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博物馆心得体会
一周前就听老师说学校要组织我们去参观大庆博物馆。听到这个消息我兴奋极了，可是时间仿佛在作弄我，一周的因此却变得漫长起来。
终于挨到了前一天，夜晚我想象着博物馆的样子，许久才睡着。一早我就爬起来，兴冲冲地来到学校。8点整，一队大客车开进校园——整整9辆，好壮观啊！
坐在宽敞的大客车里，我们全班同学在老师的建议下唱起了歌，从《春天在哪里》到《让我们荡起双桨》，从《童年》到《踏着铁人的脚步走》，车厢里歌声荡漾，一路欢笑。要到了，透过车窗，一圈红色建筑映入我的眼帘，老师告诉我们，这里是我们大庆的文化区，左边是城市规划馆，正对着我们左边的就是大庆博物馆，右边的是大庆歌剧院、大庆书苑。哇，好漂亮呀！一圈红色的建筑凹字形环抱着一个广场，就像张开的臂膀在欢迎着我们。
在讲解员的带领下，我们不如馆内，迎面就是一组高大的雕塑群，讲解员告诉我们说中间的是猛犸象，左边是东北野牛，右边的是披毛犀，这些都是大庆地域史前的动物，都是因为地质气候变化灭绝的物种。通过脚下的环形地坑，我们看到了这些生物的骨骼化石，每一件都可以说是硕大，难怪雕塑中它们都这样高达威猛呢。
《东北第四纪哺乳动物》给我留下印象最深的是真正看到了猛犸象和披毛犀的完整骨骼化石整齐地排列在展区里，一排排，一队队威武雄壮，突然感觉自己穿越到了史前，参见它们隆重的庆祝仪式。沿着电梯上到三楼，来到《大庆地区古代人类文明》展厅，这里陈列着各种文物，通过讲解员的讲解我了解了大庆远古人类、灿烂的青铜文化、辽金元时期民族融合、驿站文化四个专题知识，原来我们的油都大庆的古代先民文化是这样的丰富多彩呀！
回味中，歌声又想起来，又是从《童年》到《踏着铁人的脚步走》，那声音比来时更嘹亮，感觉比任何时候都自豪，幸福。
博物馆心得体会
今天，小姨带我参观了大庆博物馆。在这里，许多有趣的动物、神奇的恐龙化石和模型，还有成百上千的昆虫标本让我大饱眼福。
走进博物馆大厅，映入眼帘的是两个黑色的大鼎，足有四米多高，威风凛凛地矗立两旁，像两尊黑面门神。小姨告诉我：“快去二楼，那里才有你要找的“朋友”呢！”我迫不及待地冲上二楼。
我们首先进入了动物区。哇！这里四处回荡着动物的叫声，“呀！这不是金雕吗？”我寻声望去，原来是一个比我小的男孩在看一只栩栩如生的金雕模型。只见这只金雕站在树桩上，展开巨大的翅膀，瞪着圆圆的眼睛，恶狠狠地盯着我，仿佛把我当成了一顿美餐，令我不寒而栗。我拿起相机，把它健美的身姿拍了下来。这时，我才发现栅栏旁边的一块牌子上写着“扎龙湿地”四个字。我继续向前走去，不远处，一对丹顶鹤悠闲地站在草丛中，它们头对着头，好像在说什么小秘密呢！它们旁边的池塘里，一对鸳鸯正在戏水。这时，小姨提醒我说：“快看你的脚下。”啊！好险哪！一条大鳄鱼在我脚边张着大嘴正要咬我呢！我吓的拔腿就跑。
穿过一条长长的隧道，我们来到了恐龙区。我一向喜欢研究恐龙，就兴致勃勃地走了进去。突然！“嗷——”的一声吼叫，把我吓了一跳。原来是一只慈母龙正在呼唤它的孩子。它脖子来回摆动着，好像很着急的样子，难道它的孩子遇到危险了吗？一抬头，一个恐怖的恐龙头占据了我的视野。它张着血盆大口，口中叼着一只腔骨龙。我从它的爪子认出它是一只霸王龙。这种凶猛的肉食恐龙到白垩纪末期才灭绝。趁它没注意，我赶紧从它身边溜走了。耳边又传来几声怪叫，我定睛一看，原来是无齿翼龙在欢迎我呢！它这一叫不要紧，旁边的腕龙也叫起来了。只见它伸长了脖子，使劲摆动尾巴，好像在驱赶侵犯它的敌人。我还看到了许多恐龙蛋和恐龙的化石。令我自豪的是，有一具披毛犀化石竟是在我们大庆市出土的。
最后，我们又参观了昆虫区，看到了许多美丽的蝴蝶和各种各样有趣的甲虫，真是大开眼界！
全中国的小朋友们，如果你有机会来大庆游玩，一定要来大庆博物馆看看啊！这里时时给你新奇，处处令你惊喜，到时候，我愿意为你当导游。
博物馆的心得体会
通过对于改革开放四十年来中国社会各方面的伟大变革的展览，我看到了40年来人民群众获得感、幸福感、安全感不断增强，人民生活发生巨变，看到了泱泱中华是如何站起来、富起来、强起来，并且成为全世界的榜样，我更坚定了建设中华民族伟大复兴中国梦的决心。历史在展览里展出，未来在我们的脚下，需要用坚定的步伐一步一步踏出。
我觉得这个展览仔细看还是会有很多感慨的，无论是国家层面的宏大叙事，还是个人生活方面的个人叙事，都会让我们感慨万千。每一方面的变化感觉还是挺大的，别说七零后，我父母那代人，见证，经历了从改革开放到现在的四十年;我觉得咱们九零后感受到小时候和现在的变化都相差甚远，还好我们都有着各自温暖的回忆。希望祖国越来越强盛的同时，人民生活能越来越美好，这样才能真正使改革开放的成果惠及人民，否则，无论现代生活多么便利快捷，也只能是“望洋兴叹”。
展览见证了中国人民40年来获得感、幸福感、安全感的大幅提升，更让我深切地感受到我们对生活的憧憬和美好向往伴随着改革的步伐正在逐步成为现实：从老三件到新三件，从大哥大到智能手机……通过参观展览，我充满信心，在党的领导下，我们撸起袖子加油干，我们的明天会更加美好!
很荣幸和南开大学文学院党支部的同学们一起参观了“伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览”，在参观过程中，我系统地了解了改革开放40周年以来在神州大地上发生的巨变，为祖国的强大而欢欣雀跃，更坚定了要跟着中国共产党走的决心。这40年在中华上下五千年的历史长河中只是沧海一粟，但对于整个中华民族的发展史来说却是浓墨重彩的一笔。前人栽树，后人乘凉。已经步入新时代的我们，应继续，砥砺前行，用社会主义核心价值观滋养人心、滋养社会，一步一个脚印，为全面建成小康社会而努力奋斗!我坚信!我们的祖国会越来越好!
青瓷博物馆心得体会总结
自古以来，瓷器一直是中国传统文化中不可或缺的一部分。而青瓷作为中国陶瓷中的瑰宝，更是代表了中国陶瓷工艺的巅峰。为了更好地了解和欣赏青瓷的魅力，我去参观了青瓷博物馆。在这次参观中，我不仅对青瓷印象深刻，还得到了许多有关中国陶瓷文化的启发。以下是我参观青瓷博物馆的心得体会总结。
首先，青瓷博物馆给我留下了深刻的艺术印象。在参观馆内，我被展览中陈列的众多青瓷作品所迷倒。无论是精致的汝窑青瓷还是《庐山瀑布》纹饰的钧窑青瓷，都彰显着中华民族的智慧与才华。青瓷制作的工艺之高超，创作中蕴含的文化内涵也是我难以忘怀的。通过观赏这些瓷器作品，我深深感受到了中国古人对艺术的热爱和对美的追求，也让我对中国陶瓷艺术有了更深的了解。
其次，青瓷博物馆为我打开了了解中国传统文化的门窗。青瓷的历史可以追溯到几千年前的商代，是中国陶瓷发展史上的重要里程碑。在博物馆的展览中，我看到了青瓷的起源及其演变的历史图文展示。通过观察这些陈列品，我了解到了青瓷的造型、纹饰和釉彩等方面的独特之处。同时，在博物馆的文化教育区域，我还了解到了拍卖市场上青瓷作品的交易情况，也进一步了解了收藏和鉴赏青瓷的技巧。通过这些了解，我更加深入地认识到了中国陶瓷文化的博大精深，也对中国传统文化产生了更深的兴趣。
此外，在参观过程中，我不仅见识到了青瓷的独特之处，也深刻感受到了青瓷背后的人文精神。青瓷作为中国古代陶瓷的代表，它的制作过程需要经历多次的修整和装饰，在每个环节都需要工匠的精心打造。这些工匠们不仅需要将艺术家的创意和技艺的精湛相结合，还需要借助丰富的经验和细腻的手艺来完成。他们的付出和努力不仅让青瓷焕发出绚丽的色彩和形态，更代表着中国传统手工艺的精髓和匠心。在观赏这些作品的同时，我深深感受到了中国古代手工艺人的智慧和勤勉，也让我更加珍惜传统文化的流传与传承。
最后，青瓷博物馆参观给我留下了对未来的思考和启示。通过观看陈列的青瓷作品，我发现在创作中融入现代元素的动手，这样的作品更具艺术性和时代感。如今，青瓷已经超越了传统的历史定位，成为了当代的艺术品和设计元素，也为中国陶瓷艺术注入了新的生命力。在博物馆中，我看到了许多现代青瓷艺术家的作品，他们在传承传统的基础上创新，打破陈规，以青瓷作为载体，创造出了更多元、多样的艺术形式。这让我想到了未来的青瓷发展潜力和可能性，也对今后我自己的艺术创作提出了更高的要求。
综上所述，参观青瓷博物馆是我一次难忘的经历。在馆内，我感受到了青瓷艺术的博大精深，了解了青瓷制作的过程和技巧，感受到了古代工匠们的智慧和努力。更重要的是，参观青瓷博物馆也为我打开了对中国传统文化的思考和启示，让我真正意识到了传统文化的宝贵和深沉。我相信，这次参观会成为我艺术创作的灵感源泉，并对我未来的人生产生积极的影响。
参加闽台缘博物馆心得体会总结
本次培训主要有以下几项内容：德国职业教育体系介绍、职业能力、教学法、行动为导向方法、课程开发等。通过十天的学习和交流，使我对这些内容有了更深刻、更直观的认识，对行动导向教学法、课程开发以及我的教学理念都有了本质的提升。
同时，德国专家uweheiber博士严谨的工作作风，幽默、风趣的谈吐，给我们留下了深刻的印象。
十天的时间虽然不长，但感觉很累，可是收获也很大，我在培训心得的纸上写下了“累并快乐着”。下面我将自己在这次培训中得到的一些收获与启示表述如下：
一、收获。
(一)培训形式新颖，提升了“学生”的能力。
以前听取的报告讲理念、讲概念的东西比较多，而这次培训比较直观，德国专家系统、深入浅出的讲解，耐心细致的解答及悉心指导，使我们体验了原汁原味的德国教师的上课风格。uweheiber博士不是单纯的进行教学法的语言传授，而是通过完成一个个的具体任务带领学员亲自体验，让学员在课堂上行动起来，在培训的几天里，我们就是“学生”，很多课都要在团队的条件下完成工作任务。在这个过程中，我们这些“学生”的专业能力、方法能力和社会能力得到锻炼和提升。这种做法，充分发挥了大家的主动性和团队协作性。
(二)充分理解了行动导向教学法的真谛。
这次培训，uweheiber博士的精讲，大家的积极参与，特别是行动导向教学法给我们的心灵带来很大的震撼。行动导向教学法正是让学生自己动手自己思考，最大限度的掌握理论和实践技能。
已经不再是我们所说的专业能力和技能，而是将其与企业的用人标准与学生个人将来的长远发展融合进去的职业能力的培养，具体包括：专业能力、方法能力、社会能力、个性能力，而想要在日常的教学过程中培养学生的这些能力，就需要老师认真设计这样的情境，将实际化的企业的模拟或真实案例搬到课堂上，并在其中融入冲突等元素，让学生实现跨界的能力及知识的学习。我们清楚的看到，行动导向教学法真正的体现了以学生为主，突显学生的创造力，教师引导、师生互动，以学生为核心。可使学生更快更好地掌握专业技能，又培养了学生解决实际问题的能力、创造力、独立性和团队精神，符合“学中做，做中学”的理念。
但是这个办法对老师提出了很高的要求，需要他在课前精心地设计这个学习情境，并用在情境进行的过程中，他能够掌控整个教学过程，并且多种教学方法及教学组织形式灵活运用，同时将如何引导、启发学生去制作解决遇到的问题，从而培养学生的方法能力，这是一个老师在不断地摸索过程中才能做到的。还有在整个教学过程及情境的设计中要融入冲突等元素，不断设置障碍，让学生从而获得社会能力及个性能力。另外学生的学习积极性如何被调动起来？需要情境的设计思路、趣味性等达到很高的标准。
(三)对于课程开发有了一个根本的全新的认识。
课程开发是通过需求分析确定课程目标，再根据这一目标选择某一个学科(或多个学科)的教学内容和相关教学活动进行计划、组织、实施、评价、修订，以最终达到课程目标的整个工作过程。做好课程开发不是一件容易的事情，是一项系统综合的工程。
通过这次学习，我对课程开发有了一个全新的认识，课程开发的过程是将工作过程导向有效融入专业教学。做好典型工作任务分析，针对专业主要工作岗位进行企业调研。确定典型工作任务，划分行动领域，将行动领域与学习领域对应。确定基础学习领域、专业学习领域、拓展学习领域。设计学习情境，引入现场实际项目，由难到易、由繁到简设计教学情境。学习过程要融入社会能力、个性能力和方法能力等的培养。
二、启示。
经过这次培训，我获得了诸多的启示，对如何组织好我们的课堂教学有了一些新的认识与想法。
(一)给学生更多的参与机会、赞赏的眼神是老师调动课堂气氛的关键。
极主动，心情越来越放松，因为uweheiber博士从来都是用一种赞赏的眼神，鼓励的语言来对各小组的作业进行分析点评，从来不批评。这种老师对学生劳动成果的尊重带给我们很大的动力，让我们竭尽全力完成每一次任务。由此给了我很大的启示：教师在课堂上，一定不能打消学生的积极性，无论学生的成果如何，都要从不同的角度给予肯定，课后指出不足和改进的方面，这样学生很容易接受，同时也达到了教师教学的目的。
(二)教学方法需灵活多样、教学内容要精心设计。
行动导向教学法主要是培养学生的四种职业能力，它的组织形式多种多样：老师讲解、学生独立学习、学生在小组内学习、学生作报告、学生展示工作成果、头脑风暴法、小组比赛法、外出参观、课堂作业等等。教学媒介也是，如ppt、发任务单等，运用这些教学方法的目的就是让学生在课堂上行动起来，使学生在行动中训练能力。
我们可以考虑将这些方法运用于课堂教学的某一个小环节，在某一个知识点上运用这些生动有趣的方法，即使浪费些时间，可是达到的效果会很显著的。另外可以在一些适当的内容上多让学生自己去计划、去参与，我想比每次都是老师告诉学生答案要来的生动多了。当然这需要老师去精心设计每一堂课。
(三)把课堂让给学生。
为了体现教师的自身价值，为了使自己上的课受到学生的欢迎，我们不断地进行教学上的改革：教学方法采用案例式教学法、讨论式教学法，教学手段运用现代化的多媒体，考核方式采用多样性考核，目的是调动学生的积极性和主动性。虽然改革后课堂效果有了一些改变，但总是不能杜绝学生上课睡觉、玩手机的这种现象。通过在培训期间的学习和反思，认识到根源在于老师没有把课堂让给学生，教师仍然在扮演着导演加演员的角色，老师总是以讲为主，学生也主要是被动的听，缺乏任务的驱动。这次培训，通过德国专家对教学方法在实际教学过程的运用，使得我们对项目教学法，案例教学法、角色扮演法等教学理念有了更深的理解：就是要彻底改变传统教学中以教师为教学核心的方法。时刻以学生为主体、以能力培养为本位、选取有价值的教学内容、通过基础与专业知识学习为载体、运用合适的教学方法达到培养学生能力的目标。
(四)多让教师参加一些实质性的培训，可迅速转变和提高大部分一线教师的思想意识。
俗话说“百闻不如一见”，这次培训我身临其境。以前也听过参加国培的老师在学校里做报告，但是因为没有实质性地参与学习，所以总是感觉不到实实在在的东西。通过这次的真正参与，才有切身的感受。我想如果多给老师提供机会参加这种类似的培训，即可以让老师开阔眼界，拓展思维，又能让他们转变观念，主动地去考虑如何调动课堂，如何改变课堂。如果将老师们的教学观念由被动变革变成主动改变，我们的教学改革离成功也就不远了。
总之，通过这次学习，我收获很大。我们应该借鉴先进的德国职业教育理论体系，营造一个以学生为中心，在老师的指导下对自己的学习过程进行自我组织，发挥学生主动性、创造性，还课堂于学生的教学大氛围。在此衷心感谢学校给我们提供这次学习的机会。我想只要用心去做，必然会改变我们的课堂，改变我们的学生，进而改变我们的教育。所以，十天紧张的学习虽然累，但我却快乐着！
青瓷博物馆心得体会总结
青瓷博物馆是国内最大的专门收藏和研究青瓷文物的博物馆，近日我有幸参观了此馆，对其展品和陈列方式有了一些新的体会和认识。在参观过程中，我能够感受到古代陶瓷艺术的魅力和深厚的历史底蕴。以下是我对青瓷博物馆的心得体会总结。
首先，青瓷博物馆的展览设计极具创意。整个博物馆分为几个主要展厅，每个展厅都有着独特的主题和风格。例如第一展厅将重点展示宋代青瓷的经典之作，通过优雅简洁的展示方式，使得观众能够更好地欣赏到这些古代艺术品的精髓所在。第二展厅则是以元代青瓷为主题，通过多角度的展示和解读，让观众体验到元代青瓷的独特魅力。这种对不同时期和风格的细分展示，不仅能够让观众更好地了解青瓷的发展历程，也使得参观者的观展体验更加丰富和完整。
其次，青瓷博物馆的藏品非常丰富多样。从最早的东汉时期，到唐宋元明清时期的不同时期的作品都能在博物馆中找到。这些藏品无论是从艺术价值上，还是历史意义上都具有重要的价值。观看这些作品，不仅能够感受到古代匠人的艺术才华，更能够窥见当时社会的风貌和文化风尚。这些藏品的丰富性和广泛性，为观众提供了一个全面了解和学习青瓷文化的机会。
第三，青瓷博物馆的展品陈列和解释非常细致入微。通过陈列的有序和排布的合理性，使得观众能够清晰地了解每一件展品的来历和特点。展示柜中的每一件青瓷都有详细的解说，包括其时代、作者、艺术特征等等。这些解说不仅涵盖了专业的知识，还注重语言的精准和平易近人。这样的展示方式使得观众在观赏展品的同时能够更好地理解其中的艺术内涵和历史背景。
第四，青瓷博物馆的教育活动也很具有特色。博物馆通过组织展览讲解、工作坊和讲座等形式，向观众传授和普及相关知识。在参观期间，我参加了一次工作坊，学习了一些基本的制作青瓷的技巧。这个活动不仅增加了我的艺术鉴赏能力，还让我更好地理解了青瓷的制作过程和艰辛。通过这些教育活动，观众能够更好地与文物互动，增加了参观的趣味性和互动性。
总的来说，参观青瓷博物馆给我留下了深刻的印象。我对青瓷的认识和了解有了质的提升。青瓷博物馆通过其独特的展览设计和陈列方式，丰富多样的展品，细致入微的解说，以及多样化的教育活动，为观众提供了一个全面了解和学习青瓷文化的机会。通过参观，我不仅享受到了艺术的魅力，也对古代文化有了更深入的了解。期待有机会再次来到青瓷博物馆，继续领略古代陶瓷艺术的瑰宝。
博物馆心得体会
上周五，我们去了博物馆参观。
在博物馆里面我们看到了许多关于古代的一些文字和图片，比如：我们淄川天然形成的蛤蟆石，雄伟的……在一楼看到了一些陶器和一些关于未来的图片，其中我印象最深的是那个机器人和人合成的“人”，那个图上面画了一个人：一半是机器，一半是人的身体，上面还写了一些关于这张图片的介绍。
三楼是最好玩的地方。那里有许多电脑，还有一些：鲁班木球、猜生肖、测发电力、磁力乒乓球、滚珠子、节能灯、融合镜……可好玩了，其中我最爱玩的是鲁班木球，虽然很难拼，但我也拼起来了一个。
这个博物馆真有趣呀！参观博物馆让我知道了许多科学道理，比如，像电脑里的一些游戏给了我一些启示：不能乱杀野生动物，不要乱砍树木，不能随地吐痰……在玩节能灯的时候，我知道了：我们要少用电。在玩测电力的时候我知道了：手心的汗越多，放电的可能性就越大。
参观完后，我明白了一个道理：勇于探索，勇于实践，专心致志而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的愿望。
博物馆心得体会
今天，我父亲带我去温州博物馆。刚进门，一艘精致的船映入眼帘。我仔细一看，上面有很多恶棍，有的坐着喝茶；有些人站在船头俯瞰远方；有几个孩子在玩，很有趣。
船旁边有一张小地图。父亲来看书法，马上叫我去书画馆。但我对自然感兴趣，所以我去自然博物馆观察动物。当我到达自然博物馆时，许多我称之为未知的鸟在田野里觅食。我跑过去仔细观察。里面有12只鸟，看起来不一样，很生动。过了一会儿，一只雪豹准备咬一只山兔。一个天鹅湖，几只天鹅靠近海洋世界。一条巨大的鲨鱼出现在我面前，吓了我一跳。下面有两只乌龟。最里面的是pk龙和霸王龙。突然，父亲过来对我说：阿吉，已经十点半了，该回家了。我不情愿地走出了门。
博物馆心得体会
今天，阳光明媚，晴空万里，我带着满怀好心情去参观运河博物馆。
在路上，我无法抑制自己的兴奋，一路走来。看，那是运河博物馆吗？哇，太美了！太壮观了！房子上的拱形玻璃在阳光下闪闪发光，每个角落都散落着清新的绿色，让人心旷神怡。
我一进去，就感受到了强烈的古代氛围。所有的装饰品和建筑都是古老的形式，这让我感到有点奇怪。里面有许多精致而不同的东西。最引人注目的是铜墙。在坚固的铜板上，云雾缭绕，几条龙在上面游来游去。这似乎是宫殿梯子中间的游龙图。它非常壮观。
现在，我觉得没那么奇怪，反而有一种奇妙的'亲切感。
再往里走，会看到一些棕色的木块，用醒目的黑色字体告诉我们京杭大运河的知识。京杭大运河是世界上里程最长、工程最大的运河。北起北京(涿县)，南至杭州(余杭)，经北京、天津、河北、山东、江苏、浙江四省，贯穿海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长约1794公里。京杭运河在中国南北地区的经济文化发展和交流中发挥了重要作用，特别是沿线地区工农业经济的发展和城镇的兴起。京杭大运河也是最古老的运河之一。它与长城并称中国古代两大伟大工程，闻名于世。
我看着那些弯腰努力工作的劳动人民，不禁感慨万千。他们把一生都献给了祖国，不惜一切代价努力工作。祖国之所以强大，是因为背后有这些默默付出的人。在这里，我想对你说:谢谢你，你辛苦了，我们会永远记住你！
博物馆心得体会
星期天，我与爸爸妈妈一起参观了邯郸市博物馆。邯郸市博物馆成立于1984年，就是国家二级博物馆与河北省爱国主义教育基地。主体建筑得前身就是1968年建成得”毛泽东思想胜利万岁邯郸展览馆＂，现为河北省文物保护单位到了博物馆，我迫不及待地走了进去。邯郸市博物馆里得东西还真多，常年设有磁山文化陈列、赵文化陈列、中国历代钱币陈列、邯郸古代石刻艺术陈列与磁州窑瓷器陈列。磁山文化得发现就是我国新石器考古得重大收获，填补了我国在新石器时代中早时期考古得空白。
走出博物馆，我在想：我们对邯郸得文化了解地还不够，大家真应该去博物馆瞧一下。
博物馆心得体会
星期天，我去观看了历史博物馆。杭州历史博物馆坐落在吴山广场，占地面积1.3平方米，是反映杭州历史的综合性博物馆。
历史博物馆里的东西还真多，唐宋元明清的珍稀之宝在这全都能看见，就说说这博物馆的镇馆之宝——水晶杯。别看它只是一个杯子，它还是战国时期的呢!虽然表面上看起来有点残破，但还是能从这一个水晶杯上看出当年战国时期战场上的凶险。这座曾经被马可.波罗赋于最美的城市在原始社会这一部分就可以看出来了。那里摆放着许多古代耕地的农具，生活用品，最让我吃惊的还是两样，一是一幅杭州原来样子的'立体图，二是用电子和木雕做出来的在古代的街道的热闹。
那立体图让我为之惊叹它那精美的手工艺术，一条条街道，一个个人，都做的那么精致，也让我看到了当时杭州的其乐融融的画面，有的人在洗菜，有的人拉着一匹马去街上作生意，这些画面就已经让我们感受到古代人民的勤劳，而电子动画体现出了古代街上热闹的景象。
走出博物馆，我在想：我们对杭州的文化历史了解地还不够，大家真应该去历史博物馆看一下。
博物馆心得体会
在上周的星期天，我特别高兴，因为学校要带我们去参观图书馆和博物馆，早上我一路小跑来到了学校。
人都到齐了，老师给我们讲了一些注意事项后，就列队出发了，开始了我们的参观之旅。
不一会儿，我们就来到了图书馆门前，我们合影后，直接去了三楼——图书阅览室。这里的书可真多啊！看得我眼花缭乱。我挑了一本《宇宙的奥秘》，坐在椅子上津津有味地读着。大约过了10多分钟，老师带我们去四楼了，参观了很多房间，其中我最喜欢的.是文献室，那里有很多的图画、书法和剪纸。
参观完图书馆我们来到了博物馆，只见博物馆的建筑非常壮观。进入到里面，首先映入眼帘的是一个人骑着一匹马的雕像。听讲解员说，这是一个人在送一封十万火急的信，说完就让我们看棚顶，这时我们都吃惊极了，怎么棚顶还有东西呢？这时讲解员说这是信的内容，都是非常漂亮的毛笔字。
我们来到了二楼，这是近代的嫩江。讲解员带领我们来到一个古城模型前说：“这是从前的嫩江，名字叫‘墨尔根城’”我们在这个模型前仔细地观察着。之后我们来到了一个触摸屏前，这里都是一些关于清代的知识，我便试了试，我的天哪，我竟然一个也不知道。
到了三楼，我看到了现代嫩江的模型。我迫不及待地想找到我的学校——嫩江二小，可是我却连个影子也没找到，老师让我们走时，我还依依不舍地看了几眼才走，下楼的时候我还在想着那个模型。
这次参观真的好开心，而且回味去穷。
博物馆心得体会
暑假周四，我们全家一起参观博物馆。
其中，我最喜欢儿童自然博物馆。里面很大，刚进去就像进了童话里的森林。看着森林里有一只狼似乎要向你扑来，在松树上你会看到几只可爱的小松鼠，在树下你会看到两只活泼的树熊。再往前走，芦苇深，流水湍急，水生植物茂盛，麋鹿悠闲地在芦苇中觅食，丹顶鹤在浅水中走着纤细的长腿，成群的鹅鸭在水中玩耍，一切都显得如此自然和谐。接下来，我们到了海底。在特殊的灯光下，海洋的一角显得如此深沉和安静，珊瑚、海星静静地躺在海底、长须鲸、中华鲟等自由游泳，一条巨大的'鲨鱼露出尖牙等待捕食的机会。
今天的收获真的很多啊！
博物馆心得体会
周日上午，风和日丽，张先生组织我们参观天门博物馆的移动科技博物馆。
我一进入科技馆，鸟笼就映入我的眼帘。我和朋友们立刻跑过去研究。我看到一张方形桌子上有一个玻璃罩的大圆柱体。圆柱体里有几只黑鸟，里面是黑圆柱体。圆柱体呈空心状，白光从缝隙中发出。我的.朋友们非常喜欢玩，所以我排队加入了这个团队。
终于等到我，我用手快速旋转手轮，看到鸟在空中快乐飞翔，张老师看到我们，过来告诉我们原则：人眼观察风景，光信号通过大脑形成视觉，但光后，大脑的视觉形象不会立即消失，但会停留0.1到0.4秒，这是人眼的视觉暂留现象。
原来这个展品把鸟飞行的连续动作分解成连贯的静止画面。随着鸟笼的快速旋转，大脑中的图像会填补鸟笼栅栏带来的视觉空白，让人眼看到鸟在笼子里飞翔。
我们还参观了很多展品，包括会跳舞的回形针、骨传感、管中窥豹、汽车差速器等。
科技馆真神奇！不仅有趣，而且让我们学到了很多科学知识！
博物馆心得体会
一天早上，阳光明媚，妈妈带我去古塔公园博物馆。
我和妈妈在锦州看到了美丽的书画和许多出土的古代文物。有一件大官袍，上面绣着三条龙。我想穿这件衣服的人一定是个大官。这里有石斧和石刀。战国时期有铜剑、铜锅（鼎）、勺子等。还有玉碗和精美的头饰。我妈妈最喜欢金手镯、金饭碗和金盘。
我最喜欢的是春夏秋冬人们安居乐业生活的立体雕塑场景画。春天，鸟语花香，大地复苏，人们开始耕地播种。夏天，暑气逼人，绿树成荫，人们躲在树下载歌舞。秋天，秋高气爽，高粱红了，像个害羞的小女孩，玉米黄了，像个大锤子要掉下来，人们忙着收获劳动的果实。冬天，寒冬腊月，大雪纷飞。有的人做豆包、元宵，有的杀猪宰羊，有的送礼迎接春节。
我很喜欢这里，以后再来。
博物馆心得体会
非常感激这次有机会去到xx博物馆参观，回来之后我感慨万千，这次的参观让我见识到了我们过去的历史，大开眼界，我很多时候都会去想我过去为什么不早点来参观，自从这次去到了博物馆之后我感觉我就深深的爱上了博物馆了，过去很长一段时间就是这么过来的，我们在参观的过程当中会有发生很多有趣的事情，这种有趣不是嬉戏，我是真的感觉一件件过去几百年甚至上千年的东西，摆在我面前的时候那种感觉是非常奇妙有趣的，在这个过程当中有很多不一样的东西，现在我是真的能够感受到这一点，我希望能够在今后生活当中让自己去学习，多多去接触，见识到一些有趣的文物的时候我就会感觉非常的奇妙，一些过去的上百上千年的东西竟然就在自己的面前，这种感觉是在是太好了，现在我一直都在怀念这种感觉，有的时候我也非常希望能够在这个过程当中去吸收学习，不管是做什么事情都抱着学习的心态，这就是现在我对自己的一个态度，这次就去到xx博物馆我也有一些心得。
这种感觉让我意识到了我们民族文化的丰富多彩，参观博物馆一行真的`也让我感触良多，我是一个喜欢文化的人，接触这些之后这种感觉越来越浓厚，这绝对不是偶然，我认为我们的过去的就应该主动的去了解，我们只有了解的过去的才能更好的去面对未来，博物馆就能够让我们明白这个到底，参观博物馆看到我们历史的兴衰，看到的我们的文化的结晶的时候，我便感觉自己未来没有什么事情是过不去的，因为我们的现在经历的或者我们即将要经历的，我们的先人们都经历过了，这种感觉是非常奇妙，那一件件漂亮至极的文物，让我流连忘返，我当时站在展厅里面似乎感觉永远都欣赏不够，有些构造复杂，外观精美的文物让我咂舌，感叹古代的能工巧匠手法之精妙，同时也让我意识到了我们现在怎么就看不到这些东西了，不禁就惋惜了起来，这是我们先人的智慧，只有见识过了才能知道那种手艺之高超。
我认为每一件文物都是有生命的，它们见证了我们的过去，在历史不断的发展过程当中见证了兴衰，然后存留至今，这次参观博物馆让我也明白了很多道理，虽然我与这些文物只有一面之缘，但是这一面之缘却让在我脑海中深深的扎下了根。
博物馆心得体会
今天下午，我们参观了低碳博物馆。我们一进门，就像鸟一样冲进去。
一楼，我们直奔镜迷宫。我们一进去，就开始左右为难。一个人说向右走，另一个人说向前走。唉，我只能先。我举起手，一路小心翼翼地摸着走过去。我遇到了我的头和手臂。真的很疼！
我们走着，突然，一面镜子在我们面前，我以为姐姐也在玩，就跟她打招呼。可是砰一声，我撞到了镜子：唉！原来是我在镜子里！这面镜子迷宫真让我头晕！我一回到家，就在网上查看了镜迷宫的原理。原来是因为它利用了光直线传播和平面成像的原理。由于许多平面镜，形成了无数的光反射，导致大脑判断失误，从而形成了迷宫。
今天，我们从快乐中学到了很多知识，比如骑更多的自行车，乘更多的公共汽车，绿色旅行。你不能随意砍伐树木，种植更多的树木来造林，因为树木可以清新空气，减少噪音。我也知道尽量不要建造玻璃房子，因为玻璃会反射阳光，使世界变暖，冰川融化会导致城市淹没。
假如你也想从快乐中获得知识，那就和我一起去低碳博物馆吧！
