事迹材料是一种用于记录和宣传人们在某个特定领域或事件中的杰出表现的文献材料。【某某的成就】是一个精彩的过程,它告诉我们只有不断突破自己的极限,才能真正实现人生的价值。
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十佳乡村教师主要事迹材料
王强的事迹一经商报报道后,包括人民网、腾讯网、凤凰网、中国教育在线等新闻网站纷纷转载,引起了广泛的关注,许多网友纷纷热议王强34年身处大山而意志不移的事情。
“平凡的脚踩出瑰丽的道路。”网友惊讶于如此平凡的一个人居然可以在大山中34年,无怨无悔,虽然没有丰功伟绩,但是所走的路却是超越常人的瑰丽。
“敬佩”也是网友所用最多的字眼,网友“海边的明月”说:“精神确实让人敬佩,有多少人能读明白背后的辛酸?”海南大学教授毕研韬在微博上呼吁网友支持:“礼赞!海南网友可否支持下?”
有网友问到底是什么信念支持他到今天,网友“莲子爱波斯菊”说:“他退了,孩子们谁来教?有谁能像他一样默默无闻,甘于平淡?”网友“水角湾”表示:“理念和责任是对这位乡村教师坚守和平淡的最好诠释。”
有的网友联想起自己所经历过的老师,想起了那些老师的好,有的表示长大了才知道老师的苦,有的则为当初背后骂老师而忏悔。“向无私奉献的教育工作者致敬。”网友如是说。
市民34年身处大山,他是真正的奉献者。
海口与保亭相隔200多公里,但是王强老师的精神仍然通过报纸感染了海口的市民。
“一直都说老师是太阳下最光辉的职业,看了王强老师的事情才知道这话说的一点都不错。”一位出租车司机说,他看了商报的报道后最初是感动,然后想老师这个职业承担着教书育人的职责,王强老师是真正在用一言一行、用生命的34年,还有更多的无私奉献去教育学生。
已经退休的老党员张老先生向王强老师致敬,他说:“他的行为太崇高了,这才是一个共产党员应该做的事。”
“乡村教师身上有很多闪光点和优秀品质是值得我们学习的,他们为教育事业倾注一生心血,不追求名利、不追求物质的奉献精神,就如王强老师34年如一日的坚守,是很多繁华都市里的老师所望尘莫及的。”海口市第四中学总教务处副主任吴奋谈起对乡村教师的感受时深有感触。
今年,吴老师被安排到保亭县新政中学挂职当副校长,那是一个距离县城还有19公里的乡镇中心学校。吴老师说,此次挂职让他有更多的机会接触到了乡村教师,也让他看到了很多乡村教师身上的优秀品质。他说,山村教学点大多在地处偏远的大山深处,不仅远离县城,交通不便,无论是生活还是工作条件都非常艰苦。当山里的孩子因为年龄小、交通不便等诸多原因无法到山外的学校就读时,乡村教学点的存在就有了其不可忽略的重要作用,能在条件艰苦的乡村学校坚守下来的老师真的是令人敬佩不已。
吴老师说,通过接触,吴老师特别钦佩乡村教师把教育当作毕生事业去做的精神,他们在简陋的教学点默默耕耘,一心想着的都是学生,他们不追求名,不追求利。乡村教师朴实、吃苦耐劳、对教育事业奉献终身的精神是值得很多老师学习的,尤其是在当今这个人人追求名利的社会,更是难能可贵。
省教育厅王强老师的事迹很真实也很感人。
“报道写得很真实也很感人,既反映乡村教学条件的艰苦也写出乡村教师高尚的品质。”昨日早上,省教育厅有关部门负责人看到了商报对保亭八村学校水贤村教学点王强老师的报道后,这样评价。
省教育厅有关部门负责人表示,长期以来我省广大教师特别是农村和边远贫困地区教师,坚守三尺讲台,甘于清贫寂寞,辛勤耕耘,默默奉献,为我省的人才培养、经济发展和社会进步作出了突出贡献,涌现了一批又一批忠诚于党的教育事业、品德高尚、爱岗敬业的先进典型。比如,王强老师事迹的可贵之处就在于他始终以一种强烈的教书育人的责任意识,坚守艰苦的教学岗位不计名利。在他眼里,学生就是他的全部;他为学生学有所成、取得优异成绩而满足;在他身上体现了勇于奉献、甘当人梯的奉献精神。
工厂十佳青年主要事迹材料
梁xx,男,xx年8月出生,大学本科学历,毕业于华东交通大学,20xx年参加工作,先后担任汽配公司技术科科长、制造科科长、现为品质科科长,工程师。该同志参加工作以来,工作积极主动,认真负责,刻苦钻研业务,工作富有成效,迅速成长为公司的骨干。在技术管理岗位上,曾参与公司广汽日野商用车汽配产品项目开发,通过自学并熟练运用新软件catia、fastform进行新产品工艺分析,加快了产品的开发进程。该项目获得20xx年工厂科学技术进步一等奖。
能发挥专业所长,为现场排忧解难,设计及改造了大量工装,降低劳动强度,提高生产效率。在生产管理岗位上,注重强化生产现场区域管理,落实班长岗位责任,推进标准化作业,提高生产效率。20xx年xx月,面对日系车年底冲量造成的产能超负荷以及人员紧缺的双重压力,与公司领导及同事一起制订延时、鼓励连班、并模等各种措施应对生产交付,并以身作则与一线职工一起劳动,共度难关,缓解生产紧张局面。
在品质管理岗位上,能对公司整个tsxx949质量体系进行有效推进维护,对现场产品质量进行有效控制,加强与客户沟通,使公司产品赢得客户信赖。除了做好本职工作,工作之余他能积极参加工厂各项志愿服务活动,曾荣获“广州市志愿服务先进个人”和“工厂优秀团员”称号。
十佳学生主要事迹材料
职务:体育委员。
格言:没有最好,只有更好。
初中毕业于永昌中学,担任的职务有副班长、班长。一进入初中就入团,在初中三年,参加过两次区运动会,虽然成绩不是很好,但他仍然喜欢体育这门课。运动不仅能锻炼身体,增强体质,还能在学习很累的时候缓解疲劳,清醒自己的大脑,使自己重新获得能量而再次投入于学习中。
高中生活即将开始了,他独自一人来到学校报到。军训期间,他通过自己的努力荣获了“标兵”称号。转眼间,在学校的这学期即将结束了。他平时认真学习,提高自身修养。他思想健康、活跃,在班上常常能提出一些好的意见和建议。作为班上的体育委员,他认真组织校运动会的赛事,调动大家的积极性,引导班上的同学积极参加学校组织的活动。
作为一名高中生,光有想法是不够的,必须还要懂得如何学习,怎样思考问题,做到学与思、学与问、学与行的结合。要懂得劳逸结合,学以致用。在工作中,他积极调动同学们的积极性,多参加公益活动,培养自己综合能力,使自己从徳、智、体、美、劳全面发展。在开展活动时,他虚心接受同学们的意见和评价。这样不仅能培养同学们的团结意识,还能增强同学们的集体荣誉感,增进同学之间的友谊。
十佳学生主要事迹材料
xxx,xxxxxx附中高三(2)班学生,是一名品学兼优、全面发展的好学生,在08年、09年先后两次被评为区级“三好学生”。他是老师的得力助手,也是同学们的好榜样。
他学习刻苦,各科成绩突出,曾荣获北京市化学竞赛一等奖。在学校组织的考试中名列前茅,升入高三之后,更是稳定在年级前五,并两次成为年级第一。他学习脚踏实地,注重基础,喜欢独立思考,有创新精神,思维与众不同,常能另辟蹊径解题。
他倔强好强,从不服输。他曾受到过挫折,在入校后的第一次考试中,他排名由刚入校时的年级第2跌至50名开外,但这并没有使他沉沦,因为他坚信“不能毁灭我的,将使我更强大。”而这次挫折,显然不能毁灭他。他仔细分析了自己的问题,调整了学习方法,注重效率,并增加了学习时间,每天早晨5点起床背诵英语单词,提前到校学习,并在晚上挑灯夜战。在期末考试中,他获得了年级第一的好成绩,但他也没有就此自满,而是积极地寻找自己的不足,继续提高自己,因为他明白,平常的成绩没有意义,只有高考成功,才是真正的胜利者。他相信天道酬勤,只要努力,便一定会有回报。
xxx同学兴趣爱好十分广泛,酷爱读书,尤其是历史类书籍,在《史记》、《资治通鉴》、《明朝那些事儿》等书籍中,他不仅收获了知识,更明白了做人的道理。此外,他对政治财经也颇有研究,《资本论》、《道德情操论》、《世界是平的》这些外人看来十分枯燥的书,他却读得津津有味。这不仅让他在历史政治等科目上不必消耗额外精力便可获得优异的成绩,更令他在生活中成为一名理财高手,可以为家长出谋划策。在计算机方面他也有一定功底,他家的电脑从选材到安装都是他一手策划完成的。有着强烈求知欲的他对自然科学也深有兴趣,尤其喜欢探究未解之谜,这也让很多同学佩服他的博学。
他在校担任物理科代表,他觉得物理科代表职位虽小,但责任同样重大,因为高中物理并不好学,是高考的主要拉分点。所以他毫不懈怠,工作认真负责,很好的完成了老师交给的任务。而且它的物理成绩一直名列前茅,他还积极为班集体的物理学习出谋划策。他身边同学在他的辅导下,物理成绩均有较大地提高。
在放暑假的时候,xxx同学积极参与社会实践活动,从不敷衍了事,他深知“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的道理。在学校学到得都是理论,只有在实践过程中才能检验一个人的能力。社会实践中,无论天气如何恶劣,工作多么辛苦,他从不抱怨。因为他清楚,抱怨解决不了什么,常常抱怨的人只会被社会淘汰,最终,他圆满的完成了社会实践活动。
他一直认为,学生首先要学做人,然后才是学习知识。他乐于助人,毫不吝啬地把自己学习中的方法和心得交给别人,经常将晚自习时间全部投入到为同学解答疑问中。在小学时,有一名同学因患心脏病,且行为有些异常,没有人愿意和他玩,xxx同学下课便主动找那位同学玩,xxx发现那名同学只是因为过于孤独,才会用那些异常举止来吸引同学注意。于是他找到自己的朋友,劝他们多陪陪那位同学,果然,在xxx的努力下,那位同学的状况果然好了很多。升上高中后,他的家乡四川发生了地震,为了援助家乡父老,他将自己积攒的钱和一部分生活费捐了出来,支援灾区人民。他还多次援助电视中看到的白血病患者,而那些钱,都是他从平常的生活费中省下来的。他始终认为,相对于那些他帮助的人,他已足够幸福,能帮助他们,自己少吃几个菜又有什么关系呢?他觉得学生要是没有爱心,即便学富五车才高八斗也都是枉然。他还极具正义感,初中时,他在外看到有人推销“中华名人”集邮册,想到几天前看到的对他们的通缉令,他立刻报警,随后警察及时赶到,将这伙骗子抓获。
他积极学习共产主义思想,在初四时成为了一名共青团员,随后他以一名团员的标准要求自己,热爱团组织,自觉遵守团纪校规,成为一名优秀的共青团员。
他还是一名环保主义者,他不仅会阻止小孩子乱折花草的行为,即便是看到自己的父亲随地吐痰,他也会毫不犹豫地提出批评。在学校,他在看到其他班教室没人时会主动替人关灯,在家中,他也能积极做到环保节能。
xxx同学的体育向来是弱项,他的体重使得他在体育运动中遇到很多的麻烦。在中考时,他为了能考上理想的高中,每天坚持锻炼,在平常跑步常不及格的他,中考中得到了9分,对他而言是一个巨大的突破。上了高中,他每天坚持参加学校组织的跑操,而且轻伤不下火线,感冒或者是脚腕扭伤他都努力坚持,一是为了班集体的荣誉,二则是为了自己的身体健康。凭借在跑操中的优秀表现,他获评“阳光体育优秀学生”。当然,他的体育锻炼仍需加强,才能从胖子的行列中走出去。
长期的刻苦学习,不仅换来了优异的成绩,还造就了他坚韧不拔、自强不息的品质,而这种品质是极其重要的。苏轼曾说:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”相信他会以他自己的勤奋与坚定的意志开发出自己的巨大潜能,去实现自己的理想,向学校、家长、社会交上一份满意的答卷。
最喜欢的一句格言:失掉了现在,也就没有了未来。——鲁迅。
十佳团员申报事迹材料一
有理想、有道德、有文化、有毅力、守纪律的全面发展的优秀中学生,就是对他的最准确的描述,勤劳、朴实、谦虚、热心、乐观、幽默、真诚、宽容、无私、多才多艺,种种的一切都将成为他的代表。他就是xx班的xx同学。
他积极参加学校和班内举行的各项活动,在学校和团委举行的各项活动中均取得优异的成绩。在校园文化艺术节的节目排练中,他亲排亲演,并指导合作伙伴的表演,在汇演中合作的相声《xx》,因为他的幽默与才艺获得第一名,与其他同学合作的反串小品《xx》也获得二等奖。
堪称老师的得力助手。
在学习上,他虚心好学,刻苦钻研,勤学好问,课堂上专心听讲,踊跃发言,家庭作业他都有质有量地完成。当在学习上遇到困难时,会立刻投入专心的思考中,或是与同学讨论,积极向老师请教。对于一些问题,也总能勇敢地提出自己的见解。所以,进入初三以来,以大幅的进步闯入全级前10名。
他尊敬师长,团结同学,乐于助人,同学需要就立即提供热心帮助,每天,甚至晚上很晚了都有许多同学向他请教问题,他会灵活运用所学的知识仔细耐心地为他们讲解,直到他们听懂为止。
他艰苦朴素,生活朴实,不讲享受,不与他人攀比,自己不乱花钱,优秀团员申报而有人需要时却能慷慨解囊,在家庭的也能积极主动地做一些力所能及的家务。
他做人求真诚,严格要求自己,关心集体和他人,总把替别人做事,替集体做事当作光荣而高尚的事,在学习和工作中,遇到他人疑惑和误解时,总保持乐观的态度,用幽默的语言来劝解自己。在各个方面的突出表现,堪称同学中的表率。
总的来说,他是一名非常优秀的团员。
工厂十佳青年主要事迹材料
一个懂得感恩的人,对于生活给予他的,他总会加倍努力回报于生活。一个不安现状的人,不会在磨难的降临中理解洗礼,而是主动向自我发出挑战、追求成长。
一个懂得感恩、不安现状的青年人在即将离开这个付出青春收获美丽的学校之前,想借此机会,为自我走过的大学生活做一次总结,感激那些一向伴他成长的导师和益友,给予他期待、关爱和帮忙的人,也期望在这个竞争与自助的社会里,能够有更多的人愿意助人、悦己!
三年前我带着父母的期望从农村走出来,开始了崭新的大学生活。大一因为期望而变得充实,因为助学金而变得更加努力;大二因为有更多人的关心而付出了更多的关爱;大三因为职责和梦想而执着的奋斗着。三年的大学生活像是一条近似笔直的线,没有多少曲折蜿蜒的磨难,更多地是坚定方向不断挑战的足迹,我相信奋斗的程度能够决定我人生的长度和深度。
始终觉得做人要有一颗“小爱”之心,不是所有的事情都和利益相关,以一种服务的心态做些有助于别人成长的好事,我会异常有成就感。
十佳好媳妇主要事迹材料
得矿思想政治工作先进个人,优秀工会干部、公司优秀女工工作者等荣誉;矿女职工委员会也多次荣获公司先进女职工委员会和扶贫帮困送温暖先进单位等称号。先后获矿、公司创新成果奖6项,部分创新成果得到了上级工会的肯定和好评,并已被推广应用。
用热情带动女职工提升素质。
提高女职工的综合素质是女工工作的前提,也是女职工自身发展的需要。几年来,她结合女工工作实际,在全矿女职工中开展“四自”教育,提升道德素质。运用广播电视、宣传标语、橱窗、黑板报展、下发宣传资料等多种形式对女职工进行“四自”“四有”、形势任务和爱国主义教育,特别是她们自制创办的《学习与参考》《生活与健康》的小报,把学习内容和健康知识容为一体,坚持送政策、送法律、送文化、送服务、送健康到一线、到社区、到班组、到家庭,受到全矿干部职工的一致好评。率先在矿区女职工中组织开展家庭争当“贤内助”、协管争当“好矿嫂”、工作争当“红旗手”,赛学习、赛协管、赛创新、赛技能、赛奉献、赛法纪、赛互助、赛家风的“三争八赛”活动,通过这一活动的开展,选树了一批先进典型。多次荣获矿劳动模范顾晓春、首届煤兴公关策划中心好矿嫂李翠英,中煤集团公司优秀协管员刘美莲,中华全国总工会十四大代表钱永霞等。
开展岗位练兵,提升技能素质。引导女职工自定目标、自加压力、自我提高,开展“每天坚持1小时读书、每月进行1次技术练兵、每季读1本专业书,每年参加1门技术培训,3—5年实现一个自我目标”的“五个一”活动;与有关部门沟通协调,为女工提供业务培训和岗位培训。全年共有6个工种岗位、195名女工参加学习培训,先后分别组织112名女工参加上海市、徐州市、公司举办的礼仪培训班,女工家属协管员培训班、中青班、中高级工和会计教育继续教育等学习班;在干中学,学中干。组织女子车工、电焊工、煤质化验、女工速算、金属网编织和计算操作等10个。工种岗位练兵比武活动。使广大女职工真正做到立足岗位精一门,面对竞争会两手,增强实力学三招。
树立终身学习观念提升文化素质。鼓励女工尤其是青年女工利用业余时间参加各种形式的自学活动,积极为女工自学创造条件,在全矿形成浓郁的自学氛围。一年来,女工们结合工作实际撰写论文、交流发言材料和学习心得体会46篇,其中有部分论文和文章分别获得徐州市和公司的一、二、三等奖。
用真情帮助困难职工走出困境。
煤矿现有各类困难职工76人。占全矿职工总数的2.6%。这部分困难职工人数占职工总数的比例虽然不高,但在某种意义上说,如果对这些弱势群体关注不到位,在一定程度上会影响职工积极性的发挥和企业的稳定局面,同时也会给企业的安全生产和稳定工作带来不利影响。针对这部分困难弱势群体,几年来,她先后制定出台了《煤矿助学、助困、助病资金管理办法》、《煤矿经常性捐助管理办法》、《煤矿女职工志愿者管理办法》、《煤矿一般性困难补助管理办法》;组织开展了多种形式、多渠道的扶贫帮困送温暖活动,为他们排忧解难。先后组织领导干部与困难家庭结对子,工会干部与困难职工联保,女职工志愿者与困难家庭开展“一帮一”帮扶活动,多次组织女职工志愿者到困难职工家庭走访调查,为困难职工送去了定期补助,为困难家庭捐钱、捐物;对困难职工家庭做到“四清楚”即:家庭成员清、致困原因清、就业技能清、帮扶要求清。先后为42名职工办理大病救助,36户特殊困难职工办理一日捐补助,为1020名困难职工子女上办理助学补助,救助资金近130余万元,使12户困难职工摆脱了贫困,走上了正常的生活道路。
用柔情感化违章职工安全生产。
安全工作是煤矿的重中之重,常年的二道防线工作让她形成一种以家庭为主要阵地,以亲情感化违章职工,大力宣传“生命至尊”、“安全为天”的核心理念,让家庭成员人人心系安全,开展声势浩大的家属协管安全活动。
加强女工家属协管员业务知识的学习。组织学习安全生产文件精神以及有关安全生产方面的政策、法规、通报等,参加公司举办的女工协管员培训班。通过学习和培训,使协管员们及时掌握了解煤矿安全生产的任务和形势,为更好地参与安全协管工作打下良好的基础。
建立矿嫂联系卡,把家属协管安全工作做得扎实、有效。运用矿嫂联系。
十佳学生主要事迹材料
职务:学习委员。
格言:成功的时候不要忘记过去,失败的时候不要忘记未来。
他是高二(2)班的xxx同学,他在班中的职位是学习委员,他是一位普通的学生。
他的爱好特长是打羽毛球,他常常在周末的时候,约朋友去打羽毛球,他认为打羽毛球是一项非常好的运动项目,他总会在疲劳的时候,靠在桌子上休息,他非常喜欢听音乐,喜欢听英语歌曲和看电影。他认为多听英语歌曲,可以提高他的英语成绩,他喜欢一个待在人少的地方看书。他会努力向学习目标前进。
对于身边的每一件事,他都会尽力做好,无论结果怎么样,只要努力,他就知足了。考试的时候,即使遇到自己不会的题,也不会让它空着。
曾经,他崇拜过明星、金钱还有权利,但是这些似乎永恒的东西对于现在的他来说一个个都成了过眼云烟,相反更重要的是时间。于是他学会了珍惜时间,珍惜上课时间认真听讲,珍惜下课时间做课外题,珍惜周末时间读读报纸,看看新闻,了解近期国家大事。总之,他珍惜他身边的每一分每一秒。
同样他也是一个好动的人,他喜欢出门旅游,他也喜欢玩电脑,他会给自己一个时间,不会玩电脑的时间,超过很久,他认为那样对眼睛不好。上课的时候,他会认真听讲,把老师教的一些知识点做好笔记,他认真的对待每门功课,做到不偏科,他会把不懂的问题跑去问老师,让老师讲解给他听,上课态度认真做到不睡觉,不吵闹,不玩手机,认真听讲,他遵守校规,听从老师的安排,不违规违纪。
这就是他,高二2班xxx同学。
教师十佳标兵主要事迹材料
xx老师是xx区第五小学的一名普通党员教师。自1993年走上讲台已有23个年头。23年来,她始终工作在教育教学第一线,担任低年级班主任工作。
xx老师业务精湛、积极投身课改工作。在不断提高自身业务素质的同时,她还认真指导本组青年教师探索新的课堂教学模式。
作为数学教研组长,她和组员们一起开展课改研究活动,并主动为教师们上引路课、汇报课。20xx年11月,付老师在全区小学新课改阶段研讨会上做课改观摩课,受到了教委领导和听课教师们的好评。学校还截取付老师课上的教学实录片段制成短片,在教师和学生中传看,并组织全校教师共同探讨“引导学生质疑和回答问题的方法”。她还积极参与“三导一测,自主评价”教学模式的探讨与研究活动,并代表学校进行了成果展示课汇报,得到了专家评委的一致好评,为学校赢得了荣誉。她参加过历届的教师基本功竞赛,多次获得一等奖或全能奖,每次参加全区的课堂教学评优活动也都获得了一等奖的好成绩。
xx老师努力实现从“平面教师”向“立体教师”的蜕变。她把自己学到的理论和经验转化为课堂教学改革的动力,让学生喜欢课堂,并逐步形成自己的教学特色。教学能力的提高,使课堂教学质量有了充分的保障。作为教研组长,她所带的教研组在全区教学质量监控中屡创佳绩。在今年的全区教学质量监控中,她所教学生的成绩远远超过全区平均分。
教学中,xx老师勤于反思与总结,撰写的'多篇论文、教学设计等获得全国、市、区级一、二等奖,有的还发表在《小学数学教学设计》、《原创启示录》等国家级刊物上。
在思想上,xx老师积极要求进步,乐于助人,关爱学生,得到了家长、同事、领导们的一致认可。她曾先后获得“xx区教育系统十佳教学标兵”、“十佳青年教师”、“北京市数学骨干教师”、“五四青年教师”、“三育人标兵”、“北京市课改积极分子”、“教育系统课改工作先进党员”等光荣称号。
xx老师常说:“用力做教育是不够的,只有用心做教育,才能使我们的课堂成为师生共同负责、共同建设、共同呵护、共同享受的精神花园。”正因为付老师对教育有这样一种理解,有这样一种思想境界,所以,她才会在课堂教学改革的道路上不断开拓积极,勇做课改先锋。
十佳标兵主要事迹材料
杜xx从医六年,始终以高标准来要求自己是许多青年医生的榜样。现将主要事迹报告如下:
在医院团支部的领导下,他立足本职,努力工作,积极发挥共青团员的先锋模范作用,认真践行“三个代表”重要思想,团结医院团支部的全体团员青年,配合团支部书记扎实有效地开展好团的工作,认真完成上级交给的各项任务。
作为一名内科医生,他在本职岗位上勤学苦干,对待工作认真负责,坚持不懈地加强业务学习,不断充实自己在工作之余积极进修,努力提高自己的理论知识水平和业务水平,掌握过硬的医学技术,争当行业学术带头人,全心全意为本院为病人服务。他平时虚心向老医生前辈请教,及时更新知识和技能,能独立解决复杂的技术问题胜任临床工作,无差错事帮的发生,工作认认真真,踏踏实实,兢兢业业,团结同事,对待同事真诚,工作协调,与同事相处融洽。
杜xx在医院团支部的正确领导和大力支持下,以“岗位学雷锋,行业树新风”为宗旨,坚持学雷锋做好事,助人为乐,服务群众,用实际行动把雷锋精神发扬光大,默默地把志愿精神奉献给有需要的人。作为医院的一名年青医生,他责无旁贷,团结带领全院团员青年积极组织开展义诊活动,把献爱心作为一项民心工程。经过开展义诊活动,也使他在社会实践中构成了良好的医德医风,大大促进了作风建设。
十佳团员事迹材料
我深知搞好共青团建工作就能够激发青年团员的积极性和创造性,因此,就必须了解青年团员的思想动态,就要深入社区,融入到青年团员的生活中去。为此,经常深入到社区自愿参与帮扶贫困,积极倡导、乐于助人,互相帮助。在镇党支部和领导的'大力支持下,社区支部的配合下,青年团员的工作积极性明显提高,思想政治和理想信念都得到很好的提升,团干之间沟通协调能力增强。同时,积极组织青年团员开展“关爱留守儿童及空巢老人”、“铲冰除雪”、“抗旱救灾”、“学雷锋,从我做起”和“志愿者义务植树”实践活动,都收到良好的效果。
初中十佳学生主要事迹材料
朱刚烈,男,出生于2006年3月,就读于新仓镇龙林小学。家住太湖县新仓镇龙林村。还有一个双胞胎弟弟,哥弟俩刚一出生,给全家带来了欢乐和温馨。年事已高的爷爷奶奶视两个孙子为掌上明珠,百般呵护;父亲在耕种几亩薄田的同时,一有空就出外打工,拼命挣钱购买奶粉,以弥补母乳量的不足。尽管家境并不富裕,生活清平,但眼看着兄弟俩健康快乐成长,活泼可爱,全家人其乐融融,充满着期待。
然而,天有不测风云,在四岁那年,爸爸和妈妈在外地打工,爷爷奶奶在家看护他和弟弟,有一次在家玩,不小心摔了一跤,把腿给摔断了,爷爷急忙带他到医院诊治。经确诊,小得了一种奇怪的病,叫“脆骨病”。医学上把得了这种病的孩子称之为“瓷娃娃”,也就是说他的骨头和玻璃瓷器一样的脆弱,稍有任何的撞击或者用力,就可能导致骨碎,治疗起来非常麻烦。第一次骨碎,在医院治疗了一个多月,然后回家康复。在康复中他练习下床走路,不料脚还没有着地,骨头又断了,就这样复合好了又断了,折腾了好几次。作为年仅四岁的孩子,遭遇如此大劫难,其所忍受的痛苦是常人难以想象的,而小却表现得特别坚强。听他父母回忆,他在治病期间,很配合医生,忍受疼痛不哭,小小年纪,看着父母的焦急憔悴,还时常安慰爸妈;为加强营养,为他做点好吃的,他总要分给弟弟。是一个要强、懂事、善良的孩子。
断断续续的维持几年,到了要上学的年龄,同龄的孩子都背着书包上学去了,而他呢,由于不能行走,只能在学校报名,由他弟弟从学校领书和作业回家,让他在家自学。起初,翻着带有彩色插图的课本,新鲜高兴,但接触识字、算数时,就犯难了,什么都不懂,不知如何下手。他急哭了,边哭边喊:“妈妈,为什么要生我啊?生我让我受这么样的罪”,内心带着恨意。他妈妈用双手将他搂在怀里,母子抱头痛哭。他妈妈说:“儿啊,只要你愿意读书,妈妈愿意背你去上学”。从此他妈妈天天背着他上学放学。
小生病,给本不富裕六口之家,带来经济、精神上的极大困境。他的母亲劳累过度,压力过大,积劳成疾。在他八岁那年,他母亲突发脑溢血,经过医院抢救,捡回了一条命,从此,落下后遗症,干活不能负重。本来贫困的家庭,雪上加霜。为了给治病,花出了家里的所有积蓄,并向亲友借了债。目前,他需要母亲寸步不离的照顾,对他后续的治疗还需要很多的钱,他的爷爷和奶奶身体不好且年纪也大了,渐渐失去劳动能力,需要家人照顾。全家仅靠父亲在外打工来维持生计。全家人生活十分困难。
虽然家里遭遇了很多不幸,他自己常年忍受病痛的折磨,他的心里承受着很大压力,但是在学习上他却丝毫不放松。磨难激励了他要更加努力学习的斗志。在家里他是个懂事的儿子,在学校里他是个遵守纪律、团结同学、要求上进的好学生。课上他专心听讲,积极思考;课下,认真读书,增长见识。他对古诗词特别感兴趣,熟读了很多唐诗。学习成绩优秀,考试成绩始终居班级前几名。磨难让他养成了坚强的性格和善良感恩的品行——不管生活给予他的'家庭多大的磨难,不管他遭遇多少挫折,他都能刻苦努力学习,坚强的生活,用优异的成绩和善良的微笑安慰他的父母,报答帮助过他一家的好心人!
小遭遇,让人同情;小顽强,令人钦佩。轮椅上的小是同龄人的标杆。
初中十佳学生主要事迹材料
刘梦菲,女,2009年9月被我校录取。现为我校初三学生,在学校里尊敬师长、团结同学,从不迟到、早退、旷课,学习认真、刻苦,有较强的进取精神,是同学们学习的好榜样。同时他担任班干部工作,工作积极主动,认真负责,有较强的组织能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作,在学生中有较大的影响力。
初中的几年里,她逐步地向德才兼备,全面发展这个目标前进、努力,全面认识自己,提高自己,在学习中不断增长知识,不断在人生旅途中陶冶情操,不断在社会实践中磨练意志。现将她的事迹总结如下:
她认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,遵守和执行国家法律法规、学生守则以及学校的规章制度。为人诚实守信,尊敬师长、团结同学、生活严谨、作风正派,具有优良的道德质量和良好的文明行为。政治上积极上进,初一就向学校递交入团申请书。于10—11学年被评为“校优秀团员”。
2010年10月,光荣地加入了中国共青团,成为一名中国共青团员。入团后,她更加严格要求自己。并写学习心得体会。除了在课堂上学习政治理论知识外,在课外通过阅读相关著作、报纸,听讲座各种形式来拓展和巩固理论知识。作为一名团员,她刻牢记要保持自身的先进性,不断进步,虚心向他人请教,接受同学监督。
学习是学生的头等大事,只有学好科学文化知识,积累丰富的理论知识,才能为将来的实践打下扎实的基础,成为社会有用人才。作为一名中生她深明白学习的重要性,只有学习才能使人获得广博的知识和过人的智能、了解人类最尖端的技术和最伟大的思想,也只有学习才能使人用智慧来面对无常的人生,进而能“诗意地栖息”在这个世界上。
在课堂上,她真听讲,积极发言,遇到不理解的地方也常常向老师请教,还勇于向老师提出质疑。在学习上做到不拖拉,提前预习,对班上其它同学也起到了好的带头作用,并且能主动帮助其它同学解决学习上的难题,和其它同学共同探讨,共同进步。帮助他人的同时,既提高了别人,也在无形中加深了自己对知识的理解。
每个学期,她能制定出各科的学习计划,合理、周密地安排时间,从不偏科。这样,在上学期末考试中能取得前五好成绩,其中多门单科成绩班级排名第一。
在英语学习方面,她以好的成绩顺利通过了英语风采竞赛,但她在英语方面仍放松,每天早读英语,提高英语。
总之,她把积极进取精神同科学求实态度很好地结合起来,扎扎实实地打牢专业基础知识和社会适应能力。她是以社会为导向,努力把自己培养成一名复合型人才,在今后将有所作为。当然,这些成绩绝不是终点,积极进取的他还会努力向更高的目标发展。
她直严格要求自己,积极为同学们服务,主动关心帮助同学,与同学保持良好的关系。通过努力,在班级同学中有很好的评价。同时,她是班主任的得力助手,及时将同学们的意见向老师回馈,努力做好同学们思想工作,起到了老师与同学们的桥梁作用。
担任班级纪律委员,工作中能以身作则,讲原则,讲方法有很强的组织协调能力和团结合作精神。她领全班同学树立优良的学风、班风。在我校迎接教育部的本科评估期间,更加严格要求自己,积极做好本班同学工作的同时,还自愿加入学院组织的志愿者行列中,查处一些不文明的行为。
她自农村,十分了解家长承担教育费是多么的不容易。但是,她没有因此而放松自己的学习,为了能自己完成大学学业,利用寒、暑假在外面打工,为自己解决生活费和部分学费问题。在外出打工的过程中,她不仅挣到了钱还锻炼了自己的社会适应能力,为她以后的实践工作奠定了基础。
在学校,她能做到课堂和校园要求的”十要五不要”;在家里,她体恤父母工作的艰辛,所以经常做一些力所能及的家务活。她爱生活,积极参加校内外的文体和科技活动。她锻炼身体,体育课成绩优良。
总之,该同学思想上积极要求上进;学习勤奋刻苦,努力钻研;工作认真细致,脚踏实地;生活勤俭节约,乐于助人,实践能力强,是一名德、智、体全面发展的当代优秀中学生。
教师十佳标兵主要事迹材料
xx,女,41岁,中学一级教师,xx县教育系统优秀班主任,xx中学先进工作者,现任xx中学语文教师。
自2002年参加教育工作以来,一直尽心尽力,用心血和汗水换来学生的尊重、家长的'好评、社会的信任和领导的赞扬。
作为班主任时,不怕苦不怕累,用心对待每一个同学。所带班级班风好,学风正,在期末考试和中考中都能取得优异的成绩。
作为语文教师,每一年每一期,备课、上课、批改作业、课后辅导等常规教学工作,都认认真真、一丝不苟。所任教班级语文成绩总是名列前茅,多次荣获县级学科教学质量一等奖、语文作业批改a等、语文报杯全国中学生作文大赛优秀辅导教师。
一份春华一份秋实,我付出的是汗水,收获的却是沉甸甸的果实。我是平凡的,我愿在平凡中追求卓越,在平凡中孕育伟大。
十佳团员事迹材料
进入工作岗位以来,我时刻铭记自己是一名光荣的共青团员,处处严格地要求自己,在做好本职工作的同时,积极地抽出空余的时间学习有关国家的先进事迹。2013年××集团推选我为市级优秀团员,我深感自豪的同时,更感到肩上责任的重大。我深知成绩只是暂时的,它应该化身为一种动力促使我走向成熟,融入社会,让我肩负起历史赋予我们的使命,努力学习、刻苦钻研,力求早日成为一名合格的技术人员,发挥工程人不畏严寒不畏困难的精神,拼搏在施工的第一线。
教师十佳标兵主要事迹材料
愿做春风化细雨,滋润桃李向阳开。一支粉笔,描绘出缤纷的语文世界;三尺讲台,演绎出绚烂的想象空间。在教育这片沃土上,她用真情和汗水演绎着自己的精彩人生,用爱心和恒心浇灌着桃李芬芳,把满腔的热情和执着都聚焦在自己所挚爱的教育事业上,不懈地追求着、收获着,在教书育人这平凡的岗位上散发着一名人民教师应有的光和热。她,就是最美教学标兵——xx老师。
潜心治学,不断超越自己。
教学实践中,她始终坚持“学高为师”和“工欲善其事,必先利其器”的准则。初次踏上工作岗位时,强烈的荣誉感和使命感促使她主动自我加压,实现自我提升和超越。她制定了详细的学习计划,要求自己坚持听老教师的课,有不懂之处及时向老教师请教;每节备课至少要修改两到三遍才能上讲台;大量阅读教学参考资料,边读边做笔记,边思考边实践;晚上,她经常整理反思自己当天的教学工作到深夜,明确还需改进的地方。艰辛的磨砺让她对学科知识的把握游刃有余,对知识的讲解深入浅出,逐渐形成了自己独特的教学风格,迅速成长为业务素质过硬的教学骨干,不少曾令学生头疼的知识点经她的精心设计和引导,学生接受起来轻松多了,课堂氛围也变得和谐愉悦。
凭着对课堂教学的执着钻研,她也有了沉甸甸的收获。工作以来,她任教历届班级语文成绩均名列前茅,曾获得市、区一师一优课、市融合优质课二等奖;参与国家级课题研究、发表国家级论文等。
勇于担当,忠实履职尽责。
她深知教师职业的神圣,不论处于何种岗位,始终忠于教育事业,恪守职业道德。自参加工作以来,对于学校安排的所有任务,她都从容接受,从不推诿从不抱怨。近年来,她曾连续任教双班语文,担任班主任、语文教研组长、教科室组长、校宣传小组成员、校学术委员会成员等职,强烈的责任心让她把各项工作都安排得井井有条,成绩斐然。
2019年,她迎来了教学生涯中的一次挑战——兼任双班语文、班主任、教研组长,这不管是从教学难度,还是从工作量来说,对她都是一次从未有过的挑战!那时她孩子尚小,老公在外地工作,公婆身体经常抱恙住院,每天忙得像个连轴转的陀螺,晚上基本都需要加班到很晚,很多时候无法兼顾对家人的关心和陪伴。感谢家人的包容和理解为她的奋斗征程注入了更多更强大的精神动力,也感谢学校对她的信任和锤炼,她用优异的成绩为教育教学工作划上了圆满的句号。
爱洒桃李,润泽无数心田。
教育家陶行知说:“谁不爱学生,谁就不能教育好学生。”从教以来,她始终把爱作为教书育人的动力基础,把爱倾注到教过的每一名同学身上,特别是那些因家庭困难而有点自卑、无法融入班级大家庭的学生,让每名学生都能沐浴爱的阳光,健康成长。她总是主动接近他们,经常跟他们谈心交流,激发他们热爱生活的斗志,为学生身心健康发展、顺利完成学业保驾护航。经常会在校园内看到这样的.场景:她教过的孩子会一群群地簇拥着过来找她,亲切地诉说思念之情,悄悄地分享小心事,这就是绽放的蓓蕾,永不忘浇灌过他们的雨露!
疫情期间,作为二年级语文教研组长和双班语文教师,她抖擞起精神,白天黑夜连轴转,迅速制定完成了二年级语文课程实施相关方案,为老师们精心筛选各种优质的线上学习资源和培训平台,积极组织并参与各种网上研讨,落实特殊时期具体教学方案的设计和实施。为了保证任教班级的网课授课效果,她对全班同学做了细致的网上走访和摸排,做到对每名同学的情况了如指掌。她坚持对学生进行疫情防控宣传,教育学生尊重和热爱生命,帮学生疏导焦躁的心理,培养学生的爱国热情,确保学生的在线学习紧张而有序。
她发现班里的薛同学总是不能上线上课,不能按时完成学习任务,通过和班主任以及家长联系,了解到该生家庭情况极为特殊,爸爸因故常年不在身边,跟随姥姥和妈妈生活,姥姥年迈,只能勉强照顾生活,妈妈工作很忙,完全顾不上督促他学习,加上家里上网条件不好,所以学习一直很被动。她了解到和薛同学住在同一小区前后楼,她便每天让他来自己家中学习。她牺牲掉自己的休息时间,利用网课间隙,从早读到下午所有课程结束,对其进行生命安全教育、学习习惯培养、知识点查漏补缺等,经过坚持,薛同学学习迎头赶上,同时增强了学习、生活的自信心。
对待学生,她像朋友、像妈妈一样倾注了全部的爱。学生们在充满爱的温暖氛围中成长,也学会了传递温暖,形成班级集体的良性互动,她任教的班级总是班风纯正,成绩名列前茅,得到师生、家长和上级的广泛好评和高度认可。
耿耿园丁意,拳拳育人心,深于幽谷处,孕育兰花香。教学路漫漫,她不忘教育初心,牢记教师使命,立足本职工作,品味着平淡教学中的幸福,用坚守和爱滋润着满园桃李。这就是最美教师——xx。
教师十佳标兵主要事迹材料
xx小时候最大的梦想就是要像自己的老师一样,成为一名光荣的人民教师,为家乡做出一份应有的贡献。如今她依然带着最初的理想在三尺讲台前不断演绎着自己对教育的热爱。
为了让家乡的孩子也享受到优质的教育,提高课堂效率,她参加了“翻转课堂”的培训,学会了录制“微视频”,学会了鸿合软件的使用,大大提高了课堂效率。
xx老师积极寻找适合本校学生的教学方法,通过多年的探索,形成了“小组合作竞争”授课模式,取得了良好的教学效果。锲而不舍的努力换来了丰硕的成果,她所教的教学班的中考成绩始终在全区名列前茅,她自己也成长为一名市级骨干教师。
纪律上科学管理,帮学生矫正不良习惯;思想上仔细疏导,对学生进行润物无声的谆谆教诲,帮学生树立积极向上的生活理念,让他们也带着自己的梦想向未来启航。“不放弃任何一个学生”是她的教育誓言。
为找回辍学的学生,她曾与爱人一次次翻山越岭;为不让学困生掉队,她多次把学生带回家里无偿补课;为帮助贫困学生走出困境,她拿出自己积蓄慷慨解囊。
几年来,孟老师多次荣获区评优课一等奖,案例《为学困生搭建进步的阶梯》荣获区级一等奖,在2015年北京市市级学科带头人和骨干教师化学实验研修项目微案例展示比赛活动中荣获一等奖,连续多年被评为区级骨干教师,后又被评为市级骨干教师,并先后获得“区级优秀班主任”、“紫禁杯优秀班主任”、区“优秀共产党员”、区“巾帼建功标兵”等荣誉称号。
十佳团员事迹材料
我刻苦努力、追求上进。成绩也从初一的全年级200多名上升到此刻的前100名。我一向在进步,因为我相信,付出就会有收获,努力就会走向成功。在家里,我十分勤劳,经常帮忙父母做家务;在学校,我十分用心,是老师的好助手,也是同学的好帮手。
十佳标兵主要事迹材料
小王,男,共青团员,河北师范大学音乐学院2010级本科音乐表演专业,现担任钢琴班班长一职。作为一名合格的大学生,学生干部,日常生活工作中严格要求自己工作上积极、认真,学习上合理安排时间,得到了音乐学院教师和同学们的广泛认可。现将他的先进事迹概述如下:
他深知良好的思想政治素质在每个青年成长过程中起着重大的作用,也始终把学习党的知识,提高自己的思想觉悟,增加思想政治素质放在首位,大一入学后递交了入党申请书,通过团课的考试。
他有着明确的学习目标,合理的安排学习与工作时间,主动与教师同学交流学习的心得体会。在专业课的学习上,入学以来他的成绩一向名列前茅,积极参加各种比赛,在“第二届雅马哈全国钢琴比赛河北赛区大学生专业组”中获得第二名,在“雅马哈亚洲奖学金公开赛”中获得优秀奖。
小王现担任钢琴班班长,在工作上,他能以大局为重,踏实肯干,谦虚谨慎的工作态度,在一年多的工作中积累了各种工作经验,取人之长补己之短,努力做好教师与学生之间的桥梁、纽带。
作为一名学生干部,关心班级动态,关爱、团结同学是必不可少的,对于同学们在生活与学习中出现的各种问题他都是尽心帮忙,善待每一位同学,他乐于助人,开朗的性格与稳重的心态受到大家的认可,同学们都很乐意与他交往。