优秀作文是在语言表达、内容结构和思维深度等方面都达到了高水平的作文。下面是一些经典的作文范文,希望能够给大家提供一些写作的思路和技巧。

题目为自信的高一作文

我独自坐在长椅上,咆哮着的海水不断向我卷来,我感受我渐渐地、渐渐地被海水淹没,那难受的窒息感不断传遍整个身心,我感觉我快要死了。

十几分钟前,我正坐在一架古筝面前,而老师静静地站在我身旁。此时此刻,我心中就像十五个吊桶打水―――七上八下。

终于,在我一不小心时,“啪”的弹破了一个音,心里瞬间慌了,再抬头看看老师,感觉她的眉头也皱了一下。由于过度慌张,我后面的弹奏更是漏洞百出。

一曲终了。老师失望地对我摇摇头:“不行,按你这样的心态,是不行的。”这话如同一个定时炸弹一样在我耳边炸开,我早已听不清老师后面的话了,片刻之后,我麻木地走出了教室。

回过神来,我脑海里充满了无数的“我不行的,我不行的。”

是什么时候开始,我变得这么不自信呢?是从刚才,还是更早以前?

我迷茫地望向前方,张了张嘴,却什么自信的话也说不出。

我想,我就要这样一直迷茫下去了。

突然,前方传来了一阵欢快的笑声,我自然而然地望去。只见一个小女孩亲昵地挽着她妈妈的手,说道:“嘻嘻,我一定会画得很好!”她妈妈无奈地说道:“你啊你!”

我望着这个场面,突然感觉很熟悉,这是为什么呢?

随着我的苦苦思索,那久违的记忆重出水面:原来,我当初也曾像那个小女孩一样,自信地说道:“我能行的!”

我仿佛又回到了那个海洋,当我苦苦挣扎时,当我快绝望时,一双稚嫩的小手伸进海中,将我拉了出来。我愕然一看,是她!是曾经的充满自信的我!她向我笑着:“你一定行的!”我也被她感染了,笑道:“我一定行的!”

“唉,你知道吗?听说要体检呢!”我刚跨进教室,好友就冲了过来,带来了这句令人眩晕的话。“什么?!竟然要体检?”诸君不知,体检这个词对我来说简直是魔鬼。我赶忙问好友道:“体检都查些什么啊?”“就是身高、体重啊还有视力之类的。”天啊!这种体检对我这种又矮又胖,鼻梁上还架着四百多度眼镜的人来说真是天大的打击。我昏昏沉沉、坐如针毡般熬过了上午的前两节课,最终还是迎来了可怕的体检。

“身高一米五五,体重六十二千克,视力四百二十五度……”听着这些数字,我恨不得找条缝钻进去。终于检查完了,我逃跑似的离开了体检处。回到教室,我顿时觉得所有好不容易筑起的信心在瞬时崩塌,荡然无存。()。

几天以后,我正在座位上思考难题,忽然听见后座几个女生在讨论古诗。“‘花开堪折直须折’的下一句是什么呀?”“不知道啊。你知道吗?”“忘记了……”听到这儿,我回头插了一句:“是‘莫待无花空折枝’吧。”一瞬时,几个女生都安静了。“你好厉害啊,知道的真多啊,我们都比不上你呢。”她们是在说我吗?是在说我这个其貌不扬的小女生吗?原来我也有值得骄傲的地方啊,那就是我的知识。想到这儿,我又顿时充满了信心。是啊,都说不可以貌取人,即便我的外表不够精致,但只要内心实在,一样也可以赢得别人的尊重。

晚上回到家,我站在了镜子前。站定后,我从镜子中看见了一个小女生,虽其貌不扬,却充满着自信,正冲着镜前的我微笑。这是真实的我,应当展露出来的我自信的一面。我笑了,而镜里的那个女生嘴咧得更开了。

人无完人,即使自己不够完美,也要留一点自信给自己,对未来充满自信,才能在人生之路上走得更稳更好,向更高更远的地方继续迈进。

我的理想题目作文高一

每个人从小都有自己的理想,或努力学习,或报效祖国,或考上理想的大学……,我的理想就是考上理想的大学。

这天,我参观了周恩来纪念馆,观看了这伟人一声的事迹,我还参观了他的书房,当我看到他的书桌时,便不由得想到了他上课时,老师问同学们,你们为什么学习?有人说为父母学习,有人说为生活学习,而周恩来却说:“为中华之崛起而读书!”老师惊呆了,全校震惊了。

细细体味,当时的周恩来也不容易,当时辛亥革命爆发,周恩来奋起反抗,带头剪掉辫子,他是多么勇敢,冒着生命危险在学习,只为报效祖国。我们生在这和平时代,何不好好学习呢?虽说现在社会飞速发展,中国已经崛起了,难道就不用“为中华之崛起而读书”了吗?现在中国强大了,我们就更要努力去读书,因为我们需要继续富国强民,实现中华民族的伟大复兴。

鲁迅当年在课桌上刻下了“早”字,表面上是刻在课桌上,实际上却深深刻在了心里。当年,鲁迅早上很早起床,先去当铺当东西,又去药店买药,还给父亲喂药,这是多么的孝顺啊!可是有一次,鲁迅不小心迟到了,老师批评了他,他不仅没有说理由,还受了处罚,还让自己以后好好学习,最终也成为了一代伟人。

这天,我刚上完体育课,气喘吁吁的,热得满头大汗,回到教室,还要写作业,一刻也不能休息,我多么的想歇一歇,喝点水啊!可别的同学都在认真学习,我想,休息一会儿,没有什么事的,可是我忽然想到一句话“为中华之崛起而读书”。周恩来在那么艰苦的环境下还能学习,我为什么不能呢?这句话激励着我、鞭策着我,我便认真的写起了作业,继续认真努力的学习着。

有一天早上起床后,我开始找衣服穿,结果不小心把箱子弄坏了,我修起了箱子,一会儿我转头一看,宿舍的人都走了,只剩下我一个人,这是我才意识到上课迟到了,赶紧跑回了教室。老师问起迟到的原因,我刚想说我修箱子的,可是我想到了鲁迅的“早”字,不能找借口,我便向老师认了错,接受了处罚。

作为一名新时代的青少年,我们更要努力学习奋斗,这样才能实现自己的理想,才能报效祖国,做一个有益于社会的人。

我的理想题目作文高一

理想是石,理想是火,理想是灯,理想是路。点燃理想的灯,照亮前进的路。我的理想,便是当一名快乐的作家。

记忆中的小时候,最喜欢光着脚丫,趴在床上读那薄薄的小册。那饱含韵意的寓言、那朗朗上口的唐诗和简洁明快的故事不仅陪我度过了多姿多彩的童年,更是在我的心灵深处悄然埋下了理想的种子——如果我也能写出这样的文章有的好啊!

生根,发芽……。

渐渐地,我爱上了阅读,也爱上了写作。那一个个奇妙的字,组成那一组组华丽的词藻,形成一篇篇生动的文章,奥妙无穷,奇妙无比,令人着迷。我用笔记录着所见所闻,记录着我成长路上的喜怒哀乐。

我积极地阅读,看各种书籍文章。如果要将笔下的文字比作一条小溪,那就首先需要拥有一片汪洋。我在书籍的海洋中漫游着,为写作打基础;同时,留意身边的小事,积累素材。我还在网络上支撑着自己的一片小天地——博客。我用博客记录着自己的点点滴滴,还经常浏览别人的文章,有了一片不小的收获呢。

长叶,开花……。

我以笔为尺,丈量着我和理想之间的距离。

那天,我刚回到家,就看见妈妈满脸神秘地望着我。“你的作文发表了!”妈妈大声地告诉我。什么?我高兴极了,全身细胞都在唱着歌,我距离我的理想又近了一步。那期杂志被我反复看了好几遍。

俗话说“温故而知新”。在平常看书的时候,每本书我都会反复看好几遍,而每一遍,都会品出不同的味道。同时,我也准备了一个本子,记录下好词好句。“不动笔墨不读书”,这样的积累令我受益匪浅。

我一点一滴地积累着,在理想的路上前进着,相信有一天,我的理想终会开花结果!

点燃理想,照亮前进的路!

高一作文题目

初三

(感觉在萌发我们在长大)

而那一节课,一切全被你抽走了!

b篇

过了一个星期,我们这些人又齐了,同样走在了一条 “被遗弃”的路上——铁路。

那时我已确定,我对你的感觉是真的。

那时的关系,还是普普通通的,虽然感觉已经萌芽,但我们还需长大。

初四

高一的开始

真希望:“我们还是朋友……”

我的理想题目作文高一

每个人从小都有自己的理想,或努力学习,或报效祖国,或考上理想的大学……,我的理想就是考上理想的大学。

这天,我参观了周恩来纪念馆,观看了这伟人一声的事迹,我还参观了他的书房,当我看到他的书桌时,便不由得想到了他上课时,老师问同学们,你们为什么学习?有人说为父母学习,有人说为生活学习,而周恩来却说:“为中华之崛起而读书!”老师惊呆了,全校震惊了。

细细体味,当时的周恩来也不容易,当时辛亥革命爆发,周恩来奋起反抗,带头剪掉辫子,他是多么勇敢,冒着生命危险在学习,只为报效祖国。我们生在这和平时代,何不好好学习呢?虽说现在社会飞速发展,中国已经崛起了,难道就不用“为中华之崛起而读书”了吗?现在中国强大了,我们就更要努力去读书,因为我们需要继续富国强民,实现中华民族的伟大复兴。

鲁迅当年在课桌上刻下了“早”字,表面上是刻在课桌上,实际上却深深刻在了心里。当年,鲁迅早上很早起床,先去当铺当东西,又去药店买药,还给父亲喂药,这是多么的孝顺啊!可是有一次,鲁迅不小心迟到了,老师批评了他,他不仅没有说理由,还受了处罚,还让自己以后好好学习,最终也成为了一代伟人。

这天,我刚上完体育课,气喘吁吁的,热得满头大汗,回到教室,还要写作业,一刻也不能休息,我多么的想歇一歇,喝点水啊!可别的同学都在认真学习,我想,休息一会儿,没有什么事的,可是我忽然想到一句话“为中华之崛起而读书”。周恩来在那么艰苦的环境下还能学习,我为什么不能呢?这句话激励着我、鞭策着我,我便认真的写起了作业,继续认真努力的学习着。

有一天早上起床后,我开始找衣服穿,结果不小心把箱子弄坏了,我修起了箱子,一会儿我转头一看,宿舍的人都走了,只剩下我一个人,这是我才意识到上课迟到了,赶紧跑回了教室。老师问起迟到的原因,我刚想说我修箱子的,可是我想到了鲁迅的“早”字,不能找借口,我便向老师认了错,接受了处罚。

作为一名新时代的青少年,我们更要努力学习奋斗,这样才能实现自己的理想,才能报效祖国,做一个有益于社会的人。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

我的理想题目作文高一

我的理想是当一名作家,我想写很多的书给读者看,我希望自己的作品可以让忧郁的人开朗起来,让自卑的人自信起来,让懦弱的人学会勇敢,让顽皮的孩子爱上阅读。

我从小就和书本结下深深的缘分。我三岁时就被一本本色彩鲜艳的绘本所吸引,抓着它们“依依呀呀”地看着,长大了,看见喜欢的书更是如饿虎扑食般的扑上去,一心沉醉在书里。有时一本书还没有看到结尾,就被妈妈以保护视力为由给暂停了,自己便展开想象,将结局编下去,常常编得不亦乐乎。刚开始只能想出一两句,随着年龄的增长,阅历的增加,渐渐地故事的结局也更加的生动起来了。

为了成为一名真正的作家,圆我的作家梦。我平时做完作业就开始学着去观察身边的事物,对于不懂的东西就问爸爸妈妈,他们常常被我考倒,但是不怕,我就去问度娘,总之搞不懂我绝不善罢甘休!

在我实现理想的道路上不可能一帆风顺,注定有坎坷,有挫折,有磨难。有段时间,我的作文水平有一个比较明显的下降,我看自己的作文也很是头疼,我觉得自己写不出什么好文章,我不是块作家的料,曾想过放弃梦想,!但是手中的笔一次一次的驱使这我继续朝这个作家梦走下去,我绝不轻言放弃!我重新捧起了各种优秀的文学作品,开始不断地给自己充电,因为我知道只有充满电才能更好的向梦想进军。

作家梦始终在我心中萦绕徘徊,我想当一名优秀的作家。尽管我知道这条路的终点对于目前的我来说是一眼望不到头的,但是我不会轻言放弃,我相信,只要我脚踏实地,一步一个脚印的走下去,一定会到达成功的终点!

高一作文题目

1.热(冷)。

2.水。

3.礼物。

4.惜时。

5.关心。

6.面对。

7.我明白了一个生活道理。

8.我的理想。

9.我的一天。

10,.双休日里的两件趣事。

11.难忘的小学生活。

12..那次,我真开心。

13.业精于勤而荒于嬉。

14.学习生活中的二三事。

15.一次不平常的经历。

16.我的没有家庭作业。

17.长大,真好。

18.美好的回忆。

19.我拿什么回报你。

20.喜迎奥运。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

中国医生心得体会带题目

作为医生,我经历了许多医患交流,从中得到了许多宝贵的经验和启示。以下是我对医生职业的体会和感悟。

第一段:医与患之间的情感纽带。

作为一名医生,我深切地感受到自己与患者之间的情感纽带。在医院的每一次坐诊中,我都能够与患者建立起一种信任和亲密感。他们对于自身疾病的焦虑和恐惧,以及对于治疗的期待,使我深刻地感受到作为医生的责任。同时,患者们的感谢和笑容也是我前行的最大动力。

第二段:知识与经验的不断积累。

在医疗行业中,医生需要持续不断地学习和更新自身的知识。只有准确的诊断和科学的治疗方法,才能够更好地为患者服务。因此,我常常积极参加各种学术研讨会和培训课程,不断提升自己的医学水平。而在日常工作中,经验的积累也是至关重要的。对于常见病、多发病以及疑难病症的处理,只有依靠丰富的临床经验,才能更好地服务患者。

第三段:时间和耐心的重要性。

在医患交流中,耐心是一种非常重要的品质。每一位患者都有不同的需求和情绪,我们需要花时间去倾听他们的诉求,并提供恰当的建议和解决方案。尽管自己工作繁忙,但我始终坚持给每位患者足够的时间,让他们感受到被关注和被重视。只有在耐心的陪伴下,我们才能更好地了解患者的需求,提供个性化的医疗服务。

第四段:医者的责任和担当。

作为医生,我们肩负着保护和拯救生命的神圣使命。面对疾病和死亡,我们需要坚守岗位,勇往直前。即使面对困难和压力,我们也不能退缩。因为患者寄予了我们满满的希望和信任,我们必须用实际行动来回报他们。因此,我始终将患者的利益放在首位,用心去做每一份工作,尽我所能地提供最好的医疗服务。

第五段:医生职业的快乐与收获。

作为医生,我体验到了为他人带去健康和快乐的喜悦。每次看到患者康复出院,或者亲属对我们的感激之情,我都会觉得无比欣慰和满足。这种成就感与收获,远远超过了其他任何金钱或物质上的回报。在日复一日的工作中,我看到了疾病的恢复和健康的重获,更看到了人性的温暖和善良。这些都让我坚定了继续从事医生职业的信念。

在医患关系中,医生扮演着临床希望、诊断和治疗的角色,而患者则是作为病人,希望找到疗法和治疗的帮助。通过不断积累知识和经验,有耐心和爱心地对待患者,坚守医生的责任和担当,我们可以体验到医生职业的快乐和收获。作为中国的医生,我将一直努力为患者提供最好的医疗服务,用我的专业知识和医术造福社会,让更多的人重获健康和幸福。

高一语文作文题目

2大爱无声。

3没有一种冰不被阳光融化。

4弯道超越。

5晨风中的身影。

6品味时尚。

7难忘的第一次。

8希望。

9乘着音乐的翅膀。

10话说千古风流人物。

11雨的诉说。

12脚踏一方土。

13美好的回忆。

14我们是初升的太阳。

15我的视线。

16生命只有一次。

请以“问题”为话题,选取某一个角度,写一篇有真情实感的文章。

18倾听,就是集中精力,开动脑筋,认真听取。一个谦虚好学的人,一个懂得善待他人的人,一个善于反思、自强不息的人,永远懂得倾听。

倾听,是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是净化心灵的艺术……。

倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。

请以“倾听”为话题写篇文章。

19接受与付出。

20美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。子女们在、受母爱的同时,不知不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。

其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我们付出的爱,都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值。

请以“珍惜”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇不少于600字的文章。

请以“珍惜所拥有的___”为题,写一篇文章。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

高一语文作文题目

不以规矩,不能成方圆。社会上、学校里、明面上、暗地里总是有许多的`条条框框,像是要把每个人都放在一个模版里,诚然要想社会和谐,规则必不可少,但是我们也不能就这样任由自己成为一个套中人。我们无力改变世界,但我们能在这世界里活出自我。

思想应百花齐放。秦始皇为建立专制主义,焚书坑儒;朱元璋为钳制文人思想,始创八股取士;而现在,所有考试都有标准答案。诚然,标准答案存在有一定的合理性。但我们不能停止改革创新的步伐。历史上,从文艺复兴、妇女解放、解放黑人等等,我们解放思想的步伐从未停止。任何人或事都没有权利禁锢我们的思想,我们更不该禁锢自己,让自己长成自己想要的样子,实现自我价值,而不是困在世界给我们制定的方圆之地里。

规则诚可贵,自我价更高。总有人想要我活成他们,但是我要活成我想要的模样,竭尽所能。

医生事业单位面试题目

4.医生常常对病人隐瞒病情,你如何看待?

1、两次碘酊消毒间为什么要等待?等待时间是多少?

两次碘酊消毒间隔原因是为了充分灭菌,以及等待第一次消毒略风干后 ,再进行第二次消毒。一般等待 1 分钟。

2、胃手术的消毒范围,是否要备皮?原因?胃大切术后形成瘘管怎么办?

胃切除术手术消毒区范围:上界为两侧腋窝皱褶处连线,也有为两乳头连线;下界至下肢股骨上 1/3 处(相当于会阴-部水平线);两侧界为腋前线。(上至胸乳头 连线,下至腹股沟、耻骨联合,两侧至腋前线之间范围。)

需要备皮,备皮关系到术后切口感染和创口愈合的快慢,直接影响手术效果。

胃大切术后形成瘘管的处理就是行二次手术。胃二次手术的消毒范围同第一次手术的消毒范围。

3、颈动脉按住不能超过几秒?手离开时间不超过几秒?颈动脉搏动如何触诊?

不能双侧同时按压。单侧按压不超 10 秒,放开不超 1 秒。颈动脉触诊:检查者以拇指置颈动脉搏动处(在甲状软骨水平胸锁乳突肌 内侧)触之并比较两侧颈动脉搏动。不能同时触诊双侧,避免晕厥。

4、为什么先清创后缝合?

清创的目的是把异物、坏死物等清除,给组织再生创造一个良好环境,然后缝合。 先清创后缝合是以免造成感染。如果不清创而缝合,会造成感染加重无法愈合。

5、湿化瓶的作用?

医药用氧是纯氧,但也是干氧没有水份,不向自然界空气中含有一定水份存在,干燥的氧气会刺激人的上呼吸道造成不舒适的感觉。所以在吸氧时要先给氧增湿。当然也可以从增湿瓶观察出氧量的大小,便于调整。

6、扁桃体肿大如何划分? 甲状腺触诊分度标准?

(1)临床把扁桃体肿大分为三度:

i 度:扁桃体肿大不超过咽腭弓 ;

ii 度:超过咽腭弓;

iii度:肿大达或超过咽后壁中线

(2)甲状腺触诊分度标准

i 度:不能看出肿大但能触及者

ii 度:能看到肿大并能触及,但在胸锁乳突肌以内,

iii 度:超过胸锁乳突肌外缘。

7、骨折外固定目的?活动性出血要如何处理?

固定可以保持整复后的位置不变,促进骨折愈合。 急救时外固定能避免二次损伤,并能避免骨折端活动,减轻病人痛苦。最有效的紧急止血法是加压于出血处,压住出血伤口或肢体近端的主要血管,然后在伤口处用敷料加压包扎,并将伤部抬高,以控制出血。慎用止血带,但对出血不止的四肢大血管破裂,则可用橡皮止血带或充气止血带,须衬以布料。记录上带时间,每 1-2 小时松解 1 次,每次 5-10 分钟。解开止血带时不可突然松开,同时应压住出血伤口以防大出血造成休克。

8、股动脉穿刺做血气,穿刺后针头怎么放置?为什么要把针头放在胶塞内?

这个分情况的,如果是输液穿刺后针头要留在人体。因为要输液。如果是腹穿、腰穿等。穿刺后针头放在胶塞内,原因是防止扎到自己或他人。血气穿刺后,针头应马上扎入木塞,避免接触空气,以免影响结果。

9、为什么肚脐要反复消毒?

肚脐是人体清洁盲区,藏有很多细菌和污垢,所以要反复消毒。

在当今社会医疗纠纷成为了热点话题,你是怎样看待的?

医疗纠纷是在医务活动中,医患双方由于看法、角度、态度不同而引发的'冲突。近年来,医疗纠纷越来越受到人们的关注,工作中避免或减少医疗纠纷也就成了医务工作者工作中重要的一个环节。

引发医疗纠纷的因素是多种多样的,常见的原因有以下几种:

(1)医院方面的原因。主要是部分医院的制度不健全或制度落实不到位也会引起医疗纠纷。

(2)从医务人员来讲,少数医务人员业务水平不高或责任心不强,工作失职,不按规范操作,麻痹大意等产生医疗事故,从而引发医患纠纷。

(3) 患者的原因。患者对医院的规章制度不了解,从而不配合医生;另外患者对医疗工作的特殊性缺乏了解,期望值过高,对医务人员的服务要求过于苛刻也是容易引发医疗纠纷。

为避免医疗纠纷的发生,工作中我会这样做:

(1)将来的工作中我会不断完善自身的职业道德、专业理论知识和医技水平,真正做到以德服人,能所能及的提供患者满意的医疗服务,让患者从内心认可我。

(2)工作中我会时刻把患者安全放在首位,把工作做细、做实,如: 问诊细致,建议作相关检查和治疗时,要向家属交待清楚,检查到位;开处方时对用药及剂量深思熟虑,书写规范、清晰,严格核对制度。同时,以细致、谨慎的工作作风做好被查记录,以防出现问题时,能呈现法律依据,从而避免纠纷的发生。

(3)我会严格遵守医院的规章制度。在患者不了解医院规章制度的情况下,耐心细致的向患者解释,以得到患者的理解与配合。

医患关系

医患关系是医务人员在医疗活动中的最基本的社会人际关系,近年来,医患关系表现为不太和-谐且有加剧的趋势,因而构建和-谐医患关系,已成为社会上非常重视的问题。

医患关系不和-谐的因素是多种多样的,但直接原因有以下几种:

(1)医院方面的原因。主要是部分医院的制度不健全或制度落实不到位也会引起医患的不和-谐。

(2)从医务人员来讲,少数医务人员业务水平有所欠缺或责任心不强,服务态度差,工作失职,不按规范操作,麻痹大意等产生医疗事故,从而引发医患冲突。

(3) 患者的原因。患者对医院的规章制度不了解,从而不配合医生;另外患者对医疗工作的特殊性缺乏了解,期望值过高,对医务人员的服务要求过于苛刻也是容易引发医患冲突。

为构建和-谐的医患关系,工作中我会这样做:

(1)将来的工作中我会不断完善自身的职业道德、专业理论知识和医技水平,真正做到以德服人,能所能及的提供患者满意的医疗服务,让患者从内心认可我。

(2)工作中我会时刻把患者安全放在首位,把工作做细、做实,多与患者沟通。如:问诊细致,建议作相关检查和治疗时,要向家属交待清楚,检查到位;以细致、谨慎的工作作风避免医疗事故的出现。

(3)我会严格遵守医院的规章制度。在患者不了解医院规章制度的情况下,耐心细致的向患者解释,以得到患者的理解与配合。

总之,引起医患关系不和-谐的原因是多种多样的,作为医务工作者只要在意识上重视、行动中落实,就能构建更为和-谐的医患关系。

高一题目及范文

有句话常挂在嘴边:严于律己,宽以待人。

“严于律己”即对自己严格要求,日省吾身,见贤则思齐,见不贤则内自省。孔夫子曾教导弟子“三人行,则必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之”,说的就是此意。

对做学问者来说,严于律己的精神必不可少。纵观历史,凡学有所成者莫不深知此理。古时学者悬梁刺骨,囊荧映雪,故有纵横捭阖之才,经纶世务之智;王右军临池练字,在池中洗笔,竟染黑了一池水,故后有书圣美誉。其精益求精,严于律己的决心意志着实令人敬佩。也正因为这种精神,成就了一代又一代经世济国之才。

对修养自身者而言,严于律己更显得尤为重要。儒家朱熹强调“吾日三省吾身”,不断检视自己的行为。法家荀况同样也说过“君子博学而日参省乎己,则知名而行无过矣”。可见反躬自省,严于律己对加强自身修养的重要性。

以此看来,严于律己可达到不断完善自己,以至于“随心所欲不逾矩的境界”。

“宽以待人”即宽容地对待别人,多发掘欣赏别人的优点。只有如此,才能发字内心地热爱民众,即儒家所提倡的“仁”,和墨家所阐释的“兼爱”。

孔子将“恕”归结为儒家要义之一,劝说人们原谅他人的过错,包容他人的缺点。我们身边经常有这样的人,今天抱怨这个人太小气,明天又说那个人目中无人,以致于弄得人际关系紧张。因为他不懂得宽恕别人,看人只看到别人身上的缺点,当然就无人可入其眼。试问天下又有谁是十全十美的吗?经常义正词严地指责别人难道就能说明你身上缺点很少?恐怕事实恰好相反。

进一步来说,如果一个人经常欣赏别人的优点,那麽在他眼里则天下无一人不可爱,又哪会心生怨恨呢?东坡流放岭南之时,曾与化外人比邻而居。但他看不到他们的粗鲁,而只看到他们的豪放和不拘小节;看不到他们的不知礼仪,而只看到他们的自然率真。故虽生活艰苦而能得邻里多方援助,结交到不少好友。所以懂得欣赏别人的人总是乐观愉快,兼怀仁爱之心。

“宽以待人”是最好的为人处世之道,它令人旷达无忧。

“严于律己,宽以待人”一言治学修身,一言善处人际,人生三昧尽在其中。如此金玉良言不止应常挂于嘴边,更应反复思量,定能从中获益良多。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

高一题目

后天就要开学了,后天就要和我的美好暑假说byebye了,后天就要成为高二生了。没有想象中的失落,只是有一种很奇妙的感觉。只是睁眼闭眼那一会工夫,好像被魔法师下了魔法,还没弄清楚怎么回事,就被拎进了高中的校园。想起小学时的我最羡慕那些穿着高中校服的大姐姐,觉得她们有着一种和我们不一样的成熟,现在总算明白了,那是时间打磨出来的。可惜当时没早发现一点:当我明白这个过程时,也意味着我离童真越来越远。看到初一的表妹一副初生牛犊不怕虎的骄傲神情,感觉以前的自己又回来了。所以我又悟到一点:为了避免变老,最好的方法就是和比你小的孩子在一起。我喜欢表妹给我讲她的校园生活,不是以过来人,而是以旁观者的身份听她诉说青春里的零碎时光。

表妹也会问我现在的生活,我更多时候是笑而不语。我想等她长大,让她自己去体会,因为我确信她会比我有更多的故事。似乎扯得远了,该回到正题了。写这篇文章主要是想记录一下我的高一。虽然过得糊里糊涂,还是要说些什么。不是有谁说过吗“写作,是为了避免遗忘”,我的文字目的也在于此。

我的高一是由三部分组成的:学习,生活,还有写作。学习的事似乎永远忙不完。也不知是谁在开学前骗我说高一很轻松,一点也不。还记得刚进一中时感受最深的是失败,无法适应新的学习生活,觉得学得很累,得到的和付出的却不成正比。确实也想过放弃,一直以来都很努力,为了学习牺牲了很多,没法像其他女孩子过的那样快活。我妈每过两天就要给我重温往事。我知道妈妈为了我受了很多苦,也知道爸爸家的人都不喜欢我,所以才更加努力想证明自己。就这样告诉自己“不能放弃,不能输”,终于熬过来了。慢慢摸索出一套适合自己的学习方法,像砌砖搬,一块一块,把缺失的都补回来,才慢慢取得了满意的成绩。我知道很多朋友内心都很想学好但总学不好,我觉得也许你缺少的是一个承诺,给自己,给家人,甚至给你喜欢的人的一个承诺。把眼光放长远一些,为了获得幸福,你首先得拥有获得幸福的能力。然后是生活。觉得自己这一年确实长大了许多,脾气也是好了许多,很用心的去经营我的人际关系。很感谢这一年里遇到的所有人,大家都很好,不管你们怎么想,我可以自私地把你们列入朋友的`范围。即使只说过几句话,能真诚地在一起过,就是很好的朋友。最后是写作。老实说,这一年的写作生涯很不顺利。从没像今天这么无助过,我想我是遇到写作的瓶颈了。满心欢喜的加入了写作部,却发现自己很无力,感觉自己是多余的人。也许是初中的成就成为了内心解不开的心结,也或许是自小好胜忍受不了自己的怯懦。总之难过了好久。不过现在也在渐渐走出阴影,因为我渐渐明白,唯有心如止水,才能看到自己想要的,写出自己想说的。这需要一段很长的时间,也许一个月,一年,或更久。但我明白,如若不能跨过这道坎,也许再也不敢写作了。所以我给自己时间,反正我有的是时间,我要等,等到以前的自己在笔下活过来为止。

就要高二了呢。会比高一更累吧?但我不怕。怎么能怕呢?就好比在森林遇到火灾,本能会使我们拼命想要逃脱。大多数人会顺风跑,但其实最安全的做法反而是用衣服蒙住头部,快速逆风冲越火线。有时候,坦然面对挫折,大胆应对挑战,才是胜者之道。所以我会勇敢地走进高二,以最佳的姿态走出一片更广阔的天空。相信创造奇迹。准备好了,let‘s go!

医生心得体会题目

做医生不是一件简单的事情,从专业知识到人际沟通,从病情诊断到治疗方案,每一个环节都需要考虑到患者的利益和权益。医生不仅仅是治病救人的行家里手,更是需要保持一颗敏感而坚定的心,面对各种医疗难题,思考并找到最好的解决方法。在多年临床实践中,我深刻体会到医生这一职业的艰辛与光荣,也领悟到了许多有关于如何成为一名优秀的医生的心得体会。

第二段:为病人着想。

作为医生,在治疗任何一位病人时,我们始终都要以病人为中心,不断关注和考虑病人的真实需求。要真正落实以病人为中心,必须充分了解病人的病情和体验,从而更好地开展工作。与病人沟通,不断了解病情发展,保证治疗方案的有效性和安全性。只有真正以病人为中心,才能使我们的医疗行业逐渐向引人瞩目的未来迈进。

第三段:职业素养的形成。

医生的职业素养的形成过程是一个不断探索、不断锤炼自己的过程。我们的医生一定要负责任,诚信正直,保持良好的行业道德,从而得到更多的信任和认可,同时,也对患者产生更为深度的治疗效果。而且,在职业素养的锤炼中,我们还需要掌握专业知识,不断学习和完善自己,从而为更好地为患者提供复原体验不断加油。

第四段:充分沟通与建立信任。

沟通对医患双方关系的建立至关重要。作为医生,不能松懈,要花更多的时间与患者沟通,了解患者的生活方式、每日饮食、药物使用和其他相关的背景信息,这样可以更好地分析病情和给出更可行的治疗方案。同时,医生要建立起与患者之间的信任,只有建立信任也能建立起良好的沟通关系。有时候,医生需要了解患者的心理需求,因为治疗不仅仅是通过技术来完成的,更需要面对患者的心理和情感要求。只有充分沟通和建立信任,我们的治疗效果才会更持久和深入。

第五段:总结。