写教师心得体会可以激发教师的创新精神和探索欲望，进一步推动教育教学的发展。在这里，小编分享了一些关于教师心得体会的范文，希望对大家有所帮助。
教师破冰思想心得体会
第一段：引言（150字）。
教师破冰是指通过一系列的方法和教学活动促进学生之间的交流和互动，打破彼此之间的陌生感，从而营造良好的学习氛围。教师破冰不仅可以帮助学生更好地融入教学环节中，还能增进师生之间的沟通和理解，提高教育教学质量。通过前期准备工作和巧妙的引导，教师可以让学生积极参与，互相了解，建立良好的师生关系。下面我将结合自己的教学经验，谈谈我认为教师破冰的重要性以及一些心得体会。
第二段：破冰的重要性（250字）。
教师破冰对于开展有效的教育教学活动是至关重要的，可以说是教学成功的关键一环。首先，学生之间的亲近感和信任感是学习的基础，而教师破冰可以帮助学生建立这种感觉。当学生感到安全和舒适时，他们更愿意参与课堂讨论和活动，积极思考和表达自己的观点。其次，教师破冰可以加强学生与学生之间的沟通和合作，培养良好的团队合作精神，促进彼此之间的理解和尊重。最后，破冰还可以为后续的学习活动奠定基础，为教师提供更多教学资源和学生背景知识，促进教学效果的最大化。
第三段：破冰的方法与实践（300字）。
教师破冰的方法多种多样，可以根据具体的教学内容和学生特点进行选择。一种常见的方法是通过游戏和小组活动引导学生相互认识和交流。例如，可以利用团队合作的游戏，让学生分组展开竞争，通过团队协作解决问题，从而增强学生之间的互动和合作意识。另外，教师还可以通过学生介绍自己或让学生进行相互访谈，以了解彼此的兴趣爱好和特长，培养学生之间互相关心和尊重的观念。此外，教师还可以组织一些社交活动，如班级聚会或户外实践，为学生提供更多的社交机会和交流平台。通过这些方法的实践，我们可以在课堂上看到学生彼此之间的交流频繁和融洽，这对于日后的集体活动和合作将起到积极的推动作用。
第四段：破冰的效果及展望（250字）。
教师破冰不仅能够帮助学生更好地融入教学活动中，还能够提高教育教学质量。首先，破冰的效果是显著的，可以激发学生的学习兴趣和学习动力。当学生感到自己受到关注和认可时，他们会更加积极主动地参与到教学过程中，提高学习的效果。其次，破冰能够促进师生之间的沟通和理解，建立良好的师生关系。教师了解学生的需求和特点，利用适宜的教学方法和手段，更好地满足学生的学习需要。最后，破冰还能培养学生的合作意识和团队精神，为学生的终生发展打下坚实的基础。
第五段：结尾（250字）。
总之，教师破冰是教育教学过程中不可或缺的一环，它不仅为学生提供了一个良好的学习环境，而且有助于培养学生的合作精神和团队意识，提高学习效果和质量。通过丰富多样的破冰方法和实践，教师可以创造出一个鼓励学生互动和交流的教学氛围，培养学生成为积极主动、具有合作精神和创新意识的现代人才。教师破冰不仅是一种思想，更是教育教学实践中的必备技能和能力。希望未来有更多的教师能够关注教师破冰的重要性，并在实践中不断完善和创新，为学生提供更好的教育教学服务。
教师教育思想大讨论心得体会
在参加完教育思想大讨论活动后，体会到了学校对内涵建设的重视。明白学校将会以本科教学工作合格评估整改为契机，努力提高学校应用型本科办学质量，提高应用型人才培养质量。为了达到这一目标，学校将会大力推进课程体系改革，并围绕课程体系改革不断完善各方面的工作。我将会认真配合学校完成各项工作，推动学校科学发展。
教师破冰思想心得体会
第一段：引入破冰的重要性和挑战（200字）。
教学环境中的破冰对于师生之间的沟通和互动至关重要。在一个冰冷、尴尬的氛围中，学生们往往害羞、局促不安，甚至难以集中注意力。作为教师，我们需要发挥破冰的力量，创造一个轻松、和谐的学习氛围。然而，要成功破冰并非易事，需要我们运用一定的方法和策略。
第二段：方法和策略（300字）。
在我的教学实践中，我使用了多种方法和策略来破除学生的冷漠和紧张情绪。其中之一是通过小组活动来鼓励学生互相交流。在每节课开始时，我会将学生分成小组，让他们共同完成一项任务，如讨论一道问题或完成一项任务。通过这种方式，学生们有机会积极参与讨论，互相了解，并且不再感到害羞和尴尬。
除此之外，我还鼓励学生们多与我互动。我经常向学生们提出问题，鼓励他们发表意见，问与学习相关的问题。我积极回应和回答学生们的提问，以此建立起师生之间的信任和友好的关系。
此外，在班级中，我还积极鼓励学生们参加一些团体活动，比如课堂上的角色扮演游戏、班级朗诵比赛等。通过这些活动，学生们得以展示自己的才华和个性，并与其他同学进行合作。这样，他们能够更好地理解和与他人相处，进一步打破冰冷的墙壁。
第三段：破冰带来的好处（300字）。
成功破冰不仅有助于建立良好的师生关系，还能够提高教学效果。当学生们感到放松、自在时，他们更容易专注于学习，并更愿意提出问题和参与课堂讨论。他们会对教师表现出更强的信任和尊重，并更愿意与教师沟通和交流。这种积极的氛围有助于教师更好地了解学生的需求和困惑，从而更有针对性地进行教学。
另外，成功破冰还能够促进学生之间的友谊和合作。学生们在破冰过程中互相交流，了解彼此的个性和特点，更好地协作。他们能够更好地理解和包容别人，增强团队合作的能力，并通过共同努力取得更好的成果。
第四段：遭遇困难的应对（200字）。
在破冰过程中，我们可能会遇到一些困难和挑战。比如，有些学生可能由于沉默寡言或性格内向而难以参与到破冰活动中，导致破冰效果不佳。对于这种情况，我会采取一些个别辅导的方法，与这些学生进行更深入的交流，并鼓励他们逐渐参与到群体活动中。
另外，有时候我们的破冰活动可能会因为学生们的抵触情绪而遭遇挫折。这时，我们需要及时调整方法和策略，以更温和、更具挑战性的方式来鼓励学生们参与。在这个过程中，耐心和理解是非常重要的。
第五段：总结和展望（200字）。
破冰是一项需要持续努力的工作，但它是非常重要而值得的。在破冰过程中，我们能够建立起良好的师生关系，促进学生的学习和发展，并培养他们的团队合作能力。未来，我希望能继续学习和改进我的破冰方法和策略，为学生们创造更好的学习环境和成长的机会。我相信，在我和学生们的共同努力下，我们能够打破冰壁，取得更大的成功。
教师教育思想大讨论心得体会
吴平教授在报告中指出，学校的真正宗旨不在教会学生知识、教会学生思想，而是教会学生懂事、教授人情事理与公民知识、教会学生学会关心别人。在以前的教育学理论学习中，自己也曾看到类似的阐述。但是在学生阶段的'自己对这个观点并没有认真地去体会，现在听了吴教授的报告，并结合工作实际，我深刻地理解了这句话的内涵。作为一名辅导员，我要经常和学生打交道。在和学生打交道的过程中就发现，现在的学生个性比较突出，考虑问题很简单，对和自己没有利益关系的事情不够关心，甚至一些基本的礼貌都很缺乏。现在明白了这并不是由于学生不懂事，而是教育的缺失造成的。现在的教育过于看重学生的学习成绩了，而忽视了对学生非智力因素的教育。这给我的启发式要更加重视学生的基础文明教育、感恩教育，要教会学生为人处世，提高他们的综合素质。
教师教育思想大讨论心得体会
的重大责任和神圣使命。毛泽东说过：人是要有点精神的，这里的精神就是情怀，它是一种境界，一种担当，一种超越，一种奉献，一种不懈的追求和品节。情怀是做好教学的内生动力。
仁爱之心是教育的心灵基础。“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育”。南航涌现出了一大批优秀教师，热爱教学，全身心的投入教学，将教学视为他们一生相伴的事业；爱学生，尊重学生的人格，敬畏学生的未来，愿意把时间花在教学和学生身上，使学生们能够时刻感受到他们自己的“珍贵”，进而激发他们的求知欲、好奇心和对生活的热爱，引导他们向更高的目标出发，成就彼此的幸福。
教师教育思想大讨论心得体会
在听完吴平教授和陈啸教授的报告会后，我对学校应用型本科教育有了一个全新的认识，但同时也存在一些疑惑，就是应用型本科教育和高职高专教育有何区别？学校会不会照搬高职高专教育来办应用型本科教育？李建启教授的报告对这些问题进行了很好的回答。李教授系统阐述了应用型本科教育的内涵，并将应用型本科教育与高职高专教育、研究型本科教育进行了认真地比较，自己也对应用型本科教育有了更加清晰的认识。
教师教育思想大讨论心得体会
在听完专家的报告后，我认识到，内涵建设的核心内容就是做好学校的顶层设计，而学校的办学定位就是顶层设计的一个关键内容。办学定位问题关系到学校能否科学发展的问题，办学定位准确与否，关系到学校办学的成与败、得与失、进与退。我校根据学校的实际情况及地方区域经济情况，确定了应用型本科的办学定位，这是很恰当的。在认真查阅资料后，我进一步了解到，学校在办学层次上，以本科教育为主体，本、专科并举；在学科专业设置上以生命科学为特色，理工结合，逐步实现农学、管理学、文学、教育学、艺术学等多学科协调发展；在人才培养目标上，培养的是基础理论较扎实、知识面较宽、实践能力强、德智体美全面发展，具有社会责任感、创新精神和创新能力的应用型高级专门人才。专家的报告会进一步加深了我对学校办学定位的认识，也对如何培养学生有了新的思考，明白了要将培养应用型人才作为自己的工作目标，要更加注重对学生动手实践能力的`培养。
教师教育思想大讨论心得体会
在参加学校组织的“教育思想大讨论专家报告会”及学工系统、本系组织的“教育思想大讨论”活动后，自己感觉收获很大，深刻认识到学校正处于内涵建设的关键时期，对学校的发展也充满了信心。我就结合自己的本职工作岗位从以下五个方面谈谈自己的学习心得体会：
教师学习解放思想大讨论心得体会教师
教师必须拉近与学生心灵的距离。爱生是教师的天性。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。党员教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。党员教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。其次党员教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。
教师必须做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地摈弃旧事物，勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。大浪淘沙，真金百炼，去除外在约束之后，更需要的是心灵的准绳，这种准绳，对于不同的时代、不同的职责而言，不能一概而论，但我认为，无论时代如何发展，有一点是不变的，那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起，树立民族意识、社会意识、责任意识，这样个人才不会迷失方向。而今天，我们要认真学习“三个代表”重要思想，理解和把握其深刻内涵，并贯彻到教学工作中去。为党和人民的教育事业信而有做出自己的贡献，是其先进性的具体体现和要求。
我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶!
教师解放思想大讨论心得体会
党的十八大春风过后，学校又掀起了新一轮解放思想大讨论学习风潮，通过认真学习县委刘书记的讲话精神和赵建兵老师的发言，结合自身实际，经过认真反思，我有了以下几点心得体会：
一、教师必须过好学习这一关。解放思想，改革创新首先必须形成自己的思想。这思想怎么来，只能通过学习来。要成为一名与时俱进的合格教师，就得不断地学习，不断更新自己的观念，并用自己先进的思想来指导自己的业务。要勤于学习，利用一切机会和时间参加相关的理论和业务学习，提高自己的思想政治素质和业务知识，将思想与行动统一起来;要善于学习，注重方法，持之以恒，增强时效性，切实做到学以致用，既要学习相关领导讲话精神，还要学习身边的典型，在学习中努力增长自己的能力，提高自己的.觉悟。
二、教师必须守住师德这一关教师解放思想大讨论心得体会。教师职业的特殊性决定了教师不仅要有扎实的专业知识，还应有高尚的道德修养。爱岗敬业、爱生爱国，应该是所有教师基本的素质。教师应该以自己良好的的价值观、人生观和世界观给学生以精神的导引，应该让学生通过濡染教师的言行获得人生积极的影响。因此，我们应该时刻注重自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透道德教育，帮助每一个学生完善人格。
年度党员教师思想解放大讨论活动心得体会【精选】
随着社会经济的发展，形势的发展迫切需要广大干部职工、克服保守思想，树立并强化新的发展观念，保守思想是阻碍跨越式发展的深层次原因。发展在工作上机械地照搬别人的经验是行不通的，只有本着一切从实际出发，才能走出一条具有特色的发展之路。
二、坚持以经济建设为中心。
坚持以经济建设为中心，用发展的办法解决前进中的问题，发展是硬道理。必须抓住一切机遇加快发展，发展要有新思路，坚持科学的发展观，实现速度和结构，质量效益相统一经济发展和人口、资源、环境相协调。在经济发展的基础上，促进经济和社会全面进步，不断提高人民生活水平。
三、走集约化道路，大力调整产业结构。
发展经济必须建立深入调查、了解，掌握情况，正确决策，反馈信息等环节，通过实践，统筹规划，合理发展地方特色经济、特色品牌，发展适宜，本地经济的农业、工业和服务业。走集约化道路必须发挥科学技术作为第一生产力的重要作用，注重依靠科技进步和提高劳动者素质，改善经济质量和效益。实施可持续发展战略，必须加强基础建设研究，稳定低生育水平，合理开发和节约使用各种自然资源抓紧解决部分地区水资源缺水问题，树立全民环保意识，提高生态环境保护意识。
四、全面繁荣农村经济，加快小城镇化发展。
加强农业基础地位，推进农业和农村经济结构调整，保护和提高粮食综合生产能力，健全农产品质量安全体系，增强农业的市场竞争能力。积极推进农业产业化经营，提高农民进入市场的组织化程度和农业综合效益。发展农产品加工业，组织农村富余劳动力向非农产业和城镇转移，尊重农户的市场主体地位，推动农村经营体制创新。
五、要在改革创新中促发展。
深入开展“解放思想，更新观念”学习讨论活动，目的非常明确，就是为了推进经济和社会发展进程，所以我们一定要把解放思想、更新观念的成果转化为改革创新的效果在改革创新中促进发展，在促进发展之中检验改革创新的成败，实现改革创新与加快发展的良性互动。
通过学习教育活动，我深刻认识到，从事基层基础工作必须坚持工作不忘学习，学习必须与工作密切结合，才能行之有效，创造性地开展好自己的全面工作。只有认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神，才能不断充实自己的政治头脑，正确把握自己的人生方向。为构建和谐发展的社会而努力。
教师解放思想大讨论心得体会
今天，我接到教育局的通知，让我们结合自己的工作回答三个问题。看完后，我的心情久久不能平静。这样的问题让我感觉到自己的责任重大，我们从事的是育人的工作，被人们称为“人类灵魂的工程师”国家的发展看教育，教育发展看政策，育人的工作看教师。下面，我结合自己的工作来谈这几个问题。
我从事教育工作有二十多年了，我始终在教育的一线，和孩子正面接触。在我的教学中，我除了关注孩子的成绩时，更注重对孩子的发展教育。在教学中，注重给孩子作榜样，身教重于言教，无时无刻的严格要求自己，同时，关心孩子的成长，在他们成长过程中，给与鼓励和支持，关心他们，和他们交朋友，在我的努力下，孩子们真的称为我的朋友，有什么话和我说，我抓住这个契机，及时的引导孩子，关心他们的成长，在他们前进的道路上为他们加油。
在和学生的接触中，我能够接受学生的监督，在学生监督我的同时，让学生养成好的习惯。在对待家长时，我会和家长心平气和的讨论学生存在的问题，并且能够听取家长的意见和见解，我知道要想教育好孩子是我们双方面，不能分开的，只有双管齐下，孩子才会变好，在接待家长时，我总是和他们谈问题，而不是批评夹家长，让他们感觉到老师是解决问题的，而不是把责任推给家长的，时间长了，我和家长都成为朋友，让家长在我这里感觉到温暖，有问题会及时主动的联系我，让我给出谋划策，我得到家长的认可。在也不是家长听说老师请，就心惊胆战，不愿意来。
在我刚成为教师时，我对教育充满信心。觉得站在讲台前给学生上课时最大的快乐。我喜欢自己的职业，喜欢得到家长的尊重，我对我从事的事业感到光荣。可是，有时候也会产生怀疑，也有动摇的时候，那是在xx年，我们的工资得不到及时开资，为了养家糊口，我曾经动摇过，想离开自己的职业，去到外面发展，可是，我的理智战胜冲动，我最后还是选择坚守这份清贫，因为，我爱我的学生，我爱我这份工作。
总之，这么多年来，我凭照对学生的爱，凭照对这份工作的热爱，我坚守着这个职业，我会在这片土地无私的奉献我的力量。
年思想破冰大讨论个人心得体会
如下。学习，能够提供理论规范，促使领导干部塑造完善的人格；作为新时代的公职人员，就要时刻。
反思。
自己有没有有没有墨守成规、固步自封、因循守旧的思维，从而做到堂堂正正做人，认认真真做事，清清白白做官。
二、强化创新思维、理清发展思路、是解放思想的重要保证。
创新是发展进步的动力，是干部群众增强信心的保证。只有不断改革和创新，才能更好地完成各项工作任务，从而引导推动各项事业的发展和进步。习近平总书记到正定工作后，做了大量调查研究工作，走访了不少群众，根据正定处于省会石家庄和广大农村之间的区位特点，大胆创新，提出正定应该走“半城郊型”的经济发展路子，提出了“投其所好、供其所需、取其所长、补其所短、应其所变”的二十字经济发展方针。
x乡处在广大农村和x城区之间，正如正定在石家庄的定位，习近平总书记对正定提出的“半城郊型”的经济发展思路，同样对我们有着借鉴意义。当前，我乡各项事业转型发展到了关键阶段，虽然有着得天独厚的区位优势和资源禀赋，但是仍然存在一系列问题制约着各项事业又好又快地发展，需要我们在接下来的工作中认真思考，我们有没有求新若渴、敢闯敢试的精神?面对问题是不是还在找老原因、老借口，而没有沉下心来闯新路?因为面对多年难攀的高峰，唯有另辟蹊径方能登顶。
三、强化服务意识，树立服务理念，是解放思想的抓手和着力点。
习近平总书记说：“为自己考虑多了，就离全心全意为人民服务越来越远。我们共产党人天生就是为人民服务的，联系群众是我们的本分，必须和人民群众建立深厚的感情，一时一刻也不能脱离群众，这是我们搞好为人民服务的思想基础。”
和党员干部的服务意识，强化全心全意为人民服务的宗旨观念。效能。
“十问十破”每一问都直指了基层实际工作的短板和痛点，开展研讨的意义重在行动、贵在落实。脚步达不到的地方，眼光能够到达；眼光达不到的地方，思想能够到达。通过此次大讨论，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华。从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，把大讨论活动焕发出的热情转化为建设“江南门户、山水x”的强大动力，把思想解放的实际成效体现在发现问题、分析问题、解决问题上，为实现点军“公园城市先行区、战略性新兴产业核心发力区、科教文体功能集聚区、城乡融合发展引领区”四个目标，作出新的更大贡献！
年思想破冰大讨论个人心得体会
在一次次的思想冲击和灵魂触动中实地感悟习近平新时代中国特色社会主义思想实践伟力亲身探寻沪浙高质量发展“密码”切实找到解决自身问题的“金钥匙”取得了阶段性成效。学习的目的全在于运用。面对新形势新任务新要求我们必须以高度的政治自觉思想自觉行动自觉把学习成效内化为能力素质、外化为发展举措以思想破冰引领发展突围以干在实处推动走在前列以更强担当争取更大作为激发加快“建成支点、走在前列、谱写新篇”强大力量。
以政治自觉深化思想破冰。“建成支点、走在前列、谱写新篇”是习近平总书记赋予湖北的重要使命，是我们必须扛起的重大政治责任，是全省上下必须回答好的政治考题。当前，发展不够仍然是湖北最大的实际，推动发展依然是湖北干部最大的任务。与发达地区相比，湖北不缺发展要素，最大的差距在干部，在理念、思路、作风。建成支点，思想必须站上高点。省委向全省党员干部发出“以思想破冰引领发展突围”的动员令，各级党委要自觉把解放思想作为干事创业的逻辑起点，把省委关于解放思想的决心和压力传递到谋发展抓落实的关键少数、关键岗位，传递到每一名干部，以更高站位、更强担当、更大魄力，全力推动破冰突围，以实际行动践行“两个维护”。各级领导干部要以强烈的政治担当增强思想破冰的紧迫感，进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，更加全面深入贯彻落实好习近平总书记对湖北工作的重要要求，立足实际谋划新思路、开拓奋进寻求新突破，向最好者学习、与最强者比拼、跟最快者赛跑、携最优者同行，主动担当推进湖北高质量发展的重任，以思想的解放和理念的革新，推动作风转变和本领提升，以持续的思想破冰跑出发展突围“加速度”，在服务国家战略大局中争取更大作为。
以鲜明导向推动思想破冰。政治路线确定之后，干部就是决定性因素。领导干部的思路、眼界、格局对一个地方和单位的发展起着至关重要的作用。沪浙之行让我省干部普遍感到“比我们精明的人比我们更务实、比我们优秀的人比我们更努力”，也再次印证了“成事之要、关键在人”。各级党委要抓住地方领导班子换届有利契机，更加旗帜鲜明地树立重实干、重实绩、重担当的导向，在大战大考和急难险重工作中考察识别、选拔使用头脑清、眼界宽、肩膀硬、步子稳、腰板正的干部，尤其要关注那些具备较强开放意识、开拓意识、创新意识和进取意识的干部，让奋斗者吃香，给干事者舞台，营造“能者上、平者让、庸者下、劣者汰”的选人用人氛围。要坚持“三个区分开来”，进一步完善容错纠错机制，鼓励创新、激励担当、宽容失败，让干部在制度和规矩范围内放心工作、放手干事，真正做到干部为事业担当、组织为干部担当、领导干部带头担当，持续建设政治生态好、用人导向正、干部作风实、发展环境优的省份，凝聚克难攻坚、赶超跨越的强大气场。
以务实作风保障思想破冰。务实作风是做好一切工作的先决基础，一想二做三成功、一等二靠三落空。湖北要打造全国重要增长极，唯有靠实事求是的思想路线、真抓实干的过硬作风和创造性抓落实的勇毅担当。各级党委要激励广大干部始终保持“拼抢实”的状态，一切工作奔着问题去、奔着解决问题去、奔着目标效果去，在改革上先人一步、创新上快人一拍，谋定快动、实干快上，干就干成、干就干好，勇做探路者、闯关人、实干家。广大干部要有“宁负虚名身莫负”的意识，始终牢记组织托付之责、群众期盼之声，保持“困难面前有我们、我们面前没困难”的闯劲，做到朝受命、夕饮冰，昼无为、夜难寐，靠作风吃饭，凭实绩说话，把脚踩实、把路走稳。要永葆干事创业的昂扬姿态，因时因势调整工作着力点和举措，创造条件上、创新方法干，敢闯入未曾涉足的“盲区”，敢打破有碍发展的“禁区”，该办的事坚决办、能办的事马上办、难办的事想办法办、需要合办的事协作办，凡事都要看看问题解决了没有、目标实现了没有、效果达到了没有、群众满意了没有，当好干事创业“领头羊”、改革创新“开山斧”、为民解难“孺子牛”，切实推动党中央决策部署和省委工作要求落到实处、见到实效。
以发展成效检验思想破冰。思想破冰，“破”的是束缚高质量发展的“冰”；发展突围，“突”的是不平衡不充分之“围”。各地各部门要按照“一主引领、两翼驱动、全域协同”的区域发展布局，聚焦高质量发展主题，大力开展“比学赶超”活动，向深化改革要动力、向扩大开放要活力、向创新突破要潜力，为发展开路、向发展聚焦，对标杆、找差距、争一流，形成“千帆竞发、百舸争流、你追我赶、勇争第一”的良好氛围。要以更高的要求对标对表，敢于打破利益固化的藩篱，勇于突破习惯路径的依赖，从惯例中走出来、从条条框框中跳出来，进行深刻的“头脑风暴”，放开手脚、放胆发展，敢于善于“无中生有”“有中生优”“优中生强”，持续有效激发和凝聚社会创新性和创造力，让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，让发展成果更多更公平惠及全体人民，努力把习近平总书记为湖北擘画的美好蓝图变为现实。
时代呼唤担当，使命引领未来。全省各级党组织和广大干部要不断以思想破冰引领发展突围，始终保持大战状态、大考作风，以赶路的姿态、赶考的心态、赶超的状态，主动作为、奋发有为、担当善为，为湖北的今天尽心尽责、奋力打拼，为湖北的明天夯基垒台、赋能添彩，奋力谱写新时代湖北高质量发展新篇章。
解放思想大讨论第二阶段教师心得体会
按照部机关党委的安排，我经过了学习思考、查找问题和务实整改的过程，结合当前宣传工作的实际和中心工作，我研究怎样解放思想才能实现宣传工作新突破呢有三个思路与大家交流。
一是逆向思维。哪些方面影响我们新突破，就要在这些方面解放思想。今年是改革开放30周年，也是我们党提出解放思想，实事求是的思想路线30周年，这些年来当两个凡是影响我们前进的时候，我们就首先冲破它的束缚，提出建设有中国特色的社会主义;当姓社姓资影响我们搞市场经济时我们就针对它解放思想，提出建立社会主义市场经济体制。那末，今日什么影响我们前进呢就是影响我们贯彻科学发展观的不贴合科学发展的旧观念，比如，封闭保守的小农意识、官僚主义的落后意识、形式主义的错误意识等等。
在大讨论的过程中，找准宣传工作的差距，有3个共性问题。一是基础性工作不够实，二是常规性工作不够好，三是创新性工作不够多，这3个不够就影响我们宣传工作的新突破，这就需要我们破除旧的观念。
二是顺向思维。人民群众需要我们怎样解放思想，我们就从哪里解放思想。比如，人民群众十分关注假日文化生活、关注文化基础设施建设，关注燕赵讲坛，关注业余文化生活等，我们就要在这些方面多换脑筋，做个换位思考，从大多数市民的角度去研究问题，多为群众办好事，多为市民解难事，多为社会做善事。
三是比较思维。我们无论是在理论工作、文艺工作、新闻工作、创立工作、城宣农宣工作等都要在学习先进中解放思想。比如，这几天，谈固村的村民代表去昆明参观城市建设，还有许多的单位去北京、天津、长沙等城市学习，这就是在比较中、在交流中去解放思想，以比较就发现我们在城市建设的设计理念上、在城市建设的配套设施上、在城市建设的人性化上还有差距，这样就在到达了一个新的境界。
我们石家庄无极名人刘禹锡是唐朝的著名诗人，被称为诗豪，他有两句诗，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。这都是说明了新陈代谢、新旧交替的客观必然性，我们总要抛弃不合时宜的东西，清除思想上的垃圾、不断地解放思想，进而实现由精神到物质的飞跃，为实现宣传工作的新突破、实现三年大变样供给强大的精神动力。
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