比赛可以让人们充分发挥自己的才华和潜力,展现个人的特长和优势。我们还为大家准备了一些比赛中的实用工具和资源,希望可以提高大家的竞争力和效率。

小学歌咏比赛心得体会

第一段:介绍比赛的背景和目的(100字)。

最近,我参加了一次小学歌咏比赛,这是学校每年一度的大型活动之一。比赛旨在培养学生的音乐兴趣,提高音乐表演能力,增强学生的合作精神和团队意识。这次比赛吸引了全校同学的参与,让大家展现自己的才艺和激发了音乐热情。

第二段:准备过程和遇到的困难(200字)。

在比赛前,我们班同学们经过反复的排练和练习,力求在舞台上展现出最好的状态。我们选择了一首动感的歌曲,配以精彩的舞蹈动作。然而,准备过程中也遇到了许多困难和挑战。有些同学对舞蹈动作掌握不是很好,需要多次练习才能达到要求。有时我们也会碰到唱不准音或者舞步不协调的问题,但是大家齐心协力,互相帮助,一起度过了这些困难。

第三段:比赛的过程和表现(300字)。

比赛当天,整个学校都洋溢着激动和紧张的气氛。我们团队对比赛充满期待,大家一边调整状态,一边鼓励彼此。终于,轮到我们上台了。当灯光打在我们身上,音乐响起,我们即刻投入到表演中。我们用力地唱着,跳着舞蹈,全神贯注地尽情享受舞台的瞬间。在这个过程中,我们感受到了团队的力量,感受到了每个人都为了同一个目标而努力的动力。尽管有时我们还会出现小的失误,但最终我们克服了紧张情绪,完成了一次精彩的表演。

第四段:比赛后的反思和收获(300字)。

比赛结束后,我们班进行了一次全面的反思和讨论。我们认识到自己的不足之处,感受到了合作和团队精神的重要性。我们意识到,只有通过相互学习和相互帮助,才能让团队更加完美。我们也从比赛中获得了许多收获,除了锻炼了歌唱和舞蹈能力外,我们更重要的是学会了沟通和合作,培养了自信和克服困难的意愿。这个比赛不仅是一次表演,更是一次锻炼和成长的机会。

第五段:对未来趋势和展望(200字)。

通过这次比赛,我深深意识到音乐对于人们的情感和心灵的力量。我决心要更加努力学习音乐,不仅可以给自己带来快乐,还可以通过音乐去感染和影响他人。我相信只要坚持努力,我会有更多的机会参加这样的比赛,也会在未来的音乐道路上不断成长和进步。同时,我也希望通过自己的努力,能够激发更多同学对音乐的热爱,让更多人感受到音乐的魅力和快乐。

总结:通过这次小学歌咏比赛,我不仅学到了音乐的技巧,还培养了自信、团队合作和解决问题的能力。参赛的过程中,我深深感受到了音乐的魅力,它能够沟通和影响人们的情感。我相信,通过努力和坚持,我可以在音乐之路上越走越远,用音乐的语言去传递自己的情感和价值观。这次比赛对我来说是一次宝贵的经历,我会继续热爱音乐,并积极参与更多类似的活动。

歌咏比赛工作心得体会

近年来,随着歌咏比赛的普及,我有幸参与了多场歌咏比赛的组织工作。在这个过程中,我深刻体会到了组织能力的重要性。首先,组织者需要提前做好赛事策划,包括确定比赛场地、规模和赛程安排等。其次,对于参赛选手的报名和审核以及赛前准备工作也要做到有条不紊。最后,比赛期间,组织者要做好现场指导,设立相关服务,确保比赛的顺利进行。

二、评委选拔。

作为一场歌咏比赛的评委,要求不仅仅是对音乐有一定的造诣,更需要有良好的聆听和判断能力。首先,评委需要了解各种音乐类型,对参赛选手的演唱风格进行全面评估。同时,评委也应该对音乐表演有独特的见解,准确地把握选手的演唱水平和艺术表现力。其次,评委需要公正、公平地进行打分,并及时给予选手专业的指导意见,推动选手进一步发展。最后,评委还需要在比赛结束后提交评审表及时公布获奖名单,与组织者进行沟通。

三、赛事互动。

在歌咏比赛中,选手之间的互动是一种十分重要的方式,既能增强选手的竞技意识,又能提高比赛的整体水平。首先,组织者可以在比赛前或中间设置相应的互动环节,如选手间的问答环节,互相进行音乐学习和交流。其次,选手之间的互动还可以通过团队项目的设立,鼓励选手组成合唱团或乐队,共同演绎一首歌曲。最后,比赛期间也可设置观众投票环节,让观众参与到比赛中来,增加比赛的趣味性和互动性。

四、选手培训。

作为一场歌咏比赛的参赛选手,除了有一定的音乐素养外,还需要经过专业的培训。首先,选手需要掌握正确的唱歌技巧,包括音准、节奏、气息掌握等方面。此外,选手还需要对歌曲的词曲进行深入的理解,把握好歌曲的情感表达。最后,选手还需要在比赛前进行舞台表演的训练,包括形体、舞蹈等方面,让自己在舞台上更加自信和出色。

五、赛后总结与改进。

歌咏比赛结束后,组织者和参赛选手都需要进行总结与改进。首先,组织者应该收集来自选手和观众的意见和建议,对本次比赛的组织工作进行反思,寻找不足之处,并加以改进。其次,选手应该反思自己在比赛中的表现,结合评委的点评和建议,找到自己的不足并加以改正。最后,比赛结束后还可以举办一次集结会,让选手们分享彼此的经验和心得,相互学习和进步。

通过参与歌咏比赛的组织工作,我深切体会到了组织者需要拥有较强的规划和执行能力,而评委需要具备专业的音乐素养和判断能力。同时,歌咏比赛的互动和选手培训也是不可忽视的一部分,能够提高比赛的质量和水平。最后,赛后总结与改进是进一步提升比赛的重要环节,通过吸取经验教训,不断完善比赛细节,才能使歌咏比赛不断进步。

红色歌咏比赛心得体会

在党的教育引导下,习近平总书记强调要加强红色文化传承,红色歌咏比赛因此成为了一项流行的活动。我有幸参加了一次红色歌咏比赛,这是一次让我收获颇多的经历。通过比赛,我更深刻地体会到了红色文化的重要性,也感受到了红色歌曲对于激励人们心灵的作用。

第二段:参加比赛的准备与感受。

为了能够在比赛中表现出色,我提前做了大量的准备工作。首先,我选择了一首富有革命精神的红色歌曲,并认真研读了歌词的背景和寓意。接着,我专注于练习唱歌技巧,不断调整嗓音与节奏,力求将歌曲演绎得更加动情和生动。在参加排练的过程中,与其他选手的互动和交流也给了我很多灵感,让我更加深入地理解红色歌曲背后的含义。

比赛的当天,紧张充盈的氛围让我倍感压力,但同时也激发了我对于红色歌曲的热情和动力。当比赛开始后,我全情投入地唱出了内心深处对红色文化和伟大事业的崇敬之情。在舞台上,我能感受到观众们对于歌曲的共鸣和对我表现的鼓励,这使我更加有信心去展现自己的风采。与此同时,我也观察到其他选手们的精彩演绎,他们每个人都用自己独特的方式向观众传递了对红色文化的热爱。

第四段:红色歌曲的重要性与艺术表现力。

红色歌曲作为一种特殊的音乐形式,具有极高的艺术表现力。它们承载了中国革命历史的沧桑巨变,带有鲜明的时代特征和浓厚的感情色彩。通过诗意的歌词和优美的旋律,红色歌曲能够深入人心,唤起人们内心深处的共鸣,并激励人们追逐理想和信念。通过参加比赛,我更加深入地理解到红色歌曲的重要性,它们是我们宝贵的文化财富,也是我们传承红色基因、弘扬正能量的重要方式。

第五段:对未来的展望与收获。

通过参加红色歌咏比赛,我收获了很多。首先,我学到了更多关于红色文化的知识,感受到了它对于个人和社会的影响力。其次,我锻炼了自己的表达能力和舞台表演能力,这将对我今后的学习和工作有很大的帮助。最重要的是,我感受到了红色歌曲所蕴含的情感力量和鼓舞意义,这将成为我今后学习和奋斗的动力源泉。我希望通过自己的努力和表演,能够将红色歌曲传递给更多的人,让他们也能感受到红色文化的魅力,共同追寻中华民族的伟大复兴。

农行歌咏比赛心得体会

第一段:介绍文中要讨论的主题以及比赛的背景和目的(200字)。

近期,我参加了一场由农行举办的歌咏比赛,这是一次非常难得而又有趣的经历。农行作为一家大型国有银行,举办这样的文艺比赛,旨在丰富员工的业余生活,提高员工们的综合素质和团队意识。比赛吸引了各个分行的员工积极参与,并且得到了领导的高度重视和支持。参加这场比赛,不仅让我感受到了农行对于员工的关怀和支持,也推动了我个人的成长和发展。

第二段:谈论准备过程中的收获和困难(300字)。

参加这场比赛之前,我首先选择了自己喜欢的一首歌曲,并开始了艰苦的准备工作。在练习的过程中,我发现自己对音乐知识的了解还远远不够,需要更深入的学习和理解。于是,我开始主动请教音乐老师,并加入了学校的合唱团,以提高自己的音乐素养。然而,在练习过程中,我也遇到了很多困难,如节奏掌握不准确、发音不标准等等。但是,通过和其他参赛者的交流和学习,我逐渐克服了这些困难,并且在比赛中取得了不错的成绩。

第三段:分享比赛经历的感受和收获(300字)。

比赛那一天,紧张的氛围弥漫在整个场馆里,舞台上座无虚席。我看到了其他参赛者的努力和专注,也感受到了支持我的家人和朋友们的期待和鼓励。当我上台演唱时,尽管心情紧张,但我却沉浸在音乐的世界中,尽情地展现自己的才华和情感。无论结果如何,参加这场比赛给我带来了很多宝贵的经验和收获。我学到了如何在压力下保持冷静,并培养了团队合作的意识。我也在比赛过程中结识了许多热爱音乐的朋友,和他们一起切磋和交流,不仅提高了自己的水平,也开阔了自己的眼界。

第四段:谈论对比赛结果的感想和反思(200字)。

比赛结束后,虽然我没有获得冠军,但我并不沮丧,反而对自己有了更深刻的认识和反思。参加比赛并不仅仅是为了获得荣誉和奖项,更重要的是能够锻炼自己、提高自己。通过反思比赛中的不足之处,我发现了自己在音乐上的不足,并且下定决心更加努力地学习和提升自己。比赛不仅给我带来了成长,也让我更加坚定了自己在音乐道路上的前进方向。

第五段:总结比赛经历的重要性和意义(200字)。

通过这次参加农行歌咏比赛的经历,我深刻认识到比赛对于个人的成长和发展的重要性和意义。比赛不仅可以锻炼我们的技巧和能力,更能够提高我们的自信心和团队合作能力。同时,比赛也是一种展示自己才华和潜力的机会,可以让我们发现自己的不足并提出改进的方案。我希望将来还能有更多的机会参加各种类型的比赛,不断挑战自己,追求更高的成就。

以上是我参加农行歌咏比赛的心得体会,希望能够通过这次经历,不断提升自己,在音乐道路上走得更远。感谢农行给我这次宝贵的机会,也感谢所有支持和鼓励过我的人们。

五四歌咏比赛心得体会

近日,我参加了学校举办的五四歌咏比赛。这是一项展示青年才华和表达对祖国的热爱的活动。通过这次比赛,我深刻体会到了五四精神的力量,也收获了许多宝贵的经验和感悟。以下是我对这次比赛的心得体会。

首先,参加五四歌咏比赛让我深刻感受到了五四精神的激励力。五四运动伴随着中国近代史上最为激烈、最为广泛的爱国、民主革命,是我国文化史上最重要的事件之一。这次比赛给了我一个机会,让我用歌声表达对祖国的热爱和追求民主的心声,让我深深体会到爱国之情的激发与歌唱的力量。在比赛的过程中,我与其他选手共同展示了五四精神的力量,这让我更加坚定了自己爱国的信念。

其次,五四歌咏比赛不仅锻炼了我的歌唱技巧,更培养了我的团队合作能力。在比赛准备期间,我们小组成员一起排练、修改和完善歌曲。大家共同讨论、相互配合,共同打磨出最好的作品。这锻炼了我们的合作能力、沟通能力和创造力。在比赛现场,我们更是密切协作,互相配合,充分展示了团队的力量。通过这次经历,我意识到个人的力量是有限的,只有团队的合作才能把最好的东西呈现出来。

第三,五四歌咏比赛对我的自信心产生了巨大的影响。首次站在舞台上表演,不可避免地会感到紧张和不安。但在比赛的过程中,我发现只有保持自信,放松心态,才能将最好的自己展示出来。不断的训练和对自己要求的提高使我更加自信,也更加坚定了自己的信念。我将参加比赛的经历视作一个人生的转折点,让我从更高的层面上审视自己,学会自信,了解自己的实力和潜力。

第四,五四歌咏比赛增强了我对音乐的热爱和对艺术的追求。在比赛中与其他选手的切磋和比拼,让我深刻领悟到音乐艺术的无穷魅力。不仅如此,五四精神所蕴含的对自由、平等、民主的向往也让我更加热爱音乐,相信音乐的力量。我深深认识到音乐可以传递情感,凝聚人心,呼吁社会进步和改变。我将继续努力,通过音乐传递正能量,唤起更多人对民主、自由的追求。

最后,五四歌咏比赛还让我对自己的未来有了更明确的规划。通过这次比赛,我更加深入地了解了五四精神和中国近代史的重要性。我认识到作为当代青年,肩负着时代赋予的责任和使命。我决心在接下来的学习和工作中,继续传承和发扬五四精神,为社会进步和中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。参加五四歌咏比赛,让我虽然明白了自己尚有不足,但也为自己的未来有了更加明确的追求和目标。

总而言之,参加五四歌咏比赛让我收获颇丰。这次经历不仅让我深刻感受到了五四精神的激励力,锻炼了我的团队合作能力和自信心,还增强了我对音乐的热爱和对艺术的追求,并对自己的未来规划有了更明确的认识。我相信这次比赛的经历将成为我人生中宝贵的财富,继续激励着我为中华民族的繁荣昌盛努力奋斗。

心得体会

最近,我参加了一场歌咏比赛,这是我第一次参加这样的比赛。通过这次经历,我深刻体会到了歌咏比赛的独特魅力和价值。在比赛的过程中,我不仅锻炼了自己的歌唱技巧和表演能力,更重要的是收获了成长和自信。以下是我对这次歌咏比赛的心得体会。

在参加歌咏比赛之前,我进行了充分的准备。首先,选曲是非常重要的。我选择了一首具有我自己的情感和故事的歌曲,并通过反复的练习,熟练掌握了每个音符和歌词。其次,舞台表演也需要特别注意。我特意参加了一些表演课程,学习如何正确运用舞台道具和配合音乐进行动作,以增强整个表演效果。最后,我的形象和服装也需要精心打扮。我选择了一套简约而又时尚的服装,以体现出我的个性和风格。

第三段:比赛的经历。

比赛当天,我的心情非常紧张,但同时又充满了期待。当我站在舞台上,背景音乐响起时,我尽全力展示我准备了那么久的成果。歌声和我内心的情感融为一体,我努力通过音乐将自己的情感传达给观众。在舞台上,我感受到了从头到脚的震颤,但我并没有被它们压倒,反而更加专注和投入。整个表演的过程不仅让我兴奋,还充满了挑战。在比赛的最后,我紧紧握住话筒,用尽全力唱出了最后一个音符,那一刻,我感受到了自己的成长和进步。

第四段:比赛的收获。

通过这次比赛,我不仅收获了舞台经验和歌唱技巧,更重要的是我获得了自信和勇气。在比赛之前,我对自己的实力和能力有些怀疑,但比赛的经历让我重新认识了自己。我意识到,只要我努力去追求,就能够超越自我,用音乐传递情感和力量。而且,通过与其他参赛者的交流和互动,我结识了许多志同道合的朋友,他们的热情和才华也激励着我不断向前。

第五段:总结与展望。

歌咏比赛不仅是一场音乐比拼,更是一次自我超越的机会。通过这次比赛,我从中学到了很多,不仅学到了如何在舞台上展现自己,更学到了如何面对挑战和压力。参加歌咏比赛是一种锻炼,是一种成长。我深信,通过持续的努力和不断的积累,我会在接下来的比赛中取得更好的成绩。我将继续努力提高自己的歌唱技巧和表演能力,为了自己的梦想,为了音乐的热爱,我会一直走下去。

至此,通过参加这次歌咏比赛,我对于歌咏比赛有了更深刻的认识和体会。参加歌咏比赛,不仅可以提升自己的音乐能力,更能锻炼自信和勇气。我将继续坚持自己热爱的音乐事业,并期待着下一次比赛的到来。

心得体会

近日,我参加了一场精彩的歌咏比赛。这个比赛不仅是一次展示个人才艺的机会,更是我对音乐的热爱和对自己的自信的一次检验。通过这次比赛,我收获了许多宝贵的经验和体会,让我更加坚定了对音乐的热爱和对自己能力的自信。

首先,这次比赛让我充分感受到音乐的力量。在准备比赛的过程中,我不仅仔细研究了歌曲的曲调和歌词,更是要理解曲作者想要表达的情感。随着我对歌曲的理解加深,我发现音乐真正能够触动人心,唤起人们内心的情感。当我演唱完一首深情的歌曲时,观众的掌声传来,我可以深刻地感受到通过音乐表达的情感已经传递给了每一个人,这种感觉是非常激动人心的。

其次,这次比赛让我学会了团队合作和互助。在比赛的背后,我和我的队友们一起为我们的表演做着各自的努力和付出。我们相互帮助,互相鼓励,共同解决遇到的问题。尽管我们来自不同的班级,但是我们通过这次比赛挖掘出了彼此的优点和价值,共同进步。在排练的过程中,我们经常会碰到各种问题,但是我们团结一心,互相帮助,相信自己团队的力量,最终取得了不错的成绩。这次比赛的经历让我更加明白,在团队合作中,互相支持和相互依靠是非常重要的。

第三,这次比赛让我学会了如何处理紧张和压力。站在舞台上面对观众,我感受到了前所未有的紧张感。但是我明白,只有克服紧张和压力,才能够完美地表现自己。为了减轻紧张感,我锻炼了自己的呼吸技巧,并且通过积极的思考和正能量的鼓励,让自己变得更加自信。我努力展现自己最好的一面,尽管身心上还是感到紧绷,但是我不断告诉自己,相信自己的能力,相信自己所做的努力一定会有回报。当我站在舞台上开始演唱时,紧张感渐渐消退,取而代之的是自豪和快乐的心情。

第四,这次比赛让我学会了如何接受失败并从失败中吸取经验教训。尽管经过了反复的排练和准备,但是比赛结果并不总是如我们所愿。我曾经参加的一场比赛,由于我的一点小错误,让整个团队的表现受到了影响。我感到很失望,但是我没有放弃,而是积极从失败中找出不足之处,并且下定决心努力提高自己。失败并不可怕,关键是如何面对失败,从而更好地向前迈进。比赛中失败的经历让我成长,让我明白了失败的背后往往有更大的机会和收获,只要我们不放弃。

最后,这次比赛让我明白了一个真理,那就是自己的付出和努力是最重要的。无论在什么领域,成功都离不开努力和付出。在这次比赛中,我经历了漫长的排练过程,花费了很多时间和精力。虽然在比赛中没有一举夺魁,但是我感到非常满意。因为我知道自己付出了全部的努力,我为自己感到骄傲。这次比赛让我体会到了只有不断努力付出,才能在未来的舞台上越来越好的道理。

总的来说,这次歌咏比赛让我更深入地体验到了音乐的魅力,学会了团队合作、管理紧张和压力,同时也接受了失败并从中吸取经验教训。我将把这次比赛的收获和体会带入未来的音乐生涯中,不断努力提高自己,在音乐的世界中做出更出色的表现。

歌咏比赛方案

一、活动目的:

为纪念党的xx华诞,丰富,活跃党支部文化氛围,展示当代水利建设者的风采,通过这次歌咏比赛活动,回顾总结我党成立91年来的光辉历程和宝贵经验,大力弘扬社会主义核心价值观,继承光荣传统,展现我支部积极向上、积极进取的精神风貌。

二、活动主题:庆祝党的生日,歌咏大赛。

三、活动对象:党员,团员,群众。

四、活动时间:7月1日20:00点到22:00点。

五、活动地点:汤河项目部门前。

六、活动具体事项:

参赛形式:限个人独唱。

参赛顺序:先统一点歌,再电脑随机排序参赛要求:

1、全体党员必须参加,并于6月25日18:00点前上报参赛曲目;。

2、所唱曲目必须在党中央公布的100首红歌中选取(后附歌曲名称);。

3、参赛人员要求服装整洁、大方、不得奇装异服;。

4、唱词清楚,声音洪亮,歌曲必须唱完整,否则不予计分。

评分办法:采取满分10分制,当场打分、亮分,当场公布比赛成绩、颁奖。

奖项设置:

一等奖一名(200元纪念品)。

二等奖两名(100元纪念品)。

三等奖三名(50元纪念品)。

参与奖(10元纪念品)。

七、活动评委:

八、工作人员安排:

文档为doc格式。

歌咏比赛作文

在我的印象里,能参加歌咏比赛是一个十分光荣的事情。而我就参加了2005年5月27日,学校举办的活动——歌咏比赛。前提是每个人都要穿白衬衫和黑裤子。

班主任教师对这次活动很重视,说一是能够让我们的本事在此得到锻炼,二是能够增加我们之间的友谊。所以,从那天开始,我们班的同学,就开始了“魔鬼”训练;教师把体育课让出来,给我们练歌;音乐教师不顾疲劳帮我们设计动作,并且经常强调“笑容”、“动作”、“表情”这几个词,每练一次同学们都是满头大汗,气喘吁吁。就这教师还嫌不够呢!有时候,一个礼拜也上不了几节体育课,渐渐的,同学们开始有些不耐烦了,有的甚至开始抱怨:真烦,又练!听了这话,教师也有些火了:切,你们还烦?你当我想给你们练呀!可是,经过了一段时间,我们也渐渐的理解了教师的良苦用心,不再抱怨了。

1个月过去了,同学们的嗓音以及动作有了明显的提高。并且,比赛的日子已经近在咫尺了。

最终到了比赛的那一天。早上一来,有人就开始互看同学们的衣裳,评论起来。午时,教师正在给女生们化妆,我们男生一下子兴奋起来了,到处乱窜,左看看右看看。忽然,只听见我们班的大粗嗓门高云鹏大喊一声:“站队!”同学们立刻就跟逃命似的,慌乱地找到自我的位置,还没站好,只听班主任说:“上楼站队!”我的心立刻悬了起来;练了1个月,就为了5分钟!

到了楼上,往里面一看:校长和副校长都在里面。“稍息,立正,进场!”我们立刻带着笑容,进入了舞台。

“让我们荡起双浆”随着优美的伴奏,我慢慢地进入状态,心里没有任何杂念,全身心地投入,完完全全的像在划船,推开了波浪,有种人在画中游的感觉、飘飘然、心境舒畅,一开始的紧张全没有了。出色地完成了演出,并且在场的评委们给我们抱以最热烈的掌声,欢送着我们走出舞台。

其实,这次活动主要是锻炼大家的团结意识和互相配合的本事。活动结束后,同学们的心境是比较复杂的。有的高兴;喜欢往好处想,说最多也就得一个特等奖。可是有的就喜欢往坏处想。

成绩下来了,我们班的了一个全校第2。然而教师并没有那么兴奋,而是总结了一下:“我觉得,这次活动是十分有意义的;这不仅仅能够见证同学们的团队精神,也能够锻炼嗓子。我们总是说努力第一,友谊第二,成绩第三。假设说我们这次没能取得好成绩,至少我们已经尽了全力,没有什么遗憾之出。并且还会更加深我们的友谊,我也相信,经过这次的活动,同学们在以后的团体中会更加团结,会学会互相帮忙。”

歌咏比赛作文

今天,我们学校举行了“庆祝祖国60周年歌咏比赛”。

下午三点,我们拿上板凳来到升旗场地,找到自己班的位置坐了下来。这时,很多班级都已经聚集在这里了,放眼望去,有的班和我们班一样穿着白色的衬衫,有的班穿着校服,有的班穿着黄色的'衣服,还有的班穿着红色的衣服,大家一个个精神抖擞,斗志昂扬。

过了一会儿,一位小主持人宣布:“庆祝祖国60周年歌咏比赛正式开始。”首先是一年级唱,别看一年级的同学年龄小,但他们唱的声音非常洪亮好听,然后是二年级、三年级……,终于到我们班了,我非常激动,我们班同学都穿着白衬衣,男孩穿黑裤子,女孩穿小短裙,我们手里都拿着一束花,我们站成四排,最后一排是家长,家长手里拿着一面小旗。我们排好队,大大方方地走上了合唱台。随着音乐的响起,我们唱起了《少年先锋队队歌》,我开始唱的时候十分紧张,生怕唱错了,但是我越唱越不紧张了。中间,我们又朗诵了一段祝福祖国的诗歌。接着,我们又唱了《歌唱祖国》,我们一边唱一边挥舞着花朵,大家的歌声高亢嘹亮,动作整齐划一。我们唱完后,台下爆发出雷鸣般的掌声。

最后发奖的时候到了,我们虽然获得了铜奖,但是我们还是很高兴。

歌咏比赛简报

为弘扬民族精神,激发同学们勤奋学习,同时丰富校园文化生活,展现师生健康向上的精神风貌。常熟高新园中等专业学校服装艺术部面向全体师生开展“凝聚正气,践行社会主义价值观”大合唱比赛活动,从12月中旬开始,历时半个月。每个班级从选择歌曲、组织排练都一丝不苟,同学们每天利用午间及课余时间认真练唱。

12月29日下午,大合唱比赛在我校实验剧场拉开了帷幕,服装艺术部系主任缪卫国、德育主任王东出席了本次活动,杨梦雪老师、马逸老师、朱成易老师,李益婷老师,郑令仪老师担任此次评委。

整个比赛过程,同学们激情高昂,十个班级按抽签顺序登场,各显特色,异彩纷呈,台下掌声、喝彩声一浪高过一浪。13工美3班着装统一,精神面貌饱满,演唱的《相亲相爱》给我们带来了深刻的印象,13古建2班演唱的《真心英雄》气势恢宏,带给我们听觉上的享受和心灵上的震撼,最终也拿下了全场最高分,取得了第一名的好成绩。

在同学们与老师的共同努力下,合唱比赛取得圆满成功。

一等奖:13古建2班。

二等奖:13工美3班13服装班13工美2班。

三等奖:14服装班13工美1班14工美2班14木作13古建1班14印刷。

歌咏比赛作文

悠扬的歌声在校园里回荡,我校的“歌唱祖国”歌咏比赛在冬日暖阳里拉开了序幕。

我校的歌咏比赛顺序是从低年级到高年级的,低年级的同学唱完了,他们唱得那么好听,那么活泼,那么可爱。。。。。。

轮到我们三一班上场了,班主任孔老师一声令下,我们便跟着孔老师和另外一位老师安静的入场了,我深吸了一口气,随着队伍走到了主席台上,唱起了第一首歌《井冈山上种南瓜》,此时此刻,我的心情依然不能平静,我的心“咚咚”的跳着,我努力抑制自己的情绪,渐渐的,渐渐的,我的心情平静了下来,我十分投入的唱歌,歌声舒缓而又起伏,恬静而又优雅。

终于唱完了,我长长的舒了一口气,我们都已经尽力了,能不能拿到名次已经不重要,重要的是我们知道了合作的重要性,知道了“众人拾柴火焰高”的深刻道理。歌唱比赛结束,当孔老师走进教室,说道:“这次歌咏比赛我们班取得第一名的好成绩。”全班上下顿时欢呼起来,教室立刻成了一片欢乐的海洋。

“同一个世界,同一个梦想,……”这是我们正在进行‘奥运抒怀’班级合唱歌咏比赛。奥运抒怀班级合唱歌咏比赛是经过我们全校师生共同的筹备和努力下,在今天终于拉开了帷幕。

我们坐在操场上,静静的听着从同学们嘴里吐出的一个个美妙的音符组成的音乐,陶醉在歌声的海洋里,音符的世界里。当快到我们班时,我在台下的心情已经是像打翻了我的心情的药瓶,既是兴奋又紧张得不得了,看着别的班的表演,我越发的羡慕,不知我们的表演是否精彩。当我们走上台,响起洪亮的歌声时,我渐渐的被歌声所征服,也放声歌唱起来,不在紧张,到了加动作的时候,我们班同学们星星点点的做了一些动作,并且很不整齐,我想这下可杂场了,冠军绝对不会向我们走来了。回到教室,老师不仅没有说我们,并且还表扬了我们。

我们的歌咏比赛给了我们了一个展示自己的机会,使我懂得了做一件事情都不会是一帆风顺的。

今天是建队节,学校为了庆祝建队节学校在礼堂举行了一场歌咏比赛。

比赛要开始了,我既高兴又激动。比赛开始了,一年级先唱,他们唱的`都是我们学校的校歌。一年级唱完之后就是二年级唱了,接着三年级,四年级他们都唱完了,就要到我们唱了我既高兴又紧张,我的心都快跳出来了:怎么办,就要到我们了,好紧张。老师先让我们在礼堂门口排队。终于轮到我们上台唱歌了,我们第一排的女生先面带微笑,然后我们就开始唱歌了,我们越唱越大声。我们唱完之后点个头就下台了。六年级也唱完了。接下来,就开始颁发奖状了。当校长年到五年【一】班获得第一名的时候,我们整个班的同学都大声的欢呼起来。

歌咏比赛结束了,我们回到班里,当班主任老师说每人奖一朵红花的时候,我们又欢呼起来,真是太高兴了。

星期四,我们学校举办了“我们多么幸福”以中国少年先峰队队歌为主题的歌咏比赛。

下午,阳光明媚。我们都穿上校服,里面是白毛衣、白球鞋、白袜子整齐的来到操场。六年级、五年级、三年级、四年级依次上场演唱《中国少年先锋队队歌》、《外婆的澎湖湾》、《红星闪闪》、《机器猫》等歌曲。大家唱得非常好,尤其是《中国少年先锋队队歌》同学们唱得非常响亮,唱出了我们少先队员的气质,《外婆的澎湖湾》这首歌曲唱得优美动听。同学们的歌声感染了每个人,大家都很激动。

歌咏比赛结束了,不管我们班能得第几名,但是重在参与,希望学校以后多组织这样的活动。这样的集体活动能激发大家热爱祖国、热爱学校、热爱班级、热爱集体。

今天下午,学校举行了庆“五一”歌咏比赛。我是指挥的,其他同学合唱。

时间过的真快,马上就要开始比赛了。操场上人山人海,人声鼎沸。我走到我们班坐的地方坐了下来。

马上就要轮到我们班了,我的心怦怦直跳。等三3班走下去,老师就让同学们一个一个的站好后,我就走上去。我先有礼貌的向评委鞠了个躬,然后就开始指挥了。当时我的心里非常紧张,生怕会听错了节奏,指挥错了。忽然,我仿佛听见妈妈对我说:“宝贝,不要紧张,认真听。”我听了妈妈的这番话,心里就不紧张了。

同学们的歌声在校园里飘荡。过了一会儿,我们唱完了,台下响起了雷鸣般的掌声。

大家都唱完了,开始颁奖了,听到我们班得了一等奖,大家都神采飞扬。

歌咏比赛作文

今天是星期三,我们排练了有一段时间了,每天最少两小时的训练让我心中满腔怒火,我的橡皮也就成了我唯一的泄愤对象。“又要排练了!”我嘟嘟囔囔地边哼,边再橡皮上扎眼,看看现在的橡皮,简直跟机关枪扫射后的木板没什么两样。周三下午是科学课,为了歌咏比赛,也已经化为乌有。我不禁又拿起“出气筒”,一阵猛掰后,橡皮已“碎尸万段”。

离歌咏比赛还有一天,用俗话来讲,我们这只能算临阵磨枪,不亮也光了。“搬桌子!”一声令下,教师里成了桌子腿与椅子腿游行的实况转播。开着同学们忙碌的身影,我心里某个较软的地方被触动了一下……真正开始“魔鬼训练”的是下午,我当然是千种不愿意,万种不甘心。不过当看见老师不顾嗓子疼得教我们,家长焦头烂额的找服装,同学们抓紧时间排练,我感受到了这个集体在努力,“我要为集体争光”这个念头就扎根在了我的心里。

马上就要歌咏比赛了,看着一个个浓妆淡抹的脸蛋,我不禁想起养兵千日,用兵一时这句话。

“请同学们站队!”我们自觉排好队,来到多功能大厅。我们班是第10个表演的,看了前面几个班的表演,不禁觉得他们都没我们班好,而且有一种想向他们表演的欲望。

该我们表演了,在多功能厅门口,已经站满了穿白礼服手拿玫瑰花的“小淑女、小绅士”。“加油!”我鼓励自己。

此时,我想,我努力了,就足够了,结果并不重要,倒是过程值得我们留恋。这次歌咏比赛,让我发觉六(2)班这个集体是多么优秀,团结起来,凝聚起来,就是成功!

歌咏比赛作文

   今天我们学校举办了“童心向党”歌咏比赛。在赛前,给我们编、排、练的班主任张老师可是操碎了心呀,同学们也是不负众望,练得非常认真,总的来说还不错,比以前有了很大的进步,现在就是万事俱备,只等比赛了。

   很快轮到我们班上场了,大家保持队形,信心十足地走上了演唱台,按照排练的队形站好,看到指挥的示意,便开始唱第一首歌:《中国心》。在唱地时候同学们都绘声绘色,也以洪亮的声音结束了这首歌,可是在唱第二首歌:《苹果丰收》时,mp3与音箱的接收方面出了点问题,从而使音箱发不出声音了,这时,张老师对我们说:“伴奏坏了,自己唱吧!”同学们也就唱开了,可是效果差得很,并且同学们显得非常乱,就草草结束了,唱完之后同学们都觉得自己唱的不怎么样,心情也很低落,都回到座位上,想听一听别的班唱的怎么样,估测一下大概的名次。

   没过多久就看到全校的同学都涌到演唱台旁边,去一探究竟。这时看到有四位貌似六年级的同学在上面唱相亲相爱,唱的如痴如醉,周围的同学也听得很陶醉,也包括我,同学们对他们的演唱赞不绝口,评委也给他们打很高的分数——98.6分。

   没过多久,比赛就结束了,由于场面太吵,我只听清了五(5)班是第二名,我想:这此真亏呀,要不是在唱第二首歌的时候伴奏坏了,同学们失去了节奏感,我们还是稳拿第一的!

   时间就像小马车,哒哒哒哒跑得可真快呀!“激情红歌十月飞扬”大合唱比赛今天下午就要开始了,我们抑制不住激动的心情,兴奋得满面红光。

   到了下午两点整,全校各班同学穿着整齐的演出服装,精神抖擞地步入会场,坐成了一个方阵。我心神不宁地坐在观众席上,心里就像揣着一个小兔子一样怦怦乱跳。演出开始了,我没有心情去欣赏一二年级同学的精彩演出,心里只想着一件事:我们班怎么还不开始呢?我既紧张又激动,紧张的是万一唱跑调怎么办?激动的是马上就要登台演出了,我太想和观众见面了!

   为了稳定我们的情绪,刘老师语重心长地对我们说:“马上就要比赛了,你们要沉着、冷静,发挥出自己最好的水平!”我们在心里说:“一定要得第一名,为班争光!”

   终于轮到我们上场了,我面带笑容走上了舞台。台下一千多双眼睛紧紧地盯着我们,照相机在不停地闪烁,我想起了老师的话:“沉着、冷静……”我全神贯注地听着音乐,跟随指挥的手势亮开嗓门,纵情歌唱。同学们嘹亮的歌声响彻了校园。哄乱的观众席顿时安静下来,大家都陶醉在我们的歌声里。第一首歌《我们是共产主义接班人》唱完了,整个会场鸦雀无声,大家都在期待我们的第二支歌《嘀里、嘀里》。我担任第二段的领唱,心情特别激动。随着欢快的音乐,同学们清脆婉转的歌声响了起来,甜美的歌声像潺潺的山泉,又像林中的小鸟,我自然而然地唱了起来,同学们配合得天衣无缝,领唱和合唱此起彼伏,到第三段时合到了一起,我们都沉浸在自己的歌声里,完全忘记了观众的存在。一曲结束,台下响起了雷鸣般的掌声。

   功夫不负有心人,我们班得了第一名!全班同学欢呼雀跃,为我们的胜利感到骄傲!

   这个星期的星期四我们有一场歌咏比赛,在比赛之前每个班都做了充分的准备。每天中午午饭过后,几乎都能听见隔壁的班级在练唱歌。可我们班却还在安安静静地做功课。因为我们的参赛曲目已经练得十分熟了。到了星期四中午我们为歌咏比赛做了最后的准备。我们唱了几遍歌,排了排队形,就信誓旦旦地准备去参加比赛了。

   下午的第三节课,我们初一年级都到操场集合,准备开始比赛。按照抽签的顺序开始比赛,我们班被排在第六个上场,第一个上场的是(2)班,可能我们坐的太远了,听不见他们在唱什么,之后的几个班级都差不多,听后,叮嘱我们说:“你们上去唱,一定要放开嗓子唱,唱哑了给你们每人发一根冷饮。”于是我们上场唱歌时,都把声音放到了最响。后来,当王渝洁跳着优美的舞姿上场时,全场鸦雀无声。都陶醉在我们的歌声中了。我们唱好后,台下一片掌声。接下来的几个班,也跟这我们唱得响起来了。

   比赛结束后开始颁奖了,当主持人宣布:“第二名,(3)班,(8)班!第一名,初一(4)班!”此时,其他班级都在为我们鼓掌,我们自己当然也十分的高兴,每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容,我甚至都想为自己鼓掌了。我真为我们班感到骄傲,我真为我们班感到自豪,我们班真棒!我希望我们班在以后的日子里,样样都得第一名。

   。

   星期五下午,学校组织了一场别开生面的国歌、队歌比赛,我们班也是参赛队伍之一。老师说,这次活动代表我们班的整体形象,要求同学们统一着装,头发辫子梳整齐,这是一次展示我们五六班精神风貌的好机会。同学们个个异常兴奋。当然,我也跟大家一样,激动万分。中午匆匆吃过饭,换上干净的校服,戴好红领巾,擦上宝宝霜,把辫子梳得油光发亮,在镜子前照了又照,才兴高采烈地来到学校。

   一进教室,我看见还有几个同学趁中午化了妆呢。下午两点,同学们穿着整齐的校服,戴着鲜艳的红领巾,站着整齐的队伍,在校园里等待着歌咏比赛的开始。终于开始了,第一个上台的是三年级四班的小同学们。他们队列整齐,气势高昂,但是可能因为太紧张了,节奏把握得不太好,时而快,时而慢,从下面的观众的表情看,演唱的效果也不太好,我看见两个大喇叭朝得是观众,离演唱班级有相当的距离,是不是由于听不清音乐而唱得不好呢?我心里越发紧张,但仍要耐心地等待。快轮到我们班了,当听到主持人说“下面请五六班演唱”时,有几个女同学还紧张地揪住衣服,我表面上虽然很平静,但心里却像揣了只小兔子似的,心脏“砰砰”直跳,头上只想冒汗。可我们依然还是迈着整齐而坚定的步伐走上舞台并迅速站好队列。美妙的旋律响起来了,随着指挥两手的舞动,我们齐唰唰地唱起了嘹亮而又庄严的国歌“起来……”,不出我的所料,就是有点儿听不清音乐,我们全凭看指挥的手和口型来分辩节奏的快慢。在国歌和队歌中间,我们班主任徐老师特意设计了一段诗朗诵,即有新意,又给了大家一个喘息的机会,以便下一首发挥得更好,两位朗诵者声音洪亮,我们配合得很好,演唱队歌时,每个同学眼睛和大脑高度集中,始终不离指挥,而指挥也把节奏把握得很准,表演的很有激情。终于唱完了,台下响起了掌声,我们人人都发挥了最高水平。我们班最后获得了98、72分的好成绩。比赛最后,校长为获奖的班级颁奖,当宣布“五六办班,一等奖”时,我们全班都沸腾了,有的同学伸出食指和中指,打出胜利的手势;有的欢呼雀跃抱在一起;有的站在高高的凳子上;有的把手中的红领巾往空中一抛……每个同学都用自己不同的方式表达着激动喜悦的心情,骄傲和自豪都写满笑脸。

   回到教室,看到这张凝聚着全班同学心血和汗水的奖状,同学们再次激动不已,又大声地欢呼着,使劲鼓掌,沉浸在一片欢乐的海洋中。这是一次多么有意义的歌咏比赛,这是一个多么团结向上的班集体!

   快要到元旦了,学校组织了一年一度的“艺术小星星,颗颗亮晶晶”歌咏比赛,上次我们演的语文小星星是第一名,这次我们当然不甘示弱,准备来一个一鸣惊人,拿下第一名。

   我们班要演唱两首歌,一首是《我们在春天的早晨》,另一首歌是《转圆圈》。排练的时候,大家都挺热情的,舞跳得天下无双,歌唱得像百灵鸟般婉转,配合得天衣无缝,大家都信心十足。

   到了歌咏比赛的那天下午,我们班里的男男女女都打扮得漂漂亮亮,女孩子是白毛衣格子裙,男孩子是黄色外套,特别引起别人的注意。因为我们跳舞要把凳子全部搬走,所以我们班被排在了最后表演。真好!是压轴戏耶!许多班早早就来了,操场上真是人山人海、热闹非凡,大家对这次比赛都充满热情。许多孩子的家长都在台下等候着大饱眼福自己孩子的出色表现。我也有些紧张,生怕自己在表演中出了错。

   活动在一片热烈的鼓掌声中开始了。前面的班表演的都有点清一色。顶多就是手上有几个动作,无所作为。我们最大的敌人是八班和十班。八班的歌唱得很好听,而且前面有几个女同学在跳舞。十班不仅歌唱得很有感情,最重要的是他们全班都用手语作出《感恩的心》的歌词。真是八仙过海--各显神通呀!

   不过,我在其他班那里发现了一个很大的问题--唱快了。这可是一个致命的弱点,虽说我们班在最后一次排练中练好了,但我还是没有什么把握。

   果然,天有不测风云。

   轮到我们表演了,我们首先大声唱起来,刚唱完第一段,我们停下来,音乐还在放,真的快了。在后面的两段中,我们都尽力压下来,可到了最后都还是快了。我看看台下的观众,都没有几个在看我们了。本来因为我们班从二个节目调到了最后,所以大家都对我们比较感兴趣,想看我们的出色表演。现在呢?都觉得我们没劲,各干各的去了。我心里像十五个吊桶打水--七上八下,真是爱莫能助呀!

   “既然这首没唱好,那么下一首就一定要唱好!”我对自己说。开始是集体望月亮,大家身体一摇一摆,好像天上真的有又圆又大的月亮似的,这也好似林海的波浪,有起有伏,那场面真的很容易令人感动。观众的注意力似乎又回到了我们身上,一个个都目不转睛地盯着我们看,我那可紧绷的心似乎又放松了一点,一块大石头终于掉了下来,心中顿时感到转危为安了。然后我们又踏着节奏跳起了圆圈舞,跳得是那样轻快,那样愉悦。到了后面我们转圆圈摇铃铛的时候,我们注意了刚才的失误,跟着节奏唱,“失败乃成功之母。”果真是这样,第二首个总算是圆满结束了。“台上三分钟,台下十年功。”我们以自己的努力获得了成功,台下的观众也给予我们了排山倒海的掌声,有许多家长也在给我们拍照。

   虽然说我们并没有把真正实力展现出来,但对我们来说却依然非常精彩。“艺术小星星,颗颗亮晶晶”,我们也是其中的一颗亮晶晶的小星星!

   这是一次有趣的活动。因为有歌咏比赛,那天早上我们早早地就从床上爬了起来,以最快的速度吃完早饭,就立刻跑到教室去化妆了。在我们叽叽喳喳兴奋着的时候,老师通知我们赶快排好队到空指礼堂,我一边排队一边心想:“一定要唱好,不然这么多天的努力都白费了”。

   在礼堂里,时间过得可真快啊,马上就该我们班表演了,我们排队到外面又再练了一次,也算是给自己鼓劲吧。这时一(4)班马上就要唱完了,老师带我们去后台做准备,在后台,我的手和腿都在不停的抖,我偷偷地看了看其他同学,发现他们有的小脸红红的,有的额头上都冒出了汗珠,看来他们也和我一样都有点紧张;这时传来了主持人的声音“有请五(1)班为大家演唱《隐形的翅膀》、《红星歌》”。我们怀着紧张而又激动的心情走上了舞台,我全神惯注、目不转睛的盯着指挥,音乐一响起男生们歌声优美的唱起来“每一次,都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光……”该我们女生唱了,我唱起来,我觉得我的歌声是那么优美,那么动听,我完全沉浸在这优美的歌声中,我心里暗自欢喜,这回的一等奖肯定非我们班莫数了!第一首歌唱完了,接下来我们唱的是《红星歌》,一听到音乐,我们个个精神抖擞,踏着坚定的的步伐,向左右移开,这首歌我们要轮唱,先女生,后男生,唱到第三段的时候,我非常紧张,因为第三段是我们的弱点,平时练习的时候总是出问题,我本想把声音放小,可是我没有,因为我知道,这时候,肯定有许多同学都怕唱错,如果他们也把声音放小,我也把声音放小,那台上就没有声音了!于是我大胆的放大声音,我听见我旁边的同学声音也很大,不知道她是受了我的影响,还是自己也像我一样想到了这一点,最后奇迹出现了,我们没有唱错,而是唱的很好听。唱完,随着指挥的手势,我们离开了舞台,回到座位以后我依然非常紧张,手心里全都是汗,看了几个节目后我才慢慢放松了心情。

   歌咏比赛结束后,丁主任在台上发奖状了,之前念了好多个班级,也没有念到我们,我们绝望了,大家也都唉声叹气起来,就在这时我听到丁主任高声念到:“获得最佳指挥奖的班级是五(1)班”,我高兴地差点没跳起来。虽然这次我们只拿到了一个奖,但是我不灰心,我相信只要努力,你就会有收获。

   2013年10月21日,我早早地“出征”了。我身着兰诗校服,外加背带,“早早”地来到了福山路外国语小学的校门口,走进了教室,我把书包往椅子上一扔,便做到了座位上。

   不一会儿,李老师走了进来。这次,他可是全副“武装”了。不过,还好女生先上去,但化好妆的女生我一个也“不认识”!该男生去了,我觉得以前二年级时一个五年级的女生说过这样一句话:“我在合唱队时每次都会被画得像鬼一样!”不过,我有一招让大家看不出我有口红!我可以把嘴唇往里面翻。轮到我了,李老师的方法居然和往常歌咏比赛一样。等到所有男生都化好后我们便出发了。我们做好后就听见了美妙的歌声,虽然有些听不懂,还有严佳玛在后面烦,小便急,但是我还是挺的心满意足了。

   轮到我们的时候我们上台了,我们一起唱着歌,把我们最响亮的声音传向远方,让更多的人听到我们美妙的歌声。我会永远记住这年这月、这星期这天。

歌咏比赛方案

二、参赛人员:

全体队员(原则上要求各班全班参加,个别特殊情况除外)。

预备年级合唱队(只参与表演,不计入评奖)。

三、活动内容与安排。

1、演唱内容:

内容健康活泼、积极向上的优秀歌曲自选一至二首。

2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间在3分钟——5分钟。

3、演唱形式多样化,可采用独唱、小合唱、齐唱、大合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

4、大合唱参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。

5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏,不能无伴奏清唱。

6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。

7、各班推荐1至2个节目进行校级比赛。

四、评分标准:

1、演唱的歌曲必须完整流畅,无中途重唱、停唱现象。(4分)。

2、演唱者声音整齐、音色统一;合唱声部间声音要清晰、和谐。(2分)。

3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪,表现歌曲的音乐形象。能够准确把握歌曲的主题思想,通过合唱进行体现,具有良好感染力。(2分)。

4、能准确地把握音准节奏,咬字准确、吐字清晰。(2分)。

注:评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分,最后算出平均分。

五、奖励办法:

设一等奖(2名)、二等奖(4名)、三等奖(6名)。

5月12日前,各个班级上交参赛曲目及歌唱形式至音美组。

5月19日(周五),在音乐教室进行初赛。

5月26日(周五),在阶梯教室进行决赛。

七、活动要求。

1、活动由校政教处、团队总负责。

2、各班主任明确提出节目内容、服装要求、音乐设备等,注明节目思想内涵、表演时间、活动形式等,形成简略的文字材料。

3、邀请音美组负责节目筛选(包括初赛、复赛)。

4、希望充分发挥各班力量,形成集体参与的局面。

5、邀请信息组做好决赛主赛场的各方面组织和协调工作。

歌咏比赛作文

紧张的红五月如期而至了,今天就是比赛。回想起我们曾经为此付出的一点一滴,仿佛都历历在目。这使得我们不得不去拿下一个像样的分数,压迫感和紧张感,立刻充斥着我们全身。

在比赛的后场区域,我的精神极度紧张。我能感受得到我的心嘣嘣的跳着,仿佛一刻都不能松懈。呼吸变得紧促,我仿佛能听到自己心跳的声音,接着我的`手和脚都有些不协调了,有些微微的抖动。但我知道,这种紧张感是每位同学上场都会有的。当音乐响起,我开口说第一句话的时候。心咯噔一下,好像一切又恢复正常了。歌曲仍然那么欢快,我们同学唱的依旧那么洪亮婉转,仿佛像一位充满经验的水手,对风雨的袭击,冷静沉着的面对。当我们说完最后一句话的时候,我感觉到我浑身的血液都在沸腾着,刺骨的寒风,仿佛并不能把身材弱小的我吹倒,一股股暖流从心头涌上全身,莫名的升起了一种骄傲的感觉。我明白,我们多半是成功了,虽然我们这个成绩并不是最好,但是却也不差。

风雨和困难,其实并没有那么强大。恐怖的是我们内心的压迫感。其实,没有什么人能比你更厉害,没有什么事情能压倒你,困住我们的永远都是自己,与其说我战胜了一道难关,还不如说我战胜了我自己。

企业歌咏比赛心得体会

企业歌咏比赛是一种新兴的活动方式,旨在通过音乐的形式,激励员工,弘扬企业文化,展示团队的凝聚力和创造力。最近,我所在的公司举办了一次企业歌咏比赛,参加其中,我深感收获良多。在这篇文章中,我将分享我的心得体会,并探讨企业歌咏比赛对企业文化建设所产生的积极影响。

首先,企业歌咏比赛为员工提供了一个展示自己才华和激发激情的平台。在比赛前,我和我的团队成员花费了大量时间和精力编写歌词和谱曲。这个过程让我们能够以一种创新的方式表达自己,将工作中的感受和思考转化为音乐作品。通过参加比赛,每个人都能在舞台上发挥自己的才华,展示自己的实力。这种机会激励了许多员工,激发了他们对音乐和工作的激情,进一步增强了大家的自信心。

其次,企业歌咏比赛促进了团队合作和沟通。为了取得好的表现,团队成员之间需要密切合作,协调彼此的行动和音乐表达。在排练的过程中,我们面临许多困难和挑战,例如如何协调音乐的节奏,如何统一和融合不同声部的演唱等。但是,正是这些困难和挑战使我们更加紧密地团结在一起,增进了我们之间的信任和理解。在团队的合作中,每个人都能学会倾听他人的意见,理解他人的需求,通过共同努力去实现共同目标。

第三,企业歌咏比赛加强了企业文化的传播和弘扬。企业歌曲是一种独特的表达形式,能够用简洁明了的语言传递企业的核心价值观和文化。通过比赛,我们为企业创作了一首极富特色和代表性的歌曲,通过歌曲的演唱和表演,向所有员工传达了我们的文化理念和使命感。在比赛当天,每个参赛团队都积极展示了自己对企业的认同和热爱,这无疑为整个公司营造了一种积极向上的氛围。通过企业歌咏比赛,我们巩固了企业文化,增强了员工对企业的认同感和凝聚力。

此外,企业歌咏比赛也是一种奖励和激励员工的方式。在比赛中,我们不仅能获得团队合作和创造力方面的认可,还有机会赢得各种奖项和荣誉。这种奖励和认可激励了员工的工作动力和积极性,使他们更加愿意付出更多的努力。对于优秀团队来说,企业还有可能为他们提供一些特殊的荣誉和奖励,如公开演出的机会,专业音乐培训等,这进一步激励着团队和员工追求卓越。

最后,企业歌咏比赛为员工提供了一个放松和娱乐的机会。在工作中,我们经常面临着各种压力和挑战。而企业歌咏比赛,则为我们提供了一个“变换花样”的机会,通过音乐和表演的方式释放压力,在放松和娱乐中找到工作的乐趣。比赛结束后,大家也能收获到许多美好的回忆,这不仅能提升员工的幸福感和满意度,还有助于改善企业的工作氛围和员工的心理健康。

总之,企业歌咏比赛是一种有益的活动方式,对于促进员工合作、弘扬企业文化以及奖励和激励员工具有积极的影响。通过比赛,我们发现了员工的潜能和创造力,增进了团队合作和沟通的能力,强化了企业文化的传播和凝聚力。企业歌咏比赛不仅是一场音乐比赛,更是一次关于团队力量和人性的盛会。我相信,在未来的工作中,这种活动将在更多的企业中得到应用和推广。

歌咏比赛致辞

各位老师、同学们:

大家下午好!

今天是20xx年12月9日,是伟大的“一二•九”运动75周年纪念日。75年前,中华民族到了最危险的时候,无数“一二•九”运动的儿女们被迫着呐喊出:“打倒帝国主义”,“反对华北自治”,“停止内战,一致对外”等口号,向国民党当局请愿,但受到了军警镇压,一共有30多人被捕,百余人受伤。但他们毫不气馁,酝酿更大规模的斗争。他们燃烧着青春的热情,团结了一切可以团结的力量,不惜用鲜血争取中国人民解放事业的胜利,充分体现了那个年代青年学生的革命与爱国精神。

75年过去了。21世纪的今天,战争的硝烟早已散去,烈士的鲜血已经拂上了时间的薄纱。作为新世纪的建设者和接班人,我们不能用75年前那样的方式来爱国,但是和平年代也有和平年代的爱国方式。我们在这里举行纪念“一二•九”运动75周年革命歌曲歌咏比赛,就是一项十分有意义的活动,也是鼓舞斗志、陶冶情操、培养集体主义精神、显示整体实力的最佳方式,值得大力提倡。

我们忘不了浙江嘉兴南湖上那艘开创祖国新生希望的游船,忘不了雪山草地上红军战士们为了民族解放而前进的步伐,忘不了黄土高原上那开展生产大运动时斗志昂扬的号子,更忘不了解放军战士打靶归来时的豪迈与喜悦。“精忠报国”是他们光辉的理想,“团结就是力量”是他们坚定的信念,凭着赤诚的中国心,怀着满腔的报国情,可敬的革命先驱们用他们的臂膀,担起了祖国创业的艰辛,他们艰苦奋斗的精神,必将坚定我们实现中华民族伟大复兴的信心。

平时我们坐在教室里学习是对先烈遗志的继承,今天我们用真情歌唱祖国也同样是对先烈事迹的缅怀。虽然现在我们身边没有弥漫的硝烟和连天的炮火,但现在世界上正在进行的激烈竞争又向我们提出了严峻的挑战,所以我们仍然要向先辈学习,学习他们不畏强权、不畏艰险、团结奋进的爱国意志,学习他们废寝忘食、坚忍不拔、决不言弃的战斗精神。我们今天要用歌声去表达心中对先辈们的热爱与景仰,今后我们更须在学习和工作中去实践他们的这种精神。对于你们中学生来说,爱国是一种行动,更是一根准绳。你们应该在这一时期,努力学习,奋发向上,从现在开始专心致志、踏踏实实地学习,将来做一个对社会有贡献的人。

我相信,这次歌咏比赛,不但会很好地培养我们的团结精神,还更会表现出蓬勃的朝气和昂扬的志气,我衷心地希望参赛的每个班级都能赛出水平、赛出风格,都能够取得优异的成绩,并预祝歌咏比赛取得圆满成功。

谢谢大家!

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歌咏比赛作文

今天,我们学校组织了一场歌咏比赛,上午我们练了一上午,虽然很辛苦,但我们的练习成绩还是不错的。

上午放学时,老师说让大家下午穿校服比赛。到了下午,同学们都穿着整齐的校服来了,我一看,哇!这一次的和上几次的歌咏比赛不一样,这一次看起来格外的整齐。

老师让大家又练了几遍,然后我们一个一个的向操场跑去,像一只只小蜜蜂在花丛中一样,到了操场,我们等了一会,歌咏比赛正试开始了。首先上场的是三班,看着他们唱的都挺好,终于轮到我们班了。

在唱《快乐的节日》的中间有一些人可能是太紧张了,所以忘加动作了。回到我们的位置上的时候,我担心我们得不了第一名了。不一会儿,开始公布名次了,当念到我们班是第二名的时候,“耶”我们班全体欢呼了起来。这一次,虽然我们得了第二名,但我们也很高兴,我们争取下一次一定得第一名。