心得体会是一种记录成长轨迹的方式，可以留下宝贵的回忆和经验。接下来将分享一篇优秀的心得体会范文，希望能给大家提供一些启发和借鉴。

自我保护教育培训心得体会

自我保护教育培训是现代社会给予孩子们的一项重要教育。我日前参与了一次自我保护教育培训课程，让我对如何保护自己，防止意外事故的发生有了全新的认识。这段时光让我感受到了自我保护的重要性，并且对如何在紧急情况下保全自己有了更清晰的认识。

第二段：课程内容。

在自我保护教育培训课程中，我们学习了很多有关自我保护的知识。我们首先学习了如何辨别陌生人，了解了什么样的人是可信任的，并学会了避免与陌生人接触。接着，我们学习了有关紧急情况下保护自己的技巧，如如何呼救、如何避免危险等等。最后，我们还学习了基本的急救常识，包括如何止血、如何打电话给急救中心等等。

第三段：感悟与反思。

通过这次自我保护教育培训，我深刻认识到自我保护的重要性。从小到大，我们都学习了很多有关如何保护自己的知识，但是我们往往在危急时刻无法正确运用这些知识。这次培训使我明白了只有了解并熟练运用这些知识，才能在关键时刻保全自己。同时，我也认识到自我保护是我们每个人的责任。无论是被欺凌还是遭遇紧急情况，我们都应该学会保护自己，不依赖他人。这次培训为我们提供了一个学习和提高自我保护能力的机会。

第四段：实践与应用。

在培训课程结束后，我积极将学到的知识应用于日常生活中。当我发现陌生人对我产生兴趣时，我会迅速找到已学到的方法规避他们。同时，我还开始关注自己周围的安全问题，例如注意路况，远离危险区域，不擅自靠近身份不明的人等。此外，我还主动向家人和朋友传授这些知识，希望他们也能掌握自我保护的方法。

这次自我保护教育培训让我对自我保护有了更深入的了解，但我也认识到这只是一个开始。我希望能有更多这样的培训课程，帮助更多的人掌握自我保护的技巧。同时，我也希望社会能加大对自我保护教育的力度，让更多的孩子从小就学会保护自己。只有每个人都有自我保护的意识和能力，我们的社会才能更加安全和和谐。

总结：

通过这次自我保护教育培训课程，我深刻认识到自我保护的重要性。掌握自我保护知识和技巧对每个人都至关重要。我将继续努力将所学知识应用于实际生活，同时也期待更多的人能加入到自我保护教育的行列中来，让我们的社会变得更加安全和和谐。

自我保护教育培训心得体会

自我保护教育培训是一项非常重要的课程，它教会人们如何应对紧急情况，保护自己和他人的安全。最近我参加了一次自我保护教育培训课程，这次培训让我有了许多新的认识和体会。

第二段：自我保护的意义。

自我保护是每个人都应该学会的基本技能。在日常生活中，我们可能会遇到各种各样的危险情况，如地震、火灾、交通事故等，甚至还可能遇到人身攻击。知道如何应对这些危险情况，不仅可以保护自己的安全，更可以帮助他人避免伤害。自我保护教育培训的目的就是为了让每个人都掌握这些基本技能，提高自我保护的能力。

第三段：培训内容和方式。

在这次自我保护教育培训中，我们学习了一系列应对危险情况的技巧和方法。首先是如何正确处理突发事件，包括保持冷静、迅速判断形势、选择适当的自救措施等。其次是防范意外伤害的方法，如学会正确使用消防器材、如何进行人工呼吸和心肺复苏等。还有针对人身攻击的防卫技巧，如何规避危险和自卫搏斗等。这些内容通过课堂讲解和实践操作相结合的方式进行，让我们更加深入地理解和掌握。

第四段：收获和感悟。

通过这次自我保护教育培训，我受益匪浅。首先，我学会了如何应对突发事件，不再慌乱和无助，能够迅速做出正确的判断和应对措施。其次，在学习防范意外伤害和急救知识的过程中，我意识到预防事故发生比事后处理更为重要。因此，我开始更加重视日常生活中的安全细节，如电线是否正常、家中灭火器是否在有效期内等。最后，在防卫技巧的学习中，我明白了自我保护并不是为了武力相对，而是为了自己和他人的安全，要在适当的时候选择规避危险，而不是轻举妄动。

第五段：展望未来。

自我保护教育培训给我带来了很多知识和技巧，但这只是起点，我将继续不断学习和实践，提高自己的自我保护能力。我希望将来能够将这些知识和技巧传播给更多人，让更多人有能力应对紧急情况，保护自己和他人的安全。通过自我保护教育，我们可以建设一个更加安全和谐的社会。

在这次自我保护教育培训中，我深深感受到了自我保护能力的重要性。自我保护不仅是一种技能，更是一种责任和担当。只有掌握了这些基本技能，我们才能勇敢面对各种危险情况，保护自己和他人的安全。让我们共同努力，学会自我保护，共同建设一个更加安全和谐的社会。

女生自我安全教育心得体会

自我安全教育是在当今社会不可忽视的一项教育内容。作为女生，我们更应该重视并学习自我安全知识，提高自身的安全意识和自我保护能力。在经过一段时间的学习和实践后，我深深地体会到了自我安全教育的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。

首先，自我安全是女生最基本的权益，也是我们应该坚决捍卫的。现如今，整个社会对女性的保护意识逐渐加强，法律也对侵害女性权益的行为进行严惩。然而，这并不意味着我们可以放下警惕。自我安全是我们的责任，我们应该具备防范和应对危险的能力。学习自我安全知识让我明白到，我们不能依靠他人，只有依靠自己才能真正保护好自己。

其次，自我安全教育让我懂得了预防胜于治疗的道理。日常生活中，我们经常会遇到各种潜在的危险，例如路上的陌生人、不明来历的东西等。通过学习，我懂得了如何在面对这些危险时保持警觉，并采取相应的预防措施。比如，对陌生人保持警惕并尽量避免与其发生接触，携带随身的防身器具以备不时之需等。这些预防措施能够帮助我们提前避免潜在的危险，保护自己的安全。

第三，自我安全教育让我学会了有效的自我保护方式。在危险真的发生时，我们不能只是被动地等待他人的帮助，而是要学会自救。我学到了一些自我保护技巧，例如如何应对不明身份的拦截，如何利用身上的物品进行自卫等。这些技巧的掌握让我感到更加自信和安全，知道自己可以依靠自己的能力来保护自己。

此外，自我安全教育还让我认识到了信息安全的重要性。现代社会的发展离不开互联网和科技的支持，然而，这也给我们的安全带来了新的挑战。学习自我安全知识让我明白到要保护好自己的个人信息和隐私非常重要。我学会了如何设置复杂的密码、如何辨别假冒信息等。这些知识让我在网络世界中更加独立和安全地行动，也让我更加深入地了解到网络的危险性和防范知识。

总结起来，自我安全教育不仅是一次知识的学习，更是一次对自我保护能力的提升。通过学习自我安全知识，我懂得了自我安全是我最基本的权益，也是我应该追求和坚守的。我学会了预防胜于治疗的道理，懂得了如何在潜在危险面前保持警觉和采取相应的措施。自我安全教育还让我学会了自救和自我保护的方法，使我在危险来临时能够及时有效地保护自己。最后，我还意识到了信息安全的重要性，学会了在网络世界中保护自己的个人信息和隐私。

通过这段时间的学习和实践，我深深感受到了自我安全教育的重要性和必要性。作为女生，我们应该主动学习和掌握自我安全知识，提高自身的安全意识和自我保护能力。只有这样，我们才能够真正保护好自己，并在遇到危险时冷静应对，最大限度地减少损失。所以，我将继续努力学习，提升自己的自我安全意识，为自己的安全稳定打下坚实的基础。

女生自我安全教育心得体会

女生自我安全教育是一项至关重要的任务，尤其在如今社会，安全问题频发且女性成为犯罪的主要目标。因此，女生自我安全教育的必要性不容忽视。然而，当前社会对女性安全教育的关注度仍显不足。我们应该通过自我学习和实践来加强自身的安全防范意识，并将这种意识传播给更多的女生，提高她们的安全意识以及应对危险的能力。

第二段：从身心、网络、出行三方面介绍女生自我安全的重要内容。

女生自我安全教育内容涵盖身体和心理健康、网络安全和出行安全方面。身体和心理健康是保持女生安全的首要条件。女生应该注重日常锻炼、饮食卫生、充足休息等，同时要建立正确的身体自尊心和自信心。网络安全是现代社会无法回避的问题。女生们应该学会防范网络骗局、不轻易透露个人信息，以免遭受被偷窥、诈骗等风险。出行安全则是女生自我安全的重要组成部分。女生在外外出时应该注意保持手机通畅并随时保持警惕。

女生在自我安全教育过程中，可以通过以下几个方法来提高自身的安全意识。首先，建立一份个人安全手册，包括联系人、自救方式和常见安全问题的解决方法。其次，定期参加安全知识的培训和讲座，了解和掌握最新的自我保护技能。再次，利用互联网和社交媒体宣传安全知识，帮助更多的人增加对安全问题的认识。最后，建立一个互助的社区网络，在遇到危险或紧急情况时能够得到及时援助，同时为他人提供帮助。

女生自我安全教育的积极意义是多方面的。首先，女生提高了自我防范意识和技能，得以更好地保护自己免受意外伤害。其次，自我安全教育促使女生更好地维护自身权益和尊严，拥有更强的社会适应能力。最后，女生自我安全教育的过程成为了她们成长中的重要组成部分，培养了她们的自信和独立性格。

第五段：呼吁社会给予女生自我安全更多的关注并给予支持。

女生自我安全教育是一个需要全社会共同努力的任务。政府、学校、家庭以及社会各方应共同关注女生的自我安全问题，并提供相关的支持和资源。政府应制定相关法律法规，加大对性骚扰、家庭暴力和性别歧视等违法犯罪行为的打击力度。学校和家庭则应该加强对女生的教育，提高她们的安全防范意识和技能。同时，社会各界应建立一个更加友善、安全的环境，为女生提供更多的支持与保护。

女生自我安全教育是一个重要的议题，需要我们共同努力。通过加强自身安全知识和技能，提高警惕性和应变能力，女生能够更好地保护自己，享受安全和自由的生活。希望每个女生都能意识到自己的价值和力量，积极参与自我安全教育，共同创造一个更加友善和平安的社会。

播放安全自我教育心得体会

近年来，随着互联网的蓬勃发展，各种新兴的媒体形式如雨后春笋般涌现，人们的信息消费模式也发生了翻天覆地的变化。然而，与此同时，互联网上也充斥着大量的不良信息，不法分子利用网络渠道传播淫秽、暴力等低俗内容甚至进行网络诈骗，给人们带来了一定的安全隐患。因此，安全自我教育就显得尤为重要。在参与信息传播、媒体消费的过程中，我们应时刻保持警惕，增强自我安全意识，以确保自己的信息安全与个人安全。

主体段一：正确使用网络，提高安全防范意识。

在网络信息时代，正确使用网络是非常重要的。首先，我们应该选择安全可靠的网络平台，不盲目下载未知来源的应用程序，以免造成信息泄露。其次，我们还应该懂得保护个人隐私，不随意透露自己的个人信息，不向陌生人提供个人照片和身份证明等敏感信息。此外，我们还要避免点击不明链接和附件，以防感染病毒或恶意软件。通过正确使用网络，我们能够提高自身的安全防范意识，降低受到网络安全威胁的风险。

主体段二：建立正确的媒体消费观念，筛选优质内容。

在信息爆炸的时代，我们在选择媒体内容时，也应该树立正确的消费观念，远离低俗、暴力、不良内容。对于那些传播淫秽、暴力、虚假信息的平台，我们应该有意识地抵制，通过举报违法违规的帖子或者关注其他有质量、有价值的内容，为网络营造一个积极健康的环境。只有筛选优质内容，并培养正确的媒体消费习惯，我们才能够避免受到低俗信息的诱惑和伤害。

主体段三：提升自我辨别能力，防范网络诈骗。

网络诈骗如今已成为一个普遍存在的问题，给人们的财产、个人信息安全带来了极大威胁。为了避免成为网络诈骗的受害者，我们需要提升自己的辨别能力。首先，要保持冷静，不轻易相信陌生人传递的诱惑信息，尤其是那些涉及到金钱的事情。其次，要警惕网络交友诈骗，在与陌生人交往的过程中，不透露自己的个人信息和银行账户信息，并及时选择删除不明来历的好友请求。通过加强自我安全意识，我们能够防范网络诈骗，确保个人财产安全。

结尾段：总结观点+给出建议。

综上所述，播放安全自我教育是提高信息安全意识的一个重要环节。我们应该正确使用网络，提高自身的安全防范意识；建立正确的媒体消费观念，远离低俗不良内容；提升自我辨别能力，预防网络诈骗。只有做到这些，我们才能够在信息时代中安全自在地享受各种媒体形式带来的便利和乐趣。让我们共同努力，营造一个更加安全、健康、积极的网络环境。

女生自我安全教育心得体会

随着社会的发展和人们生活水平的提高，女孩子的受教育程度越来越高。然而，随之而来的骚扰和侵犯也日益增加。为了保护自己，女孩们正积极参加自我安全教育活动。如今，作为一名高中生，我也有幸参加了一次自我安全教育课程，学到了许多珍贵的知识和经验。在这篇文章中，我将分享我在这次课程中所获得的心得体会。

首先，自我安全教育是保护自己的重要手段。课程中，老师教给我们许多遇到紧急情况时的应对方法。比如，在遇到性骚扰或者陌生人搭讪时，我们要学会坚决拒绝、大声呼救，并及时报警。此外，我们还学会了一些简易的防身技巧，比如如何解脱束缚、如何利用身体力量来反抗。这些知识让我深刻地认识到，只有掌握了自我防卫的基本技能，我们才能更好地保护自己的安全。

其次，自我安全教育课程让我更加了解了盗窃和网络安全方面的知识。盗窃是我们生活中常见的犯罪行为之一。通过课程，我了解到了一些盗窃分子的行为特征，比如喜欢乘人不备的时候下手，比如在人多的地方作案等等。同时，课程还教会了我们一些防范盗窃的方法，比如要保管好自己的贵重物品，不要随意将个人物品放置在公共场所。网络安全也成为了我们关注的焦点。我们通过课程了解到如何预防诈骗和网络欺诈风险，不轻易相信陌生人的网友，并谨慎处理个人信息。这些知识让我学到了如何从源头上预防犯罪，提高安全意识。

第三，自我安全教育让我懂得了时刻保持警惕的重要性。课程中，老师强调了警惕性的重要性。只有时刻保持警觉，才能在危险来临时，做出正确的反应。例如，在夜晚回家的时候，我们要选择熟悉而且繁华的路线，尽量避免走偏僻的地方。在公共场所，我们要保持警惕，留意周围的人和事。警惕是自我安全的第一道防线，只有时刻保持高度警觉，才能提前预测到潜在的危险。

第四，自我安全教育教会了我如何与他人沟通寻求帮助。当我们遇到危险时，应该及时向周围的人寻求帮助。在课堂上，我学到了向他人寻求帮助的正确方式，比如大声呼救，使用手势示意他人。课程还强调了社交媒体和其他渠道向警方求助的重要性。同时，在教育中，我还了解到了一些专门的求助组织和热线电话，这些资源可以为我们提供即时的帮助和支持。与人沟通，向他人求助是在危险时必不可少的一种方法。

最后，自我安全教育课程让我认识到，保护自己的权益和尊严是每个女生的责任。在课程中，我们讨论了女性权益保护的重要性。我们要学会说“不”，拒绝不合理的要求和侵犯。同时，我们还要学会保护自己的尊严，在遭受侵犯时，要及时寻求帮助，而不是隐忍或者沉默。这次课程让我深刻地认识到了自我保护的重要性，我要积极传播这些知识，帮助更多的女生保护自己。

总之，在这次自我安全教育课程中，我获得了丰富的知识和经验。通过学习，我深刻意识到自我安全的重要性，学会了一些自我防卫技巧，并掌握了与他人沟通寻求帮助的技巧。通过这次课程的学习，我相信我能更好地保护自己的权益和安全。同时，我也希望更多的女生能够参加类似的教育课程，共同学习、共同进步，为自己的安全保驾护航。

学生自我保护教育心得体会范文

1、社会环境的复杂化与学校教育程式化，造成学生在自卫认识和能力方面的严重欠缺。总体上说，社会制度给青少年提供了一个光明、健康、积极、向上的社会环境。但是，毋庸讳言，社会生活中仍然存在阴暗角落、污秽潜流、颓废思想、丑恶现象。转型时期的社会，人际关系中冷漠心态渗透到社会各层面，社会道德的滑坡提醒着教育者，学生的分辨是非美丑的能力必须加强，可是当前，中小学教育内容，特别是德育内容明显落后于发展变化的现实，学校教育与社会环境有明显脱节的地方，老师讲的和学生看的不对号。因此，造成学生在自卫能力方面的真空状态。

女学生放学，走出校门会发现有专门等侯的社会男青年上前攀谈交朋友;小男孩上学途中会有小痞子缠住勒索钱物;营业性舞厅和电子游戏厅吞噬少年们宝贵时间;很可能某陌生人递过来的冰激凌，就改变了好奇贪嘴的孩子行路方向;当姑娘因期中成绩不佳不敢回家，会在街心绿地的石凳上发呆，一位"善于微笑"的人走来开导她，居心叵测的微笑扭转了姑娘生活的轨道;瘦弱的小男孩走在僻静的胡同，突然遭遇坏人的暴力，他有足够的镇静和智谋应付吗?如果同学间暗自传阅黄色手抄本小说，如果同学相约到谁家欣赏一盘"特刺激"的录相带对于这类诱惑，学生们自觉抵制吗?--这些教育内容，生活中可能遇到，而课本上恰恰没有讲到。

2、孩子们性发育的提前与社会化的滞后，形成了他们即好奇又幼稚的一组危险的矛盾。近年北京中学生里的青春期发育状况调查问卷结果是：男孩首次遗精平均年龄14.37岁，女孩月经初潮平均年龄是13.09岁。和二十年前比，性发育呈提前趋势，性心理发展也有前倾，性的种种尝试也在悄悄进行。他们有强烈的独立自主意识，却仍旧保留着依赖成人的习惯;有明显的成人感，还处在小孩的身分;有着闭锁的内心世界，渴望着人们的理解他们纵向人际关系渐渐松解，力图摆脱成人束缚，而横向人际关系渐渐密切，同龄人交往影响越来越大;他们好说好动，精力充沛，又因认识水平低，常常违反常规，做出错事蠢事，他们渴求友谊，又不会择友，常被哥们义气所左右;特别是青春萌动，产生了性的冲动，人们形容十三四岁的孩子是"十字路口的勇士"。这样一群力图摆脱成人束缚却又缺少必要社会经验的"勇士"，是极其容易在五光十色的社会环境中误入歧途的。

3、家庭的过度照顾过度保护与孩子们的行为依赖心理脆弱，是当前尚未解决的家庭教育误区。

中国传统子嗣文化传宗接代、养儿防老和特有的独生子女现实，造成千万家庭顽固地无微不至地照料这些独苗。幼儿阶段，家长们总是悬着心，生怕出现意外，要用筷子吗?太危险，会扎着喉咙;要去阳台吗?来，先栓根绳子在腰上;要玩棍子吗?那奶奶会吓昏的;要吃鱼吗?好，让爷爷先挑完刺。孩子到了青春期，想和同学去春游?行，就是不允许骑自行车;想自己做饭?好是好，用火不安全怎么办?想去夏令营吗?爸爸也要去，晚上给你盖被子;想参加青年志愿者行动?好，妈妈陪你上街万一碰到坏人，妈来抵挡。

4、中国少年儿童工作委员会制订《中国少年儿童生存与发展行动计划》即《中国少年雏鹰行动计划》,要求当代少年儿童学会"五自",其中就有"自护"。

"自护"，要求初步了解一些法律常识，学会运用法律手段维护自己和同伴的正当权益，增强分辨是非的能力，敢于同不良行为及坏人坏事作斗争，了解基本的医疗卫生常识，知道一些在紧急情况下基本的处理方法和救护常识。

对青春期的中学生来说，主动积极而又谨慎地交友，尤其在"性"的问题上学习自尊、自爱、自理、自律和自护，这是中学生不可回避的生活课题，也是教师、家长、社会工作者必须正视的教育课题。

1、敏锐的识别(全局观察和疑点的再观察);。

4、强烈的自我保护意识(自尊、自爱、自律);。

6、受害受骗后的自我救护和自我心理疏导。

1、明理。不断加深学生的以下四方面认识：对社会转型时期生活环境的认识;对青春期自我(生理的我、心理的我、道德的我)的认识，对人际交往学习的认识，尤其是异性交往和校外人际交往;对未来社会对人的要求的认识。

观察社会要用两分法，既不要把社会看成"一片净土"到处是阳光鲜花，也不要把社会看成"一团漆黑"，到处是尔虞我诈。现实生活不是孩子幼年的童话世界。如果一味灌输"牧歌教育"，学生停留在天真幼稚阶段，对环境缺乏必要警惕，一旦遇上险情，即大惊失色，束手待擒。相反，总是用"拍花子教育"恫吓也不好，孩子们容易对周围产生草木皆兵的错觉，多疑胆怯，不敢主动接触社会。一个面对现实的中学生，应当积极谨慎地和周围的人和事接触，学习交往，学习自我保护，增强心理承受力。学校的牧歌教育与家庭的拍花子教育唱对台戏，这种现状一定要改变。

未来社会有激烈竞争，既需要敢闯敢冒险的勇气，也需要审时度势的清醒;既需要"百舸争流"单兵作战智慧，也需要各行业的集体合作;既需要对人信任,也需要对人警惕;对恶人恶事，手中应用予;对险情隐患，手中有盾。

2、导行。男生五要：要理解女生心理一般特点;要主动关心帮助女生;要有保护女生的责任;要自觉抵制黄色诱惑;要有道德规范自制能力。

女生五要;要举止端庄行体;要理智谢绝异性爱慕和追求;要拒绝任何金钱物质的引诱;要识别抵制异性的挑逗;要分辨学生适宜和不适宜的场所。

3、示范。在各种意外中，家长和教师表现出的观察的敏锐、判断的清醒处理的果断、方式的灵活，都会给孩子以鼓舞、启迪。同龄人的机智、勇敢、镇定、坚毅等英雄行为，更会引起学生的羡慕和仿效。所以，示范包括三方面的身教，即教师、家长和学生中小英雄的身教。需要指出的是，"自我保护"中的"自我"，既是个人"小我"，也是学生群体的"大我"。自我保护含有青少年群体的相互保护。所以，我们提倡敢于向坏人坏事作头争，在相互救护中，要有舍己救人的奉献精神，要有相互救护的常识、能力和训练。

4、设景。顺境中的学生怎么能体验逆境?幸福中的孩子怎么能从容应对磨难?惯于父母翅膀庇护的孩子怎么能迎接危险?生活中的偶发是可遇不求的，教育者若假设某种危险情景，让学生设身处境来体验，以此增强自我保护的意识和能力。下面，笔者编写的故事，都在紧要关头嘎然而止，向学生征求"假如是你，怎么办"?学生可以根据自己生活经验和道德观念以及自己的气质性格，想象可能出现的事件结局。答案是开放的，只要符合情理，只要趋安避危，只要符合性格，只要遵循社会道德规范，有操作性，都被认可。

自我保护安全知识教育班会

1、通过本次主题班会课，学习和掌握一些安全知识，增强学生的安全意识，了解处理安全问题的正确方法，逐步提高学生的素质及能力。

2、形成学习、传播安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长大好基础。

1、收集各方面安全知识；

2、选定主持人和参赛选手，搞好场景布置；

3、提前布置学生去了解各方面安全常识及处理方法；

4、黑板上书写《安全你我他》五个美术字。

通过知识竞赛的形式开展活动。

高一（2）班教室。

一个主持人，一个评委，一个记录员，四个参赛选手。

导入语：

大家知道什么对于人来说是最重要的吗？那就是生命。生命对于人来说只有一次，我们每个人都要珍爱生命，学会自我保护。所以为了仅有的一个生命，我们要更注意自身的安全，学习安全知识以及自救措施，为了培养同学们的自我保护的意识和能力，今天的班会课我们将举行《安全你我他》知识竞赛。活动流程：

主持人：大家下午好，我是__。今天我们要举行一场关于安全知识及安全教育的主题班会。首先先来介绍下参加我们今天《安全你我他》知识竞赛的四位选手，一号选手__，二号选手__，三号选手__，四号选手__，还要担任本次活动的评委的是__，以及本场比赛的记录员__。现在，我宣布本次《安全你我他》知识竞赛正式开始。

主持人：接下来我来介绍下本次比赛的游戏规则。

主持人：本次竞赛设必答题、抢答题、风险题三种题型。每队基础分为100分。

第一轮必答题，有1——4组的题目，参赛选手按顺序依次作答，每组题目共3题，一题10分，答对得10分，打错或不答不得分。

主持人：现在马上进入第一轮必答题。第一组题请一号选手作答。

主持人：请问_____（题目）。

一号选手：_____(答案）。

主持人：回答正确/很遗憾，回答错误。（共3题）。

主持人：一号选手答对了_____题，一共得了_____分。那现在先请一号选手休息下，二号选手请听题。

主持人：_____（题目）。

二号选手：_____（答案）。

_____（1——4号选手依次作答）。

主持人：经过第一轮热身赛，四位选手是平分秋色，不分上下，为了拉开大家的分值，我们马上进入第二轮抢答题环节。宣读下第二轮抢答题的游戏规则。

主持人：第二轮抢答题，共10题，一题10分，答对得10分，打错倒扣5分，一组打错可继续抢答，各参赛代表必须在主持人念完题并宣布“开始抢答”后才可抢答，提前抢答将失去本次抢答资格。当主持人宣布“开始抢答”选手就举起桌上的牌子，由评委作出判决谁最快。

主持人：现在开始，第一题：_____，开始抢答。

（举手_____）。

评委：第_号选手请作答。

选手：_____。

主持人：回答正确，加10分，进入下一题_____/对不起，回答错误，扣5分，还是这一题，继续抢答_____（10题）。

主持人：第二轮精彩激烈的抢答题过去了，场上气氛很紧张，为了缓和下气氛，也给我们选手休息的时间，我们设置了一项亲友团问答时间。我这里有五道题，会的同学请举手回答，答对的可以等到精美小礼物。我们马上开始。

主持人：第一题_____。

（举手_____）。

主持人：请__同学作答，你的答案是_____。

主持人：回答正确，要送你一份小礼物，会后来领取。/很遗憾没有答对，现在大家的机会又来了，继续作答。

_____（5题）。

主持人：五位的幸运儿产生了，记得会后来领礼物哦。现在我们回到场上，继续我们的比赛，先来看下目前为止场上的比分情况，一号选手__分，二号选手__分，三号选手__分，四号选手__分。紧接着我们进入第三轮比赛。

主持人：第三轮风险题，分为10分、20分、30分、50分四类题，每类题目各3题，题目分值与难度相对应。由目前分数最低的参赛选手优先选择，答对得相应的分值，打错扣相应分值的一半。每个选手只有一次选择的机会。选手有30秒的思考时间，选手回答完毕，后方的亲友团可以补充，作为选手的最后答案，但时间不超过1分钟。最后由评委作出判决。

主持人：选手们要慎重选择，如果你选择的好的话，可能经过这一轮会出现大逆转的局面。

主持人：现在先请_号选手（目前分数最低的`选手）选择，你要几分的第几题题目。

选手：_分第_题。

主持人：_分第_题的题目，那请你听好题目，请问_____（题目）。

主持人：你可以和你身后的亲友团讨论。

选手：_____。

主持人：那亲友团还有没有补充的。

亲友团：_____。

主持人：那现在请评委作出判决。

评委：_号选手回答正确，得_分。/_号选手回答不完整，不能得分，扣_分。

_____（一分钟内）。

主持人：那接着请_号选手（目前分数倒数第二低的选手）选择，你要几分的第_题题目。

_____（4题）。

主持人：现在四位选手都做出了回答，究竟他们最后会得到多少分呢，稍后为大家揭晓，记录员现在正在紧张的算分中，答案马上就要揭晓。

主持人：本次比赛三轮的题目都结束了，大家最后的分数也出来了，究竟是谁博得头彩呢，答案就在我手中，大家想知道吗，好，现在我们就来揭晓比赛的最后结果。一号选手__分，二号选手__分，三号选手__分，四号选手__分。所以，本次比赛的第一名是_号选手，第二名是_号选手，并列第三名的是_号选手和_号选手。恭喜他们，将获得精美奖品，现在我们请评委为我们选手颁奖。

_____（颁奖中）。

结束语：本次班会的全部内容就到此结束，希望能通过这次活动进一步增强大家的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光，愿平安永远着伴随我们大家！谢谢大家！

幼儿自我保护安全教育教案

1、了解自己身体的隐私部位，懂得除特殊情况外不得随便让人触摸。

2、学习正确、合理的方法来保护自己的隐私部位。

3、懂得自我保护重要性，增强保护隐私的意识。

（一）游戏导入。

师：找一个好朋友，用身体的其中一个部位和好朋友碰一碰。

（1）你和好朋友碰了哪里？（手、屁股……）。

（2）身体有哪些地方不能碰？

游戏碰一碰，玩一玩，将幼儿带入情境，自然过渡到下一个环节。

（二）认识隐私部位。

1、什么是隐私部位？幼儿自主贴贴纸，认为是隐私部位的地方遮挡起来。

2、教师借助多媒体，展示幼儿的操作结果。

认识隐私部位时建议让孩子们充分表达自己的想法，不要急于把结果说出来。建议加一个小结：隐私部位不能被乱摸乱看。

（三）拓展经验。

如果有人要看，我们怎么保护隐私部位？

1、播放课件，了解小羊如何保护隐私部位。

2、观察图片，讨论什么行为是对的，什么是错的。

开放性提问，借助课件与让幼儿分辨对错，拓展幼儿经验。建议在询问小朋友哪里是错的时候，要引导说出哪里是错的，不要“这个……那个……”，注意到细节。

（四）抢答游戏，巩固知识点。

环节设计巧妙，通过知识问答，进一步巩固和提升幼儿保护隐私部位的经验，但是建议抢答题之前，讲清楚要求。

幼儿自我保护安全教育教案

1、加深对动物特征的认识，知道动物会用各种方法保护自己，适应生存。

2、了解一些动物的自我保护的方法。

3、能用较生动的语言描述动物是怎样保护自己的。

1、幼儿用书人手一册。

2、教学挂图一张。

一、故事，引出动物的自我保护。

二、出示教学挂图，初步了解动物的自我保护。

1、利用身体颜色保护自己。

提问：图上有谁?为什么你很难发现它们?

小结：动物使自己身体的颜色与周围环境的颜色相同或相近，都是为了隐藏自己或逃避敌人的侵害。

2、利用身体结构特点保护自己。

提问：图上有谁?身上有什么?遇到危险它们是怎样保护自己的?

三、幼儿阅读幼儿用书，进一步了解自我保护的方式。

四、教师带领幼儿一起完整地讲述画面：

1、毛毛虫身上的颜色很鲜艳，这是警告敌人，不能来吃我，我是有毒的;。

2、青蛙身体的颜色会随着季节而改变;。

3、变色龙会随环境的变化而改变颜色;。

4、豹子身上的颜色，与它周围环境的颜色很相近;。

5、北极熊生活在冰天雪地里，身体的颜色是白色的;。

6、螃蟹有两个大钳子，可以用来攻击对方保护自己;。

7、蜥蜴身上的颜色跟地上的颜色很像，这样可以隐藏自己，不容易被别人发现;。

8、狮子鱼身上有长长的毒刺，使敌人不敢靠近它;。

9、海龟身上有硬硬的壳，发现敌情海龟会将头和四肢缩进硬壳里;。

10、梅花鹿身上的花纹，与周围丛林的颜色很像，可以隐藏自己。

五、扩展幼儿的经验。

启发幼儿大胆地想一想：你还知道哪些动物?他们是怎样保护自己的?

六、教师念谜面：

一只大鸟真古怪，有翅不飞跑得快，

遇到危险藏脑袋，屁股留在沙滩外。

请幼儿猜一猜这是什么动物?并在图上勾出这一动物。

体现了新课标倡导的自主、合作、探究的理念。对于动物的自我保护方法，通过“保护色”为例，引导学生阅读、观察、思考，并总结出保护方法。

诠释了科学从生活中来，到生活中去的道理。教学设计中突破教材的目标要求，将动物的自我保护方法与人类的自我保护进行联系，从而发现，人类的许多保护的设备或装置受到了动物的启发，并以一个假想作为实例，引导幼儿通过学过的知识解决问题，有效地培养了幼儿的应用能力，并帮助幼儿逐步构建学以致用的方法。

珍爱生命保护自我安全教育班会活动总结

我校按照县教育局关于在全区中小学开展“珍爱生命”主题教育活动的通知，迅速召开了全体教师会，传达部署县教育局的文件精神，号召各校积极行动起来，积极开展这项活动。该活动在小学校长的直接领导下，班主任、年级、少先队等协调一致，互相配合，全校师生积极响应，活动达到了预期效果。通过活动，创建了和谐、愉快的校园文化环境，使生命教育理念深入人心，培养了广大学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀,树立积极的人生观。现将整个活动作以总结：

成员：朱承，志佟合，李爱民，各班班主任。

我校制定了“关注安全、珍爱生命”教育活动方案，对教育的活动作了布置，认真贯彻，使各项活动落实到位，责任明确到人。

1、宣传。通过周一升旗仪式“国旗下讲话”、每日“放学前一分钟安全教育”、等形式，对学生进行《中小学守则》、《小学生日常行为规范》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育。

2、学校通过张贴标语，召开主题班会，利用校会、晨会等时间进行安全知识的教育。

3、出一期以“关注安全、珍爱生命”为主题的黑板报，在广大学生中产生深刻的影响。

4、召开了一次“关注安全、珍爱生命”安全教育讲座。使师生更进一步认识到了安全无小事的意义。

通过这次“珍爱生命”教育活动的实施，提高了我校学生对生命教育活动的认识，也激发了广大老师的工作热情和责任感，进一步提升了我们对生命价值的理解和守护。我们将进一步努力，积极探索，切实把“珍爱生命”教育活动开展的更加深入，使广大师生的安全教育水平大幅提高。

自我保护安全教育作文

幼儿自我保护安全教育教案

1、加深对动物特征的认识，知道动物会用各种方法保护自己。

2、了解一些动物的自我保护的方法。

3、能用较生动的语言描述动物是怎样保护自己的。

幼儿用书人手一本。教学挂图一张。

一、通过讲故事，引出动物的自我保护。

问：小刺猬是怎样自我保护的？

（1）利用身体颜色保护自己。

问：图上有谁？为什么你很难发现它们？

小结：动物使自己身体的颜色与周围环境的颜色相同，是为了保护自己。

（2）利用身体结构特点保护自己。

问：图上有谁？身上有什么？遇到危险是怎样保护自己的？

看图想一想、说一说：图上有哪些小动物？它们是什么样子的？它们是怎样保护自己的？教师和幼儿一起完整讲述。

毛毛虫、青蛙、螃蟹、梅花鹿等是怎样来保护自己的？

想一想你还知道哪些动物？它们是怎样保护自己的？

一只大鸟真奇怪，有翅不飞跑的快，

遇到危险藏脑袋，屁股留在沙滩外。

让幼儿猜是什么动物？并在图上勾出动物。

自我保护的安全教育初中观后感

教学目标：

(1)了解生活中将会遇到什么样的危险。

教学重点：

使学生学会基本的自我保护的方法。

教学准备：

(1)编排小品剧《提防坏人》。

(2)课文“演一演”中遇到的情景表演练习，及所用道具准备。

(3)搜集生活中有关安全知识。

(4)故事《聪明的小江珊》。

教学过程：

一、

谈话，导入。

每天，我们迎着朝阳背着书包高高兴兴的上学，坐在明亮的教室里学习，或是去公园游玩，去超市买东西，我们都是那样的高兴、快乐，可是你知道吗?在这美好的过程当中存在着许许多多的危险。今天我们就来发现生活中的危险，并且比一比，谁能用最好的办法来解除这些危险。

二、

看一看，议一议。

(2)针对以上提问请学生自由讨论。(讨论结果：它们应该听妈妈的话，不应该轻信大灰狼的话，学会保护自己。)。

三、

演一演，议一议。

(1)生命是可贵的，生命属于我们每一人只有一次。因此，我们要热爱生。

(2)表演事先编排好的四个小故事，剧中的大人都是不认识的人。(。

1、“你。

妈妈让我来接你。”“跟我走吧，带你去公园玩。”“小朋友，这份礼物送给你。”“我来找你爸爸。”)。

(3)讨论：如果这样的事发生在我们的身上会怎么样?(着重引导学生分。

析和了解社会上坏人行骗的方法以及应该采取的相应对策。)。

四、听一听，议一议。

(1)同学们都很聪明，你们知道吗?有一个小女孩，他在大洪水时遇。

到了危险，不过她想出了一个好办法，把自己危险中解救了出来，我看了她的故事以后很受感动，我们一起来欣赏一下吧!

(2)。

听教师讲故事――《聪明的小江珊》，提问：你能用一个什么样的词。

来概括小江珊是怎么样的一个人?

(3)。

希望我们的每一位同学都能像小江珊一样，再遇到危险是不慌张，学。

会自我保护，战胜困难和危险。

五、看一看，议一议。

(1)是的，我们在生活中还会遇到很多这样意想不到的危险，那你能不能。

像小江珊一样想出好办法来保护自己呢?请看大屏幕，假如遇到这样的事你会怎样做?

(2)课件出示“遇到火灾”、“不小心跌伤”、“遇到雷雨”、“电插头”四幅。

图，指名学生回答出现以上情况是你会怎样做?应该注意什么问题?

(3)指名学生回答。

六、想一想，议一议。

(1)刚才提到遇到火灾可以拨打电话报警，你们知道应该拨打那个号码吗?(119)。

110、急救120)。

的地方的救灾的最好时机。

七、评一评，议一议。

(1)我们用今天学到的知识来判断下列同学的行为是不是正确：小丽说：“天太热了，咱们到大河游泳去!”;小红说：“有病我也不去医院，打针太疼。”;晓明说：“春天快到了，冰快要化了，不要到河里去滑冰。”;小梁说：“过马路，我就斜穿，反正汽车也不敢撞我。”(四个同学分别扮演其中的角色)。

(2)学生小组讨论，得出结论。

八、总结。

在生活中我们会遇到许许多多的危险，我们只有练就一身应对危险的本领才能在危急时刻保护自己，希望同学们多多积累这方面的知识，并介绍给身边的人，让我们一同向坏人、向危险宣战。也希望我们的每一位同学都能像小江珊一样，遇到危险时不慌张，学会自我保护，以免受到伤害。

地点:校外。

人物:小明妈妈坏人甲坏人乙警察甲警察乙旁白。

旁白：阳光小学放学了小明背着书包边唱歌边蹦蹦跳跳地哼着只有他自己知道的曲调。

小明:啦啦啦啦啦啦。

旁白：小明走到一条小胡同口，小胡同十分静，忽然有一个粗粗的声音打破了这美好的静。

坏人甲:把钱交出来,快!

坏人乙:小子,快交出来,别逼哥几几个动手!(小明被吓得哆哆嗦嗦，不停地朝坏人张望)小明:(小声地)我没钱!

旁白：小明被吓哭了，坏人捂上他的嘴。

坏人甲:你别给我哭,快掏出钱来!

小明:我没钱(哇哇大哭)坏人乙:别跟他客气,搜!

旁白：两个人抢走了小明的钱，满脸狞笑，头也不回的走了。小明：(小明吓得惊慌失措，嘴里不停地小声嘀咕着。)好恐怖，好恐怖!(他快步走了。)。

旁白：回到家，他不敢告诉大人，也没有跟老师说，过了几天，他又遇到同样的坏人。坏人甲:小子,交保护费,快!小明:我,我为什么教给你啊!

坏人乙:为什么,就为这个!(说着，坏人向小明举起了拳头)小明:好好好(说着，就把口袋里的钱掏给了坏人)坏人乙:这还差不多!识相就好!坏人甲;我们走!

妈妈:怎么了!慌慌张张的,慢慢说。

小明:我被打劫了。

妈妈:什么。

小明：放学后有人向我收保护费。

妈妈：别慌，快报警!

旁白：小明拨打了110小明：喂，是警察局吗?

警察：是，有什么事!

小明：阳光小学门口有人收保护费!

警察：谢谢，我们会去调查。

旁白：几天后，经过小明和警察的共同努力，抓获了十名犯罪嫌疑人，为社会除了一害，我们应要懂得，看到违反法律的人，遇到危险，一定要拨打110，保护自己，用法律的手段制裁他!不应该忍气吞声。

小学生安全小品。

不和陌生人讲话时间：星期五下午地点：教室人物：王飞。

陌生人，专拐骗小孩的坏人。

社区警察叔叔。

幕起：放学后，王飞背着书包边唱歌边蹦蹦跳跳地走在回家的路上，一个陌生人跟着王飞。

陌生人。

(面带微笑地)小朋友，今天你妈妈让我等你放学后带你去游乐场，好吗?

王飞。

(轻轻地)妈妈说过，不要和陌生人讲话。(大声地)爸爸会等我的，我才不跟你去的。(加快脚步继续往前走)。

陌生人。

(紧跟其后，拿出许多糖)嘿!小朋友，你吃糖吗?王飞。

妈妈说过，不要拿陌生人的东西，有毒!(说着，跑向路边的警察那里)警察叔叔，那个坏蛋老是跟着我，我没有理他。(陌生人见了，赶紧逃走了)。

警察叔叔。

(笑眯眯地)小朋友，你真棒，以后见到这样的人，一定要像刚才一样――不要和陌生人讲话。落幕。

杭州坠楼女童母亲发声幼儿自我保护安全教育总结

6月25日，浙江杭州。保姆吴女士因玩手机将2岁小桃遗留在电梯间内，随后电梯升到8楼后小桃爬出窗户坠楼身亡。

女童母亲赵女士认为保姆在说谎并提出几点质疑：保姆为何在事发后8分钟，才给孩子爸爸打电话，当时小桃在自家楼下车库玩耍，吴女士称带小桃外婆家是为了给孩子喝水。虽说自两家住相邻单元，如果要带小桃喝水，为什么要带去外婆家。

此前媒体报道，吴女士说看手机是在查看和雇主的聊天记录，确认第二天买什么菜。赵女士表示有专门的生活阿姨，有聊天记录为证，事发时没有任何人叫她买菜。

赵女士表示，物业也未尽到安全保障义务，赵女士称一定要给孩子一个交代，让过失者付出应有的惩罚。

小班自我保护安全教育教案

1、结合生活实际，了解防盗的设施与方法。

2、乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。

4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

本目标从认知、能力、情感等多角度确立，内容涉及社会、健康、科学、美术等多个领域，力求"既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。"。

1、幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。

2、画有"住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园"的图片。

1、利用生活经验引出课题。

讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事？

（从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣充分激发）。

2、了解各种防盗方法。

（1）幼儿介绍自己了解的防盗方法。

（通过实物投影仪，幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示，并介绍给大家）。

（2）幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。

（3）鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。

（1）"有了这么多的防盗方法是不是一定安全了，为什么？"。

（2）"原来，小偷是会想尽坏主意偷东西，所以我们在平时生活中还要注意些什么？"。

（3）"如果我们真得发现小偷该怎么办？"。

当我上完这节课。我知道我出现了一些问题。我所设置的目标都达到了我预期的效果。对于大班的孩子在语言发展方面要比中班的孩子要好一些，让他们观察挂图并说出图中发生什么事的时候，孩子能连贯的`讲述出来。在目标三。能用一些保护的方法来保护自己。孩子们几乎都能做到陌生人的东西不能要，不能吃、不能和陌生人说话等等。我在结束环节用了一个现炒现卖的方法，把刚学的知识有效的运用到课程当中，这样也加深了还子的记忆。老师们给我不足的评价是“在提问方面不是很好“我们要采取有效的提问。这个建议很好。如果在我上这节课时我一定会注意提问的有效性。以后孩子遇到类似的情况也就知道自己应该怎样去做了。