活动方案可以帮助我们有计划地实施各种活动,提高效率和达成预期成果。接下来,我们将为大家介绍一些成功的活动方案案例,供大家参考和借鉴。
线上网络知识竞赛活动方案
为进一步引导全县中小学生学习贯彻《中小学生守则》(xx年修订版)内容,养成良好的行为习惯,增强广大中小学生守法、守规、守纪意识,助力我县争创全国文明城市,经教育局班子研究决定,举行宝清县“文明杯”《中小学生守则》网络知识竞赛。
20xx年4月2日早8:00――20xx年4月6日晚8:00
全县普通高中、初中、小学在校生
以《中小学生守则》(15年修订版)为主,以乡土乡情和校园“防欺凌”主题知识为辅。
其中,《中小学生守则》要求学生背诵且理解含义;校园“防欺凌”法规要求学生了解;乡土乡情知识主要以学生平时积累为主。
参赛学生用手机微信关注“宝清德育”微信公众账号,按照提示填写学校、班级、姓名开始答题,共二十道选择题,答题时限15分钟。
一等奖100名,二等奖150名,三等奖200名。
1、高度重视,认真组织。各校要高度重视此项活动,要参照活动内容,积极组织学生学习背诵《中小学生守则》,掌握校园“防欺凌”相关法规,了解乡土乡情有关知识。
2、广泛宣传,积极动员。各校要采取有效措施,宣传动员全体学生参与学习、答题。各校参赛情况将在活动结束后进行总结,参与率将在平台公示。
3、把握契机,发挥效果。各校要以此次竞赛活动为契机,组织学生认真学习《中小学生守则》,帮助学生养成良好的行为习惯。要注意活动的长效性,争取将《中小学生守则》内容让学生内化于心、外显于行。
线上网络知识竞赛活动方案
主办单位:
承办单位:
20xx年7月至10月
全市中小学(含中等职业学校、特殊教育学校)在校学生。设小学a组(1―3年级)、小学b组(4―6年级)和中学组三个组别。以学校为单位组织参加,每个参赛作品(或学生)最多只能有一名指导老师。
大赛设“全市青少年网络文明素养”网上知识竞赛、“全市中小学生文明上网”线上演讲比赛、“全市青少年守护清朗网络空间”创意绘画线上活动三个项目,均采用线上比赛的形式。
1、知识学习阶段(20xx年7月1日9:00―9月14日12:00):进入“厦门少儿”微信公众号菜单栏“素养大赛”登录大赛官网“首届厦门市青少年网络文明素养大赛”平台,开展学习和练习。
2、答题阶段(20xx年9月15日09:00―20xx年10月16日晚12:00)和作品提交阶段(20xx年9月15日09:00―20xx年10月16日晚12:00):进入“厦门少儿”微信公众号菜单栏“素养大赛”登录“网络文明素养大赛”平台进行正式答题,参加主题演讲、创意绘画的学生进行作品提交。
3、线上演讲及绘画作品评审阶段(20xx年10月16日―11月1日):组委会组织评委对参赛作品进行评审,发布成绩公告。
(一)“全市青少年网络文明素养”网上知识竞赛
知识学习阶段,参赛学生进入“厦门少儿”微信公众号菜单栏“素养大赛”登录大赛官网“首届厦门市青少年网络文明素养大赛”平台参加知识学习和练习。
答题阶段,每人限答题一次。参赛者点击“开始答题”后,系统将自动随机生成15道试题,限时5分钟,答题完毕提交成功后系统自动评分,个人成绩排行榜可在“厦门少儿”微信公众号和学校排行榜。学校成绩以校前100名答题成绩进行综合计算。
(二)“全市中小学生文明上网”线上演讲比赛
比赛设初赛和决赛两个阶段,参赛者根据主办方提供的大赛主题或命题(初赛提供一个主题,选手自主命题录制视频参赛,决赛提供6个题目,抽取其中一个现场演讲)进行准备,每所学校每个组别不超过20件作品,作品为单独创作。
(1)初赛阶段
参赛者自行录制演讲视频后上传大赛官网,上传内容包括视频和演讲文稿。视频一律规定用手机横屏拍摄,时间不超过2分钟;演讲文稿一律使用word文档,纯文字不含图片。上传文件命名:参赛学校+组别+姓名+联系电话(家长)。投稿日期截止后将由专业评委进行评选,择优进入决赛。
(2)决赛阶段
1、评委将在演播厅现场连线参赛选手进行直播比赛,所有观众可观看比赛直播。比赛命题库将在决赛前两天提前公布供选手准备,比赛由评委在直播中抽取选手题目,抽取题目后选手有30秒准备时间,演讲时间不超过3分钟。
2、参赛视频要求表达出学生正面的、积极的、发自内心的真切感受,口齿清晰,语言优美,神态自然,表述完整。
3、评判维度占比:主题明确25%,演讲表达(口齿清晰、普通话标准)30%,内容感人25%,富有情感20%。
(三)“全市青少年守护清朗网络空间”创意绘画线上活动
1、小学a组和小学b组为手抄报,格式要求:规格为a4或a3的纸张幅面,单面排版,版面美观,书写工整、插图精美,布局合理,做到知识性和观赏性有机统一,作者姓名及学校信息统一写在作品背面,作品正面出现学生个人信息一律以弃赛处理。
2、中学组绘画作品种类不限(国画、水彩、水粉、油画、素描等均可),采用a4或a3的纸张幅面,内容要求贴合主题。作者姓名及学校信息统一写在作品背面,作品正面出现学生个人信息一律以弃赛处理。
3、每所学校参赛作品数量各组别最高不超过20份。参赛学生需上传作品照片和创意思路讲解视频,视频时长30秒至90秒。同时,将作品及作品报送表(在官网比赛细则公告附件下载并填写完整)以学校为单位寄送到厦门网少儿中心。
4、评判维度占比:主题突出20%,演讲表达10%,绘画结构创新60%,绘画色彩运用10%。
将根据不同比赛项目设个人和学校的一、二、三等奖,奖项按每个组别设置比例为:一等奖占参赛作品总数的5%、二等奖占15%、三等奖占30%。同时根据各学校参赛作品数量、成绩等,评选出优秀组织奖以及优秀指导教师若干名。
(一)本次大赛为公益性活动。活动不收取任何费用,所有稿件均不退还,请自留底稿。参赛作品版权归属主办单位所有,作者享有署名权,主办单位有权保留作品且在相关活动中使用(包括展出,在媒体及宣传资料上使用,如网站、海报、出版物等),不另付稿酬,未获奖者不发通知。
(二)各学校要认真重视本届活动,做好竞赛的组织、宣传工作,鼓励学生参加,提高学生网络文明素养,提升必备的网络安全防护技能。
(三)大赛详情可通过“厦门少儿”微信公众号“活动―网络文明素养大赛”登录大赛官网“首届厦门市青少年网络文明素养大赛”平台查看,联系电话:xxx 。
线上网络知识竞赛活动方案
为贯彻落实中央关于网络安全和信息化的战略部署,根据中央网信办有关工作安排,经研究,特举办全国大学生网络安全知识竞赛,具体方案如下:
指导单位:教育部思想政治工作司
主办单位:全国高校校园网站联盟、教育部中国大学生在线
协办单位:太原理工大学、北京邮电大学
活动平台:
20xx年6月10日―20xx年8月25日
活动主题为“共建网络安全、共享网络文明”。竞赛以网络安全知识普及与技术实践为主。鼓励学生积极参与竞赛活动,参加网上答题,激发学生学习网络安全知识的兴趣,提升网络安全防护能力。
普通高等学校全日制在校学生均可参赛。
活动采用网络知识竞赛的方式普及网络安全知识,题目包括信息安全普及和相关法律法规等。
20xx年6月1日至8月25日。学生注册后网上答题:用户注册中国大学生在线账户,并输入真实姓名、身份证号、学校等信息,登陆活动平台答题。系统将随机从题库中抽取50道题,每题2分,满分100分。答题时间为30分钟,每个用户限答题1次。
学生完成答题且得分等于、高于60分为合格,可在答题平台自动获得《全国大学生网络安全知识竞赛参与证书》,作为社会实践活动经历证明。竞赛设优秀组织学校奖和优秀组织单位奖,对组织优秀的高校和省厅相关负责部门予以奖励。
线上知识竞赛活动方案
为深入推进青少年法治教育,经研究,决定委托教育部全国青少年普法网组织开展首届全国青少年学生法治知识网络大赛活动。现将有关事项通知如下:
贯彻落实四中全会决定提出的“把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,中小学设立法治知识课程”的`重大决策部署,充分发挥以互联网为代表的新媒体的积极作用,以竞赛方式,整合各方面法治教育资源,激发青少年学生学习法治知识的积极性、主动性,丰富青少年法治教育的内容与形式,检验各地中小学校法治教育的成果。通过竞赛,提高广大青少年学生和教育工作者的法治观念,倡导自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的意识与习惯。
小学高年级、普通中学、中等职业学校在校学生
本次大赛由教育部全国教育普法领导小组办公室(政策法规司)负责组织协调,委托教育部全国青少年普法网具体承办,并组织相关机构提供技术支持和服务。
大赛分小学高年级、初级中学和高级中学(含职业高中)3个组别,分网络初赛、复赛。
各地组织学校以自愿参加的方式,利用教育部全国青少年普法网提供的网络竞赛平台参加比赛。在初赛中表现突出的个人或者学校,可以参加下一步的网络复赛。
大赛的具体办法和奖项设置,由教育部全国青少年普法网制定,经教育部全国教育普法领导小组办公室同意后公布。
竞赛组织工作和网络初赛自20xx年11月1日起开始,12月31日结束。
各省教育行政部门应根据教育部全国青少年普法网公布的网络竞赛组织规则落实各级网络管理员,完成本省各级教育部门管理员的注册、认证工作,尽快开通网上竞赛的网站和工作平台。此后,及时组织中小学校进行注册认证工作,由学校负责组织学生进入教育部全国青少年普法网竞赛平台,参加网络初赛。学校管理员在线注册并提交相关材料;由青少年普法网或学校上级单位在线认证并授予学校管理员权限;学校管理员批量生成本校学生账号组织参与此次活动。
网络复赛的时间,以教育部全国青少年普法网公告为准。
各地要把此项工作作为教育系统落实四中全会决定精神的一项重要任务,在本通知下发后,要逐级部署落实,使活动能够为学校广泛知晓,组织对法治知识有兴趣的中小学生积极参加大赛。
各省级教育部门由法制工作机构或者负责普法宣传的机构具体负责竞赛组织工作,并确定具体负责同志,与具体承办赛事的教育部全国青少年普法网做好联系、沟通和协调工作,按照竞赛要求,做好大赛的组织工作。各地可以通过多种形式开展赛事宣传,增强大赛影响力,形成学法用法的良好氛围。
(一)为保证赛事的权威性、公正性,设立首届全国青少年学生法治知识大赛组委会。组委会及其办公室的组成,由教育部全国教育普法领导小组办公室(政策法规司)发布。
(二)教育部全国青少年普法网将为各地开设本省(直辖市、自治区)法治知识大赛专题网站。请各地教育部门、学校按照网络竞赛规则和要求,登录网站,组织填写竞赛管理员登记表等,按要求完成管理员的注册、认证工作。
(三)本次大赛属于公益性质,任何单位和个人均不得向参与学校和学生收取任何参赛费用。
(四)各地、学校或者学生个人应当按照竞赛规则要求参加竞赛,遵守诚信原则,凡违反竞赛规则,弄虚作假或者以任何不正当方式获得成绩、利益的,一经核实,一律取消其参赛资格、竞赛成绩和所获奖励。
(五)各地、学校在大赛组织过程中遇到问题,请按照以下方式,联系竞赛承办方教育部全国青少年普法网的相关人员。
线上知识竞赛活动方案
参赛对象及参赛形式本次竞赛采用团体赛的形式,自由组队,每队由三名选手组成,并自选一名领队,进行现场抽签。
20xx年xx月xx日
三楼会议室
xxxx
(一)准备试题,并下发通知各部门。
(二)确定工作人员,设置奖品并布置会场,各部门上报参赛人员名单。
(三)9月5日开始“企业文化知识竞赛”。
(四)知识竞赛具体流程:
1、主持人介绍竞赛背景、目的,介绍到场领导、评委及参赛队。
2、领导致辞。
3、竞赛开始。(中间穿插观众答题)
4、竞赛主持人宣布比赛结果,请领导颁奖。
5、领导与参赛选手合影。
第一轮:初露锋芒(小组必答题)
本轮规则:小组必答题每题10分,共10道题,要求每组选手回答1题,每题分值为10分。从第一小组开始依次回答,答题30秒。答题时其他人员不得补充和提示,如有违反则倒扣小组10分。答对加10分,答错、超时、补充、提示不得分。计时从出题完毕后开始。
第二轮:当机立断(小组抢答题)
抢答题题型不限,共20题。每题分值为20分,在主持人读题完毕,各队方可抢答,同时计时开始,由一名队员主答,其他队员可以提示、补充,抢答题60秒。答对加20分,答错或不答不得分也不扣分。违规抢答的.参赛队第一次违规抢答将取消本题抢答资格,其余各队继续对本题抢答。同一参赛队出现第二次违规抢答,扣除积分20分。宣布抢答后10秒无人抢答,本题作为观众题。
第三轮:精诚合作(小组风险题)
风险题共15题,分10分题、20分题,30分题3种,其中1―5题为10分;6―10题为20分题;11―15题为30分题,每队有一次选题机会(可不选),分值由各队自由选择,由一名队员主答,其他队员可以提示、补充,风险题60秒,答对加对应分值。答错、不答、超时不扣分。计时从读题完毕后开始。各参赛队按前二轮综合得分由低到高顺序进行选题,并列排名按参赛队序号从低到高顺序选题。
第四轮:一决雌雄(附加题):如果出现分值并列情况,进行加试赛,共设3道附加题。加试赛全部为抢答题,题不计分只定输赢,在同分值队中用抢答的方法一次性决定,从高分并列先开始。每队派一名代表作答,60秒,答对胜出,答错、超时、违规对方胜出。
观众题:竞赛过程中选手回答错误或不能回答,该题作为观众题。每轮比赛间歇期间,主持人为在场观众准备2道观众题,在举手观众中随机抽选作答,或回答正确的观众将有机会获得一份精美礼品。
设小组一等奖、二等奖、三等奖各一名,设优秀个人奖一名,对获奖团队和个人颁发证书和奖品。
1、经费预算。
2、其他各个小组需组织一个五人以上的助威团。
线上知识竞赛活动方案
为让大读者全民感受xx县图书馆服务质量上的提升及方式上的创新,多途径获取知识与资源,提高个人素养,同时响应安徽省公共图书馆联盟关于开展20xx年阅读推广系列活动通知精神,我馆拟举行“超星杯”线上知识竞赛,具体活动方案如下:
20xx年6月1日00:00-8月31日24:00
“讴歌新时代 开启新征程”专题知识竞赛
xx县图书馆持证读者
读者通过xx县图书馆的超星移动图书馆平台进行网上答题比赛,每题限时10秒钟,答题数量、时间和答题次数不限,系统会根据参加活动者每次答题对错及用时,转换成相应的积分,同时会对参加活动者多次答题的积分进行自动累加。活动截止后,根据读者个人累计积分多少确定名次(注:若累计积分相同,则按照获得该积分的先后顺序排名)。
第一步:移动图书馆手机客户端安装
1、扫描下方二维码;
2、选择用浏览器打开;
3、点击下载并安装。
第二步:借阅证号登陆
1、打开客户端点击右下角“我的”,点击左上角灰色头像
2、选择“单位账号”输入xx县图书馆,输入借阅证证号和借阅证密码(已修改过密码的读者使用自行修改的密码登陆,未修改过密码的读者,登陆密码为自己姓名拼音首字母的缩写,如姓名为张三,登陆密码为zs)。
第三步:活动参与
登陆后进入移动图书馆首页,点击“知识竞赛”模块即可登陆答题。
活动流程:
1、图书馆开通答题平台。
2、读者进行网上答题。
3、统计成绩,确定各等次奖项。
七、参赛说明:
1、每题限时10秒钟,答题时间越短,分数越高;
2、知识竞赛共3000题,答题数量、时间和答题次数不限;
3、系统根据答题结果自动累计积分,按积分排名;
4、本次活动解释权归xx县图书馆所有。
八、奖项设置:
一等奖1名,奖励价值1000元的空气净化器一台,并颁发证书;
二等奖2名,奖励价值500元的运动手环一支,并颁发证书;
三等奖3名,奖励价值200元的床品四件套一套,并颁发证书;
设立15名优秀奖,颁发证书。
小学线上竞赛活动方案
本次活动目的是为进一步管贯彻新课程标准,提高小学生的计算能力和计算速度,拓展学生解题思路与知识面,培养学生的观察力、记忆力、思维能力以及竞争意识和竞争能力,调动学生学习数学的积极性。我校决定组织20xx―20xx学年度第一学期的口算竞赛活动。
活动由教导处组织,数学组组长协调,任课教师充分做好准备工作。
17周周二――――――周五午自习。
2―6年级每班5人
时间安排是10分钟内完成(100道口算)。
各年级按教学进度编制相应的口算题,要求试题要有层次、有适当的题量,具有一定的灵活性、科学性。试题经教导处和科组长审查合格后使用。
1、任务分工:
出题人:张瑜(二)、梁晓丹(三)、盛晓瑞(四)、崔云(五)、张彬(六)
2、监考评卷:杨超(二)熊海洋(三)、杨晗笑(四)、韩雨婷(五)张新双(六)。
3、题型:口算
4、评分要求:口算100分
网络知识竞赛活动方案
为进一步提高五轧厂产品质量,拓展优特钢品种范围,五轧厂开展20xx年质量提升月相关活动,旨在营造“全员讲质量、全过程控制质量、全方位关注质量”的良好氛围。
树立“精细操作、生产精品”理念,着重强化五轧厂全员的质量意识,全面提高员工工艺质量相关的专业素质;五轧厂与公司转型发展战略相结合,积极倡导质量是生命线,营造全员参与五轧厂质量体系建设的良好氛围,最终实现全员从“要我提升”到“我要提升”的思想转变。
精细操作、生产精品。
时间:20xx年5月4日下午1:30~3:00。
地点:第五轧钢厂办公楼二层会议室。
生产技术科、综合科。
生产技术科、综合科。
公司领导(待定)、张黎明、吴亚东、王泽峰、胡海军、王维松、张春龙、顾慎张、闻伟。
张黎明、吴亚东、张春龙、陆洪发。
采用“3+1”的活动模式:12个工段分6组,每组包含生产工段3人,非生产工段1人,其中小组组长为生产工段工长,副组长为非生产工段工长。另外,各工段可安排一定数量的员工观赛。
1、全体参赛队员进入场地;
2、由主持人介绍比赛的`基本情况;
3、比赛开始;
4、领导讲评;
5、宣布比赛结果,颁奖。
分必答题、抢答题、风险题、加试题及互动答题。(每组参赛队伍的基础分为100分)(见附件1)。
(一)必答题(24题,10分/题)。
每组参赛队伍每人1道必答题,答对加10分,答错不得分也不扣分。
(二)抢答题(共10题,10分/题)。
抢答题每题分值10分,可由抢答队任一队员答题,其他队员可以补充,答对加10分,答错或超时扣10分,答题时限为60秒。
(三)风险题(共18题,共分三类:a类10分、b类20分、c类30分)。
选题:答题队从三类题型中选择一类进行答题;
答题:必须由当前答题队回答,答对加相应分值,答错扣相应分值。
(四)加试题(共5题,10分/题)。
此前环节答题结束后,出现相等分数不能确定排名顺序时,分数相同的竞赛组进行加赛。加赛时成绩相同的队进行抢答比拼,答对即胜出;答错扣10分,另一队胜出。
(五)互动答题(共5题)。
为活跃现场气氛,在竞赛过程中,互动答题环节由现场其他参加活动人员(竞赛队和竞赛工作人员除外)作答,答对获得小奖品一份。
(六)奖项设置。
根据各竞赛队总分设第一名、第二名、第三名各1名。
现场参与互动人员均有小奖品。
小学线上竞赛活动方案
中共已顺利召开,部分的大学生对党的知识的学习欠缺,对党的执政理念不明确而造成对党的认识不够的现象。
促进党团员进一步学习党的基本知识,增强人民群众(同学)对党的认识,加强我系学生思想政治教育,提高我系同学思想道德素质,丰富课余生活等。
电子工程系团委学生会组织部
待定
电教馆一
电子工程系全体同学
1、必答题(步步向前)
由操作员在大屏幕上显示出题目,参赛十组选手找出写有(a、b、c、d)正确答案的卡片,30秒后出示答案。回答正确加5分,错答或不答记为0分。
规则:当回答30道小题后进行统分,分数最低3组淘汰出局。若出现同分时,则两组再从备题库中回答3道问题,分少则不能进行下一轮比赛。
2、观众互动环节(幸运转转球)
由主持人将气排球传给观众,同时操作员播放音乐,主持人喊停球落在哪位观众手中,其便有机会上台抽取礼品一份。
规则:观众不可以拿球超过3秒,必须立刻传球,违者则当众表演节目一个。该互动环节要有5位幸运观众后才会进入下一环节,互动结束后同时宣布进入下一轮的组号。
3、抢答题(谁与争锋)
由操作员在大屏幕上显示题目,主持人在题目出现3s便说“开始抢答”,然后每个组便可摁住手边的抢答题进行抢答。谁快谁答。回答正确者加十分,回答不正确者减十分。
抢答题共20个小题。同理,抢答完毕,分数排后的三名将被淘汰。在统计分数这一小段时间,由主持人发表对党的看法。同时让观众小说一下对党的认识。或者由主持人讲个笑话让观众乐乐。总之,这小段时间交给主持人。分数出来主持人宣布即可进入下一环节。
4、冒险题(巅峰对决)
进入本轮比赛的三个组,将由他们的得分(上两轮)从低到高进行选题作答,备选题分为30分、20分、10分三个档次,每个档次有9道题备选,选手可任选一个档次进行冒险题。
规则:主持人会问该组要选哪种档次题进行作答?题目是在参赛组选好档次后才会公开。参赛组回答正确则获得该档次的分值,反之,则被扣同分值。每个组有3次机会进行挑战,挑战赢则获得分,输则扣分。不挑战则分数不变动。当所有组完成作答便可出一、二、三名了。
5、观众再次互动环节:操作员播放音乐,观众听出是哪首歌后便可举手抢答,主持人负责把话筒传到观众手中,观众如果乐意可把整首歌唱完。只猜对歌名也获得礼品一份。进行5轮由礼仪小姐送到观众手中。
6、宣布名次,由老师颁奖。
小学线上竞赛活动方案
为活跃校园文化生活,巩固学校艺术教育成果,促进学生全面、健康、和谐的发展,使拥有艺术特长的学生脱颖而出,建设有特色的校园文化,学校决定举办本次活动。
“我做十小新少年!”
由各班班主任、科任教师在各班负责进行。
即日起开始,11月30日结束,参赛选手在各班班主任处报名。
11月1日起
1.声乐类:演唱形式不限(独唱、重唱、组合均可),限演唱一首歌曲,时间不能超过4分钟。
2.戏曲、曲艺类:戏曲剧种不限,限演唱一段唱腔,时间不能超过5分钟。相声、小品、快板等。
3.器乐类:器种不限、曲目不限、演奏形式不限,时间不能超过5分钟。
4.舞蹈类:芭蕾舞、民族舞、现代舞、国标舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
5.美术类:画种不限(初审、复赛提供作品,决赛现场表演)。
6.书法类:字体不限,软硬笔均可(初审、复赛提供作品,决赛现场表演)。
7.语言类:朗诵、演讲、课本剧、经典诵读,自由命题,中英文不限。
8.手工类:剪纸、布贴、小制作、小发明等
设个人单项奖、全能奖、优秀组织奖
1.每位选手可根据自己的实际情况参加一项或多项比赛,比赛用品除钢琴外,其它乐器、用具、伴奏带等自备,参赛服装、化妆等自行解决。
2.坚持参赛者自愿报名与老师推荐相结合,自己录制视频的原则。
3.科任老师要在线上给学生进行适当的技能指导,以提高参赛选手的`展示水平。
4.凡进入比赛的学生均予以奖励。
5.作品要求:书法绘画类作品要符合小学生年龄特点,用作品表达自己对祖国、生活、师长、同学、社会、环境、自然和未来的体验、感受、理解和想象。绘画作品要求4开或8开,使用材料和表现形式不限;书法作品要求不超过四尺对开(硬笔书法作品不小于20×30cm)软硬笔均可。
6.表演类节目所选参赛曲目要符合小学生的年龄特点,内容健康向上,表演台风端正,衣着得体。
学校线上考试竞赛活动方案
为贯彻落实党中央、国务院关于加强知识产权工作的决策部署,庆祝第21个世界知识产权日,做好20xx年知识产权宣传周相关工作,内蒙古农业大学图书馆自20xx年4月中旬起开展知识产权宣传活动,主题是“强化知识产权意识,提升创新创造能力”。
内蒙古农业大学全体师生
主办单位:内蒙古农业大学图书馆
协办单位:中新金桥信息技术(北京)有限公司
活动时间:20xx年4月23日――5月10日24:00
奖项公布:20xx年5月23日前
1.大赛采取线上答题的形式进行
2.参赛入口:
扫描二维码,进入“内蒙古农业大学图书馆-强化知识产权意识,提升创新创造能力”,点击“开始挑战”参加比赛。
3.参赛说明:
1)读者通过中新金桥线上平台进行网上答题比赛,15个题目,答题时间为90秒,每人每天最多可有3次机会参赛,系统会根据参加活动者每次答题分数及用时进行计算,活动截止后,根据读者个人最优成绩确定名次。(注:若累计积分相同,则按照获得该积分的先后顺序排名)。
2)比赛期间,每位选手可不计次数进行答题,所得最高分数将会被计入总成绩,参与最终排名。如得分一样,答题用时短的选手默认为胜出,如得分、用时均一样,参与答题次数多的选手默认为胜出,如仍一样,则名次并列。根据得分高低,选出一、二、三等奖,并颁发荣誉证书。
一等奖1名,奖励价值200元奖品并颁发证书;
二等奖2名,奖励价值100元奖品并颁发证书;
三等奖3名,奖励价值50元奖品并颁发证书;
优秀奖20名,颁发证书。
本次活动最终解释权归主办方及内蒙古农业大学图书馆所有。
小学线上竞赛活动方案
名誉主任:周骞(成都市金琴路小学校校长)
主任:吴川蓉(成都市金琴路小学分管德育副校长)
副主任:李俊芳、陈月英
成员:
(一)主办单位及承办单位
由成都市金琴路小学德育处主办,成都市金琴路小学体育组承办
(二)竞赛时间:4月7日--4月9日
(三)竞赛地点:居家
(四)竞赛项目:
30秒单人单摇跳绳
一分钟仰卧起坐
平板支撑
(五)参赛方法:
预赛:各班级自行在班上进行初赛评选。(全班评选)
决赛:每班每项经过初赛评选之后,推荐6人(男女各3人)参赛,每人最多可报1项。
(六)积分方法:
积分按照名次从高到低取前六名积分7、5、4、3、2、1
(七)运动员参赛资格
1、必须是金琴路小学在校学生;
2、参赛队员必须购买保险;
3、身体健康且适合参加该项目。
(八)竞赛办法及规则
1、由家长录制视频形式进行(录制时,必须把完整的比赛内容录完);
3、跳绳为单人单摇,双脚并脚跳和单脚交换跳均可;
5、平板支撑:俯卧,双肘弯曲支撑在地面上,肩膀和肘关节垂直于地面,双脚前脚掌踩地,身体离开地面,躯干伸直,头部、肩部、胯部和踝部保持在同一平面,两腿并拢,无间距。
(九)比赛名次
单项前三名颁发奖状;团体各年级分别按积分前三名颁发奖状
(十)报名
家长通过视频形式报给班主任,班主任每项推选3名同学并把视频发给本班体育老师
(十一)裁判
裁判长及裁判员由主办单位统一选派。
(十二)本规程解释、修改权属成都市金琴路小学组委会。
(十三)未尽事宜,另行通知。
小学线上竞赛活动方案
本市小学四年级学生和初中一年级学生
4月1日—8月31日
1.竞赛内容:健康知识。
2.竞赛形式:参赛者答题时,网站根据学生所在的学段随机抽取题库中的50题进行问答(其中单选题30道,多选题10道,判断题10道),每题2分,共计100分,答题时间为60分钟。
3.竞赛模式:模拟比赛,不限次模拟练习;练习闯关,结合比赛内容,设置关卡,学生可进行逐级闯关练习;正式比赛,竞赛时段能登陆参赛三次,取得分最高一次为竞赛成绩。
1.登陆上海学生活动网,进入“在线报名”板块,随后进入“20xx年上海市青少年健康知识网上竞赛”活动页面注册个人真实信息。在下拉框中选择所在区、组别(小学、中学组)、学校、年级、班级等,准确填写本人真实姓名(至少是两个汉字);自设登录密码(字母、数字或两者结合均可,密码长度至少6位)。系统自动生成用户账号。
2.注册成功后,持用户账号和密码登陆,进入知识竞赛网站。
登陆上海学生活动网进入活动页面点击“区级查询”,用户名为所在区简拼首字母。例如:徐汇区的`用户名即为xh;初始密码:(可在初次登陆后自行修改密码。)
登陆上海学生活动网进入活动页面点击“学校查询”,学校用户名另行发放,初始密码:(可在初次登陆后自行修改密码。)
1.请各区指导学校组织学习健康知识,做好参赛准备。
2.在网上知识竞赛结束后,请各区将学校参与情况,学生成绩反馈给学校,并指导学校进一步提高学生对健康知识的掌握。
3.学校参与度和成绩作为20xx年上海市青少年健康教育主题活动区优秀组织奖主要依据。
4.竞赛内容联系人:徐老师。
设个人一等奖、二等奖、三等奖。