写心得体会可以帮助我们加深对于某一主题的理解和认识。通过总结心得体会，我发现自己在团队合作方面还有很大的提升空间。
春节民俗实践活动心得体会
春节是中国最重要的传统节日之一，也是一年中最喜庆热闹的时刻。人们在春节期间会举行许多传统民俗实践活动，这些活动有助于传承和弘扬中华民族的优秀文化。近期我参与了一场春节民俗实践活动，从中我获得了许多收获和体会。
首先，这次活动我参与了包饺子的经历。包饺子作为春节的传统活动之一，一直以来都是我家庭的必不可少的环节。然而，亲自动手去包饺子，让我对包饺子这一民俗活动有了更深刻的理解。通过挑选原料，拌馅，和家人共同包饺子，我更加了解了春节包饺子的寓意——寓意团圆和和谐。每当我亲手包好一个个饺子，我就感到内心充满了满足和幸福。通过这次实践活动，我不仅学会了包饺子的技巧，更加懂得了中华民族重视亲情和家庭和睦的精神。
另外一项活动则是参观祭祖仪式。祭祖作为春节期间最重要的节目之一，是中国人表达对祖先的敬意和感恩之情。通过参与祭祖仪式，我更加清晰地意识到了自己对家族和传统的责任和义务。在祭拜祖先前，父辈们都准备了各种精心装饰的鲜花、礼品和水果，以示对祖先的敬意。当我亲手将鲜花献上，感受到家族血脉的联系时，我更加明白了作为一名后辈，要传承好祖先们留给我们的优良传统，并将其发扬光大。
在接下来的民俗实践活动中，我参与了舞龙舞狮表演。舞龙舞狮是中国传统文化中非常重要且富有独特魅力的艺术表演形式，它能带给观众无限的欢乐和喜庆气氛。参与舞龙舞狮表演的过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性。在练习过程中，每个成员都需要做好自己的分工，并且需要密切配合整个团队的动作。只有通过团队协作，才能使整个表演有序进行，充满活力。通过这次舞龙舞狮的实践活动，我学会了如何与他人合作，尊重并理解他人的才能，以共同完成一件事情。
此外，我还参与了写春联的民俗实践活动。写春联是中国人在春节期间的传统习俗之一。通过参与春联的创作和书写，我进一步体会到了汉字的魅力和传统文化的独特性。写春联需要我们掌握优美的字体和简练的表达，以及对祝福的真心祈愿。通过亲手书写春联，我不仅提高了自己的书法水平，更加懂得了中华文化的博大精深和传统文化的价值。
最后，在整个春节期间，我还参与了一次街头庙会的实践活动。庙会是中国传统的节庆活动，也是丰富多彩的文化盛宴。在这次庙会中，我看到了许多精彩的表演和传统手工艺品，感受到了中国传统文化的巨大魅力。通过与艺人互动和观众们共同喜庆的氛围中，我更加坚定了自己继承和弘扬中华民族传统文化的决心。
通过这次春节民俗实践活动，我不仅加深了对传统文化的理解和认识，更加体会到了中华文化的瑰宝之处。我明白了传统文化的重要性，也更加意识到作为一名中国人，我有责任和义务传承和弘扬这份文化财富。从这次实践活动中，我受益匪浅，不仅提高了自己的文化素养，更加明确了自己的人生方向。我将继续努力学习和传承传统文化，为中华民族的繁荣做出自己的贡献。
春节实践活动心得体会感悟
从古至今，中国春节一直是全国最重要、最隆重的节日。为了让我更深切地感受到春节文化的魅力，学校组织了一系列的春节实践活动。通过参加这些活动，我获得了很多宝贵的经验和感悟。
为了让我们全面了解春节文化，学校事先准备了许多与春节有关的知识，包括春联、年画、元宵等等。在活动当天，学校组织了一场春节文化知识竞赛，我通过阅读和学习，获得了很多关于春节的知识。之后，我们还参观了一些文化展览和手工制作，亲手制作了春联和年画。通过实际动手，我更加深入地感受到了春节的习俗和文化内涵。
第二段：家庭传统与融合创新。
与春节实践活动相配套的还有家庭作业，老师要求我们通过调查问卷的形式，了解自己家庭中关于春节的传统习俗。我了解到，每个家庭对春节的理解和庆祝方式都有所不同，但普遍都透露着家庭的温暖和团圆的意味。同时，活动还要求我们用创新的方式来庆祝春节。我跟家人商量后，决定创新的菜品和特色活动，我们尝试了制作全新的年夜饭和看灯笼放烟花等。通过与传统相结合的创新方式，我们更加充分体验到过春节的快乐和喜庆。
第三段：弘扬中华传统文化。
春节实践活动不仅增进了我们对春节的了解，也让我们深刻意识到作为中华民族的后代，我们有责任传承和弘扬中华传统文化。在活动中，我们学习、制作传统的春节民俗，提倡尊敬长辈、拜年等社交礼仪。通过这些活动，我深刻体会到传统文化的价值和重要性，并意识到自己肩负着传承和发扬的使命。此外，活动还鼓励我们讲述春节的故事，通过大家的分享和交流，加深了我们对传统文化的认知。
第四段：家庭团聚与传统美食。
春节是一年中最重要的家庭团聚时间，也是一年中最盛大的美食盛宴。在春节实践活动中，我们特地学习了一些传统的食谱和烹饪技巧。在家庭团聚时，我利用所学，主动帮助家人准备年夜饭。我们做了传统的饺子、炸年糕和年糕汤等。通过共同制作和分享美食，家庭成员之间的关系得到了进一步加强，亲情和团结的氛围更加浓厚。
第五段：感悟与展望。
通过这次春节实践活动，我对春节的认识更加深入，对传统文化的重要性有了更深层次的体会。我明白到，传统文化是我们民族的根，是我们民族的精神支柱。传统文化凝聚着几千年来人们的智慧和情感，是我们全体中华儿女共同的财富。在未来，我将继续学习和传承中华民族的优秀传统文化，为保护和发扬传统文化而努力。我相信，在我们这一代人的努力下，传统文化一定可以焕发出更加迷人的光彩。
总之，春节实践活动让我更加深刻地体会到了春节的意义和传统文化的价值。通过学习、制作和分享，我不仅对春节有了更深入的了解，也更加深刻地体会到了中华传统文化的魅力和重要性。我将以这次活动为契机，努力学习和传承中国传统文化，为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。
春节民俗实践活动心得体会
春节是中国最重要的传统节日之一，也是中华民族的传统文化象征。为了更好地传承和弘扬中国传统文化，我参加了一场春节民俗实践活动，并从中收获了许多宝贵的经验和体会。以下是我对这次活动的心得体会。
首先，参加春节民俗实践活动使我深刻感受到了传统文化的魅力。在活动中，我学习了许多与春节相关的传统习俗和民俗活动，包括放鞭炮、贴春联、包饺子等。通过亲身参与这些活动，我更加深入地了解了中国传统文化的博大精深，感受到了传统文化的魅力所在。这些活动不仅是春节的庆祝方式，更是中华民族的精神和情感的体现，帮助我重新认识了自我身份和中国人的文化传统。
其次，春节民俗实践活动让我体验到了家人团聚的重要性。在春节期间，家人之间的团聚是最重要的活动之一。通过参加春节民俗实践活动，我深刻体会到了家庭团聚的温暖和重要性。在活动中，我和家人一起贴春联、包饺子、赏花灯，共同度过了一个快乐而难忘的春节。这让我更加明白了家庭的重要性，也更加懂得了珍惜和关心身边的亲人。
再次，春节民俗实践活动增进了我对传统文化传承的认识。在活动中，我了解到传统文化的传承需要我们每一个人的参与和努力。通过亲身参与传统文化的活动，我明白了传统文化的宝贵价值所在。只有我们把传统文化融入到生活中去、传承给下一代，才能保持中华民族的独特性和文化认同感。这次活动让我深刻认识到传统文化的重要性，并激发了我对传统文化传承的热情。
此外，春节民俗实践活动也让我体验到了团队合作的重要性。在活动中，我和其他同学一起完成各种任务，如布置新年的庙会和演出、准备道具等。通过与团队的合作，我明白了团队的力量是无限的。每个人都发挥着自己的优势，相互协作，才能完成一个完美的活动。这让我学会了倾听、合作和尊重他人，也让我培养了与他人共同努力的品质。
最后，春节民俗实践活动让我更加坚定了传承和弘扬传统文化的信念。通过参加这次活动，我不仅对中国传统文化有了更深入的理解和体验，也明白了传统文化对于我们每个人来说是多么重要。作为新时代的青年，我们有责任和义务去传承和弘扬传统文化。无论是在日常生活中，还是在我们的工作和学习中，我们都应该积极地融入传统文化，传承中华民族的文化基因，并推动中华优秀传统文化的继往开来。
总之，参加春节民俗实践活动是一次难忘的经历，让我更好地了解和体会了传统文化的魅力和价值。通过亲身参与各种传统活动，我不仅感受到了家庭团聚的温暖和重要性，也更加明白了传统文化传承的意义和责任。这次活动让我更加坚定了传承和弘扬传统文化的信念，也让我愿意为传统文化的传承和发展做出更多的努力。希望将来能够有更多的机会参与类似的活动，不断培养和传承中华民族的优秀传统文化。
春节实践活动心得体会
愉快的寒假生活已经结束，为了让每个少先队员度过一个“安全、充实、健康、文明”的假期，结合慈溪市少工委有关工作要求，20xx年的寒假，xx小学少先队大队部为孩子们制定了“践行尚德教育欢度猴年寒假”的活动方案。
开学伊始，孩子们带着微笑，带着寒假的收获回到了春意初显的校园，交上了一份令人满意的“寒假答卷”。
这次寒假活动，大队部分四部分要求学生过一个有意义的寒假。
一是开展“尚德”活动，奉献一片爱心，争当“尚德小标兵”。要争当“尚德小标兵”得从三个方面入手，那就是“敬老人，孝父母，爱同伴”。孩子们通过送老人礼物，给老人表演节目，陪老人吃饭等形式给村里的孤寡老人带去了春节的喜气；通过帮助父母劳动，对父母说感谢等形式向父母回报了恩情；通过为同伴制作贺卡、礼物等形式增进了同伴间的友情。这项活动，全校有335名队员参加活动，大队部择优选出了64位“尚德小标兵”。
二是开展实践活动，发扬传统美德。大队部鼓励学生积极参与社会实践活动，争当“小小践行家”；合理利用压岁钱，争当“小小理财家”；学会当家作主，争当“能干的小管家”；开展环保活动，争当“环保小卫士”。队员们通过照片、写理财经、制作环保作品等形式，认真完成了这项活动。
三是开展读书活动，建设书香家庭。大队部给各个年段推荐了优秀书目，建议全体学生寒假读好书，好读书，争当“小小阅读家”；一到四年级找爸爸读、找妈妈读，争当“书香家庭”；五、六年级读书写感受，争当“未来小作家”。队员们用照片、读后感的形式，充分展现了自己过了一个有意义的寒假。
四是增强自护意识，加强安全教育。要求队员们做到绿色上网；欢度春节；注意安全；文明卫生。
这次活动的展现形式除了发各类奖状外，大队部还把各项资料收集起来，制作成手抄报在橱窗展出。最特别的是，大队部还将精美的贺卡、礼物、环保作品等收集起来，进行了一次展览，号召全体队员利用中午时间参观各类优秀作品。队员们在欣赏交流的同时，也得到启发，为下一次的寒暑假活动储备了知识和能力。
家乡春节实践活动心得体会
家乡春节实践活动是我一年一度最期待的节庆活动之一。经过为期一个月的筹备，我与同学们在本周六终于开展了这一活动。本文将分享我在这次活动中的收获和体会。
第二段：活动背景。
活动的策划者们希望通过这一活动，使我们这些在城市长大的孩子能够更深刻地了解和感受家乡的文化底蕴，弘扬传统文化，同时也为更多人提供喜闻乐见的文化体验。
在这一天，我们首先进行了一场由壮族同胞组成的山歌队的表演。他们婉转悠扬的嗓音让我们身临其境地感受到家乡民族文化的魅力。接着，我们参加了年画制作、民族服饰试穿等活动，展现了家乡丰富多彩的民俗艺术。最后，我们参加了一场传统的乡村晚会，和当地居民一起跳广场舞、唱戏、吃美食，深入体验了家乡春节的独特氛围。
通过这次实践活动，我深刻认识到家乡的传统文化的博大精深，同时也认识到了自己作为一个城市里的孩子，对家乡的文化传承的缺少和不足。面对这一情况，我们更应该积极地去了解和学习家乡的文化，并将其弘扬传承。同时，在活动中我还结交了许多具有相同目标的伙伴，一同讨论、交流，加深了我们之间的感情。
第五段：结论。
总之，这一次家乡春节实践活动给我留下了深刻印象，也为更多人提供了喜闻乐见的文化体验。我们祖先留下的文化财富是我们可以骄傲和传承的宝贵财富。希望在未来，我们能够积极地参加家乡的各种文化实践活动，将这份传统文化延续下去。
春节活动实践心得体会
春节是我国最重要的传统节日之一，每年到来之际，人们都会举行各种各样的庆祝活动。在这个春节期间，我也参加了一些活动，有感于其中的乐趣和意义。以下是我对春节活动的实践心得体会。
第一段：春节的传统活动。
在中国，春节期间有许多传统活动，如贴春联、放鞭炮、拜年等。这些活动都有着特定的意义和用途。贴春联是为了祈求新年平安、吉祥，繁荣富裕；放鞭炮则是为了驱邪、辟邪、迎接新年的到来；拜年是表达对长辈、亲友的祝福和尊敬。这些传统活动不仅增添了节日的喜庆氛围，更展示了我国特有的文化魅力。
第二段：参加社区春晚。
本次春节，我参加了社区组织的春晚活动。在这个活动中，我有机会见到了许多邻居和朋友，共同庆祝新年的到来。春晚上，有各种各样的表演，如歌舞、小品、魔术等。这些表演不仅给大家带来了欢乐和娱乐，更展示了我们社区居民的才艺和风采。通过这次春晚，我感受到了社区大家庭的温暖和凝聚力。
第三段：参观灯会。
在春节期间，我还参观了当地的灯会。这些灯会由各种各样的彩灯构成，形状各异，绚丽多彩。每当夜幕降临，万家灯火亮起，城市仿佛变成了仙境。我在灯光的照耀下，感到了一种无比神圣和梦幻的氛围。参观灯会不仅让我享受了美丽的景色，更让我深刻地感受到了中国文化的独特魅力。
第四段：传统美食的制作与分享。
春节期间，我还和家人一起制作了传统的美食，如饺子、汤圆等。这些美食不仅是春节的传统食品，更是让我体验到了乐趣和满足感。在制作美食的过程中，我学习到了很多烹饪技巧和家庭传统的烹饪方法。而与家人一同品尝这些美食，更加增进了家人之间的感情和亲密度。
第五段：对春节活动的感悟。
通过参与春节活动，我深刻地体会到了传统文化的魅力和传承的重要性。这些活动不仅能够让人们放松身心，忘却疲惫和压力，更能够促进人与人之间的交流和互动。同时，这些活动也让我们更加热爱自己的家庭和社区，凝聚了人们的力量。通过春节活动，我们不仅庆祝了新年的到来，更传承了中华民族的优秀传统。
总结：春节是我国最重要的传统节日之一，举行各种各样的庆祝活动。通过参与这些活动，我们不仅能够体验到传统文化的魅力和独特之处，更促进了人与人之间的交流和互动。同时，这些活动也让我们更加热爱自己的家庭和社区，凝聚了人们的力量。只有在实践中，我们才能更好地理解和体验到春节活动的乐趣和意义。
家乡春节实践活动心得体会
春节是我国最重要的传统节日，也是全年最为热闹、欢快的时刻。每年春节，我都会回到我的家乡——南方的一个小城市。今年，在春节期间，我参加了一系列的家乡实践活动，这些活动不仅让我真正了解了家乡的文化传统，也让我感受到了家乡人民淳朴善良的性格。
第二段：学习传统文化。
这次的春节期间，我参与了迎神、祭灶、祭祖、放炮、舞狮等一系列传统文化活动。其中，祭灶活动让我印象深刻。据说，祭灶是为了感谢灶神一年来保佑我们家庭平安，祈求来年有丰收、幸福的一年。在祭灶的时候，我和一群孩子一起站在院子里，手捧着红色的纸条，向灶上撒红枣、花生、糖等物品。在这个过程中，导游带领我们一一解释了每个动作和祭祀的意义，令我更加了解故乡的传统文化。
第三段：志愿服务。
除了学习传统文化，我还参加了一次春节志愿者服务。我们的任务是为社区里的老人送去温暖和祝福，我们为他们扫地、抹桌椅、换窗帘，还为他们唱了几首晚辈们挑选的歌曲。那些老人的脸上洋溢着微笑，频频点头：“年轻人做的好啊！感到很温暖，很感动，也渐渐让我了解到乡下人所特有的淳朴善良。”
第四段：感受家乡的美食。
在家乡的春节期间，我还领略到了本地特色美食的丰富多样。除了历有年的传统年夜饭，龙虎豹、花卷、扣菜饭、活水鱼、鳝鱼等都是我深深刻在脑海中的美食。父母和乡邻们煮的菜、做的点心，一道道鲜美的味道让我难以忘怀，在我离开后，回想起那里的美食，我会想念。
第五段：结语。
回到故乡，不仅让我感受到了热闹、欢欣的气氛，领略了传统文化的魅力，更让我了解到了淳朴善良的乡下人。在这里，生活虽然简单，却也充满了温情；事件虽然常规，却也有一些独特的风格。感谢这次春节带给我难忘的回忆，我将会在以后的日子里记得这份温暖，珍惜这份宝贵的情感记忆。
家乡春节实践活动心得体会
春节是中国最重要的传统节日之一，而对于每个人来说，家乡的春节更是充满着浓浓的乡情。今年春节我回到了自己的家乡，参加了一系列丰富多彩的实践活动，这让我更加深刻地感受到了家乡的魅力和传统文化的魅力。
第二段：参加春节文化体验活动的感受。
在此次实践活动中，我参加了许多传统的春节文化体验活动。比如说，参加了春节晚会，参与了猜灯谜、拜年、包饺子、放烟花等传统习俗，还去了庙会，参观了文化遗产等等。这些活动让我更深入地感受到了家乡的传统文化和丰富多彩的风俗文化。
第三段：参加春节志愿活动的感受。
除了观赏春节文化，我还参加了春节志愿活动。我和一些志愿者一起走进社区，为老年人、孤寡老人送去温暖和祝福。在活动中，我看到了社区居民的生动和睦相处、互助精神和感动的场面。这让我更加热爱我的家乡，也更有责任感去为社会做出自己的贡献。
第四段：感受到家乡的变化。
在春节期间，我还有时间去游览家乡的一些新地方，比如说一些新建的公园、商业街道、旅游景点等。我惊喜地发现，随着家乡的不断发展和进步，这些新地方几乎挤满了游客，充满着生机和活力。同时，我也发现了家乡在环境改善、交通变化和生活质量提升等方面做出了巨大的进步，这让我深感自豪和自信。
第五段：总结。
回到家乡度过一个丰富多彩的春节，除了让我对于传统文化有了更深的了解，还让我意识到家乡的变化是如此地快速、出人意料。更重要的是，这样的实践活动不仅加深了与亲友之间的感情，也激发了我对于家乡发展的热爱和责任感。这也让我更加相信，无论身在何处，心中的家永远刻骨铭心，充满着魔力。
实践活动心得体会
社会是大学生全面素质提高的重要环节，是大学生将所学知识应用于社会的重要过程，参加社会实践活动的感想。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检查，是大学生涯中难得的课外学习机会。于是在今年暑假我参加了我校水利水电学院组织的暑期赴汉中社会实践调研系列活动。想通过亲身体验让自己进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认，并从中找出自己的不足和差距。
本次活动主要以“社会主义新农村电气化成果”调研为主题，同时对绿色能源与低碳理念展开调研和宣传。活动从xx年7月12日至17日历时六天。
次日，我们迎来了我们此次实践的重点项目—“社会主义新农村电气化建设成果调研”活动。在活动中，我们对汉中市建国村、胡家扁村和勉县新街子示范供电所等进行了实地调研。通过实地调研、专家座谈等活动深入了解新农村电气化建设成果，并对当地群众进行了随机走访，搜集了第一手的信息和数据。通过这一环节的实践调研活动，我们将理论与实践相结合，了解了企业对大学生成长成才的要求，激发了职业潜能。
在15日的“低碳理念，环保生活，和谐发展”调研宣传活动中，我们来到了汉中明珠小区分别进行了“低碳城市，和谐城市”和低碳生活，和谐社区”的调研和宣传活动，同学们通过分别在汉中市民主西路、明珠小区进行了问卷调查、传单发放等活动。
通过这次社会实践，我亲身体会到了敢于接受挑战，勇于开拓创新的重要性。起初，不少同学因暑期实践气温高，社会经验与天赋有限，实践经费不足等一系列问题望而却步，认为自己这也不行，那也不好。但我坚信我能行，我认为，即使不能做到最好的但我能比我以前做的更好，努力不一定能成功，但是放弃注定着失败。因此，我毅然报名参加了实践活动，协助老师制定实践方案，设计徽章以及后来为了扩大宣传进一步保证活动成功时，我到汉中日报社联系刊登我们的活动内容的事，从刚开始报社认为我是小题大做而不肯出版一直到让他们逐渐意识到活动的重要意义和刊登此内容的价值所在的整个过程中我丝毫没有放弃，我用自己的耐心与信心最终说动了报社，顺利完成了实践活动的宣传任务。事实证明用心做事，事竟成。
在实践工作带给我劳累的同时我也体会到团队精神的重要性。“众人拾柴火焰高”，这话一点不假!一个人的能力毕竟有限，唯有团队配合才能事半功倍。在这次实践中，我们至始至终都是以团队形式进行，分工明确，相互扶持，配合协调，齐心协力携手完成了任务。这一切让我深深感受到了团队的魅力所在，也使我提高了与人相处、与人合作的能力，使我学会了宽容、理解与支持。
在我有所收获的同时也发现自己的许多不足和缺点。眼高手低，好高骛远以及不能讲理论恰当的运用到实践当中去是我们目前大学生普遍的弊玻由于我对水电站很感兴趣，所以在石门电站时我虚心的请教了刘站长很多问题，刘站长对我们说：“我知道你们是大学生都有远大的理想，想做大事，但是你千万不能好高骛远，大事都是由小事积累起来的，做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的，所以你们到电站去后一般都是从最基层做起……” “我招聘员工不仅是要看他的学历、文凭怎么样，还是看此人为人处事的能力，……”他还为我指出了我在学习和择业的认识上的一些错误和不足。听了刘站长对我所说的金玉良言，我的确体会到我的思想认识有了更深一层的提高，从某种程度上说，刘站长给我指明了一个很好的努力方向。
通过实践增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，同时检
今年暑假，爸爸带我参加了一个可增加知识的社会实践活动----旅行。
古人云：读万卷书不如行万里路。我们从广州出发，经过西安，游过兰州到达西宁。然后以西宁为起点在青海、甘肃省内旅游了一大圈，把大部分景点都旅游完了！
我们要向藏区里的孩子学习！
验到了自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认，并从中找出自己的不足和差距，达到了我预期的实践目的。社会实践是一笔财富。一分耕耘一分收获，有付出，就一定会有回报。在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让我开阔视野，了解社会，深入生活，回味无穷。此次大学生暑期社会实践很快就过去了，但我学到的东西却是受用终身的，我想以后我还会一如既往地支持大学生的暑期实践。
实践活动心得体会
科学发展观博大精深，它回答和解决经济、社会方方面面的新情况新问题，只有我们塌实学习与实践，效果才能得以体现。本人认为：学习是基础、是前提、是条件，实践是关键、是重点、是目的，这次学习实践活动作为高校教师如何在教育与教学实践中践行科学发展观呢?我认为应该具体做到以下六个方面：
一、坚持以学生为本的教育教学理念。
这是高校教师践行科学发展观在教育教学理念方面的基本要求。践行科学发展观首先要确立以人为本的理念。大学生是高校教师教育和教学工作的主要对象，因此对于高校教师而言，在实践中坚持以人为本就是以大学生为本，积极创造有利条件，促进大学生健康成长。为此，首先要引导学生全面发展。这要求高校教师在教育教学中引导学生不仅要掌握基本的专业知识，还应提高他们自身的思想政治素质、身心素质、道德法律意识和创新能力，使学生在德智体美劳各方面都得到协调发展，从而真正成为一个合格的大学生。其次，要注重引导学生可持续发展。大学生作为现代化建设潜在的重要力量，即将跨入社会从事建设实践，这仅靠大学阶段积累的知识是远远不够的，需要他们在实践中不断充实自己。因此，引导学生注重可持续发展具有更为深远的意义。最后，要注重学生个性的培养。现在的大学生大都出生在上世纪80年代末90年代初，转型时期的社会大环境及独生子女占多数的家庭小环境使得他们的个性特征比较突出，在兴趣爱好、性格、智能等方面呈现出不同的特点。这就要求教师要保护和发展学生鲜明的个性，尊重学生身心健康发展的特点及教育规律，促进他们积极主动地发展自己。
二、倡导建立民主平等的师生关系。
这是高校教师践行科学发展观在教育主客体双方关系方面的基本要求。教育作为一种实践活动，体现作为活动主体的教师与作为活动客体的学生之间进行的一种双向互动过程，这就要求建立一种民主平等的师生关系，使学生在和谐的学习环境中发展自己。尤其是作为大学生来讲，他们独立思考的能力及创新意识非常强，“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”的古训在大学校园表现的尤为突出。作为高校教师应充分尊重学生的独立创造，并积极加以引导，促进教学相长。为此，教师要有一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的态度，平时多了解关心学生，不仅关心他们的学习，还要关心他们的思想和生活，特别是部分家庭比较困难的同学，真正建立起民主平等的师生关系。
三、注重教育教学方法的适时更新。
这是高校教师践行科学发展观在教育教学方法方面的基本要求。在长期的教学实践中及时总结和调整教学方法是提高教学效率与质量的手段。如果没有教学方法的合理运用，学生学习的质量将打折扣。这要求教师平时注意积累和加强理论修养，在教学方法创新方面不断取得新的成果。另一方面，现代社会的发展向教育提出更高要求的同时也提供了越来越丰富的现代教育技术和手段。教师应该掌握现代教育技术和手段，积极参与教育科研工作，用现代教育理论与教育教学方法武装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效率。
四、注重和突出所授内容的创新性和实践性。
这是高校教师践行科学发展观在教育内容方面的基本要求。改革开放以来，我国高等教育的教学内容不断得到改善，但是，高校作为培养现代化建设人才的最前沿阵地，必须注重新科研成果的创造、吸纳、传承与转化，由此，注重教学内容适时更新就成为高校教师教学的一个基本要求。在现代社会，新的思想和发明创造不断涌现，对高校教学内容的更新或创新提出了更为紧迫的要求。此外，教师还要注重和突出所授课的实践性和现实性，并引导学生从事社会实践。社会实践有助于学生了解社会，增强实践能力。学生也只有在亲自从事社会实践的基础上，才能不断深化对事物的认知，才能不断提高自己的才干。所以，高校教师在引导学生掌握理论知识的同时，应注意“知”与“行”的统一，强调“第一课堂”与“第二课堂”的结合，重视实践环节，设计好实践课。使学生通过社会实践，学习巩固更多的知识。
五、注重自身能力的全面、持续发展。
这是高校教师践行科学发展观在自身素质方面的基本要求在教育教学活动中，教师处于主导性一方，教师素质的高低直接影响到教育教学活动的效果。因此，教师应注重自身素质的提升，不断增强教书育人能力。作为高校教师来讲，全面持续发展的内容除了一般意义上的思想政治素质、道德法律观念、身心素质、科学文化素质等以外，科研创新能力是一个特别重要的方面。这要求高校教师应特别注重科研创新能力的提高，将科研创新活动有机地融入到教学过程中，实现教学和科研的相互促进，共同提高。
六、注重具体问题具体分析，解决在发展中的实际问题。
这是将科学发展观具体落实到具体实际工作的必然要求。事无定法，工作要有所推进就既要重规范，又要重创新，善于在科学发展的前提下摸索新路才是真正领会了科学发展观的精髓。从我们学校的实际来看，我认为目前存在着几种矛盾：
一是办学总体水平不高与社会对于人才需求日益提高存在差距的矛盾;。
二是办学条件较低与学校高速发展的要求不相适应的矛盾;。
三是教育理念更新缓慢与教育形势不断变化不同步的矛盾;。
四是专业优势逐渐不明显与专业发展空间必须拓展不协调的矛盾;。
五是制度建设有待完善与体制机制创新要求不对应的矛盾。
要解决这些矛盾，要立足于现实，着眼于发展，既不能急功近利，又不能坐等机遇。目前，学校办学条件是发展的瓶颈，必须重点解决，着力突破，尤其是新校园建设要加快进度;其次，在人才队伍建设上要着眼于今后五年乃至与十年的发展需要;再次，在专业建设上要采取传统专业的特色化和新专业并举的措施;第四，在教育质量上要坚持适应社会需求的原则，重视技能型和应用型人才的培养，强化学生的社会适应能力;第五，在教学内容和教学手段上要有所创新，注重搭建教育平台，实现个性化培养的目标;第六，利用各种可行的手段不断扩大学生的就业率，提升学校的知名度，提高学校的办学效率。
总之，作为高校教师要感受到时代和社会所赋予的重任，围绕教育教学科研工作，积极投身于深入学习实践科学发展观活动中去，真正做一名学生的好朋友、家长的好参谋、学校的好员工、社会的好老师，让学生满意、家长放心、学校肯定、社会认可。
实践活动心得体会
“低碳生活（low—carbon life）”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。“低碳生活”是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。所以低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以成为低碳一族、环保达人。
低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活。
减碳是每个人的责任。20xx年12月26日江西三江湖可持续发展促进会联合共青团南昌工程学院委员会，共同举办“低碳环保，绿色出行”系列活动之争做绿色达人。通过这个活动，让我明白其实低碳环保要从身边做起。
原以为，二氧化碳只有汽车尾气、煤炭燃烧这些大功能的排放，其实生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着我们的生活和地球。所以从衣、食、住、用、行都可体现低碳生活。比如养成随手关闭电源的习惯;空调尽量少用;用步行来代替交通工具;将生活中的一些能量消耗尽最大的可能降到最低的状态，把罪魁祸首的二氧化碳排放量降至最低限度。可是光说不做可不行，我们还要用实际行动表现出来。但这“低碳”生活究竟要怎么“低”？下面是我总结的一些低碳小窍门：
（一）夏天，我们在家用空调时，不要频繁的开启，用了几个小时后，就关掉，再开电风扇。这样就能省50%的电。
（二）在冰箱内存放食物时，食物的量以占容积的80%为宜，用数个塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，这样能延长停机时间、减少开机时间，更节电。
（三）用微波炉加工食品时，最好在食品上加层无毒塑料膜或盖上盖子，这样被加工食品水分不易蒸发，食品味道好又省电。
（四）开车时尽量避免突然变速，选择合适档位，避免低档跑高速;定期更换机油，轮胎气压要适当和少开空调。
（五）我们在家用洗衣机洗衣服时，用同样长的洗涤周期，但 “柔化”模式比“标准”模式叶轮换向次数多，电机启动电流是额定电流的5—7倍，所以，用“标准”模式洗衣服，更省电。
其实，我觉得“低碳”并不神秘，它就在我们身边。只要平时生活习惯稍微注意一点，每个人都可以做到“低碳”。
提倡低碳生活，是我们每个人义不容辞的责任，让我们积极行动起来，为拯救地球，为人类健康、和美生活作出努力，创造一个处处青山绿水、鸟语花香的美好家园。
春节实践心得体会
第一段：引言（150字）。
春节是中国传统的重要节日，也是我国最盛大、最具特色的传统节日之一。长久以来，春节以庆祝丰收和新春佳节为主题，承载着人们对美好新年的期盼和祝福。然而，春节不仅是一个纯粹的传统节日，更是一种深入人心的文化纽带。通过亲身参与春节庆祝活动，我深刻体会到了春节的独特意义，并从中汲取了许多宝贵的心得体会。
第二段：人情味与亲情的彰显（250字）。
在春节期间，我感受到了人情味和亲情的浓厚氛围。在走亲访友的过程中，我看到亲戚朋友们相互交流问候、互相传达新年祝福。尽管我们平时因忙碌而疏于表达情感，但在春节这个特别的时间节点上，我们找到了机会来表达亲情、友情和爱意，让我们感受到关系的温暖和亲人之间的紧密联系。春节是我们用亲情打造的节日，也是亲情的源泉和滋养。
第三段：传统习俗的魅力与传承（300字）。
春节是传统文化的重要载体之一，它蕴含着丰富多彩的传统习俗和民俗文化。在参与春节庆祝活动中，我深感中国传统文化的魅力和智慧所在。从贴对联、挂灯笼，到舞龙舞狮、放鞭炮，每一个传统习俗都有其独特的寓意和价值。更值得一提的是，这些传统习俗能够源远流长地传承至今，正是因为人们对其的珍视和努力传扬。通过参与这些传统习俗，我深刻体会到传统文化的珍贵，也明白了传承与发扬传统文化的重要性。
第四段：社区共建与文化交融（300字）。
春节期间，社区里举行了丰富多样的文化活动。我参与了多个社区活动，如年货市集、民俗表演等。这些活动不仅丰富了节日的庆祝形式，更为社区居民提供了一个共享、欢聚的平台。在这个过程中，我看到了社区居民们的交流与互动，感受到了社区共同体的凝聚力和归属感。同时，这些文化活动也促进了不同文化的交融与融合，让人们更加理解和尊重彼此的文化传统。
第五段：对生活的思考与展望（200字）。
春节实践让我更加认识到生活的意义和价值，也让我对未来充满了期待和向往。通过与亲人、亲友共度春节，我领悟到生活中真正重要的是人与人之间的情感共鸣、思想交流和友谊相伴。因此，我决心更加珍惜人际关系，用真心去对待身边的每一个人。同时，春节实践也让我看到了中国传统文化的独特魅力，激励我更多地去了解和传承传统文化。我希望未来能有更多的机会参与到春节庆祝活动中，并将这份传统文化与人情味带给更多的人。
总结（100字）。
春节实践经历让我初步认识到了春节的独特意义与人情味，体会到了传统文化的魅力与传承的重要性。同时，社区活动也让我感受到了社区的温暖和文化交融的力量。通过这次经历，我对生活有了更深刻的思考，并对未来充满了期待。希望在新的一年，我能更加珍惜人际关系，了解和传承传统文化，并将这份共同的心意带给更多的人。
实践活动心得体会
我校自实施新课程改革实验以来，综合实践活动课程这一全新的课程逐渐为广大老师所认识。回顾我校本年度开设综合实践活动课程，我们发现越来越多的师生开始接受综合实践活动，喜欢综合实践活动。实践活动中我们发现，学生参与综合时间活动的热情高涨，活动对提高学生合作交流的能力、转变学生的学习方式具有先天的优势，作用不可低估。学校领导层也认识到开展综合实践活动室转变学生学习方式的最好体现，决定把它作为整体推进我校新课程改革实验的重要抓手。
出于慎重的考虑，学校将综合实践活动今年推进规划成三个阶段，第一阶段在高一部分班级试行；第二阶段在高一全面展开，高二部分班级实施；第三阶段覆盖高一、高二全体学生，在高三进行试点。在20xx学年度，学校坚持以点带面的工作方针，成立了“学生饮用水问题调查”“头灶镇农业结构调整的调查”“东台市四次城改的情况调查”“集镇公民国旗意识的调查”“走进戈公振”等重点课题组，安排专人蹲点负责指导，期望通过活动促进教师的成长。
一开始我们就制定了比较规范的操作流程：每月组织一次主题活动，活动分四次进行：
（2）教师组织学生开展综合实践活动，并在活动及时调整预定方案；
（3）展示学生活动过程及成果；
（4）多维评价，收集资料，整理小结。任课老师严格执行这样的操作流程，从一开始就步入轨道，有序实践。
我们学校全体学生利用课余时间进行了形式不同的综合实践活动。它是学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。
同学们利用课余时间走入社会的各个角落，接触了社会不同的环境，并在其中亲身体验了各种与自己生活实际息息相关的社会活动。
（1）学生更加注重亲身体验，能够深入社会调查了解相关的课题含义。在进行“头灶镇农业结构调整的调查”中，学生们深入村头、田头，了解第一手资料。
（2）学生在实践中更加注重对实践过程的记录。课题组成员在调查、采访、体验的过程积累了大量的记实材料，学生们能够很好地利用简单的辅助工具使自己的实践活动留下痕迹。学生将自己的实际活动用照片、录音等形式保存下来。为“头灶镇农业结构调整的调查”的结题汇报提供了充分的结题材料。
（3）学生的汇报形式多样，不单纯是以往的以文稿形式为主的汇报，现在能用汇报、介绍、讲解等形式进行成果汇报。“关于吸烟对人体健康影响的调查”的汇报会上，学生通过电脑将获得的各种资料进行整理，图片进行加工。关于生理健康上的一些知识进行梳理，通过多种文娱形式进行汇报。
（4）“绘测星体运动轨迹”的汇报的幻灯片大部分都是学生自己完成的，有一些后期制作是由几名教师辅助完成，可见，学生制作多媒体课件的能力有所增长。
在学校校长室的直接领导和指导下，一年来的综合实践观摩活动我们始终没有中断过，除了学期初的学习计划和期末的总结讨论，几乎每一个月都在全校举行一次观摩活动，在期末的公开教学中列为校级公开课。一年我们举行三次3个年级同时行动的集体综合实践活动，20余次以班级为单位的公开汇报课，主题丰富多样：课间游戏我们玩些什么，早餐我们该吃些什么，走进泰山寺，研究性学习该研究些什么，发锈是什么，蔬菜的种植和营养，夏天饮食的保质和保健，树——人类的朋友，走进戈公振先生，饮料能多喝吗，菊花，我们与车，桥，零用钱该怎么零用，如何写研究报告……涉及到学生学习、生活的方方面面、各个领域，让学生受益匪浅并喜欢这门课程；20多次让学生走出校园进行调查、访问，医院、商店、公园、泰山寺、工厂、外资企业、小摊贩、环保局、交警中队、劳动基地等都留下我们师生活动的身影，走进社会走进自然，锻炼学生适应社会了解自然与人交流自我保护等能力，在综合实践活动课程实验在积累经验的同时发挥多元效应，师生共同发展。
在本学年的结题竞赛中，我们聘请了多位教师担任评委工作，并按照公平、公正的原则，将参加汇报的47名同学进行了评选，评出了一等奖、二等奖、三等奖。采取了当场打分、当场亮分的方式，得到了师生的一致好评。
学生在本次实践过程中积极投入到活动中，他们在实践的过程里克服了各种困难，用我们中学生的独特视角和方式了解社会、感知社会，在活动中同学们的各种能力得到了发展，实践能力、劳动能力、对事物的`辨认能力、交往能力等都有了一定的发展。
回顾综合实践活动课程开设一年以来的工作，我们感到欣慰，无论是教师还是学生，在活动中都得到了锻炼，广大教师对开设综合实践活动课程的信心和兴趣日益浓厚，我们有理由相信，随着综合实践活动课程的进一步深入开展，将有更多的教师加入进来，将有更多的学生受益。较以往比较我们取得了很大的进步，但是也存在一定的不足：
1、学生选择的课题有限，学生仅仅对部分课题感兴趣，部分课题属于冷门课题，如果学生也能够认真研究将会打开一个新的研究领域。
2、由于学校和学生个人的条件所限，某些可以采集的实况却不能如实地采集下来。这也是我们需要共同努力的。
3、学生在活动设计过程中计划的不够详细，在采访中问题设置目的性不明显，层次不分明。这需要我们在以后的工作中继续改进。
在新的一年里，我们将以扎实的工作，培训更多的老师参与这一课程，着力解决诸如制度保障、经费支撑、时间保证、质量控制等诸多课题，将我校的综合实践活动课程的开设推向新的高度。
春节实践心得体会
春节是中国人最盛大的传统节日之一，也是家庭团聚、亲朋好友相聚的时刻。每年的春节，我都会回到家乡，与家人团聚，感受浓厚的年味。而在这个特殊的时刻中，我也不禁对春节进行了一些实践，收获了一些心得体会。
首先，在春节期间，我感受到了浓厚的家庭情感。春节是中国人最重要的团聚时刻，每个家庭都会尽可能地让所有的亲人聚在一起共度新年。在家人的陪伴下，我感到无比温暖和幸福。我们一起吃年夜饭、互相拜年、看全家人一起放烟花，这些都是别处无法体会到的快乐。与此同时，我也感受到了家庭的责任与担当。亲人间的相互关心、照料，让我更加体会到家庭的温暖和重要性，这是一种至金至贵的情感，值得我们每个人去珍惜和传承。
其次，春节实践让我领略了传统文化的魅力。在春节期间，我参加了许多传统的庙会和庙会活动。欣赏到了丰富多彩的表演，参与到了各种有趣的游戏中。不仅如此，我还积极了解了一些民间传统习俗，比如放鞭炮、贴春联、包饺子等等。通过这些实践，我深深地感受到了中国传统文化的博大精深，也见证了传统文化在现代社会中的传承和发扬。
再次，春节实践也让我体验到了自己的成长与变化。作为一个年轻人，我逐渐承担起了更多的责任和角色。在过去的几年间，我逐渐从被照顾者变成了照顾者，从拿红包的孩子变成了给红包的长辈。这个转变的过程并不容易，但也让我深刻体会到了成长的意义。我要学会更好地照顾家人，尤其是年迈的长辈，关心他们的身体健康和精神快乐。同时，我也要学会更好地处理家庭间的矛盾和纠纷，做一个更加负责任和成熟的社会成员。
最后，春节实践也启发了我的思考。春节不仅是一个传统文化的载体，更是一个重要的社会现象。在这个时刻中，我看到了人们之间的关怀和互助。不少人会动员群众一起行动，为贫困地区送去物资和关怀；也不少人会用自己微薄的力量去帮助那些需要帮助的人。这让我对社会公益有了更深层次的认识，也激励我从自己做起，从身边小事做起，去关爱他人，传递正能量。
总之，通过春节实践，我更深刻地感受到了家庭情感的力量，领略到了传统文化的魅力，体验到了个人成长的重要性，也启发了我对社会的思考和行动。春节实践让我更加珍惜家人的陪伴、学会尊重传统、成长为一个更好的人，并且充满了对未来的希望和信心。
实践活动心得体会
近年来，中小学生因交通事故造成的伤亡人数不断增加。据有关统计，交通事故给学生、家庭和社会造成的损失极其严重。目前，中国仍是世界上绝对数量最多的交通事故死亡国家之一。与发达国家相比，交通事故死亡率仍相当高，交通事故仍呈上升趋势。
儿童是未来社会的继承者。他们能否健康成长与国家的兴衰和社会的进步有关。教育不仅要进行智力教育，还要进行道德和纪律教育。十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从学生开始，使学生从小接受交通安全知识教育，实现自我教育，管理自己，养成自觉遵守交通法律法规的良好习惯。
学校工作，安全为天。学生的道路交通安全，维护学校的安全、家庭的幸福和社会的.稳定。
2、明确了交通安全教育的现实意义，努力创造交通安全示范学校的工作。在过去的三年里，在教育局领导的照顾和指导下，我校有700多名学生，近500名学生经营学校。学校近年来无法安排这些学生的住宿。因此，在这种情况下，做好交通安全教育，创建交通安全示范学校具有重要的现实意义。
3.在深化素质教育和德育的背景下，考虑交通安全教育。目前，我们应该从事的教育是素质教育。素质教育的核心是德育，重点是培养学生的实践能力和社会实践能力。素质教育和德育不是口号，而是行动。学生通过开展交通安全教育活动，学习交通安全常识，形成自觉遵守交通法律法规的意识和技能，规范自己，影响他人，提高质量，促进学校的其他工作。
4、结合安全校园建设、文明校园建设等活动。
5.注意学生的示范和驱动作用。通过在学校开展交通安全教育活动，达到小手拉大手的目的。
实践活动心得体会
随着社会的进步，科技的发展，时代的前进，在这个充满竞争、挑战的社会，就业压力变得越来越大。许多毕业的大学生和在校大学生，都应对严峻的就业形式伤透露了脑筋，都努力学习、实践为自我的将来补充“能量”。
的确如此，如今的现实生活丰富多彩、形形色色、深不可测，是我们很难适应。星期六的时候我和同学们在组织下参加了社会实践，我忽然觉得自我成长了不少！我们这次的实践地点是位于金尚小区的唐庄别墅，那里有许多海外居民，来到那里我第一次感受到了祖国的“大好江山”。我们在保洁员阿姨的帮忙下渐渐开始了实践。
我们这次的任务是打扫草坪上的落叶！这个任务挺艰巨的，但是我却不肯认输，望着辽阔的草坪我第一次明白了作为一个保洁员是多么的辛苦，多么的伟大啊！于是我的保洁员生涯就这样开始了！我拿着沉重的扫把，手足无措，不明白到底该怎样开始，就在这时我看到了妈妈！于是在妈妈的帮忙下我渐渐学会了控制着难缠的“小家伙”。看着妈妈熟悉的操控着扫把，我心中不禁有一股心酸的感觉，妈妈还没有很老，却已经是满头白发。
妈妈拿着扫把还边告诉我们说：“这种扫把很重，你们扫的时候要很留意，不要伤到了！而且它是要倒着扫，否则不干净！”我一字一句的听着，心中总有一种用语言形容不出来的感觉，而且我发觉自我的眼泪已经在眼眶里徘徊了，但我还是努力憋住。看着这落叶满天飞的草坪，我的心里不禁发出了感叹！时光毫不留情，渐渐的我们已经实践了1个小时了，但是看看这草坪，我不禁感到自我是这样的懦弱无能，时光已经过去这么久了，而我们的成果却只是这么一点点。之后我吸取了妈妈的经验，渐渐掌握住了这调皮的小家伙，实践就这样渐渐结束了！看着这绿油油的草坪我第一次感受到了“劳动最光荣”。来往的人们总是不断得夸我们打扫得很认真。
这次实践我十分的佩服洪新异。她是我们班也个身体上有缺陷的同学，而这次实践让我充分明白了她的内心多么的善良！她没经过一个地方总会用双手把一些打扫不了的垃圾在保证不伤害任何东西的状况下，把它扔进垃圾桶！
这次实践我充分体会到了，帮忙人原先能够这么的高兴！但是我同时明白了工作的不容易！因此，我们以后就应好好学习而且还要社会实践潜力，抓住机遇，迎接挑战，适应复杂多样的现实生活！
实践活动心得体会
我院以“青春x年报国勇争先”为主题，组建科技支农服务团队深入宁河县天津至盛祥源农业科技发展中心开展社会实践活动，服务团队由学院生物资源与功能食品研究室王稳航老师、食品加工与保鲜研究室刘霞老师、研究生辅导员韩静老师，刘璐等硕士研究生共七人组成。
此次服务对象天津至盛祥源农业科技发展中心以东盛农庄为基础，核心基地占地面积4980亩，欲建设成为特色种植、特色养殖、观光旅游、加工、贮藏、物流、产品配送四位一体的生态农庄。在实践服务活动中，我院师生首先对其进行了实地考察，在中国三农事业天津发展中心姚文田主任、该中心总经理周冲先生一行负责人的陪同下调研走访，深入田间地头，就现有农蔬品种的种植、生产、销售等问题进行了讨论，并听取了该中心今后的发展规划方案，提出了合理化建议。最后又在工作人员的带领下参观了当地的天尊阁和木版年画工作室，深入了解了当地深厚的文化底蕴。整个实践过程，我们深刻认识到应该把自己的知识应用到实践，解决实际问题，更让研究生明白科技是第一生产力，我们要用科技服务农村，回报社会，把自己的知识用到祖国最需要的地方。
来到至盛祥源农业科技发展中心，我们团队受到了中心人员的热情接待，首先我们与发展中心的工作人员进行了座谈。进入会议室，负责人阐述了发展中心的基本发展情况，和现在制约发展的一些因素。发展中心以“东盛农庄”为产业基地，计划采取种养结合，林畜结合，蓄水结合的方式，种植优良果蔬，引进新的果蔬、粮食品种，同时结合优越的地理位置，便捷方便的交通，进一步发展农副产品深加工及观光旅游，将其建立成休闲度假的绿色农业产业基地。但是在发展过程中出现不少问题，鲜活农产品的冷链技术，如何进行有效的种植和采摘，如何进行保鲜，如何进行深加工开发，和基地的土地规划建设等等都有待技术支持。他们希望能够吸纳先进的农产品精深加工和储藏关键技术、储藏保鲜技术，想得到学校等科研院所的支持，并有意设立试验用地，科研办公用地等，供我院技术人员进行科学研究。三名老师和工作人员热烈讨论，对中心的发展问题提出了很多建设性的意见。例如结合当地东丰台木版年画、天尊阁等文化旅游资源，建设观光旅游产业链;运用特色产品推广品牌战略，发展冷链物流产业，发展冷藏冷冻类食品，在保证农蔬产品质量的前提下，减少食品损耗。此项系统工程在业内属于前沿领域，是我国正在推广的一项技术产业。同时，我们在食品的保鲜、加工和管理方面为该中心提供了技术咨询，为他们讲解了保鲜冷库的分区建设、产品粗加工的概念等，并就用地、电、水等能源方面的资金运营、成本核算问题等提出了合理化建议。双方就建立科研实践基地等方面达成共识。
座谈结束后，我们在中心人员的带领下参观了生态农业至盛示范园区，园区拥有肥沃的土地资源、丰富的地下河水资源以及清洁优质的地热资源，经过合理的规划建设，一定可以将这里打造成良好的产业园区。目前还有部分土地没有得到开发，大棚中的果蔬产量不是很大，虽然土地面积大，但是需要良好的管理和建设才能为发展中心创造效益。在考察过程中，团队与中心人员进一步进行了沟通，又为发展中心提供了一些发展思路，我们在交流过程中也对专业知识上的应用领域有了更好的认识，同时也看到了产学研结合的重要，科研的关键不在于研究多少技术和理论，最终转化为生产力才是目的。
实践的最后，我们了解到丰台镇深厚的文化底蕴，其天尊阁和木版年画就是典型的代表。天尊阁是历史上道教三大阁之一，里面供奉了一些道教的神，当地的老人还为我们讲了很多关于天尊阁的传说。木版年画历史悠久、品种繁多、内容十分丰富。是一种主要反映五谷丰登、生活富裕、婚姻美满、子孙满堂、安居乐业、幸福长寿、吉祥如意这些美好祝愿的一类神祗画。我们参观了木版年画项目第五代传承人董静老师的工作室，增长了见识也目睹了老一代艺术家的风范。
此次实践活动受到了天津至盛祥源农业科技发展中心的热烈欢迎，实现了传递科技、服务社会的初衷，使我院师生的专业技能得到了充分发挥，也使大家在实践的过程中能够真正做到“受教育、做贡献、长才干”，将理论科研学习转化为服务“三农”发展的实际行动。团队成员在服务社会的同时锻炼了自己的能力，得到了一笔丰厚的实践财富。今后我院将进一步深入实际，充分发挥广大学生在社会主义新农村建设的积极作用。
实践活动心得体会
30天的社会实践最后结束了，这期间发生的一些事还历历在目，值得我好好思考和总结。因此我写下这篇社会实践论文，用来总结这段时间的工作状况。除了任务需要，更期望在总结和反思中吸取经验，为以后的学习和生活更好的做准备。
我很高兴能在放暑假期间，在自家傍边找到美容护肤的工作。刚进店的第一天，有一个漂亮的姐姐带着我，给我提一些注意事项。姐姐很好相处，而我也比较勤奋好学，所以一开始她对我的印象很好。到我值班的那天晚上，我忘了调闹钟。结果第二天我就起晚了，直到姐姐打电话来才从梦中惊醒，马不停蹄的赶过去。姐姐说刚才有个客户过来拿东西，但是我们没按时开门，所以客户很生气。我意识到自己犯错了，连连跟姐姐道歉。姐姐的表情有些严肃，我有些害怕她接下来会责怪我。
好在，并没有责怪我，而是语重心长的对我说：“姐姐不怪你，之所以严肃的跟你说这件事，是想让你记住，犯错是难免的，但是不要认为我是新人，难免会犯错。对工作要严肃认真，这对你以后走出校园，去迎接第一份工作是有益处的。”有些道理我们可能听说过，但没是否有经历过来得深刻，当讲这些道理的人活生生的站在你面前对你说的时候，你的印象就会十分的深刻。
这看似是生活中的一件小事，但对我来说却好处非凡。如果此刻有人问我，一个大学生走上社会，开始第一份工作最先要做的一件事是什么？我的回答是，从你还是一个新人的“学生味”中走出来。工作需要一种严谨的态度，不能像在校园那样随意。“新人”不是你犯错误的借口，很多低级的错误与是不是新人没有关系，它跟你是否认真对待和足够关注有关。工作有时是简单而有单调的，但你要学会去思考每个一细节，在开始任务之前，想一想你要做的这个事，怎样做？我需要注意什么问题？我可能会遗忘什么？工作要严谨对待，这才是对自己对别人负职责的态度。
态度决定一切，在校园部门工作，犯了点小错误，学长学姐都不会放在心上。一旦走出校园，如果还有许多学生时代的小毛病，不能严格要求自己，那个你将很快被其他实力相当的新人比下去，一个公司需要的是有价值的员工。所以，严谨的工作态度必不可少。很多在校园读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校园读书；而已在社会的人都宁愿回校园读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们就应在这天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。值钱的大学生正要求了我们扎实掌握专业知识还有社会实践潜力与经验。
透过暑假的实践活动，我学到了不少东西，并从社会实践中检验自我，了解自己我，看到自己身上的一些小毛病。我们学习，是为了更有潜力为社会贡献一份自己的力量，但是在校园，除了学习之外，我们也要学会认真的对待每一件事。
这个寒假我利用这段宝贵的时间参加有好处的社会实践活动，接触了社会，了解了社会，并从社会实践中检验了自我。这次的社会实践让我收获不少。在实践中不可缺少的好多：
一、在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期练习。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。被人给你的意见，你要听取、耐心、虚心的理解。
二、在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，明白要打寒假工时，总有种说不出的情绪，总感觉会有些害怕。跟同学通电话说自己的情绪，感觉总有种说不出的感觉。第一次去离家那么远的地方，感觉自己什么都不懂，文化程度还不够，也没什么社会经验等种种原因使自己觉得很渺小，自己的怯懦就这样表露出来了。某人曾对我说，在社会中要学会厚脸皮，别人的教导虚心理解，不要不当回事。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气应对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”
三、在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的潜力作出肯定。你没有社会经验没关系。重要的是你的潜力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来的第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
四、工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就会枯竭。
有一句话我很喜欢：“成功的人不在于你认识了多少人，而在于多少人认识了你。”努力地去认识他人，也是让他们认识你，从他们身上发掘出你能够学习的地方，体会每一句睿智的语言。
坦白讲，这么短的时间内，小小的寒假工能学到什么呢？就锻炼了态度，心态更加坦荡，我想这已经足够了。生活就像一种修行，只有行万里路，亲身体验实践才能有所感受。
在回来的路上，跟学姐们聊了一路，她们的社会经验比我牢靠的多，从她们的语言中就会体会到那种成熟。遇事不要先为自己找借口，很多的话当着同年级的同学说还好，在她们面前说只会让她们笑话。学姐们给我讲了好多她们所经历的人情世故，她们总说你等遇到了就会明白了，此刻听了也不会明白，只要记得，以后无论做什么不要为自己开脱，学会独立解决问题，虚心学习别人的突出。凡事做了就要做好，承担起该有的职责。
这个寒假，见识了很多事，认识了很多人，收获了很多，很多。不只是有劳有得的工资，还收获了比这更重要更加无价的财富。期间所赚取的经验将永久成为人生最宝贵的财富之一。
社会是一个很好的锻炼基地，能将校园学的知识联系于社会，我感觉学习与社会实践是密不可分的。
此刻的大学生大部分都会出去实习，为期30天的社会实践圆满的结束了，为此我用这篇社会实践论文记录与总结这段时间的工作状况，记下这次社会实践的感悟，记录这30天里的一点一滴。
