通过总结经验和感悟，我们可以不断地完善自己的思维方式和行为模式，从而取得更好的发展。接下来是一些企业家的心得体会，他们在创业和管理过程中积累了丰富的经验和智慧。
经典好书阅读感悟心得体会
申冬暖阳海门情;纸墨书香飘长廊。精品课堂展课改;____园丁皆称赞。核心素养谈育人;每月一事在践行。社团活动纷呈现;生命叙事写传奇。
——题记。
20__年__月__日，在__区新教育研究中心的组织下，我终于怀着激动与欣喜之情踏上了盼望已久的学习之旅海门一个温馨而又充满诗意的教育圣地。中国教育看江苏，江苏教育看南通，南通教育看海门。的确，短暂的两天学习，感受到了海门独特的异地风情与育人氛围;体验到了新教育实验散发的无穷魅力与核心价值。书香校园、每月一事、精品课堂、社团活动、生命叙事不仅是诗与思的交响，更是意与境的融合。
赏异地之景悟民俗风情。
海门，教育的一方沃土。不管是从金碧辉煌的(电视文化塔)标志建筑还是从当地的民俗风情(热情、恬静)来看，都能深深的感受到江海风情与古朴民居规划的前瞻性和浓厚的待人文化氛围。咨询解惑，海门人总是热情微笑地为客人指点迷津;穿越马路，忠实厚道的海门司机以车让人的礼貌之举，让人倍感温馨兴许这就是海门家校共育、每月一事成功教育的举措基石。
观教育圣地享育人氛围。
本次学习共参观了海门实验中学、东洲国际学校，正余初中三所学校，不管从学校的建筑布局、办学设施还是校园文化建设都彰显了浓厚的育人氛围。海门实验中学既有建筑物的对称美又有苏州古典园林的镶嵌秀;崇德进学，怀远敏行的学校精神标识，展现了海门实验人怀揣让每个孩子得到更多的关爱，让所有学生获得最大的发展的办学理念，以高起点追求高目标，以高目标追求高质量，孜孜以求，跨越发展，力争建成现代化、特色化、国际化的一流名校的宏伟蓝图。东洲国际中学北望黄海，南倚长江，在青树绿草的环抱下彰显了现代先进的办学条件和新颖的办学理念做最好的自己;书香长廊又显示了该校文化育人的浓厚氛围。正余初中一所标准的农村中学，在申冬暖阳的照耀下处处飘洒着墨香纸润的校园书香气息，在外显文化，与人文环境交相辉映下，充满了诗情画意，为学校增添无限生机与活力。
观魅力课堂悟课改理念。
课改，当代教育发展的使命。在东洲国际学校和正余初中参观精品课堂学习中，两所学校在不同的课堂都给求经者带来了不一样的精彩、不一样的思维、不一样的感触。导学案的设计既有大问题教学广度延伸，又不乏细节学习习惯培养;既有现代先进教学的新颖理念，又不缺传统教学的文化底蕴;既有课堂教学评价梯度标准，又不乏因材施教，个性发展的营养美餐。课堂上，学习任务分配、小组探究交流、汇报学习结果展示、小组自主评价每一个环节无不展示学生以学为中心，以知识建构、问题解决两大途径为教学策略。整个课堂教学汲取了金字塔理论、建构主义理论、多元智能理论等诸多教育教学理论的精髓而逐步形成自己独有的课堂模式。看出了海门新教育人在教育理念的支撑下，课改路上敢于实践，敢于创新的探索精神，追求的不仅仅是课堂的理想化更是理想化的课堂。
听核心素养研行为习惯。
每月一事是行为习惯养成的重大举措亦是新教育实验十大行动之一。核心素养是我国教育发展改革的趋势，亦是我国提升教育国际竞争力的迫切需要。国家督学成尚荣老师在做《习惯养成与核心素养》报告中提到行为习惯的背后是一种思维的存在，行为习惯是核心素养的起点。朱永新教授提到：从个体成长看，良好习惯是创造幸福完整生活的必备保障;从教育历史看，注重习惯养成是中外教育的共同优良传统;从教育改革看，注重习惯养成是夯实核心素养的'必然方式;从世界趋势看，注重习惯养成是全球教育改革的主要朝向。由此可知，行为习惯的养成是核心素养形成的路径之一。每月一事是以习惯为路径，明确目的，在文化与理论的支撑下进行系统的、科学的、规范的操作与实践，培养学生完全的人格。这恰恰与核心素养价值力、思维力、学习力和生命力相呼应。同时，在海门两天学习中参观社团活动的展示，正是行为习惯的价值与核心素养因素的体现。
听生命叙事悟真爱育人。
《教育就是唤醒》一书提到：一名好教师的重要条件的前提是爱教。知之深，才能爱之初;爱之切，才能行之坚。每月一事具有独特的价值取向，在听到张小敏老师自律行动叙事《允许孩子犯错误》中让我看到了老师豁然与大爱;在听到陈雪峰老师阅读行动叙事《做一个精神充实的人》让我感受到了老师的细心与无私;在听到张燕老师好学习惯行动叙事《你若盛开，青春自来》，让我感受到了老师真诚与关怀每位教师的阐述无不让人感动，无不让每一位热爱教育的工作同仁产生心灵共鸣用爱教育，书写生命传奇。
文史经典感悟心得体会
作为一个热爱读书的人，我经常阅读各种文史经典著作。这些经典作品承载着深邃的思想，包含着丰富的人生智慧。通过阅读这些作品，我受益匪浅，深深感悟到了其中蕴含的真理和价值。以下是我对文史经典的感悟心得体会。
第一段：人生哲理和道德规范的启示。
我读过的一本经典作品是《论语》。从中，我认识到道德在人生中的重要性。孔子教导我们要做一个有原则、有品德的人，要善待他人，要宽容，要知错就改。这些道德准则，无论是古代还是现代，都是至高无上的价值。读《论语》让我深刻感受到，一个人的品德如同他的镜子，能够照见他的内心和行为。只有拥有高尚的道德修养，我们才能真正成为一个有价值的个体。
第二段：历史教训和智慧的传递。
历史是人类的镜子，历史是人们智慧的源泉。《资治通鉴》这本史书是我读过的一部经典作品。通过阅读这部著作，我在历史的长河中汲取了智慧。《资治通鉴》告诉我们，历史的重要作用不仅在于记录事实，更在于给予我们深刻的教训。历史中封建社会的黑暗，战争的残酷，都教会我们应该珍惜和平，呼吁人们追求和谐与公正。同时，历史也教导我们要警醒，不要重蹈覆辙，不要重复过去的错误。读历史使我认识到，我们是站在巨人的肩膀上才有今天的发展，我们应该汲取历史的智慧，把握当下，为未来做好准备。
第三段：文学之美和审美的提升。
文学经典给予我更深的审美体验，让我感受到文化之美和情感的力量。《红楼梦》是我读过的一本文学巨著。通过阅读这部小说，我感受到了纯美、困顿、人性与情感的交织。在红楼梦中，宝玉、黛玉、宝钗等形象栩栩如生，他们的情感、痛苦与人性冲突都淋漓尽致地展现出来。同时，梦幻般的诗词和描绘出的细腻细致的境界，让我意识到，文学是一座桥梁，将我们与那些已逝的情景、人物联系在一起。通过阅读文学经典，我的审美观也得到了提升，更能欣赏文字背后的意境和力量。
第四段：哲学思想和观念的拓展。
哲学是思考人生和世界的学问，它通过提出问题和讨论问题，帮助我们对人类存在和事物的本质进行思考。《道德经》是我读过的一本哲学类经典之作。通过阅读《道德经》，我对生命、人性、自由等问题有了更深的思考。《道德经》告诉我们，“无为而治”，即不以力量和权势来束缚他人，而是以德行和道德来影响他人。这让我认识到，人与人之间应该追求和谐与公正，尊重他人的权利和尊严，而不是单纯追求个人利益。通过阅读哲学经典，我的思维被拓展，思考问题的角度也变得更加全面。
第五段：人生智慧和修养的提升。
读书是为了提高自己的修养和增加人生的智慧。经典作品正是我们在不同阶段寻找答案和启迪的良师益友。通过阅读经典作品，我深深感悟到人生的智慧即是我们应该追求的目标。文史经典是过去智者留存下来的宝贵财富，他们的智慧是我们的精神营养，我们应该时时汲取，常常怀念。只有这样，我们的生命才会变得更加丰富和有意义。
通过阅读文史经典作品，我获得了心灵的满足和启示。这些作品承载着人类文明的思想积淀和智慧结晶，通过它们，我们可以汲取灵感和智慧，提高自己的修养和人生的智慧。文史经典的感悟心得正是人们面对生活、面对人生时的指南针，它们不仅让我享受到了阅读的乐趣，更让我从中获得了价值观和智慧。因此，我将继续热爱读书，不断感悟文史经典的智慧和真理，用它们来丰富我的人生。
经典电视剧心得体会感悟
电视剧作为现代人生活中不可或缺的一部分，承载着观众的情感和精神需求。而那些被誉为经典的电视剧更是深入人心，影响了一代又一代观众。经典电视剧不仅仅是消遣娱乐的媒介，更是对社会、历史和人性的思考和表达。它们通过精良的剧本、饱满的演技、真实的情感和深入的主题，给观众带来了无尽的心灵触动和情感共鸣。
经典电视剧的创作理念是深入剖析人性，关注社会现实，以及通过故事、角色和发生的事件的方式展示深刻的主题和思考。成功的经典电视剧通常有一个引人入胜的故事情节，扣人心弦的节奏，还有令人难忘的角色。它们能够抓住观众的眼球，引发他们的思考和共鸣。此外，经典电视剧还注重演员的演技，他们通过精湛的表演能够让角色更加鲜活和真实，进一步加深观众的情感参与。
经典电视剧往往具有深度的主题和情感力量。它们通过故事和角色的交织，带领观众思考人生的意义、人性的复杂以及社会的种种问题。这些经典电视剧不同于那些轻松消遣的剧集，而是通过故事的触角深入观众的内心，唤起他们对生活的思考和感悟。观众在观看这些剧集时，往往会产生强烈的情感共鸣，因为他们在剧中看到了自己的经历和心情，也找到了理解和安慰。
经典电视剧对观众的影响是深远而持久的。它们不仅仅是娱乐产品，更是一种文化的传承和表达。观众在观看经典电视剧时，深入的故事情节、精彩的表演、触动人心的场景和独特的思考角度，都会对他们的人生价值观和情感世界产生积极的影响。而且，经典电视剧也能够引导观众思考社会问题、反思人性弱点以及探索人生的意义和价值。通过这些有意义的故事和情感，观众也能够从中获得心灵的满足和成长。
由于经典电视剧对观众的重要性和积极影响，我们期待今后能够继续见到更多如此精彩的作品。这需要创作者们继续保持创新和深度，以更加真实的表达社会和人性，为观众带来更多的思考和感动。同时，观众们也需要更加理性和挑剔地选择观看内容，发现那些具有真实情感和主题的作品。经典电视剧是一种宝贵的文化财富，是我们生活中必不可少的一部分。只有珍惜并善待这些作品，我们才能获得更多的心灵触动和成长。
经典电视剧心得体会感悟
第一段：引言（200字）。
电视剧作为一种大众文化艺术形式，深受广大观众的喜爱。其中，经典电视剧更是触动了人们的心灵，给人带来了深刻的触动和思考。我近期观看了一些经典电视剧，包括《红楼梦》、《活着》、《家有儿女》等，通过观看这些作品，我深深地体会到了经典电视剧所蕴含的情感和哲理，也对自己的人生有了新的认识。
经典电视剧通过生动的情节构思和精湛的演技，完美地展现了人物之间的情感纠葛。例如，《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉之间的爱情故事，展示了两个灵魂的交汇与碰撞；《活着》则通过讲述一个普通老百姓在几十年间饱受苦难的故事，探讨了人生的意义与尊严。这些情感表达在观众心中引起强烈共鸣，激起对人性和社会问题的思考。
经典电视剧中常常蕴含着深刻的哲理启示，给人们以智慧的思考。比如，《红楼梦》中对权力欲望和名利之癖的揭示，使人们看到了物质世界背后的虚妄与空洞；《活着》中老百姓在苦难中坚守尊严的形象，使人们对人性的尊严与尊重有了更深刻的理解。这些哲理启示让我深感电视剧的价值，也让我思考自己的生活态度与价值取向。
经典电视剧给予观众对人生的启迪，对我而言更显得珍贵。通过观看这些电视剧，我不仅更加真切地意识到人生的短暂与无常，更明白了人生的真正意义。在《家有儿女》中，通过讲述一个普通家庭中的琐碎呈现，使我感受到家庭的温暖与重要性；而在《红楼梦》中，对贾宝玉的人生遗憾和红袖添香的珠玉之痛的诠释，让我懂得珍惜当下，把握机遇。这些启迪让我更加明晰自己的人生目标和追求，对未来充满了希望和动力。
第五段：总结（200字）。
经典电视剧以其精湛的制作和丰富的内涵，给予观众更多的思考和感慨。通过观看这些作品，我们能够更好地理解人性的复杂与多样，也能够更加珍视生活中的每一个细节。同时，经典电视剧对于我们的人生也有着重要的启迪，让我们对自己的目标和追求有了更清晰的认识。因此，我相信，经典电视剧将一直是观众心中的珍品，让我们在观影中感悟、思考，在人生中成长。
经典电视剧心得体会感悟
经典电视剧是人们生活中不可或缺的一部分。它们不仅给我们带来欢乐，还深深地影响着我们的思想和情感。通过观看经典电视剧，我们可以体验到情感的真实和生活的变幻。今天，我想分享一下我对经典电视剧的心得体会和感悟。
第二段：对人性的洞察。
经典电视剧常常能深刻地展现人性的复杂和多变。通过角色的塑造和故事的发展，我们可以看到人性的黑暗面和善良面。譬如《权利的游戏》中的人物关系和权力斗争，让人反思人性的贪婪和背叛；而《西游记》中的孙悟空和师徒四人的情谊，则展现出了友爱和坚韧的品质。这些电视剧给我们提供了一个反思人性的机会，使我们更加理解和宽容他人。
第三段：社会背景的折射。
经典电视剧也是社会变迁和历史风云的缩影。通过剧情的展示，我们可以了解和感受到不同时代的风貌和社会背景。比如《大宅门》这部经典剧集，通过展现宅门世家的生活和变迁，让观众深入体验到旧中国社会的繁华和变迁。而《三国演义》这部古装剧，则揭示了汉末三国乱世的政治斗争和英雄豪杰。这些电视剧带给我们历史的教育和启发，使我们更加珍惜现在的幸福生活。
第四段：影响个人成长。
经典电视剧对于个人的成长也有重要的影响。通过观看电视剧，我们能从中学到许多人生的道理和智慧。比如《琅琊榜》中荀权的忠诚和微言大义，给人们展示了真正的忠诚和正直；而《红楼梦》中贾宝玉的痴情和执着，则反映了人们对爱情的向往和追求。这些电视剧让我们有机会审视自身的品质和行为，从而促使我们成长为更好的人。
第五段：艺术的魅力。
经典电视剧不仅仅是故事本身的展现，还包括其独特的艺术表现形式。通过剧集的配乐、摄影和编导等，我们能够感受到艺术的美感和魅力。比如《甄嬛传》中的优雅唯美的画面和《琅琊榜》中的精致布景，都在无形之间给观众带来视觉的享受。这些电视剧通过视觉和听觉的双重刺激，让我们对生活有了更深刻的感悟和体验。
结尾段：
总之，经典电视剧是我们生活的一部分，它们在给予我们欢乐的同时，也展示了人性的复杂和社会的变迁。通过观看经典电视剧，我们不仅可以享受艺术的美感，还能获得对人生和世界的深入思考。电视剧的智慧和感悟将伴随我们一生，并对我们的成长和发展产生积极的影响。让我们持续关注经典电视剧，从中汲取人生的智慧和力量。
感悟人生经典心得体会
人对生活境遇不满意，便会生出忧伤来。
有什么不满意的呢?
一部长篇小说要修改，一个中篇也要修改。都是要发表的，而且编辑限了时间，但我却没有时间与精力去修改。也缺少好状态，因为做编辑整天与文字打交道，对文字几乎产生了厌倦感，如果说工作必须做的话，但自己的作品却可以放下来。放下来，便是产生忧伤的理由。我幻想自己精力充沛，无比强大，可以把想做事的做得又快又好，但要做的事情给自己的身体和精神提出苛刻的条件，满足不了那条件，我也会生出忧伤来。
写，成了一种习惯。写不了长的，有时也要写些短的。有时我也怀疑写作的意义，觉得写作缺少了自以为有的意义——世上已经有了那么多人们看都看不过来的文章，自己何必再写?这么一想，也令我忧伤。
有时我看着夜空想，人的一生究境在追求什么呢?
这真是一个令人忧伤的问题。
还好的是，有诸多必须要完成的事情催促着自己，让自己在做事的过程中忘记了忧伤。那样的状态大约是好的，在做事的时候，人忘记了自己。
忧伤是不断落向心灵的雨滴，使人意识到自己在活着，思考该怎么去活。不过，忧伤的情绪不会给出答案，答案往往会在积极的行动中呈现。
不必过于忧伤，不必去假设人生如何，因为人生无法重来。
感悟人生经典心得体会
其实生活在当今社会中，就这样，已经看淡了好多的事情。但好多事情还是得去完成它，也是必不可少的，不要害怕麻烦，只要去接受，去融入，去发挥，去完成，就好，这也是生活当中一系列的过程，过程即便有些繁琐!可等到开花结果便会是美丽!
加油，我自己!我会用我自己的速度前进!但与此同时，可能会有人超越你，跑的比你快。可你别慌别比较!因为用自己的速度，你可以更好的掌握自己，掌握自身的心灵!有些人天生条件就优越。有些人是需要靠后天努力!所以，用你自己的速度前进吧!你的人生，你掌握!有时事情越是棘手，困难!越是要坚持不懈，奋力一搏!因为你不知道那道门后会是什么!别退缩，别把自我锁上!加油!
还有没有想说什么，却又说不出个所以然的时候?还有你今天拥抱了没?我想要拥抱!来人丫!让我抱一下!??也可以自己跟自己说说心里的那一种心态嘛。自娱自乐一下哈!
每个人都在各自的岗位努力着!每当身处不同的领域，就必须得转换身份，心态，角色!没有谁怠惰、不付责任!或是不适合!这完全是看你用什么角度去想这个人!把不喜欢、不习惯的眼界!在放宽一点点!你会看到不一样的世界!即便真的不ok!也不要去攻击!就安静带过吧!共勉之。
心中无尘，心自安，烦恼由心生。心情，虽不是人生的全部，却能左右人生的全部。心情好，一切都好;心情差，一切都乱套。有时输了，不是输给他人，而是输给了自己的心情。坏心情，贬低了自己的形象，降低了自己的能力，搅乱了自己的思维，影响了自己的信心。
茫茫人海可以找到一个心爱的人，这是多么大的福气，或许没有你想象那么好，应该也不会糟糕到哪里，所以要知福惜福好好珍惜，多说关怀话，少说责备话。如果你一昧追求，你会发现你失去的越来越快。如果你懂得珍惜，你会发现你获得的越来越多。幸福总是掌握在自己手上的。
我们一直觉得妥协一些、将就一些、容忍一些可以得到幸福，但当你的底线放得越低，你得到的就是更低的结果。不要总抱怨自己遇到的人都不靠谱，如果别人总这么对你，那么一定是你教会了别人用这样的方式对你。爱是平等的，可以付出更多，也可以爱他更多，但决不是妥协、将就、容忍。
走在一起是缘分，一起在走是幸福。缘分是相互的，幸福是自找的;尊重彼此的选择，享受寻找的快乐。缘来时不狂喜，缘去时不悲泣;人生需要一种洒脱，缘份也需要一份淡定。看淡了得失，没有了耿耿于怀，你就会拥有一种宽容博大的淡泊情怀，拥有了一份可贵的心灵平静。
经典好书阅读感悟心得体会
《大纲》明确指出：“要让学生充分地读书，在读书中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶。”“以读为本”是语文学科的主要特色，是感悟型语文教学遵循的极为重要的原则。
语文教学的过程，实际上就是通过有指导的读书活动，把课本的规范语言内化为学生自己的语言，同时全面提高学生自己的语文素质的过程，摈弃繁琐分析，注重读中感悟，这不仅是教学方法的改变，而且是教学思想的根本转变。读中感悟则相反，是教师的启发诱导和激励下学生自己去咀嚼语言文字的滋味，去体验语言文字蕴含着的思想感情。即由读生疑，由读求悟，由读生趣，由读生情。
以读为本读中感悟，在课堂教学如何具体操作呢?阅读教学过程是教师引导学生读书内化的过程。学生学习一篇课文，总是初读感知，再精读理解，而后熟读积累，最后迁移运用。各个阶段的任务不同，因而引导感悟的侧重点也有所不同。下面结合《丰碑》一文教学实践谈点个人的具体做法。
一、初读阶段如何引导学生感悟。
教师教学一篇课文，首先应引尼学生从整体上感知课文，内容有一个大概的了解。
教《丰碑》一文时，从题入手，通过审题，引导学生从整体上去领悟课文。我先问学生：“看了课题，你脑海里出现了什么问题?。一个学生问：“这篇课文的题目为什么叫《丰碑》?”我当即肯定，并在课题后画了个问号。又一个学生问：“这篇课文主要写了什么?”，我也给予肯定。接着，我便鼓励学生自己通过读书思考来解决。由于学生是带着问题去读书的，所以读得十分投入。通过初读，学生大体上知道课文叙述了一件什么事，歌颂了谁，课文为什么要以丰碑为题。这样学生初步感知了课文，为进一步把握课文的重点奠定了基础。
二、精读阶段如何引导学生感悟。
当学生对课文内容有了初步的把握和整体认识后，就要针对重点和难点帮助学生体味领悟。所谓重点，就是课文中具有关键性主导性的内容，所谓难点，就是学生在初读课文时的疑惑的地方，抓住了重点，突破了难点，整篇课文就迎刃而解了。
如《丰碑》一课的重点是第三段，以将军的情感变化为主线，以将军误解军需处长为重要情节，在读中进行理解，抓住重点词句读，“将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着”，从而体会将军之所以如此悲愤，是因为看到老战士被冻僵的悲壮场景。接着以“抽动”与“抖动”两个词比较，来体会此时此刻将军悲愤加气愤的特殊感情。还要让学生反复读这一段，让学生体会到：不是战士没听见，也不是战士们不愿服从将军的命令，因为他们知道被冻僵的是军需处长。此时此刻战士们似乎“血”凝固了，“泪”往心里流，沉浸在巨大的悲痛之中。读“将军愣住了，久久站在雪地里……”将军为什么愣住了?他在想什么?通过读原文，体会将军因眼前的事情，完全出乎意料而呆住了，由误解到内疚这一心理变化过程，再把将军神态、语言描写的两个句子用气愤的语气、轻快的语速加以比较，使学生明白将军愈悲痛气愤，愈能显示出军需处长的崇高伟大，使学生用心感受军需处长的“丰碑”形象。
第七自然段是教学的重点，教学时仍然要通过多种“读”来理解课文。面对死亡，军需处长为什么那么镇定?那么安详?因为他为了革命，为了战士，视死如归，体现了他舍己为人的崇高精神。让同学们用敬佩的语言朗读这段文字。目睹此情此景，将军的泪止不住了，“他的眼睛湿润了”，将军千言万语化作一个庄严的“军礼”，这军礼包含着怎样的感情?从哪能些词中体会到的?(饱含着悲痛、愧疚、激动、自豪……的情感)，从下列词语中可体会到：“缓慢地吸了一口气”“举到齐眉处”，这时老师引导学生，带着对军需处长的深深敬意，朗读第十二自然段，语速缓慢，由悲痛到激动，让学生感悟到军需处长是在无人知晓的情况下作出自我牺牲抉择的，可见其精神伟大，品德崇高。
配以低沉的哀乐，老师再引读第十三自然段，课堂教学再一次理入高潮，这位可敬的军需处长，就这样离我们远去了……“风更大了，雪更狂了，大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑”。将“覆盖”换成“掩盖”、“遮盖”，读一读，可以体会出“掩盖”意思不符;“遮盖”不能反映出整个身体被包围的事实。只有“覆盖”写出了风狂、雪大，同时表达了作者地限的崇敬之情。课文教学重点，在朗朗中得到突破，从形象上看大雪覆盖着军需处长的身躯，确实是一尊晶莹洁的形象，更重要的是他那舍己为人、勇于献身的精神与山河同在，与日月共存，在后人心中矗立起一座不朽的“丰碑”。
三、熟读迁移阶段如何引导学生感悟。
熟读迁移阶段引导学生感悟，主要是通过范文语言的迁移运用，让学生学会举一反三，触类旁通，从而提高其语言表达能力。学生在阅读实践活动中，把感受最深的地方多读几遍，才会读得一遍比一遍好，感受一次比一次深。正如古人所说：“文章读之极熟，则与我为化，不知是人之文，我之文也。”逐步形成了对语言文字的悟性，有了这个悟性，也必将迁移于表达，使学生逐步达到准确、得体、生动地运用语言。更重要视迁移性的练习，并注重练后评议。如《丰碑》一文读过后，学生知道了这篇课文主要写什么，对哪些地方感受最深。我设计了这样一个问题：难道你们不想对军需处长说些什么吗?学生纷纷举手回答，之后，布置学生写读后感，让学生联系生活实际，表达对烈士的崇敬之情。学生写好后，请几个学生当众读自己的话，并带领学生进行评议，通过评议，学生知道哪儿好哪儿不好。为什么不好，进一步锻炼了感悟语言的能力。从而实现了以读为本，读中感悟的最佳境界。
心得体会封面文案及感悟
我们每个党员要在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想，心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高，为与时俱进，不断适应新形势，新情况，新工作。作为乡镇领导干部要树立正确的政绩观和人生观，要有科学的领导能力和领导水平。既要加强理论学习又要注重实践能力的提高，思路要有创新，工作要有图破，紧跟时代步伐超前发展。
2,保持与时俱进的精神状态。
善于学习(向书本学习，向社会学习，向学生学习),主动接受先进文化，用现代文化武装自己。在当代中国，发展先进的文化，就是发展面向现代化，面向世界，面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，作为领导干部首先要理解，掌握这种文化，并在工作中不断推动这一文化的发展和创新。特别是少数民族地区，更有必要大力宏扬传统民族文化，进一步加强精神文明建设，转变思想，更新观念，增强群众发展经济的意识。
3,努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。
党章第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务："坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。"从中可以看出，坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的信念意识。但是我们为人民服务的手段，却必须善于变化，根据形势任务的发展需要做具体的改革，调整，变化和创新。我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来，既要有全心全意为人民服务的崇高思想，更要有联系实际，开拓创新的具体行动。作为基层领导干部，就是要在认真扎实地深入基层了解民情，为群众排忧解难，做好发展经济的指导，,在指导各项基础工作的同时，不断动脑筋，想办法，积极开拓工作新思路，加大基础设施建设，进一步改善生产生活条件，提高生活水平，紧紧围绕社会主义新农村建的目标，做好科学的指导和服务，这样才是更好地实践我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。
与其他领导和同志们相比，自己学得还很不够，在今后的学习和工作中，我决心进一步加强党的理论和知识的学习，提高党性修养，密切联系各项工作实际，不断提高自己的政治思想觉悟和指导实际工作的能力，更加勤奋扎实的做好本职工作，时时刻刻严格要求自己，做好领导带头形象，努力为底圩社会经济发展作出自己应有的贡献。
生活感悟心得体会24句经典人生感悟句子
我想，以后每天，不论多晚，都要写一下日记，记录一下自己的心得体会、所作所为，或是收获感悟。
明后天，我们的年度工作将迎来考核，是一场硬仗，之前也是多有加班。
我家里人生病住院，我随床陪护，脱不开身，前期工作就没有参与，今天下午刚过来。
组长说，今天晚上约个场，一起吃个饭。
组长考核后，应该就不跟我们一起工作了，所以，这个饭，也算是有点送行的意思。组长去了新的工作岗位，心情很舒畅，在吃饭的时候，就讲了很多他自己多年工作生活相关的心得体会，我们受益匪浅，尤其是我，感觉真的似乎又有新世界的大门打开了。
1.不要跟别人记仇。别人记你的仇你管不着，你别记别人的仇。要有度量。
组长说：这是我家里人说的，我自己也是这样做的。不管之前跟别人关系怎么样，人过来找我帮忙，能帮的我一定帮。基本上我也都帮了，去我老家那边问问，基本上没有说我不好的。其实人与人之间的感情也是这样处处来的，你帮了别人，别人也会帮你。
组长说，当时年轻的时候，他是二把手。你去问问其他单位，二把手说话，能有人听、有人执行的有多少？我们单位争取全国百强先进，我安排的。所有人，不管是干部还是临时工，全部白天晚上加班。申报材料有问题就立马返工。安排了谁今天晚上前把什么工作弄完，你就得弄完，否则我可不管你是不是干部，照样数落批评。整整干了七天，就在省里检查组过来的前十分钟，才最终实现封皮装档案盒，全部材料整理完毕。
组长说：有时候想想，这种事情真的特别值得回想。当时所有人，都想不到我们能把材料弄完。省里检查组过来，看了就说，你们这已经非常完整了，都不用看。真的，一项一项，完全挑不出毛病来。
组长说，当时，我们单位评上全国百强，多少单位过来参观学习，一天都能接待四拨。
组长说，当时加班那么苦那么累，可你去我们单位问问，没有一个说我不好的。（我说，这就是威望。）组长说，不是，是兄弟们感情。功夫都下在平时，别人有困难，你帮了，你这有需要，他们肯定顶上，这都是相互的。
2.不管在单位工作怎么样，到了家里，除非特殊情况，比如考核，我都不想工作上的事。将自己的角色分开。
组长说，这些年，我都做到了。只要是回家了，工作上的事我想都不想。我心大，怎么我都能睡着。
3.老一辈的人特别不一样。
组长讲了两个故事。一个是他太爷爷，那会家里有人去世，要出殡。路过的一段路别人不让走，说是他们家的地。他太爷爷拿钱出来，买了附近几家人的地，推出路来，说，我这条路，以后不管谁家出殡，都免费走。
一个是他父亲。当时有很严重的洪涝灾害，要泄洪。只能是有两种选择，一是在他们村开口子，他们村被淹，一是在别的村开口子，别的村被淹。两个村相持不下，对方村拿出枪对着，形势很严峻。他父亲是村里的组长，直接上去把那边的干部给干倒了，村里年轻人游过去给那边开了口子，泄了洪。对面村因为是大片的田地，所以还好，他们村当时全是住房。
组长说，我现在对有年纪的人都很尊敬，他们那一辈的人，特别不一样，有感情。
组长很骄傲的说，当时三个村合一，选有年纪的当村长，选的就是他父亲。三个村合一，那绝不是一件简单的事，可他父亲做到了。当时还去镇上争取了资金，村里一分钱没花，就修了一座桥。
组长还说，有时候得硬气点，软了别人看不起。其他村书记过来，我说，你就说这个事你能不能干？能干，你来干。不能干，我拉一帮兄弟们过去，我来干。那边书记就立刻说，我能干，你放心。
其实，一个人的人格魅力，从种种小处就能看出来了。有些人，真的值得细细品味、多多学习。
我想：
1.以后不管每天多累，都写一下日记，记录一下当天的所见所闻所感，或是一天的收获。
2.我想完成一件自己能够独立完成的事情。把肚子上的赘肉减下来。今天是9月12日，到年底看看效果。
感恩的心得体会_学会感恩感悟经典范文
感恩是很重要的。感恩教育即爱的教育,培养与人为善、乐于助人的美德,促进健康人格的形成,对青少年儿童成人后走向社会,建立和谐的人际关系有重要作用。下面是本站为大家带来的感恩的。
心得体会。
500字，希望可以帮助大家。
今天我们上品德课，主题是--感恩。
老师说：“感恩是一种品德，更是一种美德，我们要学会感恩。”我们看到屏幕上，一头母牛和一头小牛，小牛正在舔母牛的身体，表示感谢它的母亲对它的爱。连动物都有感情学会感恩，更何况我们人呢?我们更应该学会感恩，报答父母对我们的关爱。我想了想：我们应该学会了解父母的生活情况，关心他们的身体健康。其实有时候对父母说一句感恩的话或在节日里送点小礼物给他们，让他们知道我们学会感恩，他们就很满足的。
另外我们还要感恩欺骗你的人，因为他们让你有了智慧，使你下次不再被欺骗。感恩绊倒你的人，因为他让你双腿更强壮。感恩抛弃你的人，因为他们教会了你独立。
我们还要感恩老师，因为他们把幼小的你带进了有智慧的课堂，使我们一天天成长，一天天强大，慢慢有了丰富的知识，带着满载而归的知识回家。平时我们要认真听讲，拿出好成绩来报答老师。
我们还要感恩同学，当你有困难的时候，他会和你一起面对解困难。还有些时候，你受伤了他会拿来纱布帮你包扎……有这么多同学帮助，我们应该团结友爱、互相帮助，不要斤斤计较，学会体谅他人。
处处是感恩的地方，人人是感恩的人，感恩是多么的重要啊!
正所谓：“滴水之恩，当涌泉相报。”父母对我的好并不是一朝一夕，因为只有父母才会理解我，体谅我，教导我。父母的养育之恩，我会终身难忘。
曾经的我是顽皮的。跳上跳下时的弄伤总会在所难免，每一次我弄伤，妈妈总会悉心地照料我。为了照顾我，妈妈累得满头大汗都毫无怨言。打从我呱呱坠地，呀呀学语开始，每一天都会听到妈妈关心我时所说的话。
曾经的我是无知的。是妈妈，是妈妈教我写第一个字;是妈妈教我走第一步;是妈妈叫我说第一声爸爸，妈妈。为了教好我，天使般的妈妈增添了几条讨厌的白发，多了几条碍眼的皱纹，然而每一次，慈祥的母亲依旧会开怀大笑。
曾经的我是任性的。为了不让我沉迷于网络，依赖于父母，妈妈绞尽脑汁想了许多办法，开导我的思想，引导我走向自立，让我重拾信心，学好学习。是因为妈妈，我才能有今天，是因为妈妈，我才能有今天的成就。
可怜天下父母心!妈妈用疲劳的身躯为我遮风挡雨。而我，要向妈妈伸出手，让大手牵着小手，踏遍幸福，感受母爱!
身边的一切各位敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!我今天演讲的主题是《感恩身边的一切》。
从浩瀚的书籍里，我认识了感恩，从身边的故事中，我认识了感恩。小时候，我聆听感恩的故事，长大了，我明白了感恩的力量，那力量比山要高，比海要深，比地要广，比天要阔。
如果，你有一颗感恩的心，你会发现，亲人是多么亲切，老师是多么和蔼，世界又是多么美好!
感恩父母，因为他们给了你双手，让你去触摸世界，给了你双眼，让你去观察世界，给了你生命，让你去体验世界。
感恩老师，因为他们给了你智慧的钥匙，丰富的知识，是他们，开化了你的蒙眜。
感恩同学，是他们陪你学习，让你不孤单，是他们陪你玩耍，让你快乐，是他们给你鼓励，让你不放弃!
感恩是精神的宝藏;感恩是灵魂的健康;感恩不需要大恩大德;感恩是一种发现美并欣赏美的生活情操;感恩帮助你的人;因为他让你度过难关;感恩陪伴你的人;因为他让你在努力的过层中让你不孤单;感恩失败;因为它让你的生命充满色彩;感恩成功;因为它让你体会到成功的滋味。
感恩天感恩地，感恩阳光，感恩空气，感恩一砖一瓦，感恩一草一木，感恩身边的一切!!!!
是人们感激他人对自己所施的恩惠，并设法报答的内在心理要求有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之。一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取而不知回报，他的生活会因体验不到相互给予的快乐和为他人创造的快乐而枯燥乏味。
作为一名学生，我们生活在太多的阳光和甜蜜之中：父母给我们提供了丰裕的物质条件，老师为我们倾尽了他们的心血，学校为我们提供了优美的学习环境，伟大的祖国为我们构建了和谐安定的社会氛围，我们要感恩父母。感念父母对我们生命的赐予，感谢父母的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候。感谢老师对我们的启迪和成长的帮助，感念老师的辛勤付出和教诲。虽然我们现在还没有太多的能力来回报这些爱我们的人，但这足以让我们从现在开始就要怀有一颗感恩的心。好好学习，天天向上，以优异的学习成绩回报他们，这是我们最好的回报方式。心存感恩，我们才会收获更多的人生幸福和生活快乐，才能摈弃没有意义的怨天尤人，才会朝气蓬勃，远离烦恼。只有充满博爱心、仁慈心、善良心、同情心、才能达到“人人爱我、我爱人人”的美好境界。
聆听经典讲座感悟心得体会
经典讲座是一种能够启迪人心、拓宽思维、提高修养的重要方式。而我们作为聆听者，则能通过参与讲座，积极吸收知识和智慧。本文将分享我参加一场经典讲座的感悟和体会。
第二段：讲座内容简介。
这场经典讲座题目是《人生的价值与意义》，主讲人是知名哲学家李教授。讲座上，李教授探讨了人生的意义，以及如何在追求个人价值的同时，关注他人与社会。
第三段：拓宽视野和启迪思维。
李教授以他独特的思辨和深刻的见解，让我深受启发。他讲到人生的意义不仅仅是个人追求物质财富和成功，更重要的是追求精神层面的满足和价值。通过听李教授的讲解，我意识到人生的意义不应该被狭隘的定义所限制，而是应该从更宏观、更哲学的角度去思考，如何在有限的生命中追求更高层次的幸福。这让我从思维的角度对自己的人生目标和价值观进行了更深入的评估和思考。
第四段：关注他人与社会。
在讲座中，李教授还提到了关注他人和社会的重要性。他指出，成功和个人价值的实现不应该孤立地看待，而是应该与他人的福祉和社会的进步相结合。这个观点抛开了传统意义上的利己主义，让我深刻理解到一个人的价值是可以通过与他人互动和社会贡献得到更全面的体现。在我自己的生活中，我会努力将个人追求与社会责任相结合，以实现对他人和社会的贡献。
第五段：行动起来。
听完这场讲座后，我深感“活到老，学到老”的重要性。我决心通过持续的学习和不断拓宽自己的知识面来丰富自己，同时争取把所学所知传递给他人，为社会做出更多的贡献。通过行动，我将着重培养自己的社交能力，积极参与社会公益活动，同时注重自我修炼和对品质的追求。我相信，在这个过程中，我不仅能够实现自己的个人价值，还能够为社会的进步做出应有的贡献。
总结：
通过参加这场经典讲座，我深刻意识到了人生的意义和价值不仅仅局限于物质层面的追求，更重要的是通过追求精神层面的发展和社会责任的履行来实现更高的幸福感和价值。我会将这些感悟内化于心，并通过行动不断努力实现个人的成长和社会的进步。在今后的日子里，我将继续聆听经典讲座，并不断从中吸取智慧，成为一个更有价值的人。
聆听经典讲座感悟心得体会
第一段：
人的一生中，经历过各种各样的讲座是再正常不过的事情了。有些讲座浅尝辄止，千篇一律；有些讲座充斥着商业广告和炒作，让人难以深入思考；但是偶尔也会有那种经典的讲座，给人带来意想不到的震撼和思考。最近我参加了一场关于人生哲学的经典讲座，收获颇多，让我对人生有了更深层次的体会和感悟。
第二段：
这次的经典讲座的讲师是一位国内知名的哲学家，他长年研究人生哲学，对人生的追求和意义有着独特的见解。在讲座中，他深入浅出地阐述了人生的价值和意义，并通过引用伟大思想家的名言和寓言故事，让我们不仅感受到了经典智慧的力量，更启发了我们对人生的思考。
第三段：
在这场经典讲座中，最令我印象深刻的是讲师对幸福的解读。他认为幸福并不是追求物质享受和外在成就，而是一种心灵的富足和内在的满足。他引用了亚里士多德的话：“幸福是对优秀生活的追求”，并告诉我们优秀的生活不仅仅是追求功名利禄，而是对内心的塑造和提升。这让我深思，人生的价值应该是建立在内在修养和精神充实上，而非外在的物质财富。
第四段：
另外一个让我深受触动的主题是如何面对挫折和失败。讲师指出，挫折和失败是每个人都无法避免的经历，它们是我们成长的催化剂。他分析了一些伟人的失败经历，并通过阐述自己的心得，告诉我们如何以积极的态度去面对挫折和失败。他强调，失败只是过程中的一小部分，成功需要坚持和付出努力。这使我明白了，人生中的每一次失败都是一个宝贵的机会，只要我们勇敢面对并积极应对，就能够走向成功。
第五段：
从这场经典讲座中，我体会到人生的意义不在于追求功利和享乐，而是在于追求内心的满足和价值的实现。我们应该以积极的心态和坚定的信念去面对人生中的挫折和失败。同时，我们也要明白，人生需要不断的学习和修炼，通过思考和反思来提高自己的思想境界。这场经典讲座让我更加相信人生的美好和意义，激励我不断努力拼搏，追求更高尚的人生境界。
总结：
经典讲座是一种难得的机会，它能够让人在懂得更多知识的同时，对人生有着更深层次的思考和体悟。这次关于人生哲学的经典讲座给了我很多启示和思考，让我认识到内心的富足和修炼的重要性，以及积极面对挫折和失败的态度。我相信，只有通过不断的学习和修炼，我们才能够走向更加美好和有意义的人生道路。
观看两会经典感悟心得体会
每年的“两会”都是全国性大型政治会议，代表了我国政治生活的重要时刻。而作为中国公民，作为新时代的一份子，了解这个时期的开展情况、政府工作报告、代表委员的发言以及提案，都是每一个责任心强的人必须关注的事情。从中，我们可以感受到政治生活的魅力和力量，也可以为自己今后的生活、工作和学习加深指导和启示。在今天这篇文章里，我将分享我在观看“两会”期间的一些心得体会。
第二段：会议活动的说明。
在这个点上，我希望简单地说明一下“两会”的概念，以帮助那些对这个会议不了解的人在本文中跟上节奏。中国的全国性两会包括：全国人民代表大会（简称“人大”）、中国人民政治协商会议（简称“政协”）。人大代表与政协委员是中国两会中的核心代表，他们不仅可以行使宪法所规定的权力，还可以就一系列重大问题进行磋商、建言献策。这两个机构是我国人民的代表和发言人，我们的政府领导人也会在“两会”上发表政府工作报告。
第三段：有效地倾听代表的声音。
在全国两会期间，许多代表到北京与政府领导人进行会晤，对一些重大议题进行讨论。这让我们与会者得以看到身为代表的民众的深情与热爱。我认为，从真正的民意中得出结论、制定政策，才是符合“人民代表大会”的本意。我们需要让我们的议会尽可能地趋近于这个标准，这是一个值得我们思考和实践的目标。
第四段：展开观点——政府工作报告的思考。
在这份报告中，我们可以看到十分详细的数据和内容。但更重要的是，这份报告提出了一个中国的未来蓝图。在这里，我们可以看到我们国家的发展方向，在潜移默化中透露着一个和谐、美好的愿景。各个领域都有自己的问题和挑战，但是，我们的领导人和代表们都坚信，中国不仅有足够的力量，也有足够的智慧来应对这些挑战。无论是过去、现在和未来，我们的领导人都在开发探索新的发展模式。而在这个过程中，我们每个人都应了解背后的发展计划和意图。
第五段：观点总结。
总的来说，“两会”议会的全过程是一个充分反映我们国家政治和民主理念的过程。政治是公民主权的基础。通过全国性两会，我们认为我们精神和人生理念得以进一步提升，收获教育和启示。维护国家安全、促进国家繁荣和发展，不只是国家领导人的职责，更是我们每个人的责任。
