心得体会是对过去经验的深入思考和有益总结，可以帮助我们更好地规划未来的发展方向。下面是小编为大家整理的一些优秀心得体会样本，供大家参考和借鉴。
运动会舞蹈方阵心得体会
运动会是每年都要举办的大型赛事，也是学生们最为热衷的比赛之一。在运动会期间，各种比赛项目都相继进行，并且在开幕式和闭幕式中也会有丰富多彩的文化表演，其中最引人注目的要数舞蹈方阵了。在这次运动会中，我有幸参与了舞蹈方阵的演出，我对这次经历有了深刻的体会与总结。
第一段——方案准备。
舞蹈方阵的选题和编排至关重要，一个好的舞蹈方阵需要有一个巧妙的选题和精细的编排。在我们的准备工作中，我们需要着重考虑到大众文化和个人自我表达的需要，编排出适合广大观众欣赏、有创意和时尚的节目。因此在舞蹈选题和编排过程中，团队应该充分发掘每个人的优势，找到每个人合适的角色和定位，同时要尽量避免编排上千篇一律的动作和模式，这样才能获得观众的喜爱。
第二段——排练过程。
一份可行的舞蹈方案是需要经过多次的排练和反复修改才能成为一份完整的作品。在这个舞蹈方阵中，出现过不少矛盾和分歧，但是大家都能够很好的处理，大家积极沟通，努力合作，共同创造了这份完美的舞蹈方阵。同时，我们的舞蹈导师给我们提供了很多精准的指导和意见，不断提高我们的实际操作能力，最终我们共同完成了这个难度较大的任务。
第三段——化妆和服装。
在舞蹈方阵中，舞者的妆容和服装能够带来超然的气息，令观众留下更加深刻的印象。在化妆和服装的方面，我们需要在舞蹈选题的基础上进一步营造出符合主题的氛围，同时化妆需有层次感，服装需设计低调、大气、时尚感强的款式，最大限度的为整个舞蹈方阵增色添彩。虽然化妆和服装是一个小细节，但是它们对于舞蹈方阵的成败有着至关重要的影响。
第四段——演出效果。
舞蹈方阵的作品已经完成，正式进入到最激动人心的演出环节。在整个演出过程中，我们舞者们需要充满自信，做好角色的转换和动作的无衔接性呈现，同时要注意队型和空间的运用，以图最佳效果。舞蹈方阵的演出应该以大气、瑰丽的舞蹈动作为突出点；以充分的舞台演绎，传递出作品所要表达的主题精髓，与观众产生深层次的交流与情感共鸣。
第五段——总结与展望。
尽管我们的舞蹈方阵在做的过程中遇到太多的问题，但我们共同的凝聚力和团队意识是我们能够获得胜利的源动力。实践告诉我们，在编排这样一份作品时需要专注，反复斟酌每一个动作的细节，使得整个方阵在演出中能够更有光彩地呈现出来。同时，在训练过程中更要加强个人技能及实际操作能力的提升，摆脱角色限制，逐渐成长为可信赖、能够承担更多责任的人，在将来能够做出更好的舞蹈表演，取得更好的成绩。在今后学习和工作中，我们更要认真总结，乐观前行，不断努力，不断超越，向着梦想勇往直前。
舞蹈舞蹈心得体会
舞蹈，是一门艺术，是一种表达情感的方式。每次我看到舞蹈演员在舞台上翩翩起舞，身姿优美，表情丰富，便深深被舞蹈的魅力所吸引。舞蹈不仅展示了肢体的动感，还能通过舞蹈动作表达出深沉的情感，使人们在观看的过程中感受到一种美的享受。舞蹈是一门需要不断学习和磨练的艺术，它宛如一面镜子，能够反映出我们的心灵世界。
第二段：舞蹈的学习过程。
学习舞蹈需要付出很大的努力和耐心。在舞蹈的学习过程中，我经历了许多困难和挫折。每次练习舞蹈动作时，我总是感到手脚并不协调，很难做到舞者的飘然起舞。起初，我十分沮丧，想要放弃学习舞蹈。但是，我想起了一句话：“舞出自己的感觉，而不是模仿别人的动作。”于是，我开始放松自己，放下包袱，尽情地感受音乐的节奏与舞动的感觉。慢慢地，我不再局限于动作的精确性，而是追求舞蹈的美感和表达情感。经过不断的练习和探索，我的舞蹈水平也有了长足的提高。
第三段：舞蹈的情感表达。
舞蹈是一种充满情感的艺术形式。通过舞蹈动作的组合，可以将内心的情感表达出来。一支优美的舞蹈可以让观众感受到悲欢离合、生死离别等世间万象，使观众在舞蹈的世界中感受到无尽的美好和深刻的思考。而作为舞者，也能通过舞蹈找到自己内心的归宿，释放情感的波澜。每次在舞台上起舞时，我都能感受到自己的情感和能量通过舞蹈得到了宣泄和传递。
第四段：舞蹈的与他人的交流。
舞蹈不仅是一种个人的表达方式，也是一种与他人交流的手段。在舞蹈的过程中，我认识了许多志同道合的朋友。我们相互鼓励、彼此帮助。共同练习舞蹈，也使我们更加磨练了自己的技巧，并不断进步。舞蹈不仅可以促进与他人的交流，还可以提高自己的团队合作意识和沟通能力。正是因为有了这些宝贵的交流经验，我才能够不断提升自己的舞蹈水平。
第五段：舞蹈对我的影响。
舞蹈对我来说，不仅仅是一种兴趣爱好，更是一种生活方式。舞蹈让我更加自信，懂得如何从内心表达自己。它让我学会了坚持和努力。当我舞蹈技巧有所提高时，我也看到了自己不断进步的成果，这让我更加珍惜舞蹈带给我的一切。舞蹈不仅丰富了我的人生，也让我更加热爱生活，热爱艺术。
总结部分：
通过学习舞蹈，我深深感受到了舞蹈的魅力和美妙。舞蹈不仅是一种表达情感和展示美感的艺术形式，更是一种与他人交流和分享的方式。在舞蹈的世界里，我找到了自己真实的自己，也收获了友谊和成长。舞蹈不仅改变了我的生活，也影响了我的思考和人生态度。我相信，只要坚持不懈地学习和追求，舞蹈会给我带来更多的惊喜和美好体验。
运动会舞蹈方阵心得体会
运动会是我们学校每年最盼望的一件事情。也是全校师生展示自己风采、彰显校园文化的重要活动之一。在几乎每届运动会中，舞蹈方阵都是每个年级最主要的表演之一。作为一名参与过多届运动会的学生，我想要分享一下我的运动会舞蹈方阵心得体会。
舞蹈方阵是一种与其他式样不同的舞蹈形式，它不像一些舞蹈只是跳跃、动作和形态的重复与变化，更注重队形的变换和整齐性。方阵形式给人一种非常强烈的军事感，因为它代表的是有序性和协作性。此外，让班级齐心协力进行表演，更能彰显班级的凝聚力和团结力。
第二段：对准备过程的认知。
每个班级在参加舞蹈方阵的时候必须做的准备工作都会很累人。首先，要进行繁琐的训练。这需要严格的纪律和认真的态度，所有参加者都必须按照导师的指示完成每个动作，这可以提高传承能力和实践经验。其次，优秀的表现需要配备漂亮的服装和鲜艳的头饰，在方阵当中穿对了服装，能够增加观众的视觉体验。最后，为了让观众们更好的了解班级，舞蹈中的音乐选择也至关重要。
第三段：在舞蹈中体验班级的团结。
在我们的班级中，除了训练和表演之外，还有更重要的一点：那就是班级的团结和互帮互助。当我们弥漫的圆形阵型顺利完成过程时，我们深深体会到了班级间的合作和团结对西安体育队的重要性。
第四段：个人对方阵表现的影响。
要想在方阵中表现出色，不仅需要有整体素质的提升，更培养每个队员的自信。我们经常要求我们的导师和班主任以及其他同学了解舞蹈和人道水平，这使他们能够更好地了解我们的想法和风格，并调整我们的表现形式和方案。这种调整就涉及你的角色需要发生的连带变化。例如主演需要的动作和表现方法，次要角色需要的动作与表现方法等。
很遗憾，舞蹈方阵没有像田径比赛那样吸引人。它看起来没有那么显眼，但它对于班级的凝聚力和心理状态的调节也是必不可少的。面对每年的运动会，即使是参与过多次的人，同学之间也会有相应的紧张和不安，有了舞蹈方阵这项准备工作，班级能够更好的团结并减轻可能存在的负面情绪。
以上是我关于运动会舞蹈方阵的心得体会，不仅需要个人的努力，更需要班级的团结精神。在将来，我们将努力不懈，为我们的班级和体育文化建设贡献积极力量。
运动舞蹈心得体会
第一段：我的体育经历和对舞蹈的热爱（引入）。
作为一个热爱运动的人，我从小就参加各种体育活动。其中，舞蹈是我最钟爱的运动项目之一。通过多年的舞蹈训练，我深深体会到了舞蹈给我带来的乐趣和满足。舞蹈不仅让我展示自己的个人风采，还教会了我坚持不懈的精神和团队合作的重要性。
第二段：舞蹈活动的身心益处（主题阐述）。
舞蹈是一项综合性的运动，对身体和心理都有积极的益处。首先，舞蹈可以提高身体的灵活性和协调性。通过不断的舞蹈训练，我的身体变得更加柔软，动作更加流畅。其次，舞蹈可以增强肌肉力量，塑造健美的身体线条。同时，舞蹈也有助于提升心理素质，增强自信心和自尊心。每一次在舞台上的成功表演，都让我感到自己的努力没有白费，心灵得到了满足。
第三段：坚持和挑战（论证）。
舞蹈是一门需要长时间坚持和不断挑战自我的艺术。在舞蹈的世界里，只有持之以恒地不断学习和训练，才能取得进步。我还记得刚开始学习舞蹈时，往往因为动作不熟练而感到尴尬，甚至迷茫过想要放弃。但是，我明白只有持之以恒地克服困难，才能实现自己的舞蹈梦想。因此，我一直坚持不懈地学习和练习，从中不断提高自己。每个挑战都成为我前进的动力。
第四段：团队合作的重要性（论证）。
舞蹈是一项需要团队合作的艺术，没有默契和配合，无法演绎出完美的舞台效果。在舞蹈团队中，每个成员都有自己的角色和任务。只有在相互信任和合作的基础上，才能给观众带来最好的演出。在我参加舞蹈团队的过程中，我学会了倾听他人的意见，学会了面对和解决团队间的摩擦和矛盾，学会了相互扶持和支持。这些经历不仅丰富了我的人际关系，还培养了我成为一个合格的团队成员。
第五段：舞蹈给我带来的成长和收获（总结）。
通过长时间的舞蹈训练和团队合作，我从舞蹈中得到了成长和收获。我不仅成为了一名技术娴熟的舞者，还培养了坚持不懈的毅力和团队合作的能力。舞蹈不仅是我的兴趣爱好，更是我人生的一部分。我相信，无论将来站在哪个舞台上，我都会全情投入，将舞蹈的美妙展现给观众。通过舞蹈，我不仅敞开了心扉，更在其中找到了属于自己的快乐与梦想。
以上，就是我对于运动舞蹈的心得体会。运动舞蹈让我变得更加自信和坚强，同时也教会了我如何与他人合作，取得最好的成果。我会一直坚持舞蹈训练，用舞蹈这个平台去展示自己的才华和激情。
运动舞蹈心得体会范文
第一段：引入运动舞蹈的重要性和个人体验（约200字）。
运动舞蹈作为一种综合性的体育运动，不仅能够培养个人的身体素质，还能够表达个人的情感和审美。我从小就对运动舞蹈深感兴趣，经过多年的学习和训练，我意识到它对我的身心健康和自我价值的培养起到了重要的作用。在学习运动舞蹈的过程中，我深切体会到了运动的乐趣和舞蹈的美妙，这也让我收获了许多宝贵的经验和体会。
第二段：对运动舞蹈对身体素质的提高和锻炼效果的认识（约300字）。
运动舞蹈是一项全面的身体锻炼方式，能够提高个人的协调性、灵活性和平衡感。通过不断地练习，我发现自己的身体机能得到了全面的提高。我的动作变得更加流畅和轻盈，姿势更加优美，腿部和腹肌的力量也得到了增强。同时，运动舞蹈还能帮助我保持一个良好的体型，增加肺活量，提高心肺功能。这对于我的健康和身心平衡具有重要意义。
第三段：运动舞蹈在个人情感表达和心灵愉悦方面的作用（约300字）。
除了对身体素质的提高外，运动舞蹈还能够帮助我表达情感和提升内心的愉悦感。在舞蹈的过程中，我可以通过肢体语言表达自己的情感和态度。有时候，当我情绪低落或压力过大时，只需要用舞蹈去释放自己，那种痛快淋漓的感觉让我重新找回了自信和乐观。而舞蹈的优美和音乐的节奏让我身心愉悦，使我进入了一个完全放松和专注的状态，忘记了一切烦恼和困扰。
第四段：个人在运动舞蹈学习中的收获和成长（约200字）。
通过多年的运动舞蹈学习，我在技巧的掌握和舞台表演方面有了很大的进步。我学会了如何用肢体和表情来展现角色，提高了自己的舞台表演能力。同时，我还体会到了团队合作的重要性，学会了倾听和尊重他人的意见及思想，锻炼了自己的耐心和毅力。这些都成为我成长的重要经验，对我未来的生活和事业都具备重要的积极意义。
第五段：总结个人对运动舞蹈的热爱和体验带来的正面影响（约200字）。
总之，运动舞蹈是一种非常有益的体育运动方式，它不仅提高了我的身体素质，还帮助我表达情感和获得内心的愉悦。通过运动舞蹈，我学会了控制和表达自己的情感，提高了身体素质和舞台表演能力，培养了团队合作精神和耐力。这些经验和体会不仅让我拥有了一个健康和快乐的生活，也对我未来的成长和发展产生了积极的影响。我将一直热爱运动舞蹈，并将其融入到自己的日常生活中。
运动舞蹈心得体会
运动舞蹈是一种结合了运动和艺术的综合性活动，通过舞蹈动作的编排来表达情感和展示身体的美感。参与运动舞蹈不仅能够锻炼身体，增强体质，还能够提高协调能力和形体美感。在过去的几年里，我有幸参与并坚持了运动舞蹈训练，从中获得了许多宝贵的心得体会。
参与运动舞蹈训练对身体有着多方面的好处。首先，舞蹈可以提高身体的柔韧性和协调能力。通过经常性的舞蹈动作训练，身体的柔软度和协调性会大幅度提升。其次，运动舞蹈也可以强化身体的肌肉群和增强体力。跳舞需要用到全身的肌肉群，特别是腿部和核心肌肉会得到很好的锻炼，从而使身体更加健壮和有力。此外，运动舞蹈锻炼也对心血管系统有益，可以提高心肺功能，增强体能。通过这些好处，我在参与运动舞蹈训练后感到身体更加健康和有活力。
除了对身体的好处，运动舞蹈还对精神有着积极的影响。首先，跳舞能够提高自信心和表达能力。在表演舞蹈的过程中，我需要充分展示自己的魅力和个性，克服紧张和害羞的情绪；同时，通过各种舞蹈姿势和动作，我也能够更好地表达自己的情感和态度。其次，跳舞可以帮助情绪的释放和舒缓，促进心理健康。在烦躁或压力大的时候，我可以通过跳舞来释放情绪，舒解压力，达到放松和平静的状态。因此，运动舞蹈不仅仅是一种运动，还是一种精神和心理的抚慰。
参与运动舞蹈训练还有一个非常重要的好处，那就是可以促进人际关系的发展和增进友谊。在舞蹈团队中，每个人都需要互相合作、互相帮助、互相鼓励。这培养了我的合作能力和集体意识，也让我结识了一些志同道合的好朋友。在舞蹈训练和演出中，我们一起克服困难，挑战自我，不断进步。这种共同经历加深了我们的友谊，让我们之间的关系更加紧密和牢固。
第五段：结尾。
通过运动舞蹈的训练，我不仅仅是改善了我的体质和外貌，还在精神层面获得了成长。舞蹈让我学会了更好地与人沟通和合作，树立了正确的自我形象和自信心。通过舞蹈，我从中汲取到了快乐和满足感，让我对生活充满了希望和动力。因此，我深信运动舞蹈不仅仅是一种活动，更是一种生活方式和心灵的滋养。我将继续坚持下去，享受舞蹈带给我无穷的快乐和成长。
运动舞蹈心得体会
第一段：引言（200字）。
运动舞蹈作为一种身体活动，不仅可以锻炼身体，提高体质，还能调整情绪，舒缓压力。在我自己的运动舞蹈学习过程中，我深刻体会到了运动舞蹈带给我身心上的收益。通过参与不同类型的舞蹈，我感受到了自己身体能力的提升，表达情感的方式也更加多样化。这篇文章将分享我在运动舞蹈中的心得体会。
第二段：锻炼身体（200字）。
运动舞蹈对身体的锻炼有着显著的效果。经常参与舞蹈练习，可以有效地提高身体的柔韧性和协调性。尤其是一些较为高难度的动作，如旋转、跃起、跳跃等，都能够增强肌肉的力量和耐力。同时，舞蹈还能够帮助我提高平衡能力和空间感。通过不断的练习，我不仅感受到了身体的逐渐调整和强化，还更加自信和灵活。
第三段：表达情感（200字）。
运动舞蹈是一种通过肢体动作表达情感的艺术形式。在舞蹈中，我可以透过动作的韵律感表达自己的情感和思想。舞蹈给了我一个沟通和表达的平台，我可以将自己的内心世界通过舞蹈的形式展现给观众。在跳舞的过程中，我可以忘记一切烦恼和压力，专注于自己的身体，感受到舞蹈带给我的愉悦和满足感。
第四段：培养团队合作意识（200字）。
舞蹈不仅可以个人表达情感，也是一个团体活动。在舞蹈团队中，我们需要相互配合和默契，才能完成一场完美的舞蹈演出。通过在团队中学习舞蹈，我培养了团队合作意识和集体荣誉感。每个成员的努力和付出都会影响整个团队的表现，只有大家齐心协力，才能达到最佳效果。这种团队合作的经验也使我在其他方面的学习和工作中受益良多。
第五段：结语（200字）。
通过运动舞蹈的学习和实践，我深刻体会到了它对我的身心发展产生的积极影响。舞蹈不仅能够锻炼身体，提高体质，还能表达情感，展现个人魅力。同时，舞蹈还能培养团队合作意识和集体荣誉感，为个人的成长提供了宝贵的经验。运动舞蹈给了我一个积极的生活态度和乐观的人生态度，我会继续坚持下去，享受舞蹈所带来的快乐和收益。
（总字数：1000字）。
运动舞蹈心得体会范文
运动舞蹈是一种集运动和艺术于一体的表演形式，通过舞蹈动作的优美和协调展示身体的力量和柔韧性。在我参与运动舞蹈的过程中，我不仅体验到了身体的快乐和灵活性，更深刻地感受到了舞蹈给予我的内心触动。下面将从认识舞蹈、培养耐心、展现个人魅力、增强团队意识以及促进健康等几个方面，分享我对运动舞蹈心得体会。
首先，通过参与运动舞蹈，我对舞蹈有了更深刻的认识。在课堂上，舞蹈教练向我们介绍了舞蹈的起源、发展以及不同的舞蹈类型等知识。这些知识帮助我们更好地理解舞蹈的内涵和表现形式。同时，在学习舞蹈动作的过程中，我也逐渐认识到了舞蹈对身体的要求和对表现力的追求。通过不断地观摩、学习和练习，我能够更好地理解舞蹈的技法和精髓，从而提高自己的舞蹈水平。
其次，运动舞蹈培养了我的耐心和毅力。在舞蹈的学习和表演过程中，我不可避免地会遇到许多困难和挫折。曾经有一段时间，我学习了一支非常难的芭蕾舞，每一个动作都需要十分准确的力量和柔韧性。起初，我面对这些困难感到很烦躁和无望，但是通过教练的耐心指导和自己的不断坚持，我逐渐克服了困难，最终成功地完成了这支舞蹈。这个过程让我深刻体会到，只有付出汗水和努力，才能收获到成就感和满足感。
第三，运动舞蹈能够展现个人独特的魅力。每一个人都有自己独特的表演风格，运动舞蹈给予了我们展示自我的机会。通过学习和练习，我逐渐找到了适合自己的舞蹈风格，并且在表演中能够充分展现出自己的个性。舞蹈的音乐和动作配合得当，能够让观众更好地感受到舞者的情感和内心世界。因此，运动舞蹈不仅是一种表演形式，更是一种展示自我和传达情感的方式。
第四，参与运动舞蹈还能够增强我的团队意识。舞蹈团队通常由多个人组成，每个人都扮演着不同的角色。在团队中，我们需要互相配合、相互协调，才能够完成一支舞蹈。在排练和表演过程中，我不仅学会了与队友们默契配合，更感受到了团队合作的重要性。团队的凝聚力和团结协作能够帮助我们克服困难，提高表演的质量，使整个团队向着共同的目标努力。
最后，运动舞蹈也有助于促进身体健康。舞蹈是一种身体素质综合训练的形式，通过不断地跳动和运动，能够锻炼身体的柔韧性、协调性和耐力等方面的能力。舞蹈的动作需要我们全身协调运动，使身体的各个肌肉都得到锻炼，增强了肌肉的力量和肌肉的协调性。同时，舞蹈的跳动和旋转等动作也能够提高心肺功能和身体的代谢能力，对身体的健康有着积极的促进作用。
综上所述，运动舞蹈不仅能够带给我们身体的快乐和灵活性，更能够给予我们内心的触动。通过参与运动舞蹈，我对舞蹈有了更深刻的认识，培养了耐心和毅力，展现了个人的魅力，增强了团队意识，同时也促进了身体的健康。运动舞蹈不仅是一种运动和艺术的结合，更是一门能够锻炼身心、提高人生素质的学问。我将继续热爱并投入到运动舞蹈中，不断提高自己的舞蹈水平和表演能力，享受舞蹈带给我的快乐与成长。
舞蹈心得体会
三位导师进行舞蹈教学培训。她结合舞蹈实例，在演奏音乐时演示和讲解，拓宽了我们对儿童舞蹈的视野，掌握了最新的教学动态。在课堂上，老师教我们怎么做，注意什么，要点等等。每个学生都在认真听着，跟着老师学着做，从易到难的学生都尽力了。虽然我们的学生中有一些人年纪很大，但他们对知识的渴望和上进心感动了我们在场的所有学生。
面对舞蹈水平参差不齐，我们每天要完成六套儿童舞蹈。虽然很紧很累，但每个学生都很累，很开心，很累，很有收获。经过一天的训练，我们的`四肢、关节和腰部都很疼，身心都很累。懒惰从来没有出现在我们的团队中！有人说，开展一项好的活动不仅是知识和信息的传播过程，也是精神交汇的心理领域。
我觉得我在今天的训练中成长了很多。从对舞蹈一无所知到敢于展示自己。我想在未来的工作和生活中，我会更加努力地学习技能，让我的经验在现实生活中慢慢成长。我相信在不久的将来，我会成为一名优秀的幼儿园教师。
我们今天学到的是舞蹈技能训练。老师用她有趣的语言让我们对舞蹈的理论知识有了更深的理解。同时，在解释的过程中，老师用她优美的肢体语言向我们展示了每一个动作，这样我们不仅可以学习理论知识，还可以通过做动作加深理解和记忆，从而提高学习效率。我知道舞蹈是一门综合性的艺术。通过舞蹈训练，它不仅可以为我们提供丰富的想象空间，还可以为我们提供一个广阔的世界，感受和追求美。通过今天的舞蹈技能训练，在老师的辛勤教导下，我们不仅陶冶了情操，还让我们以舞蹈的激情享受。激发了我的热情，我将把这种热情投入到未来的教学工作中，让自己的努力进步，让孩子明天成功！
舞蹈心得体会
再次来到博奥，再次重新领略了博奥的风采。在这几年中，博奥成长了许多，由一只雏鹰成长为一只羽翼丰满的雄鹰，展翅翱翔在博兴蔚蓝的天空中。
今天在博奥呆的每一分钟，心情都是愉悦的。博奥的员工很亲切，博奥的员工也很大方。她们所展现的是一个积极向上、团结奋进、热情好客的东道主之仪。
今天的重点是幼儿舞蹈创编，同时我也深刻体会到幼儿舞蹈创编的最大一个特点之一——一定要切合幼儿的年龄特点，这个警钟也自此无时不在提醒我不要拔苗助长，一定要遵循孩子的成长规律。
其实在这一天中，除了老师们的舞蹈水平表现得淋漓尽致外，员工的热情好客也让我很感动。她们除了给学习老师准备了备用的饮用水(饮用水还特意分了类)，丰盛的午餐外，还特意准备了绿豆汤，尤其是将水果冰镇。从一些细小的环节中无处不透漏着幼儿园的热情、服务的周到。她们想的可真细，给人一种无微不至的关怀，给人一种家的感觉，真的从内心感到很亲切。
雏鹰啊，你终于变成了雄鹰。在这期间你的员工们肯定付出了太多太多，相信你们一定会乘风破浪，在幼教这片土地上大放异彩。
舞蹈心得体会
此次的舞蹈培训形式多样、内容丰富，感觉与以往的培训有很大的不同，更让人毛塞顿开，授益非浅。既开阔了视眼，又提高了专业素质，总的体会有以下几点：
舞蹈是一门综合艺术。要成功编排出一个成功的节目，不仅需要在舞蹈的创编、音乐的选择、道具的运用等诸多方面要仔细琢磨，更需要在人员的组织、服装的设计、训练的方法等方面下大力气。原本对舞蹈的创编方法和编排要领并不熟知的我，通过此次的培训和专家老师的毫不保留、热情扬溢的讲解，使我走出了困惑和误区，使我耳目一新。本次培训结合舞蹈的创编，给我们欣赏和示范了大量的优秀舞蹈作品，另外还安排了多次现场答凝解惑的机会，使我真正懂得了舞蹈训练要讲究科学。舞蹈的创编中也有那么多技法和决窍，让我学到了很多专业知识，使我在今后的工作中更增添了一份信心和热情。
在这次舞蹈培训中，让我对少数民族的粗犷毫放、钢柔并济，有了进一步的认识，学习舞蹈要多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键。此次学习中看到老师的优美动作，听到悦耳的乐音，我的心为之陶醉。舞蹈作为一种艺术，它为我们提供了丰富的想像空间，在这次舞蹈技能训练中给我们提供了一个感受美、追求美的广阔天地。在这次培训中，我感受到了它的美，更激发了我对舞蹈的热情，同时，我更有了一种把这种美的体验传播给每一位学生的愿望。舞蹈陶冶了我的情操，真是美在其中，乐在其中。
在最后一次的培训中，老师给了我们许多的启发，在她的讲授之中，我体味到了她的那种敬业和吃苦耐劳精神，在这种难得的品德下，使受到了很大的启发和教育。我感触很深，也更坚定了我对本专业的热爱。
通过这次的培训学习，我对舞蹈的概念有了更高的认识，感受颇多，感悟颇深。我将把今天所学到的舞蹈知识运用到今后的舞蹈教育教学中去，为进一步提高榆阳区校外教育而努力奋进。
舞蹈心得体会
短短一天的舞蹈训练结束了。虽然我很累，但我仍然想要更多。我期待着有机会学习。因为通过学习，我知道我还需要学太多。
今天，我欣赏了老师们自编自演的舞蹈。老师们的动作到位，表情丰富。他们的`表演赢得了所有老师的掌声，这是本次培训的重点。
今天，我们学习了舞蹈的概念；
舞蹈分为古典舞、民间舞、现代舞、群舞和群舞；
儿童节奏的定义、年龄特征、教育意义，以及如何创造儿童节奏；
儿童集体舞的定义、特点、教育意义、形式(单圈舞、多人舞等)
学习这些概念升华了我们的理论水平。
我们学习了《颜色歌》《吹泡泡》《来吧女孩》，第一个适合小班，所以相对简单的老师很容易学习。第二个也相对简单，第三个时候有些老师不能忍受，但没有老师抱怨一句话，无论多么累仔细看，仔细练习。每个学生都对学习舞蹈感兴趣，专注于舞蹈。
虽然天气闷热，但我们参加培训的热情丝毫没有受到影响。虽然回家后感觉很累，但今天得到了很多宝贵的财富！
舞蹈心得体会
舞蹈教学是艺术教育的一门重要课程。要针对孩子的身心特点，以生动有趣的提示，激发孩子学习舞蹈的兴趣；通过创设学习氛围，帮助学生积累经验理解舞蹈内容；用孩子的眼光来欣赏，既面向全体，又注重让每个学生都感觉舞蹈是快乐的。
艺术教育的宗旨是培养健全的人，舞蹈教学作为艺术教育的一门课程对提高儿童身体的协调能力，培养其审美能力，发展想象力、创造力，促进其身心和谐的发展有着重要作用。对于儿童来说，她们爱唱、爱跳、喜欢随音乐舞动，但对枯燥的学习不感兴趣，往往缺乏耐心。因此，作为一名舞蹈教师，应当把握学生的心理特点，选择适合学生年龄特点的内容和方法，引导学生在轻松快乐的环境中学习舞蹈，促进儿童的全面发展。现在我就从以下几方面谈谈如何教儿童学舞蹈。
俗话说：兴趣是最好的老师。儿童对于感兴趣的活动，能十分专注，有继续学习的愿望。而舞蹈活动中长时间的练习，会让幼儿觉得没意思，尤其对于年龄较小的学生来说，一方面好玩、好动是她们的天性，一味地训练，过分的压抑，会使她们失去兴趣，甚至产生腻烦心理；另一方面她们又容易受到外界的感染，接受新事物的能力强。因此舞蹈活动的内容是否生动有乐趣，是否能感染幼儿，是引起幼儿学习兴趣和感到乐趣的重要方面。
（一）选择儿童易感受的音乐作为材，引起儿童快乐的心情。
音乐能激发人美好的情感，陶冶人的性情，在人类生活中有着重要作用。同样它也是舞蹈活动的关键，活泼、生动的音乐常常能引起幼儿的共鸣，带动他们抒发美好的情感。在舞蹈活动中，播放一些节奏鲜明，学生颇为熟悉的童谣、歌曲，感染学生随着音乐摆动，让她们把对音乐的感受用动作表现出来。如在听到《摇篮曲》时，她们会像妈妈一样随着音乐节奏，哄宝宝睡觉；听到欢快的乐声时，会哈哈大笑和蹦蹦跳；听到忧伤的.乐曲时，会紧锁眉头；动作、表情都会随着乐曲而变化。这样的活动让她们觉得学舞蹈是快乐的。
（二）用形象的动作来让儿童模仿、激发学习愿望和乐趣。
学生好模仿，常常通过模仿来积累经验。因此在舞蹈活动中，我一方面选择能引起儿童共鸣的音乐作为舞蹈材；另一方面根据音乐内容设计形象的动作让学生模仿，让她们在模仿中学习。如我为歌曲《小鸭子》设计了小鸭子走路的动作，让学生模仿学习小鸭走路一摇一摆的样子，当学生有兴趣的演着小鸭时，我又问：“小鸭子还会干什么？可以做些什么动作呀？”这时有的学生就做出了小鸭叫的动作，小鸭游泳的动作，虽然动作很搞笑，但却是她们学习思考的结果。就这样，孩子们在已获得的模仿经验中深入学到更多的本领，无形中激发了儿童的学习愿望和乐趣。
（三）抓住良机，寓教育于日常生活之中。
学生天真、活泼，容易将情感外露，她们在不经意间会边唱边跳，而这时教师适当介入、抓住契机，合理引导，会让她们的兴趣得到延伸。如，在晨间活动时，学校常常播放音乐，这时我就看到有的学生随着音乐舞蹈，我就走过去说：“你真棒，跳得真好，如果将我们学到的动作加进去就更美了。”说着学生便跟着老师认真的学起来了。可见，只要我们抓住教育契机，合理利用，生活中的点点滴滴，都能成为激发学生学习兴趣的源泉。
低年级学生年龄小，注意力易分散，各方面的能力较弱，对舞蹈内容的理解常常是感性化的，往往缺乏表现力。因此，创设一个适合学生年龄特点的学习氛围，使学生直观、形象的理解舞蹈所表现的内容，从而提高表现技能，增强表现意识是很重要的。
（一）创设学习氛围，帮助学生积累经验。
在舞蹈的学习过程中，需要有一定的表现力，这就要求学习者有一定的感性经验，而外界环境的刺激能帮助我们积累经验。于是在生活中，我注意利用环境因，创设学习的氛围，引导学生观察和体验，如：让他们在欣赏成品舞蹈的过程中感受舞蹈的魅力；让他们在不同的情境中体验高兴、悲伤等不同情感，还有让他们听音乐的节奏并拍打节奏，帮助他们积累感性经验。外界环境的刺激，对他们产生很大影响，为更好的学习舞蹈奠定了基础。
（二）从学生经验出发创编舞蹈，帮助学生形象的理解舞蹈内容，增强表现力。
低年级学生年龄小，对事物缺乏理性的认识，无法抽象的理解音乐舞蹈所表现的内容，因而很难形象的表现出来。面对这一问题，我在舞蹈活动中，根据学生已有的生活经验来创编舞蹈，使学生易于理解。如在舞蹈《小厨师》中：我让学生扮演小厨师，一会儿洗菜，一会儿切菜、一会儿炒菜、一会儿闻闻香不香；在舞蹈《大公鸡》的学习中，我让学生表演公鸡叫等等。让学习的内容贴近学生的生活，学生在理解的基础上进行表演，学得十分轻松自在，动作也比较灵活，表演得生动、形象，表现力也逐步增强。
（三）让学生在游戏情境中轻松掌握基本技能。
学生在学习舞蹈基本技能时缺乏耐心，教师一味的追求练习效果，会使她们失去学习兴趣，甚至产生厌倦心理，但是她们喜欢律动、好模仿、爱游戏。针对学生的这些特点，我将游戏情境贯穿在舞蹈活动之中，如在站姿训练中，我把学生当成一棵大树，学生在教师语言的启示下，身体有了向上挺直的感觉，接着我又说：“老师是小鸟，找直直的大树做朋友”，这样，她们的练习在情境中有了持续性。在舞蹈的柔韧练习中，学生常常有畏难情绪，怕吃苦，不能坚持练习，我便将练习变换成游戏的形式，如压跨练习中，我让学生当小鸡、小鸟，当学生害怕困难时，我便说：“小鸡吃不到米了，肚子饿了，”“看谁吃得饱，谁飞得高”等等，利用游戏情境鼓励学生克服困难，使学生在轻松、愉快的练习中掌握基本技能。
生活中，孩子们常常爱表现，经常听到她们对我说：“老师我学了一个新动作”“老师我跳得好”，她们信任老师，希望得到老师的认同和表扬。作为舞蹈教师不能以成人的眼光来看待她们，抹杀她们爱美、好表现的天性，相反应当积极的鼓励她们，让孩子觉得老师和孩子一样快乐。
（一）善于观察和发现，多多了解学生。
舞蹈活动中，善于观察、发现能帮助我们更深入的了解学生，挖掘她们想象的空间。如在舞蹈活动《春天在哪里》中，我要求学生自己摆一个造型，发现许多学生都喜欢做小花，但有一位学生却和大家不同，我便说：“是不是在闻花香呀？”学生点点头，我便夸她爱动脑，在我的鼓励下，学生的思维活跃了，想出了新的内容，做出了许多新造型。
（二）学会用孩子的眼光来欣赏。
我们都知道学校舞蹈教学的目的，不是为了培养舞蹈家，而是培养她们对美的感受力、理解力、陶冶性情、促进全面发展。因而在舞蹈活动时，教师对学生的评价是十分重要的，如一学生在学过小碎步后，到我跟前表演“老师你看，这是小鸟飞，我做的像吗？”，她动作不如成人优美，娴熟，也没有丰富的表现力，但是她把学到的东西进行运用，是用心在跳，用心在表现，这就是美。在得到老师的肯定后，练习地更加认真，同时还能感染别的学生。理解儿童，用儿童的眼光来欣赏能让我们走近学生的世界，发现孩子的闪光点，促进她们更好的发展。
（三）面向全体、因材施教，促进学生不同层次的提高。
每一位学生都有自己独特的一面，在舞蹈活动中，有的学生乐感好，善于表现；有的学生节奏感稍差，胆小、羞于表现；有的学生身体质好，柔韧性好；有的却恰恰相反。面对这些情况，作为舞蹈教师应当在了解学生的基础上面向全体儿童，注重因材施教，如在基本功的练习中，不同能力的儿童，我对他们的要求也不相同，柔韧性好的就要求她们到位，相反只要求他们做起来，认真有意识就行。并常常让她们进行纵向比较，避免进行横向比较，让她们发现自己的进步，促进她们不同层次的提高。
总而言之，舞蹈是一种形体艺术，是人表现情感的一种方式，人们在唱唱跳跳中可以欣赏美、感受美、抒发美好的情感。在学生的内心世界里快乐是最为重要的，而她们对舞蹈的认识是肤浅的。作为舞蹈教师，我们应当让舞蹈活动在孩子们的眼里成为一种游戏，使她们能有兴趣的、愉快的学习，引导他们感受美、欣赏美、抒发情感。使学生身心得到健康成长，促进学生全面发展，让孩子感到学习舞蹈就是乐乐乐的感觉。
舞蹈心得体会
10月31日，我参加了为期四天的xx市中小学骨干教师舞蹈培训。作为培训班学员中一员的我，有幸参加本次学习活动。在与来自各区学校的同行们共同度过了这些愉快的日子里，感慨颇多。
从培训的第一天起，培训学校领导和舞蹈教师就我们本次培训的目的、任务一一作了说明。每天上午由宋静老师进行中国民间舞的训练，下午由单纬老师进行古典舞的基训、训练指导、技巧训练。培训期间，大量的舞蹈练习虽然让我们有些疲惫，但一位位授课老师的精彩讲座和美妙的舞姿依然把我深深的吸引住了。我们既是聆听讲座的教师，也是参与活动的学生。两位舞蹈授课老师都给我留下了深刻的`印象，看着教师们的舞蹈，我的心为之陶醉。我非常羡慕那些专业教师，她们的动作是那么优美、规范。
在这些天学习的日子里，大家上课认真听讲，认真记好笔记，踊跃参与活动。下课相互学习，虚心向老师请教。在培训期间，授课教师还给我们讲了如何对学生进行正确基训，并且每一个动作都做了示范，使我们能够联系实际，切实提高我们的能力水平。
这次培训对我们来说非常及时，平时忙于教学，很少有机会系统的学习舞蹈方面的知识。本次培训，我深感自己的不足，觉得要学得东西太多。在舞蹈学习中，更激发了我对舞蹈的热爱，更感受到舞蹈的美。同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。舞蹈培训陶冶了我的情操，真是美在其中，乐在其中。
