在进行自我评价时，要尽量客观地看待自己的表现，不夸大也不贬低自己的价值。小编为大家整理了一些自我评价的要点和注意事项，希望能对大家有所启发。
厨师个人鉴定自我评价
本人乐观自信，热爱烹调工作，“没有最好，只有更好”，追求做到现代化厨房的先行者。安全，卫生，营养，健康，美味的菜式的先行者。
翻翻历史的扉页，一切都成了过往，时间如流水一般急忙忙的逝去，回首往事，在这多姿多彩的季节里，我取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我能做得更好。
在思想上,我积极上进,勇于创新,不断地加强自身素养,做好自己的工作,关心时事，思想要求上进，团结同学，能热心为同学服务。并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产。
学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。在职高两年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我积极参加了夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。
在工作方面，本人在学生会工作的日子里，我学会了为人处事。在协会的实践中我知道了事业的伟大和一个人的付出与成就。在大学生的社会实践活动中我得到了找工作比较难的启发,启发我要克服困难勇于直前。
烹饪是一门实践性很强的工艺，非一朝一夕所能掌握，但只要我开卷细读，用心体会，并且按图索骥，认真仿制，就一定能获得烹饪技艺的真谛。通过不断学习我体会到了。具备了水台、砧板、打荷、上杂、候锅、明档等基本功，只要运用不同的原料、不同的烹调方法、不同的造型及口味，相互变换制作，即可创新出色、香、味、形、质、器俱佳的各款菜点来。
我将更严格地要求自己，改正缺点，发扬优点。相信在不久的将来，我将成为合格的厨师。
社团个人自我评价与鉴定
在xx学年度第一学期的学习工作中，本人认真做好自己副队长的工作，完成学校、队伍的相关工作，自觉遵守部门的规章制度，按要求做事，不无故请假或缺席等；积极组织参加队内各项活动，和对内干部一起尽心策划并努力完成工作任务与活动，不断挑战自我，做到认真负责，努力提高自身的能力和素质；用心学习了啦啦队的各项技能，能吃苦能坚持，遇到问题虚心向老师和队友请教，三人行必有我师，学习他们的经验和知识；积极主动组织、配合队伍展开工作，不断提高工作效率，与队友团结合作，无帮互助，和睦相处，关系融洽，在本年度和队友们一同努力训练，参与各类大赛，并在全队的共同努力下获得了全国赛第一名的好成绩。
但同时我也意识到自己存在着一定的不足。在今后的学习工作中，我还应加强自我管理，学着处理好学习与工作、工作与工作之间的关系，更加科学合理的安排时间，从而提高学习、工作的效率和质量，争取在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。
个人学习生活自我评价鉴定
大学生活结束之际而紧接着就要参加工作，在迈向我人生更大理想之前，对我四年的大学学习生活做一个自我评价：
第一：专业知识扎实，学习成绩优异。
大学期间连年获得各类奖学金计十余次，通过大学英语四级以及全国计算机等级二、三级的考核（二级c语言优秀、三级数据库技术上机满分）。
第二：有较强的语言表达能力。
入学至今，曾多次作为班级、院系、学校等单位的代表，在各种大型活动中发言。此外，还担任过校内多种活动的主持人。
有较强的团队精神，良好的人际沟通能力。
在学习，生活中，能把同学们团结到一起，善于协调内部关系。在同学中有较高的威信。
第三：曾任校学生会网络部部长、院学生会办公室主任、跆拳道协会副主席等。
富有责任感，曾多次荣获“军训优秀学员”、“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀团员”、“社会活动积极分子”等称号。
第四：社会实践能力强，对新事物接受能力快。
第五：乐观向上，爱好广泛。
曾在本市高校联合的电脑知识争霸赛中获三等奖、英语演讲大赛中获三等奖、机械创新设计大赛三等奖、公寓文化节室标室铭设计大赛中获优秀奖。
有较强的组织协调能力、活动策划能力和公关能力。
大学期间多次组织校内外大型科技报告、体育赛事、文艺演出等，均取得良好效果，在活动中起到关键作用，表现突出。
总而言之，大学对我来说还是多姿多彩的.，不但学到了过硬的专业知识，而且在德、美、体、方面也不断完善了自己，发展自己，提高自己，使自己的专业水平达到一个更高的层次。
学生个人鉴定自我评价
三年的初中生活即将画上句号，之间的`学习和生活场景就像放电影一样在我脑海里闪现。回顾起这三年的学习生活，有过欢乐，有过笑颜，也有过辛酸。在这三年的学习中，我也从一个小学生，一个不懂事的孩子变成了一个懵懂的少年，知道了什么是人生，什么是生命，什么是友情。在这三年中，不管是在学习上还是在生活上，我都学到了不少知识。
我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。
我勤学好问，在初中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。
我具有一定的组织才能，初一时曾成功地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法，具有一定的基础，曾在初二年学校组织的“迎香港回归书法现场表演赛”中获三等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。
我爱好文学，先后担任《青年文学报》和《南国诗报》的特约记者和撰稿人，一些文学作品也曾在报上发表。初一、初二年时，我还在课余时间里担任校图书管理员。课外知识丰富，曾在初二下学期学校举办的“迎香港回归知识竞赛”中获得第一名。
在体育方面，我爱好球类运动，达到了国家规定的体育锻炼标准。初一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳初比赛第三名。初二年时，我参加校健美体操队并代表学校参加了全省中学生运动会健美操比赛，获得了团体第五名，为学校赢得了荣誉。
但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能提高。
培训个人鉴定自我评价
作为xx区选派的两名副科级干部之一，参加市委党校为期两个月的20xx年第一期中青年干部培训二班，我深感荣幸非常、收益匪浅。学习期间，本人始终以饱满的学习热情、良好的精神面貌、积极的学习态度自觉主动地参加学习，严格遵守党校的各项规章制度，坐得下来，静得下去，学得进去，真正做到学有所思、思有所悟、悟有所得、得有所用。
一是开拓了新的视野。这次培训，市委党校邀请到一批国内一流的专家教授和学者型领导干部亲自授课，他们从政治、经济、社会、文化等各方面，深入分析了国际国内省内市内的基本情况和发展形势，介绍了最前沿的理论成果和实践情况，认真查找了当前思想认识和实际工作中存在的突出问题和体制障碍，每堂课都引人入胜、发人深思、启迪思考，真正让我抬头打望了一下周围的世界。
二是增进了新的能力。本人端正态度，珍惜这次难得的学习机会，切实增强学习的目的性，静下心来回顾一下工作，思考一些问题，理清一下思路，找准以往工作中存在问题的症结，探索解决矛盾和问题的出路和方法。自己通过学习，实实在在地提高了工作能力，为返回工作岗位解决一些实际问题积累了新的知识和能量。
三是增强了一种信心。与来自全市各部门和各区的同学们一起学习讨论，加上向处级班、中青一班的领导们讨教交流，从多个层面和多个领域，了解到当前珠海科学发展的春天已经到来。特别是到井冈山学习考察，使我进一步了解了党的艰辛历程和光辉历史，体会到我们党一路走来的艰难不易和坚实步伐，震撼了灵魂，激发了斗志，坚定了热爱党、拥护党、跟党走的信念，更加相信自己能够为珠海科学发展的春天增光添彩。
四是收获了一份友谊。参加这次学习培训，感受到同学们富有热情活力、颇有思想见地，彼此主动开展交流，在相互学习、相互启发、相互借鉴、取长补短、共同提高的过程中，增进了理解和互信，建立了深厚的友谊，进一步深化扩展了学习效果。
五是想表达一声感谢。市委党校领导对中青二班高度重视，相关部门特别是班主任老师做了大量认真细致甚至是默默无闻的工作，为我们安心学习创造了良好的条件和环境。在此，我作为一名普通学员，对市委党校的精心组织安排说声谢谢!各位老师辛苦了!
个人评价表自我鉴定
一年时间就这样过去了，时间时快时慢，当我们觉得日子漫长的时候，时间只是以它一贯的姿态走过，时间飞快的时候我们又不得不祈求它慢一点，也许我们太需要充实知识，太需要积累人生的经验财富了。大学是一个自由的国度，真正明白自由的人，才会懂得如何收放自如，如何适当约束自己才是更自由的释放！否则自由会把没自觉的人变得堕落与颓废。
大二时早已从大一刚进大学的迷茫中走出来，对学习有了新的认识也有了新的计划。经过自己的坚持不懈的努力，我的弱项—英语，有了新的突破，大二上学期我通过了英语四级等级考试，同时也通过了计算机二级等级考试。平时除了在课堂上认真学习课本知识的同时课后也尽量多浏览专业书刊以不断提高自己的专业知识水平。上课时我认真听讲、认真做好笔记，积极配合老师、同学开展各种课堂活动，并得到了老师同学们的好评。
在实践上，我积极参加各种实践活动，特别是专业实践活动。我积极投入到每一场团体心理辅导活动当中，每一场团辅之前我都会与同学讨论交流然后制定活动方案，活动后认真进行反思、总结，并与同伴交流活动心得，从而不断提高自己主持活动的能力。大二上学期去东环小学见习，通过与小学生亲自接触，使我对小学生的心理有了新的认识。下学期玉林第四人民医院一行，通过认真聆听黄院长的讲座，面对面近距离地与精神病患者接触，使我对精神病者的了解不仅仅局限于书本，同时也为我今后学习相关的专业知识提供了帮助。在注重专业知识的同时我也积极参加社会实践活动、志愿者活动，并被评为了寒暑假社会实践积极分子。
大二一学年里我团结同学，尊敬师长，热爱班集体，在学习和生活上为同学做力所能及的事，与同学关系十分融洽。平时常常和同学交流学习心得，总结专业实践经验。积极参加班集体活动，如烧烤、班级晚会、联谊等等，这不仅增进了我与同学们之间的感情，同时也提高了我的交际能力，为我今后走入社会打下基础。
在修养方面，通过阅读各类科学书刊不断提高自己的文化知识修养，此外我还参加了拉丁舞培训班。在思想上，我积极进取，努力向党组织靠拢。大二上学期我参加了党课培训，并顺利结业，大二下学期我还被评为了“优秀团员”。生活上，我勤俭节约，艰苦朴素，不铺张浪费。
大二一学年里我的不足之处在于，学习上恒心不足，偶尔会放松对自己的要求，在活动中有时会不够自信。针对这些缺点，在今后的学习生活中，我定会加强警惕性，不断警醒自己，鼓励自己，鞭策自己朝着目标不断前进。
在同学们的监督下，老师的鞭策下，相信我定能战胜所遇到的各种困难，坚定不移的朝着人生既定的目标前行，一步一步实实在在的踏出每一个脚印，相信我的未来，没有最好，只有更好！
文档为doc格式。
毕业生个人鉴定表自我评价
我是来自__学院__班的___。为人热情，关心同学。自进入大学以来，在老师的教导和同学的帮助下，我在学习和工作方面都取得了可喜的成绩。在校期间我始终以一名优秀大学生的标准来严格要求自己，完善自我，提高自身修养，努力做到全面发展。时间似乎永远都不知道疲倦，从大一到大三，我的大学生活已经度过大半，自己也正在努力从一个娇弱的女生，渐渐自强成熟。现将大三学年鉴定自我总结如下：
一、思想上：追求上进，努力向党靠近。
作为大学生，思想是行动的指南，只有充分把握好自己的思想行为才能树立共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。从一迈进大学这片知识的殿堂，我就从思想和行动上就积极向党组织靠拢，积极主动的学习党内外知识，关注国家大事，时刻保持党的先进性，进一步坚定入党的信念。在老师的栽培下，我被确定为积极分子重点培养对象，并参加了党课的学习培训，对中国共产党又有了更深入的认识和了解，在思想上也有了很大的进步。生活中，我更是时刻以一名党员的标准严格要求自己，以身作则，全心全意为同学服务，尽自己最大努力帮助同学，并向同学们大力宣传党的精神。
二、学习上：严肃认真，持之以恒。
学习是学生的天职，尤其作为一名当代大学生更需要良好的专业知识。因此，我在学习上一直刻苦努力，力求上进。上课认真听讲，积极发言，遇到不理解的地方也常常向老师和同学请教，在学习上做到不拖拉，对于其他同学起到了良好的带头作用，并能主动帮助其他同学，同他们一起交流。不仅使他们在学习和思想等方面有很大的进步，同时自己在学习和思想上也有了很大的提高。
三、工作上：负责主动、热情积极。
我在入学以来，在班内担任组织委员、校疯狂英语协会会长的职务。工作中踏实努力、做事认真负责。在学校组织疯狂英语晨练，每天清晨与本校英语爱好者一起突破哑巴英语。一直以来把时刻为同学服务，时刻为同学着想作为理念。这也成了学校的一大亮点。同时，我与班其他班委也紧密合作，并能积极配合老师做好各项工作，以自己的真诚，踏实的作风，赢得了老师和同学的肯定和称赞。
四、生活上：为人正直、作风正派。
我尊敬师长，团结同学，生活朴素，热爱集体，热爱劳动，关心同学，有良好的生活习惯。在校期间，积极参加了校内举办的各项文体活动。通过这些活动使我在人际交往能力、组织能力、协调能力和语言表达能力上都有很大的提高，并能处理、协调好工作与学习之间的关系。对于来自工作和学习两方面的压力，能够很好的将其转化为前进的动力，以学习带动工作，以工作促进学习，合理安排时间，不仅很好的完成了各项工作任务，而且出色的完成了自己的学业。
成绩总是代表着过去，它只能作为生活的经验被加以揣摩和珍藏。我相信“夜正长，路也正长”，我会用“登山则情满于山，观海则情溢于海”的热情和态度，“以没有最好，只有更好”的标准使自己渐渐成长为一名综合素质优异的人才，我也会向着这个目标不断充实、不懈努力。
自我鉴定个人评价【】
本人四年的大学生涯，让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升，使我具备良好的心理素质，让我在竞争中拥有更大的优势，让我在人生事业中走得更高更远。获得了"优秀大学生"和"优秀毕业生"的称号。
活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸责任。有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废。肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习。自信但不自负，不以自我为中心。
社团个人自我评价与鉴定
班级：计算机学院10平面设计班。
姓名：杨有静。
从进校就读以来，我一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，固然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀中专生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在本人加入科学普及社也来，很荣幸的成为宣传部的一员。以前我认为宣传部的工作很简单只是搞宣传，贴海报等。但我正真成为社团的一员我发现，宣传部对于社团有很大的影响，如果一个社团的宣传力度不够大，这个社团就没人知道，如果一个社团的宣传力度不够大，这个社团所举行的活动就没人参加。所以作为宣传部的成员我很高兴，因为作为学设计的来搞宣传是最好的。
在社团的这一年里我在例会方面，做到无缺勤，不迟到，会中能积极发言，分享自己工作中的体会和感受，并能根据工作中发现的问题对部门工作提出可行性建议，能认真完成例会中部长分配的任务。
我学习了网络基础知识、网页设计与制作、课件制作和数学软件、java、cad、3d、flash、ps其及其他数学理论等专业课程。在学好专业课的同时，我也不忘培养其他社会能力。比如顺利通过国家英语级别考试；课后我还特别注重实践活动能力的培养，每逢假期，积极参加社会实践活动，认真完成实践报告。社会还是很注重人品问题的。在操行品德方面，各方面表现也很出色。
在生活上，我崇尚简单质朴的生活，不铺张不浪费，并养成良好的生活习惯和正派的作风。我的时间观念也比较强，约好的时间总会提前到达。小时候的生活也锻炼了我的吃苦耐劳精神，自理自立的能力。我热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，有思想。良好的人际关系是建立在理解与沟通基础之上的，我与同学关系极其融洽。同时我遵守社会公德，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。在学习上，我认真学习本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。对对许多设计软件和其它流行软件能熟练操作，平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高！除了理论知识的扎实，在动手能力方面，我熟练地掌握了作图软件等软件的操作和电脑操作系统的安装，熟悉动画设计、网页设计、管理信息系统以及简单数据库的建立与维护等。现在的我仍以“专业知识为主，全面发展”为学习方针，以勤奋拼搏、刻苦好学来严格要求自己，踏实并系统地学习所开设的课程知识，尽管这两年我并没有拿到奖学金，也没有入党，但是我对自己所付出的努力和取得的成果问心无愧！还有除了学习专业知识外，我自学心理学与教育学，顺利拿到了《教师资格证》。
在活动上，我积极协助学校、班级和社团的活动开展，曾多次协助并参加社团举办的晚会，策划并举办班级的元旦晚会活动，得到领导和老师的一致好评。
大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加，同时老师又是我们的朋友，时常进行交流，同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。
时间转眼而过，在所剩的时间里我们把我们在社团工作与学习中存在的困惑和困难，还需要很好的去完善！我们也一定会继续经验和教训在来年的学习和社团工作中做得更出色！我们让我们的.科普小知识传播到每一个角落。
鉴定人：杨有静。
个人自我评价_个人自我鉴定
公关部是学生会中一个常设机构，也是学生会中一个职能性部门。公关部的工作有必须的特殊性，具有外联——内引的双重职责。
所谓外联就是为学生会的常规活动取得外界的支持，寻求合作伙伴和活动赞助商;加强学生会与各系学生会与其他学生组织与校外的各相应院校、企业、组织间的联系;内引则是指公关部还在必须程度上的进行内部水平沟通的工作，协调学生会各部门活动，与校方调节、联系等。同时还要有必须的创新活动，丰富同学们的课余生活。
二、工作目标。
本学期我们将把工作重点集中在与校外学生会，企业，以及社会组织间的联系上。一方面为院学生会的学生活动筹集资金，为在校的同学们供给更为丰富，精彩的课余生活。今年下半年，金融危机的影响有所缓解，对于社会大形势，也有利于我们部门顺利完成计划任务。同时也为广大同学谋求福利。另一方面，为加强大学学校之间的友好联系，我们计划将在11月中旬，与学生会礼仪团合作，在礼仪团sho_上，邀请周围学校友情出演节目。
这一学期是新生进入大学学校的第一个学期，也是朝气蓬勃，充满机遇与期望的一个学期，期望我们的活动能够让大家有更多的机会锻炼自我的应变本事与语言表达本事，开拓同学们的视野。
三、具体工作安排。
(一)、本部门招新。
时间：9月6日~9月15日。
意义：为公关部增添新的血液。
活动形式：具体见09年公关部招新计划书。
(二)、惠普学校推广活动。
时间：9月21日~9月25日惠普学校宣传惠普专题讲座。
9月28日~9月30日惠普公司学校实物展出。
地点：学校甬道，综合楼报告厅。
意义：借助惠普公司在it行业内的知名度以及在电子产品市场内的占有率，在本学院内开展这次的讲座，为在校大学生在今后的就业以及创业道路上点亮了一盏启蒙灯。同学们也能够借助这次的机会，与公司的经营人进行应对面的交流，感受惠普在成功背后的励志感人故事。从另外一个层面体会到梦想与目标对于一个人的重要意义。与此同时，为体现本部门文化，加强公关部部员与企业之间的交际本事与应变本事。为在校大学生丰富学校文化，丰富课余生活，引领健康时尚的大学生活，为大学学校生活增添亮点!
毕业生个人鉴定表自我评价
敲击键盘，想说的话有很多，大一一年就这么过去了，感觉很快，仔细一想确实已经发生了很多事，自己也改变了很多。
回到最初的最初，军训，脑海中的画面是教官庞大的身躯，是灰暗的天空，是被汗水浸透的军训服。军训的时候爱上了网球，每天晚上军训完还跑去网球训练，记忆最深的就是那个时候广播站放了一首蓝莲花。一瞬间就爱上了这首歌。军训结束后，在第一个夏天也结束了。最初，进入记者站，学生会，俱乐部，还有网球协会。
对网球的热情只持续到第一次网球训练，到了球场看到会长带着一群妹子在聊网球时就感觉这不是那个可以专心打球的地方，然后基本上就告别网球了，但是当初在球场训练，场边打着亮灯，听着蓝莲花，然后专心打球的感觉真的很棒，那时初入大学的自由的感觉完全就迸发出来了。
进俱乐部是和同学组团进的，记忆中的正规活动只有两次，第一次是一起做游戏，也是我大一唯一一次。我还记得我成功带领我们组拿了倒数第一。然后是大一末的一个活动，因为时间关系基本没参加。在也没学到到少专业的知识，做词条也没有真正用心做过，不过还是收获不少欢乐。
参加学生会也是想要锻炼自己，进了外联部，出去拉了几次外联，没什么效果。部门组织的英语讲座要发传单，去了几次一区食堂发单子的我脸皮也是厚了一层。后来运动会值班因为懒没去，好多活动因为时间问题没参加，然后聚餐又没去就被踢了。
记者站是大一花时间最多的地方，也是最喜欢的地方，最大的收获就是认识了一大群好朋友们。
大一最幸运的事就是遇到我的三个逗比室友，四个逗比在一起怎能缺少欢乐。上学期我们玩了很多很多地方，几乎去了能玩的所有的地方。还记得去山爬山的那一次，我们徒步从走到了x湖，虽然路程不远，可还是一件伟大的事啊。xx县的风景也很不错的。然后我们还去了什么山，山。用话说。我们就差山没去了。还有汽车去岛玩，骑车穿行xx市加xx县的感觉也是爽的不行，回到宿舍都累成狗了。大二，我们继续一起逗比下去，哈哈。
大学的课堂也没有想象中的那么自由，不过翘课，代答道什么的还是很简单的，大一就翘了很多课，刚开始翘课的感觉是新奇，觉得很刺激，后来会觉得有点愧疚，再后来就开始麻木了。于是大一下就光荣的挂科了。经过大一一年，我改变了许多，有好的改变，也有不好的改变，不论怎样，都已经过去，过去的时光，过去的经历，过去的人，我都会在心中珍藏。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
个人自我评价_个人自我鉴定
教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，用心投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自我的反思，以不断督促自我进步。工作之余，我尽量每一天挤一点时光阅读专业类的书籍，不断给自我充电，努力丰富自我的文学内涵。
二、做一个富有爱心的教师。
爱学生，就务必善于走进学生的情感世界，就务必把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不一样层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也用心共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师。
目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自我所教的学科，用心探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习潜力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自我一向奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!
个人实习鉴定自我评价参考
老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的.表达出来。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把知识传授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。
下面说说我自己，我生性比较内向，平时孤言寡语，不善于表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下，我慢慢放开了一些，从心理上不再害怕成为焦点，不怕出错，终于可以去讲了。由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担心出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，所以一定不能胆怯，要镇定从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的。决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点——敢于表达自己。我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是必须要认识的一点，首先要做到的一点。
在教学工作计划情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。
