写读后感不仅是对书籍的一种回响，也是对自己思考和心灵感悟的一种呈现方式。以下是一些优秀的读后感范文，希望能够给大家提供写作上的借鉴和参考。
生命赞歌作文
生活中，总会遇到各种挫折，人们大多都会选择逃避：不会做的作业就空在那里，你有想过为什么做不出来吗？不，你没有，因为，你从来不在意这些，总想着，反正老师明天会讲的，顶多被罚一下；要么就是上课没有认真听，堂而皇之的说，不会做……但是，坚强的人更多，他们一个个都有一段非比寻常的经历。
他们是梅花，当人们正冷的瑟瑟发抖时，他们却展现出自己最有魅力的一面；他们是“庞大的恐龙”，虽然，早已不复存在，但却始终没有忘记昔日的辉煌，并时时让我们萦绕于心，历历在目。他们正是受尽歧视的残疾人！
或许，大家都认为，残疾人是一辈子依附别人才得以生存的，是一辈子离不开别人的照拂的；那么，我告诉你，不是的！是，我们天生都不一样，但是站在某种角度上来说，我们也是一样的，同样是人生父母养的，为什么我们要另眼相看残疾人呢？也许有些人会觉得，在当今社会，残疾人理应被淘汰。可是，你们错了，残疾人已经是社会上不可缺少的一部分了！我们为什么只看见了别人不足的地方，却看不见他们美好的一面呢？是因为人类的自私，生怕别人超越自己，于是，就要从任何角度去发现他们的“死角”。自始至终只有自己是完美无瑕，只有自己是最真实的，却从来没有发现，真正不完美的是自己。在某种角度上，残疾人才是最美、最真实的，残疾人比我们更努力，付出的时间和汗水也更多，我们拥有的一切，残疾人也理应获得。
力克·胡哲是一位著名的演说家。但他人生的路途却充满了荆棘与坎坷。刚出生，就成为人们口中的畸形儿童，他比别人少一双手和腿，臀部下方有一只畸形的“爪子”，都叫它“小鸡腿”。他的父亲第一次见到他时，竟然恶心想吐。就这样，刚来到这个世界他就比别人少了很多东西。但，正是这样一个残疾人，在他的懂事之际，并没有陷入自卑的漩涡，而是积极勇敢的面对上帝给他的考验。他在一天天的刻苦与努力的学习，终于，他成为了一名优秀的演说家，去世界各地分享自己的故事，用自己的经历去鼓励那些陷入困难的人。因为他相信，只要走过荆棘的丛林，终有一天会走向鲜花铺成的康庄大道。
诸葛亮说过：“天行健，君子以自强不息。”自强对于每个人来说，都是一笔巨大的财富。成功不分谁比谁好，谁比谁差，或许这些别人并不在乎，真正介意的是你自己，只要付出了足够的汗水和努力，就一定会有收获。不尽力风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功！
生活的压力，学习的困难都在骚扰着我们，但只要勇敢面对，就会获得成功。生命好似洪水，不遇到岛屿和暗礁，就难以激起美丽的浪花。希望大家今后，可以多多帮助一下残疾人，因为他们，早已成为社会不可缺少的部分。
光赞歌读后感
初识艾青，是在中学语文教材当中的一篇《我爱这土地》的课文，尤其是最后一句：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。可以说，这是全诗歌最打动我的地方。这种对于祖国的爱，是最深沉、也是最深刻的。这也是一个伟大的爱国诗人对于祖国发出的最直接、最动人的表白。
最近读的艾青的另外一首诗《光的赞歌》，写于１９７８年，发表于１９７９年１月号的《人民文学》上。作者艾青（1910-1996），原名蒋海澄，出版的诗集有《大堰河》（1936）、《北方》（1939）、《向太阳》（1940）、《黎明的通知》（1943）、《归来的歌》（1980）、《雪莲》（1983）等。1957年被错划为右派分子，1958年到黑龙江农垦农场劳动，1959年转到新疆石河子垦区。1979年得到彻底平反。
从诗歌风格上看,解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。
《光的赞歌》在艾青的创作生涯中，是又一首具有里程碑意义的作品。艾青一生，追求光明，歌颂光明，创作了一系列脍炙人口的“光明主题”的诗作，《光的赞歌》的完成，使诗人这一主题的创作，终于在诗人晚年的时候，达到了尽善尽美的境界。《光的赞歌》，仿佛是命运在不公平中，给予艾青的特殊礼遇。１９７８年，艾青已经６８岁了，这位历尽风霜的老人，已经具备了足够的苦难和睿智，来俯瞰人类为光明而斗争的伟大历史，来大幅度地概括历史进程的客观规律。《光的赞歌》出现在艾青晚年的创作中，是艾青人生观、哲学观、美学观的诗的。
总结。
和表述，因而此时的“光的赞歌”，就决不仅仅是一般意义上的“赞歌”，而是一位睿智的老人，把他一生为“光”而奋斗的宝贵的历史经验，把他在一生中所确立的理想和信念，薪火相传，深情地交予后来的读者。
诗的第二、三节讲的则是光和美的联系：只是因为有了光/我们的大千世界/才显得绚丽多彩……光帮助我们创造出不朽的形象、艺术离开光就没有生命、一切的美都和光在一起；这是多么奇妙的物质/没有重量而色如黄金/它可望而不可及/漫游世界而无体形/具有睿智而谦卑/它与美相依为命……由此看来，没有光，我们的生活是暗淡的、无趣的、乏味的，生活当中需要艺术的存在，而艺术是不能没有光的。同时，在第三节当中，作者引出了光是伟大的存在/它因富足而能慷慨/胸怀坦荡、性格开朗/只知放射、不求报偿/大公无私、照耀四方，即光是正面的象征。
估量的高空/俯视着人类历史的长河/我们从周口店到**/象滚滚的波涛在翻腾/不知穿过了多少的险滩和暗礁/我们乘坐的是永不沉的船/从天际投下的光始终照引着我们这是作者告诉我们了生活的哲学。
从第八节开始，作者开始阐释自己对于生命的看法。他说：每一个人都是一个生命/人世银河星云中的一粒微尘/每一粒微尘都有自己的能量/无数的微尘汇集成一片光明/每一个人既是独立的/而又互相照耀/在互相照耀中不停地运转/和地球一同在太空中运转/我们在运转中燃烧/我们的生命就是燃烧…然后迸发出璀璨的光；即使我们是一支蜡烛/也应该“蜡炬成灰泪始干”/即使我们只是一根火柴/也要在关键时刻有一次闪耀/即使我们死后尸骨都腐烂了/也要变成磷火在荒野中燃烧。这里诗人给我们说的是：生命的价值在于燃烧，我相信这也是很多人认同的价值观。所以，作为一个微不足道的人，即使是恒河岸边的细沙，即使生命象露水一样短暂，也能反映出比本身更大的光。所以作者在之后的诗句当中表明了自己的态度：我是大火中的一点火星/趁生命之火没有熄灭/我投入火的队伍、光的队伍/把“一”和“无数”溶合在一起/进行为真理而斗争/和在斗争中前进的人民一同前进；我永远歌颂光明/光明是属于人民的/未来是属于人民的/任何财富都是人民的/和光在一起前进/和光在一起胜利/胜利是属于人民的/和人民在一起所向无敌…这是一个伟大的爱国者对于祖国、对于人民的的承诺。
在诗的最后一节：让我们以最高的速度飞翔吧/让我们以大无畏的精神飞翔吧/让我们从今天出发飞向明天/让我们把每个日子都当做新的起点/或许有一天，总有一天/我们这个古老的民族/我们最勇敢的阶级/将接受光的邀请/却叩开那些紧闭的大门/访问我们所有的芳邻/让我们从地球出发/飞向太阳……可以说诗人是对于革命胜利的一种喜悦和对祖国未来的期许，这也是一个历尽沧桑的艺术家对于祖国未来充满了希望。
在《光的赞歌》里，光在艾青的笔下不仅被赋予了生动具体的形象，而且也被赋予了伟大崇高的情怀，艾青所歌唱的光，是大自然的光，更是科学之光、民主之光、文明之光、人类的智慧之光。光象征着真理、正义以及人类一切光辉的创造和伟大的理想。
光赞歌读后感
——读《雁》有感。
接触过石钟山的作品都是改编后的电视剧，《激情燃烧岁月中》的石光荣夫妇，《幸福像花儿一样》中的白杨、杜鹃夫妇，两部作品，诉说了两段截然不同的感情生活，但都是以军队为题材，让我一度爱上了军旅片。而《雁》这一短篇小说又让我对石钟山的作品多了几分喜爱，文章语言简练且较平实，但读完后一种悲怆的情绪在心头萦绕，心中隐隐作痛。
文章一开始就营造了一种凄凉的氛围：雁“凄冷而又孤单”的叫声。这叫声让人心存疑惑，作者娓娓道来，原来是一只翅膀中弹受伤的母雁，落地后与她那盘旋空中的丈夫凄叫迎合，可最终只能“劳燕分飞”。作者着力描写雁的神态、动作渲染悲怆的气氛：雁的“目光充满绝望和恐惧”，“最后垂下了那可高贵美丽的头”。这让人对这身心俱损的孤雁，产生了深切的同情，不禁担心其她的命运。
带着满心的“屈辱和哀伤”，混杂在张家的鹅群中，即便是张家夫妇想利用她来下蛋卖个好价钱，但是他们还是小心的治好了她的伤，正当我们为她无性命之忧而松了一口气时，作者突然的一笔“为了防止她再一次飞起来，剪掉了她翅膀上漂亮而又坚实的羽毛”
雁的凄鸣声再度响起，这一剪注定了她再也不能起飞，也不能妄想去找寻自己的伴侣了。于是那对原来仅是贪图小利张家夫妇变成了一对扼杀爱情的刽子手。作者此时极力刻画雁痛苦的心理，这与人们的“笑”形成了鲜明的对比，突出了人的无情，雁的真情。
作者在文章的结尾这样写道：“僵直的头仍冲着天空，那是他们的梦想”，他们是雁不是任人摆布随意宰杀的鹅，他们有着“高贵美丽的头”，他们结束自己的生命，殉葬自己的爱情，只为那在蓝天中翱翔的自由。因为雁也懂得“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”这一哲理，这对高贵忠贞的雁用悲壮举动诠释着生命的最高境界，让人类为之动容、为之汗颜！他们谱写了一曲生命之歌，这也是爱的悲歌，自由的赞歌！
文章中雁的哀鸣贯穿始终，个人以为可以此作为突破口，来引发学生的思考和探究。另外，雁的痛苦的神态、动作、心理与人的“笑”和交谈内容，形成对比，是作者在为雁谱写赞歌的同时，也在控诉人的残忍和冷酷，让学生通过各种形式的朗读结合分析可加深对文章主题的理解。
光赞歌读后感
扬青春风采，展志愿之光。为倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气，青年志愿者活动应运而生。其体现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德，是一项功在当代、利在千秋的伟大事业。
青年志愿者活动中重要的部分为全国大学生志愿服务西部计划以及暑期“三下乡”活动等。其中志愿服务西部计划由共青团中央、教育部、财政部、人事部共同组织实施，多年来，在团省委、校党委的正确领导下，我校团委认真落实西部计划政策，积极开展大学生青年志愿者工作，且卓有成效。
自2003年大学生志愿服务西部计划实施以来，白城师范学院累计选拔招募了500余名西部计划志愿者，分赴宁夏、内蒙古、四川及吉林省内开展服务。白城师范学院高度重视大学生志愿服务西部计划活动，积极采取多项措施，不断深化品牌，全力保障西部计划顺利实施，其中学校选派的志愿者得到了各服务单位的广泛赞誉。
一、走进志愿、走进西部，扬白师奉献风采。
1.我校志愿者的选拔培训。
我校在校党委宣传部、校报记者站、校广播电台的鼎力配合下，利用校园网络、学报、校园广播、飞信等方式，通过宣传报道、媒体栏目、典型事迹报告会等形式，在基层团支部、班委会以及学生社团中开展广泛的宣传动员，让每个同学都知道志愿者工作的光荣使命与社会优越性。
每年的5,6月份是我校志愿者选拔、培训的紧张时刻，经过近一。
个月的宣传动员，我校广大青年学生掀起了一阵志愿投身西部基层工作的浪潮。参与选拔的志愿者都是经过笔试、面试等考核，再经过岗前培训学习合格后择优上岗。
从2003年招募至今，我校西部计划的参与者逐年增长，从开始时的几人报名到现在的百人报名，我们的志愿者人数在不断的突破。2011年、2012年我校所招募志愿人数位居全省第一，志愿者们怀着奉献之心，走进西部，走进基层，到祖国最需要的地方去，为祖国的建设添砖加瓦。
2.志愿者奔赴西部及实地考察。
我校2011年吉林省大学生志愿服务西部计划志愿者出征仪式在白城师范学院隆重举行。团省委副书记栾国栋、白城师范学院党委书记任凤春、白城师范学院党委副书记刘晓春等领导出席了仪式。
伴随着“我愿意成为一名光荣的志愿者，我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量”的庄严宣誓，由团省委招募的157名西部计划大学生志愿者，踏上了神圣的征程。其中赴新疆服务志愿者30名，赴宁夏服务志愿者90人，吉林省内服务志愿者37人。
多年来，我院高度重视青年志愿者工作的落实与开展，并积极开拓学生西部就业市场，了解学生西部就业情况。实地考察中，我校志愿者在宁夏服务地的工作得到各级领导的认可和高度赞誉。我校分配到中卫市服务的志愿者还有7名同学中途调往中卫市政府各机关部门工作，也获得了领导的一致好评。
3.志愿者的总结与展望。
经过多年的努力与奋斗，我校的大学生志愿服务西部活动已成为我校的品牌活动。中国教育报、中国教育新闻网、中国社会科学网等媒体对我校支援西部活动进行大篇幅报道，其中中国教育报中《一辈子最难忘的经历》一文，更是对我校的支援西部活动给予了高度赞誉。这表明我校的西部计划志愿活动已成为全省的楷模，这是我们白城师范学院每位志愿者的骄傲，也是我们白城师范学院的自豪。
作为白城师范学院志愿者的强大后盾，在今后的工作我们将一如既往地贯彻执行团中央提出的西部计划政策，将工作做实做细，做好广大青年志愿者的教育引导及宣传组织工作，鼓励他们“到西部去，到基层去，到祖国和人民最需要的地方去”，早日实现自己的人生诉求和社会价值。
二、情系科尔沁，沙地治理展白师魅力。
科尔沁沙地横跨内蒙古、吉林和辽宁三省区，为中国四大沙地之首，示范区面积共1平方公里（即100公顷），植被覆盖率曾经为0%，黄沙漫天，环境恶劣。多年来科尔沁沙地治理成为志愿者们难以攻克的课题，但是通过志愿者们的不懈努力，费时十年，现已恢复沙地植被1500亩，栽种杠柳300亩，保护沙地回归野生动植物200余种，栽种杨树4万余棵，带领沙地群众栽种经济林2万余棵，使当地植被覆盖率恢复到95%以上，生物多样性恢复达85%以上。
中，我校的志愿服务地位于吉林省通榆县境内的“科尔沁沙地生态示范区”，项目实施两年多来，共组织86名大学生志愿者参与项目行列之中，了解了科尔沁沙地的现状，并亲身参与了多项生态恢复的实践活动。志愿者协会荣获白城师范学院暑期三下乡杰出团队、白城师范学院优秀社团等荣誉称号，成为白城师范学院较有影响力的组织之一。
三、
关爱农民工子女，用温暖感动心灵。
一点一滴一颗心，一人一行一份爱。农民工子女作为社会弱势群体，需要社会更多的关心和爱护。我校的“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”是共青团组织动员青年志愿者围绕中心、服务大局的重要载体，也正是这份爱的宣传者。近年来，白城师范学院的青年志愿者，以“心手相牵、快乐成长”为主题，以学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐助为主要内容，真正服务于农民工子女成长成才，共捐献爱心助学金2万余元，捐赠爱心图书4500册、衣物60件、学习用品180余件，为农民工子女的学习以及健康成长提供了帮助。
志愿，一个无上崇高的人生境界。志愿者们在平凡的岗位上，甘于奉献，谱写着不平凡的人生，他们是一群用青春谱写奉献之歌的最可爱的人。我们有信心在今后的工作中，发扬传统，不断创新，将我校志愿者工作推向另一个高峰！
生命赞歌作文
久经暴晒的大地干涸得裂了缝，很多灵性的生物都干枯而死。惟有一棵乔木还在与这毒辣的太阳作最后的抗争。
乔木也没有多少时日可活了，它要用它最后一些力气冲破重重障碍，为自己找到水源。乔木以强劲的根扎入山缝，艰难地破碎着岩石。它的根已伸得很长，足有三米多。终于，它冲破最后一块碎石，找到渴求已久的水源。
几百年后，同样在这片土地上，无尽的绿色森林已成为最壮阔的生命景观，俨然一个神奇而美妙的生命世界。
狼之眼。
令人心寒的雪地上，只要极少数动物没进入冬眠期。一只饥饿已久的雪狼凝神注视着肃杀的大地，眼神里满是坚定的信念，英气逼人，摄人心魄。
在这莽原旷野中，雪狼奔驰在天地间，它积聚着自己最后的强悍力量，蓄势待发。
突见一只雪白的兔子穿行在雪白的大地上觅食。雪狼狂野地扑了上去，扞卫了自己生命的存在和尊严。
羊之志。
海拔5000多米的高寒缺氧地带，任何动物都可能因缺氧衰竭而亡，生命的存在极为艰难。但是藏羚羊却能在这恶劣的环境下存活千年。
又是一个足以杀人的冬季，藏羚羊依然凭借对生存的强烈渴望和不屈的生命意志，大范围地迁徙，艰苦地寻找水源和借以繁衍后代的草地，却始终无果。藏羚羊没有选择放弃，而是接受考验，他们相互鼓励，在这片充满危险的大地上顽强地活着，构成茫茫草原上跳动的生命旋律，成为美丽高原上的生命风景线。
自然之捂。
自然界的万物生灵时刻都面对着生存的威胁，但他们凭借着对生存的渴望与他们的对手顽强抗争。是他们勇于接受考验的胆魄，令这个世界充满了奇迹。
生命赞歌作文
有着如此一个看上去容易的终极哲学问题：生命的意义何在？生命因为什么而珍贵？很多思想泰斗和哲学巨擘都曾苦苦思索过这个问题，最后得出了很多不一样的答案。其实，大自然早已向大家打开怀抱：到这里来吧，这里的生命可以给你们一些启示与想法。
一次，我去参观了一幅乡间的生命奇景，千年流苏树。站在它遮天蔽日的树冠下，你所看到的所有都足以使你感受到来自另一个强大生命的心灵震动：它那三人合抱之粗的枝干，它那企图饮尽地下水分的根群，它那层峦叠嶂般的花海，它那包容天地的`阴凉……而当我爱抚着它坚实的躯体时，我也感叹于生命的坚强。电闪雷鸣没击倒它，狂风暴雨没淹没它，烈日干旱没烧毁它，它仍然坚定地屹立在这里，绽放着穿越千百年的一树银装！它的存在，正是生命的一曲赞歌！
当然，生命也有弱小的一面。小草好像就非常软弱，风能吹倒它，雨能淹没它，火能驱除它，但你什么时间见它放弃过、逃避过？它可以被一再摧毁，但它不会永远倒下，它可以在一次次毁灭中浴火重生！所以，生命有时虽然弱小，但它永远能顽强地复兴。生命的珍贵，在于它的顽强。
生命可改变世界，也可适应世界。假如没植被，全世界都将成为一片荒芜；假如没动物，地球也将因循环的死寂而自我毁灭。生命为什么会进化？正是由于它不断适应。
生命的赞歌
微风拂面，百鸟争鸣，花香四溢，杨柳依依，在这个风景如画的季节里，每个生命都那么鲜活、灿烂。
——题记。
生命是一首赞歌，坚强诠释着生命这两个文字的意义。生命是美妙的，孕育着希望。
坚强是生命的精彩。走进黄山，最吸引你的，可能就是那在峭壁上迎风飞舞的迎客松。一排排迎客松如一队精神饱满的士兵，昂着高高的头颅，挺着壮实的胸脯，精神抖擞地直立着。没有雨水的.滋润，雷电劈断了它的树干，狂风吹损了它的枝叶，它们依然不屈不挠，努力地把根深深插进岩石缝中，顽强生长，让自己精彩的长在蓝天下，成为黄山一道道亮丽的风景，它们用生命谱写了一首永恒的赞歌！
坚强是生命的动力。海伦凯勒19个月大时，因为一场突如其来的大病。而就此陷入了静寂，可是她并没有放弃生命，而是比别人更加勤奋。终于，她凭借自己的努力终于掌握了四门外语，并且考上了哈佛大学，成为了哈佛大学里一名残疾学生，她用生命谱写了一首属于她自己永恒的赞歌！
坚持是生命的源泉。霍金21岁时患上肌肉萎缩性侧索硬化症，全身瘫痪，不能说话，手部只有三根手指可以活动。就算这样，他还是没有放弃，坚持研究，这几年来，他只靠着可以活动的三根手指来研究，成为了世界瞩目的物理学家，它用生命谱写了一首属于他自己永恒的赞歌！
生命是宝贵的，不管遇到什么挫折，我们都要勇敢面对，用坚强和拼搏唱一首，让我们的生命绽放出美丽的花朵！
生命的赞歌
“殷殷碧血化杜鹃，雪梅开罢万木春。”相信大家都听说过这个闪光的名字――殷雪梅。她就是那个爱学生如自己爱生命的人。她用自己的生命换来了六、七位学生的生命。
那天，她正带着学生沿斑马线走着，突然，一辆失常的小轿车正朝着学生们开来。这时，殷雪梅老师很快反应过来，奋不顾身地挡在学生面前，张开双手喊着：“停车，快停车！”可轿车还是丧心病狂地朝殷雪梅老师撞来。于是她把学生推开，可是自己却因为来不及“砰”的一声，殷雪梅老师被轿车撞的得血肉横飞。在旁的学生哭喊着。虽然泪水已经流尽，嗓子已经，哭哑。可殷雪梅老师还是离我们而去，但这个动人的故事却拔动着千万人的心弦。
一个充满爱的身躯，在深情的挽留声中悄然离去，一座永恒的丰碑的丰碑，却已经高高的耸立在人的心中！
正如冰心奶奶所说的：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”
敬爱的殷雪梅老师，用它最无私的爱，谱写着……。
生命的赞歌
生命的力量是令人震惊的，即使弱小的植物也不例外。瞧!岩缝里顽强生长的小树，决然断尾延续生命的壁虎;绝境中奋力求生的飞蛾这一幅幅动人的画面所呈现的，正是对生命的热爱。
在生活中，也有许多像竹笋那样顽强不屈的.人，比如张海迪奶奶，桑兰姐姐。张海迪奶奶小时候就瘫痪了，因生了几场大病，不得不把脊椎板摘除，所以她刚到学龄就瘫痪了。但是，这个幼小的孩子，在命运无情的挑战面前，如此坚强，从瘫痪起，她就在生活道路上进行了不间歇的搏斗。从医院出来，她腰腿硬，脚背直伸，只有在床上躺着。每次活动与手术，都是钻心的痛，可张海迪没有放弃，仍然学习着，努力着靠着惊人的恒心和信心，坚持不懈地学习了一门又一门课程。终于成为了一名不屈的伟人。
通过他们的故事，更让我明白了生命的真谛：他们在绝境中都能如此坚强，我们更应该热爱生命，珍惜生命。
生命的赞歌
埋在地里的种子，历经一段时间积蓄后，总要破土而出，长成参天大树，这就是生命的力量。
2008年5月12日，四川汶川发生了大地震，许多人被埋在废墟里。一个孩子因为饥饿，在废墟里哭喊：“我要吃东西，我要吃东西……”一个大姐姐对他说：“要乖，不要哭，等解放军叔叔来救我们。”
“解放军叔叔真的`能救我们出去吗？”小孩哭着问。“能！”大姐姐说，“我们一起努力，坚强点。”“嗯，我一定要等到解放军叔叔来救我们。”小孩停止了哭喊。10个小时、15个小时、20个小时……30个小时后，解放军叔叔终于打通了出口，救出了废墟里的人。
邻居家的鹏程，一只脚摔断了，经过治疗，还要3个月才能完全康复。他不想恢复得那么慢，每天都练习走路，身边的很多人鼓励他，给他信心和勇气。“功夫不负有心人”，他提前两个月就康复了，同学们问他为什么恢复得这么快，他自豪地说：“是坚强的意志让我很快战胜了病魔。”
“生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢、顽强的人才能通过。”我佩服被埋在废墟里的人，佩服战胜病魔的鹏程，佩服一切拥有顽强意志的人。
生命的赞歌
有人说生命是付出，还有人说生命是享受，生命的价值是什么呢？我也在思索着。
在20xx年5月27日，原北京大学人民医院急诊科护士王晶，在与非典病魔顽强抗争了40多天后而牺牲，那时她才36岁。在非典病房里，王晶既是护士又是病人，原本负责临床护理教学任务的王晶，看到医院急诊科缺少卫生护理人员，主动要求加入“非典”病区。她为病人输液、调整呼吸机、清理分泌物、做生活护理，哪里有危险，哪里就有她忙碌的身影……直到她牺牲前一天还值守了最后一个夜班。
还有53岁的邓练贤，在20xx年除夕夜晚上，在家里接到“非典”危重患者的电话，就连忙跑去医院救护，也被患者传染了病菌救治无效而去世了。
像王晶、邓练贤他们一样，一个个热爱生命的白衣天使和白衣勇士，他们为了他人的生命而选择了危险，选择奉献。他们生命的价值是付出的，他们以自己的行为换取千万个病人的康复，真令人感动！世界因生命而精彩！我们也要向他们学习，热爱自己的生命也热爱他人的`生命，在有限的生命中做有益于社会，有益于人类的事，使生命更伟大！
生命的赞歌
那天，我从英语班放学回家时，天下着小雨，我仿佛漫步在轻风细雨的人间天堂，沉浸在凉爽温湿的世界里，这是多像一副美妙的天宫春雨图啊！
就在我快乐的雨中漫步时，无意中发现在一个堆满垃圾的墙角中，竟然有一朵傲然绽放的小花儿，出于对它的敬畏，我轻轻地后退了两步，在那个墙角边停下来，观看这朵绝境中的生命奇葩，。
它不怕火辣辣阳光的炙烤，不怕冷风暴雨的摧残，只是默默地、努力地向上生长，面对诸多的困难，这朵小花都不曾低头，而是信心十足地成长着。因为它坚信，阳光总在风雨后，风雨过后是彩虹。这真是一朵有勇气的花儿，一朵敢于向困难叫板的花儿。我深信，以后的它一定比在柔软土地中生长的玫瑰、牡丹更加美丽、更加光彩夺目。
我站起身，慢慢地走在回家的路上。一边走一边想：一朵小花都能在风雨中不屈不挠地顽强生长，我还比不上这朵看似孱弱的小花儿吗？让我们大家一起努力，共同谱写出一曲不畏困难，不惧风雨的吧！
