以携手为话题题目（实用18篇）

在写作中，要注意语言的精准和运用的灵活性，使作文更加富有表现力。下面是一些优秀作文的片段，供大家参考一下，看看如何运用一些写作技巧。

以携手为话题的作文

夕阳放射着它的光芒，那一缕缕光洒在人们的肩上，红红的，浓浓的。

携手走在夕阳下，我们有的只是伤感，只是无奈。

分别一年的我们又重合了，多多少少我们有些陌生，有些疏远。但彼此都为了对方不感到尴尬，故作镇定。走在夕阳下的小路，我们谁也没有说话，谁也没有开口说出那宝贵的“开场白”。就这样，一路上跟随着我们的是寂静，只是寂静。

终于，有人打破了这种寂静。“我们还要走多久啊？”哼！原来是这句话，是这句话打破了那沉静的画面，我的心顿时失落到了谷底，无力地回了一句：“快了，快了”。就在我说完这几个字之后，这好不容易打碎的“镜子”又重合了起来，恢复了它原本的样子，不，应该说比它原来的还要可悲！还要令人沉重。她，还是依然在摆弄着她的手机；我依然还在欣赏我的“风景”；而她，依然兴致勃勃的在走着z字步。这一路上，又是———寂静。

就这样，沉默到了顶点。当我们到达目的时，已是黄昏了。站在高处的我们似乎在寻找着过去的友谊碎片，沉重而又乐在其中地把这碎片一点一点地修复，那夕阳下的天空似乎也在播放着我们的那些点点滴滴。很高兴，就在这一刻，就在这具有历史性的一刻，我们的心又贴近了，那沉默也不再属于我们之间了。

在夕阳下，我们的友谊又回到了原点，携手一起奔跑在友谊大道上。曾经的影子，三个人的影子终于又定格在了夕阳下，快乐的声音伴随着我们，到处飞扬，三个人的距离也拉近了好多，好多。

然而我们重归于夕阳下，又要在夕阳下分别。今天的见面，也是离别的开始。因为你，还要履行你的责任，而我和她，还是依然守护这地方，守护这属于我们的秘密基地。

或者以后的重逢，我们也许还是在夕阳下。

因为我们有一个约定———。

无论以后我们的感情是深是浅，距离是远是近，都要携手夕阳下，因为我们会努力寻找并修复友谊的碎片，让它永久地走下去。

以携手为话题的作文

我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底那一缕阳光最耀眼呢?有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们人生了上最灿烂的那缕阳光应该是知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀，我们要怀着一颗感恩的心踏上成长的路程。

树苗要感谢雨露，因为雨露让它坚强;雄鹰要感谢天空，因为天空让它飞翔;我们要感谢的便是给了我们生命的父母。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。”

一首感恩的歌，唱出了它的真谛，也把我带入了沉思。

腊月的寒风抽打着我的身躯，此时的心情和天气一样，飘起了雪，看着手上的成绩单，七门考试三门不及格，心里不禁打了一个寒颤，虽然放寒假了，但心里没有一丝一毫的高兴，只能拖着疲惫的身躯，向家的方向走去。回到家，妈妈看到我无精打采的样子，疑惑的迎上来问：“怎么了?这么无精打采的，是不是感冒了?”说罢便用手摸了摸我的额头“幸好没有，快放下书包吃饭吧，对了，不是去取分数了吗?考得怎么样?”此时我再也忍不住了，扔下书包跑到房间里哭了起来，妈妈看着地下的成绩单似乎明白了什么，忙赶到屋里安慰我，这时，爸爸回来了，他硬抬起我的头，拿起我书桌上的不倒翁：“儿子，看着这个不倒翁，知道它为什么不会倒吗?”“因为它底下有沉重的东西压着。”我抽噎着说。“不只是因为这样，是因为它有坚强的意志和不屈的信念。”我想了一会，心想：“对，我就要像不倒翁一样，不会因失败而倒下，我是打不倒的，我是最坚强的。”

从此，我的成绩不再是一落千丈，而是有了明显的回升。这是对父母最好的报答。我学会感恩了，我要在这里发自内心地感谢你们。感恩是一种认同，这种认同源于内心深处：感恩是一种回报，这种回报洁净无瑕，感恩是一种钦佩，这种钦佩从内心涌出……我们要学会感恩，因为我们需要感恩，感恩我们的父母，感恩我们的老师，感恩我们的朋友。

相信吧，感恩的花已经开放，我们一定要让它的美丽持续下去。

初中题目

阅读下面的文字，根据要求作文。(50分)。

衣着与人们的生活密切相关，衣着体现着人的个性、爱好、修养、追求……它的背后往往有着生动的故事，有着不同的见解。

请以“这样的衣着”为话题，写一篇文章。

要求：略。

答案参考例文：回味无穷的“海军服”

又见到了那件黑色的“海军服”，展开一看，右胸口上一个圆圆的校徽——育才小学。这件普通的校服，如同一把钥匙，打开了我记忆的藏宝盒。

湿漉漉的“海军服”

“于同学，今天雨下得这么大，作为闺蜜，有没有责任把俺送回家呢?”小于想也不想地撑起伞，拽我一起走进雨幕。雨越来越大，雨点“噼里啪啦”地打在伞上。

那把小伞被风刮得东倒西歪，我们甚至抓不住。索性，我们收起伞，看着雨滴一滴一滴地落在我们的“海军服”上。校服一点点被雨水浸湿，我们加快了奔跑的脚步。

到了家，我们用力拧着湿漉漉的校服，相视一笑。

脏兮兮的“海军服”

烈日下，红色跑道被晒得发烫，我和小于站在起跑线前，牵着彼此的受，互相鼓励。一声发令枪响，我们一同冲了出去，动若脱兔。

阳光照在我们身上，灼烧着我们的皮肤。我们的衣衫飘了起来，汗水浸湿着“海军服”。终于，我们在同学们的呐喊声中，冲到了终点。

我们彼此望着脏兮兮的“海军服”，那几片汗渍，见证着我们的友谊。

香喷喷的“海军服”

“走啊走啊走啊走，我们大手拉小手。”我和小于开心的歌声飘荡在森林公园。我支起烧烤架，拿出各种肉串和蔬菜。旁边的父母只是食客，我们当伙夫，做了一道快乐的烧烤盛宴。

香喷喷的烤肉在“吱吱”地呻吟，升腾起一股股香气。我们大快朵颐，烤酱地落在我们的“海军服”上，像是点缀着不知名的小花。

哈哈，我们彼此看着对方的“海军服”，有点遗憾，有点肆无忌惮，更多的是开心。

——记忆中的美好瞬间，永远停留在我们的记忆。如今，看着这件陈旧而小巧的“海军服”，我不由得感喟，童年如此美好，让人舍不得长大。

在孩提岁月里，穿的最多的当是校服了吧。一件普通的“海军服”，当然比不上大街上琳琅满目的华丽时装，但这样的衣着，见证着童年时代的友谊，见证着不曾复杂的心境。这样的衣着，只有最可爱的时光里才会有;总令人回味悠长。

解析试题分析：这篇作文旨在考察学生对生活的观察和提炼能力，引导学生关注自身成长，关注他人世界，关注社会生活，关注时代变迁。但这篇让学生一下子难以与日常备考训练的作文题材产生联系，不少学生一下子会茫然失措。

“这样的衣着”实际上还体现着学生对生活的思考，“衣着”本身，包含着一种感情、一种看法、一种判断。该文高就高在，无论你以前写了多少作文，在题材上难以套改。想想看，衣着，其实就是人们的装饰打扮。你的脑海里，有着怎样关于衣着的记忆和思考呢?如果以前的生活中，某件事、某个人与某种衣着有关，那就是你写作的素材。

关于标题。

标题的新颖与否，关乎阅卷老师是否眼前一亮。此时，标题中出不出“衣着”是无所谓的，但是，必须有一个词，与你写的衣着具有一定的等同性。譬如，你写解放军叔叔的绿军装，你可以写“记忆深处的那抹绿”。你写童年的精彩生活，你可以写“难忘，那醒目的18个补丁”。你写环境保护，可以写“地球，我多想给你套上绿色衣衫”;你写你喜欢的服装，可以起标题“渴望那个生日礼物”。瞧，上面的“那抹绿”、“18个补丁”“绿色衣衫”“生日礼物”都与衣着具有等同性。

关于题材。

一是，成长过程中，你难忘的关于衣着的记忆。譬如童年中，你对什么衣着有过眷恋和向往。譬如你的校服，小学校服，中学校服，引发你对小学或中学生活的眷恋。

二是，生活中，有哪个人，是谁，因为某件事儿，使你对他的衣着念念难忘。譬如，你某一个在山里迷路了，这时候，一个棉大衣白毛巾的羊倌搭救了你，这个衣着给你留下了深刻的印象，每次到山里，你就特别留意这样的衣着。譬如，写你爷爷奶奶的简朴，他们的衣着总是保留着40年代人们的艰苦奋斗的作风。

三是，某种靠衣着辨析职业的人，他们的形象使人尊重和警醒。譬如，消防服与救火的故事、交通警帮助你的故事、清洁工的故事、白衣天使的故事、解放军的故事。

四是，特殊情形的服装与特殊人的精神面貌。例如，你妈妈件油污的围裙、老师西服袖边上的粉笔沫、管道清洁工那件胶皮裤。

五是写一处美丽的景色，使之拟人化。

六是，具有象征意义的环保文章。譬如，地球的衣着，我们这个城市的衣着，身边某条小河的衣着。

七是，议论文，找一种关于衣着的现象，确定命题，进行剖析。

关于表现方式。

一是第一人称作文，写自己的生活。

二是第二人称作文，写自己对另一个人的感情。

三是写景作文，写一处景色，把美丽的景色视为某处的衣着。

四是小标题作文，写自己对衣着的向往或者一个人不同衣着的变化。

五是童话作文，写一个动物对周遭环境的褒贬。环境就是我们大自然的衣着。

六是想象作文，想象你做一位服装师，你将有什么衣着给人们惊喜。

七是议论文，阐述某种论点。

注意事项。

第一，最好开门见山，直接讲故事，不要拖泥带水。

第二，必须有描写，不仅要有衣着的描写，而且还要有心理描写。

第三，必须要扣题，在结尾，不仅要扣你自己作文的题目，还要扣“这样的衣着”。

第四，卷面干净，语言优美，层次分明。

考点：按要求写作。能力层级为表达运用。

诚信为题目

岳母在岳飞背上刺下“精忠报国”几个字，这是一种爱;孟母为孟子学习谱写了“孟母三迁”的佳话，这是一种爱;父亲为生命垂危的女儿献出肾脏，这是一种爱;一位年轻的母亲领着5岁的女儿上了公共汽车，母亲谢绝了为女儿让座的人，说：“让她站着吧，她已经到了可以站的年龄了。”这也是一种爱。爱有多种多样，你一定对生活中的爱有所经历和感悟。

请以“爱”为话题，写一篇不少于500字的作文，题目自拟，写出真情实感。

话题八：“真挚”

话题九：“感动”

在我们生活中，让我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一件事，有时是一个人，有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多。

话题十：“友善”

友善，是社会风气良好的重要标志，是中华民族的传统美德之一。友善是心平气和的与别人探讨问题，友善是在别人遭遇到困难时你伸出的一只手，友善是对陌生人的一个微笑，友善是“希望工程”，是“送温暖”活动……友善，意味着关爱他人，不苛求于人，不强加与人，进而有助于人。它表明一个人胸怀的宽广，体现一个人精神境界的纯净高尚，友善是光明与和平的使者!

诚信为题目

相信每一位信仰____的教徒都知道，指导他们一切行径的无形的指挥棒，就是那颗宽容的心。正如基督耶稣被钉在十字架上，用他流下的鲜血为世人洗去他们所犯的罪过，用他的一颗博大的，宽容的心饶恕了世间的罪人，使世人得到了重生。这也是《圣经》上所说的：showmercytoeverybody。

俗话说的好：宽容了别人，也就是宽容了自己，给别人一条生路，也就是给自己一条生路。

小的时候，无论是父母还是老师都时常教育我们要学会“宽容”别人。当时，“宽容”二字在我头脑中的潜意识无非是说，别人说的话或做的事不小心伤了自己，那么，自己也无需太在意、计较，要学会去原谅别人。正如别人对你说“对不起!”你得马上说“没关系!”一样，我对“宽容”的理解层次只限于在这种模式上。

如今自己渐渐长大，遇到的事情多了，因此看问题和办事情也渐渐成熟起来。于是，我对“宽容”的理解又进了一层。

宽容不仅是礼貌上的需要，更重要的是，它是人的心灵美的体现。甚至可以说，你在宽容别人的同时，你的思想得到了升华，灵魂得到了进化。

在这个物质世界上，人们为了追求自己向往的事物，为了自己的利益而在人际交往中或多或少的与他人产生摩擦，矛盾。那么，我们必须以一颗宽容的心去对待他们。宽容了别人，给别人一个机会，实际上也是宽容了自己，给自己一个机会，让自己得到更好的发展。

其实，这个世界是充满人情的世界，此情就被人们彼此那颗宽容的心联系着。一颗牵动一颗，一颗感应一颗。

试着去宽容别人吧，为了你，为了你爱的人，更为了这个世界。

以携手为话题的作文

暖暖的太阳照在我们身上，前几局轻而易举通过的我们，渐渐有些目中无人了。这一次，我们要和一个实力很强的班级竞争第三名的宝座。

随着一声刺耳尖锐的哨音，“战斗”的号角就吹响了!同学们都使出吃奶的力气往后拉。粗糙的麻绳蹭破了我们的手心，但没有哪一位同学顾得着，心中只有一个念头：我们要羸得比赛!看看吧，一个个都咬着唇，皱着眉，死死抓住身旁的长绳。有的闭着眼睛，有的喊着口令，哪一个，不在为班级的利益着想。那一时的齐心，甚至让我忘记了曾经我们的打闹与矛盾。心揪着，腿仿佛都僵硬了。终于，第一局，我们嬴了!瞧我们兴奋的样儿，什么烦恼都抛之脑后了，还有什么事能阻止我们不在一起欢呼和与雀跃呢!

可第二局，我们输了!

原因是我们的队伍站歪了。有些同学还没有准备好。

第三局，同学们怀着满腔怒火郑重地站在坚硬的水泥地上。那一局的汗水与泪水，我至今也没有忘记。同学们大叫着，像举重员壮胆激励自己的那般。喊着喊着，泪水便挂在了我们的脸上。那是愤怒的泪，那是渴望成功的泪。同学们都在那一局爆发了自己的小宇宙，你们一定和我一样在心里喊：谁也别想在我们面前称王称霸，成功是属于我们的!时间吃力地走着，从余光可以看到谢老师也在紧张地为我们加油助威。眼看就要输了，同学们这次真的`是豁出去了，激愤的呐喊排山倒海!但大势已去，最终，我们也是失败了。

这一次的携手合作，让我们明白：只要齐心协力，就没有闯不过的关，没有过不去的路。团结，真的很重要!

初中题目

以“街头一幕”或“校园一幕”为话题写一个记叙性片段。

要求：中心明确，文中不要出现真实的班名、人名等信息，不少于300字。

答案参考例文。

校园一幕。

人的一生什么是最珍贵的?是金钱，是利益。不，人生最珍贵的是纯洁的友谊。可是正有人把这纯洁的友谊一点点抹黑。那是一个晴朗的中午，阳光十分充足，我们盼了很久的微机课到了。大家都像被困了很久似的蜂拥而上，跑到微机室的门前站起了长龙。我们班有四十人，而微机只有三十台，同学们都想自己拥有一台电脑。就因为这，一场不该发生的事发生了。“看，老师来了!”不知是谁喊了一声。同学们的议论嘎然而止，目标都集中在了老师身上。老师刚把门开了一个缝，就已经打开了所有同学的热情，同学们如潮水般一拥而上，不可阻挡。恰好，魏嫱拌在了石头上，摔倒了。可悲的一幕也就发生了，同学们都从弱小而又无助的魏嫱身上踏了过去，她挣扎着，是那么无助，可是却没有人把她扶起来……难道我们的友谊还不如一台电脑重要吗?陌生人我们都能去帮助了，为什么不能为我们相处两年的同学伸出友谊的手呢?看着魏嫱的泪水沾湿了她的胸襟，眼里充满了悲伤和痛苦，我们的心又做何感想呢?我们的人性道德又在哪呢?我多希望这不是真的呀!愿我们的校园宁静而富有真情!

解析试题分析：写作立意一定要求真，即作文的主题必须真实，必须是真情实感。另一方面立意一定要求深度，即作文的主题必须要能透视社会生活现象背后的本质意义，要能揭示事物的普遍规律，即弘扬一股正气。这里应是“以小见大”。

初中题目

1、青春。

阅读下则材料，然后按要求作文。

雨后，大自然送给人间一件别致的礼物--七彩虹，清晰地折射出阳光的迷人颜色，很令人喜爱。青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩。

“青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩”你同意吗?写一篇文章，或谈认识，或描述经历，或编述故事，或抒发感慨，总之，要与“青春”这个话题相关。文体不限，题目自拟，不少于600字。

2、童年。

请以为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

3、

我想变成一只在天空中飞行的小鸟，我想变成一只在原野上奔驰的小鹿……，你呢?

请以“向往”话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

4、爱。

世界是因为有爱的存在才变得和谐而美好。

请以为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

5、困惑。

社会生活中有不少令人费解的事情，让人困惑。

请以为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

6、欣赏。

欣赏包含着赞美和肯定，渗透着喜爱和尊敬。

请以为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

7、我们这一代。

有关的调查又说我们这一代是温室里的花朵。而我们自己怎么说呢?

请以为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

8、日子。

日子是时间的流逝，是已成回忆的过去，是末开启的未来……。

请以为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

9、驾驭自己。

驾驭自己首先要控制自己，驾驭自己是坚强、成熟的表现。

请以为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

10、责任。

英国王子查尔斯曾经说过:“这个世界上有许多你可能不喜欢做的但你不得不去做的事，这就是责任。”

请以为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

11、诚实。

我要祭奠他老人家。”颜回说:“不行，刚才烟尘掉进锅中，弄脏了饭，我想丢掉不好，所以抓来吃了。”事后，孔子十分感慨地对弟子说:“知人可真不容易啊!”