工作汇报是组织和管理工作的重要手段,能够促进团队的合作和协调。小编为大家整理了一些优秀的工作汇报样本,供大家参考学习,希望能对大家的工作有所帮助。

语言文字工作评估检查汇报材料

以贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》为契机,本着“大力推行、积极普及、逐步提高”的原则,加大力度进行规范国家通用语言文字使用、普通话的普及工作。依照市、区各级要求落实语言文字工作的有关法律法规、方针政策,解放思想、实事求是、扎实有效地推进语言文字工作。

二、主要内容。

1、强化教育学习。在全委掀起“学习普通话、书写规范汉字”活动的新高潮,积极激发广大干部职工使用普通话的热情,将语言文字工作列入议事日程,让普通话成为公共场合讲话的用语。

2、积极组织培训。建立定期培训制度,抓好落实,制定检查和改进措施,做到责任到岗、任务到人、注重实效。委内的窗口部门是展示我委文明礼仪、精神面貌的重点部门,要加强监督,积极组织培训。重点对办公室、市容管理科、环卫管理科及执法人员进行普通话的普及和文字规范使用的培训。

3、组织考核。开展普通话水平测试工作,依据《普通话水平测试等级标准》和测试大纲,在全委范围内进行测试,主要评比个人掌握普通话的规范程度和运用普通话的`能力。在使用规范汉字方面,根据《天津市语言文字社会应用若干规定》,将管理语言文字工作的责任落实到各科室,定期组织检查验收。完成好市人事局、教委、语委的对国家机关工作人员普通话进行测试的工作任务,并要求名称牌用字规范,公文用字规范,印章用字规范,标志牌用字规范,指示牌、标语用字规范。

4、搞好宣传。今年的9月12日至18日是第七届全国推广普通话宣传周,在宣传周期间,加大力度进行宣传,通过黑板报、展牌、传单等干部职工喜闻乐见的形式将语言文字的有关法律、法规、政策、规范宣传到群众中去,通过宣传,使全委都形成说普通话写规范字的良好风气。

5、开展活动。开展普通话普及工作,主办专题活动,开展朗诵比赛,树立典型,通过评比选出说普通话优秀人员,加以表扬,对普通话还有待提高的同志进行一对一的帮助教育。公布规范字标准,方便每位同志加以学习。

三、几点要求。

1、在平时生活中,机关工作人员、执法人员将普通话作为。

日常用语,在工作生活中自觉说普通话,并不断提高普通话水平。

2、规范使用汉字,在书写有关材料时用字准确,不出现繁体字、异体字、二简字和错别字。

语言文字工作汇报材料

我校高度重视语言文字工作,建立健全语言文字工作机构和工作制度,加大宣传,推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度。针对学校实际,创新性地开展了有关语言文字的系列工作。现将有关情况汇报如下:

学校开展语言文字规范化工作,对提高广大学生的人文素养,全面推进素质教育具有重要意义。学校一致认为用规范字、说普通话,是精神文明的重要体现,是素质教育的重要内容,一定要贯彻落实到日常的教育教学工作中去。为此,学校在语言文字规范化和标准化的工作中,将普及普通话和规范语言文字的要求,纳入学校工作日程和常规管理,并认真组织各项活动,使之落实到位。

1、建立健全领导机构。

学校高度重视语言文字工作,成立了语言文字工作领导小组,由校长担任组长,直接领导语言文字工作,使整个语言文字工作开展做到有组织,有方案,有规划,有措施,责任落实。

组长:柴庆国。

副组长:杨耀香。

组员:全体教师。

2、加强制度建设,确保语言文字工作的顺利实施和深入持久的开展。

为全面推进我校语言文字的规范化,依据《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《教师法》,结合我校语言文字工作的实际,提出了如下几点要求:

(1)普通话成为我校的教学语言,所有课程的课堂教学均要使用普通话,并将其作为课堂教学考核指标。

(2)普通话成为我校的工作语言,学校集体活动、会议、公务、接待等均使用普通话。

(3)普通话成为我校的生活语言,在校内,教师与教师之间,教师与学生之间,学生与学生之间的交流往来均使用普通话。

(4)学校校报、橱窗、墙报、校训、标语牌匾,以及校园主页、校内通知、布告栏等必须使用规范汉字。

(5)学校公文、教师教案、课件、板书、试卷、批语、评语等必须使用规范汉字,学生作业必须用规范汉字。

(6)将语言文字工作纳入学校日常工作,纳入教师教学常规工作,与教职工的业务考核相结合,建立教师语言文字工作检查评比制度,将普通话合格作为教师录用、评优、评职、晋级的重要依据。

1、加大宣传力度,创设良好的语言文字环境。

为了创设良好的语言文字宣传环境和学习环境,我们做了以下三个方面的工作:

(1)校园布置了普通话的宣传标牌,温馨的提示,让老师和同学们都沐浴在“说普通话”的浓厚氛围中。

(2)利用校园广播、板报、墙报、橱窗、专栏等媒介,大力开展宣传工作,促使广大师生说普通话,讲文明语,写规范字。

加强师资培训,提高教师掌握和使用普通话教学的水平是普及普通话的关键。学校积极贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》的精神,把学校教师普通话教学能力的培训纳入教师业务培训计划。

(1)我校坚持按计划组织师生开展形式多样的演讲、诗朗诵、制作手抄报、找错别字等系列活动,增强师生员工使用普通话的意识,提升师生语言文字规范化水平,如组织全校各班学生开展推普板报评比;组织学生会各部委员竞选时使用普通话开展演讲活动;不定期开展教师使用普通话说课、讲课活动等,学校升旗仪式和大会小会都要求师生用普通话,并做相关的专题要求,营造了良好的氛围,激发了师生说普通话的热情,培养了师生语言文字的实际运用能力。

(2)精心组织“推普周”活动。“推普周”是学校开展语言文字宣传和实践活动的最好契机,我校做到了精心策划,周密部署。具体活动为组织师生开展以“规范使用国家通用语言文字,弘扬革命传统精神”为主题的普通话朗诵比赛、组织全校各班学生开展手抄报评比、张贴普通话宣传标语等渲染推普气氛,扩大影响;由推普小组组织校内巡查,纠正校园内的标志牌、警示用语及板报、通知等用语用字不规范情况;在师生中深入宣传语言文字法律法规的相关知识,这些活动有利地推动了学校语言文字工作扎实有效地开展。

正确、规范地使用汉字,是母语教学的基本要求,学校用字规范化,也是学校本身的门面,关系到学校形象和教育形象,为此,我校非常重视学校用字的管理,特别要求做到:

1、凡是悬挂、张贴或以其它形式展示的标语、指示语、警示语、启示、通知等一律使用正楷体,做到字体规范,无错别字、异体字、繁体字和不规范简化字。

2、教师的教案、考试的试卷、学校办的报刊、教师讲课的板书、作业批语、学生的作业、练习等必须做到字体规范,书写正确。

3、组织学生注意通过竞赛活动,提高学生分辨书写规范汉字的水平。学校宣传栏和班级黑板报每学期开辟一期“语言文字”专栏,对常见错别字,不规范的用字集中曝光。通过活动,增强学生规范用字的意识,提高他们鉴别、使用规范汉字的能力和综合素质。

校园各种公共场合固定用字、宣传栏、公示栏等临时用字、学校内部印刷物用字、教师板书、批改作业、评语等手书用字、学校各类印签、奖证等用字、学校教学课件等用字规范。师生的规范化用字已成为一种自觉的行为。

由于学校的大力倡导,再加上老师的表率作用,学生的普通话意识也大有增强,学生不仅在课堂上大声说普通话,就连在办公室、操场,或者校外见到老师、同学时都能主动用普通话进行打招呼和交流。很多的学生将这种良好的意识带到社会、家庭,在社会和家庭中坚持说普通话,在社会上、家庭中也产生了一定影响。他们在老师的带领下,人人成为小小推普员。

虽然我校在语言文字工作方面取得了一些成绩,但我们也清楚地看到自己的不足:

1、学生生源复杂,个别外地学生由于方言太重,普通话还不标准。

2、就语言文字两大块工作而言,抓语言多,抓文字少,比如活动的安排更多偏重于普及普通话宣传教育,而对用字规范化教育尚显不足。

3、对师生进行语言文字规范化校本培训力度不够,学校教师普通话达标率低。

在今后的工作中我们将大力改正以上的疏漏,使我校的语言文字工作再上新台阶。

语言文字工作汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家:大家上午好!

首先,我代表全校师生,向莅临我校指导工作的各位领导和专家,表示热烈的欢迎并致以崇高的敬意!下面就我校近几年来开展语言文字规范化工作的基本情况,向各位领导和专家作简要汇报。

多年来,我校全面贯彻教体局关于语言文字工作的要求,以《国家通用语言文字法》和《山东省实施〈国家通用语言文字法〉办法》为指导思想,以“大力推行,积极普及,逐步提高”为重点,不断完善学校语言文字工作制度,大力倡导写规范字、讲普通话,提高语言文字应用能力;加强机制建设,积极推进各项语言文字规范化工作,着力强化全校师生的语言文字规范化意识与语言文字应用能力。

学校始终将普及普通话和用字规范化作为学校管理的重要工作来抓,把抓好语言文字规范化工作作为提高学校教育教学的主渠道来对待。

1、机构健全,落实责任。

学校成立了以校长为组长,分管校长为副组长的语言文字工作领导小组,并有专职工作人员。领导小组负责制订我校的语言文字工作年度工作计划,设立语言文字工作专项经费,保证语言文字工作计划的顺利实施,年终进行总结、表彰。

2、完善制度,健全档案。

由语言文字领导小组讨论制定了《莱西职教中心语言文字工作制度》、《莱西职教中心语言文字规范化工作制度》、《莱西职教中心语言文字使用规范化管理制度》、《莱西职教中心语言文字训练与考核管理条例》、《莱西职教中心校园用语用字监督检查制度》等制度措施,并建立了一系列档案,使语言文字规范化工作有充分的保障措施。

3、广泛宣传,积极引导。

通过加强宣传,积极引导广大师生说普通话,写规范字,形成良好的舆论氛围和推行环境。

一是在学校教学楼、办公楼、实验楼、公寓、教室、办公室等场所醒目位置安装了长期性的推广规范用语用字的宣传标语牌。

二是利用国旗下讲话、黑板报、班团活动、专栏宣传、校园广播站等多种形式和途径,介绍规范语言文字的相关知识,宣传“推广普通话、用规范字”的重要性,全面推进“双推”工作,创设规范语言文字的良好环境和氛围。

学校制定考核考评制度,使“讲普通话、写规范字”成为师生的一种自觉行为。把语言文字规范达标纳入学校工作计划,在教师评先选优、教师录用、学生评比、教师业务考核等各方面都有具体的规定和考评要求。

1、学校将普通话作为教师课堂教学的硬性指标进行评价,要求教师上课一律使用普通话,学生与教师课内外交流一律使用普通话。在课堂常规教学中要求用字、用语规范化,教务处定期对教师进行听课、评课,从教师书面教案、课堂教学、作业批改、学生学习情况调查等方面检查教师常规教学中的用字、用语等教学行为的规范情况。学校领导小组和值日教师随时巡视,对校内不使用普通话、不使用规范字的行为及时纠正。

2、把普通话确定为班级教学用语和校园用语,发挥课堂教学,尤其是语文教学的主渠道作用。要求语文教师课堂用语必须规范,板书字迹应工整清晰;将学生听、说、读、写多方面能力的综合训练贯穿语文教学的全过程;教学中采用朗诵、演讲比赛等多种形式,给学生广泛提供巩固语文知识和在实践中运用语文知识的机会,使语文课成为学校普及普通话的阵地,取得了良好的效果。

3、每年以“推普周”为契机,积极开展“推普”活动,进一步强化校园用语、用字的规范性,营造“说普通话,写规范字”的气氛。通过诗歌朗诵比赛、书法比赛、普通话知识比赛等活动,提高了全校师生对语言文字的重视。

总之,我校在规范语言文字工作方面,能够严格按照上级的要求,抓好落实,但是在推进这项工作中也存在着一些不足问题,主要表现在:一是在宣传、管理上还存在着时紧时松的现象。当其他任务压上来时,语言文字工作的力度就会相应削弱。二是由于职业学校以抓学生技能水平为主,在往年的普通话水平测试报名工作中,学生的参与率不高。从今年开始,我们加大宣传力度,高三毕业班的学生全部参加了普通话水平测试报名。

各位领导、各位专家,为进一步做好语言文字工作,我们确定今后的思路是:将语言文字工作与深化素质教育、提升学校整体办学水平进一步紧密结合;着力开发具有人文内涵的校本课程,充分关注语言文字的教育教学目标指向,使学校的校本课程以丰富的内容,多元的跨学科资源,灵活的学习方式,成为推进学校建设的新的内容;将语言文字工作进一步辐射,促进学校的整体发展。我们决心以“莱西市迎接三类城市语言文字工作检查评估”为契机,认真听取各位领导和专家的批评意见,努力克服工作中的不足,为我校语言文字规范化工作跃上新台阶不懈努力!

语言文字工作汇报材料

9月15至19日,我有幸作为一名农村学校教师代表,参加了在合肥举办的第一期全省中小学语言文字工作骨干教师培训班。本次培训,感触颇多,现将培训收获与大家分享。

为丰富第14届全国推广普通话宣传周活动,提高中小学教师语言文字工作能力,省教育厅语委办、师资处和省演讲学会,共策划了《语言文字法律、法规、方针政策》、《中小学语文经典诵读》、《演讲艺术及演练》、《语知规范》和《教师语言能力培养》五大主题培训内容。

在简约的开班仪式之后,首先是省语委办副主任王学武带着我们学习了《语言文字法律法规、方针政策》。他从四个方面阐述了语言文字工作的现在和未来:一是新中国的语言文字工作取得的成就;二是《国家中长期语言文字事业改革与发展规划纲要》新理念;三是落实规划纲要、语言文字工作今后的任务;四是对当前语言文字工作的几点思考。

接着是安师大文学院教授俞晓红畅谈了在中小学语文教育教学中《如何开展经典诵读教育》,她主要阐述了三个方面:一是增强经典诵读教育意识;二是确立经典诵读教育文本;三是拓宽经典诵读教育路径。俞教授说道,当前大中小学生的语文水平与能力着实令人堪忧,她说在一次语文统考试卷的抽查调研中,1个古文翻译题竟然有1万多人得0分的!另1个采用比喻手法仿写句子的试题中,10多万考生里面竟有四分之一得0分!因此开展经典诵读教育意义重大,加强语言文字能力的学习与训练已经迫在眉睫、刻不容缓。

纵观整场活动,我个人觉得最精彩的还是省演讲学副会长崔跃松的演讲,其主题是《演讲稿的撰写及演讲艺术》,他向我们诠释了演讲的三大特点――思想性、工具性和鼓动性。他不带讲稿,即情即兴,无论是引经据典、还是自己经历的丁点事例都能信手拈来。真实、具体、有说服力和感染力的演讲始终是激情洋溢,偌大的会场不时会爆发出热情的掌声。

认同、欣赏、快乐、感染、学习震撼之余,更让我们明白了一次成功演讲的关键在哪里?他的魅力又如何体现?演讲稿的撰写需要用创意来吸引满堂听众,甚至感动评委;需要引用具体案例,凭借其真实可信来增强说服力;演讲还需要绘声绘色,加上表情、声音的配合,充分而恰当的肢体语言更能让你富有激情,才能营造一波三折、高潮迭起的现场氛围;需要有自己的思路和思想,只有锻炼自己、反思自己,才能展现自己、张扬自己,只有彰显自己的特色才能起到“余音绕梁”的效果。

崔老师还说真正的演讲者就是生活经历的丰富者,人一生中的追求得有三件事:读书、拜师、见世面。我想这也就是人们常说的读万卷书,行万里路,登万次台的道理吧。

之后,省语委办的李敏老师与我们交流了《语言文字工作漫谈》;安徽财经大学文学院的徐少华给我们讲解了《教师语言能力培养》。

这次培训使我认识到了语言文字工作的重要性,人类的任何工作都离不开语言文字工作,就象人类离不开空气和水一样,任何一个有素养有品位的人都要在说、读、听、写方面坚持学习、孜孜以求。

我们的孔子学院已然在世界各地遍地开花,现在就连老外都特别关注、鉴赏、重视和学习中国文化了。要想弘扬有着上下五千年悠久历史的灿烂文化,作为我们母语教育的重要形式,语言文字工作仅仅在这里坐而论道还是远远不够的,这必然需要我们所有与此相关的人们都要热爱祖国、热爱文字,尤其是我们语文教师更要“路漫漫其修远兮、吾将上下而求索”。

语言文字工作评估检查汇报材料

主持人:xxx。

参加人员:xxxxxxxxxx。

记录人:xxx。

今年推普周的时间是9月x日——9月x日。本次推普活动主题为“人同心,语同音”。

布置落实推普周活动安排:

1.利用学校广播在9月13至17日的一周中,每天7:20-7:30安排10分钟的推广普通话专题广播做宣传。

2.建立推普联络小组,每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员,召开联络会议,监督检查全校师生用语用字的规范情况,督促老师、同学使用普通话,规范教学语言,培养学生养成说普通话,写规范字的良好习惯。

3.开展校内宣传活动,在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌,悬挂大型横幅标语,进一步渲染推普气氛,扩大推普宣传的影响。

4.举办一期推普宣传板报。

5.在社会或家庭进行一次推普宣传。

6.做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动。

学校号召学生做个有心人,争当社会用字小医生,发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出,在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。

7.继续以古诗文诵读校本教材为载体开展美文诵读活动,充分利用学校图书馆组织学生开展一系列读书活动。

8.开展一次学生演讲比赛。

小学语言文字工作汇报材料

尊敬的各位领导:

大家上午好。首先我代表全校师生对各位领导的到来表示热烈地欢迎。今天又一次见到各位委员我们有一种说不出的感激。2017年的5月,虽然已过了两年,可我们感觉仿佛还在眼前,是各位领导的到来,让我们看到了学校摆脱危房的希望,促成了我们综合教学楼的落成。相信今天各位领导的到来必定对学校的发展起到积极的推动作用。 下面由我向各位领导做简要的汇报:

xx县xx第三小学自1992年12月建校至今已走过了二十个春秋。学校现有xx个教学班,在校生xx-xx人,教职工xx-x人。学校占地xx-xx平方米,建筑面积约xx-xx平方米,较前一年生均建筑面积翻了一番还要多,教室宽敞明亮,彻底摆脱了危旧平房,极大地改善了办学条件。如今,学校正处于百废待兴的关键时刻,外部竞争激烈,形势逼人,如何彰显大校的风采,学校一班人结合自身实际找准切入点,从营造师生成长的教学环境入手,让师生在教育教学活动中得到发展,从而实现“阳光六年,辉煌一生”的教育目标。下面我主要从四个方面进行汇报:

一、教学环境人文化

为了培养学生的人文素养,实现环境育人,学校投资近四十万元浓化文化氛围实现以文化人。如今楼道文化已经按照“三横两纵”的布局进行设计。“三横”:一楼是国学长廊,展示弟-子规几个篇章的主要内容,使广大师生时时受到国学经典的熏陶;二楼是“文学艺术长廊”,陶冶学生情操,提高学生的人文素养;三楼是立志长廊,培养学生不畏困难,积极向上的精神。“两纵”:楼梯间是“行为习惯养成”系列,主要培养学生良好的行为习惯。楼道文化的设计理念是争取做到高品位、高质量、高档次,形成学校独有的特色文化环境,对学生的健康成长起到了潜移默化的作用。教室、办公室的'文化设计体现以德育人。一楼大厅电子屏每周出示名言警句,每天师生进楼门在不经意中积累了语言,丰富了文化内涵。楼顶“xx第三小学”六个红字高高矗立,门口两侧“阳光六年,辉煌一生”八个钛金字仄仄生辉,体现了学校为学生一生奠基服务的办学思想。

二、专用教室特色化

搬入新的教学楼,过去的设施已经远远落后,面临着淘汰。学校投资近六十万装备每个专用教室。每个室内的文化氛围的设计都是根据每个专用教室的效能精心设计,用心谋划,每个字句的斟酌,每个画面的展示都与各自的室相匹配。各个专用教室突显各自的特色文化。

尤其对阅览室、少先队室、实验室、准备室、舞蹈室、音乐室、美术室、档案室、仪器室10个室进行了彻底地改造,力求新设计,高规格,重实用。老师们充分利用新资源为教学服务,为学生特长的展示和全面发展创造了条件。学校现有兴趣小组四个,每周周四下午第三节课,集体活动,有专门的教师进行专业指导,让有特长的学生更有发展的空间。每年艺术节舞蹈小组、美术小组、乒乓球小组、科技小组参加各级各类的比赛活动屡创佳绩。班班建起多媒体,实现了优质的资源共享。学校监控室安装了教学评估系统,随时了解班级的动向,实现了高效的教学管理。

三、教学资源开发的多元化

1、开发校本课程。自春节前我们学校的音体教师合作利用国学操的现成音乐融韵律操与校园集体舞为一体创作了国学操,使得身体的各个部位都得到了锻炼,在活动中学生记忆了弟-子规,受到了中华经典文化的熏陶。国学操把体育活动与校本课程融合,教师自编校本教材,丰富了学生课堂与课间生活。

2、积极组织丰富多彩的活动。每个学期我们都结合月活动计划精心组织不同内容、不同主题、不同形式的活动,如“诵中华经典做美德少年”诵读比赛““保护环境减少污染”社会实践活动“才艺展示”活动“弟-子规大课间活动”实现德育为先,活动随行。平时非常注重学生良好习惯的养成,实行全程育人,努力培养学生的爱国主义、集体主义、敬老孝老精神,培养学生的创新意识、实践能力,学生素质全面优良,真正体现以德促智、以德促能的办学思路。

3、打造一流的教师队伍。教师是学校发展的主要因素。学校在教育教学改革中,继续以提高课堂教学效率为突破口,搭建教师成长舞台,着力打造骨干教师队伍。开展“五课”活动(常态课、观摩课、指导课、示范课、优质课),有意识地提供一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和机会,让更多的新人脱颖而出。校本培训常态化,课题研究普遍化,以科研为先导,丰厚学校发展内涵。近几年,学校十几名教师参加省、市、县讲课、说课比赛获奖。二十几名教师的论文获省、市奖励。

有各级领导的关心和支持下,经过全校师生的共同努力,学校荣获“全国爱国主义读书活动二等奖”“省优秀家长学校”、“省青少年科技创新大赛优秀组织奖”、““市德育示范校”、“市爱国卫生运动先进集体”、“市语言文字工作先进集体”等荣誉称号。

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四、今后的打算:

教学楼已经矗立在人们的眼前,现在困扰着我们的是活动场地的不规范,路面的不平整,这不仅给学校的管理带来了困难,尤其给广大学生的安全造成了极大的威胁。我们期待领导们为我们解决困难,让郑口第三小学真正成为美丽的校园、魅力校园,成为广大学子的活动乐园。

王湾学校始建于1954年,学校占地面积4370平方米,建筑面积995平方米,运动场馆面积1603平方米。现有学生103名,4个教学班,教职工6人,其中普通话一级乙等水平1人,占教师总数的16%;二级甲等5人,占教师总数的84%.在各级语委的指导下,我校十分重视语言文字工作,并把它们渗透到德、智、体、美和社会实践等教育教学活动之中。我校在普通话推广和用字规范化过程中注重实效,从实际出发,积极创造有利于普及普通话的语言环境,不断提高师生的普通话水平,全面推进我校的语言文字工作。我们力求引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言。现就我校语言文字工作实际汇报如下:

作的方方面面。正是在这种氛围的影响下,我校形成了良好的学习和竞争氛围,使普通话真正成为学校的校园语言。

二、普及普通话,全面提高师生语言素养。 《国家通用语言文字法》中明确规定:学校及其他教育机构通过语文课程教授普通话和规范汉字。学校责无旁贷地担负着语言文字教育工作的任务,肩负着推进语言文字规范化的职责。学校本着教育部和国家语委[2000]1号文件关于“语言文字能力的培养应该从小抓起,使学生在义务教育阶段就具备说普通话、用规范字的能力,并在非义务教育阶段得到巩固和提高”的精神,在全校范围内广泛开展“推广普通话”活动。

(一)严格要求,使普通话真正成为校园语言。学校教职工在教育活动、课堂教学、宣传、集会、会议等活动中,坚持使用普通话。校园成为说普通话的场所,努力创造说普通话的氛围。

通话 写规范字”成为教师专业化成长中重要的内容。

三、使用规范字,将规范化用字渗透到学校的各个领域。 学校是学习使用规范汉字的主要场所。小学阶段是孩子较为系统的学习规范汉字的主要阶段。因此,我校将规范地使用汉字渗透到学校工作的各个领域。

(一)坚持在课堂教学、板书、教案、作业、试卷、评语等教学活动中使用规范汉字。学校语言文字领导小组成员每月进行检查,关注教师和学生不规范用字的检出率,并进行反馈。对教师在书写过程中出现的错别字、异体字、繁体字等进行纠正,培养教师严谨的教风以及学生一丝不苟的学风。

(二)使校园成为感受规范汉字的美好天地。我校的校园文化建设堪称学校一大亮点。校园中一草一木、一景一物都是学生感悟生活、学习语言的教材。在校园文化氛围的建设中,学校的规范用字环境是不可缺少的一部分。学校在南围墙上设置了“爱国旗 唱国歌 将普通话”永久性宣传标牌,门口“讲普通话 写规范字”大型展板标语,走廊、办公室均有“讲普通话 写规范字”提示语。培养学生使用规范汉字的良好习惯,营造温馨的人文环境。

用规范汉字的积极性和主动性。

(四)依托特色建设,落实书法进课堂和晨读午写 根据北张庄学区书法特色课程方案结合我校实际,制定出我校书法特色课程实施方案,根据语言文字工作要求和规范汉字书写方案,制定出我校规范汉字书写领导小组和测试小组,结合邯山区教体局“书法进课堂”和北张庄学区开展“晨读午写”的要求,结合各年级学生特点,开展书法特色课程。

在全体师生的共同努力下,学校特色活动建设又得到了进一步的发展,完成了预期目标。学生书法硬笔书法基本功进一步加强,各年级学生在规范汉字书写测试中大部分学生达到甲等水平。

结合我校的特色创建,还积极开展了各项竞赛活动。有朗读比赛,写字比赛,作文比赛,讲故事比赛,作业展评,手抄报比赛等。通过以上一系列竞赛活动,培养了一批具有一定特长的学生,为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。也极大地推动和促进了学校的特色创建。

四、开展系列活动,促进语言文字工作长效化。

(一)充分利用全国推广普通话宣传周这一有利契机,加强语言文字工作的的宣传活动。成立“啄木鸟纠错小组 ”组织学生走上街头,对路标、广告牌等进行全方位排查。

演讲、朗读等比赛的开展使语言文字工作得以进一步顺利开展。

(三)积极组织学生参加市、区教育局组织演讲与故事比赛。我校王润佳参加邯山区讲故事大赛获二等奖。

通过集中宣传和扎实的活动,我校语言文字工作收到了良好的效果。校园里讲普通话已蔚然成风,使普通话真正成为教学语言、校园语言、生活语言,促进了教学质量的提高,推进了学校素质教育和校园文明建设。在今后的工作中,我们要将语言文字工作与深化素质教育、提升学校整体办学水平进一步紧密结合;要将语言文字工作进一步向社会辐射,由学校延伸到家庭、社区作为语言文字工作重要场所,我校的语言文字工作,在各级语委及相关部门的重视和正确领导下,取得了长足的进步。今后我校将进一步加强语言文字工作的力度,继续在全校师生中宣传、推广、普及普通话和用字规范化,以语言文字工作的推进促进学校的整体发展。。

工作汇报材料

20xx年,在市纪委和工业新区两委的正确领导下,我们认真贯彻落实中央和省市纪委全会精神,严格按照省推进“三转”电视电话会议要求,聚焦党风廉政建设和反腐败斗争,明确职责定位,突出主业主责。上半年,我们围绕“转职能、转方式、转作风”,积极变角色、移重心、树形象,改进工作方法、创新工作机制,有效地推动了我区党风廉政建设和反腐败工作。

(一)变角色,促进职能归位。

完善纪检组织机构。今年上半年,为实现监督执纪问责主业提供组织保障,我们对刚刚整合后的工业新区纪检组织机构建设情况进行了摸底调查;发现基层机构不健全,人员配置不到位,兼职较多,与日趋繁重复杂的工作任务极不适应,致使一些工作只能疲于应付,严重影响了工作开展和职能的发挥。针对以上问题,上半年我们把抓组织建设作为落实职能头等大事,认真谋划、深入调研,争取党工委支持。出台了《关于进一步加强纪检监察组织和村级监督机构建设的实施意见》,进一步规范和完善区、两园一乡、村级纪检组织建设,将监督触角延伸到各行政村,真正实现监督工作区、乡、村三级联动,为落实监督执纪问责职能提供了组织保障。

优化机构人员配置。突出办案力量、强化监督力量,将力量向办案一线倾斜。今年,区纪委增加工作人员3名,并对区纪工委职能科室进行了重新调整,充实了办案力量,加大了办案工作领导力度。

归还“责任田”突出主业。针对各基层纪检组织担心权力削弱、利益受损不愿放,担心失去监督抓手不敢放,不知道哪些该放哪些该留不会放等顾虑,我们及时统一认识,厘清职责,坚决把别人的“责任田”还回去,坚决把不该管的工作交还给主责部门。对有纪委监察局参与的议事协调机构进行了清理,共清理议事协调机构19个,目前正在与新区两委协调退出机制。出台了《关于进一步规范乡镇、园区纪委(纪工委)书记区垂直部门纪检组长(纪委书记)职责分工的通知》,进一步清理规范基层纪委书记在党委(党组)内部的分工,切实解决其身兼数职的问题,确保他们把主要精力转移到执纪办案和监督检查上来。

(二)移重心,强化执纪监督。

加大查办案件力度。我们始终把查办案件摆在突出位置,保持惩治腐败高压态势。上半年,我们克服人员少、案件多、设施不齐全等困难,推行全员办案制,注重办案质量。截止目前,查办案件6件,已办结5件,有3人分别受到开除党籍和党内严重警告处分,有6人受到告诫批评和诫勉谈话。

开展明察暗访。围绕落实中央八项规定精神,加大对严禁公务用车、公款招待,工作作风等情况的明察暗访力度。上半年,组织作风纪律专项检查2次,开展明察暗访4次,发现问题11个,发通报2期,对6人进行了谈话批评。进一步促进了中央八项规定和六条禁令的落实,干部作风有了明显好转。

开展专项整治,切实解决损害群众利益问题。上半年,结合群众路线教育实践活动,围绕正风肃纪、还利于民,切实解决损害群众利益的突出问题。督促指导各部门、各单位对照《关于集中开展清还群众利益专项行动的实施方案》、《关于深化正风肃纪开展“四风”突出问题专项整治的实施方案》开展了自查自纠和监督检查活动,共清理拖欠群众资金164.1460万元;牵头组织综合办公室对机关办公用房进行了检查,共清腾超标办公用房225.93平方米。上半年,我们还对学校教师违规办班情况开展了专项监督检查,对违规教师给予了全校通报批评、退还所收违规费用的处理。并责成主管部门和有关学校加强对在岗教师加强师德师风教育,严格执行教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的规定,进一步规范了教师行为。

加强对政府投资工程项目的监督检查。上半年,我局先后春季绿化苗木采购、西区路面维修物资采购、循环经济园区道路招标等重大工程招标活动进行了监督,保证投标人公开、公正参与投标活动,较好的发挥了监督作用。

(三)树形象,不断自我完善。

开门纳谏催生作风转变。以党的群众路线教育实践活动为契机,坚持开门纳谏。通过基层蹲点、上门走访、个别谈话以及设置意见箱、召开座谈会、发放征求意见函等途径,征求到各方面的意见建议16条。针对群众反映和自查出来的监督不力、执纪不严等突出问题,我们不等不靠、立行立改,强化措施和制度保障,并在今后认真践行。

完善制度规范工作行为。先后规范了信访、案查、审理工作程序,修订完善了纪委监察局5项制度,进一步规范了纪检监察干部的工作行为。

加强学习注重素质提高。我们结合群众路线教育活动,利用集中学习日,加强对反腐倡廉组织和纪检监察业务的学习,先后集中学习领导重要讲话及法律、经济、金融等方面的知识,共计16个篇目。通过学习,使工作人员进一步把握纪检监察工作特点和规律,提高了工作能力和水平,坚定了做好纪检工作的信念,增强了干部责任意识、服务意识,树立了“为民、务实、清廉”的良好形象。

近几年,随着我区经济社会的发展,工作任务也越来越重,纪检监察机关领导参加的会议多,参加的议事机构多,参加的监督检查多。甚至有的部门和领导认为纪检监察机关有权威,一些难度大的工作让纪检监察机关去牵头,复杂的矛盾让纪检监察机关去化解,棘手的问题让纪检监察机关去处理,习惯于借助纪检监察机关的权威和手段去推动工作、扫清障碍。久而久之,纪检监察机关在思想观念、工作部署、工作方式上,不知不觉地适应了这样的工作局面,导致职能泛化、主业弱化,力量分散。在落实“三转”过程中,开发区党工委曾二次听取关于“三转”工作情况的汇报。并对有关问题进行了研究,清理了协调议事机构和一些不必要的活动,党工委的主体责任意识得到了进一步增强。但目前看转职能还不到位,还存在一些问题:

1、思想认识不到位,存在“不好转”的问题。有些领导同志和部门多年借助纪检监察机关推动工作的依赖思想还没有彻底改变,造成“三转”有一定的难度,有些工作存在“不好转”的问题。下步我们将加强与党工委班子成员的沟通,进一步解决惯性思维、依赖思想,强化对部门的教育引导和监督检查,促进部门责任落实,真正实现各负其责,职能到位。

2、部门职能不健全,存在“无处转”的问题。多年来,省、市政府和相关部门对开发区管委会下放了一定的管理权限,但由于组织机构和部门职能不健全,缺乏与上级单位相对应的部门,致使有些工作不能移交出去,依然需要纪委监察局去组织协调。例如:审改办的职能过去由监察局负责,转职能后改为由编办负责,而开发区不具有编制管理职能,也没有这种机构,因此此项工作转不出去,仍由监察局负责。

3、纪检干部素质不高,存在“不会转”的问题。在执纪监督上能力不足,监督方式、方法需要进一步研究和改进,尤其是在对需要全过程监督工作事项中,工作方式、工作方法把握处理的不够好,容易出现在监督中具体参与事务性工作的问题。比如:在工程招投标等监督工作中,由于监督方法把握不好,没有行使对“监督者的监督”,工作中不经意就充当了办事帮手,而没有真正起到监督作用。

下半年,我们将在市纪委和区两委的正确领导下,紧紧围绕全区中心工作和党的群众路线教育实践活动,以转职能、转作风、转方式为导向,全面履行纪检监察职能,明确任务目标,强化硬性措施,突出抓好四个方面:一是选准教育载体,力求在廉政教育上有新成果。二是加强监督检查,力求在落实党风廉政建设主体责任上有新成效。三是严肃惩治腐败,力求在查办案件工作上有新突破。四是加强队伍建设,力求在提高履职水平上有新提升。

工作汇报材料

社区工会工作的开展一直坚持以开创社区工会工作新局面为要求,为了强化工会组织、制度、作风、文化、思想建设,积极开展形式多项、内容丰富的职工文体和群众性文明创建活动,以党建带工建,以工建促党建的工作机制,xx社区工会在区总工会的指导下,努力推进社区工会工作群众化和民主化进程,推进社区工会各项工作,取得了阶段性成效。

一、社区积极做好关心职工生活,维护职工切身利益。

工的日常性工作。社区主任每月定时和企业负责人进行沟通交流,需要社区居委会提供帮助的,积极为企业服务。社区工会与企业联合开展“建功立业保增长、同舟共济促发展”劳动竞赛活动,通过活动调动企业职工的劳动积极性,增强企业的向心力和凝聚力;社区计生部门送政策送服务;社区保障站及时将政府对困难企业的扶持政策宣传到位;针对劳动争议数较往年上升的情况,社区进一步增加对相关劳动法律法规的宣传,对新落户社区的企业,上门发放《劳动合同法》,指导企业和劳动者依法管理、依法用工、依法维权。切实保障职工各项利益。

二、开展喜闻乐见的活动,搭建职工文化平台。

社区联合新联造船厂开展丰富多彩的节日活动,社区通过“文化进企业”、“法律进企业”等一系列的活动平台,推进工会重点工作纵深发展,提高工会工作整体水平起着重要作用,定期开展适合外来务工人员文化层次、文化特点、文化需求的文体活动,不断丰富外来务工人员精神文化生活,促进文化共享和文化认同。同时充分利用重大节日、重大活动开展有效的法制宣传,开展形式多样的有针对性的法制宣传教育,以“3.8妇女节”、“3.15维权日”、“5.1劳动节”、“6.26禁毒日”等节日契机,集中开展外来务工人员法制宣传和法律咨询,引导他们树立遵纪守法、依法开展生产生活和依法维权观念。坚持“一月一法”的法制学校授课活动,增强其学法、懂法、用法、守法的自觉性。

今年年初开始社区就来到新联造船厂和企业外来务工人员共度元宵佳节,给他们带去精彩的节目,送上温暖的元宵。以及开展了“禁毒”宣传和“崇尚科学,反对邪教”的警示教育宣传,并发放有关宣传教育资料。并且提供各项咨询活动。成功解决以为外来务工人员子女转学问题,今年及时报送给工会材料帮扶了困难职工2位。社区还成立了“外来务工服务基地”,切实保障辖区职工各项利益。开展“三色”服务即红色志愿服务、黄色救援服务、绿色通道服务。社区将把为辖区职工服务工作常态化,让社区成为外来务工人员真正的“家”。

三、送温暖保障机制。

社区工会始终牢记“群众利益无小事”,把解决好职工群众的生活问题为大事来抓,深入到家庭生活中,倾听职工呼声,了解职工生活,解决切实问题。随着社区网格化工作开展,社区主任定期来到困难职工家中进行慰问帮扶,解决其自身问题,了解具体情况。结合“五级书记大走访”活动,在党政配合下努力实施送温暖工程,为职工排忧解难,为社区退休老干部、老党员、以及困难职工帮助他们解决实际困难,提供帮助,解决实际困难,把社区和居民紧密的联系起来。救助企业困难职工xx人,为xx人解决了实际困难。社区及时为辖区内居民开展各项帮扶,及时送去组织的关怀和温暖,维护困难职工群体利益,转变工作作风,千方百计为困难职工办实事、办好事。将积极挖掘社会力量,大力整合资源、积极创新帮扶方式、切实完善长效机制,推动各项帮扶救助工作取得明显的成效。

虽然社区工会取得了一些成绩,但是在肯定成绩的同时,仍然存在一些不足,工会的工作作风和方法还有待加强,进一步发挥工会小组的职能,全面履行工会的各项职能,这些打偶需要认真总结,在工作中切实加以改进。今后,要再接再厉,不断加强工会的自身建设,不断提高工会工作水平,为全面完善各项工作而不断努力。

工作汇报材料

今年以来,我紧紧围绕围绕“访惠聚”活动三项重点工作、八项工作任务,尽职尽责,尽心尽力,勤勉工作,较好地完成了各项工作任务。现汇报如下:

一年来,我始终坚持把学习作为一种神圣职责和精神境界,作为提高自身素质和工作能力的有效途径,充分利用各种机会,认真地学习了的xx大、xx届三中、四中、五中全会、第二次中央新疆工作座谈会、自治区党委八届八次、十次全委(扩大)会议、南疆工作会议精神以及“访惠聚”活动系列文件材料,加强了对经济、政治、文化、历史、科技、社会、法规、业务等各方面知识的学习,不断给精神上补“钙”、行动上提神,拧紧“总开关”,坚定了理想信念,转变了工作作风,树立了为民务实清廉新形象。在维护祖国统一、维护民族团结、反对民族分裂这一大事大非问题上,始终做到认识不含混、态度不暧昧、行动不动摇,立场十分坚定,旗帜十分鲜明,始终在思想上政治上行动上与县委保持高度一致,不折不扣落实各项决策部署,积极为推动工作建言献策,贡献力量。

一是扎实开展入户走访工作,深入了村总体情况,及时掌握村情民意、工作重点和难点,重点做好了对村干部、“四老人员”、党团员、宗教人士等农村骨干力量的走访联系工作,共走访入户x轮、x户(次),宣传教育群众x人(次)。

二是深入开展“双语”普及培训工作,制定了详细的培训计划,分层次培训村级干部、后备干部、党员以及妇女、青年群体等x批次,培训人数x人。

三是加强民族团结,结交朋友x人,并认真落实“五逢”工作机制,投入资金x元。

四是转变工作作风,经常深入田间地头,与农民一起劳动,帮助群众开展农业生产工作,积极参与了冬小麦施肥、植树造林、玉米播种收割、铺修道路等。

五是加强基层基础,积极配合村支部扎实推进基层组织建设十项制度的落实、村级“星级化”规范创建和村级事务契约化管理工作,不断提升村级组织建设规范化、科学化水平。帮助村支部完善村级民主管理“两会两票”、村级财务集中报审、“四议两公开”等制度,健全完善村民自治章程、村民会议、村民代表会议、“一事一议”、村规民约等规章制度,做好村级后备干部的推选、发展党员以及入党积极分子培训等工作。

六是丰富村级文化活动,以重大节庆活动为契机,配合村支部村支部开展了十字绣绣品展示、“去极端化”知识竞赛,厨艺大赛、排球比赛、拔河比赛和走服装秀等系列积极向上、丰富多彩的群众文化活动,增强了村级文化阵地的综合利用和综合服务功能。

七是全力维护社会稳定。

八是及时撰写、上报各类信息x篇,被网站、新闻网采用x篇。

九是做好基层组织建设、“去极端化”工作档案材料撰写、整理、归档工作。

工作汇报材料

望城县总面积1361平方公里,辖19个乡镇,总人口70万。全县从南、西、北三面环绕长沙市区,县域全境已列入长沙市中长期发展总体规划,高塘岭等7个乡镇列入省会都市区范围,望城已经成为省会长沙的重要功能组团。

一、近年县域经济发展情况。

近几年来,在省、市的正确领导下,我们深入实施“融城强县”发展战略,始终坚持“工业兴县、园区兴工”发展方针,突出“一点(县城)两线(金星大道、雷锋大道)”,激活“三大板块(高星板块、含坪板块、河东板块)”,县域经济保持良好的发展态势。2000—2003年,全县gdp由49.7亿元增加到67.2亿元,年均增长10.6%;全社会固定资产投资由13.3亿元增加到39.2亿元,年均增长43.5%;工业总产值年均增长10.3%,规模工业年均增长15.6%;农民人均纯收入年均增长8.1%。今年1—10月份,gdp达59.6亿元,同比增长13.5%;一、二、三产业比为18.3:48.1:33.6;全社会固定资产投资达42.8亿元,同比增长30.3%。回顾近几年我县经济工作,有以下几个方面比较突出。

1、财政收入大幅攀升。我们坚持把财税作为全部工作的主线,抓大而不放小,既抓长效财源的培植,又抓当前财税的增长;既强化征收的力度,又合理调整财政支出结构,财政收入连年保持高位增长。2000—2003年,财政总收入由2.11亿元增加到5.18亿元,增长146.1%,其中地方财政收入由1.41亿元增加到4.19亿元,增长197.8%,年均增长分别为35%和43.9%,连续三年增幅居长沙地区之首。今年1—10月,全县完成财政总收入4.9亿元,同比增加1.2亿元,增长32.47%。其中:完成地方财政收入4亿元,同比增加1.1亿元,增长36.98%。预计今年可完成财政收入6.5亿元。

2、工业兴县成效显著。着眼于打造全省一流工业园区,完成了总计83平方公里的工业园区规划编制,精心构筑以工业园区为依托的县域“三大板块”。县域中部以高塘岭镇、星城镇为重点,以省高科技食品工业基地为依托,对接长沙高开区,重点发展食品加工、生物制药、电子信息等产业,打造“高星板块”。县域南部以含浦镇、坪塘镇为重点,以含浦科教产业园为依托,对接岳麓山大学城,主攻精细化工、教育科研、传统建材等产业,打造“含坪板块”。县域东部以河东工业园区为依托,对接长沙经开区和新港城,加快建设长沙电厂和抽水蓄能电站,打造“河东板块”。目前“三大板块”与省会长沙全面融合,形成了“多点对接、分而富之”的发展格局。“三大板块”的迅猛发展,推动了望城工业经济的快速增长。今年1—10月,全县完成工业总产值57.9亿元,同比增长21.3%,实现工业增加值18亿元,同比增长20.5%。其中规模企业达128家,比去年净增33家,实现工业总产值27.5亿元,同比增长34%,是望城近五年增长最快的一年。

3、招商引资来势喜人。近年来,我们把招商引资作为经济工作的“第一菜单”,用开放的理念、开放的思路、开放的举措,加速资本积累,吸纳创业人才,集聚发展能量,使县域经济在更大的空间加速发展。近三年来,全县累计引进项目528个,协议引进资金约379.2亿元,实际到位市外境内资金62.4亿元,到位外资9546.2万美元。目前已有中联重科、旺旺公司等16家上市公司及世界500强企业比利时优美科公司投资望城。目前总投资150亿元的长沙电厂、静态投资近30亿元的黑麋峰抽水蓄能电站、计划投资近20亿元的长沙印刷包装科技示范基地正在建设之中;投资28亿元的晟通科技、首期投资5亿元的中材水泥和南山集团、百富瑞公司等一批过亿元的项目成功签约;首期投资2亿美元的月亮岛开发项目和投资近2亿元的洞庭水殖加工项目已签订意向协议。

4、大力培育特色农业。我们按照“服务城市、富裕农民”的发展方针,以国家级农业科技园区为载体,大力发展龙头加工企业,推进农业产业化进程,形成了城郊型农业经济发展格局。一是做“城”字文章。充分发挥邻近省会长沙的优势,利用岳麓山大学城的智力资源,聘请了袁隆平、刘筠等一批院士和专家担任农业科技园区顾问,加速科技成果转化为现实生产力,成功引进了隆平高科等13个种养项目,引进和扶持了旺旺、沐林等12家龙头企业,目前年产值达20多亿元。依托广阔的长沙居民消费市场,培植了雷锋真人桥村的苦瓜、白箬光明村的辣椒、坪塘靳江的韭菜、星城湘江的榨菜等10多个千亩以上基地,建成了以千龙湖休闲度假山庄、兴隆山庄、百果园等为代表的一批“农家乐”。二是做“奶”业文章。依托光明派派等龙头企业,建成奶牛示范场13个,推进万头奶牛基地建设。三是做“水”字文章。充分发挥水资源优势,化水患为水利,将退田还湖、还水工作与农业结构调整有机结合起来,统筹考虑,大力发展避灾农业。去年我县特种水产养殖达2.6万亩,正逐步成为“长沙百里特种水产养殖走廊”的核心区。2000—2003年农民人均纯收入由2946元增加到3700元。预计今年农民人均可支配收入将比去年净增450元,增幅为望城近十年之最。

5、发展环境不断优化。在城镇建设上,以食品工业园区开发建设带动县城扩容提质,县城扩张架势已经拉开,丁字、星城、雷锋三镇跻身全省首批小城镇建设试点镇行列,坪塘、含浦、桥驿、黄金等乡镇步入城镇建设快车道,形成了环绕省会、多点对接、众星拱月的小城镇建设格局。在公路建设上,县本级公路建设投入10多亿元,新修改造61条636公里。100%的乡镇和40%的村拉通了水泥路,公路路网密度超全省平均水平40个百分点,好路率居全省前列。我们坚持按未来城市标准加快县域主干道路建设,投资7000万元的高乔大道南接线和投资4000万元的站前路已于去年顺利通车,投资3.2亿元的金星大道将在今年底实现通车,随着这三条重要干道的打通,全县初步形成了以雷锋大道(高乔大道)、金星大道、长湘线、市三环线、319国道等融城主干道为骨架,县乡公路四通八达、园区路网纵横交错的交通网络,区位优势明显提升。在狠抓硬环境建设和经济工作的同时,我们大力推进行政审批制度改革,努力清除环境问题的体制根源。较早建立了政务公开服务中心,实行“一站式审批,一条龙服务,一个窗口收费”。开通经济发展环境110投诉热线,建立重点企业挂牌保护制度,聘请50名企业负责人、人大代表、政协委员作为经济发展环境监督员和纠风评议员,强化对执收、执法单位的监督管理。充分发挥雷锋家乡的政治优势,坚持以雷锋精神兴县育人,统筹发展各项社会事业,全力维护社会大局稳定,着力打造“诚信望城”、“平安望城”,树立了对外开放的良好形象,为经济社会发展进一步创造了有利条件。

二、来年工作思路和措施。

根据中央、省市近期有关会议和政策精神,结合望城实际,我们确定明年总的工作思路为:全面贯彻落实党的十六届四中全会和省市加快发展县域经济暨要素市场改革工作会议精神,牢固树立科学发展观,继续深入实施“融城强县”发展战略和“工业兴县、园区兴工”发展方针,坚持突出“一点两线”(县城和雷锋大道、金星大道)、激活“三大板块”(河东板块、高星板块、含坪板块),以招商引资为突破口,以项目建设为着力点,统筹社会各项事业,增创新优势,谋求新突破,为推进我县新一轮高速高效发展而努力奋斗!各项主要预期指标是:国民生产总值增长13%以上;规模工业总产值增长25%以上;财政总收入完成7.5亿元,其中地方财政收入完成6亿元;农民人均可支配收入增长7%以上。

为确保预期目标实现,突出做好以下几个方面的工作:

1、致力于园区开发建设,壮大工业经济实力。工业经济是富民强县的重要支撑,也是县域经济发展的龙头。实践证明,望城工业发展的突破口在园区。我们将以食品工业基地合并升格为契机,进一步加大基础设施投入,提高项目承载能力;加大项目引进力度,提高经济实力;加大对外宣传力度,扩大园区影响力;优化发展环境,提升园区的行政效率,力争在长沙“两区六园”的竞争中抢得先机,率先发展。园区围绕“一年一大变,三年有巨变”的目标,力争在三年内新引进40个项目,投入60亿元,新开发5平方公里,实现产值100亿元,打造全国一流的生态型、开放型、效益型工业园区。并以食品工业园区为核心,以“三大板块”为重点,带动县域工业发展。在抓好引进工业企业的同时,强化产业布局,加大工业技改力度,着力开发麻石、陶瓷、水泥、粉丝等传统产品,力争到2008年,全县实现工业总产值200亿元,工业增加值60亿元,工业对财政和gdp的贡献率分别达50%以上。

2、致力于基础设施建设,不断提升区位优势和县域竞争力。区域的竞争,在很大程度上就是发展环境的`竞争。望城虽然有得天独厚的近城优势,但随着泛珠三角的广泛合作,长株潭一体化的加速推进,以及长沙城市拓城步伐的加快,给望城提出了更新、更高的要求,明年我们将以新修改造县乡公路超100公里,全社会固定资产投资超100亿元的手笔增创新优势,实现大发展。在城镇建设上,按照“东拓西连、南进北延”的整体思路,将县城建设同园区开发、辐射带动周边乡镇发展结合起来,拉开县城新一轮扩张的架势,既使周边乡镇充分承受县城辐射,也使县城聚集更多人流、物流,实现县城与周边乡镇的互动发展。在道路建设上,县域南部紧紧抓住修建国道绕城高速和长潭西线的契机,启动学莲公路、坪九线等公路建设;中部地区对接长沙市二环线,加快金星大道、银星大道、黄金大道等骨干道路建设步伐;河东地区牢牢把握长沙电厂、蓄能电站落户的历史性机遇,依托长湘公路、电厂专用通道,加快两厢开发,特别是随着明年湘江航电枢纽工程的启动,两岸将融为一体,实现东西互动;筹划乔口撇洪河大桥建设,打通西北门户。力争用3—5年时间构筑起全面对接长沙乃至长株潭城市群的、更为完善的大交通网络,主动融入城市经济圈。

3、致力于项目引大引强,扩大招商引资效果。一方面,我们继续把招商引资作为推进“三化”的首选战略,进一步落实招商责任,实施“飞地战略”,充分调动各个方面的积极性,推动全县更大范围、更广领域、更深层次的开放。特别注重大项目、强项目的引进,用大项目、强项目带动县域经济,增强发展后劲,力争在引进世界500强企业、跨国公司、著名品牌企业、上市公司和高新技术产业上取得重大突破。尤其是在谈的百事可乐、顶新食品、统一集团等这类特大型企业,我们将全力以赴,采取一切行之有效的措施,确保引得进,留得住。另一方面,县委确定明年为“项目建设年”,将下最大力气推进项目建设,以项目建设带动县域经济的发展。

4、致力于促进农民增收,加快农业产业化步伐。大力发展生态农业、休闲农业、城郊农业等切合望城实际的特色产业。明年还要重点建设“百里优质水产养殖走廊”。按照“政府引导、市场推动、整体规划、突出重点、分期实施”的思路,综合考虑资源条件、生产基础等方面因素,高起点做好河蚌育珠等功能区规划,大力推进各产区产品生产和加工,力争通过5年的努力,使特种水产养殖面积达到15万亩,水产品年产量达到8万吨,总产值达到8亿元,农户每户增收1000元以上。

5、致力于培育新的经济增长点,加快第三产业发展。充分发挥我县区位优越、交通便利的优势,大力促进第三产业发展。重点是房地产业和休闲旅游业。房地产业方面。加快凯达财信、武汉高科、广东玫瑰园、南山集团、联诚花园等楼盘开发建设步伐,扮靓城镇,旺盛人气,提高居民生活质量,提升城镇品位。休闲旅游方面。完善黑麋峰森林公园景区设施配套,加快千龙湖二期开发,推动泉水冲、团头湖开发,做足“山水”文章;积极改进雷锋纪念馆、郭亮墓庐经营管理策略,启动长沙铜官窑博物馆和曾国藩墓庐文化园建设,策划推介并着手开发铜官古镇、靖港古镇,做足“人文”文章;集中开发洗心禅寺、戴公庙、六合寺等庙宇,做足“宗教文化”文章;充分吸引长沙市区游客前来普瑞国际温泉大酒店、龙湖高尔夫、农家乐等场所休闲度假娱乐,做足“会展休闲”文章。不断增强望城旅游辐射力,用3—5年,打造省会高尚、典雅的旅游休闲文化娱乐区。

三、请求解决的几个问题。

1、关于项目用地的问题。随着国家宏观调控的加强,项目建设用地日趋紧张。今年省市下给望城的计划用地指标只有170公顷,而今年实际项目用地310公顷,尚有140公顷用地指标的缺口。在工业项目用地方面,我县近四年来共引进工业项目231个,还有一批项目即将进入,土地年需求量均在400公顷左右,一大批的工业项目在排队等候用地指标;在房地产业用地方面,望城作为省会长沙的“后花园”,具有强大的房地产开发潜能,目前已有凯达财信、广东玫瑰园、武汉高科等十大楼盘在县境内陆续开工,用地指标与实际项目用地需求矛盾十分突出。请省市领导根据望城的实际情况,适当增拔用地指标。同时,请省市领导考虑望城县域全境已列入长沙市中长期发展规划的实际,按城区的标准调整耕地保护率,建议调整到80%以下。

2、关于基础设施建设问题。望城已有6个乡镇属于长株潭城市群功能组团,7个乡镇进入长沙都市区范围,加快基础设施建设步伐既有利于望城融城,更有利于长沙拓城,对长株潭一体化的加速推进十分重要。请省市在资金方面对我县重点区域的基础设施建设给予适当倾斜,具体请求省市将我县胜利垸城市防洪工程、污水处理厂、高乌大道、坪塘大道和铜官窑对外通道(书堂大道)纳入明年国债资金支持项目,同时协调上级金融信贷部门予以支持。

3、关于重点工程的问题。一是长沙电厂和黑麋峰抽水蓄能电站的批复问题。目前两个项目主厂区范围已全部拆迁,而项目尚未得到国家发改委批复。工程未按期开工,人民群众对此疑虑重重(特别是长沙电厂建设)。我们恳请省市领导一如既往关心、支持电厂建设,力促项目早日批复、早日动工。二是晟通铝材加工和中材水泥项目。两个均为高科技环保型项目,对推进我县工业化关系重大,投资方动工建厂心情迫切,但目前用地手续尚未批复,请予大力支持。三是乔口撇洪河大桥立项问题。乔口撇洪河大桥是望城与湘阴连接的纽带,也是省会长沙与洞庭湖地区连接的重要桥梁,对统筹区域发展具有重要意义。目前随着望城、湘阴两边线路的拉通,建设乔口撇洪河大桥已经十分迫切,请求省市协调省发改委、省水利厅和交通厅等部门将其纳入洞庭湖水系桥梁工程,尽快启动建设。

4、关于食品工业园区发展的问题。湖南省高科技食品工业基地、省台商投资区、望城国家农业科技园区今年“三园合一”后,在如何进一步做大做强上还面临一些具体问题。请求省市安排工业发展资金3000万元给予扶持,对园区用地指标实行单列,并在税费政策、举办两岸经贸洽谈会等方面给予支持。请求省市领导出面协调省国土、国税部门解决园区已引进项目用地报批和享受高新技术产业优惠政策的问题。同时恳请于省长在方便的时候到园区进行现场办公,指导工作。

5、月亮岛开发问题。月亮岛是1992年12月25日由市国土局与台湾承安企业签订的土地开发协议和土地出让合同,涉及总面积166.6万平方米。由于承安公司应付土地拆迁费和土地出让金未能及时到位,以及公司法人代表受台湾当局羁押等诸多因素影响,月亮岛开发一直未能取得实质性进展,土地长期闲置,不利于周边地区的引进开发。全岛1000多名拆迁群众近600名劳力未能安置,严重影响我县社会稳定。同时在原来的拆迁工作中,由于资金没有到位,使我县在该项目上背上了1300余万元的资金包袱。经多方努力,目前,我县已与香港帝光发展有限公司签订投资开发月亮岛的意向协议,首期投资2亿美元,请省、市给予大力支持,促其尽快启动。

6、原长沙电厂(省bot)的处置问题。1996年,长沙电厂(省bot)落户望城,我县集中精力配合,完成了征地拆迁和电厂大道的建设,并把该项目作为县城拓展的重心来规划。但该项目因种种原因,迟迟未能启动,征拆地多年来依然是一块空坪,没有产生任何效益,只有消极影响。为防止土地长时间闲置,请求省政府尽快把电厂拆迁地的开发建设提上议事日程,尽早发挥其经济效益。

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语言文字规范汇报材料

察右后旗白音察干第三小学地处白音察干镇西北乡镇结合部,有学生715名,学生都是来自周边农村牧区。生源上的特点有“三多”:留守儿童多、单亲家庭的孩子多、家庭贫困的孩子多。在家庭内缺乏管理,学业要求松散,学习基础薄弱,学生过分追求书写速度,而忽略了书写的规范性,传统的写字课也受到冷落,师生规范汉字书写的意识淡薄。学生普遍字迹潦草。师生课堂上用普通话交流,但课外大多用方言交流。基于以上原因,我校近年来有针对性地开展推广普通话和规范汉字书写活动,并将活动载体及内容作为长效机制坚持下来,取得了一定的成效。

一.成立机构,健全制度,加强管理,务求实效

在各级各教育主管部门的正确指导下,学校高度重视语言文字规范化工作,健全语言文字规范化工作管理制度,成立了由校长担任组长,分管部门主任担任副组长,语文教师为组员的语言文字规范工作领导小组,各班级也都相应地成立了语言文字规范学习小组,构成学校、教师、学生“三位一体”的工作网络。

从语言文字规范活动开展近五年来,学校建立了一系列的规章制度,有《白音察干第三小学学生语言文字行为规范制度》、《白音察干第三小学语言文字规范化工作制度》、《白音察干第三小学校园用语用字管理制度》,语言文字工作纳入规范化常规管理,保障了语言文字工作规范化、经常化的开展。使全校师生在写好规范字、说好普通话方面有章可循。

二. 规范汉字书写教育 努力创建特色学校

一是以国家课程标准要求规范汉字书写。

二是以规范教师的书写带动学生的规范书写。

程实施,办公室设臵黑板有困难,粉笔字训练暂时在教室进行。每学期的教师基本功大赛“三笔字”是主要内容之一,在普通话表达,简笔画、计算机操作四项内容中, “三笔字”分值最高。并且把基本功大赛的教师成绩作为评价体系中的重要内容。全校教师“三笔字”书写水平有了很大的提高,全体教师都能以正确、规范的书写为学生做表率。

在学校的重视和组织领导下及教师的影响和教育下,学生普遍重视规范汉字的学习和书写。逐步养成了良好的书写习惯,具备了一定的规范汉字书写能力。学生书写的汉字受到家长、社会、教师的普遍好评。

三是以教师和学生能力评价体系规范汉字书写。

我校将写字纳入了教师教学能力评价和学生学业能力评价体系,并相对提高评价分值,引导师生规范书写,激励师生自觉提高书写能力。学生的所有作业、试卷的评价都加入了写字的分值,学生普遍重视汉字的规范书写,书写能力有了很大的提高,并逐步养成了良好的书写习惯。

教师板书、评语、教案等,凡是学生能够看到的教师书写的汉字,都必须给学生起到示范表率作用。校委会、教导处在学校管理和教学管理中加强监督检查,在教师评价中加入汉字书写规范的分值及评价。促使教师时刻注重规范汉字的`书写。

四是以学校教育教学研究规范汉字书写。

学校抽调五名教学经验丰富的老教师组成教学视导组,经常性地

深入课堂听课,如发现教师、学生在汉字书写中有不规范的地方随时指导、及时规范。如发现全校师生存在普遍性问题,学校召开专门会议认真深入研究,形成纠正共识后通过讲座形式对教师进行培训,予以解决。

为了以规范汉字书写教育促进学生行为规范,意志品质、道德修养、责任感等的形成,我校进行了有益的探索,大力提倡“规规范范写字,方方正正做人”的理念,引导孩子们潜心书写,静心用笔,杜绝浮躁,锻炼意志,形成品质,终身受用。

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五是以营造良好的校园环境规范汉字书写。

学校要求全体语文教师不失时机地讲解汉字的历史、魅力及影响,渗透“字是人的第二面孔”的理念,积极培养学生热爱祖国和热爱祖国语言文字的情感,引导学生爱写字、会写字,进而写好字。让全体学生追求字迹规范成为自觉行动,形成“规范汉字书写为荣,字迹潦草为耻”的观念。

学校的宣传橱窗、标语、牌匾、教室的黑板报,教师的板书,学生作业的评语等,凡是进入学生视线的的汉字都要求教师规范书写,不误导学生。

现在我校,无论教师还是学生都养成了一个习惯,凡是看到的文字都爱评头论足,特别对街头标语、活动条幅上的文字经常成为我校师生争论的话题。

六是以丰富的语言文字比赛、展评活动规范汉字书写。

我校经常性开展汉字书写比赛和展览,对爱好书法的学生选入兴

趣班进行特殊培养。每学期我校的作业评比都有“书写最规范的作业”这一奖项,并且每班每学科都有。因写一手好字成为学生无尚的光荣。每年举办校级师生书法比赛一次,现场评分、现场颁奖,激励教师、学生规范汉字书写的热情。

我校举办了书法兴趣班,入班学生已达三十二名,他们的书法作品已经具有欣赏价值,并积极参加全国各类比赛,取得了优异的成绩。

每学期我校都要举办教师钢笔字、毛笔字、优秀作品、优秀教案、规范的作业本、优秀作文本等展评活动,每次展评都是我校一道最亮丽的风景。优秀作品装框上墙后长期展出,成为师生学习的范本。

学校从教师、学生的工作、学习实际情况出发,努力营造师生规范汉字书写和规范汉语表达的校园环境,并以此作为学生行为规范、道德修养及责任感培养的重要阵地,取得了良好的效果。

三.加大学校推普力度,提高师生普通话水平。

1.加强教师普通话培训提高普通话交流水平

教师普通话是我校校本培训的重要内容,我校中年教师大都来自基层教学点,虽然培训难度大,但经过多年努力,教师的普通话水平有了很大提高,至目前全体教师已经都用普通话教学和交流。

学校聘用教师时,普通话等级证书是必备条件之一,也是教师考核、评先评优、职务晋级的重要依据。我校目前专任教师普通话合格率98%,语文教师普通话合格率100%。

2.坚持推广和使用普通话

我校作为本地区语言文字规范化示范创建校,努力发挥自身辐射作用,积极向全社会推广普通话工作。坚决做到:教职工与家长联络时,要使用普通话;教职工、学生在日常生活中说普通话;积极组织学生参加校外普通话实践活动。每年书写永久性标语20条,悬挂横幅20条,散发传单1万份。

3.提高师生的普通话表达水平

利用各项教学活动,加强学生语言文字应用能力的培养。如晨读、三分钟口语训练、阅读课、班会活动、校园广播站等。班级利用班会开展演讲、辩论、朗诵等各种形式的主题活动。全校以《弟-子规》作为晨读内容,要求全体学生用普通话熟练背诵。

学校每学期举办师生普通话大赛一次,全体师生参与,现场打分,现场颁奖,以激发师生在交流中自觉普遍使用普通话,逐步提高普通话表达水平。

四.初评后改进情况

2017年底我校接受了自治区语委和教育厅规范汉字书写教育特色学校的评估,对评估意见进行了认真分析,针对需要学校改进的意见,我校进行了及时整改落实。

1.进一步加强对规范汉字书写教育的认识,把创建国家级规范汉字书写教育特色学校当作我校头等大事来抓,建立长效机制,并掀起了规范汉字书写的高-潮。

2.健全了学校的相关制度,对涉及师生规范汉字书写,普通话表达的条款,进行了慎重地、细致地修正,以制度确保创建工作的顺利高效进行。制订了系统的语言文字相关制度。

3.重新选拔了骨干教师、年轻教师,并发挥其带动作用,将写字规范、普通话水平相对较高的三名教师选拔到教研组长的位臵,一名进入教学视导组,讲普通话写规范字的教师队伍得到加强。

4.制作了创建规范汉字书写特色校电教片。

5.在保持师生汉字书写和普通话训练呈常规化的基础上,调整评分分值标准,体现规范用语和书写的重要性。

五.成效与特色

几年来,我校被评为市级规范化建设与管理示范学校,区级现代教育技术先进学校,特别是在规范汉字书写方面我校教师虽然底子薄,但经过长时高效的训练“三笔字”成效显著。每学期的教师基本功大赛及作品展评都吸引上级有关部门及兄弟学校来参观学习。学生虽然出生农家、学前教育缺失、家庭文化氛围不浓,但在学校的教育下,大多能写一手规范、漂亮的方块字,说一口流利的普通话。在今后工作中,我们将借推荐国家级规范汉字书写教育特色学校这一契机,以我校的规范汉字书写和推广普通话工作作为新的起点,努力使我校语言文字工作更上台阶,使中华文明代代传承。

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青阳县乔木中心小学创办于1928年,历史悠久、底蕴深厚。校园占地面积12000平方米,现有12个教学班,学生500余人,在职教师22人,其中教师1人获省级表彰,5人获市县级表彰,2人获县“十佳教师”称号,县骨干教师2名,大专学历10人,是一所规模较大、知名遐迩的乡镇中心小学。学校先后被命名为:市“农村示范学校”、县“优秀学校”、县“安全文明校园”、市“教师职业道德建设先进单位”、省“绿色学校”、省“优秀家长学校”、省“电教一类达标学校”、国家“十五”重点课题三级子课题先进单位。学校在全面实施素质教育的过程中,重视普及普通话和用字规范化工作,对照《安徽省语言文字规范化示范学校检查评估表(试行)》标准,现将我校语言文字工作自查汇报如下:

一、加强领导,提高认识。

说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力,是素质教育的重要内容。做好学校普及普通话和用字规范化工作,对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质,对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都有重要意义。为此,学校首先成立了语言文字领导小组,由校长亲自抓,分管校长任组长,教导主任任副组长,教研组长为组员;设立了学校语言文字工作委员会办公室;以青年语文教师为推普员,成立了学校推普小组。切实把普及普通话、用字规范化工作列入议事日程,制定了可行的工作计划,建立了工作制度,形成上下一致、全员参与的工作格局。

二、创设规范的语言文字环境。

学校规定:普通话应成为学校的教学语言,即师生在教学中使用普通话;成为学校的校园语言,即师生在教学、集会、活动中使用普通话;规范字应成为学校的环境语言,即教材用字、教学用字和校园环境用字符合国家颁布的规范标准和要求。为此学校采取了以下具体措施:

心理素质、较强的科研能力。在过硬的业务能力素质中明确指出:要说好普通话,写好三笔字,要把字写得规范、美观,并把说与写这两项能力作为基本功训练的重中之重。认真组织教师学习教育法律法规,以《安徽省普通话训练与测试》和《汉字规范标准》为教材,采用集中与分散的形式对教师进行培训,组织教师参加普通话培训和测试,语文教师不低于二级乙等,其他教师不低于三级甲等,我校45岁以下教师普通话合格率为100%。学校每学年进行一次教师普通话比赛,每学期进行一次用规范字比赛。坚持在教师中开展“三字”基本功训练,要求每位教师都有一手过得硬的粉笔字、钢笔字、毛笔字。

2、营造规范用语用字氛围、学校教学楼的楼道醒目位置贴有永久性标语:说普通话、写规范字。各班黑板报均有“语言文字规范化“的内容。让师生在学习活动中自然渗透语言文字规范化意识,达到“润物细无声”的效果。

3、近期,学校开展了使用规范字自查活动。每位教师自查一学期来的备课笔记、教学计划、作业批改用字。班主任不仅负责自查教室内黑板报、墙报、点名册等的用字情况,而且需要对学生做好用字规范重要性的教育。各室负责教师检查各活动室内外的标语、标牌、文字说明等用字。由于分工明确,责任到人,全体教师在自查过程中纠正了不规范字,增强了用字规范的意识。

4、面对信息化时代的到来,必须大力加强信息技术教育,中文信息处理,是我国信息技术发展的重点,语言文字规范化是中文信息处理的先决条件,普及普通话和用字规范化有利于提高语言文字信息处理和交换的效益和水平。因此,学校采用手帮手的方式对教师中文处理和网络技术进行了培训,以适应加强信息技术教育的需要。目前,30岁以下的教师均能做到自行打印材料,运用网络资源辅助教学。

三、课内外多重渠道普及。

推进全社会用语用字的规范化,基础在教育。语言文字能力的培养应从小抓起,使学生在小学教育阶段就具备说普通话、用规范字的能力。为此,学校在对教师严格要求的同时,在学生中开展了丰富多彩的语言文字活动。

1、充分发挥语文课在普及普通话、用字规范化中的主渠道作用。学校在语文教学改革中重视规范学生的口头语言,提高口语交际能力,培养良好的听说习惯和语言习惯。同时,扩大“电脑识读写”的教改实验,并在学科教学中渗透语言文字工作。

2、以班主任为核心,以学生为主体,以班级为单位,各个班级每学期有目的开展 

了3-5次语言文字规范化实践活动;少先大队在红领巾广播站设立了“跟我说普通话”专题栏目;每学年结合学校的校园文化节开展丰富多彩的语言文字活动。如在一、二年级中开展了铅笔字比赛;在三、四年级中开展了钢笔字比赛;在五六年级开展毛笔字比赛;在全校开展各类主题演讲比赛。组织学生参加各级各类征文活动,5名学生在安徽省首届希望杯小学生作文比赛中获奖。我校还开设了“电脑(全拼打字)”、“美术与书法”、“语文游戏”、“课文朗诵”等兴趣活动,学生在活动中锻炼了口语能力,提高了普通话水平。

3、以“推普周”为契机,把学校的语言文字工作延伸到社会中。每年推广普通话宣传活动周,是我校推普工作的高-潮。我们把宣传贯彻《国家通用语言文字法》作为主要内容,举行了以“推广普通话,迈进新世纪”为主题的升旗仪式,校长在国旗下的讲话中,号召全体师生争做推广普通话的宣传员、辅导员,为推普工作做贡献。少先大队向全校学生发出倡议:说好普通话从我做起,做到爱国旗,唱国歌,说普通话。校园内外张贴许多宣传标语,各班以普通话周为内容分别出了班刊,努力营造推广普通话,促进语言文字规范化的宣传氛围。学校少先大队还对社会上滥用繁体字,乱造简化字,写错字的现象,组成了“街道文字清洁”小分队。带领学生走向街头,走向社会,查找错别字,查找的本身也是学生正确使用语言文字的一次实践,使学生增强了识别繁体字、异体字、二简字和错别字的能力。教师和学生在街道开展“社会用语用字规范调查”活动,向居民发放调查表,并认真撰写调查报告。同学们在家里是宣传员,是监督员和辅导员,父母说话不标准,学生常常给予订正,并主动监督检查社区文化建设中语言文字的使用情况,有利地推动了社会使用规范字的活动。

四、加强语言文字管理工作,提高语言规范水平。

通话口语能力的提高,使普通话成为我校的教学语言和校园语言。

2、与教学质量评估相结合。为提高教育教学质量,对任课的各科教师,每学期期中和期末要检查两次教案,我们把教学教法的设计和规范用字作为重点,不规范的字都用笔画上,并及时改正。定期检查教师的作业批改和学生作业,评出等级,纳入教师教学质量考评中。通过以上检查,使校领导对教师使用语言文字情况心中有数,做到及时检查,及时小结,加快了推广普通话,使用规范字的进程。

3、与教师考核、评聘上岗、文明班级评选相结合。学校是培养推广普通话,使用规范字的人才阵地,我们首先把住人事关。我们强调录用教师,评聘上岗时,必须普通话过关,持省普通话测试中心颁发的普通话测试等级证书才能上岗。近几年来,学校实行对每位教师每学期工作和各个班级活动开展进行综合考评。在考评项目中,我们把说普通话,使用规范字作为考核的项目之一。这就使推广普通话和使用规范字这项工作,不是单一的空喊口号,做表面文章,走形式主义,而是纳入正常的教育教学之中,是学校教学质量,教师业务能力不可分割的一部分,是学校常规性的工作。

一小语言文字汇报材料

各位领导、专家:

大家好!

老峰镇第一小学坐落于安庆市新城东区,毗邻新兴工业园,原校名为老峰镇中心小学,始建于1949年,2017年9月整体搬迁到新校址。学校现有12个教学班,570名学生,35名教职工,其中专任教师32名,大专以上学历25人,中级职称23人,省教坛新星1人,市教坛新星2人,市、区级骨干教师8人。多年来,学校始终坚持以德育为先导、以教学为核心,以科研为动力、以活动为载体,本着“善思、明礼、求真、践行”的办学宗旨,大力加强教师队伍建设,积极倡导主体教育、尊重教育、赏识教育和成功教育,牢固树立质量意识,强化管理、更新观念、严谨治学,逐步形成了“以制度促规范、以文化积底蕴、以特色创品牌、以品牌求发展”的办学思路。老峰镇第一小学积极倡导文明、规范、健康、和谐的校园语言,积极宣传语言文字的政策法规,不断拓宽语言文字工作的途径,在全校师生的共同努力下,语言文字工作已渗透到学校各项工作之中,形成了独特的校园文化。学校积累了丰富的经验,各项工作措施得力、落实到位,学校的语言文字工作在规范中发展,在发展中创新。下面就我校语言文字工作的开展情况汇报如下:

一、建立组织机构,实行规范管理

为学生评选校园十佳,优秀三好学生的权重之一。在制度的引导下,全体教师、学生积极参与语言文字规范化工作,自觉把语言文字要求来规范自己的行为,使普通话、规范汉字成为我校校园用字用语。 其次,落实推普员培训制。一支素质良好的推普员队伍是开展好学校语言文字工作的有力保障。因此,我校的语言文字培训和教师基本功都纳入教师校本研修的计划中,还培养了一批能干的小推普员。他们管理着班级语言文字工作,肩负着督促同学、老师规范使用语言文字的任务,时时监督和提醒身边的小伙伴和老师说文明语、写规范字。

二、关注管理过程,注重管理实效

将语言文字工作真正渗透到教育教学的过程中是一个系统工程,为此,学校通过各个层面的分工协作,将语言文字工作落到了实处。

1.学校注重对语言文字规范化的宣传。创设良好的语言文字规范化宣传环境是我校的一大亮点。我们学校在南楼和北楼中间镶嵌有钛金字“说普通话、写规范字”的提示语。每个教室板报都开辟了“语言文字宣传专栏”,学校橱窗展示栏有推广普通话,写好规范字的宣传资料。学校的红领巾广播也坚持长期报道语言文字工作的信息,或开展语言文字知识讲座,或宣传语言文字法律制度。同时各楼道内有监督员,各教室里有推普员,校园内师生都讲普通话和使用规范汉字。

意识,提高了师生普通话的应用水平,保证了我校语言文字工作的顺利开展。

3.明确各年级读写目标,养成正确的读写姿势。我们学校为每位教师配备了《课程标准》,每位教师都熟知《新课程标准》中口语、书写的基本要求,规范学生正确的读写姿势。教师们都把培养学生正确的读写姿势当成教学中的大事来抓。

三、开展特色活动,激发学生兴趣

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评选的十佳必须是在说普通话写规范字方面起带头模范作用。6、每年举办庆六一文艺汇演活动。主持人的选拔、各班节目的挑选,把说好普通话作为重要条件之一。7、举行教学开放周。我们学校每年举行一次教学开放周。今年四月份是第十五届教学开放周。教学开放周期间,老师的课堂面向村小老师、家长委员会成员、各班家长、有的老师的课面向区、市级开放。从说课、到试上,我们始终要求老师说好普通话、板书写好规范字,学生亦如此。

时不我待,任重道远。我们深信,只要全体一小人坚定信念、凝心聚力、勇于创新,一定能创造出一小更加规范和谐的明天。 说普通话,写规范字,读经典书,做文明人。一小人将坚持规范与特色并重,巩固与发展同求,用自己的勤劳与智慧,与时俱进,开拓创新,谱写老峰人民满意的教育新篇章。

老峰镇第一小学

2017年4月2日

xx县xx第三小学座落于县城中心是一所有着近xx-x年历史的学校。学校占地面积xx-xx平方米,建筑面积xx-x多平方米.学校现有学生xx-x人,教职工xx人,是县城规模较大的学校。近几年学校先后被授予省优秀家长学校,省安全文明校园,市绿色学校,市爱国卫生运动先进集体等荣誉称号。目前我校有在岗教师81名,其中普通话一级乙等水平5人,占教师总数的6.2%;二级甲等44人,占教师总数的58%;二级乙等32人,占教师总数的36%。在各级语委的指导下,我校十分重视语言文字工作,并把它们渗透到德、智、体、美和社会实践等教育教学活动之中。我校在普通话推广和用字规范化过程中注重实效,从实际出发,积极创造有利于普及普通话的语言环境,不断提高师生的普通话水平,全面推进我校的语言文字工作。我们力求引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言。现就我校语言文字工作实际汇报如下:

一、完善组织机构,加强语言文字综合管理。

为了更好地落实相关文件精神,我校成立了以校长为组长的语言文字工作领导小组,明确了工作分管处室,由学校德育处具体负责。依据国家有关语言文字工作法规,我校明确提出:普通话为学校的教学语言,即师生在教学和学习活动中使用普通话;普通话为校园语言,即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用普通话;教师的普通话达标与职称评聘相结合。学校实行教师持普通话等级证书上岗制度,语言文字工作不但在我校总体计划中有所体现,还渗透到学校工作的方方面面。正是在这种氛围的影响下,我校形成了良好的学习和竞争氛围,使普通话真正成为学校的校园语言。

二、普及普通话,全面提高师生语言素养。

《国家通用语言文字法》中明确规定:学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。学校责无旁贷地担负着语言文字教育工作的任务,肩负着推进语言文字规范化的职责。学校本着教育部和国家语委[2000]1号文件关于“语言文字能力的培养应该从小抓起,使学生在义务教育阶段就具备说普通话、用规范字的能力,并在非义务教育阶段得到巩固和提高”的精神,在全校范围内广泛开展“推广普通话”活动。

(一)严格要求,使普通话真正成为校园语言。学校教职工在教育活动、课堂教学、宣传、集会、会议等活动中,坚持使用普通话。校园成为说普通话的场所,努力创造说普通话的氛围。

(二)坚持对在职教师进行培训,使在职教师普通话等级全部达标。

学校十分重视在职教师普通话培训和测试工作。现在,学校语文教师普通话等级均为二级甲等以上,其它学科教师普通话等级均为二级乙等以上,符合标准的要求。此学校还十分支持教师参加普通话测试,使教师普通话水平在原来的基础上有所提高。目前我校教师普通话等级一级乙等水平人,占教师总数的%。此外,学校还将普通话达标作为教师业务考核、职称评聘的必要条件,使“说练普通话”成为教师专业化成长中重要的内容。

(三)加大口语交际课的研究力度,使课堂成为孩子学习语言、发展语言的主阵地。学校专项组织口语交际课的研讨活动,共做课4节,并做专题研讨。随着我校对口语交际课的不断研究,学生的口语表达能力显著提高。

三、使用规范字,将规范化用字渗透到学校的各个领域。

学校是学习使用规范汉字的主要场所。小学阶段是孩子较为系统的学习规范汉字的主要阶段。因此,我校将规范地使用汉字渗透到学校工作的各个领域。

(一)坚持在课堂教学、板书、教案、作业、试卷、评语等教学活动中使用规范汉字。教务处组织教研组长每月进行检查,关注教师和学生不规范用字的检出率,并进行反馈。对教师在书写过程中出现的错别字、异体字、繁体字等进行纠正,培养教师严谨的教风以及学生一丝不苟的学风。

(二)使校园成为感受规范汉字的美好天地。我校的校园文化建设堪称学校一大亮点。校园中一草一木、一景一物都是学生感悟生活、学习语言的教材。在校园文化氛围的建设中,学校的规范用字环境是不可缺少的一部分。学校在楼道里设置了“请说普通话,请写规范字”等永久性宣传标牌,培养学生使用规范汉字的良好习惯,营造温馨的人文环境。

(三)硬笔书法比赛成为学校落实语言文字工作的特色。每个学期学校都组织1—2次组织大型师生写规范字比赛,优秀作品在文化长廊中及时展示,促进了师生学习和使用规范汉字的积极性和主动性。

四、开展系列活动,促进语言文字工作长效化。

(一)充分利用全国推广普通话宣传周这一有利契机,加强语言文字工作的的宣传活动。

(二)学校组织教师参加基本功大赛,其中把说普通话、写规范字列为重要比赛内容,硬笔书法比赛、讲故事、演讲、朗读等比赛的开展使语言文字工作得以进一步顺利开展。我校的宋xx与薛xx老师诵读材料上报局督导室参评。

(三)积极组织学生参加市、县局组织演讲与故事比赛。我校周京与隋梦琪分别获得县第一名和第五名的好成绩。周京获得市二等奖。 通过集中宣传和扎实的活动,我校语言文字工作收到了良好的效果。校园里讲普通话已蔚然成风,使普通话真正成为教学语言、校园语言、生活语言,促进了教学质量的提高,推进了学校素质教育和校园文明建设。在今后的工作中,我们要将语言文字工作与深化素质教育、提升学校整体办学水平进一步紧密结合;要将语言文字工作进一步向社会辐射,由学校延伸到家庭、社区。

作为语言文字工作重要场所,我校的语言文字工作,在各级语委及相关部门的重视和正确领导下,取得了长足的进步。今后我校将进一步加强语言文字工作的力度,继续在全校师生中宣传、推广、普及普通话和用字规范化,以语言文字工作的推进促进学校的整体发展。

工作汇报材料

按照县委《关于在全县开展“落实乡镇纪委‘三转’”专项整治工作的实施方案》要求,镇党委认真组织实施,对照存在的问题列出整改清单、细化责任、明确时间、强化措施,确保“三转”专项整治工作落到实处。现将我镇“三转”整治情况汇报如下:

(一)高度重视,迅速安排。

镇党委开展“落实乡镇纪委三转”专项整治工作。提出了具体要求。一是要求镇纪委成员积极学习精神,明确“三转”的具体涵义,从自身进行“三转”,党委进行“三转”;二要求镇纪委在20xx年一定要“种好自己的责任田”,制定好工作计划,强化执纪监督和查办案件,做好不越位、不缺位、不错位。

(二)彻底转转彻底。

结合开展“落实乡镇纪委三转”专项整治工作方案,经镇党委的研究,根据我镇实际,制定了《连江镇开展“落实党委主体责任”专项整治工作的实施方案》,方案中明确了活动的目标任务、参加对象、活动步骤和工作要求,我镇纪委书记早已退出镇党政班子成员工作分工,专司纪检监察工作。

(三)加强纪检干部队伍建设,配齐纪检干部。

结合镇3月28日党委换届工作,镇纪委班子全部配备到位,配备了1名书记、1名副书记和3名镇纪委委员。3月29日下发《关于调整镇领导班子成员分工的通知》,明确镇纪委书记主抓本职工作,不分管镇其他中心工作,回归执纪问责主业。镇纪委书记和副书记参加了全市纪检业务培训,强化理论和业务学习,不断提高办案能力和水平;严格依法依规履行职责,坚持不断查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题。

(四)强化监督和问责职能。

1、抓查办违纪案件力度,建立“不敢为”的惩处机制。查处案件工作是贯彻“党要管党、从严治党”方针的重要体现,是加强党风廉政建设和反腐败工作的基本要求,也是加强党风廉政建设有效手段,是纪委的主业。从年初到现在镇纪委已立案4例,党纪处分4人。通过上述案件的办理,既惩处了违纪人员,又教育了其他党员干部,建立“不敢为”的惩处机制。

2、狠抓作风建设。镇纪委协助党委制定了《党风廉政建设工作计划》,《连江镇效能督查制度》、《连江镇政务周督查通报》等一系列干部督查制度,每周由纪委督查镇村干部的工作实绩,工作作风,每周一早会通报。进一步巩固和扩大党风廉政建设成果,转变干部工作作风。同时,重点发生在群众身边的四风和腐败问题,采取有力措施加以整顿。

3、抓制度创建,加大源头防腐的力度。从“管人”、“管财”、“管事”入手,切实抓好各项管理制度建设。

二是突出抓好财务监督制度建设,开展阳光村务内部审计。镇纪委牵头组织财政、农经等部门对各村阳光村务进行内部审计。进一步规范农村财务管理,完善镇村财务审批规定、农村集体财务审计、村级费用收缴管理办法等;建立专项资金使用发放监督机制,确保补贴资金足额、及时发放到农户,从源头上遏制农村干部的腐败行为。

三是突出抓好民主监督制度建设。以群众关心的热点事项为重点,全面实行政务、村务、党务公开,做到每月公开一次。

四是突出抓好“三重一大”事项报告制度的落实,按照上级要求,坚持重大事项报告制度,每月向县纪委第七工作室报告一次,并在镇政府公开栏公示,接受社会监督。

五是突出抓好“阳光村务”工程,坚持群众关心的热点事项进行“四议三公开”程序。加强三资管理,做到每季度报账一次,并张榜公示。

4、抓监督检查,解决影响经济发展和损害群众利益的突出问题。结合推进美好镇村建设重点工作,开展监督检查。对支农惠农政策落实和美好镇村建设资金,农村基础设施建设资金进行监督检查,保证了农村经济稳步发展和美好镇村建设有序进行,维护了群众利益。

5、抓服务,改进工作作风,搭建便民利民服务平台。一是规范办事程序。本着“把方便让给群众,一切为群众着想”的服务宗旨,我们要求机关工作人员对前来办事的群众要热情接待、认真办理,对不属职责范围内或不能办理的事要耐心解释,帮助到上级代办并将办事结果主动送上门反溃。二是实施阳光操作。镇纪委督促镇相关部门将镇内各项收费和补助款的项目统一公布上墙,严格做到服务内容、办事程序、收费标准、服务电话、工作人员情况公开,使到镇机关办事的群众一目了然,省心放心,消除了群众的诸多顾虑。

(五)强化教育预防和源头治理。坚持做到思想教育与党纪法规教育相结合;正面示范教育与反面警示教育相结合;集中学习与个人学习相结合;做好事前预防、事中监控、事后查处,铲除滋生腐败现象的土壤和条件。抓好制度建设做到用制度管权、管钱、管人、管事,建立健全决策权、执行权、监督权之间既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制,让权力真正在制度的框架和监督的制约下运行。

(六)强化镇纪委自身建设。严格按照“打铁还需自身硬”的要求,带头守纪律、讲规矩,不断加强自我监督、自我约束、自我完善。

一是注重党纪政纪教育。端正思想认识,牢记党纪国法,做到秉公用权;牢记自己的身份和职责,做到忠诚于组织;牢记自己应尽的义务和责任,自觉接受组织安排和纪律规定;牢记为民服务宗旨,开门纳谏,广泛搜集民意,切实了解民情,真正服务民生。

二是注重安全文明办案。强化自主学习意识,创新学习形式,探索实践与案例相结合,延伸学习深度。认真执行规章制度,强化纪律约束,严明办案的各项规定,准确把握案件的性质,打好查办案件和监督检查的“组合拳”。

三是注重转变工作作风。“正人先正己”,转变作风要从小做起,从早抓起。按照中央八项规定和省市县有关规定要求,从自身带头做起,坚持厉行节约,反对浪费;坚持求真务实,强化廉洁意识,抵制“四风”,做到秉公办事、廉洁勤政。

一是镇纪委队伍自身业务能力有待提高。主要表现在政策法规、党章党规学的不全面不深入、一知半解,在遇到新情况新问题时不知所措;二是监督职能发挥的不够到位,主要表现在督查的次数较少,主动性不够,怕得罪人。督查的形式不够合理。三是在寻找案源线索上不够主动,觉得能够完成任务就行,责任意识和担当意识有待提高。

充分运用好巡察成果,克服“三转”工作中存在的不足,聚集主业主责,发挥监督执纪职能,更好地促进全乡经济持续健康发展。

(一)结合“两学一做”学习教育,提高镇纪委队伍业务水平。一是要原原本本的学,深刻掌握党章党规的实质内涵;二是坚持理论联系实际,把学的知识指导工作。通过学习真正达到提高业务水平的效果。

(二)深入开反腐倡廉教育。紧紧围绕社会主义核心价值体系建设,针对党员干部思想和作风方面存在的突出问题,开展理想信念教育、权力观教育和党纪国法教育。把党员干部的思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德教育结合起来,推动反腐倡廉教育的规范化、制度化。

(三)强化执纪问责,营造风清气正的发展环境。一是充分运用好监督执纪“四种形态”。注重抓早抓小,动辄则咎,对典型案件做到举一反三,真正做到查处一例,教育一大批,震慑一大片。二是着力解决发生在群众身边的四风和腐败问题。重点围绕扶贫资金发放、危房改造、低保、综补等领域的违规违纪问题,切实维护群众的合法权益,发现一例、查处一例,决不手软,决不姑息迁就。

(四)检查督查各项制度的落实。镇纪委要重点在检查党规党纪和镇政府制定的各项规章制度的执行和落实上下功夫,对于干部的在岗在位,对于行政不作为、慢作为和乱作为行为要敢于坚决抵制和打击,营造良好的工作环境。

(五)扎实开展村级内部监督审计工作。以实际成效打造廉洁、高效、务实的镇村组织。充分纪检监督作用,严明纪律,严格规范,对镇村财务进行常态化、制度化审计,对党务、政务、财务实施有效监督,从根本上铲除腐败滋生土壤,提高党委民主决策力、政府执行力、纪委监督力,推动党务、政务、财务公开,权力在阳光下运行。

(六)充分运用好市县两级巡察成果,建立健全长效机制。规范权力运行、规范办事程序,规范监督机制,让权力在阳光下运行。