制定活动方案需要考虑到各种风险和挑战，并制定相应的风险预案和紧急处理措施。如果您想了解更多关于活动方案的范例和写作技巧，请继续阅读以下的内容。

小学一帮一活动总结

xx年第一学期学习部举办的学习委员“一帮一”活动，即各班级学习委员在班级中选择一名在学习上需要帮助的对象进行一学期的帮扶再将期末成绩与上学期比较看是否有进步，我们从各班学习委员交上来的“一帮一”登记表可以看出，此活动的开展有一些明显的积极效果，也充分体现出学习部倡导的优良学风班风对各班各位同学的的影响。

绝大部分帮扶人员学习成绩是进步的，此活动已达到预期的目的和效果，也说明了各位参与同学的辛劳与付出。为什么会有这么多人通过此次帮扶活动学习成绩提高呢？主要有以下几个方面的原因：

四、帮扶同学平时学习认真、脚踏实地，期末考试前只需稍微复习、巩固知识即可，而不再像从前平时不认真听课、期末复习不能看懂书本等现象。

一帮一活动方案

为充分发挥党员的先进性和先锋模范作用，更好地履行党员的职责，通过党员树立正确的理想信念，帮助同学解决思想、工作、学习、生活等方面实际困难，使之成为思想先进、爱学习、守纪律的学生。结合我院实际情况，特开展党员“一帮一”活动，具体实施方案如下：

一、目标一致、团结友爱、奋发向上的良好氛围。

二、成立活动领导小组。

为加强对党员“一帮一”活动的组织领导，第五学生党支部组成“一帮一”活动领导小组。每组10人，组长、副组长、成员。

1、学习积极性不高、思想松懈的同学。

2、生活上需要帮助的同学。

3、平常不严格要求自己的同学。

以上三类同学被确定为帮扶对象后，帮扶党员进行至少一年以上的帮扶，并持续关注其发展状况。

根据党员“一帮一”活动的相关原则，帮扶小组的党员干部通过多种渠道，帮助在思想上和学习上存在问题的同学。通过定期或不定期的交流，发现受助同学思想和学习中存在的问题和不足，充分发挥党员自身的模范带头作用。关心他们思想、工作、学习、生活、健康等各方面的情况，达到以下目的：

1、让受助者树立学习、生活上的信心，鼓励他们、勤奋学习、多作贡献。是党员的要求他们按党员标准严格要求自己，成为一名合格的党员，不是党员的要积极创造条件，争取早日加入党组织。

2、对存在有消极思想的受助对象，要及时理顺他们的思想情绪，化解矛盾，激发他们的热情。

3、帮助解决实际困难。

五、帮扶要求。

每名党员自愿结对帮扶，从学习、思想、工作、生活等多方面给予受助者关怀，确保所帮助的对象思想表现优秀、学习成绩进步，生活习惯得到一定改善。因此，每个党员必须做到：

1、思想政治上的帮助。每位党员要经常与手足对象交心谈心，及时了解他们的思想状况和心理状况，进行引导式的教育，通过各种先进事例教育感化他们，激发他们不断提高其工作效率，培养他们健康生活的情趣、乐观向上的品质和积极上进的精神。

2、学习上的帮助。党员应在完成好自身学习的基础上，以全面提高学院学习为目标，及时了解受助对象的学习现状和学习态度，帮助受助者制定好学习目标，端正学习态度。扎实完成好学习任务，争取在学习上更进一步，并取得更优异的成绩。

3、生活上的帮助。了解受助者的生活状况及困难，并及时给予帮助，使其感受大家庭的温暖，体会党组织的关怀。

五、建立帮扶档案，做好帮扶记录。

“一帮一”活动将作为党支部工作考核的重要内容,因此，必须建好帮扶档案，做好帮扶记录。要及时将制定好“一帮一”活动的具体方案、确定的结对帮扶名单、具体的帮扶活动的记录、“一帮一”活动总结等一并归入“一帮一”活动工作档案。

小学活动方案

以各年级《庐陵文化读本》为依据，分年级开展读书活动。

1、各年级根据《庐陵文化读本》的相关知识，举行知识竞赛。

2、以《庐陵文化读本》为依托，举行朗诵、讲故事、演讲、作文比赛。

一至三年级：朗诵比赛。

四年级：讲故事比赛。

五年级：演讲比赛。

六年级：作文比赛。

1、各年级根据《庐陵文化读本》的相关知识，自行组织知识竞赛，各年级分别评出一、二、三等奖各1名。

2、各年级先按班级为单位举行朗诵、讲故事、演讲、作文初赛。班内比赛完毕后，各班选出1名优秀选手代表班级参加学校比赛。

3、朗诵、讲故事、演讲、作文比赛内容一定要紧紧围绕《庐陵文化读本》一书，充分展现庐陵文化，展示井冈精神。

4、比赛时间：

知识竞赛：5月中旬。

作文比赛：5月中旬。

朗诵、讲故事、演讲比赛：5月下旬。

一帮一活动方案

活动对象：党员，教师、学生及家长代表等。

（一）、参加“一帮。

一、一助一”的党员条件：党性强、作风正派、身心健康的党员，包括预备党员，学校部分骨干教师。

（二）、被帮助的主要对象：学校部分新教师、入党积极分子、特殊学生（家庭贫困学生、学习后进生、行为偏差学生）。

（三）、“一帮。

一、一助一”的形式：结对“一帮一”，每名党员干部负责帮助一名同教研组同科目的教师；每名党员教师、骨干教师帮助一名本班级或本年级比较熟悉的特殊学生。

三、帮助的具体要求。

1、党员干部要帮助教师坚定马克思主义信仰，树立共产主义信念，增强有中国特色社会主义信心，积极向中国共产党靠拢。每位党员要经常与教师交流谈心，及时了解他们的思想状况，进行思想政治教育，不断提高其政治理论水平和思想修养，树立正确的世界观、人生观、价值观及理想、信念，培养他们乐观向上的品质和积极上进的精神。帮助教师认真做好五个一活动，在教学工作方面，要经常深入被帮扶教师的课堂，指导帮助教学工作，互相促进，共同提高。

变的原因，改变学生认知，通过鼓励、激励、监督等形式，培养良好的行为习惯。帮助特殊学生认真做好五个一活动。

3、对心理上有问题的老师、同学进行科学、耐心地辅导。

四、“一帮。

一、一助一”的监督、检查与考核。

1、参加“一帮。

一、一助一”的每名党员要每学期向本党支部汇报工作进展情况和效果。

2、党支部要认真监督党员的“一帮一”情况，并进行定期检查，一般每两个月检查一次；每学期末对党员及骨干教师的“一帮一”工作进行考核，考核结果作为党员评先、评优、评奖的主要依据之一。

2012年3月16日。

小学一帮一活动总结

**年第一学期学习部举办的学习委员“一帮一”活动，即各班级学习委员在班级中选择一名在学习上需要帮助的对象进行一学期的帮扶再将期末成绩与上学期比较看是否有进步，我们从各班学习委员交上来的“一帮一”登记表可以看出，此活动的开展有一些明显的积极效果，也充分体现出学习部倡导的优良学风班风对各班各位同学的的影响。

我们主要对07、06级各班“一帮一”活动进行了详细的分析，结果显示：**级共有41个班级，交上来的登记表是41份;06级共有33个班级，交上来的登记表为30份。我们对收好的71份登记表进行统计，主要情况是：学分绩点有明显上升的为56人，学分绩点下降的为6人，学分绩点基本没变的是9人。

这样的结果表明，绝大部分帮扶人员学习成绩是进步的，此活动已达到预期的目的和效果，也说明了各位参与同学的辛劳与付出。为什么会有这么多人通过此次帮扶活动学习成绩提高呢?主要有以下几个方面的原因：

四、帮扶同学平时学习认真、脚踏实地，期末考试前只需稍微复习、巩固知识即可，而不再像从前平时不认真听课、期末复习不能看懂书本等现象。

党员一帮一活动方案

为更好地开展学习实践科学发展观活动，充分发挥党支部的战斗堡垒和共产党员先锋模范作用，更好的履行党员的职责，切实提高在思想和工作存在问题员工的收费工作质量和文明服务水平，结合我站实际情况，特开展党员“一帮一”活动，具体实施方案如下：

一、指导思想和原则。

坚持以党的十七届四中全会、中纪委五次全会精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，通过结对帮扶的形式，树立全体员工从我做起，奉献社会的良好形象。

二、成立活动领导小组。

为加强对党员“一帮一”活动的组织领导，xx站组成党员“一帮一”活动领导小组。

组

长：xxxx。

副组长：xxxx成员：xxxx。

三、

帮扶员工条件。

1、工作积极性不高、思想松懈的员工。

2、文明服务意识不强、服务水平不高的员工。

3、工作纪律要求不严、收费差错率较高的员工。

四、帮扶任务根据党员“一帮一”活动的相关原则，帮扶小组的党员干部通过多种渠道，帮助在思想和工作上存在问题的员工。通过不定期的交流，发现被帮扶员工思想和工作中存在的问题和不足，充分发挥党员干部自身的模范带头作用，进一步激发被帮扶员工的工作热情，真正提高工作质量和服务水平，全面促进收费工作更好、更快发展。

五、帮扶要求。

每名党员要自愿帮助一名后进员工，要求从思想、学习、工作和生活多方面给予关怀和帮助，确保所帮扶对象的思想进步、学习积极、工作热情，服务到位，每位党员必须做到：

1、思想上的帮助。每位党员要经常与帮扶对象交流谈心，及时了解他们的思想动态，充分发挥党员在思想上的先进性，通过各种正面教材和先进事迹激励他们，不断提高被帮扶员工的工作热情。

2、从工作上的帮助。每名党员要在工作中以身作则、率先垂范，用各项制度和工作纪律严格要求自己，用实际行动去教育和帮助帮扶对象。

3、从文明服务上的帮助。在收费工作中，从服务用语到送行手势，都要真正贯彻和落实两个地方标准的要求，真正提高文明服务意识和服务水平，全面树立xx良好的窗口形象。

小学活动方案

班队活动、校传统活动是国家教委颁发的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》中活动设置的重要内容，是贯彻《小学德育纲要》、落实培养目标的重要途径。这两项活动在学生思想、道德教育及培养学生创造精神、增长才于中发挥重要作用。

通过有目的、有计划、内容丰富、形式多样、生动活泼的班级集体活动和结合国家重大节日、纪念日、艺术节、民族传统节日以及学校自定的科技节、体育节、艺术节、春游、秋游等校传统活动，培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好的品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格以及健康的审美情趣；自己管理自己，帮助他人，为集体服务和辩别是非的能力。引导小学生继承和发扬少先队组织"诚实、勇敢、活泼、团结"的作风。为使他们成为德智体全面发展的建设者和接班人打下初步的良好的思想品德基础。

一、活动时间安排。

本纲要所列活动内容，已列入学校教学计划。

班队活动：每周1课时，全学年按上课34周计算，共34课时，每学期用于制订班队活动计划1课时，期中、期末用于思想品德评定各1课时，全学年共6课，其余28课时用于开展班队集体活动。

校传统活动：全学年累计为一周。

二、具体和要求：

（一）校传统活动：

校传统活动指全校性活动。要求以主题校会、大队会或系列活动方式落实下述教育内容：

1．结合重大节日："三八"国际妇女节，建议开展"献给妈妈的礼物"活动；"五一"国际劳动节建议开展"我有一双勤巧的手"活动；"六一"国际儿童节，建议开展"做新中国新主人"活动；"七一"建党纪念日，开展"做党的好孩子"活动；"八一"建军节，开展"解放军是我学习的榜样"的活动；"九o十"教师节，开展"给老师送去幸福与欢乐"的主题活动；"十一"国庆节开展"我在共和国旗帜下成长"的活动；建队纪念日，开展"集合在星星火炬旗帜下"活动及少先队知识竞赛活动，"元旦"，开展新的祝福"拜年"活动。清明节祭扫烈士墓，开展"寻找家乡英灵，继承先烈遗志"活动；中秋节，开展"闽台同胞盼团圆"的赏月活动等……。

2．结合春游、秋游，开展"寻找春天的足迹"、"金秋话家乡"、"我爱祖国壮美山河"的远足活动。

3．结合学校实际进行"礼仪常规教育"、"行为规范教育"，开展"学雷锋做好事"活动。继续开展"手拉手"和"五自"教育活动。举办"接过金钥匙，立志攀高峰"科技节，"健与美"的体育节，"七色花开满校园"艺术节等。

（二）班队活动：

这项活动为班级和少先队中队、小队的集体活动。要求运用班会、主题班会、队会、主题队会以及中、小队活动等五种形式，分层次落实下述教育内容：

低年级：

班会：进入"入学教育"、"入队前教育"、"常规教育"、"礼仪教育"。引导学生初步学习自我评价，开展批评和自我批评，组织"思想品德评定"、"民主评选三好生"。

主题班会：建设班集体，进行"心中有他人"教育。培养良好的学习、生活习惯。

建议召开："我是小学生"、"我爱小伙伴"、"我爱××班""和书交朋友"等主题活动。

队会：讲"队课"组织少先队员"民主选队委"、评选"十小员"标兵，评选"优秀少先队员"。

主题队会：开展"五心"活动，培养少先队员爱家乡、爱父母、爱老师、爱同学的感情和爱学习、爱劳动、有礼貌、守纪律的品德。

建议召开："爱家乡、颂家乡"、"我爱红领巾"、"我们都有一双手，不再事事靠妈妈"等主题活动。中、小队活动可根据本中队实际，拓宽班、队会的教育内容，开展实践活动。

楼"（中队红领巾考察活动）"我拿玩具大家玩"（小队学、玩、说的活动）。

中年级：

班会：进行"常规教育"、"礼仪教育"，开展人人动手建设"十有班级"活动。引导学生明辨是非，提高自我教育能力，学习过民主生活，组织"思想品德评定"、"评选三好生"。树立良好班风和学风。

主题班会：教育学生心中有集体，加强文明班集体的建设，逐步培养良好的集体观念。

建议召开："我是集体的一员"、"我所爱的一颗心""谁是集体学习的小榜样"等主题班会。

队会：讲"队课"，组织少先队员"民主选队委"、"干部轮换制讨论"、评选"十项"标兵、"评选优秀少队员和快乐向上小队"，组织少先队知识竞赛活动。

主题队会：培养少先队员爱家乡、爱集体的良好品德，激励队员养成努力学习、热爱劳动、遵守纪律等良好行为习惯，提高自律和自理能力。

建议召开："我是小小导游员"（我们爱家乡主题中队会）、"我们是文明中队"（爱集体主题中队会）"和时间赛跑"（刻苦学习、珍惜时间主题中队会）、"谁是最佳采购员"、"预餐的回味"（自能主题中队会）等。

中、小队活动：配合班队会，开展实践活动。

建议开展："英雄事迹知多少"（小队采访与演讲活动）"家乡换新颜"（小队社会调查与集锦制作活动）"我让罗川更规范"（小队市容调查设想活动）"我是妈妈的小帮手"（中队家务劳动完成汇报活动）等。

高年级：班会：进行"常规教育"、"礼仪教育"、"毕业教育"、引导学生学习用正确的思想方法待人处事，培养初步的判断是非的能力。增强民主意识，组织学生进行"思想品德评定"、"毕业鉴定"、"评选三好生"。

主题班会：提高学生道德认识水平和道德实践的自觉性，继续培养和巩固学生的"五自"意识和能力。

建议召开："访名人、谈理想"、"成功者的奥秘"、"刻苦学习、采得百花酿成蜜"、"点滴之水汇成河、集体团结力量大"等主题班会。

队会：组织少先队员"民主选队委"、"干部轮换讨论"评选"十小员"标兵、"评选优秀少先队员和快乐向上小队"、"评选最佳队会设计和小队活动方案"。

主题队会：培养少先队员热爱祖国的思想感情，激发队员初步树立建设四化，振兴中华的志向和艰苦奋斗的精神，增强自我发展和生存能力。

建议召开："站在祖国版图前"、"改革在我心中"、"有祖国主题队会"、"二十一世纪的我"（扬起理想风帆主题队会）"红领巾连着我和你"（爱集体主题队会）"知识就是力量"（刻苦学习主题会）"自我动手饭菜香"（热爱劳动比手艺中队野餐会）等。

中、小队活动：配合班、队会、开展实践活动。

建议开展："我为母校留点啥？"（小队储蓄费活动）"祖国前程光辉灿烂"（小队采访与制作活动）"家乡的金银铜牌"、"小队采集光辉业绩活动"、"志愿者--小队学雷锋活动"（中队社会实践小考察活动）、"答凝沙龙"、"衣、食、住、行"（知识与技能擂台赛）等。

应注意的几个问题。

一、班队活动，校传统活动是国家教委颁发的《课程计划》规定的重要活动内容，要列入教学计划，专时专用，克服随意性增强计划性。

二、根据少年儿童易感性强的特点，要设计富有感情色彩和哲理，具有新意和趣味的班队会和中、小队活动，触动儿童心灵，发挥潜移默化的教育作用。

三、发挥学生主体地位的作用，把设计、准备，开展活动的过程作为学生接受教育的全过程。并注意搞好班、队活动的课外延伸，与扩展、升华教育结果。

四、要强化管理实施评价。通过实际班队活动月活动计划及时收集反馈，纳入班主任、少先队辅导员工作质量的考评，进行客观公正评价。

五、学期中，要开展"最佳班队活动设计方案"评选，举办"最佳班队活动观摩"及有关竞赛评选，增强激励机制为评优提供客观依据。

一帮一活动方案

3永茂乡小学。

根据上级有关文件精神，为积极推进以“爱生、敬业、奉献”为核心的教师职业道德建设，充分展示我乡小学教师良好的师表形象，促进教育行风建设，中心校研究决定，以3月份起到今年6月末，在全乡小学教师中开展以“关爱一个学生、联系一个家庭”为主题的教师“一帮一”爱生行动。具体方案如下：

“一帮一”爱生行动以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《教师法》为依据，认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，通过先进典型的示范激励作用，引导全体教师依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、尊重家长、廉洁从教、为人师表，为全乡小学教育的发展做出更大贡献。

二、活动的基本内容：

教师职业道德的核心是爱心，“一帮一”爱生行动是加强教师职业道德建设的有效载体，是“社会尊师重教、教师回报社会”的生动体现，是教育行风建设的重要组成部分。“一帮一”爱生行动的目标是让每一名学生都能在教师爱生雨露的滋润下成长，构建和谐的教育环境。

“一帮一”爱生行动是指倡导每位教师关心、帮助一名困难学生，包括学习困难、或家庭经济困难，或难以适应学校生活的身体、心理困难等活动。通过活动，改善学生学习、生活的困难状况，促进学生积极向上的心境，使学生更好地完成学业。

主要采取“帮困”“帮教”“帮学”三种形式。

“帮困”是要在经济上，物质上对困难学生给予帮助，使学生不因家庭经济困难而失学；“帮教”就是对有思想、心理问题的学生家访、谈心，通过“帮教”使学生思想有明显变化；“帮学”就是对学习有困难的学生通过各种形式的辅导，使学生学科成绩有明显提高。“帮困”教师应根据学生的具体情况量力而行，“帮教”教师每学期为所帮教学生开展家访、谈心活动应不少于6次，“帮学”教师每学期为所帮学学生义务补课、辅导应不少于8次。

四、活动具体安排。

“一帮一”爱生行动分三个阶段：

动员部署阶段：从3月初到6月末。

做好宣传发动工作，同时召开相关会议，做出具体部署，认真制定“一帮一”爱生活动实施方案。动员全体教师参加此项活动并填写“一帮一”爱生行动志愿书。

组织实施阶段：从3月初到6月末完成“一帮一”结队认定组织实施帮扶。总结验收阶段：学期末中心校对活动情况进行自检，同时迎接市局验收。

五、活动的有关要求：

1、制定好活动方案，建立领导小组落实责任，认真组织实施，各村校要高度重视。

2、重视过程，追求实效。在对“一帮一”爱生行动的过程管理中，领导小组将定期检查，“一帮一”爱生行动进展情况，同时每位教师自行记录每次行动的时间，地点、对象、活动内容、活动结果以及教师的帮扶心得、体会、感想等。

学校要认真做好活动的整理、汇总，并通过一定方式进行公示。要坚决克服形式主义，杜绝花架子，通过“一帮一”爱生行动，不断增强广大教师遵守教师职业道德规范的自觉性，树立良好的社会形象。

3、总结经验，创新形式。各学校要善于发现“一帮一”爱生行动中涌现的先进个人和典型事例，及时通过各种媒体进行宣传。定期召开教师座谈会，学生与家长座谈会，交流经验，听取意见和建议，不断创新“一帮一”爱生行动的形式，要注意总结活动中好的做法和经验，建立长效机制，不断丰富师德建设内容。

永茂乡小学。

教师“一帮一”爱生行动领导小组。

刘凤伟。

孔凡波。

付连军组长何继忠副组长张启文李凤芬成员尹娜吴殿忠杜洪程李成王海波王伟刘士辉。

小学活动方案

"七彩乐园欢乐童年"

"六一"是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主的参与在游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的'能力，从而推进学生的全面发展。

组长：胡国增

副组长：杨月芬、陈志文

成员：陆春央、沈松央、陆增爵、赵丹军、霍水岳、邹月明、袁亦成、沈岳军、屠金波

蒋孟飞、钟杰俞、孟立、鲁平、各班主任

游园活动协调：陈志文、邹月明

安全保卫及奖品分配：低段组（队室）：霍水岳、陆春央、沈松央、屠金波、鲁平

高段组（食堂）：陆增爵、袁亦成、沈岳军、蒋孟飞、钟杰

活动摄影摄像：陈志文

6月1日下午12：10――15：20

1、12：20各班级及活动点开始做好准备，班主任老师到位。

2、13：10广播里纪律教育，宣传游园活动开始。

3、13：15学生开始游园。

4、15：20游园活动结束，各班开始整理教室，不得提早放学。

各教室

1、分两段举行进行，学生在本组所在的活动区域内，自由选择感兴趣的活动项目，不得跨组参加活动。一人最多可以参加10项。（1、2、3年级为一组，4、5、6年级为一组。）2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性，要求每个节目只准参与一次。不遵守规则的学生组织班级有权对其扣分。

3、各班主任到班组织活动，并负责好本班的活动纪律，对不守纪律的学生，可以对其严肃批评并扣队分数，直至拒绝该学生参加。

4、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。活动结束后，由四项竞赛检查小组的人员进行检查。

5、按照学生最后得分，分成三个奖次（80以上，60~80，60分以下），学生活动中所获奖品，当场发掉。

党员一帮一活动方案

活动对象：党员教师、学生及家长委员会成员代表等。活动内容：

一、参加“一帮一”的党员条件：党性强、作风正派、身心健康的党员，包括预备党员。

二、被帮助的主要对象。

学校教师、特殊学生（家庭贫困学生、学习后进生、行为偏差学生、留守学生）。

三、“一帮一”的形式：结对“一帮一”，每名党员干部负责帮助一名同教研组同科目的教师；每名党员教师帮助一名本班级或本年级比较熟悉的特殊学生。

四、帮助的具体要求。

1、党员干部要帮助教师坚定马克思主义信仰，树立共产主义信念，增强有中国特色社会主义信心，积极向中国共产党靠拢。每位党员要经常与教师交流谈心，及时了解他们的思想状况，进行思想政治教育，不断提高其政治理论水平和思想修养，树立正确的世界观、人生观、价值观及理想、信念，培养他们乐观向上的品质和积极上进的精神。帮助教师认真做好五个一活动，在。

教学。

工作方面，要经常深入被帮扶教师的课堂，指导帮助教学工作，互相促进，共同提高。

2、党员教师要对帮助学生经常交流，通过家访了解学生家庭的情况，对于家庭困难的学生要通过用优秀贫困学生的事例教育激励他们，对于学习困难学生要了解学生的学习现状和学习进度，帮助他们制定学习目标，端正学习态度，帮助学生克服厌学心理，明确学习目的，争取在学习上更进一步，取得更优异的成绩。对于行为偏差生要进一步了解学生的思想、道德品质，及思想转变的原因，改变学生认知，通过鼓励、激励、监督等形式，培养良好的行为习惯。帮助特殊学生认真做好五个一活动。

3、对心理上有问题的老师、同学进行科学、耐心地辅导。

五、“一帮一”的监督、检查与考核。

1、参加“一帮一”的每名党员要每学期向本党小组汇报工作进展情况；

2、党组织要认真监督党员的“一帮一”情况，并进行定期检查，一般每两个月检查一次；

3、党员要定期向学校党支部汇报本党员“一帮一”的情况和效果；

4、党支部每学期末对党员的“一帮一”工作进行考核，考核结果作为党员评先、评优、评奖的主要依据之一。

六、本制度由学校党支部负责解释。

七、本制度自公布之日起执行。

义和小学党支部。

2013.09。

小学活动方案

营造一种良好的语文月活动氛围，全体师生发挥主人翁精神，群策群力，把我们的语文月活动搞得实实在在又热热闹闹。

向全体学生征集活动口号，口号要迎合“走进春天，亲近语文”。口号可以是摘抄的一句名言，也可以根据自己的创意创作的一句话（更欢迎原创）。要求各班在广泛发动、人人参与的基础上，择优推荐到学校。每班选出最优的5份上交。到时学校将评选出一、二、三等奖，并将获奖作品发布在校园网上。

第五周周一始，截止至第六周周二（4月6日）。

评选出一、二、三等奖，并将获奖作品发布在校园网上。

小学活动方案

随着大班最后一学期的来临，孩子们也越来越接近小学的生活，但是对于孩子们来说，小学生活还很陌生。在小学里要做些什么？小学上课是什么样子的？对于这些问题，孩子们都想一一找到答案。于是我们通过开展“参观小学”的活动，让孩子们能够初步了解小学生的'学习和生活。

1.通过活动，激发幼儿上小学的愿望。

2.初步熟悉小学环境，了解小学生活，消除陌生感。

3.提高幼儿适应环境的能力，为幼儿进入小学奠定良好的基础。

1.联系小学部老师，提前做好准备。

2.每人一把小椅子。

一、开始部分。

问题导入。

师：“小朋友们，你们在下个学期就要升入小学去读书了，你们想不想去看看小学的哥哥姐姐上课时究竟是什么样子呢？”幼：“想！”师：“好，那我们今天就一起去小学部参观一下，但要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同，看看小学生是怎样生活的，怎样学习的。”

二、基本部分。

1.各班两位老师组织幼儿排队前往小学。

2.观看小学生上课。

（1）小学生是怎样准备上课的？（引导幼儿观察桌子的学习用品的摆放、上课姿势以及举手发言的动作）。

（2）小学生是怎样写作业的？（写作业时的姿势以及认真的态度）。

（3）下课后小学生干什么？（有的自己放松一会，有的回去厕所小便，有的为下一节做准备）。

3.参观阅览室和图书室让幼儿了解图书室和阅览室的工作及作用。

三、结束部分。

组织幼儿回班级今天我们一起去参观了小学，你们觉得小学生活是什么样的？你也来用画笔来画一画自己心目中的小学。

组织幼儿画一画自己心目中的小学。

小学暑假活动方案活动方案

小学活动方案

为隆重、热烈地庆祝中华人民共和国成立64周年，结合重阳节的到来，通过一系列活动进一步激发少先队员的爱国情感，增强集体荣誉感，学会敬老爱老，弘扬中华民族优良传统，倡导全体队员以文明行动积极参与我校特开展“我以文明行为向国旗敬礼”主题系列大队活动，以实际行动践行“微文明”向祖国母亲献礼。

20xx年9月30日——10月。

活动一、国旗下讲话：

倡议全体队员以文明行为向国旗敬礼。

活动二、开展“我以文明行为向国旗敬礼”主题中队活动：

各中队辅导员组织开展形式多样、内容充实、生动活泼的主题中队活动。激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感。倡议全体队员从身边的点滴小事做起，践行“微文明”，用实际行动来表达对祖国的热爱之情。

活动三、“向国旗敬礼”——网上签名寄语活动：

信息科组老师利用信息课指导各班学生登录“中国文明网”(网址：http:///jieri/zhongqiu)进行网上“向国旗敬礼”——网上签名寄语活动,把祝福的话语送给亲爱的祖国，传达爱国之情。

活动四、重阳敬老爱老活动，从小学会孝敬感恩：

开展敬老志愿服务活动，教育队员们从小学会关爱老人。

1、10月10日下午大队部组织少先队员代表到敬老院进行慰问。

2、各队员在家、社区开展孝敬、关爱、帮助老人活动，把活动相片上传班级博客分享。

活动五、重阳节“节日小报”制作评比。

活动六、“我以文明行为向国旗敬礼”活动感受征文评比。

活动七、“红领巾——我的骄傲”建队日少先队教育活动。

10.13是少先队建队日，为了隆重庆祝中国少年先锋队建队64周年，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感。激励教育他们听党的话,爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

活动八、争当“我以文明行为向国旗敬礼”活动小标兵。

附具体活动安排表：

负责人。

活动一。

国旗下倡议、宣誓“我以文明行为向国旗敬礼”

国旗下讲话，系列活动启动仪式，倡议全体队员以文明行为向国旗敬礼。全体学生宣誓。

五周一升旗礼。

一至六年级。

四（3）中队唐文海、大队长。

活动二。

“我以文明行为向国旗敬礼”主题中队活动

各中队辅导员组织开展形式多样、内容充实、生动活泼的主题中队活动。激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感。倡议全体队员从身边的点滴小事做起，践行“微文明”，用实际行动来表达对祖国的热爱之情。

1、五周一中队活动负责拍摄的班级有二（9）班、二（10）班、四（9）班、四（10）班四个中队，黑板写好标语：“我以文明行为向国旗敬礼”主题中队活动。

2、中队辅导员及全体队员均要求佩戴红领巾。

3、活动后各级长收集齐各中队活动情况记录表交到李颖珊处。

第五周一第一节。

一至六年级。

各中队辅导员。

活动三。

“向国旗敬礼”——网上签名寄语活动

信息科组老师利用信息课指导各班学生登录“中国文明网”(网址：http:///jieri/zhongqiu)进行网上“向国旗敬礼”——网上签名寄语活动,把祝福的话语送给亲爱的祖国，传达爱国之情。

9月30日——10月12日。

一至六年级。

全体信息科组老师。

（邓伟嘉负责拍摄）。

活动四。

重阳敬老爱老活动，从小学会孝敬感恩。

1、10月10日下午组织少先队员代表到敬老院进行慰问。

2、由音乐科组选取5个优秀节目进行表演。负责：袁灵秀、张演仪、邓捷飞。

3、带队老师：岑结嫦、李颖珊、张演仪、邓捷飞。摄影：岑德恩。

4、各队员在家、社区开展孝敬、关爱、帮助老人活动，把活动相片上传班级博客分享。

10月10日下午。

重阳节前后。

少先队员代表。

全体队员。

音乐组、

大队辅导。

中队导辅导员。

活动五。

重阳节“节日小报”制作评比。

10月17日前五年级的.四班、五班各中队上交1份优秀重阳节“节日小报”（规格：a4纸大小）到大队部参评。

10月17日前。

五年级的四班、五班队员。

五年级的四班、五班班主任和美术教师。

活动六。

“我以文明行为向国旗敬礼”活动感受征文评比

10月22日前。

四——六年级。

四——六年级语文老师（级长收集）。

活动七。

“红领巾——我的骄傲”建队日少先队教育活动。

10月12日第一节校会结合建队日，全校集中球场进行重温宣誓、队歌、队礼、爱护（佩戴）红领巾等少先队教育活动。

10月12日升旗礼。

全体队员。

大队辅导员。

活动八。

争当“我以文明行为向国旗敬礼”活动先进集体、小标兵。

以值日行政、级长、值日生等对各班一日行为规范的平时观察记录、“文明花”评比统计，参加本活动的积极性、成绩等为依据，评出每级五个先进中队。另各中队结合实际组织参与活动，结合《班级之星光荣榜》的使用记录，制定相关评比制度，10月29日前评出五位小标兵，名单交级长。十周一升旗礼学校表彰奖励（李颖珊负责奖状印发）。

一至六年级。

大队、

各中队。

备注：

（1）五周一“我以文明行为向国旗敬礼”启动仪式、主题中队活动。

七周一（10月12日）“红领巾——我的骄傲”建队日少先队教育活动。

场景拍摄：陆承林。

（2）信息科组老师指导学生登录“向国旗敬礼”——网上签名寄语活动。

场景拍摄：邓伟嘉。

（3）10月10日下午组织少先队员代表到敬老院进行慰问。

场景摄影：岑德恩。

撰稿：杨静华（“我以文明行为向国旗敬礼”启动仪式、主题中队活动）

李颖珊（重阳敬老敬老爱老慰问活动）岑结嫦（建队日少先队教育活动。

xx中心小学德育处。

20xx年9月27日。

附件：

“我以文明行为向国旗敬礼”主题中队活动

记录表。

主题。

中队。

主持。

记录人系列。

班主任寄语。

小学活动方案

为全面推进基础教育，认真贯彻实施《全民健身计划纲要》和《学校体育工作计划条例》，树立学校教育“健康第一”的指导思想，不失时机抓好春季锻炼身体的大好时机，不断丰富我校学生的课外生活，进一步开展学校“阳光体育”活动，增强学生体质，促进德、智、体全面发展，展现学生朝气蓬勃的精神风貌，构建团结合作精神的文明校园，特举办本届春季运动会。

20xx年4月。

学校操场。

任庄小学全体师生及部分家长。

总负责人：

总裁判长：

检录员：

发令员：

终点计时裁判员：立定跳远裁判员：一分钟跳绳裁判员：一分钟投篮裁判员：一分钟仰卧起坐裁判员：

1、入场：各班主任领队集合，拉开序幕。

2、升国旗。

3、校长致开幕辞。

4、组织开展各项活动。

5、颁奖，宣布活动结束。

1、各组裁判员、工作人员必须到岗到位，确保比赛顺利进行。

2、带班老师负责班级学生的'参赛、组织工作，了解学生的身体状况，确保学生的健康、安全。

3、体育组将比赛的秩序、组织工作于3月底做好前期准备。

4、体育组配合校委会做好赛场布置、所需器材等筹备工作。制定好事故的应急处理方案。

5、各班4月初上交各项参赛名单。

个人项目：

3------6年级一分钟仰卧起坐。

一）一分钟单人跳绳：1——6年级各选出男女运动员各6名参加，分男子组和女子组；所选运动员决赛决出冠、亚、季军。（每人只跳一分钟，中间失败后可续跳）。

（二）立定跳远：1——6年级选出男女运动员各6名参加，分男子组和女子组；每人跳三次，记最好成绩，决出冠、亚、季军。各年级中，每项限报男女各6人，每人限报两项，不得缺项。

（三）男子一分钟投篮比赛:3------6年级选男子6人参加比赛，一分钟投篮多者胜，决出冠、亚、季军。（每人只投一分钟，中间失败后可续投）。

（四）一分钟仰卧起坐：3——6年级各选出男女运动员各6名参加，分男子组和女子组；一分钟内获得的次数取名次。在年级组中分别取一、二、三名各一名。（每人只做一分钟，中间失败后可续做）。

（五）100米、200米：：3——6年级各选出男女运动员各6名参加，分男子组和女子组；所选运动员决赛决出冠、亚、季军。

（六）友谊赛：

拔河（三局两胜制）。

学生班级：

一年级（男女各10人）——————二年级（男女各9人）三年级（男女各10人）——————四年级（男女各9人）五年级（男女各10人）——————六年级（男女各9人）。

组合赛：一六年级——二五年级——三四年级。

一六年级为第1组，二五年级为第2组，三四年级为第3组，各年级各选出5男5女参加比赛，每组10男10女共20人。

赛程为：第一组--------第二组第一组--------第三组第二组---------第三组胜出的三组再次进行比赛，决出冠亚军。

教师拔河：任选一班级参与拔河，视情况而定。

1、个人项目取男、女前三名进行奖励。具体奖项视情况而定。

2、拔河项目为友谊赛，不设奖项。

3、教师所参加班级拔河比赛决赛出。

一、二、三等奖。

特别注意事项：请各位班主任严把身体健康关，有疾病者不许参加任何比赛!

小学活动方案

活动，我校决定开展“力行《弟子规》感恩回报做文明小学生”的演讲活动。

1、全校各中队推选1名队员参加演讲活动。

2、要求：演讲脱稿，时间不超过3分钟。

内容：【鼓励原创】。

1、主题鲜明，思想性强。

2、文字简洁流畅，结构严谨，立意新颖。

3、内容积极向上，具有教育意义。

语言：

1、普通话运用标准。

2、脱稿并表达流畅，声音洪亮，有力度。

3、语调自然优美，抑扬顿挫。

感情：

1、情感充沛，有激情。

2、感染力强，能引发共鸣。

仪表：2分1、台风稳健，表情自然大方。2、服装整洁，恰当使用肢体语言。

脱稿：1分。

初赛：班级内开展主题队会，进行演讲初选，选拔一名队员代表班级参赛。（完成时间3月25日）。报名时间截止：3月25日。

复赛：比赛分两部分一是学生演讲，时间：3月25日、26日下午课外活动在阶梯教室进行复赛，比赛顺序现场抽签决定。3月29日升旗仪式上进行演讲展示（抽签）。二是班主任上交活动典型发言材料，说一说班级“入则孝”活动开展情况（现场抽一名老师在升旗仪式上发言）。两项成绩之和为最后成绩。

注：评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。比赛打分满分10分，评委打分以8。00分为基础分。

designedbyjintaicollege。

小学活动方案

为了全面贯彻落实党的方针，大力促进农村教育的发展，尽快提高农村学校的.义务教育水平，缩小城乡和校际之间的义务教育差距，促进基础教育事业的均衡发展，努力完成市教育局下达的结对子任务，特制定此方案。

组长：唐亚楼。

副组长：姜德龙、戴春富、张志辉。

成员：张敏杰、梁庆伟、裴英杰、邓晓军、赵林华、刘艳红、周国栋、贾淑媛、刘继伟。

安达五中、笔耕中学、吉星岗一中、吉星岗二中。

1、学校成立手拉手联谊工作领导小组，加强联谊工作的组织和领导。

2、开展多种形式的教育经验交流和送教下乡活动。

协调市教研员和三所联谊校进行课改理论讲座，巡回听课，开展大型经验交流会，学校每学期开展一次送课下乡活动，每次送课下乡要保证时间；通过集体备课、上示范课、同科目教师之间结对帮扶等形式，提高双方学校教师对新课程理念、教案设计、有效课堂教学反思的水平，促进教育教学质量的提高。

3、开展教师体验生活进校园活动。

每学期抽出部分教师到农村对口学校体验、学习和生活，让我校教师体会到农村学校和私立学校教师工作的辛苦，从而珍惜现在的工作岗位，更加努力地做好本职工作。

4、关心和帮助手拉手学校贫困学生的学习和生活，组织我校学生义务捐物活动，为他们捐助一些学习用品。鼓励他们努力学习，从小树立远大理想。

5、充分利用教育网、远程教育等手段，与结对学校达成备课、课堂教学等优质资源共享。

1、时间：20xx年4月中旬。

2、地点：安达五中。

3、参加人员：教育局基教股、进修校中教股、联谊校相关人员。

4、活动内容：与结对子学校校长联系，具体商讨本次活动内容、方案并制定具体措施。

小学活动方案

数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的.过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据。

因此，趣味数学，

一是能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求；

二是填补了我们课改中的弱项。

“展现数学的美，尽显理性的魅力！”

使全校学生对数学文化有更深入的了解，感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时激发学生们学习数学的积极性。

活动主要内容：数学趣味问题解答。

时间：20xx年11月14日下午。

1、对学生进行宣传，了解活动内容。

2、采取自愿报名和教师推荐相结合的方式确定参赛学生。

1、每班确定3名学生参加本次数学趣味活动。

2、本次活动由张福泉老师命题。

3、竞赛结束后，由数学组老师根据标准答案统一阅卷。

此次比赛决出：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。