班级活动是为了让学生在课余时间充实自己、培养兴趣爱好、增强社交能力而进行的。不同学校、不同年级的班级活动有着各自的特点和亮点，一起来看看吧。

高中班级团建活动方案

为了加强校风、学风、班风建设，增强学生的集体荣誉感，培养学生文明向上，强化纪律管理，强化班级管理，根据我校的实际特制定本方案。

1、班风良好，学习气氛浓厚，学生积极向上；

2、较好的完成学校布置的卫生任务，教室经常保持整洁，布置美观大方；

3、班级纪律好，违纪现象少，无严重违纪。

注意：有下列情形之一者不能评为文明班级。

1、卫生大扫除或临时卫生任务未完成者；

2、上课期间出现打牌、打扑克等赌博者；

3、班级出现重大责任事故者；

4、打群架或纠集校外人员打架造成严重后果者；

5、未按学校要求完成临时任务者；

6、发生造成较大社会影响事件或严重影响学校声誉者；

1、班级工作划分为四大块：纪律、卫生、学习、宣传，均根据平时检查依据加减分。

2、每周一公布上一周分数，每月进行一次评比。

3、每月达到文明班级标准的班级，学校授予“月文明班级”称号。获得月文明班级称号的班级的前3名为“月优秀文明班级”。

4、每月上课不足半个月的按半个月评比，超过半个月不足一个月的按一个月评比。

1、纪律方面：以中学纪律检查细则为准。

2、卫生方面：以中学卫生工作细则为准。

3、学习方面：

（1）、全校学科竞赛团体项目获一、二、三等奖的分别加10，8，5分，个人名次分别加3，2，1/人次。

（2）、全校性大型活动如文艺汇演广播体操比赛等获一、二、三等奖分别加20、15、10分。

（3）、各项竞赛弃权者，个人项目扣5分/次，集体项目扣10分/次。

（4）、区级以上比赛个人项目一、二、三等奖分别加10、8、5分。

4、宣传方面：

（1）、黑板报评比获一二三等奖的分别加10，8，5分。

（2）、在学校广播站投稿被采用的加1分/篇。

（3）、在市级刊物发表文章的加5分/篇。（同一稿件在不同刊物上发表只按最高标准加分）。

（4）、做好人好事的加1--5分/件。影响特别重大的加6-10分/件。其它加分视情况而定。

班级团建活动方案

一、指导思想：

认真贯彻落实市局《关于加强镇江市中小学学生社团建设的指导意见》，进一步规范和促进我校学生社团健康发展，创设更多有利于学生自我表现并享受成功体验的机会，培养学生主动参与、自主合作的发展意识与自我教育的能力，不断提高学生社团活动水平和学生综合素质。

二、社团建设主旨：

整合学校的资源，关注学生个体差异。为每一个学生打造量身定做的教育，发展学生才能，探索继续提高方向。开阔学生视野，培养团队精神和合作意识。开展素质教育，丰富校园文化生活，促进学生身心健康发展。精心挑选社团辅导教师，发挥每位教师的长处，做到人尽其才。

三、社团活动领导小组。

组长：

副组长：

组员：各社团辅导老师。

四、社团项目及相关的辅导老师：

社团名称辅导教师活动地点。

合唱社团音乐舞蹈房。

毽绳社团综合楼操场。

绘画社团美术教室。

阅读社团四年级教室。

信息社团电脑室。

五、社团任务：

整合教育资源，发展学生社团，创造良好条件，开展多彩活动；制定相关制度，建设管理并重，丰富校园生活，提升综合素质。

六、社团管理。

1、社团所定的规章、公约等不得于校规抵触，并且不得违背教育宗旨。

2、社团举办各种活动完毕应填写活动记录。

3、社团须于学期初、学期末将计划、总结书面送交学校社团活动小组领导。

4、社团成员在社团活动期间，应按照社团分组的指定场地参加社团活动，不得无故缺席，否则以旷课论处。事假、病假的学生必须办理请假手续。

5、社团考勤由当天值日行政人员根据社团活动安排检查记录。

6、社团管理中心每学期从日常考勤、活动开展、计划总结、学生评价等方面对各社团情况进行考核评优。

七、主要措施：

1、在每周二、四下午3：50—4：50及周六上午8：00—10：00各社团活动中，学校有专门负责人对活动的情况进行检查，将检查结果及时反馈。

2、定期对活动成果进行评价，根据所有社团的训练成绩进行奖励。

3、各班在期中期末的素质教育成果展示会上，学生必须将自己的学习情况向来宾或家长汇报表演，然后根据各方的反馈情况，对相关辅导教师进行考核。

4、在学校艺术节及各种活动中，每个学生都要积极参与，并将活动参与情况、获奖情况纳入班教小组量化，并与辅导教师的考核联系起来。

5、开展丰富多彩的体艺术活动：

按照教学有特色、学生有专长的思路，突出艺术教育的位置，本着普及提高的原则，在加强音、体、美课堂教学的同时，充分开辟第二课堂活动，开设合唱、毽绳、绘画、等社团；通过举行学校艺术节、体育节，开展各种文艺演出、竞赛活动，培养和提高学生艺术素质和体质。

八、监督考核机制。

1、对辅导教师的特长辅导常规(计划、出勤、获奖情况等)按检查情况由高到低分为3个档次，分别按3分、2分、1分，记入教师的量化考核中。

2、根据参加各种比赛获奖情况对辅导教师进行奖励，国家级、省级、市级、县级、校级分别按5、4、3、2、1分的标准记入辅导教师的量化考核中。

3、根据学生参与学校组织的各种比赛活动、文艺演出、特长展示等活动，设立参与人数奖，对于参与上述活动的学生，每参加1人次在班级量化中加0。5分。(对于获奖情况按第二条进行加分)。

4、教师的特长培养成绩纳入业务考核，并作为评选校“优秀教师”的重要条件。

5、学生的特长获奖情况记入学生成长档案，并作为评选“优秀学生”的重要依据。

九、制度建设：

坚持六个原则。

1.以素质教育为主要原则。

社团必须始终坚持教育大方向，始终坚持贯彻素质教育，在新课程理论的指导下，把社团活动与学科建设、自主管理结合起来。在活动过程中，以《小学生守则》《小学生日常行为规范》为基本理论指导。

2.开放性原则。

社团组织是开放的，成员自愿加入，没有门槛。社团活动的内容和形式是开放的，学生可以提出各种活动建议。师生关系是开放的，互动的，教师不是高高在上，而是作为社员的大朋友，向他们提供参考，咨询。对学生习作的评价是开放的，学生习作没有条条框框，可以展开想像的翅膀自由翱翔，教师鼓励多元思维，肯定多元的价值观。

3.“三贴近”原则。

考虑学生的年龄特征、身心特点，尊重学生道德认知发展规律，从基础道德教育抓起，环境道德教育的内容、方法力求贴近学生、贴近生活、贴近实际。

4.主动参与和民主管理的原则。

由于社团活动能够符合学生的兴趣需求，因此能充分发挥学生的主观能动性。在社团活动中，学生有强烈的主动参与意识和民主管理意识。社团内的一切事务均由社团成员集体讨论所决定，社团小干部民主选取，竞争上岗，增强社团成员的小主人意识。

5.实践创新性原则。

学生兴趣与个性的发展，离不开实践创新活动，社团的发展提升是建立在大量社团实践创新活动的基础上，使之社团能够长久生存。

6.体验成功原则。

对于孩子而言，成功的喜悦尤为重要，为孩子设置合理的难度梯度，让他们体验成功，感受成功，并从中获得自信。同时，也激励更多的同学加入到社团中来，让那些性格内向，缺乏自信的同学变得开朗大方、找到自信心。

十、活动规划。

第一阶段：宣传策划。

通过国旗下的讲话、召开专题广播会等途径对学生进行舆论引领，让学生充分认识参加社团的意义。

第二阶段：招募建团。

组织招收新成员，新生报名参加感兴趣的社团，为社团注入新鲜血液，进一步推动社团向前发展。

第三阶段：开展活动。

每周二、周四下午3：50————4：50，周六上午8：00————10：00为活动时间。

第四阶段：阶段性成果展示。

打开大门，面向社区开展半日开放活动。

第五阶段：总结评价。

展示本学期活动成果，评选优秀社团成员，整理资料等。

班级团建活动方案

学生社团是学生以相同或相近的兴趣爱好以及信念观点为基础、自发形成的一种特殊的学生志愿型群众团体，作为学生综合素质培养的一个重要载体，在推进新课程改革、繁荣校园文化等方面发挥着不可替代的作用。为了贯彻落实教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等文件精神，切实推进我校新课程改革，繁荣校园文化生活，促进学生全面而又主动地发展，结合《__省__中学学生社团管理办法(暂行)》，特制订本实施方案。

一、指导思想。

建设__省__中学学生社团文化，就是要秉承“一切为了学生的可持续发展”的理念，充分挖掘学生的内在潜力，发展学生的特长和张扬学生的个性，突出我校办学特色；以社团活动促进学生自主学习、促进学生综合素质的提高，进一步繁荣校园文化，营造学生自主管理、自我发展的良好氛围。

二、总体目标。

1.适应新课改的要求，使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分，通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。

2.学生社团旨在丰富学生自我学习的内容，开展主题实践活动，提供展示自我的空间和平台，建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。

3.学生社团旨在学生自我管理、自我组织以及能力的提升，培养学生的团队精神和协作意识。

三、组织领导。

1.成立以校长为主任的“__省__中学学生社团管理委员会”，副校长为副主任，各职能部门负责人及相关人员为委员。

2.社团管理委员会负责学生社团的规划与审批，学校政教处和校团委负责学生社团的具体领导和管理，协调各社团的活动，定期召开各社团负责人例会。教务处负责指导老师的聘请、管理及考核。

3.各个社团需有较为固定的指导老师。社团指导老师指导熟悉该社团的活动内容并能胜任对其工作的指导。学生社团可以聘请校外专家、学者、教师等担任社团的名誉职务，但聘请校外人员的必须事先征得学校同意。

依据人本发展理论，以学生为主体的社团活动必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才为目标，努力把思想道德教育的内容融入社团建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长。

五、社团建设阶段步骤。

1.启动的前期工作(9月上旬)。

(1)成立社团组织相关机构；

(2)起草社团管理办法；

(3)制定社团工作实施方案。

2.全面启动(9月下旬)。

(1)确定各社团指导老师名单。

(2)进行社团宣传，高一、高二年级学生全部参加，一人参加一个社团，高五同学结合年级部工作另行安排。

(3)根据学生自主报名情况，由指导老师招收一定数量的社团成员，并选择若干能力突出，素质过硬的学生作为社团负责人。

(4)召开社团成立大会，向指导老师颁发聘书；建立组织机构；宣布本期工作计划和活动安排。

(5)社团组织机构在指导教师的指导下，按计划有步骤地开展社团工作。

3.监督评价(12月)。

(1)制定社团评比考核细则，严格督查各社团工作；

(2)检查社团每一次活动情况，指导其正确发展；

(3)对社团工作进行讲评，并对工作出色的社团和社团成员予以表彰奖励。

六、学生社团的管理。

(1)学生社团必须自觉服从学校的领导和管理，社团活动必须围绕学生综合发展全面成才的目标和学校的中心工作开展，必须有利于促进学生德、智、体、美全面发展。

(2)学生社团可以制作本社团的标志，可以张贴海报，可以创办内部的交流刊物，可以建立网站，但这些都必须由校社团管理委员会审查通过方可实施。

(3)学生社团应立足校内开展活动，特殊情况确需到校外开展活动时，应事先征得管理委员会的同意。社团活动要做到有计划、有安排、有总结。每学期工作计划、活动开展情况、工作总结材料要及时报校团委备案。

(4)每周日下午定为主要社团活动时间。要求各学生社团利用此时间开展社团活动。各社团活动如使用学校场地、设施，请注意维护场地整洁，爱护设备，使用后注意关闭水、电、锁好门窗，做好保洁工作。各社团也可根据自身需要经年级部同意确定其他时间开展活动。

七、保障措施。

1.制度保障。

(1)社团工作要做到学期初布置任务，期中分析研究，期末总结评比，做到领导得力，措施扎实，保证社团建设稳步发展。每学期组织一次社团的整顿工作，以社团管理办法为依据，加强对各社团的指导，各社团有学期活动计划，有学期总结，有各活动案例，促使各社团走上规范化、制度化的有序发展之路。

(2)制定《__省__中学学生社团管理办法(暂行)》，规范社团的行为，促进社团建设。

(3)制定《__省__中学学生社团指导教师聘任方案》(附件2)，评估指导教师履行职责的情况。

(4)制定《__省__中学学生社团评比考核细则》(附件3)，对社团组织进行评估，使学生社团向着高层次、高格调、高品位的方向发展。

2.指导教师职责和待遇问题。

职责：

(1)指导社团制定工作计划，确定工作重点并做好工作总结；

(2)指导社团的组建；

(3)定期开设专题讲座，组织学生开展丰富多彩的社团活动；

(5)关心社团干部的成长，注意加强与学生社团干部的联系沟通，协助做好社团考核及评优工作。

待遇：

(1)依据《__省__中学学生社团指导教师聘任方案》进行聘任，颁发聘书；

(2)依据工作量和考核结果，发放津贴或增加课时津贴；

(3)所指导的社团在有关活动中取得优异成绩或成果显著的教师，学校将根据有关标准评选出社团优秀指导教师奖，给以一定的奖励(可以参考竞赛辅导的标准)，并在各级评先评优职称评定等活动中优先考虑。

3.社团经费。

社团经费来源：

(1)会费(按照有关规定收取会员会费);。

(2)赞助(利用社会资源，合法获取赞助);。

(3)在核准的活动范围内开展活动或服务的收入；

(4)重大活动由学校专项资金资助；

(5)其他合法收入。

__省__中学。

二〇__年__月__日。

班级团建活动方案

全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力提高青少年创新意识，立足学生全面发展，推进校园文化建设，有效促进学生自主发展。

二、总体目标。

本着“人人参与，共同进步”的要求，完善学生社团的开展，保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使社团活动的开设与开展成为学校打造文化品牌的亮丽窗口。

三、社团领导小组。

(一)组织机构：组长由校长担任，副组长可以由分管学生工作的副校长担任，组员是学生处和校团委的领导、各班主任及学生会主要成员。

(二)主要任务：

1、负责对社团的日常管理工作，把握好学生社团建设和发展的方向，在鼓励各类社团协调发展、创造自由选择和发展空间的同时，加强对学生社团组织目标的调控。

2、引导社团针对学生特点，通过组织开展内容充实、形式多样、格调高雅的社团活动，不断提高学生综合素质，扩大社团的覆盖面和学生的参与率。

3、深化学生社团的实践环节，把学生社团建设成为培养兴趣、展示才艺、收获成功的阵地，使之成为课堂的延伸和补充。

4、为社团活动提供必要的物质保障，如活动场地、设施，活动经费等。

5、积极探索参与社团活动情况的考评机制，并逐步纳入“学生综合素质评价体系”和“发展性教师评价”体系中。对表现突出的学生社团及相关人员进行表彰，促进学生社团健康、持续、稳定发展。

四、社团组织。

(一)具体社团组织：武术协会、音乐爱好者协会、吉他协会、爱心志愿者协会、舞蹈协会、篮球协会、演讲与口才协会、街舞协会、书画协会、零度轮滑协会、阳光心理社团、乒乓球协会、足球协会、hs跑酷协会、曳舞协会、机械舞协会、礼仪协会、气排球协会、古风社等。

(二)社团指导员工作职责：指导学生社团的组建、章程制定及修改；指导学生社团制定工作计划，确定工作重点并做好工作总结；定期组织学生开展丰富多彩的社团活动；了解掌握学生社团的思想动态及素质培养情况，指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题；关心社团成员的成长，注意加强与学生社团干部的联系沟通，协助做好社团考核及各种优秀评选。

五、社团活动要求。

1、社团根据需要健全组织机构，并明确各机构的工作职责。社团活动要严格申请制度、点名制度、公物维护制度和报告制度(如社团人员安排情况，大型社团活动的安排情况等需及时向学校领导小组报告)。

2、各社团开展活动时，如需学校提供活动经费，须提前向学校提出经。

费申请报告，学校依据情况给予批复。社团活动如使用学校场地、设施，需提前申请，并注意维护场地整洁，爱护设备，使用后注意关闭水、电、锁好门窗。

3、各社团定期开展活动。活动可安排社员撰写活动报导和拍摄活动图片，相关报道及时通过学校网站加大宣传。

4、社团需建立本社团的档案资料，整理并保留好活动相关过程资料。如：每学年开始和结束，各社团应对本学期工作进行书面计划与总结；社团活动时，需要安排专人填写《学生社团活动登记表》，这些材料需及时归档。

六、考核奖励。

1、“优秀社团指导员”每学年评比表彰一次。由学校领导小组、社团成员和社团活动成果等方面综合考评、表彰。

2、“优秀社团”、“优秀社团干部”和“优秀社员”每学年评选一次。各社团每学年结束前向学校领导小组提交相关的书面申请报告和相关活动材料，学校根据社团的申报材料和对该社团平时情况的掌握进行综合评定。获得“优秀社团”称号的团体可增加“优秀社团干部”和“优秀社员”的评选比例。

此外在社团建设中，学校还要把握以下三项原则：一是把握时代性，强化导向性。通过社团活动，对学生渗透做人的教育、合作精神教育、奋斗精神教育和人文素质教育，培养学生健全的人格、团结协作精神、勇于进取的品质和科学的思维方式以及高品位的文化素养，努力培养富有创新精神和创造能力的高素质劳动者和高技能的应用型人才。

学校、社会等多元因素综合考虑，努力增强社团建设的针对性和实效性，坚持以人为本，促进学生思想道德素质健康成长。

三是增强预见性，具有前瞻性。学校注重引导学生正确把握社团建立的宗旨，根据特点，引导学生社团的创立与未来现代教育相联系，与青年学生综合素质的提高相结合，努力营造良好的育人环境，使它成为青年学生良好的道德行为养成的阵地，为培养人格健全的适应社会主义建设和发展需要的新世纪公民提供土壤，为学生将来顺利走上工作岗位，服务社会和一生的健康发展奠定基础。

总之，学生社团建设是一个长期、复杂的过程，各级组织要充分发挥在学生社团建设中的核心作用，就要经常研究社团，把握社团发展的规律，完善机制，抓好队伍，推动社团持续、稳定、健康发展。

班级团建活动策划方案

为丰富我系同学的课余生活，策划组织这个游戏项目，营造充满活力和健康向上的校园气氛，增进部员和同学之间的团结和友谊。《你画我猜》兼具娱乐性和益智性，结合了当下网络流行的游戏方式，以小团队为单位进行不同形式的画猜轮次，简单易懂，在比赛中享受快乐。

1）活动总负责：张祎苏琳。

2）活动策划：苏琳王可佳。

3）活动安排：苏琳王可佳。

4）活动地点：北京联合大学师范学院1204教室。

5）活动时间：5月4日——5月15日。

6）参加人员：电气系所有同学均可报名参加。

7）赞助单位：172校园活动网、大学生比赛信息网、大学生精英论坛。

1、前期准备：

1）5月2日开会安排工作：由苏琳，沈世玄安排工作，具体说明活动内容主题，并且以个人的方式通知到班级。

2）5月3日将印发的宣传材料分派给各个班级负责人。

3）5月4日宣传部板报出版。

4）5月15日之前活动完毕。

2、比赛过程：

活动主要面向电气信息系广大学生。

以班级为团体，每个团体三个人。电气系个班，赛前抽签分组，分为abcd组，每组两个班。

比赛进程：

小组赛:abcd四个组，每个小组通过第一环节{右手画}决出前四强。

四强再分为两组，每组以第二环节{左手画}决出前两强。

最后两强第三环节{计算机画图软件}决出最后冠军。

本次比赛，以友谊第一为基本，各裁判员要做到公正公平，具体安排如下：1）生活部后勤组负责比赛现场的秩序。2）所有人员要对自己的行为负责，出现违反比赛规则的同学可终止其参赛。3）本次活动的未尽事宜，生活部干事将另行通知。五、后续工作1）宣传组负责撰写此次活动宣传稿件。2）部员可以就此次活动，提出意见及建议。

班级团建活动策划方案

深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

我班是新入园的小班，几乎一半的幼儿都没有幼儿园生活经验。由于小班年龄相对较小，因此，相对来说各方面能力水平都比较低，如何开展游戏更为重要。经过一端时间的观察，本班幼儿对于一些有形象、贴近生活的游戏较感兴趣，如布偶、动物玩具、娃娃家游戏等，绝大多数幼儿的游戏水平都只停留在简单的操作和摆弄上，而不会创造游戏的情节与目的，如何使幼儿增加游戏的趣味性，丰富游戏的情节是本学期的重点所在。

本学期主要目标：

1、幼儿能积极参与游戏，能够主动选择玩具，并愿意与同伴一起分享玩具，友好的进行游戏。

2、遵守游戏规则，并做到爱护玩具，不争抢，不乱扔玩具，学会自己整理玩具。

3、游戏中学说普通话，开始加入简单的英语，能大胆表达自己的意愿，引导胆小内向的幼儿参与游戏，并喜爱游戏。

（一）角色游戏：

1、幼儿园的角色游戏是促进幼儿社会化发展的重要手段。也是促进幼儿全面发展的有效活动，这是其他任何游戏和活动所不可替代的。各班要根据小班幼儿的年龄特点，创设适合小班幼儿经验的角色游戏内容，吸引幼儿积极主动地参与到角色游戏中去。教师要努力创设良好的游戏环境，加强对角色游戏的指导，确保角色游戏的时间，使角色游戏发挥其最大的效益。

2、在环境创设方面能注意体现幼儿的主体参与性，并且能与教学主。

题内容相匹配。突出个性化方面。丰富区域活动的内容，能根据幼儿的能力和发展水平提供材料，使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要，更符合幼儿素质发展的需要。

3、积极投入课题研究中去，踏实地开展研究，操作科学、规范，并注意过程资料的积累。

4、加强对儿童个案的研究，实施有目的的跟踪观察和记录，并能针对部分特殊儿童的典型行为加以研究、分析，更有效地促进幼儿的个性发展。

（二）户外体育游戏：

1、确保户外体育游戏的时间。

2、学习听信号和按信号反应，动作协调，结合游戏感受队形距离和学习走队。

3、提供多样、丰富的游戏材料，组织各种有趣的户外体育游戏，在游戏中有计划的让幼儿得到锻炼。

（三）专用教室游戏：

1、了解专用教室的使用要求，遵守活动规则。

2、爱护游戏材料，游戏后将物品摆放整齐。

3、幼儿认真活动，每次给幼儿提出更高的要求。

（四）其他各类游戏：

1、贯穿于幼儿园的一日活动。

2、组织各种形式的游戏，丰富幼儿的活动。

五、工作安排：

1、收集各类材料，制作游戏区的操作材料。

2、合理安排游戏活动区域，完善各区域环境的创设，体现“师生互动”的主旨。

1、围绕主题来开展各类游戏活动。

2、深入指导游戏，推动游戏情节的合理发展，增设“幼儿园”的游戏区。

1、鼓励幼儿与伙伴友好合作，活动后及时整理。

2、收集各类瓶子、盒子进行色彩的创意装饰等活动。

3、组织参加友谊班穿脱衣服比赛。

1、围绕主题开展各类游戏活动。

2、培养幼儿在游戏中的自信心，敢于尝试新的角色，增设“医院”的游戏区。

3、引导幼儿参与到简单的游戏材料制作中。六月份：

1、做好游戏总结。

2、整理好各类游戏物品。

一、班级情况分析：

本学期我班共有幼儿23名，男孩子有17名，女孩子有6名。由于幼儿年龄较小，幼儿刚入园，同伴之间的交流较少，语言交往能力，自制能力较差，动手能力薄弱，手指不灵活，思维比较局限。针对这些情况，我们分别设置了以下的区域：语言区（故事姐姐）、美术区（涂鸦墙）、手工区（陶艺作坊）、娃娃家（幸福之家）、玩具店（玩具总动员）、建构区（拼拼搭搭）、运动区（运动小健将）为幼儿更好的成长提供良好的空间。

1)、创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境。

2)、引导幼儿自主地进行活动。

3)、培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性。

4)、促使幼儿乐意和他人交往，学习互助、合作和分享。

1、语言区（故事姐姐）：提供给幼儿识字、识物的卡片和故事书籍、绘本。

1)、激发幼儿认识汉字及生活事物的兴趣。

2)、喜欢安静的阅读各种故事书籍和绘本。

3)、会看到事物图片说出它的名称。

2、美术区（涂鸦墙）：提供幼儿蜡笔、绘画纸、报纸、挂历纸、各种废旧纸质材料。

1)、激发幼儿对美术活动的兴趣。

2)、学会美术活动的一些技能。

3)、能主动的进行美术活动，发挥幼儿的想象力和创造力。

3、手工区（陶艺作坊）：提供幼儿各种橡皮泥和塑泥工具。

1)、激发幼儿对泥工活动的兴趣。

2)、学会泥工活动的一些技巧和技能。

3)、能有兴趣的进行泥工活动，表达自己的意愿。

4、娃娃家（幸福之家）：提供幼儿娃娃、小家具、小炊具等。

1)、初步了解、学习、观察生活。

2)、培养幼儿合作能力和语言交往能力。

3)、体验爸爸、妈妈对娃娃亲切关怀的感情，发挥创造力、增强独立生活的能力。

5、玩具店（玩具总动员）：提供幼儿各种玩具。

1)、初步了解各种玩具的特点和玩法。

2)、发展幼儿的口语交往能力。

6、建构区（拼拼搭搭）：各类拼接、拼搭玩具。

1)、初步了解各类拼接、拼搭玩具的特点及玩法，自己动手发挥想象力玩拼接、拼搭玩具。

2)、在游戏中与同伴和睦相处，不挣抢玩具。

7、运动区（运动小健将）：皮球、风车、推车、各类体育游戏器械。

1)、在游戏中体验运动的快乐，喜欢玩体育玩具。

2)、初步了解各类体育游戏器械的玩法。

四、区域活动的调整。

我们将会根据幼儿的身心发展特点不断的调整游戏区域，撤出和添加，将区域游戏中的玩具进行跟新、补充、创新。还会在以后的游戏过程中认真观察幼儿的游戏情况，做好相关记录，并且根据记录进行分析研究，从而对区域活动有更好的设计。

免费班级团建活动方案范文

为了迎接中国xxx九十周年的到来，响应校团委“学党史`知党情`跟党走”主题教育活动的相关通知精神，深入贯彻经济与管理学院团委“建党90周年”主题团日活动设计评比的通知。

为纪念中国xxx建党就是周年，营造健康向上的良好气氛，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步激励同学们坚定理想信念，激发同学富有历史责任感。通过活动，增强同学之间的交流，共同进步，提高思想觉悟。让大家更多地了解党史`党情，构建优秀团支部，提高我班团支部的精神风貌和凝聚力。围绕“党团引领成长，红色点亮青春”活动主题，以开展团日活动的形式，回顾历史，坚定信念，努力做好一名优秀的当代大学生。

党团引领成长，红色点亮青春。

广州中医药大学经管学院。

09公管团支部。

20**年5月9日至6月8日。

教学楼a412。

教学区篮球场。

广州起义烈士陵园。

广州中医药大学三元里校区。

经管学院09公管团支部全体同学。

1确定主题。

为确定主题，班委多次开会讨论，确定了“党团引领成长，红色点亮青春”一大主题。

2分工合作。

围绕此次团日活动主题，确定了活动内容，进而把部分同学安排分工，安排到五个小组，分别是：

（1）策划组：陈婉明侯昌伟。

任务：策划活动细节，安排具体事宜，与各个小组联络沟通。

（2）文字组：陈婉明侯昌伟徐丽李超凡张桃牙李伟坚张宝莲黄婷芳农宇峰。

任务：负责记录活动的策划，筹备，开展，和后续工作的进行，并负责将活动流程上传到博客。

（3）摄影组+宣传组：侯昌伟陈婉明。

班级团建活动方案

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，提高学校的教育教学质量，构建和谐校园，不断加强班级正规化、细目化管理，采用班级管理来推进学校整体管理的办法，确保育人质量，为学生健康发展和终身发展奠定坚实的基础。

二、文明班级管理组织机构：

1、组长：陈元坤。

2、副组长：张光勋、李绍彬、贾高春、贾清洪。

3、组员：彭民开、吴官盛、李学高、彭清跃、彭杰、刘光亮。

三、工作要求。

1、加强学校领导，充分发挥各处、室、部的职能作用，调动一切积极因素，为文明班级创建作好参谋和指导。

2、制定好切实可行的管理量化方案及量化表，做到实用性，可操作性。

3、加强力度，实行定期和不定期检查，工作中特别要注重一个“实”字，杜绝流于形式。

四、记分办法。

1、班级量化共分卫生、安全、爱护公物、教育教学、纪律活动、学生在校一日常规等六大内容，24个小项，权值分100分。

2、按天记分，按周统计，每期期中、期末各评一次，扣分、加分不封顶，每年级组取前3名。

3、扣分：

1）、乱涂乱画，乱扔垃圾，乱拉屎尿，乱爬、乱踩、打架、下河洗澡，抽烟酗酒，发现1人次扣该班1分，以此类推。

2）、教室，清洁区实行定期和不定期检查，不清洁的一次扣2分，以此类推。

3）、学校下发的该班劳动工具，教室的课桌，该班的门窗被损坏，发现一次扣2分，以此类推。

4）、未组织两操，听红领巾广播，眼保操由任课教师负责，课间操，听红领巾广播，由班主任负责。任意调课，不参加学校举行的任何活动，一次扣该班2分，以此类推。

5）、学校发现或家长反映歧赶了差生，1人次扣2分，以此类推。

4、奖分：

1）、教学质量按期中，期末两次记分，1－8名，分别记4、3.5、3、2.5、2、1.5、1、1分。

2）、学校举行的活动按奖记分，1－3名，分别记5、4、3、分，其余的记1分。

3）、做好人好事一次加该班0.2分，拾金不昧，10元以下加0.1分，10元以上（含10元）加0.2分。

4）、有活动方案，有学校行管人员参加的班级活动，一次加该班1分。

5）、检举违反校纪校规行为的，一次加该班1分。

6）、学校每天对按《里耶小学学生在校一日常规》要求检查，发现一项一人次扣该班1分。

5、学校按文明班级奖励的名次进行奖励，一、二、三名分别奖班主任100元、80元、60元，副班主任分别奖60、50、40元。每期还按期中，期末总得分评选出“十佳班主任”，作为以后评选优秀班主任的实际依据。凡获得：“十佳班主任”的教师，可在本年度评优、评模中享受2分的加分分值。文明班级的正、副班主任，按一、二、三等奖分别获得1、0.8、0.5分的加分分值。

6、在文明班级量化管理中，班主任管理工作不得力，班级管理混乱，造成重大事故的，解聘其班主任工作。

7、凡评选出的“十佳班主任”，在本年内如有考察机会优先考虑。

班级团建活动方案

管院注会q1132班。

马鞍山森林公园。

20xx年x月x日。

一。活动意义。

为了促进班级同学间的交流，营造和谐融洽的氛围，丰富同学间的校园生活，增强同学们的生活能力，培养同学们自主活动和能力，同时感受大自然美景，注会1132班全体班委决定策划举行秋游，加强同学们的集体意识的活动。

二。活动内容。

前期准备。

1，组织委员对同学们进行询问，征询同学们的意见，于是决定马鞍山森林公园之旅。

2，10月21日在梅五楼下全体班委对秋游的程序和材料进行讨论并制定了有限的制度。

3，交通方式由租凭公司提供，并在10月27日7:30做大巴士前往。

4，根据办理的人数进行了分组，共6个小组，每组一名组长负责。

5，人员安排：

a.刘维星，六级、刘娟，郭凤萍勘察活动地点及场地租借。

b.谢冬冬联系包车司机。

c.张婵媛，刘娟，刘维星订烧烤用具。

d.聂晓，吴丽，刘娟，郭凤萍购买烧烤食材及调料。

e.每小组负责人解红霞，熊倩，刘娟，陈文娣，张婵媛。

f.所需用品：15把刷子，5包一次性餐盒及杯具，木炭，打火机，红薯，玉米，土豆，白菜，茄子，韭菜，青椒，馒头，酱油，食物油，盐，孜然粉，辣酱。

三，经费预算；

车费：400元含往来。

食物：馒头30元青菜70元肉40元。

酱料：50元。

四，活动进程。

10月27号早上7:30在门口集合坐车，8:40到达目的地。

同学们可自由活动，观赏风景，大饱眼福。

11:00在烧烤区集合，每组以组为单位烧烤。

14:00同学们分享成果，拍照。然后集体返校。

五，注意事项：

安全第一。

六，后期工作。

负责人将此次活动照片上传至微博。

班级团建活动策划方案【】

聚餐中的我们活动简介：到场人数39人，游戏参与人数预计30人，将30人分为5组，每组成员将由中国留学生和外国留学生共同组成，同时尽量将每组成员的男女比例分配均匀。每组由一个主持人作为队长带领组员进行游戏，各个组合可以根据情况给自己队伍起个名字。并以该队名进行接下来的游戏环节。

活动一共分为六个环节，才艺表演一个环节，游戏五个环节，每个环节都会设置比分，每组队员根据队员在每个环节的表现都会获得相应得得分，得分将会在五个游戏环节中累积，在所有环节的游戏结束时，得分最高的队伍将会得到相应得奖励。同时，我们的每组都会设置惩罚环节，惩罚的对象为每组得分最低的队伍。

预定主持人：

（1）主持人致开场白。

（2）才艺表演。

（3)游戏第一环节：指手画脚(ppt形式）。

道具：ppt。

1)每组选派两人进行游戏比赛，一人比划一人猜测。

2)限时3分钟。

3)比划时可以用肢体语言和口述语言表达的形式向猜词者传达信息，但不能说出这个词语中的任何一个字，否则作废。

4)猜不出可以喊过。

5)观众不能提醒，猜出词语最大的队伍获胜。

计分规则：每猜对一个词语得分0.5，猜错不扣分。

你好，新青年(4)游戏第二环节：两人三足运气球。

道具：尼龙绳或者废弃的横幅条、足够数量的气球。

1)每组选派两到三人进行游戏比赛。

2)将相邻两人之间的脚踝用绳子相绑，相邻两人之间的手臂之间可以叫一个气球。

3)每组队员以接力的方式将气球运送到目的地。

4)限时10分钟，中途掉落的气球不算数。

5)运送气球最多的队伍获得胜利。

积分规则：每运送成功一个气球获得0.5分。

（4）游戏第四环节：大自然的搬运工。

道具：一次性纸杯、饮用水、若干相同规格大水杯。

1)每组成员成竖状队形依次排列。

2)由第一位队员用纸杯盛满水，交给第二位队员，第二位队员用嘴进行衔接。

3)第二位队员用嘴刁住纸杯后，将纸杯传给下一位队员，依次传递。

4)最后一位队员接到盛水纸杯后，用嘴巴将其倒入大水杯中。

5)限时5分钟，蓄水最多的队伍获胜。

计分规则：游戏结束后，蓄水最多的队伍得5分，其次依次4分、3分、2分、1分。

惩罚环节：在该环节中，得分最低的队伍组员之间两人之间需要夹爆2个气球。

（5）才艺表演环节。

（6）游戏第五环节：相亲相爱抢凳子。

道具：10张凳子。

1)每组选派两到三人进行游戏比赛。

2)10人围着9个板凳站好，另选一个敲鼓。鼓响人转，鼓声随机停止。

积分规则：游戏结束后，仍在场上的队员获得5分，其余队员不得分。

（7）游戏第六环节：123木头人。

道具：简单安全的障碍物（简易制作的泡沫板、榻榻米模型）。

1)每局每组选派一人参加比赛，一共1到5局。

2)主持人背对选手，各位选手站在主持人背后十米左右，由主持人喊开始即开始游戏。

4)哪位队员最先穿过相应障碍物后碰到主持人背部即为获得胜利。

积分规则：获胜的队员可以为该对赢得5分，第二位可得3分，第三位得1分。

（8）游戏结果统计：

根据以上各个游戏环节的得分，从而算出每个队伍总的得分，得分最高的队伍可以获得相应得奖品，并由某某主席进行奖品颁发环节，全体成员进行合照纪念。

（9）主持人致结束语。

班级团建活动策划方案

经过半个学期的训练，我社新手的技术得到了飞速提高。为了丰富校园文化生活、交流轮滑技术并宣传轮滑运动，我们特别联合四川航天技术学院轮滑协会为两校新手举办此次大型趣味活动。

这次活动对技术的要求不高，各种水平的轮滑爱好者均有机会参加。通过这次活动，可以加强四川航天技术学院轮滑协会与我社的友谊之情，为两校轮滑爱好者提供学习、交流的平台，另外也能极大提高本社团的凝聚力和影响力，挖掘轮滑的魅力与娱乐，让更多的爱好者能够加入轮滑协会这个大家庭跟我们一起进步一起成长。

活动名称：

中国民用航空飞行学院与四川航天技术学院联谊——趣味轮滑活动。

二、活动目的及意义：

丰富校园文化生活，展现我校大学生积极向上的青春活力，创新思想，和不灭的青春斗志。

提高身体素质，促进文化交流，增进各轮滑爱好者之间的友谊和对轮滑的兴趣。

展现轮滑魅力，为新手提供一个施展才华的舞台。

增进两校同学的学习与交流，提高轮滑技术。

通过本次活动使社团凝聚力得到提升，培养社员间友爱感情，发扬团结互助传统，同时大幅度提升社员溜冰技巧。

三、活动时间：

20xx年11月26日。

9:00。

图书馆门前集合完毕，清点人员，出发。

9:10~10:00。

坐车、刷街，到达航天学院。

10:00~12：00。

开展趣味轮滑活动。

12:00。

聚餐。

1:30~4:30。

轮滑技术交流。

4.30-4:50。

清点人数，返校，在图书馆前集合点人。

四、活动地点：

四川航天技术学院(广汉)。

五、活动参与对象：

我校轮滑社成员及四川航天学院轮滑协会成员。

六、活动内容：

1.轮滑拔河赛。

2.速滑赛。

3.轮滑二人行。

4.钻杆比赛。

5.拉火车比赛。

6.跳高。

7.足球场赛道短跑。

8.抓人游戏。

9.抓气球比赛。

活动详介。

一、轮滑拔河赛。

1.参赛人数:10人，6男4女。

4.比赛是三局两胜制。

5.每轮获胜队伍每人加一分，输的一队吹爆气球一个。

二、速滑赛。

1、分男子组和女子组分别进行。

2、先男子组再女子组，比赛途中不能拉人推人等犯规行为，如有犯规，视为成绩无效。

3、前10名每人加一分。

三、轮滑二人行。

1、评判标准：全队人员各就各位后，裁判鸣哨宣布比赛开始。每对最后一组冲过终点为胜，性质为接力赛。在比赛途中，队员若跌倒或绑腿带脱落、断裂，该队全部队员应按照裁判的指令，退回跌到处，重新开始，指挥、直到结束。

2、比赛流程：两人一组，一男一女。比赛时将两人的腿绑在一起。

3、根据抽签决定每轮2组进行比赛。

4、获胜组每人加一分。

四、钻杆挑战比赛。

1、男女一起，混合比赛。

2、比赛次序为：先一个男生再一个女生，依次钻杆。。

3、评判标准：男女生依次排好队后，裁判鸣哨开始。采取淘汰制，一人每轮有两次机会钻杆，、最终没过者淘汰。

4、杆子高度;由两个身高差不多的男生持杆，首轮高度为1.5米。依次每分5次依次下降，每次下降10公分，最终过杆者获胜。如5次后还无法评定最后冠军，再以5分米下降，直至产生冠军。

5、第一档一分，每多过一档加一分。

五、拉火车比赛。

1、参赛人数为每组五人：三男两女。

2、比赛地点为航天学院明志楼周围一圈。

3、比赛规则：必须由裁判说开始，在途中不得出现拉人推人等危险动作。如有发现，立即取、消此人比赛资格。火车尾(每一队最后一人)冲线为胜，采取淘汰制。

4、获胜组每人加一分。

六、跳高。

1、男女分组，分别进行比赛。

2、比赛由裁判决定开始，一个个有秩序进行。在比赛时，大家在旁边加油，保护，不得在比赛的前方观看，以免受伤。

3、比赛道具：纸箱。

4、评判：跳跃没有把纸箱弄倒在地，算过。采取淘汰赛，每一个高度有2次机会，过一关增加一个纸箱，直至产生冠军。

5、每过一个高度加一分。

七、足球场赛道短跑。

1、男女各一组，分100米和400米。

2、全队人员各就各位后，裁判鸣哨宣布比赛开始。每组最后一人冲过终点为胜。

3、获胜组每人加一分。

八、抓人游戏。

1、地点：飞天广场。

2、人数：无限制。

3、规则：由一人来抓人，，最先抓到的人为输。抓3人，换下一轮。第二轮由抓到的上一轮第一人再进行抓捕，再抓3人、依次类推。直至抓到三轮，最后惩罚抓到的最后三人，由这三人表演节目或者吹爆一个气球。

九、抓气球活动。

1、地点：羽毛场。

2、人数：分组、每组随机6人。

3、无气球者淘汰后立即下场，不得再继续活动。

3、第一轮每组最后保存气球者为小组获胜者，第二轮由每小组组获胜进行决赛，最后取前三名。

4、第一轮每组获胜者加一分，第二轮前三名再各加两分。

注：完成以上活动后，按积分高低排名，取前6名。一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

十、活动详细实施方案。

(一)前期策划准备：

2.购买道具：气球若干(吹气球设备)，，药品(创可贴，云南白药，红药水，医用棉签)。

3.奖品购买：

(二)工作整体人员安排。

三)活动细则。

1.成员注意事项。

1).预计自备出行费用30元(都坐车的话往返共车费8元，超能吃的话午餐22元)。

2).活动过程中听从指挥，不要单独行动，遇到问题可与组长或负责人联系，请不要擅作决定。

3)..a.请新社员带好便鞋，(除技术强能应付各种问题外)。

b.如有需要带上若干报纸。

c.纸巾，一些简易的外伤医疗药物。

4).每个小组至少拥有一部手机，确保联络畅通。

5).自觉遵守“安全责任书”中各项内容并履行义务。

2.组长职责。

2确保每一名队员的安全，确保每一名成员服从集体指挥。

注：如在活动过程终遇到问题，由组长及时与负责人联系。

(四)正式举行活动。

1.组织大家进行各种游戏，工作人员完成各自任务，活动中注意安全。

2.紧急情况及意外情况处理办法。

(五)后期工作。

1.进入颁奖仪式。

2.收拾场地，整理道具，结束活动。

3.活动留影纪念。

4.组织社员返回学校。

5.召开社团内部会议，进行活动总结。对活动的整体效果进行讨论，对出现的问题进行分析，为以后类似活动的举办总结经验。

十一、奖品设置。

一等奖。

二等奖。

三等奖。

十二、预算项目。

略

团建活动方案

企业文化知识线上答题竞赛，集知识性、趣味性、竞争性于一体，近年来非常受企业欢迎。开展知识竞赛答题，可以提高员工对企业文化理念的熟悉度和认同度，进一步巩固企业文化内涵，还可以设置各种奖励制度，提高员工参与的积极性。

实现方式：通过问卷星制作答题链接；

趣味方式：规定一个时间段，在公司内部群统一发布活动链接，根据答题分数，可获得一定的奖励。

是缘分让大家工作相聚在一起，生日会更加不能少了大家的祝福。可以在员工生日会的当天，通过视频连线会议软件，邀请所有员工在线，共同为当月生日的同事庆生，过一次云端生日派对，一定会是个终身难忘的记忆。

视频连线软件：腾讯视频会议。

引导员工在疫情常态下，保持身心健康，组织云健身pk赛活动，活动参加灵活、不受时间空间限制。用7天坚持运动打卡，养成每天健步、强身健体的好习惯，推进全员健身和全员健康深度融合。

软件参考：keep、微信运动等。

游戏规则：连续7天，健步走，每天运动步数不低于1w步，每天截图提交运动记录给公司，完成每日打卡。

组团k歌是特别受欢迎的团建方式之一，不用去ktv，在办公室就可以实现；实现方式可以是通过腾讯视频会议软件，全员进入直播间，由主持人发起，进行k歌比赛，形式可多样，可以是唱歌排名，也可以是歌词接龙、猜歌名、听歌猜明星等一系列形式。

家，是人们内心最深的牵挂，也是最温暖的港湾，不能请员工家属来公司参观，就策划组织一场线上云端家庭日活动吧。

活动形式：邀请员工和家属共同拍摄一张创意、超温馨有爱的照片，也可以是家庭成员共同完成某个作品，发送给公司；公司对作品进行评选，评选出最具代表性的30组作品，在公司内部进行展示，或者云端展示。

小学班级团建活动方案

地点：xx大厅。

组织机构：xx。

负责人：xx。

主持人：xx。

公正、医保彗x。

行政：xx。

取题：xx。

三、赛前准备。

xx日—xx日备题。

xx日培训工作人员、买奖品。

xx日布置教室、完善所有事项。

1、正前方：悬挂“五四强素质、练内功“有奖知识自由竞答活动。

2、前黑板为幸运抽奖处，挂有“强素质、练内功、学知识、兴制管“。

3、取题处设于培训中心后侧，兑奖处设于讲台。

1、本次活动为有奖自由竞答活动，具有知识性、趣味性，活动不设参赛队，不指定参赛成员，凡我车间员工均可踊跃参加。

2、本次活动的题目共分为四大类，具体如下：

1—50号为厂规厂纪及我厂基本常识。

51—150号为专业知识，其中51—75号题适合电器班，76—100号题适合车队，101—125号题适合维修班，126—150号题适合生产岗位。

151—200号为趣味谜语。

201—250号为脑筋急转弯。

3、本次活动设a、b两种题型，其中b型题难度较大，a、b分别标于题号之后，如“21(b)”。活动共设250道题，其中a型150道，b型100道。

4、所有题号按分类悬挂于墙上，观众每次只许选择一个题号。

5、本次活动的.奖品分即奖型与幸运抽奖两种，即奖型为每答对一道题则可获得一份精美小奖品;幸运抽奖即观众答对题后放弃即奖奖品，累计答对规定的题数，最后参予幸运抽奖，抽奖奖品最小数值为10元，为100元。

6、凡手上持有20枚a型题签或10枚b型题签或15枚a、b混合型题签，且题签上有兑奖处工作人员所签的该员工的姓名时，此观众可参予幸运抽签活动。

7、观众题签破损者，不论答案正确与否，均不予兑奖，视为作废。

1、活动开始后，观众指定出自己要选的题号，工作人员取出与题号相应的题签交给观众，同时工作人员将该题题号取下，表示此题已经被选出。

2、观众拿到题签，经思考后来兑奖处说出自己的答案(答案也可写于另外一张纸上，但禁止写在题签上，否则不予兑奖)。

如：此题答案正确，观众选择即奖型奖品，则工作人员当场给予兑发，题签交回。

如此题答案不正确，工作人员抽回题签，交于取题处，再次将该题挂出题号，此题仍有效;。

如此题答案正确，观众准备参予幸运抽奖，则工作人员在题签上写出该观众姓名，并交于其积累。

3、如某观众积累够抽奖题签，即可上台抽奖，所抽得奖品当场兑发。抽签共设12位，抽完为此。

1、a型题每道奖品为1元左右物品，共需150份左右，b型题为2元左右物品，共需100分左右，以上共需350元。

2、抽签共设12位，即“10元5位，20元4位，50元2位，100元1位”，共330元。

班级团建活动策划方案

团建活动方案

湖南aaa风景区——石燕湖。

xx级建环2班全体成员。

响应同学们的要求，及班级的需要，以组织开展石燕湖旅游活动，把大家联系到一起，体会班级带来的。快乐。

通过组织开展石燕湖一日游活动，一方面让同学们在繁忙学习生活后调节一下情绪，放松心情，丰富我们的大学生活。另一方面把同学们都聚集起来，在活动开展的过程中加深大家对彼此的了解，增进同学间的友谊，增强班级的凝聚力。

1、4月21日早晨7：30在南校俱乐部前集合，乘坐公车一同前往石燕湖。

2、抵达风景秀丽的国家aaa级旅游风景区。

3、参观三亿年前泥盆纪跳马涧系标准组石、关帝古泉。

4、少数民族风情表演：歌舞串烧、互动舞蹈，人妖表演show，石燕湖给你带来原生态感觉，让你回归大自然的怀抱。

5、乘大型游艇畅游石燕湖，与青春靓丽的导游互对山歌，青山碧水，荡舟湖面，惬意，过跳马涧遗址，重温三国关公跳马涧，感受三国弥漫硝烟的战场。

6、登山比赛——金龟岛揽胜观音庙祈福、万福万寿塔登高、摸五子登科树、许愿金龟池、踏通天响鼓梯。

7、做空中索桥飞越石燕湖，感受速度与激情。

8、拿起你的桨，登山龙舟，释放你的激情，体验快乐的感觉！感受比赛狂热的同时赛出的团队精神！尽情演绎湖湘两岸赛龙舟的磅礴气势。

9、沿湖体验：丛林网桥、外婆桥、外公桥、状元桥、过塑身门，山楂树树迷宫。

10、太空漫步、海盗船、q版过山车、恐怖城、碰碰车、射箭。

11、卡丁车、欢乐飞椅、快乐跑马。

12、公园踏青：探秘天鹅池、穿越芙蓉岭、勇闯玄天古道多处景点。

13、跨越铁索桥，直奔龙宫，视觉及声音的刺激让大家尖叫，但笑容不减。

14、17：40大家集合一起乘车归校。

班级团建活动方案

现在社会存在着虚假的东西太多了，在市场经济的大潮中，许多人急功近利，言而无信，迷失自我，客观上导致了人与人之间的相互不信任，相互欺骗，扭曲了人与人之间的真诚关系。这些直接影响着在校学生，他们小小年纪就学会了说谎，甚至有的满口谎言，让老师真假难分。这些现象不能不引起教师们的注意和重视。为此我结合思想品德课召开了这次主题班会。

1、我们班级针对小学生道德领域中突出的失信现象，通过各种自主性实践体验活动开展诚实守信教育，让学生懂得诚信是做人的基本准则，增强学生诚信意识，培养“以诚立身，以信取人，以德服人”的优良品德，做诚实守信的少年君子。

2、目的是帮助学生树立正确的社会道德观念，完成诚信品德由他律向自律的转化，最终实现道德个性化与社会化的和谐发展。

“诚实守信”是我国的传统美德，更是国际上交往中最重要的原则。“诚信”教育是一项长期的工作，随着时代的变迁和社会的进步，教育的内容和方式也要不断变化。在学生现阶段主要使他明白，诚实守信是一种崇高的“人格魅力”。所谓“诚实”，就是说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。所谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“诚实不欺”，人人争做诚实守信的少年君子。具体做到：

1、培养学生说话算话，言而有信的习惯。

2、培养学生与人为善，坦诚相待的习惯。

3、培养学生勇担责任，勇于认错的习惯。

4、培养学生拾金不昧，借物还人的习惯。

1、分组调查、了解当前社会生活中的诚信情况，了解各种造假、贩假行为给社会造成的危害，。

2、让学生谈谈自己对诚信的认识和如何遵守诚信的看法。并书写下来。

3、查找并摘录有关“诚实、守信”的谚语及故事。

4、进行相关资料的收集、活动场所的布置、负责人的分工进行合理、周密的安排。

主持人发言：

1、请同学谈谈他们对诚信的了解和看法。

2、学生交流一些关于“诚实”、“守信”的谚语。

一次骗了人，到老没人信。口说无凭，事实作证。真实者寡言，虚伪者多辩。树正不怕影斜。刻薄不赚钱，忠厚不折本。说到做到，不放空炮。真货不怕人看，真理不怕人辩。

3、同学讲关于诚信的故事。

1835年，摩根是一家名叫“伊特纳火灾”的小保险公司的股东之一。天有不测风云，纽约突发了一场特大火灾，该公司的股东们一个个慌了手脚，纷纷表示要退股，只有摩根斟酌再三，决定卖掉自己苦心经营多年的旅馆，低价收购大家的股份，又通过别的融资渠道，很快将十多万元的保险金凑齐返还给了投保人。一时间，公司声誉鹊起。已濒临破产的摩根此时只剩下一个空空的公司了，他打出广告：本公司为偿付保险金已竭尽所能，从现在开始，再投本公司的保险，保险金将加倍收取。奇迹发生了，更多的人纷纷来到这家高额收取保险金的'小公司投保。不久，摩根不仅将自己原来的旅馆买了回来，还净赚了十多万元。这位摩根就是后来主宰美国华尔街金融帝国的j。p。摩根的祖父，是美国亿万富翁摩根家族的创始人。

活动总结：(老师总结)。

诚实守信是一种美德，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。作为新时代的青少年，在学好文化知识的同时，还应培养诚实守信的思想品质。诚实的意义和价值并不是别人对你形成的看法，并不在于别人说你是不是个诚实的人，最重要的是：诚实是我们做人的第一要著。做人诚实是要对得起自己，对得起别人，对得起天地良心，这就是诚实的价值要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。希望大家能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。

这次活动，使学生认识到诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。小学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方面，更应该做到诚实、诚恳、实事求是，重信用、守承诺。

团建活动方案

为体现公司企业精神，增强员工的团结协作感，促进员工之间的沟通，计划5月份组织员工举行踏青活动，具体如下：

提高大家积极性，促进员工之间的沟通，让员工放松心情，增强集体凝聚力和团队精神。

20xx年xx月xx日上午7点出发。

放松心情、团结协作！

爬山。

编委会成员、编辑部成员、所有通讯员、公司行政人员。

预计xx元。

1、人员餐费计划xx元。

2、车辆费用：预计xx元（提供活动车辆者每车补助xx）。

3、矿泉水：xx元。

4、应急药品：xx元。

5、临时备用：xx元。

6、奖品费用：xx元。

为了让大家彼此都能尽快熟悉了解，活动期间要进行部分团队游戏，活动结束后要进行集体拍照。

1、所有人员应注意安全，不允许单独行动。不允许抽烟，现在是防火期，

2、爬山时间为xx个小时，xx个小时后返回山庄进行其他活动。

3、所有垃圾斗装到食品袋中，不允许随意乱扔。

4、行为举止大方得体，注意维护公司形象，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。

5、期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。

6、在游玩中，请各组确认人数、注意安全。

7、必须严格遵守时间规定，并准时到达集合点，及时清点人数。一切听从负责人的安排。

8、请您保管好自己的行李。特别是手机、钱包及其他贵重物品。并应时刻提醒自己不要遗忘物品。

xxx。

第一队队长xx野狼队。

第二队队长xx雄鹰队。

第三队队长xx鳄鱼队。

活动工作人员：xx、xxx、xxx。

活动摄影：xxxx。

班级团建活动方案

现在社会存在着虚假的东西太多了，在市场经济的大潮中，许多人急功近利，言而无信，迷失自我，客观上导致了人与人之间的相互不信任，相互欺骗，扭曲了人与人之间的真诚关系。这些直接影响着在校学生，他们小小年纪就学会了说谎，甚至有的满口谎言，让老师真假难分。这些现象不能不引起教师们的注意和重视。为此我结合思想品德课召开了这次主题班会。

班级团建活动方案

（1）学院在09级同学升入大二时进行了专业分流，分到相同专业的同学组成了新的班级，班上只在9月份举行过一次简短的班会，选举了班上的第一届班委，但是大部分同学相互之间还不了解，甚至还不认识，加上现在实行自由选课制度，班上同学没有在一起上课，缺乏交流和沟通的时间和机会，班级凝聚力有待增强。

（2）恰逢十一长假，班上大部分同学不回家，希望通过班级活动来充实假期的生活，使为期一周的假期过得更加愉快而且充满意义。

（3）近期天气晴朗，气温适宜，比较适合外出进行班级活动。

（1）加强班上同学之间的沟通和交流。

（2）充实同学；十一长假期间的生活，陶冶情操。

（3）增强班级凝聚力，使班上的同学更加团结，创建一个优秀的班集体。

时间：xx年10月7日。

地点：桃花村。

1．活动流程：

（1）提前三天统计参加活动的人数，将同学分成四个小组，确定各组组长，各组提前商量需要购买的材料。

（2）活动当天各小组先分别行动，前往菜市场购买材料，然后七点半在本部门口集合，一起坐车前往活动地点。

（3）到活动地点后同学自由参与乒乓球、篮球、台球、ktv、三国杀等各种娱乐活动。

（4）十点半开始各小组开始准备做菜，全部完成后大家共进午餐。

（5）午餐过后大家继续各种娱乐活动。

（6）下午三点半组织大家返回学校。

2．人员安排：

总负责：班长刘亚庆策划书：团支书王皓。

组织和协调：组宣委员徐靖雯。

预算和安排：生活委员司月峰。

摄影：心理委员曾安琪。

3总结阶段。

（1）活动完后返回学校的车上，大家一起讨论收获和心得体会，总结优缺点，提出建议。

（2）回去后要求每位同学写下班级活动总结并上交，由班委将意见和建议汇总后得出经验教训，以便为下次班级活动的开展提供借鉴。

预算：农家乐包场费：28人*10元=280元。

购买所需材料费用：每组约100元。

总费用约700元。

安排：农家乐包场费由班费支付，各组购买所需材料费用由组内成员平均摊付。

通过这次活动同学们增进了了解，班内的氛围更加活跃，班级凝聚力得到增强，充实了同学假期生活。

1、集合时间已到，但同学还未到齐。预防：要求所有同学活动当天随身携带手机并保持开机。解决方法：情况发生时由负责人联系各组组长，组长联系组内成员。

2、活动过程中发生意外，同学受伤。预防：活动前向同学强调安全问题，要求同学谨记。解决方法：情况发生时，如果轻微受伤可以自行处理，若不能自行处理，就要立即拨打120。

3、返校时有同学落下。预防：返校上车前清点人数，回到学校下次时再次清点人数。解决方法：情况发生时马上要求各小组长在组内清查人数，马上联系同学。

商学院财务管理0903团支部。

xx年10月04日。

团建活动方案

至善分团委是在校团委的领导下，开展群众性工作的学生组织。分团委本着“全心全意为同学服务”的宗旨，认真完成校团委布置的各项工作。随着新学期的到来，至善住宿书院也注入了新的血液，小21们在学姐学长的号召下，加入了分团委这个温暖有爱的大家庭。作为一名分团委的新干事，他们将以全新的姿态迎来翘首以盼的大学生活。为了让他们更加适应大学生活与部门工作，提高各干事之间的默契程度，也为了今后的工作得以顺利开展并获得大家的积极响应，我们将举办这次至善分团委团建活动。

（1)通过团建活动的举办，大家能够清晰地了解和认识一个人的说话特点和处事风格，从而提高工作中的对接效率，能够为后续工作的开展提供有效的帮助。

（2）更好地增强我们分团委这个集体的凝聚力，加强干部干事之间的互相了解，促进干部干事之间团结感。

（3）有利于增强自己的交际能力，为自己步入社会打下基础。

地点：田径场。

突破、凝聚、沟通、协作。

至善住宿书院分团委全体干部干事。

（一）活动前期

线上至善分团委各个部门干部通过微信、qq等聊天软件通知干事。

（二）活动中期

（1）心有千千结

1.所有组员手牵手连成一个大圈，面向圆心。

2.请组员们记住自己的左右手分别牵的是谁。

3.松开手。音乐响起，组员们随着音乐在小范围内随意走动。

4.音乐停，组员们站住。在不挪动位置的情况下去牵原来左右手牵的人。(如果实在够不着，可以允许稍微地挪动一些)

5.现在手与手之间、人与人之间，结成了一个异常混乱的死结。要求在不说话、不松手的情况下把结打开。最后恢复成大家开始时手拉手围成的一个大圆圈。

6.当出现“结”非常复杂，有人想放弃时，主持人要暗示、鼓励，一定可以解开“死结”。

（2）巧过地雷阵

1.在一块地面平坦、没有障碍的空地上划出一片区域作为“雷区”，雷区面积不宜太小，应在10平方米以上。

2.在“雷区”内撒上各种物品充当“地雷。

3.组员分成两人一组，一人蒙住眼睛进人“雷区”，另一人充当指挥员。

4.由指挥员发出指令，指挥被蒙住眼睛的同伴通过地雷阵。其间“盲人”不能踩到任何东西，否则就要回到原点，重新开始。指挥员只能在线外，不能进人地雷阵中，也不能用手扶伙伴。

5.指挥员和“盲人”角色互换，再进行一次此游戏。

注意：a4纸折成障碍物

（3）你说我画

1.游戏道具

样图两到三张，图形可以多样，但不要太复杂，一般选用几何图形组成的图案。每个组员派发两张a4白纸和一支笔。

2.规则与程序

a.请一位组员上台(由组员推选或者自愿报名)，单独看完样图。

b.该位组员担当“传达者”，对台下的组员描述图形的样子。

c.其他组员根据他的描述画出自己理解的图形。其间不允许提问。

d.公布样图，比较组员们画的图和样图的差别。

e.再请另一位同组员上台来，单独看完另一张样图。

f.接下来由这位组员担当“传达者”，向其他组员描述出图形的样子。在他描述的过程中，其他的组员可以随时提问。然后再画出理解中的图形。

g.公布样图，比较组员们画的图和样图的差别。

h.组员们比较自己前后画的两张图形的差别，分享感受。

（三）活动后期

1.活动结束后，参与活动人员清理活动场地。

2.书记处作结束致辞。

3.全体人员合影留念。

主办单位：至善住宿书院。

承办单位：至善住宿书院分团委。

这个游戏主要是为了促进团队建设，加强组员间的合作和信任，没有输赢之分，重点在于游戏中的感受。

1.自备运动服装，为避免扭伤，便于团建活动，尽量穿适合运动的衣物和鞋子。

2.参与人员不得中途离开。（特殊情况需请假说明情况）

3.参与团建活动者需遵循游戏规则，团队人员需相互配合、顾全大局，不可过分突出个人忽略集体。

第二章活动责任分配

各工作负责人

1.监督组长：王琳涛、张敬才、曹子涵。

2.办公室负责人：管勇刚。

3.宣传部负责人：贺新怡。

4.组织部负责人：李渊博。

5.青马社团负责人：杜雨洁。

6.青年志愿者协会负责人：刘朋洁。

7.英文辩论队负责人：张翌晨。

8.中文辩论队负责人：王婧杰。

班级团建活动方案

为了加强我班同学心理健康的建设，及进一步团结我班同学，加强我班凝聚力。

阳光心态快乐生活。

xx年5月20日周五早9：00—12：00。

足球场。

环工10—2班委。

环工10—2全体同学及班导师。

八、活动内容：本着以关注我班同学心理健康情况的思想，我们大胆借助丰富的学校资源，不断开拓班级活动的'先例，打破班上局部同学的隔阂，从而提升班级的凝聚力。通过“比手画脚”，提升同学之间的默契度；通过“跑龙套”，检测同学们的健康心理情况。活动期间，更穿插互动环节，从而增强同学的参与活动热情，增进彼此友谊。

1、同学抽签分组，将本班同学分为六组，每组五人（3分钟）。

2、活动一：比手画脚（30—40分钟）。

活动规则：

1、时间规定2分钟。

2、每组派出一位同学来猜，其他四位成员轮流来比手画脚，并且不能用口来说。

4、队伍排名按答对题数（一题一分）。

3互动环节一：我猜我猜我猜猜猜（10分钟）。

活动细则：

1、各组以抢答形式为主。

2、细节由主持人决定。

3、答对者即可获送一份精美a礼品。

备注：、此环节不列入比赛范围。

4活动二：跑龙套（40分钟）。

活动细则：

1、每组派出三位同学参加此次比赛。

2、参赛组的剩下两位成员和参赛组的前一组部分成员分别站在龙套旁，作为路标，并适当指引参赛同学方向（不做要求，可以协助可以误导）。

3、按时间排名（第一名加6分，第二名加5分依次类推）。

4、两次活动累加分数，得出第一名。（如有分数重叠，评分奖品）。

5、互动环节二：我猜我猜我再猜猜。

活动细则：

幸运同学设置五名。

6、由班导师进行颁奖仪式（如果班导师没有出席，由班长颁奖）。

优胜奖一组：奖金三十元。

二等奖一组：a奖品5份。

三等奖一名，b奖品5份。

参与奖：15份。

精美礼品——。

奖金：30元。

奖品：a奖品6.5+2.5元，b奖品5+3元，参与奖15元=27元。

精美小礼品：18元。

愿望值：5元。

活动后期相片10元。

总计：90元。

环境工程10—2心理委员。