心得体会是对人生、学习、工作等方面的一种思考和总结，它可以帮助我们更好地了解自己和他人，促进个人成长和进步。心得体会是我们在学习和工作中对自身经验和感悟的总结和归纳。在写心得体会时，可以采用自己独特的角度和思考方式，与众不同地表达个人观点和感受。以下是小编为大家整理的心得体会范文，希望能够给大家在写作时提供一些参考和借鉴。
钢琴培训总结心得体会
钢琴是一种优雅高贵的乐器，以其美妙的音色和丰富的表现力吸引着众多的音乐爱好者。然而，要掌握钢琴演奏的技巧并且表现出出色的音乐才华，并不是一件容易的事情。在过去的几年里，我参加了一系列的钢琴培训课程，并且我从中收获了许多宝贵的经验和教训。在我结束了这段特殊的学习经历之际，我想要对我所经历的钢琴培训进行总结，并分享一下我的心得体会。
首先，在学习钢琴的过程中，动手实践是关键。通过实践，我们才能真正对琴键有所了解，并且掌握正确的指法。经过几年的培训，我发现只有在实际操作中，通过感受琴键的触感，才能更好地理解和掌握。刚开始学习钢琴时，我对琴键的感觉十分陌生，手指总是容易打错键。然而，在老师的指导下，我开始进行一系列的练习，例如弹奏简单的音阶和练习曲。通过不断的练习，我的手指变得更加敏捷，能够快速准确地找到想要弹奏的音符。因此，我认为动手实践是学习钢琴必不可少的一部分。
其次，在钢琴培训过程中，懂得时间管理和分配学习任务非常重要。学习钢琴需要花费大量的时间和精力，而且进展并不总是那么顺利。在我开始学习钢琴的时候，常常会感到手忙脚乱，不知道从哪里开始练习。因此，我很快意识到我需要制定一个合理的学习计划，并分配好每天的练习时间。在制定学习计划时，我会根据我所学的曲目的难易程度和我的学习进展程度来分配练习时间。这样一来，我就能够更加有序地进行学习，并且能够更好地掌握每个曲目的技巧和表达。
另外，我还发现积极的思维和态度对于学习钢琴非常重要。学习钢琴并不是一件轻松的事情，有时候会遇到困难和挫折。我曾经遇到过很多挫折，特别是在学习复杂的曲目时。然而，我发现当我保持积极的思维和态度时，我能够更好地应对挑战并且更加努力地去解决问题。钢琴教师的支持和鼓励也是我坚持的动力，他们时刻提醒我，只要我肯付出努力，就一定能够达到我的目标。
与此同时，我还意识到，自我反思和不断改善是提升钢琴水平的关键。通过反思自己的练习和演奏过程，我能够发现自己存在的问题并及时予以改进。我会在练习过程中录制自己的演奏，然后仔细回听并分析自己的表现。通过这种方式，我能够发现我的不足之处，并且有针对性地进行改进。此外，我还会定期请教我的钢琴老师，他们从专业角度给出的建议和指导对于我提高钢琴水平非常重要。
最后，参加钢琴培训并获得学习的机会是一种特权。学习钢琴让我领略了音乐的美妙之处，也锻炼了我的耐心和毅力。我深深感激这段对我的成长产生巨大影响的旅程，并且希望将所学到的知识和经验应用到今后的生活中。
总的来说，钢琴培训对我来说是一段宝贵而难忘的经历。通过动手实践、时间管理、积极的思维和态度、自我反思和不断改善，我取得了成果并且在钢琴领域有着可喜的进步。我相信这些经验和教训对于其他热爱音乐的人来说同样适用。学习钢琴不仅仅是一种技艺，更是一种精神追求，通过钢琴的演奏，我们能够发现内心的宁静和美好。
钢琴培训总结心得体会
钢琴是一门需要耐心和毅力的艺术，通过钢琴培训，我不仅仅学会了弹奏钢琴的技巧，更重要的是收获了许多宝贵的心得和体会。在这篇文章中，我将总结我学习钢琴的经历，分享一些心得和体会，希望对其他学习钢琴的人有所启发。
首先，我意识到钢琴并不只是简单的按键弹奏。在我最初的学习阶段，我往往只关注按键的正确与否，以及速度的快慢。然而，我渐渐地发现，钢琴是一门需要情感表达的艺术。每一首乐曲都有它独特的情感，在弹奏的过程中，我们需要透过手指将这些情感转化为音符，传达给观众。这种情感的表达需要我们对音乐作品的理解力和表达能力，这种领悟也需要不断的积累和沉淀。
其次，钢琴培训教会了我耐心和坚持不懈的重要性。从最初的入门到逐渐攻克难曲，钢琴学习需要我们有持之以恒的毅力。学习曲目的过程中，难免会遇到各种问题和困难。有时候，一首小小的音符就让人感到困惑和不知所措。然而，正是在面对这些挑战时，如果我们能够保持耐心并且坚持不懈地练习，我们将会逐渐克服困难，达到更高的水平。
进一步来说，钢琴培训也让我体会到了音乐的无限魅力。通过钢琴，我开始欣赏和了解各种曲目和作曲家的风格。我逐渐了解到音乐是一种独特的语言，能够传递情感和启发灵感。每当我弹奏一首美妙的乐曲时，我能够感受到音乐带给我的愉悦和满足感。这让我更加珍惜与音乐的相遇，并且更加努力地学习和演奏。
此外，钢琴培训还教会了我艺术创造的重要性。尽管钢琴曲目早已经被前人演绎过，但是每个人都可以通过自己的理解和表达方式赋予音乐独特的个人风格。学习钢琴的过程中，我开始尝试自己改编一些曲目，通过一些小的改动来表达自己的情感和理解。这种创造的过程让我更加享受音乐的乐趣，同时也培养了我的音乐理解力和创作能力。
最后，钢琴培训也教会了我团队合作和与他人交流的重要性。在学习钢琴的过程中，我经常与其他学生一起参加合奏或者乐团表演。这种合作让我学会了与他人相互配合和调和音色。在乐团演出中，我们需要观察指挥的信号，与其他乐器保持统一的节奏，以及与其他乐手保持和谐的音色。这种合作与交流的经历不仅仅是音乐方面的，同时也培养了我在其他领域的团队合作能力。
总结起来，通过钢琴培训，我不仅仅学会了音乐技巧，更重要的是收获了许多宝贵的心得和体会。学习钢琴教会了我情感表达、耐心坚持、音乐魅力、艺术创造和团队合作等方面的重要性。这些经历和体会将对我今后的成长和发展产生深远的影响，也希望能够对其他学习钢琴的人们提供一些启发和帮助。
钢琴总结心得体会
钢琴是一种古老而优雅的乐器，其丰富的音色和宽广的音域给人们带来了无尽的乐趣和启示。作为一名学习了多年钢琴的学生，我深深体会到了学习钢琴所带来的种种益处，并积累了一些关于钢琴的心得体会。
首先，学习钢琴需要坚持不懈的努力。学习钢琴并不是一件容易的事情，需要长时间的练习和坚持不懈的努力。每天坚持练习钢琴，对于培养自己的毅力和耐心都有很大的帮助。只有通过日积月累的努力，我们才能真正掌握钢琴演奏技巧，演奏出优美动人的乐曲。
其次，钢琴教会了我如何与他人合作。在学习钢琴的过程中，我经常需要与其他乐器的演奏者合作，共同演奏一首乐曲。这要求我们准确地掌握乐谱并与其他演奏者协调一致，互相倾听和配合。钢琴教会了我团队合作的重要性，以及如何尊重和欣赏他人的演奏。
钢琴也使我学会了如何管理时间。学习钢琴需要耗费大量的时间和精力。在我的日程安排中，我不得不将足够的时间留给练琴。学习如何管理时间对于我来说是一项重要的技能，我学会了为学习、练琴和其他活动合理安排时间，确保能够充分利用每一天。
另外，钢琴带给了我情绪的宣泄和放松。每当我遇到生活的压力和困扰时，我总是会坐到钢琴前弹奏，让音乐带走我内心的焦虑与压力。钢琴音乐的美妙和和谐常常能够重新激发我的活力，带给我无尽的快乐和放松。
最后，学习钢琴培养了我的音乐感和审美情趣。通过学习钢琴，我逐渐培养了对音乐的敏感和理解。我能够更好地欣赏和鉴赏不同类型的音乐作品，从中体会到音乐所传达的深情和美感。钢琴教会了我如何用音乐表达自己的情感，通过音符传达出自己的思想和感受。
总之，学习钢琴给我带来了很多宝贵的收获和体验。通过坚持不懈的努力，我培养了自己的毅力和耐心；与其他乐器的演奏者合作，我学会了团队合作和互相欣赏；钢琴也教会了我如何有效地管理时间；乐曲的演奏更使我得到情绪的宣泄和放松；钢琴的学习培养了我的音乐感和审美情趣。这些都是我学习钢琴过程中的宝贵财富，将伴随我一生。在未来的日子里，我会继续保持对钢琴的热爱并不断努力，让钢琴的美妙音乐伴随我一生。
钢琴陪练心得体会总结
钢琴陪练是学习钢琴过程中不可或缺的一环。我从小就对钢琴充满了热爱，通过多年的学习，我深刻体会到了陪练在提高钢琴技巧和音乐感悟能力上所起到的重要作用。在接下来的文章中，我将分享一些我在钢琴陪练中所获得的心得体会，并总结其中的收获与体会。
第二段：音乐鉴赏和审美素养提升。
钢琴陪练不仅仅是为了技艺突破，更重要的是对音乐的鉴赏和审美素养的提升。通过陪练，我不仅能增加自己对不同作曲家和音乐作品的了解，还能更好地领会其音乐表达的情感和意境。同时，通过陪练的过程，我也对不同风格的音乐有了更深的领会，培养了对音乐的敏感度和判断力。
第三段：正确的练习方法和习惯的养成。
钢琴陪练教会了我正确的练习方法和习惯养成。在我开始陪练之前，我习惯性地以速度为先来练习曲目，深感无法突破自己的技艺困境。但通过陪练者的指导，我明白了细腻而耐心的练习才是提升技艺的关键。从此以后，我开始注重每个细节的处理，耐心地反复练习，快速纠正错误，最终取得了更快的进步。此外，钢琴陪练让我形成了良好的练琴习惯，如定期的练琴时间安排、合理的练琴计划制定等，这些都为我打下了坚实的基础。
第四段：理解音乐的表达和情感传递。
音乐是一门无声的语言，而钢琴陪练却教会了我如何通过琴键传达情感。在陪练的过程中，我学会了如何通过控制速度、音量和音色来表达曲子中所蕴含的情感。从瞬间的温柔到激情澎湃，我学会了用钢琴的声音表达内心的喜怒哀乐。陪练使得我对音乐的情感传递有了更深的领悟，也培养了我的音乐感悟能力。
第五段：与陪练者的人际关系和相互理解。
钢琴陪练不仅教会了我如何与音乐相互理解，也在人际交往方面给予了我宝贵的经验。陪练者除了对音乐有着深厚的造诣，还有与人合作的能力。在陪练的过程中，我与陪练者建立了互信和友谊，我们相互学习、倾听和理解，在音乐上共同进步。通过与陪练者的交流，我的表演技巧也得到了进一步的提升，更加自信地面对观众和评委。
总结：
通过钢琴陪练，我不仅取得了技艺的进步，还培养了音乐鉴赏和审美素养、正确的练习方法和习惯养成、音乐的表达和情感传递以及与人相互理解的能力。这些都使我在音乐之路上更加坚定自信，愿意不断地突破和挑战自己。因此，我相信钢琴陪练是一种非常值得推荐和坚持的学习方式，它在音乐教育和个人成长方面都具有重要的作用。
钢琴网课的重要性心得体会
钢琴是一种美妙的乐器，学习钢琴能够让人养成耐心、集中注意力、提高审美能力和音乐素养。虽然面对现实的生活中的各种因素，人们不易学习钢琴，但是现代科技的发展，越来越多的人选择了在线学习钢琴，其中钢琴网课成为了人们学习钢琴的首选。这篇文章将会详细介绍钢琴网课的重要性以及我的相关心得体会。
钢琴网课的重要性与它所带来的便利性息息相关。在线学习钢琴不仅让需要社交距离的人在安全的环境下学习钢琴，还能够让学习钢琴变得更加方便。学习者无需考虑时间和地点，随时可以选择自己的学习时间和地点，通过在线学习，学习者可以不受外界干扰地聆听课程内容和完成作业，提高学习效率。而钢琴网课也能够提供多样化的课程内容和形式，不仅可以让学习者根据自己的实际情况进行钢琴技巧和音乐知识的学习和实践，还可以通过视频、直播、教科书等形式进行教学，从而提高学习者的学习兴趣和学习效果。
在我学习钢琴时，由于生活节奏快，我不能够进行面对面的学习，而选择了在线学习。我通过钢琴网课学习了钢琴，我的技巧和音乐素养得到了显著的提高。在课程中，教师和学生之间的互动性较强，通过不断地互动问答和直播，我能够在教师的指导下不断完善自己的钢琴技术和音乐知识，还能够与其他学生进行交流，加深对音乐的理解和爱好。而教材的多样化也让我能够更加自由地选择适合自己的课程，充分发挥个性和特长所在，从而让我在学习钢琴的过程中更加有信心和动力。
钢琴网课的未来发展前景广阔。当前社会，随着人们生活节奏和城市化进程的加强，人们对音乐和艺术的需求也在不断地增加。而钢琴网课恰好满足了这些需求，成为了艺术教育领域中不可或缺的一部分。钢琴网课可以引导学生养成良好的听觉、视觉和肢体协调性，提高学生的专注度和记忆力，改善学生的心理健康，成为切实可行的艺术教育形式。未来，随着技术的不断提高和用户需求的不断变化，钢琴网课也将随之不断改革、改进和创新。
第五段：总结。
总之，钢琴网课的出现为人们的音乐爱好提供了极大的方便，并在今后的发展中必将为更多的人提供更优质的教学内容和更好的学习体验。在未来的学习中，我们也要深刻认识到钢琴网课的重要性，积极投入钢琴网课学习，用心体会其中的乐趣和美好，从而在音乐的海洋中得到更多的收获和成长。
钢琴总结心得体会
钢琴作为一种古老而高雅的乐器，一直以来都吸引着无数音乐爱好者的目光。从初学者到高级演奏者，每个人都走过了一段不同的学习道路。在这个过程中，我不仅学会了弹奏钢琴，更体会到了音乐的魅力和学习音乐的心得体会。下面就让我来分享一下我的心得和体会。
第一段：初学琴的艰辛与喜悦。
在音乐世界中，钢琴是最受欢迎的一种乐器之一。因此，作为一个钢琴初学者，我第一次拿到琴时充满了喜悦和激动。然而，学习钢琴的道路却并不容易。要掌握琴键和音符，需要耐心和恒心。刚开始时，我经常会弹错音符，手指也不够灵活。但经过一段时间的练习和老师的指导，我慢慢适应了弹奏的姿势和节奏。当我第一次能够演奏一首简单的曲子时，那种喜悦和成就感让我更加坚定了学习钢琴的决心。
第二段：技巧的提升与演奏的进步。
学习钢琴就像攀登一座高山，需要不断学习和提高自己的技巧。通过不断的训练和练习，我的手指灵活度得到了提升，我能够更加流畅地演奏各种音符。同时，我也掌握了更多的演奏技巧，比如使用各种音阶和琶音等。这使得我的演奏更加丰富多样，也能够更好地表达作曲家的意图。通过参加各种演奏比赛和音乐会，我能够更好地展示自己的演奏技巧，并与其他钢琴爱好者交流分享经验。这不仅提高了我的演奏水平，还增加了我对音乐的喜爱和热情。
第三段：音乐的表达与情感的释放。
在我的学习过程中，我逐渐意识到钢琴不仅仅是一种乐器，更是一种表达情感的工具。每一首曲子都有其独特的情感和故事，通过钢琴的演奏，我能够将自己的情感和思绪融入其中。当我沉浸在琴键之间，那种被音乐包裹的感觉令我陶醉。而当我能够将自己的情感完美地表达出来时，那种满足感和愉悦感更是难以言喻。钢琴让我可以通过音符和节奏，将自己的内心世界展现给别人，也帮助我更好地理解和表达他人的情感。
第四段：音乐的乐趣与艺术的追求。
钢琴的学习不仅给我带来了快乐，还让我体会到了音乐的深奥和乐趣。每次弹奏，都能让我沉浸在其中，不知不觉间时间已过。通过学习不同曲目，我慢慢了解到了不同类型音乐的魅力和美妙之处。从古典音乐到现代流行音乐，每一种风格都有其独特的韵味。我渐渐地开始尝试演奏不同风格的曲目，丰富了自己的音乐阅历。同时，我也开始对音乐的艺术性和深层次的解读产生兴趣，希望能够更好地传达作曲家的意图和思想。
第五段：音乐带给我人生的启示与成长。
通过学习钢琴，我不仅仅得到了音乐技巧和乐趣，更感受到了人生的启示和成长。钢琴教会了我耐心和恒心，让我学会坚持面对困难和挑战。每一次的演奏都是一次对自我的挑战，需要我全身心地投入和专注。同时，我也学会了团队合作，通过与合奏队友的配合，我能够更好地发挥个人的表演和音乐感染力。这种合作精神和团队意识也帮助我在其他方面的学习和人际交往中取得了很好的效果。钢琴不仅让我成为一个更好的音乐家，也让我成为一个更好的人。
总结起来，学习钢琴是一段有趣、充满挑战和成长的旅程。在这个过程中，我体会到了音乐的美妙和音乐教给我的启示。通过钢琴的演奏，我能够将自己的情感和思绪表达出来，与其他音乐爱好者分享和交流。同时，钢琴的学习也让我培养了耐心、恒心和团队合作的精神，为我未来的发展打下了坚实基础。我相信，钢琴将一直陪伴着我，让我更好地理解、欣赏和表达音乐的美妙。
钢琴网课的重要性心得体会
随着互联网的普及和技术的进步，越来越多的人选择在家学习钢琴。相比传统的一对一钢琴教学模式，钢琴网课不仅便捷，而且具有时效性和多样性。在我的学习经历中，我深刻体会到了钢琴网课的重要性和优势。
传统的线下钢琴教学，多为一对一的形式，时间长，且内容单调。而在钢琴网课中，学习内容多样化，可以根据自己的兴趣和水平选择不同的课程，更可以学习不同流派的曲目。例如，我自学了《梦中的婚礼》、《舞动青春》，并跟着课堂上的老师演奏了《光辉岁月》和《青藏高原》，这些都从根本上增加了我对钢琴的热爱和对音乐的认识。
第二段：钢琴网课能教我们节奏和技巧。
钢琴艺术中的节奏是非常重要的。如果没有良好的节奏感，演奏的作品将毫无生气，枯燥无味。通过钢琴网课，我们可以学习如何正确地表达音乐中的节奏变化，同时，其中许多课程强调了技巧和手型的训练。这些基本的技术性训练可以让我们在演奏中弥补缺陷，拥有更高的演奏技巧和更精准的表现力。
第三段：钢琴网课增强了练琴的自由度。
钢琴网课的一大优势在于时间和地点的自由度。我们可以在家里、在学校、在公园，任何可以接通网络的地方，随时随地听课，进行练习。这对于我们来说是多么的方便，更大程度地解放了我们的时间。在家里练琴我可以自由地揣摩和改进乐曲演奏的细节，舒适自在地掌握动作，让更多的学生能够享受到钢琴学习的快乐。
第四段：钢琴网课促进了练琴的效率。
在学钢琴的过程中，效率是非常重要的，更重要的是每个人的学习进度和能力都有所不同，钢琴网课可以根据不同的学习水平向我们推送不同难度的曲目和练习要领，让我们在少的时间内取得更好的成果。同时，评测功能也可以让我们时刻了解到自己演奏的弱点，及时调整和改进演奏技巧，进步更快。
第五段：总结。
钢琴网课在很大程度上可以帮助我们打破时空限制，让我们在时间和地点上更自由地学习。通过丰富多样的课程和强调技巧融合的教学方式，可以全方位地促进我们的音乐素养和演奏技巧，大大提升我们的钢琴水平。总之，钢琴网课这种创新型的学习方式极大地拓宽了我们的视野，让我们在学琴的过程中获得更多的乐趣，同时也可以把自己爱好转化到技术中，更加深入地体验到音乐给人带来的美妙和幸福。
钢琴表演艺术心得体会总结
钢琴艺术表演不只是仅仅模拟乐谱中的音符，更是注入个人的情感、思考和创造力，从而呈现出令人难忘的音乐会体验。在我多年的学习和表演过程中，我体验到了如何通过钢琴演奏表达自己的思想和情感。在这篇文章中，我将分享我对钢琴表演艺术的心得体会总结，纵览技巧、音色和创造力三个方面，希望能给读者带来一些启示和启发。
一、技巧。
钢琴的技术难度很高，需要长时间的练习和学习。但是，技巧只是钢琴表演艺术的一个方面。熟练掌握技巧可以帮助你更好地实现音乐造型和表达意图。在学习技巧的同时，更重要的是切实掌握基本功，并积极探索新的技巧和挑战自己。通过多练习和思考，我通过渐进式的提高技巧，逐渐掌握了更多的演奏技巧以及如何运用它们来表达音乐情感。
二、音色。
钢琴能够生动地表现出不同的音色，因为它的弦是通过一套复杂的机制与木琴相互作用而产生的。但是，如何创造出丰富的音色，需要艺术家有深厚的音乐知识和专业知识。通过不断地探索琴键之间的关系、发掘肢体运动、表现技巧和情感的细微差别，我可以成功地创造出鲜活的音色表达，从而使钢琴表演更加逼真、深入人心。
三、创造力。
创造力是钢琴表演艺术的最高境界。它让你可以发挥自己的特点和风格来创造音乐声音，从而达到意想不到的效果。通过增强自己的音乐观赏力，了解不同的风格和文化背景，以及学习其他音乐家们的表现手法，我不断充实自己的音乐语言和音乐表达，以满足我的审美和表达需求。
四、表演中的情感表达。
当我们演奏钢琴时，我们不止是在演奏音符，还在表现人生的情感。音乐能够提供一种特殊的感觉和共鸣，使我们感受到深度的悲伤、喜悦和冲动等情感。如何在表演过程中成功地表达出情感，需要我们注重技巧、音色和创造力，并为每一个音符投入情感。我发现，在集中注意力的同时，我更好地将自己的情感融入到音乐中，从而突破自己的束缚，将音乐表现得更加自然而又深刻。
五、结论。
总之，钢琴表演艺术需要不断地探索和实践，而且是一个漫长和艰苦的过程。我们需要全身心地投入到音乐艺术中，积极学习状态和文化背景，并发掘自己的表现技巧和风格。同时，我们应将注意力集中在音乐情感表达上，注重细节以及形式和内容的平衡。只有这样，我们才能做到真正的出色和感人，把一首旋律演绎为令人难忘的音乐会。
初学钢琴心得体会总结
我就是那个一年前写了《一个初学琴童的钢琴恐惧症》的老师。时间真的过得非常快，一眨眼、一瞬间我就已经在杭州快一年了。曾经的我一路从绍兴到了福建求学，四年的大学真的让我成长了很多、学习了很多。然后我又回到了浙江，而此时我选择了杭州。我想留在这个城市，用我的教育方式、方法来让更多的学生爱上钢琴，在快乐中成长。
正如当初我写《一个初学琴童的钢琴恐惧症》时候很多给我留言的家长、老师说的一样，那时候我才刚刚毕业，当然会好好对学生，从学生兴趣出发。不过我真的没有让他们失望，如今的我已经教学一年了，我却还是一如既往地在像一年前那样做。
一年来我真的很努力很认真地在对待我的每一个学生。我总觉得学生的兴趣才是最重要的，家长并不一定是为了培养一个朗朗。很多家长需要的是孩子有一项读书以外的兴趣爱好，也是一项技能。我很荣幸也很幸运所碰到的孩子和家长都是抱着这样的.心态的。家长的心态其实是直接影响到孩子今后的发展的。
不是每一个孩子都考得上上海音乐学院附小的，也不是每一个孩子都要走专业路线的，更不是每一个孩子都要成为朗朗的。很多家长抱着考级、抱着加分、甚至抱着比赛、抱着走专业路线来学习，并不能说他错了。但只是开始的开始孩子都只是因为对钢琴好奇，觉得它声音好听而想学，想自己也会。但是一旦成为了一种责任、成为了一项有目的的学习那么就跟读书没有什么差别了，这样孩子又成为了读书的工具。
我不主张家长逼迫孩子，所以我的学生无论他(她)是要去参加比赛还是考级还是要走这条专业路线我都会在学到一定程度以后征求他(她)的意见。学钢琴从一开始的时候我不会给他们施加太多太多压力和负担。我主张学生在开心、快乐中学习钢琴。
现在快一年了我的学生也越收越多，很多都是学生家长介绍的，而我的学生学得都很开心。他们说我就像他们的朋友一样。严格的时候像老师，温和的时候像朋友。我觉得作为一个年轻的老师能够得到这么多家长和学生的肯定我已经很欣慰了。
a从最初的最初我到杭州收到的第一个学生是双双，(也就是那个《一个初学琴童的钢琴恐惧症》里面的主角伟伟的表姐。)她真的很聪明，也非常有天分，在我的教学过程中她从来就是把我当成是一个朋友，然后弹得格外认真。因为她想在一个朋友面前展示自己。她的缺点也因此会暴露出来，我总是努力去表扬她但又会给予她缺点方面的建议和方法。只是从读小学以来双双一直都很忙。她读的是私立的小学，而双双自己在外面的培训班也几乎是把周六周日以及周一至周五的每个傍晚都占满了。所以她外婆让她放弃了钢琴。
b伟伟是《一个初学琴童的钢琴恐惧症》的主角，她现在一直在学，而且学的、得很有劲头。从她身上我真的看到了兴趣以及热爱的光芒。这光亮真的非常强大。以至于她在不久之后能够超越她的表姐。
c蓉蓉，这是一个很有灵气的孩子，学军小学一年级的孩子却有着成人的思想。非常荣幸的是我能够成为她的钢琴老师，她的妈妈也是一个非常好的妈妈。她生活在一个轻松愉快的家庭。她的毛病是节奏感很差，而且很懒。但是悟性非常高。不过针对她自尊心极其强烈这一点我倒是觉得学钢琴的她似乎是钢琴给予了她更多的自信和满足。
d宝宝，就读于行知小学二年级。她是我所收的学生里面最让我头疼的。识谱能力特别差、手型没有支撑力度、节奏感不好、领悟能力差、反应很慢、弹琴磨蹭、而且还不愿意练琴。这是让我花最大最大心思进去的一个学生。因为基本上学生有的缺点她都存在了。起初的时候我以为这个学生对钢琴没兴趣，所以有打算让家长放弃别逼着她学下去。可是真的跟她接触了以后，我发现她非常喜欢钢琴，甚至舍不得别人说一句：不然你别学了!慢慢地我在一点一滴中明白了也掌握了她的心思。现在的她练琴非常有主动性，而且各方面提高很快。暑假她要考3级了。我对她非常有信心。现在的我很喜欢宝宝。
e可乐，这真的是一个带给人可乐的女孩，在少年宫读幼儿园马上要读小学一年级了。对钢琴浓厚的兴趣让我都觉得有点惊讶。她不止一次地说：以后我也要做一个钢琴老师。学习的速度也是惊人的，来我这里短短二个多月已经在弹小汤2册了。我很喜欢这个对钢琴具有创造力的可乐。记得上个月她还把自己作的一首曲子弹给我听呢!
f可可，这是一个成人，今年跟我同龄，却非常想学钢琴，而且几乎我说的要求她都能够尽力地去完成。甚至有时候让我惊讶于她的自学能力。她是我见过的最想学好钢琴的学生。
g笑笑，这也是一个成人，已经跟了我很久了。比我年纪还要大，却能够坚持得下来。而且她的决心让我觉得佩服。记得她刚跟我说要学琴的时候，我建议她去琴行练习，先别买琴。可是她三天前才跟我联系，三天后就打电话给我让我帮她去选钢琴。然后前后不到一个小时她就把一台钢琴买回家了。我真的佩服她的勇气和决心，更佩服她的果断。由此我也看到了成人学琴的兴趣和热情。
h含含，一个中班的学生，聪明、乖巧。在我面前永远不敢多说一句话，似乎很怕我。但是却很喜欢钢琴，对于钢琴她每次来学琴都会给我惊喜。虽然才开始学，但却兴趣一次比一次浓厚。
i乐乐，学军小学四年级学生。开始是在天目艺校学的，已经考出了五级，但是由于经常弹小奏鸣曲所以导致对钢琴全无兴趣了。乐乐的爸爸非常着急，找到了我，好说歹说一定要我去教乐乐，并且要我用唱歌来激发乐乐的学琴兴趣。现在对于乐乐我正在努力。
j欣然，崇文小学三年级的学生。学琴时间是很久了，但学钢琴却一年不到，因为之前学的是电子琴。电子琴已经考出了十级。不过我教她的却不是钢琴而是声乐。主要是欣然自己非常喜欢唱歌。她爸妈就像培养她的兴趣。我呢是主修钢琴的但是钢琴和声乐是同步学起的，并且学过四年舞蹈、三年画画。所以很多我都能教都会教。所以欣然爸妈非常喜欢我这个老师。包括欣然也是!每次上完课都要趴在窗口一直目送我并且说着：老师再见!老师再见!
k倩倩，欣然的好朋友，文三街小学三年级的学生。是欣然爸爸介绍的，这个学生也是跟我学声乐的，声音条件非常好，但就是没有任何音乐知识，甚至没有音高概念。现在她刚跟我在学，我正在努力提升她的音高概念。
现在越来越多的学生了。有些我也不能一一举出来。像艺校里面的学生啦!培训班的学生了我暂时都没有举例。这里我只说了几个在我这里一对一教学的学生。
我只想说，这近一年来，我成功了。我真的像一年前的8月25日写《一个初学琴童的钢琴恐惧症》时说的那样在为了孩子的兴趣和爱好而努力教学。这近一年来我很努力。而我的努力和付出都得到了回报。我真的很开心。我为家长的理解和学生的热爱而开心。这个世界做好事的人很多，但难的是一直做好事。我想说的是：这个世界以保护孩子兴趣、爱好教学的老师很多，但难的是一直坚持着，把它作为一份理想。
这一年来我经历了失去父亲的疼痛，但我却拥有了一颗真挚的心。我想今后的每一天我都会再接再厉争取做得更好。一年了，我已经成为了一个年轻老师中的有点教学经验的老师。但是我一直会保持一颗爱学生的心的。
钢琴教学总结心得体会范文
第一段：引言及教学背景（200字）。
作为一名钢琴教师，我一直致力于提高学生的钢琴技巧和音乐理解能力。在我多年的教学经验中，我积累了许多宝贵的心得和体会。钢琴教学是一项复杂而具有挑战性的任务，但通过反思和总结，我越来越认识到提高学生学习体验的重要性。本文将分享我在钢琴教学中的心得体会，并探讨我所采用的一些有效方法和策略。
第二段：培养学生的音乐兴趣（200字）。
首先，我相信培养学生对音乐的兴趣是钢琴教学的基础。我通过引导学生欣赏和分析不同类型的音乐作品，帮助他们发现音乐的魅力。此外，我鼓励学生参与音乐会表演、比赛和其他社交活动，以增加他们对音乐的投入感。我的目标是激发学生内在的音乐天赋，让他们对钢琴学习充满兴趣和热情。
第三段：个性化教学方法（200字）。
在钢琴教学中，每个学生都有自己独特的学习方式和艺术特点。因此，个性化教学方法是非常重要的。我会与学生建立亲密的师生关系，了解他们的学习需求和目标。根据学生的能力和兴趣，我会制定个性化的学习计划，包括选择适合他们水平的乐曲和练习方法。此外，我也会鼓励学生参与创作和即兴表演，培养他们的独立思考能力和音乐表达能力。
第四段：合理的时间管理和适当的挑战（200字）。
在忙碌的现代生活中，学生往往面临时间管理的挑战。作为一名教师，我意识到帮助学生合理安排练琴时间的重要性。我会与学生和家长一起制定详细的学习计划，并定期跟进他们的进展情况。此外，我也会引导学生设定短期和长期的目标，逐步提高他们的技能和自信心。在挑战方面，我会根据学生的能力和进步幅度适时调整难度，并鼓励他们接受更高的音乐挑战，不断突破自我。
第五段：综合评估和持续改进（200字）。
在钢琴教学中，评估学生的学习成果是非常重要的。我会定期进行综合评估，包括音乐理论、技巧和演奏质量等方面。通过评估，我能够了解学生的优势和不足之处，并为他们提供有针对性的反馈和指导。此外，我也会参加相关的培训和研讨会，不断提高自己的教学水平和知识储备。通过持续改进和反思，我能够为学生提供更好的教学体验和学习成果。
总结：（100字）。
通过多年的教学实践和总结，我认识到钢琴教学的复杂性和挑战性。培养学生的音乐兴趣、个性化教学、合理的时间管理和挑战以及综合评估和持续改进都是提高钢琴教学质量的关键。作为一个钢琴教师，我将不断努力创新教学方法，与学生一起成长，为他们的音乐之路提供全面的指导和鼓励。
钢琴教学总结心得体会范文
钢琴教学是一项专业而复杂的工作，需要教师有丰富的经验和细心的态度。在这个过程中，我学到了许多宝贵的经验和体会，下面将从教学目标、教学方法、教学资源、学生评价和自我反思五个方面总结我的心得。
首先，在教学目标方面，我坚持以培养学生的音乐兴趣和品味为主要目标。学生对音乐的态度和热情是学习成果的重要保障。因此，我给学生创造了一个宽松、友好和鼓励的学习氛围，让他们能够享受音乐的快乐。此外，我也注重培养学生的基本演奏技能，如手指灵活度、节奏感、音符准确度等。这样，学生不仅能够弹奏一些简单的曲目，还可以更好地理解和欣赏音乐。
其次，在教学方法方面，我采用了多种教学方法，以满足不同学生的需求和兴趣。对于刚刚接触钢琴的学生，我会使用启发式教学法，通过给予他们一些启示和提示，引导他们自己思考和发现。对于已经有一定基础的学生，我会采用示范教学法，通过自己的演奏来示范正确的技巧和演绎方式。此外，我还鼓励学生进行自主学习，尝试不同的演奏风格和解释。在教学过程中，我遵循“循序渐进”的原则，确保学生逐步提高。
第三，教学资源的充分利用是提高教学效果的重要保证。我积极寻找并使用一些优秀的教材和教学资源，如乐谱、曲目解读和技巧指南等。此外，我还鼓励学生参加一些音乐比赛和演奏会，提供更广阔的学习和展示平台。在教学过程中，我还注重与学生家长的沟通和合作，使得他们能够更好地支持学生的学习。
第四，学生评价是教学质量的重要指标。我在教学中注重学生的反馈和评价，通过及时的问询和讨论，了解学生对教学的认可和建议。在每个学期末，我还会进行一次全面的学生评价调查，了解学生对我的教学满意度和改进意见。通过这些评价，我不仅能及时发现和解决问题，也能够在教学中积累经验，不断提高自己的教学水平。
最后，自我反思是我不断提高的必要环节。在每堂课结束后，我都会回顾自己的教学过程，思考自己做得好的地方以及可以改进的地方。此外，我还会定期参加一些教育培训和学术交流活动，与其他教师交流经验和分享教学心得。通过不断反思和学习，我能够不断完善自己的教学方法和策略，提高教学质量。
总结而言，钢琴教学需要教师有丰富的经验和细心的态度，而我在教学目标、教学方法、教学资源、学生评价和自我反思等方面都有了一定的体会和心得。我会继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生提供更优质的音乐教育。
钢琴课总结的心得体会作文
钢琴，作为一种优雅的乐器，自古以来就被誉为“乐器之王”。学习钢琴不仅能培养孩子的音乐细胞，还能锻炼其专注力和耐心。我在经历了一段时间的钢琴学习后，对这一过程有了一些心得体会。以下是我对钢琴课总结的心得体会。
首先，我认识到学习钢琴需要持之以恒的毅力。没有耐心和坚持的学习，是无法取得进步的。钢琴学习中的每一节课都像一次挑战，每天练琴也是如此。最初，我遇到了很多困难，弹奏的音符总是乱七八糟，手指也总是绊倒在琴键上。然而，我没有放弃，每天都如约练琴，坚持不懈地跟着老师的指导努力练习。通过坚持，我终于能够连贯地演奏一首简单的曲子了。这个过程让我明白，只要下定决心，付出努力，就一定可以达到自己的目标。
其次，我体会到学习钢琴需要高度的专注力。在弹奏钢琴的过程中，一不小心就容易出错。而要保持专注力并不容易，尤其是对于一个容易分心的人来说。刚开始学习时，我总是容易分神，一遇到琐碎的事情就会分散注意力，导致手指不稳、节奏混乱。为了解决这个问题，我尝试着进行专注力训练，将注意力集中在手指的动作和音符的准确性上。久而久之，我的专注力得到了提升，能够更好地控制自己的动作和节奏。
再次，我明白了学习钢琴需要有正确的方法和态度。初学者往往会有一种急功近利的心态，希望一下子就可以弹奏熟练的曲子。然而，学习钢琴是一个渐进的过程，需要一步一个脚印地扎实学习。正确的练习方法和态度尤为重要。每一次的练习都要有目标和计划，逐渐提高技巧和水平。同时，学习钢琴也需要保持积极的态度，遇到挫折也要坚持下去，因为只有经历了困难，才能真正的取得进步。
另外，我还发现学习钢琴也可以培养音乐的情感表达能力。音乐不仅仅只是一种技巧，更是一种情感的表达。在学习钢琴的过程中，我逐渐学会用心去理解音乐，通过琴键传递自己的情感。有时，当我弹奏别人创作的音乐时，我会想象自己在弹奏中所表达的情感，此时我就能感受到音乐给我带来的美妙和喜悦。
总结起来，学习钢琴需要坚持不懈的毅力、高度的专注力、正确的方法和态度以及音乐的情感表达能力。只有具备这些要素，我们才能真正地享受到钢琴学习的乐趣和成就感。钢琴课总结的心得体会不仅仅适用于钢琴学习，更是人生道路上的一种指导，帮助我们在面对各种困难时保持积极的心态和坚持不懈的努力，让我们能够不断成长和进步。
初学钢琴心得体会总结
对于初学的钢琴者，在上钢琴课时，要上课非常专注，接受新知识才能很快的吸收。下面是本站小编为大家收集整理的初学钢琴。
总结，欢迎大家阅读。
时间过得真快，上学期期末考试的曲目《香槟》、写的钢琴心得至今仍记忆犹新。眨眼间，这学期的钢琴课就要结束了。听说下学期没有钢琴课了，突然好后悔没有认真地多学几首曲子，好后悔去琴房练琴的次数太少，好后悔……一年的钢琴课让我从一个对钢琴一无所知，甚至连音符都分不清的门外汉，到能在钢琴上演奏出优美的乐章的“文艺小青年”。在这段日子里，我品尝过各种喜怒哀乐，我的人生也因此增添了一笔宝贵的精神财富。
还记得上学期刚接触钢琴，回课时陈老师夸我手型好看，我心里高兴极了，对钢琴也越发地喜爱起来;还记得学习《幽默曲》时感到非常难练，于是一个星期内跑了四次琴房，不断的弹练，终于练得差不多时的那种成就感。至今的我仍旧回味着《沂蒙山小调》那优美的旋律，真是绕梁三日，三日不绝于耳。《风笛舞曲》是我学得最长的一首曲子，那欢快的节奏，让人的心情也随之愉悦起来，练习时我太注重速度的快慢，而忽视了曲子整体的连贯性，使我对曲子的把握也出现了偏差，在被陈老师指出来后，才恍然大悟。最后悔是没能练习《苏格兰舞曲》，因为那首曲子要跨一个八度，我的手太小，怎么使劲也跨不了，而且马上要期末考试，便放弃了对《苏格兰舞曲》的练习。在期末考试的曲目中，我选择了《扎红头绳》这首曲子，并非只是沉醉于那欢乐的旋律，还感叹于这首曲子的文化内涵。《扎红头绳》是《白毛女》中的一段插曲，描绘的是爷爷给孙女喜儿买了一个红头绳，喜儿在扎上红头绳时的那种激动和喜悦。“人家的闺女有花戴……”忍不住唱起戏里的曲子，感叹世事的变化，人生的沧桑，然而这首《扎红头绳》诠释的确是最质朴的情感、最纯真的欢喜。也许我的弹奏不能很好地表现出乐曲的真谛，但是我却是真正融入进去了。
也许我的心得没有对于钢琴弹奏技术的理论性表达，但是却讲述了我的整个学习经历。感谢教育系给我这次宝贵的经历，感谢陈老师的谆谆教诲，让我的大学生活如此丰富多彩，如果还能有机会，我希望能继续学习下去!
我就是那个一年前写了《一个初学琴童的钢琴恐惧症》的老师。时间真的过得非常快，一眨眼、一瞬间我就已经在杭州快一年了。曾经的我一路从绍兴到了福建求学，四年的大学真的让我成长了很多、学习了很多。然后我又回到了浙江，而此时我选择了杭州。我想留在这个城市，用我的教育方式、方法来让更多的学生爱上钢琴，在快乐中成长。
正如当初我写《一个初学琴童的钢琴恐惧症》时候很多给我留言的家长、老师说的一样，那时候我才刚刚毕业，当然会好好对学生，从学生兴趣出发。不过我真的没有让他们失望，如今的我已经教学一年了，我却还是一如既往地在像一年前那样做。
一年来我真的很努力很认真地在对待我的每一个学生。我总觉得学生的兴趣才是最重要的，家长并不一定是为了培养一个朗朗。很多家长需要的是孩子有一项读书以外的兴趣爱好，也是一项技能。我很荣幸也很幸运所碰到的孩子和家长都是抱着这样的心态的。家长的心态其实是直接影响到孩子今后的发展的。
不是每一个孩子都考得上上海音乐学院附小的，也不是每一个孩子都要走专业路线的，更不是每一个孩子都要成为朗朗的。很多家长抱着考级、抱着加分、甚至抱着比赛、抱着走专业路线来学习，并不能说他错了。但只是开始的开始孩子都只是因为对钢琴好奇，觉得它声音好听而想学，想自己也会。但是一旦成为了一种责任、成为了一项有目的的学习那么就跟读书没有什么差别了，这样孩子又成为了读书的工具。
我不主张家长逼迫孩子，所以我的学生无论他(她)是要去参加比赛还是考级还是要走这条专业路线我都会在学到一定程度以后征求他(她)的意见。学钢琴从一开始的时候我不会给他们施加太多太多压力和负担。我主张学生在开心、快乐中学习钢琴。
现在快一年了我的学生也越收越多，很多都是学生家长介绍的，而我的学生学得都很开心。他们说我就像他们的朋友一样。严格的时候像老师，温和的时候像朋友。我觉得作为一个年轻的老师能够得到这么多家长和学生的肯定我已经很欣慰了。
a从最初的最初我到杭州收到的第一个学生是双双，(也就是那个《一个初学琴童的钢琴恐惧症》里面的主角伟伟的表姐。)她真的很聪明，也非常有天分，在我的教学过程中她从来就是把我当成是一个朋友，然后弹得格外认真。因为她想在一个朋友面前展示自己。她的缺点也因此会暴露出来，我总是努力去表扬她但又会给予她缺点方面的建议和方法。只是从读小学以来双双一直都很忙。她读的是私立的小学，而双双自己在外面的培训班也几乎是把周六周日以及周一至周五的每个傍晚都占满了。所以她外婆让她放弃了钢琴。
b伟伟是《一个初学琴童的钢琴恐惧症》的主角，她现在一直在学，而且学的、得很有劲头。从她身上我真的看到了兴趣以及热爱的光芒。这光亮真的非常强大。以至于她在不久之后能够超越她的表姐。
c蓉蓉，这是一个很有灵气的孩子，学军小学一年级的孩子却有着成人的思想。非常荣幸的是我能够成为她的钢琴老师，她的妈妈也是一个非常好的妈妈。她生活在一个轻松愉快的家庭。她的毛病是节奏感很差，而且很懒。但是悟性非常高。不过针对她自尊心极其强烈这一点我倒是觉得学钢琴的她似乎是钢琴给予了她更多的自信和满足。
d宝宝，就读于行知小学二年级。她是我所收的学生里面最让我头疼的。识谱能力特别差、手型没有支撑力度、节奏感不好、领悟能力差、反应很慢、弹琴磨蹭、而且还不愿意练琴。这是让我花最大最大心思进去的一个学生。因为基本上学生有的缺点她都存在了。起初的时候我以为这个学生对钢琴没兴趣，所以有打算让家长放弃别逼着她学下去。可是真的跟她接触了以后，我发现她非常喜欢钢琴，甚至舍不得别人说一句：不然你别学了!慢慢地我在一点一滴中明白了也掌握了她的心思。现在的她练琴非常有主动性，而且各方面提高很快。暑假她要考3级了。我对她非常有信心。现在的我很喜欢宝宝。
e可乐，这真的是一个带给人可乐的女孩，在少年宫读幼儿园马上要读小学一年级了。对钢琴浓厚的兴趣让我都觉得有点惊讶。她不止一次地说：以后我也要做一个钢琴老师。学习的速度也是惊人的，来我这里短短二个多月已经在弹小汤2册了。我很喜欢这个对钢琴具有创造力的可乐。记得上个月她还把自己作的一首曲子弹给我听呢!
f可可，这是一个成人，今年跟我同龄，却非常想学钢琴，而且几乎我说的要求她都能够尽力地去完成。甚至有时候让我惊讶于她的自学能力。她是我见过的最想学好钢琴的学生。
g笑笑，这也是一个成人，已经跟了我很久了。比我年纪还要大，却能够坚持得下来。而且她的决心让我觉得佩服。记得她刚跟我说要学琴的时候，我建议她去琴行练习，先别买琴。可是她三天前才跟我联系，三天后就打电话给我让我帮她去选钢琴。然后前后不到一个小时她就把一台钢琴买回家了。我真的佩服她的勇气和决心，更佩服她的果断。由此我也看到了成人学琴的兴趣和热情。
h含含，一个中班的学生，聪明、乖巧。在我面前永远不敢多说一句话，似乎很怕我。但是却很喜欢钢琴，对于钢琴她每次来学琴都会给我惊喜。虽然才开始学，但却兴趣一次比一次浓厚。
i乐乐，学军小学四年级学生。开始是在天目艺校学的，已经考出了五级，但是由于经常弹小奏鸣曲所以导致对钢琴全无兴趣了。乐乐的爸爸非常着急，找到了我，好说歹说一定要我去教乐乐，并且要我用唱歌来激发乐乐的学琴兴趣。现在对于乐乐我正在努力。
j欣然，崇文小学三年级的学生。学琴时间是很久了，但学钢琴却一年不到，因为之前学的是电子琴。电子琴已经考出了十级。不过我教她的却不是钢琴而是声乐。主要是欣然自己非常喜欢唱歌。她爸妈就像培养她的兴趣。我呢是主修钢琴的但是钢琴和声乐是同步学起的，并且学过四年舞蹈、三年画画。所以很多我都能教都会教。所以欣然爸妈非常喜欢我这个老师。包括欣然也是!每次上完课都要趴在窗口一直目送我并且说着：老师再见!老师再见!
k倩倩，欣然的好朋友，文三街小学三年级的学生。是欣然爸爸介绍的，这个学生也是跟我学声乐的，声音条件非常好，但就是没有任何音乐知识，甚至没有音高概念。现在她刚跟我在学，我正在努力提升她的音高概念。
现在越来越多的学生了。有些我也不能一一举出来。像艺校里面的学生啦!培训班的学生了我暂时都没有举例。这里我只说了几个在我这里一对一教学的学生。
我只想说，这近一年来，我成功了。我真的像一年前的8月25日写《一个初学琴童的钢琴恐惧症》时说的那样在为了孩子的兴趣和爱好而努力教学。这近一年来我很努力。而我的努力和付出都得到了回报。我真的很开心。我为家长的理解和学生的热爱而开心。这个世界做好事的人很多，但难的是一直做好事。我想说的是：这个世界以保护孩子兴趣、爱好教学的老师很多，但难的是一直坚持着，把它作为一份理想。
这一年来我经历了失去父亲的疼痛，但我却拥有了一颗真挚的心。我想今后的每一天我都会再接再厉争取做得更好。一年了，我已经成为了一个年轻老师中的有点教学经验的老师。但是我一直会保持一颗爱学生的心的。
我一直在努力。。。。。。。。
钢琴弹奏中经常有"p"这样的标注，表示弱的意思。据说现在我们看到的piano这个英文单词，最初就是意大利文的“弱”，也就是说钢琴是一种体现温柔的音乐，把这个“弱”表现好了，钢琴就弹的差不多了。和大多数初学者一样，我只能用轻，用漂，用浮这样的办法去表现弱，要我弱，我就小点劲儿，不弹到底，手指的力量浮在琴键的面儿上，无疑，这样的弱只会是虚弱，软弱，病态的弱。我想，正确的弱的弹奏应该是温柔而又坚定，饱满并且充实。说来容易，要真正做到，还要花心思练啊。
开始为了学琴方便，选择顶楼邻居，是少年宫的老师。
老师琴艺很好，人也很好，教初学的小孩也很有一套。
学了大概8节课，学会好几首曲子，安的兴趣也很浓厚。
但是慢慢发现安手法不稳定，手臂僵硬，抬手腕姿势难看。
经朋友推荐一位已经退休的杨老师不错，联系前往。
杨老师很健谈，说安安的老师是兴趣式教法，且现在大部分老师都是如此。
她说，她这种教法已不多，会让孩子终生受益，即使多年不碰琴了，也不会忘记。
可能杨老师更注重练就扎实的基本功。
于是我信心满满的给安换老师了。
虽然学费翻番，虽然进度缓慢，虽然老师严厉。。。
我们还是在努力坚持，从练习体会手臂完全放松，到手臂懒懒沉沉的拿到琴盖上，再到吊指、高抬指。
已经学了十一节课，还没开始曲子。但是安的指法越来越熟练，手型也非常漂亮。
不得不提及老师的严厉，我和安爸曾经想过放弃，觉得孩子受委屈。
因为安在杨老师这里经历了最严厉的批评，非常大声的批评。
原来安安是一个大声说话就会哭的孩子，历经几年的幼儿园生活后，基本能正确面对老师的批评说教了。
一次钢琴课，去的有点晚，等了两个姐姐学完才轮到安，这时安已经又累又饿了。
坐到琴凳上后，安的手有点不安分。老师高声说了安一句，安就掉眼泪了。
杨老师就开始噼里啪啦的大声教训了安一顿，哭的没有道理、纸做的之类的话。
说实话，我真的是坐不住也很生气，安从来没见过这样的架势，也没受过这么严厉的批评。安还是哭着上完课。
此后连续两节课，安安心存恐惧，一来老师家就哭。老师又批了安两次，并告诉安以后再哭就不让妈妈陪学了。
再往后，安安有两次在老师门外还是忍不住掉泪，但是擦干眼泪进去后没再哭。
老师夸奖安聪明有灵性，学完后给安小兔子玩具、糖果、手链之类的，讨安开心。
安爸说别让安学了，杨老师脾气太暴躁了，没有耐心。可是我还是坚持，算是丰富孩子的经历吧。
将来到社会上，什么样的人都会遇到，也得让孩子有一定的承受力才行。
其实也可以理解老师，每天教好几个学生，有的学生再练的不好，新课没法继续。是个身心都累的职业。
从那以后，安不再掉泪，虽然内心还是很害怕杨老师，但是上课非常专注，接受新知识也很快。
学琴的问题解决了，还有练琴的问题。
每天都是练完琴再出去玩，有几次尝试玩回来再练，安自己也发现不行，玩回来就又累又困。
于是每天定好吃完饭先看会书或者玩会游戏再开始练琴，一般在七点左右开始，没有很死板的定时间。
开始练习时间严格按老师要求来，发现根本不行。安还小，让她练的久了，就烦躁坐不住。
不停的问还有多长时间，还有几遍。后来就把手机摆在那里，告诉她数字变成几的时候就到点了。
结果安练一遍看一遍手机，或者练两遍看一遍手机，手机快被摁烂了。。
于是我改变策略，孩子练的好又何必要练满时间呢，快到孩子的爆发点了赶紧停。
这样安练的很开心，每天也愿意练。只是可怜了我这当娘的，天天回家陪练。
好多好看的电影啊，着急的个我啊。
