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岗位设置自查报告

为更好地贯彻落实上级教育管理部门有关课程设置的文件精神,我联校按照要求,积极行动起来,本着严肃认真的工作态度,严谨务实的工作作风,积极开展工作并力求规范操作。根据上级的要求我校对课程设置实施情况进行了认真、细致的自查。现从以下几方面汇报。

一、基本情况。

4、5个学生。从全乡整体来说教师编制与学生人数是相当的,但根据农村学校实际情况,教师是缺编的。

二、课程开设情况。

我校根据自身的特点,认真执行课程设置方案,践行课改,各校在教师严重紧缺的情况下开足开齐国家规定的所有课程语文、数学、英语、品德、科学、音乐、美术、体育、综合实践等学科,并开设地方课程——法制、健康教育、电脑、班队会等课程。教师们工作了相当大,一个教师有的兼两名主课,还兼副科,有的班主任带一门主课,兼多门副科。教师们基本上是多面手,课时多、学科门类多、跨年级跨学科代课多,这样下来教师备课门类多,批阅作业多,工作量大,但教师敬业精神令人敬佩。

三、常规管理情况。

1、常规教务管理。

根据每学期年级组长、班主任和教师可聘任的原则,结合上级教育主。

管部门关于课程设置文件精神,合理的进行课时分配,由教务处负责教师课程表的安排,在每学期正式上课之前分发到各任课教师手中,使教学工作有序进行,每月底,由教务员负责统计上报教师课时,纳入学校量化管理中。

2、教学过程管理。

我校历来重视教学过程管理工作,在过程管理中,有计划、有方案、有检查、有落实、有兑现、有奖惩。教学部门根据学科教学特点,制定了相关的检查和管理规定,从教师的备课、上课、作业批改、考试考察、教研活动等各个方面实行量化管理,比如每学期有四次教案检查,并分等级进行评比。对上课情况结合学生的评价进行登记划分。对教学效果结合区、校的质量检测进行目标责任管理。

3、课业负担管理。

确实减轻学生的课业负担,是我校一项长期的工作,我们规定了教师从上课开始一直到作业的布置都有时间和内容限制,确实执行市、区教育局关于学生教辅资料的征订工作的要求,切实保障减负规定得以认真执行。坚持每天学习在校时间不超过六小时,早晨8:00学生到校上晨会,中午11:30放中学,下午2:40第一节课,4:40学生放学。

四、存在的问题。

1、农村社区、家庭教育资源馈乏,教育者素质偏低。

2、教师专业素质不高,配备不合理难以胜任各专业学科的教学,教师配合很不合理,虽然依据课程方案设置课程,但难以达到理想的效果。

3、学校资金短缺,设施的配备、维修等不能到位。

4、当地的人文、历史、经济特色不明显,较难彰显特色教育。我们的特色教育正处于刚起步阶段。

5、高考、中考指挥棒的重压,导致学校和教师和家长从思想上不够重视技能学科和实践活动的教学。

五、整改措施:

1、整合学校、家庭、社区的教育资源。

2、向课堂要质量,把活动时间还给学生。

3、提升教师的专业素质,适应新形势下的教学。

4、加强教学研究,在研究中提升,在实践中改进,逐步完善课程方案的实施。

中涧河乡联校2012年4月。

事业单位岗位设置自查报告

有关工作的通知。

各乡(镇)人民政府,县直有关部门,各事业单位:

根据市人力资源和社会保障局安排部署,近期将开展事业单位岗位设置方案核准工作。为确保岗位设置管理规范运行,现就有关事宜通知如下:

岗位设置方案核准后,各事业单位要在核准的岗位总量、结构比例和各等级岗位数额内制定本单位〘岗位设置实施方案〙,内容包括单位基本情况、指导思想和基本原则、总体岗位设置、岗位聘用程序及其他需要说明的问题等(见附件1)。〘岗位设置实施方案〙制定后,要广泛听取本单位工作人员的意见,并经单位班子集体讨论通过,报我局备案。同时,各单位要按照其工作任务、岗位种类,分别拟定〘岗位说明书〙(见附件2),连同〘事业单位工作人员花名册〙(见附件3)一并上报。

二、建立《岗位设置管理册》和《岗位等级变动登记表》1.建立〘事业单位岗位设置管理册〙。〘岗位设置管理册〙是事业单位实施岗位设置管理、记载各类岗位总量与岗位结构比例变化和单位办理岗位增减的依据。〘岗位设置管理册〙一式3份,事业单位、主管部门、人社部门各1册。各部门、单位要严格按照核定的编制、领导职数和核准的岗位数额填写〘事业单位岗位设置管理册〙。审核时,先用铅笔填写1册,待审核无误后再用中性笔正式填写,并加盖印章。

2.建立〘岗位等级变动登记表〙。〘岗位等级变动登记表〙是记载事业单位工作人员岗位等级变动的重要依据。〘岗位等级变动登记表〙一式3份,事业单位、人社部门、本人档案各1份。各单位要根据〘工资档案〙记载情况及人社部门认定的岗位等级填写〘岗位等级变动登记表〙(试用期工作人员不填)。审核时先填写1份样表(见附件4),携带〘工资档案〙和人社部门岗位认定、岗位变动文件进行审核,同时提供最高学历复印件3份。

三、相关要求。

1.事业单位岗位设置管理工作是一项全新而复杂的工作,各部门、单位必须充分认识此项工作的重要性,指定专人负责此项工作,按工作进度认真完成各项工作任务。

2.各单位于11月22日前到县人社局308办公室领取本单位岗位设置方案批复文件及〘甘肃省事业单位岗位设置管理册〙。

3.各单位要认真制定岗位设置实施方案和岗位说明书,及时填写相关表册,按时间安排(见附件5)将相关材料和表册报县人社局308室审核。

4.凡没有完成上述工作的单位,不得进行竞聘上岗、岗位聘用、岗位变动等工作。

2.〘临泽县事业单位岗位说明书〙3.〘临泽县事业单位工作人员花名册〙。

二〇一一年十一月十五日。

-34个,技师x个,高级工x人,中级工x人,初级工x人,普通工x人)。

二、指导思想和基本原则。

(一)指导思想。

通过建立岗位管理制度和人员聘用制度,创新管理体制,转换用人机制,整合人才资源,实现由身份管理向岗位管理转变,由固定用人向合同用人转变,充分调动单位各类人员的积极性和创造性,促进xx事业的发展。

(二)基本原则。

坚持科学合理、精简效能的原则;坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则;坚持岗位设置管理与人员聘用制度、用人机制转换相结合的原则。

根据单位职能职责和承担的工作任务,本单位确定为xx型(管理型、专业技术型、后勤服务型)的事业单位。

结合单位实际,本单位拟设置岗位xx个,其中:管理岗位x个,专业技术岗位x个,工勤技能岗位x个。主体岗位是xx岗位,占岗位总量的xx%。专业技术主系列是xx系列,主系列设置专业技术岗位x个,占专业技术岗位总量的xx%。

(一)管理岗位的名称、等级、数量。

管理岗位x个,占单位岗位总量的x%。其中:五级x个,六级x个,七级x个,八级x个,九级x个,十级x个。

1.单位领导岗位x个。其中:x级职员x个,名称分别是xxx、……;y级职员y个,名称分别是yyy、……。

2.内设机构领导岗位x个。其中:x级职员x个,名称分别是xxx、……;y级职员y个,名称分别是yyy、……。

3.其他管理岗位x个。其中:x级职员x个,y级职员y个,……。

(二)专业技术岗位等级、数量及结构比例专业技术岗位总数x个,占单位岗位总量的x%。1.高级专业技术岗位x个,占专业技术岗位比例x%。(1)正高级岗位x个,占专业技术岗位比例x%。其中:二级岗位x个,占正高级岗位比例x%;三级岗位x个,占正高级岗位比例x%;四级岗位x个,占正高级岗位比例x%。

二、三、四级岗位之间的比例为x:y:z。

(2)副高级岗位x个,占专业技术岗位比例x%。其中:五级岗位x个,占副高级岗位比例x%;六级岗位x个,占副高级岗位比例x%;七级岗位x个,占副高级岗位比例x%。

五、六、七级岗位之间的比例为x:y:z。

2.中级岗位x个,占专业技术岗位比例x%。其中:八级岗位x个,占中级岗位比例x%;九级岗位x个,占中级岗位比例x%;十级岗位x个,占中级岗位比例x%。

八、九、十级岗位之间的比例为x:y:z。

一、十二级岗位之间的比例为x:y。

(三)工勤技能岗位等级、数量及结构比例。

-78。

事业单位岗位设置管理自查报告

根据《资阳市人力资源和社会保障局关于报送事业单位岗位设置管理工作总结的通知》(资人社办[2011]362号)通知的文件精神,按照县人力资源及社会保障局部署,工区办认真开展事业单位岗位设置管理工作,在县级有关领导和县人力资源及社会保障局的指导下,依靠工区办全体干部共同努力,圆满完成了事业单位岗位设置工作,现将工作开展情况汇报如下:

一、加强领导、精心组织。

为做好事业单位岗位设置管理工作,确保职工、单位、社会的稳定,成立了工区办事业单位岗位设置管理工作领导小组,由主任童先茂为组长,分管领导张欣任副组长,各股室负责人、人事干部任成员。明确规定,由综合股股长颜海燕兼任人事干事具体承办此项工作。根据上级要求,结合工区办实际,精心制定了《乐至县工区办岗位设置管理工作实施方案》和《工区办事业单位岗设置管理手册》,为工区办岗位设置工作的实施奠定了坚实基础。

二、宣传到位、措施得力。

为了将各项政策传达给每位事业单位工作人员,领导小组召开了工区办事业单位岗位设置管理工作会议,认真学习了文件,传达了文件精神,使全体干部都了解有关政策,理解相关内容,清楚相关措施。多次召开了事业单位岗位设置工作人员座谈会,对照政策和要求,结合各自实际,座谈每位工作人员的想法,经过磋商,全体人员达成一致意见。

三、严格秩序、细化实施。

此次我单位事业岗位设置工作,参与人员8名。根据乐至县人事局《关于核准工业区管理办公室岗位设置方案的通知》乐人发〔2010〕94号文件,我办所属事业编制8人,设管理岗位8人,其中七级职员1人、八级职员3人、九级职员4人。

根据本单位实际情况,工区办岗位设置领导小组严格按照有关政策规定,切实遵照具体相关程序执行。通过细心实施,并结合工区办实际。

四、制定职责,全员聘任。

为明确每个岗位的职责,结合实际,制定了每个岗位的岗位说明书,规定了岗位职责任务、岗位工作标准和岗位聘用条件,根据自己的资格条件,选择合适岗位,予以竟聘。实际聘任情况为:管理岗位5人,其中八级职员1人、九级职员4人。

二〇一一年十月二十日。

事业单位岗位设置管理自查报告

1、统一思想,提高认识,切实抓好事业单位岗位设置管理工作。一是xx年中央批准下发了《深化干部人事制度改革纲要》,明确了事业单位人事制度改革方向。同年,中央组织部、人事部下发了《关于加快推进事业单位人事制度改革的意见》,要求建立岗位管理制度,全面推进聘用制。xx年8月31日又出台了《事业单位岗位设置管理试行办法实施意见》。xx年底人事部召开了全国事业单位岗位设置管理工作座谈会,要求各地加快进度,尽快入轨运行。xx年7月,省里召开了事业单位岗位设置管理实施工作会议。对全省事业单位岗位设置管理工作进行了部署。二是事业单位岗位管理制度是按照科学合理、精简效能的原则,通过事业单位实行岗位总量控制和最高等级控制,组织引导事业单位因事设岗、按岗聘用、以岗定薪、合同管理,实现由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转换。三是建立事业单位岗位设置管理制度,是对事业单位人事管理制度的重大改革和创新,也是推进事业单位收入分配制度改革的迫切需要,对于充分调动事业单位各类人员的积极性、创造性、增强事业单位生机与活力,促进经济和社会事业又好又快发展,都具有十分重要的意义。

(1)实施范围:岗位设置管理的实施范围与事业单位收入分配制度改革实施办法所规定的范围是一致的。从单位看,经机构编制部门批准设立,包括经费来源主要由财政拨款、部分由财政支持以及经费自理的事业单位均纳入实施范围,使用事业编制的社会团体参照执行。从岗位和人员看,事业单位的管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位,以及在这些岗位上工作的正式工作人员,都要按照岗位设置管理的有关规定进行管理。

(2)岗位类别:根据国家确定的事业单位通用岗位类别,事业单位岗位包括三类,即管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位。

(3)岗位等级:

a、管理岗位等级设置:管理岗位分为10个等级,由高到低分为一到十级职员岗位。管理岗位最高等级职员岗位设置,按照机构编制部门核定的机构规格确定。

b、专业技术岗位等级设置:专业技术岗位分为13个等级,包括高级岗位、中级岗位、初级岗位。高级岗位分为7个等级,即由高到低分为一到七级,其中高级专业技术职务正高级岗位包括一到四级,副高级岗位包括五到七级,中级岗位分为3个等级,即由高到低分为八到十级;初级岗位分为3个等级,即由高到低分为十一到十三级,其中十三级是员级岗位。

c、工勤技能岗位等级设置:工勤技能岗位分为技术工岗位和普通工岗位,技术工岗位分为5个等级,即由高到低分为一至五级;普通工岗位不分等级。

(4)岗位结构比例:

a、主体岗位占岗位总量的结构比例,《实施意见》进行了原则性的规定,即:主要以专业技术提供社会公益服务的事业单位,应保证专业技术岗位占主体,专业技术岗位一般不低于单位岗位总量的70﹪;主要承担社会事务管理职责的事业单位,应保证管理岗位占主体,管理岗位一般不低于单位岗位总量的50﹪;主要承担技能操作维护、服务保障等职责的事业单位,应保证工勤技能岗位占主体,工勤技能岗位一般不低于单位岗位总量的50﹪。

b、专业技术岗位的结构比例。专业技术高级、中级、初级岗位之间的结构比例,全省的控制目标为1:3:6。省、市、县三级专业技术高级、中级、初级岗位的控制目标为:省属事业单位3:3.4:3.6,市属事业单位2:3.7:4.3,县(市、区)及以下事业单位0.6:3.4:6.全省专业技术高级、中级、初级内部不同等级的结构比例控制目标为:二级、三级、四级岗位之间的比例为1:3:6,5级、6级、7级岗位之间的比例为2:4:4,8级、9级、10级岗位之间的比例为3:4:3,11级、12级岗位之间的比例为5:5。岗位结构成宝塔形上小下大。

c、工勤技能岗位的结构比例。工勤技能岗位一级、二级、三级岗位的总量占工勤技能岗位总量的比例全省控制在25﹪左右,一级、二级岗位的总量占工勤技能岗位总量的比例全省控制在5﹪左右。

(5)岗位条件:

岗位的条件由基本条件和具体条件构成,其中基本条件由国家制定,任何人员上岗都必须符合岗位基本条件的要求,具体条件由主管部门和事业单位根据岗位的实际需要制定,同一等级的岗位在不同的单位其具体条件可以不同。

(6)岗位聘用:

事业单位聘用工作人员应根据岗位的职责任务和任职条件,在岗位有空缺的条件下,按照公开招聘、竞聘上岗的有关规定择优聘用。聘用条件不得低于基本条件。事业单位首次进行岗位设置和岗位聘用,岗位结构比例不得突破现有在册的正式工作人员的结构比例,不得突破现有的职务数额,不得突击聘用人员,不得突击聘用职务。竞聘上岗后应签订聘用合同书,然后部分人员即可按规定相应调整个人工资。

目前我市有事业单位268个,编制总数16973个,实有人数24088人。其中专业技术人员17749人(高级926人,中级4407人,初级8629人,未聘3787人),管理人员1735人,工勤人员4604人。

为了切实搞好事业单位岗位设置,各单位一要加强领导,积极稳妥地开展事业单位岗位设置工作,各单位要确定领导和专人负责,要确保事业单位改革的平稳进行。二要加强宣传与学习,把事业单位岗位设置管理的目的、政策规定,步骤和要求讲深讲透,使广大干部职工充分了解这次岗位设置管理的深刻意义、基本内容和工作步骤。三要认真搞好调查摸底,因为这支队伍是公务员队伍的7.5倍,而且,编制情况、职称结构、领导职数,行业归属和层级分布等情况较为复杂,涉及面广、政策性强、关系到事业单位广大工作人员的切身利益。是一项十分艰难的任务,要充分认识这项工作的重要性、复杂性和艰巨性,确保按期完成工作任务。

岗位设置自查报告

焦作市人力资源和社会保障局:

根据《焦作市事业单位岗位设置管理实施细则(试行)》我局对焦作市岗位设置工作进行了检查验收,现将验收情况报告如下:

经检查,该单位严格按照市人力资源和社会保障局核的岗位设置方案进行了岗位设置,共设岗位总数个,其中:管理岗位个,专业技术岗位个,工勤技能岗个。

1、管理岗位中:七级岗个,八级岗个。

2、专业技术岗位中:四级岗位个,五级岗位个,六级岗位个,七级岗位个,八级岗位个,九级岗位个,十级岗位个,十一级岗位个,十二级岗位个,十三级岗个。

3﹑其中辅系列:十级岗位个,十一级岗位个,十二级岗位个。

(一)实施范围。

是以社会公益为目的,由国家举办的事业单位,所需经费实施管理,属于这次岗位设置实施范围。单位的管理人员﹑专业技术人员﹑都纳入了岗位设置管理;单位领导人员,按照干部人事管理权限的有关规定进行执行。

认真组织进行了岗位聘用工作。专业技术人员聘用实施方案是在通过集体讨论和班长研究的情况下制定的,对聘用情况进行了公示,作出了公示报告。认真填写了聘用阶段需要上报的有关报表材料。

具体岗位聘用情况是:兼职管理岗位聘用八级岗位个,专业技术岗位聘用五级岗位个,六级岗位个,七级岗位个,八级岗位个,九级岗位个,十级岗位个,十一级岗位个,十二级岗位个,根据无岗也聘的精神:专业技术岗位聘用十三个,工勤技能岗位中聘用三级个,四级个,五级个,无岗位二级个。见习期个。

(三)具体做法。

1﹑加强领导,成立组织。

在岗位设置工作中,能够及时召开岗位设置工作动员会,传达焦作市岗位设置方面的有关文件精神,在实际工作中做到“四有”,既有方案、有思路、有部署、有行动。

后,在广泛听取单位职工意见的基础上,由单位领导班子集体讨论制订了岗位设置实施方案。编写岗位说明书。在全体职工会议上公布岗位设置实施方案和岗位说明书。

三﹑存在的问题及解决办法。

目前,有中级技术人员名,条件都符合级岗位,但是岗位设置时级岗位只能设置名,为了不影响职工切身利益和工作积极性,本着以人为本的精神,建议将符合条件的技术人员都聘为级岗位。

四﹑检查验收情况评价和意见。

在岗位设置管理工作中,能够深刻领会岗位设置有关文件精神,组织有力,方法正确,行动快,很好的解决了岗位设置工作中遇到实际问题。

以后要根据有关政策结合工作实际,充分调动方方面面的主动性创作性,切实保证岗位设置工作积极稳妥地推进,最大限度的维护好职工、群众的切身利益,确保岗位设置工作达到预期的效果。

事业单位岗位设置管理自查报告

同志们:

为深化事业单位人事制度改革,建立新的事业单位岗位管理制度,进一步增强事业单位的生机与活力,去年以来,人事部先后制定印发了《事业单位岗位设臵管理试行办法》、《事业单位设臵管理试行办法试行意见》及行业指导意见。省委办公厅、省政府办公厅和省人事厅也先后制定印发了我省的试行办法、实施意见和有关行业的岗位设臵结构比例指导标准,并于今年7月份召开专门会议进行了布署,要求全面建立和推行事业单位岗位设臵管理制度。我们这次会议的主要任务,就是研究学习有关政策规定,部署实施全区事业单位岗位设臵管理工作。下面,我讲几点意见。

位改革,在创新管理体制、转换用人机制、整合人才资源、凝聚优秀人才等方面都取得了重要进展。目前推行人员聘用工作已基本完成,事业单位新进人员公开招聘制度在全区全面实施,收入分配也在按照新的制度入轨运行,新的事业单位管理制度框架已初步建立。但也要看到,事业单位改革已经到了攻坚阶段,今后的任务仍然十分艰巨。建立岗位设臵管理制度,实行因事设岗、按岗聘用、以薪定岗、合同管理,是进一步深化人事制度的改革的重要内容和必然要求,是事业单位人事制度的重大改革和创新,也是推进事业单位收入分配制度改革的迫切需要,对于充分调动事业单位各类人员的积极性,增强事业单位的生机与活力,促进我省经济和社会事业又好又快发展,都具有十分重要的意义。

人,身份管理向岗位管理转变,是事业单位改革的一项十分重要的、基础性的工作。岗位设臵是事业单位职能任务细化分解的结果,是单位职能、机构、编制的具体化,是事业单位公开招聘、竞聘上岗、岗位考核、岗位培训、收入分配的基础和依据。如果岗位设臵工作不到位,其他工作就无从谈起。因此,认真做好岗位设臵管理的实施工作,全面推行岗位管理制度,尽快建立起新的用人机制,是事业单位改革不断深化的必然结果,也是加快推进事业单位配套改革的客观要求。

(二)实施事业单位岗位设置管理是规范完善事业单位人员聘用制度的内在要求。人员聘用制度是事业单位今后的基本用人制度。去年以来,我区先后出台了事业单位人员聘用制度的有关文件,并召开全区事业单位推行人员聘用制度工作会议进行了全面布署,要求事业单位现有在职人员通过签订聘任合同,实现身份转换;新进人员全部实行公开招聘。目前区直事业单位人员聘用工作大部分已经到位,2007年度公开招聘工作也已结束。岗位是聘用的基础,岗位设臵直接关系到聘用制度和公开招聘制度的实现程度和实施效果。全面推行人员聘用制度,必须规范岗位设臵,按岗位数量、岗位类别、岗位等级和岗位任职条件聘用人员,实行因事设岗,按岗聘用,公开竞争,合同管理。因此,事业单位实施岗位设臵管理,建立岗位管理制度,是规范事业单位人员聘用制度的内在要求,也是巩固推行人员聘用制度成果的重要保证。

(三)实施岗位设置管理是事业单位收入分配制度改革的迫切需要。按照中央和省里的要求,事业单位收入分配制度改革的基本思路是:“同步考虑、分步实施、制度入轨、逐步到位”。这次事业单位收入分配制度改革的核心,是建立体现事业单位特点、突出岗位绩效的激励功能和分级分类管理的收入分配制度,把过去的职务等级工资制变为岗位绩效工资制。这一工资制度是与岗位结合在一起的,核心是以岗定薪,岗变薪变。这一制度设计坚持事业单位收入分配制度与人事制度改革密切配套,充分体现了事业单位特点。根据这一要求,我们制定出台了事业单位收入分配制度改革的方案,并召开会议进行了部署实施。专业技术人员先按现聘职务对应岗位的最低等级套改岗位工资,待岗位管理制度实施到位后,再按确定的岗位等级执行岗位工资标准;管理人员、工勤技能人员按所聘岗位执行相应的岗位工资标准。也就是说,在没有被认定完成岗位设臵和岗位聘用前,事业单位的工资只能套到对应岗位工资的最低等级。被认定完成规范的岗位设臵和岗位聘用后,才能根据所聘岗位确定相应的岗位工资待遇。由此可以看出,事业单位实施新的工资制度必须以规范的岗位设臵为基础,岗位设臵工作完不成,相应的岗位等级工资就难以落实到位。因此,必须加快改革步伐,抓紧做好事业单位岗位设臵和岗位聘用工作,缩短实施岗位管理制度与收入分配制度改革的“时间差”,以保证事业单位收入分配制度改革政策落到实处。

二、突出重点,正确把握事业单位岗位设置管理的基本内容和要求。

事业单位岗位设臵管理是一项制度创新和政策调整,正确把握其基本精神是实施工作的关键。为了做好岗位设臵管理工作,国家人事部和省里出台了一系列政策规定,主要包括三个层面的内容:一是《事业单位岗位设臵管理试行办法》。国家人事部和省委办公厅、省政府办公厅先后印发了全国和我省的《事业单位岗位设臵管理试行办法》,这是岗位设臵管理的基础性文件,主要是对岗位设臵管理的原则、权限、程序、范围、类别、等级、结构比例以及监管等方面作出了原则性规定,旨在建立基本制度;二是《事业单位岗位设臵管理试行办法实施意见》。国家人事部、省人事厅先后印发的《实施意见》,是对设臵管理办法在实施中要解决的主要的、基本的问题作出相应的具体政策规定,以保证顺利实施。三是事业单位岗位设臵管理的行业指导意见。省人事厅根据人事部会同有关行业主管部门制订的9个行业指导意见,会同有关部门印发了有关行业的岗位设臵结构比例指导标准。这是结合行业实际,对《事业单位岗位设臵管理试行办法》及其实施意见的相关内容进行细化、具体化,充分体现行业特点。这三个层面的政策性文件是相互联系、有机统一的整体,构成了事业单位岗位设臵管理的基本政策框架,体现了这次事业单位岗位设臵管理的基本精神。主要有以下特点:

工作奠定了基础;四是明确了岗位设臵管理的职责。在岗位设臵管理中,人事部门是事业单位岗位设臵管理的综合管理部门,负责事业单位岗位设臵的政策指导、宏观调控、审核把关和监督管理。事业单位主管部门负责所属事业单位岗位设臵的工作指导、组织实施。事业单位是岗位设臵管理的主体,按照核准的岗位设臵方案,自主确定本单位具体工作岗位的等级,按照不低于国家规定的基本条件自主制定岗位任职条件,自主聘用人员。五是明确了岗位与收入分配的关系,规定根据所聘岗位确定工资待遇,为实行“以薪定岗、岗变薪变”提供了政策依据。

(二)坚持与收入分配制度改革相配套。建立岗位设臵管理制度,是与事业单位收入分配制度改革紧密结合的。不同类别、不同等级的岗位与岗位工资一一对应,岗位设臵、岗位聘用与工资待遇紧密结合在一起。岗位设臵管理制度保证了收入分配制度改革的政策落实到位,收入分配制度改革保证了岗位设臵管理制度实施的实际效果,二者是相辅相成、相互促进的。

位设臵管理作为事业单位人事管理的单项制度,不可能解决事业单位人事管理制度改革的所有问题,更不可能解决需要其他制度解决的问题。因此不能期望岗位设臵管理工作解决事业单位管理中存在的所有问题,对情况复杂、需要其他制度改革相配套,一时又难以解决的问题,暂时还要按现行政策规定执行,待日后的相关制度改革统筹解决。

(四)坚持统一规范与分级分类管理相结合。建立事业单位岗位设臵管理制度,主要是明确事业单位岗位设臵管理中的基本原则、基本框架、基本问题,全国各级各类事业单位是统一的。同时,考虑到不同行业、不同类型、不同层级事业单位的特点,实行分级分类管理。根据不同行业的特点,研究制定行业指导意见,规定不同层级的核准权限,按照行政管理体制分级管理,赋予各地区、各部门结合实际制定具体实施意见的权利。

(五)坚持因事设岗原则与尊重人才成长规律相结合。建立事业单位岗位设臵管理制度,既要坚持改革的方向,坚持以岗位为主,又要考虑历史传统和现实情况,适当兼顾人的因素。因事设岗是岗位管理的本质要求,要根据事业单位社会功能、职责任务和工作需要进行岗位设臵。同时也要按照以人为本的原则,充分考虑管理人员、专业技术人员、工勤技能人员不同的成长规律,考虑各类人才自身的实际情况,拓宽职业发展通道,鼓励人人都能成才。

(六)坚持政府宏观管理与落实事业单位自主权相结合。国。

家确定事业单位通用的岗位类别和等级,根据事业单位的功能、规格、规模以及隶属关系等情况,对岗位实行总量、结构比例和最高等级控制。这是政府对事业单位进行人事监管的重要措施和手段。同时,充分赋予事业单位用人自主权,事业单位根据岗位设臵的政策规定,按照核准的岗位总量、结构比例和最高等级,自主设臵本单位的具体工作岗位,自主聘用人员,这充分体现了事业单位人事制度改革的方向。

根据这三个层面的政策文件精神,结合我区的实际情况,在广泛调研、反复论证和征求意见的基础上,经区委、区政府同意,我们印发了《滨城区事业岗位设臵管理实施意见》,对事业单位岗位设臵管理的实施范围、岗位类别和岗位等级、岗位结构比例、最高等级限额、任职条件、岗位设臵审核和聘用程序、岗位设臵监督管理等方面提出了具体意见,这是指导全市事业单位岗位设臵管理工作的基本依据,请大家认真贯彻执行。

三、精心组织,严格按政策搞好岗位设置和岗位聘用。

事业单位岗位设臵管理工作,涉及到事业单位人事管理的各个方面,政策性、时效性都很强。要认真学习中央和省市印发的试行办法、实施意见、行业指导意见及指导标准等文件,全面领会岗位设臵管理的内容要求,严格执行政策规定,严格按规定的程序操作,切实保证岗位设臵管理的各项政策规定落到实处。在实施过程中,要重点把握好以下三个环节:

(一)认真制定岗位设置方案。事业单位是岗位设臵的主体,9。

可操作性强。以有利于单位整体功能的发挥,有利于单位任务目标的实现,有利于调动各类人员的积极性。岗位设臵方案要经过单位领导集体讨论。五要坚持从实际出发,结构科学合理。在设岗过程中,要紧密结合单位实际,坚持因地制宜的原则,单位之间不搞一刀切,单位内部不搞平均分配,各类岗位之间、各类岗位内部要形成合理结构。在满足实际需要、从严控制的基础上,保证重点,兼顾一般,向重点专业、重点领域倾斜,使每个层次的岗位数量、每个岗位的职能配臵,做到精简、效能、科学、合理。

各事业单位主管部门要加强对所属单位设岗方案的工作指导和综合协调,对规模小、人员少、较分散的事业单位,主管部门可依据岗位结构比例对岗位设臵数量进行集中调控,统一制定所属各单位的岗位设臵方案。

在省里的结构比例指导标准中,没有设臵专业技术。

一、二级岗位。这是因为一级岗位是国家专设的岗位,二级岗位是省重点设臵的专任岗位,有具体的任职条件,并规定不实行兼职,要严格按照文件规定的条件和程序设臵。同时,市里也规定专业技术三级岗位,是市重点设臵的岗位,由市县人事部门综合考虑事业单位发展需要、专业技术水平和高层次人才的数量等因素,集中掌握,重点使用。各级各部门一定要认真研究,采取有效措施,确保这三级岗位设臵在重点领域、重点单位和关键岗位,充分发挥岗位管理的示范作用和培养、吸引高层次人才的导向作用。

调出、低聘或解聘等办法,逐步达到规定的结构比例。在尚未调整到规定的结构比例之前,不得超过核准的岗位结构比例和岗位数新聘人员。在人员聘用的过程中,要坚持公开、平等、竞争、择优的原则,实行公开聘用,竞争上岗。设岗方案核准后,在适当时机,我们还要制定关于专业技术岗位竞争聘用的办法,届时请认真贯彻执行。

事业单位岗位设臵管理关系到事业单位职工的切身利益,关系到事业单位的长远发展,也关系到稳定的大局,是一项十分复杂、十分艰巨的任务。各县区、各部门一定要进一步增强责任感,坚持以科学发展观为统领,切实加强领导,周密部署,扎实推进,确保实施工作按要求和进度顺利完成。

(一)要切实加强领导。岗位设臵管理是事业单位人事制度的一项重大改革,作为一项新的制度,在建立和推行过程中,必然会遇到许多新情况、新问题。必须切实加强领导,明确责任,层层抓好落实。人事部门是实施事业单位岗位设臵管理的综合管理部门,肩负着组织、指导、审核、监督等重要职责,在党委、政府的统一领导下,把这项工作作为当前事业单位改革乃至整个人事工作的重中之重来抓,尽职尽责,扎扎实实地做好实施工作。区直各部门要加强对本系统、本行业事业单位岗位设臵管理实施工作的指导,认真做好所属事业单位岗位设臵管理的实施工作。

13。

事业单位是岗位设臵管理工作的主体,要按照有关政策规定,制定好岗位设臵方案,搞好岗位设臵,组织好岗位聘用。按照省里要求,事业单位岗位设臵工作要于年底前基本完成。这次会议之后,各级、各部门、各单位要抓紧部署安排,尽快组织实施,确保按时完成岗位设臵工作。

(二)要严格政策纪律。各事业单位要认真学习事业单位岗位设臵管理的政策规定,正确把握精神实质,严格执行各项政策规定。对在实施工作中出现的各种具体问题,要及时沟通,不得随意开“口子”、出“新招”。对本次岗位设臵管理工作开始后,未经人事主管部门同意突击聘用的人员、聘用的职务,不予认可,并要严肃查处。今后对不按文件规定进行岗位设臵和岗位聘用的事业单位,人事及有关部门不予确认岗位等级、不予兑现工资、不予核拨经费;对情节严重的,要通报批评,按人事管理权限对单位领导和相关责任人员给予必要的纪律处分。确保岗位设臵管理工作的各项政策落到实处。

14。

人员的知情权、参与权、选择权和监督权,要尊重事业单位广大工作人员的合法权益,最大限度地调动他们参与改革、支持改革的积极性。要坚持以人为本的原则,时时处处体现人性化。要充分考虑历史原因和客观实际,统筹协调和妥善处理好各方面的利益关系,切实把广大工作人员的切身利益维护好。事业单位的岗位设臵实施方案及其他涉及广大工作人员切身利益的重大事项,要广泛听取职工群众和专家的意见。要把稳定放在首位,既要坚持改革创新,又要防止盲目蛮干,正确处理改革、发展、稳定的关系。要加强思想政治工作,认真解决好在推进工作中出现的各种思想实际问题,稳慎把握改革进程,按照逐步推开、深化完善的总体要求,有计划、有步骤、分阶段地稳步推进改革,确保改革平稳地进行。

同志们,事业单位岗位设臵管理工作是事业单位人事制度改革的一项重大创新,是人事制度改革的一个重要举措,意义深远,责任重大。我们要深入贯彻党的十七大和省九次党代会精神,按照区委、政府的部署要求,进一步统一思想,坚定信心,扎实做好各项工作,努力完成改革任务,为实现全区经济社会事业的新跨跃做出新的更大的贡献。

15。

事业单位岗位设置管理自查报告

区直各部门及有关单位:

因区划调整,我区机关事业单位主要职责、内设机构和人员编制有所调整。现根据唐山市委组织部、唐山市人事局《关于印发的通知》(唐人字[2008]23号)、唐山市人力资源和社会保障局《关于做好全市机关事业单位工勤技能岗位设置和人员聘用工作的通知》(唐人社字[2013]14号)要求,结合我区实际,就我区机关事业单位岗位设置工作有关事宜通知如下:

一、实施范围。

本次岗位设置的实施范围是编制部门核准的机关事业单位在册正式工作人员和没有纳入编制管理的人事代理人员,其中人事代理人员单独设岗。各类企业所属的事业单位和事业单位所属独立核算的企业,以及由事业单位已经转制为企业的单位不在范围内。事业单位领导人员岗位设置管理的有关问题,按照干部管理权限有关规定执行。

二、时间安排。

各单位须按照通知要求,有计划、有步骤的做好岗位设置管理的组织实施工作,合理安排实施时间和进度。务于2014年8月10日前将岗位设置的相关资料报区人社局干部科(501室),联系电话:0315-8727718。

实施岗位设置管理是人事制度的一项重大改革,事关全区广大机关事业单位工作人员的切身利益。各单位要引起高度重视,列入重要议事日程,采取有力措施,集中力量,精心组织,积极稳妥地开展工作。

(一)切实加强组织领导。各单位要成立实施事业单位岗位设置管理工作班子,组织得力人员,集中做好各项工作。各单位及主管部门要明确分工,统筹协调,形成工作合力。

(二)严格执行政策规定。各单位要认真学习省、市岗位设置管理有关文件精神,严格执行岗位设置管理政策规定,处理好实施过程中可能出现的各种问题,确保岗位设置管理各项政策规定落到实处。

(三)坚持积极稳妥的工作方法。这次事业单位岗位设置管理工作时间要求紧,工作任务重,情况又比较复杂。因此,要坚持以人为本、缜密周全,把问题想透,把工作做细,妥善协调好各方面的利益关系,注意工作的方式方法。

四、明确要求,认真把握工作中的几个重点问题。

实施机关事业单位岗位设置管理,要坚持正确的改革方向,把握以下总体要求:一是以人为本。遵循人才成长规律,做到科学设岗、人岗匹配,努力从制度上为各类人才创造一个广阔的成长环境。二是公开透明。把公开、平等、竞争、择优的原则体现在机关事业单位岗位设置管理的各个环节,确保岗位设置管理工作的顺利进行。三是因事设岗。科学合理地设置事业单位工作岗位,杜绝因人设岗现象的发生。四是积极稳妥。在全面推行机关事业单位岗位设置管理的过程中,充分考虑单位和职工的承受能力,统筹处理好各个方面的利益关系,确保职工队伍的稳定。在实际工作中,各单位要把握好以下几个方面的重点问题:

(一)严格控制结构比例。省、市根据中央精神分别制定了事业单位管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位具体的调控比例标准,各部门和各单位要严格按照规定的比例标准执行,不得突破。

(二)科学进行岗位设置。坚持因事设岗,根据事业单位的社会功能、职责任务、工作需要和人员结构特点等因素进行岗位设置,使每个层次的岗位数量、每个岗位的职能配置,都力求做到精简、效能、科学、合理。要严格按照岗位设置管理规定的实施范围、岗位类别、岗位等级、审核程序和管理权限,制定事业单位岗位设置方案。

五、岗位设置方案核准的程序及要求。

1、工作程序:各单位按照规定,制定岗位设置方案,填写相关表格。其中:机关事业单位工勤技能岗位设置填写《唐山市机关及参照公务员法管理事业单位工勤技能岗位设置审核表》、《唐山市机关及参照公务员法管理事业单位在册正式工勤技能人员花名册》;事业单位岗位设置填写《唐山市事业单位岗位设置审核表》、《唐山市事业单位在册正式工作人员花名册》,申请设置特设岗位的,还需填写《唐山市事业单位特设岗位审核表》,报主管部门初审。上述设岗材料经区人社局审核同意后,由区人社局汇总统一报市人社局核准。

2、相关资料下载:各单位可登陆“唐山市曹妃甸人力资源和社会保障网”http://“资料下载”栏目,自行下载相关文件及表格。

3、申报岗位设置方案核准时须提交下列材料:

(3)机构编制部门核定机构规格、职能、职数编制的文件(原件和2份复印件);

(4)事业单位《机构编制管理证》(含个人编卡);

(5)人事代理人员参加岗位设置的,提供人才交流机构的证明;

(6)核准机关需要的其他材料。

唐山市曹妃甸区人力资源和社会保障局。

2014年7月30日。

学校岗位设置自查报告

为深化人事制度改革,做好岗位设置工作,根据《乐东黎族自治县人力资源和社会保障局关于做好事业单位岗位设置工作的通知》(乐人社发49号)的精神,按照县人事局和教育局主管部门的指导意见,结合我校工作实际,制定我校岗位设置实施方案。

一、学校基本情况。

(一)单位性质与工作职能:我校为全民事业单位,九年制义务小学阶段教育。

教学。

工作。机构规格:乡村完全小学。经费形式:全额拨款。

(二)现有人员情况:全校现有在编人员20人,专业技术人员19人,工勤人员1人。在专业技术人员中,获得中级职称14人,初级职称5人;已聘的中级职称10人,已聘初级职称9人。

二、岗位设置的指导思想和主要原则。

(一)指导思想。

转换用人机制,建立适合我校实际的选人、用人管理制度,全面推行岗位设置管理制度。定编设岗、以岗定责、竞争上岗、全员聘用,进一步完善专业技术职务聘任制,实现教师结构的宏观调控和教师资源的优化配置,推进教育教学质量提高,调动教师的积极性,促进学校各项工作持续健康发展。

(二)主要原则。

1、坚持尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的原则;

2、坚持公开、平等、竞争、择优和德才兼备的原则;

3、坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、规范管理的原则;

4、坚持科学合理、精简效能的原则;

三、拟设置岗位情况。

1、岗位类别。

根据学校工作实际,对照县实施方案,确定以教师专业技术岗位为主体,按照专业技术岗位的规定要求,我校小学专业教师编制数为19人,专业技术岗位19个。

(1)专业技术岗位等级、数量及结构比例。

我校拟设专业技术岗位19个,其中中级岗位6个,按30%的比例设岗,8-10级分别按3:4:3的比例设置2个、2个、2个,岗位为小学高级教师;初级岗位13个,按60%的比例设岗,11-12级分别按5:5的比例设置7个、6个,岗位为小学一级教师、小学二级教师。

四、组织领导及实施方法、步骤。

(一)工作领导小组组长:张勇灿副组长:罗亲盼陈胜。

成员:羊俊煌、陈言语、罗树东。

(二)实施步骤。

1、动员宣传:及时组织全校教职工学习有关文件、传达县局会议精神,安排部署学校岗位设置管理实施工作。成立学校岗位设置管理实施工作领导小组,小组成员进一步认真学习领会有关文件精神,准确把握政策,规范操作程序。

2、制定方案:严格按照上级有关政策规定和文件精神,结合学校核定编制数,核准的岗位总量,结构比例和最高等级限额,拟定出学校岗位设置管理实施方案,并提交到学校教职工大会进行讨论,在广泛征求意见的基础上,经校委会集体议定通过上报。

3、岗位聘用:将上级核批的岗位设置方案进行公布,根据要求开展岗位聘用,签订聘用合同。

4、具体措施:一是加强领导,由工作领导小组具体协调实施工作中的一。

些实际问题,切实做好教职工的政治思想工作,积极与上级有关部门沟通,取得支持和指导。二是严明工作纪律,岗位设置工作涉及到每位教职工的切身利益,在工作开展期间要求全体教职工,既要高度重视,又要正确对待,安心工作。不做不利于安定团结的事,不说不利于安全团结的话,保持学校和谐环境,有序工作。三是严格贯彻执行上级有关政策规定,既要维护国家政策的严肃性,又要把广大教职工的利益放在心上。加强聘后管理和考核力度,严格各项管理制度,充分调动教师的工作积极性和创造性,促进我校教育事业又好又快发展。

五、岗位条件。

(一)基本条件:1.遵守宪法和法律;2.具有良好的品行;

3.具备岗位所需的专业、能力、技能和资格条件;4.适应岗位要求的身体条件;5.近三年年度考核称职及以上;6.具备相应层次的教师及任职资格。

(二)优先条件:

1.年度考核连续三年优秀者;

2.获县及以上政府或主管部门表彰的。

四、竞聘岗位。

经九所镇中心学校核准,现将我校单位教师岗位数设置如下:

1、专业技术八级岗位2个。

2、专业技术九级岗位2个。

3、专业技术十级岗位2个。

4、专业技术十一级岗位小学7个。

5、专业技术十二级岗位小学6个。

五、岗位聘任办法和程序。

1、申报与审核:申报竞聘的个人需提交书面申请书、有关资格证件,由学校岗位设置和聘用小组依据规定的上岗资格和条件对报名者进行资格审查并公示,不符合条件的不能参加相应层次的岗位竞争。

2、考评程序依次为:个人申请、业绩考核、领导小组综合评议等程序,最后本着考核由高到低和择优的原则初步确定聘任对象。

3、公布竞聘结果。竞聘结果无异议后方可最终确定。

4、办理聘任手续。竞聘结果确定后由学校法人代表与聘用人签订聘约,并填报相关材料,经县职称办审批后方为有效。

5、其他规定按上级部门相关文件精神执行。

六、竞聘细则。

以量化评分为定岗依据。各种评分量化的起算时间以聘任现岗位为准(以各种证书所署的时间为准),各种年限和业绩的终算时间以竞聘时间为准。

(1)年度考核。

按年度考核打分,近三年年度考核为“优秀”一次计40分,“合格”一次计10分。连续三年年度考核为优秀的,自然晋升岗位级别。

(2)教研活动。

a、学期任教教学质量得分(分语文、数学)=30+。

b、任教学生获镇级一等奖每人次加30分,二等奖每人次加20分,三等奖每人次加15分;获县级一等奖每人次加50分,二等奖每人次加40分,三等奖第人次加30分。

(4)获奖情况。

教师个人因工作积极,任职期间近5年来表现突出获县级奖励的,每次计30分。以证书为准。

(5)工作表现。

在学校教育教学工作中,能积极主动参与学校管理或在学校教育教学工作中起核心作用的,经领导小组讨论确定后,适当给予加20分。

(6)学校业务骨干。

学校业务骨干、教学骨干教师每人加50分;

(7)职务加分。

职务上,学校领导每人加10分,班主任每人加20分。

(8)聘任时限分。

自聘任日期算起,任现职一年算1分,得分按个人任现职年限计算。

六、岗位聘任办法和程序。

1、申报与考评。申报竞聘的个人需提交书面申请、有关证件,考评程序依次为:申请报名、提交材料、业绩考核、领导小组综合评议等程序,最后本着考核由高到低和择优的原则确定聘任对象。

2、公布竞聘结果。竞聘结果至少经公示三天无异议后方可最终确定。

3、办理聘任手续。竞聘结果确定后由中心学校法人代表与聘用人签订聘约,并填报相关材料,经县职称办审批后方为有效。

4、其他规定按上级部门相关文件精神执行。

2014年5月8日。

自检自查报告自查报告

自市委、市政府开展整顿机关作风活动以来,通过认真学习,发现自己还有许多方面存在不足,需认真加以改进和提高。现就对照市委作风建设活动要求,从思想上、工作上、学习上进行了自查。

一、存在的问题。

一是学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高,学习的内容较浅,学习的范围较窄,系统性、专业性、深入性不强,从而使得学习的效果不明显。动力不足,缺乏学习的主动性。主要表现在:一方面,学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习,而对其他学习的主动性不够;另一方面,学习的钻劲不够。学习过程中,我认真做了笔记,但往往浅尝辄止,没有作深入消化,领会内涵,全面贯彻;第三,学习重点不清。自己没有认真把握学习重点,但求面面俱到,结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。

二是责任意识不够强。由于大局意识不够,往往只管自己职责以内的事,其它的事就少有过问。有时,自己明明看见其它同志工作中存在的问题,因碍于面子或是认为不该自己管,也就没有主动提出来帮助改正,而是放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事,也就无动于衷;有时本该今天干完的事,也随便拖到明天干。

三是处理问题理论联系实不够。尽管我也经常学习,但学习的深度不够。我经常告诫自己要用辨证的观点和方法去分析和处理问题,可总是讲在嘴边,忘在手边,结果分析和处理问题的方法简单,对具体问题分析力度不够,不能全面运用发展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。

二、产生问题的原因分析。

一是平时疏于学习。在知识结构日新月异的今天,不学习,就要落伍。以往我总认为,只要能把本质工作干好,其他学习都无关紧要,殊不知,学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习,才能更好地胜任自己的工作。在日常工作中,我认为只要能干好本职工作就行了,而放松了对其他知识的学习。理论知识的学习上也只满足于看看党报党刊、听听时事新闻,读读书本,偏重于时事了解,而对于马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习不够,致使理论基础薄弱。由于忽视了对党的路线、方针、政策的学习和掌握,对于自己所学的东西,也没有认真去深入消化,吸收,也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去,落实到行动上来,致使在实际工作中政策水平较低。加之学习的主动性不够,对于学习制度坚持不够,老爱犯“三分钟”热情的毛病,这一不良习惯致使学习收效不大。

二是思维局限,认识落后。思维局限,认识落后,进取意识不够强,认为工作上过得去就行,不求冒尖,但求稳而不乱奉行多一事不如少一事的原则。按部就班,认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事,工作不出错,不给组织添乱子,也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆,让自己朝着目标坚定地走下去,反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

三是群众观念弱化。我们的一切出发点应着眼于广大人民群众,想人民群众之所想,急人民群众之所急,真正做到情为民系、权为民用、利为民谋。由于我们工作经常直接与企业职工接触的机会多,与他们之间的交流较多,看到群众的疾苦多,听到群众的呼声多,渐渐地麻木了、习以为常了,群众观念弱化,为人民服务的意识弱化。

三、整改措施。

随着机关作风整顿活动的不断深入,通过对自身存在问题的排查,更加清醒地认识到自己存在的问题,也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中,我决心从以下几方面进行改进:

一是加强理论学习,提高政治素质。全面认真系统地学习党的方针政策,毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想,认真学习党的有关政策,在工作和学习中牢记共产党员的六条基本要求,按照合格共产党员的标准要求自己,时刻把坚定共产主义理想信念放在首位,把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标,立党为公,甘于奉献。

二是进一步改进工作作风。努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作;善于对遇到的问题进行理性思考,深挖其中的规律性;善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题;善于从政治、全局的高度认识事物;善于根据个人具体情况和自身工作特点,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去。

事业单位岗位设置实施报告

2022年结合当前首钢改革发展形势变化,围绕大石河铁矿可持续发展目标,深入查找制约企业发展的瓶颈问题,进一步明确岗位转型目标,重点要从适应资源开发利用角度培养骨干队伍,促进岗位转型。通过找准抓手、细化方案、分步推进,使岗位转型工作取得切实成效,成为推动大石河铁矿可持续发展的动力。

2022年我矿资源接替问题异常突出,在继续抓好资源回收利用的基础上,2022年,我矿资源获取方式进入转折期,开始实施二马地采项目。2022年孟家沟采区也将转入地采筹建阶段。为适应生产模式的转变,加快岗位转型,打造各类与形势发展相适应的人才队伍尤为迫切。与形势发展任务对比分析,突显当前我矿各类人才队伍整体结构不适应,不能满足形势发展需要:一是科级干部队伍复合型人才不足。既能带队伍又要懂专业知识和经营管理的复合型人才明显匮乏。二是专业技术的领军型人才不足。由于人才流动较快,新、老力量接替存在断层现象。三是操作岗位技能单一,操作岗位中青工比例较大,实际工作经验欠缺。四是与发展形势相比,知识型、技能型专业人才培养与储备不够,特殊人才队伍的培养和储备不足。五是一线技术岗位人员短缺。主要生产操作岗位老化,主要岗位工种人员接替困难,后续力量不足。

开展岗位转型工作以来,大石河铁矿紧密联系实际广泛发动、选准试点、摸索推进,岗位转型工作取得了一定的效果。但通过学习先进单位经验、对照公司的要求,还存在很大差距,具体表现在以下几个方面。

一是认识层面不高、目标不明确。在推进岗位转型工作过程中,未能主动适应生产模式转变,特别是按照矿业公司打造“四个支撑”,推进“百年矿业”的发展要求以及大石河铁矿长远发展要求,在创新和打破传统模式,赋予岗位转型工作新内涵上存在很大的差距。

二是创新力度不够、措施不到位。具体表现在:人才培养的相关措施针对性、实效性存在差距,有关的激励机制还有待于进一步探索和完善,典型推动、营造氛围、全员参与的不够。

三是数据管理不细,平台不完善。岗位转型主要依赖于信息化平台的搭建,自动化系统的.延伸,现有的选矿自动化、信息化平台仍存在缺少分析功能、数据利用系数低的问题,信息化、自动化升级改造、工序工艺整改任务重,现场岗位劳动强度依然较大,制约了岗位转型工作的开展。

四是分工协作不具体、合力不够。岗位转型是一项较为广泛的工作,涉及的专业较多,各自分工侧重不同。但从以往工作开展情况看,各相关专业组织力度不大,缺乏综合和有秩序性质的管理体制,没有形成有效的合力,致使此项工作深入推动不够。

因此,必须深刻理解岗位转型工作的意义,抓住制约企业发展的主要矛盾和关键环节,大胆实践,将其作为更新干部职工思维模式、加强三支队伍建设、满足可持续发展需要的重要手段狠抓落实。

要结合形势发展变化、贴近实际,把影响企业发展的难点或瓶颈问题作为转型提素的重点,在针对性与实效性上下功夫。针对当前本部资源短缺,资源接替困难,各类人才短缺,制约可持续发展的严峻形势,2022年要坚持以产业转型带动岗位转型,以寻求新的资源接替点、开拓新的发展空间为契机,大力推进岗位转型。目标和重点任务是:以适应改革发展形势变化,加快各类人才培养接替为目标,夯实三个基础、打造四支团队、加快各级管理人才与工程技术人才的培养,提高全员适应企业改革发展的能力。三个基础即:自动化改造基础、信息化平台基础、劳动组织管理基础。四支团队即:

一是根据当前由露天到地下,采矿方式的变化,打造一支地采领军人物和团队。

二是根据资源综合利用,打造一支资源开发,固废综合利用、深加工的技术营销团队。

适应达标升级攻关要求,解决好技术工人断层接替问题,建设一支高素质技工团队。此外,还要通过采取有效措施,加快各级管理人才与工程技术人才的培养,有效解决人才短缺断层问题。根据上述目标,采取有效措施,按计划推进,使岗位转型工作扎实有效开展。

针对当前自动控制水平较低,大部分工艺操作处于现场手动状态,制约岗位转型工作的开展的实际情况,今年要紧密联系实际重点做好选矿自动化系统建设。2022年要以提高控制能力为核心,重点开展工艺参数检测以及系统功能完善改造,提高自动化水平,降低岗位人员劳动强度、改变流程调整模式、提高制控能力。

一是开展破碎系统自动除铁研究工作,解放劳动力。针对a0#、a1#两条皮带探铁器不完善,停机由人工进行金属构件剔除的运行模式。采用连续式除铁器与自动分离器相结合的设计进行改造,实现中破前过铁情况下,皮带系统不停机的良好效果,使岗位更好地履行设备巡检等岗位职责。

二是完成碎矿全工艺自动控制改造。利用振动检测、润滑系统检测、供电系统检测、图像分析技术等先进的技术手段,实现碎矿三机及其辅助除尘系统的集中控制,实现皮带通廊排水系统自动控制以及实现皮带系统跑偏、欠速自动监测改造,达到对碎矿系统一线岗位职责进行重新界定、工时重新核定的条件。改造任务计划年底前完成。

三是开展精选机、振网筛远程控制改造,提高工艺制控能力。在远程控制改造中使用近年来的数模研究成果,通过“振网筛振幅与筛下粒度关系”、“同一规格筛片在不同振幅下的筛分效率”、“筛下粒度与尾矿品位关系”、“精选机给矿浓度与提高幅度关系”等相关工艺关系模型的自动化控制应用,利用erp系统中质量数据,实现工艺设备自动调整,缩短调整时间,调整更精准。岗位人员职责转为工艺状况监督。改造任务计划年底完成。

四是进行磨选工艺矿浆浓度自动检测改造。2022年在进行工业试验基础上,对一次溢流浓度、二次磁选机给矿浓度、二次球磨机给矿浓度以及过滤机给矿浓度的自动监测进行改造,并与球磨自动控制系统、工艺配水系统实现连锁,完成磨选工艺重点工序浓度自动控制以及过滤工艺水分自动分析。改造完成后利用“浓度与粒度关系”模型完成粒度指标的自动分析,降低岗位人员工艺调整劳动强度。

五是开展工艺配水自动控制试验,实现浓度自动控制。2022年重点开展工艺配水自动控制试验,在浓度检测以及数学模型的支撑下,实现全工艺配水自动监测与控制,通过浓度自动检测进行配水控制监督、指导,岗位人员不再承担水量调整职能。

岗位设置变动调整报告

尊敬的xx:

我已在建行xx分理处,xx储蓄所的xx岗工作了四年,在四年的工作中,我主要做了……(简单的工作总结),于xx年取得过分行的优秀员工称号,并于xx年-xx年考评连续所里第一名,这些成绩都是在领导的支持与帮助下取得的,我特别感谢帮助的'各位领导。

我在建行已经x年了,通过x年的工作,我从一个刚刚跨出校门的毕业生,成长为一个建行的优秀员工,我是建行培养起来的,我热爱建行的工作,愿意为建行奉献自己的青春。

近日悉知分行人力资源部,将在20xx年第一季度,对制度规定轮岗期限仍然在岗工作的柜员,开展岗位轮换,我现所在网点我的在岗时间已过四年,恳请在轮岗时,能跨机构轮岗到xx网点上班。

xx网点离家较近,因工作需要,在目前的岗位需要经常加班,不能按时回家。在xx网点工作,既使是加班,也便于照顾家中的老人或孩子,请张行长体谅我的困难。

我会在工作中,不断努力,积极进取,在新的网点,新的岗位做出更大的成绩,请领导看我的行动。

谢谢领导抽时间看我的申请,请考虑!

申请人:xxx

xxxx年xx月xx日

自查报告总结_自查报告

不同项目的自查报告所涉及的内容不同,所以自查报告的内容很广,自查报告有点类似于审核报告但更广泛。下面是爱汇网小编为大家整理的自查报告范文,供大家阅读!

师德是一个教师的灵魂,是搞好教育教学的前提保证,是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,孩子才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。

我作为一名从教13年的教师,在这次自查自纠活动中,我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

一、存在的问题

1、思想认识不够,政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化,只要走走形式,不必太过认真。

2、有点不思进取。对待工作不够主动,积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题,不善于思考,对于领导的个别任务,总有拖沓的心理,缺乏上进心。

3、对教育教学新课标新理念的理解不够深刻,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑。

4、课堂教学的方法过于简单,缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂,应付考试的应试教育已不适应现代信息时代的素质教育。

5、对于学生的关爱不够。为了不影响教学进度,点优生发言的次数偏多,却扼杀了部分差生的学习积极性。

6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才,必须与家长及时密切地联系,多交流,多沟通。在这方面的工作还不够主动,未按学校的要求家访。

8、工作作风不够扎实。没有脚踏实地,总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神,对问题不做深层次的分析,思考不够透彻。

二、存在问题的原因:

1、政治学习不够深刻,没有领悟其中的精华,导致学习政治不认真。

2、任务付出总希望回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实,缺乏进取心。

3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教,学习不主动,又顽皮。家长对教师的工作不积极支持,不理解。让教师工作无法顺利开展,从而导致有点缺乏耐性。

三、整改措施:

1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》,忠诚于党的教育事业, 对教育事业尽心尽力,不计名利,积极进取,努力创新,尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。

2、不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进,勇于创新,踏实肯干。并加强业务学习,不断充实自己。

3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜,偏优生,歧差生。给学生同等的机会,让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点,使他们充满自信,在学习上积极主动。

4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课,做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点,促进每一位学生健康快乐的成长。

6、发扬奉献精神,不计个人得失,在工作中积极主动。

在今后的教育教学工作中,我将取长补短,努力提高自身素质,不断完善自我,使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师!

按照多党办发《关于开展纪律作风整顿月活动的通知》文件精神,我局制定了《多伦县森林公安局纪律作风整顿实施方案》,并认真组织民警学习了中共中央《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党章》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《人民警察内务条例》、《国家公务员法》、《国家公务员行为规范》,五条禁令、等有关文件精神,学习了任长霞、盖起章等先进典型的事迹。通过学习教育和深入思考,全局民警对开展纪律作风整顿有了更深的理解,对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际,自查如下:

一、存在的主要问题

1、局主要负责人开拓创新的精神不强。虽然,过去森林公安局各项工作做的也不错,但也存在一些较严重的问题,有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏缩缩,缺乏果断和胆量。特别是在农村警务室的工作上,认为辖区办公条件基础差,工作难度大,以致曾出现畏难情绪,没有针对实际情况,主动地去寻出路,想办法,解难题,因此,基层派出所建设方面还没有大的起色。

2、思想作风方面。开展全心全意为人民服务的宗旨教育,平时是讲的多,但落实的少。有的民警为人民服务的主动性和积极性不够高,不能经常深入责任区,联系群众,还存在冷、硬 、横、推的四难现象,窗口民警有时出现对待群众不耐烦,甚至出现不理睬的现象,对于不属于森林公安机关管辖的纠纷,有时接待民警没有进行耐心细致的解释工作,致使群众不理解,有意见。

3、学风方面。政治理论学习的气氛不浓,有的民警学习意识淡薄,热一阵,冷一阵,平时学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论较少,学习主动性和自觉性不强,开展理论研讨和专题调查研究做得不够,在业务理论学习上还不够严,对公安工作知识和现代高科技信息掌握的不够全面。

4、干警作风方面。一是对现代高科技信息技术学习掌握不够,不能适应新形势下的公安工作。二是工作缺乏改革创新意识,对如何做好新形势下的思想政治工作和公安基础工作缺乏,新办法不多,缺少特色。三是领导与民警之间谈心较少,不能及时了解民警的思想动态,不能有针对性地做好民警的思想政治工作。四是从优待警方面的工作做得不够,因客观因素的制约,民警在工作中多做,少做一个样,民警的积极性难于激发。

二、存在问题的产生原因

(一)是全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡薄,存在紧一阵,松一阵的思想,个别民警有特权思想,以管人者自居,接待群众时有意无意地出现了 四难现象,工作中还存在畏难情绪。

(二)是对理论学习的重要性和必要性认识不足。总认为森林公安是执法单位,主要精力应放在处理案件、纠纷和各项业务工作上,因而忽视了理论学习和专题调查研究。

(三)是在执法方面,有的民警法律意识不强,怕麻烦,认为有些程序可有可无,过去不按这些程序照样办了案,执法中重实体轻程序。

三、初步整改措施

1、要以纪律作风建设为契机,加强机关作风建设,要建立和完善理论学习、调查研究、民主生活会和集体讨论决策制度。要系统地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,并有针对性地在民警中进行专题辅导,以此来促进民警学习理论和调查研究,提高其理论水平和政治素质。要坚持民主生活会制度,通过交心通气,消除隔阂,增强领导与民警间的团结,提高队伍的凝聚力和战斗力。继续坚持和完善重大问题集体讨论决策制度,发挥集体的智慧,避免一言堂。

2、强化宗旨教育,在干警队伍中树立牢固的全心全意为人民服务的宗旨观念。要结合爱民月和创人民满意活动,认真开展有有困难,找民警活动,使全心全意为人民服务制度化,日常化。继续抓好户政窗口建设,逐步完善各项便民利民措施,改善户政人员的工作态度,杜绝冷、硬、横、推的.四难现象,既做到热情文明、快捷高效,又要坚持原则,严格户政政策。认真做好群众的接待工作,做到耐心细致,认真处理群众的报警求助,要树立群众的报警求助再小也是大事的观念,以群众是否满意作为标准,对不属于我们管辖范围的事情,在做好解释工作的同时,积极做好转送工作。提高民警办案的质量和效率。

3、坚持实事求是。首先要抓好如实立案,要落实接警、受理案件、立案、侦查和案卷归档的责任制,做到接警有登记,严格按照管辖范围和标准受理案件和立案,加大案件的侦查力度,对已查处和未破案卷及时交内勤整理装卷归档备查。第二在派出所规范化建设上从客观实际出发,既要有开拓进取精神,又不搞花架子。

4、加强民警队伍的法制教育,抓好经常性的业务学习培训,采取请老师来进行讲课辅导和开展专题业务讨论等方法来提高民警的业务素质和执法水平。做到办理案件事实清楚,证据充分、程序合法,适用法律条文准确,量裁处罚恰当,杜绝重实体轻程序和办人情案、关系案的现象。在民警中开展文明执法活动,提高执法水平。

5、抓好民警队伍管理。进一步强化思想政治工作,完善和健全各种内部管理制度,实行以制度管人,制度一旦制定,就必须坚决实行,奖罚分明,尤其要完善目标管理考核制度,改进考核方法,使之切合实际,易于操作,真正做到奖勤罚懒,促进各项工作顺利进行。把派出所建成团结务实、政治可靠、业务过硬、人民满意,能够确保一方平安的战斗实体。

根据上级指示,通过学习党章加强作风纪律,我们展开了作风整顿,这次整顿,我清楚的认识到自己在部队的生活、学习、工作中存在的不足,认识到自己存在的问题的严重性,如果再不加以改进,将势必影响到自己的工作成绩,影响到自己的进步,现在,我就为近期的工作作出一个总结。

一、首先,作为一名现役军人因该牢记自己的使命,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观,提高自身素质。坚持严格要求自己,注重以身作则,以诚待人。在近段时间的工作中。工作松懈,事业心和责任心不强,思想滑动较大,经常分心走神杂念太多。

二、工作能力,工作作风不行,执勤力不强,在执行上级命令指示上有一种得过且过的思想,落实上级指示不坚决、不彻底,有对上级的指示不尽职、打折扣,工作精神不好,工作漂浮,落实上级指示做表面、不注重检查,不讲工作成绩,工作积极性不高,没有主动性,什么事都要上级指挥着,只是被动接受任务,对工作中存在的问题不主动解决而是主动回避,工作不踏实,没有对工作尽心尽职。

作风纪律整顿是部队必须做的一项重要工作,整顿工作制度和生活作风,结合个人实际发现了自己的不足之处通过这次整顿来进行改正,在此做出自查自纠:

一、存在的不足。

1、思想上有不稳定现象,在工作面前,不能静下心来,还有侥幸心理,没有注意工作质量,没有严格遵守规章制度,工作不够积极。

2、执勤不规范,对人员管控有私自放出的问题,对营区进出人员车辆没有尽到应尽的职责。

3、工作中还有不深不细的问题存在,有时候为了轻松一些就降低标准,能过就过的心态。

二、整改措施。

1、熟悉本职工作,摆正位置,踏踏实实干好本职工作。

2、认清当前形式和任务,积极主动配合股里的各项工作。努力完成各项任务。

3、工作中调整好心态,坚决提高工作质量,工作效率,按时完成。

4、严格落实一日生活制度,工作时按照规定着装,决不混穿。

以上是我查找出来的问题以及提出的整改措施,在自以后的工作中请股长、参谋、班长和战友共同监督和提点。

自查报告_自查自纠报告

不同项目的自查报告所涉及的内容不同,所以自查报告的内容很广,自查报告有点类似于审核报告但更广泛。下面是爱汇网小编为大家整理的自查自纠报告范文,供大家阅读!

通过师德师风学习,我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败,学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素质,加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展,在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析:

1、政治思想方面,本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。

2、在教育教学过程中,我不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。

3、在为人师表方面作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。

4、在团结协作方面我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律。

经过近阶段的师德师风教育学习,我深深地体会到“敬业,爱岗,奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足及根源:

1、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。

2、业务有待提高,本人多年机电类专业课教学,虽说科目种类较多,但毕业时间较长,知识体系老化,不能与时俱进。其根源于思想僵化。

3、教研力度不够,只注重平时的课堂教学,在本校听听课、评评课,没有把教学经验总结下来,很少写教研论文,只做井底之蛙,没有走出学习,究其原因,教学任务重,时间少,写作水平低,不善于积累。

针对性以上缺点,本人提出整改和努力意见如下:

1、认真学习教育教学理论,积极参加学校教育部门有关学习活动,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益。

2、加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。

3、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助,发扬奉献精神。

爱与责任是师德之魂,体现在既爱“双优”的学生,更多地关爱“欠发展的学生”,平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力。

作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。

我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律。

不足之处:关心集体还不够。 五、查自己在廉洁从教方面

记得陶行知先生在《每天四问》中写道:“一切心术不正行为不端,都是由不廉洁而起”。工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利,向学生推销教辅资料及其它商品,索要学生、家长的财物,从事有偿家教等以教谋私行为。

今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代,科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求,适应教育新形势的需要。因此,在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学教育方法,提高自己的教育、积极更新教育观念,提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电,谦虚谨慎,相互学习、相互帮助、不耻下问。

不足之处:缺乏进取精神,对获取新知识,钻研业务,求上进等方面认识还不足。在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电,忽视了知识更新,学习自觉性、主动性不强。 今后努力的方向:

1、树立先进的教育理念,自觉遵循教育规律,积极推进教育创新。牢固树立育人为本,德育为先的思想,全面关心幼儿成长,热爱尊重幼儿,公平、公正对待每一个学生,促进学生全面发展。

2、认真学习教育教学理论,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益。 3、加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。

4、在工作中要严于律已,以身作则,真正做到为人师表。保持平和心态,不要过于急燥。在对待学生方面特别是对待困难学生要有耐心,有恒心,对待不听话的学生,可以采用一些比较随和的办法,别让师生关系僵化,因为这样的效果就不大好。因此,要时刻为人师表。

5、在工作过程中,虚心听取学生们的意见和建议,提高自身的教育意识,增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气,树立良好教师的自我形象。 下阶段工作思路:

1、加强对现代教育理论和教育法律法规的深入学习,使自己很好地依法执教。 2、提高工作热情,扎实工作作风,遇到困难要知难而进,不能有任其自然地松懈思想。

3、在学生管理方面,方法要丰富,充满热情,感情投入。

4、加强协作精神,课余时间注意与同事和学生进行交流,利于教学工作地正常开展。

5、在对待同事或者学生方面,要热情和耐心。 具体举措:

1、加强学习,及时充电。一要切实加强教育理论学习。从思想上、行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。二要进一步加强现代教育理论学习,把《现代教育理论学》和《课改路上》作为主要学习内容,约束自己,认真整改。从严要求自己,把良好的师德带给大家。

2、转变工作作风,努力工作。坚持求真务实的工作作风,以满腔热情来投入工作,树立良好的时间观念、效率观念、质量观念。时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不事张扬,把学校的事当作自己的事来做,全心全意为党的教育事业而奋斗。

3、虚心向别人学习,取长补短,以满腔的热情对待自己的教学工作,把同事的忠告变成前进的动力,多与其他教师、学生进行沟通,课堂上要多提问中等生和后进生,课后要主动找这些学生进行谈话,及时了解他们的学习、生活情况。把学校的利益和学生的利益放在第一位,处处为学校着想,事事为学生着想。工作中与领导、同事和睦相处,通力协作,按时完成学校领导交给的各项任务。 4、认真总结经验,不断优化管理教师及学生的办法。坚持课余学习《学校管理学》,努力提高自己的管理水平。同时,自己要俯下身来,多听教师和学生的心声,做到管理育人、服务育人。

总之,在今后的教育教学工作中,我要想尽一切办法把自己的缺点改正过来,力争做一名师德高尚、业务精湛的人民教师。

自查自纠活动开展以来,我认真学习《中国共产党党员廉洁从政若干准则》,对照廉政准则对照检查,开展自查自纠,进一步明确了今后努力的方向。现自查报告如下:

一、加强学习,提高认识,增强廉洁从政的自觉性和坚定性。

党风廉政建设和反腐败斗争是关系党和国家生死存亡的一件大事。廉洁奉公、勤政为民是各级领导干部必备的品质,也是党和人民对党员领导干部最基本的要求。我坚持学习邓小平理论、“三个代表”重要思想,学习胡锦涛在中纪委六次全会上的重要讲话和关于树立社会主义荣辱观的重要论述,认真记写学习笔记,撰写心得体会文章。透过学习,使我更加深刻地认识到反腐倡廉教育的重要性和紧迫性,认识到廉洁从政,务必从我做起,从一点一滴的事情做起,而不能仅仅停留在文件上、口头上。牢固树立马克思列宁主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观,筑牢拒腐防变的思想道德防线。透过参加本次干部廉洁自律自查自纠活动,我深刻地认识到:加强干部廉政勤政建设,是全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求,是适应新形势新任务、推进反腐倡廉建设、全面履行司法行政职能的必然要求。充分认识开展廉政勤政、依法行政的重要性和必要性,决心把开展廉政勤政、依法从政自查自纠作为自我当前一项重要的政治任务,切实上心入脑、认真查找、自查自纠、抓出实效。

二、遵守纪律,廉洁从政。

进一步增强了纪律观念,严格遵守了党章和党的纪律。透过严格遵守政治纪律,加强党性修养,增强了自律意识,自觉遵守了《廉政准则》和廉洁从政的各项规定,坚决地做到了在思想上、政治上、行动上与党中央持续高度一致,保证政令畅通。坚决纠正有令不行、有禁不止,以权谋私,不给好处不办事,给了好处乱办事等不正之风。较好地做到了八小时之内爱岗敬业:扪心自问自我的行为尽到了职责了没有?上对得起党的要求、下不愧百姓的期望没有?八小时之外在法律和道德的范围内活动:深刻反省,作为一位基层干部,“白天”能够操守如玉,“晚上”能否依然清清白白?有效地做到了自重、自省、自警、自励,严格地要求自我进一步树立廉洁奉公的良好形象。

三、勤政踏实,敬业工作。

发展好最广大人民的根本利益作为思考问题和开展工作的出发点和落脚点,切实加强勤政建设。同时把廉政建设的要求贯穿于勤政建设,透过加强勤政建设促进廉政建设。不断提高了工作效率和服务水平,在抓好落实上狠下功夫,在务求实效上狠下功夫,努力做出经得起实践检验的政绩。坚决纠正办事拖拉、推诿扯皮及群众反映强烈的“冷、横、硬、推”等不正之风。做到勤奋敬业、执政为民。

四、求真务实,开拓创新。

进一步树立了科学发展观,正确的人生观、价值观、权力观和利益观及“无功即是过”的工作理念,改善工作方法,转变干部作风。用心发扬求真务实作风,坚持一切从实际出发。坚决纠正形式主义、官僚主义和弄虚作假行为以及工作平庸、不求进取、畏首畏尾等固步自封、小胜即安的不良作风,倡导开拓创新、勇于尝试的敢打猛冲劲头,切实做到以饱满旺盛的干劲和科学求实的奋斗精神,完成好本职工作。

五、存在的问题与不足。

分析问题与解决问题的潜力不够,把握工作的潜力欠缺,导致出现有时穷于应付,工作重点不够突出,工作的预见性、前瞻性、创新性不够,工作成效不够突出。

二是对党的民主集中制的理解和贯彻还不到位。表此刻比较注重自我的工作,不是自我范围的事思考的少一些;开展批评与自我批评方面不够经常和深入。深入基层,调查研究不够,导致工作的针对性不足,在解决群众关心的热点、难点问题上存在必须差距。

六、整改措施及下步打算。

一是对政治理论,个性是廉洁从政的知识理论要坚持做到勤学、精学、终身学,做到自觉加强学习,理解教育,不断进步。要进一步加强自身的理论学习,用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑,提高政治素质,提高业务素质,以适应反腐倡廉工作不断发展的需要,真正体现与时俱进的要求。

作的预见性、创新性和有效性,把纪检监察工作从事后查处转为事前查找、事中监督为主。

三是要进一步转变作风,彻底杜绝那种对待基层人员群众“门难进、脸难看、事难办”的机关老爷作风,深入基层群众,了解基层群众的疾苦,多为基层群众办好事、实事。全面贯彻党的民主集中制,模范遵守党的组织纪律,本着对事业负责、对同志负责的精神,勇于开展批评与自我批评。

四是要进一步振奋精神,持续用心进取的心态。学习和发扬我党长期以来的不屈不挠,顽强坚持,决不放下,决不抛弃、信念坚毅,以奋发向上的精神,在廉洁从政的道路上把消防工作做得更好,更出色,以实际行动抓好各项工作的落实。

自查报告

根据高检、省市院关于执法大检查的部署和要求,为加强队伍建设、规范执法行为、提高办案水平,促进公正执法,保证各项检察工作的健康发展,我院本着实事求是、高度负责的精神,就20xx年1月1日至20xx年6月30日所办案件认真进行了自查,为下一步整改奠定了坚实基础。现将自查情况汇报如下:

市院部署执法大检查工作后,我院立即召开了院党组会、中层干部会和全院干警大会,认真学习了上级有关指示精神,统一了思想,提高了认识。一致认为:这次执法大检查是集中教育整顿的重要阶段,自查是其中的重要环节,对于及时发现和纠正自身执法活动中的问题和不足,总结经验教训,促进公正司法、严格执法,推动今后的执法工作有十分重要的意义。我们务必要引起高度重视,把思想统一到省市院的要求上来。同时,根据我院正在全力争创全国模范检察院的客观实际,要求一定坚持高起点、高标准,把不存在市院确定的五类重点问题作为最低线,而把符合“三个代表”思想要求,让人民群众感到和蔼可亲、信赖放心,让犯罪分子闻风丧胆、胆战心惊作为我们自查的标尺。

对这次执法自查,院党组高度重视。成立了以副检察长为主任,副检察长、纪检组长为副主任的执法大检查办公室,并指定研究室专门负责、监察科重点配合;制定了《执法大检查实施方案》和配档表,确立了执法检查的指导思想、范围重点、方法步骤和具体要求;召开了执法大检查全院动员大会、执法大检查办公室碰头会和执法大检查工作协调会,对执法大检查工作的每一步骤都作了精心安排、落实、督促和检查。各有关业务科室负责人也按照本院要求,结合本科室工作实际,充当本科室自查的第一责任人,积极认真行动起来。

从7月16日开始,我院认真对照中央“收支两条线”规定、中央政法委“四条禁令”、高检院“九条卡死硬性规定”、“六条规定”和省院“六个绝不允许”等规定,积极围绕市院确定的范围重点,严格按照“四个清楚”要求,采取办案干警自查、科室内部交叉查、院执法大检查办公室集中查的方法,逐案进行了全面、彻底、认真的执法自查。共自查案件931件,撰写重点案件个案说明40份。在自查的基础上,我们还采取设立公布举报电话、发放征求意见函、召开座谈会、登门走访,特别是到案发单位进行案件回访等多种形式,以及利用我院已经上网的优势,采取网上举报的新颖形式,开展开门整顿,自觉接受人民群众监督。目前这项工作正在进行,现已召开座谈会2次,发函101件,收回75件,走访16人次,回访案件10起。通过自查和开门整顿,我们对我院执法自查的总体评价是:案件数量比较多,案件质量比较好,办案效率比较高,办案水平比前几年有较大进步,没有出现市院指出的五类重点问题。但离“三个代表”思想要求的标准,离让人民群众感到和蔼可亲、信赖放心,让犯罪分子闻风丧胆、胆战心惊的标准,离全国模范检察院的标准,尚有一定差距,极个别干警和案件存在一些问题和不足,即:全院干警整体素质离党和人民的高标准要求,离日新月异的检察事业发展要求尚有一定的差距;个别干警工作思路不清晰,方法不灵活,不能正确领会上级精神并结合工作实际,被动应付多,主动性、计划性、前瞻性、创造性较差;个别干警工作作风不扎实,浮在面上,沉不下去;个别干警精神状态不佳,创一流意识不浓,工作得过且过,业绩不突出,水平上不去,办案时记录较潦草,用语不规范;个别干警重视办案实务轻视理论学习和经验总结,以致案子办得出,经验拿不出。重视办案数量,忽视办案质量,以致极少数案子出现撤案、不诉;极个别干警纪律松散,迟到早退甚至办案时带口头语、态度不冷静等等。具体情况是:

1、查办贪脏贿赂案件工作情况。2019年1月至今共立查贪脏贿赂犯罪案件108起,移送起诉96人,提起公诉75人,起诉率69.4%,起诉后已判决66起,有罪判决66起,有罪判决率100%,判实刑21起,不起诉4起,撤案3起。其中不诉案件分别是:(略)。以上案件具体情况见个案说明,造成撤案和不诉的原因和责任既有本院把关不严,又有上级决策因素。除此之外,没有有案不立、判无罪、越权、超时限的案件。但是还有以下几类问题:一是判实刑案件较少;二是个别案件结案时间跨度长;三是个别案件立案时数额较大,结案时有所降低。造成以上问题的主要原因在于片面追求立案数和大要案率。再就是个别办案人在办理少数案件过程中有言语不文明和借用案发单位车辆的现象,其原因在于个别干警素质不高,作风不过硬。

2、查办法纪案件工作情况。共立查法纪案件19起,移送起诉16人,提起公诉5人,起诉率26%,起诉后已判决4起,有罪判决4起,有罪判决率100%,判实刑4起,没有有案不立、撤案、不诉、判无罪、越权、超时限案件。但是还有以下两类问题:一是存在一案双立情况。其原因在于片面追求办案数量的思想,此种情况在20xx年全市统一标准后,已不再出现。二是个别案件起诉二科退回后尚未作出处理。其主要原因是侦查科室与审查起诉科室在认识上产生分歧,形成不了一致意见,另外也与工作抓得不紧有关。

3、审查批捕工作情况。共受理公安机关提请逮捕案件246件354人,经审查批准逮捕319人,不逮捕19案26人(包括4人经公安机关补充侦查后又作出批捕决定),批捕率92.5%,捕后变更强制措施4人,已起诉283人,已判决279人,判实刑262人,判实刑率93.9%。无捕后不诉、判无罪的案件和立案监督不力问题;受理自侦部门移送审查逮捕案件58件58人,决定逮捕55人,无不捕案件,逮捕率100%,捕后变更强制措施4人,已起诉43人,已判决41人,判实刑23人,判实刑率56.1%,捕后不诉1人,无判无罪的案件和立案监督不力问题。上述不捕19案26人,捕后改变强制措施的8人,具体情况见个案说明,我院认定准确、程序合法,不存在执法不严、不公问题。捕后不诉的系张金彪贿赂案。具体情况见个案说明,造成不诉的原因和责任既有本院把关不严,又有上级决策问题。但还存在逮捕的案件特别是自侦案件逮捕后,有少数被告人未能判实刑。其客观原因是有的犯罪嫌疑人系外地人,无取保候审条件,或有些案件证据相对单薄,犯罪嫌疑人存在串供、毁灭罪证、干扰证人作证的可能,审查时为保证诉讼顺利进行而作出了逮捕决定;主观原因是对逮捕三个条件的把握上存在模糊认识,过分强调“有证据证明犯罪事实”的逮捕条件,而从思想上对另两个条件未能引起充分重视。

4、审查起诉工作情况。共受理公安机关移送审查起诉案件304件428人,起诉270件373人,起诉率89%,已判决263件345人,有罪判决345人,有罪判决率100%,不起诉1人。无漏诉、判无罪、该抗诉未抗诉、超时限问题;共受理自侦部门移送审查起诉案件98件102人,起诉72件74人,起诉率73%,已判决65件67人,有罪判决67人,有罪判决率100%,不起诉5案5人。无漏诉、判无罪、该抗诉未抗诉、超时限问题。上述不起诉4案分别(略),其余4案具体情况见个案说明,造成不诉的原因和责任既有本院把关不严,又有上级决策问题。另外还存在个别案件诉后改变定性的问题,其主要原因是在案件事实的认定和对法律条文的理解上与法院存在分歧,形不成一致意见。

5、控告申诉工作情况。没有刑事申诉、信访案件该受理而未受理、该纠正而不纠正、推诿扯皮造成越级、重复上访的案件和刑事赔偿该赔偿未赔损害举报人合法权益的问题。

6、扣押款物管理工作情况。共计扣押赃款8986863.18元,赃物497件,其中上缴及移送法院赃款3374639.64元,赃物29件;发还赃款2761824.15元,赃物285件;库存赃款2850399.39元,赃物183件。几年来,扣押款物的收、发、存工作始终由院财务部门统一管理,财务人员认真履行有关扣押管理的各项规定,手续齐备,没有违反扣押管理规定。同时,严格遵守收支两条线的管理规定,没有截留、挪用、私分扣押款物的情况,也不存在赃款私存吃利息及非法占用发案单位钱物等现象。

7、民行、监所工作情况。经自查,没有执法不严、不公的问题。

对于自查中出现的上述问题,我们一定要引起高度重视,严肃对待,认真处理,在下一步的工作加以改进解决和防范。