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大班年级组教科研工作计划
本学期我们将继续认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》，《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，切实抓好教育。
教学。
常规管理，不断更新观念，开拓创新，加强学习，将教研工作真正做到实处。此外，我们还将以“十三五”课题研究为主要载体，促进科研与教研的双向配合与发展，不断提高教师的教育教学理念，全面提升教师专业素养和教科研教育工作质量。
二、工作重点1.在保证孩子健康安全的前提下，根据主题安排教学活动，户外活动，提醒孩子保持一米距离。
2.关注孩子的幼小衔接的培养，指导家长从自理能力、学习品质、心理健康、社会交往等方法做好衔接工作，避免两阶段脱节。
3.结合十三五课题《主题美术活动中幼儿情感发展的叙事研究》的研究方向、研究内容，在集体活动下，提高幼儿在主题美术活动中的情感发展。让教师在十三五课题实施背景下对课题的内涵有更深刻的理解。
4.扎实开展年级组的教科研活动，保证每一次的教科研工作会议都充实、丰富，激发教师教科研积极性，提升教师的教科研能力。
三、
工作内容及措施：
1．加强理论和业务学习，努力提高教师教育理论水平。
在全体教师心中统一认识、明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。在充分理解十三五课题的目的、内容及研究价值为导向的大背景下，改变教学思路，大胆探索主题美术活动的新的意义，使课题教学活动富有新意和深意。
2．认真开展教研活动。
（1）坚持每周四下午有目的、有计划地进行教科研活动。组织教师进行理论学习研讨，鼓励观察幼儿、发现幼儿的问题，开展深度学习，深度研究，撰写公众号、课程故事。针对课题活动的开展情况进行汇总、研讨以及调整，针对组内老师工作中的疑惑，组织相关的培训学习。
（2）通过互相的学习观摩、讲座、交流、研讨等形式，提高教师的业务能力，提高教师教育教学水平。
3．科学合理地组织幼儿的一日活动。
全组各班教师要坚持认真抓好幼儿常规。要善于发现和把握教育的契机，将常规教育贯穿在幼儿的一日活动当中。有计划、有目的地培养幼儿良好的生活习惯，卫生习惯和学习习惯。力求一日生活各环节的过渡紧凑、有序，减少幼儿无所谓的等等待时间，在观察、了解幼儿的基础上，为每一幼儿的发展提供有力的促进和支撑，使每一个幼儿的个性得到发展，为孩子形成爱学、会学、独立学，创造性比学奠定初步的基础，教师做有心人，耐心细致地观察幼儿，教育幼儿，并认真做好幼儿的个案记录。
4．积极做好家长工作。
(1)开展线上家长工作，与家长交流。
以电话反馈、幼儿离园时的交谈等方式与家长们进行沟通，与家长共同交流教育孩子的心得，从家长那里了解到孩子不同的性格特征，我们也找到教育幼儿的有效方法。利用每周一期的“家长园地，让家长了解孩子在园的学习、生活情况，指导家长科学育儿的方法，为家长推荐一些对家庭教育有价值的文章或教育读物，引导家长关注新的幼教理念，使家园教育获得统一。
(2)积极争取家长资源，丰富主题活动。
在各主题即将开展时，通过家长园地向家长介绍主题活动目标，请家长收集各种材料。挖掘家长教育资源，注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓励家长积极参与到今天为止活动中。
四、具体工作安排五月份：
1.期初完善班级环境、班级消毒等工作2.完成自主游戏材料准备3.开展平常课展示活动六月份：
中班年级组工作计划
二、现状分析。
本学期我们教研组为全园教师，每位老师都能认真参加教研活动、团结协作搞好各项活动，把各科有机整合起来。组内教研气氛较浓，也取得了一定成效。但还存在一些不足：‘’1、老师们的理论水平还不够高，对活动的分析和反思还不够深入。
2、老师的课堂组织与实施能力还存在着一定的差距。
3、青年教师参与研讨的主动性、积极性及研究能力还有待进一步提高。
三、工作要点及措施。
1、加强理论学习，提高教师理论水平。
(1)积极阅读早期教育、幼儿教育等幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，努力提高全体教师教育理论水平。
(2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。指导新形势下的幼儿园教育教学工作。树立正确的儿童观。教育观，一切从提高幼儿整体素质出发，真正体现以幼儿为主体，以教师为主导的思想。不断提高教师认识，适应新形势，适应素质教育的需要。
2、注重业务培养，提高教育质量。
(1)教研组是教师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段。在两周一次的教研活动中，根据制定好的教研活动内容，大家共同探讨、学习。提前制定下一主题的活动计划，让每位教师都有机会发言，切实提高她们的教研水平。
(2)采用多种形式方法，促进教师教科研能力的提高。
(3通过“课前交流、课后反思”作为教育管理手段，为教师搭建对话、交流的平台，提高教育质量。在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互交流中找到解决问题的答案。通过专业切磋、协调、合作，共同分享经验、互相学习。
(4)注重教学反思。
一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思性的实践者。为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。认真完成课后反思记录，从中提高发现、分析、研究、解决问题的能力。
(5)组织教师参加园本培训，推进现代化教学。
(6)激励教师积极参与各级各类论文评比，这将有效地提高教师的教学水平和教研能力。
3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用。
(1)根据我园实际，针对性的制定游戏计划和班务计划，切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。
(2)研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升。
4、开展“同题异构”教学展示活动。
通过活动教师们将展现自己的教学风格，通过互相的学习观摩，来提高自己的业务能力，让自己的教育教学水平提高得更快。
四、加强家园联系，提高保教质量。
让家长们多了解幼儿园的教育教学情况，了解孩子在园的学习、生活情况，互相沟通，增进家园间的联系，使家长工作落到实处。
五、具体活动安排。
1、迎接新生入园，做好稳定工作。
2、每周一园长会议，每第二周、第三周教研。
3、确定期末迎新春节目的演出。
4、检查老师常规工作流程，确保保育工作质量的提高。
5、开展全园第一学期家长会。
1、加强秋季卫生保健、保育工作，有针对性地做好幼儿一日环节护理及指导。
2、自制玩具进行。
3、开展亲子阅读活动。
4、大、中、小段讲故事比赛。
5、加强常规教学。
1、加强户外活动：注意衣服管理、午睡管理、及时做到给幼儿擦汗、更衣等。
2、老师相互之间进行常规教学听课。
3、一日活动常规评比。
4、11.9消防演练。
5、秋游活动十二月份：
新春文艺汇演节目彩排进行自制玩具比赛家长开放日活动元月份：
1、迎新春文艺演出。
2、孩子评优活动。
3、学期总结、上交材料等整理工作。
中班年级组工作计划
xx-xx学年度第二学期新的学期，新的思路；新的学期，新的希望。在度过了喧闹、快乐的春节后一个新的学期又开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。现将本学期具体工作计划如下：
1、集集体的智慧，提升年级组老师的综合能力
手。所以在年级组活动时，我们会安排一些集体备课的内容，让老师们把主题教学和棋类教学中的困惑和困难提出来，与其他老师一起探讨，结合集体的智慧，来解决一些教育实践中的具体问题，使集体活动开展更有实效，老师的工作开展的更加顺利。
2、注重学习环境的创设对幼儿的作用
让幼儿成为环境的主人，用自己的作品和创意去丰富环境，是我们本学期要努力去做的一个方面。我们将结合课程的进行和目标的变化，让幼儿在教学活动中发挥想象，大胆进行绘画和手工创作。同时老师将根据幼儿的年龄特点、动静活动特征为幼儿设计丰富多样的区域活动材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。
3、积极做好家园沟通，实现家园同乐。
任。本学期，我们将通过多种形式的沟通方式来提升家长和老师、幼儿园之间的感情，实现家园同乐。
4、开展丰富多彩的活动，提供幼儿表现的平台
现在的孩子越来越聪明了，作为老师，我们尽可能多的为孩子创设学习和锻炼的机会，充分挖掘孩子的潜能，为孩子的发展提供舞台。而丰富多彩的活动是幼儿进行情感教育、审美教育、培养孩子各方面能力的一个有力措施。
2、3月份：
节庆活动：“小小蛋糕、浓浓爱意”三八主题活动
协同活动：“小小蛋糕、浓浓爱意”三八主题活动
安全活动：“安全入离园”
养成活动：“我会用筷子”
阅读活动：“图书漂流”
4月份：
节庆活动：“为废旧电池找一个家”（4/22世界地球日）协同活动：“春游”
安全活动：“厨房里的危险”
养成活动：“我会看书”
阅读活动：“我喜欢的一本书”
5月份：
节庆活动：“立夏节，编蛋套”
安全活动：“我不挖耳朵”
养成活动：“小帮手”
协同教育：“故事妈妈评比”
阅读节活动：“故事妈妈评比”
6月份：
安全活动：“危险的河”节庆活动：“庆六一”协同活动：“制作书签”养成活动：“系鞋带”阅读活动：“制作书签”
xx.2中班年级组长：徐婷婷
中班年级组工作计划
一、情况分析：
我们中班年级组有两个平行班，四名教师，各位教师工作责任心强、虚心好学、认真努力。我们中班年级组是一个团结向上的小集体，我们热爱、关心、尊重每一位幼儿，在教育教学工作中积极、认真、负责，有较强的教科研意识。同事之间团结协作，互相关心，互相帮助，共同提高。
二、指导思想：
以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为行动指南，确立"一切为了孩子"、"以人为本"的教育目标，以园工作计划为指导，做好教育教学常规工作，认真开展教科研活动，努力提高保教质量，提高教师教科研的水平和质量。
三、工作目标：
努力学习专业知识，提升教师专业水平，提高保教质量。
四、工作重点：
1.树立"一切为了孩子，全心全意为家长服务"的信念，不断用新的教育理念武装自己，更好地服务孩子，服务家长，服务社会。
2.积极参加园内外的各项活动，加强政治学习和理论学习。配合园部组织教师、幼儿参加各项活动，在活动中促发展。
3.深入贯彻新《纲要》精神，积极实施课程改革，提高教育教学实效，促进幼儿全面发展。
4.开展互动式的教科研活动，提高教科研能力。继续开展我园课题的研究工作。组织教师参加相关的教育学习和研讨活动。认真研究，期末上好课题汇报课和专题汇报课。
五、主要措施：
(一)认真学习，不断更新提高教育理念。
1.不断用新的知识和新的信息充实自己，认真贯彻终生学习的理念，认真参加园本培训和各类学习活动，将学习过程中获得的信息、知识与技能积极转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完美结合。同时，抓好教师的职业道德，巩固专业思想。
2.认真开展两周一次的政治学习活动，做到有计划有记录。
3.互相听课，互相学习，共同提高。
4.积极参加案例评比和基本功竞赛。
(二)认真开展课程审议活动，提高每位教师的教学能力。
1.认真开展课程审议活动，帮助每位教师把握教材，提高各科的教学能力。同时做好教学具的制作、收集、整理工作。
2.认真实施教学活动计划，各位教师在集体备课的基础上，根据本班的实际情况，随时调整教学方法、措施或内容，提高教学效率。
3.认真进行活动反思。每次活动后，每位老师要认真进行反思，写好反思。在每个主题实施之后，及时开展课程后审议活动，及时总结经验，从反思中成长。
(三)积极参加教研活动，提高教学有效性。
本学期，我们将以舞蹈活动作为重点研讨内容，通过互听观摩课，互相学习，取长补短，促进舞蹈教学能力的提高。
(四)注重德育教育，促进幼儿健康和谐发展。
本学期我们将进一步加强幼儿的思想品德教育，培养幼儿良好的道德品质、行为习惯及个性，使他们学会做人、学会学习、学会生活。
1.积极利用教师节、中秋节、重阳节、国庆节、元旦等节日，有针对性地在班中开展各类活动，结合相关人文资源、社区资源对幼儿进行爱老师、爱他人、爱祖国的教育。
2.结合课题研究，切实开展文明礼仪教学。
六、每月工作安排：
九月份1.做好各项开学工作，稳定幼儿情绪，保证教育教学秩序正常有序。
3.学习新的徒手操，编排新的韵律操、午间操。
4.认真开展主题教学活动，并结合主题需要创设良好环境。
5.更新班级网页。
6.参加案例评比。
7.结合国庆节开展"迎国庆游艺活动"。
8.填写并发放《宝宝成长记录》。
十月份1.参加园内教研组活动(舞蹈课)。
2.家长课堂：卫生知识讲座。
3.各班结合"重阳节"开展敬老爱老教育活动。
4.青年教师参加中心举办的技能技艺比赛。
5.观摩中心学科带头人展示活动。
6.填写并发放《宝宝成长记录》。
十一月份1.幼儿自理能力比赛：穿衣。
2.积极迎接园部的班级一日活动调研督查。
3.秋游活动。
4.认真做好保育、卫生工作，严防秋季传染病的发生。
5.家长开放半日活动。
6.观摩中心骨干教师展示活动。
7.填写并发放《宝宝成长记录》。
十二月份1.组织幼儿开展冬季锻炼活动。
2.参加论文比赛。
3.做好课题中期汇报活动。
4.填写并发放《宝宝成长记录》。
一月份1.家长讲座：消防知识。
2.撰写幼儿评语，填写发展报告单，评选好孩子。
3.做好各类总结。
中班年级组教科研工作计划
年级组教科研工作计划一、指导思想新学期、新思路，新开始。本学期我们继续贯彻《纲要》精神，加强学习和研究。同时根据教育局及幼儿园的工作计划和安排，坚持停课不停学、停课不停研的工作精神，开展好符合疫情期间的教育。
教学。
工作。
二、现状分析今年的开学和以往有些不同，因为疫情的原因开学日期一直无法确定，直到5月中旬幼儿园才分批次陆续开学。我们为了这次特别的开学，虽然已做好了充分的准备，预设了关于“疫情”的特别主题，然而符合复学条件正常入园的孩子数量并不多，导致了教育教学各项工作的难度，特别是教科研方面课程游戏化这一块的实施难度明显加大。
三、
重点工作1.开展线上研讨，预设“疫情”特别主题。
2.积极做好家园沟通，关注居家幼儿的生活、学习，实现家园共育。
3.紧抓班级常规，帮助入园幼儿尽快适应开学生活。
4.注重安全保教工作，确保幼儿身心健康。
四、具体措施1.坚持停课不停研的工作精神，开展线上研讨活动。以班级为单位分工合作，开发“疫情”特别主题，从主题名称、主题目标、主题资源、内容安排等多个块面进行研讨，有效利用一切资源创设主题，为开学后的第一个主题实施做好充分的准备。
2.坚持不懈做好家园共育工作，做到每日关注幼儿的居家生活、学习、游戏等活动，通过公众号、班级群等平台，定期、定量向家长及幼儿推荐亲子活动、游戏活动，督促他们的活动进度，确保幼儿居家生活的丰富多彩。
3.严格按照疫情期间的作息制度开展动静交替的教学、游戏活动，注重幼儿户外锻炼，关注幼儿运动量，尽量提供丰富操作性强的游戏材料，确保幼儿的正常活动。
4.入学前督促家长对幼儿生活习惯和常规的培养，入学后继续紧抓班级常规，高度重视幼儿与幼儿之间的互动问题，提醒幼儿保持1米的安全距离，严格按照疫情保健要求做好班级各项常规工作。
五、每月安排二、三月份：
1.做好线上家园共育工作，定期、定量向家长推荐亲子活动、亲子游戏等，关注幼儿在家的生活、学习、游戏。
2.做好线上健康排查工作，每日向上一级报告班级幼儿的健康状况以及家庭成员的出入状况。
1.继续做好线上家园共育工作，定期、定量向家长推荐亲子活动、亲子游戏等，关注幼儿在家的生活、学习、游戏。
2.继续做好线上健康排查工作，每日向上一级报告班级幼儿的健康状况以及家庭成员的出入状况。
3.积极开展线上研讨活动，开发“疫情”主题、“疫情”课程，预设其他教学主题，确保开学后主题活动的正常开展实施。
1.继续做好线上家园共育工作，定期、定量向家长推荐亲子活动、亲子游戏等，关注幼儿在家的生活、学习、游戏。
2.继续做好线上健康排查工作，每日向上一级报告班级幼儿的健康状况以及家庭成员的出入状况。
3.做好开学的各项准备工作：环境的创设（1米线、玩具的分类摆放、桌椅的布局等）；开学公告的发布、复学幼儿的健康排查；班级计划、主题计划、周计划、逐日计划的完善。
4.迎接复学幼儿，按照疫情期间一日活动作息表开展教学、游戏活动，帮助他们尽快适应开学生活。
5.继续关注居家看护幼儿的生活、学习、游戏，通过班级群、“一起长大”app，定期向他们推荐学习活动、游戏活动，鼓励家长和幼儿积极互动。
6.实施“战疫小卫士”特别主题活动。
7.召开线上期初家长会。
8.开展课题审议研讨活动。
1.继续做好线上家园共育工作，定期、定量向家长推荐亲子活动、亲子游戏等，关注幼儿在家的生活、学习、游戏。
2.继续做好线上健康排查工作，每日向上一级报告班级幼儿的健康状况以及家庭成员的出入状况。
3.开展“六一”庆祝活动。
4.开展“端午”庆祝活动，以及“甜蜜的端午”课题活动。
5.实施“热闹的夏天”主题活动。
6.开发课题美术游戏活动、大师工作室美术游戏活动。
7.开展青年教师故事比赛、绘画比赛活动。
1.继续做好线上家园共育工作，定期、定量向家长推荐亲子活动、亲子游戏等，关注幼儿在家的生活、学习、游戏。
2.继续做好线上健康排查工作，每日向上一级报告班级幼儿的健康状况以及家庭成员的出入状况。
3.开展“小鸟，你好”主题活动。
4.开展美术区游戏材料评比活动。
5.开展“一日环节游戏化”教研活动。
6.完善“一起长大”成长册、学期评估等。
7.完成幼儿期末评语。
8.做好学期结束资料归档工作。
中班年级组工作计划
一、指导思想：
从本年级的实际情况出发，以园计划为核心，制订有针对性的计划，继续以《新纲要》《指南》为教学依据，将《新纲要》《指南》的精神逐一渗透到每月每周的活动中去，重视行为到观念的转变和体现，在原有的教学模式中，不断摸索、创新，积极提高教师的工作热情，顺利开展每月的考核检查评比活动。
二、工作目标与措施
目标一：创设环境，资源共享，业务提高。
具体措施：
1、针对本学期的园务计划，继续以主题教学为主，开设信息技术启蒙化的特色教育，并需要不断提高教师素质，更新教育观念，接受新的教育信息。布置班级环境，具有儿童性，有班级特色，年级组特点。
2、实行教学资源共享。利用网络硬盘的功能，实现年级组集体备课，节约资源，加强计划性，大大提高教学效益，全面配合幼儿园的整体工作完成我园预定目标。
3、积极参加幼儿园教师培养，争取上公开示范课、教研课，不断提高，锻炼自己的业务能力。
目标二：规范各班一日活动环节，细化中班一日活动组织。
具体措施：
1、年级组老师遵守中班一日生活作息时间表，学会从一日生活的细微环节入手，明确一日活动各环节的规则要求、指导要点，并且做到持之以恒。
2、重视班级老师的配合，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的安全。
3、认真组织晨间活动，结合主题活动丰富活动的材料，并且根据中班孩子的年龄特点，全面、有序地增添相关材料，加强指导和评价。
目标三：认真学习，不断更新提高教育理念。
具体措施：
1、不断用新的知识和新的信息充实自己，认真贯彻终生学习的理念，认真参加园本培训和各类学习活动，将学习过程中获得的信息、知识与技能积极转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完美结合。同时，抓好教师的职业道德，巩固专业思想。
2、认真开展两周一次的年级组教研学习活动，做到有计划有记录。
3、互相听课，互相学习，共同提高。
4、积极参加考核课评比和基本功竞赛。
目标四：认真开展课程研讨活动，提高每位教师的教学能力。
具体措施：
1、认真开展课程研讨活动，帮助每位教师把握教材，提高各科的教学能力。同时做好教学具的制作、收集、整理工作。
2、认真实施教学活动计划，各位教师在集体备课的基础上，根据本班的实际情况，随时调整教学方法、措施或内容，提高教学效率。
3、认真进行活动反思。每次活动后，每位老师要认真进行反思，写好反思。在每个主题实施之后，及时开展课程后研讨活动，及时总结经验，从反思中成长。
目标五：安全警钟长鸣，认真做到保教结合
1、教师要加强班级幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识，同时加强与家长的联系和沟通工作。
2、年级组会议每次强调安全教育，督促、加强教师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。
3、加强平时各方位的检查力度，及时发现安全隐患，并得到有效的解决。
4、和保育员互相配合，在安全工作到位的基础上进一步提高保育工作的质量，使安全工作得到全方位的保证。
5、把保育工作紧密的与一日活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保育工作规范。
目标六：加强家园联系，提高自身业务水平
1、召开家长会，向家长介绍本学期的教学目标，需要家长配合的工作。
2、定期向家长汇报幼儿在园的学习情况，发现问题及时和家长联系并共同研究解决。
3、根据教育重点定期更换家园共育中内容。
4、对于新生家长要多沟通交流，让其了解本班的教育目标及老师的教学方法，并提出让家长如何配合。
5、必要时对幼儿进行家访，增进家园共育，切实解决家长的提出的一些问题。
中班年级教学工作计划
一、班级状况分析：
我班现有幼儿44名，男子28名，女16名。经过一学年的学习生活，孩子们除了学习一些基本的知识外，在园生活是快活而充实的。在那里，他们的自然天性得到了充分表现，而且透过我们每月的主题教育，孩子的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培养，孩子们之间初步懂得了互爱谦让，互相帮忙，构成了良好的班级风气。大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈，喜欢参加各种活动。个性是在自理方面有明显的进步，有85、2%的幼儿能独立穿脱衣袜，起床后均能自觉地整理好床铺和自身仪表。这些成绩是可慰的，与家长的密切支持是离不开的，家长们很重视幼儿的早期教育，在各种活动中都涌现了许多热心家长，协助配合老师开展班级工作。总结小班一学年的班级工作状况，孩子的进步是有目共睹的，但仍存在着许多不足的地方，例如：幼儿爱护图书的意识差，损坏图书的现象较为严重，个别幼儿对教师还存在很强的依靠性，自信心不足。针对以上状况，我们将会根据学园的工作计划、年段计划及本班幼儿的发展实际状况制定有效的措施，使孩子们都能在原有的水平上得到提高。
二、主要工作任务：
1、制定并认真执行合理、严谨的班级一日生活活动常规。根据幼儿年龄特点，修订适合本班的一日生活活动常规，培养幼儿遵守群众生活中的行为规则;懂得爱护玩具，个性是爱护图书，不撕折图书;能安静倾听老师和同伴的讲话，懂得发言要先举手，用心主动发言，不打断别人的讲话，不插嘴;与同伴友好相处，不争抢玩具、不说粗话，不随便翻拿别人的东西;明白持续地面和墙壁的整洁，在成人提醒下持续手脸的干净和衣服整洁，不跪坐地板。
2、以尊重幼儿为前提，透过多种途径培养幼儿的自信心。在日常工作中，从每一个细节和具体活动中体现对幼儿的尊重。如孩子们一入园，就对他们点头微笑、抚摸或拥抱，蹲下来和孩子们交谈，让孩子们感到老师的关爱，为他们创设安全和自由的心理环境。多给幼儿用心的肯定和期望，透过开展语言活动，才艺表现活动等让幼儿来挖掘幼儿的潜能，同时注重孩子的个别差异，在活动中注意材料投放的层次性和多样性，给每个幼儿创造成功的机会与条件培养幼儿大方活泼开朗的性格。
3、加强体育锻炼，开展丰富多彩的户外体育活动。针对个别差异，幼儿发展潜力的不同及本班幼儿的动作发展特点，采取多种多样的方式，以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进行加强训练。在期初，编出一套适合幼儿年龄特点的早操，并鼓励幼儿大胆愉快地认真做操。请家长共同协助制作沙包、踺子、纸球等玩具，保证充足的户外活动时间，增强幼儿的体质。
1、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与潜力，提高幼儿的讲述潜力，帮忙幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的潜力。
3、注重对幼儿倾听习惯的培养，倾听就是细心地听取别人说话，善于倾听是一个人不可缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象，因此，良好的倾听习惯很重要。
1、透过理论学习，提高教师运用理论指导教学工作的潜力。
(1)结合教师的现状学习《纲要》中大班的年龄特点及教师不明白的论述进行有针对性的研讨。
(2)每周做好学习记录，进行反思与实践。结合优秀的案例教师共同分析案例中所渗透的理念，从理性上进行学习。
(3)和教师共同搜集教育孩子的问题，并进行分析，讨论，尝试实践。
(4)借助评优课、自荐课平台提高研讨和优质课的潜力。
2、透过实践活动来提高一节教学活动的质量。
(1)参与教师互听课，并进行研讨与实践。
(2)参加观摩教学活动。
(四)家长工作家园同步将有力地促进幼儿的发展，我班的家长对教育较为重视，这正是我班的一大优势。本学年，我们将密切搞好家长工作，争取在工作中有更大的收获。
1、定期召开家长会，家访以及利用入园，离园的时间，与家长交谈，及时让家长了解幼儿在园的学习状况和存在的不足之处，并与家长共同讨论，研究出有效的教育方法教育幼儿。
2、我们创设的《家教园地》的定位首先是贴近家长、更多更全地反映孩子的日常生活。我们的栏目设有：反映幼儿园近况的信息栏、教育动态;体现教育实况的主要教育目标与资料介绍;有介绍、交流科学育儿知识的“做个称职的父母”;有关幼儿生长发育方面的“保健之窗”;同时，多增设了“礼仪教育”栏目还辟有温馨的“我来说两句”、“热点空间”等不定期出现的小栏目。资料的丰富性与可操作性得到了家长们的关注和喜爱。我们透过家教园地传播着教育的信息、传递着一片温馨和关爱，走进了每一个家庭、走进了每一个家长的视眼。
3、结合节日开展家园同乐以及家长开放日，早操观摩等活动，创造机会让家长参与幼儿园的各项活动，鼓励家长与幼儿自制玩具，发动家长与幼儿，老师共同布置主墙饰等，促进家园互动，增进幼儿与家长及教师的情感交流。
第一学期五年级语文组教科研工作计划
一指导思想：
本学期学校科研工作牢牢把握“高效课堂”这一主题，坚持“教学质量是学校的生命线，提高质量是永恒的主题”这一原则，以学生的全面发展、教师的专业成长、学校办学品位的提升为本，努力开拓进取。在学校的总体规划指导下，教科室将继续强化教育科研的核心地位，树立群体的科研意识，进一步落实学校“向教育科研要质量、靠教育科研上台阶”的办学理念，使优质的课堂教学成为我校办学特色，积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍，使学校的教育教研工作再上新台阶。
二、具体工作：
（一）、加强教研组建设，充分发挥学校学科教研组的教研主阵地作用，以“教研组”为单位扎实开展活动。坚持做到两周一次的教研活动扎实开展。
1、在教研组掀起研究课堂教学，完善在个人充分备课基础上的集体备课制度；认真落实听课、评课制度，听课要有记录，评课一定要找出缺点；实行田选教师课堂教学全方位(不论什么时间，不论什么课型，不论谁听课)开放制度，试图完善学生评教并及时反馈的制度。
2、加强教研组、教师之间的交流与学习，每个教研组本学期至少集体学习五次，进一步提高教师学习、实践、反思的广度与深度。同时要做好读书笔记,写好教育随笔，确保学习质量。使教师积极尝试新课程理念，重点改变教与学方式，善于激活课堂，变解决问题为发现探究问题。
3、努力做到以学习促反思，养成良好的反思品质。要求每位教师每年要有1万字左右的读书笔记，而且学校要注意经常搜集专家讲座光盘、好的教育理论文章，组织教师学习，对教师“理念轰炸”，灌输、强化先进的教育理念。要求教师反思课堂教学，把课堂上的得失地记录下来，每学期有1/4的课时写有教后记，篇幅不限，使教师养成思考的习惯，做反思型的教师。要求教师经常问一问，有多少课时是教师满意的？又有多少课时是学生满意的？提倡教师写有思考、有见解的小论文，而不要东拼西凑，泛泛而论的那种论文、文章。坚持课前反思、课后反思及教育反思，每两周写一篇教学反思或教育叙事文章。学校在期末组织一次全校性的教学心得交流会，每个教师都上台交流，学校领导要带头交流，最后评出优秀的文章汇编。
4、加强教研组活动的过程管理，把督促检查相结合，努力做到扎实有效。
（二）开展优质课评选活动，使优质的课堂教学成为我校办学特色。
要使学生有能力，首先教师要有能力，教师的能力主要表现在课堂教学上。课堂教学是提高教学质量的关键。每位教师都要把功夫下在提高课堂教学水平上，这是爱学生、爱事业、讲师德的主要表现。
1、在全校掀起研究高效课堂教学，提高讲课水平的热潮，形成以讲好课为荣，讲不好课为耻的气氛。
2、明确优质课评选标准。
3、扎实开展学校优质课教师评选活动。
（三）倡导教师利用网络发表独特见解。
引导教师利用优秀教育网站实现学习与互动、交流与共享。每位教师在完成每两周一篇教育叙事随笔的同时，要积极撰写教育教学论文、优秀教案和活动案例，鼓励投寄，争取录用、发表。
本期教科室要严格按照《学校教学工作月考核细则》落实奖惩，以达到“鼓励先进，激励后进”，使更多老师的论文在市级刊物上发表或在市级论文评比中获奖的目的。
（四）举办学校多媒体课件培训。
多媒体课件作为一种重要的信息化教学资源已经融入课堂，发挥着其他媒体无法代替的作用。多媒体课件制作是进行多媒体教学的重要环节，也是教师必备的一种教学能力。
（五）骨干教师的专题讲座。学校应要求凡是参加过省、市级骨干教师培训和评为各级学科带头人的教师，每学年要作一两个专题讲座，并将好的讲座推广。学校要以教研组为单位举办专题研讨会，互相交流探讨课题的做法，遇到的问题。“走出去、请进来”，组织骨干教师到名校去学习交流，或请专家、名师来我校作讲座。
学期工作安排：
2、教研组活动正常有序进行。
3、参加区“小学英语空中课堂教学及论文”活动。
1、组织开展学校优质课报名评选活动。
2、继续开展课题研究活动。
3、教学月常规考核、网上教研活动检查。
1、学校优质课评选活动。
2、学校多媒体课件培训。
3、组织教师参加论文评选。
1、总结教师教学反思及教育教学论文撰写情况。
3、学校教科研资料的归档与整理。
中班年级组工作计划
工作重点：
一、安全警钟长鸣，认真做到保教结合。
幼儿园以保为先，我们要时刻提高安全责任感，确立以一万防万一的安全意识，同时提高教育教学质量，使家长能放心的把孩子交到我们的手中，提高我们幼儿园在周边地区的知名度。
措施：
1、教师要加强班级幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识，同时加强与家长的联系和沟通工作。
2、年级组会议每次强调安全教育，督促、加强教师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。
3、加强平时各方位的检查力度，及时发现安全隐患，并得到有效的解决。
4、和保育员互相配合，在安全工作到位的基础上进一步提高保育工作的质量，使安全工作得到全方位的保证。
5、把保育工作紧密的与一日活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保育工作规范。
二、加大教科研力度，提高研究质量，加强年级组内教师工作的自觉性和积极性。
增强教师科研意识，务实求真，认真研究课题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。
在保证幼儿园教学领域的基础上，教师能积极面对更大的工作负担，使《马宏双语》特色教育得到充分的展现。
措施：
1、加强理论与实践相结合，不断提高教师自身的教育业务能力，保证幼儿在园的一日活动，全面提高保教质量。
2、鼓励教师不断提出新问题，在共同探讨的过程中，互相取长补短，相互学习，同时提高自身的业务素质。
3、在掌握一定量单词、词组、句子的基础上，把《马宏双语》渗透到一日活动中进行巩固和复习，给幼儿实践锻炼的机会。
4、教师在教学活动实践中，注重对游戏的探索。
5、在合理安排各领域课程和双语课程的前提下，加强区域化活动的力度。
6、定期检查年级组内教师、班级的各项工作和活动，通过每月的考核和检查，以此对教师起到一定的促进作用。
7、要求年级组内教师认真对待各种进修活动，不断适应社会的发展。
8、年级组内教师要有良好的精神面貌，确保最佳的工作状态，携手共创优秀年级组，争取优秀教师(班级)。
三、加强家园联系，提高自身业务水平。
从教育现代化的角度，充分认识教师素质对幼儿发展的影响，多方面、多角度地开展各类活动，促使教师在业务上有大的提高，同时加强家园联系，做好相互间的配合工作。
措施：
1、定期和不定期的向家长开放活动，家园紧密配合。
2、加强家园联系，要以“接待好家长，关心好孩子”为宗旨，通过多种形式进行联系(家长园地、口头联系、个别交流、电话联系)等方式，逐步完善家长沟通工作。
3、每月进行1~2次的业务练兵活动，活动形式多样化。
4、针对晨间活动及区域活动的薄弱环节和年级组内教师共同商讨，真正发挥一日活动的整体质量。
5、进行互听、互评活动，取长补短。
6、年级组长对年级组内教师进行考核，不断促使教师在个方面能自勉、自励，有较大的提高。
工作安排：
1、学期开学初年级组内全体教师会议：各类工作计划的认真制订及相关工作、活动具体的安排。
2、加强幼儿在园一日常规的培养，正常各类教育教学活动。
3、完成徒手操、韵律操的编排工作，正常晨间活动。
4、作好各个兴趣班的报名工作，时间、场地协调好。
考核内容：根据中班幼儿的年龄特点，以五个领域和《马宏双语》的教学内容为主，每个教师发挥想象，进行“家长园地”创新设计评比活动。
1、配合园腰鼓队作好幼儿选拔工作。
2、配合园部选拔“园骨干教师”工作，做好相应准备工作。
3、关心年级组内每位教师的工作生活情况，做到心中有数。
4、大专教师马红艳开放创新活动。
5、中旬完成教师“家长园地”创新设计评比考核活动。
6、年级组教师会议(工作情况汇报、活动评价)。
考核内容：根据班级、幼儿年龄特点，进行各班自制教玩具的评比活动，要求——样式新颖，易学易玩，数量适中，牢固耐用。
1、月初完成各班自制教玩具的评比，并正常投入到活动中去，督促教师的晨间活动情况。
2、做好期中幼儿身高体重的测量和成绩册填写的工作。
3、向家长开放半日观摩活动。
4、年级组内部分教师迎接大专考试。
5、为五月份排练节目作好前期准备工作。
6、年级组会议(安全教育，本月小结)。
7、各班自然角布置到位。
形式自定。
1、各班编排的节目进行交流考核工作，富有新意和趣味性。
2、配合园部本月中旬招生工作及户外大型宣传活动。
3、听课交流小结活动。(向其他年级组内教师学习，要有心得体会)。
考核内容：各班开展有班级特色和幼儿年龄特点的区域活动，主题自定。
1、配合园部开展好“六·一”儿童节庆祝活动。
2、各班增添开展区域活动物品，进行考核评比。
3、为大班毕业典礼准备节目，欢送大班哥哥姐姐。
4、学期结束工作：认真填写成绩册、园籍卡，各类总结的撰写，物品的发放等等。
5、做好假期安全工作的准备。
中班年级组长工作计划
我们中班年级组有两个平行班，四名教师，各位教师工作责任心强、虚心好学、认真努力。我们中班年级组是一个团结向上的小集体，我们热爱、关心、尊重每一位幼儿，在教育教学工作中积极、认真、负责，有较强的教科研意识。同事之间团结协作，互相关心，互相帮助，共同提高。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为行动指南，确立一切为了孩子、以人为本的教育目标，以园工作计划为指导，做好教育教学常规工作，认真开展教科研活动，努力提高保教质量，提高教师教科研的水平和质量。
努力学习专业知识，提升教师专业水平，提高保教质量。
1．树立一切为了孩子，全心全意为家长服务的信念，不断用新的教育理念武装自己，更好地服务孩子，服务家长，服务社会。
2．积极参加园内外的各项活动，加强政治学习和理论学习。配合园部组织教师、幼儿参加各项活动，在活动中促发展。
3．深入贯彻新《纲要》精神，积极实施课程改革，提高教育教学实效，促进幼儿全面发展。
4．开展互动式的教科研活动，提高教科研能力。继续开展我园课题的研究工作。组织教师参加相关的教育学习和研讨活动。认真研究，期末上好课题汇报课和专题汇报课。
（一）认真学习，不断更新提高教育理念。
1．不断用新的知识和新的信息充实自己，认真贯彻终生学习的理念，认真参加园本培训和各类学习活动，将学习过程中获得的信息、知识与技能积极转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完美结合。同时，抓好教师的职业道德，巩固专业思想。
2．认真开展两周一次的政治学习活动，做到有计划有记录。
3．互相听课，互相学习，共同提高。
4．积极参加案例评比和基本功竞赛。
（二）认真开展课程审议活动，提高每位教师的教学能力。
1．认真开展课程审议活动，帮助每位教师把握教材，提高各科的教学能力。同时做好教学具的制作、收集、整理工作。
2．认真实施教学活动计划，各位教师在集体备课的基础上，根据本班的实际情况，随时调整教学方法、措施或内容，提高教学效率。
3．认真进行活动反思。每次活动后，每位老师要认真进行反思，写好反思。在每个主题实施之后，及时开展课程后审议活动，及时总结经验，从反思中成长。
（三）积极参加教研活动，提高教学有效性。
本学期，我们将以舞蹈活动作为重点研讨内容，通过互听观摩课，互相学习，取长补短，促进舞蹈教学能力的提高。
（四）注重德育教育，促进幼儿健康和谐发展。
本学期我们将进一步加强幼儿的思想品德教育，培养幼儿良好的道德品质、行为习惯及个性，使他们学会做人、学会学习、学会生活。
1．积极利用教师节、中秋节、重阳节、国庆节、元旦等节日，有针对性地在班中开展各类活动，结合相关人文资源、社区资源对幼儿进行爱老师、爱他人、爱祖国的教育。
2．结合课题研究，切实开展文明礼仪教学。
六、每月工作安排：
1．做好各项开学工作，稳定幼儿情绪，保证教育教学秩序正常有序。
3．学习新的徒手操，编排新的韵律操、午间操。
4．认真开展主题教学活动，并结合主题需要创设良好环境。
5．更新班级网页。
6.参加案例评比。
7.结合国庆节开展迎国庆游艺活动。
8．填写并发放《宝宝成长记录》。
1．参加园内教研组活动（舞蹈课）。
2．家长课堂：卫生知识讲座。
3.各班结合重阳节开展敬老爱老教育活动。
4.青年教师参加中心举办的技能技艺比赛。
5.观摩中心学科带头人展示活动。
6.填写并发放《宝宝成长记录》。
1．幼儿自理能力比赛：穿衣。
2．积极迎接园部的班级一日活动调研督查。
3．秋游活动。
4．认真做好保育、卫生工作，严防秋季传染病的发生。
5．家长开放半日活动。
6．观摩中心骨干教师展示活动。
7．填写并发放《宝宝成长记录》。
1．组织幼儿开展冬季锻炼活动。
2．参加论文比赛。
3．做好课题中期汇报活动。
4．填写并发放《宝宝成长记录》。
1．家长讲座：消防知识。
2．撰写幼儿评语，填写发展报告单，评选好孩子。
3．做好各类总结。
中班年级教学工作计划
本班幼儿总人数有43人，男生有18女生25人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重晚辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿平安，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我维护意识。三位教师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好。
1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，服从领导布置。
2、继续加强幼儿平安、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我维护意识。
3、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重他人。
5、认真参与幼儿园举办教学学习班，加强自身教学水平，提高教育教学质量。
6、做好各科的教学具，特别数学科做到幼儿人手一分。
7保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。
1、班主任老师与科任老师互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。
3、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参与体育活动的兴趣，增加幼儿体质。举行第二届幼儿运动会。
4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。
中班年级组工作计划
上学期中班组各班都圆满完成了各项工作任务，本学期中班组将继续以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作指导规程》为指导，根据幼儿园园务计划以及中班幼儿的年龄特点，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭、社区密切结合，综合利用各种教育资源，为幼儿的发展创造良好的条件，以促进他们健康、和谐、快乐的发展。
一、安全工作。
《幼儿教育新纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发展，中班本学期将积极开展安全主题教育活动。
二、语言文字工作。
本学期中班组将继续做好语言文字工作，各班将开展相应的主题活动，并通过《家长园地》中的推普栏向家长推广普通话。
三、教育教学工作。
提升教师素质，向研究型教师发展。全体教师积极参与教学研究，不断提升自我。从理论学习出发，结合技能技巧的提高，促进教师向研究型教师发展。
四、家长工作。
各项工作的顺利开展离不开家长的支持与配合，我们将通过《家长园地》、家园联系栏、家长会、半日活动等形式，积极与家长沟通，共同教育好孩子。
五、具体工作安排。
1、做好下学期幼儿报名工作。
2、制定教育教学计划、年级组、班务计划。
1、主题活动：快乐的寒假。
2、做好班级的卫生及环境的整理工作，迎接开学。
3、教师编操、学操，组织幼儿学操。
4、各班加强常规训练，优化幼儿一日生活。
1、主题活动：爱妈妈。
2、组织教师参加折纸比赛。
3、开展丰富的班级社区活动、家长活动。
1、主题活动：美丽的春天。
2、各班开展普通话活动。
3、组织幼儿春游活动。
4、教师优质课比赛活动。
5、结合校本培训，开展听课、评课活动。
6、家长开放日活动。
1、主题活动：宝宝时装秀。
2、安全主题教育活动。
3、结合主题教育开展环境评选活动。
4、开展有趣的班级社区、家长活动。
5、一日活动组织检查。
1、主题活动：瞧，我多棒！
2、庆六一“宝宝时装秀”活动。
3、各班教学展示汇报活动。
4、教师达标活动检测活动。
5、填写成绩册，完善幼儿成长档案。
6、幼儿报名工作。
七－八月份：
1、收集整理教学资料。
2、制定新学期的各类计划。
3、课件制作评比活动。
中班组。
20__.01。
