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小鹿的生活小学作文
夏天的小溪已经完全没有了春天的温柔，一场雷雨过后，溪水哗啦啦地唱着欢快的歌奔向小河，它们的歌声隔着两座山都听得见，即使不走到溪边，你也可以想象得到它们兴高采烈的样子，也许是小溪的歌声召唤吧，小鹿珍珍就在这时候诞生了，小鹿珍珍作文。刚刚来到世界的珍珍什么也不懂，它只会不停地叫着，撒娇的偎依在妈妈的怀里，不解的看着溪水。它不知道溪水们急急忙忙要到哪里去，那漂浮在水面的花瓣、树叶又要去哪里。珍珍一天天地长大了，她开始试着离开妈妈。
她沿着小溪往下走，想去看看溪水的家在哪里，溪水的妈妈是什么摸样，珍珍发现小溪边的花是那么美，草是那么青，她摘了几枝玫瑰花放进随身携带的花篮里，又采了几个漂亮的蘑菇小伞放在玫瑰花的旁边，“虽然回去不能告诉妈妈溪水去了哪里，但我有很多礼物可以送给妈妈。”珍珍这样想。冬去春来，一眨眼珍珍就要满周岁了，大伙围坐在溪水边为珍珍开了一个别具特色的生日晚会，伴着小溪美妙的`生日快乐歌，大家翩翩起舞，歌声中小兔子拿出了他送给珍珍的大萝卜，小鸭子捧出了一大袋虾子，小猫从溪边的草地里拖出了一条藏在那里的大肥鱼！妈妈也把用青草、树叶制作的生日蛋糕呈现在大家面前。小溪边燃起了篝火，大家用甜甜的溪水和着萝卜、虾子、肥鱼煮了一锅充满友情的“生日汤”，品尝着珍珍分给大家的生日蛋糕，喝着美味的生日汤，大家相约明年还在这里聚会，然后一起去探寻小溪的秘密。
小鹿的生活小学作文
森林里的大王――狮子要动物们每天送几只动物给他，不然的话就把所有的动物都杀光。
于是，动物们只能听从狮子的安排了。时间一天一天的过去了。接下来，轮到一只小鹿了。小鹿一心想为大伙儿除害，这回，她想出了一个好办法。因此，她便向狮子的巢穴走去。这时，狮子正好想吃肉。狮子见只有鹿一个人来，就问她：“怎么只有你一个人来？”小路说：“大王息怒，我们本来是有六个人的，因为路上遇到了一只狮子，他问我：“你是谁？到这里来干什么？”我回答说：“我们要去给狮子大王吃。”这时，他又问：“什么狮子大王，他在哪？叫他过来！”可这次刚说完他又说：“无论怎样，我今天一定要吃够五只小鹿。！”于是。只有我一个人还活着，其她姐妹都被那只狮子吃了。。”此时此刻，狮子大发雷霆，说：“带我去见那只死狮子！”于是，小鹿便带狮子到一口井，说：“那头狮子就藏在这口井底下，不信的话，大王你看。”小路边说着，狮子边抬起头往井底看，果然有一头一模一样的狮子。于是，他往井里叫一声，井里的狮子也叫了一声。这时，他奋力地向井底扑去。忽然，大狮子大叫一声，就淹死了。
大狮子死了，大家都夸小鹿是大功臣。
小鹿的生活小学作文
在这个漫长的暑假里，我读了一本萨尔腾的书，名叫《小鹿斑比》，这本书是萨尔腾1923年发表的一部童话小说，讲述了小鹿斑比如何从一只离不开妈妈的小鹿，而成长为森林里最高贵的鹿王的故事。
小鹿斑比降生在一个美丽森林中的灌木丛中，和她妈妈，表哥，朋友一块快乐地生活着。直到有一天，妈妈为了培养他的自主能力，故意躲着他。斑比在森林中大哭大叫，直到鹿王的出现。斑比从鹿王那里学到了很多知识，懂得了生活需要积累和学习，要凭借智慧和勇气才能生存下去。经过许许多多的磨练，最后，斑比成为一个又勇敢又聪明的鹿王!
斑比还有两个好朋友，一个叫戈波，另一个叫法莉娜，戈波不听斑比和法莉娜的劝告，被一只大狗咬死了;后来，斑比救出了法莉娜，斑比真的非常勇敢!所有人都非常尊重他!
这是一本充满爱和勇气的童话故事，从这本书中，我体会到了，一定要勇敢、自信、坚强，才能够成功。
公众号：笠泽蜂作文。
小鹿的生活小学作文
在森林里住着小鹿、小虎、小马和小猴，他们要造一个新家。
到了盖房子的时候了，小虎用木头盖了一间木头房；小马造了一间水晶房；小猴用树藤造了一间藤条房子；只有小鹿用砖头打底，用稻草和木头做房顶，造了一间砖头房子。
春天鲜花盛开，小虎的木头房上都开满了鲜花；小马的水晶房晶莹剔透；小猴的藤条房上长满了新的嫩刺；可小鹿却在他那甜蜜的家里睡大觉。
秋天鲜果飘香，小虎的'木头房可枯萎了；小马的水晶房里冰凉冰凉的；小猴的藤条房也枯萎了；只有小鹿正在家里吃刚丰收的果子呢！
冬天，天天狂风大作，雪花飞舞，刺骨的寒风吹起雪花，小虎和小猴都到小鹿家里来烤火；如果小马再晚一点出来的话，就会被冻死在自己的水晶家里的，并且冻成一座冰雕！
就这样年复一年，日复一日，小虎、小马、小猴都很好奇，为什么自己的家这么不好呢？他么问小鹿，可小鹿却说“我也不知道这是为什么，可能是我搭配的材料好吧！”
大家都请求小鹿帮它们都造一间跟小鹿一模一样的房子。
从此，小鹿、小虎、小马和小猴就成了一对形影不离的好朋友！
小鹿的生活小学作文
台东的初鹿牧场，是台湾最大的坡地集中牧场，全年气候温和，绿草如茵，放眼望去，只见黑白相间的乳牛藏身青青牧草中，衬着素雅的白色牧栏，远处错落的红瓦房社映着蓝天白云，使人仿佛置身于欧洲庄园。
导游说：“各位旅客，你们除了可以观赏牛群放牧风光之外，还可以喂小乳牛，或在草地上滚草包，或在森林里步道漫步，忘却都市烦嚣。在此还可以品尝新鲜香浓的牛乳，鲜奶馒头，冰激凌等奶制品，享受真正的牧场之旅！！！”
我们小孩子听完了导游的话，一蹦三尺高（呵呵，有些夸张，因为是在车上）。没想到牧场，还能是一个乐园那！！！
下了车，我就感到浑身发热，额头上直冒汗珠，但炎热并没有减退我的好心情。我一路小跑进入了牧场的大门，远处我看到了十几头牛在吃草。于是，我带着好奇心以迅雷不及掩耳之速跑了过去！！哇塞，真的有黑白相间的乳牛，我急忙把妈妈拉过来，要她帮我拍照。
走着走着，我们发现了好玩的游戏——草丛飞车。就是玩的人坐在一部车上，在一个斜坡上飞速前进。超级刺激！！！！！就在快到终点的时候，有一个凸起来的地方，我坐的车飞速前进，我还以为要翻车了呢！！！！！真是吓我一跳！爽！但是，到达终点后，我还要把车拉上去，车十分重，再加上坡十分斜，我很久才拉上去！！
在那里，我们还吃了冰激凌、牛初乳、牛轧糖······。
小鹿的生活小学作文
没关系的，请你等一等，总会有一个人，她会穿过漫长的时光，越过宇宙间的微小尘埃，来到你的身边，她会轻轻地，轻轻地，握住你的手。轻轻地，轻轻地，望着你微笑。
你只需要耐心等待。
不管她是不是很漂亮，是不是很安静，是不是很出色，是不是让人看起来很舒服，是不是在奔跑时长发像一面旗帜，她会对你很好，会是最爱你的那个人。而你，也会是最爱她的人。我相信。
你的耳边总会有她温暖的声音，她的目光总会追寻着你的背影，似忧郁，似迷茫。你会很爱她，望向她时眼底会有星星的闪耀，你会用你的全世界去爱她。当你轻抬眼帘，总会看到她的笑靥如花，蜜糖一般。你也许会无意中碰到她纤长的手指，微凉，像刚过去的明媚的春天，像即将到来的清凉的夏天。
她会代替我们，告慰你的春夏秋冬。
而我又能说什么呢，打从一开始起，我就爱的深沉，然后爱的绝望，终究爱而不得。你带给我多少幸福啊，而那些跟你借的幸福，我只能还你。你看，我从不会奢求些什么。
我的少年啊，只愿你永远有这样温暖的双眸。只此而已。
因为啊，我的小鹿，还好有你在，我的青春才多了一缕夏花般绚烂的色彩。
鹿晗，请记得在世界的一个小小的角落，有一个人很爱很爱你。
小鹿斑比小学读后感
故事《小鹿斑比》主要讲了一只名叫斑比的小鹿失去妈妈后是怎样克服重重困难，成为新的老鹿王的。下面是小编给大家整理的小鹿斑比小学读后感，希望大家喜欢!
这几天，我读完了《小鹿斑比》。带着复杂的心情把书合上，斑比的可爱，老鹿王的和蔼，朋友们的关心和人类的无情破坏清楚地浮现在我的脑海中。
《小鹿斑比》讲述了一头小鹿的成长故事，从出生一直讲到成年。斑比是一头聪明、善良、活泼、彬彬有礼的雄鹿。他非常热爱大自然，时刻向往着草原自由自在的生活。但是偷猎者的出现使森林危机四伏，人类对动物的狩猎兴趣使小鹿斑比一直陷于恐惧之中，也让他失去了许多亲朋好友。斑比最后在老鹿王的引导之下离开了同伴，离开了他曾经熟悉、热爱的环境，在森林的深处过起了孤独的生活。
我喜欢可爱的小斑比，他向往大自然，向往自由的生活。他纯真、美丽、富有朝气。我讨厌凶恶的人们，他们破坏了大自然和大自然里一切美好的东西。他们残害了多少动物，毁灭了多少弱小无助的生命!我似乎看到了人类无知的一面。文中“他”那第三只手——“枪”，给小动物们带来了多大的恐惧啊!其实就是现在，在我们的生活中，人类依旧重复着“悲剧”——珍稀动物被人类无情的杀害，为的只是取它们身上的某一个部位或器官;保护类动物被人类捕捉，为的只是品尝它们的味道!
“只有将动物拟人化，才能避免人的动物化。”我真希望人类和动物们能产生友谊，人与动物只有和谐相处才能共同生存下去，人与自然都是离不开彼此的。
这几天，我读了《小鹿斑比》这本书，心里又爱又恨，又悲又喜。爱的是斑比天真活泼，恨的是人类屠杀了那么多无辜的小动物;悲的是斑比的表弟郭波因不听劝告而走向死亡，喜的是斑比经历劫难后竟生还回来。
书中主人公是一只与众不同的小鹿——斑比。它和老鹿王有很大的缘分，大屠杀、陷阱等危险一波未平，一波又起，伙伴们都惨遭毒手。使它愈加害怕人类和人类的“第三只手”——枪。直到有一天，老鹿王带着它发现了人也会死，他的亲人也会伤心，其实人和动物本质上没有任何区别，只是，人多了手和脑两个得力助手，变得凶残了。
我代表小鹿斑比呼吁人类：“放下你的‘第三只手’，托起飞翔的白鸽，栽上翠绿的橄榄，让人和动物平等相处!”希望大家把其它生命视为人类，这才能阻止人类被动物化，成为野蛮的豺狼!
万物之灵之首，应负万物之灵之责!
费利克斯·萨尔登的《小鹿斑比》是世界畅销儿童文学名著，影响了一代又一代的儿童。我承认，这个奥地利作家的作品轻而易举就把我征服了。
这是一本充满爱，探究生命存在意义的优秀作品，叙述了小鹿斑比一生的成长过程，从蹒跚学步到嬉戏奔跑，从牙牙学语到尝尽生活的酸甜苦辣。作者深深领悟到自然的本质，以天马行空的想像塑造了一个小斑比的世界。
斑比是一只聪明、活泼、天真、善良的小雄鹿。有一位慈祥和蔼的母亲，有一群快乐的小伙伴，生活得无忧无虑、自由自在。它对世界上所有的事物都感到好奇，总会问这问那，而妈妈总是不厌其烦地一一为它解答。妈妈教会了小斑比如何识别敌人，如何逃离危险，如何生存……可惜好景不长，可怕的枪声打破了林中的美好与宁静，给动物们带来了恐惧和痛苦。一只又一只小鹿失去了父母，一只又一只动物失去了生命。在一次猎人的大屠杀中，斑比永远失去了疼爱自己的妈妈。尽管如此，它还是坚强地活下去，与森林里的伙伴们经历了季节转换、生存磨难，渐渐学会了坚强，慢慢学会了独立生活，最终成为了伟大的鹿王。
文中斑比妈妈的一句话让我有了很大的触动。斑比总想像小时候那样跟妈妈撒娇，妈妈却对它说：“孩子，你已经长大了，不能再整天缠着妈妈，要学会坚强和独立生活。”其实想想，我也像小斑比一样，从呱呱坠地起，爸妈对我就是百般呵护，放在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。每每想要帮着分担一些家务时，爸妈总是说：“放着，放着，你洗不干净的。”“宝贝，别，别，抓紧做作业去，这个我来做。”望着他们劳累的背影，我多想说一声：“爸爸妈妈，女儿已经长大，我可以学着照顾自己了!”温室里的鲜花生命力远远比不上山间的野草。我不能总是依赖爸妈的保护伞，这样的我永远没有办法长大。斑比也是在了解世界的复杂与残酷，让心灵经历了一场洗礼之后才成长起来的。
我们的人生不可能总是一帆风顺，处处春风得意。人生逆境中的磨炼，正是“蝴蝶脱蛹”的过程。在这个过程中，我们也许会失落，也许会痛苦，但它也是奋进的动力。只要坚持不懈，终会有蛹成蝴蝶的一天。
十一月了，我们走进了小鹿班比的世界。今天是第一天，所以我异常兴奋。清晨五点，我伸了个懒腰，坐在床头，捧起《小鹿班比》，津津有味地阅读起来。
我读到了第一章，班比出生。第一章内容极其丰富，特别有趣，我刚看几行就被深深吸引住了。
光看题目，我就觉得挺有趣，所以我乐滋滋地看了起来。
森林深处，一片茂密的灌木丛围成的隐蔽的小屋里，班比来到了这个世界。现在的班比站在这儿，四条细腿摇摇晃晃，站立不稳，迷蒙的眼睛无助地看着前方，可看不到任何东西。这时，喜鹊听到母鹿因疼痛而忍不住发出的呻吟，便飞过来称赞班比：“多漂亮的孩子!多漂亮的孩子!”它停了停，在等母鹿回话，可母鹿一点儿也不注意喜鹊的夸赞，只是默不作声地继续照顾班比——她的孩子。
喜鹊，只好继续说道：“你可知道，我们喜鹊碰到这种事情多麻烦，多辛苦……”
这次，母鹿充满歉意地说：“请你原谅，我没有认真在听你说话，因为我现在不能跟你多谈，我还有很多事情要做。”
喜鹊飞走了，表情晴转多云，还一边骂着：“愚蠢，虽然天生高贵，了不起，可是太蠢!”
母鹿几乎没有察觉到喜鹊的离开，她走上前去，亲热的舔着班比，抚摩着班比。这个小家伙晕乎乎的，似乎还在沉睡。
母鹿继续不停的亲吻，抚摩心爱的宝贝。“班比。”她重复着，“我的小班比!”这使得它们，安详而又幸福。
我们不能学喜鹊，因为别人若不认同自己，就会觉得对方很愚蠢;我们要学母鹿，因为她不会受别人影响，而是封闭在自己的世界当中。
假期里，我读了一本名叫《小鹿斑比》的书，从它的出生、成长、陷入危险，这些故事情节深深地吸引了我，使我对这本书产生了极大的兴趣，也受到了很大的启迪。
《小鹿斑比》这本书的原著作者是：奥地利的费利克斯·萨尔登。他通过对一头聪明、善良、彬彬有礼的雄鹿斑比来描述世界，理解世界，抒发了对一切弱小无助动物的同情和怜悯，同时愤怒地谴责和鞭苔了人类对于动物的无情残杀。
这本书的内容讲述的是小鹿王斑比一生的成长过程。期间它经历了各种各样的生活滋味，感受到了森林里的温馨与残酷，在与朋友们一起历经磨难和考验时，不断了解外界的知识，不仅感受到了森林里动物们的友善、爱心与和谐相处，还看到了动物们之间相争互夺的不和谐场面，以及人类对森林的迫害。斑比与它的同类虽然弱小，但同伴一次次被杀害使它明白了，要想继续存活下去，就一定要有智慧和丰富的经验。斑比一边靠着自己，一边在老鹿王的细心指导和帮助下，最终成为了新一代伟大的鹿王!
小鹿的生活小学作文
一天晚上，有一只小鹿正在森林里散步。突然，小鹿看见一个影子，它很害怕，但它还是壮着胆子走过去看了看，原来是一只乌龟。小鹿松了一口气，乌龟说它迷路了，叫小鹿带它回家。小鹿答应了，叫乌龟爬到它背上。乌龟到家了，它对小鹿说;“谢谢你!”小鹿说：“不用谢!”说完，小鹿就回家了。回家的路上，小鹿还在想帮助别人是多么快乐的事情啊!
小鹿的生活小学作文
故事讲述的.是一只小鹿成长的故事，故事从小鹿斑比出生学步起，讲述了在妈妈的精心呵护下，在森林里的小伙伴们的陪伴下，小鹿斑比快乐地成长，但是在一个寒冷的冬日，它的妈妈被猎人杀死了。失去妈妈的斑比虽然很伤心，但是它却勇敢地面对一切困难，在老鹿王的帮助下一步步成长为了新一代鹿王。
看到猎人开枪打死了那么多小动物，我很气愤，为什么人类这么残忍，看到妈妈中枪时，还一直叫斑比快点往前跑，我既伤心又感动，妈妈对孩子的爱是多么无私。看到斑比克服种种困难，变得独立勇敢，最终成为鹿王，我又充满敬佩，斑比多么不容易啊。
想想自己，做什么事都还要在爸爸妈妈的庇护下完成，连最基本的自理能力都很差劲，上次的叠衣服比赛，老师说我是动手能力最差的了，我真的是很惭愧。我要向斑比学习，学习他独立、勇敢、不怕困难的精神。
小鹿的生活小学作文
从前，有一片茂密的大森林，大森林里鸟栖虫居，各种各样的小动物跑来跑去，他们过着幸福美满的生活。
在这片大森林里，有一只鹿和一头大象，他们成为了好朋友，不管是狮子、老虎、犀牛、甚至是大象的同类只要敢欺负鹿，大象就把那个人美美的收拾一顿（但是，这只鹿却不知道），所以，这片森林里的动物都不敢欺负鹿，见了鹿，就说：“你好。”
渐渐地，渐渐地，鹿开始觉得这片森林里的动物都非常害怕他，于是，鹿经常横行霸道，但是，哪些动物又不敢说出来，只能说：“您请，您请”从那天起，鹿就开始欺凌弱小了，还当上了鹿族的首领，拥有了他们鹿族玉玺，但是，他还是觉得这样不够过瘾，想要当马族的首领，于是，他就去找马族的首领，到了那里，鹿对他凶巴巴的说：“喂，老头儿，赶快把你首领的位置让给我，要不然的话，你……”刚说到这里，马族的首领双膝就跪下了，对鹿说：“我可以把马族首领的位置让给你，但是……”
“但是什么？”
“但是，我们马族的玉玺不见了”
“这件事啊，没关系”
“好，我宣布，马族首领就由鹿来当”
从那天起，他的野心更大了，而这时，大象去世了，大家一听到大象去世了，高兴极了，合起来，组成一个队伍，来攻打鹿，没想到，在他们攻打鹿的时候，他的部下已经把他擒获了，这时，鹿火冒三丈的说：“我是你们的首领，你们胆敢这样对待我，信不信我杀了你们？”这时，一个鹿说：“哼！要不是看在大象的面子上，我们早就把你打死了”说完，他们就把鹿杀了。
小鹿的生活小学作文
在一望无际的非洲大草原上，圆圆的太阳犹如一颗大火球，把大地烤得如同在太上老君的炼丹炉里一般。现在是热带草原上的午餐时间，长颈鹿们在吃可口的刺槐叶。
在这些长颈鹿中，有两个帅小伙，它们是高高和壮壮。高高的脖子特别长，能吃到最高的树叶。它的腿也很长，奔跑起来最快。壮壮长得特别壮，它的力气最大，它还踢断过狮子的肋骨呢！它们吃饱了，去池塘边喝水。这时它们看见了一只美丽的母长颈鹿美美。美美有着明亮的大眼睛、漂亮的斑纹、细长的尾巴和柔顺的毛发。高高和壮壮都看呆了。它们同时咬下一只鲜美的刺槐叶，向美美走去。高高和壮壮发现了对方的心意，为了美丽的美美，它们之间的一场战斗就要开始了。
刚开始时，它们只是抡起长长的脖子，你一下、我一下地甩向对方。渐渐地，两只长颈鹿的怒火越来越大。壮壮很生气，它用力地甩动着它的长脖子。它的脖子就像一个大木棍，重重地砸向高高。高高的身体很灵活，它一次次巧妙地躲闪。它们的长脖子缠绕在一起，从中午一直打到了晚上，还没有分出胜负。壮壮气急败坏，使出了最后所有的力气，用力地给高高一击。结果，它自己一个没站稳，“砰！”的一声，摔倒在地！这场战斗是高高赢了。美美走向高高，给它递过一只刺槐叶，好像在和它一起庆祝这场战斗的胜利。
几个月后的一天，太阳从这片草原上升起，它圆圆的脸又大又红。长颈鹿们正在大口地吃着美味的刺槐叶。它们中间有一只可爱的小长颈鹿，它就是美美和高高的宝宝非非。
小鹿的生活小学作文
在一个茂密的森林里，住着一群活泼可爱的小动物，他们过着无忧无虑的生活。
一天，森林里来了两位客人，他们体型巨大，走起路来把森林都震得一颤一颤的。热情好客的小动物款待着他们，小白兔送来鲜嫩的胡萝卜，小狗叼来美味的肉骨头，小猫也把平时舍不得吃的鱼儿捧来了。可没过多久，两位客人就露出了狰狞的面目，他们把一棵棵参天大树连根拔起，把即将成熟的果子踩在脚底；更加可恶的是，他们把通往外界的桥梁全部摧毁。几只年长的动物偷偷聚集在一块商量出逃的主意：做铁桥？挖地道？让小鸟给带出去？但没等实施就被巨兽发现了，他们开始更加变本加厉地折磨动物们。
森林的另一端，住着两只长颈鹿，他们外貌丑陋，小动物们都不喜欢跟他们玩。不久，巨兽的事情就传到了长颈鹿的耳朵里，他们趁巨兽睡午觉时，用自己长长的脖子在小河上架起了两座桥。小动物们一个接一个从桥上走过，长颈鹿累得腰酸背疼，伤口疼得令他们都喘不过气来，但他们还是把最后一只小动物安全地送到了对岸。
小动物的欢呼声和感谢声惊醒了熟睡的巨兽。他们闻讯赶到，看到河对岸的小动物，暴跳如雷，锋利的牙齿对着长颈鹿的脖子狠狠咬去。此时，长颈鹿已经筋疲力尽，无力再反抗。鲜红的血从长长的脖子上流了下来，汇成了一条小河。终于，他们微笑着闭上眼睛。没几天巨兽也因为找不到吃的，活活地饿死了。
森林恢复了往日的宁静，小动物们为了纪念为他们献出生命的长颈鹿，在河上建了两座桥，取名长颈鹿桥。
小鹿的玫瑰花的课文
教学目标：
1、会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。
2、分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。
3、充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。
教学重点：识记生字，分角色有感情读文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。
信息资料：动物头饰、生字卡片、课文插图、小鹿和玫瑰花的图片。
课时安排：两课时。
第一课时。
切入举偶。
1、实物导入。教师手拿一束玫瑰花，让学生看看、闻闻：喜欢这份礼物吗？（指导“瑰”的读法，并书写“玫瑰”）关于玫瑰花还有一个美丽的故事呢？（板书课题）。
对话平台。
自学。
1、自由读课文，要求：读准字音，读通句子。
2、小组合作检查生字读音，交流识字方法，注意“玫瑰、花骨朵”的'读法。
3、开展识字竞赛，看谁读得准读得快。
4、开展读课文比赛，看谁读得通顺，没有错别字。
讨论。
1、找出描写鹿弟弟的话，引导学生质疑：你有什么不明白的地方吗？（学生可能会问：为什么一开始鹿弟弟说玫瑰花白栽了，后来又说没白栽？）。
2、小组合作读文讨论解决提出的问题，教师巡视指导。
交流。
重点交流：鹿弟弟为什么说玫瑰花白栽了？
（2）当小鹿跌伤了脚，没能看到玫瑰花开，又会想些什么？
（3）此时鹿弟弟又会怎么想？体会他“惋惜”的心情。
朗读。
1、自由读：学生自己选择喜欢的方式读文。
2、交流读：向学习伙伴请教——自己哪里读得好？哪里还需要改进？
3、竞赛读：每组推荐一名同学读，大家评议，互相取长补短。
练习。
结合课文情境进行写话训练：
1、花骨朵渐渐地长大了。
2、小鹿静静地躺在床上养病。
3、鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”
（注意引导学生拓宽思路，看谁说的句子和别人不一样。）。
写字。
学习“弟、哥、骨、微、渐”四个字。
1、学生观察：写这几个字应该注意什么？
2、教师范写指导“微”字中间有一短横，下面的“几”字要变弯钩为提；“骨”字上边中间时横折，下面的“月”字变撇为竖。“渐”字的“车”下面变横为提，笔顺是先竖后提。
3、作业展示，师生评议。
（个人自评最满意的字—同桌互评最满意的字—小组评选“写字能手”—全班展示自己的作业）。
第二课时。
对话平台。
导入。
1、以“摘果子”的方式复习本课的生字。
2、有感情地朗读课文。
交流。
重点交流：鹿弟弟为什么又说玫瑰花没有白栽？
1、指名读黄莺和微风的话：练习读—分角色读—挑战读。
3、教师小结：小鹿自己虽然没有看到玫瑰花，但玫瑰花已经开在别人的心田里，别人感到快乐，小鹿自己也感到非常幸福。所以说小鹿的玫瑰花没有白栽。
表演。
1、同桌之间练习分角色朗读课文。
2、学生在组内选择自己喜欢的角色练习表演，研究角色的表情和语言（可以适当展开想象，进行创造性的表演）。教师巡视，相机进行指导。
3、每组推荐一名学生进行全班比赛，大家共同评选出“最佳合作奖”“最佳风采奖”和“最佳创意奖”。
练习。
假如小鹿种的是迎春花或者别的花，黄莺和微风会怎么对小鹿说呢？请你替他写几句台词。
写字。
学习“抽、拐、浇、终、静、躺、谢”7个字。
1、认读生字，口头组词，想办法记住它们。
2、学生观察后联系已有知识，教师进行迁移式书写指导：如烧—浇、躲—躺等。
3、学生书写，直到自己满意为止。
教学建议。
教学中学生有可能会问：鹿弟弟的脚没有跌伤，他为什么没有告诉小鹿玫瑰花开的情景呢？如果学生提出这样的问题，教师应该予以肯定，引导学生大胆向教材挑战。
伴教锦囊。
阅读在线熊爷爷的花园。
余绯。
熊爷爷最爱做两件事：种花和讲故事。熊爷爷的花园是世界上最美最美的花园。他的屋顶上、墙角边爬满了牵牛花，窗台上种满了玫瑰花，屋前屋后都是茉莉花和百合花。
熊爷爷讲故事更神了，他的故事多得像天上的的星星，数不清。小动物们每天缠着熊爷爷讲故事。讲到好笑的时候，逗得小动物们前俯后仰，还差点从椅子上摔下来。讲到伤心时，小动物们听着听着，一个个都捂住脸“呜——啊，呜——啊”哭起来，眼泪一个劲地从指缝间流出来。
熊爷爷讲故事，非得坐在花园里，闻着甜甜的花香才讲得出。说也奇怪，熊爷爷讲故事的时候，花儿都“扑扑扑”地开了出来，也像急着要听故事。
爷爷老了，再也讲不了好听的故事了，也没有力气照看这些花儿，我要把花交给你们照管。”说着，熊爷爷小心地挖起园子里的花儿，一株一株交给小动物们。
小动物们回到家，把熊爷爷的花儿小心地种下去，经常浇水、施肥、捉虫。
一个宁静的夜晚，小猴的百合花开了，小兔的牵牛花开了，小鹿的玫瑰花开了，所有的花儿像是约好了似的，一齐开放了。更奇怪的是，花儿开敢时，从花蕊中传出一个熟悉的声音，那不是熊爷爷的声音吗?啊，每一朵花都带来一个故事。小动物们围着花儿听故事，听了?个又一个，就像围着熊爷爷听故事一样开心。
熊爷爷失去了花园，失去了快乐，他正躺在床上一动也不动，像是睡着了。小动物们轻轻地叫唤着：“熊爷爷，熊爷爷!”可是，熊爷爷什么也听不见。小动物们多么希望熊爷爷醒过来呀!他们跑遍了森林的每一个角落，收集了各种各样的花儿，他们要重新为熊爷爷造一个美丽的花园。他们种着花，唱着歌，要唤醒熊爷爷。
他们唱啊，唱啊，花儿一朵朵全开放了；唱啊，唱啊，一朵朵开放的花朵全唱起歌来。一阵阵的歌声，一袭袭的花香，飘啊，飘啊，终于飘进了熊爷爷黑洞洞的梦中，熊爷爷醒了。“谢谢你们来看我，谢谢你们用歌声唤醒了我!”熊爷爷望着又唱又跳的小动物们，望着唱着歌儿的花朵们，开心地笑了。
小鹿的生活小学作文
清晨，第一缕阳光洒下大地时，鹿群醒了，它们又开始寻找下一个过夜的地方了。
这将是一顿丰盛美味的大餐。饱满而沾有露水的叶子或草，是鹿们的最爱。叶子不仅新鲜，品种也很多，如血桐、桑叶、牧草、蓿草、狼尾草等等。
这里不仅食物丰富，溪水也很甘甜。前不见头后不见尾的小河，弯曲地夹在两座大山中间。河水清澈见底，没有一丁点儿杂质。
当鹿群正悠闲地享用这顿丰盛的午餐时，一声怪怪的声音引起了它们的警觉。
“窸窸窣窣”“窸窸窣窣”“窸窸窣窣”……声音越来越近了。鹿群的首领急忙带着鹿群往南边的小山丘走去，但是已经来不及了，是一条蛇冲着它们来了。
这是一条豹纹的稀有蟒蛇，红里透蓝的小眼睛紧盯着鹿群里最小的那头小梅花鹿。小鹿不知所措了，蟒蛇趁鹿群的首领还在忙着帮其他鹿的时候，风一样地往上一扑，又掉下来，用沾满恶心的毒液的牙齿咬了小鹿一口，小鹿痛苦地大叫一声，瞬间倒地而死，首领也管不了这么多了，只好带着鹿群往南边的小山丘跑。接着蟒蛇马上吞噬了被它攻击的小鹿。蟒蛇还不满足，想去再抓一头鹿下点心，但是这时鹿群已经走远了，想追也追不上了。
首领领着鹿群跑的时候，心里一直在思考着，要怎样才能避免像今天这样的伤害……。
鹿群们每天重复着那一天的事情，但再没有发生像那天一样被伤害的事件，因为它们吸取了之前的教训。
小鹿的生活小学作文
彩色的鹿，有谁见过?——我就见过，还是我亲手创作的。
一张雪白的塑胶卡纸，几支彩铅：一头七彩鹿，隐现在我眼前，极其梦幻……。
棕色的角，精致美丽而又有力。
藏青色的四条腿，绝对充满力量和速度，奔跑起来，一阵风呼啸而过，但却不见那鹿的踪影。
最后是青绿的尾巴，待它走远之后，还能留下一个美好的印象。
小鹿的生活小学作文
过年时，爸爸带我和弟弟一起去老家的“白鹿大坝”游玩。
快到了，我远远望去，长长的白鹿大坝就像一幅巨大的水帘，清澈的水流从大坝的顶端飞泄而下。我边走边问爸爸：“这大坝有多长、多高啊?”爸爸不假思索地说：“听爷爷说有四百多米长，六米多高。”“哦!晓得了!”大坝上有便于人们通行的水泥路墩，远远望去，大坝就像一架巨型钢琴，水泥路墩就像是钢琴上的琴键。我和弟弟飞快地向这架“巨型钢琴”跑去，在“琴键”上欢蹦乱跳，演奏出一串串欢乐的音符。不知不觉，我们就已经在大坝的中间位置了。
不一会儿，我们就来到了对岸。首先映入眼帘的是一片又深又绿的“海洋”，绿得像翡翠一般。走近细看，发现水里有许多细软的白沙，白沙上躺着不计其数的形状各异、五彩缤纷的鹅卵石，一群快乐的小鱼在清水里追来追去，好像在玩“老鹰捉小鸡”的游戏呢!
突然，弟弟大喊一声：“凌霄哥哥，你过来看，这里有个沙滩!”我立马朝弟弟的方向飞奔而去。哇!这沙滩好漂亮啊!沙子又细又白，在阳光的照耀下闪闪发光。我和弟弟迫不及待地甩掉脚上的鞋，脱掉袜子光着脚在沙滩上尽情地享受着沙滩的免费按摩。玩得正起劲的时候，我突然发现了一个大蚂蚁洞，我用力一挖，把这个蚂蚁洞扩大了好多倍，立马有一只大蚂蚁从里面出来了，我抓了好多把沙子把它埋起来了，心想：看你怎么办?不一会儿，这大蚂蚁就从沙堆里跑出来了，而且后面还跟了一大群蚂蚁，黑压压一片。我想：这蚂蚁可真团结啊!看来我凶多吉少，还是快逃吧!于是我拉着弟弟飞快地逃离了沙滩。
怎么样，喜欢我家乡的风景吗?如果来我的家乡游玩，我可以免费给你做小导游哦!
小鹿的生活小学作文
们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们要特意保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破环森林、毁灭自己的“祸首”。
人们终于明白，狼只是为了生存而吃鹿，鹿也是为了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事，好像我们人类一样，难道为了可怜动物而不吃肉吗？不可能，人离不开肉，因为人体需要肉中的蛋白质，同样，狼吃鹿，鹿吃草，大自然创造的一切生物都有一定的规律，也就是食物链，他们相互依存，缺一不可。如果这条食物链遭到破坏，大自然就会失去平衡，后果将不可预料！
于是，人们买来植物种进森林，一些人给鹿群找食物，一些人找兽医给它们治病，一些人找野狼。他们分工得很好，所以，不足一天时间，所有的措施全部到位。人们非常欢喜，因为他们及时的补救措施没有导致八千只病鹿全都死去，如果死去，整个森林将变得空荡荡的，死气沉沉，没有一点生机。
小鹿的生活小学作文
“快看，快看！有小马鹿！”我循着谢璐瑶手指的方向望去，果然有一群棕色的马鹿正优雅地向小火车走来。
它们身材高大，长着水汪汪、圆溜溜的棕色大眼睛，湿乎乎的长鼻子时不时地抖动一下，好像在寻觅食物的味道……哎呀，不好！我成了马鹿们的“攻击目标”，一只只铜铃般的大眼睛正死死地盯着我手中的胡萝卜！一只漂亮的母马鹿向我“撒起了娇”，只见它轻轻地舔了舔我的手，又“含情脉脉”地看了我一眼，啊，我的心灵终于被这“小眼神”所打败，折了半根胡萝卜喂给了它。它细细地品味着，我摸了摸它背上柔软的毛，它享受地闭上了眼睛。吃完后，它友好地向我摇了摇尾巴，迈着轻快的步伐走了。
这时，一只健壮的公马鹿看到母马鹿成功吃到了胡萝卜，十分眼红，气势汹汹地向我跑来，一口咬住我手中的一截胡萝卜，扬长而去。过了一会儿，那公马鹿又回来了。天哪！它居然还带了一群“同伙儿”。哼，别以为我好欺负，老虎不发威，当我是病猫呀！你们要吃，我偏不给！我紧紧握住手中的胡萝卜，努力想让它们走开，可是它们不但没有走，反而离我越来越近。我慌忙解开安全带，往谢璐瑶身上躲，可我躲得越远，它们就逼得越近，无奈之下，我只好给它们每人又喂了一根胡萝卜，这下，它们才心满意足地走了，真是一群“小馋猫”呀！
动物园，留下了我的足迹，留下了我童年美好的回忆！
