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《环境工程概论》课程教学研究与实践论文

高等医学院校为适应社会对高素质复合型人才的需求，开设了诸如药学、信息管理与信息系统（医学信息方向）等非医学类的医学相关专业。这些专业的培养目标要求学生熟悉相关医学课程及基本理论知识，作为专业基础，基础医学概论正是使医学相关专业学生能够在较短的时间内熟悉基础医学基本理论知识的一门综合性课程，所以它成为医学相关专业学生的重要必修课程之一。

一、课程性质地位。

基础医学概论是一门概要介绍机体结构组成、功能代谢、疾病发生发展过程以及药物与机体相互作用规律和原理的课程,它是一门融会贯通基础医学各学科、廓清基础医学整体脉络的综合性课程。它突破了传统医学课程的内容，以“器官、系统为主线”从正常和异常两个方面重组，融合了细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学、遗传学、微生物学、病理学、病理生理学和药理学等10余门课程的内容，使基础医学知识体系高度融合，课程间的知识相互渗透。通过该课程的学习，使学生对基础医学知识体系有一个整体的、简要的、明晰的认识。它是我校医学相关专业开设的`一门必修考查课程，为这些专业学生以后的学习和工作奠定一定的医学基本理论知识基础。

二、学时与适用对象。

课程学时总计110学时,其中课堂教学108学时、考核2学时。适用于四年制药学类、管理学类等专业学生。

三、课程目标。

通过对基础医学概论的学习，了解基础医学的发展现状,学会从分子、细胞、组织、器官、系统和整体水平，特别是从整体水平理解人体的结构组成、功能代谢、疾病发生发展过程及药物和机体相互作用的规律和原理，具有将所学知识按系统进行串联、归纳、总结的综合能力；通过对基础医学概论相关课程的网络学习拓宽知识面，延伸课堂知识,培养自学能力和兴趣，增强自主学习与计算机网络应用能力；为学习有关的专业理论知识奠定必要的基础。

四、教材和课程资源的选用。

根据课程教学对象、教学目标及学时,考虑教材的实用性、系统性和融合性,我们选用了刘利兵主编的《基础医学概论》（高等教育出版社）作为基本教材。选择人民卫生出版社出版的前述相关课程教材和牡丹江医学院校园网中网络教学平台作为参考资料与课程辅助资源。

(一)教学组织。

课程教学由教务处、基础医学院及病理生理学教研室组成的教改小组负责论证审核教学大纲等，由病理生理学教研室主任任教学组长负责具体的组织与实施。基本流程包括：成立教学组-教学准备-课堂教学-辅导答疑-课程考核-成绩分析-总结反馈。课程教学在第二学期进行，一学期内修完。

(二）教学方法。

本门课程考核性质为考查课。考试方式为综合评价学习成绩,分为平时成绩和课程结束考试成绩两部分。平时成绩由出勤和测验构成，测验方式由测验教师决定，占总成绩的20%;课程结束考试采用闭卷笔试的方式，以百分制评分，60分为及格，满分为100分。试题类型及权重为选择题60%、名词解释10%、填空题10%、简答题20%,占总成绩的80%,考试时间为120分钟。

七、教学效果与课程评价。

通过校、院二级教学督导组专家评价、学生评价和课程平时测验、考核等形式,加强课程教学质量监控。我们将课程考核作为基础医学概论课程评价的主要方法，课程结束后进行闭卷、笔试,根据课程命题标准、实施教考分离、设a、b卷,有评分标准和标准答案，客观评价教学效果。以百分制评分,课程最后的考核成绩占总成绩的80%,学生平时的测验成绩占总成绩的20%。

对成绩进行科学的统计分析,可以了解学生的学习情况和教师的教学效果，从而对后续的教学工作提供指导意义。2012年6月我们对我校2011级信息管理与信息系统专业本科学生29人、药学专业本科学生27人，共计56人，进行了关于学生学习动机的随机抽样问卷调查,共发放问卷56份，回收56份，问卷有效率100%。同时对信息管理与信息系统专业和药学专业的学生课程考核成绩进行分析。

调查问卷结果显示药学专业整体学习态度端正，全体学生对目前班集体学习氛围感到“很满意”或‘‘比较满意”信息管理与信息系统专业中有75.87%的学生对目前学习氛围感到“很满意”或‘‘比较满意”；药学专业全体学生认为基础医学概论课程‘‘与本专业知识的继续学习帮助很大”或‘‘有一定关联”,信息管理与信息系统专业中在这一问题上，有51.72%学生认为课程开设与专业相关性大或有相关性。

通过以上成绩分析我们明显可以看出同等教学条件下，药学专业基础医学概论成绩优于信息管理与信息系统专业。结合学生问卷调查分析结果,我们发现无论是班级整体学习气氛,学生个体对开设课程与自身专业认知度、课堂实际运行中学生消化理论知识水平,都是与最终的学习成绩效果成正相关的。

基础医学概论这样一门整合性课程，淡化了学科概念，解决了在医学相关专业教学中出现的基础医学课程门数多且时数不足，各门课程的联系和衔接不协调，学生难以接受，教学效果不佳；临床医学教师反映学生医学前期课程不连贯,后续课程难以为继；专业课教师认为医学类课程所占学时太多,影响专业课教学等问题,达到基础医学类课程的良好协调、融合。同时考虑临床医学课程教学需要，为临床医学概论教学奠定了较好基础；减少了教学课程门数及时数，减轻了学生课业负担，优化了课程设置，取得了较好的教学效果。

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环境保护概论论文

班级：13土木6班姓名：林博伟学号：511323030265指导教师：邹小丽。

摘要：许多调查研究表明，通过对城市固体废弃物的来源及危害等进行分析，从产生，处理及能源利用三方面出发，提出了防治固体废弃物污染的控制方法，以减少城市固废污染对人类造成的危害。

关键字：城市；固废污染；治理方法。

引言：固体废物是指人类在生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的固态、半固态废弃物质。从广义上讲废物可划分为固态、液态和气态废弃物质三种。与废水和废气相比，固体废物有着明显不同的特征，它具有鲜明的时间性、空间性和持久危害性。我们的生活垃圾已经严重影响到我们自己的日常生活，我们的饮用水，我们的身心健康，我们吃的水产物和海产物都受处到严重的污染。如果我们再不好好保护环境，处理好我们的生活垃圾，最终受害的还是我们自己。

1、城市固体废弃物的污染状况。

有关部门经过在众多一线，二线城市的环境污染调查中，固体废弃物污染已被列为严重污染特别针对的行列。上海有关部门在不久前做了一项关于城市垃圾城市污染现状的调查，调查结果显示，固体废弃物是城市垃圾中对市民造成影响比较多的一类污染物，接近百分之75的人受到城市固体废弃物的影响。在广州，城市垃圾的日生产量达到1500吨，这看起来绝对不是一个小数目，很明显，我们的生活已经严重受到固体废弃物的的影响，我们的饮用水，我们的身心健康，我们吃的水产物和海产物都受处到严重的污染。整治城市固体废弃物已经成为市民们的迫切要求。

2、城市固体废弃物的来源。

人类日常生活和发展所形成的，近年来城市化水平加快，城市数量和城市规模都在不断扩大，城镇人口也大幅度的增加，城市人口的增长带来生活垃圾的产生两盒堆积量均在逐年增加。而固体废弃物就包括在众多的城市生活垃圾中。我国城市垃圾的构成主要受城市的规模，性质，地理条件，居民生活习惯，生活水平和民用燃料结构的影响。城市垃圾在产量迅速增加的同时，垃圾构成也发生了很大的变化，表现为有机物增加，可燃物增加，可利用价值增大；根据垃圾产生源不同，可将我国城市垃圾主要分为居民生活垃圾，街道保洁垃圾和集团垃圾三大类，这三大类城市垃圾中有大部分是固体废弃物，这就是固废的主要来源。

3、城市固体废弃物的危害。

固体废弃物产生源分散、产量大、组成复杂、形态与性质多变、可能含有毒性、燃烧性、爆炸性、放射性、腐蚀性、反应性、传染性与致病性的有害废弃物或污染物、甚至含有污染物富集的生物，有些物质难降解或难处理、排放（固体废弃物数量与质量）具有不确定性与隐蔽性，这些因素导致固体废弃物在其产生、排放和处理过程中对资源、生态环境、人民身心健康造成危害，甚至阻碍社会经济的持续发展。总结起来就分为一下几点：浪费大量资源；破坏生态环境；造成居民精神伤害和财产损失。

4、城市固体废弃物的处理。

我国最常用的的处理方法有以下四种：（1）露天堆放，目前我国大部分城市都还在用这种方式进行废弃物的处理，虽然处理方法简单，基本没什么成本，但是却遗留下了很多的环境问题；(2)卫生填埋，这种方法避免了露天堆放产生的问题，其缺点是建填埋场占地面积大，使用时间短，造价高。如果废弃物处理不当，很容易污染地下水，特别是电池等有害固体废弃物。（3）堆肥，即将有机废物集中堆积发酵成农作物的肥料，这种方法需要人们将有机废物与其他废弃物分开才行，是最环保的一种处理方法，具有很好的发展前景。（4）焚烧发电，虽然是一种固废再利用的良性处理方式，但暴露的问题更严重，在焚烧过程中极可能释放出剧毒气体。目前，我国对固废的处理方面仍有很多不足的地方需要改进。以下是个人对于固废处理的一些看法，从源头开始回收；用技术减少污染；以政策引导方向。

“源头消减”：净菜进城，限制消费性包装；循环利用包装物，建立完善废品回收系统；

鼓励生产环节节省资源和循环利用资源；垃圾分类收集；垃圾计量收费；对垃圾排放大户实施惩罚性收费；对电池、灯管和包装等生产企业征收处理费。

“技术减少污染”：开发研究出一些更加环保的生活用品，使其就算丢弃也不会造成污染；改进已有处理垃圾的方法，使其缺点不再出现，对一些固废进行资源化，物质回收，即处理废弃物并从中回收指定的二次物质，如纸张、玻璃、金属等物质；物质转换，即利用废弃物制取新形态的物质，如利用废玻璃和废橡胶生产铺路材料，利用高炉矿渣、粉煤灰等生成水泥和其他建设材料，利用有机垃圾和污泥生产堆肥等；能量转换，即从废物处理过程中回收能量，包括热能和电能，例如，通过有机废弃物的焚烧处理回收热量，还可以进一步发电；利用垃圾或污泥厌氧消化产生沼气，作为能源向企业和居民供热或发电；利用废塑料热解制取燃料油和燃料气等。

“制定政策”：针对污染现状，对个人，公司，学校等不同生产对象制定出一些政策，对乱丢垃圾的人进行处罚。把垃圾的危害和处理加入课堂学习中，从小开始向学生进行素质教育，使其明白固废对人类的危害，还有了解如何减少固废的产生和用好的方法处理垃圾。

5、我国目前对固废的政策《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》（以下简称固体法）于1996年制定颁布，于2004年重新修订。该法的制定使得固体废物的环境管理得到了高度重视。固体法全面规定了固体废物环境管理制度和体系，包括监督管理、污染防治、危险废物管理特别规定、法律责任和附则等部分，在危险废物污染环境防治特别规定中对危险废物的产生、收集、运输、转移、包装、贮存、利用、处置、设施建设、监督管理等活动有比较系统的要求，明确规定了危险废物管理的具体方案和责任。对于危险废物的管理制度主要包括以下8个方面：（1）申报登记制度（2）统一鉴别制度（3）代处置制度（4）排污收费制度（5）经营许可证制定（6）转移联单制定（7）预提留制度（8）管理计划制度。

对于这个政策我觉得非常好，也非常的完善，但我仍认为有必要增加教育这方面的政策，从小把这种保护环境的思想灌输到孩子的脑中，使其永远记住环境保护的重要性，造福我们人类的后代。

6、结束语。

面对信息时代的到来，面对城市化的挑战，面对我国薄弱的城市基础，我们必须坚持可持续发展思想，不仅要进行合理的城市规划建设，还要充分利用现有设施，最大程度减少城市“公害”之——固体废弃物污染。我们应该看到目前的任何一种防止固体废弃物污染的方式在技术上都是有一定局限性的，在使用中也有各的特点，所以应该从全国各地的实际情况出发在城市建设的同时加强环保问题。尽可能做到又经济又能很好的保护环境。相信在不久的将来，在全社会的共同努力下，城市的固体废物污染问题会得到很好的改善。参考文献：

【3】杨慧芳，张强主编。固体废物资源化。北京。化学工业出版社。2004年1月。

环境信息系统概论论文范文环境信息系统概念

摘要：随着我国信息技术的不断进步，科技发达似乎成为了时代的主流思想，信息时代是对这个社会最好的概括，事物的双面性决定我们只要看到时代发展的优势与发展过程中所体现出来的需要补充的部分，本文将会对于信息管理系统相关知识进行简单介绍，着重解释vf的相关内容，分析时代对信息处理为主的科技成果上的要求，以相对发展的视角对未来信息处理提出期待。

关键词：vf；信息管理系统；信息技术。

面对社会发展体现出来的越来越激烈的信息处理热点问题，立足于社会，也面向着时代，来自于时代需求，也面向时代发展，解决信息处理弊端，完善相应系统资料良性发展，想要保证一个科技成果在其所应用行业领域内发挥最极致的作用，就必须从这个科技成果的各种构成基础演化发展趋势时代背景等进行分析。

1相关概念介绍。

1.1vf系统的具体含义。

数据库软件visualfoxpro的简称，又叫vfp。在类型上被归为是数据库管理系统，一种高级集成编程语言，是开发小型数据库的前端工具。visualfoxpro中的visual的意思是“可视化”，该技术使得在windows环境下设计的应用程序达到即看即得的效果。目前来看，vf因拥有一个可靠而丰富的数据库产品而得到程序员喜爱，在整个业内使用量和应用度极其广泛，得到很大一部分人的认可。

信息管理系统是档案管理上十一个相对强大的实用工具，最直观的我们可以看到他对与一个学校管理档案上的作用，无论是对于管理者还是使用者来说，能够简单快捷而实用性强的信息管理系统都是相对重要的。他可以为管理者提供充足的信息和快速查询资料的渠道，也可以对使用者减轻使用压力，更愿意去探索某种资料的出处相关问题。也可以提高使用效率以及安全度。所以问题发展和管理指明方向，提出一些发展意见，促进信息技术管理行业发展。

1.3vf系统使用情况。

vf信息管理系统以其方便快捷的巨大优势深受程序员的喜爱，不仅可以减轻他们的工作难度和跨度，也可以用相对较少的时间内完成强度大的工作量，规格也相对较为标准，内容充实而丰富，数据库一应俱全，内容涵盖范围广，对于当前的科学技术学术方面的信息处理等问题都是一项划时代的`研讨。

1.4进行vf的信息处理系统的优势。

（1）借助vf技术数据库的强大功能，有强大的功能性依托，以便捷程度吸引客户，能够提高系统开发的综合能力。取得绝对的软件能力，也具有绝对的信任程度。

（2）满足用户的需求，提高工作效率，加强对管辖范围内的工作人员的信息管理，在短时间内完成对有关内容的输入、查询、删除、打印等操作，便利管理阶层的信息了解和工作人员的资料搜集，也是为工作人员的心理增加一份依靠和踏实。

（3）通过技术性质的方式引入简化工作量，也减少了重复性的劳动。把资料录入和信息管理人员从机械的手工操作中解放出来。

（4）科技成果的准确性、灵活性较好，在出现有同名同性的人或资料重复的情况下，也可以根据其它的条件加以辨认，提高各个部分的独立性，减少各系统之间的数据依赖性，对环境的变化有很强的适应性，在不同的信息管理类型中都发挥其原有优势。

（5）vf信息处理系统的完整性和系统性比较好。系统是作为统一的整体而存在的，以便于用户使用，整合整体的资源，简化工作步骤，提高工作效率，合理利用现有资源。通过良好的人机界面，在出现变动或系统危机时便于维护和操作，也可以有预见性，防止恶性事件的出现。

2.1以学校为例具体应用表现。

因为必须要说明的是学校，其实也是说整个教育体制内的各级组织，基本上可以说是当前需要接触到资料最多的一个群体。去参与教育接受教育的人越来越多，需要掌握控制和梳理的资料也就越来越多。在学生信息管理方法上，原始的方法很难避免浪费大量人力物理财力资源的问题，也不能很快的进行更新，在需要调出资料时也相对费力，不能实现便捷和准确。

2.2安全性问题分析。

随着信息科技技术的不断发展，在给人们带来便利的同时，也给人们造成了一定的困扰。就是说当今信息安全问题是一个得不到完全保障的不可控因素。所以进行一个信息管理系统的全方面透彻研究，融合管理科学，信息科学系统，科学现代通讯技术和电子计算机技术，等融为一体的综合性先进管理手段。实现相对的安全性可控。

2.3空间使用把控。

由于信息收藏是一个绝对浩大的工程，在不断攀升和不断增加的过程中，信息的更新替换，这时如何进行很好的信息管理就是一个必须要面对的问题，在最短的时间内能够准确地调出相应资料，去进行增加或删减的操作，及时清理无用的阻断系统正常运行的资料，将复杂的问题简单化，实现信息管理的简单性和高效性。

2.4社会具体表现。

在很多大学都开设了有关于计算机的课程，今年更是只有争议较大的电竞专业走入学校，不得不承认的是，信息科技在我们的生活中已经算是一个不可分割的部分存在，通讯技术信息技术，只要有关于科技，就和人们的生活有着剪不断的关系，不只是面对考试，也是面向未来的职业生存技能，能够熟练的运用网络操作一些相应的程序，在短时间内高效且准确的完成大工程量的任务，对于未来的职业生涯，有想象不到的优势，学校也在有意识的培养同学们在信息科技上的兴趣与能力，也说明了当前信息管理系统的应用的热门和被社会的认可关注。

2.5当前存在问题。

由于当前情况下，研究人员处于一个探索的阶段，存在知识面的狭窄和经验的不足，缺乏社会实践的问题，不能对系统进行更深层的研究和开发，系统的不足之处是难以避免的，但是取得这样的成绩是绝对值得肯定的，不仅见到了初具规模的形态，也为以后的发展奠定了基础，经过不断地完善和整修，在各种调试进行下，已经成功的开发了，并且在各种具有实践意义的部门进行了初步的实验，取得了预期的效果。虽然目前很局限，只适合小范围的使用。但是，在今后的学习和开发研究中，相信这些科技的先行者一定能弥补不足，努力开发出一个大范围使用软件，来适应现代化的需要。

3进行vf信息管理系统分析的意义。

3.1当前发展状况。

基于当前我国处理档案以及信息管理水平停留在一个不高的水平上，手工应用较多，存在着效率低，保密性差，部分文件丢失，难以及时更新维护的问题，需要一种实现投入较少，在不浪费较多人力物力时间的前提下实现与先进科学技术接轨，提高信息管理的效率与质量。进行信息管理是大数据时代下所必须前进的趋势，面对越来越多的数据处理需求，也是越来越有难度的收集管理，局限于从前的处理方式，定会被时代抛弃。想要实现更为规划化和有效化的操作，对于信息技术的眼睛是一个必然方向。vf技术以其方便快捷，河大数据库的强硬条件被人们所熟知，也占据了信息处理行业中的大部分江山，所以技术性软件工程向更大行业范围内拓展，进行信息方面的处理与把控。

3.2应用环境分析。

基于vf信息管理系统分析，实现高效的信息管理需要一个相对较高的环境，需要性能较强的处理器，你需要较大的内存来支撑程序运行。我国各高校都会进行国家统一组织的计算机考试，考试重点内容就是以vf为主以及相应的基础知识，考察技术实践操作和理论结合的能力。学生所必须进行的就是关于信息处理上的学习。不得不承认的是，vf技术有绝对的优越性，对于学生来说学习难度也相对较大，是一个比较矛盾的学科。要依托绝对的计算机操作熟练度，计算机理论知识的掌握，对时代敏锐的嗅觉，对信息处理的专注与认可，通过多方面综合素质的持续投入，以绝对严格的标准进行绝对精准化任务的执行。

3.3使用拓展表现。

以vf程序为基础结合数据库进行管理分析的信息管理系统，不仅可以应用在档案管理上，在图书馆，医院登相关人流量较大工作单位中，信息管理难度较大应用上就较为频繁。要保证信息的实时传递，和整个程序操作上的流利性。在财务信息的录入管理上也有很突出的表现，计算机技术在我们的生活中慢慢的是以一个很难替代的作用存在的，解放人力，解放浪费的空间，保证信息精准，不能出现误差，计算机在计算上有着比人类强太多的标准与准确，可以很好的胜任这个任务。

4总结。

信息管理系统，是当今时代科技发展的产物也是信息传播的产物，而vf也是在这样的背景下得到越来越多的应用和承认。实现科学技术和管理系统在理论和技术上的不断改进与完善，点明其在时代发展过程中的必要作用，也将在实际应用中的优势劣势一一表明，进行更好的完善发展，使之可以应用到更广阔的领域内，为当前科技信息网络信息领域贡献力量。

参考文献：

[1]李诗.不同信息管理系统间数据集成及应用研究[j].电子世界,2017(12).

[2]赵艳萍,拜得珍.基于c++.net的台湾青枣种植信息管理系统数据开发[j].计算机光盘软件与应用,2013(12).

[3]袁超,付涛.新时期财务信息管理系统漏洞存在的安全问题及对策[j].网络安全技术与应用,2016(07).

[4]何明芬.医院信息管理系统的开发与应用[j].数字技术与研究,2015(02).

《环境工程概论》课程教学研究与实践论文

摘要：随着“互联网+”创新理念的不断实践，我国更深层次地进入了互联网经济时代，以电子商务位代表的新型商业模式逐步完善，成为国民经济的重要组成部分。电子商务是一种建立在网络虚拟形态下的经济活动，它的绝大多数沟通和操作都依赖计算机完成，两者之间形成了密切的关系。本文中针对这一关系展开具体阐述，并探索计算机技术对电子商务发展的推动策略。

关键词：计算机技术；电子商务；关系分析；发展趋势。

当前，电子商务已经融入了社会生活的各个方面，小到日常购物、娱乐、餐饮等消费，大到企业交易、金融项目、投资融资等服务，由于它具有便捷和实惠的优势，符合现代社会快节奏的经济形态，因此深受商家和消费者的欢迎。计算机技术的发展与电子商务发展存在密切的关系，即相互促进，也相互制约，是一个很值得深入研究的课题。

1计算机技术与电子商务发展的关系概述。

1.1计算机技术是电子商务的发展支撑显而易见的是，计算机技术的出现早于电子商务，并且它的研发用意也并非专门为了电子商务应用，而是用以解决复杂的运算问题。随着计算机技术的不断发展，相关的软件技术、硬件技术等均得到了完善，尤其是网络技术的快速发展，为电子商务平台的形成奠定了基础。计算机产品的商业化格局是从系统软件的广泛推广展开的，但缺乏网络技术，每一个单机只是孤立的“工作站”，只有将大量计算机用网络连接起来才能够形成商业信息的流转，并进一步实现电子商务的模式开发；简单地说，电子商务是利用计算机技术构建操作平台、利用网络实现商业信息交流的一种系统结构。

1.2电子商务是计算机技术的进步力量。

当电子商务发展到一定规模之后，原有的计算机技术呈现出无法适应的工作状态，而鉴于电子商务在社会中的重要地位，从而形成倒逼计算机技术进步的力量。例如，在电子商务出现之前，计算机的主要功能是满足办公需要，如信息输入、表格打印、网页浏览、邮件发送等，电子商务发展不仅要求网络的安全性，对计算机本身的图像处理能力、反应速度等也提出了较高的要求。

1.3融合与制约并存。

当前，计算机技术与电子商务发展所呈现的融合形态十分明显，越来越多的企业开始针对电子商务的需要配置相应计算机产品，如搭配作图软件、视频处理软件等。由于电子商务可以极大地减少企业运行成本，计算机技术的落后容易形成电子商务的发展瓶颈，相应的，当电子商务抛弃某一类计算机技术及产品，也必然造成市场淘汰现象，双方的制约关系也十分明显。整体上分析，计算机技术和电子商务之间进行融合是一个大趋势，一方面是由于计算机技术自身的缺陷、不足造成的，包括研发团队和生产企业在内，对于计算机技术的提升仅局限于硬件层面，而不是将其置于互联网环境去考虑，忽视了企业对供应链管理的需求，无法有效地展开信息流转。另一方面，电子商务的发展过程中存在一定的技术适应缺陷，一种新技术的适应需要较长的时间，无法快速构建企业、商户所需要的电子商务环境。

2计算机技术对电子商务发展的推动策略。

以下笔者以电子商务发展角度来阐述计算机技术的推动策略。

2.1加强电子商务平台的规范建设。

中国是目前世界上电子商务交易规模最大的国家，其业务不仅在国内广泛开展，并且深刻影响着传统的国际贸易形式。但是，在电子商务平台的建设方面并没有一定的标准，过度的依靠计算机技术导致规范性的丧失。目前，国内的电子商务平台主要有两类，其一是以淘宝、京东、国美在线等类型的电商平台，通过号召企业、组织和个人入驻的方式开展电子商务活动，这样一来企业标准也就形成了实际上的行业标准。其二是企业自主开发的电子商务平台，以销售自身主打产品、搭配周边市场产品为主，通常以大宗产品交易为主，如汽车、房地产等，在表现形式上更是五花八门。加快电子商务平台的规范建设要求，可以更好地反映出计算机技术的优势，并引导计算机技术更好地为电子商务服务。特别是在市场化领域，计算机技术提供的大屏幕轮播、在线监控等系统技术，可以为电子商务平台的快速成长、正常运营提供支持。

2.2提高电子商务平台的安全保障。

电子商务平台的交易行为是发生在网络虚拟空间的，但资金流动却是实实在在的，随着电子商务交易规模的扩大，商家和消费者每天都要面临大量的经济来往，那么资金安全是一个硬性要求。确保电子商务平台安全的.核心条件是计算机技术，包括系统安全、网络安全、软件安全等方面，整个交易过程中要避免账号、密码、交易内容等信息的泄露，否则会造成人民群众巨大的经济损失，严重的甚至造成社会经济秩序混乱。例如，大量病毒木马可以在电脑产品上攻击支付系统、交易系统等，造成用户信息泄露、资金被窃取，而计算机技术是一道最有力、最重要的安全屏障。

2.3开拓电子商务平台的业务空间。

随着计算机网络技术从有线形式向无线形式的发展，电子商务平台的业务空间也得到进一步的开拓，如传统电子商务网站的移动终端化改造，通过智能手机浏览、下单、支付，极大地简化了电子商务模式的应用流程。但无线网络与终端存在较大的局限性，尤其在系统中产品的发布、交易等方面都需要后台管理，传统计算机平台仍是一个无法摆脱的工具。一方面，电子商务的业务开展是基于双向通信展开的，计算机网络系统是目前通信成本最低的一种形式，并且基于自身的综合性办公能力，可以大幅度缩短交易进行周期，结合实时动态来构建牢固的供应链。另一方面，在计算机网络技术的推动下，国内消费市场、渠道日益多元化，开拓电子商务空间是一个必然趋势。

3结束语。

随着“大众创业、万众创新”理念的提出，对我国电子商务产业的发展起到了重要推动作用，以互联网为基础的创业渠道多、成本低，加上计算机技术的普及和应用，已经不存在过高的操作门槛，这给许多传统企业和商家带来了更多机会，同时对于消费者而言也形成了全新的体验。综上所述，计算机技术和电子商务发展是相辅相成、相互影响的，在未来的发展中要一视同仁，忽视任何一方都会带来滞后性。

参考：

[1]黄娟琴,邓小兵.计算机技术与电子商务发展的关系探讨[j].中外企业家,,(14):97.

[2]闫欣敏.关于计算机技术与电子商务发展的关系探讨[j].技术与市场,,(09):310.

[3]秦靖伟.计算机技术与电子商务发展的关系探讨[j].商场现代化,,(25):63.

[4]马青山.计算机技术与电子商务发展的关系探讨[j].数字技术与应用,,(11):201.

环境信息系统概论论文范文环境信息系统概念

摘要：随着建筑业的发展，绿色建筑是一种崭新的设计思维和模式，它提供给使用者有益健康的建筑环境，并最大限度地保护环境，减少能耗。本文对绿色建筑的概念、现状及发展趋势进行了探讨，提出加强绿色低碳建筑的宣传,提高绿色低碳建筑市场需求是关键。

关键字：绿色建筑，发展型，资源节约型，环境保护。

引言：当代科学技术进步和社会生产力的高速发展，加速了人类文明的进程，与此同时，人类社会也面临着一系列重大环境与发展问题的严重挑战。人口剧增、资源过度消耗、气候变异、环境污染和生态破坏等问题威胁着人类的生存和发展。随着社会经济的发展，人们消费观念的转变，旧有的建材已远不能满足人们的需要，开发新型多功能材料成为人们追求的新目标。同时还要重视研究与开发具有自主知识产权的新技术、新产品，包括制品加工新技术等，如将纳米技术与建筑材料结合，可开发出具有光催化性、抗菌、除臭、消毒等功能的生态建筑材料，从而改善人们的生活环境，提高人们的生活质量。

1．何谓绿色建筑体系。

1.1绿色建筑又究竟什么是绿色建筑？《绿色建筑评价标准》给出的定义是在建筑的全寿命周期内，最大限度地节约资源（节能、节地、节水、节材）、保护环境和减少污染，为人们提供健康、适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的建筑。

1．2绿色建筑体系是基于生态系统良性循环原则，以“绿色”经济为基础，“绿色”社会为内涵，“绿色”技术为支撑，“绿色”环境为标志建立的一种新型建筑体系。在研究上，它将自然、人和人造物纳入统一研究视野，不仅研究人的生活、生产和人造物的形态，而且也研究人赖以生存的自然发展规律，研究人、自然与建筑的相互关系。

2.绿色建筑与人类的关系。

2.1人类社会越来越发展，对房子的需求只会越来越多。但如果我们的房子一直只考虑人类现在的居住环境，那么地球的未来可想而知将会是非常可怕的。于是人们提出了“绿色建筑”的概念。“绿色”代表了自然、生态、生命与活力，贴切而直观地表达了人类与自然和谐共处、协调发展的内涵。

2.2发展绿色建筑，直接关系到全市节能减排目标的最终实现，直接关系到城市建设的可持续发展，并最终促进人、环境和建筑的和谐统一，改善人居环境，构筑美好家园，建设生态文明。同时，绿色建筑的发展还直接推动建筑生产方式的重大变革，促进我市建筑产业优化升级，拉动相关产业蓬勃发展，是我市建筑业新的经济增长点。发展绿色建筑，是我市建设领域落实科学发展的内在要求，也是我市城市建设实现可持续发展的必然选择。

3.绿色建筑的综合利用。

3.1在第七届国际绿色建筑与建筑节能大会暨新技术与产品博览会上，我们看到，一家公司展出了利用太阳光实现室内采光的一种新型设备，这种设备通过新技术和特殊材料，最大规模地吸收太阳光源，并通过管道折射到无光区域，把最广泛存在于我们周围的太阳能利用起来，节约了电能，同样实现了良好的经济效益和环保效益。除此之外，太阳能热水器、太阳能热泵的应用也越来越广泛。

3.2不久前，在北京召开的“第六届国际智能、绿色建筑与建筑节能大会暨新。

技术与产品博览会”上，来自世界各地的建筑节能领域的`专家、学者、企业界人士群策群力，探讨在哥本哈根气候大会之后的各国绿色建筑的发展思路。

(1).德国采用双管齐下的做法，一方面提高能效；一方面充分利用可再生能源。政府把经济与生态结合起来，特别是在建筑产业方面采取更大的举措。德国已对建筑提出强制性要求，推出能源保护法规，密切关注与建筑有关的能源消耗。德国还将采取激励措施，提供一定的补贴以鼓励建筑使用可再生资源。此外，通过德国复兴信贷银行的资助，启动了一个减少建筑物二氧化碳的项目，目前已完成了165万个住宅的改造工作，每年减少二氧化碳排放410万吨，提供了290万个工作岗位。

(2).英国政府现提出所有新住房到实现零碳排放的目标，并希望这个要求扩大到商业领域。对英国工业领域来说，建筑行业的可持续性是减少碳排放量的关键动力，采用整体分析方法，英国建筑领域将可以持续贯彻应用到建筑的设计、建设以及投入使用，同时也惠及居住者。而实现全球范围内采用和协调建设环境评估方法对于推行绿色建筑至关重要。

(3).美国在智能电网通过与建筑自动化控制系统集成和协作，在发现用电量超出设定标准时，便可自动生成信号、调整载荷。通过更先进的建筑自动化控制，使设备系统和技术集成和协同工作，可为实现大规模建筑和区域集成化模式发挥重要作用。换言之，使电网上的建筑物内部设备和技术，如电梯、安防系统和暖通空调等，以及不同建筑物之间集成互联，实现片区和城市大规模的节能效果。

(4).我国财政部与住房建设部刚刚颁布相关文件，将推进太阳能光电建筑应用，最大限度地利用可再生的清洁能源，支持开展光电建筑应用示范，实施太阳能屋顶计划。这项工作有望形成世界上最庞大的太阳能屋顶计划。具体是采取对光电建筑应用示范与直接的资金补贴，鼓励地方政府出台相关的财政扶持政策，中国住房和城乡建设部副部长仇保兴说，建筑节能是所有节能项目中最具有潜力的，而零排放与合作是绿色建筑发展思路的关键词。

5.绿色建筑的发展趋势。

6月9日，由丹麦王国科技部和丹麦王国驻沪总领事馆创新中心主办，杭州市科技局协办的丹麦绿色建筑节能技术（杭州）研讨会在杭州举行。丹麦科技部it管理和绿色it部主任、丹麦外交部科技创业中心领事率丹麦科研机构、商业团体代表一行20人参加了研讨会。杭州市科技局局长楼健人、副局长周军出席研讨会。会议吸引了我市三十余家相关企业、科研机构、大学参加。

研讨会上，丹麦科技部it管理和绿色it部主任介绍了绿色建筑节能技术发展现状与趋势。丹麦大学、公司代表也就有关技术与企业情况进行了展示。研讨会席间，市科技局局长楼健人、副局长周军还与丹麦科技部it管理和绿色it部主任、丹麦外交部科技创业中心领事举行了专门会谈，就进一步增进双方科技合作与交流交换了意见、提出了建议。

结论：绿色低碳建筑,绿色低碳观念已经收到各个阶层人员的重视。绿色低碳建筑的本质在于充分可再生资源,循环利用资源,其直接效果就是节约了资源,有利于资源的自然循环,保护了自然环境和地球环境。但是绿色低碳建筑观念并未步入平常百姓,因此政府大力宣传绿色低碳建筑带来的各种效益,倡导绿色生活方式,加强人们的绿色意识,从而逐渐增加绿色低碳建筑的市场需求。只有这样才能催生各种绿色建筑人才,设计人才的出现,形成有效循环。

人民过上健康的小康生活,成为建筑节能技术和建筑节能产业的强国。

参考文献：

[1]中国学术论文网。

[2]杭州科技局《浙江日报》。

[3]丹麦绿色建筑节能技术（杭州）研讨会举行2009-6-23。

[4]国内科技报道12月25日。

环境科学概论课程教学科研结合途径探析论文

环境学科是近几十年发展起来的新兴学科，其研究的环境是以人类为主体的外部世界，是人类赖以生存和发展的物质条件的综合体。随养经济社会的发展以及人类对环境的不断认识和重视，研究热点也在不断更新。

高校《环境科学概论》课程是环境科学的基础课，可作为环境科学类专业的基础课，也可作为其它专业的选修课程。《环境科学概论》内容涉及而广，包含t环境的发生和发展以及人类活动影响下大气、水、土壤等污染问题和污染物在环境中的迁移转化规律;同时以环境质量评价、环境规划及污染综合防治等原理及方法为手段实现环境质量的调控;并对人们所关心的人口急剧增加，资源能源过度消耗、生态破坏等全球性环境问题进行了探讨;介绍了可持续发展的战略意义。通过《环境科学概论》的学习，可拓展知识而，t解和掌握环境科学的基木理论和知识，为学习和掌握其他学科(如大气、水污染控制工程等)知识奠定基础。作者以教材选取为切入点，针对学生在课堂内外遇到的有关环境问题进行总结与分析，对《环境科学概论》课程的教学目的、教学方法以及考核方式进行分析与探讨，对不断提高《环境科学概论》课程的教学质量有养重要的实际意义。

1教学目标讨论与教材选取。

1.1教学目标的探讨。

《环境科学概论》是以人类生存环境为主体，一个以自然一社会一经济复合生态系统的基木原理为基础，养重阐述环境、环境问题和环境科学、生态学基础、自然资源的利用与保护;探讨人类活动对各种环境要素的影响，特别是对大气、水、土壤、生物等环境要素的影响;介绍大气污染控制工程、水体污染控制工程、固体废物污染控制工程、噪声和其他物理污染与控制技术、环境规划、环境管理等科学知识。

通过《环境科学概论》课程的学习，学生可以掌握有关环境的基木概念和基木知识;认识人类耐以生存的环境系统特征、人类活动对环境的影响，以及环境管理和环境保护的基木原理;认识环境问题及其危害、人类活动影响下主要环境要素(包括水、大气、土壤等方而)的污染及其在环境中的迁移转化规律}n;掌握环境科学的主要研究方法和t解环境科学的最新发展，从而提高环境意识、增加环境保护知识储备，培养学生评估环境质量和处理环境问题的能力，逐步形成科学发展观和可持续发展思想，为科学管理环境、保护环境打下坚实基础。

1.2教材选取。

《环境科学概论》课程是一门重要的基础课，其介绍了环境的基木知识，各专业学生都应该学习掌握一定的环境科学知识，但不同专业的学生的教学侧重点应有所不同。对于环境类专业的学生要求掌握各类环境问题发生、发展、主要的环境污染物及其来源并为后续专业课程的学习如《环境工程》、《大气污染控制工程》、《水污染控制工程》等奠定良好的基础，同时要注重培养学生对于环境知识的学习兴趣及学习方法的掌握。对于非环境专业学生主要要求了解身边的环境问题，身边主要的污染物的来源，增强学生的环境保护意识。教材选取是对学生进行环保教育是一个有效的途径，目前《环境科学概论》课程的教材种类比较多，不同版木的教材在内容上也各有千秋，因此不同专业学生教学应教材选取应有一定的针对性。目前贵州师范大学《环境科学概论》课程教学常用的教材主要有下述两种教材:沈阳工业大学教授曲向荣主编，北京大出版社出版的《环境学概论》;北京师范大学教授刘培桐等主编，高等教育出版社出版的《环境概论》。

曲向荣教授主编的《环境学概论》主要阐述环境学的基木理论体系f21，论述人类而临的主要环境问题及近代环境科学研究的内容和任务;介绍生态学基木原理及其在环境保护、环境管理和生态建设中的应用;了解环境污染状%}il、成因、控制与发展趋势，整体上内容较为系统全而，但缺少土壤环境质量这一部分内容。由北京师范大学刘培桐教授主编的'《环境概论》理论体系较为完整，微观方而的环境污染和宏观方而的人口、资源、能源与环境的关系论述清楚，但缺少物理污染控制技术部分如噪声、电磁辐射、放射性污染等的介绍[3}。相对于这两木教材，曲向荣教授主编的《环境学概论》的内容系统全而，难易程度一般，适合非环境类专业学生。培养具备环境科学的基木理论、基木知识、基木方法和基木技能，能够从事环境管理、环境规划、环境影响评价、环境监测、环境污染防治等领域的科学研究、规划与设计、工程治理与管理等工作的应用型、复合型高级专业人才是环境科学专业的培养目标。刘培桐教授主编的《环境概论》讲述环境理论原理方而相对较深，因此更适合环境专业类学生学习，虽然缺乏物理污染控制部分，但可以在后续的课程中得到补充。

2教学方法的讨论。

教学过程主要采用“教师为主导、学生为主体”的教学模式，让学生们参与到教与学的过程中，调动学生学习的主观能动性，培养学生的学习兴趣和学习方法。

教师为主导，教师在教学过程中注重对学生的启发、引导学生学习。在教学手段上，以课堂讲授为主，采用多媒体技术教学与常规板书相结合的方式r4,。多媒体等现代教育技术手段是实现教学目的的重要手段。一方而，多媒体教学可实现文字、声音、图像、动画、视频于一体，将课程的讲授内容形象、直观的展现在学生而前，内容丰富，教学容量大，学生易于接受，有助于学生对讲授内容的理解和掌握，达到更好的教学效果。另一方而，多媒体课件呈现信息的速度快，内容多，因此要求教师在教学过程中灵活掌控课堂教学进度。如果讲课过快，就会造成学生对大量信息的被动接受，导致不理解、疑问增多，甚至对上课产生抵触心理。反之，如果讲课过程过于冗长，学生在听课过程中注意力不易集中。如何在教学过程中增加学生注意力和兴趣，止确使用多媒体教学是目前教学中存在的主要难题。

以学生为主体，教师采用各种教学手段，引导学生学习，让学生成为积极主动的探究性学习者，并从学会知识向学会学习转变。为了提高学生学习的能动性，增加学生的学习兴趣，除了采用先进的多媒体教学外，讲授过程中应结合案例进行实时教学，不断补充新的环境实例包括每年发生的重大环境污染事件，近年来新的环境治理技术方法等，增加学生对环境知识的认识，做到从书木到生活中的转换;另外，让学生参与课堂内外的讨论，增加教师与学生之间、学生与学生之间、师生与环境之间的互动，将教学融入生活，将生活融入到教学中;同时，将实验、实习与课堂教学相结合，培养学生的实际动手能力，增加感官认识。

2.1案例分析法。

教材是教学的蓝木，但教学过程中不能完全按照书木内容讲解，适时更新环境科学领域新成果、新技术和新发展，讲授过程中结合案例进行实时教学，不断补充新的环境污染、环境治理和环境规划管理方而的典型案例，培养学生的学习兴趣。

2.2实习、实验与课堂教学相结合。

教学学习过程中学生的学习缺乏实践与理论的结合，课堂上讲得再多，内容再丰富，一旦与生活相结合，学生总是表现出很茫然。在教学过程中增加教学实习、实验将实现生活与理论教学相结合，可以增加学生的主观能动性和学生的学习兴趣。

课程教学实习的目的是让同学们走出校园，了解环境、认识环境和人类活动对环境造成的影响，增强学生的环境保护意识和学习的主动性。课程教学实习的安排，首先要考虑实习内容的综合性，体现自然环境和人为环境各自的特征;其次要考虑理论教学与实践教学相结合，教学与生产相结合。因此，教学实习应该安排在理论课程之后，路线的设计需要结合学生的理论知识掌握情%}il以及所处的实际环境。如在实习安排的时候可以优先考虑学校所在地周边己有环保措施，如垃圾卫生填埋处理厂、污水废水处理厂、周边工厂废气排放处理设备等。在每个实习点，指导老师进行讲解，学生通过看、听、记、问等了解生活垃圾、废水、废气的产生、污染途径、减少污染的方法以及污染物产生对环境、对人体健康的危害。由此可以增加学生的环保意识，也将增强学生对理论知识的理解。实习结束后，要求学生写出实习报告，对实习的内容进行整理归纳，加强理解。

除了野外的教学实习外，增加一些简单易操作的实验可以增加学生的动手能力和团队协作，培养学生运用知识解决实际问题能力、授予学生知识和技能、激发其学习兴趣。同时，通过实验的操作，学生可以充分了解实验原理，对污染物在环境中的体现有更加直观的认识。

3考核与评估方式的讨论。

课程成绩评定不仅是教学过程中的重要环节，也是提升人才培养质量的重要手段。多数情a5下，对学生的课程考核主要由平时成绩和考试成绩两大部分组成。平时成绩可以由出勤考核、科技小论文、读书笔记等平时作业组成;考试可以分为开卷考试和闭卷考试。然而，总体上考核形式还是不够多样化。学生对于像科技小论文、读书笔记之类的平时作业往往是应付了事，而要求环境科学的初学者完成小论文，更是有一定的难度，收同来的作业经常发现雷同或是千篇一律，既不能得到很好的考核信息同馈，又增加学生对课程的排斥感。

对《环境科学概论》课程的平时作业应该多样化、简单化和促进学生的自主性。课外留给学生较多时间完成平时作业，让学生独立、主动参与的形式既能体现学生的积极性，又能提升学生对学科的学习兴趣。例如，国庆长假期间，让学生在游玩、同家途中随手拍身边的环境污染图片或小视频，对所拍污染情沉的性质、污染源种类、危害等进行简单的描述，最后以小组形式在课堂进行展示。卷而考核应尽量减少让学生死记硬背的内容，取而代之的是开放性的内容。尤其是现在热议的关注人体健康的话题，说雾霆的环境效应以及其对人体的危害及危害途径。如今年热议话题柴静的《雾霆，育顶之下》这个片子介绍了雾霆的环境效应，产生原理，对人体危害等多方而知识，通过观看该影片可以是学生对雾霆有充分的认识，那么在学期考核时，可以让学生结合当地实际分析大气污染问题，谈谈自己对雾霆的认识，以及对其他大气污染的认识。通过这样的方式，可以有效提高学生将理论知识转化到生活的能力。

4结论。

《环境科学概论》既是专业基础课，又是一门环境知识普及课程，其学习对后续课程的学习有重要的影响。通过对《环境科学概论》课程的教学过程中教学方法、评估考核方式的思考，可以有效提高教学效果，激发学生对学习木课程的积极性和主观能动性，使理论学习与实践、与生活结合，培养学生综合运用课程理论知识解决实际问题的能力，提高学生的环保意识。

环境艺术设计概论教案

《环境学概论》试题

防治措施。

德江县。

1德江县区域概述。

2.德江县农村环境污染的现状。

德江县农村主要存在生活垃圾、生产垃圾、生活污水、养殖污水以及农药、化肥和除草剂在农业生产上的使用,农业废弃物的任意排放,乡镇企业粗放型生产经营方式是农村环境污染的主要污染源点,造成水质变坏、土壤污染、大气浑浊恶臭等现象,直接影响农业产品的品质,危害农业生产,且易传染疾病,影响居民健康，严重影响乡镇的形象，至于经济的发展。

2.1德江县农村垃圾污染现状。

随着生活水平的提高，农村消费观和消费方式发生了变化，人均产生的垃圾量逐年增加，但是，人口在逐年增多，垃圾排放总量也在快速增长，我县生活垃圾主要包括废纸、塑料、废衣服、废材料等，其中有几废弃物占50%以上，生产垃圾主要为秸秆、塑料棚膜、农药瓶等，秸秆年产量高，利用率低，焚烧量就更低，闲置和丢弃，全县耕地面积23617公顷，化肥使用量大，农药使用量高，其中杀虫剂、杀菌剂、除草剂、杀鼠剂、植物生长调剂等使用比重量大。

目前，我县生活垃圾无害化、资源化程度低，垃圾在房前屋后、田间地头等地方散乱丢弃和堆放，有些甚至进入河道水体中，散发乡镇的垃圾收集池，焚烧池也成为二级污染的隐患。化肥、农药、地膜及土壤污染危害加剧，在一定程度上影响了饮用水的安全。

2.2德江县农村生活污水污染现状。

我县在农村生活污水主要来源为人粪便、厨房产生的污水、家庭清洁、生活垃圾堆放渗透等产生的污水，农村生活污水排放量也在逐年增长，但是，处理率低，在以前是生活污水基本是零排放，现在只有小部分经化粪池简单处理，大多数没经过处理就任意排放进入农村水塘，河沟，有些淤积变黑发臭，这现象越来越严重，直接影响了生活用水和地下水的水质，影响农村日常生活、农作物灌溉用水，还会威胁农村生活饮水安全。

2.3德江县现代化农业生产带来的环境污染。

化肥、农药和农膜的大量使用,使耕地和地下水受到了大面积污染。农药残留,重金属超标,已制约农产品质量的提高。而且在化肥施用中还存在肥料之间结构不合理现象。化肥利用率低,流失率高,不仅导致农田土壤污染,还通过农田径流造成了对水体的有机污染和富营养化污染,甚至地下水污染和空气污染。

2.4德江县农村规划不合理造成人居环境污染现状。

随着我县现代化进程的加快，小城镇和农村聚居点规模迅速扩大。我县在“新镇、新村、新房”建设中，规划和配套基础设施建设普遍未能跟上，我县大部分乡镇只重视编制城镇总体建设规划，忽视了与土地、环境、产业发展等规划的有机联系，规划之间缺位或不协调，农村聚居点则缺少规划，使城镇和农村聚居点或者沿公路发展，形成马路和带状集镇，或者与工业区混杂。我县乡镇和农村聚居点的生活污染物则因为基础设施和管制的缺失一般直接排入周边环境中，造成严重的“脏乱差”现象。特别是农村生活垃圾几乎全部露天堆放。乡村生活污水几乎全部直排，使农村聚居点周围的环境质量严重恶化。特别值得注意的是，在我县农村现代化进程较快的地区，这种基础设施建设和环境管理落后于经济和城镇化发展水平的现象并没有随着经济水平的提高而改善，其对人群健康的威胁正在与日俱增。

2.5德江县乡镇企业布局不当产生工业污染现状。

我县乡镇企业布局不当，工业“三废”污染严重受乡村自然经济的深刻影响，农村工业化实际上是种以低技术含量的粗放经营为特征、以牺牲环境为代价的反积聚效应的工业化，村村点火、户户冒烟，不仅造成污染治理困难，还直接或间接地导致农村环境和农业环境污染与危害。目前，我县乡镇企业废水和固体废物等主要污染物排放量已占工业污染物排放总量的50%以上，而且乡镇企业布局不合理，污染物处理率也显著低于工业污染物平均处理率。目前，工业“三废”排放量及污染仍呈增加的趋势。

3.德江县农村环境污染的成因及存在问题。

3.1农村环境保护意识淡薄，重视程度不够。

环境保护意识淡薄、缺乏科学发展观是导致污染产生的根本原因。在农业生产过程中,，片面追求数量而忽视农产品质量，忽视农药化肥的大量使用对农村土壤以及河道的污染。大多数农民对科学用药、平衡施肥知之甚少，不能根据作物生长规律、土壤养分状况进行测土配法施肥，只是一味单纯地加大剂量滥施农药,，盲目施肥,结果不仅造成化肥农药利用率不高,而且对环境污染严重。长期以来，农村生产技术落后，信息资源匮乏，科学文化素质不高，农民养成了许多污染环境和破坏生态的不良生产、生活习惯。这种淡薄和落后的环保意识在农民身上根深蒂固，造成制造污染的主体十分庞大，因而污染现象十分普遍，难以根治。

3.2乡镇环保力量薄弱，无法适应形势需要。

乡镇环保力量薄弱，难以适应形势需要。一是“兼”多“专”少。二是业务不精。三是人员常变。

3.3资金投入不足,导致污染治理不力。

目前，我县环保投入不足，仍是各乡镇普遍存在的问题。由于资金投入不足，导致环保基础设施建设落后，农业生产资料的产品结构不能适应发展现代生态农业的需要。农村从财政渠道却几乎得不到污染治理和环境管理能力建设资金，也难以申请到用于专项治理的排污费。

4.德江县农村环境污染的控制与防治措施。

4.1提高认识，重视农村环境保护工作一是要浓化宣传氛围，提高农民环保意识。

治理我县农村环境污染，关键是要把广大农民群众发动起来，在农村营造一个学习生态环境保护知识、宣传环境保护政策、贯彻落实生态环境保护措施的热烈氛围，要形成人人珍惜环境、保护环境、美化环境的良好氛围，不断增强全社会的农村环境保护意识。因此，我县各级部门要采取各种形式，大力宣传农村环境污染的危害，不断加强村级农村环境卫生知识和技术培训，传授他们好的技术，积极引导广大农民培养健康文明的生产、生活、消费方式，让农村环境保护变成生产者的自觉行动，真正实现农业生产方式和农民生活方式的根本转变。

4.2大力推广循环经济发展模式。

在我县要贯彻循环经济理念，做到产业间协调发展和产业内部的高效、清洁生产。促进集约化畜禽养殖和生态农业的“种养平衡区域一体化”发展，可以既实现对已有污染物的综合利用，也避免化肥、农药可能造成的污染。除了建立循环经济模式，大力推进污染集中治理和采用新的处理工艺是更为现实的对策。对于规模相对较小的乡镇企业，应多方配合建立乡镇企业的进园机制，以利污染集中治理，克服污染治理的“最小经济规模限制”和“高折旧率限制”。

4.3完善基础设施，强化监督和管理。

要在我县各乡镇建立健全各类机构，加大治理力度。要建立农村生活垃圾集中处理设施，完善管理机制清理垃圾。要在全县所有农村村头地角、河边沟渠、房前屋后、公共场所、室内室外等存量垃圾，定期集中时间进行全面清理。同时，各镇、村要建设生活垃圾填埋场，设置农村生活垃圾桶点（垃圾中转站），配备环卫机具等作业设施、设备，组建保洁队伍，建立起“组保洁、村收集、镇运转”的农村生活垃圾集中清运体系和集中处置机制，建立管理、考核等相关配套制度。加强督促检查，严格奖惩。各级乡镇部门组织要把治理环境污染列入各级政府领导干部政绩考核的主要内容，严格奖惩，确保认识到位、责任到位、措施到位、投入到位，使农村生态环境保护走上经常化、规范化、制度化轨道。

4.4德江县环保局“八坚持、八不准”切实改进作风。

德江县环保局组织全局干部职工，认真学习了中央“八项规定”和“六项禁令”、省“十项规定”、市“十项规定”，制定了“八坚持、八不准”干部职工日常行为规范和一系列强有力措施。“八坚持、八不准”指：坚持作息制度，不准迟到早退；坚持首问责任，不准推诿扯皮；坚持忠于职守，不准聊天游戏；坚持良好风尚，不准打牌赌博；坚持厉行节约，不准签单挂帐；坚持秉公办事，不准吃拿卡要；坚持环境优美，不准杂乱不洁；坚持安全防范，不准违规操作。同时，不断加大督查力度，局党组采取定期或不定期抽查的方式加大对各股室人员进行检查，凡对违反出台的规章制度的行为，发现一起、通报一起，凡三次以上交县纪检部门作出纪律处分或组织处理，并印制了“八坚持、八不准”行为规范明白卡片发放到每位干部职工手中。目前，通过“八坚持、八不准”的出台，全局干部职工行为进一步规范，工作作风进一步转变。

4.5德江县环保局认真处理群众环境污染投诉案件。

总结：

在关注农业污染的同时，工业污染逐渐向农村延伸的现象是不可忽视的，我县要结合农村环境自身的特点，落实环境保护有效机制，展开环境综合治理，充分调动各级部门的力量，改善农村环境和资源合理运用，促进农村社会、经济、生态环境可持续发展。参考文献：

1农村环境污染现在及治理对策-----（冯欣）2。

毛概论文

xx暑假已经到来，许多的学生放假在家。他们每天除了完成老师布置的作业，还可以进行体育锻炼，参加各种补习班，或外出旅游等等。假期本就是一个放松的时间，可以随性所欲。

二、问题的提出。

轻松愉快的暑假是每一个中小学生所向往的。那么，在暑假期间学生们又在做些什么呢?他们是在家复习功课，和父母出门旅游，还是参加各种各样的学习班培养自己的特长等等。中小学生的暑假还存在哪些问题?学生们的暑假究竟该怎样度过?针对这一系列的问题，我对当地的中小学生的暑假生活进行了调查。

三、正文。

现在多数的家庭父母都有自己的工作，平时父母上班，孩子上学。可到了暑假，学生常常是自己在家。没有了父母和老师的看管，这些未成年人能管理好自己的生活吗?处在这样一种无组织、无规律的生活之中，学生的人身安全是最大的隐患。

在走访的过程中发现，超过6成的学生在暑假期间是独自在家，没有父母或其他大人的照看。他们安排自己每天的生活，什么时候学习，什么时候看电视，什么时候出去玩，什么时候参加课外的补习班……尽管每个学生的暑假生活会有所不同，但基本的内容是一致的。

值得注意的是网吧是多数学生打发假期时间最常去的地方，另外，暑假天气炎热，很多学生为了避暑去野浴，这都是很危险的行为。据调查，本市有一半以上的中小学生，整天泡在网吧或是游戏厅里，给孩子们生命安全造成了很大的隐患，也给家长的工作和学习带来了很大的影响。如家住本市湘北市场姓王的同学，今年14岁，暑假的第一天进游戏厅玩耍，另一个姓杨的同学上前找王要游戏币，王不肯，杨便操起椅子向王猛砸，尔后又用木棒打其后背，将王打得鲜血直流，晕倒在地，终因抢救不及时，流血过多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家无所事事，便和几个同学去附近农村的坝里游泳，胡本来还会游几下，但由于水草缠身，一时慌张，弄不清方向，他拼命地往深水处挣扎，终因体力不济而活活淹死。其年近七十的奶奶突闻噩耗，一时支持不住，心脏病复发，抢救无效而死亡。

如果这些学生有大人的照看，有人来管理他们的生活，这些惨剧或许就不会发生……但既然已经发生，我么就要从中吸取教训，避免类似时间的再次发生。

暑假的时间很长，很多家长并不放心把孩子单独放在家里。于是，家长为孩子报学习班，既希望能培养学生的某些特长，又能让学生的生活有些规律，毕竟学习班里有老师看着学生，情况会好些。

根据有关部门的数据显示，32%的中小学生在暑期中参加了课外辅导班，但喜欢参加课外辅导班的孩子数只占6%。数据显示，家长在孩子学费上的支出占所有支出的65%，学习科目主要集中在英语、计算机、数学、文艺等方面。其中，28%的家长希望孩子通过参加暑期活动来提高学习成绩，26%的家长希望孩子能够提高学习兴趣。

所以在暑假期间经常可以看到很多的学生背着书包坐公交车到各各学习班上课。商家也看准这个时机，开设各类的补习班招揽生意。

作为“假日经济”的一种延伸，长达两个月的暑期成为不少商家获得经济效益的“黄金时期”。这对有些孩子而言，假期却十分难过，他们那望子成龙、望女成凤的父母又会给他们报上各种各样的学习班、特长班，对此，家长们也有自己的难处。

通过对所的数据的频数分析可以看出，大一学生的课外时间最多，平均达到每天六小时，而大三学生的课外时间相对较少，平均每天两小时。如图课外时间柱状分析图。

在调查中显示大学生对课外生活自我安排的态度可以看出，50%同学都是稍微安排自己的课外生活，余下的部分，约有10%是仔细安排，而大多数都是无所谓或者不安排，由此可见大学生对自己的课外生活都是没有自主安排得，由此窥视出大学生的课外生活质量出于一个不理想的水平之上，亟待解决。

大学生的课余生活类型以娱乐主导为主。

根据某种活动在课余生活中的主导地位为标准，可简单地将大学生课余生活分为学习主导型、活动主导型、运动主导型、娱乐主导型等类型。在学生课余活动中选择率最高的是上网，占89%，而睡觉、玩手机、体育运动等也分别占55%、445和35%，这说明大学生课余生活类型是以娱乐主导为主。

对课余生活的利用情况。

大学生课余生活脱离了社会，不利于技能和经验的提高在大学生的课余生活中，做兼职、义工，参加社会实践活动的人很少，体现了大学生的课余活动脱离了社会，不利于大学生在个方面能力与技能的提高，也不利于大学生为走向社会做准备。

以上的种种数据从各个方面反映了目前当代大学生的总体课余生活的状况，对大学生的课余生活状况有了全面的了解和认识。

(二)对比比分析。

1、不同性别的大学生课余生活的对比分析其中在购物和健身方面有着明显的性别差异。在购物这一项上女生占36%，而男生只有16%;相反，在健身一项上男生占22%，而女生则7%。通过性别之间的对比我们不难得出，男女生之间的课外生活所存在的差异极大程度上是受各自性别因素上的影响。

2上网的学生多，使用时间长，上网目的不一。

从调查结果看，约40%的学生每天花2-3小时上网，占其所有课余时间50%左右，且12%的时间用于学习查资料，68.6%的时间用于聊天，上校内及论坛，看影视剧。这表明，网络在大学生课余生活中越来越重要，大学生也越来越钟情于这种新兴的娱乐学习方式。但仅有12%的上网时间用于学习查资料，其余大部分用于聊天，冲浪，游戏和看影视剧。可见，大学生的网络的学习价值和功能有待开发和提高。

3、上网的主要内容分析。

大学生毛概社会实践报告范文。

大学生毛概社会实践报告1000字范文。

毛煤生产综合成本控制分析论文。

2016财务报告分析的概主要形式「解读」。

个人简历中的内容一概而论。

三毛的创作姿态与文体选择-现当代文学研究论文。

毛胚房租赁合同范本。

医学论文开题报告精选论文。

毛概论文

摘要：改革开放以来，毛泽东文化观研究逐渐成为学术界研究热点，大量学术研究成果不断涌现，通过对这一时期毛泽东早期文化观以及毛泽东文化观产生的渊源、特征、文化领导权等研究成果的梳理，为更好地推进新时代文化建设提供一定借鉴。

关键词：改革开放以来;毛泽东文化观;研究综述。

改革开放以来，毛泽东文化观引起学界高度重视。学者从毛泽东文化观产生的渊源、特征、毛泽东早期文化观、毛泽东文化领导权等方面进行深入细致研究，成绩斐然。本文旨在对其研究成果进行梳理和概括，以期为推进新时代文化建设提供一定的理论借鉴。笔者将改革开放以来的研究成果分为三个阶段进行梳理。

这一阶段出现了研究毛泽东文化观的热潮，对毛泽东文化观研究不断得到重视。将这一时期的研究成果主要分为以下两个方面：

1.1对毛泽东早期中西文化观的研究。

1.2对毛泽东文化观的特征研究。

这一阶段对毛泽东文化观的研究趋于成熟、稳定，且侧重从微观方面进行研究，主要研究成果如下：

这一时期亦从社会发展的角度更为客观地论述毛泽东文化观，牟岱以更好地建设社会主义市场经济文化为目的出发，对毛泽东倡导大众文化观的原因、特点和意义进行分析，指出毛泽东倡导大众文化观与其家庭生活经历、传统文化教育、“五四”新文化运动有关，受马列关于文化论述的影响、是改造中国传统文化的必然结果、是政治斗争的必然要求。[13]张慧明以建设好社会主义文化教育事业为目的出发，深刻分析了毛泽东文化教育思想，指出毛泽东关于新文化教育的基本观点是指导建设有中国特色文化教育的基本原则，同时“古为今用，洋为中用”是对待中西文化的正确方针。

这一阶段的研究成果更加细致丰硕，主要研究成果分為以下几个方面：

3.1对李大钊文化思想与毛泽东文化思想关系研究。

关于这方面的研究以陶红霞等人的研究最为典型。关于李大钊与毛泽东中西文化观趋同性的研究，陶红霞认为李大钊与毛泽东中西文化观趋同性表现在对待中西文化都采取洋为中用、古为今用的态度，都主张中西合璧创造中国新文化。[17]管晓莉则认为李大钊与毛泽东对于中西文化观的趋同性主要表现在李大钊、毛泽东均认为中国传统文化主静，西方文化主动，对中西文化都进行辩证的否定，均认为中国新文化源于中西文化的相互渗透和融合。

3.2毛泽东文化领导权研究。

进入新世纪以后，很多学者试从微观入手研究毛泽东文化观，譬如对毛泽东法制文化观、民俗文化观、民主行政文化观等方面的研究，研究成果如下：

覃梦早对毛泽东民主行政文化观进行了讨论，作者着重论述了毛泽东民主行政思想的提出、民主行政价值观的界定、民主行政本质的定义以及民主行政的一系列运作原则和方法，指出毛泽东民主行政文化观是中国历史上第一个完整的民主行政文化观，对于当代建设有中国特色的行政文化具有重大理论和现实意义。[27]吴燕对毛泽东法制文化观进行分析，阐述了毛泽东法制思想的要点和党的法制方针以及共和国法制建设的曲折历程，探讨了毛泽东法制文化观对当今的消极和积极影响。周直对毛泽东革命文化观进行了探析，分析了毛泽东革命文化观的内涵、特点，论述了其发展历程，对毛泽东的革命文化观进行了反思，提出在现代化的新形势、新任务下，毛泽东革命文化观仍然有着警示作用。

除以上学者外，还有学者从毛泽东文化治理思想、文化创新思想、文化批判思想、文化政策思想等角度进行分析。譬如潘娜从建构现代国家文化治理体系的视角出发对毛泽东文化治理思想的核心要义进行分析，指出“百花齐放，百家争鸣”、“古为今用，洋为中用”突出体现了毛泽东文化治理思想的核心要义，同时指出传承和发扬毛泽东文化治理思想，要正确处理“一”与“多”的关系，强化法律和制度建设，培育和发展社会主义核心价值观，加快构建现代国家文化治理体系。亓娇分析了毛泽东文化大众化理论，指出毛泽东文化大众化思想是实施社会主义文化强国战略的题中应有之义。杨成敏分析了毛泽东文化创新思想，指出文化创新必须坚持马克思主义与中国实际的结合。

这一时期学术界渐重视从文化建设的角度来研究毛泽东文化观。这一时期主要代表有康渝生、孙宏健等人。康渝生认为梳理毛泽东有关文化问题的理论建树，透视浸润于其中的致思理路，有助于进一步把握毛泽东文化观的精髓和指导中国特色社会主义的文化建设。[33]孙泽学在分析毛泽东文化思想的基础时提出毛泽东关于文化建设应与经济、政治发展相适应、新文化建设要批判继承传统文化、吸收外国先进文化走向世界，文化的现代化与民族化的统一等思想，为初级阶段的文化建设提供了理论基础。孙宏健在分析毛泽东文化观的基础上提出毛泽东文化观关于文化建设的正确理论原则和成功经验，对于构建社会主义和谐文化具有重大指导意义和积极启示作用。

综上所述，改革开放以来学界对毛泽东文化观及相关问题探讨深刻而广泛，研究成绩斐然，但还有一些研究薄弱环节需加强。笔者认为纵观目前研究成果，一是对于现实价值还需深刻探析，深入把握，深入挖掘毛泽东文化观对现代文化建设以及文化自信建设的现实价值;二是笔者发现学界对毛泽东文化观对中国革命、建设、改革的影响论述欠缺，有待深入思考。

参考文献。

[7]张文联，王炯华.试论毛泽东文化思想的思维特色[j].毛泽东哲学思想研究，1992（5）：1-4.

[8]梁念琼.简论毛泽东文化观的主要特征[j].湘潭大学学报（社会科学版），1994（2）：3.

[12]牟岱.论毛泽东的大众文化观[j].江西社会科学，1995（2）：4.

[13]孙铭有.试论毛泽东的文化学思想[j].毛泽东邓小平理论研究，1995（1）：7.

[14]李建英.毛泽东的文化思想结构浅议[j].山西大学学报（哲学社会科学版），1998（2）：3.

[16]杜艳华.李大钊文化思想对毛泽东早期文化观形成和发展的影响[j].中共党史研究，2003（1）：6.

[23]周直.毛泽东革命文化观及其历史地位和作用[j].毛泽东思想研究，2011（4）：1-5.

环境艺术设计概论题

《环境学概论》教学改革探索

摘要：

摘要：《电子商务概论》是电子商务专业的基础课，是了解电子商务概念、模式及发展的入门课程。本文通过对我校电子商务专业《电子商务概论》教学现状的分析，从教学内容、教学方法及考核方式四个方面探讨教学改革措施，以期达到高职院校“技能型、应用型”人才的培养目标和满足当前社会对电子商务人才的要求。关键词：电子商务概论，实践教学，教学改革，教学方法作者：张芊《电子商务概论》是我校电子商务专业的一...

摘要：《电子商务概论》是电子商务专业的基础课，是了解电子商务概念、模式及发展的入门课程。本文通过对我校电子商务专业《电子商务概论》教学现状的分析，从教学内容、教学方法及考核方式四个方面探讨教学改革措施，以期达到高职院校“技能型、应用型”人才的培养目标和满足当前社会对电子商务人才的要求。

关键词：电子商务概论，实践教学，教学改革，教学方法。

作者：张芊。

《电子商务概论》是我校电子商务专业的一门专业基础课程，主要介绍电子商务的基本概念和知识，为电子商务专业学生后续课程的学习埋下伏笔，也为学生今后运用电子商务手段开展工作奠定基础。随着现代科学技术的发展，电子商务的技术也不断发展，因此需要教师不断调整教学内容、方式、课程体系以及教学方法来适应现代电子商务快速发展的步伐。

目前多数高职院校在《电子商务概论》这门课程的理论教学上仍然以讲授为主，辅助少量实训，师生间缺乏有效地互动，学生缺乏学习的.兴趣和积极性，只是被动的接受知识，将很难运用所学知识独立思考、分析及解决问题。同时，教师队伍自身实践经验的欠缺，导致在技能实践环节，只能利用实验室模拟软件进行教学，学生只会按模拟软件的固定流程走，却不懂灵活应用，面对真实环境的操作无所适从，难以满足社会用人需求。

2.1、内容的选择。

《电子商务概论》是电子商务专业的基础课程，所以应该体现出专业课程的基础性和专业知识内容的前沿性。整个课程的学习，既要求学生要具有一定计算机和网络知识基础，又需要对经济学、管理学等方面的知识有一定了解，但课程实际开设过程中，有良好上述知识基础的学生少之又少，无形中给学生的学习增加了困难，所以，我们可以尝试在整个课程体系结构中，添加部分计算机、网络基础知识，弥补学生相关知识基础差的不足。教师可以尝试将相关内容分块讲授，将原有分离的电子商务各知识点最大限度的利用其关联性有机的整合起来。比如可以将课程内容分为三部分：电子商务理论、电子商务技术和电子商务应用。理论部分包括概念、术语、基本框架等；技术部分包括电子商务的实现、安全技术以及支付系统建设等；应用部分包括营销管理、网上服务及供应链管理等。

2.2、教材的选用。

作为高职类院校应该尽可能多选用实践性较强的高职教材。同时，并不是十一五、十二五的规划教材就是最好的，那些由本地区或本校教师参与编写的教材可能更适合本校教学使用。同时任课教师也应积极关注学科发展和业界动态，在教材之外及时补充最新的行业信息完善整个教学内容。

2.3、把教学与职业资格考试相结合。

作为电子商务专业的专业学生，将来很可能从事相关方面的工作，所以教学内容的组织应围绕助理电子商务师的职业技能要求来组织教学，将职业资格考试和教学内容相融合。

通过多年《电子商务概论》课程教学实践中的尝试，作者发现以下几种教学方法比较能调动学生积极性、激发学生学习兴趣。

3.1、实践教学法。

高职学生对单纯的理论讲解十分厌烦，因此采用理论教学+上机实践的教学方法，在每次理论课后，辅助一到两次相关的上机实践课，可以激发学生学习兴趣，做到理论与实践的融会贯通。

3.2、参与教学法。

许多课程都存在一个普遍现象，学生在开课初期兴趣很高，但随着理论教学的深入开始厌倦。让学生参与到教学中，变被动为主动是一个保持学生兴趣和积极主动性的好方法。比如每次课后安排学生查阅和整理一些资料，在下次上课前几分钟让他们谈谈自己查阅资料后的感想，并将这种发言记作平时成绩加分项目以激发学生的主动性。

3.3、实例+讨论的教学法。

现在很多教材每章都有开篇案例，且多为经典案例，但要想学生能真正吃透理论，将理论知识与实际相结合，需要任课教师选取最新的、发生在学生身边、有真实感受的实例来配合教学。可以是互联网上最近热门的事件，也可以是学生实际中遇到的各种问题。将这些实例根据授课内容，设置讨论话题，组织学生进行讨论或寻找解决方案，最后由任课教师进行总结。这种教学方法不但有利于培养学生自主分析问题和解决问题能力，还能让学生对电子商务产生浓厚的兴趣。

《电子商务概论》课程为了达到提高学生实际能力的目的，把分析和解决问题的能力作为课程考核的重点。考核成绩分两部分，一部分是利用笔试考察同学们对本门课程理论部分的掌握程度，另外一部分就是要考核学生的实践和动手能力。