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学生的毕业论文
1.该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。
2.论文结构完整，各部分基本符合xxx论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
3.选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。
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6.选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。
7.本文讨论了跨文化交际中存在的潜在障碍，并提出了一系列改善交际效果的建议。作者能够掌握基本理论，对跨文化交际作出了思考。全文结构合理，条理清晰，语言表达流畅。但总来说，研究不够深入，分析比较抽象，实证和实例不够充分。
8.通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。
9.作者对以学生为中心的英语口语教学中教师的角色定位展开讨论。选题有较强的现实意义，论点正确，论据确凿，论述清晰，论文符合规范化要求。整个论文设计与写作过程中，作者的治学态度极其严谨认真。
10.选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。
大学生的毕业论文
【提要】本文以问卷调查和数据分析为主要方法，定量研究了留学生的阅读重点和阅读偏好，并以此为基础探究了对外汉语教学中现当代文学课教材篇目选择问题以及课堂教学中多媒体使用情况，提出相应建议。
1.对外汉语教学中现当代文学教材问题目前国内对对外汉语教学中文学作品的研究相对比较薄弱。而仅有的这些研究也大多数集中在古代文学方面，现当代文学的研究是少之又少。当下，对外汉语教材还存在很多漏洞，如：教材有很大的随意性；缺乏系统性等。这是所有对外汉语教材的通病，当然也包括现当代文学教材。在编教材的过程中，不同的学者因教学的侧重点不同，对篇目的选择也不同。有的是基于自己的教学实践得出的结论，有的是通过研究分析已有教材提出自己的建议。然而，学习者对这些篇目的具体感受是什么样的呢？他们在学习时有什么样的偏好和需求呢？在这方面，很少有学者涉及。因此，我们认为，研究者应该深入学生中去，了解他们学习的兴趣点和难点，从而编出一套更符合学生实际情况、反映当代中国社会风云变幻的现当代文学教材。2.多媒体教学媒体技术的出现使现代教育技术进入一个崭新的时代，多媒体技术的应用往往可以使教学事半功倍。基于现当代文学的特点和对外汉语教学中多媒体的使用情况，我们认为，在文学课上，更应该充分利用多媒体教学技术，结合已被翻拍的影视作品和由诗歌改编的歌曲等，帮助学生更好地理解作品的深层意蕴。
1.研究对象本研究的受试为南京师范大学的30名留学生，他们都是汉语高级班的学生，学习汉语的平均时间约为3年。他们分别来自美国、日本、印度尼西亚等12个不同国家，都上了一些课时的现当代文学课，有一定的中国文学素养。2.研究方法我们在本次研究中采用了问卷调查法。前期先对该班现当代文学课进行调研，了解老师的教材使用情况和上课模式，然后设计调查问卷。为了保证受试者能够理解问卷，我们将问题和选项翻译为英文，并请英语母语者校读，以确保语义表达正确、没有歧义。在做问卷前，给学生发放礼物，以确保学生更加用心填写。
在本次调查中，我们收回了23份有效问卷，将每一位同学的每一道题的选项输入电脑，并使用excel进行统计，经过整合与分析后，我们得到了以下的结果。1.留学生学习的重点和难点首先，我们让留学生列举了他们学习中国现当代文学以来的印象深刻的作品，并从中选出他们认为最难理解的作品。表1留学生印象比较深刻的作品留学生印象比较深刻的作品中，有12篇为现代作品，6篇为当代作品；其中，长篇小说6部，短篇小说5篇，散文3篇，中篇小说2篇，小说集1部，散文集1部。关与留学生为什么对这些作品印象比较深刻，有不同的原因。有的是因为刚学过或是刚读过不久（如《兄弟》），有的是因为文本本身的特点，有的是因为留学生个人的个人偏好（以上两点我们会在后文讨论），还有一部分印象深刻是因为比较难理解，鲁迅的作品是留学生印象最深刻的作品，也是被认为最难理解的作品。诚然，鲁迅在中国现代文学史上占有重要地位，其作品也具有里程碑的作用。但是鲁迅作品有着复杂的社会背景，且语言有时也和现代汉语有些疏离，导致留学生理解的困难。阅读现当代文学作品的过程也是学习的过程，不同的学生由于关注的重点不同学到的东西也不同。超过一半的学生认为他们阅读现当代文学作品最大的收获是“扩大了词汇量”（56.52%）和“学会了新的表达”（52.17%）。从中可以看出，语言不仅是文学阅读的基础，也是留学生在阅读过程中关注的重点。当然，现当代文学作品所能提供的还不止这些。不少高水平的留学生通过阅读这些作品了解了中国的历史、文化，尤其是一些反映当代中国人生活状态的的文学作品，更能激发他们的阅读兴趣，更深层次地了解中国人的价值观、行为逻辑与思维方式。2.留学生的阅读偏好为了了解留学生的阅读偏好，我们让他们根据第一问（印象比较深刻的作品）写出自己最喜欢的作品并说明原因，此问为主观题，23个受访者仅留下了7个答案。可见，除个别高水平留学生外，大多数人真正喜爱的现当代文学篇目有限。再通过对仅有的几个答案进行分析，不难发现：一方面，虽然语言是留学生关注的重点（如表3所示），但是极少有人会因为某一篇作品“语言简单”而喜欢它。在所有受访者中，朱自清的《背影》提及率最高（在调查中，朱自清的《背影》是唯一被重复提及的作品），最受留学生的欢迎。通过进一步追问可以发现，《背影》深受留学生们的喜爱，有其独特原因：篇幅短小，陌生词汇少，使之简单易读；在内容方面，父爱主题具有跨越国界、不同文化背景的共鸣。因此，兼具高可读性和高共鸣性的《背影》成为留学生们的最爱。另外一方面，虽然很少会有人因为某一篇作品“简单易读”而喜欢它，但是却有大量的受访者会因为某一篇作品“难读”“读不懂”而不喜欢它。兴趣是建立在理解的基础之上的，具有语言障碍的`作品留学生根本无法理解、甚至可能伤害学习兴趣，便也不可能出现在答案之中了。为了更加具体地研究留学生对于某个作者的喜爱程度，我们综合考察了当下流行的教材和各大作家排行榜，选出11位主要作家，使用五度量表法，1到5分别表示“非常不喜欢“到“非常喜欢“。当然，其中也包括“不认识”的选项。在喜爱程度上，我们借用了“豆瓣电影top100”的排名计算方法，将每一个作家获得的票数、相应得票分数、每一张得票的投票者质量（按照投票者所标记的作家认识数量作为考核标准——该投票者认识的作家数量越多，这一票的质量就越高，在最后呈现的作家综合评分中所占的比重就越大）三项内容进行综合计算，得出以上结果：表5显示，曹禺、沈从文、毕淑敏、龙应台的作品相较于鲁迅、莫言更具有“易读性”，其中的爱情、父爱、母爱、自然之爱也具有跨越国界的高度“共鸣性”，受欢迎程度可能因此较高。而鲁迅、莫言、张爱玲的作品存在大量语言阅读障碍，带有中国特色的批判性思想内容也最难，这也可能是导致不喜欢鲁迅、张爱玲、莫言的得分低的主要原因。然而具体到对于莫言、鲁迅两者的评价上来，两者之间也存在着较大差异：对于莫言，大家普遍呈现出“不喜欢”；然而对于鲁迅，评论却呈现出明显的两极化——喜欢的非常喜欢，给分相当可观；然而不喜欢的也不在少数，给分较低。3.课堂教学与多媒体使用教材只有和课堂教学相配合才能更好地发挥其作用。我们针对教师的授课方式进行了调查，以课本讲解为主，穿插拓展材料和小组讨论。教师使用多媒体的频率比较低，只有不到一半（48%）的同学认为老师经常使用多媒体进行课堂教学。可见，教师的多媒体教学并没有给大部分学生留下深刻的印象，也就是说没有充分发挥多媒体的价值和作用。当被问及“希望老师在课堂上增加什么比例的教学内容”时（多选题），60%的同学选择了“文化知识介绍”一项，从中我们可以得知留学生学习现当代文学的诉求与中国学生是相似的，他们希望获得的不仅仅是语言作为工具的属性，还希望能够了解这种语言背后蕴含的文化，透过文化去感受一个时代的特色。有43%的留学生希望在课堂教学中教师可以增加对字词的解释。因此教师可以结合克拉申的“i+1”公式，在对班级学生的中文水平和学习需求做一个大致了解后，有针对性的选择教材和教学内容。对于中文水平较高、希望了解更多当下中国文化的学生，教师可以选择一些更与时俱进的作品，对中文水平还有待加强的学生则可以考虑选择语言更直白晓畅的文本，而不必只一味追求大家之作。
本文通过问卷调查与数据分析，探讨了对外汉语教学中现当代文学课程的教材选编情况和课堂教学中多媒体的使用情况。研究结果发现：大部分留学生阅读时关注的重点仍然是语言词汇方面，一些高水平的留学生关注深层文化意蕴；留学生偏好简单易读的作品，尤其喜爱具有跨国界情感意蕴的作品；留学生获得的课外资源有限，教师在课堂上没能充分发挥多媒体的作用。根据以上结果，我们认为在对外汉语教学中应该注意以下问题：1.在现当代文学教学的初级阶段，教材选择上更应偏重具有“可读性”（语言障碍少）和“共鸣性”（思想内容具有普世性）的作品，旨在打好、巩固语言基础，保护留学生的情感，引发学习兴趣，为下一进阶阶段做好准备。2.教师应加强引导，根据教学对象的不同水平，分层次教学。对于高水平学生，教师应注重增加作品的“文化内涵”，篇目选择与课堂教学在保证学生理解的基础上，适当增添有一定深度、难度的作品，增加作品文化内容的“中国特色”，以达到传播中国文化的目的。3.教师应善于利用现代教育技术，使用多媒体进行教学，尤其是视频和音乐。笔者在研究过程中搜集了由中国现当代诗歌改变的乐曲（如海子的《面朝大海，春暖花开》），并使用会声会影整合诗人的文字介绍、诗歌改编的民谣歌曲、诗中出现的意象图片、演唱视频，制作出一个适合对外汉语教学的音乐视频，受到学生的广泛欢迎。因此，教师可以根据学生特点和教学实际自己制作视频，充分调动学生感官，激发学生的学习兴趣。
学生的毕业论文
本研究及学位论文是在我的导师***老师的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。*老师不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向*老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。我还要感谢在一起愉快的度过毕业论文小组的同学们，正是由于你们的帮助和支持，我才能克服一个一个的困难和疑惑，直至本文的顺利完成。在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意!最后我还要感谢培养我长大含辛茹苦的父母，谢谢你们!
最后，再次对关心、帮助我的老师和同学表示衷心地感谢!
致谢二。
大学三年学习时光已经接近尾声，在此我想对我的母校，我的父母、亲人们，我的老师和同学们表达我由衷的谢意。感谢我的家人对我大学三年学习的默默支持;感谢我的母校****给了我在大学三年深造的机会，让我能继续学习和提高;感谢****的老师和同学们三年来的关心和鼓励。老师们课堂上的激情洋溢，课堂下的谆谆教诲;同学们在学习中的认真热情，生活上的热心主动，所有这些都让我的三年充满了感动。这次毕业论文设计我得到了很多老师和同学的'帮助，其中我的论文指导老师黄志敏老师对我的关心和支持尤为重要。每次遇到难题，我最先做的就是向黄老师寻求帮助，而黄老师每次不管忙或闲，总会抽空来找我面谈，然后一起商量解决的办法。黄老师平日里工作繁多，但我做毕业设计的每个阶段，从选题到查阅资料，论文提纲的确定，中期论文的修改，后期论文格式调整等各个环节中都给予了我悉心的指导。这几个月以来，黄老师不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想给我以无微不至的关怀，在此谨向黄老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。同时，本篇毕业论文的写作也得到了韦芳、谭冬柳等同学的热情帮助。感谢在整个毕业设计期间和我密切合作的同学，和曾经在各个方面给予过我帮助的伙伴们，在此，我再一次真诚地向帮助过我的老师和同学表示感谢!
致谢三。
感谢培养教育我的xx学校，xx浓厚的学术氛围，舒适的学习环境我将终生难忘!祝母校蒸蒸日上，永创辉煌!祝校长财源滚滚，仕途顺利!感谢对我倾囊赐教、鞭策鼓励的xx大学x系诸位师长，诸位恩师的谆谆训诲我将铭记在心。祝恩师们身体健康，家庭幸福!感谢论文中引文的原作者，他们都是法学界的名师大家，大师风范，高山仰止。祝他们寿域无疆，德业永辉!感谢同窗好友xxx、xxx、xx、xx、xxx以及更多我无法逐一列出名字的朋友，他们和我共同度过了四年美好难忘的大学时光，我非常珍视和他们的友谊!祝他们前程似锦，事业有成!家有娇妻，外有二房!最最感谢生我养我的父母，他们给予了我最无私的爱，为我的成长付出了许多许多，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报，惟愿他们健康长寿!感谢我的牌友孙xx、杨xx、杨xx、王x、赵x，他们和我一起度过了大四无聊的时光，让我在写作之余能有很好的休闲活动。祝他们以后多培养牌坛新秀!
感谢我的烟友姜x、丁x、冯xx、田xx。在我没烟抽的时候他们总能毫无吝惜的将自己的烟分给我抽，尤其是在本文写作过程中，我废寝忘食，足不出户，烟抽的很快，他们给予我很大帮助，燃上一支烟，文思如泉涌，快乐似神仙!祝他们永远都有好烟抽!最后要感谢我自己，没有自己的努力，本文是无论如何业完不成的!感谢我以最大的毅力完成了四年大学学习，在这个环境里我能洁身自爱，出淤泥而不染保持一颗纯洁的心，真的是很不容易!祝自己身体健康，权财两旺!家里红旗不倒，外面彩旗飘飘!大学生活一晃而过，回首走过的岁月，心中倍感充实，当我写完这篇毕业论文的时候，有一种如释重负的感觉，感慨良多。
学生的毕业论文
1.作者对以学生为中心的英语口语教学中教师的角色定位展开讨论。选题有较强的现实意义，论点正确，论据确凿，论述清晰，论文符合规范化要求。整个论文设计与写作过程中，作者的治学态度极其严谨认真。
2.该同学的论文从分析英语教学的本质及特征入手，对英语教师的角色的重要性进行了论述。作者通过对中国传统和现代教学模式的比较，论述了新的教学模式中教师所扮演的角色以及教师所应具备的素质。文章论点明确，层次分明，结构严谨。
3.选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。
4.本文讨论了跨文化交际中存在的潜在障碍，并提出了一系列改善交际效果的建议。作者能够掌握基本理论，对跨文化交际作出了思考。全文结构合理，条理清晰，语言表达流畅。但总来说，研究不够深入，分析比较抽象，实证和实例不够充分。
5.李思静同学的论文《调频电路及其设计》，很好地完成任务书规定的设计任务。论文采利用导频制调频立体声发射接收技术及高性能的专用发射与接收集成电路，设计了一套基于ba和cxa的小型无线调频立体声系统。该生除全部阅读指导教师指定的参考资料文献外，还能阅读较多的自选资料，较好地理解课题任务并提出开题报告实施方案，能出色完成外文资料的翻译，对研究的问题能较深刻分析，反映出作者很好地掌握了有关基础理论与专业知识，论文撰写规范，符合学位论文答辩要求。
6.该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。
7.本文立意新颖。全文以xxx为线索，结合各地的准规较全面的分析了------的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。
8.选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。
9.该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。
10.王莉同学的论文《无线电遥控系统设计》，较好地完成任务书规定的设计任务。论文设计了一种无线电遥控系统，包括发射电路的设计和接收电路的设计，实现了远程遥控功能。该生除全部阅读指导教师指定的参考资料文献外，还能阅读一些自选资料，并提出较合理的开题报告实施方案，按要求按时完成外文翻译，译文质量较好。对对研究的问题能正确分析，反映出作者较好地掌握了有关基础理论与专业知识，论文撰写规范，符合学位论文答辩要求。同意该同学参加学位论文答辩。
11.选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。
12.蔡凌云同学的论文《数字调频发射机的设计》，较好地完成了任务书所规定地研究任务。论文主要采用数字信号处理(dsp和直接数字频率合成(dds技术，实现了数字调频发射机的设计。本设计由两位同学完成，该生主要负责数字调频发射机的数字调频调制模块部分的设计。外语资料翻译尚可，论文格式基本规范，论述基本准确，达到了预期的要求，符合学士学位论文答辩的要求。
13.研究xxx为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
14.以xxx为题进行研究。能为解决xxx-的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为------提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
15.赵霞同学的论文《电子信息科学与技术专业网站设计》，较好地完成电子信息科学与技术专业网站设计，完成了总体方案设计及留言板模块和新闻管理功能模块的结构设计与编程。本设计由两位同学合作完成，赵霞同学负责新闻管理功能模块的设计，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。该生除全部阅读指导教师指定的参考资料文献外，还能阅读一些自选资料，并提出较合理的开题报告实施方案，按要求按时完成外文翻译，译文质量较好。论文撰写规范，符合学位论文答辩要求。
大学生的毕业论文
毕业设计是对学生综合素质与实践能力培养效果的全面检查，是衡量办学效益的重要评价内容，社会对高职人才培养提出了更高的要求，为了培养符合社会需要的人才，应以工作过程为导向，结合具体贸易公司和校外实习岗位的实际情况进行国际贸易专业毕业设计，以更好达到本专业人才培养目标。
国际贸易专业学生根据职业岗位来选题，选题的时候注重理论联系实际，与行业的应用相联系，运用自己所学的知识结合工作实践来写，学生的毕业设计侧重于“以就业为导向”和培养学生的“职业能力”，突出职业岗位应用分析能力。
一、毕业设计的选题方向可以根据外贸职业岗位可以分为以下几类：
1、结合外贸业务员岗位，为企业设计某商品进/出口的交易磋商工作流程及方案。
2、结合外贸业务员的岗位，为企业设计某商品或项目进口/出口的谈判工作流程及方案。
3、结合（外贸）业务员岗位，为企业设计某产品的市场调研方案。
4、结合外贸业务员岗位，为企业设计某产品的市场调研报告（包括：产品分析、市场分析、客户分析、营销策略、合同拟定、全套单据）。
5、结合推销员（营销员）岗位，针对某国外市场，为企业设计某产品（项目）的推销（营销、促销）工作流程及方案。
6、结合外贸跟单员岗位，为企业设计某商品（项目）出口的跟单工作流程及方案。
7、结合外贸制单员岗位，为企业设计某商品（项目）出口的制单工作流程及方案。
8、结合外贸报关员岗位，为企业设计某商品（项目）出口的报关工作流程及方案。
9、结合外贸报检员工作岗位，为企业设计某商品（项目、服务）出口进出口的报检工作流程及方案。
10、结合广交会、华交会或中国-东盟博览会，为企业设计参展商品的参展工作流程及参展方案。
二、毕业设计的框架应该包括:。
1、题目；
3、设计背景（企业情况调查及数据收集，陈述和分析问题）；
4、项目设计（方案或其他设计）；
6、结语（启示）；
7、附录；
8、参考文献；
9、致谢。
在指导学生进行毕业设计前，有组织有计划地开展一系列的实训活动，使学生更多地了解社会、实际工作环节，积累社会经验，具体实施办法如下：
1、编写实训指导书。
在编写外贸业务理论与实务、国际商务单证、外贸跟单理论与实务等课堂实践教学中，进行以工作过程为导向的实训，让学生参与编写实训指导书。
2、拟写暑假公司（企业/机构）调查报告。
要求国际经济与贸易专业学生利用暑假时间，下企业锻炼实习，并根据老师所提供的模板拟写暑假公司（企业/机构）调查报告。
3、开设校内国际经济与贸易综合技能实训课程。
根据实训方案，结合国际经济与贸易专业培养目标和就业岗位，以工作过程为导向设计实训模块，实训内容紧贴国际贸易出口交易环节，提供真实的任务和情境，目的是训练学生涉外接待和谈判、函电和合同拟写、信用证审核和修改、制作全套结汇单据能力。安排在配有计算机设施的实训室授课，增强学生进出口业务操作能力，培养学生外贸综合操作技能。
4、开展校外顶岗实习。
制定校外顶岗实习方案，学生开始进行毕业设计期间，要求学生进行为期2-3个月的校外顶岗实习，实习岗位贴近所学专业要求的工作岗位群。
5、开设指导老师专题讲座。
为了提升学生毕业设计能力，在指导之前专门请专业人士开设相关讲座。
6、举办毕业生动员会。
鼓励学生多进行毕业设计，在学生即将开始进行毕业设计时，召开动员会，使学生对毕业设计的意义和方法有更进一步的认识。
7、使毕业设计选题具体化。
要求选题上突出以下几点：要与具体的贸易企业（公司）挂钩，与具体的商品结合，针对具体的市场，采取一人一题制。
班级活动设计方案班级目标设计方案小学生预防溺水主题班会设计方案。
文档为doc格式。
学生的毕业论文
摘要：
加强生态文明建设是中国顺利进入小康社会的基本前提保障之一。作为系统工程的生态文明建设需要多方面的体制保障。从保护生态出发提出开展和强化区别于传统绩效审计概念的生态审计，探讨了生态审计的来源以及其在政府审计、内部审计以及独立审计不同主体的发展模式。
关键词：
生态平衡审计生态审计绩效审计。
一、生态审计概念界定。
生态审计的另一个理论基础为产业生态学。即回答了我们如何作为审计的内涵和对象看待生态这个概念。等人模拟生物的新陈代谢过程和生态系统的循环再生过程所开展的“工业代谢”研究。即组织作为一个生物体需要和外部环境开展能量交换，吸收能量的同时排出废物残渣。产业生态学涉及三个层次，分别体现在宏观、中观和微观上，这与我们后续所讨论的审计主体安排是相一致的。宏观上，考虑产业生态学是国家产业政策的重要理论依据和基础，即围绕产业发展升级，科学的将生态学的理论与原则融入国家法律、经济和社会发展纲要的制定当中，以促进国家及全球的生态安全和经济繁荣。在这个层面上需要政府审计的参与，以保证相关的制度和程序能够在这一层面上积极落实。中观上，它是部门和地区生产能力建设及产业结构调整和发展的重要方法论基础，通过生态产业的发展，科学的将区域国土规划、城市建设规划、生态环境规划和社会经济发展规划融为一体，促进城乡结合、工农结合、环境保护和经济建设、社会和谐的结合。各地区审计部门通过开展配套审计工作帮助贯彻执行。微观上，则为作为经济细胞的企业提供具体产品和工艺的生态评价、生态设计、生态工程与生态管理方法，涉及企业的战略定位，竞争能力、管理体制、行动方针乃至企业文化的建设。具体而言包括企业的“绿色核算体系”，“生态产品规格与标准”等，作为企业职能部门之一的内部审计部门需要积极参与进来。
国外对生态审计的研究起步比国内早，也最先提出了具体的生态审计概念。lindang等(1993)在《生态管理与生态审计：经营中的环境问题》一书中，介绍了生态审计及其发展趋势。欧共体国家环境部长会议早在1991年曾提出了两项重要的草案“生态审计(eco-audit)”和“生态认证(eco-labeling)”，鼓励成员国和成员组织在“自愿”的基础上接受审计。国际环境管理标准iso-14001就是企业生态审计研究的一个重要评价指标。国外政府和企业在开展生态审计工作中积累了很多经验，如瑞典松兹瓦尔开展的生态审计制度包括了环境监测、市政设施的内部审计，并采取了内部组织探讨和研讨会等方法;奥地利的“维也纳生态经济建设规划”规划为企业提供的环境保护计划有五个，分别是：环境管理体系建设、企业生态审计、温室气体削减、iso14001、旅游环境标志计划等，通过实施该计划，维也纳市取得了显著的环境效益。christaleidtke通过对俄罗斯堪察加半岛的一个中型家具厂的材料流核算进行生态审计，进而对企业发展提出了适于资源管理、材料流管理、产品管理的产品生态设计。
中国出台的《全国生态环境保护纲要》明确指出要建立生态环境保护与建设的审计制度，确保投入与产出的合理性和生态效益、经济效益与社会效益的统一。中国黑龙江省大庆市、内蒙古赤峰市等地相继出台了生态审计制度，海南省、浙江省也计划推行生态审计制度，可见中国各级政府对生态审计的重视。但是一些地方政府推行的生态审计制度仅停留在生态环境的评价上，且大多数表现在对生态环境状况的定性分析上缺乏定量的标准为准确评价带来了障碍。而企业的环境信息披露相对于生态审计的要求还存在很大的差距，大多数的环境信息披露主要针对的是企业的环境状况而披露的治理环境的费用、由于环境因素变化造成对企业经营状况的影响、“绿色产品”和“绿色经营”带来的收益等。因此构建生态审计体系，明确生态审计发展是确保生态文明和建设的基石。
二、生态审计的指标体系构建。
(一)生态审计指标体系构建原则。
我们认为，生态审计指标体系分为三个层次：经济绩效指标、生态绩效指标和社会绩效指标。首先我们应该明确指标设定的相关原则：
1.系统性原则。任何产业都是一项复杂大系统，评价指标体系必须能够全面地反映该产业对于自然资产与资源利用和消耗、经济和社会效益等方面，具有涵盖面广、系统性强的特点。所以，产业系统生态审计评价指标体系的构建必须遵从系统性原则。当然需要指出的是系统并不意味着面面俱到，过分的困于细节将使得评价的可行性大大降低。
2.可比性原则。每个产业都有其自身的特点，但与其关联行业还存在有很多共性的地方，评价指标具有可比性，将有利于行业间的横向比较，找出彼此之间的差距与问题，能够促进不同行业之间的相互交流与学习。加快本产业的发展进程和评价指标体系的不断改进。
3.科学性原则。评价指标体系应能够反映事物的基本特征，评价体系本身有合理的层次结构。评价的数据来源要准确、处理方法要科学并有理论依据。具体指标能够反映出所考察的产业的真实情况。
4.可操作性原则。评价指标体系应充分考虑到数据的可获得性和指标量化的难易程度。它既要能全面反映所处行业生态系统的特征和发展水平，又能尽可能地利用统计资料和有关规范标准。
(二)生态审计：评价指标设计。
1.生态指标。生态审计的研究是以生态环境保护为核心的，生态指标的选定当然是重中之重。从当前各地政府制定的生态审计制度可以看出，环境污染、资源和能源消耗、耕地保护、天然林保护等是生态审计的重点内容，涉及的指标有能源利用率、原材料消耗量、废弃物排放、大气和水体质量等。
2.经济指标。企业经济绩效指标的选用包括盈利能力;流动能力;长期风险和股东回报这四个方面。具体而言包括“营业收入”、“销售利润率”、“成本费用利润率”、“全员劳动生产率”、“营业收入”、“销售利润率”和“成本费用利润率”这些指标可以反映企业盈利能力;“全员劳动生产率”指标是企业生产技术和经营管理水平、职工技术熟练程度的综合表现。值得提出的是我们要将非财务指标纳入到经济指标评定中来与非财务指标做出对照从而更加使得我们的经济指标有效和真实。
3.社会指标。社会指标的选取应反映该项目或企业带来的社会福利的改善。如“职工年均工资”、“人均住房面积”、“人均占有教育经费”、“每千人拥有病床”、“每千人拥有医务人员”、“人均占有科研经费”六个指标来反映医疗福利的现状。“职工年均工资”和“人均住房面积”两项指标可以反映产业职工的`收入和生活条件;“人均占有教育经费”、“每千人拥有病床”、“每千人拥有医务人员”、“人均占有科研经费”则用来衡量产业内教育、卫生、科研投入条件。将投入与产出指标相对比即可得到效率指标。我们可以通过平衡记分卡来构建上述评价框架。卡普兰和诺顿提出的“平衡记分卡”(balancescorecard)能综合、全面地反映企业的绩效，有效地实现了过程指标和结果指标的结合、财务指标和非财务指标的结合、定性指标和定量指标的结合，并且已经在全球企业包括中国企业中得到了重要应用。在此我们可以将它的理论和方法借用到生态绩效管理中来，建立单位绩效评价的平衡记分卡。平衡记分卡从财务、顾客、组织内部流程、学习与成长等四个维度来评价组织的管理业绩。财务维度考察的是服务价值的提高与服务成本的降低两方面。不同类型的行业企业根据各自的关键性指标设计不同的平衡记分卡，各指标的权重也不一样。关键性指标一般分为内部指标和外部指标，结果性指标和驱动性指标。财务指标和非财务指标;其中内部指标、驱动性指标和非财务指标越来越重要。随着企业业务发展的多元化，平衡记分卡的设计也将呈多元化趋势。平衡记分卡是比较灵活的用于指导行业的内部评价管理的工具，不同时期企业的特点不同，关键指标不同。
三、不同审计主体下生态审计的开展。
(一)政府审计：开展干部离任生态审计，并逐渐向事前推进。
多年以来中国政府审计的主体内容是财政收支审计，即对于政府财政收支的经济效果给予监督和审查。随着市场经济发展的深入，中国政府审计引入了绩效审计成果，即注重对于资金使用的效率性，效果性考察。从审计的历史来看审计对象为经济活动，但鉴于中国实际文化与制度背景，近些年来中国借鉴国外的问责制度，全面开展了干部离任审计。离任审计的开展有效地制约了干部在任期间的短视行为，强化了对于干部权利的制约和监督。而传统上对干部进行离任审计主体内容包括财务审计、管理审计和相关的法纪责任。而我们认为将生态考察加入到对于干部的离任考察当中来开展离任生态审计是政府审计有效开展生态审计的重要突破口。
1.生态环境的保护事关大自然和人类社会的共同和谐持续的发展，是一项长远永续的工作。作为可持续发展的重要指标，将生态考核加入到干部离任审计的内容中来是必要的。这是与绿色gdp的概念相一致。实施生态离任审计，既是在自然机理上保护自然环境，也是在社会意义上保持人类社会的可持续发展。同时开展离任生态审计能反映出政府对于生态保护的决心与信心，从而在思想上给予即将上任的党政干部以生态保护的强烈信号，希望他们在任期间能够有效保护环境。
2.在中国经济发展极度不均衡，生态保护的情况亦差异很大。在早期得到飞速发展的珠三角和长三角地区人均gdp已经赶超了中等发达国家。但太湖蓝藻事件和“垃圾镇”、“癌症镇”相继被曝光让很多人怵目惊心。而在西部的欠发达地区为了赶超东部发达地区，实现所谓的跨越式发展，不遗余力的招商引资。上项目、办企业只看重投资规模而非考虑资源消耗、产业附加值，甚至以破坏资源和环境换取招商成绩的现象。出现了东部地区由于受到生态破坏的影响已经开始保护生态，从而使得高能耗、高污染的企业被迫迁移至西部而这竟然正中西部欠发达地区政府的下怀。生态教训已然很深刻，已经不能再一次被重复!所以开展离任生态审计真当时。从干部离任抓起全面监督生态破坏的蔓延和迁移性问题。
3.需要指出的是，通对干部进行离任生态审计，是要从根本上消除干部急功近利的倾向，控制其短视的行为。强化干部树立科学的发展观和正确的政绩观，走人与自然和谐发展之路;同时离任生态审计在保护自然环境的同时，也是对于干部进行了保护。靠以破坏生态为代价的发展必定是不得群众之心的，在短暂的经济发展之后必定在后续有报复性的代价，从而很大程度上避免在经济、社会和生态方面付出更为惨痛的教训。
干部离任生态审计将生态作为一套考核干部的指标，从思想上杜绝近视发展，政绩工程的不良为官思路;对于官员在任期间踏踏实实做好生态保护工作，创造出绿色gdp，造福后代子孙提供了可视的评价和褒奖。
(二)企业内审：生态审计降低环境成本。
企业的发展已经告别了零环境成本的时代。随着环境保护法规的日渐完善，企业意识到如果治理污染，环境成本就会压垮企业。为了企业的生存和发展，企业自发地制定一些审计计划与程序，以便及时检查出可能触犯环境法律的相关管理缺失，及时消除环境与法律的风险，而具体执行相关审计任务的为企业内部审计部门。与此同时在竞争的市场上，为了迎合消费者日益增强的环保意识，树立良好的企业形象和品牌同时取得竞争优势，企业也自觉地顺应社会环保潮流与愿望，开展内部环境审计;另外，内部环境审计的开展还来源于资本市场给企业的融资约束：不注重环保会大大增加企业破产风险，导致企业付出更高的代价来获取资金，从而严重影响和制约着企业的发展。
企业内部审计部门开展生态审计迫于上诉压力之外，亦存在开展的基础。近几年来环境会计的大力发展给予生态审计的开展带来了可能性。传统理念认为开展生态审计最大的困难是相关的因素不可定量性。不可定量即没有统一的可比的硬性的标准，没有标准则无法复核与确认从而给出相关的意见。坏境会计或称环境管理会计初步解决了相关问题，是的(“使得”)企业中发生的相关环境成本变得可以被计量和归类，我们同时参照国家的相关标准和要求即可得出初步的比较意见并给出改进意见。从这个角度上说内部审计更应该去做的是建立一套适合本企业使用的，符合本企业特征的生态审计制度，对于公司的治理层面利益相关者即董事会、股东会和高管大力宣传和沟通生态知识，谋求得到他们的全力支持。对于管理层，将生态保护理念，生态审计相关规定广泛传达从而树立生态保护的意识，督促和监督管理执行层从日常管理经营活动做起，不断降低生态环境成本。
(三)民间审计：广阔市场前景的生态审计服务。
就现阶段而言，民间审计以提供审计，即鉴证和咨询服务为主，而其内涵主体主要为财务与管理活动。生态审计服务尚未形成，也未能有独立的审计机构提供和开展相关服务。但我们需要指出的是生态审计将成为民间审计的未来经济增长点。究其原因:。
1.由上文所提到的，政府和企业作为宏观和微观的两类审计对象已经开始大力发展生态审计，这很有可能面临审计资源短缺的问题，他们需要社会上的审计力量来帮助他们有效地开展审计。这就为民间审计开展生态审计业务带来了机会。政府审计与民间审计合作，内部审计业务外包和合作在财务审计领域已经屡见不鲜，相信专业性要求更高的生态审计势必将有更为广阔的业务合作空间。
2.就目前民间审计市场来看，存在大量的审计人员从事着传统的财务审计业务导致传统的审计业务利润率十分稀薄。会计师事务所急需高回报的业务来提升自身的利润空间，生态审计业务的开展与开拓将给有能力从事生态审计的会计师事务所带来一片蓝海。目前生态审计业务仍是一片空白，且生态审计业务存在技术性壁垒所以先进入者将会得到丰厚的回报，会计师事务所也就存在动力。大力开发生态审计业务争取早日抢占该领域的制高点。
3.“碳关税”的出现将科斯提出的交易成本概念由书本变为了现实，这意味着生态和环境都有了交易的价值和价格。由于受到配额的限制，势必会存在市场让高污染的企业去购买“污染权”。价格将成为市场存在的关键，需要存在独立的第三方来对生态、环境的交易价格做出评估。毫无疑问，会计师事务所将是最好的当仁不让的选择。作为对环境风险进行评估，或合理规避，中小企业或机构自己没有这方面的专门人员，而大型企业或机构可能有这方面的专家，但这些专家受雇于自己，不具有独立性的地位，他们的评估意见尤其在交易时不具有法律效率，而国家环保机关、审计机关毕竟资源和能力有限无法全面覆盖这方面的职能。因此，社会迫切需要专业从事这方面的中介服务――向来以独立性著称的注册会计师，生态审计中介服务就应运而生了。目前在西方发达国家，会计师事务所等中介机构已经自然地承担起这一职能，不断的为此配备本方面的专门人才，制定相应的环境审计规范，以满足社会不断增长的审计需求。相信在不久的将来，民间审计为主导的生态审计将会成为生态审计发展的主导力量和中坚力量。
学生的毕业论文
1.该生专业素养比较好，对所提问题回答流利，正确率高，对实现过程中遇到的难题认识到位，时间把握得当，若能用比较新的运行环境进行实现相对好。
2.该生对数据库的设计细节讲解详细，研究深入，论坛设计部分独立完成，有一定的科研能力，答辩中思路清晰，回答得简明扼要，语言流利。答辩组经过认真讨论，一致同意通过该生成绩为良好，但要求该生纠正论文中尚存的某些错误。
3.在十分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点内容与结构，以及论文的写作过程，条理清晰，语言无大错，对老师的提问做出了基本正确的回答，体现了一定的专业素养。但设计过程有点小问题，流程图不很完善，希望及时纠正。
4.论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫•托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
5.论文结构完整，各部分基本符合xxxxx论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
6.优：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考价值(较大的实践指导意义。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
7.论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
8.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
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20.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考价值(较大的实践指导意义。
会计专业大学生的毕业论文
摘要：管理会计是我国现代化会计管理体系中的重要分支，对行政事业单位的财务管理和长久发展都颇具应用意义。但是，目前我国行政事业单位的管理会计建设工作仍然有待进一步深入和完善，这无疑会给单位管理会计系统理论的发展造成巨大的阻碍。为此，文章从当前行政事业单位管理会计建设工作中存在的弊端出发，深入探究了加强单位管理会计建设的改革措施。
关键词：行政事业单位;管理会计建设;问题;对策。
近年来，随着我国社会主义市场经济的不断发展进步，会计管理已经逐渐成为行政事业单位日常管理不可或缺的部分。但是财务计算方式陈旧、落后，对会计管理工作的认知不准确，单位内控环节有待加强，国有资产管理不科学等一系列问题，不仅给行政事业单位造成资产净值虚增、账实不符等管理漏洞，而且也严重阻碍了管理会计建设工作在行政事业单位内部的顺利落实和推进。因此，深入推广和完善行政事业单位的管理会计建设迫在眉睫。
一、行政事业单位在管理会计建设中遇到的问题。
(一)未能对管理会计形成正确认知。
传统管理理念的长期桎梏，让我国大多数行政事业单位对管理会计的内涵及外延都知之甚少，只片面地将管理会计视为一种帮助企业提高生产效益的管理工具。而由于行政事业单位本身是公益性的社会管理职能部门，所以对自身的成本效益问题关注度不够，认为只要能到达政府每年定下的管理目标就行。行政事业单位这一陈旧、落后的管理观念，显然只会让自身与时代发展需求间的差距越拉越远，单位管理者对管理会计的重视程度也迟迟得不到提高，最终只会将管理会计与财务会计混为一谈，单位的管理会计建设也无从谈起。
(二)内部控制管理模式欠缺科学性。
我国市场经济的迅猛发展，促使行政事业单位自身的改革力度也不断加大，然而单位内部一直沿用的管理模式却早已落后于当前社会经济环境的高速发展步伐，给行政事业单位内部管理水平的提升造成了不小的阻碍。其中，尤为突出的问题就是，行政事业单位的内部控制工作未能达到理想成效。
有很大一部分行政事业单位的内部控制建设相当滞后，一些单位内部甚至还未形成基本的内控制度框架;而另一些单位虽然已经建立起了内部控制制度，但是其执行力度却十分薄弱，使得单位的内控制度沦为废纸、形同虚设。进而导致票据管理欠缺规范性、审批程序松散、采购环节管理混乱、发票不合规等内部管理问题屡禁不止。健全的内部控制制度的欠缺，使得管理会计的风险控制、内部沟通环节及制度保障等方面根本无法得到应有的保障和支持，会计系统的作用当然也无法淋漓尽致地发挥出来。
(三)资产管理体制有待进一步完善。
由于行政事业单位的特殊非营利性质，中央及地方财政拨款是其申报的专项资金的主要来源。然而，行政事业单位并没有针对专项资金的申报立项到拨款、使用全过程，建立起严格的审查及监督程序，致使单位的财政资金不可避免地出现了过度使用、被挪用等问题，使单位业务项目的进展和只能的发挥均受到严重影响。
行政事业单位开展会计事务的过程中，对专项资金的年终会计处理也存在不少的漏洞。例如，如果年度账目清理和结算工作无法得到很好落实，便会使专项资金管理各部门间的责任划分不明确，一旦出现问题，各部门只会相互推诿责任，致使出现坏账的可能性大大增加。此外，行政事业单位对外往来账目的管理也不够完善。特别是在进行对外担保时，没有进行严格的审核;或者采购物资时没有及时进行结算，都会给行政事业单位的财政资金安全造成巨大威胁。
(四)财会人员的专业及综合素养均亟待提升。
客观来看，虽然管理会计理念近年来在我国已经逐步开始推广和应用，但是由于行政事业单位的特殊公益性质，并不能完全按照盈利标准来进行管理，使得其在学习财务管理先进理念学习方面，天生就欠缺足够的主动性。而且由于很多历史遗留问题，导致行政事业单位现有很多财务人员都不专业，甚至有些是直接从其他部门借调到财务部门的。所以，这些财会人员的会计工作基本功并不扎实，专业技能也不过硬，在进行日常财务管理操作时，也难免会出现各类数据性错误，如果遇到疑难问题，更是无处下手。此外，单位现有财会人员的综合素养同样不过关，他们中很多人根本没有养成爱岗敬业、无私奉献的职业精神，一旦受到金钱利益的诱惑，便很可能会利用自身职务之便，做出侵占国家财产、贪赃枉法等违法乱纪的行为。
二、行政事业单位加强管理会计建设的有效措施。
(一)及时转变管理理念，加强管理会计在单位内部的应用与推广。
为了进一步建立和健全行政事业单位内部的管理会计体系，行政事业单位首先要及时更新自身的管理理念，在对管理会计形成充分、科学认识的基础上，进一步将思想上对管理会计的重视转化为实际的改革行动，进而不断提高单位的财务管理和预算控制水平。
第一，作为行政事业单位的管理者，必须要对管理会计的内涵及外延形成深入、透彻的了解，并加强对管理会计系统理念和知识的学习，不断提升对单位管理会计工作的重视程度与支持力度。
第二，要在行政事业单位内部形成应用和推广管理会计的良好风气，不断加大对管理会计工作的宣传和介绍力度，促进单位职工更快、更好地了解和掌握管理会计理念。
第三，相关部门也应该加快对管理会计配套法规制度的修改和完善，促进单位管理会计所面临外部环境的优化，进而为管理会计在行政事业单位内部的顺利实施提供具体的、有指导意义的操作指南。
(二)与时俱进地转变会计职能，引入管理会计科学理念。
社会经济的深入发展，和现代化管理会计体系的推广应用，让会计的职能也与时俱进地发生相应改变，已经由以前的单纯的信息支持者，逐渐转变为单位管理决策的推进者。一方面，赋予了财务部门更大程度上的决策权，相应地也使其对单位的经营成果担负了更大的压力和更多的责任。
另一方面，单位的财务人员也不再是单纯的信息支持人员，而成为了经济管理决策制定的参与者。因此，财会人员除了需要掌握专业的财务知识理念之外，还需要对单位经营管理的各个方面具备一定的了解，这样才能为单位决策者提供更多具有参考性的信息。此外，在管理会计的`发展进程中，行政事业单位还要重点引入更多的管理会计科学理念。在充分了解单位自身的经营业务构成和内部管理现状的基础上，引入“目标成本概念”等一些优秀的管理会计方法，在对单位业务进行成本管理的同时，加强对成本数量极其发生过程的关注度，进而凭借作业成本法进一步顺利实现对单位的成本控制和绩效管理。
(三)加大对单位资产管理的重视程度，不断完善管理会计制度建设。
作为行政事业单位的领导，要对单位资产的管理引起足够重视，一方面，基于新财务管理体制的规定，不断完善单位的管理会计制度建设;另一方面，要严格按照新财务制度的要求，来执行单位的会计事务操作。
第一，要促进行政事业单位财务管理制度的不断规范与完善，确保单位的每一项业务项目都能做好对应的预算管理，并且严格按照预算执行相关的管理事项，尽可能地做到专款专用，为单位财政资金的安全提供夯实的保障。
第二，要不断促进单位内部管理会计制度的建立，单位领导者要加大对内部会计管理制度具体条款制定的重视程度，尽可能地提升会计管理制度的执行效力，让单位内部的会计管理工作能够真正持续、有效地进行，并发挥出其应有的监管作用。
第三，行政事业单位财务部门，除了要做好自身的本职工作之外，还要不断加强与单位内部其他职能部门之间的沟通和协调，在促进单位财政资金项目顺利、有效进展的同时，也积极接受其他部门的考核与监督，促使单位管理会计工作更顺利的应用和推广。
(四)加强财会专业人才队伍建设，促进相关人员综合素质的全面提升。
随着我国经济的飞速发展和时代的不断更新，应用管理会计理念管理财务是大势所趋。作为行政事业单位的财会人员必须要充分认识管理会计的重要性，才能及时转变单位会计管理工作止步不前的现状。与此同时，高素质、专业化财会人才队伍的建设，是行政事业单位财务制度和监督机制得以顺利落实的重要智力支撑。因此，确保管理会计能在单位内部普及并应用的一项重要前提，就是促进单位财会人员专业能力及综合素养的全面提升。
第一，不断强化行政事业单位管理者的管理会计认知，和对管理会计工作的重视程度，争取在单位内部形成自上而下支持管理会计工作实施的良好局面，推动管理会计在单位内部的深度应用。
第二，定期组织财会人员进行专业知识学习和专业技能培训，是他们能够更快地适应当前会计信息化的发展需求，在提升其专业知识水平的同时，也提升财会人员进行会计信息化的操作能力，进而提升他们的工作效率和工作质量。
第三，单位在选拔和培训财会人员时，不仅要注重对其专业技能的强化，而且还要加强对其职业道德素养的培养，促使财会人员能够自觉地形成良好的职业道德操守以及严格自律的工作精神。坚决杜绝在单位管理会计的实际操作过程中出现做偷税漏税、做假账、贪赃枉法等恶劣行为。
三、结论。
为了积极响应我国社会和经济的迅猛发展之势，行政事业单位的管理者和职工必须要紧跟时代发展的步伐，及时发展单位会计管理工作中存在的不足，并利用严谨、科学的内部控制管理制度尽快实现会计工作的优化和改革，促进单位财务管理模式的进一步优化和管理水平的进一步提高，为国有经济的健康、良性发展做出贡献。及时转变管理理念，在对管理会计形成充分、科学认识的基础上，不断提高单位的财务管理和预算控制水平，进而加强管理会计在单位内部的应用与推广。与时俱进地转变会计职能，引入管理会计科学理念，顺利实现对单位成本的控制和绩效的管理。加大对单位资产管理的重视程度，不断完善管理会计制度建设，尽可能地做到专款专用，为单位财政资金的安全提供夯实的保障。促进相关人员综合素质的全面提升，在行政事业单位内部建立起一支高素质、专业化的财会人才队伍，为单位财务制度和监督机制得以顺利落实提供重要智力支撑。
参考文献：
[1]张书英.行政事业单位加强管理会计建设研究[j].财会学习，2016(07).
[2]乔安钦，成传明.行政事业单位加强管理会计建设研究[j].中国乡镇企业会计，2015(12).
[3]杨月红.新时期行政事业单位如何加强管理会计建设[j].现代经济信息，2015(22).
文档为doc格式。
硕士学生的毕业论文致谢词
学位论文的撰写终于到了尾声。回望过去，我已经在南京大学度过了七年的美好时光。此时此刻，想要对许多许多的人表示感谢。
首先要感谢的是我的导师徐雁教授。徐老师从本科大三开始教授我们“阅读文化学”与“书评理论与写作”，并将我带进了“中国图书文化史”研究的大门。从读研以来，我受到了导师的精心指导，以及在学习和生活中无微不至的关怀。尤其是在工作极其繁忙之中，对我的学位论文做了数次非常精细的全文修改，使我的论文能以比较好的面目示人。在此致以我最崇高的敬意与谢意。师母谭华军老师既教授我“文献分类学”之课程，同时也是我的本科论文导师，给我提供了许多宝贵的意见，本篇硕士论文即是在本科毕业论文《柳诒徵与国学图书馆研究》的基础上做的延伸研究，同样致以诚挚的感谢。中文系徐雁平老师不仅教授我“清代学术与文学专题研究”课程，而且将布尔迪厄的“文化再生产”理论介绍给我，使我能够借以阐释藏书家与藏书楼对文化、经济与政治等方面的影响，给论文撰写提供了新的思路，一并表示感谢。
其次要感谢的是图书馆学专业的各位老师。在南大读书以来，我从各位老师那里学到了很多的文化知识。陈雅老师讲授的“文献学导论”，是引领我进入文献学领域的基础启蒙课程。郑建明老师讲授的“目录学”与“中国古典文献学”，带领我走进了文献学的天地。张志强老师讲授的“中文信息检索”、“文献学研究”，叶继元老师讲授的“信息社会学”、“学术规范”与“连续出版物研究”，对我开扩视野有着很大的帮助，并为我撰写论文提供了可遵循的规范。刘树民老师讲授的“市场调研”与“图书馆学理论与方法”，为我做研究提供了方法上的支持。李刚老师讲授的“档案学理论与方法”与“中国制度史”，对我进一步扩展研究视野提供了十分有益的帮助。
此外要感谢的是外院系的各位老师。七年当中，先后选修或是旁听了文史各系的课程，如中文系高小方老师的“古代汉语”和“《论语》研究”，使我掌握了阅读古文献的初步能力。此外如魏宜辉老师的“《说文解字》研究”，孙立尧老师“《诗经》研究”，赵益老师的“中国古典术数文献研究”，武秀成老师的“文献学的理论与方法”，程章灿老师与徐兴无老师的“中国文学史”，以及历史系颜世安老师的“先秦两汉史”，胡阿祥老师的“魏晋南北朝史”与“中国历史地理”，李昌宪老师的“宋史”，夏维中老师的“明清史籍选读”与“明清史专题研究”，万朝年老师的“清史”，陈仲丹老师的“世界古代文明”，以及哲学系徐小跃老师的“中国哲学”。这些课程对提升我的文史基础有非常大的帮助，让我找寻到了内心的宁静，并且明白了寻找“安身立命”之处的重要性。
感谢宿舍同学许光鹏、荣方超、陈成、冯曦曦对我的包容和支持。感谢同门梁启东师兄、江少莉师姐、林英师姐、凌冬梅师姐及唐曦等诸位师妹对我的关心和帮助。感谢级硕士研究生图书馆学专业同学王迎春、魏白莲、杨秦、李星星等人对我的帮助。感谢肖超同学阅读我的论文并提出了宝贵修改意见。
感谢南京图书馆古籍部，南京大学古籍部、港台书刊阅览室以及文科阅览室工作人员为我撰写论文提供所需要的文献。
最后，感谢父母和亲人对我二十六年的养育之恩。我取得的所有荣誉都献给您们。
5月12日，写于南京大学图书馆港台书刊阅览室。
中职毕业论文范文
会计电算化主要是一门把计算机信息技术和会计学相结合的新技术，在中职学校开设这门专业，是顺应社会需求服务地方经济的良好举措。但是目前中等职业学校会计电算化专业无论是在专业定位、课程设置、教师的配备还是教学设施等方面都还不够完善，教学滞后于实际应用的矛盾仍十分突出，直接影响了这类人才的培养。笔者结合自己的教学实践，对会计电算化教学中存在的问题及采取的对策提出了自己的思考。
一、中职会计电算化教学的现状。
(一)教材的配套问题。
目前在会计电算化的教学中，常常困扰教师的是教材的基本理论知识过多，缺乏与教材的操作内容相配套的应用软件。对于会计电算化这样一门多学科交叉的专业来讲，缺乏了网络系统的教学内容的支撑，就使新的知识和技术无法在教材上得到及时地调整和补充，造成教材与实际相脱节，教师在教学上也只能采用传统的教学模式，学生在实训上也往往只能“纸上谈兵”。
(二)教学环境较差与教学方式方法问题。
中职会计电算化专业本来是实践性很强的应用学科，如果没有足够的上机实验环节，学生是无法学好这门课程的。而就当前的中职学校，尤其是比较偏远地区的学校，缺少专业机房和必要的实训教室将直接影响教学目标的实现，另外学校鉴于人力、资费等方面的考虑，往往不能及时更新换代计算机硬件和企业应有软件。教师也只能采用传统的教学模式来讲授这门实践性非常强的课程，这就直接影响了教学效果。
(三)教学实践环节薄弱。
由于一些学校的资金和投入的不足，教学设备不能更新，导致教学不能安排案例分析课和社会调查课和模拟课，学生只能学习空洞的理论和教条刻板的甚至是过时的东西。缺乏相关的校企合作单位和实践基地，学生的实践能力得不到充分的提高。其结果是，虽然学生通过了专业课程的考核，但由于缺乏实际操作的技能，缺少实战经验，日后在工作中也适应不了本专业的要求，从企业反馈的负面信息不难看出这些现象。
(四)师资力量不足，学生学习能力偏低。
会计电算化专业是一门综合性较强的学科。目前从事中职会计电算化教学的教师来源，大多来自两个方面:一是会计专业出身，经过短期培训后改教会计电算化课程，他们会计业务能力较强，但计算机知识相对薄弱，有时在教学过程中不能熟练地解决涉及有关计算机方面的问题;二是从事计算机专业课教学的教师，他们本身没有系统的财会专业知识，不能在讲授计算机知识的同时熟练地处理财会方面的`问题。因此，会计电算化专业急需复合型的教师，这也是制约中职会计电算化专业兴旺发展的关键所在。
二、会计电算化专业教与学的策略。
(一)开发校企合作的道路。
中职教育的方针是培养有技术有知识的普通劳动者，而不是造就社会精英，也不是培植专门技术人才。因此，教育者就要依据教育方针，开展教育活动。不要以为只有第一产业中的中职专业可以走校企合作的路子，其实所有的中职乃至高职都可以在教育中走校企合作的道路。比如医院、学校、公司、商场等，凡是有财务结算的地方都可以和学校进行合作，让学生真正能在现场的实际操作中，学会会计电算化的基本技术。
(二)行进工学结合的途径。
校企合作，可以算作工学结合的一种，顶岗实习也是一种工学结合，但是它们又都不算作完全意义上的工学结合。工学结合是教学部门自行设计的一种教学模式。把教学的地点从教室转移到现场，把理论知识转化为实际操作。在工作中学习，在操作中学习，在工厂的生产经营中学习，是中职教育的最为实效的方法。
(三)融入生涯教育的理念。
把教学的内容融入生涯教育的理念之中，最大范围最大程度最高标准地获取职业技能证书，比如会计证书、计算机技术证书等。
三、会计电算化专业教学改革的内容。
(一)优化技能课的教学环境。
一个良好的训练环境，对提高学生的学习兴趣、动手能力更能起到事半功倍的效果。在实习室进行的技能教学中，教师可有意识地选用某一单位经营活动全过程的系列资料，把班级分成若干个小组，每个同学各有不同的分工，分别扮演某个岗位，工作人员进行业务处理，以增加真实感与新鲜感，共同协作完成一套会计业务。这样在一定程度上提高学生的职业分析能力和判断能力，促使学生专业技能水平的快速提高。
(二)加强模拟实验室的建设。
学校的会计电算化模拟实验室，把手工会计模拟实习与电算化模拟实习有机地衔接起来，更能凸显其真实性。目前只是很多学校简化教育过程，节省教育成本，过度地追求教育的物质利益，把教育办成了商业化盈利的企业性质，所以，教学效果每况愈下，教与学双方走向恶性循环。
(三)加强“双师型”教师队伍建设。
要提高会计电算化教学的水平，保证学校师资队伍质量是非常关键的。它要求专业教师不仅具有丰富的理论知识，而且要有扎实熟练的实际操作技能和会计化的系统管理技能。这种“双师型”的教师，应不断地更新教学知识，主动学习，走校企合作工学结合的路子，或聘请实业部门的专业教师，或者选派本校教师去实业部门实训，把当代先进的管理思想、科学的会计信息充实到教学内容中去。
(四)机动灵活的教学方法。
1．兴趣引导法。
兴趣是最好的老师，无论多么高明的的教师，多么优秀的教材，如果没有引起受教育者的兴趣，都将是徒劳无益，事倍功半。可以完全颠覆传统的教学手段，来更好地完成教学目标。比如利用动态的演示，学生边观察边动手，加深了他们的感性认识，教与学互动性极强，能充分调动学生的学习兴趣。
2．案例教学法。
所谓案例教学法就是指导学生通过具体的案例分析，把书本上的理论知识运用到会计电算化的实际运作中。提高学生的实际操作能力，培养他们独立解决实际问题的能力。
3．实验教学法。
就是按照教材内容，要求学生自己根据课程要求和实业部门的具体资料，自行设计实验方案构造实验内容，自行确立任务目标，从而获得某种技能和手段。这种实验教学法，可以激发学生积极探索、勇于实践的精神，对学生创造能力、攻坚能力的形成都有极为有效的帮助。随着计算机信息化的飞速发展，会计电算化岗位的要求也越来越高，因此中职学校为了实现培养实用型人才的目标，就必须在教学中不断更新教学理念，在探索中不断地完善教学成果。
［参考文献］。
［1］赵合喜．会计电算化［m］．北京:高等教育出版社，．。
［3］郝玉峰．会计电算化教学如何适应中等职业教育［j］．决策探索，，(11)．。
文科生的毕业论文致谢词
三年的研究生生活已接近尾声，回望过去，恍如一夜。从准备考研到后来的调剂，从第一次来桂林到即将离开桂林，有过彷徨、恐慌和失落，更有执着、欣慰和喜悦，这些点点滴滴助长了我的心智，成熟了我的思想，而后我心域更宽，视野更广。
历时近一年的写作，论文终于可以付梓了。纵览全文，尽管仍有不尽如人意之处，但是总体上还是符合自己的写作初衷，涵盖了两年多对这一论题的研究心得，心里还是多了一份喜悦和成就感。
写作的经历并非一帆风顺，尤其是初稿后的修改是在深圳和桂林两地完成的，工作的忙碌和旅途的奔波使得论文更加来之不易，当然更离不开别人的帮助和鼓励。
首先要感谢我的导师教授，在写作初期参考了许多高老师好的建议，写作过程中也得到了高老师的悉心指导，他严谨的治学态度、广博的学识和正直的为人是我学习的榜样.
我还要感谢我的`父母，他们用辛劳换来了我强有力的经济支柱，使得我在读研的三年里没有经济上的后顾之忧。尤其是我的父亲，日渐衰弱的身体并没有停止他辛勤的劳动，我暂且无以为报，这篇论文也算是给他的最好回报，我更希望能运用所学到的知识,创造更多的财富报答我的父亲母亲。
爷爷、奶奶在读研期间也给了我莫大的鼓励和支持。奶奶的耳提面命，让我沉得住气，安得下心做学问;爷爷的只言片语，却让我脚踏实地，谦虚谨慎。
我的家人包括姑姑、姑父、二叔、三叔和婶婶们都给了我许多帮助和精神上的鼓励，使我能全身心的投入到研究生的学习中。
感谢我的学弟在博弈论模型写作中给予的建议，感谢同学帮助搜集金融年鉴资料，感谢同窗给予的有益参考，使我有更多时间花在论文写作的其他方面，感谢我所参考和引用文献的作者们。
最后我要特别感谢xx——最先给我读研信念的人。
研究生生活即将结束，而学习仍将继续，生活还要前行。
文科生的毕业论文致谢词
读研三年一晃而过，让我感慨良多。在此，我谨向对我完成论文给予帮助的人们表示衷心的感谢。
在论文完成之际，我要首先感谢百度公司，正是由于百度公司的提供的百度搜索引擎为我完成论文提供了巨大的资源和信息数据库，无论是在论文的选题、构思、资料收集方面，还是在论文的研究方法以及成文定稿，我都得到了百度搜索的大力帮助和无私奉献，特别是百度开设的学术搜索、文库资源下载让我受益终生，在此表示真诚地感谢和深深的谢意。
在论文的写作过程中，我还要特别感谢读秀网、知网、万网、超星、瀚唐、国学宝典等学术文献数据库，正是有了你们才让我不用往返于图书馆和阅览室之间，直接可以使用你们提供的资源就可以完成复制、粘贴，并且可以轻松地查到页码和浏览书本扫描原件。还有众多的特色文献网站，比如汉典、richardsears架设的字源网站、维基百科、国图书目检索等系统，也对你们的支持表示感谢。
另外，我还要感谢清华同方知网开发的pmlc系统，正是由于你们开发的这个系统，才让我懂得了如何使用词语替换，语句调整，才让我明白了如何把别人的文字转化为自己的成果，避免戴上抄袭的绿帽。
最后，我还要感谢我的母校，正是你们出钱出力，才能让我用上如此方便的网络资源。我还要感谢我的导师，正是您的辛苦指导才让我不至于因ocr导致的别字错字满篇，还能顺利通过论文答辩。
我想，人是聪明的，三年的学习生涯让我懂得了如何能让一切变得更加容易，让我的学术之路走得更加坦荡，悠然自得。我会一如既往地挑战未来，战胜一切牛鬼蛇神。
文科生的毕业论文致谢词
以前看到别人论著后面“才疏学浅”、“感谢……”之类的话，都者自我谦虚、恭维亲友的客套格式，这次才真正明白了其中的含义。
慎当作终身的教条了，这也许是三年的北大生活和这篇论文给我的最大礼物。
这篇论文的完成，凝聚了很多人的努力，让我明白了感激的意义。首先应该感谢我的导师于迎春教授，三年以来，于老师传道授业，指点门径，使我受益终身。在毕业论文的写作过程中，于老师更是不辞劳苦，逐字逐句地详加批注，给了我莫大的帮助。于老师的学识、人品将深深影响我今后的人生。其次，要衷心感谢常森老师、蓝旭老师和刘瑛老师，在论文的开题和写作过程中，三位老师给我提出了许多宝贵的意见，刘瑛老师是研究《左传》方术的专家，更是对我的论文不吝赐教、热心指导。没有各位老师的批评帮助，这篇论文是不可能顺利完成的。再次，要衷心感谢高新华、孙顺、韩海泉、许中科、叶博、杨音、唐明华等师兄弟的热心帮助。要感谢的人还有很多，当然也包括我的家人，他们的支持是我永恒的动力。
三年的燕园生活即将结束，这是我宝贵的人生经历，谨以这篇并不算完美的文章献给那些逝去的青春吧!
