心得体会可以帮助我们总结经验，提炼出有价值的经验教训，从而在以后的学习或工作中避免犯同样的错误。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供各位读者进行参考。
观看师德师风楷模心得体会
11月13日，县师德标兵报告团来到我校，在听完优秀教师们的师德报告后，感触很多，我深深被感动着。他们没有轰轰烈烈的壮举，没有热血澎湃的豪言，有的只是几十年如一日的勤勉，有的只是对教师职业的执著，有的只是对孩子们无比的热爱。
从这些师德标兵的身上我深深体会到了他们的平凡和伟大，明白了一名优秀教师的光荣之处，他们的品质和精神值得我们发扬。像吴河乡漆中湾小学程东益教师，在边远贫困的村小一呆就是几十年，把他的青春和热血献给了一代又一代的孩子们，他既是校长，又是老师，还是炊事员等，却从不叫苦叫累，默默奉献；又如我校吴玉琴老师，被学生们称之为“第二个妈妈”,她一直带的`是毕业班的班主任和数学老师，却能舍小家、顾大家，在学习上对学生们严格要求，在生活上对学生们给以无微不至的关怀，一直十分关心留守儿童，救助贫困学生，她把每一个学生都当做了自己的孩子。其实，向他们这样的老师还有很多很多，从他们身上，我看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献的高尚品质，对工作高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德，而这些正是我们这些年轻老师需要加强学习的地方，在今后的工作和学习中多发扬这种精神，努力提高自己。
师德是什么？这些平凡普通的教师向我们诠释得清清楚楚，师德就是一份责任，师德就是一颗爱心。责任、爱心是从事教师职业的基本素养。拥有爱心，才能理解、尊重、公平、公正地对待每一位学生，拥有责任，才会为学生的可持续发展改进教育教学工作，拥有责任、爱心，才会领悟教育的本质，才能把这种领悟转化成一种精神、一种素质、一种热情，一种对工作精益求精的态度。这些师德标兵身上都有着共同的特点：第一、热爱教育，献身教育。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。第二、对学生要有一颗宽容、尊重的爱心。这一点便是“师德”中的一个字——爱。在日常教学中，如果深入到学生中去，与他们打成一片，事事注意，时时留心，细致地观察每一个学生。当学生在生活上遇到困难，学习中失去信心时，随时给予他们慈母般的温暖和帮助，以增强他们的自信心。当学生体验到你的爱心，他们就会直视困难，努力克服生活和学习上的困难，在学习上就会有无穷的力量源泉。第三、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
人们常说，教师是人类灵魂的工程师。我认为师德就是我们教师的灵魂，在今后的教学生涯中，我将在这些师德标兵先进事迹的启迪和鼓舞下，弘扬正气、激发热情、关爱学生、奉献教育，以实际行动贡献自己的力量，做一名充满爱心、甘于奉献、为人表率的人民教师。
观看师德师风楷模心得体会
教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道:“严师出高徒。”对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难”所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的`人。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
教师不仅仅是教书，更重要的是育人，应以爱岗敬业的态度，热爱学生的情怀，终身学习的信念，去影响学生的言行，去照亮学生的心灵，去培养学生的人格，让每一个学生适应时代发展。
师德楷模心得体会
作为一名教师，我们不仅要传授给学生知识，更要在师德道德方面做出榜样。为了更好地完成这份责任，我在探索中找到了一位师德楷模，从她身上学到了很多。
当我们开始尝试找到信仰和行事方式的榜样时，师德楷模是一个很好的选择。因为他们不仅是敬业的、才华横溢的教师，更是道德高尚、具有优良师德的楷模。在我的探寻过程中，我发现，我最崇拜的师德楷模是由许多方面组成的，如专业能力、学识、个人品质和社会责任等。这样的师德楷模总是倍受同事和学生所尊敬。
通过深入了解我心目中的师德楷模，我发现她的教育理念是令人振奋的。她认为教育应该是有所作为的，同时也需要遵循实践原则。她注重引导学生通过学习来掌握知识，更认为自律、自我管理和创新应该是教育的核心。总之，她的教育理念是相当现代化、尊重人性和发展个性的。
第三段：师德楷模的带动和影响。
师德楷模就像一个引导者，她的行为对其他人带来了影响。我的敬仰之情不仅源于她优秀的教育成就，更因为她的沉着、她的人格力量，以及她追求卓越的人生态度。她精益求精的精神、无私奉献的精神以及对学生的尊重和爱护，总是将她的教育理念以及师德楷模的风范深深地影响着我和我的同事。
第四段：自己的认知。
在我的教师生涯中，我始终深深地感受到自己在教学中不断的成长和进步。通过学习、参与社会实践并与同事及师德楷模开展交流，我发现对于师德楷模的崇敬和学习不只是一件简单的事情，它是我为了成为一名更优秀的教师而始终追求的目标。我希望借助师德楷模的力量，在教师这个岗位上，做一名更有榜样力的教师。
第五段：总结。
总之，追寻师德楷模的故事是极为感人的。我承认，即使我们努力了多年成为一名出色的教师，也并不一定能成为一位真正的师德楷模。然而，即便如此，我认为我们仍然可以通过借鉴和学习，去了解这样的榜样教师，这样我们可以不断完善自己，确保在教育领域的贡献。在追寻师德楷模的过程中，我们可以学到更多的关于教育的知识，让学生浸泡在一个更加充满思考的环境中，并且在世界各地充分利用我们的认知和人脉，来探讨这个问题并享受所得的带来愉悦的经验。
总之，师德大于天，教育崇高于任何东西。在我们成为一名教师的同时，我们也应该永远记住，师德楷模是我们定于不变而又慷慨分享的成长经验！
观看师德师风楷模心得体会
我观看“师德演讲、师德案例”报告，我真正地体会到了作为一名教师的职业幸福，同时也意识到了自己与那些师德楷模之间存在的差距，明确了自己今后要努力的方向。
通过观看视频，我知道了当一个好老师最基本的条件是什么，那就是“爱心”。教师这一职业，是一种爱的蕴涵与奉献。教师的心、教师的情，应该似雨露沐浴着嫩叶花朵，只有在爱心中成长的孩子，其心灵才能是纯洁的、美好的，其长大后才能是一个有仁爱之心的人，对社会有用的人。
通过观看视频，我知道了幸福从哪里来。幸福其实就在我们身边。
这种幸福是我们和孩子们再一起所收获的快乐，我们作为教师注定要奉献，而我是一名幼儿教师，责任更重与泰山，即使再累我也决不后悔，因为我爱我的孩子们！我是幸福的！就这样，青春的光亮在孩子们的金色童年中褪色，然而，我的童心不会随着年龄的增长、时间的`流逝而消失。作为战斗在幼教第一线的教师，能天天接触到一群天真烂漫的孩子是一种幸福。
看到那些师德标兵的付出，我知道了既然我们选择教师这一行业，今后的教育之路还很漫长，但我愿意做一盏灯，带给孩子们五彩斑斓的光芒，也带给我们美好的明天！
公安楷模观看心得体会
近日，我有幸观看了一部关于公安楷模的纪录片。这部纪录片以真实案例为基础，展现了公安干警在工作中的英勇事迹和高尚品质。观看过后，我深受感动，对公安干警的辛勤付出和无私奉献有了更深刻的认识。下面，我将从收获观看这部纪录片中获得的触动、热土情怀、专业精神、家国情怀以及对公安人员的敬佩这五个方面，简要谈谈我的心得体会。
首先，观看这部纪录片让我深受触动。公安楷模们在工作中面对的都是危险和挑战，他们以一身冷汗和辛劳，换来的是人民群众的生命安全和正常生活。他们无所畏惧，为了公平正义不计个人得失，这种敢于奉献精神让我十分钦佩。在纪录片中，我见证了公安干警在危急关头毫不犹豫地保护了人民群众的生命和财产安全，这种无私奉献的精神令人动容。
其次，观看这部纪录片让我体会到了公安干警的热土情怀。纪录片中，公安干警们放弃了许多与家人团聚的机会，一年到头的奔波在犯罪现场、暴力冲突中，他们洒下的汗水将祖国的边疆，维护的稳定，保卫的一草一木，印在了巾帼心田之上。正是这种对家乡的深深眷恋，对祖国的无限热爱，让他们在平凡的工作中显出了不凡的光芒。
再次，观看这部纪录片激发了我对公安干警的敬佩之情。纪录片中展现了公安干警的专业精神和职业素养。他们手握着执法权力的同时，也严守法律底线，丝毫不敢违背职业操守。他们时刻保持着敏锐的观察力和沉着冷静的态度，用智慧和勇气为人民群众服务，的确是每个人所应该学习的楷模。
此外，观看这部纪录片也让我对公安干警们的家国情怀有了更深层次的认识。他们为国家稳定与安全付出了巨大努力，为的是祖国的安宁、人民的幸福。纪录片中，公安干警们在各种危险环境中，紧紧守护着祖国的领土安全，始终不忘自己肩负的使命，不计个人得失，默默的为国家奉献。正是这样的家国情怀，使得他们无论遭遇何种困难与危险，都毫不退缩。
总的来说，观看这部纪录片给了我很多的震撼和触动。在现实中，公安干警每天都在默默奉献，保护人民群众安全。他们的辛勤工作和无私奉献应该得到我们全社会的高度关注和尊重。同时，我也希望更多的人能够关注并参与到公共安全的建设中来，共同为祖国的稳定和繁荣做出努力。让我们一同向公安楷模们致敬，为他们点赞！
师德楷模心得体会
作为师生的重要角色，教师不仅要有扎实的学科知识和教学技巧，更要具备高尚的师德师风。学习优秀师德楷模的思想和行为，可以使教师做好榜样和引领，更好地服务于学生和社会。
作为一名教师，我们不仅要教会学生知识、技能等方面，更需要通过良好的心态和行为传递正能量，为学生树立一个正确的范例。而学习师德楷模的思想和行为，可以引领教师走向一个更加正确的方向，为学生提供良好的教育环境和教育服务。
学习师德楷模需要从多方面进行，比如阅读优秀的师德楷模的书籍和文章、观看优秀师德楷模的视频和纪录片、参与和组织师德楷模的分享交流等方式。同时，教师要积极学习先进的教学方法和教育理念，不断提高自己的教育素质和专业能力，促进教育的发展和进步。
在学习师德楷模的过程中，深刻感受到了优秀师德楷模的良好品质和形象，如“严谨”、“正直”、“耐心”、“关心”等，这些品质和形象深深地感染了我，让我对自己的职业有了更加深刻的认识和理解。
五、结论。
学习师德楷模是一种永恒的过程，只有不断地学习和实践，才能够有效地树立教师良好的师德形象，为学生提供优秀的教育服务。我会始终秉承着师德楷模的精神和行为标准，争取做一个更加优秀的教师。
观看师德师风楷模心得体会
今天上午中心校在xx大酒店召开了学区暑期师德教育推进会暨感动学校人物事迹报告会，又给我上了一堂生动的思想教育课。
xx校长的动员报告高瞻远瞩，政治敏锐性强，对教育，对教师分析的深，分析的透，从一个教育管理者的角度强调了师德的重要性，要求学区教师要自觉学习，加强修养，不辱使命。
xx老师的事迹淳朴、敬业，平凡的心态干出了不平凡的业绩，是一位淡薄名利，乐于奉献，爱生如子的'好老师。
xx先生是一位热心教育，无私奉献的民办教育工作者，为人坦诚，硕果累累。
最让我感动的是xx老师的事迹，一个远离他乡刚刚毕业的大学生，在一个偏僻的农村小学这样的执着，这样的奋进，孤临临地生活着，抱着一腔热血，满怀着对教育事业的热情，任劳任怨，认真负责，不论分内分外，不分课内课外，给学生传授知识，教学生唱歌跳舞，是一棵教坛上的好苗子。
xx老师患病多年，但她从未因病影响工作，从教三十多年来一直默默无闻，辛勤工作，特别关心爱护学困生和留守儿童，在学区家长中有口皆碑。
县教育局xx局长对我们学区的工作给了充分的肯定，彰显了我们学区全体教师在中心校的正确领导下，团结奋进，勇于探索教育教学新的方法措施，不断提升自我，敢为人先，圆满地完成了各项工作任。
师德楷模心得体会
师德楷模是一种高尚的精神品质，是教师成长中值得追求的优秀品格。在教师这个岗位上，我们的责任不仅仅是传授知识，更是肩负起培养学生健康成长的责任。作为一名新时代的教师，我深深认识到了师德楷模的重要性，于是选择了以此为主题写一篇文章，以便更好地总结和体会其中的真谛。
师德楷模是指在教育领域中，以其高超的教学技能、严谨的工作态度、卓越的教学贡献、广泛的社会影响等为楷模的教师。他们不仅仅是在教育领域中的佼佼者，更是全社会的楷模之一。他们的优秀品质和丰硕成果是无数教师所追求和学习的目标。
在大学中我曾聆听过一位师德楷模的讲座，这位教授便给我留下了深刻的印象：她在教学上极具热情，对学生的程度、学习态度、个性乃至未来的职业规划都关注得无微不至；她细致地做好教辅工作，尽最大努力帮助学生提高成绩，同时也督促他们在学术和其他方面的提高。这些工作和行为也正是我在教育领域中所追求的，这也让我感觉到了师德楷模的重要性，这不只是一个标杆，更是激励我们更进一步的动力。
作为教师，我们需要在教育领域中发挥出标杆的作用。对此，我认为应该注意到以下几点：首先，要有人性化教育意识，以学生为中心，因材施教，全面提升学生成绩和素质，使学生感受到教师的关怀不会因为成绩的提高而消失;其次，要有严谨的工作态度，只有将每件事情都尽心尽力地去做，才能让自己成为教育圈内的佼佼者，拥有更多的机会来培养学生;最后，要有长远的教育规划。作为师德楷模，需要追求更高水平，不断向优秀教育者学习，摸索成功规律，并且将这一精神代代相传。
第五段：结尾。
在这个充满挑战和机遇的时代，我们更需要一批又一批的师德楷模，不断引领教育领域向更高更远方向发展。作为新时代的教师，我们需要团结起来，为教育事业的繁荣和发展，为教师队伍的建设，为学生成才的培养做出不懈的努力，让师德楷模的精神在我们的努力中生动地展现出来，成为一道靓丽的风景线。
观看师德师风楷模心得体会
通过聆听几位“师德标兵，与人先锋”的事迹报告，我感触颇多，受益匪浅。几位优秀教师用他们切身的经验和事迹，现身说法，为我们上了生动的一课。他们让我更加明白“教师”这两个字的深刻含义，师者，不单单要授业解惑，还应肩负育人之责。身正为师，身先为范。学生知识技能的提高，思想品德的养成，都与教师息息相关。
这就是教师，数年斗转星移，载载桃李芬芳，平凡的人生，壮丽的事业。三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，从踏上它的那一刻起，我就深深地明白教育的伟大意义和自己肩负的崇高使命和在广阔的心灵世界播种耕耘的职业的重要性。这片土地，是我们的光荣和自豪，它承载着我们的青春、理想和信念。在这神圣的岗位上，我将终其一生，无怨无悔。
教师这个职业是平凡而又神圣的，这次的学习使我认识到：在平凡的工作中要铸就闪光的师魂，把平凡的事情做好就是不平凡。作为教师，在新时代要具备更高的素质。下面简单谈谈几点体会：
教师是学生的榜样，教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。学生都喜欢模仿，教师的言行举止会给学生带来一生的影响。特别是小学生，他们把老师的一言一行，一举一动当成标准，当成样板。因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先要做到；凡是要求学生不能做到的，自己坚决不做。严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，成为学生的良师益友。
人人都说“干一行爱一行”，可当你深刻了解这一行之后，也许就很难做到这一点。日复一日，年复一年，每天讲解简单的知识，重复繁琐话题……教师的幸福感就显得格外重要。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择不愿无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，摆好心态，尽职完成每一项教学工作，从心底爱上这个事业，不断完善自己，超越自己。
陶行知先生说：“爱是一种伟大的力量，没有爱便没有教育。”的确，没有无私的爱，就没有成功的教育。“假如我是学生，假如学生是我的孩子……”作为教师，我们要想学生所想，忧学生所忧。教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。我们将无私的爱给予他们，那些学习和生活上有困难的学生才会向我们伸出信任的双手。爱不应该只挂在嘴边，爱心就要靠爱心来成就，让我们真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，把我们的关心放在学习生活的点滴之中，让他们在愉快地情感体验中接受教育。
如今，社会对教师的要求越来越高，教师的课业越来越繁重，工作压力也越来也大，这些变化给一些教师的`工作情绪造成了一定的影响。不仅影响着教师的工作质量，也不利于学生的健康成长和发展。这些优秀教师的先进事迹，恰恰可以让我们很好的认识到这一点。在今后的工作中，我会以积极乐观的态度看待自己的工作，学会克服自己工作中的困难，努力去完成自己的教育教学任务，实现教师价值与学生成长的双赢。
师德，是一种精神的体现，是一种文化内涵的体现。在往后的日常教育教学工作中，我会身体力行，用实际心动去践行、去诠释师德的真正内涵。让我们肩并着肩，争做育人先锋，用我们的爱共同撑起教育的蓝天！
观看师德师风楷模心得体会
一年一度的师德培训。与早年同样，此次的培训依旧是在学校进行，由集体学习和自学相联合。每年暑期的师德集训都让我收获好多，让懵懂中的我知道了教师的道德素质比教师的文化素质更加重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人品特点的直接表现。也是从培训中我知道了展开师德师风活动的重要性。我以为要提高自己的'师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自己的综合素质。
第一，要热爱教育事业，要对教育事业悉心全力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，踊跃进步，努力创新。悉心尽责地达成每一项教课任务，不求，但求更好。只有这样学生才能遇到老师的影响而努力学习，不停进步。作为新期间的教师，我们一定知道爱生是立业之本，念书是立生之本，每一位教师都要爱念书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终生得益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从心里爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我理解了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
每一位学生都盼望获取老师的理解和尊敬。我们要与学生同等相待，不可以把学生当下级随意训诫。只有我们把学生看重了，学生获取老师的尊敬了，他们才会尊敬老师，愿意学习这个老师所教授的各样知识。用师爱铸就崇敬的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把学生当整天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会感觉自己生活在地狱。
教师的言行对学生的思想、行为和质量拥有耳濡目染的影响，教师的一言一行，学生均喜爱模拟，这将给学生成长带来一世的影响。所以，教师必定要不时辰刻为学生做出好的模范，凡要修业生要做到的，自己第一做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感人另一个心灵。我们要学会喜爱学生，喜爱和他们在一同，这样才能够发现他们的长处，我感觉"身临其境"才是的教育。
在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够遇到别人的夸赞和社会的嘉奖，就是他拥有能够牺牲自己的利益，为别人和社会作出贡献的质量。报告中的有些老师是我们学习的模范，他们受人仰慕。
我们从他们身上学到：对工作用心苦干、千锤百炼的态度;对生活奋发图强、乐观向上的作风;对教育事业作出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度，诚心真意，踏扎实实，自觉勤苦自我完美，打下优异的知识基础，建立完好的知识系统。典范老师们的成功告诉我们：作为一名教师，一定要修品练功，建立优异的教师形象。桃李不言，下自成蹊。
心得体会观看专题楷模
观看专题摆出的楷模让我感触颇深，他们身上所展现出来的精神风貌及行为方式，对于我们个人的成长，不可小觑。特别是在如今的社会背景下，楷模的价值更是不言而喻。在此，我想分享自己看到这位楷模后的心得体会。
第二段：对楷模的介绍。
我看到的这位楷模是一位年逾古稀的老师，他虽然年事已高，却依旧坚持教书育人，并且把每一个学生都当做自己的孩子，默默付出，为学生的未来谋划。他总是能够理智平和地对待学生的错误行为，微笑着耐心与他们沟通，用关怀和耐心换取他们的信任。尤其是在挫折面前，最是他的教诲让学生受益终身。
第三段：对楷模的心得体会。
通过观看这位楷模，我认识到了做一个人的简单道理——多去了解别人，关心别人，信任别人，独立也要好好爱护自己。在我看来，这些道理看似简单，但却非常实用！在我们现今快节奏的社会环境下，我们往往很容易被一些表面的事情所迷惑，忽略了人与人之间真正的情感交流。而这位老师，则是用“爱”“耐性”“坚持”等珍贵情感传递给每一个学生，在他们的成长道路上相当重要，为人处世提供了十分宝贵的参考。
第四段：思考和总结。
在我看来，无论是从教育的角度还是人生价值的角度，这位老师无疑是一个杰出的楷模。观看这样的楷模，让我对自己的价值观、处事原则产生了极大的影响，我将不断努力，严格要求自己，争取将来能够做到“爱人、敬业、谦虚、勤奋、专注”的楷模。
第五段：结语。
观看这位楷模，让我对人生的认识和理解变得更加深刻。我将会在生活的点滴间，去实践这位老师所传递出来的精神和智慧，争取慢慢地成为能够为社会和人民作出贡献的有用之才，这也是我一直以来追求的目标。我相信在不断学习和思考的道路上，我一定会成为一位有趣、有趣、有担当的楷模！
师德楷模心得体会
近日，学习了师德标兵的事迹，使我感受深刻。教师的爱是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自己的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。"。
“要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水。”这是人们通常对教师提出的要求。学海无涯，正如陶行知所说：“活到老，学到老。”处于“知识爆炸”时代的学生们，无论在知识的来源渠道、知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想、更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一桶”源源不断的“活水”。做到教到老，学到老。
孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己首先应该做到；凡是要求学生不能做的，自己先坚决不做。处处为学生表榜样，事事做出表率，在工作、为人上能严于律已，以身作则，才能达到为人师表的目的，才能在学生中树立威信。“亲其师，信其道”，才能收到“不令而行”之效。这是教师以模范品行作榜样，成为学生效仿的楷模，使平凡的师爱，发挥非凡的力量。
一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生，这也是师爱的准则。在教育工作中，教师要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得一切学生的信赖。爱，包容了教师工作的所有内涵。“金凤凰”可爱，“丑小鸭”更需要阳光。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，竭力寻找他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。教师只要热爱学生，尊重学生，学生一定会把老师当成可以信赖的人，也愿意向老师敞开心扉。师生之间只有架起一座信任、友好的桥梁，教育才能生效。师爱会发挥巨大的力量。
古人云：师者，所以传道、授业、解惑也。解惑，不仅要解决知识上的疑惑，更要重视道德、行为上的疑惑。即教师在教授知识的同时，更要重视孩子的行为习惯，教授做人的道理。“要立业，先树人”。现在有些学生由于家庭的宠爱、溺爱，在家里是“小太阳”、“小皇帝”，从小就养成了事事占先，以自己为中心的坏习惯。在自己热爱学生的同时，我还注意让每个孩子学会去爱他人。我把我最喜欢的一句话“要想别人爱你，你首先学会爱他人”送给学生们。并召开“爱、爱、爱”主题班会，让学生们用自己的双眼去寻找爱，亲身感受爱，最终用自己的行动去奉献爱。教师一人之爱是有限的，学生的爱才更宽广。教师以一人之爱，唤起学生之爱，才是师爱的延续，师爱的非凡力量。
教师是“辛勤的园丁”，教师是“燃烧的蜡烛”，教师是“人梯”……教师的工作就是奉献。让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们平凡的师爱，发挥非凡的力量。
师德楷模心得体会
业务学习通过这几天的师德师风业务学习，受益匪浅，感受颇多。现将自己的体验总结如下：
作为教师，符合我们除了要具备相关的专业技能以外，还必须具备相关的职业道德。
首先，作为教师我们要无私奉献，只有真心的喜欢这份工作我们才会积极的去做，才能做好。我们常会说的一句话“兴趣是最好的老师”只有对这份组织工作有兴趣，才会有热情，才会努力。所以要想干好这份工作，就先让自己真心的喜欢它。
其次，作为教师我们应该关爱自己的学生，现代教学已经有教学转化为能力教育。作为老师我们要慈爱。这一点我以前就做的不够好看，我会对学生大些发脾气，时会对他们大吼大叫，总是用一种权力出去约束学生。学生犯了错误我就会很生气，严厉的批评他们。细细迳自仔细想一想又觉得很后悔。
古人说：“人非圣贤，孰能无过?”允许我们大人吃亏，也应该允许爸爸妈妈犯错误。我们应该冷静的对待家长的错误，在处理学生风险问题时，要学会尊重学生，注意维护学生的自尊心。要学会东站在学生的问题角度看问题。
对学生要宽容，要给学生解释的潜质，真正俘获学生的心中。新的学期我打算改变自己的管理策略，做到三不“不生气，不大声说话，不盲目批评”，换句话说实现关爱教学，仰仗不依靠压力和权力来逼迫学生学习，要用关爱去打动学生，让他们从心里佩服老师，真正做到“亲其师，信其道”。相信我的不懈会有所收获，我很期待，也很有信心。相信我的感恩教学一定能成功。
俗话说“活到老，学到老”我们老师更应该如此，我们要给学生新鲜的水，所以我们必须使自己成为源源不断的活水，我们就必须时刻学习。做一个成功的教学者，我们终生就必须树立终身学习的目标。我知道我们刚刚走出大学校门时，钻研我以为自己的学习生涯结束了，走上工作岗位之后，我严重错误才苏醒过来的想法是错误的，工作也是一种学习，工作中更需要不断地学习。在这任教两年，我学到了不少知识，这些都是我在学校中学不到的。复课以后我将教五年，五年级的语文教学对强烈要求教师的要求更高，要求教师有较高的语文素养。
大学生要求学生要广泛阅读课外书，同时也要求教师自身首先要有丰富的课外阅读使用量量。因此在以后的工作中除了完成必要地教学工作，我也须大量阅读课外书，认真学习，随时给自己院卿充电。让自己非常容易知识枯竭，不要让自己成为一潭死水。
可能说出来大多数不会强调指出相信，他们会说，你就是老师，怎么还要学做老师呢?相信以前我一直认为自己就是老师，只要上好课，批改好作业，辅导好学生就可以了。但是我这样认真做了这些偷懒以后，我发现无须给自己打70分。
经过这次学习之后，我才知道自己终一直不会做老师，如果我想有望成为出类拔萃一名优秀的人民教师，要想在教育事业上上所作出点成绩的话，须要我必须先学会做一名幸福的小学教师，教师除了上课，批作业，辅导学生以外，还有许多工作，还有很多学问。大学生首先我们善待学生要一视同仁，坚信自己的学生就是最好的.孩子，正确看待孩子智商的差异，对不同的孩子有所不同采取不同的教育原理。
这样我们就不会为有的学生成绩差而大发脾气，我们就能够心平气和的看待差生。其次，我要认真系统分析分析自己的教学策略，要精讲精炼，上课的时候教师不要讲得太多，不要让学生对班主任教师产生依赖性，要教会学生思考，让学生的主体话语权得到真正的体现。本学期有很多略读课文，我打算把这些课文放手让学生去讲。锻炼学生的表达能力，也锻炼学生的勇气。
还要让学生适时及早的批改作业，让学生真正成为学习的主人。此外，我还要时刻给学生增加自信，让他们以饱满的精神投入到学习中，相信自信不会创造奇迹。我要在教室里贴上这样的横幅“生命会因努力而精彩”。
大多数的老师都认为教师这一职业注定不会幸福，每天面对的是爱遭殃的孩子，大大的大大的事情确实等着老师去解决，学生的学习也让老师学员时刻生气。我也是这样，我认为自己很累，每天全都在和学生生气，时刻都是面带怒容。听了魏老师的话以后，我收获很多，每日生气不能够归咎于学生，这完全是因为我不够大度，不够宽容所致。
陶老师说：“宇宙浩渺无涯，人之生存其中特别是与人相识相处，都是一些则天地机缘。因此，我们必须珍惜”我们和学生相识第一场，是一种缘分，我们不要因为自己的一时冲动而破坏了这种美好爱恋的缘分。学这就督促我们要学会提高效率自己的情绪，把自己的烦恼消减，陶老师说的好：“不要做一只杯子，而要正式成为一个湖泊”我觉得自己以前就不会控制自己的情绪，心情不好时我会很不耐烦，致使学生不敢靠近我。妨碍了师生彼此之间的交流。今后我要努力做一个湖泊，学会提高效率自己的情绪，时刻做学生眼中的快乐的教师!
我班的成绩一直不是很好，我曾忘记过要放弃，但是每当我那一张张纯真稚嫩的脸，我就不忍心选择退出他们，听了陶班主任的课以后，我更加坚定了，我决不放弃，哪怕不管怎样再次失败，哪怕我会再一次失望，我也决不放弃他们，这是我作为老师最基本的道德。我和他们一起努力，相信我们会取得进步，哪怕很小的进步我们也会很小很美丽!“一分耕耘，一分收获”新的想学期我会和我的孩子们一起加油，相信成为他们会让我成为一个幸福的学长。
师德楷模心得体会
忠诚”是共产党员人最可贵的政治本色!作为一名党员教师。讲台就是我们体现忠诚的阵地，耕耘是我们实现价值的途径。教书育人是我们毕生的追求，为党的教育事业贡献一生是我们远大的理想，为理想而奋斗是一名党员永葆先进性的伟大精神。在党员教师队伍中有许多先进楷模值得我学习，全国模范教师宋玉伟，单位领导李建成校长和母校老师魏书彬老师。他们给在工作上刚刚起步的我很大的鞭策作用。
学习他们的党性意识。他们时时事事以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，发挥模范带头作用;他们讲政治、讲大局、讲奉献，始终把党和人民的利益摆在首位，看得比自己的生命还重要。
学习他们的创新意识。创新是干好工作的动力和源泉。不敢大胆创新，工作就难有起色。李建成校长用他智慧的头脑带领我们洪泽实小人在科技的时代浪潮中不落后。实小人要把李校长当成“一面镜子”，破除消极畏难情绪，工作中敢于结合实际、大胆创新，以创新的思路、创新的举措，推进工作上水平、上台阶。
就教师特别是党员教师而言，保持共产党员的先进性。必须加强师德修养，树立为人师表的良好形象，这样在凝聚人心特别是教书育人方面才能更好的发挥自身作用。教师要善于学习。向书本学习，向社会学习，向学生学习，主动接受先进的文化，用先进的文化武装自己，用先进的文化教育和引导学生，教会学生在多元文化的世界中能正确地进行选择。教师要注意教书育人，加强学生的思想道德教育，以理想信念教育为核心，以品德教育和政治教育为重点，培养我们学生具有热爱祖国，爱好和平，勤劳勇敢，自强不惜的民族精神。
师德楷模心得体会
20xx年，我校教职工在上级部门的安排部署下，采取集中学习和自学的方式学习了张桂梅同志的先进事迹。学习之后，我为她爱岗敬业，无私奉献、深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中而钦佩，我为她身患多种疾病却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚持在三尺讲台上而敬佩。
张桂梅和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，但是幸运却没有垂青她，不幸之神却于她如影随行：花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移的肝脏。磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学，在课外认真辅导学生。几次晕倒在讲台上，领导要她住院治疗，她放不下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯，她还依然出任孤儿院院长。是什么力量支撑她如此做呢?用她的话说就是“如果说我有追求，那是我的事业;如果说我有期盼，那是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民”。拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念，这些英雄就生长在普通的生活中。
从张桂梅的事迹中，我联想到今天一些不能安心教书育人、为人师表，不能将心思放在讲台上，再对比张桂梅同志的高尚人格，让人感到如此的震撼。作为一名普通的人民教师，我们应该像张桂梅同志那样为学、为人、为师，在建设社会主义和谐社会的今天，我们的教育事业需要更多像她那样的教师。我们学习张桂梅，就是要学习她处处以共产党员的先进标准要求自己，为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神;学习她爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神;学习她崇高师德、治学严谨，为追求学术锲而不舍、求真务实的精神;学习她珍爱生命、坚忍不拔，为战胜病魔而不屈不挠、积极乐观的精神。她是当代知识分子学习的`楷模!今后的工作中，我应当从以下几方面向张桂梅同志学习。
对教育的热爱主要来自于教师对教育在中华民族振兴道路上地位与作用认识，我要以实际行为，扎根于中学教育，让受教育的孩子成才。回想参加工作以来的历程:从1997年9月，我就报着一颗对教育事业无比向往和追求的心走上三尺讲台，开始我平凡的事业。在这十三个春秋所走过的历程中，我永不退缩，更不放弃，我为之努力着、奋斗着，当我取得了一点点微不足道的成绩时，我才真正体会到了作为一名教师的光荣与自豪。
学生是祖国的未来，教育的主体，只有把学生培养好，振兴中华才不会成为一句空话。要培养学生，就离不开对学生真挚的爱，爱可以激发学生的学习热情，使学生树立远大理想，成为德、智、体、美诸方面发展的社会主义新人。作为一名教师，在教学改革不断更新的今天，过去的那种教书匠式的方法肯定是不再可行了。现在的学生，比以前的学生多了更多的想法，受外界的影响也更大，在提高素质教育的今天，我们应该用什么手段来教育学生?我认为，要教育好学生，杜绝学生的逆反心里、厌学情绪，让学生真正喜欢上这门学科，绝不是靠武力手段，或是体罚和变相体罚学生，应该用自己的爱心去感化他们，孩子有时是淘气，有时是一时管不住自己，并不是真的想要犯错误。我们应该多给他们一些机会，多理解理解他们，多跟他们谈谈心里话，走进他们的生活，了解他们的心声，从而对不同的心声进行因材施教。
努力提高自己的业务水平。新一轮的课程改革，要求教师在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的.需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于教学和班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为教学和班级管理创造更有利的条件。工作中我不断向有经验的教师和班主任请教，认真总结自己的教学工作和班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导教学和班级管理工作，使自己的教法和班级管理工作不断焕发新的活力。
通过学习张桂梅同志用生命点滴写就的人生故事，我深切的感受到一个平凡教育者所显现出来的精神魅力。“她是一个纯粹的人、一个高尚的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。”张桂梅的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感;张桂梅的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的人民教师把对国家、对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和学生上，在普通教学岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执着追求。我作为教师中的一员，我要用心感受、用心学习张桂梅的精神，学业上不断进步，修养上不断完善，做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。
究竟是什么样的一种精神力量在支撑张桂梅同志为贫困山区的孩子们撑起了一片蓝天，创造了一个又一个的奇迹。我想是因为她心中始终牢记“我是一名中国共产党党员！”正因为如此，张桂梅同志对党无限忠诚和热爱，她牢记初心使命，心甘情愿为民奉献一辈子。也正因为如此，她毅然决然选择了贫困山区教育事业，用她饱含深情的伟大的“爱”去帮助贫困山区女孩实现人生的梦想！张桂梅同志践行初心使命，以责任担当实现了人生的超越。正如张桂梅同志所说：“如果说我有追求，那就是我的事业；如果说我有期盼，那就是我的学生；如果说我有动力，那就是党和人民！”
我想，作为一名基层教育工作者的张桂梅同志，她始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标。她心系困难群众，投身教育扶贫，克服一切困难的精神，诠释了一名共产党员的初心和使命，是我们人民教师的骄傲；她信念坚定、对党忠诚、在党爱党、在党为党，是我们基层共产党员的骄傲。
的确，我们要走群众路线，就必须情系群众、一心为民；我们要坚持以人民为中心，就要全心全意为人民。落地落实、做事做实。张桂梅同志，始终冲在最前线，敢与时间赛跑，敢和病魔抗争，竭尽全力帮助一批又一批贫困山区的孩子走出大山，托举起他们的希望和梦想。
作为新时代的人民教师，我们也一样扎根山区农村，面对的一样是贫困的孩子，他们也一样想改变自己的命运，但唯一的出路就是学知识、学科学，我们一定要接过老教师们艰苦奋斗优良传统，用心来工作，用心来教书。记住，这里—更需要我们！
观看楷模心得体会
现如今，在媒体上无论是电视、网络、还是报纸杂志上，我们总能看到各种各样的楷模人物，他们或是拥有杰出成就的企业家、政治家，或是勇敢无畏的救护人员、消防员，又或是善心热心的志愿者。他们的出现给我们带来了教育和启示，通过观看并学习这些楷模人物，我们可以获得很多有益的心得体会。
第二段：楷模的勇敢和坚韧。
观看楷模人物，最让我印象深刻的是他们的勇敢和坚韧。例如，我曾经观看过一部记录在抗震救灾中展现出极大勇气和顽强拼搏却最终英勇牺牲的救援队员的纪录片。这些救援队员面对危险和困难从不退缩，他们毫不犹豫地冲向废墟，挖掘探寻幸存者，尽管时刻面临生命危险。他们身上所展现出的勇敢和坚韧精神令人敬佩，让我深深体会到一个人只有坚持不懈，才能克服困难并取得成功。
第三段：楷模的正面价值观。
观看楷模人物，还让我感受到了他们秉持的正面价值观。例如，许多成功的企业家都是以诚信和负责任为准则。他们崇尚公平竞争，尊重员工，注重社会责任，不仅追求自己的经济利益，还积极参与公益事业，回报社会。他们身上散发出的正能量，激励着我们努力追求自己的梦想，同时也提醒我们在取得成功的同时不要忘记自己的社会责任。
第四段：楷模的奉献精神。
观看楷模人物，我深深被他们的奉献精神所打动。无论是儿童基金会的志愿者还是国际红十字会的救援人员，他们始终默默无闻地为他人付出。他们毫不犹豫地将自己的时间、金钱以及爱心无私地奉献给那些需要帮助的人。他们所展示出的奉献精神激励着我关爱他人，积极参与社会公益活动，为社会的进步贡献自己的力量。
通过观看楷模人物，我得到很多有益的心得体会。首先，他们给我树立了榜样，让我懂得了人生真正的意义在于奉献和付出。其次，他们的故事让我明白了成功是需要努力和坚持的，只有砥砺奋进，才能实现自己的理想和目标。最后，观看楷模人物让我明白了成长和进步的重要性，我们应该时刻保持学习的心态，不断自我完善，为实现个人和社会的发展贡献力量。
总结：
观看楷模人物不仅仅是一种娱乐和消遣，更是一种学习和教育的方式。通过观看楷模人物，我们可以深受教育和启示，从中汲取正能量，突破自己的局限，实现自身的成长和进步。只有通过观看并学习楷模人物的精神和经历，我们才能够成为对社会有贡献的人，发扬正能量，让我们的生活更加有意义。
师德楷模心得体会
作为一名年轻的小学教师，深感教育的崇高，教师的伟大。通过今天下午是“接地气”的一次“走心”的学习，我对教师的爱与责任有了更深刻的认识和体会。
首先要做到热爱学生。日常的教育教学工作中，难免有个别学生出现违反纪律、不按时完成作业、缺课、与同学闹不和等现象。面对这些要有宽容之心。每个人都是一轮月亮，总有自己阴晴圆缺的时候。既然从来都没有所谓的“完美”，我们就应该容忍孩子们的差异和欠缺。过激的语言或者行动只能导致两败俱伤，而这种伤害往往是终身难忘的。
其次，对工作要有强烈的责任心。对我们教师来说，一届学生未教好，还会有下一届，还可以重头再来;而对于孩子而言，却没有重头再来的机会。一个学生对于我们来说可能是百分之一，可对于他和他的家庭来说他就是百分之百。
最后，教师要做到身正为范，塑造人格魅力。教书育人以自己的模范的品行来教育和影响学生。教师的人格魅力是学生成长的重要保证，教师的人格之光对学生的烛照深刻且久远。
总之，通过这次的学习，我在思想上有了更多的认识，更大的进步，同时也更加坚定了我对教育事业的信心，我将更加严格的要求自己，在与学生的相处中，做到不讽刺、挖苦学生，而是耐心的指导教育，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，知识有了初步的了解，对未成年人哪些权益受到国家的保护，当未成年人的合法权益受到侵害的时候应该怎么办有了一定的'了解。
在生活中，未成年人的人格尊严常常受到成年人的侵犯，比如：有的家长看到孩子成绩不理想，就打骂孩子，说孩子笨，骂孩子蠢，对孩子的心理健康造成了一定的影响。又比如：学生发了错。对其进行罚站或一个学生违纪全班学生挨批评等。这些做法不仅违背了有关法律法规，还严重的危害了学生的身心健康。因此，作为一名教师，我们更要关爱全体学生，尊重学生人格，促进学生品德、智力、体质等方面全面发展，杜绝有害于学生的行为或其他侵犯学生合法迁移的行为。
师德师风教育活动的学习中，我的身心又一次得到了洗涤，再一次激励我努力，严格要求自己，也警示了我工作中的不足，更让我体会到工作是快乐的，奉献是幸福的！
