在幼儿园工作总结中，我们可以深入反思自己在教育与管理方面的不足，为今后的工作提供更好的参考。以下是一些精选的幼儿园工作总结，欢迎大家一起探讨和交流。

幼儿园中班下学期工作总结

整个三月，我们是欢乐而充实的，我们迎接了几位新小朋友的加入，并帮忙他们尽快适应幼儿园生活，总结本月工作，特从以下几点介绍本月我们的工作情景：

一、教育教学工作。

本月我们利用家校路路通、家长接送幼儿时间加强家园联系，尽量做到家园互动。由于主题需要，我们还请家长为孩子准备棋类、现代通讯工具、一次性杯子等，家长们都能进取配合我们的工作。月底我们还根据幼儿表现填好《宝宝成长录》，使家长能够更加直观、更加详细、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现，以便于家长配合。

当然我们的工作中还存在着一些问题，由于班级幼儿人数较多，对于个别幼儿的关注还不够，新插班生还存在必须的常规问题，将在下月继续努力，重点帮忙他们建立起良好的常规。

幼儿园中班下学期工作总结

一学期很快就要结束，回顾一学期所做的工作，现总结如下：

从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，提前准备好教具，认真组织好每节活动。严格按一日活动作息时间组织区域游戏和体育游戏。每天坚持晨间运动、形式多样。本学期我们开展了《海陆空出动》、《恐龙探险队》《快乐的工作达人》《虫虫、虫虫飞》《顽皮一夏》五个教育教学主题活动。

每月的主题活动开展我都会在网上收集大量的资料和有趣的和教学主题相关联的游戏。让幼儿在游戏中学到知识和得到能力的提升。并把主题活动衍生到区域游戏中，让幼儿在区域游戏中将课堂上学到的知识得到运用和发展。每个主题活动我都会将幼儿的作品布置到主题墙上，让家长们了解我们的教学内容。更好地得到他们的支持和配合。

1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。

2、课堂活动纪律从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。

3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。

3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。

4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。

5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。

1、本学期在培养幼儿良好的倾听习惯的养成上达成不是很好。

2、对幼儿的细致观察不够，班级教师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。

1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。

2、珍惜教学机会，加大学习力度。

一是保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习；二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步伐。

幼儿园中班下学期工作总结

昼夜交替，四季更迭，匆忙又充实的一学期又结束了。在过去的学期中，我们班级的三位老师，始终以“安全第一，预防为主”的思想指导着自己的工作。在幼儿一日生活中，我们坚持把“安全”放在首位，并随时对幼儿进行安全教育及常规教育，让幼儿养成良好的安全卫生的好习惯，加强自我保护意识和防范能力。现将一学期安全工作总结如下：

每天孩子来园，我们三位老师都要认真检查每个幼儿。首先看指甲，并帮助指甲长的幼儿马上剪掉，以免抓伤别人;其次是看身体状况，如有不适马上联系家长;最后看有没有带不安全的物品来园，如小刀、弹珠等，及早发现并没收。另外，一日生活中我们就容易出现的不安全因素进行排查，如：及时地对班级里的桌椅、床铺等，进行检查并修理;午睡时，提醒不带小玩具进午睡室;盥洗活动不吵闹，不推不挤等，排除身边不安全因素，防止一些不安全隐患的存在。

平时，我们会通过一些小故事，或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿，安全工作是很重要的，每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话，如“哪些东西很危险”、“这样对吗?”、“你知道一些特殊的电话吗?”等，让幼儿用已有的经验来谈谈自己对安全的看法，说说哪些东西我们是不可以玩的，以此提升幼儿安全意识。

一方面，我们发动家长帮助孩子收集有关安全方面的书籍，孩子们通过观看书，都知道了在日常生活中应该注意哪些安全。我们还让孩子们进行安全标记的认识，从中学到了更多的安全标记。另一方面，为了让幼儿更好的了解关于地震安全方面的知识及逃生方法，我们还组织了一次“地震演习活动”，让幼儿感受身临其境的地震发生场面，学习勇敢地面对困境，学会如何逃离困境，逃离危险。

每月我们会结合相关节日，开展一些安全健康教育活动，如：三月，让孩子了解“爱耳日”，生成谈话“耳朵的作用”，学习保护耳朵的方法;四月结合“世界卫生日”，加强孩子在生活中讲卫生的意识;五月是我们的安全教育周，我们生成了安全教育内容，如：《各种各样的车》、《地震来了怎么办》等;六月，结合季节变化和“全国爱眼日”，开展《夏天饮食要注意》、《我爱我的眼睛》的教育活动，并且做好暑期前的生活指导，让孩子注意假期中的安全，能开心、安全地度过暑假。

另外，中班幼儿具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，同时观察力和辨别是非的能力较差，是最容易引发事故的群体。因此我班为孩子们组织了很多有关安全方面的游戏，如：《开车过马路》、《我一个人在家时》等游戏，通过活动使孩子们在轻松愉快的气氛中，懂得了许多安全方面的知识。

加强幼儿的教育，首先就要加强家长的安全意识。为此，我们利用了家长园地、网络、和家园联系本等联系方式，提醒孩子的家长要时刻把幼儿的安全放在第一位，并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码，这样预防突发事件的发生。

作为教师，安全工作要常常提在日常的生活中。小朋友经过我们的细心教导，也比以前懂得保护自己了。我们还要坚持不懈的把安全教育工作做的更好，争取做到：让孩子在幼儿园安全、健康、幸福的成长!

幼儿园中班下学期工作总结

时间飞逝，转眼间一个学期又落下了帷幕。在这个学年中，我们段的人员没有变动，我们仍是团结协作、共同努力的良好风气。我们在每周一次的段务会上一起商讨工作、寻求办法。共同做好段内的各项工作。具体体现在以下几点：

一、教育教学工作。

1、认真备课，提前做好备课工作。

备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我段的老师每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。每次的教案大家都会认真写，做到目标明确、条理清晰。

2、共同制作教具，提前准备课堂教具。

我们段的老师，狠抓教育教学，把每节课都上好，把每节课都上活。教具共同制作，提前准备。

二、加强学习，提高教师的业务素质。

1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期一为幼儿园全体教师会，加强学习，并开展了“假如我是妈妈”的教育活动，倡导老师以妈妈的姿态与孩子交流，提高了教师对幼儿教育工作的认识。

2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间，老师们互相探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。

3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。本学期继续进行了技能技巧分项过关考核，十月份的教师公开课比赛，学期末考核活动。通过这些活动，使老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础。

4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教师职业道德行为，由他律转为自律。

三、家长工作。

家长工作是幼儿园完成教育工作，提高保教质量不容忽视的一项工作。上学期，我园十分重视家长工作，教师们在与家长的交往中，倡导尊重、平等、合作的原则，最大限度的获取家长的理解、支持与参与。

1、我们经常利用多种途径，如：家访、电话交流、面对面交谈等方式与家长交流，随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助，真正成为合作伙伴。

2、家园联系栏是孩子园与家长联系的桥梁，我们教师充分发挥这块园地的桥梁作用，各班根据实际情况，设置不同的、形式新颖的栏目，并经常更换栏目内容，让家长们从家园联系栏内就可以知道孩子园的教学动态、信息情况以及孩子在园的表现。

3、各班定期更换“家教园地”内容，为家长宣传本月的教育教学内容及家教文章，以及家长心得，让家长也关心班里的教学情况，充分发挥家长的教育资源。

4、通过各种好活动让家长参与并了解幼儿园的教育，让家长更加重视幼儿教育。

九月我们开展了《我运动，我健康》亲子运动会，邀请了幼儿园所有的家长与我们同乐，争强了亲子之间的感情。

十月我们开展了体操比赛，丰富了幼儿的童年生活，同时增强了孩子的集体荣誉感。

十一月是我们的安全教育月，我们结合实际，实地为由而开展了《消防安全》，我们还根据实际情况，教育幼儿学会自救，及自我保护，让幼儿学习和预见身边可能存在的安全隐患。

十二月我们开展了《爱溢童心———铃儿响叮当》圣诞活动，孩子和家长的积极参与让我们的活动举办的有声有色。

元月初我们还成功开展了中班家长会，我们中班大胆用了孩子当主持人，得到了家长和园领导的好评。家长会举办得很成功。

四、卫生，保健工作。

我们坚持按制度化管理，组织我段的老师学习了各项卫生保健的规章制度，定期召开保教人员会议。根据我园实际情况制定二实幼《保健手册》人手一本，做到个个职责明确、各司其职。平时注重随即检查，发现问题及时解决。

我门严格执行环境卫生制度，坚持每天一小扫，每周一大扫;严格执行消毒制度，做好日常消毒和防病隔离工作，做到餐具毛巾天天消毒，活动室、午睡室每天进行紫外线消毒，玩具、图书定期消毒。在春季传染病多发季节，严格采取隔离消毒措施，被褥一周晒一次，一个月清洗一次。

另外我工作中也有许多的不足，如：有时安排不够细腻，独挡一面的时候，难免会有漏洞;工作中还有依赖心理，总感觉背靠附小这棵大树有依靠;有些能力还不是太强，但我有信心、有热情，相信我依然会全身心地投入到幼儿教育事业中，相信我们的幼儿园会越办越好，更相信我们学校这棵大树会常青。我们段的工作也会越做越好。

时间如流水，转眼即逝，孩子们得中班生活也即将结束，回顾这学期来班级的各项工作开展得还是丰富多彩、井然有序的。现将本学期班级工作做如下总结：

教育工作：

在日常生活教育中，我们时刻记住：“生活即教育”，我们在日常生活中锻炼孩子的生活自理能力，培养孩子的责任心和团结合作意识。在睡觉和起床的时候，我们让孩子自己和旁边的小朋友互相帮忙穿好衣裤并检查。在平时的各项活动中我们执行小组长制度，每组挑选一个小组长，我们给予每个孩子机会，让他们轮流做小组长，帮助组上的小朋友做一些力所能及的小事，使他们的责任心、团结合作以及助人为乐的精神得到了升华，对自己也更有自信了，对学习生活更积极了。通过生活中点滴的渗透我们也发现了孩子的成长与能力的提高。

教学活动方面：我们除了根据本学期的教学活动目标及要求开展了四个主题活动外，还组织了许多体育方面的活动、以及手工、表演等活动，让孩子们受益匪浅。每个活动的开展，我们都利用了一切可利用的资源以及材料，例如，幼儿园的各种设备、资源以及家长的合作与配合。因此，每个主题活动都开展的丰富和顺利，孩子们在一个个主题活动中，不但增长了见识，锻炼了身体，也得到了学习的乐趣。

重点工作：本学习我们主要培养孩子的良好行为、学习习惯：能够很好的倾听同伴以及老师的讲课与发言、做事能够有始有终，具有良好的责任心、能够团结、友爱同学等。本学期我们也参与了几项大的园内活动：“欢庆六。一”踩气球、击鼓传花等娱乐活动，绘画活动，拍皮球比赛、自己种植和打理蔬菜基地，幼儿讲故事活动等等。在孩子们和我们的精心准备下，我们班都取得了令人满意的成绩。

保育工作：虽然已经是中班了，但是保育工作还是被我们放在首位，活动室，盥洗室，卫生间，每天拖得干净亮洁。平时孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是认真细致，从不遗漏。小朋友的衣着穿脱塞裤老师和保育员阿姨都时时放在心上，经常提醒小朋友该穿衣服或者该脱衣服了。保健医生提出的建议都能虚心接受，按标准完成，并一贯地坚持下来，尽可能做到最好。

还有，在我们老师的呵护下，我们班小朋友的出勤率一直很高，很少出现病假现象，这也是我们最欣慰的地方。

家长工作方面：

幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。所以，家长和老师的交流显得尤其重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。同时还坚持将幼儿所学的儿歌、故事等通过网络发送给家长，向家长介绍幼儿最近的情况，家园同步开展教育工作。还通过班级qq群和家长进行沟通。我们还召开了家长开放日活动，让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。

幼儿园中班下学期工作总结

进修和那些难以敷衍的家长及幼教外部的浩繁事情而懊恼、严重，无非我不会涣散我的事情，我会当真看待本人的这份事情，但愿当前的事情愈来愈顺遂，加油！

这个学期的进修生存转瞬过去了，在这个学期中我们班幼儿在原有基础上各方面才能都有必定的进展进步。现从生存、活动、进修、游戏等几方面做一个小结：

在平常活动中，咱们注意幼儿生存各方面精良习性培植。经由前一个学期的顺应,他们各方面的生存习性都已基础稳固上去。咱们培植他们精良的作息习性，可以或许本人作些力所能及的工作，大部分幼儿起床后都能自动学着折被子，能力强的孩子还能自动去赞助他人。在孩子们进餐时大部分幼儿可以或许不挑食吃完本人的饭菜。在咱们开展“好吃的货色”主题活动中，咱们和幼儿一起了解了好吃的货色有很多多少，并且种种菜肴都有厚实的养分。又比如在培植幼儿的自信心方面，咱们给于幼儿更多地机遇可以或许在人人眼前体现本人。在“伤心周末”的活动中咱们鼓动勉励幼儿可以或许斗胆勇敢体现。在体育活动中，幼儿晓得热了、累了时，让我的小脚歇息一下，让我的嘴巴喝点水。会在树阴下顽耍。孩子们的自我维护认识还不敷强，可以或许隐匿一些风险，不做风险的行动，但在措辞是习性还不够好，声音比拟响不注意维护嗓子。在集体生存中的划定规矩认识越来越强，有必定的序次性，会列队洗手喝水。物归原处的习性还需要培植。

在本学期幼儿的活动量慢慢增添，咱们开展多种方式的活动。同时连续培植幼儿对风险的工作能实时做出反映，有必定的平安认识。咱们配合一路还制作了平安标记，揭示要注意。幼儿能开端体验活动的偏向，依据工具的空间地位调解本人的行动。在活动中幼儿大都能斗胆勇敢举行种种身材活动，拥有调解本人身材活动的才能。他们能借助种种资料和器械举行活动，测验考试新的内容和弄法，取得身材活动的教训。多半幼儿在先生的表示下学着操纵本人的运动量，抉择适宜的活动器械举行活动。在集体游戏中，孩子的合作认识、大胆的质量和集体荣誉感有了必定的进步。在活动器械的活动中，一些孩子可以或许想出应用两种或两种以上的器械种种弄法。但大部分幼儿另有所短缺，比拟爱好玩单个玩具，不能将两种玩具组合起来玩。

我班幼儿在进修方面控制的常识仍是不错的，对植物、交通对象、天然征象都很有乐趣；能慢慢控制种种绘画对象的应用要领而且大部分幼儿可以或许应用多种对象举行操纵；部份幼儿能斗胆勇敢、无拘束的体现，作品有本性，斗胆勇敢自负地应用种种资料、对象、线条、颜色和体式格局开端举行、拼装、装配、制作和绘画。有开端设想立异的才能，体味胜利的伤心。孩子们的绘画才能也有了很大的进步。

培植幼儿自动索求的才能。

同样在咱们的脚色游戏中，孩子们可以或许将本人的生存教训更好的融入进游戏中，会本人制造一些游戏中的替代品来举行游戏。孩子们东简略的玩弄玩具到现在可以或许进入脚色，联络生存实践来增添创作种种替代品。比方生意时涌现的泉币，小病院中量体温的用品等等。

在游戏中咱们的幼儿能起劲遵照本人制定的游戏划定规矩，违心与他人分享玩具，体味分享的兴趣。在游戏中，他们学着了与人相处，孩子们从游戏中发现了集体活动的兴趣。幼儿的来往才能有显然进步。他们能应用结伴、轮番、商议等体式格局，爱好抒发本人的主意和喜欢。争抢征象也有很大的进步。孩子们在自在活动中可以或许本人构造，和孩子们一路体贴集体体贴错误认识还需要加强部份幼儿在某些方面仍是有自我中央征象咱们在体育游戏中渗透合作性子竞赛培植幼儿集体分工认识。在游戏中大部份幼儿可以或许合营分工争夺成功咱们鼓动勉励人人配合分工，有集体荣誉感。

五、家长事情深刻故里过程当中咱们疏导家长自动介入，让他们懂得教导理念杀青共鸣经由过程种种活动增长家长、孩子先生三者之间懂得相同。让家长和孩子可以或许配合介入主题举行，在互动中体验孩子进展咱们的探索性主题活动中得到了列位家长鼎力大举赞助分工举行故里对话过程当中咱们如下几方面动手：家长介入力度增大咱们的家长先生孩子配合列入种种活动种种活动咱们起劲得到了咱们家长确定。学期期末咱们遭到家长表扬信10封，锦旗3面。

当然在咱们的工作中仍是存在着许多缺乏比方幼儿在音乐体现另有短缺种种行动谐和才能不敷周全鄙人学期咱们将进一步举行联络比方个体幼儿构造言语，逻辑思想才能还不慎密咱们将更多疏导幼儿若何去说，给于幼儿机会去体现。让更多的幼儿斗胆勇敢体现本人，同时培植幼儿体贴集体认识这些都是需求咱们连续思索改良进步处所经由过程这一学期进展咱们的孩子各方面都有了许多进步，孩子们后劲是无限大咱们连续起劲。

中一班。

xx。

幼儿园中班下学期工作总结

时间过的真快，一转眼一学期的工作接近了尾声。回顾这一学期，是劳碌、紧张又充实的，我们中班年级组继续深进学习《纲要》精神，学习各种教育理念，并把这些先进的教育理念有计划有目的地运用到工作实践中，在实践中进行反思，用理论去剖析实践存在的问题，使我们的理论水平宁教育行为得到了提升。年级组是一个不可分割的集体，我们组所有成员无论是在工作上，还是在生活上，都互相干心、互相帮助，荣辱与共，是一个联结的团队。年级组无论是开展教师活动，还是幼儿活动，大年夜家都鼎立撑持，竭力配合，较好地完本钱学期的各项工作任务。

面对着新的课程、新的理念，本学期，中心考虑到各幼儿园师资情况都不甚理想，并不具备驾驭课程的能力，因此，有针对性地组织了部分教师对课程进行整理，再把它下发给各个幼儿园参照执行。拿到新的课程的时候，我们年级组的都进行认真学习、吸收，渐渐把新的器械进行内化。特别是对于初次接触的水墨画，我们更是坐下来，一起研讨。从鼓起勇气拿起笔到终于能和孩子一起完成一幅比较令人满足的作品，这从无到有的经验，一点一滴的摸索，能看到我们教师参与教研活动的积极性及教研能力的.提高。对孩子来说，从一开始的“用毛笔画画真难啊!”到现在的“又能用毛笔画画了吗?”这其中的变化也能看出孩子对这一领域的理解从猎奇到喜欢，从一无所知到充满兴趣。

本学期，我们还有针对性地进行了角色游戏的专门研讨。期初，市教研员王明珠莱娄来我园进行调研，对我们的课程安排进行了调整，角色游戏从区域活动中脱离出来，并增加了它的量。从分到合再到分，每一次的变动都对我们不断地提高了要求，如何很好地开展角色游戏成为当前摆在我们面前急需解决的难题。对幼儿游戏材料的提供和教师的观察指导策略进行了认真学习，教师们结合各自在实践中观察到的幼儿具体表现展开了深进的剖析，在互动地交流中对幼儿游戏的内涵有了较为清晰的认识，并对教师介进游戏的不同形式进行了剖析，教师细致地了解幼儿在游戏中的各种表现，不是单一用介入游戏的形式化解各种问题，而是根据不同表现给予适时、适度地引导。我们认真地研讨及摸索，并进行了展示活动，再由大年夜家对活动进行再次研讨，提出意见建议，最终达成几点共识。

我园市级课题《农村幼儿文明交往习惯养成教育的实践与研究》在进行中。如何施行我们进行了认真的思考。

首先，我把礼仪教育安排到课程中，要求教师加强探索和研究，注重将礼仪教育渗透到各学科教学中，如：美术活动中，当有的幼儿没有油画棒时，就鼓励幼儿按照礼仪规范向同伴借用;语言活动中，创设情境让幼儿进行角色表演;健康、社会活动中，通过游戏让幼儿学习合作与谦让等。利用各种节日开展感恩教育、关爱他人、小手拉大手、好习惯伴我行、等主题活动。

其次，“环境是老师”。陈鹤琴先生认为：“每每可以给孩子刺激的都是他的环境。”幼儿园和家庭里有秩序的、整洁的、和谐欢乐的教育环境，有规律的生活制度以及人与人之间文明礼貌、联结友爱的相互关系，对幼儿使用礼貌用语有很大作用，是培养幼儿良好的礼仪习惯的重要条件。我们利用墙面文明礼仪教育的内容组织幼儿学习、强化，让他们的一言一行都符合礼仪规范。

第三，榜样的作用。幼儿对抽象的道理不易理解，模拟是他们学习的重要方式之一。幼儿对教师的高度崇拜心理，使他们对教师的各种行为表现都能认真地模拟和学习。因此，教师应特别注意自己的言行，每天到园主动向同事、家长问早，接待家长和来客宾至如归、礼貌热情，说话态度谦逊，处处为幼儿做出榜样。另外，表现好的孩子也是幼儿学习的榜样。如：刚入园的孩子有礼貌问“老师好”的，老师表扬奖励小红花，为幼儿树立了榜样，幼儿都会积极模仿，逐渐养成有礼貌的好习惯。

最后，家庭的重视，会对孩子文明礼仪习惯的养成起到关键作用。通过开家长会、家园宣传栏等方式加强家园之间的联系，向家长宣传幼儿礼仪教育的重要性，让家长从思想上重视礼仪教育，注意自己的言行要符合礼仪规范，为孩子树立良好的榜样，使幼儿园教育和家庭教育协调同步。

4月30日上午，我们进行了“迎五一幼儿模仿操比赛”，并请来了家长代表当比赛评委。与其说是比赛，还不如说是表演，孩子们稚嫩又可爱的动作，引来了家长们的欢笑声和赞叹声，更引来了同伴的掌声，把校园点缀得热闹非凡古诗词欢乐无限。这次比赛，不仅给了孩子们一个展示自我的平台，也给教师和家长提供了一次相互沟通、交流的机会。整个活动严谨有序，取得了圆满乐成。

另外，以“迎世博重环保”为主题的幼儿环保时装秀也如期进行。此次活动受到了广各人长的热情参与，一张张废弃的光盘，一张张破旧的挂历纸，甚至包括平时最常见的大大小小的塑料袋、包装盒、叉子等，经过家长和孩子们的精心设计和制作后，变成了漂亮新颖的休闲装、武士装、民族服装、帽子、裙子……虽然没有舞台灯光和专业的“t”型台，但孩子们出色的表演，加上服装的“炫”，吸引了在场所有人的目光，博得了各人阵阵掌声。最后，此次活动评出了最佳服装设计奖ppt、最佳表现奖、最佳活力奖等项目。本次活动不仅让孩子体验了与家长共同制作“时装”的乐趣，也让孩子们有了一个表现自己、展示自己的舞台。在炫彩时尚的服装中，在富有节奏的猫步中，孩子们的表现力、创造力以及自傲心得到了有力的提升，同时他们的环保意识也得到了进一步的提高。

“六一的歌儿是甜甜的，六一的鲜花是香香的，六一的小朋友个个都是美美的。”六一儿童节，是孩子们最期待、最高兴的日子。这天，我们的孩子个个脸上绽放着最甜蜜的笑容，在老师的组织下，他们带着爸爸妈妈和伙伴们一起做游戏，度过了一个快乐的节日。

“让幼儿园成为孩子生活、学习的乐园，让每一位孩子都能快乐地度过每一天”是我们的宗旨。它促使我们认真工作，更好地服务于每个孩子。当然，在我们的工作中还存在着许多的不足，特别是在教学研究方面还要不断地研讨、学习、总结经验，努力提高教学质量，开创更多的教学成果。我们深信，我们中班年级组将在探索中不断发展。

幼儿园中班下学期工作总结

金鸡报晓，在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，与孩子们一起共学、共长，真令人难忘。本学期，在配班老师和我的共同努力下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：

首先是坚持严把“三关”，即入园检查关、每天晨检关、每天消毒关。同时做好常见病的预防，发觉问题准时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带担忧全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发觉后准时妥当处理。排除一切担忧全因素和疾病传染隐患。

其次是加强健康检查制度和幼儿健康档案管理。对幼儿身体健康发育状况定期进行评价与分析，爱惜好幼儿视力，定期开展视力测查，在日常生活中留意孩子的用眼卫生。预防幼儿龋齿，定期为幼儿做防龋检查。我们还特殊重视幼儿的体育熬炼，每天必需坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照射，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加。

另外，三位老师亲热协作开展多种形式的活动，如：“今日我值日”、“优秀管理员”、“老师的小帮手”等，使幼儿渐渐学会了管理好自己的物品和班级卫生洁净，贯彻课改精神，逐步培育幼儿的自理力气，发扬幼儿的自主精神。

本学期我们依据《纲要》、《指南》精神，依据园部工作方案、年段工作方案以及班级工作方案，并紧紧围绕这些方案，在班级保教人员的亲热协作下，有的放矢、循序渐进地开展班级训练教学工作，取得了初步成效。

（一）主题活动的开展：本学期结合季节节日及幼儿兴趣特点、进展水平开展了一系列的主题活动，如：九月份我们开展了“感官总动员”的主题活动。十月主题活动是：“身边的天气”及“好玩的伞”；十一月主题活动：“社区住宅房”和“好玩的昆虫”；十二月开展了：“给你一封信”的主题；一月份的主题活动是：“咚咚咙咚锵”。通过主题活动的开展，拓展了幼儿的学问面，提高了幼儿的认知力气，关怀四周人和事物的变化，激发幼儿宠爱大自然、爱惜四周环境的情感，提高幼儿的动手操作力气及科学探究力气。（二）区域活动的完善：我们依据班级的活动室面积及幼儿人数来设置活动区，在观看了解幼儿的`基础上力求使区域活动的内容、材料紧紧围绕主题教学目标，并依据这一目标准备活动区域的种类和内容。我班创设了操作区、科学探究区、感官操作区、美工区、语言区、表演区、体育区。为幼儿供应主动学习和直接操作机会。经过一段时间的教学实践，我班幼儿的观看力主动探究的欲望有了很大的提高。由于幼儿有了学习的选择权，他们对学习的主观能动性有了很大的提高。幼儿基本上能遵守玩耍常规，能安静入区操作，他们还学会了团结协作，相互关怀。活动结束时，能按规定分类摆放好玩具。

（三）开展的主要活动：

1、开学初，孩子们通过关怀小班、娃娃班弟弟妹妹等活动充分体会到升中班的傲慢感.

2、轮番的形式尝试开展今日我值日、小小预报员、故事大王、看谁进步快等活动，熬炼幼儿的胆识，提高幼儿小主人意识，对幼儿的各方面进步表示确定。

3、学习新操，幼儿能主动参预，其动作基本到位、每位幼儿均能心情饱满地参预到早操活动中来。

4、与大一班成为对口班，开展了多次的“大带小”活动：如：九月份的“熟识新伴侣”引导幼儿熟识新朋，鼓舞幼儿互留电话号码、生日；“中秋美食品尝会”与大哥哥姐姐共享美食，庆祝中秋。十二月的“圣诞狂欢——假面舞会”，幼儿找哥哥姐姐结伴舞蹈狂欢。一月份的各自“才艺呈现”。

活动，将主题与区域相结合，依据主题“社区住宅房，我和龚老师设计了《我们的社区》、《画画平面图》等区域活动。

7、组织幼儿表演节目《庆祝新年》参预园部开展的《庆新春》联欢活动。

（一）加强与家长之间的沟通。我班有十二个新生，在开学初我们合理支配时间进行家访，了解孩子的性格特点、在家的表现。对于特殊状况的幼儿如生病或未准时返园的孩子，我们在次日会打电话了解状况。热忱接待每一位家长，利用来园接待、离园的时间与家长交谈，让家长了解孩子在园的生活、学习状况、一些进步方面及不足之处。

（二）在家园联系栏中按时呈现《幼儿午休进餐状况记录表》及“每月教学内容”，增进家长对幼儿园的了解。准时与家长联系收集家长的看法和建议，保持家园全都的训练。且得到家长的主动协作。在家园联系栏上，还时常向家长介绍一些及一些保健常识。

（三）创设机会向家长呈现幼儿的在园学习生活状况。本学期我班结合训练教学方案及园务方案开展了一系列亲子活动和家长工作。如：召开家长会；热忱邀请家长来园参预幼儿的半日活动；家长与幼儿一起参预年段组织的亲子运动会；组织家长参预园内的家庭训练讲座；组织家长参预家长委员会。这些活动的开展，家长不仅更深入到到了解孩子在幼儿园的学习生活状况，也增加了孩子与家长间的情感相互沟通，促使家长能更大力度、更有针对性协作幼儿园圆满的完成育儿任务。

总之，在班级保教人员及家长的共同努力，本学期幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等方面均有不同程度的提高，宠爱上幼儿园，能快乐地在幼儿园进餐、睡眠，幼儿都能按挨次穿脱衣裤、鞋袜，形成了良好的生活卫生习惯；大部分幼儿情愿与老师、同伴相互沟通，宠爱念儿歌、听故事、阅读图书；能较好地遵守一日活动常规，在老师的鼓舞下情愿参预玩耍、学习、体育熬炼等活动；幼儿对四周环境的变化及自然现象、动植物、交通工具较感到饶有兴趣，初步能表达观看到的事物现象，大部分幼儿能较正确地感知物体的相对关系、对应关系、并能对物体进行分类，排序；宠爱听故事念儿歌；音乐活动有较深厚的兴趣，能在集风光前大胆表现；宠爱美术活动，能运用涂、画、剪、折等技能进行操作活动。但是工作中还存在着许多问题，如：存在争抢玩具、打人现象，不疼惜玩具、图书等物；在集风光前还不够大胆表现，有个别幼儿的自我把握力气较差等，这些将是下学期的工作重点。

幼儿园中班工作总结下学期

时间过得真快呀，感觉这学期还没能做些什么，还有两周就要结束本学期的工作了。回顾这学期所做的工作，开学时，全园幼儿增多，领导做了一个人员大调动，把我的搭档调到大班，换了一个新搭档，刚开始时还是有些不习惯，毕竟新调来的对什么都不是很熟悉，经过一学期的配合，现在还是好了很多。这学期的学科也做了一下调整，我重新上起了美术课，我上的语言也换成了数学，从没上过数学的我，这下上课之前都要好好地准备一番了。我班幼儿刚开始时39个，由于今年手足口病的蔓延，我园也受到了较大的影响，五月份导致小2班还关了一个多星期。到6月份时我班幼儿减少到了34个。现在就将这学期的班级工作具体情况总结如下：

1、数学通过对数的学习和手脑的学习，大多数孩子有参与数学活动的信心和独立进行数学活动的愿望，能积极回答老师提出的问题，有探究数学的愿望。孩子们对数的掌握还是很好，能正确的读写数字1到10，能正确点数10以内的数和接着数数，能分辨10以内实物数量的大小和数序。我觉得最难的部分在找相邻数上，虽然孩子能知道数的顺序，但在完全没有数字的情况下，他在分数字的前后时，有点混淆;还有就是横行数列都看看，这个需要交叉看，横着数是几格，竖着数是几层，大多数幼儿在理解这句话上还有些困难，这也许是我在重难点上突出的还不够，我会在以后的教学中多学习、多注重。2、社会通过一学期的学习，孩子们有了一定的自信，了解了一定的社会常识。能帮助老师、小朋友做力所能及的事，比如：整理玩具柜、书架等等。孩子们有了一定的清洁卫生知识，知道爱护环境，把垃圾丢到指定的地方。早上来园时对老师和小朋友问好，有关心他人、团结同伴的愿望。3、健康幼儿了解了一定的疾病预防知识，比如：感冒、手足口病。生病以后能配合家长愉快地去接受治疗。在生活中，孩子们有一定的安全常识，比如，能和小朋友们友好的玩耍，有矛盾时告知老师，不去伤害他人。不到危险的地方玩耍、不玩危险物、遇到危险会呼救等等。在锻炼幼儿体质方面，只要天晴我就会带孩子们到操场走跑、做操，到户外晒太阳做游戏以达到锻炼效果。4、美术我第一个月主要是训练孩子的美术基础，勾线、涂色。第二个月是复习图形以及图形的组合;第三个月画动物;第四个月画人物。通过学习，孩子们对画画有了一定的兴趣及其基础整学期下来，我觉得孩子对画画兴趣浓厚，有想画画的愿望。能根据各种图形拼贴，组合物体。画动植物孩子掌握的比较好，但在画人物上有的孩子找不到比例，缺乏想象力，不能根据自己的想象去画出他们想画的东西。还有就是对颜色的对比度还有待提高。我会在以后的教学中多给他们展示好的绘画作品，让他们自己多了解，大胆去猜，去想，去画。

这学期手足口病特别厉害，他的顽固性也很强，尽管我们的卫生工作还是尽心尽力的在做，今年五月份我园小班也有了手足口病的发生，还被进行了关班处理。发生以后，在园领导的指示下，全园老师都抓紧了宣传和卫生消毒工作，每天上下午对杯、盘、巾进行浸泡、煮沸消毒，对教寝室也用消毒粉进行喷洒、拖地，玩具进行消毒、暴晒等等。对孩子也进行了手足口病教育，每天多喝水，注意个人清洁卫生，多喝板蓝根预防感冒及其疾病。早上对孩子进行喷药(预防手足口病的)，对孩子进行一摸;二看;三问;四查，随时注意每个孩子在园的情况，为了减少疾病的传染性，孩子嘴里稍有疱疹就叫家长带去检查，以免其他幼儿被传染。对那些患者进行追踪记录。经过老师和园职工的努力，一个多星期后恢复了正常的教学。通过手足口病，告诉我们经常都要给孩子讲解一些保健知识，让幼儿了解，让家长关注，多做这方面的宣传工作。

为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，在班上我细心观察每位幼儿，了解孩子的各种爱好和习惯，根据孩子的在园情况，我会利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，我们还把制定的教育教育学计划每周五贴到了家园联系栏上，让家长能及时了解教学内容，让家园栏真正起到了家园桥梁作用。在家长的支持和配合下，我们开展了半日开放日活动，让家长也参与其中，我上了一节美术课，绘画《青蛙》，孩子们对绘画本来兴趣就比较浓厚，加上看到自己的家长也参与到其中，更是其乐融融，都专心致志的在那里绘画，我较成功地完成了我的教学内容，家长看到自己孩子的表现也露出了满意的笑容。通过家长活动的开展，家长看到了孩子的成绩，也能放心的把孩子交给我们，我们也会让孩子在各方面得到锻炼和提高。

今年我们还是像往年一样准备了丰富多彩的六一节目，但由于手足口病的影响，导致部分幼儿体质差怕被传染，经常请假，弄得老师不好排节目，本来想暂停不搞活动，但由于定了漂亮的服装，要是不搞活动就感觉孩子过节没气氛，所以还是硬着头皮上，活动当天，天公也不作美，早上下起了很大的雨，还好，到节目开始时雨停了，孩子们都兴高采烈的在舞台上展示他们的风采，家长们也冒雨前来观看孩子们的表现，我们较圆满的开完了庆祝会。孩子们在表演中也得到了喜悦和锻炼。

这学期我们两位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在诸多不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做到更好，取得更大的进步!

幼儿园中班下学期工作总结

7、教育教学

8、本学期活动

9、安全工作

10、家园共育

11、环境创设方面

12、教科研工作

13、存在的不足地方及调整反思

14、下学期的工作方向

15、小结

每一个学期的结束，就是孩子们又一个成长阶段的开始。在这一学期中，我们依旧坚持“为了每一个孩子都有进步”，尽心尽力的做好每一天的工作，尽自己最大的努力，踏踏实实地完成了本学期的工作。

孩子们升入中班，新转学来了4个孩子，其中3个男生，1个女生，和班里其他的孩子一样，这几个孩子身心健康，性格活泼开朗。下面将我们本学期的工作从以下几个方面进行一下总结。

认真做好晨午检工作是我们始终坚持的。幼儿入园后，首先从孩子的精神状况来观察孩子，利用师生互相问好，轻轻的抱一抱，摸一摸等方法，在孩子们感受老师的温情的同时，检查了孩子们是否携带危险品入园，有特殊情况认真做好记录，及时上报。深秋时节，也是传染病的多发季节。小班的一个班里发现一例手足口，而我们班的孩子是和那个班里的孩子们一起就餐的。为了预防交叉感染，我们在班级消毒方面着实下了一番功夫。我每天用“84”消毒液拖地；每次孩子们上完户外回来洗完手喝完水，我就用清水把口杯洗干净，把手绢和杯子用消毒柜消毒；因为还不冷，窗户更是全天开着通风，让空气流通；只要天气好，就给孩子们晒被子，还用流动空气消毒灯进行紫外线消毒等，并认真做好各项记录。在我们的努力下，我们班里的孩子没有一例染上手足口传染病。进入冬季，感冒的孩子也越来越多了，除了做好各项消毒卫生工作，我及时提醒家长按时送孩子入园，利用飞信、qq等让家长们学习幼儿冬季卫生保健常识；孩子入园后，关注每一个孩子的穿衣状况，以防穿衣不当，引起冷暖感冒，并且适时适地的带领孩子们锻炼身体。经过我们的不懈努力，我们蓝天班的孩子们很少感冒。在感冒流行时期，各班孩子们入园率明显降低了，可是我们班里的孩子跟以往没有多大差别，他们依旧在我们蓝天班健康快乐的成长，这是我们感到非常自豪的。

幼儿的发展是在一日生活活动中，一日生活活动让孩子们获得了自理能力等方面的提高，也通过生活中的各项操作活动，体现了他们的自我价值，让他们获得了自信。

良好的行为习惯从小培养至关重要，孩子们在小班很多方面已经形成了常规，升入中班以后很多工作相对来说就轻松了。比如：他们懂得在活动室里不打打闹闹，不大声喧哗；说话、做事要轻轻，不影响别人；如厕后要洗手，喝水要排队；上下楼梯不推不挤；重要的是他们自己的事情自己做，自己穿脱衣服，自己整理被子，遇到困难，能够互帮互助，并且适时适地的使用礼貌用语等等。一日生活活动中，孩子们的安全是头等大事。我们在集体活动中，户外活动前，离园前，通过各种形式对孩子们进行安全教育，认认真真的看护好每一个孩子。一学期马上就要结束了，看着孩子们健康快乐，毫发无损，我们非常的欣慰。

根据中班孩子的年龄发展特点，围绕主题开展教育活动。富桐老师是刚来的新老师，教学经验缺少，但是她对工作非常认真，认真备好每节课，做好准备工作，遇到不懂的就问。在教学中我们几个老师互相配合，互相学习，互相帮助，通过采用各种游戏、动手操作等方式，让孩子们学、玩、乐融于一体，来开发他们的智力，完成主题活动目标。我们还将现代化的教育信息技术巧妙地运用到我们的教学活动中，适时将课件、视频、网络运用到教学中，新颖而又有趣的教学方式孩子们非常感兴趣。爱玩是每个孩子的天性，我们在教学过程中注意动静结合，将游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性。我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。中班的孩子求知的欲望明显提高了，对于没有做过的事情更是跃跃欲试。今学期，他们学会了正确的使用剪刀，学会了简单的折纸等。我比较欣赏美的东西，平时也喜欢让孩子们涂涂画画。一学期下来，孩子们的绘画技能大幅度的提高。特别是若晨、子羽、靖璇、俊茹、晨雪等十几个孩子，无论在配色、绘画技能等方面，进步非常大。

家长工作一直以来是我觉得做得非常好的一项工作。加强家园沟通，做好家长工作，家园一心，让家长和我们携起手来，才有利于我们顺利的开展各项工作。本学期，我们通过召开家长会、家长值班、家长开放日等活动，让家长们直观的了解我们的工作内容及孩子在幼儿园的发展和进步，有效的提高了家长与教师展开合作与沟通的效率。另外，我们还利用《家园栏》、班级qq群飞信、微信等现代化的手段，让每一位家长了解我们的工作实质和孩子们的发展情况。

在这些年的家长工作中，我感触最深的是，用对家长的真心、热心，对孩子们的爱心，换取家长对我的信任，我觉得自己也做到了，也收获了。前段时间装修活动室的时候，看到满墙的花花绿绿的要干干净净的从墙面上打磨下来，不知道要几天的时间，当时确实有点发愁了。转念一想，我们后面还有庞大的家长队伍在支持帮助我们，我就在放学前和孩子们说了一句：希望小朋友的爸爸妈妈歇班的来给老师帮个忙。第二天我刚到园，宝阳的爸爸已经早早的来了，接着沈士杰的爸爸，建铭的妈妈、冠麟的妈妈、雨晴的妈妈等好几个家长都来了，用了不到一上午的时间，就把墙面打磨得干干净净。到了装修完打扫卫生的时候，宇正、子羽、冠麟、小乐的妈妈，晟睿、凯旭的奶奶都来了，半天的功夫就打扫的干干净净了。当我对他们表示感谢的时候，晟睿的奶奶说：“齐老师，你不用跟我们这么客气，孩子们跟着你我们很放心，别的我们做不了，打扫卫生这种事你以后说一声，我们随叫随到。”一番真诚的话语，让我感动不已。真心的希望我们每一位老师都走进家长心灵深处，搭建情感的桥梁，使孩子们健康快乐的成长。

让每一个孩子喜欢我们每一位老师，喜欢我们的班级，更喜欢我们的幼儿园，让每一个孩子健康活泼的成长是我们最大的心愿。在今后的工作中，我们会更加努力工作，让每一个孩子每天都快快乐乐的来幼儿园，每天都有一个崭新的开始，每一天都有进步。

幼儿园中班下学期工作总结

本学期我班根据《纲要》精神，以幼儿园工作计划为指导，紧紧围绕学期计划，在班上老师的'紧密配合下，有的放矢，循序渐进的开展班级各项工作。现将本学期主要工作总结如下：

1、“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试

根据幼儿园及班工作计划，我班进行了“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试，并制订了《春雨的色彩》、《夏天》的主题网络。在《春雨的色彩》的主题网络中，以文学作品为切入点，以“春”为核心，涉及科学、社会、语言、艺术、健康等领域的各项活动。《春雨的色彩》中还生成了小主题《雨》，并根据“雨”进行了“雨的形成”、“小雨滴旅行记”、“小雨点”…等等的活动。在进行这些活动时，我们注重利用各种资源，合理整合。通过实验、图片、电教设施来启发幼儿了解有关雨的知识；或许是因为幼儿年龄知识水平的因素，或许所选知识涉及过深，在活动进行中，发现效果不理想，没有达到预定目标。因此，在进行第二主题网络《夏天》时，我们总结经验，反思不足，及时进行调整。从幼儿生活中选材，以南京教材中《找凉快》为蓝本进行课程整合，而收到了较全标志，提醒要注意。幼儿能初步体验运动的方向，根据对象的空间位置调整自己的动作。在运动中幼儿大都能大胆进行各种身体运动，具有调整自己身体运动的能力。他们能借助各种材料和器械进行活动，尝试新的内容和玩法，获得身体运动的经验。多数幼儿在老师的暗示下学着控制自己的运动量，选择适合的运动器械进行活动。在集体游戏中，孩子的竞争意识、勇敢的品质和集体荣誉感有了一定的提高。在运动器械的活动中，一些孩子能够想出利用两种或两种以上的器械各种玩法。但大部分幼儿还有所欠缺，比较喜欢玩单个玩具，不能将两种玩具组合起来玩。

我班幼儿在学习方面掌握的知识还是不错的，对动物、交通工具、自然现象都很有兴趣；能逐步掌握各种绘画工具的使用方法并且大部分幼儿能够使用多种工具进行操作；部分幼儿能大胆、无拘束的表现，作品有个性，大胆自信地使用各种材料、工具、线条、色彩和方式初步进行、拼装、拆卸、制作和绘画。有初步想象创新的能力，体会成功的快乐。孩子们的绘画能力也有了很大的提高。在多次的绘画比赛中都取得了不错的成绩。他们对参加数学活动非常有兴趣。在原来的认识图形的基础上已能认识100以内的数字，会正确书写田字格30以内的数字。语言方面我班幼儿喜欢看书，听故事，大多数孩子能声音响亮大胆地回答问题，还能正确书写一至十等简单汉字。活动中的倾听习惯也有所改进，还需要我们进一步提高。

大部分幼儿知道进教室不能打扰别人，从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习怎样专心玩，知道要一心一意地玩一个游戏，没有成功不能随便换别的游戏。并且能发表自己的看法。通过系列性的探索性主题活动，我们得孩子主动探索的能力提到进一步提高。从“妈妈，我爱你”、“春天的秘密”、“好吃的东西”、“交通工具”等一个个主题活动中，我们幼儿探索的能力越来越强。在各项活动中幼儿记录的能力越来越强。他明已能掌握多种记录的方法。从记录“魔豆”到记录“蚕宝宝”，从记录“妈妈的职业兴趣”到记录“我知道的交通工具”。幼儿的记录卡、记录表、记录图反映出他们自己观察越来越仔细；幼儿知识面越来越广；幼儿探索的方式越来越多。他们能够自己提出问题，他们带着调查表能和自己的爸爸妈妈一起解决问题。同时他们对自然界的变化等自然现象也很有兴趣，并在一系列的主题活动中获得了新知。而且有些幼儿在已有的基础上能够加入自己的想法。在这样的一个基础上我们要逐步提高幼儿观察细心仔细，从而培养他们更专注的学习本领并且进一步培养幼儿主动探索的能力。

同样在我们的角色游戏中，孩子们能够将自己的生活经验更好的融入进游戏中，会自己制作一些游戏中的替代品来进行游戏。孩子们东简单的摆弄玩具到现在能够进入角色，联系生活实际来添加创作各种替代品。比如买卖时出现的货币，小医院中量体温的用品等等。

在游戏中我们的幼儿能努力遵守自己制订的游戏规则，愿意与别人分享玩具，体会分享的乐趣。在游戏中，他们学着了与人相处，孩子们从游戏中发现了集体活动的乐趣。幼儿的交往能力有明显提高。他们能运用结伴、轮流、商量等方式，喜欢表达自己的主张和爱好。争抢现象也有很大的提高。孩子们在自由活动中能够自己组织，和孩子们一起玩。但关心集体和关心同伴的意识还需要增强。有部分幼儿在某些方面还是有自我中心现象。

我们在体育游戏中渗入竞争性质的比赛，培养幼儿集体合作意识。在游戏中大部分幼儿能够配合合作争取胜利，我们鼓励大家共同合作，有集体荣誉感。

在家园共育的过程中，我们引导家长主动参与，让他们理解新的教育理念，达成共识。通过各种活动，增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同参与主题的进行，在互动中体验孩子的发展。在我们的探索性主题活动中得到了各位家长的大力帮助与合作。

在进行家园对话的过程中，我们从以下几方面着手：家长的参与力度增大，如请我们的家长老师孩子共同参加各种活动。

在各种的活动中，我们的努力得到了我们家长的肯定。学期期末我们共受到家长表扬信10封，锦旗3面。

当然在我们的工作中还是存在着许多的不足。比如幼儿在音乐表现上还有所欠缺。各种动作协调能力不够全面，在下学期我们将进一步的进行联系。又比如个别幼儿的组织语言，逻辑思维能力还不够紧密，我们将更多地引导幼儿如何去说，给于幼儿机会去表现。让更多的幼儿能大胆的表现自己，同时培养幼儿关心集体的意识这些都是需要我们继续去思考去改进提高的地方。通过这一学期的发展，我们的孩子各方面都有了许多的提高，孩子们的潜力是无限大的，我们将继续努力。

幼儿园中班下学期工作总结

8、本学期活动

9、安全工作

10、家园共育

11、环境创设方面

12、教科研工作

13、存在的不足地方及调整反思

14、下学期的工作方向

15、小结

炎炎的夏日来到了,让所有人都盼望的暑假已在眼前, 一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。经过了一个美丽的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，因为他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望未来。为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将这些进行如下：

1、主题活动的开展：

本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合主题课程，开展了《小猪班干净了》《体操比赛》和《六一儿童节》几个节目，使幼儿懂得了要爱卫生，团结朋友。

2、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯。

由于我班男生多，女生少，且大部分幼儿个性好动较调皮，针对这一现象我们三位教师步调一致，共同合作。课前反复强调。经过一段时间的重抓教育，班里打架、说脏话的现象少了，团结友爱的、互相帮助、关心集体、热爱劳动的小朋友多了。比如：很多小朋友能主动的互相帮助：穿衣服、。早晨来园较早的幼儿能主动和小朋友和和老师打招呼，能主动办老师做一些力所能及的小事。虽然都是一些小事，但是从侧面培养了幼儿的好习惯。上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，不说“我”，对有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响亮。

中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要也越来越强了。从简单的自己穿衣服到自己叠被子到简单的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特征。浅移默化中培养了幼儿良好的行为习惯。从而促进了整个班风班貌的提高。

在保育方面，我们遵循保教结合的原则，三位老师互相协调，做到教中有保，保中有教。我们在日常生活本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力的为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们，虽说中班的孩子自立能力提高了，但冬天的衣裤太多，检查并帮助幼儿塞衣裤就成为了我们每天必不可少的一项工作，力求让每个幼儿都穿戴整齐的回家。另外，我们三位老师作好卫生清洁工作，每周定时擦桌子、每天定时用紫外线进行消毒每周一次大扫除。在平时也要求幼儿勤洗手、多锻炼，养成良好的卫生习惯。。

《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教，幼儿在园情况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。

经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：

想象力部够丰富，对待某些问题不能进行大胆的想象发挥。

一些幼儿的脾气不是很好，总是以自己为中心，不能为为别人着想。

下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！

幼儿园中班下学期工作总结

幼儿园中班下学期工作总结

本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成中班上学期学习任务之际，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足，具体总结如下:

1、本学期,我班结合中班的年龄特点，把工作的重点放在了“班级的常规管理上”的准备工作上面。在实施计划的过程中，根据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中。经过一个学期的努力，每一位幼儿幼儿在原有基础上都获得了不同程度的提高，也提高了幼儿的自主性，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养。例如：孩子们在一下课很自觉的听到音乐以后，女孩去小便男孩去喝水，换音乐后女孩去喝水，男孩去小便。到户外活动时，请幼儿说一说应该注意那些安全方面的问题。在户外活动后都会去把小手洗的干干净净，饭前便后也是一样。进餐时减少了剩饭量，孩子们都能自己吃的光光的。在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。经过一学期的努力，我们认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务。

2、在日常教学中，继续以园本课程为指导开展"主题活动"，本学期我们进行了"春天"和"秋天"两个主题，教师结合幼儿的已有经验和兴趣设计活动，活动中体现幼儿为主体的原则，做好幼儿的实证收集，及时展示幼儿活动情况，帮助家长了解主题进展情况。本学期我们根据主题进展情况设计一些与主题有关的区域活动材料，活动区材料根据主题的进展及有计划有目的进行投放，适时地与以调整。孩子们都积极的从家里带来植物来观察春天与秋天植物的变化，充分体现主题活动的延续和深入。嘟嘟在春天带来的柿子秧在开过花后秋天已经结出了绿色的小柿子，在这个开花结果的过程中宝贝们每天都去观察，孩子们在家带来豆子发豆芽，带来大蒜亲手种植蒜苗，每个月都会在区域角里画上植物的变化，以此了解植物的生长习性和生长过程。

3、班级环境的布置与主题密切配合，发挥班级幼儿的美术特长,每一次的环境布置都邀请幼儿共同商量、共同完成,在“艺苑长廊”、“圣诞节”、“新年到了”的环境布置中充分体现出了班级幼儿集体的智慧。

4、在班级的区域活动中我们为幼儿创设了娃娃家区、自然观察区、建构区、创意美术区、图书角、表演区、科学区。孩子们也从家里带来废旧物品和不玩的玩具图书来填充区域，每天早晨来园后和离园前都去参加区域活动，在参加前宝贝们拿着区域卡去寻找自己感兴趣的区域，并观察区域里是否超员才能插区域卡。在区域活动的进行中宝贝们变得越来越有规则意识了，也体验到了区域活动的乐趣，同时也提高了他们的动手能力。值得一提的是，我们班小朋友在老师的引导下，对折纸与绘画活动非常感兴趣，吃好了饭，你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸和画画，有的在比赛自己折的.飞机有的画自画像。许多孩子的动手能力和想象力得到了很大提高，小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了，归位意识也大大提高了。

5、本学期，组织幼儿积极参与了园里组织的各项大型活动,其中“儿童公园、迎新生演出、分享阅读公开课、科技馆、六一运动会等活动都获得家长的好评。

本学期，我们及时与家长沟通，让家长们了解班级教育教学情况、幼儿在园情况，具体做法为：

1、每一次的公开课活动家长都能够积极参与，主动通过各种渠道为幼儿园教育教学活动的开展提供各种有价值资料，有了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。

2、做好幼儿专访、电访工作，及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。

1、本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。

2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。

3、保育教师和班级教师一起共同培养幼儿的自我保护意识，避免了幼儿安全事故的发生。

4、保育教师与班级教师一起，共同培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。

本学期，班级教师在工作中遵循"一切为了班级""班级利益高于一切"的原则，针对班级工作中出现的问题及时召开班会，教师间经常沟通、交流，做到了互相学习，及时反思，随时调整。经过一学期的努力，班级年轻教师的带班能力得到了提高，同时班级工作也得以顺利完成。

本学期，我们虽然取得了一定成绩，但还存在有不少不足：

（1）班级幼儿物品管理

（2）班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高

在来年的工作中，我会不断的充实自己，把所学的知识与经验相结合，学习其他优秀班级的长处，努力争做最优秀的班级。

下学期中班幼儿园工作总结

时间过得很快，转眼间一个学期的工作就要结束了。回首这一学期，忙碌、紧张、充实。我们中班年级组继续深入学习大纲精神，学习各种教育理念，有计划、有目的地将这些先进的教育理念运用到工作实践中，在实践中反思，用理论分析实践中存在的问题，提高了我们的理论水平和教育行为。年级是一个不可分割的群体。我们小组的所有成员互相关心，互相帮助，同甘共苦，是一个团结的团队，无论是在工作中还是在生活中。无论是老师的活动，还是孩子们的活动，在年级组里开展，大家都是支持的，都是尽力完成本学期的所有任务。

面对新课程新理念，本学期中心考虑到所有幼儿园的师资都不理想，不具备驾驭课程的能力。因此，它组织了一些老师对课程进行了整理，然后分发到各幼儿园供参考。当我们拿到新课程时，我们年级组的所有同学都认真学习吸收，逐渐内化新的东西。特别是第一次接触水墨画，大家一起坐下来讨论。从鼓起勇气拿起笔，到最后和孩子们一起完成一份满意的作品，这种从无到有，一点一滴的经历，可以看出我们老师参与教研活动的热情和教研能力的提高。对于孩子来说，从一开始，“用毛笔画画真的'很难！”到现在“能不能再用毛笔画画？”这种变化也可以说明孩子对这个领域的认识是从好奇到喜欢，从无知到充满兴趣。

这学期，我们还进行了角色游戏的专题讨论。期初，市里的王明珠老师和研究员来我园调研，调整了我们的课程安排，把角色游戏和区域活动分开，增加了数量。从分裂到整合再到分裂，每一次变革都在不断的对我们提出要求。如何开发好角色游戏已经成为摆在我们面前等待解决的问题。对儿童游戏素材的提供和教师的观察引导策略进行了细致的研究。老师们根据自己在实践中观察到的具体表现进行了深入的分析，对儿童游戏在互动交流中的内涵有了清晰的认识。他们还分析了教师干预游戏的不同形式。教师仔细了解孩子在游戏中的各种表现，而不是仅仅通过干预游戏来解决各种问题，而是根据不同的表现给予及时、适当的指导。我们认真地讨论和探索，举行了一次演示活动，然后大家又对活动进行了讨论，提出了意见和建议，最后达成了一些共识。

我的园级项目“培养农村孩子文明交往习惯的实践与研究”正在进行中。我们认真思考过如何实施。

首先，我在课程中安排礼仪教育，并要求老师加强探索和研究，注意将礼仪教育渗透到各科教学中，如：在美术活动中，当一些孩子没有油画棒时，鼓励他们按照礼仪规范向同伴借用；在语言活动中，创设情境让幼儿表演角色；在健康和社交活动中，通过游戏让孩子学会合作和谦逊。利用各种节日开展感恩教育、关爱他人、手拉手、与我保持良好习惯等活动。

其次，“环境是老师”。陈鹤琴先生认为：“能刺激孩子的一切都是他的环境。”幼儿园和家庭中有序、整洁、和谐、快乐的教育环境，有规律的生活制度，以及人与人之间文明、礼貌、团结、友好的关系，对儿童使用礼貌语言起着重要作用，是培养儿童良好举止和习惯的重要条件。我们利用墙体文明礼仪教育的内容，组织孩子们学习强化，使他们的言行举止符合礼仪规范。

第三，榜样的作用。孩子很难理解抽象的原理，模仿是他们学习的重要方式之一。幼儿对老师的崇拜程度很高，以至于能够认真模仿和学习老师的行为。因此，教师要特别注意自己的言行，每天早问同事和家长，让家长和来访者有宾至如归的感觉，礼貌热情，说话谦虚，处处给孩子做榜样。另外，乖巧的孩子也是幼儿的榜样。比如刚入学的孩子礼貌地问“老师好吗”，老师表扬奖励小红花，给孩子树立了榜样，孩子就会积极模仿，逐渐养成礼貌待人的好习惯。

最后，家庭的关注对孩子文明举止和习惯的培养会起到关键作用。通过召开家长会、家园宣传板等方式，加强家园之间的联系，向家长宣传儿童礼仪教育的重要性，让家长从思想上重视礼仪教育，注意自己的言行符合礼仪规范，为孩子树立良好的榜样，协调幼儿园教育和家庭教育。

4月30日上午，我们举办了“五一幼儿模仿练习赛”，邀请家长代表担任比赛评委。与其说是比赛，不如说是表演。孩子们稚嫩可爱的动作引来了家长们的笑声和赞叹，甚至是同龄人的掌声，让校园里充满了兴奋和欢乐。这次比赛不仅给了孩子们一个展示自己的平台，也给老师和家长提供了一个相互交流的机会。整个活动严谨有序，取得了圆满成功。

此外，以“迎世博，重环保”为主题的儿童环保时装秀如期举行。这项活动得到了家长们的热情参与。废弃的光盘，破旧的月历纸，甚至最常见的塑料袋，包装盒，叉子等。都是家长和孩子们精心设计制作的，它们变成了漂亮独特的休闲服、武士服、民族服装、帽子、裙子……虽然没有舞台灯光和专业的“t”型舞台，但是孩子们的精彩表演，再加上服饰，最后，活动颁发了最佳服装设计奖、最佳表演奖、最佳活力奖等项目。这个活动不仅让孩子体验到和父母一起制作“时尚”的乐趣，也给了孩子一个表达自我、展示自我的舞台。在色彩斑斓的时尚服装和富有节奏感的走秀中，孩子们的表现力、创造力和自信心都得到了极大的提升，环保意识也得到进一步的提高。

“六一的歌是甜的，六一的花是香的，六一的孩子都是美的。”儿童节是孩子们最期待、最开心的一天。这一天，我们的孩子脸上都洋溢着最甜蜜的笑容。在老师的组织下，他们带着父母和朋友一起玩游戏，过了一个愉快的假期。

“让幼儿园成为孩子们生活学习的乐园，让每个孩子都能快乐地度过每一天”是我们的宗旨。它促使我们努力工作，更好地为每一个孩子服务。当然，我们的工作还存在许多不足，特别是在教学研究方面，我们应该不断地讨论、学习和总结经验，努力提高教学质量，创造更多的教学成果。我们坚信，我们的中班年级组将在探索中不断壮大。

幼儿园中班下学期工作总结

时间过得真快，转眼间20__~20__学年第二学期已经结束了。回顾这一学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点提高都倾注了我们教师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。此刻我就对本学期的个人工作做如下总结：

一、在这一学期里，我结合幼儿园的条件，制定切实可行的教育计划、月、周计划，做好教材教具的准备，认真备课，结合本班幼儿年龄特征，从实际上出发，组织好每一次教学活动。本学期我们主要设计了“春天”、“奇妙的蛋”、“好玩的纸”、“清凉一夏”四个主题，让幼儿在这些主题的学习过程中学会了很多的文化、常识方面的知识，也在主题的学习中提高了幼儿的动手本事。

二、在活动中进取调动幼儿的合作和创作的进取性，很多小朋友刚开始时对教师组织的活动表现比较被动，并且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，所以，在每一次的活动中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动，让幼儿明白相协作的动关系。

这学期幼儿园组织了多种形式的活动，如龙山公园的文艺表演及游戏活动，六一的美术竞赛比赛活动，学前教育毕业典礼等活动，都突出了幼儿园的特色，也发展了幼儿对艺术方面的天分，让家长能够明白孩子们的成绩。

三、在平时的教学活动中我和张教师、吴教师之间相互配合，不分你我。我们一齐准备教具，坚持在主题墙和活动墙上展示幼儿各种活动资料和活动成果，让家长了解幼儿在园的学习情景。

我们都很爱孩子，对孩子要求也比较严格，在教学方面，幼儿更是在原先的基础上有了不一样程度的提高，异常是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也异常好，出勤率较高。

四、家园联系是保证。在工作中，爱孩子也不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，了解幼儿家庭教育环境，经过家园联系表、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情景，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。

在经过三人的努力下，班上能较简便地实施每个活动，使孩子们的学习和生活有了条理性、连贯性。但也存在不足之处：

1、有些活动教具较为欠缺。

2、幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。

3、驾驶课堂的本事和遇事的应变本事应再提高。

在今后工作中，我们将不断努力，争取做得更好。

幼儿园中班下学期工作总结

能够参加园里组织的业务学习，认真记笔记，数量足，资料丰富。参加园里组织的各项活动。热爱团体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。进取响应工会号召，并参与各项活动。在廉洁从教上，我始终遵循人民教师的职业道德要求，从不做败坏我园的声誉的事情。

在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每一天的半日活动，有时还组织丰富趣味的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战。在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当教师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。经过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手本事、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自我的短处。为此，我经过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自我从事的教育工作奠定了良好的基础。

环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我班开展了“比比谁最棒”的主题活动，充份利用了环境布置，让环境在主题活动中起到重要的作用。

家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。许多家长十分重视教育，也明白从何下手，来配合教师。所以，我们主动和家长们沟通，详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学年开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、教师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工作，我们经过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情景，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。

当然在我们的'工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才能够，否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，仅有这样你不但能赢得孩子们的心，还能够赢得家长和朋友们的心。

爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和午时离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子的，并有针对性的进行个别教育。爱孩子就是尊重孩子，我们有个孩子鼻子上总是带着鼻涕，我并没有嫌弃他脏而不理他，相反当我看见他的鼻涕流出来是给他送上纸，或亲自为他擦干净。爱孩子就是职责，因为有了这份沉甸甸的职责，我们才会做的更好。孩子们由于年龄小，自立生活本事差，自我保护本事也不强，所以我会教给孩子们如何在不伤害别人的情景下保护自我。

做一名优秀的幼儿教师是我的最大心愿，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康欢乐的成长！

幼儿园中班下学期工作总结

班况分析 我们中a班是由小（一）班和小（二）班，还有部分新生组成新建起来的一个集体。一共有54个孩子。这些孩子分别来自不同的家庭，所受的教育不同，发展水平也不同。虽然他们都有着相似的肌体发展水平，但是在自我服务能力、适应能力、语言发展能力、思维能力等等诸方面都存在较大的不同。因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。首先我们要创设一个亮丽、温馨、和谐的环境，帮助个别幼儿尽快适应新的学习生活环境。其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。

幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。经过一学期的训练，班里的孩子都有了一定的自理能力，自己的事情能够自己做，有的孩子甚至还能帮助老师做一些力所能及的事情，主动帮助弱小同伴。

幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。同时还加强了对幼儿的安全意识教育，在教学活动中及课余时间不断地给幼儿灌输安全知识，让幼儿有着较高的安全意识，一学期以来我班未发生过安全事故，这也是我们值得高兴的事。

随着课程改革的深入开展，对我们教师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领 域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合。课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。作为一名幼儿教师，我们不能依赖教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。让每一堂课都生动有趣，妙趣横生，有足够的吸引力才能抓住幼儿的心，以达到更好的教学效果。

我们通过家园联系手册将幼儿在园的表现及一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，还对幼儿定时进行电访，则能让我们仔细了解幼儿在家中的表现，更全面的掌握每个孩子的特点，进行因人施教。

下学期中班幼儿园工作总结

时间过得真快，转眼间学期就结束了。回顾这学期的点点滴滴，我们班的各项工作都圆满完成了。现将本学期的工作总结如下：

这学期坚持每天做上午和下午的检查，密切观察孩子的健康状况，做好记录，每月按时上报孩子的疾病。积极开展各种户外活动，每天保证两小时的户外活动，提高孩子的身体抵抗力，增强体质。同时加强孩子自理能力的培养，平时注意提醒孩子多喝水，养成良好的饮水习惯。并提醒孩子根据天气变化及时穿脱衣服，预防感冒。是幼儿园安全的重中之重。平时严格执行接送卡制度，适时对孩子进行安全教育和安全演练，提高了孩子的安全意识和自救能力。

这一学期，我结合中班下学期的教育主题和中班孩子的年龄特点，从实际出发，制定了切实可行的教育教学计划，准备了教具，组织了每一次教学活动。在教学方法上，我提倡边做边学。让幼儿有机会自己探索自然的奥秘，在观察、质疑、想象、动手实验、表达、相互交流的探究活动中体验科学探究过程，从而获得初步的探究能力。在活动中，孩子们越来越有学习兴趣，喜欢动脑，说话积极，思考积极。

“三八节”，“母亲节”，“父亲节”。在这些节日里，我们开展了感恩教育活动，让孩子从小学会感恩，为父母做力所能及的事，帮忙做家务，拍父母的背，表达自己的感激之情。理解父母的`辛苦，给远在他乡的父母打个电话，表达一下自己的想法。借助“六一”，举办丰富多彩的庆祝活动，让每一个孩子都能参与到六一的表演中来，提高了孩子们的自信心。借助“端午节”活动，开展爱国主义教育，了解端午节习俗，邀请家长到幼儿园和孩子一起体验粽子。并带领孩子把包好的饺子送到敬老院和爷爷奶奶一起分享，一起过节，学习照顾老人。

在这学期开展的活动中，老师们的思想发生了很大的变化。永远记住，孩子是学习的主人。在教育活动中学会放下，在户外活动中，尤其是户外独立游戏中学会放下。孩子们自己选择材料、玩伴和游戏。在他们真正放开之后，孩子们充分发挥想象力，创造出不同的游戏。比如玩竹梯，有的孩子用竹梯爬树，有的用竹梯走火车轨道，有的用竹梯架桥，有的用竹梯当滑板和高跷。他们真的无所不能。

我们坚持热情接待家长，积极联系家长，通过各种渠道开展家长工作。利用从幼儿园出来的时间与家长交流，通过家长会教给家长一些育儿理论和知识，结合实际情况向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法和保健知识。我们还组织了春季亲子运动会，让家长体验孩子在公园的快乐生活和亲子游戏的乐趣。

幼儿园中班下学期工作总结

伴随着炎炎夏日的到来，我们结束了本学期的工作。回顾这一学期的工作，是忙绿而充实的一学期，在每位老师和幼儿及家长的共同努力下，各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下：

1、主题活动的实施：

本学期我们认真照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析，开展了《可爱的家》《交通工具》《小动物的秘密》《美丽的春天》等一系列的主题活动。幼儿都对新课程的改革很趣。在每个月的主题活动中，我们通过歌曲，制作，语言，游戏对其主题进行了解和认知，让幼儿在这一个月中能更透彻的了解和更深度的学习。主题活动的学习也让幼儿的学习更加系统化。

2、区域活动角：

本学期我们还在有限的教室内简单的设置了4个区域活动角，让幼儿在活动中也能培养幼儿的能力，比如我们开设了“串珠”活动角，让幼儿在串珠的过程中练就孩子手的敏捷度和协调能力，也培养了孩子的定力等。“小巧手”区域活动角的开设，加强了幼儿的动手操作能力，在后来的主题活动中我们班的幼儿还制作了“小长鼓”、“微笑宝宝”、“小火车”等小制作，精美的制作让老师也瞠目结舌。

3、 《三字经》、闪卡、谷物认知、国旗认知

本学期我们添加了《三字经》的诵读，让幼儿能熟练的诵读《三字经》并在诵读的过程中了解一些比较经典的小故事，从而了解《三字经》内容的意思。我们还运用电脑课件制作了各个国家的国旗，让幼儿能熟练的认知各个国家的国旗。“闪卡”的开设，让幼儿认知了更多的单词，增加了幼儿的词汇量。我们还在区域角中放置了十余种谷物，让幼儿能够认知。

4、本学期在教育教学中，我们增设了很多，让幼儿更加愿意学习，幼儿每天都会有新

鲜感，《三字经》的诵读很有成效，一些平时不太注意听讲的幼儿也会马上跟着老师读，现在我们班的幼儿都可以熟练的诵读一部分，这让我感到很欣慰和开心。本学期是个彼此学习的一个学期，幼儿在不断的学习中我们也吸收了很多养料。

后的教学过程中逐步加。

本学期我们班级来了4名新生，在与家长的沟通过程中，没有碰到任何困难。每位家长的支持和理解，让我们都很欣慰。幼儿园各种新颖课程的增加和无微不至的关怀都让家长非常满意。“六。一”活动的开展也更加拉近了教师与家长的距离，在运动会开展的过程中家长的配合，老师的精心设置，让幼儿也有了一个开心难忘的儿童节。

本学期在教育教学过程中有进步当然也有不足，在教学过程中我发现幼儿往往对一些动的，新鲜的实物更加有兴趣了解，而不是一些直观的卡片，课件等。所以我会在往后的教学过程中更加注意这一点，尽量在条件允许的情况下，让幼儿的学习延伸到教师外，而不是局限在教室里。

在《三字经》的诵读过程中，应该找来更多关于三字经的故事让幼儿知道和了解。在舞蹈二课的开展中，在条件允许的情况下，教授幼儿更多的舞蹈技能。

20xx年x月x日