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述职报告排版

述职报告就是把自己履行职责是否称职的情况写成书面文字所构成的文体。具体一点是，机关负责人就任职一定时期内所做工作向任命机关或机关群众进行汇报并接受审查和监督的陈述性文案。

个人述职报告是随着人事管理制度和改革而出现的一种新文体。它是考察干部履行职责情况，以及是否称职的一种手段。

（1)述职报告与总结的相同之处是，它们都可以谈经验、教训，都要求事实材料和观点紧密结合，从某种程度上说，个人述职报告可以借鉴总结的某些写作方法。

（2）述职报告与总结的不同之处在于以下三点:。

三是表述方式不同。总结主要运用叙述的方式和概括的语言，归纳工作结果。工作述职报告则可以采用夹叙夹议的写法，既表述履行职责的有关情况，又说明履行职责的出发点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。

根据现实情况，工作述职报告可以分为现任职务的述职报告和竞争上一级职务的述职报告。

可简单标明“述职报告”。也可以根据正文内容另行拟制。

工作述职报告一般要当众宣读，所以应选择好恰当的称呼，一般写“领导、同志们”。

述职报告的正文一般要有开头、主体、结尾三个部分:。

述职报告的开头：述职报告的开头要以简洁的文字，说明所担负的具体职责，表明自己对本职责的认识，并阐明任职的指导思想和工作目标，还要概述所取得的成绩。

理论素质，开拓进取精神，政策法律水平，处事决断能力，分析综合能力，文字和口头表达能力，廉洁模范作用，上下左右关系，工作作风和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好称职与否的问题。述职报告的主体还要说明履行职责过程中得与失。竞争上一级职务的述职报告，要注意紧扣上一级职务的有关要求来写，以说明自己有充分的理由担当上一级的职务。这部分是述职报告的关键部分，一定要精心构思，写出特色。

述职报告的结尾。在述职报告的结尾可简述一下自己对自己的评价，并表明自己的态度，最后以“谢谢大家”的语言结束。

4、述职报告写作要求。

写好述职报告，要注意下面几点写作要求:。

（1）实事求是。述职报告要讲真话、讲实话、讲心里话，以诚感人。无论称职与否都要与事实相符。要正确处理个人与集体、主观与客观的关系，要分清功过是非。承担责任要恰如其分，既不争功，也不必揽过。

（2）写“述职报告”要形成制度，不仅在离任前要述职，而且在任期中也应定期述职。只有这样，才能更好地起到述职和鞭策的作用。

实习报告排版

目的：签发：

为确保述职工作格式统一、高效高质进行，规范述职报告书写内容及格式，现制订本述职报告撰写要求。

一、述职报告的内容。

述职报告统一按工作总结、工作中存在的问题、工作规划三个部分进行。

（一）工作总结撰写要求。

1、根据部门的职能版块罗列工作要点，内容要有事实依据支撑；

2、对工作要点中做得好的版块进行阐述和分析，尽量采用量化指标。

说明，并说明在该过程中所采取的措施和方法；

3、述职时本着务实的原则，避免形成两个极端，即“表功”和“检讨”。

（二）工作中存在的问题撰写要求。

针对总结中罗列的做得不好的部分进行简要的说明，避免写大而泛的概念，要从根源上提出问题，透过现象看本质（比如是机制、管理模式、操作方法、考核点等方面来想），提出可行的改进办法。

（三）工作规划撰写要求。

1、结合公司整体发展规划，提出部门部门整体工作开展的思路及构想；

2、根据部门各职能版块制订整体工作计划及拟采取何种措施和方法来达成；

3、针对部门上年度工作存在的问题提出改进措施和基本操作方法；

4、制订工作计划实施时间表。

述职报告统一以word版本提交，待领导审核通过后需制作成ppt（按照信息部下发的统一模板）供述职时使用。文档字体及字号按以下标准执行：

（一）述职报告排版格式要求。

1、题目为小三号宋体加黑、居中；

2、职务姓名在题目之下，小四、宋体、居中；

3、正文采用宋体、小四；

4、行间距为22磅。

（二）标题号规定。

一级数字序号：一、二、三??

二级数字序号：（一）（二）（三）??

三级数字序号：1、2、3??

四级数字序号：（1）（2）（3）。

拟稿：审核：审批：

实习报告排版

a4调研报告排版要求：

1.大标题选用加粗宋体小二号字体，居中。2.大标题上方空一行。

3.副标题选用宋体小四号字体，居中。破折号加粗。4.标题与作者间空一行。

5.作者选用宋体小四号字体，居中。

6.作者说明格式为“学院+年级+姓名”，年级和姓名之间空两格。7.作者和正文之间空一行。

8.正文选用宋体小四号字体，段前空两格。

9.正文中各分论点编号采用阿拉伯数字“1，2，3，4……”，且序号与正文间空两格(一个字)，数字后的标点必需为实心点，中文数字后为顿号。

10.论点概括选用加粗宋体小四号字体，最后无需添加标点符号。

11.正文分论点中的各小论点概括选用宋体小四号字体，无需加粗。并编号为“1.1;1.1.1;2.1;2.1.1……”。各分论点间无需空行。

12.正文中的表格前空一行，表格内容居中。跨页时，需将表格分段，每页表格前需空一行。13.段落间距为1.5倍。段前、段后为0行。

14.报告中，如使用图表，图表应清楚，内容易懂。

15.页数在15页以内，超出的一概否决;作者署名建议是三个人以内(如不同学院和年级，选择一人为代表);超出三个人的以团队名命名(请注明队长年级),并在调查报告的最后附上团队组成人员。16.报告最后附上团队成员时需与署名空两行，开头空两格，加粗。

17.报告最后附上参考文献时需与署名空两行，开头空两格，“参考文献”四个字空两格，加粗，宋体;文献序号需用中括号[]括起来，并空一格写内容。如有团队成员，要在团队成员后面并空两行。18.全文最后无需加上日期。19.每页顶上空一行。

随着时代的发展，中国与西方国家的交流日趋频繁，中西方文化的差异也渐渐统一化，这就造成很多人淡化了中国传统节日文化而注重外来节日，像2月14日的“西方情人节”、4月1日的“愚人节”、12月25日的“圣诞节”等西方国家节日在中国变得相当流行，而中国传统的节日像农历5月初5的“端午”等节日却被我们中国人淡化了。就此问题，我对西安部分高校的部分在校大学生做了关于中国传统民族节日意识的调查，现就调查结果做以下分析报告。

一.当代大学生对中国传统节日的了解和重视程度。

大部分大学生认为中国传统节日是具有深远意义的，是值得倡导并隆重举行的，比如说“端午节”是纪念我们伟大的爱国英雄——屈原的;还有部分大学生认为对中国传统节日的了解程度不是很高，不明白部分节日的意义，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示对中国传统节日都不是很了解，在调查中我发现很多人不能完全说出中国传统节日有哪些，有些竟然表示不知道“端午节“这个节日。

二.当代大学生对西方国家节日的了解及重视程度。

部分大学生认为要与西方国家“接轨”，要学习西方的先进科技及文化，就必须接受西方国家的文化及节日传统;大多数人表示对于西方国家的节日既不能说完全摒弃，也不能说是完全不接受，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方，而是两者的融合，对于节日这一问题而言，他们表示可以接受，但不会去隆重庆祝，毕竟那是别人的节日。

三.大学生热衷外国节日的主要原因。

由于对我国文化、民族传统知识的欠缺以及盲目从众崇洋媚外的心理导致部分大学生对外国节日表现出“狂热”的态度，中国文化博大精深，而当代大学生从小就被社会定位为为了考试而拼命学习的一类人，大部分时间都用来“钻研”那些课本知识以应付考试，忽视了对中国传统文化知识的了解，错误的认为科技、经济等某方面优于中国的部分西方国家就是自己的偶像，从而导致崇洋媚外，热衷于外国的文化教育及服饰等各种东西，当然西方国家的节日也成为他们青睐的对象。

四.调查中出现的令人“匪夷所思”的问题。

在调查时与部分大学生的交流中，发现了极少部分大学生的一些令人无奈又“匪夷所思”的观点。

1.建议给中国传统节日重新“易名”

极少部分大学生由于对西方国家的过度崇拜，竟然给部分中国传统节日加上一个类似于西方节日名字的名字，比如“中国情人节”，更令人无语的是有人建议将“清明节”改名为“中国鬼节”。

2.部分人表示“不承认”中国有些传统节日。

部分人认为当“节日”的概念被“假日”替换以后，是节日就应该有假期，可是中国的很多节日都没有放假时间，这样一来，他们觉得这些节日不能算是真正意义上的节日，从而忽视甚至不承认那是中国传统节日。他们表示这样的节日犹如“食而无味”，所以不愿接受。

五.保护中国传统节日文化遗产刻不容缓。

在调查中，少量大学生对韩国申报端午祭为世界文化遗产的成功这一事件表示义愤填膺，他们认为中国人民应注重保护自己的文化遗产，对于韩国申报中国的“端午节”为他们的节日这一事件，我们应该予以重视，对于这些非物质文化遗产，我们每个中国人都应该去重视，保护中国传统节日等非物质文化遗产刻不容缓。

六.结论与建议。

通过该调查发现，当代大学生对中国传统文化尤其是传统节日的重视程度较为欠缺，这是由于对我国文化知识及传统观念的缺乏而导致的。我希望当代在校大学生能加强对我国传统文化的学习了解，树立良好的人生观、价值观，用行动去证明自己的爱国热情。由于我的调查时口头形式的，所以没有统计初详细的数据，该报告只是反映了调查中出现的显著问题，故不能作为有力的论据。

实习报告排版

3、职务姓名在题目之下，为三号楷体居中;。

4、正文为三号仿宋;。

5、第一层次标题为三号黑体;。

6、第二层次标题为三号楷体;。

7、第三层次标题为三号仿宋加黑;。

8、行间距为25磅;。

9、段落前空两格。

范文：前台文员述职报告。

转眼间已至20xx年岁末，进入公司至今，已有半年多的时间，回首的工作表现，虽存在些许的不足之处，但总体的付出，还是获得了不少收益，现就09年的工作呈现如下：

1、认真负责的完成了文员的例行工作，具体如下：

认真做好来电的接听、访客的接待工作，做好订饭、订水工作;。

做好文具的购买计划和消耗总结工作;。

做好每月的考勤工作;。

做好长途电话的管理工作;。

将公司内的图书、杂志编号、分类整理，形成电子文档，使图书、杂志的管理规范化;。

协助做好招聘工作;。

做好办公室内务管理工作，协助主管完成后勤管(番禺后勤管理)工作。这其间，因为排气扇导致电源跳闸多次与装修公司、物业管理处协调;注意植物的保养、更换及办公室内的清洁、保洁;注意复印机、打印机、热熔装订机等办公设备的保养。

2、在完成以上工作的同时，还圆满完成公司临时安排的工作，比如说：

组织每个月的团队活动。先后组织到暨南大学打球、天河公司游泳、天河公司烧烤、员村文化宫打球、从化温泉度假，都取得了较好的效果，加强了同事之间的交流，活跃了公司气氛。另外，9月底曾策划员工欢送大会，欢送吴涛等离职员工。

办好公司的内刊。从七月到十二月，一共办了五期内刊。经调查，普遍认为水平尚可。但因为大多数人工作较忙或其他原因无法投稿，造成每一期内刊的都存在稿源不足的问题。未能想方设法调动员工的写稿积极性，除了自身原因之外，也与管理层等其他因素有关。

公司网站的建设。由于没有制作网页的经验，所以存在很多技术问题不知如何实现。在不断学习的过程中，修改了主页，实现了公司产品等部分链接。因为公司形象需要重新策划，此项工作暂时告一段落。

3、同时还协助其他部门工作。

协助开发部制作国资、灯饰erp等项目的部分图片;。

协助市场部进行国资宣传资料的排版、整理;。

另外还参与了公有物业产品化的测试及《授权管理》等几次幻灯片的制作。

前台的工作纷繁芜杂，在这些混杂的工作过程中要善于总结，勤于思考，在不断的学习过程中逐步提高自己，将这些繁杂的事情逐步的程序化，一体化。对自己处理不当的事情要及时的改正，努力不再犯同样的错误，其实这些东西说起来都很容易，但在实际的工作中真正要做到这点却不是件容易的事，所以在跟进工作的过程中，也要注意跟进自己。在做许多事情的时候要多站在对方的角度去考虑问题，尽可能的做到让自己的服务对象满意。

再接下来的工作中，我定会再接再厉，争取做得更出色。

开题报告排版

2、建筑设计。

1)普通教室：50人普通班50～100个，1.1～1.2m2/生；

2)教师休息室每层1～2个，每层4间教师办公室；

3)其它：卫生间、楼梯间等按有关规定计算其数量与尺度，并设底层大厅；

4)屋面为上人屋面；

3、结构设计。

3)相对湿度：最热月平均73%；

6)地下水位浅基地表以下3.0m;桩基地表下4.0m。无侵蚀性；

7)场地地质资料：根据对建筑基地的勘察结果，地质情况见任务书附表；

8)建筑物耐久年限为50年，耐火等级为二级；

毕业设计是教学计划中最后一个综合性实践教学环节，是学生在教师的指导下，独立从事设计工作的初步尝试，其基本目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识、基本技能应对和处理问题的能力。是学生对四年所学知识和技能进行系统化、综合化运用、总结和深化的过程。通过选题、调研、收集分析资料、方案设计、结构计算等过程，检查学生的思维能力、创造能力、实践能力。通过毕业设计、毕业答辩，来考核教学质量，对深化教学改革，提高人才培养工作水平具有重要的意义。

毕业设计是整个本科阶段专业知识的综合运用过程，在这次毕业设计中，锻炼我们分析和解决实际问题的能力、创新能力、调查研究能力和查阅资料的能力，运用各种设计规范和通用图集以及国家、地方标准，完成建筑设计和结构计算，绘制施工图，并通过计算机绘图、计算等环节，提高对计算机的应用能力。让自身向着一个合格工程师的方向去发展和努力。

此次毕业设计我的做的课题为“长沙第一育人中学教学楼5号楼”设计，我要在设计过程中运用大学期间学到的各项知识，并利用cad、天正、pkpm等相关软件进行机算，并手算其中部分框架，并用计算机进行验算。通过这个过程我不仅能学到设计相关的知识，发现自身的不足，还能了解框架结构的特点和设计方法等，使我对建筑结构有了更深一层的了解。这对我以后的工作学习有很大的帮助。

21世纪是知识经济占国际经济主导地位的世纪，人力资本和科技创新作为知识经济的两大支柱都与教育密切相关。校园则是实施和发展教育事业培育人才的主要场所，校园的规划与设计将直接影响着教育氛围与其底蕴。

现代教育理念与城市设计原理相结合的校园规划构思。现代教育正面临重大挑战与变革。今天的学校建筑不仅是一个能遮风避雨的学习场所，它更是一个发展知识、塑造人格、充分满足人们理解、认识和发现欲望，承载时代内涵的载体。在中国当代校园建设中，一些中小学校达到了相当的建设规模和标准，它们是所在城市地区的一个重要组成部分。校园建筑建设中，教学楼占有相当重要的角色。所以一个设计新颖，功能齐全，使用方便，形象完好的教学楼不仅给人带来舒适的学习生活环境，还可以给人以新的认识可以提高学校名气，代表学校形象，甚至可以作为学校的标志性建筑。

土木工程是伴随着人类社会的发展而发展起来的，她反映出各个历史时期社会经济、文化、科学和技术发展的面貌。土木工程在我国可分为建筑工程、道路工程、铁路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、给水和排水工程、环境工程等，其中建筑工程的结构形式可分为框架结构、剪力墙结构、框架剪力墙结构、板柱-剪力墙结构、筒体结构、核心筒结构和巨型结构等，多层建筑常采用框架结构形式。

框架结构是由梁柱等杆件体系组成的结构，是多高层建筑的常用结构体系，具有良好的变形性能，可方便的进行平面布局，能承受竖向荷载和水平荷载，一般设计成双向梁柱抗侧力体系，抗震设计时，一般不宜设计成单跨结构。

在竖向荷载作用下，框架结构以梁受弯、柱受弯压为主要特征，梁端弯矩和跨中弯矩为梁结构的控制内力。在水平荷载作用下，柱承担水平剪力和柱端弯矩，并产生水平侧移。

框架结构由钢筋混凝土梁、柱、节点和基础组成主框架，横梁和柱通过节点约束共同工作，力的传递路线明确，计算分析理论较为成熟。框架结构中墙体一般为填充墙，起围护和分割作用，可灵活布置，所以对于使用上要求变化的空间较多采用框架结构。

框架结构具有很好的受力性能，属于柔性结构，自振周期较长，经过合理设计可具有较好的延性性能，可承受较大的水平荷载，有利于抗震设计。

教学楼是学校学生、教师进行学习、教学活动的地方。

常见形式为内走廊式，中间为公共走廊，走廊两侧布置主要使用房间，也可以在局部打破此布局，营造活泼变化的建筑形式。

本次设计高度虽为3.9×5=19.5m，不属于高层建筑的范畴，但是由于人员众多，宜设置防烟楼梯间及安全疏散指示灯。

具体设计应满足：

（1）容积率要求。

学校的建筑容积率可根据其性质、建筑用地和建筑面积中学不宜大于0.9。

（2）建筑物间距要求。

a)教学用房应有良好的自然通风。

b)南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应小于2h。

c)两排教室的长边相对时，其间距不应小于25m。

d)教学用房的平面，宜布置成外廊或单内廊的形式。

（3）平面组合要求。

教学用房的平面组合应使功能分区明确、联系方便和有利于疏散。

（4）普通教室。

a)课桌椅的排距：不宜小于900mm;纵向走道宽度均不应小550mm。课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。

b)前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。

c)教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm;教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不宜大于8500mm。教室后部应设置不小于600mm的横向走道。

d)普通教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱，“学习园地”栏、挂衣钩、雨具存放处。教室的前后墙应各设置一组电源插座。

e)黑板尺寸：高度不应小于1000mm，宽度不宜小于4000mm。

f)黑板下沿与讲台面的垂直距离：宜为1000--1100mm。

g)黑板表面应采用耐磨和无光泽的材料。

h)讲台两端与黑板边缘的水平距离不应小于200mm，宽度不应小于650mm，高度宜为200mm。

（5）卫生间。

a)教学楼应每层设厕所。

b)学校水冲厕所应采用天然采光和自然通风，并应设排气管道。

c)教学楼内厕所的位置，应便于使用和不影响环境卫生。在厕所入口处宜设前室或设遮挡措施。

e)厕所内均应设污水池和地漏。

2、制图标准、规范：

3、建筑构件通用图集及中南地区通用建筑标准设计图集。

2、本课题要研究或解决的问题和拟采用的研究手段（途径）：

根据设计任务书要求，综合考虑基地环境、使用功能、材料设备、建筑经济及艺术等问题，对建筑完成建筑总体布置、空间组合进行可能与合理的安排，提出初步设计方案，在指导教师的指导下进行修改，进一步充分完善，综合成较为理想的方案，并绘制成设计文件（设计总说明、建筑总平面图、各层平面图、剖面图、立面图）。

根据建筑设计方案和原始资料，选择确定结构体系，布置结构构件，结构计算（选一榀框架计算）。

1、确定框架计算简图；

2、荷载计算：注意传力正确，防止少算和漏算；

3、竖向荷载作用下的内力分析与计算；

4、地震作用计算；

5、荷载组合与内力组合；

6、截面设计（配筋计算）、节点区设计及构造设计；

7、地基与基础的设计和计算；

8、自选构件的设计和计算：包括楼梯、雨棚、井式楼盖等。

9、基础可选用：独立基础、条形基础（十字交叉基础）。

建筑设计与结构设计经指导教师审批通过之后，进行施工图设计。

1、建筑施工图。

设计说明书：包括施工图设计依据、设计规模、面积、标高定位、用料说明等。

建筑总平面图：表明建筑用地范围，建筑物及室外工程（道路、围墙、大门、挡土墙等）位置、尺寸、标高，并附必要的说明及详图。比例1:200。

建筑各层平面图、剖面图、立面图：详细标出门窗洞口、墙段尺寸及必要的细部尺寸、详图索引。比例可选1:50、1:100、1:200。

建筑构造详图：包括平面节点、檐口、墙身、门窗、楼电梯等详图，应详细表示各部分构件关系、材料尺寸及做法、必要的文字说明。比例可选1:30、1:20、1:10等。

2、结构施工图。

结构设计总说明：包括工程概况、设计依据图纸说明、建筑分类等级、主要荷载取值、主要结构材料等。

基础平面图：包括定位轴线、基础构件（包括承台、基础梁等）的位置、尺寸、底标高、构件编号；基础底标高不同时，应绘出放坡示意图；采用桩基时，应绘出桩位平面位置、定位尺寸及桩编号；先做试桩时，应单独绘制试桩定位平面图。

结构平面图：包括定位轴线及梁、柱、承重墙、抗震构造柱位置及必要的定位尺寸，并注明其编号和楼面结构标高。现浇板应注明板厚、板面标高、配筋（亦可另绘放大的配筋图。必要时应将现浇楼面模板图和配筋图分别绘制），标高或板厚变化处绘局部剖面。屋面结构平面布置图内容与楼层平面类同，当结构找坡时应标注屋面板的坡度、坡向、坡向起终点处的板面标高；当屋面上有预留洞或其他设施时应绘出其位置、尺寸与详图，女儿墙或女儿墙构造柱的位置、编号及详图。

楼电梯图：应绘出每层楼梯结构平面布置及剖面图，注明尺寸，构件代号、标高、梯梁、梯板详图（可用列表法绘制）。

雨棚、阳台、檐口等构件施工图：应绘制出其平面布置及剖面图，注明尺寸，构造做法及详图。

1、内容：整理设计说明书（建筑、结构）和结构设计计算书。设计说明书要求有中英文摘要；结构方案选择的依据、结构布置说明。结构设计计算书要求有结构设计的全过程：包括计算单元、计算简图、荷载计算、内力计算、内力组合、截面设计及基础、楼梯等自选构件的设计计算等。

2、要求：内容完整，条理分明，计算准确，图示清楚，字迹工整，装订整齐。一律用钢笔书写或计算机打印，计算书要有前言和目录等。

实习报告排版

请同学们严格按照实习报告的书写要求填写实习报告。装订时请从左边装订。字数2500以上。

实习报告的最后成绩由报告的书写格式、内容的充实性两部分组成，请大家认真对待。]。

正文中表要加表号、表名。在表的上方居中(宋体，5号字体)。并在正文中有文字叙述。图要加图名、图号。在图的下方，居中(宋体，5号字体)。并在正文中有文字叙述。

一、实习目的和要求(一级标题，四号宋体加粗)。

1.实习目的(二级标题，小四号宋体加粗)。

(段落首行缩进字符，小四宋体，段落为固定行距20磅)2.实习要求。

(段落首行缩进字符，小四宋体，段落为固定行距20磅)。

二、实习内容及完成情况。

正文(小四宋体，段落首行缩进字符，段落为固定行距20磅)…………..xxx图形如图1所示，xxx如表1所示。

三、实习心得与体会。

正文(小四宋体，段落首行缩进字符，段落为固定行距20磅)。

开题报告排版精选

2、现实意义。

对新闻专题娱乐化倾向的影响，可以说国内学者们"仁者见仁，智者见智"。有的人对新闻专题娱乐化持反对意见，视其为洪水猛兽，认为"新闻专题娱乐化"将导致传媒流于庸俗，最终使传媒的权威下降，公信力丧失，甚至危害社会风气。而有的人则将"新闻专题娱乐化"当作争取受众和市场的法宝。有的人认为新闻专题娱乐化有利又有弊，既要杜绝其负面影响，又要充分发挥其优势。新闻专题娱乐化已经成为中国的新闻传播业界的宠儿，这一现象之所以会在中国成为一种时尚，不单是步世界传媒发展之后尘。中国新闻专题娱乐化现象有其历史的必然性。

二、文献综述。

1、理论的渊源及演进过程。

目前，我国理论界对新闻专题娱乐化无简单明确的定义，一般从内容和形式两方面来加以阐述：内容上，偏向软新闻（西方媒介称之为"大众新闻"）或尽力使硬新闻软化。其表征是减少严肃新闻的比例，将名人趣事，日常事件及带煽情性，刺激性的犯罪新闻，暴力事件，灾害事件，体育新闻，花边新闻等软性内容作为新闻的重点，竭力从严肃的政治，经济变动中挖掘其娱乐价值。形式上，强调故事性，情节性，从最初强调新闻写作中适度加入人情味因素，加强贴近性，衍变为一味片面追求趣味性和吸引力，强化事件的戏剧悬念或煽情，刺激的方面，走新闻故事化，新闻文学化道路。以上阐述强调了新闻专题娱乐化现象的三点特征：一是内容上注重软性新闻，二是挖掘硬新闻中的娱乐性因素，三是形式上强调吸引力。

2、国外有关研究的综述。

美国新闻界出现了新闻与娱乐融合的趋向，这种新闻专题娱乐化现象根源有二：快乐主义原则是笃信个人主义的现代美国人追求的目标，受众的新闻消费行为同样如此，这是其社会基础；传媒市场化使公众利益向商业利益倾抖，利润最大化的原始动力使媒介完全受"大数法则"支配，原先新闻选择与制作的新闻理念为强调受众广度，制作成本及与利益集团利益冲突程度的市场理念所取代。由此，美国新闻专题娱乐化有其必然性。

3、国内研究的综述。

1、定量分析和定性分析相结合。

定量分析是目前世界各国传播学研究普遍采用的方法，它的最大优点是标准化和精确化程度较高，逻辑推理严谨，研究结构更为客观准确。在论文中，主要采用定量分析的方法对通过对新闻专题娱乐现象的这些统计量的解释形成评价结论。

定性分析可以比较完整地把握研究对象现状，深入了解内部运作的过程和行为。本论文中将采用观察，访问等方法，收集有关调查对象各种特性的文字资料，经过分析后对调查对象的性质和特征作出概括。

2、描述性研究，解释性研究和预测性研究相结合。

在论文中，将有对选择一些个案的描述性研究，并且对这些描述中所反映出来的问题作出解释和说明，使人们更深一步对财经日报发展现状有所认识和了解，把握新闻专题娱乐化的发展脉络，并且寻找影响其发展的症结，并对其未来发展作一预测。

3、内容分析法。

内容分析是研究的一种类型，是对印刷文字，影片，广播，电视等传播媒介中显性内容进行客观，系统和定量描述的一项研究技术。通过对各类媒介新闻专题娱乐化的内容分析，对其发展变化，趋势各方面的问题进行分析。

（1）选题，定题：20xx年3月20日；

（2）资料查询：20xx年3月21日至20xx年23日；

（3）写出开题报告及提纲：20xx年3月24日；

（4）初稿：20xx年3月24日初至20xx年4月25日；

（5）第二稿：20xx年4月25日；

（6）中期检查：20xx年5月20日；

（7）定稿：20xx年5月26日；

[1].林晖：《市场经济与新闻专题娱乐化》《新闻与传播研究》20xx第2期。

[2].史安斌：《美国电视新闻专题娱乐化的四个趋势》。

[3].李希光。畸变的媒介(修订版)[m].上海：复旦大学出版社。20xx.

[4].李良荣。娱乐化，本土化――美国新闻传媒的两大潮流[j].新闻记者。20xx(3).

[5].[美]希伦a洛厄里。梅尔文l德弗勒。大众传播效果研究的里程碑(第三版)(中译本)[m].北京：中国人民大学出版社。20xx.

[7].张国良主编：《新闻媒介与社会》,上海人民出版社，20xx年版。

[8]参见《每日新报》(20xx年6月初);。

[9]参见南方网(20xx年10月28日);。

[10]参见《中国日报》网站(20xx年10月30日);。

[11]参见《北京青年报》(20xx年10月30日);。

[12].《娱乐新闻和新闻的娱乐化》。

[13].《美国早间电视新闻节目透视》。

[15].《外国新闻事业史》张允若武汉大学出版社20xx年10月第一版。

报告排版

年级：14级。

班级：b141108。

学号：b14110827。

姓名：唐建涛。

实践单位：苏州比锝电子技术有限公司。

实践时间：2016年08月12日至2016年08月26日共14天。

深化改革开放以来，特别是十八大召开以来，市场经济在资源配置中的作用显得更加重要，它对资源配具有决定性作用。作为我校经管专业的学生，在这样的历史大背景下，积极参与到市场运行之中，去认识市场、了解市场、融入市场认识市场运行的机理，对我们成长与发展具有尤为重要意义。在这样的背景下，我选择了苏州比锝电子技术有限公司参与社会实践，主要内容是跟随公司销售人员参与产品销售、产品介绍、客户关系维系以及新客户的发现与开发。整个实践期间，重点落在销售领域，销售是营销的一个很重要的组成部分，与我的专业也相对契合，因此这次社会实践不仅会有益于我积累经验，还有助于我将所学理论或者知识在现实工作中进行实践和检验，有利于对相关知识的巩固和深化认识。

公司代理销售国际知名品牌各种原装测试测量传感器，同时为了更好服务亚太市场，其还与美国cch合作在常州设立传感器生产基地

这一次社会实践，并不只是参与到传感器销售这一具体领域中去，而是希望通过这一次的社会实践，了解销售这一营销的重要组成部分的操作流程，以及相关注意事项。锻炼寻找信息、处理信息、反馈信息、寻找客户、开发客户以及维系客户的能力，加深对销售这一过程的认识和了解。

本次的社会实践主要集中于销售模块的客户发掘与客户维系，主要的活动包括拜访客户以及参加展览会两个重要活动，其中所拜访的客户包括客户公司的技术人员以及客户公司的采购，具体的时间安排为：

拜访客户。

鲁巴斯特机械有限公司。

拜访客户。

儒拉玛特自动化（苏州）技术有限公司。

苏州凌创电子系统有限公司。

参加展会。

上海国际工业装配与传输技术展览会。

上海国际汽车制造技术与装配及材料展会。

其余时间。

在公司处理日常业务。

8月16日，我随公司的销售人员前往了苏州新能产业园，拜访了产业园内新落户的企业——路巴斯特机械有限公司。该公司主要从事知名汽车品牌的零配件的产品生产，生产过程中需要用到我公司相关的传感器元件。此次拜访客户的目的有两个，一方面是要加强与该客户的联系与沟通，另一方面，要了解该公司未来的发展方向，寻求未来的合作机遇。

鲁巴斯特机械有限公司是一家新起的产品零部件加工和销售的企业。目前其规模还较小，作业及办公面积大致为1500平方米左右，但发展势头很强。我们在该公司楼下和该公司一位技术员见了面，然后在该技术员的引荐下和他们老板见了面。谈话开始前，我们先给了他们公司最新的产品介绍手册，然后我们并没有继续宣传我们的产品，而是与公司老板聊起了天。我们从侧面了解了一下该公司的未来发展方向。作为一个民营企业，尤其是新兴民营企业，无时无刻不在考虑着未来企业的发展方向。从谈话中，该企业老板对汽车行业的未来前景并不看好，而对工业机器人制造很感兴趣。他说，往后的时间，经过考察以后，可能会降低汽配件的生产比重，而逐渐向工业取送机器人的生产。

这一次的客户拜访其战略意义远大于其战术意义，在与客户交流过程中让客户了解自己的产品远没有了解客户真正的未来的需要重要，只有了解了客户才能针对其发展方向，提供正确的、适当的产品介绍才能使客户体会到在期最需要你的时候你就出现的感受。

8月17日我随公司销售人员拜访了儒拉玛特自动化（苏州）技术有限公司以及苏州凌创电子系统有限公司两个客户的采购人员。这两家企业规模较大，其中儒拉玛特自动化（苏州）技术有限公司是一家中外合资企业，主营业务是自动化生产线制造。该公司选择的传感器使用的牌子较多，传感器使用量较大，其潜在的客户价值巨大，如果能让其将大部分的传感器订单锁定在公司目前经营的传感器品牌之内将会给公司带来巨大利益。

同16日一样，送出了产品介绍手册以后，我们并没有就某一系列的传感器进行谈话。同该公司采购人员的谈话中，我们询问了该公司每一天的大致的传感器采购量，今年的业务状况，有没有接什么大的订单需要用到传感器元器件的。另外，我们就该公司采购传感器的标准、途径以及品牌类型向该公司采购人员进行了咨询。由采购人员得知，他们购买传感器主要有客户指定型号和品牌，然后直接采购装入生产线。而其目前也因为在构买一些品牌的传感器的时候由于找不到合适的渠道而发愁。

了解完情况以后，我们就目前公司所经营的传感器品牌进行了介绍，并且向其表示对于一些特别难以找到合适渠道买到的传感器，我们也能通过国外的办事处买到。并对以往的一些业务进行了交接，比如，我公司取得某知名传感器企业的华东销售代理权，该品牌以往的一些销售渠道可能已经作废，但可以与本公司合作，和买到该品牌的传感器。

随后我们告别儒拉玛特公司的采购人员，又去苏州某工业制造园区，拜访了。

苏州凌创电子系统有限公司的采购人员，凌创公司的经营范围与儒拉玛特大致相同，整个拜访过程无过多差别，只是在采购的付款方式以及售后服务方面提出了一些与该公司相适应的要求。

8月24日，上海国际工业装配与传输技术展览会&上海国际汽车制造技术与装配及材料展会。这一次展会一共有七个展览馆，吸引了国内外自动化行业的上百家公司参加展会。我们参加这次展会有两个方面的目的，第一是发现新的客户，有些客户一直想联系，却苦于没有途径联系上，通过展会就能与客户取得联系。有的客户以前不了解，通过展会，可以加深对其的了解；另一方面，公司也要寻求转型，传感器行业的竞争正日益激烈，利润空间受到一再挤压，公司也要寻求新的转机。此次的展会之行主要考察了防侧漏及自动化包装行业的行业前景。

除去上述时间，工作日内都在公司进行日常业务的操作，包括网上订单商榷，仪器调试，收发货物，填制票据等日常业务。

这一次的社会实践，改变了我的一些传统固有观念。销售不仅是把产品卖给客户，还需要考虑到客户的特殊需求。比如客户购买产品后的付费要求，产品的使用环境等等都需要考虑在内，避免后期的麻烦。在进行国际贸易时还要考虑汇率以及产品在国外使用时的外部环境，比如我国的电压为220伏特，而美国的标准电压为110伏特。如果按照国内的标准进行仪器调试而又在外国使用，就会出现问题。客户拜访不代表产品介绍，客户拜访的目的更多的是了解客户的需求以及客户的发展方向。这既不会让客户感到你的功利性还能更好地了解客户。同时，作为一个代理销售企业，还需要了解客户的财务状况，业务情况等信息，这样才能有效的控制坏账的产生。另外，客户以及客户信息的获取也是多途径的。在寻找客户时可以通过行业黄页筛选具有合作机会的企业，可以通过已有客户介绍，可以通过网络寻找，同时还可以通过展会获取。

作为销售，必须要对行业的总体形势有准确的把握，对所售产品的运作原理，产品的调试及简单问题的修理有所掌握，仅仅作为一个销售的身份进行销售是很难做好销售的，也必须全面的考虑问题。

相应的其他能力也很重要。比如外语的交流能力计算机能力驾驶能力以及相应的绘图能力（如cad绘图技术）。在今后的学习生活中要着重培养自己的综合能力使得自己能够更加适应现代工作岗位的需要。

实习报告排版

实习报告排版

正文：(小四宋体，段落为固定行距20磅)。

一级标题：四号宋体加粗。

二级标题：小四号宋体加粗。

正文中表要加表号、表名。在表的上方居中。

图要加图名、图号。在图的下方，居中。

实习目的和要求：

实习内容及完成情况：

实习心得与体会：

教学论文排版

制表位是指水平标尺上最左端的位置，它指定了文字缩进的距离或一栏文字开始的位置，使用户能够向左、向右或居中对齐文本行；或者将文本与小数字符或竖线字符对齐。用户可以在制表符前自动插入特定字符，如句号或划线等。默认情况下，按一次tab键，word将在文档中插入一个制表符。

制表位的类型包括：左对齐，居中对齐，右对齐，小数点对齐和竖线对齐等，这些制表位的使用方法大致相同，这里仅根据论文中公式排版的要求和目录的制作为例说明制表位的使用方法和效果。

论文里的公式要求单独放在一个段落，公式居中；按章节进行编号，编号用小括号括起来放在右边行末。

（1）首先输入公式和编号，公式的版式选择“嵌入式”，编号用小括号括起来。

（2）然后把光标放在公式所在的段落里，点击页面左上角的制表位图标，切换到居中制表位，用鼠标在水平标尺上大约中间的位置点一下，这样就在点击的位置放置了一个居中制表位，如果位置不合适可以用鼠标拖动进行调节。再把左上角的制表位图标切换到右对齐制表位，用放置居中制表位相同的方法放置一个右对齐制表位在水平标尺行末。

（3）设置好制表位后，把光标放在公式的前面，按一下tab键，这样就在公式的前面插入了一个制表符，此时公式以居中制表位为中心居中对齐；再把光标移到公式和左括号之间，再按tab键插入一个制表符，编号就跑到行末了。

页眉中的标题和页码设置和上面的方法一样。

用制表位的方法来处理公式的排版，很简单也很方便，不用去敲很多空格去把公式挪到中间，编号推到行末。还有一个好处，若公式或编号的长度发生变化时，word会自动调节以使公式始终在页面的中间，编号始终在行末，不会因为公式或编号变长而换行。更简单的作法是把公式段落的设置保存为样式，所有的公式段落应用此样式，即简单又方便，而且可以保持所有的公式段落制表位的一致。

2.页眉页脚的制作。

首先介绍一个概念：节。这里的“节”不同于论文里的章节，但概念上是相似的。节是一段连续的文档块，同节的页面拥有同样的边距、纸型或方向、打印机纸张来源、页面边框、垂直对齐方式、页眉和页脚、分栏、页码编排、行号及脚注和尾注。如果没有插入分节符，word默认一个文档只有一个节，所有页面都属于这个节。若想对页面设置不同的页眉页脚，必须将文档分为多个节。

论文里从正文开始加页眉，前面的封面、任务书、评阅书、摘要、目录等都不需要加页眉，这样，我们就需要在正文前插入一个分节符，使正文与前面的页面处于不同节。

（1）首先把光标放到正文前（也可以是目录的末尾），“插入－分隔符”，分节符类型选“下一页”。这样就在光标所在处插入了一个分节符。滚动鼠标滑轮，看看下面的状态栏里是不是有“×页2节”。

有时我们插入分节符时会新建一个空白页，不要紧，我们只要把“分页符”删掉。在常用工具栏上单击“显示/隐藏编辑标记”按钮（一般在显示比例左边），就可以看到“分页符”了，直接删掉，这样多余的空白页就没有了。

（2）把光标移到正文第1页，单击“视图－页眉和页脚”出现页眉页脚编辑区，在页眉页脚工具栏上关闭“链接到前一个按钮”，即按钮为“弹起”，按照1.中介绍的制表位方法插入居中和右对齐制表位，然后在正文的第1页输入页眉（如“中国矿业大学xx届本科生毕业设计（论文）第x页”），按“tab”设置好格式。在插入页码前先“设置页码格式”，“页码编排”中选择“起始页码”，从“1”开始。这样就从正文第一章开始编页码，前面的页面都没有页眉了。

3.目录的制作。

首先介绍一个概念：大纲级别。word使用层次结构来组织文档，大纲级别就是段落所处层次的级别编号，word提供9级大纲级别，对一般的文档来说足够使用了。word的目录提取是基于大纲级别和段落样式的，在normal模板中已经提供了内置的标题样式，命名为“标题1”、“标题2”，…，“标题9”，分别对应大纲级别的1－9。

（1）准备工作。首先调出大纲工具栏，“视图－工具栏－大纲”，并在“视图”中调出“文档结构图”。

（2）把光标依次移到标题所在行，在“大纲”工具栏中选择相应的大纲级别。一般论文分三个级别，如2××为1级，2.1××为2级，2.1.1××为3级。设置好大纲级别后在左边的“文档结构图”中就会显示相应的标题。依次设置好所有标题的大纲级别。如果正文也跑到左边的文档结构图中，一定要把它的大纲级别改成“正文文本”。

（3）把光标放到欲插目录的地方，“插入－引用－索引和目录”，选择“目录”标签，单击“修改”按钮，弹出“样式”对话框，“目录1”，“目录2”等分别对应1级目录，2级目录…，按照要求修改目录的样式。一般要求三级目录，所以我们只要修改“目录1－3”。修改完样式后，设置“制表符前导符”，“确定”，这样，带页码的目录就生成了！可能目录的字体与要求的不一致，直接选中目录修改即可。此后若有章节标题改变或页码发生变化，只需单击大纲工具栏上的“更新目录”按钮。

注：?目录生成后有时目录文字会有灰色的底纹，这是word的域底纹，打印时是不会打印出来的（如果你愿意浪费一张纸可以试着打印一下目录）。在“工具︱选项”的“视图”选项卡可以设置域底纹的`显示方式。

4.图表自动编号。

在论文中，图表和公式要求按在章节中出现的顺序分章编号，例如图1－1，表2－1，公式3－4等。在插入或删除图、表、公式时编号的维护就成为一个大问题，比如若在第二章的第一张图（图2－1）前插入一张图，则原来的图2－1变为2－2，2－2变为2－3，…，更糟糕的是，文档中还有很多对这些编号的引用，比如“流程图见图2－1”。如果图很多，引用也很多，想象一下，手工修改这些编号是一件多么费劲的事情，而且还容易遗漏！表格和公式存在同样的问题。

自动编号可以通过word的“题注”功能来实现。下面详细说明具体操作。

选中插入的图片，“插入－引用－题注”，在弹出的“题注”对话框中新建一个标签，如“图1－”，位置为“所选项目下方”，确定后word就在图片下方插入了“图1－1”，然后在后面键入图片的说明，修改文本的样式。再次插入图的题注时添加方法相同，不同之处是不用新建标签了，标签中的“图1－”后面会自动编号，直接插入即可。

注：题注中新建标签时，word会自动在标签文字和序号之间加一个空格，看起来不那么舒服，可以在插入题注后将空格删除。

在正文中引用这些编号时，比如“如图1－1所示”，分两步做。插入题注之后，选中题注中的文字“图1－1”，“插入－书签”，键入书签名，点“添加”。这样就把题注文字“图1－1”做成了一个书签。在需要引用它的地方，将光标放在插入的地方（上例中是“如”字的后面），“插入－引用－交叉引用”，弹出对话框中引用类型选“书签”，“引用内容”为“书签文字”，选择刚才键入的书签名后点“插入”，word就将文字“图1－1”插入到光标所在的地方。在其他地方需要再次引用时直接插入相应书签的交叉引用就可以了，不用再做书签。

至此我们就实现了图的编号的自动维护，当在第一张图前再插入一张图后，word会自动把第一张图的题注“图1－1”改为“图1－2”，正文中的“图1－1”也会自动变为“图1－2”。

注：图（表）的编号改变时，文档中的引用有时不会自动更新，可以鼠标右击引用文字，在弹出的菜单中选“更新域”。

5.常用技巧。

分页符（ctrl+enter）。

顾名思义，分页符是用来分页的，分页符后的文字将另起一页。如参考文献要另起页，那么就在前一章的最后放置一个分页符，这样这样不管前一章的版面有什么变化，参考文献页面总是出现在新的一页上。肯定还有人用敲多个回车的方法来把章标题推到新页！这样做的缺点是显而易见的。若前一章的版面发生了变化，比如删掉了一行，这时后一章的标题就跑到前一章的最后一页的末尾；若增加一行，则后一章标题前又多了一个空行。快抛弃这种费力不讨好的作法吧！

换行符（shift+enter）。

这里又涉及word的一个概念：段落。段落是独立的信息单位，具有自身的格式特征，如对齐方式、间距和样式。每个段落的结尾处都有段落标记（一个灰色的拐弯箭头）。敲enter键有两个作用，一是在光标位置插入一个段落标记，表示一个段落的结束；二是另起一行。换行符和敲enter键不同，它只有第二个作用，没有第一个，即换行符的前一行和后一行仍然属于同一个段落，共享相同的段落格式。

在说明公式的符号时，我们常常用“其中…”，而且需要顶格写，按1.的方法把公式排好后，将光标放到在公式序号后，按下“shift+enter”，这下再输入的“其中…”就顶格了。

页眉页脚的删除。

有时我们在不该加页眉页脚的地方加了页眉页脚，而把页眉页脚里面的文字删除后关闭页眉页脚，页眉里的水平线仍然存在，那么怎么办呢？其实很简单，双击要删除的页眉中，然后在样式工具栏中选择“清除格式”，在页眉外处双击退出页眉页脚编辑后，就会发现页眉里的水平线真的不见了。

双击图标。

以一个例子作为说明。你可能需要在论文里画一个简单的流程图，你先插入了需要的文本框并加入了相应的文字，排好位置，这时你需要用箭头把这些文本框连起来，其实你大可不必一次一次选择箭头工具，只要在箭头图标上双击，然后在需要的地方画箭头，当画完一个箭头时，图标依然保持为嵌入状态，表示可以连续作图。当所有箭头都画完后，再在嵌入的图标上点一下，嵌入的图标弹起，word又回到了文字输入状态。

其实连接流程图中的框可以用绘图工具栏中的“自选图形－连接符”（前提是先用绘图工具中的“对齐与分布”把框对齐），因为连接符能够自动瞄准流程框的中点，比直接使用箭头工具更加方便。可以把“连接符”图形菜单拖拽出来浮动显示，这样就可以在箭头上双击，连续连接流程框了。

不只箭头图标具有这样的功能，其他许多图标都可以如此。格式刷就是一个。当需要把一段特殊的文字格式多次应用时，双击格式刷，连续刷需要的文字，很方便。修改图片格式时，在图片上双击就能进入图片格式编辑，修改大小版式等。

居中和右对齐。

你还在用插入空格的方法来把章节标题推到页面中间吗？太土了吧！用格式工具栏上的居中按钮吧。右对齐按钮会从行末开始排列文字。

心得体会排版

在这个信息爆炸的时代，排版格式变得越来越重要。好的排版能够提高读者对文字的阅读体验，使得信息更加直观、清晰。在我自己的写作过程中，我也逐渐体会到了排版格式的重要性，并且逐渐培养出了一些自己的心得体会。

首先，在排版格式中，字体的选择是至关重要的。字体的选择要根据具体情况进行调整，适合于不同的文体和类别。在正式文书中，如论文、报告等，一般要选择稳重、正式的字体，如宋体或者仿宋。而在文学作品、广告等情景中，则可以选择一些比较鲜明、有个性的字体，如微软雅黑或者华文行楷等。在实际写作过程中，我发现字体的选择对于读者的感受起着至关重要的作用，它能够为文本增添一种个性化的风格，也能够让读者更加容易抓住重点。

其次，字号也是排版格式中的一个重要考虑因素。字号的大小直接影响到读者的阅读体验。过小的字号会让读者难以辨认，过大的字号则会让文字显得不够精致。在排版中，我通常会根据具体需要选择一个合适的字号，既要保证文字清晰可见，又要让排版看起来舒适自然。在不同的情境下，字号的选择也需要进行适度调整。比如在标题或者重点内容中，可以选择稍大一点的字号，以吸引读者的注意。

除了字体和字号的调整，段落的排版也是十分重要的。一个好的段落排版能够使得文字更加条理清晰，方便读者阅读。在我的写作中，我经常使用标题、缩进和空行等方式来分隔段落，并根据不同的内容进行适当的引导。对于一个段落来说，要保持适当的长度，不宜过长，也不宜过短。过长的段落会让读者感到疲劳，而过短的段落则会让文本显得零散。因此，在排版中，我通常会将一个主题相关的内容放在一个段落中，并使用恰当的标点和连接词来建立段落之间的联系。

最后，排版格式中还需要考虑页面的整体布局。一个合理的页面布局能够让读者在阅读过程中有更好的阅读体验。在排版中，我通常会选择单栏或者双栏的页面布局，以适应不同内容的展示。在布局中，我也会留出适当的页边距，以保持一定的空白区域。这样一来，读者在阅读时不会感觉到文字过于拥挤，同时也为之后的批注和修改留下了足够的空间。

总之，好的排版格式能够提高读者的阅读体验，使得信息更加直观、清晰。在我的写作过程中，我逐渐体会到了排版格式的重要性，并且逐渐培养出了一些自己的心得体会。正确地选择字体和字号，合理地安排段落和页面布局，这些都是实现良好排版的关键。只有具备了良好的排版格式，我们才能够更好地传递信息，使得读者对所写内容有更好的理解和感受。

心得体会排版

卷首语：从古至今，人们一直在追求美学和艺术的完美结合。在印刷术出现之前，人们的书写工具都是手工绘制的，排版工作更是极其耗时耗力，从而限制了书籍的生产和传播。然而，随着印刷术的发展和技术的不断进步，排版格式的设计和规范也逐渐被重视。这篇文章将会谈论和分享我对心得体会排版格式的认识和见解。

无论是印刷媒体还是电子媒体，排版格式都是至关重要的。一个好的排版格式可以使文章更易阅读，信息更清晰明了，同时也可以提升整体的视觉效果。尤其是在电子媒体时代，排版格式对宣传和文档的传播起着至关重要的作用。良好的排版格式不仅可以吸引读者的注意，还可以提高读者对文章内容的关注度和阅读体验。因此，一个好的排版格式是非常重要的，它不仅仅是一种装饰，更是一种传达信息的工具。

第二段：设计和规范的原则。

设计良好的排版格式需要考虑多个因素，包括字体、颜色、间距、字号和字距等。在选择字体时，必须确保字体的可读性，同时也要注意字体的风格是否与文章的内容相符。在选择颜色时，可以根据文章的主题和定位来选择相应的颜色。间距的设置决定了文章中各个元素之间的关系，合理的间距可以使文章更加通顺和连贯。字号和字距的设置则需要根据不同的正文、标题和副标题等部分来进行合理调整。这些设计和规范的原则将有助于充分展示文章的内在价值和美学风格。

第三段：易读性和视觉效果的平衡。

在设计排版格式时，我们需要在易读性和视觉效果之间寻求平衡。对于易读性的考虑，我们可以通过合适的字号、字距和行间距来确保文字的清晰度和易于阅读。而对于视觉效果的追求，我们可以通过合理的字体选择、颜色搭配和排版布局来提升整体的艺术感和吸引力。在这个过程中，我们需要根据文章的性质和目的来选择适当的设计风格，确保信息传达清晰的同时，也给读者带来美的享受。

第四段：个性化排版的力量。

个性化排版格式是指根据不同的需求和目的来设计专属的排版风格。个性化排版格式不仅能够突显作者或机构的独特性，还可以引起读者的共鸣和关注。通过对排版格式的个性化设计和创新，可以在一定程度上改变读者的阅读体验和感受，进而提高文章的传播效果和品牌价值。因此，个性化排版格式具有无限的创造性和潜力，是传媒和印刷行业愈发重视的发展方向。

结语：排版格式作为传统印刷和现代传媒的重要组成部分，对于文章的传达和信息的传播起着重要的作用。良好的排版格式不仅可以提高文章的阅读体验和传播效果，还可以呈现出文章的美学价值和创作理念。在今天这个信息爆炸的社会，学习和掌握心得体会排版格式的知识和技巧显得尤为重要。通过不断学习和实践，我们可以更好地设计和创新排版格式，为读者带来更好的阅读体验，同时也提升自身在传媒和印刷行业的竞争力。

心得体会排版

第一段：引入主题，介绍排版格式的重要性（大约200字）。

排版格式在任何一份正式的文件中都起着至关重要的作用。无论是一份报告，一篇论文，还是一份简历，合适的排版格式都能够增强文档的可读性和专业性。在我的实践过程中，我逐渐意识到选择适合的字体、字号、行距和页边距等元素对于整体排版效果的提升起到了至关重要的作用。下面我将总结一下我在排版格式方面的心得体会。

第二段：探讨字体选择的重要性（大约200字）。

在选择字体时，人们通常会倾向于选择常用的字体，但很多时候这种选择是错误的。不同的场景需要不同的字体。在一份正式的文件中，如报告或论文，我们应该选择比较稳重的字体，如TimesNewRoman或Arial。这些字体具有良好的可读性和专业感。而在一些创意设计或宣传材料中，我们可以选择一些更具有个性的字体，以增强文档的视觉冲击力。在实践中，我通过不断尝试不同的字体，逐渐找到了适合不同场合使用的字体，以提升我的文档的整体效果。

第三段：讨论字号和行距的合理搭配（大约200字）。

字号和行距的搭配也是排版格式中需要注意的要点。字号过小会导致文档过于密集，不易阅读，而过大又显得夸张。行距过小则会导致文字过于拥挤，行与行之间的辨识度低，而过大又会让文档显得过于稀疏。因此，在选择字号和行距时需要权衡，以便保持文档的整体平衡。通过不断调整字号和行距，我逐渐找到了合适的搭配，使我的文档既易读又美观。

第四段：强调段落首行缩进和页边距的重要性（大约200字）。

段落首行缩进和页边距的合理设置也是排版格式中需要注意的要点。首行缩进可以帮助读者更好地区分段落，增强文档的逻辑性。页边距则可以使文档的版面整洁，避免文字被过多的边缘空白所占据。在实践中，我发现合适的首行缩进和页边距设置可以使我的文档结构更加清晰，提高整体质量。

第五段：总结排版格式在提升文档质量中的作用（大约200字）。

通过不断地尝试和总结，我逐渐认识到排版格式对于文档的质量提升起到了至关重要的作用。合适的字体、字号、行距和页边距的搭配可以使文档更加易读、美观和专业，提高阅读者对文档的信任感。因此，在今后的写作和排版过程中，我将更加重视排版格式的选择，并不断学习和尝试新的排版技巧，以不断提升我的文档质量。

总结：

通过对排版格式的理解和实践，我深刻体会到了排版格式在提升文档质量方面的重要性。合适的字体、字号、行距和页边距的搭配可以使文档更加易读、美观和专业。在今后的写作过程中，我将会持续关注和学习排版格式的最新趋势和技巧，以提升我的文档质量，并与身边的人分享这一重要的知识点。

研修总结排版

教学论文排版

第一节……大标题(一级)。

1.1……小标题(二级)。

1.1.1—……小标题下的小标题(三级)。

……。

第n节……大标题(一级)。

n.1……小标题(二级)。

n.1.1—……小标题下的小标题(三级)。

自动生成文章目录的操作：

一、设置标题格式。

1.选中文章中的所有一级标题;。

2.在“格式”工具栏的左端，“样式”列表中单击“标题1”。

仿照步骤1、2设置二、三级标题格式为标题2、标题3。

二、自动生成目录。

1.把光标定位到文章第1页的首行第1个字符左侧(目录应在文章的前面);。

2.执行菜单命令“插入/引用/索引和目录”打开“索引的目录”对话框;。

3.在对话框中单击“目录”选项卡，进行相关设置后，单击“确定”按钮，文章的目录自动生成完成。

相关阅读。

论文排版格式要求。

一、论文需报送全文，文稿请用word录入排版，a4版面，单倍行距，页边距上下各2.5cm、左右各2cm，页眉页脚取默认值，插入页码居中。

文题和正文中的数字及西文字母用timesnewroman字体。

全文字数不超过5000字，版面不超过5页。

二、文章结构。

论文应依次包含论文题目、作者姓名、作者单位及通讯地址、摘要、关键词、正文、参考文献、作者简介等。

其中，论文题目、作者姓名、作者单位、通讯地址、邮编、摘要、关键词分别用中英文表示。

论文应完整且简明扼要，需包括必要的研究背景、研究方法、研究结果与分析等;应保留涉及主要观点的图片、曲线和表格，并注明数据来源。

根据论文集出版需要，编辑有权对稿件进行删改。

1.正文以前部分。

论文题目：三号黑体，居中排，文头顶空一行。

作者姓名：小三号楷体，居中排，两字姓名中间空一全角格，作者之间用逗号区分。

作者单位及通讯地址：按省名、城市名、邮编顺序排列，五号宋体，居中排，全部内容置于括号之中。

作者单位与省市名之间用逗号，城市名与邮编之间空一全角格。

作者单位多于一个在作者姓名处用上角标注。

摘要：“摘要”二字小五号黑体;内容小五号宋体，不少于200字。

关键词：需列出3～5个。

“关键词”三字小五号黑体，其他小五号宋体，第1个关键词应为二级学科名称，学科分类标准执行国家标准(gb/t13745-92)，中文关键词之间用分号。

英文字体均使用timesnewroman字体。

摘要，“abstract”一词五号加粗，内容五号字体，不少于200个词，用过去时态叙述作者工作，用现在时态叙述作者结论;关键词，“keywords”一词五号加粗，内容五号字体。

英文关键词之间用逗号。

作者单位与摘要之间、关键词与正文之间分别空一行。

(3)正文之前的所有内容左右各缩进2字符。

2.正文。

五号宋体通排;文中所用计量单位，一律按国际通用标准或国家标准，并用英文书写，如hm2，kg等;文中年代、年月日、数字一律用阿拉伯数字表示。

文中图、表应有自明性，且随文出现。

图以10幅为限。

尽量采用word文档以插入表格方式制作三线表。

图(表)须有图(表)题，紧随文后，且在同一页面。

图中文字、符号或坐标图中的标目、标值须写清。

标目应使用符合国家标准的物理量和单位符号。

表的内容切忌与插图和文字内容重复。

正文中的各级标题、图、表体例见表1、表2：

表1标题体例。

表2图、表、注释及参考文献体例。

计量单位格式同上图文/表文小五号宋体表文首行前空1字，段中可用标点，段后不用标点。

3.参考文献。

文章必须有参考文献，请列主要的参考文献，在文中对应位置以右上角标的`形式标注;。

“参考文献”四字作为标题，五号黑体，居中，段前段后各空0.5行;参考文献内容用小五号宋体;参考文献按文中出现的先后顺序编号，文献著录格式如下。

连续出版物：[序号]作者.文题[j].刊名，年，卷(期)：起始页码-终止页码.

专著：[序号]作者.书名[m].出版地：出版者，出版年.起始页码-终止页码.

译著：[序号]作者.书名[m].译者.出版地：出版者，出版年.起始页码-终止页码.

论文集：[序号]作者.文题[a].编者.文集[c].出版地：出版者，出版年.起始-终止页码.

学位论文：[序号]作者.文题[d].所在城市：保存单位，年份.起始页码-终止页码.

专利：[序号]申请者.专利名[p].国名及专利号，发布日期.

技术标准：[序号]技术标准代号.技术标准名称[s].

技术报告：[序号]作者.文题[r].报告代码及编号，地名：责任单位，年份.

报纸文章：[序号]作者.文题[n].报纸名，出版日期(版次).

在线文献(电子公告)：[序号]作者.文题[eb/ol].…，日期.

光盘文献(数据库)：[序号]作者.[db/cd].出版地：出版者，出版日期.

4.作者简介。

参加的全国学会名称、中国科协个人会员登记号(相当于中国科学技术工作者个人的学术号，如您目前尚无，可通过加入相应的学会得到，已是会员的，可向学会索要。

学会的联系方法请登录中国科协网站查询、联系电话(手机)、e-mail等。