培训心得体会是对培训收获和感悟的总结和记录，能够激发自己的学习动力和热情。让我们一起来读一读来自不同行业、不同背景的学员们的培训心得体会。
热设计培训心得体会
第一段：引子（100字）。
最近，我参加了一次热设计培训，这次培训深深地触动了我。热设计是指通过科学的方法预测和控制产品和设备的温度分布，以达到保证产品正常工作的目的。在这次培训中，我不仅学到了专业知识，还感受到了团队合作的力量，让我对热设计有了更深的理解和体会。
第二段：体验收获（200字）。
在培训过程中，我参与了多个实践项目，通过实际操作来学习热设计的技巧和方法。我们首先学习了热传导理论和计算方法，了解了不同材料的导热性能及其对热传导的影响。然后，我们进行了一系列的实验，通过测量和分析数据，提高了我们对热传导的认识和处理问题的能力。此外，我们还深入研究了热辐射、对流传热等方面的知识，通过对不同热传导方式的分析和模拟计算，我们更好地理解了热设计的重要性和方法。
第三段：团队合作（300字）。
在培训中，我们每个人从一开始就被分成了小组，共同完成各种实验和项目。通过小组合作，我们能够共同克服技术难题，交流想法，解决问题。有时候，我们遇到了困难，但我们通过互相帮助和支持，渐渐找到了解决的方法。互相的鼓励和积极的合作使我们能够顺利地完成每个任务。这给我留下了深刻的印象，让我明白了团队合作的重要性，以及每个人在团队中发挥的作用。
第四段：实践应用（300字）。
在培训结束后，我们被要求应用所学知识设计一个热管散热器。在这个过程中，我能够将所学的热设计知识运用到实际中，通过对散热器结构的优化，提高其热传导效率。我通过模拟计算和实际测试，验证了自己的设计的有效性。这次实践使我更加深入地理解了热设计的重要性，并增强了我的实践能力。
第五段：总结（200字）。
通过这次热设计培训，我不仅获得了专业知识，更重要的是明白了团队合作的力量以及实践的重要性。在未来的工作中，我将更加注重团队合作，积极参与各种实践项目，将所学知识运用到实际中。同时，我还会不断学习和提高自己的技能，不断追求卓越，成为一名出色的热设计工程师。这次培训对我来说是一次非常宝贵的经历，我会一直努力不懈，不断提升自己。
设计培训心得体会
通过反复的观看景敏教授的《课堂教学设计与实施》讲座后，景敏通过精彩的讲演，结合一些教学案例和生活实际，传授了许多新的教学理念，带给了我深刻的启发和引导，现结合自身的教学工作谈谈自己的体会：
教学过程是互动过程，是师生共同努力、共同探索、共同研究的过程。教师是主导者、引导者、组织者、合作者。教师要研究学生怎样积极主动参与到教学活动中来，教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力，把机会交给学生，学生的是教学主体，在教学中要关注学生是否积极主动参与，是否积极主动思考，是否积极主动建构、理解知识。教学设计要关注知识的生成过程，要关注现代信息技术与教学的有效整合。
现代教学不仅要把知识与技能作为目标。更重要把过程与方法作为目标，师生在教学的生成和发展过程中进行互动。情感态度与价值观是教学最重要的目标。让学生有了良好的情感态度，学生就有学习的内在驱动力，就愿意学习。教学目标设计中要注重宣讲当代主流，对学生以后工作和生活都有重要指导意义。学习最重要的是学会本学科思考问题的方法。作为一名化学教师，我在今后教学过程尽可能围绕课程目标的三个维度，注意培养学生从化学视角观察生活的习惯，教会学生将化学知识应用于生活实践的方法，使他们能对化学有关的生活问题做出合理的解释，感受学习化学的乐趣，体会学习化学的价值。将化学融入到生活中，应用到生活中才是真正的学以致用。
设计意图是为教学目标服务的，设计意图反映了教学目标，设计意图越精细，则教学目的越强，体验和积累就会越具有针对性，课后反思时目的使向性会越强。
小组活动能够让每一个学生参与学习，能动让学优生数量大幅度提高，能动让学困生数量大幅度减少，若让小组合作更有成效，要做分好组，分组的原则——组间同质，组内异质。还有注意同学之间的关系。组间产生竞争。
总之，我要把这些教学理念应用到自己的教学设计中，使自己的教学更上一层楼。
课程设计培训心得体会
经过两周的奋战我们的课程设计终于完成，在这次课程设计中我学到得不仅是专业的知识，还有的是如何进行团队的合作，因为任何一个作品都不可能由单独某一个人来完成，它必然是团队成员的细致分工完成某一小部分，然后在将所有的部分紧密的结合起来，并认真调试它们之间的运动关系之后形成一个完美的作品。
这次课程设计，由于理论知识的不足，再加上平时没有什么设计经验，一开始的时候有些手忙脚乱，不知从何入手。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到不少知识，也经历不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得许多东西，树立对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高动手的能力，使我充分体会到在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦虽然这个设计做的可能不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次课程设计的收获和财富，使我终身受益。
在这次课程设计中也使我们的同学关系更进一步，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。在这种相互协调合作的过程中，口角的斗争在所难免，关键是我们如何的处理遇到的分歧，而不是一味的计较和埋怨。这不仅仅是在类似于这样的协调当中，生活中的很多事情都需要我们有这样的处理能力，面对分歧大家要消除误解，相互理解，增进解，达到谅解。也许很多问题没有想象中的那么复杂，关键还是看我们的心态，那种处理和解决分歧的心态，因为我们的出发点都是一致的。
经过这次课程设计我们学到很多课本上没有的东西，它对我们今后的生活和工作都有很大的帮助，所以，这次的课程设计不仅仅有汗水和艰辛，更的是苦后的甘甜。
设计培训心得体会
刚学习c#的时候，感觉很难，做的时候出现很多错误而且我是照着书打代码还有错误，那时的感觉是迷茫的。在学习的过程中，我还是坚持下来，虽然学的不是很好，但是慢慢就理解了，现在也不要仿照书打代码。现在讲讲做项目的感想。我们项目做不好也有一个小原因，是因为我们三个项目同时进行，而三个项目不同，在需求分析方面没有弄好，导致后面在做项目时，数据库出现了很多问题，所以我觉得现在我们项目不要做多，而是好好做一个项目，从需求开始就要做好每一步，到后面编程才不会出现特别多的错误。
不得不说：“在老师检查完第一次之后，我去看了一下师兄做过的项目，就觉得自己这个项目相差太远了。我觉得我有以下几方面做不好：
在刚上c#时老师叫我们现在就要做项目但我没有，一直等到老师快要检查时才急急忙忙的做。2.老师上完课，自己做完作业之后，没有好好的复习。其实我觉得三层架构也不难，三层结构就是主要调用了类，而类中定义了方法，归根到底我们还是引用了类中的方法实现它的功能，类就类似于c语言里的函数，因为在数据访问层要用到数据操作类所以要创建一个数据操作类。而我们建三层架构是为了就是倒觉得在表示层里实现一些功能能时要去分析，但是c#语言只学习过浅的知识，数据结构我们也没有学习所以分析起来就有点问题。但是所有问题都是觉得自己太懒，如果自己好好自学数据结构，学习离散数学，也许在分析功能模块会得到提高。所以本人决定寒假做一个像样的项目出来。
无论是学习还是做项目的过程中，耐心都要非常重要。有时出现错误，上网查了，自己又想了很久，又找同学讨论还是不能解决时就会有不想做的念头。因为自己曾经在大一时就是因为连关机都不会关，当时都吓到宿舍友了，觉得还是转专业好了。虽然转专业没有成功，但是自从开始学习c语言之后，就慢慢的喜欢计算机应用技术这个专业了，觉得它很有趣，当在做项目成功的实现它功能时，心理就特别高兴，就好想再做几个功能。但是事实不是一下就能成功的实现它的功能所以耐心非常重要。
最重要的`一点是我们做项目时，我们要有团队的合作精神。只有这样我们才能很好的完成一个好的项目，才能完成一个项目。就好比如在三层架构中，小组成员要知道我在数据访问层和业务逻辑层用了什么方法，这个方法的作用是什么作用，再表示层里才更好的实现功能。我最大的愿望就是几个想学习的同学在一起讨论问题，只有这样才能进步更快，才能学到更多的知识。
最后想说：“一分耕耘，一分收获。“项目不是做的很好，但是通过项目学到了更多的知识。
设计培训设计心得体会
设计培训是一个学习和提升设计技巧的过程，我参加了一场关于设计培训的课程，深受启发和收益。在这篇文章中，我将分享我在设计培训中的心得体会，以及这些心得对我日后设计工作的影响。
首先，设计培训教会了我如何更好地理解客户需求。在课程中，我们进行了大量的案例分析和讨论，研究了不同类型的客户需求，并学习了如何准确把握客户的真实需求。这让我认识到在设计过程中，与客户充分沟通十分重要。我学会了提问并倾听客户的声音，从而更好地理解他们的期望和要求。这种能力对我日后的设计工作至关重要，能够让我在满足客户需求的同时，更好地发挥自己的设计才能。
其次，设计培训让我意识到自己的设计需要更注重用户体验。在课程中，我们进行了一系列用户调研和用户测试，通过了解用户的真实感受和反馈，改善设计方案。这使我认识到优秀的设计不仅仅是美观和实用，更需要注重与用户的情感和互动。因此，我现在更加注重用户角度，尝试在设计中融入更多的人性化元素和互动元素，以提升用户的使用体验。
第三，设计培训强调了设计的创新性和独特性。在课程中，我们进行了很多创意激发的活动，例如头脑风暴和设计思维训练。这些训练活动启发了我对设计的思考方式和方法。我明白了创意不应局限于已有的思维模式，而是要勇于尝试新的想法和方法。这种创新意识激励着我在设计中不断探索和尝试，寻求独特的设计解决方案。
第四，设计培训还加强了我对设计原理和技术的理解。在课程中，我们学习了色彩理论、排版原则和平面设计技术等基本知识。通过学习这些理论知识和技术应用，我能更加准确地运用它们来创作和优化设计作品。对于一个设计师来说，扎实的理论和技术基础是非常重要的，它们是思维和创作的支撑和指导。
最后，设计培训还培养了我对团队协作的重视。在课程中，我们经常会组成小组进行设计项目或者案例分析。通过与团队成员的合作，我学会了倾听他人的意见，协商和妥协，以达到共同目标。这种团队协作精神对于一个设计师来说同样重要，因为设计往往需要协同协作，无论是与客户还是与团队成员。
设计培训是一个不断学习和成长的过程。通过这次培训，我获得了更多的设计知识和技巧，同时也打开了眼界，并改变了自己的设计思维方式。这些心得体会对我未来的设计工作有着深远的影响，让我在设计中更加专注于客户需求、注重用户体验、追求创新、注重理论和技术的应用，并重视团队协作的精神。这些心得将伴随我不断成长，让我成为更好的设计师。
做好课程教学设计培训心得体会
今天我们上了第二次青马课，这次讲堂，邀请到中国社科院经济研究所助理员常旭老师做题为《时代与青年》的报告讲座，报告会上，结合二百年的风云激荡，引导我们青年人认清当下时代潮流，思考我们的努力方向。说实话，这节课我听到了中国近代史的发展，我对中国的近代发展有了更深一步的了解，但我也听出了我们随着时代的进步，应该怎样去努力，去前进。
一个真正的人，是一个有理想的人，正所谓"志当存高远。"理想是人生的航标，有了理想青年就应该为之努力奋斗。现今是一个机会与竞争并存的时代，青年是这个时代的动力之源，青年的理想则是中国迈向富强的加速剂。只有有了强大的社会主义中国，才会有朝气蓬勃的青年，才会有我们今天得之不易的幸福生活。所以，坚持远大理想，努力把个人价值和实现社会主义的终极目标相结合是我们当今青年为之奋斗的方向。
听到老师讲鲁迅先生的《狂人日记》，我明白青年是一个国家的希望，是一个国家富强的基础。所以作为今天的青年，我们应该努力学习科学文化知识。这是个知识高速发展的时代，作为一个青年人我们应该不断用知识充实自己，不断在实践中磨砺自己，把自己所学运用到生活中，把理论与实践相结合。既重视文化知识，又努力掌握实用技能。做到不断的充实自己、不断的丰富自己，在实践中不屈不挠，努力钻研，发挥自己的长处服务群众，立足人民。在不断地学习和实践中磨砺自己，力争做国家和社坚持会的中流砥柱。
艰苦奋斗是我党的优良传统，也是我国人民长期传承的美好品德。作为一个新时代的青年人，我们继往开来。在保持先辈的优良传统前提下，不断与时俱进，力争上游。青年在生活中，工作中难免会遇到一些挫折，难免会遇到一些困境。面对这种情况时我们不应自暴自弃，正所谓"忧劳兴国，逸豫亡身",要成就一番事业必须耐得住寂寞，吃得起苦。只要我们坚持艰苦奋斗的优良传统，及时的发现问题，努力改变，定会创造一凡属于自己的丰功伟绩。
时代在召唤着青年，一个新的时代，一个新的纪元，等待着我们去开拓，去奋斗。让我们用昂扬的斗志，进取的精神，努力去创造一个属于自己的，属于中国的未来吧。
今天听中国社科院经济研究所助理员常旭老师做题为《时代与青年》的报告讲座，他对中国近代史，与现在发展形势作了更深一步的讲解，日新月异就是我们所处的时代。
这个时代，用诗人的话说："这是最好的时期，也是最坏的时期;这是智慧的时代，也是愚蠢的时代;这是光明的季节，也是黑暗的季节;这是希望的春天，也是失望的冬天;我们的前途无量，同时又感到希望的渺茫……"。
地立心，为生民立命",应该多做"升华"的工作，应该无怨无悔，应该奋勇前行。只有这样，我们才能不愧对这个时代，我们才是这个民族不死的灵魂。
"志存高远"这句话是诸葛亮说的。在这之前，孔子说过"三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。古人说的志，就是我们现在说的理想、目标和抱负的问题。毕加索说，一个人目标有多远，他就能走多远。可见理想问题很重要。理想按内容分，我想大体包括生活理想、职业理想、道德理想和社会政治理想几个方面。实际上，我们不能选择生活在什么朝代，正如我们不能选择自己的出身，不能选择我们的父母，不能选择我们生长的国家，不能选择我们的民族。但是，我们可以从历史中吸取营养，可以从历史上找到我们昔日的荣光。
现在我们生活的时代，需要我们有远大的志向。有远大理想的人，肯定会有大的作为，大的成就。中国还有句古话，叫做人有大志在，无处不翻飞。拿破仑有句话，大家都知道，叫做"不想当将军的士兵不是好士兵".这些话说出了一个道理，每个人生活在这个世界上，都应该给自己定个位。定什么位，将决定他一生成就的大小。志存高远的人，决不会自甘平庸;甘作下人的人，永远成不了主人。理想到底有什么作用?我们为什么要有理想?理想是我们安身立命的东西，我们曾经失去过，困惑过。我们这一代人都寻找到了理想，都拥有了自己的理想，都在为理想奋斗。从我个人来说，我是个拥有理想抱负的人。在我的身上，总是有一种挥之不去的使命情结。只有努力，明确我们的前进方向，我们青年才能融进世界大潮。
设计培训心得体会
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，以下是小编整理的关于设计。
希望能够帮助到大家!
通过学习了两节课的教学设计课程，我们可以从教材中得知，教学设计是以促进学习者的学习为根本目的，运用系统方法，将学习理论与教学理论等原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略，教学评价等环节进行具体计划，创设有效的教与学系统的“过程”或“程序”。教学系统设计是以解决教学问题、优化学习为目的的特殊设计活动，既具有设计学科的一般性质，又必需遵循教学的基本规律。
教学系统设计相对来说，是比较枯燥一点的，因为它都是一些理论性的知识，有些东西不仅仅是要理解它，特别是考试的时候都是要背的，但是希望我们可以找到更好的学习方法，让我们的学习轻松一点，不会觉得干燥，正如老师这样让我们搞一下博客，共同学习，我想这种方法比较好一点。
希望在往后的日子里，能与老师和同学们一起把它学好。我也相信通过我们的努力，我们一定会把它觉得很好的。。愿我们都能够通过学习了教学设计来拓展我们的知识面，教学评价要以教学目标为依据，教学目标是在教学活动中所期待的学生的学习结果，它规定了学习者应达到的终点能力水平。教学评价需要采用一些有效的技术手段。通常，通过测量来收集资料，但是测量不等于评价，测量是指以各种各样的测验或考试对学生在学习和教师在教学过教学评价要对教学的过程和结果进行评价。教学评价，不仅仅是评价教学的结果，更要对教学的过程，对教学中的方方面面进行评价。程中所发生的变化加以数量化，给学生的学习结果赋以数值的过程。
根据公司安排，我有幸参加了国网基建项目建设的输电线路设计培训班。能成为培训员工中的一份子，我感到十分的荣幸，同时也感谢领导给我这样一次不断完善和提高自己能力的机会。
这次培训是在电校的，我们在这里先后学习了变电站设计等，然后在学习了《安全规程》、《输电线路基础》、《输电线路运行与检修》、《输电线路施工》等专业知识课，最后进行了输电线路技能实训和线路测量实训。在这近5个月的培训生活中，我的感受很多，收获也很大。
在培训期间，我们学习了国家电网公司的历史及发展、公司的企业文化、国网职工职业道德，电力法律法规，安全生产规程等。通过学习，我明白了什么是国家电网公司的企业文化和发展战略，它涵盖着核心价值观(企业宗旨、企业精神、企业理念、奋斗方向)、战略目标(一强三优)、工作思路(三抓一创)、战略实施举措(两个转变)、发展要求(内质外形)等。我觉得国网企业文化可以给电力员工以导向、约束、凝聚、激励的作用。而发展成现代公司是国网上下统一思想的基础，统一行动的指南，是公司总部、区域电网公司、省公司及各市县公司的统一目标和共同任务，是每一个电力人义不容辞的责任和使命。
团队建设对企业是非常重要的。在参加了拓展训练和学习了《团队建设与沟通协调》后，我明白实际工作中没有任何一项工作是个人能够独立完成的，大家要通过良好的沟通协调配合，激发工作的积极性，提高工作效率，才能产生1+1远远大于2的效应。
牢记国网公司的企业文化、发展战略，让我相信在这样一个充满生机的企业努力工作，一定会有光明的发展前途，企业也能为我们提供一个施展才华的平台。明白了这些，我体会到本次培训注入了国网公司对我们的期望，同时也是自己将来能够更好地服务企业，实现自我价值的一次宝贵机会。
在理论课的学习中，我了解许多有关输电线路方面的知识。通过对《安全规程》、《输电线路基础》、《输电线路运行与检修》、《输电线路施工》专业课的学习，让我对线路知识有了一个更新的认识。在实训中，我们先后学习了登杆、登塔、走线、卧装防震锤、金具识别等技能，接着进了线路巡视等运行实习，最后学习测量知识，从各个方面提高我们的综合实力，感受很深，受益匪浅。
为期2天的学习将要结束了，我在这里不仅仅学习到了知识，还交到了很多朋友，认识了许多全国各地的同行，开阔了眼界。马上就要和这个学校告别了，马上就要和这里的朋友离别了，对于我来说，有着对于学校，老师，同学的不舍，更多的是对于以后工作和未来的憧憬，我们都应当有着急不可待的心情，回到原来的工作岗位去大展身手，去用我们在这里学习到的知识更好的面对以后工作中遇到的困难，更好的回报对我们满怀希望的老师，家人，同事，去回报对我们有着殷切希望的公司，去回报社会。我们一定会在以后的工作中交出一份让国网，让单位，更是让自己满意的答卷。
这几个天学到的知识，我感觉到自己要学习的东西还很多，要走的路还很长，必须在工作中不断的努力来提高能力、弥补不足，做好准备迎接更高的挑战，我会虚心向领导、同事请教，尽最大的努力把技能和业务学的更扎实。在和学员们的相处过程中，我了解到我们是一个有机的整体，每个人在工作中都扮演着重要的角色，只有通过团队的努力才能使工作顺利完成，随着国网公司的发展，我也会正在向着更高的目标奋斗，我会努力成为这个团队中合格的一员，为公司的发展壮大锦上添花，我相信通过我们的努力，国网公司的明天一定会更加辉煌!电力人生，从此扬帆起航!
教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断。教学评价是教学设计中一个极其重要的部分。
本次培训很实用，以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑，让学员充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。与以往的培训相比，本次培训具备很多的优点，同时给我们的感受也非常深刻。
1、培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。
2、培训形式新颖有趣，着力培养学员们的合作意识。
3、课堂属于开放式，气氛轻松。
各组员可以自由的发表自己的意见。打破了传统课堂的教学规律。对于我们来说，虽然只有短短3天的培训，但受益匪浅。在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在集体讨论和辅导老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。不但丰富了我们的教学基本理论知识，而且对我们今后的教学活动有很大帮助，可以将这些知识运用到教学实践中，对所任教的学科进行教学规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。
4、是学习收获巨大。
在学习内容方面，不仅理解了教育技术的基本内涵，深入理解了教设计的一般过程，掌握了信息资源的获取方法、处理方法，还通过案例的研讨，掌握了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法，对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识，提升了教学设计的整合水平等等，可以用“收获颇丰”来概括。在学习方式上，老师们感受最多的是小组学习和探究型学习的优势。专业上的互补，使老师们能相互取长补短，共同提高，同时增强了团队精神和协作意识;探究型的学习，能充分调动每位学员的学习积极性，各展所长，始终保持旺盛的学习热情和热烈的学习气氛。如果能有效地将它们应用到我们的日常教学中，必将有力地促进教学效果的提高。
通过此次培训使我真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。学习虽然完成了，但学习的目的是为了应用。我们一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合，真正让教育技术为提高教育教学质量服务。
设计培训心得体会
这是第三次参加这样的培训，记得第一次是刚进公司时，副总经理单独给我们几个新入职的员工上的一堂关于消防知识的培训课。那时候就很感激，因为觉得他是领导工作多能空出的时间又少，能亲自给我们培训又教会我们真的是很不容易。第二次北大青鸟给我们培训其厂家产品的相关知识，对我们算量工作也有一定的帮助，当时说的很多专业术语当时真的听不太懂，可是这一次相对之前就感觉有些不一样，随着自己学习的东西越来越多，这次培训不会再像以前一样听不懂他在说什么了。这几次的培训很感恩，也挺享受培训的过程，对我来说每次培训都是一个提升自己的好机会，也是一个可以和同事们相互学习探讨的好机会。
通过这次关于施工组织设计的培训，让我对技术部的工作更加熟悉，对标书的制作有了更多的了解，培训的`后半部分副总经理给我们讲解了一些现场的施工工艺，扩宽了我的知识面。
施工组织设计指的是对工程项目施工行为和实施科学管理的重要方式，提供了各阶段施工准备的工作内容。施工组织设计不能按照模板去生搬硬套，一定要与现场的实际情况相符，因为会影响到工程的造价，而且若施工组织设计不符合要求，也会导致废标。做施工组织设计前我们要熟悉招标文件，也要熟悉图纸，其中的项目规模、施工范围、质量要求等都是可以从其中提取出来的，填写质量要求时，可以把招标文件的要求摘抄进去，不能填写合格或者不合格等。
副总经理以一个项目的施工组织设计为例，为我们讲解了施工组织设计应当如何去做，包括哪些内容，使我们可以理论结合实际，更直观的进行学习。对我们的实际操作也起到很大的帮助。一个好的施工组织设计应当包括工艺及工程项目实施的重点、难点和解决方案，主要是施工方案及关键施工技术，质量保证体系及措施，施工进度计划和保证措施等。所以这对我们本身的素质也是要求非常高的，因为我们也需要对这有一定的了解，从另一方面来讲，这样更督促了我们去成长。
对我来说最感兴趣的还是副总经理后面给我们讲解的一些现场的施工工艺，如气体灭火系统的施工及现场调试，火灾自动报警系统的施工，光是做这些的笔记我都快写满好几页纸了。这些也让我对消防的知识有了更多的了解，如水系统的调试、火灾自动报警系统的调试等。列如火灾自动报警系统的调试：消控室的一台主机可能有8—10个回路，对火灾自动报警系统调试前，要对不同回路的每个现场设备进行编码，广播模块、声光、手报等，要保证回路里不能有重码，进行一次编码后要进行二次编码，编码完之后进行联动编程，编码完之后再进行调试。
这次培训收获挺大，可惜由于时间关系，副总经理没有全部给我们讲解完，希望有机会能够参加更多这样可以提高自己专业知识的培训，扩宽自己的知识面，提高自身工作能力和个人能力，实现我们每个员工应有的良知和责任，并做到知行结合，为公司今后的发展贡献更多的力量。
设计培训心得体会
我于xx年3月来到xx设计院工作，时光荏苒，不知不觉间已经过去了近10个月，刚进入设计院不久，就迎来了院里组织的新员工入职培训，随后院领导和师傅为我制定了详细的阶段性培训计划，这些都反映了设计院对人才培养的重视，这也为我今后的职业规划点亮了一座灯塔。
通过学习和实践，我看到了电力设计院给予技术人员的众人向往的学习平台和无限的机遇与挑战，在此我对这一年的培训和工作做一个简单的总结：
一、按培训计划认真学习，夯实理论基础，在实践中提高业务素质
2.熟练掌握了autocad制图软件的操作，掌握了绘图仪的使用；
5.得益于我院“走出去、请进来”的培训模式，参加了xx土木工程系相关课程的培训、听取了省院专家的授课，大大丰富了我的知识面，也了解了一些电气专业的基础知识，这些知识无疑对以后的土建设计工作有很大的促进作用。
二、学习我院规章制度，严格按规章制度办事
经过近一年的学习和实践，我基本达到了培训计划中第一、二阶段的要求，虽然取得了以上一些成绩，但自己的理论水平、专业知识、工作经验与工作岗位对我的要求还相去甚远，还不能胜任设计工作，以后应当更加努力地学习与实践，我将努力做到：
2、发挥自己特长，拓展工作面，为我院的发展尽一份微薄之力；
3、以专业心和责任心努力提高设计质量，维护设计院的利益，积极为我院创造更高价值，力争取得更大的工作成绩。
设计工作是理论和实践高度结合的过程，对我这个初出茅庐的新手来说依然任重道远，在以后的工作中我将继续边学习边实践，多动脑筋，争取早日胜任工作。
ug设计培训心得体会
UG（Unigraphics）是一种广泛使用的工程设计软件，它在工业制造过程中发挥着重要作用。为了提升自己的设计能力和竞争力，我参加了一次UG设计培训。通过这次培训，我受益匪浅，并从中体会到了一些重要的心得体会。
首先，在培训过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性。我们被分成了小组，在有限的时间内完成了一个复杂的设计任务。在这个过程中，我学会了倾听他人意见、尊重他人想法并与他人紧密合作。虽然在合作过程中可能出现了一些分歧和冲突，但通过相互协商和妥协，我们最终达成了共识，并成功地完成了设计任务。这次团队合作的经历让我意识到，一个团队的力量要远大于个人的能力，只有秉持着团队合作的精神，才能取得最佳的设计效果。
其次，培训过程中，我也学会了如何高效地运用UG软件进行设计。UG软件拥有广泛的功能和工具，但是在没有系统掌握软件使用方法之前，设计时常常会感到手忙脚乱。在培训期间，我们系统学习了UG软件的各项功能，并通过实践操作快速掌握了基本的设计方法。学会运用UG软件进行设计后，我发现我的工作效率大大提升了。使用UG工具，我可以更加精确地绘制零件图纸、进行装配设计等等。通过对软件的深入了解，我熟练地灵活运用它，创造出了许多令人满意的设计作品。
第三，培训过程中，我们还参观了一些知名企业，并与一些行业优秀人士进行了交流。这一方面培养了我们对行业的了解和认知，另一方面也为我们提供了与专业人士交流的机会。通过与那些在设计领域有着丰富经验的人员交流，我了解到设计工作的重要性和设计思想的重要价值。他们的分享和经验让我深入认识到，在设计中，不仅要注重功能和效果，还要考虑到可行性、生产成本等因素，设计师需要有丰富的知识和革新意识。
最后，通过这次培训，我不仅学到了专业知识和技能，也收获了友谊和成长。在培训期间，我们形成了紧密的交流与合作关系，相互鼓励和帮助。在共同面对困难和挑战的过程中，我们彼此激励，共同成长。这次培训让我感受到了团队的温暖和力量，在大家共同努力下，我们共同取得了优异的成果。同时，我也结交了许多志同道合的朋友，在彼此的交流与互助中不断提高自己，在未来的工作生活中，这些朋友也将成为我宝贵的资源和支持。
综上所述，UG设计培训给我带来了诸多的收获和体会。培训的团队合作、UG软件使用技能的提升、与行业专业人士相互交流、友谊的结缘和个人的成长，都使我受益匪浅。我相信这些经历和体会将对我的职业发展产生积极的影响，让我在工作中能够更加自如地运用所学的知识和技能，为企业的发展做出更大的贡献。我期待未来能够不断学习和提升自己的设计能力，成为一名优秀的工程师。
绿化设计培训心得体会
在参加绿化设计培训之前，我已经对这个领域有了浓厚的兴趣。我深刻意识到绿化设计在城市建设中的重要性，它不仅可以美化城市环境，还能改善空气质量，提升人们的生活质量。因此，我报名参加了这个培训，期待能够更深入地了解绿化设计的技巧和原则。
第二段：培训内容的丰富性。
这次培训让我收获颇丰。培训内容涵盖了绿化设计的基本概念、技术要点和实践经验等各个方面。我们学习了绿化设计的分类和目标，了解了不同植物的特点和适用环境，学会了进行绿化区域的规划和设计。此外，我们还进行了实地考察，亲身体验了绿化设计的实际应用。这些内容的丰富性让我对绿化设计有了更加全面和深入的认识。
第三段：学习过程的启发。
培训过程中，我最受启发的是老师们的教学方式。他们采用了互动式的授课形式，通过案例分析和讨论，让我们主动参与到学习过程中。他们注重理论与实践的结合，将课堂知识应用到实际场景中，让我们能够更好地理解和掌握绿化设计的技巧和方法。老师们还鼓励我们自主学习和思考，培养了我们的创造力和解决问题的能力。这种启发式的学习方式让我对绿化设计有了更深的理解和体会。
第四段：培训后的感悟。
参加完绿化设计培训后，我对这个领域有了更加理性和深入的认识。我意识到绿化设计不仅仅是美化环境，更是与城市规划和生态保护密切相关的一门学科。通过这次培训，我了解到绿化设计需要综合考虑植物的特点、土壤的状况、区域的气候等各个因素，才能做出合理的规划和设计。只有将绿化设计与城市建设相结合，才能更好地实现人与自然的和谐共生。
通过这次绿化设计培训，我不仅学到了专业的知识和技能，还认识了一群志同道合的朋友。我们相互交流学习，激发了彼此的创造力和热情。接下来，我将继续加强对绿化设计的学习和实践，通过参与更多的项目，提升自己的专业能力。我希望能够将所学的知识应用到实际工作中，为城市的绿化建设贡献自己的力量。同时，我也希望绿化设计能够在城市建设中得到更多的重视和应用，让我们的城市更加美丽宜居。
广告设计培训心得体会
近段时间我们在_老师教授的指导下学习了广告设计，这是对我们前面所学课程的总结与运用，又是一个自我锻炼自我学习的机会。
在自己做广告设计之前，我搜集了很多比较成功的广告设计，欣赏之余也深深的感觉到了自己的不足。广告设计是以加强销售为目的所做的设计。也就是奠基在广告学与设计上面，代替产品，品牌，活动等等做广告。其价值在于把产品载体的功能特点通过一定的方式转换成视觉因素，使之更直观地面对消费者。运用标准色进行的全方位广告画面设计，能给公众造成一致、统一的企业或产品感受，对企业识别的强化和扩散有显著的作用。最早的广告设计应该是早期报纸的小小布告栏，也就是以平面设计的形式出来的。接著广播出现了，于是有声音式的广告，今日也都还听得到，然后电视时代，广告设计变得介入了电影与戏剧之间，而且更为专门。
广告设计，从平面设计角度来讲，其构成要素可分为语言文字和非语言文字两部分。语言文字部分包括广告标题、广告正文，以及商标和公司名称等;非语言文字部分包括广告构思、广告形象及衬托要素等。广告设计就是创造性地组合上述诸种要素，使之成为一件完整的广告作品。广告设计的五大要素包括：广告主题、广告构思、广告正文、广告形象、衬托要素。
广告创作中最重要，并且将影响到最终传播效果的就是广告创意这一环节。它是一个广告创作的开端，并决定了广告其他因素的选择。尽管广告创意需要考虑诸多综合因素，但是它也具有一般创意思维的许多重要特点，比如：它也需要发散性思维，而且这种思维在创意中占有极其重要的位置。在现实的生活中，一个好的创意可以创造出一个经典的广告，可以给商家带来巨大的经济效益。因此，对于广告创意的探讨研究就显得十分的必要了。
在社会营销观念已经形成的今天，企业所提供的产品，不能单单满足部分消费者的一时需要，而应考虑符合消费者的长远利益和社会整体利益。广告创意也必须与之相配合。因而着眼于塑造长远的利益和目标，在内容上体现出对社会的一种真诚地关注，将是现代广告创意的正确方向。
ug设计培训心得体会
UG设计是一种广泛应用于工业设计领域的三维建模软件，Ug设计培训是为了提高设计师们的三维造型能力而开设的一门课程。通过参加UG设计培训，我深深体会到了UG设计的魅力和应用广泛性。在整个培训过程中，我获取了许多宝贵的经验和技能，并对自己未来的设计职业发展有了清晰的规划。
第一段：
在UG设计培训的一开始，我对UG软件的使用还一无所知。然而，随着培训的逐渐深入，我逐渐掌握了UG设计基础知识，包括绘制基本图形、创建三维模型等。通过不断的练习和实践，我渐渐熟悉了UG软件的各种功能和操作方法。在掌握了软件的基础操作后，我们开始进行实际案例的设计，通过对真实的产品进行三维建模，我深刻体会到了UG设计在实际工作中的巨大作用。
第二段：
在UG设计培训中，我们还学习了许多与三维建模相关的专业知识，如曲面设计、装配设计、动画仿真等。曲面设计让我在产品造型方面有了更多的想象和表达方式，让产品在视觉上更加美观大方。装配设计使我了解到产品的各个组成部分之间的关系和配合情况，进一步提高了我的产品设计能力。动画仿真则让我可以将设计的静态产品模型赋予动态效果，让客户更加直观地了解产品的功能和特点。
第三段：
UG设计培训中，我们还参观了一些企业，与一些从事UG设计工作的设计师进行了交流。这为我们提供了一个了解行业实践和应用UG软件的机会。通过与设计师们的交流，我深刻感受到了UG设计在实际工作中的重要性和应用广泛性。设计师们分享了他们在工作中遇到的问题和解决方法，这让我对未来从事设计工作时的应对策略有了更清晰的认识。
第四段：
在整个UG设计培训过程中，不仅仅是掌握了一门软件操作技能，更重要的是培养了我们的创新思维和解决问题的能力。培训中的设计案例和实践项目都要求我们从不同角度去思考问题，并提出创新的解决方案。这让我明白了设计不仅仅是技术的运用，更需要有创新意识和对用户需求的敏感性。这些培训中培养的能力对于我未来的职业发展将起到至关重要的作用。
第五段：
通过参加UG设计培训，我除了学习到了软件操作技能和专业知识外，还结识了一群志同道合的朋友。在课堂上，我们互相交流探讨，共同进步；在实践项目中，我们协作完成任务，取得了优异的成绩。这些朋友们不仅给我提供了学习上的帮助和支持，更重要的是给我带来了愉快的培训经历和美好的回忆。
总结：
UG设计培训为我提供了一个全面了解和掌握UG设计软件的机会。在培训中，我学到了UG设计的基础知识和操作技能，并通过实践获得了更丰富的经验和技能。同时，培训还培养了我对设计领域的创新思维和问题解决能力。通过课程中的交流和合作，我结识了一群志同道合的朋友，共同成长进步。UG设计培训不仅让我更好地适应了三维设计工作，也为我未来的职业发展打下了坚实的基础。
教学设计培训心得体会
听了xx教授讲的有关教学评价与教学设计这一专题我有了解了以下内容：
1、教育改革与发展中长期规划（20xx—20xx）核心理念（为了每一个学生的终身发展）。
2、课程的社会背景（知识经济时代、全球数字化时代、终身学习社会）。
3、东方课堂文化重视——基础、系统、规范。西方课堂文化重视——创新、应用、前沿。二者可以相互借鉴趋同。
4、当代课程改革的理念变化。
（1）学生适应课程——课程适应学生。当代课程改革的理念变化。
（2）组织学习内容——设计学习经历。当代课程改革的理念变化。
（3）只为升学奠基——为了终身发展。
1、评价的新原理：
增值性原理——对工作的正导向性、全员参与原理——开放性的评价、模糊性原理——不以量化为唯一、形成性原理——注重动态变化、激励性原理——明确努力方向。
2、评价方案：
理论—准则系统（指导思想、评价原则）、指标—标准系统（评价目标、指标系统、标准系统、计量系统）、操作—运行系统（评价组织系统、测评方法、评价心理调控）。
3、好课的标准（有感知——有感悟——有感动、内容好——思想到——激情高）。
4、评课的内容（从教学目标分析、从处理教材上做出分析、从教学程序上分析、从教学方法和手段上分析、从教师教学基本功上分析、从教学效果上分析）。
5、评课的层次（提出建议、发现问题、归纳经验、发掘亮点、就课论课）。
6、评课的方法（评青年教师课，突出一个“导”，倡导一个“帮”；评教学检查课，突出一个“实”，倡导一个“促”；评研究观摩课，突出一个“研”，倡导一个“争”评教学竞赛课，突出一个“比”，倡导一个“学”）。
7、评课的“工具”——评课表（理念目标、观察点—观察面、基本依据）。
1、教师教学行为——以“学生发展为本”，指导新课程的实施（因材施教、教学机智、情感激励）。
2、提高教学有效性（教学目标的有效、教学内容的有效、教学方式的有效、教学巩固的有效、教学评价的有效）。
3、教学目标制定——落实课改理念（“以学生素质发展为本”、“以德育为核心，创新精神与实践能力培养为重点”、实现与信息技术的整合）。
4、教材内容分析（本主题内容的地位——在单元或章节中同其他相关知识元的关系分析（注重教育价值）；本主题内容的结构——包含的知识元素及其层次关系和主次关系分析（注重学习过程）；本主题的重点与难点——在一般情况下，对各知识点学习要求上的比较分析（注重核心概念））。
5、教学准备的要求（教具准备：如将教科书上图表制成挂图或“投影片”，以供分析讨论；资料更新：如对课文中某些偏早（太老）的经济数据（案例），适当更新等；学生预习：如有条件者结合社会实践活动事先组织学生对问题作调查等）。
6、教学过程设计——基本要求（注意讲究教学导入的艺术；注意激发学生问题意识，培养问题能力；体现课堂教学中的教学互动；注重课堂中的有效巩固与评价注意运用信息技术提高教学效益。）。
7、学习评价的实施（“课堂评估”：课堂提问、学生置疑、小组讨论、实际操作、微型调查、课堂测验、检查单等方式，多方面了解情况，诊断问题，优化学习习惯，提高学习效果。
“作业练习评阅”：纸笔作业、口语交际作业、综合实践作业、实验操作作业、小组合作作业；个性化作业、表现性作业；注重知识技能的生成，与学生共同制订作业标准，支持提高学习信心）。
8、如何让课件为教学内容服务（紧密结合教学内容、根据学生认知规律、技术应用恰到好处、技巧艺术有机结合）。
9、教师的专业发展——基本思路（专业引领、同伴互助、自我反思）。教师的成功人生不是都当特级教师、校长而是是否拥有丰富的思想。
1、新的课堂教学设计必须要突破教学内容、教学过程、教学问题的设计，使其更具有开放性。教师要对教学主题和内容进行加工和处理，这种加工和处理是在充分分析学生学习情况的基础上进行的。
2、新课程设计必须坚持以学新课程设计必须坚持以学生为本，充分发挥学生的主体地位、主人翁地位。
3、评价与考试主要是为了发现学生的进步与存在的不足，在此基础上促进学生发展和改进教学。
在以后的教学中，我会根据所学努力提高课堂效率和质量，不断向同行请教，以提高自己的教学能力，从而进行有效的教学设计，以便更好的为学生服务。
设计培训心得体会
刚开始来的时候觉得我们这里展厅里面的橱柜都好高级，我都想买。培训完看以后我觉得这些也就这样吧，没什么稀奇的！
——题记
十天的学习，短暂而又漫长，枯燥而充实。接下来把我的十天的所学总结如下：
第一天的第一堂课就是学的是我们的企业文化和职场的一些基本礼仪。老师教我们要塑造我们的职业素质。让我们要变成“像个做事的样子”、“干那一行的人”、“用心去做事的”、“对我们箭牌有信心的员工”。这就是近期我们应该塑造的我们自己的职业素质。学习职场礼仪就是塑造我们职业素质的第一步。学习礼仪包括了社交的技术、沟通的技巧、行为的规范。这些合成起来就构成了我们新入职场人的自尊。还学习了职场衣着的规范、办公室的礼仪、商务社交礼仪、等等。总结起来一句话就是：完美的礼仪=得体的着装+和悦的微笑+谦逊的姿态+优雅的言行。
紧接着我们就开始学习我们真正的橱柜专业知识了。学习橱柜我们要先对橱柜有一个整体的了解，橱柜由柜身、门板、台面、五金百货和电器这五大部分组成。首先就讲到我们箭牌的柜身板。我们箭牌的柜身板是采用的没有防潮剂的防潮板，外面加上一层印有我们箭牌专利花纹——香樟树瘤纹的防潮材料，就成了我们箭牌专利的柜身板——芮铂板。我们箭牌的柜身板（芮铂板）具有外形美观、防潮性能好、零甲醛释放等优点。还学到我们柜身的标准尺寸，地柜的标准是550mm*680mm；吊柜的标准是330mm*700mm、330mm*800mm、330mm*350mm、330mm*500mm；高柜的标准是1980*530、20xx*530。
箭牌的门板主要有吸塑、整体板、烤漆、实木、亚克力。整体板的优点是生产周期短、颜色固定不变（不会褪色）、耐磨性好。我们的整体板的产品有卡兰琳娜、秋日阳光、塞上骑士、箭云pad等。箭牌的实木系列主要有进口北美橡木和进口红樱桃木。实木的识别方法：打开柜门看正反面的天然纹路是否合的上，再看门板上面有没有拼接口。箭牌的实木产品有：皇室金庭、摩登纳、枫叶情等。吸塑门板表面的膜我们箭牌是采用是德国进口的雷洛利特膜，这种膜的表面采用抗静电处理这样就使我们的柜体表面不易沾灰尘和油烟，而且这种膜在真空吸塑的时候采用的是127℃的高温吸塑所以这种门板具有耐高温的优点，再就是这种膜厚度可以达到0.6毫米厚，这样在吸塑的时候就不会出现边角的地方泛白或者是起皮。箭牌的招牌门板是烤漆，箭牌的烤漆以其“三地两面”和精湛的工艺著称。我箭牌的开启产品基材采用的是优质的富仁板。我们烤漆系列的产品有悍马印象、极地恋歌、檀香居、诗露花语、青花神韵等。最后我们箭牌的一种门板是亚克力门板，这种门板有一定的镜光效果并且还可以做出很多种鲜艳的颜色。
鉴别一块台面的好坏呢？首先是看它的光泽度和看台面表面有没有起泡，其次就可以闻闻台面有没有刺激性的味道，摸台面有无缺口或者不平的地方，用比较尖锐的东西划台面看台面表面会不会有划痕。除了这些经常用到的方法外我们还可以用火烧台面，还可以将台面的小样摔碎后看台面碎后的块的形状。保养台面也是我们在推销台面的时候应该向顾客介绍的；平时在擦台面的时候要先用湿毛巾擦干净然后再用干毛巾擦干不能用清洁球擦洗台面的表面。
接着老师以一套柜子——樱树湾为例给我们具体、系统的讲解了一下我们的卖点。这是一款中式现代风格的橱柜，也是吸塑门板的。
吊柜是两组双上翻门吊柜，吊柜所用的气撑是舒适怕的液压气撑，这种气撑有两种一种是45n的上翻随意停另一种是80n的，这种气撑都是25°自动回拉的设计这样就使我们的柜门关的更加的严实而且达到了很好的静音性。而且我们还配有柜身打孔阻尼这样就可以把关门时的噪音减到几乎为零。箭牌橱柜的吊柜有一个特点就是我们的加固承重隐形吊码，这样既美观又节约空间而且我们的吊码是侧板受力的所以就更加的稳固。
我们的吸塑膜是采用的德国进口的雷洛利特膜，内用的板材是中密度纤维板也就是我们俗称的罗宾板。这种板材的密度可以达到800kg/m。
为了使我们的橱柜设计更加的人性化，布局更加合理，我们的设计师将我们的橱柜大致的分为五大功能区——储物区、洗涤区、备餐区、烹饪区和传菜区。这样分的好处就是使我们平时在做饭的时候可以流水线式的作业，不会那么累。这也和我们的fun心厨房相吻合。
在五大区域中的洗涤区我们设计的是星盆，箭牌的星盆大部分采用台下盆的工艺，并且在星盆下面装有垫条这样使星盆更加稳固并且好打理星盆附近的卫生。箭牌的星盆都是使用的sus304食品级不锈钢一次冲压成型，而且还采用的冷拉丝工艺这种工艺使星盆很好打理卫生，星盆上面沾了油污只要用清洁球轻轻一擦就干净如新了。星盆的槽板和面板之间的连接采用的是数控焊接，绝对稳固。星盆的下水口处箭牌巧妙的设计了一个提篮式的三层过滤网，这种设计的好处是显而易见的。
箭牌的水槽都是采用的大小双盆设计这样可以做到合理的利用水资源节约用水。箭牌通常会在小水槽上面放一个沥水篮，这个流水蓝也是采用的304不锈钢（或者是医用塑料）做的，每个连接的地方都的采用的t型焊接工艺更加安全，用的更舒心。水槽背面涂有冷凝涂层，这个涂层可以让我们在使用水盆的时候尽量少的冷凝水结在水槽外面。箭牌的水槽柜下面的底板是采用的不锈钢压花膜，相比其他品牌的铝箔纸底板这种不锈钢压花膜不仅更加结实更加防潮而且还具有汇聚水滴的作用，更好的保护柜身板。
l型的`橱柜转角柜的空间利用率是一个顾客比较担心的问题，所以箭牌为了最大限度的利用转角的空间在转角的地方加了一个转角小怪物或者是飞碟转篮。这样里面放的东西就可以明显的呈现的眼前取物非常的方便。
箭牌的消毒柜才用的是达到世界先进水平的二星级的消毒，烘干温度是健康的80℃，臭氧消毒的含量不超过40mg/m3。箭牌的消毒柜还采用的是外置导轨这样的话就可以避免导轨上面的润滑油对碗碟造成二次污染。人性化的设计同样体现在箭牌的消毒柜中——电磁锁、过热保护、过压保护、柜门打开工作自动中断。这些设计每个都是在为顾客的利益着想，都是把安全放在第一位的。
箭牌的炉灶同样有其过人之处。电子脉冲打火、电热式自动感应装置、45°旋火设计，让箭牌的炉灶真正做到打火零失误、灭火自动切断气源、火焰平贴锅底。
厨房生活。炉灶的开孔更是采用业内所没有的r型开口这样就能保证台面不会被炉灶压坏，延长台面的使用寿命。炉灶底板还加了一个箭牌专利的t型透气孔，因为我们平时在煮饭的时候炉头柜里面的空气非常密闭，做个t型的透气孔就可以为炉内补充空气，还可以排除炉内残留的燃气。这样就做到了安全节能。
箭牌的烟机也是达到国内先进水平。吸烟量可以达到16m3/min，完全可以满足中国饮食习惯多油烟的抽烟需要，并且箭牌的烟机款式繁多，选择的余地很大，针对不同的价位和家装风格可以选择不一样的电器配置。
五金百货方面箭牌采用的都是世界顶尖的品牌，门铰和导轨是德国海蒂诗（hettich）、触摸支撑是意大利百隆（blum）、重型支撑是德国虎威（huwil）、液压气撑是舒适怕等。
销售技巧也是我们学习的一个重点，基础知识我们掌握了不能在销售的时候顾客一个小小的问题就让我们语无伦次了吧！所以销售技巧在实际销售中非常重要。首先是我们的营销精神面貌要是自信、坚定、专业、热情的，然后就是我们要采用手段去包装我们的卖点。在销售过程中老师教了我们销售的五部曲：一是主动的引导顾客，吸引顾客的注意力；二是结合日常生活提出问题；三是说出问题的严重性；四是提出问题的解决办法；五是推荐自己的产品性能；六是给顾客足够的信心促使成交。我们在平时的销售过程中可以看具体情况来合理的利用这六部曲。
箭牌提出了fun心厨房的概念，那如何才能很好的实现呢？我们的设计师就做到了让顾客厨房的空间布局合理、厨房功能齐全、细节关怀到位这三点。橱柜一般有一字型、二字型、l型、u型和海岛型这五种类型。我们在设计的时候就要根据客户的具体要求和客户厨房的实际情况来定夺我们应该设计怎样的厨房。为了最大限度的减少厨房生活的工作强度我们在设计的时候应该让经常用到的设备可以尽量缩短其间的距离。也就是要让功能区合理的布局。
针对不同的顾客我们要才去不同的营销手段。顾客刚进店门的时候也许我们对他什么也不了解，但是我们要采用有技巧的聊天方式从聊天的过程中获取顾客的一些基本信息。这样就可以了解顾客的购买欲望强不强以及他大概要买什么价位的或者他喜欢什么风格的，这样我们就可以有针对的向他介绍我们的产品做到有的放失。在和顾客聊天的时候我们也还要注意一些细节的东西，比如我们要说顾客喜欢听的话、要站在顾客的立场说话还要实时的迎合顾客的观点去赞美顾客，这样就可以减少顾客对我们的戒心促进成交。在我们向顾客介绍我们的产品的时候顾客会时不时的问我们问题这时候我们就要非常有技巧的回答他们的问题，绝对不能让顾客对我们的回答有机可趁。
最后我们还学习了一些造易软件和下单以及和顾客谈判时候的技巧！
以上就是我这几天的学习的大致总结。
