参加比赛可以增加我们的人际关系网，结识更多志同道合的朋友。以下是小编为大家收集的比赛经验分享，希望能够给大家带来一些启发和思考，让我们一起来看看吧。
羽毛球比赛的通知
举办羽毛球比赛，有利于羽毛球爱好者的沟通，以下是本站小编给大家整理收集的羽毛球比赛的通知，供大家阅读参考。
各乡镇、富阳园区、社区服务管理中心全民健身指导委员会,县直各单位体育协会,各单项体育协会、各健身指导站，全县羽毛球爱好者：
为了进一步促进羽毛球爱好者之间的沟通和交流，达到强身健体、构建和谐社会的目的。经县体育服务中心研究决定,于x年3月4日----3月13日在县体育馆举办“强健体魄·阳光生活”x年第三届“襄子老粗布杯”羽毛球襄情赛，望各羽毛球体育爱好者接通知后积极准备，踊跃报名，届时参赛。
附：竞赛规程。
xx县体育服务中心xx县体育总会。
x年3月1日。
为推动我校全民健身运动，增强我校主体班学员、教职员工、硕士研究生的凝聚力，提高身体素质，丰富校园业余文化生活，营造积极健康向上的校园文化氛围，拟定于12月17日举办中共江苏省委党校第二届冬季羽毛球比赛。
一、活动。
口号。
：羽动飞扬健康无限。
二、比赛时间：
x年12月17日(星期三)下午2:00——6:00。
三、比赛地点：文体中心羽毛球馆。
四、赛制及计分办法：
1、比赛分男双、混双两个项目;。
2、比赛采取21分淘汰赛制，一局定胜负(决赛为三局两胜制);。
3、比赛分组以报名时组队选手第一人手机号码后四位升序排列，分组名单另行通知;。
五、其他事项：
1、参赛对象：本校主体班学员、教职员工、硕士研究生;。
2、参赛人员不分部门，自由组队;。
3、参赛人员报名截止日期12月13日;
4、邮箱：
5、比赛开始前十分钟内不到者，本场比赛按弃权处理。
附：(报名表下载)。
校工会校羽毛球爱好者协会。
x年12月10日。
所属各分工会:。
为丰富我所职工的业余文化生活，推动职工体育活动的广泛开展，促进职工的交流与合作，根据所工会。
工作计划。
请各分工会积极组队参加比赛，并于x年5月18日前，将《电子所x年职工羽毛球比赛报名表》报所工会办公室，同时报电子版，5月22日下午14:00，在338会议室召开各参赛队领队会议，进行本次比赛抽签分组。
附件:。
x年五月七日。
公司羽毛球比赛通知
公司各部门：
为迎接春节，同时丰富职工业余文化生活，提高职工身体素质，公司决定将举办羽毛球比赛，特将有关事宜通知如下：
一、活动宗旨：友谊第一，比赛第二。
二、比赛目的：
1.迎元旦。
2.丰富职工业余文化生活。
3.普及羽毛球运动，增强职工体质。
三、比赛原则：公平、公开、公正。
四、比赛时间：元月2日上午9:00分。
五、比赛地点：职工食堂三楼活动厅。
六、参赛对象：本矿职工、东辰公司、东华物业、掘进一区、掘进二区。
七、比赛设置：
1.项目：男子单打。
2.裁判：设裁判两名。
3.场地：两个。
八、比赛流程。
1.每场比赛采取三局两胜制;。
2.比赛采取抽签淘汰制;。
3.率先得到21分方赢得当局比赛;。
4.如果双方比分打成20比20，获胜一方需超过对手2分才算取胜;。
5.如果上方比分打成29比29，则率先得到第30分的一方取胜;。
6.首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球;。
7.两局比赛之间的休息时间为5分钟。
九、奖项设置：
本次比赛设冠军、亚军、季军，并颁发相关奖品。
十、报名方式：
各参赛队员请于12月29日前自行报名或部门统一报与党群工作部(人力资源部)。
联系人：毛小泽电话：公司小号：
鲍彪电话:x公司小号：
党群工作部(人力资源部)。
x年12月20日。
羽毛球比赛的通知
所属各分工会:。
为丰富我所职工的业余文化生活，推动职工体育活动的广泛开展，促进职工的.交流与合作，根据所工会工作计划，拟定于x年5月26-27日，举办我所x年职工羽毛球比赛。
请各分工会积极组队参加比赛，并于x年5月18日前，将《电子所x年职工羽毛球比赛报名表》报所工会办公室，同时报电子版，5月22日下午14:00，在338会议室召开各参赛队领队会议，进行本次比赛抽签分组。
附件:。
xxx。
20xx年x月x日。
羽毛球比赛的通知
各乡镇、富阳园区、社区服务管理中心全民健身指导委员会,县直各单位体育协会,各单项体育协会、各健身指导站，全县羽毛球爱好者：
为了进一步促进羽毛球爱好者之间的沟通和交流，达到强身健体、构建和谐社会的目的。经县体育服务中心研究决定,于x年3月4日----3月13日在县体育馆举办“强健体魄·阳光生活”x年第三届“襄子老粗布杯”羽毛球襄情赛，望各羽毛球体育爱好者接通知后积极准备，踊跃报名，届时参赛。
附：竞赛规程。
xxx。
20xx年x月x日。
公司羽毛球比赛通知
为活跃水文职工文化生活，进一步推动全民健身运动的广泛开展，提高职工身体素质，并备战全省水文系统第四届职工羽毛球团体赛，经工会委员会研究并报局领导同意，决定举办职工羽毛球比赛。为切实做好比赛的准备工作，现将有关事项通知如下：
一、参赛要求。
在职在编、身体健康的职工均可报名参赛。请各工会小组、工会会员踊跃报名参赛。
二、竟赛规则。
1、按国际羽联最新的羽毛球单打比赛规则执行，按照报名人数采用先小组循环后淘汰的赛制。
2、比赛分男女组分别进行。
3、各运动员自备运动服和运动鞋，注意保证自身安全，并遵守比赛的安排。
三、奖励和参赛选手确定。
1、奖项设置：按男女组分别设置，分别取前6名，一等奖每组各一名、二等奖每组各二名、三等奖每组各三名，并分别颁发奖金。
2、男、女个人成绩获得前3名的选手将参加集中培训，再经过选拔组队参加全省水文系统工会第四节职工团体赛。
四、报名。
报名采取会员自愿报名、工会小组推荐报名等形式。请将运动员名单于x年7月28日前，报送局工会委员周辉处。
五、比赛时间和地点。
1、比赛时间：x年7月29日下午。
2、比赛地点：羽毛球馆。
联系人：周，。
岳阳水文局工会。
x年7月27日。
羽毛球比赛的通知
为推动我校全民健身运动，增强我校主体班学员、教职员工、硕士研究生的凝聚力，提高身体素质，丰富校园业余文化生活，营造积极健康向上的校园文化氛围，拟定于12月17日举办中共江苏省委党校第二届冬季羽毛球比赛。
羽动飞扬 健康无限
x年12月17日(星期三) 下午2:00——6:00
文体中心羽毛球馆
1、比赛分男双、混双两个项目;
2、比赛采取21分淘汰赛制，一局定胜负(决赛为三局两胜制);
3、比赛分组以报名时组队选手第一人手机号码后四位升序排列，分组名单另行通知;
4、详细比赛规则另行通知。
1、参赛对象：本校主体班学员、教职员工、硕士研究生;
2、参赛人员不分部门，自由组队;
3、参赛人员报名截止日期12月13日;
4、邮箱：
5、比赛开始前十分钟内不到者，本场比赛按弃权处理。
校工会 校羽毛球爱好者协会
x年12月10日
羽毛球比赛的通知
为推动我校全民健身运动，增强我校主体班学员、教职员工、硕士研究生的凝聚力，提高身体素质，丰富校园业余文化生活，营造积极健康向上的校园文化氛围，拟定于12月17日举办中共江苏省委党校第二届冬季羽毛球比赛。
一、活动口号：羽动飞扬，健康无限。
二、比赛时间：
20xx年12月17日(星期三)下午2:00——6:00。
三、比赛地点：文体中心羽毛球馆。
四、赛制及计分办法：
1、比赛分男双、混双两个项目;。
2、比赛采取21分淘汰赛制，一局定胜负(决赛为三局两胜制);。
3、比赛分组以报名时组队选手第一人手机号码后四位升序排列，分组名单另行通知;。
五、其他事项：
1、参赛对象：本校主体班学员、教职员工、硕士研究生;。
2、参赛人员不分部门，自由组队;。
3、参赛人员报名截止日期12月13日;
4、邮箱：
5、比赛开始前十分钟内不到者，本场比赛按弃权处理。
附：(报名表下载)。
校工会校羽毛球爱好者协会。
xxx。
20xx年x月x日。
文档为doc格式。
羽毛球比赛的通知
公司各部门：
为迎接春节，同时丰富职工业余文化生活，提高职工身体素质，公司决定将举办羽毛球比赛，特将有关事宜通知如下：
一、活动宗旨：友谊第一，比赛第二。
二、比赛目的：
1.迎元旦。
2.丰富职工业余文化生活。
3.普及羽毛球运动，增强职工体质。
三、比赛原则：公平、公开、公正。
四、比赛时间：元月2日上午9:00分
五、比赛地点：职工食堂三楼活动厅
六、参赛对象：本矿职工、东辰公司、东华物业、掘进一区、掘进二区
七、比赛设置：
1.项目：男子单打
2.裁判：设裁判两名
3.场地：两个
八、比赛流程
1.每场比赛采取三局两胜制;
2.比赛采取抽签淘汰制;
3.率先得到21分方赢得当局比赛;
4.如果双方比分打成20比20，获胜一方需超过对手2分才算取胜;
5.如果上方比分打成29比29，则率先得到第30分的一方取胜;
6.首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球;
7.两局比赛之间的休息时间为5分钟
九、奖项设置：
本次比赛设冠军、亚军、季军，并颁发相关奖品。
十、报名方式：
各参赛队员请于12月29日前自行报名或部门统一报与党群工作部(人力资源部)
联系人：
党群工作部(人力资源部)
日期：
选美比赛报名通知文案范文精选
画上漂亮的彩妆来参加比赛，获胜的动物将会获得，‘森林选美冠军’的称号。噢，对了，大赛在两天后举行，请准时参加。”
说完，动物们都欢呼起来，“太好了！”“我一定会获胜的！”“加油！”
所有的动物回到家中，都开始准备参赛服装，天鹅更是跃跃欲试。它到其它的动物家中去拜访，其实是要炫耀自己，顺便嘲笑一下它们。
天鹅想：我这身洁白的羽毛再画上美丽的淡妆，将会高雅无比，动物们一定会爱上我的，到时候我就可以获得冠军了，你们这些丑陋的小动物将会败在我天鹅的脚下的。
天鹅先去了松鼠家，她看见松鼠正在准备大赛时表演的才艺，就对松鼠说：“松鼠，我劝你还是别去了，只要我往台上一站，你们还用比吗，哼！”
你还是别准备了，因为你不管怎样费尽心思，最后获胜的还是我。”还没等孔雀回答，天鹅已经走了。
小动物们在台下尖叫：“太好了！”“真美！”“冠军非她莫属！”“我的女神呀！”当然，在颁奖时，冠军当然是孔雀的。
电视台采访时问：“孔雀小姐，你怎么获奖的呀？”孔雀回答说：“我没啥本事，只是发挥出自己的特长而已。
比起天鹅、松鼠我还有很大差距呢。”动物们纷纷鼓起掌来。
大学技能比赛通知文案范文
为深入贯彻党的_精神，落实_、_关于高技能人才工作的要求，加强粮食行业高技能人才队伍建设，全面提高从业人员的综合素质和技能水平，国家_、劳动和社会保障部于_年年12月7日至9日共同举办了首届全国粮食行业职业技能大赛。在各地和有关公司层层选拔的基础上，各省(区、市)以及新疆生产建设兵团_、中央储备粮管理总公司、中粮集团有限公司共31支代表队186名选手参加了粮油保管员、质量检验员两个工种的比赛。比赛共分实际操作和理论考试两各部分进行，整个赛场热火朝天，选手们动作娴熟，你追我赶，个个选手奋力争先，表现出扎实的技术功底和技能水平。经过激烈角逐新疆自治区_选派的粮油保管员3号种子选手冯全虎同志为新疆争得了一块铜牌，这也是西北五省唯一的一块奖牌，其余2名选手张英华和李文也名列前茅为新疆增了光添了彩。我作为新疆选派的粮油保管员裁判和选手的教练员谈些体会如下：
一、本次大赛是领导重视层次高。
这次大赛活动是在党的_会议闭幕不久举办的，它不仅仅是粮食系统的一次竞赛活动，而且是全面落实科学发展，关注民生问题的一项新举措，因此，各级领导非常重视，把本次竞赛作为推进粮食行业素质建设的一件大事来抓。
一是规格高：首先组织者是国家_、劳动和社会保障局，规模是全国性粮食技能大赛;其次有80%的是各省市_一名副局长带队并主抓;其三是自治区_和我校主要领导非常重视亲自抓，经常召开有关会议研究参赛方案，从人员抽调和经费保障以及训练场地上给予了大力的支持，提出了一些建设性的意见和措施，对推动这次参赛活动起到了决定性的作用。
二是层次高：这是我国粮食系统规模最大，规格最高的一次粮油保管和质量检验技术大比武。
二、这次大赛组织严密标准高。
“民以食为天”、“食以粮为先”。保管储备好粮食，是关系到国计民生的大事。然而，粮食保管不是简单的储存，而是科学的储藏，粮油保管学是包括生物学、物理学、化学、生理学、机械电子学、电工学以及管理学等多学科的综合性并集理论性和实践性为一身的自然科学，特别是近几年来国家对粮食安全的重视空前提高，研制和开发多种储粮新技术，从而使得粮油保管竞赛的难度进一步加大。在这种情况下，自治区_、学校党委研究决定让我担任教练员，我深感使命光荣，责任重大!因为：从时间来讲仅不足一个月，从训练来讲是超强度，从参赛人员来讲都是学历较低的基层粮食保管员，而且这次大赛组织严密、试题难度大、上下高度关注，兄弟省市都作了充分的准备，并利用发达地区高学历人才多的优势，有相当一些参赛选手都是国民教育的本科生和硕士研究生，而我们新疆经济发展相对落后，储粮科技人才匮乏，经过层层筛选也没有一名高学历选手，与内地相比悬殊很大，诸多因素使自己心中无底数。但是，组织把这项工作交给我是对我的信任，在训练中，_领导、鉴定中心和校领导的多次看望和鼓励坚定了我比赛的斗志和信心，面对时间短、任务重、底子薄、标准高、压力大的情况，我把压力变动力，欣然无悔、全身心地投入工作，勇敢地担负起粮油保管员参赛选手的赛前培训任务。
二是严密组织，高点定位。“不打无准备之仗，不打无把握之仗”。从_年年11月12日正式开始赛前培训，就以大赛的高规格、高标准、高强度来定位训练目标，制定训练方案。首先在熟悉教材和竞赛大纲、了解选手的理论水平和实际操作能力的基础上，广泛地收集资料制定出了高起点、高强度的教学和训练计划。
三是环环相扣，步步提高。我坚信“严师出高徒!”和“细节决定成败”!在每天的训练结束后我认真研究资料和大赛内容纲要，反复思考把握比赛可能采用的方式、比赛的重点和考点、以及比赛中可能出现的各种情况，熬夜出了多套理论模拟题和实际操作题，包括操作考点设计方法和评分方法，同时还不断思考有效的训练方法，使得训练安排循序渐进、环环相扣、细致入微。通过严格的训练，使每位参赛队员天天都有新变化，时时都有新提高，从而为取得好的名次奠定了基础。实践使我们深深的体会到一份耕耘一份收获，是努力拼搏催化了我们争光夺牌的过程，在加油呐喊中品尝了成功后的喜悦!
三、勤学苦练斗志高。
一是参赛队员的拼搏精神、高昂斗志是取得优异成绩的内在动力。
由于我们新疆气候条件优越和基层储粮设施较为落后，许多储粮技术没有开展，再加上选手的知识面较窄，特别是在通风参数测定计算和害虫识别上及感官鉴定粮油品种质量、水分杂质方面存在较大的问题。
对于目前新疆还没现成的“储粮机械通风系统性能参数测定”的条件设施，我不仅没有气馁，而是积极想办法创造条件，我带上选手和实验仪器来到北站储备库，在库领导和储运科同志的帮助下，临时在离心风机的进风口和出风口上各安装了一节简陋的铁管打了眼后就开始紧张的训练了，为了争取时间，我带领三名选手，在寒风中反复进行通风管路中的风压测定和粮面表观风速的测定，一练就是3天而没有一个人叫苦，终于把这块难啃的骨头啃了下来。
而对于害虫的识别和感官鉴定这两大板块内容，我深深知道不是一朝一夕就可以掌握好的，需要长时间的积累!
害虫个体小，个体间在形态上的差别很小，特别是近缘种的害虫根本不能用肉眼和普通放大镜可以分辨得，必须在熟练掌握害虫每细微部分的形态特征后，利用体视显微镜反复观察和辨别，为了不在比赛中漏掉一个害虫，在实验室、北站储库等单位的大力配合下，我收集了300多个害虫标本，并从中精心挑选了50多种害虫标本，让选手们反复识记甚至还把部分标本带到宿舍每天晚上都不停地识记，直到选手们能准确迅速地分辨出来为止，最终大大地提高了选手们识别害虫的水平。
为了保证选手们在粮油质量感官鉴定方面得到有效的提高，在局鉴定中心领导的亲切关怀下和新疆粮油质检站、米泉碾米厂、米泉稻谷仓库及北站国储库领导和技术人员的帮助下，我收集挑选了40多个具有代表性的粮油品种，并按不同水分和杂质含量梯度分别配制了小麦、玉米和稻谷三大粮种的系列样品60多个，编号后陈列在实验台上，让选手们有空就进行练习。在强化培训的日子里，几乎是天天熬夜，心中只有一个信念支撑着我那就是要为新疆增光!我坚信没有艰辛的付出很难体会到成功后的喜悦!我不断对自己说“加油!”，“功夫不负有心人!”三名选手在这次大赛中最终均取得了良好成绩。
二是调整好选手心态，轻装上阵是取得胜利的必备要素。面对技术比武大赛一天一天的临近，客观地讲没有压力是不客观的，我要求和鼓励参赛队员们，抓住参赛机会好好展示才艺、开阔视野、交流经验、增光添彩，使得每个参赛者都能把压力变动力，赛前调整好心态，从而使选手们比赛时不怯场，不慌张，保持头脑清晰，动作敏捷不走样，操作过程有条不紊，发挥出了应有的技术水平。
三是通力合作是比赛外部条件。取得这样的成绩与各兄弟单位大力支持及我校教务科、实训科、教研室和培训中心的支持分不开。特别是学校在教师紧缺，年底工作繁忙的情况下，将我在校内中专班的课大部分调给了其他老师，使我有较多的时间专门训练参赛选手。可以说没有学校全力以赴支持，就没有今天的成绩，因此，成绩归功于_和学校领导的支持关怀，成绩归功于大家通力协作，成绩归功于刻苦训练的参赛选手。
总的来说，由于第一次承担这样大规模的比赛培训任务，经验还不太充足，这次大赛无论是对选手还是对我这个辅导老师来说，都既是一次挑战也是一次学习提高。我将戒骄戒躁，继续刻苦钻研粮油保管科技技术和教学方法，不断提高自身的技能水平，不断总结经验，改革创新，努力拼搏、锐意进取，不断积聚能力，要“百尺竿头，更进一步”，为新疆粮食行业培养更多更好的人才做出新的贡献!
举办羽毛球比赛的通知
各小学、幼儿园：
为庆祝五一国际劳动节，丰富教职工课余文体生活，提高教职工身体素质，经研究，决定举行第二届教职工羽毛球比赛，现将有关事项通知如下：
一、比赛时间：
2017年4月29日----4月30日。
二、比赛地点：
界圩小学餐厅。
三、比赛项目：
男子单打 女子单打 双打。
四、比赛办法：
1、根据报名人数，确定比赛办法，一般情况下采取：分组循环，取小组前两名进入第二阶段比赛。
2、比赛一局定胜负，每局21分制(11分时交换场地)。
3、双打不分男双、女双、混双,队内自由组合，可男男组合、男女组合、女女组合，一起比赛，录取名次。
五、参赛名额：
完小每校报名不少于男女各一人(教学点的老师可参加完小报名);界圩小学、城西六年级男女各不少于2人;幼儿园不少于2人，中心小学男女各不少于4人。多报不限(如果村小没有45岁周岁以下的老师可少报)。
六、报名时间：
请将报名表于2017年4月24日下午四时前发送至.
填写报名表时注意把男女单打分两张填写.
七、奖励办法：
根据参赛人数取若干名次给予适当奖励。
八、其他：
1、一经报名不得弃权。
2、一律穿运动鞋参加比赛，不得穿皮鞋及其它硬底鞋。
3、比赛前，进行现场抽签。不得迟到。
4、参赛运动员自备球拍，赛会不提供球拍。
5、请杨小和界小各派两名业务精通、认真负责的男教师担任裁判工作。
未尽事宜另行通知。
灌云县杨集中心小学。
2017年4月8日。
选美比赛报名通知文案范文精选
协办单位:媒体支持:。
一、活动目的:通过以选美形式举办的选拔活动,重新界定宅男女神的定义,评选出品貌出众、智慧与才艺兼具的优质女生;凝聚社会关注焦点,推选新世纪靓丽时尚新偶像,为黄山市民打造丰盛的视觉飨宴,丰富烟台人民业余文化生活，借举办这次活动提高企业知名度,扩大影响力,树立品牌形象及获得无限商机.二、活动口号：
寻找你身边的宅男女神。
(只要你身边有你心目中的完美、优质的女生，都可以踊跃推荐)。
四、活动流程及具体安排:第一阶段:前期宣传筹备期。
1、邀请明星评委或形象大使。
第二阶段：初复赛主体活动。
选美比赛报名通知文案范文精选
哇！今天又到了激动人心的水果选美比赛了，今年谁是冠军呢？让我来为大家现场解说一番，千万不要错过哦。
裁判一说“开始”，比赛现场立即热闹非凡！突然，观众们纷纷鼓起掌来，原来是火龙果小姐，如女王一般，大摇大摆地走上台，只见她整理下裙摆，扬起笑容：“大家好，我是火龙果小姐，长得瘦瘦的，是火龙果家族最有名的模特。今天特意穿了粉色的裙子，给大家展示我可爱的一面。嗯，我的性格温柔如太阳，特别喜欢帮助别人，比如帮助人们皮肤变白，增加维生素。我还有很多特点呢！下次再为大家介绍，记得给我投一票。”话音一听，台下观众大笑起来。
很快，第二轮比赛开始，可场上出现一股强烈的臭味。观众们有的捂鼻子，有的跑到现场外面，还有的疯狂憋气。我抬头一看，啊！原来是榴莲哥哥。只见，榴莲哥哥自信满满，笑容满面地走上了台，对着观众们挥了挥手，说：“各位好！我是榴莲哥哥，长得胖胖的，招人喜爱。我呢？最爱穿一件深黄色的盔甲，不怕下雨刮风。你们别小看我的盔甲，它有很多很多的作用，比如遇到危险时，它可以作为武器呢！大家可别因为我爱喷香水，就不为我投票啊！”台下观众开始认真看着榴莲哥哥，榴莲哥哥趁机又说：“大家也得给我投一票的哟。我有这么帅的盔甲，一定要投我一票。”
最后一场比赛开始了，草莓先生他低着头走上台，说：“大家好，我就是草莓先生。我一定是今年的冠军，”不过，他紧张地抖了一下腿：“只要你们给我投一票，我会送你们一顶小绿帽哦。”观众们一听，纷纷都想给他投一票，这样就能获得大名鼎鼎的小绿帽了。草莓先生又说：“我的衣服红红，如火般似的，我可以给人们带来许多许多营养，大家就不用担心没有营养，又不能变白的问题了。大家给我也投几票哟。”
比赛陆续进行……。
“看！今年的冠军果然是草莓先生，我就说吧！你们还不信，去年冠军好像也是草莓先生。”“对了，我还有一件事情没去办，先走了哟。”“啊！你的事情不是昨天都写完了，今天一天都是悠闲的时间。”“唉，你忘了，草莓先生说给他投票的人可以获得小绿帽。”“对哟！”……台下的观众不停地讨论着这届选美冠军——草莓先生。
大学技能比赛通知文案范文
重庆立信职校机械专业与全国技能大赛结缘始于，我校已连续7年婵连重庆市第一，现在学校已经发展为以机械加工、模具设计制造、电工电子技术、汽修、农机等为品牌专业的国家重点学校、国家示范校、国家高技能人才培养基地、国家课程改革试点单位，学校做出品牌，比出名气，学校发展了，从当初只有11台简易尚开式车床，无一台铣床到现在铣床17台车床80多台以及压注机器人等设备，并新修实训车间。以前机加工专业只有几位教师，现在四十多位教师。学生以前就业困难，现在通过技能大赛，有的进入国家物理研究院如我校刘世忠，陈巧被该单位录为事业编制的正式员工，现在同学们就业是五个岗位争一名同学。
刘世忠说：“我从来没有想到我会走进国家物理研究院，参加技能大赛，是学校发掘了我的潜力，是职业教育让我找到了自我！”
在校长蒋红梅眼中，技能赛事是大舞台，举办和参加职业学校学生技能竞赛为抓手，深入推进学校教育教学改革，积极推进“校企合作、工学结合、顶岗实习”人才培养模式，为学生提供展现自我、一显身手的机会。通过训练和比赛的锤炼，学生不仅巩固了平时所学的专业知识，更能在技能方面得到很大提高，而且还磨炼了坚持不懈、持之以恒的品质，也为学生日后更高层次地就业和升学打下良好的基础。同时，教师也获得了专业的提升，不断探索新的教学模式，改革教学手段，不仅实现专业技能与岗位技能相对接。
一、做法：促学促教促发展，体系创新见功效。
技能竞赛促教改，深化校企合作的办学模式；“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学指导思想，对职业学校而言更重要的是强调学生的动手能力、综合分析能力、独立完成工作的能力以及应变能力等职业岗位能力能否得到很好的培养和锻炼。技能竞赛是突破职业学校传统教学体制形成“瓶颈”的有效途径。重庆立信职教中心的做法是：以校企合作为平台，以技能竞赛为手段，通过全面的技能竞赛检验校企合作和教学改革的效果。
改革传统的培养模式，建构“校企合作、工学结合”的新课程体系。学校请来专家指导委员会，成员包括企业专家、市内院校专家和校内专业骨干教师，共同制定专业建设标准、共同开发面向工作任务的课程、共同制定课程标准。与企业技术人员一起开发典型工作任务并转化为课程，将技能竞赛的`技术规则纳入课程体系，在课程组织实施过程中严格监控。改变传统教学理论与实训“两张皮”的垢病，课程改革实现了跨越发展。实施工学结合一体化课程以来，学校教师与企业共同制定专业建设标准11个、课程标准60余门、开发出一体化教材9部，其中国家精品课程2门，开发或二次开发学生工作页20余册。
追求技能型人才培养质量，构建多元化教学评价体系。职业学校传统的以考试为评价手段的教学评价，已经难以适应“校企合作、工学结合”的办学机制。在进行工学一体化课程改革的同时，学校高度重视教学评价体系改革，一把手亲自挂帅，探索构建起了学校、企业、学生和家长、社区多元化的教学评价体系。这一体系将学校专业建设、课程开发、教学资源建设、教师教学和学生学习、教学和实训环境建设、职业技能竞赛、学习的质量成效全部纳入其中，淡化考试，突出竞赛，不以片面的考试定优劣。瞄准技能竞赛的发展趋势，升级技能教学的“硬资源”。近几年来的竞赛发展趋势是训练和竞赛的技术、设备等条件，都高于企业生产的一般水平。大赛就是训练水平和设备设施水平的实力型竞争。学校近年来全面升级了教学的“硬资源”，不仅设备设施的型号新，更追求标准化、通用性、配套性的高标准。投入资金购置四轴加工中心，其他职业院校也是绝无仅有，即便是在企业中也令人欣羡。完善的制度、科学的训练、精良的设备，是学校在各级竞赛中获得佳绩的保障。
技能竞赛显校魂，打造“双师型”教师队伍；学校启动青年教师培养计划，描绘了青年教师的成长轨迹，为青年教师职业发展制定出明确的目标。计划实施以来取得了丰硕的成果。
在学校的机械专业教师队伍中涌现出1名国家技术能手、2名省级技术能手，？通过技能竞赛熔炼出的教师队伍成为学校之魂，上得了课堂，下得了厂房，全国高校慕名而来，企业也慕名而来，走进校园争抢在竞赛表现突出的教师和学生。
技能竞赛树品牌，塑造特色鲜明的育人文化；走进校园文化长廊中最醒目的是市级、国家级别各类竞赛中获得表彰的参赛选手照片。在实训场内、实验室和教学楼内的墙壁上悬挂的不仅有国家技能楷模，国家的技术能手等等。
