优秀作文以独特的观点和深入的思考打动人心，引发读者共鸣。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望可以给大家提供一些参考和启发。
笔尖流出的故事六年级作文
喂，老易，你到底是不是跟李小舞有那种关系，唐轩装傻的说，哪种关系呀！啧啧啧，你还装，该懂的多懂，直接聂柯南在一边指划一边说，搞得好像跟曾小兰没有一样。
李熊大和刘熊二走出了这个充满爱情味战场，说巧不巧？李小舞刚好听道，便和唐轩"夫妻双打"，一边是蓝银草的缠绕和昊天锤的暴击，一边是八段摔，虽然聂柯南拿出致命足球反抗，但还是败下阵来，便连连求绕才被放过。
但不过多久康斯卡又来搞事情，问他你究竟是不是爱李小舞，唐轩说：你跟邱荣荣不一样，你追了她六年，都不肯向她表白，眼看他们两人就要打起来，聂柯南问，你们说，我们班有哪些人是cp，突然，他们想起，文胖子和王沉香，他们是真的恶心，由其是文胖子，说梦话都是关于王沉香的。聂柯南对唐轩开玩笑的问，你也是的，简直能说比文胖子还恶心，天天搞在一起，天天吃狗粮，不恶心呀！唐轩暴跳如雷，但迟迟不敢打聂柯南，你知道为什么吗？因为就他那个小身板能打赢膘肥体壮的聂柯南。
下一集预告：为爱情而疯狂的唐轩。
笔尖流出的故事六年级作文
今天，涂老师给我们讲了一个故事——《老师的四句忠告》。
故事讲的是毕业前夕，老师把学生们带到操场，要他们绕500米操场跑两圈。后，师生相聚老师把当年跑步的情况都说出来之后，同学们都为老师的超强记忆感动而鼓掌。
让我印象颇深的是老师说的四句忠告：一、成功是给有准备的人；二、跑得快还要跑得稳；三、人有了起点，并不意味就有终点；四、身边小蘑菇不捡的人，捡不到大蘑菇。
听了这几句话，我仿佛看见了几年前的我。
学弹古筝的前几年，一开始喜欢，所以每天都弹得不亦乐乎。时间长了，滋生厌倦情绪，老师教了一曲又一曲，我都没有扎扎实实掌握。我在练习的时候，却总是不认真。明知是“5”却弹成“6”，完全不把它当一回事。每到下回去老师那里上课，自然就变得生疏，一曲又一曲，到头来都没有一首弹得比较熟练的。慢慢的，连比我小的同学都弹得比我好了。
我退步了，也渐渐地失去了兴趣。
后来，在老师和妈妈的鼓励和督促下，我遵循他们的教导，刻苦且多遍练习，终于，我重新得到了大家的肯定。
这件事也让我领悟到：原来跑得快，还需跑得稳，这样才能取得成功。
笔尖流出的故事六年级作文
在一个小小的村庄里，有一户贫困的人家，家里只有一个小男孩儿和一位老爷爷。小男孩儿叫铁蛋——今年10岁，没有上过学。爷爷常年卧病在床，每天都要喝汤药。
铁蛋每天上午打猪草，下午卖给养猪人，换来的钱都给爷爷买了药。
全村的房子都是瓦房。在村子的尽头，就是铁蛋的家。他的家是用稻草盖成的，冬天漏风，夏天漏雨，整个屋里潮乎乎的。
铁蛋是一个缺少父爱母爱的可怜小孩。在他5岁时，爸爸妈妈到城里打工。回来的途中，出了车祸，父母双双死亡。
可是，铁蛋没有哭也没有叫，只是静静地跪在坟前发呆，他记得以前爷爷说过，奶奶不在了，她到天上当天使了。他天真地想:说不定爸爸妈妈也到天上当天使了呢，他们有可能还可以碰见奶奶呢。唉——那该有多好!
可是今天铁蛋的心情就不一样了，因为今天阿龙表哥就要来了。他可激动了，在家里转来转去的，爷爷的眼睛里也闪烁着光芒。
铁蛋等不及了，他忍不住到村口去等着。大约过了一刻钟，一个高大的身影走了过来，他背着一个鼓鼓的双肩包，还拖着两个大行李箱。
是阿龙，阿龙表哥来啦!
铁蛋高兴地又蹦又跳，他跑过去。阿龙表哥把最大的那个蓝底，印着美国队长的行李箱递给铁蛋，铁蛋问:“这是什么?”“里面都是你的东西，回家看吧!”阿龙表哥笑着说。
到了家，铁蛋迫不及待地打开行李箱。哇!这么多漂亮的衣服，全村的小朋友可都没有呢!在另一边，还有好多玩具:遥控汽车、陀螺、机器人……什么都有，铁蛋的眼睛都看花了，要知道，他可是那些小纸船都没见过呢。
夜晚，月光下，阿龙表哥和铁蛋一起给爷爷煮药，铁蛋小心翼翼地把药端给爷爷。阿龙表哥问:“爷爷，这药…苦吗?”外公笑了笑，说:“这药可甜啦，不苦不苦。”
是啊，两个大宝贝外孙煮的药能不甜吗?
笔尖流出的故事六年级作文
今天，涂老师给我们讲了一个故事——《老师的四句忠告》。
故事讲的是毕业前夕，老师把学生们带到操场，要他们绕500米操场跑两圈。20年后，师生相聚老师把当年跑步的情况都说出来之后，同学们都为老师的超强记忆感动而鼓掌。
让我印象颇深的是老师说的四句忠告：一、成功是给有准备的人；二、跑得快还要跑得稳；三、人有了起点，并不意味就有终点；四、身边小蘑菇不捡的人，捡不到大蘑菇。
听了这几句话，我仿佛看见了几年前的我。
学弹古筝的前几年，一开始喜欢，所以每天都弹得不亦乐乎。时间长了，滋生厌倦情绪，老师教了一曲又一曲，我都没有扎扎实实掌握。我在练习的时候，却总是不认真。明知是“5”却弹成“6”，完全不把它当一回事。每到下回去老师那里上课，自然就变得生疏，一曲又一曲，到头来都没有一首弹得比较熟练的。慢慢的，连比我小的同学都弹得比我好了。
我退步了，也渐渐地失去了兴趣。
后来，在老师和妈妈的鼓励和督促下，我遵循他们的教导，刻苦且多遍练习，终于，我重新得到了大家的肯定。
这件事也让我领悟到：原来跑得快，还需跑得稳，这样才能取得成功。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
笔尖流出的故事六年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的笔尖流出的故事六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
咻咻——。
不知何处飞来一把剑，打向罗蜂的衣袖。
这个活泼的少年叫做罗蜂，他看上去像一个所谓的“海王”。不管是什么地方都敢去，当然女厕所他也去过。他总是手拿着一把剑，生气时就戴上自己自制的铁甲，进入爆发模式。如果平常吧，就是普通的人，一个带着剑的“海王”。
罗蜂每次去星空大森林时，都必须戴上他沉重而厚实的铁甲。而且每次想喝菊花茶时都会想到尿。。
但他很善良，每次有人需要时都会第一时间去帮助他人。可是罗蜂有个缺点，就是去帮助别人时，他从来不落面和名字。
记得罗蜂有一回去星空大森林去猎杀食物。但不幸的是，那一次的猎杀行动是罗蜂追猎史上最让她遍体鳞伤的一次。搞得他都好几个月没有出来猎杀兽物。
就这几天的收获也是一无所有。
太阳阴沉沉地，陷入了山谷之中。小鸟在山谷的鸣唱也没有以前那样动听了。
但一天，罗蜂在噩梦中偶然的醒了过来，而且一醒来就已经生气的火冒三丈。在他旁边的人都已经感受到了那恶杀仇恨的心在村里震动。村里的人也感到那巨力猩猩的小命不保了。
就算是村里最凶的人也要怕他三分。而罗蜂二话不说拿起九丈高的巨棒，村里都没想到这棒子重达250吨，高达三丈渊之高。竟然被罗蜂不费九牛二虎的力气就轻松地拿了起来。我也估计大力猩猩的小命真的不保了。
果真没几下，大力猩猩的肉就已经被撕成了肉块一样碎。
看来罗蜂对大力猩猩真是无解之恨啊！
山在太阳的照耀下，显得格外光滑如初。小鸟叫得也格外生动。
罗蜂砍回来的这头兽估计一年都吃不完。
阳光明媚地照耀在这“消失”的世界之中。
笔尖流出的故事六年级
我妈妈长批评我说我：“不爱学习，只知道贪玩，将来你怎么办呀，好好像姐姐学习!”这句话我都听腻了!
我有一个亲姐姐，比我大整整10岁，每次我被批评他就会安慰我，给我写劝慰信，劝慰我..我很爱我的姐姐，我每次和他吵架，已最快的速度我们就和好.....
仅仅一次，我一不小心把家里的花瓶摔倒了，我爸爸来了，说：“没有伤到你吧!”我当时以为我爸爸要打我.没想到而是怕我手弄伤了!我妈妈也来了，说以后要小心别弄伤了，弄伤了你就跳不了高了.我姐姐也来了，紧张地说：“小平平，没受伤吧，去不去医院看看。”我笑着说：“看把你们急的!我没有事，可是，可是我把花瓶弄碎了!你们不会打我吧，但我不是故意的。”妈妈说：“没关系，花屏碎了可以再买，可是你的小手没了，就在也买不到了!”“恩。”我说。
文档为doc格式。
笔尖流出的故事六年级作文
半个月前，张禹从家去学校，上了三节无聊的语数外课后，终于迎来了最喜欢的课——体育课。
第四节体育课的铃声响起了，张禹像离弦的箭飞了出教室，但是在跑向操场的时候，他的右眼皮跳了一下，因为老人有句话说“左眼跳财，右眼跳灾”。但是张禹并没有在乎那么多。在经过体育老师十分钟的魔鬼式训练{其实就是围着操场走一圈或跑一圈}后，队伍终于解散了，可以自由活动了。
张禹和同学们抢着篮球，跑向篮球场，愉快地玩了起来。
但是玩的过程中，出现了小插曲，田尚同学一不小心把球给投在房子上了，可是这事大家并没有生气，因为这个篮球是他们捡来的，所以(谁都)不在意。
但是悲哀的事情还在后面，距离下课还有25分钟，他们不知不觉地(向篮筐里)投上了水瓶子。就在这时，校长来了，把张禹他们抓了起来，并且停课半个月{也就是两周}。
现在，你知道了张禹为什么没有上学了吧!
笔尖流出的故事六年级作文
那年，春雨淅淅沥沥下个不停。街上的人慢慢的没光了，我也低着头匆匆赶路。忽然，我撞在一个人身上，我急忙抬起头说：“对不起，对不起”我不是故意的，我连忙道歉。
在雨中，我看见他个子挺大，但是骨瘦如柴。他瘦削的脸上一双木然的眼睛直“看”前方，我认真一看吓了我一跳，原来是个盲人。当时我感到有些内疚，就低下头说不是。
忽然我心里冒出个念头要送这位盲人叔叔回家。然后我对盲人叔叔说：“叔叔我送您回家吧！”那位叔叔连忙道谢。
一路上，我搀扶着叔叔向前走。忽然，我的脚被绊了一下，差点摔倒。我低头一看，原来是一块地下水道的盖板。我喊了起来：“谁这么缺德！把盖板挪开了也不盖回去”。
淅淅沥沥的雨还是下个不停，我搀扶这叔叔继续像前走，走着走着……雨中的那条路上我为叔叔引路，可是在生活的道路上，他———一位盲人却为我引路。
这件事虽然过去两年多了，但我至今难以忘怀。
笔尖流出的故事六年级作文
幸福村里，人们的日子过得很穷苦。家家户户的房子都是泥土做的，并且面积不大。道路都是泥巴路，并没有水泥路。村里没有多少电灯，一到晚上，村子就瞬间变成黑漆漆的了，学堂也只有几个房子构成。
在这样艰苦的条件下，村子里的许多小孩子早已董事，李天就是其中一个。李天很听家长的话，学习成绩也是整个学堂的第，他决定，要将学例习成绩这样打保持下去能可够顺利考上大学，找到一个好工作，然后同村星继续重新建设家园。
这样优秀的李天，村民们当然不会放过，一些满知识的村民会在课后对李天进行课拓展教学。还会教他一些生活技巧，李天也渐渐的长大了，他在中考中，通过自己的努力与大容的培言，李天成功者上了市是的高中。他写上高中的消息迅速在村子里传播开来，他面带微笑，眼睛瞪得很大，充满精神的对着村民们；说“感谢父老乡亲们一直以来对我的培育，我顺利进入了高中，在高中学习，我不会辜负大家对我的信任，我会好好学习，等我考上大学后，事业有成了，我会回来回报大家的。”说完李天向着村民们挥了挥手，坐上了少去往市里的'汽车，来到中学，进行了三年的学习，这三年，每当他有空，都会进行扩展学习，上课认真，听老师讲课，课下积极完成老师布置的学习任务，十分努力的学习，终于，他在高考中，以六百五十多分的优秀成绩考上了名牌大学，他被一家电脑技术公司招聘，有了高工资，过上了幸福的生活。
过了一年多.李天想起曾经的幸福村、于是李天马上买了许多礼物，乘坐着汽车来到幸福村，当村长看见了李天回到村子，马上满脸笑容，一脸很高兴的样，马上召售了村民们，大喊道“李天回来了，大家快来啊。”人们一听李天回到村子了，赶忙去村口迎接李天，李天露出了一丝微笑，对大家说：“乡亲们，感谢你们对我的培育如今我成功考上了一个好大学，有好工作.我回来报答你们了。”说完李天将礼物发到了对每一个人手上并且找了许多工匠，对村庄建设进行了改善，现在的村子，每家每户的房子都由水泥、钢筋建成，村里有了水泥路，还多了许多设施，村庄不再是以前的村庄了，人们有了新的家园。
笔尖流出的故事六年级作文
微风吹动着柳条，爬在柳条上的蝉停止了鸣叫，在柳条上荡着秋千。几只小鸟叽叽喳喳地在树上跳来跳去，发出了愉悦的叫声。
咚咚……咚咚……随着一阵奔跑的脚步声，一张小花脸出现在门口，xx下午放学回来了。妈妈看见脏兮兮的xx皱起了眉头，妈妈唠叨了xx几句后告诉他：“你表哥xx一会要来，我们一起去火车站接他”。听完妈妈的话xx激动地跳了起来，一个没站稳又摔了一跤。妈妈说他：“没正形”。妈妈边说边给xx找衣服。
xx洗了脸，换上妈妈给他找的干净衣服，瞬间变得帅气可爱。火车站离xx家大概两三里路的样子，母子二人手牵着手，去火车站接xx了。妈妈边走边跟xx说：“一会到火车站了人多，你拽着我衣服，别跟丢了。”xx满口答应了。
火车站好多卖小吃、玩具、工艺品的，xx看到那些就有些迈不动腿了。妈妈催促他快点，火车马上就要到了。xx嘴上答应着，腿却不动，渐渐地就跟妈妈拉开了距离。火车站的人好多呀，xx反应过来的时候已经看不到妈妈了。xx有些害怕了，着急地喊着：“妈妈、妈妈”。妈妈这会正在专心在在下车的人群中找xx，终于妈妈看到了xx。接到xx后妈妈发现儿子xx不见了很是着急，车站里人来人往的。妈妈拉着xx焦急地在人群中寻找着铁蛋，十几分钟后妈妈看到了满脸泪痕的xx。妈妈跑过去又气又急又心疼的在xx背上拍了几下说：“你这个臭孩子，让你跟紧点、跟紧点，你跑哪去了。”xx挠挠头，带着泪痕的脸皮皮地笑着。
妈妈拉着两个孩子走出火车站的时候天已经黑了，走在回村的小路上，蛐蛐发出了吱吱的叫声，xx抬起头看天空，一轮明月高高的挂着。xx跟妈妈说：“妈妈你看，月亮在给我们照明呢”。
微风习习，柳条荡漾。远远的能看到村里的灯都亮起来了，月光下的村庄看起来是那样的安静祥和。xx跟xx唱着：“走在乡间的小路上，牧童的歌声在荡漾……”。
笔尖流出的故事六年级作文
天色渐渐暗了下来，爷爷坐在小院里，焦急地等着铁蛋放学回家。
铁蛋这孩子真是命太苦啊，本来他爸爸在的时候还好，现在他父母都没了，就我一个人带着孩子，照顾不到他啊！唉，都怪那场车祸。想着，想着，爷爷流下了眼泪。
“铛铛铛……”桌子上的时钟不紧不慢地敲了6下。已经6点了，不对呀，平时铁蛋已经回来了呀，家就离学校3公里。”爷爷自语道。
不知什么时候，月亮不见了，星星也不见了，乌云翻滚着，风呼呼地刮着，眼看马上就要下雨了。“铁蛋怎么还不回来？”爷爷更急了。
雨开始下了，越下越大，爷爷也越来越焦躁不安。突然，只听广播里响起一个声音：“风雨很大，出门在外的人，请注意安全，请注意安全。”
“铛铛铛……”时钟敲了7下，爷爷再也等不及了，拿起一把雨伞就往外冲。雨水打到脸上，生疼生疼的，可爷爷丝毫没有感觉。
爷爷冒着大雨，走在铁蛋放学必经的路上。路上积满了雨水，被风吹倒的树木也都伏在路上。突然，爷爷看到一个男孩冲他跑了过来，盯睛一看，正是铁蛋。爷爷一把把浑身湿透了的铁蛋拉进怀里，不知是从哪来的劲，上去就是一脚。铁蛋哭了，因为爷爷从来没有打过他。爷爷也哭了，因为他根本就舍不得打铁蛋。
一路上，爷爷一直生着气。爷爷把铁蛋拉回家，一边找衣服给他换，一边叮嘱他以后不要贪玩，放学要早点回家。铁蛋正想说什么，这时有人敲门。爷爷打开门，只见一个男人手上拎着牛奶、饼干走了进来，还不停地向爷爷表示感谢。爷爷懵了。那男人说：“我得谢谢你孙子帮了我老婆啊。”爷爷更懵了。那男人告诉道：“我老婆从厂里下班回家，正遇到刮风下雨，连人带电动车跌倒了，动弹不得，正好被你孙子铁蛋遇到了。他想扶她，可是扶不动，就到村子里找人帮忙……”
此时，爷爷看着铁蛋，心里一片温暖。他把铁蛋搂在怀里，说：“爷爷错怪你了。”铁蛋依偎在爷爷怀中，开心地笑了。
《笔尖流出的故事》六年级教案
发挥想象，创编生活故事。
【教材分析】。
“笔尖流出的故事”是义务教育教科书(部编版)六年级上册第四单元习作内容，要求学生发挥想象,创编生活故事。这次作文跟平时不同,平时习作往往是描写现实生活中的人和事,而创编故事虽然也是以生活中的人、事为基础,但它不是重现,而是要展开合理的想象,对现实生活进行提炼和加工。本次习作编排的内容分为四个部分：第一部分是习作前的回顾。这一段话从本单元的三篇课文入手,再次强调小说这种文体的特征,让学生懂得,小说源于生活却又高于生活,所以这些故事读起来就像在生活中发生过一样。从读到写,自然过渡。第二部分是习作内容。教材设计了三组环境和人物,让学生从中选择一组或自己创设一组,展开丰富的想象,创编故事。这三组环境都以学生熟悉的生活为基础,人物也是以少年形象为主,适合学生展开想象。如,第一组设计的是校园故事,人物形象鲜明,“海气包”和雷厉风行的班长之间很容易产生冲突情节。第二组设计的是发生在街头的爱心故事。第三组设计的是亲人间的故事。这些故事都能在生活中找到影子。话题开放,角度多元。第三部分是习作要求。它提供了学生习作的思路和方向:先围绕主要人物想象可能会发生的故事,再考虑把故事情节写完整,能吸引人:这两个要求是本次习作的重点。在能达到前两个要求的基础上,可以尝试用环境描写或人物心理活动来突出人物形象第四部分是习作后的交流。教材建议在班里开一个故事会。让学生说说自己最喜欢的故事。在交流的过程中,大家对故事也会提出自己的看法和建议,这也是互学互评的过程。
【教学目标】。
1．能围绕主要人物展开丰富的想象,创编生活故事。2．把故事写完整，情节尽可能吸引人，试着写出故事发生的环境和人物的心理。
【教学重点】。
能围绕主要人物展开丰富的想象,创编生活故事。
【教学难点】。
把故事写完整，情节尽可能吸引人，试着写出故事发生的环境和人物的心理。
【课时安排】。
建议：指导习作+完成草稿2课时。
【教学过程】。
这个单元的三篇课文都是小说。小说一般有较鲜明的人物形象，如《桥》中的老支书，《穷人》中的桑娜。人物形象往往通过语言、动作、心理活动去表现，在故事情节中去拓展，还会借环境描写来突显人物形象。你想塑造哪些人物形象呢？这节课让我们发挥想象，一赽创编故事。
二、问题切入，理清思路1.教师引导：以下这三组环境和人物（略），你能提出哪些问题吗？1.小组讨论：自选一组，结合生活实际，畅想他们之间会发生什么故事？这个故事会发生在怎样的环境中呢？故事中的人物做了什么？说了什么？你的这个故事想带给人们怎样的启示？2.你还能将这组卡片填补完整吗？学生发散思维，发挥想象。三、范文示例，习得方法1.一个吸引人的故事要具备哪些要素呢？主题积极向上、环境描写细腻、故事情节曲折、人物形象个性鲜明。主题通过素材去表现，选择好了素材，就选择好了主题；环境描写、故事情节和人物形象都是解决怎么去写的问题。2.我们再一起来复习一下故事的基本写作方法。出示本单元的精讲课文片段和优秀例文，在老师的引导下，品词品句，从文章内容、材料选取、写作顺序等方面，进行方法点拨和梳理，让孩子们习得本次习作可以运用到的技巧。
通过对“课文再现”和“范文”的学习，你掌握了创编故事的写作方法了吗？让我们把这些方法梳理一下吧。
四、方法迁移，实践运用（此环节可根据教学实际情况决定是否保留）。
通过对“课文再现”和“范文”的学习，你头脑中的故事是不是越来越清晰了？出示练习题，利用学习到的方法完成故事创编方法的练习，简单说一说。
1．环境：开满丁香花的校园。
人物：淘气包张明。
雷厉风行的班长王寒冰。
充满活力的年轻班主任李军。
例：在开满丁香花的校园里，淘气包张明看到丁香花就要采，被班长王寒冰发现了，要阻止张明采花，引发第一次冲突；班长王寒冰将此事告诉了班主任李军，李老师当着全班同学面严肃地批评了张明，引发第二次冲突；张明为什么要采丁香花呢？原来他听说白色的丁香花能缓解眼部疲劳，有消炎的作用，所以他想采来送给张老师，因为张老师年纪大了，眼睛经常干涩。
你也试着说一说，他们之间还会产生什么冲突？
2．试着使用表现人物特点的语言。
例：中年妇女的钱包找不到了，急得团团转，一位充满爱心的少年，走上去说：“阿姨，不要着急！我们一起找，肯定能找到的。”
我一放学回家，妈妈又开始唠叨：“_______________________________。”
充满活力的年轻班主任李军走上讲台，我们知道今天又要上班队会课了，他严肃地说：“__________________________________________________。”
五、导图引领，撰写草稿。
选好了环境和人物，理清了故事情节，学会了基本写作方法，再大胆想象，故事就呼之欲出，流泻笔端。如果我们写作前能画出自己的习作导图，更会让你如虎添翼。
根据老师提供的思维导图示例，或者自己画出思维导图，选取主要内容和事件，运用恰当的方法，撰写草稿。（出示思维导图）。
活动目标：
1、通过故事，看图了解轮子的演变过程，感知科技的进步。
2、仔细观察图片，并分析每一阶段轮子演进的.好处。
3、大胆发挥想象，设计自己心中未来轮子的样子，并说出设计理由。
活动准备：
1、白纸、笔每人一份。
活动过程：
一、设置疑问，激发幼儿的活动兴趣。
教师出示一个比较重的玩具箱，引发幼儿思考，如何能轻松地搬动箱子。
教师：如果让你将这个重的大箱子从教师的一遍移到另一边，用什么办法比较省力呢?
二、出示教学挂图，理解轮子的故事。
1、鼓励幼儿独立看图连接轮子的故事。
教师：图中的轮子有什么不一样?
2、幼儿独立看图，教师认真观察、倾听。
3、幼儿与同伴分享自己的看图结果。
教师：请你将看到的轮子的故事讲给旁边的小朋友听听。
三、教师讲述轮子的故事，帮助幼儿理解轮子演变的好处。
很久以前，人们在搬运很重物体的时候，选用滚木搬运重物。后来人们想到了从滚木上砍下一节当轮子，就不用费力搬滚木了。不久以后，人们发现有轮辐帮忙分担重力，车跑起来更轻巧。后来人们在车子上加上铁皮，目轮子就更坚固了。接着在木轮外圈包上实心轮胎，轮子有弹性，让车子坐起来很舒服。现在的钢圈轮胎能随时、快速地撤换，也越来越安全，方便。
2、教师引导又热看图，了解轮子演讲的好处。
刚才我们听了轮子的故事，知道了在很久以前并没有轮子的时候，人们是用滚木来搬运东西的，后来，从滚木上砍下一节来当轮子，科技在进步，人们越来越聪明设计出现在的钢圈轮子，钢圈的轮子可以做各种各样的车子，使用起来特别的安全、方便。
有了钢圈轮子，人们可以到世界各地区旅行，轮子给我们的生活带来了很多的方便。
四、鼓励幼儿设计自己心目中的轮子。
1、轮子是人们动脑筋设计出来的，想想未来的轮子会是怎样的呢?如果是你，你会设计出什么样的轮子呢?它有怎样的好处呢?请你把它画下来。
笔尖流出的故事作文六年级
天亮了，铁蛋起了床。和以往不同的是他今天早早的就起来了，不像以前睡得死沉死沉的，雷都打不醒他。为什么会如此不同呢？原来是从农村搬到城里的表哥今天要回来了，他要去接表哥。
铁蛋向村口狂奔去，他要去那里等待着表哥，他气喘吁吁的坐在村口的大石头上不停向村口外边的路张望着，不时有几个老头或老太婆走过，他们问：“蛋儿，你干哈哩？”铁蛋说：“爷，我在等我表哥。”
铁蛋等啊等啊，一个小时过了，正午过了，黄昏过了，那些在村口闲聊的老人们都回去了。天色暗下来了，月亮偷偷的爬上了天空，月光下的村庄十分的安静，铁蛋又向村口望去，只看到月光柔和地照了下来，一切都是朦胧的，似乎笼罩在一丝丝的愁绪之中。
突然，铁蛋看到一个熟悉的身影，是表哥！铁蛋欢呼着向他飞奔过去，迫不及待的带着表哥跑向他们的秘密基地。当表哥来到基地之后就无声地流下了泪水，但又很快地收住了。他对铁蛋说：“铁蛋，你知道么，我搬走以后，最怀念的就是这里了，你千万要珍惜在这里的时光，因为在不久之后你也必须搬走了……”表哥说完了以后，两人便沉默了。表哥抬头看着那满天的星斗，绿绿的小草，茂密的竹子，漾着波纹的小河……听着知了的叫声，纺织娘的乐曲，又一次流下了泪水。
铁蛋对表哥说：“哥，给我说说你在城里的生活吧！”“好，我去到城里之后开始一切都不习惯，开始我觉得城里的生活是多么的美好，有手机、有电视、有冰箱和空调……”表哥的话语充满了兴奋和激动，可他又伤心地接着说：“但是，城里的生活也很讨厌，这不可以，那不可以，自由就这么飞走了，打个比方：我们如果是野兽，那么城市就一个大笼子……”
月光下的村庄，充满了游子的愁……。
六年级作文笔尖流出的故事
夕阳西下，西方泛着一阵红晕，火烧云悠悠漫步于天际，金光闪闪的“绸带”围住一片鲜红。
河边，一头老牛在草地上蹒跚行走着。他牛皮松弛，眸子黯淡无光，脸上带着几丝忧愁，几丝坦然，几丝无奈。徐徐清风，“簌簌”地吹着新生的绿草，“簌簌”地吹着年迈的老牛，踏着四只锈迹斑斑的牛蹄，缓缓地走向他最后的归宿。
“沙沙沙……”
“沙沙沙……”
“……”
除了风声，流水声，什么也听不见。老牛就这样无声地走着，没有人来找他，没有人呼唤他，只有大自然在默默地陪着他，为他送行。“孩子，你放心地走吧，大自然会永远伴你左右，你的母亲会永远保佑你。”
“哞——”老牛长嚎一声，艰难地回过头，望着远处的一座高山，翻过那座山，就是他从小长大的村寨。那里有他的“主人”，他的同伴，还有一箩筐的回忆。他已十三岁，垂暮之年，他经历了那么多，一幕幕往事浮现在脑海，像电影一般，飞速掠过。“以后再也没法回忆了”他思索着。一种不舍涌上心头。“世界那么美好，我一辈子勤勤恳恳工作，主人却抛弃了我，因为我年纪大了，不中用了……”
那不舍一下子烟消云散了：“哎。”老牛哀叹着，跌倒在了地上。
他走了。走得那么坦然。老牛渐渐僵硬的身躯在夕阳下显得是那么平淡，在河中的倒影显得是那么孤独。
眼角边，一条泪痕，一滴泪珠。一头苍老的牛，被主人抛弃后，拖着虚弱的身体独自走到生命的尽头。他将对这个世界的所有怀念存进了这颗晶莹的钻石，多么得美丽，多么得年轻。
夕阳西下，天边还是那片艳红，却觉得多了一丝韵味，西方的那片红，红得绚烂，红得热烈，红得神圣。
六年级笔尖流出的故事作文
静谧无声的夜晚明月高照，皎洁光亮的银霜挥洒在地上。月亮像是戴着面纱的姑娘，明眸皓齿，明亮淡雅。再看看小村庄，家家都已经进入了甜美的梦乡，月光柔和地洒在人们的脸上，仿佛母亲的手轻轻地抚摸着人们的脸庞，又偶尔能听见外面的几声犬吠，但是还有一家仍然灯火通明，这便是铁蛋家了。
外面阴湿而寒冷，而这间小房子却温暖而舒适。一个瘦弱的身体正蹲在破旧的火炉旁熬药，这就是铁蛋了。
铁蛋还有一个远方的表哥，而表哥身在外地一年也能来看望几次爷爷。而平常的生活，就只能靠铁蛋白天上山去采药，晚上，用采回来的草药熬药给体弱多病的爷爷喝。
又是一个风和日丽的天气，铁蛋还如往常一样，穿着单薄的衣衫，背起竹篓向深山走去。他首先是环顾了一下四周，然后他动作娴熟的采草药，这时从草丛里蹿出一条蛇，那条蛇正要爬到铁蛋的腿上，铁蛋儿便急忙地用铁铲砍死了它。铁蛋检查了一下，确定没有受伤后，带上这条被他砍死的蛇开开心心的回家了。
晚饭过后，铁蛋又开始给爷爷熬药了。铁蛋说：“爷爷，我今天采的'草药比昨天多了很多。您喝了以后，一定会有所好转的。”爷爷笑着说：“你真是一个好孩子。”这时，门被“咣当——”一声打开了。铁蛋一看是表哥来了!表哥气喘吁吁的说：“这个是我带的药，快把它熬到汤药里给爷爷喝，这个药很管用。”铁蛋儿连忙把药放在锅里，煎成汤药给爷爷服下。爷爷看着两个孩子在地下忙碌的身影，情不自禁地露出了会心的笑容。
笔尖流出的故事作文六年级
这是一个美丽的小村庄，四周环绕的山隐约可见，一轮明月悬挂在空中，满天繁星在空中眨着眼睛，萤火虫自由自在地飞舞着，蟋蟀也在草丛里弹奏出优美的旋律，池塘里的小青蛙也在呱呱地叫着，这真是一幅美丽的乡村夜晚图啊!
村口有一个小男孩，他在那里翻着跟头等着他的表哥，嘴里嘟囔道："都等了一下午了，咋还不来，早知就不等他了，还不如下河游个泳呢!"忽然传来了铁蛋儿妈的声音："铁蛋儿快回来吃饭，赶紧滚回来!"铁蛋儿粗着嗓子喊："俺不饿，再等会儿。"父母给他取名叫铁蛋实在是太形象了，黑黑的皮肤，圆圆的头，浓浓的眉毛亮亮的眼睛，粗而壮的身材，肌肉发达的四肢，喜欢上蹿下跳的一时也闲不住。
远处隐约有一个人影朝铁蛋儿走过来，铁蛋儿望了望，喜出望外地喊："表哥，俺在这儿，你咋现在才来呢?"表哥歉意地说："不好意思，我错过了一班车，让你久等了。"表哥穿着一身休闲套装，背着阿迪的双肩包，高高的鼻梁上架着一副金丝眼镜。铁蛋儿看了看他，奇怪的问："表哥，你现在咋还不如俺高呢?"表哥笑着摇摇头。
一进铁蛋儿家，饭菜的香味就传过来了，原来是婶子早已做好了香香的饭菜，有炒鸡蛋，小鸡炖蘑菇，更有黄灿灿的玉米饼子。表哥从背包里拿出一个汉堡递给铁蛋儿，铁蛋狼吞虎咽的吃起来。表哥又从包里拿出几盒自加热的饭，大家都看傻了，"这是个啥东西?该咋吃呢?"表哥帮大家都弄好，盖上盖子，没过一会儿盒里发出了咕噜咕噜的声音，还冒出热气来。不一会儿香香的饭菜就从盒里变出来了。大家都像捧着宝贝一样吃起来，但表哥吃着玉米饼子也是津津有味。
饭后铁蛋儿得意洋洋地打开了电视机。对表哥说："看俺们家也有大彩电了。"表哥笑笑说：十"咱们家乡的变化真大。"可是看着看着突然停电了，"咋又停电了!"铁蛋儿不满地喊道。这时表哥又从包里拿出了手机将刚刚看到一半的电视剧放了出来，大家又都看呆了。"这又是啥宝贝?这么神奇?"表哥说这叫智能手机，它的用途特别多，想看的'这里都有。"并且向大家做了演示。铁蛋儿羡慕的想，这世上还有这么神奇的宝贝，如果俺也有该多好啊!表哥微笑着说："其实我这次回来就是为了考察地形，给咱们村子铺网线，让村民们也能连上网络，到时候咱们村子一定会有翻天覆地的变化。"。
这天夜里铁蛋儿做了个美丽的梦。他梦见自己也穿了一身时尚的休闲套装，他也有了智能手机正和远在国外的表哥视频聊天呢!
笔尖流出的故事六年级作文
“轰隆隆！”雷声伴着天空中一道巨大的闪电随之而过。时间如流水，一转眼二十年过去了，此时已经是20xx年。人们都说：岁月是把杀猪刀，可是我不认为，因为我是人，不是猪。
我坐在总裁办公室里，没错，你不用怀疑，我就是老总！这个位置，就像是天梯上的一把宝座，是需要历经多少困难，多少的辱骂，多少的汗水才能换来的.啊！可见我是多么的伟大！
我左手端着现磨咖啡，右手拿着叉子吃着从意大利空运回来的菲力牛排，看着窗外的风景，回味着人生的酸甜苦辣。
突然！我看见一个熟悉的身影。那个身影，陪伴我多少个春秋冬夏，我心头一震，我怀着疑惑的心向那个人奔去。
那个人面如土色，全身无力地瘫坐在冰凉的地面上，她的眼里已经没有光芒，仿佛没有希望，我蹲下，头探了过去：“你是？小玉同学吗？”那个女人抬起头，痴呆呆地望着我。我面前的这个人骨瘦如柴，皮包着骨头，脸上已经被寒风冻的通红，但是以女人的第六感告诉我，这就是小玉同学啊！
“小玉，这些年，你受苦了！”我从口袋里拿出一个亿向同学递了过去，小玉老师仿佛很久没有见过金钱，竟捧起一沓钱啃了起来。我的心很不是滋味，以前那么光鲜亮丽，全身发光，连眼屎都闪闪发亮的公主！如今却变成了流落街头的乞丐！
我把同学接回家。从此，我们幸福生活在一起。
笔尖流出的故事六年级作文
在一个开满丁香花的校园，空气里都透着清香，丁香树上开满星星般的小花，缀满枝头，四处安静的只能听见鸟儿的鸣啭歌唱，“砰”的一声打破了宁静。
所有的师生都往外张望，原来，全校闻名的淘气包张明，把球踢到一年级教室的玻璃上，张明抬头一望，大事不妙，撒腿就跑，谁知，被身后的王寒冰一把揪回，“谁呀！竟敢拽本大爷！”张明不耐烦地大吼道，他转过头，当他看到满脸严肃的王寒冰，立马识相的，乖巧的站在王寒冰身旁，王寒冰又瘦又高，整洁的衣服穿的一丝不苟，而她的身边正站着一个胖乎乎的身上脏兮兮的男孩子，两个一对比看着可可笑极了。
“寒冰！”原来是班主任在找王寒冰，张明一看机会来了，便像踩上风火轮一般，咻——的一声，头也不回地跑到后院。张明气喘吁吁地随便坐在土堆上，心里欢愉地想：嘿嘿，终于逃掉那个母老虎的魔爪了，可是……张明望了眼丁香树，张明沉默了：那些一年级的小朋友好像被玻璃砸伤了，同学们会怎样看我？医药费又该怎么办？张明仿佛看到了老师失望的表情，仿佛听到了一年级小朋友的哭声，也仿佛听到了同学的指责声。想到这里，张明站起身，拍拍身上的土，朝前院走去。
而此时的王寒冰正急急忙忙地找张明，脸气得通红，嘴里嘟囔着：“张明这个大混蛋，等我找到他非把他打扁不可。”一双脚映入王寒冰的眼帘，王寒冰抬头一看，原来是张明，王寒冰一把揪住张明的衣领，“你跑哪去了！”还没等王寒冰说完，只听张明小声地说了一句“对不起”，王寒冰松开手，脸上露出惊讶的表情。
张明跟随班主任一起赔偿了医药费，“没事了，明明，知错就改，还是好孩子！”班主任和蔼地说。张明听后露出灿烂的笑容，王寒冰无奈地捏了捏眉心也笑了起来。
在这个充满乐趣的校园里有着许多的“结”，但正是因为有了这些“结”，这个校园才充满了乐趣与欢乐声！
