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课间十分钟小学作文
“叮零零”一阵清脆的下课铃声响了。同学们的脸上都写满了兴奋，变得十分不安，都想快点离开坐了四十分钟的椅子。只听老师说：“下课！”这两个神圣的字，同学们就大声欢呼“耶！”再一看，教室里几乎就空空如也了。
同学们一窝蜂似得跑出了教室。整齐的站在操场上，个个精神抖擞，脸上洋溢着灿烂的笑容。活跃的舞曲想起，同学们时而挥动手臂，时而快乐的跳跃，时而疯狂的旋转。此时，绿茵茵的操场成了同学们欢快的乐园。
我也和几个同学来到一棵高大的黄桷树下，玩起了老鹰捉小鸡的游戏。我是“老鹰”，小明是“鸡妈妈”。游戏开始了，我两眼紧盯着小鸡们一会儿往右扑，一会儿往左扑，可机灵的鸡妈妈带着小鸡们左躲右闪，让我怎么也捉不到一只小鸡。我一点也不灰心，还记得老师曾说过：做任何事只要肯动脑筋一定会有好结果的。我一边玩一边想，终于想到了一个好办法：我先做好往左跑的姿势，然后趁他们不注意突然来一个急转弯跑到右边，鸡妈妈还没反应过来时，我就捉到一只小鸡了。有一就有二，我用同样的方法一会儿就捉玩了所有的小鸡。
你再看那边玩跳大绳的同学们，像一只只快乐的小兔子在大绳的一起一伏下穿梭着、蹦跳着。有的同学可真棒，竟然跳了一百多个呢！绳子在同学们灵巧的动作中上下翻飞着，女同学头上的小辫子也随着跳绳跃动着，美丽的花蝴蝶结仿佛也在飞舞呢！真是美丽极了！旁边还有很多围观的同学，在大声地数着1、2、3……一阵阵笑声呼喊声激荡在校园！好不热闹啊！
玩呼啦圈的同学们更是气氛热烈，你知道吗？呼啦圈这项活动可是一个高难度的游戏活动，但是对于有的同学可是驾轻就熟呢！只见她们左右熟练地摆动着身体，呼啦圈在腰部飞速地旋转着越转越快呢！玩呼啦圈同学的面部表情却很轻松自得，一点也不紧张，仿佛在表演一场得意的精彩节目呢！哇！真令人羡慕啊！
“叮零零”又是一阵清脆的铃声，宝贵的十分钟结束了，迎接而来的是四十分钟的苦战……。
课间十分钟小学作文
课间十分钟“丁零零，丁零零”，清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来到操场投入自己喜爱的课间活动.原本寂静的校园一下子热闹了起来，操场上顿时变成了欢乐的海洋，到处都充满了欢声笑语.同学们三个一组，五个一群，有的打球，有的踢毽子，有的做体操，有的做游戏，还有的在你追我赶……都玩得不亦乐乎.在操场右角围一大群人，仔细一看，原来是几个低年级的女生在比跳绳，其中一个扎着马尾辫的.女生跳得脸蛋红扑扑的，她的手不停的摇动跳绳，脚尖在碰地的一瞬间又离开了地面，马尾辫随着她的跳跃运动，不停地上下跳动，好像是在点数.她动作娴熟，身手轻盈，极像一只飞舞中的蜻蜓.最终，她以一分钟130个的成绩取得了胜利，脸上绽放出灿烂的笑容.这时“铃铃铃”上课铃响了，校园立刻又恢复了平静.。
课间十分钟小学作文
“叮铃铃”，响亮的的下课铃响了，同学们一窝蜂地冲出教室，像箭一样冲向操场。
操场上顿时热闹起来。
看，那边的同学在跳长绳，两个站在边上甩绳子，其他的同学排着队一个一个地冲进绳子里跳了过去。有的像一只活蹦乱跳的小兔子；有的像一只轻快的小燕子；有的像一只笨重的企鹅。瞧，在操场中央的同学在玩丢沙包，沙包在操场飞来飞去，时而“嗖”的一声飞过肩膀；时而从头上飞过；时而从胳肢窝飞过。躲沙包的同学一会儿躲到左边，一会儿躲到右边，一会儿跳跃起来，生怕被沙包打中，可还是防不胜防。
听，那边一片欢呼声，原来是女生在玩踢毽子，她们踢起毽子，毽子往前，他们就往前踢，毽子往后女生就用脚后跟一踢，犹如蜻蜓点水。乒乓球台可是男生的领地，用球拍一发球，一场激烈的战斗就上演了，对手一快球，嘿嘿，对方却打了一个短球，对手也不示弱，来了一个快杀，对方又来了一个扣杀，精彩极了。
别看操场上热火朝天，可教室却是另一番景象，那些爱读书学习的同学都在教室里安安静静的看书。
课间十分钟小学作文
叮呤呤，叮呤呤，下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出教室，我也不例外，校园里顿时充满了欢笑声，可热闹了。
他们有的在拍皮球，有的在跳高，还有的在打排球，玩得快乐极了。正在这时，传来一阵欢乐的.笑声。那是同学们在打乒乓球，球台旁站着一位裁判。在比赛的两位乒乓小将打得难分难解，他们你推我挡，一个球打了十几回合才分胜负。后面还有四个同学在打篮球，他们正打得满头大汗。不远处还有一群同学正在进行拔河比赛，你拉来我拉去，不分胜负。
这时，上课铃响了，同学们都依依不舍地离开了操场。
课间十分钟小学作文
“丁零零，丁零零”，下课的铃声欢快地响起来。
“好了，同学们，下课吧。”艾老师一说完，顿时，安静的教室像炸开了锅一样，同学们欢呼雀跃，吵闹起来，和刚刚上课时就像是两个世界。
班里最顽皮的荣同学最先发出一声怪叫“唔唔唔”，声音尖而脆，就连还没离开教室的艾老师都被他的怪叫声吓了一跳。估计放学后，他要被老师请到办公室“聊天”了。荣同学旁边的小壮同学跟着大声地喊起来：“我跟你没完。”原来他俩在上课前就发生过“战争”，好不容易熬到下课，第一时间就开启了“第二次世界大战”。
第一排的张丽安静地坐在位子上，正聚精会神地看书，仿佛周围的人都不存在一样，吵闹声丝毫没有影响到她。她真是个文静的孩子，难怪每次考试都名列前茅。
突然，一个身影从我身边一闪而过，原来是急性子的乐乐同学。今天轮到他擦黑板，只见他仔细地擦着，还不时地跳一下，把够不着的地方也擦干净了。为他点赞!
不远处，我的好朋友花小菲对我招了招手，她叫我过去和她们一起玩“老鹰捉小鸡”。“母鸡”——温一茹挥动着有力的翅膀，护着她的“宝宝”们。“老鹰”先向左扑去，“母鸡”迅速躲开。忽然，“老鹰”来了个180度的大转弯，把“母鸡”和“小鸡”弄得昏头转向，“小鸡”飞快地掉头，可是来不及了，跟“老鹰”撞了个满怀。“老鹰”趁机向“小鸡”扑去，“小鸡”没地方跑，只好认命。“老鹰”还想吃下一只“小鸡”呢，于是，他再次疯狂地扑向“鸡宝宝”。“老鹰”这次看准了一只肥肥胖胖的“鸡宝宝”，她可是我们班最可爱的“珠小胖”同学。她仿佛也意识到了“危险”，赶紧躲到了“母鸡”后面。“鸡妈妈”见了，也加足马力冲上去拦住“老鹰”，竭力保护“宝宝们”。可惜晚了一步，“老鹰”向前猛冲，抓住了“珠小胖”，他高兴得手舞足蹈。
“丁零零”，铃声再次响起，吵闹的教室安静下来了，同学们都回到座位上。短暂而美好的课间十分钟就这样结束了。
课间十分钟小学作文
终于下课啦！我和两个小伙伴像小鸟一样甩开膀子，冲出教室，跑到走廊大厅，抢了一块好地方来玩丢沙包。
自打这学期复课，为了避免扎堆活动，课间就不能随便去操场了。于是走廊大厅就成了我们课间“必争之地”。
“咻”的一下，沙包飞过来，我没有接住。去捡沙包的时候，却发现了一个“秘密基地”：在音乐教室后面，居然还有几间空教室，拐角处的楼梯间和小平台，正是玩捉迷藏的好地方呀！
我高兴坏了，连蹦带跳地吆喝小伙伴一起去实地“侦察地形”，打算下节课课间就在“秘密基地”玩耍了。这时，一个同学追上来拍了拍我的肩膀“张俊逸，许老师叫你！”我赶忙调回头去办公室。
想着想着，我的脚如同灌了铅一样，顿时走不动了。离近了一看，咦，许老师的脸上并没有生气的表情呀！她示意让我站到她旁边，和她一起值班。
站在许老师旁边，我才第一次清楚地看到同学们下课的样子。看，窗户边有几个同学在看课外书，看到精彩的地方不时捂嘴交流着；几个三年级的哥哥姐姐在排着队跳房子，有个姐姐可厉害了，已经连赢好几局了；隔壁班几个女生在跳皮筋，平时总嫌她们碍事，原来她们只占那么点地方呀！呦，透过大厅一边的玻璃居然能看到一楼风雨球场的全景，楼下几个一年级小同学正趴在地上推推搡搡挤成一团。许老师让我下楼提醒他们起来好好玩儿，我迅速完成了任务，觉得胸前的红领巾可耀眼了！
刚回到楼上，上课铃就响了，我快步走进教室。课间这十分钟，让我从不同的角度看到校园文明的重要性。遵守秩序、注意安全、文明游戏才是我们作为一名小学生应该做到的。今后，我不仅要注意自己的行为举止，还要做校园里的文明使者，让我们的校园更和谐、更美丽！
课间十分钟小学作文
”铃铃……，铃铃……，“下课了，正在上课的老师就站起来说：”下课！“我们就站起来说：”谢谢老师！“然后就快步如飞地跑出去了。
安安静静的操场一下子就欢声笑语了。有的.同学急冲冲向厕所跑去，有的同学跑到”小操场“那边玩抓人的游戏，同学们你追我赶，紧追不舍，急追猛跑，我和他们玩得气喘吁吁，汗流浃背的。
突然，上课铃响了，我依依不舍地离开了操场，进了教室。
课间十分钟小学作文
下课了，优美的下课音乐响起来：“下课时间到了，老师您们辛苦了”。一听到这声音，同学们一个个迫不及待地跑出教室，来到了宽阔的操场上，参加自己喜欢的课间活动。顿时，操场上人山人海，人流如潮。如同一阵风把无数的叶子吹了进来。
我先过去看了看比赛跑步的。他们跑得好快呀，“嗖”地一下从我身边跑过去，可以清楚感到一阵风刮过。其中一个男生开始跑在最后，突然他猛的加速就超过两位，火速串到了第一的位置。比赛结束了，真是砌墙的砖头——后来者居上啊！
突然，“沙沙沙”的声音吸引了我的注意力。哦，原来是有同学在玩砸沙包的游戏。只见他们有十个人：五个人穿着绿衣服，另外五个人穿着蓝衣服。我想这应该是他们在分队比赛吧。噢，原来他们把足球场当作打橄榄球的场地了。只见他们你追我赶，互不相让。一会儿沙包被传到这个同学的手上，一会儿又被另一个同学抢走了……“嘿”的一下，沙包被传到绿色队员的手中，这个队员离对方门口很近，“嘭”的一声，沙包进了，绿队赢了。
我呢，参加了篮球队，这才是我觉得最有意思的课间活动。我右手夹着篮球，到了篮球框下，“嘿嘿，我投……”耶…球进了！队员都到齐后，我们开始打比赛了。一个红队，一个绿队，我在绿队。开始了，发球的是我，我跑向敌方阵营，要投球，敌方的队员拦我，我心想：就凭你，哈哈哈……我嘴角微微一笑，在三分线外投了一球。这时我很紧张，因为球一直在球框上一直转。一圈、两圈……大家都死死地盯着球。球进了！“耶！”到处是我们绿队队员的呼喊声。
上课了，“上课时间到了，请迅速回到教室，准备上课。”优美的上课音乐再次响起。课间的活动时间虽然短暂，却给我们带来了快乐，短暂的活动休息时间，让我们忘记了烦恼；让我们不再觉得上课烦躁；让我们在快乐中学习。
课间十分钟小学作文
哎！这节课真无聊。同学们都懒洋洋的，老师在上边讲，许多同学趴在桌上两个眼皮直打架；还有的不时看看表，等待着课间那短暂的十分钟。“叮……”阵清脆的铃声传入耳际，顿时，同学们都来了精神，就连刚才那几个打瞌睡的同学也睁大了眼睛，装作全神贯注的样子，为的是听老师的那声“下课”。
但老师却若无其事的样子，依旧滔滔不绝地讲着－－三分钟，五分钟，七分钟，同学们还抱着线希望在那儿等着。终于，老师合上了课本，郑重地说了声“下课”。同学们迫不及待地冲出教室，忽听阵“叮……”的上课铃声，“哎！”教室里充满了阵叹气声。
课间十分钟小学作文
“铃铃铃……“随着下课铃声响起，课间十分钟到了。顿时，教室内外呈现出一片热闹的景象。
教室内，班上的学习精英们正做着老师出的数学探究题。瞧，他们有的脸涨得通红，正在苦思冥想；有的抓耳挠腮，希望这样有助于思考；有的东张西望，想获取一些意外的解题线索……这不，你看那位，连位子都没挪动的尖子生在草稿本上密密麻麻地写满了一道又一道的解答算式。他额头上已渗出了汗水，似乎走廊上的噪音丝毫没有干扰他。不一会儿，他紧皱的眉头舒展了，情不自禁地大喊一声：”做出来了!“周围的同学立即向他投去钦佩的目光。
教室外的走廊上就更有趣了，同学们的说笑声不绝于耳。跳绳的同学铆足了劲儿，想不断地超越自己；吹泡泡的同学将一个个泡泡吹得如气球一样，比比看谁的最大；还有一伙“足球小子”踢起了他们独创的“走廊足球”。铲球，过人，射门！球进了！赢得一片欢呼和喝彩声。
操场上，永远活跃着一群身影――我们班的“篮球酷仔”。瞧，他们一边拍着球，一边耍着各种动作，跳跃，转身，三步投篮！球进了！一招一式精彩又准确。
当然啦，还有一些“内急”的同学直奔厕所，无奈厕所实在太臭了，赶紧“方便”完事，便迅速冲回教室。
课间十分钟小学作文
我那漫长的初中生涯，因为我们班一群活宝的存在而变得短暂又回味无穷，就连那短短的课间十分钟也是十分得有趣呢。
“铃铃铃……”下课了！伴随着老师渐行渐远的脚步声，班里如同一锅滚水，一点一点地沸腾起来了，随处可听见同学们由于激动与桌子碰撞发出的“咚咚”声，就在这样热闹的开篇曲中，属于我们的微电影拉开了序幕。
在两张合半在一起的整洁的桌子上，明同学与“樵夫”同学展开了一场持久的拉锯战。只见他们霸气十足地撸起了自己右膀的衣袖，明同学还略带恐吓的吼了一两声，比赛的氛围刹时就充驰了全场。二人将右手手肘着桌面，手紧紧半包着对方的手，在裁判的一声令下。比赛开始了！明同学刚开始就进行了猛烈的进攻，而“樵夫”同学却是如泰山一般冷静沉着，一动而不曾动。在几个轮回下后，明同学终于停止了进攻，而此时两人的脸也早已通红，手上青筋直露，手指也被捏得发白。于是明同学又尝试用眼神与“樵夫”同学撕杀，可后者的眼底却始终如深潭，不起一丝波澜。最终，明同学懈怠了，也正是在这一刻，“樵夫”同学猛得一发力，将明同学的手重重的按在了桌面上，结束了这场比赛。“樵夫”胜了！
与此同时，明同学的后桌也展开了一场激烈的辩论赛。
小钱同学不知又因为什么与吴严官急论了起来，这虽是日日可见的小事，但一些好热闹的同学也是热衷去看的。先是吴严官发出的质疑，只瞧他一幅横眉冷对千夫指的模样，指着小钱同学便大声责备起来，情至深处，还是颇具气势的拍了拍桌子。而小钱同学呢，他正面无惧色，仔细得寻找前者话里的漏洞。待前者言毕，他便大手一挥，眼神犀利地争辩了起来，没有丝毫的让步。唉，这二人每天都要上演一场“庄子与惠子”似的辩论。约莫两三分钟后，二人中场休息，再后来？再后来就和好如初了。
课间十分钟小学作文
“叮零零，下课铃声……”下课的音乐铃声响起了，同学们都在干些什么呢?我们一起去看看吧!
“一，二，三……”几位女同学正在踢毽子呢。只见她眼睛直盯着毽子，脚用力一抬，毽子在天空中划过一道弧线，又落在她的脚上。她一个接一个的踢，这时毽子变得调皮起来了，毽子企图要从她的脚上溜走。可毽子哪里斗的过那位毽子女侠呢，又被踢了一脚，乖乖的又回来了。一旁的人直夸她踢得棒极了。
“啪啪啪……”这是从哪传出的声音啊?是那，那围着一睹厚厚的人墙。是在干什么?哦，原来是男生在玩拍手游戏呢。看着他们有节奏的拍着手，各个都玩的不亦乐乎。我也想加入他们的游戏中，可我到现在都没学会怎么玩呢。
我怀着好奇的心情回去问爸爸：“爸爸你上学时小时候都玩些什么游戏啊?”
爸爸想了想，说道：“我们以前在下课玩一个很有趣的游戏，这个游戏叫做''跑得快”
跑得快?我只听说打牌里又跑得快，可没有听说游戏里有跑得快。“这个游戏时怎么玩的呢?”我奇怪地问。
“是这么玩的：假如有十个人，分成两组，然后再石头剪刀布。输的那组，就一个的跑出来。赢的那组就去追，当抓住了输的那组的所有人，就胜利。”爸爸讲得眉飞色舞，仿佛又回到了童年。
爷爷那个年代很穷，又玩些什么呢?我很疑惑便去问爷爷“爷爷，以前上学时下课在玩什么呢?”我问爷爷。
“以前啊，我们下课会去玩那种橘子那么大的小皮球。”爷爷对我说。
“有那么小的皮球吗?我怎么都没有见过啊?”
“有，有。只是现在没有人玩了。”
“是吗，也许时大皮球比小皮球好玩一些，所以没有人玩了吧。”
我觉的下课时应该做做运动，好好的走一走。多玩些踢毽子、跳绳这些游戏，让自己快乐的度过这珍贵的十分钟吧!
课间十分钟小学作文
“丁零零”,下课的铃声在同学们的盼望中响起，同学们像出笼了的小鸟，一窝蜂地冲出教室，涌到操场。顿时，操场上成了人的海洋。我也直奔操场上参加自己喜欢的活动。
我和焦欣雨、杨涵玉一起玩老鹰捉小鸡的游戏，先“石头、剪子、布”分主角。先是焦欣雨当“老鹰”，杨涵玉当“鸡妈妈”，我是个“小鸡宝宝”。“杨妈妈”为了抵挡“凶神恶煞”的“老鹰”，左躲右闪，我也随着“妈妈”的节拍来回跑、跳、转。“老鹰”也虎视眈眈地看着我这只“小鸡”。焦欣雨这个“心狠手辣”的“老鹰”，突然，在我们顺时针转的时候，来了个急转弯，逆方向向我这个“小鸡”疾速地扑过来。
“老鹰”原本以为我们会上当，但这完全在我的意料之中，我忙来了个急拐弯，这速度叫个快，连我自己也震惊了。好险啊！差一点儿就要“丧生”了。“鸡妈妈”见此状况，忙醒过神来，又张开“双翅”，护住我。“生命”有了保障，我又胆大、自信了几倍：竟见到“老鹰”来了不闪，非等到只隔一步之遥的距离了才不紧不慢地“走”开。
“鸡妈妈”见我放松了警惕，心中一怒：你怎么那么不珍惜“生命”，亏我还拼了命保护你呢！马上转过了身，用“尖利”的“鸡嘴”啄我，让我提高警惕。被啄了一口后，我心头一震，见到“老鹰”来临后，一阵紧张，左躲右闪，上蹿下跳，以此来逃避“老鹰”的次次“致命”的袭击。
如我所料，“老鹰”次次落空。到了最后，这只“天之骄子”被失败带来的反击恼羞成怒，发疯似的冲向我们后方，想借此机会反攻。“老鹰”见到这次又没捉到“小鸡”，便使了个三十六计――调虎离山之计。结果又被我这个机智的“小鸡”识破了，我一直紧紧抓住“鸡妈妈”的“羽毛”，使我们不可分开，“融”成一体，不给“饥饿”的“老鹰”一丝得逞的机会，把“老鹰”气得火冒三丈。
“丁零零”，上课铃声打断了美妙的课间活动，同学们又重新投入到紧张有序的学习之中。
课间十分钟小学作文
“丁零零”下课了，同学们像刚出笼的鸟儿飞到操场上。
瞧，操场的西北角，同学们在快乐地打乒乓球。一个小朋友开始发球了，一手拿乒乓球拍，一手拿乒乓球，把球一抛，球打了过去，把球打得高高的。另一个小朋友看着球，眼疾手快地把球打了过去，接着小明一拍，球飞到另一边去了，小丁高兴地跳了起来叫道：“我赢了一球喽！太好了！”小明把球捡了回来，说：“别高兴得太早了，看我的！”说着，把球拍到了另一边的桌角，真厉害！他来了个擦边球，小丁俯下身子，想把球拍上来，可惜拍不到，球落到了地上。小丁捡了上来，说：“看我怎么收拾你！”小丁故意把球打到接近网那一边，小明把手伸得长长的，可惜还是打不到球。小丁得意扬扬地说；"这次还是我赢了，哈哈！“小明被小丁气得火冒三丈。就这样打来打去真精彩，旁边的观众也看得全神贯注，时不时鼓起掌来。
操场的东北角，有几个同学在踢毽子。有一个同学用左脚内侧踢毽子，把毽子踢得高高的，落下来时又用右脚内侧踢，踢来踢去，观众看得眼花缭乱了。还有两个同学把毽子踢来踢去，看毽子落在哪儿，谁就输了，观众们的眼珠子转来转去，有的都团团转了。
操场的西北角，同学们在跳长绳。由两位同学甩绳子，另一边排着长长的队伍，就像一条长龙。两位同学说：“小猫小猫快进来。”说着，一只‘小猫’跳进来了。两位同学又唱道：“小猫小猫转一转。”接着小猫又边跳边转。两位同学又唱道：“小猫小猫摸摸地。”小猫就摸摸地。两位同学又说：“小猫小猫给我滚出去。”小猫就出去了，接着又一批一批地进来了。
操场的东南角，同学们在跳绳。他们一会儿双脚跳，一会儿单脚跳，一会儿交叉跳。不一会儿又跑进一个人来，两个一起跳，观众们也进去跳了。
“丁零零”上课了，操场上又恢复了安静，愉快的时光过去了。
小学作文课间十分钟
“铃--铃--”铃声刚响起，同学们已经迫不及待地将一只脚伸出桌子，可老师还是又讲了两分钟，说了一声：“下课!”一刹那间，我们都一一飞奔出教室。
来到操场一看，人家都已经玩上一会了，向四周一望，有跳皮筋的、有跳绳的、有玩追人的，还有的男生在那玩“叭叭”。我们也还是抓紧时间，马上就开始玩我的“打口袋”游戏。
我们先出倒霉，结果是李媛输了，本来还得出一个，可柳林自愿当倒霉的，就由他们两个来打我们，我和赵玉奇一伙。开始打了，我和赵玉奇可是使出了接球神功，只要是对方打过来的非危险的球，我们一定能接住，在短短的2分钟时间里，我就接了5个球，赵玉奇更厉害，她一会就接了15个，一个球就可以救一条命啊。这下可把柳林气得火冒三丈，非要重出，可我们不同意。再看柳林，脸都被我们给气得通红。
正在我们争执间，“铃--铃--”铃声又响了，我们马上结束了游戏，很不情愿地跟着队伍回到教室，但我们的心里却在盼望着下一节课间的到来。
课间十分钟小学作文
大课间给了我们无穷无尽的欢乐，使我们的校园生活变得丰富多彩。因为有了大课间，同学们的体魄更加强健，心旷神怡。
“铃铃铃”你听，这是大课间开始的铃声！同学们一听到铃声后，就立刻排好队，踏着整齐而有力的步伐进场。首先是做手语操《感恩的心》，在音乐的旋律中，同学们的态度是那么认真，那么严肃，那么富有感情。
接着是各班组织有声有色的活动，有的组织打篮球；有的组织跳集体舞；有的组织跑步比赛……同学们热情高涨，十分兴奋。此时此刻整个操场动起来了，像欢乐的海洋。看，操场中间的排球场，同学们正在打排球。排球在球网间飞来飞去，参与打球的同学动作是多么敏捷，合作得多么默契。你打过来，我垫过去，那叫喊声，喝彩声，响遍操场。
瞧！在操场的另一边，一些同学正在玩跳绳。有的自己拿着绳子学跳，有的几个一起跳，看来还是几个人跳一起跳最有趣。两位同学拉动长绳子的两头，有规律地拍打着。同学们一个接一个地跳进去，就像一只只可爱的小袋鼠。跳呀跳呀，跳出健康，跳出欢笑。不知不觉，大课间结束的音乐响起来了，全体同学都依依不舍地排好队。
大课间不但给了我们无限的欢乐，还给了我们强壮的身体，真是一举两得。
课间十分钟小学作文
“丁零零”，下课了。同学们离开了座位，开始了丰富的课余生活。
场面好不热闹：有的同学下了座位，正做着拍手游戏，有的同学三三两两地聚在那里谈天论地，还有的同学则仍坐在那里，可能是正思考着下节课的作文该怎么写吧。
我的目光落在前排的'一位女生身上：她坐在座位上，手捧一本不知什么书，正津津有味地看着。她看得十分入神，目不转睛地盯着书本，大约她正被书中的紧张情节所吸引吧。我这样想着。她可真爱学习呀！
忽然，前面的一阵骚动吸引了我的注意。我定睛一看，原来几个淘气包打开了课前老师为我们准备的，用来引导同学们找到作文素材的搞笑视频，一遍又一遍地播放着。逗得同学们有的哈哈大笑，有的莞尔一笑，还有的竟有模有样的学了起来，还跑去给老师表演。看到这滑稽有趣的一幕，我也忍俊不禁。
几个同学趁老师不注意，玩起了电脑上的扫雷游戏。大家纷纷跑到屏幕前去看，我也加入了他们的行列。只听见同学们大声嚷嚷着：这儿肯定是雷！别点这儿！而玩的同学呢，则不紧不慢地点着。很快，他就扫掉了所有的雷。他好像还不满意，又点开了纸牌游戏，结果被想看视频的同学们关掉了。
就这样，课间十分钟慢慢地过去了。很快，上课铃响了，大家都回到了座位上。虽然这只是天天都在上演的事，但还是给我留下了深刻的印象。
课间十分钟小学作文
学习是学生的天职。是的，这是不可否认的。但对于一个学生来说，有着丰富多彩的课余生活也是衡量一个好学生的标准之一。课外生活可以帮助我们褪去心灵的紧张，还原到童真童趣的生活。
在紧张的学习之余，陪伴我最多的便是钢琴了！
其实也是一个偶然！那年夏天，我在家没事干，每天不是玩电脑就是看电视，爸爸很讨厌我这样无所事事就带我来到了一个暑假班。他问我想学什么，我选择了钢琴。从此，我踏上了钢琴的道路。
俗话说，干啥事都有坎儿。对于学钢琴，我曾几度想过放弃。因为弹钢琴是很枯燥的。一首练习曲，弹到能倒着弹都能滚瓜烂熟的程度都弹的很平淡。那时候，总觉得每天练琴是很浪费时间的，别人在那玩，而我确要一遍又一遍的练习着自己并不喜欢的`曲目，这对于一向爱动的我来说又何尝不是一种煎熬。但只要想起那一首首悦耳动听的曲目，我就又斗志昂扬了，直到我的努力有了收获，很多明曲都被我攻克下来了！每当看见同学们对我拥有一手流利钢琴的演奏充满了羡慕的眼神，便又使我充满力量。
小学课间十分钟作文
“叮铃铃，叮铃铃。”清脆的下课铃响了。可同学们仍不敢做声，当老师说宣布下课，然后大步流星地走出了教室。原本安静的教室内，顿时炸开了锅。一群男同学一拥而上，挤的教室门水泄不通，就像一群小蜜蜂争先恐后地飞入花丛中。接着，几位女同学陆陆续续地走出门外，当微风拂过，那几位女同学的花裙子随风飘扬，如同一只只花蝴蝶，让人看了不得不啧啧赞叹。
几位书迷也正手捧着各种各样的'书，有经典的，有优美的，还有风趣的。他们这几位书迷可以说是废寝忘食。下课时间里，做完作业，明显可以喝几口水，润润干燥的嗓子，做好课前准备；也可以闭上眼睛休息几分钟，让眼睛缓解一下疲劳。可他们不，捧着一本精彩的书本，津津有味地阅览着精彩的语句。一捧起书，什么都忘了，瞧，小明眼睛瞪得溜圆，半张着嘴，像一只“饿狼”，恨不得把书一口给吞了，明亮的大眼睛透出心灵的聪慧。几位书迷读到优美段落或是风趣语句，便情不自禁地用胳膊轻轻地碰一下邻桌的同学，用手指着句子，说：“喂，这有好句子。”又提起笔来，把这些好词好句都记录下来。他们个个兴高采烈，额前闪着兴奋的汗珠。他们会相互竞赛和鼓励，如果哪位书迷的好词好句最多，他便会眉毛一翘，一双眼睛满是得意。广泛的阅读，使这些书迷的语文进步突飞猛进。
是啊，在课间十分钟里，做些有意义的事，不是很好吗？
课间十分钟小学作文
“叮铃铃——”一阵清脆悦耳的下课铃声响起了，虽然老师还没有宣布下课，但是同学每的心早已飞到了九霄云外，“下课！”老师终于吐出了那两个我们梦寐以求的字，顾不及与老师说“再见”，同学们都开始了属于自己的.课间十分钟。
教室里顿时沸腾起来：有的同学拿出本子，开始做上节课老师布置的作业，是多么的一丝不苟；有的同学疯狂地玩着游戏，玩得满头大汗；有的同学欢聚一堂，高谈阔论，男同学津津有味地讲着自己玩网络游戏的经历，女同学娓娓动听地说着自己养qq宠物的乐趣。
瞧，几个关心班级的同学利用课间为班级做点好事，对对课桌，捡捡地上的纸屑，乐在其中。看，哪儿有几个捣蛋鬼却搞起了恶作剧，被害的同学急得团团转，毫无办法。听，一些音乐迷放声大唱一首首好听的流行歌曲……真是大千教室，无奇不有！
过了几分钟，有一个同学探了探风，充当哨兵向教师里拼命大喊：“老师来了！”边喊边逃回了座位。这时，教室里仿佛拉响了防空警报，瞬间奇迹般的安静下来，等待着老师的驾到。
老师伴着上课铃声走到了讲台上，开始上课了……。
