活动方案通常包括活动内容、时间安排、预算、参与人员等细节。为了帮助大家更好地理解和应用活动方案，小编汇总了一些经典范文，希望能给大家提供一些思路和参考。
幼儿园师德演讲比赛活动方案
为进一步加强师德师风建设，建立一支素质过硬、业务精良、作风正派的教职工队伍，提高全体教职工爱岗敬业、教书育人的职业道德素养，特开展“修师德，铸师魂，做四有好老师”为主题的师德师风演讲比赛。
2015年12月4日晚上6：00。
所有主配班教师。
参加演讲人员：30岁以下教师（含30岁）。
大九班教室。
1、本次演讲比赛活动以“修师德，铸师魂，做四有好老师”为主题，以自己或身边的优秀教师、先进集体的典型事迹为题材，题目自拟。
2、演讲要紧紧围绕主题，语言生动，事迹感人，逻辑严密，普通话标准，演讲时间控制在3到5分钟，脱稿演讲，教师按抽签顺序上场。
3、演讲稿务必原创，严禁网络下载摘抄。紧密联系自身实际，写自己亲身经历事件，深入挖掘自己或同事的亮点和闪光点，充分展现我园教师在工作中的爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范，弘扬师德师风建设的重要意义。
4、12月7日前将演讲纸质文稿交办公室（题目用二号宋体加黑，正文用仿宋gb2312四号，行间距25磅，双面打印）。
1、评分方法：比赛评分采取十分制，评委现场打分，评委总分的平均值为选手得分。
2、评分标准：
（1）演讲内容（3分）。
要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。
（2）语言表达（4分）。
要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。
（3）表情仪态（1分）。
要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。
（4）演讲效果（2分）。
要求：听众反映好，具有感染力，产生良好的影响。
比赛设特等奖1名，一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名，所获成绩将纳入今年个人职称考核师德项目。
幼儿园师德演讲比赛活动方案
为加强师德建设，进一步弘扬我校教职工爱岗、敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人情怀，展示为人师表风采。学校决定举办教职工演讲比赛。通过活动，提高广教师的认识，增强紧迫感、责任感及使命感，并迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。为使比赛顺利进行，现制订方案如下：
20**年4月26日19点40分。
主会场在阶梯教室，发言人到阶梯教室，其他按照开全体教职工会议的地点就坐。
师德在书香中提升。
总策划。
评
统分。
主持人。
1、高一、高二各级部选拔出2名选手，高三、补习班各级部和职员选拔出1名选手，于4月21日前把参赛名单和演讲材料报教务处。
2、以“师德在书香中提升”为主题，结合本人读书体会和工作实际，谈自己的感受和心得，杜绝抄袭。
3、讲述力求流利清楚;内容健康、积极向上;立场、观点明确，用词恰当贴切;立意力求新颖深刻;体现我校教职工的精神风貌。
4、演讲时间规定在5--8分钟，参赛选手在演讲过程中要求站立式脱稿演讲。
1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美(45分)。
2、表述清楚，语言流畅，声情并貌(20分)。
3、声音洪亮，普通话标准流利(20分)。
4、服装整洁，仪表端庄(10分)。
5、时间限制(5分)。
1、根据得分情况，评出一等奖4名，二等奖7名，颁发奖状及奖品。
2、各科室、级部主任负责各自人员按时到场。
3、信息中心提前开门，负责现场的录像、音响。
4、德育处负责会场布置、论坛主持等事宜。
5、**负责比赛现场的拍照。教务处。
师德演讲比赛暨教师节庆祝活动方案
指导思想：为庆祝我国第30个教师节，激发广大教师爱岗敬业、改革创新和无私奉献的光荣感和使命感，推进我校师德建设，营造尊师重教的.良好社会风气，学校决定开展以“忠诚党的教育事业，争当教书育人模范”为主题的庆祝教师节系列活动。
活动安排：
一、青年教师座谈会（请老教师讲座）负责人：吴莉莉。
活动时间、地点：9月9日下午16时学校三楼会议室。
二、教师书画展负责人：薛峰。
三、敬师卡负责人：顾明。
“老师，我想对您说”戗牌展示负责人：陈万梅。
四、国旗下讲话：庆祝第30个教师节（布置庆祝活动戗牌、彩旗、显屏）负责人：刘胜。
五、庆祝第30个教师节暨表彰大会。
（一）时间、地点：9月10日下午16时学校二楼会议室。
（二）活动过程：
1、全体起立齐唱国歌音响、投影：马恩泉。
2、表彰先进。
（1）宣读201x——201x学年考核优秀教师名单宣读人：杨建华。
（2）少先队员向优秀教师献花。
向教龄达三十周年的教师献花、颁发荣誉证书负责人：李卉刘美玲。
（3）学生表演节目负责人：李卉王茂梅徐敏钱巧萍。
（三）代表发言。
1、教师代表发言：胡晓琴王军尔。
2、校长讲话。
（四）师德倡议与承诺。
1、代表宣读师德承诺书宣读人：向忠秋。
2、全校教师签订师德承诺书发放、收集：汪云春。
（五）全校教师庆祝第30个教师节合影负责人：马恩泉。
幼儿园教师户外活动组织比赛方案
1、进行各种跳跃游戏比赛的练习。
2、通过各种跳跃活动，发展跳跃能力，提高灵敏及协调性，促进幼儿身心和谐发展。
3、培养良好的合作能力，促进相互的交流与协作，激发幼儿主动参与体育的兴趣。
蛇形跑、模仿跳。
一、教师带领，成一队行进教师引导幼儿进行小动物模仿。
(一)、袋鼠跳重点：双脚用力蹬地跃起，双手抓紧布袋，双脚轻巧落地难点：动作协调连贯把游戏者分成四队，每队第一名幼儿站在袋子里，双手抓住袋子边，向前跳出，往返接力，最先跳完组胜利，先练习再比赛。
(二)、小青蛙运球重点：双腿用力夹球向前跃起。
难点：球不掉，动作连贯把游戏者分成四队，每队第一名幼儿站在袋子里，双手抓住袋子边，向前跳出，往返接力，最先跳完组胜利，先练习再比赛。
(三)、渡河重点：双脚连续跳跃难点：动作连续把游戏者分成人数相等的四队，成纵队面对面分别站在两端平行线后。先由一端各队第一个幼儿开始跳，从一个圈跳到另一个圈里，跳到对岸与第一人拍手，则对岸第一人跳回，如此依次进行，最后以先渡过河的队为胜。
幼儿园教师户外活动组织比赛方案
1、鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境，培养幼儿独立解决问题的能力，使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。
2、练习跨跳等动作，发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性。
教师用三把椅子和两根皮筋搭成两个障碍，一个高一些，另一个低一些;师幼共同准备活动材料，如短的粗绳、积木、塑料板、易拉罐、可乐瓶、油桶、大沙包、纸盒等。
1、做准备活动幼儿跟随教师的口令，在活动场地上做伸展、下蹲、腹背、绕膝、绕脚腕、跳跃等动作。
2、引入主题。
(1)教师将幼儿带到事先搭好的两个障碍处，请幼儿排好队，依次练习从障碍上跳过去的动作。
(2)提问："你们在跳老师搭的障碍时有什么感觉?"(难易不同)。
(3)引出主题："老师搭的`障碍不能让每个小朋友都满意，想一想，怎样做才能让大家都满意?"(自己来搭障碍)。
3、启发和鼓励幼儿自己想办法搭障碍、过障碍。
(1)、请幼儿观察教师提供的多种材料，想一想：自己选什么材料，怎样搭障碍?
(2)、鼓励幼儿用自己想的方法尝试搭障碍，过障碍。
(3)、教师进行观察，给予适宜的指导。
4、师幼进行交流和总结将幼儿集中起来，相互交流自的做法，并尝试着总结一些经验，如，障碍的高矮要适合自己，随时调整;跳较高的障碍时要有一段助跑;跳连续障碍时，材料之间要有适当的间隔等。
5、鼓励幼儿尝试跳他人搭建的障碍鼓励幼儿把每个小朋友搭的障碍都跳一遍。
6、收拾和搬运材料教师带领幼儿一起做整理和放松运动。
大家一起收拾和搬运活动材料。
幼儿园师德师风演讲比赛方案
为了进一步增强我园教职工爱岗敬业，教书育人的.职业责任感，提高教职工的素质，特开展“做孩子们的知心朋友”为主题的师德演讲比赛。活动有关事项如下：
在征集的征文中，以组、室为单位择优推选9人参加演讲竞赛。
比赛时间为20xx年10月17日（星期一）下午3：30，全体教师集中xxx多功能厅。参赛选手按抽签顺序进行演讲。
评分办法：演讲比赛评分分演讲内容、语言表达、形象风度、整体效果四部分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，以此类推。
评分标准
1、演讲内容：40分。内容充实具体、紧扣主题，观点正确鲜明，真情实感富有启发性。
2、语言表达：30分。普通话标准、发音清晰；语调自然优美，抑扬顿挫，语言生动贴切，表达流畅，富有激情和感染力。
3、形象风度：10分。衣着整洁、仪态端庄、自然大方，举止自然、得体，精神饱满，体现朝气蓬勃的精神风貌。
4、整体效果：20分。有一定感召了，引发听众共鸣。尽量脱稿，恰当运用多媒体，结构紧凑完整。时间控制在5分钟内，超时适当扣分。
比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。
学校领导、团委、各组室组长。
场景布置：xx
主持：xxx
奖品购置：xxx
活动摄影：xxx
幼儿园师德演讲比赛活动方案
为进一步加强教师职业道德建设，营造良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经全体教师研究，决定在我校举行“讲师德、正师风、强素质、树形象”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案:。
通过活动开展，大力弘扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步提高教师队伍整体素质和师德修养，促进我校教育事业健康蓬勃发展。
为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：
组长：屈小牛。
副组长：刘书堂。
成员：党琰王妮。
1、屈校长讲话。
2、演进行讲比赛(共七位选手)。
3、屈校长宣布比赛结果并颁奖。
教师演讲比赛活动方案
为了提高青年教师的教学素质，塑造良好的青年教师形象，同时也是为了激发青年教师的热情和潜力，积极投身岗位实践，用感动的力量提高青年教师的`主人翁意识，增强凝聚力，为幼儿园发展贡献坚实的力量，更是为青年教师提供一个展示自我的平台。
本次演讲主题是“树形象、强师德、铸师魂”，抒发自己的真情实感。
20xx年9月26日（星期五）晚上6：30钟。
多功能教室。
我园青年教师（35岁以下）。
参赛选手以抽签顺序依次上台演讲。
评委依据以下标准打分（100分制）。
3、形象风度（20分）：仪表端庄大方，举止从容得体，表情亲切自然，精神饱满振作；
4、演讲效果（20分）：生动感人，发人深省，催人奋进，引发听众内心共鸣；
5、时间掌握（10分）：不足时或超时，酌情减分。
计分时每一位选手去掉一个最高分和最低分，最后所得平均分为该选手的最后成绩。
参赛选手演讲完毕，主持人统一缴计分人员统计。
组长：
评委：
计分人员：
主持：
一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。
教师演讲比赛的活动方案
为了提高我校教师的职业道德水平，激励教师为人师表、教书育人，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师。同时，给广大教师提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。
为深入开展“忠诚人民教育事业，争做‘四有’教师”师德师风专题教育活动，参加市主办的“讲自己的故事，说身边的故事xx市30000青年教师话成长”演讲比赛。
学校35周岁以下的青年教师（19xx年1月1日后出生）。
（一）科组报名。
以科组为单位，每个科组和后勤组各推荐一名选手参赛。4月17日结束报名。各科组长将参赛人员名单于4月17日上午11点之前交到学校办公室活动办。
（二）比赛安排。
1、初赛：4月23日下午。每个科组和小组共13人参加初赛，选择6人参加决赛。
2、决赛：4月27日召开教工大会，现场举行决赛。决赛第一名代表学校参加直属学校比赛。
（三）报送材料。
4月21日前，请参赛选手将演讲稿的电子版发到邮箱，邮件统一命名为“xx科组（或者后勤组）xx教师演讲稿”，并将纸质版交到学校办公室活动办。
1、本次比赛演讲稿的内容必须围绕“‘四有’教师”的主题，结合实例，突出亮点，主题鲜明，积极向上，切忌空谈理论。
2、不能以诗歌形式参加演讲比赛。
3、要求参赛选手做到仪表端庄，台风大方；实例典型，观点精炼；语言简洁，条理清楚；普通话准确，感染力强。演讲时间为5至8分钟。
4、脱稿演讲，可借助ppt等辅助手段。
比赛设个人演讲一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余为优秀奖；设最佳组织奖一个。学校统一颁发奖状和相应的纪念品。
幼儿园教师师德演讲比赛主持词
(男)让我来宣布一下最后的成绩：
获得三等奖的同学是_____________________________________，请获奖选手上台领奖，有请为获奖选手颁奖。
获得二等奖的同学是____________________________________，请获奖选手上台领奖，有请为获奖选手颁奖。
获得一等奖的同学是_____________________________________，请获奖选手上台领奖，有请为获奖选手颁奖。
女：文明是一颗明亮的星星，照亮了你我前行的路;。
男：礼仪是一股甘冽的清泉，滋润你我干涸的心田。
女：文明是一朵花，一朵永久芳香的花。它需要我们用真诚去浇灌，用热情来哺育。
男：礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。它需要我们用理解去融化，用关爱来抚慰，
女：让我们行动起来，从走好路开始，做一个讲文明懂礼貌的金中人!
男：让我们行动起来，从扫好地开始，做一个胸怀世界的中国人!
女：最后感谢评委团以及工作人员的辛勤努力，也感谢到场的各位同学的热情支持.本次比赛至此结束，再次谢谢大家。再见!
幼儿园教师公开课比赛活动方案
按照我园2015年春季教学计划的要求，本月我园将举行教师园本教研观摩活动，目的是通过课程观摩，加强园内教师之间的交流和学习，提高教师教学能力，促进教师专业化成长，共同进步。
本次公开课选最能凸显游戏的科目进行教学活动，比赛名单排列顺序以抽签的形式决定先后。
全园副班老师参赛。
2015年5月26日--5月27日。
音体室。
2、每天授课的第一位老师9:00前做好课前准备工作，如：课件准备、教玩具准备等。参与听课的老师提前到达听课地点，听评课活动9:00准时开始。
3、授课时间：小班不超20分钟，中班不超25分钟，大班不超30分钟。
4、授课教师将教案发给评分老师，让听课老师有目的、有针对性的进行听评课，授课时不再做任何说明。
5、每天听课结束后园里安排上完课最后一天下午进行评课。授课教师进行反思后，参与听课的老师进行评课，评课的重点为目标是否体现、活动设计是否凸显教学游戏化、是否能促进幼儿主动学习，活动是否体现该领域的核心价值。
6、参与听课的老师依据园里制订的评分表进行评分。
1、评分人员由本园主班老师进行评分。
2、实行现场观摩评分，评分按项目分值打分，去掉一个最高分和最低分，累计总数，除以评分人数得出平均分，按照层次排出名次前后，最后评出等级，一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(5名)。
教师师德演讲比赛方案
通过活动开展，大力弘扬“教师爱岗敬业的无私奉献精神;团结协作的集体主义精神;力争一流的开拓创新精神;求真务实的科学研究精神”，促进师德师风转变，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，实现师德素养、教师形象、服务水平、教学质量的“四个提升”，促进我校教育教学工作健康蓬勃发展。
二、组织领导。
为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：
组长：___。
副组长：_______________。
成员：______________。
三、工作人员。
1、主持：______________。
2、评委：______________。
3、统分及制奖：______________。
4、音响、照相、摄像：______________。
5、布置场地：______________。
6、比赛地点：逸夫楼六楼会议室。
四、演讲内容。
演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己从教生涯的感悟或身边的先进教师、先进典型事迹为题材，展现教师忠诚党的教育事业，积极投身教育教学改革实践，立足本职、创先争优和爱岗敬业、无私奉献，教书育人、为人师表的良好师德风范。内容要求典型事迹与鲜明理念相统一;主题鲜明、突出、深刻;立意高远、观点正确、逻辑严谨;内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
五、参赛对象。
各备课组选派1_2名教师报名参加比赛。参赛人员名单及演讲题目在10月23日前告知政治处。
六、比赛时间。
20__年__月__日晚上6:30分。
七、比赛规则。
使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—8分钟，演讲顺序采用抽签方式确定。(抽签时间：10月25日早上早操时间)。
八、奖项设置。
根据参赛人数和选手综合得分高低取奖，一等奖6个，二等奖8个。
九、评分标准。
演讲比赛按演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分评分。满分为100分。
1、演讲内容：30分。要求演讲内容紧扣师德师风主题，内容深刻，事迹感人，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。未脱稿者此项最多能得15分。
3、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。
4、综合印象：20分。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
评委现场打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到第三位，以此类推。
十、活动流程。
1、主持人宣布活动开始;。
2、___校长为本次活动致词;。
3、选手按顺序进行演讲;。
4、___校长作总结讲话;。
5、主持人宣布比赛结果，校领导为获奖教师颁奖;。
6、主持人宣布活动结束。
幼儿园演讲比赛活动方案
为了进一步增强我镇幼儿园教职工爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高教职工的素质，展示教师风采。特开展“如何做一名合格的幼师”为主题的师德演讲比赛。
参赛对象：全镇幼儿园教师。
比赛地点：中心校阶梯教室。
比赛时间：4月18日下午。
演讲要求：
1、文章紧扣主题，立意准确，充分反映我园教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、幼儿园特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”精神，充分体现本镇幼儿园教师道德思想与精神风尚。
2、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。要结合本人、本园实际，不准抄袭。
3、吐字清晰，声音洪亮，语言生动、流畅，富有感情。
4、每位参赛选手演讲时间控制在6分钟之内。
评分办法：
演讲比赛评分分演讲内容、语言表达、形象风度、整体效果四部分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，以此类推。评分标准：
1、演讲内容（40分）。
要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。
2、语言表达（15分）。
要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。
3、形象风度（15分）。
要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。
4、整体效果（30分）。
要求：有一定感召力，引发听众共鸣。时间控制在6分钟内，少时或超时适当扣分。
比赛说明：
1、参赛选手的比赛顺序在赛前抽签确定。
2、参赛教师的演讲稿请演讲完毕交办公室处。
望各位教师认真准备，积极参加。
奖项设置：比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。
比赛评委：
具体分工：场景布置。
主持：xxx。
奖品购置：xxx。
活动摄影：xxx。
教师节演讲比赛活动方案
为了加强师德建设，进一步弘扬我校教职工爱岗、敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人情怀，展示为人师表风采。学校决定举办一次教职工演讲比赛。通过活动，希望能提高广大教师的认识，增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感，并迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。为了使比赛顺利进行，现制订方案如下：
一、活动主题：我的中国梦。
二、组织机构：
组长：李逾凡。
副组长：赵忠礼、马明财。
负责人：张渊才。
评委：李逾凡、赵忠礼、马明财、王注、马智国、马进良、马福林。
记分：许扬。
三、演讲内容及要求：
1、演讲内容要围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国成立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就和宝贵经验，围绕化隆二中60多年的办学历程和办学经验，围绕自己的人生经历和个人追求，讲述亲历亲见的“中国梦”、“二中梦”，讲述自己的人生感悟和美好追求，体现和反映爱国爱校之心、强国强校之愿、报国建校之志，激励青年干部职工强化对自身责任和使命的认识，树立实干兴邦强校之精神，努力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
2、演讲要语言精练，富有表现力和艺术感染力。
3、文字在20xx字左右，时间为5—8分钟。
4、演讲选手要表现出良好的演讲风度，举止大方，表情自然，仪表端庄，适度的肢体语言。
5、演讲题目自拟。
四、评分标准。
1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美(45分)。
2、表述清楚，语言流畅，声情并貌(20分)。
3、声音洪亮，普通话标准流利(20分)。
4、服装整洁，仪表端庄(10分)。
5、时间限制(5分)。
五、计分方法。
1、比赛中所有评委同时计分。
2、由工作人员负责把分数统计好，然后去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。
六、比赛时间。
20xx年11月21日。
七、比赛地点。
三楼会议室。
4、报名方式：以年级组为单位推荐一两名参赛选手，其他青年教职工可自愿报名参加。参赛人员于11月15日前报办公室张渊才主任处。
八、评奖办法。
一等奖1名、二等奖2名、优胜奖若干名。
九、注意事项。
1、要求各年级组组长领队参加;。
2、这次活动的成绩将计入各项比赛总成绩，参加人员越多成绩越高。
一、活动目的。
为了提高青年教师的教学素质，塑造良好的青年教师形象，同时也是为了激发青年教师的热情和潜力，积极投身岗位实践，用感动的力量提高青年教师的主人翁意识，增强凝聚力，为幼儿园发展贡献坚实的力量，更是为青年教师提供一个展示自我的平台。
二、演讲主题。
本次演讲主题是“树形象、强师德、铸师魂”，抒发自己的真情实感。
三、时间安排。
20xx年9月26日(星期五)晚上6：30钟。
四、活动地点。
多功能教室。
五、参赛对象。
我园青年教师(35岁以下)。
六、评分细则。
参赛选手以抽签顺序依次上台演讲。
评委依据以下标准打分(100分制)。
3、形象风度(20分)：仪表端庄大方，举止从容得体，表情亲切自然，精神饱满振作;。
4、演讲效果(20分)：生动感人，发人深省，催人奋进，引发听众内心共鸣;。
5、时间掌握(10分)：不足时或超时，酌情减分。
计分时每一位选手去掉一个最高分和最低分，最后所得平均分为该选手的最后成绩。
参赛选手演讲完毕，主持人统一缴计分人员统计。
七、评审小组：
组长：邬春红。
评委：焦自兰、陈磊、刘红英、胡国美、陈国琴、彭小琴。
计分人员：汪新玲、徐志英。
主持：乐文虹。
八、奖项设置。
一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。
为进一步加强我校青年教师队伍建设和师德师风建设，规范教师教育行为，提高教师思想政治素质，努力办人民满意的教育，特此开展以“青春在奉献中闪光”为主题的演讲活动。
一、演讲主题：
“青春在奉献中闪光”，围绕主题，题目可自拟。
二、活动目标：
通过读书演激发青年教师奉献精神，爱岗敬业。能挖掘自己在教育教学中的优秀事迹或闪光点，提高业务水平，规范教师教育行为。
三、演讲内容：
演讲内容：围绕教育教学中的小故事、案例，课程改革中自己的亮点或班级管理中的育人故事等，紧密结合实际，演讲时间5—10分钟内，演讲要声情并茂，形式新颖。
每次学校全体教师例会时，两位教师进行演讲。
五、时间地点安排：
时间：拟定从20xx年9月13开始，依次顺延，各位老师一定要提前做好准备。
六、演讲标准：
本次比赛演讲采用10分制计分。
1、思想内容占6分：主题鲜明深刻2分、联系实际2分、材料典型有力2分。
2、表达形式4分：有声语言2分、体态1分、全场效果0。5分、仪表0。5分。
七、有关要求：
各学年组长要高度重视此项工作，积极帮助青年教师参与到活动中来。
八、组织领导：略。
为进一步加强教师职业道德建设，充分展示青年教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬我校广大教师教书育人、为人师表的职业情操，经学校研究，定于十二月下旬举行青年教师师德演讲比赛，方案如下：
一、指导思想。
号召全体教师弘扬我校“踏实协作，追求卓越”之精神，践行“寓爱于真，寓教于乐”之教风，为人师表，关爱学生，勤勉敬业，立言力行，终身学习，开拓创新。通过讲述身边的故事，展示全校教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬全校教师教书育人、为人师表的职业情操。
二、活动主题。
青春托起中国梦、师德铸就教育魂。
三、演讲内容。
演讲稿。
要求主题鲜明深刻，内容充实具体、事例真实感人，条理清晰，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
1、演讲内容要做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证的统一;。
4、演讲题目自拟。
四、比赛规则。
1、每位选手演讲时间为5分钟;脱稿演讲。
2、比赛顺序以赛前抽签方式确定;。
3、采取现场评分办法进行评分。
4、评分标准与奖励记分采取100分制，满分100分，具体标准如下：
a、演讲内容(40分)要求：条理清晰，主题鲜明，内容充实具体，事例真实感人，富有启发性。
b、语言表达(20分)要求：普通话标准，语速适中，表达流畅，语言贴切、生动，富有真情实感。
c、表情仪态(20分)要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。
d、演讲效果(20分)要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。
记分时，去掉一个最高分和最后一个最低分后取平均值(保留两位小数)即为选手最后得分。根据选手得分情况从高到低评出获奖选手。
本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发证书及奖品。
五、具体要求：
1、选手条件：20xx年元月1日(含)以后出生的老师必须参加。
2、各科室要广泛宣传发动，精心组织，认真准备。
3、演讲稿应当观点鲜明，事例真实，生动感人，既要有一定的理论感悟，又要防止抽象空洞，演讲时可使用音响、音像等多媒体手段。严禁抄袭。
4、所有参加演讲的老师将自己的演讲稿交到德育处;。
教师师德演讲比赛方案
活动过程：
1、表彰活动。
2、“爱，把讲台人生谱写得更加精彩”师德演讲比赛决赛。
3、教师节庆祝活动。具体活动安排：
一、主持人开场白。(尊敬的各位领导，老师，来宾，大家晚上好。今天是个好日子，也是全体育英人无限荣光的日子，在这里，我们老、中、青三代育英人共聚一堂，共贺教师节，共渡这欢娱的日子。我们看到了，今天晚上，最值得咱们敬佩，与育英的辉煌密不可分的老一辈育英人将与我们共度这美好的晚上，他们将毕生的心血洒在了育英这块热土上，培养了无数让育英为他们骄傲的一代又一代人，他们，是我们永远的骄傲与自豪。首先让我们用最热烈的掌声为他们的到来表示欢迎，并祝大家节日快乐)(首先，我们请龙校长致教师节词。)。
二、龙校长教师节致词。
三、邹书记宣读表彰决定。
四、特邀嘉宾与校领导颁奖。
五、“爱，把讲台人生谱写得更加精彩”师德演讲比赛决赛。主持人串词：(“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空;下面，即将展现的是六位口才非凡，情感充沛，文采飞扬的育英选手给我们带来的精彩演说。掌声有请第一位选手——__老师)。
——__没有绚烂的词句，谈不上语调的激昂，一段段平凡的字句组成的却是能够撼动人心的诗;因为，写诗的人就是我们，耕耘在心田上的最广大最朴实的人民教师。
——__“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉。”而这份深沉的爱正是源于学生们那种感人的力量。看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。
——__阳光是温暖的，它的柔和可以渗透到人的心灵深处。有人说“教师是人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”)。
——__。
六、教师节庆祝活动。主持人开场白：
(六位老师用他们精彩的演说充分表达了我们育英全体教师的心声。是啊，我们的爱是平凡中的爱，我们的爱是生活中最朴素的爱，但这却是最崇高的爱，是至高无上的爱，我们把这种爱注入到每一句对学生的引导，注入到每一个期盼的眼神，每一式鼓励的扬手中，才有了育英学校今天的辉煌，才有了不愧于“雕琢灵魂工程师”称号的微笑。)(今天是教师节，是咱们自己的节日，是咱们应当喜笑颜开的日子，接下来大家所看到将是咱们学校六个年级组加上育英的老前辈们为大家带来的精彩演出。)(跟我们从事的职业一样的平凡，我们的节目一样的普通，我们的目的只有一个：那就是博得你开心的一笑。开心就行，快乐就好!)(首先你看到的是四年级老师们的多簧，比双簧还多的黄，到底有多黄?留给大家去评赏。)。
教师师德演讲比赛方案
一、参赛人员范围：
40周岁以下教师。
二、比赛时间及地点。
时间：9月28日。
三、活动内容：
围绕“师德”主题确定内容。(题目自拟)。
四、比赛要求。
1、演讲内容必须紧扣主旨，行文流畅生动，情感真挚充沛。
2、脱稿演讲。
3、普通话标准。
4、时间不超过5分钟。
五、评分标准：
1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型(4分)。
2、语言表达：语言流畅、生动，普通话标准;节奏优美，富有感情(2分)。
3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧(2分)。
4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。(2分)。
教师节演讲比赛活动方案
一、活动目的：
1、进一步培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情。
二、活动时间：
三、活动准备：1、准备演讲材料，确定演讲人员。2、编排小品。3收集歌曲，练习演唱。4、确定演讲评分标准。
四、比赛过程：
节目过程：
女：尊敬的领导敬爱的老师。
男：亲爱的同学。
合：大家好!
女：追逐着光阴的翅膀，今天，我们走近温暖的教室。
拥抱着花与果的芳香，今夜，我们来倾听绿叶的吟唱;。
是谁，彻夜燃烧自己，迎来黎明的曙光?
是谁，谱写出满园绿色，托起枝头的辉煌?
男：是老师，用心血铺就一条条大路，让我们奔赴理想!
是老师，引导我们一步步走进智慧的殿堂。
合：今天，我们满怀仰慕和感激，迎接第25个教师节的到来。在这里，我们代表初二的所有同学向所有的老师，由衷的道一声：老师，您好!老师，您辛苦了!
男：心中有一份爱戴，要献给我的老师。
女：心中有一份感激，要献给我的老师。
合：亲爱的老师，在这节日来临的时刻，请让我们为您献上心中的歌，
请欣赏合唱歌曲《每当我走过老师的窗前》。
男：九月，雁阵低鸣，我把一声声思念寄给您。
女：九月，菊花盛开，我把一束束问候寄给您。
合：九月，丰收的季节，我把人生的答卷寄给您啊，我的老师。
世上最无私的爱是母爱，世上最高洁的爱是师恩!
女：下面请欣赏歌曲《好大一颗树》表演者***等。
一号选手最后得分是：
请2号选手***演讲,《仰慕园丁》。
女：2号选手***最后得分请三号选手***演讲《感谢您老师》)。
(男女)：我们感谢老师。
女：请欣赏***等表演的小品《师生之间》。
女：三号选手***最后得分下面请4号选手***演讲《歌颂教师》。
男：您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房无数颗心被您牵引激荡连您的背影也凝聚着滚烫的目光，九月让我们尽情歌唱!下面请欣赏合唱《感恩的心》表演者***等。
女：4号选手***最后得分是。
请欣赏5号选手***演讲《赞颂园丁》。
女：5号选手***最后得分是下面请欣赏6号选手***演讲《老师的奉献》。
男：老师的奉献是无私的，老师像妈妈。请欣赏歌曲《鲁冰花》表扬者***。
女：6号选手***的最后得分请欣赏7号选手***演讲《祝福园丁》。
男：没有华丽的道具，没有簇拥的鲜花，三尺讲台挥洒出您人生全部的激情，长长的教鞭是船浆，优美的手势是航标。你带领我们一步步走向梦想的远方，沐浴着您爱的阳光我们的羽毛。
女：7号选手***最后得分是下面请欣赏8号选手***演讲《为教师喝彩》。
男：您用火一般的情感温暖着每一个同学的'心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光。下面请欣赏歌曲《让世界充满爱》表演者崔佳明等。
女：8号选手***的最后得分是下面请欣赏9号选手***的演讲《感谢您老师》。
(男女)：老师，我们感谢您!请欣赏歌曲《明天会更好》表演者田美雪等。
男：9号选手***最后的得分是下面请欣赏10号选手***的演讲《感恩教师》。
女：老师，我们的想飞的翅膀，被你的双手高高托举。
男：您如春蚕用根根蚕丝织就我们生命的彩锦。您如蜡烛用点点烛光照亮我们心灵的翅膀。
女：10号选手***的最后得分是。
男女：老师，祝您平安是我们最大的心愿，下面请欣赏歌曲《祝你平安》表演者姜敏。
女：下面让我们用热烈的掌声欢迎陈主任给选手颁奖作总结。
男：我宣布八年级演讲比赛到此结束。让我们用热烈的掌声欢送各位领导，各位老师。
一、主题：热爱教师、歌颂教师。
二、参赛年级：二至六年级。
三、参加人数：二年级至六年级每班各两人。
分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
(一)、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
(二)、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。
(三)、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。
(四)、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
五、奖励办法：
(1)个人奖励：二年级奖励前一人，三四年级奖励前两名，五、六年级奖励前三名。
(2)年级组奖励：低年级不设年级奖励，三、四年级奖励总分第一名，五、六年级奖励总分前两名。
六、演讲时间：2分钟。
七、活动时间：9月9日下午第六节课。
