活动方案的不断修改和完善是一个不断优化活动效果的过程,需要根据实际情况进行灵活调整。如果你正在寻找一些创新和有趣的活动方案,以下是一些推荐给您的。
节约用水活动方案
为落实庐阳区人民政府下发的《关于实行最严格水资源管理制度的'实施意见》庐政xx号文件,区教体局将开展“珍惜水资源,保护水环境”的活动,为使庐阳区的学生进一步了解地球水资源现状,培养学生节约水资源、保护水环境、减少水污染等方面的意识和社会责任感,并通过学生影响家庭,从而带动全民节水意识和自觉节水行为的形成,特制定本方案。
20xx年11月5日—20xx年12月31日。
请全区各单位将节水教育活动与学生的社会实践活动相结合,教育并组织学生认真参与此次活动,同时将活动中的好做法、好经验及时上报。
本次活动参加对象为全区中小学、幼儿园。
1、开展一次节水签名活动;
2、出一份“珍惜水资源、节约用水”黑板报专刊;
3、开展一次“我是节水小标兵”主题班会活动;
5、利用报刊、网络和电视等媒体进行广泛的宣传。
《节约用水》活动方案
为进一步培养学生的节水意识,使同学们树立水的危机感,体会水对人类的重要性和水污染的严重性,认识到保护水资源已是当务之急,养成珍惜每一滴水的良好习惯,增进学生的环保观念和环保意识。将《公民道德建设实施纲要》更深入地贯彻到学生的日常生活之中,让学生在体验中感悟,在实践中求知。
珍惜水、保护水、节约水,实现人与自然的和谐相处。
xxxx年xx月xx日至xx月xx日。
1、向全校学生发出“水,生命之源”节水倡仪书。(时间:xx月xx日)。
3、每位学生办好一期“珍惜水、保护水、节约水”节水宣传主题的手抄报。
4、各班开展一次主题班队会活动,队活动方案上交少先大队部。
5、设计节水标语。要求设计出的标语或图案,使全校同学看了能增强节约用水的意识,合理有效地利用水源。每班上交2—3份。
6、上网查询节水相关知识。
节约用水活动方案
以科学发展观为指导,以《中华人民共和国水法》为依据,结合我校实际,开展以建设节约型校园为目标的节约用水宣传活动,增强广大师生的节水意识,使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯。
学校成立节约用水工作领导小组。
组长:马多春。
副组长:韩世新、夏多义。
成员:段峨山、张元、各班主任。
领导小组职责:负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调,对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。
节约用水是学校的日常性工作,也是一项长期的重点工作,各部门要紧密结合“创建节约型校园”宣传活动,齐抓共管,人人参与,从点滴着手,扎实做好节约用水的各项工作,具体安排如下:
1、学校将于3月4号星期五举行节约用水教育活动启动仪式,在启动仪式上将宣读《民乐县金山小学节约用水从我做起教育活动实施方案》、《民乐县金山小学节约用水倡议书》。
2、围绕“节水全民行动,共建生态家园”这一主题,加大对节约用水工作的宣传教育力度,引导广大师生员工充分认识学校节约用水工作的重要意义,努力将节约用水工作变为师生员工的自觉行为。
3、政教处、少先队要在全校范围内广泛开展“严格水资源管理”的活动,利用广播以演讲的形式对节约用水进行宣传,从6月2日开始每天下午利用校园广播时间开展为期一周的广播宣传活动,各班级要在6月2日班会时间召开节约用水主题班会,要使学生树立“节约用水光荣,浪费用水可耻”的观念,提高学生的节约用水意识。
4、各班级要做到节约水资源从我做起、从身边一点一滴做起、珍惜水、节约水、保护水。少先队将组织志愿者担任“节约用水义务监督员”,对浪费水的行为进行监督并通报批评浪费水的人员。
5、各班级要于6月15日之前出一份以节约用水为主题的手抄报,每班选出一幅好的交德育处。
6、总务处要加大对基础设施检查、维修和改造工作的力度,从学校长期发展和节约型校园建设全局出发,对节约用水工作进行统筹规划,采取适当的节水措施,并对工作中存在的问题予以及时解决,总结经验,加强节水工作的指导,保证节水工作的落实。
深入开展节约用水宣传活动,增强全体师生员工的节约用水意识,做到措施得力,效果明显,使学校用水比上年有所减少。
节约用水活动方案
20xx年全国城市节约用水宣传周活动时间为月14日至20日,宣传周主题是“全面建设节水城市,修复城市水生态”。
都江堰市北街小学校作为“中国水学校”项目学校,10年,教育学生节水、爱水早已融入学校程体系,“河流为学堂实践出真知”是学校“水教育”活动特色。通过10年的努力,已帮助一批又一批学生认识到“珍惜水资,保护水环境”的重要性,并通过学生影响了越越多的家庭和社区一起参与到爱水、护水的行动中。为了更好地开展今年全国城市节约用水宣传周活动,特制订以下方案:
1进一步培养学生的节水意识,使同学们树立水的危机感,体会水对人类的重要性和水污染的严重性,认识到保护水资已是当务之急,养成学生日常生活珍惜每一滴水的良好习惯。
2体验中感悟,在实践中求知。了解节水洁水的相关知识,掌握一定的方法。
突出今年“全面建设节水城市,修复城市水生态”宣传主题,培养学生热爱家乡情怀,为建设美丽明的都江堰做出自己的力所能及贡献。
节水、护水、洁水,实现人与自然的和谐相处。
20xx年4月28日至月0日。
都江堰市北街小学全体师生。
组长:周丽。
副组长:钟雪兰王爽肖燕。
组员:兰毅各年级组长。
1、宣传教育。
4月27日到月7日,向家长做活动前期宣传。通过学校微信平台,班级qq群,微信群,向家长做活动宣传。希望家长和孩子一起“节水洁水”,并开展一桶水体验活动。
5月8日升旗仪式开展国旗下诵读。通过班级诵读的形式向全校师生发出“爱我家乡,保护水资”的主题活动倡议,使队员了解我国水资匮乏的现状和保护水资让家乡永远青绿水的重要性,进一步号召全校师生参与到活动中。
2、参观学习,实践中求知。
在月6日(星期六)组织学生代表到污水处理厂参观学习。了解污水处理的过程,增强学生节水洁水的意识。
3、开展主题班队会,设计宣传画。
各班根据班级的具体情况,自定时间开展一次主题班队会,学生交流自己或所在家庭“节水洁水”的经验,或是“一桶水”体验活动的认识。集思广益,以班级为单位设计“节水洁水”标语,选择其中2—条标语添加图案、配好字创作宣传画,力争让同学看了能增强节约用水和保护水环境的意识,并逐步转化为行为。宣传画和活动方案资料在月1日前上交少先大队部。
4、举办绘画、征、手抄报评比活动。
鼓励学生积极上网查询节水相关知识,关注身边和电视节目中惜水爱水或污染水的现象。围绕活动主题,低年级小朋友创作儿歌或绘画,中高年级学生撰写与主题相关的或办好一期手抄报。在班内评比的基础上,各班推荐篇优秀作品,于月2日前交学校题组参加校级评比。
5、辐射家庭和社区。
学生把活动收获——有关“节水洁水”金点子,以及“珍惜水资,保护水环境”的重要性向同学、家人、邻居介绍。
制作展板,选派学生代表排练诗朗诵,带上学生设计的宣传画和小报等作品,参加市水务局组织的广场宣传活动。
6、总结表彰。
对活动中优秀的作品进行展出,表彰积极参与活动的学生和家庭。
节约用水活动方案
通过本次班会,使学生感受到“节约用水”的现实性和迫切性,从小培养“节约用水,从我做起”的责任意识。
活动过程。
一、情境导入。
同学们喜欢猜谜语吗?双手抓不起,有刀切不开。煮饭和洗衣,都要请它来。
水有哪些作用呢?水在工农业生产和人们的日常生活中,起着举足轻重的作用,人们一天也离不开水。
人类的浪费,环境的恶化导致世界上一些国家和地区用水频频告急。因为缺水,导致大片良田干涸,颗粒无收;因为缺水,沙漠正一步步吞噬着生机盎然的绿洲;因为缺水,人们的日常饮用水受到严重威胁。当我们看到这些画面时,我们是否感到心情沉重难过,我们需要发出怎样的呼喊:“节约用水”。
二、交流材料,了解水资源现状。
课前我已经让同学们搜集我国水资源现状的一些信息,谁来给同学们说一说。
三、联系实际,说说身边的浪费情况。
如果一个人一年用30吨水,这些水够多少人用1年?
学生汇报。面对这些数据,大家想说点什么?
四、自身实践,怎样节水。
五、班主任总结。
节约用水,从我做起,从身边的小事做起,用实际行动珍爱我们生命中的每一滴水。
小学节约用水活动方案
水是生命的源泉,是文明的摇篮,是宝贵而有限的资源。学校作为育人的重要场所,对学生开展节水宣传教育,既是有利于增强教育的针对性,普及性和时效性,又有利于通过学生节水行为和意识的形成,辐射家庭和全社会,从而带动整个社会节水意识和自觉节水行为的形成。
通过宣传,让广大小学生了解到节水的重要性,树立节约用水的观念和意识;掌握更多关于节水的知识和自己及家庭平时用水的浪费程度;使同学们逐渐养成节约用水的好习惯,形成节约用水的良好校园风气,并通过同学们的宣传和倡导,推动家庭节约用水。
20xx年11月月末之前。
通过举办节水知识讲座、国旗下讲话、主题班会、张贴节水警示牌、宣传黑板报、办小报、阅读《节水宣传手册》组织学生观看节水宣传教育电视片、写观后感等形式,向广大学生宣传普及节水知识。
1、组织师生观看节水宣传片。以加大对节约水资源重要意义的宣传,使广大师生了解我国、我省、我县水资源利用形式及节约潜力,了解水不仅是自然资源,而且是辽宁、可持续发展的经济资源和战略资源,深刻认识辽宁、净瓶创建节水型社会的重要性和紧迫性。
这项活动安排在四年一班和五年一班教室。(要求学生看完,每人写一份观后感,要求300以上,每班上交10篇要求:字数300,a4纸打印,写好班级姓名)。
2、召开主题班队会。全体各个班级对学生进行节水意识的培养。开展“节约用水、从我做起”“我为节水出点子”“节约用水是我们共同的责任”专题讨论会等形式,大力弘扬“节水光荣、浪费可耻”的校园风尚。
3、开展“节水办我在校园、我把节水带回家”活动,充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的教育宣传形式,向学生发放节水宣传手册,号召小学生监督父母等家庭成员节约用水,宣传和带动广大学生家长支持、关心、参与我县节水型社会建设。(五年级各个班级,要求和家长一起看时有照片,或在家里节约用水时拍一些相关的照片)。
4、以“节约每一滴水”为主题,办小学生手抄报,进一步加大节水宣传。(四年级组)要求:四年级组每个班挑选好的上交5份,要求统一用8开图画纸。同时写好班级姓名。
5、抓好校园文化阵地,营造节水宣传氛围,充分利用黑板宣传板,节水警示牌等多种形式,营造节水宣传的良好氛围。(一楼两块宣传板、4各楼层各水房张贴警示牌)。
节约用水活动方案
活动主题:
“建设海绵城市,促进生态文明”
宣传口号:
“全民节水行动,共建生态家园”
参与对象:
全校师生。
活动时间:
20__年5月10日——16日。
过程安排:
一、加强组织领导。
刘王楼小学在接到上级文件之后,赵厚锋校长带领学校中层干部认真研读文件,成立以赵厚锋校长为组长,张世步、杜春晖、王新连、夏全亮、孔祥玉、齐安行、田成军为组员的宣传活动领导小组,讨论制定“刘王楼小学20__年节约用水宣传周活动方案”,并明确分工,按部实施。
二、具体活动安排。
1、周一升旗仪式时举行“全民节水行动,共建生态家园”刘王楼小学节约用水宣传周启动仪式,积极营造宣传氛围,动员全体师生积极参加活动。
2、各班召开“全民节水行动,共建生态家园”主题班会,让学生进一步知道节约用水的重要意义,并动员大家人人节约每滴水。
4、组织指导四五年级学生创作节约用水宣传手抄报,并评选出优秀的作品上报中心校。
5、活动结束后认真做好总结。
节约用水活动方案
(1)通过活动,让学生知道水是人类生存的资源。
(3)学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。
一、活动开始:(请出主持人)。
今天老师想请同学们组织召开一次《节约用水》主题班会,号召大家都来节约用水,好不好?让我们用热烈的掌声请出我们的班委。
二、学生组织开展活动。
1.谈话导入(主持人:同学们,说到水,大家都非常熟悉,在我们的日常生活中处处都有它的身影,它是我们生存的必需品。同学们说说,你们都知道哪些地方需要水?)。
2.创设情景,明理导行。
主持人:它对我们用处可大了。
学生甲:(戴上头饰)我是一棵小草,有了水的滋润,我挺起了我的腰杆,你看我多开心啦!
学生乙:(戴上头饰)我嘛,大家都认识我。我是一只小燕子,无论是在偏僻的农村还是无人的旷野,到处都可以喝到水,你看我长得多壮呀!
学生丙、丁:小狗、花儿(略)。
主持人:听了这几位朋友的自述,你想到什么?同学们在小组内交流一下吧!
主持人:如果没有了水,同学们想想看,那我们的生活将会是一个什么样子?
预备党员思想汇报同学聚会感言大全试用期工作总结。
(1)学生甲:上场表演“用水后水龙头不关,让水哗哗地流着。”
(2)学生乙:表演“洗手时把水龙头开得很大,让水白白地流掉。”
主持人:真是令人心酸哪,看到这样的现象,你会怎么想?怎么做?
学生:“阻止他们的行为”、“上前把它关好”、“跟他们讲道理”……学生上前表演。
主持人:在你们身边,有没有类似的事情发生呢?
学生:“水龙头没关紧”,“用水时水量很大”……。
(小组讨论,制定节水金点子)。
4、出示倡议书。
倡议书。
亲爱的同学们,朋友们:水是我们的亲密伙伴,我们的生活离不开它,让我们行动起来,节约用水。我们要做到:
(1)用完水,及时关紧水龙头。
(2)用水时,尽量不把水路开得太大。
(3)能循环用的水尽量循环用。(比如:洗完菜的水可以用来浇花。)。
(4)看见浪费水的行为,积极制止。
5、学习一首儿歌(别让龙头留眼泪)。
一滴水,一个点,
一只蚂蚁喝一年;。
十滴水,一条线,
两只蚂蚁能划船。
小朋友,不浪费,
别让龙头泪涟涟。
师:通过这节课的学习你学到了什么,今后打算怎样做呢?
结束语:同学们,水是生命的源泉,没有水就没有生命!我们不但自己要节约用水还要向你身边的人宣传节水的好办法,让所有的人都能珍惜水源,爱护环境,最后老师送给你们一句话:“珍惜水资源,让我们的世界更美!”
幼儿园节约用水活动方案
1、让学生综合运用所学的知识解决简单的实际问题,感受数学与现实的密切联系,培养学生的实践能力。
2、在探索、调查与交流的数学活动中,培养学生对信息的搜集、整理与分析能力。
3、提高节约用水、健康生活的意识。
让学生综合运用所学的知识解决简单的实际问题,感受数学与现实的密切联系,培养学生的实践能力。
在探索、调查与交流的数学活动中,培养学生对信息搜集、整理与分析能力,对学生进行不挑食的思想品德教育,健康生活的意识。
1、根据北京市居民的实际生活需求,市节水办公室提出的用水量标准:以一户三人计算,每户月均用水量为8吨。请调查你家一个月的用水量,并填写下表。
2、课前抽取有特色的四个同学的数据整理成表格(备用)
3、课前通过询问父母或上网查资料的形式准备有关家庭节约用水小知识。
(一)创设情境:小明刷牙时不间断放水30秒,用水约6升。小岗用口杯接节水刷牙,需要3口杯,每杯用水约0、2升。
(二)出示思考题
1、小明一次刷牙的用水量相当于小岗多少次刷牙的用水量?
(三)创设情境
小明刷牙时不间断放水30秒,用水约6升。小岗用口杯接节水刷牙,需要3口杯,每杯用水约0.2升。
(四)出示思考题
1、小明一次刷牙的用水量相当于小岗多少次刷牙的用水量?
(五)教育学生要节约用水
讲述:虽然天空中、江河里、海洋里、地下都有水,但供给我们喝、洗衣、做饭、灌溉农田、发电、工业生产用的水却并不很多。我们平时用的自来水,是工人叔叔花费了很多劳动,把江河、湖、水库里的`水加工净化得来的,所以我们要节约用水。
1、出示挂图或投影片。(一人端着洗完的菜离去,自来水管未关严)
提问:同学们看看画中的阿姨做到节约用水了吗?如果我们看到这种情况应该怎么做?
2、出示挂图或幻灯片。(一个小朋友用手堵住水龙头,让水喷到另一个小朋友身上。)
提问:同学看看能做这样的游戏吗?为什么?如果你看到这种情况应该怎么办?
节约用水活动方案设计
一、选题背景。
经济频道推出的“全民节约,共同行动”大型主题宣传活动,获得了广泛的共识。建设节约型社会,每一个公民都有义不容辞的责任,要从我做起,从自家做起,从点滴做起。普及节能知识,推广节能技术,曝光严重的浪费现象,在全社会形成节约光荣、浪费可耻的社会风尚,把节约变成每一个人的自觉行动。使建设节约型社会的宣传推向新的高潮。可见节约将成为我们这个社会一个重要的主题。在这样的背景下,小学生作为祖国的未来,我们要抓住这样的锲机,培养学生节约的意识,养成节约的习惯。当然随着教育理论的发展我们知道学生意识的培养,习惯的养成,不能再用宣传、灌输的方式。而必须要发挥学生的主体意识,让他们主动参与到节约的活动中来,让他们作为研究节约的主体,认识节约必要性,探究节约的科学方法。必会起到事半功倍的效果。同时利用小学生这个群体的特殊性的优势,让小学生作为的宣传的主体,向社会宣传,不仅能培养学生的社会活动能力,同时也能使节约的意识更深入人心。“节约用水”比较贴近学生的生活,而且在人们生活中确确实实得普遍存在一些水资源浪费的事情。所以我选择这个点作为突破口,和学生一起去研究节水、宣传节水。
二、活动内容和目的1.通过查阅资料的方法,了解当前全球、全国、全市的水资源情况;全面感知一些缺水地区人们的生活状况。
1/4。
2.通过实践活动、社会调查等形式了解人们生活用水量的一般数据和科学节约用水量的数据,让大家感知节约用水的空间。
3.寻找生活中浪费水资源的案例,研究这些案例,并用录像、文字、图画、动画等形式记录这些案例并附上反面的节约用水的案例,形成一定的宣传资料。
4.引导学生探究一些节约用水的科学的方法。5.宣传:
(1)小组向全校学生宣传:利用小组搜集的节约用水的资料、录像、图画的素材通过一定形式通过向全校学生宣传节约用水。并组织全校学生通过作文、漫画、节水金点子等形式参与到这个活动中来。(这样的活动摆脱教师向学生宣传的模式,而用伙伴向活动宣传的模式相信更利于学生接受。)。
(2)全校学生向家庭宣传:小组把宣传资料分发给全体学生,让学生把资料带回家向家庭宣传节约用水。并通过于父母签订“节水承诺书”、“做家庭节水监督员”等形式,让学生以主人公的形式促进家庭节约用水。
(3)学校和小组向社会宣传:通过小组活动得来的素材做成传单,让小学生以发传单、海报的形式向社会宣传。以小学生的特殊身份去做这样的公益活动,效果一定会更深入人心。
6.在一定程度上提高学生、村民的节水意识,养成一定的节水习惯。
三、研究步骤:
2/4。
时间:两年4个学期。第一学期:
收集文字材料,让小组成员清醒地认识理解节约用水的必要性和宣传节约用水能产生的效果。
文字材料、例举生活中浪费水资源的现象,形成一系列典型的案例。
第二学期:
研究节约用水的方法,把浪费用水的案例拍成录像,做成动画、表达成文字,创作成绘画。并附上对比的案例。
初步设计宣传的方法和方式。有小组成员向班级宣传。第三学期:
全校宣传,小组利用自己研究的材料向全校师生宣传,同时全校的学生不能作为首宣传的客体,同时通过作文比赛、漫画比赛等让大部分学生参与。
然后通过全校学生让学校的学生向他们的家庭宣传,先让学生把宣传资料带回家庭,再可以契约合同的形式,让小学生与爸妈、爷爷奶奶签合同。
第四学期:
扩大宣传,向社会宣传。可以通过小学发海报,传单等形式。小学生在宣传方面有特有的优势,相信小学生的海报一定让人深入人心,起到事半功倍的效果。
比如在三路公交的车站上发传单。
3/4。
分成6小组,每组2名四年级学生和2名五年级学生组合。
小协镇中心小学2012年9月。
4/4。
节约用水的活动方案
秋天本来是丰收的美好时节,但在美丽的xx地区,今年却是河水干枯、田地荒芜、庄稼枯死、颗粒无收。大旱,对人民群众的生活造成了严重影响。这场灾害突如其来,如同xx地震一样震撼着每个人的心灵,中国人民面临着又一场严峻的考验!朋友们!相信我们团结一致,众志成城,一定能够战胜困难!节约用水是我们每一个人的责任和义务。所以,我们要倡导节约观念,建设文明学校,围绕增强节水习惯,树立节水为荣、浪费可耻的正气,倡导广大同学从小事做起,从个人做起,努力把我校建成节水型高校。
20xx年9月14日——9月16日。
1.9月14日——9月15日活动准备。
2.9月16日中午12:10至13:40举行节水签字仪式。
3.9月16日中午12:10至13:40在社区内开展切实可行的节水办法。
食堂门口及各幢学生公寓。
全体在校师生。
关心环境、爱水、节水。
1.珍惜水、节约水、保护水。
2.保护水资源,改善水环境。
惟有了解、才会关心;惟有关心,才会行动;惟有行动,生命才有希望。每个人都很重要;每个人都能发挥作用;每个人都能带来变化;我们节水吧!
组长:组员:8人。
3、16日12:10在各学生公寓楼进行实际节水措施(具体活动:在厕所水箱中放入装满水的瓶子)。
组长:组员:30人。
1、活动中要注意水箱盖打开时有水溢出。
2、水箱盖打不开时找宿管老师协助。
3、水箱盖打开后请勿乱动水箱里面的机器,以免发生意外。
节约用水活动方案设计
2016年3月22日是第24个世界节水日。水是一切生命赖以生存,社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。但是,现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展,对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在全球范围内,水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用,使水资源进一步短缺,水环境更加恶化,严重地影响了社会经济的发展,威胁着人类的福祉。如果不珍惜水资源,最后一滴水将是人类的眼泪。所以,我们要倡导节约观念,建设文明学校,围绕增强节水习惯,树立节水为荣、浪费可耻的正气,倡导广大同学从小事做起,从个人做起,努力把我校建成节水型高校。节水行动从我做起,永不止步!
二、活动目的以国家环境保护局所提出的“节约用水,珍惜生存环境”为题,将举办一次与节约用水有关的活动。以此响应国家的号召,确保水资源的可持续发展,逐步提升人们节约用水的意识,加深人们珍惜水资源的观念。通过水日的宣传活动,唤起公众对水资源的危机感,加强公众对身边水体的关注程度,呼吁全民关注并参与到水资源保护事业中来。同时也号召大家不浪费一滴水,节约用水从小事做起。
三、活动主题1.爱水、惜水、护水。
四、活动时间。
1.2015年3月22日--28日。
五、参与人员。
张洪学校全体在校师生。
七、活动内容。
1、节水教育和宣传。营造节约用水的氛围。倡议书等形式宣传节水爱水、惜水、护水意识。国旗下活动进行节水为主题的国旗下讲话,激发师生自觉保护水资源的热情,号召全体师生积极参与到节水活动中。
2、节水主题班会。各班级举行节水主题班会,通过班会活动,使学生了解水与人类生活的密切关系,认识到保护现有水资源的重要性,从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。
3、利用学校小广播播报宣传。校广播站搜集与水有关的故事、成语、诗歌、新闻报道,中午进行诵读,让全体师生认识当前水问题的严峻形势,形成自觉关心水的意识。并要求学生当好传递员,把这种意识告知家长,渗透到自己的家庭中。
4、“家庭节水故事”画画、拍照、手抄报。世界水日期间,通过家庭实践活动增强每个家庭的节水意识,学生参与家庭用水的管理,观察、分析浪费水的现象,通过调查、收集、思考得到家庭节水方法,进行至少一周的节水实验,做好至少一周的观察记录表,低年级创作节水主题的漫画,中年级拍摄生活中的节水场景,高年级写节水故事,表达真实感情。
八、活动要求。
1、高度重视,切实开展。各班班主任要正确认识“节约用水”活动的重大意义,提高认识,积极组织参与“节约用水”活动。班主任老师要加强对活动的领导和指导。
2、密切配合,确保安全。各班班主任要做好上课与活动时间的协调工作,注重活动细节,达到活动目的,做到正常学习和活动“两不误”,确保活动顺利开展。
3、加强监督,及时总结。每位同学要积极以主人翁精神参与本次活动,每位同学要“从我做起,从身边的小事做起”。每位同学自觉克服形式主义,严格按照学校要求进行,加强监督、检查和情况上报、信息反馈,及时总结经验和不足。
张洪学校。
2016年3月22日。
开展节约用水活动方案
为落实庐阳区人民政府下发的《关于实行最严格水资源管理制度的实施意见》庐政【20xx】18号文件,区教体局将开展“珍惜水资源,保护水环境”的'活动,为使庐阳区的学生进一步了解地球水资源现状,培养学生节约水资源、保护水环境、减少水污染等方面的意识和社会责任感,并通过学生影响家庭,从而带动全民节水意识和自觉节水行为的形成,特制定本方案。
20xx年11月5日—20xx年12月31日。
请全区各单位将节水教育活动与学生的社会实践活动相结合,教育并组织学生认真参与此次活动,同时将活动中的好做法、好经验及时上报。
本次活动参加对象为全区中小学、幼儿园。
2、出一份“珍惜水资源、节约用水”黑板报专刊;
3、开展一次“我是节水小标兵”主题班会活动;
5、利用报刊、网络和电视等媒体进行广泛的宣传。
联系人:
联系电话:
小班节约用水活动方案
能随手关紧水龙头,懂得节约用水。
重点;合理的.用水节约用水洗完手后随手关紧水龙头。
难点;知道谁的重要性并节约用水。
录音机,音乐磁带。儿歌《关好水龙头》。
1,听音乐,自由舞蹈。引出问题。
(1)幼儿随《洒水车音乐自由舞蹈。
(2)嘘小朋友们(轻声的),洒水车有什么作用呢?他是干什么的、(引导幼儿思考)。
2,讲解洒水车的作用。
洒水车主要用于冲洗街道,起到除尘降湿的作用。洒水车后面的大水壶里装着许多的水,保证有足够的水源给马路痛痛快快的洗个澡。
3,是有讨论。
(1)水龙头的作用是什么?为什么要关好水龙头?
(2)如果发现水龙头在滴水,该怎么办?
(3)一旦生活中小朋友怎样节约用水?
4学习儿歌《关好水龙头》,树立节约用水的意识。
5教师小结,结束活动。
小朋友们水的作用可真大,小朋友们渴了要喝水,鱼儿离不开水,花朵也需要水,谁还能帮组小朋友们讲卫生,变干净,所以我们应该惜水资源不能浪费。现在我们就先去洗洗手,然后排成整齐的队伍去喝水吧。
在本次活动中利用事例,让小朋友知道水的作用和应用从小事做起节约用水他可以美化环境让我们变得更干净植物动物他们都需要水珍惜水资源不能浪费。
节约用水宣传活动方案
水资源浪费是目前所有学校都存在的一个非常严重的问题。许多学校也不是不重视这个问题,只是一直没有很好的办法解决。学校里虽然想尽一切办法来节约用水但收效甚微。针对这一现象,我们结合本校实际情况准备开展“节约用水”活动,进一步增强学生的环境保护意识、节水意识,并举行小手拉大手,让“节水”通过孩子带进每家每户。
20xx年11月27日下午14:00~16:00在学校内开展。
全校师生及家长、本区部分党校代表。
1、对全校师生进行“节水”宣传活动,增强节水意识。
2、从我校为示范,向全区进行宣传,在全区起好“节水”示范作用。
3、培养学校学生科学探究能力,增强学生环境保护意识、节水意识。
(一)活动前期的准备工作。
为了使本活动进行得丰富多彩,达到预期效果,学校进行了周详的准备工作。
1、按活动计划做好各方面准备活动。
2、积极争取各方面支持,使活动顺利完成。
(二)活动内容及过程。
a、各班开展一次“节水用水”主题班会。以本班级为单位,使全校同学了解更多的“水资源”知识和增强学生的“节水”意识。
b、利用图片资料、展版和黑板报等,广泛宣传“节水”知识,为了广泛宣传,营造浓烈的“节水”实践活动氛围,让学生真正体会到水资源匮乏的严重性和节水的重要性,使学生、家长及来宾随处可以了解到节水的知识,学校在每个可以利用的角落进行了知识宣传。如:在水池,有用水用具的地方粘贴悬挂大幅的宣传标语,各班也通过展版、手抄报和黑板报来宣传节水知识和重要型,使人无论走到哪里都能感受到节水用水从身边做起从小事做起。
c、向家长发宣传资料、家庭节约用水调查,使节水走到每家每户。
d、向来宾介绍并推广我校智能节水厕所冲水系统。
a、14:00~16:00以班级为单位开展“节水”主题班会。
b、以年级为单位,开展以“节水用水”为主题创新活动。暂定为:一、二年级观看有关水的知识片,知道什么是水,并进行节水绘画比赛。三、四年级搜集有关水污染、水资源浪费的资料,在班级中交流后用手抄报、演讲等形式反应水污染、水资源浪费的危害。五、六年级以“节水”为主题拟定方案,设计节水装置及方法,在15:00~16:00展示,全校轮流参观。
c、学生在教师和家长的指导下形成“节水”小方案,在家里用洗手、洗菜的水冲厕所,对“节水”前后的用水情况进行比较。
1、通过本次活动,增强学生的环保意识、节水意识、培养学生参与意识、动手能力、科学态度和合作精神。
2、通过此次活动,提高师生和家长的节水意识和重视程度。同时,通过全校节水用水、为学校节省经费。
3、使学生在主动参与活动中,正确认识自我,发展自我。
节约用水活动方案设计
一、主题活动背景:
通过学习地理《中国的水资源》知道虽然地球表面约71%被水覆盖,地球上的总水量虽然很大,但淡水资源很少,大部分是海水,淡水只约占全球水储量的2.53%,其中部分还分布在两极冰川中,难以利用。
随着社会的发展,一方面人类生活、生产的用水量不断增加,另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理使用等造成的水体污染,加剧了可利用水的减少,使原本已紧张的水资源更加短缺。
二、主题活动目的:。
1、通过活动,让学生了解地球上淡水资源是有限的,从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。
2、通过活动,培养学生养成良好的节约用水习惯,做节约用水的小卫士。
3、通过活动,培养学生分析问题、解决问题能力,学会探究知识的方法。
4、通过活动,使学生都来关心自然环境问题,培养学生环境意识。
三、
主题活动过程与方法:
准备阶段:
(一)上网查找有关水内容:
1、水资源概况。
2、怎样爱护水资源:一方面要节约用水,另一方面要防止水体污染。
3、水体污染的主要来源:工业污染、农业污染、生活污染。
4、防治水污染措施:(1)工业的废水、废气、废渣经处理达标后排;(2)农业上合理使用农药、化肥;(3)生活污水经集中处理达标后排放;(4)合理开发和利用水资源。
(二)明确本次活动的目的意义:
1、了解水资源概况,做节约用水卫士。
2、懂得节约用水的重要性。
看视频:有关水污染情况,土地干旱情况。
探讨阶段:
讨论:
例如:不用常流水刷牙,洗澡,洗衣服。淘米水浇花,洗菜水冲马桶,冲洗拖布时请不要大开水龙头。水龙头损坏,及时修理。农业上喷灌、滴灌。发现浪费水及时制止。水管漏水,及时上报有关部门等。
3、出示《节水徽记》标志,让学生探讨其寓意。
展开行动阶段:
请同学们写出公益广告:请珍惜、爱护每一滴水,不要让我们的眼泪成为世界上最后一滴水。拓展与延伸:中国缺水,世界缺水,淡水资源的缺乏引起了世界关注,为此联合国决定从1993年起每年3月22日为“世界水日”,而我国决定每年的3月22日到28日为水周。目的是提醒人们节约用水,热爱家园,保护环境,维护人们赖以生存的家园——地球。
小结:同学们,水是生命之源,让我们携起手来,从自身做起,珍惜每一滴水,保护我们人。
类共同的家园。
节约用水活动方案设计
2018年3月22日是第26个世界节水日。水是一切生命赖以生存,社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。但是,现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展,对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在全球范围内,水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用,使水资源进一步短缺,水环境更加恶化,严重地影响了社会经济的发展,威胁着人类的福祉。如果不珍惜水资源,最后一滴水将是人类的眼泪。所以,我们要倡导节约观念,建设文明学校,围绕增强节水习惯,树立节水为荣、浪费可耻的正气,倡导广大同学从小事做起,从个人做起,努力把我校建成节水型高校。节水行动从我做起,永不止步!
二、活动目的以国家环境保护局所提出的“节约用水,珍惜生存环境”为题,将举办一次与节约用水有关的活动。以此响应国家的号召,确保水资源的可持续发展,逐步提升人们节约用水的意识,加深人们珍惜水资源的观念。通过水日的宣传活动,唤起公众对水资源的危机感,加强公众对身边水体的关注程度,呼吁全民关注并参与到水资源保护事业中来。同时也号召大家不浪费一滴水,节约用水从小事做起。
三、活动主题。
1.爱水、惜水、护水。
四、活动时间。
1.2015年3月26日--30日。
五、参与人员。
高雄学小学全体在校师生。
六、活动内容。
1、节水教育和宣传。营造节约用水的氛围。倡议书等形式宣传节水爱水、惜水、护水意识。国旗下活动进行节水为主题的国旗下讲话,激发师生自觉保护水资源的热情,号召全体师生积极参与到节水活动中。
2、节水主题班会。各班级举行节水主题班会,通过班会活动,使学生了解水与人类生活的密切关系,认识到保护现有水资源的重要性,从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。
3、利用学校小广播播报宣传。校广播站搜集与水有关的故事、成语、诗歌、新闻报道,中午进行诵读,让全体师生认识当前水问题的严峻形势,形成自觉关心水的意识。并要求学生当好传递员,把这种意识告知家长,渗透到自己的家庭中。
七、活动要求。
1、高度重视,切实开展。各班班主任要正确认识“节约用水”活动的重大意义,提高认识,积极组织参与“节约用水”活动。班主任老师要加强对活动的领导和指导。
2、密切配合,确保安全。各班班主任要做好上课与活动时间的协调工作,注重活动细节,达到活动目的,做到正常学习和活动“两不误”,确保活动顺利开展。
3、加强监督,及时。
总结。
每位同学要积极以主人翁精神参与本次活动,每位同学要“从我做起,从身边的小事做起”每位同学自觉克服形式主义,严格按照学校要求进行,加强监督、检查和情况上报、信息反馈,及时总结经验和不足。
高雄小学2018年3月26日。
中班节约用水活动方案
1、萌发爱护和保护水资源的愿望。
2、有初步节约用水的`环保意识。
3、初步了解水与人类的关系。
4、知道我们的生活离不开水。
5、乐于探索、交流与分享。
自制ppt—沙漠地带的动植物、人们在缺水状态下生存状况。
二、水与人们日常生活的关系,了解水的重要性。
1、讨论:我们周围哪些地方有水?谁有那些用途?
2、小结:水能喝、能洗东西,人和动植物都离不开它。
三、观看ppt,激发幼儿节水意识。
1、观看缺水地区和沙漠景象。
2、讨论:假如没有水怎么办?
3、小结:我们离不开水,水让世界变得干净……我们要节约用水。
1、平时那些做法会浪费水?
五、设计节水标志。
小学节约用水的活动方案
主持b:在活动前,让我们一起来观看一段与水有关的录像吧。
(队员观看录像。)。
主持a:从录像中我们看出水对我们人类的重要,没有了水,我们就无法生存,所以应该节约用水.
合:四(5)中队《节约用水,从我做起》二十分钟主题会现在开始。(出示主题)。
各小队活动展示。
1、主持a:我们每天的生活都离不开水,我们每个小队都搜集了不少的资料。首先请第一小队汇报。(拉歌:12345,地球妈妈很辛苦,1234567,保护地球要努力!)。
1、第一小队:出示图片。
队员们,我们第一小组找到了一些数据,充分说明水资源的缺乏.
虽然地球表面2/3被水覆盖,可以说地球是个水球,但是这些水中98%是咸水,主要分布在海洋中,淡水只占地球水总量的2%,而这2%的水又不能全被人类所应用,因为88%的淡水被冻在地球两极的冰川中。剩下的12%的淡水可以被人类利用,而大多是深层地下水,不易开采,直接能被人类利用的水只占淡水总量的千分之四。
我介绍的是我们中国的缺水情况,我国人口占世界的1/5,而可利用的水资源仅占世界的7%,人均水资源仅为世界人均占有量的1/4,居世界第88位。华北地区包括北京、天津是国家政治、经济、文化的中心,却面临着严重的水危机,缺水面积达58平方公里。据最新资料显示,全国666个城市中有400多个城市缺水,严重缺水的城市也有130多个。
2、第2小队展示:水资源的浪费。
主持a:原来水这么重要这么宝贵!可是我们人类却不懂得珍惜我们的生命之源。我知道第2小队已经收集了很多在学校里浪费水的现象,请第2小队的同学为我们介绍(拉歌:快快快,珍惜资源别等待,到到到,保护环境大回报)。
各位队员,我们第二小队在生活中捕捉了许多镜头,请大家仔细看,能否找到你的影子?
我经常在学校看到有些同学喜欢玩水枪的游戏,这样真的浪费很多水啊!为了节约用水你们以后记住别玩水枪和打水仗的游戏了。
我发现在学校的垃圾箱里经常看到一些饮用水,喝了几口就扔掉大半瓶,真让人心疼啊。
在校园里我看到有些同学边聊天边洗手,甚至有些同学洗完手后不关水龙头就走了,任自来水白白浪费掉,真可惜!
我看到花王叔叔浇花时开大水龙头,任一些水淋在地面上,如果把水量调小一点就不会浪费水了,以后见到花王叔叔,我们就要提醒他了。
主持b:浪费水的现象真令人惊讶!真惭愧,我也有过类似的做法呢。
主持a:我们都知道地球的水资源越来越少,所以我们一定要节约用水啊!请第三小队汇报。(拉歌:12345,地球妈妈很辛苦,1234567,保护地球要努力!)。
2、第3小队展示:情景表演《细心的小明》。
一天下课,小明在广场上玩,忽然发现花丛里有一个水龙头漏水了,小明马上到文印室找校工周师傅。
小明:周师傅,花丛里有个水龙头漏水了,你马上去修一修吧。
周师傅:我正忙着印资料呢,让我先印完再去吧,一会儿就行了。
小明:不行,这样会浪费水的,你还是先去修一修吧。
周师傅:小小年纪就懂得节约用水,你真是一个环保小卫士。那我就马上去修吧!
主持b:是呀,节约要从一点一滴做起,从我做起,从现在做起。
主持a:队员们,你们还知道哪些关于节约用水的金点子呢?(让队员自由说)。
可以把漂洗衣服的水用来洗脏衣服;
也可以将淘米水,煮过面条的水,用来洗碗筷,这样又去油又节水;
还可以用养鱼的水浇花,这样能促进花木的生长等等。
淘米水洗菜,再用清水清洗,不仅节约了水,还有效地清除了蔬菜上的残存农药;
自行车、家用小轿车清洁时,不用水冲,改用湿布擦,太脏的地方,也宜用洗衣物过后的余水冲洗.
洗澡要专心致志,抓紧时间,要记住:时间就是水!
夏天给室内外地面洒水降温,尽量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水;
这是多么好的节电金点子啊!请队员们一定要用到自己是生活中去,并告诉家里人,告诉邻居们。最后请第四小队汇报。(拉歌:快快快,珍惜资源别等待,到到到,保护环境大回报)。
4、第4小队展示:快板表演。
主持a:队员们,节约用水从我做起,从点滴做起,相信大家在电视上、报纸杂志上都听说过珍惜水资源的呼吁,节水已迫在眉睫。
下面让我们听听第4小队他们的呼吁吧。
竹板一敲人心齐,节水重要表一表.滴滴清水真是宝,
我国人均很缺少.很多地方都缺水,洗澡都成奢望事.
为你为我为大家,节水标兵人人夸.放水时候水开小,
用后龙头请关好,洗菜洗衣水别倒,冲厕拖地举手劳.
新家新貌新时尚,节水洁具不可少.宣传节水更重要,。
告诉亲朋要记牢.点滴之水大回报,持续发展最重要。
节约社会同节水,共创和谐真美好,真美好!
一、游戏:地球妈妈笑了。
主持乙:有了队员们的呼吁,有了同学们的行动,地球妈妈乐开了怀。我们一起来玩一个游戏《地球妈妈笑了》吧。
1、各小队设计环保标语。
主持甲:首先请各小队根据自己学到的知识,去设计环保标语。
2、队员游戏《地球妈妈笑了》(地球妈妈在呼救,我们大家快行动)。
(读游戏规则)。
二、辅导员讲话:
节水是一种文明素养,是一个公民的义务与责任。我希望大家能从点滴做起,从我做起,从小事做起,珍惜水资源,节约每一滴水,让我们大家都成为节水大军中的一员,为节水贡献我们的力量吧!让地球——人类的母亲,这个生命的摇篮,永远身裹那层美丽的蓝色的“纱衣”,永远可爱、壮观,永远和蔼可亲!
合:《节约用电从习惯做起》二十分钟队活动到此结束。