心得体会是我们在成长过程中的重要财富，通过总结它们，我们可以更好地认识自己，指导未来的行动。希望大家能够认真阅读以下的心得体会范文，相信其中的思想和观点会给你带来一些启示。

幼儿园自画像活动心得体会

在幼儿园的成长过程中，自我认知和表达能力的培养是十分重要的。为了激发幼儿的创造力，提高他们的自信心和表达能力，我们的幼儿园进行了自画像活动。这项活动有利于培养孩子的观察力和艺术创造力，也是开发孩子对自我的认识和表达能力的重要方法。通过这项活动，我深刻体会到了幼儿的成长和进步。

第二段：描述自画像活动的过程和自己的表现（200字）。

在自画像活动中，老师首先给我们介绍了自画像的意义和步骤。然后，老师鼓励我们观察自己的五官和脸部特征，找出自己的独特之处。在这个过程中，我发现自己有一双大大的眼睛和圆圆的脸庞，感到很高兴和自豪。接着，老师提供了一些画画用具，我们动手开始创作。我用颜色鲜艳的画笔画出了自己的大头像，然后用各种颜色的油画笔为自己的头像上色。最后，我细心地用彩色纸和剪刀制作了自己的发型，让自己的自画像更加生动有趣。

通过自画像活动，我发现了自己的独特之处和美丽之处。我渐渐意识到每个人都有自己的优点和闪光点，每个人都是独一无二的。这让我更加自信和勇敢，不再羡慕别人的样子。同时，自画像活动也培养了我对身体外形的敏感和观察力，从而更好地认识了自己的身体。我明白了自己的五官和头发的形状，这让我更加熟悉自己的身体，也更容易保持个人卫生。

第四段：分享自画像活动的收获和感悟（200字）。

自画像活动让我有机会发挥想象，展示自己的创造力。通过自己的一双手和聪明的小脑袋，我可以创作出独特的自画像。无论是多么渺小的我，都可以创造出美丽的作品。这让我深深地体会到了自己的价值和能力，激发了我更多地参与艺术创作的兴趣。同时，自画像活动也让我更加热爱和欣赏艺术，我开始关注各类艺术作品，尝试将自己的想法和感受通过绘画表达出来。自画像活动不仅是一次画画的经历，更是对艺术的启蒙和热爱。

第五段：总结自画像活动带给我成长的意义和价值（200字）。

自画像活动是一次充满乐趣和意义的经历。它不仅提高了我对自我的认识和表达能力，还培养了我对自身外貌的观察力和自信心。通过自画像活动，我学会了发现自己的独特之处，也启发了我对艺术的兴趣和热爱。我相信，这次活动不仅对我个人而言具有重要的意义，也是我成长道路上的一次重要的里程碑。我将会继续用自己的双手创造美，用自己的想法表达心声。

心理自画像心得体会

第一段：自画像的意义与作用（开篇）。

心理自画像是一种通过绘画和图像表达出自我内心世界的艺术形式。它不仅可以展现一个人的形象外貌，更重要的是能够揭示出他们的个性、情感和心理状态。通过自画像，人们可以更深入地了解自己，认识自己，从而实现个人成长和发展。本文将分享我在进行心理自画像过程中的体会与感受。

第二段：绘画过程中的反思与发现。

在完成心理自画像的过程中，我细致观察自己的面部特征、表情和身体语言，深入思考自己的内心世界。这个过程让我意识到了自己的优点和缺点。通过绘画，我发现自己的眼睛充满了光彩，反映出我坚定的目标和对生活的热爱。而我的嘴角微微上扬，暗示着我内心的快乐和乐观态度。但同时，我也发现了自己嘴唇的紧抿和眉毛的紧锁，表达出内心的不安和焦虑。通过这些细节，我认识到了自己是一个努力追求目标，但也容易焦虑和过于自我要求的人。

第三段：情感的表达与释放。

在绘画自画像的过程中，我发现自己的情感也通过画笔得到了表达和释放。当我将画笔沾上颜料，轻轻抚摸画布时，我感受到了一种情感的共鸣和宣泄。绘画成为了我情感的出口，让我能够将内心的矛盾和困惑转化为色彩和线条的表达。每一次挥洒画笔，都有一种解放和宣泄的感觉。这些情感的释放让我感到轻松和舒缓，并逐渐让内心变得平静和安宁。

第四段：自我认知与自我接纳。

通过绘画心理自画像，我学会了更加关注自己的内心世界。通过观察和表达自己的情感，我逐渐认识到了自己的优势和局限性。这种自我认知让我更加清楚地了解到自己的需要和愿望，更加明确地制定目标和规划未来。同时，我也学会了接受自己的不完美和缺点。绘画自画像的过程中，我将自己的外貌和内心展现给了自己和他人，这让我从容地接纳了自己的全部。

第五段：心灵的成长和进步。

通过心理自画像的绘制，我获得了一次心灵成长和进步的机会。在这个过程中，我不仅反思了自己的内在世界，还发现了自己潜在的能力和可能性。通过绘画和表达自己的情感，我变得更加自信和坚定，在生活中积极追求自己的目标和价值。我认识到自己是一个不断成长和进步的个体，愿意面对自己的不足并尝试去改变和提高。

总结段：通过心理自画像的体验，我收获了深刻的自我认知和成长。绘画是一种独特的表达方式，它让我更加了解自己的内心世界，并通过色彩和线条的表达进行情感的释放。通过细致观察和自我反思，我不仅认识到了自己的优劣点，还学会了接纳自己的全部。通过心理自画像的绘制，我得以心灵的成长和进步。这一次心理自画像的体验，让我深刻体会到了自我认知和审视的重要性，并在此基础上实现了自我发展和成长。

素描自画像心得体会

第一段：引入叙述素描自画像的意义和重要性（200字）。

素描自画像是一种艺术形式，借助画笔和纸张，艺术家将自己的形象、思想和情感通过线条和阴影等手法表达出来。这种形式既能够展示艺术家对自身形象的审视，又能够成为自我表达和探索内心世界的媒介。素描自画像不仅在艺术创作中有着重要的地位，而且对于个体的内心成长和自我领悟也具有积极的影响。在我个人的素描自画像实践中，我从中获得了很多体验和感悟，让我对自我有了更深入的认识，并受益于此。

在进行素描自画像的时候，我能够细致入微地观察自己的容貌和面部特征，进而通过线条、阴影和纹理等手法来再现。这种审美体验让我感受到了自然与艺术的交融，给予了我一种独特的创作乐趣。我通过调整画笔的力度、角度和线条的粗细，逐渐逼近自己所追求的形象，同时也体验到这个过程中的探索和挑战。这种审美享受和创作乐趣使我沉浸其中，不断追求更高水平的表现，深入了解自己的表达方式，提高我的艺术水平。

第三段：分析素描自画像对于自我认知和内心成长的影响（200字）。

通过素描自画像，我深入观察自己的面部特征和表情，不仅仅是外貌的刻画，还有情感和思想的抒发。这种观察和表达过程，让我更加了解自己的内心世界，探索自己对外界的反应和态度。艺术创作是一种沉思的过程，需要反思和自我意识的提升。通过素描自画像，我得以静下心来观察自己的情绪和思绪，并通过线条和阴影等手法将其表达出来，从而更好地理解自己的内心成长和发展。

第四段：谈谈素描自画像对我个人的价值与作用（200字）。

素描自画像不仅仅是艺术创作的方式，更是对我个人的一种修炼和提升。通过素描自画像，我不断培养观察力和表达能力，学会了捕捉面部特征、姿态和情感。这对我在日常生活中更好地沟通和表达自己有着积极的影响。同时，素描自画像还培养了我对艺术形式的欣赏能力和审美观点，提升了我的艺术鉴赏力。通过艺术的实践和探索，我在素描自画像中找到了人生的乐趣和内心的满足，提高了对自我的认知和理解。

通过素描自画像的实践和体会，我对自我有了更全面和深入的认识。通过线条和纹理的表现，我学会了观察和表达自己的外貌特征和情感状态。通过素描自画像，我不仅培养了艺术创作的能力，还提高了自我认知和内心的成长。素描自画像让我体验到创作的乐趣和沉思的过程，激发了我的艺术热情和创造力。总之，素描自画像不仅是一种艺术形式，更是对个体的内心成长和自我表达的一种方式，给予了我无尽的乐趣和丰富的体验。

素描自画像心得体会

素描自画像是一种通过绘画表达自我形象和个性特征的艺术形式。通过观察自己的面容、表情和身体特征，将其精确地描绘在纸上，既是对自我的审视，也是对艺术技巧的挑战。在进行素描自画像的过程中，我体会到了自我发现、艺术技巧的提升和自我审美的认识。以下是我对素描自画像的心得体会。

首先，在进行素描自画像的过程中，我有机会去深入了解自我。通过仔细观察和描绘自己的面部特征，我能够发现并认识到自己的美丑之处。我曾觉得自己的眉毛太浓、鼻子太大，但在画画的过程中，我开始欣赏和接受这些独特的特征。我了解到，每个人的面容都是独一无二的，而每个特征都有其美丽之处。这种对自我的觉察和认同，让我更加自信和独立。

其次，素描自画像是一个艺术技巧的提升过程。在绘画中，我需要通过线条、阴影和比例来准确地表达出自己的特征。这要求我对于素描技巧的掌握有所提高。在绘制自画像时，我学会了如何使用不同粗细的铅笔，如何运用交叉线和阴影来塑造面部轮廓和肌肉结构。这些技巧的学习不仅提升了我的绘画水平，也增强了我对艺术表达的理解。我相信，通过不断的练习和提高，我能够将这些技巧应用到其他作品中，创造出更加精彩的艺术作品。

然后，素描自画像也让我对自身审美产生了更深入的认识。在绘画中，我意识到每个人对美的理解和感受是不同的。有人注重眼睛的神情表达，有人善于捕捉脸部的细节特征，而我更关注轮廓线和整体的比例关系。通过绘画自画像，我开始明白自己更偏向于线条的流畅与比例的准确。这种对自身审美的认识，让我更加明确自己的艺术风格和方向。我相信，只有对自身的审美有深入的理解，才能在艺术创作中找到真正适合自己的方式和表达方式。

最后，素描自画像也是一次对内心情感的宣泄和释放。在绘画的过程中，我能够将内心的情感通过线条和阴影的表达方式展现出来。有时，我可以通过细致的线条表达愉悦和自信；有时，我可以通过强烈的阴影和夸张的线条表达不安和焦虑。这种情感的宣泄和释放，让我在艺术中找到了一种情感交流的途径，也增强了我与艺术之间的情感联系。

总的来说，素描自画像是一个有挑战性的艺术形式，通过进行素描自画像，我能够更深入地认识到自己的面容与个性特征。在此过程中，我不仅提升了自己的艺术技巧，还加深了对自身审美的认识。同时，我还能够通过素描自画像来宣泄和释放内心的情感。这样的学习和实践，让我更加热爱艺术，也更加明确了自己在艺术创作中的方向和目标。我相信，在以后的学习和实践中，我将能够不断提升自己的水平，并创造出更加精彩的艺术作品。

心理自画像心得体会

心理自画像是一种通过画画的方式，来了解自己内心世界的一种方法。这项技术不仅可以帮助人们有效地了解自己内在的感受和情绪，还可以提高自我意识和自信心。在进行心理自画像的过程中，我深刻地意识到一个人的内心深处是如何影响自己的生活的，而且我也更明白了如何与自己的情感和内心沟通，以及如何管理和调节自己的情绪。

第二段：内心世界的表达。

心理自画像是一种表达内心世界的方式。在画画的过程中，我们可以通过表现颜色、线条和形状等各种元素来描绘自己的情绪状态。这些表达方式有时可以比口头表达更加有效，因为我们的情绪和情感往往是不受理智控制的。我们可以通过画画来将自己的情绪从心理层面展现出来，以此让自己更好地理解自己，也能为他人提供更清晰直观的信息。

第三段：洞察自我。

进行心理自画像的过程也可以帮助我们更深入地了解自己。尤其是当我们在画自己的心理生活时，我们可能会惊奇地发现，我们在平时没有意识到的思想或感受，也会通过这种方式暴露出来。通过心理自画像，我们能够更好地认识自己，从而更好地处理自己的情感和处事方式。

第四段：调节情绪。

除了帮助我们了解自己以外，心理自画像还可以帮助我们调节情绪。在画的过程中，我们可以自由地表达自己的情感，让负面的情绪释放出来，从而达到情绪调节的效果。同时，心理自画像也可以让我们更好地控制自己的情绪，因为当我们把自己的情感和思想表达出来，并加以理解和处理时，就可以更明智地应对挑战和压力。

第五段：结语。

心理自画像是一种很有意义的疗法，它不仅能够帮助我们增强自我认识和情绪调节，而且可以让我们更好地管理自己的情感和锻炼自我表达的能力。当我们学会借助画画来了解自己内心的世界时，我们可以更加清晰地认识和理解自己，同时也能够更加自信和深刻地理解和认识其他人。希望大家都能够通过心理自画像更好地认识自己，更好地生活和成长。

幼儿园自画像活动心得体会

幼儿园自画像活动是一项旨在培养幼儿自我认知和表达能力的教育活动。通过让幼儿自我描绘并展示自己的形象，这项活动旨在帮助幼儿认识自己的外貌特征、个人爱好和特长，并培养他们的审美观和艺术能力。

在参与自画像活动的过程中，我深刻体会到了自己的成长和变化。一开始，我对自己的外貌没有太多关注，但通过细心观察和模仿，我开始了解到自己的眼睛有多大，鼻子有多高，嘴巴的形状等。在画画的过程中，我逐渐懂得了如何运用不同的颜色和线条来表达自己的个性和感受，这让我觉得非常开心和满足。

自画像活动对幼儿的益处和影响是显而易见的。首先，在参与自画像活动的过程中，幼儿不仅能够自己描绘自己的形象，还可以更好地认识自己的特点和优点，增强自信心和自尊心。其次，自画像活动也能够培养幼儿的观察力和细致性，帮助他们更好地观察周围的事物，并从中学习和感悟。最后，自画像活动还能够培养幼儿的艺术天赋和创造力，提高他们的审美能力和艺术表达能力。

第四段：如何提高自画像活动的效果和趣味性。

为了提高自画像活动的效果和趣味性，幼儿园可以采取一些措施。首先，可以邀请专业的艺术老师和画家来指导幼儿自画像的技巧和方法。其次，可以引入一些有趣的绘画工具和材料，如彩笔、水彩笔、贴纸等，让幼儿有更多的选择和发挥空间。此外，可以组织一些与自画像相关的游戏和活动，如自画像比赛、自画像展览等，增加幼儿的参与度和兴趣。

第五段：总结自画像活动的重要性和意义。

幼儿园自画像活动是一项重要的教育活动，对幼儿的成长和发展具有重要的意义。通过自画像活动，幼儿不仅能够认识自己的形象和特点，还能够培养他们的观察力、艺术能力和创造力。同时，这项活动也有助于增强幼儿的自信心和自尊心，促进他们的人际交往和情感表达能力的提高。因此，幼儿园应该重视自画像活动的开展，为幼儿提供更多的机会和平台，展示他们的才华和个性。这不仅能够促进幼儿的全面发展，还能够提高他们的自我认知和价值感，从而为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。

心理学自画像心得体会

段一：引言（200字）。

心理学自画像是指个体对自己的心理状态进行观察和描述，并以图像形式表现出来。通过自画像，我们可以进一步了解自己的内心世界，发现潜在的需求和问题，并有针对性地进行心理调适。近期，我也通过绘制心理学自画像，进一步探索了自己的内在世界，获得了一些有意义的体会和感悟。

段二：自画像的绘制与分析（250字）。

在绘制心理学自画像的过程中，我首先选择了一幅空白画布。在画布上，我尽可能多地绘制了自己的心理特征和表象。通过这个方式，我想更全面地认识我自己。在完成绘图后，我对图片进行了分析。“自我形象”部分展现了我对自己的自信和自尊；“情绪表达”部分显示了快乐和焦虑的交织；“兴趣爱好”部分揭示了我对音乐和读书的热爱；“内心期待”部分呈现了我渴望自由和平静的愿望。这些分析让我更加了解自己的真实内心。

段三：反思与成长（250字）。

通过自画像，我意识到了自己在一些方面存在的问题与困惑。例如，我发现自己过于追逐完美，对自己和他人要求过高，给自己带来了压力。此外，我也意识到自己常常过于担心他人对自己的看法，导致过分敏感和紧张。这种对自己的反思使我得以深入了解自己，在自我探索和成长中迈出了重要一步。

段四：心理调适与积极行动（250字）。

发现自己存在的问题后，我积极进行了心理调适。我意识到我需要放慢节奏，接受自己的不完美，并学会放宽心态。此外，我还开始尝试放松和冥想等方法，以减轻压力，提高自我认知和自我控制的能力。通过这些努力，我逐渐感到内心的平和与安宁，也能更好地和他人相处。

段五：结论与反思（250字）。

通过绘制心理学自画像，我加深了对自己内心的认识。自画像的过程帮助我发现了自己的优点与问题，并在此基础上进行自我完善和成长。同时，我也意识到自画像只是认识自己的一个开始，真正的成长离不开日常的积极思考和积极行动。未来，我将继续通过不断的自我观察和调适，不断提升自己的心理素质和人际交往能力。

总结：通过绘制心理学自画像，我深入了解了自己的内心世界，并发现了一些可以改善和成长的方面。心理调适和积极行动帮助我在日常生活中更好地应对压力和挑战，同时也改善了自我与他人的关系。我相信，通过不断探索和努力，我能够更好地改善自己，提升自身幸福感和人生质量。

幼儿园自画像活动心得体会

自画像是幼儿园中常见的活动之一，它是一种能让幼儿表达自我、展示自己的机会。近期，我们幼儿园也进行了一次自画像的活动。通过这次活动，我深刻体会到自画像对幼儿的重要性，在绘画中，孩子们不仅培养了自我表达能力，还进一步认识了自己，加强了团队合作，增强了集体荣誉感。

自画像活动是一种非常重要的学习和发展方式。首先，它可以让幼儿展示自己的创造力和想象力，通过画出自己的形象，表达内心的感受和想法。其次，自画像活动也是一种鼓励幼儿自我认识和自我评估的方式，帮助幼儿更好地了解自己的形象和特点。此外，幼儿在自画像活动中需要与其他幼儿合作，互相交流和分享，培养团队合作意识和相互尊重的观念。

在我们幼儿园的自画像活动中，老师们提前为孩子们准备了各种绘画材料，如颜料、画笔、纸张等，并提供了一些示范画像，以帮助幼儿们更好地展示自己的形象。活动开始前，老师们向孩子们介绍了绘画的基本步骤和技巧，同时也鼓励他们发挥自己的创造力。然后，幼儿们获得了绘画的时间和空间，在老师的指导下开始绘画。期间，老师不仅帮助孩子们纠正绘画中的错误，还关注他们的想法和感受，并与其他幼儿分享和讨论。

在自画像活动中，我发现很多幼儿表现出了极大的兴趣和热情，并展示了他们的创造力和想象力。通过绘画，幼儿们更好地了解了自己的形象和特点，提高了自我认识的能力。此外，活动中的合作和分享也帮助幼儿们感受到了集体的力量和团队精神。在幼儿园的展示环节，孩子们都自豪地向家长展示自己的作品，并得到了家长们的赞赏和鼓励。这种集体的认可和个人的表现给予了孩子们更多的自信和动力。

第五段：结尾。

通过幼儿园自画像活动的实施，幼儿们在绘画中收获了很多。他们不仅学会了如何表达自己，展示自己，还提高了自我认识的能力，培养了团队合作意识和集体荣誉感。在未来的学习和发展中，我们应该继续提供更多这样的活动，为孩子们创造更多展示自我、表达自己的机会，培养他们积极向上的心态和综合素质。同时，我们也要鼓励家长们更多地关注和支持孩子们的绘画活动，让他们感受到家庭和学校的共同关心和呵护。

报告

报告是人们日常工作或学习中常见的一种交流方式，可以让我们汇报工作或知识学习的成果，同时也是一个锻炼自己表达能力的机会。笔者最近参加了一次报告，从中收获颇多，下面就和大家分享一下我的心得体会。

第二段：准备。

在报告前，充分准备是非常重要的。首先要了解报告的内容和要点，对于不确定的地方，要及时请教相关人员并进行澄清。其次，要对报告做好展示的准备，包括制作清晰明了的幻灯片和准备演讲稿。注意，报告的时间一般比较有限，所以在准备的时候要做到简明扼要，关注重点。

第三段：表达。

在报告过程中，表达能力也是非常关键的。在演讲的时候，要注意语言表达的准确性和流畅性，不要出现结巴或语无伦次的情况。同时，也要注意自己的表情和语调，要让自己的语言显得自然而不刻意，让人听的舒服。

第四段：反馈。

报告之后，得到反馈也是非常重要的。要注意听取他人的建议和意见，并且对于反馈中的问题要积极地解决。此外，可以利用反馈的机会对自己的表达方式进行调整和改进，进一步提高演讲的质量。

第五段：总结。

在总结过程中，可以回顾自己在报告中的优点和不足，总结成功的经验和需要完善的地方，这些都是后续报告中需要注意的事项。总的来说，经过一次报告，不仅可以展示自己的能力，也可以自我提升，提高思维和表达能力，是一次很有价值的经历。

结尾：

以上就是我在参加报告时的心得体会，报告虽然是一种很平凡的活动，但是却有着重要的意义。通过总结这次报告，我认为准备和表达是最为重要的两个方面，而接受反馈和总结也是提高自己能力的途径。最重要的是在未来的工作中，能够将此次报告中的收获贯彻到具体实践中，并不断提升自己。

.报告心得体会

随着社会的发展和教育的普及，人们越来越注重知识的获取和经验的积累。而报告心得体会作为一种重要的表达方式和交流方式，被广泛应用于各行各业。在我的学习和实践中，我深刻理解到了报告心得体会的价值和必要性。以下就此主题展开我的思考和分享。

报告心得体会，简单来说，就是将自己的学习和实践经历进行总结和反思，并通过口头或书面的方式传达给其他人。其特点在于，它是一种具有个人特色和主观性的表达方式，既能反映作者的理解和感受，又能为读者提供有益的参考和启示。此外，报告心得体会也具有多样性和灵活性，可以通过不同的形式和方式进行，如演讲、论文、日志等。

报告心得体会不仅是一种表达方式，更是一种学习工具和思维方式。它能够促使我们对学习和实践进行更深入的思考和反思，从而加深我们对知识和经验的理解和掌握。同时，通过与他人分享自己的体验和心得，我们也能够汲取他人的智慧和经验，扩大我们的视野和认识。此外，报告心得体会还能够提高我们的表达能力和沟通能力，使我们更加自信和有说服力。

有效的报告心得体会需要具备以下几个方面的要素。首先，需要明确写作目的和受众对象，确定好传达的内容和意图。其次，需要进行充分的准备和调研，深入了解主题和相关领域的知识和信息。然后，需要进行系统的思考和分析，将自己的体会和经验进行总结和提炼。最后，需要注意文体和语言的准确性和精练性，提高写作的逻辑性和可读性。

报告心得体会在实际中有着广泛的应用场景。例如，学术论文和科研报告需要进行充分的总结和论证，以传达作者的研究成果和思考成果。企业管理中，也常常使用报告心得体会的方式进行团队建设和知识分享。另外，在个人成长和发展方面，报告心得体会也是一种很好的提升方式，通过学习和反思自己的经验和体会，不断完善自己的能力和素质。

随着社会和科技的不断发展，报告心得体会也将面临新的挑战和机遇。一方面，需要不断丰富和拓展内容和形式，适应不同行业和领域的需求。另一方面，需要注重技术和平台的创新，不断提升写作和表达的效率和质量。迎接未来，我们需要更加深入地理解和应用报告心得体会，不断提高自己的表达和思考能力，为自己和社会做出更大的贡献。

总之，报告心得体会作为一种重要的表达方式和交流方式，具有多种价值和作用。我们需要充分理解和应用它，提高自己的表达和思考能力，不断推动自己和社会的发展。

报告心得体会

传感器与测试技术是一门理论性和实践性都很强的专业基础课，也是一门综合性的技术基础学科，它需要数学、物理学、电子学、力学、机械等知识，同时还要掌握各种物理量的变换原理、各种静态和动态物理量(如力、振动、噪声、压力和温度等)的测定，以及实验装置的设计和数据分析等方面所涉及的基础理论。许多测试理论和方法只有通过实际验证才能加深理解并真正掌握。实验就是使学生加深理解所学基础知识，掌握各类典型传感器、记录仪器的基本原理和适用范围;具有测试系统的选择及应用能力;具有实验数据处理和误差分析能力;得到基本实验技能的训练与分析能力的训练，使学生初步掌握测试技术的基本方法，具有初步独立进行机械工程测试的能力，对各门知识得到融会贯通的认识和掌握，加深对理论知识的理解。

测试技术实验课是本门课程的重要环节，其目的是培养学生的分析和解决实际问题的能力，从而掌握机械工程测试技术手段，为将来从事技术工作和科学研究奠定扎实的基础。

通过本门课程实验，以下能力得到了较大的提高：

1、了解常用传感器的原理和应用，以及传感器使用的注意事项及各种测试中不同传感器的选择方法。

2、培养具有综合应用相关知识来解决测试问题的基础理论;。

3、培养在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力;。

我们必须坚持理论联系实际的思想，以实践证实理论，从实践中加深对理论知识的理解和掌握。实验是我们快速认识和掌握理论知识的一条重要途径。

听语文我的自画像心得体会

自画像是一种通过绘画来表达自己的面容和内心感受的艺术形式。在语文课堂上，“听语文，我的自画像”是一项很有意义的活动。通过绘画自画像，我们可以更好地认识自己，发现自己的特点和个性，同时也能加深对语文的理解和体验。

第二段：沉浸语文的美妙。

在绘画自画像的过程中，我不禁陷入了对语文的沉思和探索。语文是一门美妙的学科，通过语文的学习，我们可以体验到文字的力量和美丽。绘画自画像让我更深刻地感受到了语文的魅力，通过表达自己的面容和内心感受，我理解到语文可以通过不同的形式去分享和传达。

第三段：对自我的认知。

通过自画像，我更加清晰地了解到自己的特点和个性。在绘画中，我细致地描绘着自己的五官、轮廓和神态，并试图通过这些表达出自己的内心感受。这个过程让我更加认识到自己的长处和短处，同时也让我对自己的成长和发展有了更深层次的思考。

第四段：与他人的交流和理解。

在课堂上，我们会分享自己的自画像，并向同学们解读自己的作品。这种分享和交流不仅让我们更好地认识自己，也让我们更好地理解他人。通过观察他人的自画像，我能够窥探到他们的内心世界和对自我的理解。这种交流和理解的过程，使我对人性和人的多样性有了更深入的思考。

第五段：语文的力量。

绘画自画像让我进一步意识到语文的力量。通过绘画，我能够传达自己的情感和思想，与他人进行交流和理解。而这种能力正是语文赋予我们的。同时，语文中蕴含的思辨和表达能力，也让我更加认识到语文对于我们的成长和发展的重要性。

总结：

通过参与“听语文，我的自画像”这个活动，我更加深刻地体会到了语文的美妙之处。绘画自画像让我更加清晰地认识到自己，同时也促使我更好地与他人进行交流和理解。语文不仅仅是一门学科，更是一种可以帮助我们认识自己和与他人沟通的工具。通过这次活动，我对语文有了更大的理解和认识，也对自己有了更深层次的认识和感悟。

报告心得体会

市政工程概预算不仅是工程投资经济效果的一种技术经济文件，也是确定市政工程预算造价的主要形式。同时，它又是一项政策性、技术性、经济性很强的学科。为了让我们把理论和实际工程更好的结合起来，提高自己的动手能力，分析问题和解决问题的能力，学校对我们进行了为期两周的市政工程概预算的课程设计。

以前从未接触过概预算课程设计，所以一听到老师说这个名词的时候心里很慌，不知从何做起。由于最开始没有借到定额，也不知道该怎样计算，所以动手的时候感觉心里有点乱，有点急。但是后来慢慢地调整了心态，把一切困难都化为动力。我们课程设计的题目是：市政污水管道施工工程。从没有做过到最后顺利的完成，可以算是一次大的进步吧，让我对概预算这个名词又多了一些实践性的认识，对清单计价和定额计价也有了更深刻地理解。

在这次设计中遇到了很多实际性的问题，在实际设计中才发现，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入。首先，对于套用定额，其实就是查阅定额表，这个还比较简单，但要解决设计中每个步骤的加减乘除问题，就需要大量的计算，所以必须仔细，不能有一点马虎。在分部分项工程清单计价表中，我们遇到了一些问题，例如在计算管道铺设计算的时候没有乘以系数，导致算好的结果全都错了;其次就是在措施项目清单中我们遇到的问题，不知道各种费用的利率，不知道怎样查资料;再次就是各种项目清单，总说明，总封面等的填写、打印了，由于开始没有认真填写，导致最后重做表格;最后就是表格的装订了，没有按一定的顺序装订，乱放次序。面对这些问题，我们没有退缩，而是正式并且及时地改正了。

在课程设计的过程中，当我们碰到不明白的问题时，指导老师总是耐心的讲解，给我们的设计以极大的帮助，使我们获益匪浅。因此非常感谢罗晓敏老师的细心指导。通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。虽然自己对于这门课懂的并不多，很多基础的东西都还没有很好的掌握，觉得很难，但是靠着这两个礼拜的“学习”，渐渐地对这门课程设计产生了的兴趣，自己开始主动学习并逐步完成它。

老师给的参考资料毕竟只是一个参考，设计这种东西还是要靠自己动脑筋。虽然内容并不是很复杂，但是我们觉得设计的过程相当重要，学到了很多，收获了很多。我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。

我想这次课程设计对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮助。这次设计让我明白了一个道理，做任何事情之前，不管完成它的时间有多么充裕，开始的态度都要摆好，都要认真去对待，到最后才不会后悔!草草完成的设计没有什么意义，没有意义也就是没有收获。所以，在这次设计的过程中，我得到了一些宝贵的经验，所以这就是我的收获。

听语文我的自画像心得体会

语文课是我最喜欢的一门课程，因为在这门课上我可以充分展示自己的才华和创造力。最近，在我们的语文课上，老师布置了一项特别的作业——画自己的自画像，并附上对自己的描述。通过这个作业，我不仅学到了绘画的技巧，更深入认识了自己，下面我将分享一下这次作业给我带来的启示和体会。

首先，这次作业让我发现了我的审美观和对自己的认识。在开始画自画像之前，我不知道自己的审美观会有什么样的倾向，也不知道自己的形象在别人眼中是怎样的。然而，当我开始观察自己的脸部特征和细节时，我发现了自己细腻而敏感的一面。我特别关注自己的眼睛和嘴巴的表情，想要在画图中准确地表达出来。通过这次作业，我更加了解了自己喜欢的形象和风格，我发现我更倾向于画出自己帅气而自信的一面，这也是我通过绘画展示自己的方式。

其次，这次作业让我意识到了自我认知的重要性。在画自画像的过程中，我不仅仔细观察了自己的脸部特征，还思考了自己的性格特点和内心感受。通过这个过程，我发现了自己的自信和坚毅的一面，同时也看到了自己有待改进的地方。通过对自己的思考和描述，我更加清楚地认识到了自己的优点和不足，并明白了需要努力改进的方向。这对我未来的成长和发展有着重要的意义。

第三，这次作业也激发了我的艺术潜能和创造力。绘画是一门艺术，而自画像更是将个体的特点和生活情感完美结合的艺术作品。在绘画自画像的过程中，我尽情发挥自己的想象力和创造力，将自己的特点和表情准确地体现在画纸上。我学习了各种绘画技巧，比如如何刻画眼睛的光线和嘴巴的形状，如何使用色彩来凸显形象的特点。通过这个作业，我不仅锻炼了自己的绘画技巧，还培养了自己的审美意识和艺术品味。

第四，这次作业让我体会到了用心创作的重要性。对于一幅优秀的自画像作品来说，仅仅是准确地描绘出自己的外貌是远远不够的。在作品中，还需要透露出自己的性格特点和内心情感，给观者一个更真实而深入的了解。因此，我在创作中注重每一处细节的表达和情感的传达。我尽量用细腻的线条和丰富的色彩来表达自己的个性和情感，让观者能够通过作品更好地认识我。这种用心创作的态度，也让我深刻体会到了用心生活的重要性，只有用心去思考和经营，才能得到更加丰富和深入的体验。

最后，这次作业让我明白了自画像的意义和价值。自画像不仅是一份创作作品，更是对自己的一种反思和表达。每一个人的自画像都独一无二，通过描绘自己的形象和表达自己的内心，我们可以更好地理解自己，同时也向别人展示了我们独特和真实的一面。通过这个作业，我意识到了自画像的重要性，它不仅让我们更好地认识自己，还能增强自信和自我价值感。

总之，这次语文课上的自画像作业给我带来了很多的启示和体会。通过画自画像，我不仅发现了自己的审美观和对自己的认识，还培养了自己的艺术潜能和创造力，体会到了用心创作的重要性，同时明白了自画像的意义和价值。这次作业不仅让我在艺术方面进步了，更让我对自己有了更深入和全面的了解，我相信这对我的成长和发展有着积极的影响。

报告心得体会

不知不觉间，我在进修学校名师培训班的学习又一学期，细细想来，这学期带给我更多的是回味、是喜悦、是憧憬。

一、在高效的学习中成长。

在这短短的一学期中，有幸聆听到了诸多专家的精彩报告，如：郑金洲教授的讲座《教师专业成长》，华东师范大学席居哲教授的讲座《中小学心理健康辅导讲座整理》，上海的王志刚校长《学校文化建设，与校长领导力》万玮老师《班级管理中的教育智慧》等。

培训班非常关注教育教学中的焦点问题，如：开展《教育教学中是以优良的职业道德为重还是以精湛的职业能力为重》的辩论赛，点燃了学员的教育教学热情，指明了努力的方向：师以德为先;有针对性地开展《外国教育经典解读》的读书交流会，为自己的实践经验找到有力的理论支撑。

这些不仅开阔了我们的视野，让我们获取了教育发展的前沿信息，更让我们明晰了教育实践中的核心问题、关键问题，习得了如何开展有效研究的方法，以不断提升自我的实践智慧。

二、在听课评课中思辨。

导师亲自上阵给我们上研究课《认识分数》、《正比例和反比例》、《圆的周长》、《确定位置》，课堂中流淌着的幽默的教学语言，发人深思的课堂提问，有深度的思维训练无不拍案叫绝，开拓创新的教学构思无不敬佩。杨老师的教学热情、灵动的教学智慧、深厚的教学功底、精益求精的钻研精神深深地感染着、激励着我们。

三、在交流互动中提升。

组员都是各校的优秀教师，在她们的课堂教学中，感受到的是对教学设计的深入思考、对活动环节的精心架构、对关键问题的反复推敲……正是有了课前的精心预设才使课堂亮点闪烁。

活动之后的互动中，我们有观点的交锋、思维的碰撞、理念的认同。在评课环节时常会听到组员独到的点评，让我茅塞顿开。

此外，进修学校还充分发挥网络平台的功效，学员在各自的博客平台中发表各类研究性文章，有教学经验、活动点评、读书心得、课题研究等，让我们可以随时随地浏览学习，汲取他人之长，提升专业素养。

感谢名师基础工程给我们提供了这么好的学习平台，感谢导师团队对我们的悉心指点，让我们在学习、思辨中不断成长。

报告心得体会

一个星期的实训在不知不觉中已经过去了，虽然里面包含着很多的艰辛，但也有收获。一个星期可以说是很短也可以说是很长，短的是时间跑的飞快，还没让人感觉出其中的味道出来;而慢的确是那种在实训中困惑与艰辛的体验，让自己明白了自己的一些不够与不足，当然那些实训中出现的问题后来都成了一份份收获与成功的喜悦。

一、实习目的。

在实习中掌握电子商务网上交易的基本流程，并且能够灵活运用电子商务的基本模拟程序。在实习中不断的总结经验，培养自己的主动性，提高自己独立的分析解决问题和动手的能力。通过此次实际操作训练使其了解因特网上电子商务系统的构成与基本运作程序，学会在因特网上进行网络商务交易的基本操作方法，熟悉电子交易流程，并进行网络安全认证及网络通讯工具、网络社区等应用实习，使我们初步具有运作电子交易的基础技能。

二、实训内容。

1、电子商务b2c、b2b、c2c交易类型操作实习;。

2、利用frontpage软件制作个人网页。

3、__盘全程电子商务平台及企业电子商务应用讲座。

三、实习收获。

通过一个星期的电子商务的实训，通过在电脑上模拟个人电子银行，企业银行的各种注册，在__中进行商家和个人的信息的注册，__中进行相应信息的填制，__的模拟的交易，物流公司运营状况，__的基本操作及其他基本信息的录入。同时，制作自己的个人网站，对相关资料进行细致的查询。

首先在此软件中进行自己个人邮箱的注册，因为任何邮件及信息的确认都是需要它的，所以他是此次模拟实训的必不可少的一部分。第二部进行自己个人银行的相关信息的填制，有利于对公司的网上银行的注册，但是不管是网上个人银行还是企业银行都要通过ca认证，如若不然，你不能进行其他的基本操作，其实__认证就是你进入商场进行交易的必不可少的身份。网上银行模块主要功能是模拟网上银行系统，并为我们提供一个模拟的网上银行网站，让我们通过实验能够了解电子支付账号的申请及支付的过程、个人网上银行和企业网上银行的账户管理、存款业务、转账业务、账务查询等服务，使整个电子商务教学系统得以模拟网上支付流程及账户的管理过程。

不论是在现实生活中，还是在网上交易都需要交易的安全性，只有这样，市场才会更加完善，尤其是网上的交易更加需要网上的安全。电子商务的安全的重要性已是不言而喻，安全问题是电子商务推进中的最大障碍。营造信誉良好、安全可靠的交易环境才能让更多的企业和消费者支持电子商务，否则消费者不信任网上交易，电子商务便只能是“水中花，镜中月”。因此网络安全成为电子商务尤为关注的重要环节。在这个模块模拟中，我们了解__认证的概念，并提供各种安全证书的申领、安装和使用，使学生对电子商务的安全问题和相关技术有深刻的了解。

余下基本的信息进行基本的确认之后就可以进行相关的__，__，__相关的交易流程，如何将本公司的产品发布出去，同时吸引相关人员及厂商购买本公司的产品，并达成交易，这里需要很多的程序。在__中开始从申请入驻开设商店，网上模拟购物，到后台进销存管理，可以在一个完整的全真模拟环境内进行__商务等实际操作，从而我们了解网上商店的业务过程及其后台的运营、维护、管理等活动。并且，在__中，它包含消费者和商户两种角色，所以我们就需要注册两个身份的信息，并进行相关交易的模拟。

其实任何一个公司，除非他已经具备一定的规模，才会拥有自己的物流公司，其实大部分的厂商都还是依靠外部的物流公司进行本公司产品的配送，因此，这就需要公司与物流公司进行相应的协议和配送要求，最终达到满足消费者的需求。其实，电子商务下的物流配送，是信息化、现代化、社会化的物流和配送，是指物流配送企业采用网络化的计算机技术和现代化的软件系统及先进的管理手段，针对社会需求，严格地、守信用地按用户要求完成商品地采购、存储、配送等一系列环节。如果缺少了现代化的物流管理，无论电子商务是多么便捷地贸易形式，仍将是无米之炊。所以厂商选好自己长期战略合作伙伴是至关重要的。

在此次电子商务模拟实训中，我们了解了基本的各种网上信息的操作，了解了许多在书本上没有的东西，但是我们同时有通过这次实训，更加了解电子商务这门课程的重要性，以及在现代社会中，电子商务在生活中的重要性。同时，制作相关的个人网站，使其更加了解个人网站制作的过程，通过听盘金算盘全程电子商务平台及企业电子商务应用讲座，让我们这些大学生了解相应的社会需求，为我们将来就业提供相应的建议，利于我们更好的定位，拥有一个更好的发展平台。

报告心得体会

报告心得体会

很多时候，我们在电子商务实验中产生的问题，都是由于自己不够细心，比如少了个步骤，数字写错，没有填什么信息等等导致下一个步骤无法进行，虽然这个实验操作有些按图索骥，有些枯燥，但对于考验我们的耐心，提高打字学习能力和细心观察能力，促进师生互动还是很有帮助的。

2、要善于提问，敢于提问，发挥团队学习的力量。

有时候，b2c实验走到一个地方，不知道怎么就是推动不下去了，自己就是在那里闷生气，这样对于解决问题是没有一点帮助的，可以问问身边的同学，或者举手向我们亲切的郭老师提问是可以的。当然，不要动不动就提问，首先要发挥自己的主观能动性，经过一番思考后，再决定怎么做!

3、要学会寻找学习的乐趣。

对着上机操作各种电子商务角色的步骤，一步步，似乎就像一个机器人，没有什么乐趣可言，但只要愿意，还是可以充满欢乐的，比如自己去探索一些未知的地方，在命名上取些有创意搞怪的名字，也可以自己弄，先不看老师的步骤，自己摸索着做再和老师的对照，寻找不足等等不一而足。

一、指导思想：高举邓-小-平理论伟大旗帜，努力实践“三个代表”重要思想，深入学习党的xx大精神和团的xx大精神，与时俱进，开拓创新。在学校党支部和镇团委的共同领导之下，围绕学校教育教学中心工作，认真履行团支部职责，扎实的推进团的各项建设，用科学的理论、先进的思想、正确的舆-论、高尚的精神，模范人物的先进事迹去引导教育广大团员，树立正确的世界观、人生观和价值观，为“立功在洪小，青春献教育”不懈努力。

二、联系实际开展切实有效的思想政治教育每一位年轻团员都必须树立正确的世界观、人生观和价值观。针对我们教育工作的特殊性，我们将结合教育教学的具体情况开展多种形式的思想政治教育，以加强青年团员的思想道德建设，用爱国主义、集体主义、社会主义教育团员青年，引导他们正确认识和处理个人、集体、国家之间的关系，把个人的奋斗容入事业前进的实践中。使我们的团员教师热爱学生，忠诚党的教育事业，树立为小教事业奋斗终身的远大理想。在学习和生活中，能自觉抵挡形形色色的诱-惑，能抵御各种腐朽思想的侵袭，要在纷繁复杂的社会中不偏离、不迷失，把自己的全部精力投入到教育教学中去。与此同时，继续加强社会公德和家庭美德教育，使我们的团员青年都成为社会的、学校的、家庭的先进分子。

三、切实加强团的建设。

1、加强团的组织建设共青团员是党领导的先进青年的群众组织，我校的青年团员是学校教育教学的生力军，是学校可持续发展的巨大潜力。我们要让青年团员始终沿着素质教育的方向前进，力足课堂，积极的投入教育教学改革，理论联系实际，使自己的业务水平有较大的提高，为学校五年规划的实现作出自己的贡献。

2、加强团员干部队伍的建设团员干部是团员的表率，在学习上和工作上，都应该走在前面，要脚踏实地，开拓进取，创造性地做好团工作。我们的团员干部肯定会出现种种不足，所以，我们将与镇团委联系，请他们对我们的工作进行指导和培训，向兄弟学校的团支部汲取先进的工作经验，以使我们尽快适应工作，进入角色。

3、加强团员队伍的建设。青年团员是我们学校教师队伍中最活跃的群体。我们将结合学校工作的实际情况，开展卓有成效的工作。以党团课为主阵地，开展优秀团员事迹报告会，用身边人、身边事激励广大团员青年扬起奋进的风帆，就一些社会热点问题在广大团员中开展广泛地交流、讨论，提高广大团员青年的政治素养，引导优秀团员积极向党组织靠拢。结合学校“名师工程”，组织团员开展岗位练兵，激励团员教师成为教学骨干。净化教师语言，规范教师行为，美化教师形象，努力提高广大团员教师的职业道德素养。结合学校青年教师业务学习的活动，积极鼓励团员教职工加强学习;以教师聘任制为契机，进一步激活团员队伍，使团员教职工在教育战线上焕发出更加灿烂夺目的光华。

四、开展各类主题活动各类有益的主题活动是青年团员相互交流、相互提高的主要形式。我们将总结前期团支部的工作经验，在不断完善团的自身建设的基础上，创造性地开展生动活泼的团组织活动，丰富团员教职工的业余生活。并配合学校党政及各职能部门开展各项活动。此外，组织青年团员利用节假日开展多种形式的社会实践活动，大力开展青年志愿者活动和希望工程活动。主要工作安排:1、九月份本年度工作布置;制订、分发团支部工作计划;助困结对;教学实践活动(9月初)2、对老教师教师进行中秋慰问。(9月中旬)3、迎国庆青年教师才艺展(9-----10月)4、乒乓球比赛。(11月份)5、“迎元旦”联欢联谊活动。(元旦前)6、一月份团工作年度总结;团员教育评议和团籍注册工作。

.报告心得体会

首先，报告心得体会是在听取别人的汇报之后，对内容和表达方式进行总结、分析和思考，从中汲取经验和教训的过程。在这个过程中，我学习到了许多东西。首先，我学会了如何认真听取他人的发言，吸收别人的观点，并思考如何对他人的想法进行进一步展开和探讨。这不仅可以提高我自己的发言能力，同时也可以增进我与他人的沟通。其次，我学会了如何更好的组织我的思路和表达方式，尤其是在有限的时间内快速地整理自己的想法和知识。

其次，通过报告心得体会的过程，我认识到了知识的不断迭代和更新是非常重要的。我们每个人都有自己的知识储备和生活经验，但是这些知识和经验很可能已经过时或者被新的研究成果所取代。因此，我们需要不断保持学习和更新自己的知识，以更好地应对复杂多变的现实问题。与此同时，我们也需要保持开放的态度和好奇心，及时接纳新观点和新技术，才能在这个快速变化的时代中不断变得强大并取得成功。

第三，我意识到了良好的汇报能力对于职场发展的重要性。不论是在学校还是在工作中，都需要通过报告和展示能力来向他人展现自我和个人价值。这不仅是一种交流技巧，还是一项挑战。对于职场中的汇报能力，我们需要掌握几个关键方面：包括清晰地组织自己的思路、不拘泥于讲稿，倾听和接受他人的反馈意见，等等。这些都是必须掌握的技巧，依然需要我们不断提高和更新自己的能力。

第四，通过报告心得体会的过程，我意识到了自己在个人成长和职场发展中的优势和不足。在参与会议和汇报的过程中，我们不仅要了解自己的优势和长处，还要认真审视自己的不足和不足之处。这不仅可以帮助我们进一步提高自己的能力和修养，同时还可以更好的拓展自己的人脉和资源。在这个多元化和变化不断的时代，个人成长和持续学习是确保自身独立发展的核心动力。

最后，通过报告心得体会的过程，我意识到了团队配合和合作的重要性。团队配合不仅是减少差错和提高生产力，也是提高个人能力和职业竞争力的重要因素。在团队中，我们需要发挥自己的优势，同时要起到协调和支撑的作用。这些费时费力的过程常常为我们提供了更多的机会和挑战。因此，我们需要时刻关注团队的凝聚力和效率，并努力将自己的能力和潜力与团队配合，从而共同促进团队更为广阔和期望的成长和发展。

总之，通过报告心得体会的过程，我学会了更好的思考，更高效的协作和更加清晰的沟通。这些能力不仅对我的个人成长有所帮助，同时可以也帮助我更好的融入这个快速变化的时代。因此，不断做出总结和汇报，不断提高自己的能力，才能使得这个世界更为美好！

报告心得体会

4月19日下午4点，合水县教育系统“师德师风”先进事迹报告会在县体育馆召开。我很荣幸的参加了这次难得的学习机会，认真听取了5位来自一线教师真实生动、感人肺腑的个人先进事迹。我感慨颇多，心情很不平静，特别是三位来自农村教师身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。

在五位老师的报告中，首先是西华池小学教师轩辕晓丽老师，从教以来，一直钟情于她的教育事业，教书育人，为人师表，无私奉献，任劳任怨。她长期担任小学高年级语文教学和班主任工作，同时又身兼教研组长、学科组长等工作。繁忙的工作和沉重压力，使她尝尽其间的酸、甜、苦、辣，然而这一切并没有使她退却，反而激发了她执着的事业心和责任感，在这培育花朵的百花园里，实现着她的人生理想。她把当好一名教师作为一生最大的追求，用满腔的“情”和“爱”编织自己美丽的人生，在辛勤耕耘中，她感受最深的是学生对她的浓浓敬意，而这一切也正好是对轩辕老师一腔真情和博爱的最完美的回报。

尤其是她的仁爱精神打动了我，作为老师，难免不遇到一些非常调皮的孩子，可她能做到不对他生气，不批评他，甚至还对他以礼相待，她的行为让我真切的感受到她对学生的无限的伟大的爱!听了她的报告，我深刻认识到教书育人是爱的教育，教师对学生的长处和优点要毫不吝啬地予以褒扬，鼓励他们，爱护他们，宽容他们，尊重他们的个性，关心他们的成长，注重他们的心理感受。对那些“困难生”(学习、纪律有困难的学生)，尤其应该如此，对他们要有足够的爱心和耐心，也许我们会为之付出太多的时间和精力，而收效甚微，但我们也不应轻言放弃，应始终以一颗宽容的心守望他们的成长，学生是受教育者，有这样或那样的缺点和不足，是很正常的，教师要学会制怒，要循循善诱，诲人不倦。让我们在学生的心灵上播上爱的种子，使他们能健康茁壮的成长。

他们从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果;他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。

“穷且益坚，不坠青云之志。”这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人„„在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗?可以想像，假如生活中处处有像郭力华这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。

师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明;要点燃别人，首先自己心中要有火种。教育是心灵与心灵的交流。教师，多么光荣的职业，多么响亮的名字，我们要对得起这个称呼!也许我们每个人都无法预料自己会影响多少人的一生，这责任实在是太重大了，我们必须好好深思，要用我们有限的知识来打开学生无限的知识大门，教会学生学会学习，学会做人。只有我们心中装着这么一份责任，才能从根本上热爱工作，热爱教育事业!为伟大的教育事业发挥我们所有的光和热。

学习了他们的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人„„我很感动,从中学到了很多,也让我重新熟悉了教师这份职业,在如今的这个工作岗位上,我想我应该用一份真挚的态度去对待。我不能埋怨学生，不能埋怨家长，不能埋怨社会，我要拾起信心，鼓起勇气，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。