教师心得体会是教育教学工作中不可或缺的一环，它可以帮助我们更好地服务学生和教育事业。以下是小编为大家收集的教师心得体会范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

做四有教师当好学生筑梦人教师心得体会

刚才有幸聆听了李局长关于习近平主席在第三十个教师节上的讲话内容解读，我明白了教育在当今社会发展中的重要作用。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。从这个意义上来讲，习近平主席要求广大教师要做“四有教师”，即有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。下面，我就来谈一谈这方面的认识及做法。

要想成为一名优秀老师，首先要有理想信念。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。古人云“经师易求，人师难得。”一个优秀的教师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。一个优秀的教师，应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆满，让学生成为实现我们民族梦想的正能量。

要想成为一名优秀老师，要有道德情操。教师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？“师者，人之范也。”师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。师德需要教育培养，更需要老师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离低级趣味的人，应该是每一个教师的不懈追求和行为常态。其实，我们也早就想到了这一点，也努力在做好这一点。在打造高素质、高水平的教师专业团队方面，我们做到了学校培养和自我修养相结合。xx年3月，学校成立了“xx书社”，成立xx书社的三个宗旨中的首条就是：搞好心灵建设。通过名著共读、个人自读、读书交流等多种活动，促进书社成员净化灵魂、升华人格。在物欲横流、人心浮躁的当下，采取多种措施，希望书社成员们越来越注重内在生活，坚守内心的清澈与纯净，越来越接近做一个高尚的人、纯粹的人、脱离低级趣味的人。

书发下来之后，大家争相阅读。我们还会定期组织召开读书交流会。交流会上，我们可以静静聆听每一位书友的读书历程。每一个在xx书社徜徉的人，自有一份收获、一份感动。

为了开阔老师们的视野，激发写作灵感，积累写作素材，王校长还曾携全体书友到田庙乡万亩梨园踏青游赏。为了一展书友们的才情，社长还积极组织社员参加各级各类写作比赛。时至今日，我校教师共在县教育网站上发表文章1465篇，位居全县第三名。

一个学校的教师能走多远，学校才能走多远。在关爱教师成长的历程中，校领导始终以身作则，他们以打造书香校园为契机，努力打造一支底蕴深厚、视野宽广、心灵纯净、情趣高雅的教学团队。这样做，不仅让老师们逐步拥有扎实的学识，还逐步推进了学校的发展。

正如习近平主席在座谈中所言：“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”所以，在以后的工作中，我们更要把全部精力和满腔热情都奉献给教育事业，无愧于“筑梦人”这一光荣称号。

领导们，老师们，美好的时光总是显得短暂，短暂的汇报总是显得匆忙。感谢各位领导、老师的耐心倾听!也衷心希望你们对我个人的成长及我们学校的工作提出宝贵的意见和建议。相信，你们的关怀，将化作徐徐春风，为我们二实小的远航鼓起奋进的风帆。你们的指点，将化作潇潇春雨，为我们的书香校园铺染一层新绿。

教师如何当好学生心得体会

学生的成长和发展是每位老师关注的焦点，而教师如何当好学生则是实现这个目标的关键。作为一名教育者，我愿意和大家分享一些我在教学过程中获得的心得和体会，希望能够对广大教师们有所启发和帮助。

首先，我认为教师要关注学生的个体差异。每个学生都是独特的，拥有不同的性格、兴趣、能力和学习方式。作为教师，我们应该认识到这一点，并根据学生的特点调整教学策略。比如，我发现一些学生喜欢听课堂讲解，而另一些学生则更喜欢通过互动讨论来学习。因此，我会根据不同的情况，采用不同的教学方法，以满足每个学生的学习需求。

其次，教师要尊重学生的价值观和观点。在课堂上，学生们可能会提出各种各样的问题和看法。作为教师，我们应该尊重学生的思考和观点，并鼓励他们表达自己的想法。即使我们认为某个观点是错误的，也应该通过合适的方式让学生意识到问题所在，并引导他们思考和讨论。这样做不仅能够促进学生的自主学习，还能增强他们的自信心和创造力。

此外，教师要关心学生的情感需求。学生在学习过程中难免会遇到挫折和困惑。作为教师，我们应该给予他们关怀和支持。如果一个学生在学习上遇到了困难，我会耐心倾听他们的困扰，并提供帮助和指导。有时候，一句鼓励的话语就足够让学生重新振作起来。通过与学生建立良好的关系，我们可以帮助他们克服困难，提高学业成绩，同时也促进其良好的心理健康。

另外，教师要注重激发学生的学习兴趣和动机。学生对学习的态度和动力直接影响他们的学业表现。作为教师，我们应该通过多种方式调动学生的学习兴趣。比如，我会结合课程内容与学生的实际生活和兴趣爱好相结合，让学生感到学习的乐趣和意义。同时，我也会通过一些奖励机制来激发学生的学习动机，比如表扬和奖励优秀的学生，给予他们更多的鼓励和支持。

最后，教师要关注学生的全面发展。一个优秀的教师不仅要注重学生的学业表现，还要关注学生的身心健康和全面素质的培养。在教学过程中，我会鼓励学生积极参加各种课外活动，拓宽他们的眼界和视野。同时，我也会关注学生的身心健康，通过心理辅导和训练等方式帮助他们建立良好的生活习惯和心理素质。

总之，教师如何当好学生需要具备多方面的能力。我们应该关注学生的个体差异，尊重他们的价值观和观点，关心他们的情感需求，激发他们的学习兴趣和动机，同时注重他们的全面发展。只有综合运用这些策略和方法，我们才能够更好地实现学生成长和发展的目标，以及提高教育质量。

教师如何当好学生心得体会

作为一名教师，怎样才能当好学生的良师益友呢？这是每个教师都必须认真思考和探索的问题。在实践中，我发现自己需要从以下五个方面着手，以便更好地履行教师的角色，对学生产生积极的影响。

第一，与学生建立良好的关系。良好的师生关系对学生的学习发展具有重要的影响。作为教师，我要尊重学生的个性差异，给予他们足够的关怀和理解。在课堂上，我要营造融洽的氛围，注重与学生的沟通，了解他们的困惑和需求，并与他们建立起互相信任的关系。只有让学生感受到我的关心和支持，他们才会更加积极地投入学习。

第二，关注学生的全面发展。教育不仅仅是传授知识，更应该注重培养学生的素质和能力。作为一名教师，我要关注学生的身心健康，重视他们的个人兴趣和特长。我会鼓励学生积极参与体育锻炼和课外活动，提高他们的综合素质。同时，我也会关注学生的学习方法和学习动机，帮助他们养成良好的学习习惯和积极的学习态度。

第三，不断提升专业素养。教师要想成为学生的良师益友，必须拥有扎实的学科知识和专业能力。在我看来，一个优秀的教师应该不断学习和研究，保持对新知识的追求。我会参加教育培训和学术研讨会，提高自身的教学水平，以便更好地满足学生的需求。同时，我也会积极参与学校的教研活动，借鉴他人的经验与方法，不断丰富自己的教学实践。

第四，关注课堂教学。课堂教学是教师与学生互动的重要环节。作为一名教师，我要根据学生的认知特点和学习需要，设计富有启发性和趣味性的教学活动。我会采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性。在教学过程中，我会注重教学效果的评估，及时调整课程内容和教学方法，以确保学生能够真正理解和掌握所学内容。

第五，与家长保持密切的联系。学生的教育不仅仅是学校的责任，也与家庭密切相关。作为一名教师，我要与学生的家长保持密切的联系，及时了解他们对孩子学习和成长的期望与关注。在家长会和家访中，我会与家长沟通学生在学校的表现和所面临的问题，共同探讨如何更好地帮助孩子成长。通过与家长的合作，我相信学生能够得到更全面的关爱和教育。

总之，作为一名教师，要当好学生的良师益友，就需与学生建立良好的关系，关注学生的全面发展，提升自身的专业素养，注重课堂教学，与家长保持密切的联系。希望通过我的努力，能够对学生产生积极的影响，帮助他们成为有思想有担当的人才。

教师节做好学生引路人心得体会

1、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

2、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

3、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》。

4、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!

7、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

8、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

9、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

10、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

教师如何当好学生心得体会

作为一名教师，我深知教育的重要性。教育不仅是传授知识，更是引导学生成长和发展的过程。然而，要达到这一目标并不容易。为了更好地培养学生，教师必须关注他们的需求和独特性，并采取相应的教育方法。以下是我对如何成为一名优秀的教师的心得体会。

首先，教师要热爱教育事业，并以此为动力。教育工作并不仅仅是一份职业，更是一项奉献。只有热爱教育事业，才能够全身心地投入其中，激发学生的学习兴趣。当教师对教育有着坚定的信念时，学生也会对学习产生兴趣，并全力以赴地投入到学习中。

其次，教师应该尊重学生，并给予他们足够的关注。每个学生都是独特而特别的个体，有自己的兴趣爱好和学习风格。作为教师，我们应该尊重学生的差异，并给予他们个性化的关注和指导。通过了解学生的需求和兴趣，我们可以为他们提供更适合他们的学习资源和方法，激发他们的潜力并使他们取得更好的成绩。

第三，作为一名教师，我们还应该积极倾听学生的声音。学生是教学的主体，他们对学习有自己的看法和建议。我们应该给予学生机会表达自己的意见，并认真倾听他们的声音。通过与学生进行有效的互动，我们可以了解到学生的需求和感受，并相应地进行调整。这样做不仅能够增强学生的参与度和主动性，还能够提供更好的教学效果。

另外，一名优秀的教师还应该不断提升自己的教学能力。教育是一个不断变革的领域，新的教育理念和教育技术不断涌现。教师应该保持学习的态度，并积极参加教育培训和学术研究。通过学习和反思，教师可以不断提高自己的教学水平，并带给学生更好的教育体验。

最后，一名优秀的教师应该成为学生成长的引路人。除了教授学科知识，教师还应该引导学生发展良好的品德和价值观。我们应该成为学生的榜样，教给他们正确的道德观念和行为准则。通过为学生树立正确的人生导向，我们可以帮助他们做出正确的选择，为他们的未来奠定坚实的基础。

总之，成为一名优秀的教师需要全身心的投入和不懈的努力。只有通过关注学生的需求，尊重他们的差异，积极倾听他们的声音，不断提升自己的教学能力，并成为他们的引路人，我们才能够真正成为一名伟大的教育者，对学生的成长起到积极而有益的影响。我相信，只要每一位教师都能够秉持这些信念，并在实践中不断改进，我们一定能够造就更多优秀的学生，并为社会培养出更多有用的人才。

做四有教师当好学生筑梦人教师心得体会

第三十个教师节到来前夕，9日在北京师范大学与师生座谈时的讲话，在广大教育工作者中引起热烈反响。讲话中指出：“牢固树立终身学习理念，不断提高业务能力和教育质量”。“要弘扬高尚师德，淡泊名利、言传身教，真正做到自尊、自强、自省、自律，用高尚的道德情操引领学生全面发展。要把自己的本职工作和国家发展、民族振兴结合起来，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师”。

百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人;牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师;牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。

师德形成决非一种表面的具体行为.任何一种师德表现都能折射出深层的东西,它包含着人才观,学生观,质量观,管理观,学习观,评价观等一系列相关理念在内的综合观念.一句话,有什么样的教育理念,就有什么样的师德表现.

在推进素质教育,倡导更新教育理念的同时,怎样树立新时期的党员教师师德形象,我们面临的重要课题,我认为应做到以下几点:。

一、转变教育理念,实施差异教育.

学生是学习的主人,是发展的主体.教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,要立足于学生的成长.因此教书育人不可急功近利,需从大处着眼.部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前,不顾将来,以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严,以牺牲学生的学习兴趣为代价,过分苛求学生的成绩,换取暂时的高分.众所周知:爱迪生七岁上学,因成绩差退学;爱因斯坦两岁说话,上学智力迟钝;德国诗人海涅是尽人皆知的后进生;普京上小学时学习成绩一塌糊涂,而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统.事实表明,学习成绩与创造力无明显的联系.创造力有早有晚,有先有后,越是有个性的人,创造力越突出.个性是创造的前提,把个性多样性作为一种有价值的东西,一种财富来加以接受,我们就不会按成绩把学生分为三六九等,我们眼中就会没有差生,只有差异,实施有差异的教育,实现有差异的发展.

二、以身示范,情感育人.

教育不能搞形式主义,这也是一种不理智的急功近利的短期行为.因为,学生的成长和发展有其阶段性,不能强求一致,无法整齐划一.而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节.我们的教师队伍中,绝大多数责任心都很强,然而,仅仅有责任心是不够的,变单纯的“责任”为丰富的“情感”,去面对学生之间出现的各种各样的问题,琐碎小事也会变得富有诗意,不仅要有爱的情感,爱的行为还要有爱的艺术.

加强学习,树立先进理念.

爱岗敬业,无私奉献,已经成为衡量教师师德的最低标准.当代师德不仅要有高度的政治思想觉悟,高超的教书育人之能,还必须具有高雅的情趣,健康的身心,具有终身学习的能力,懂反思,讲合作,富有团队精神.在工作中要不断地学习新的教学理念,通过学习,使教师树立起正确的人才观,教育观,教育价值观等,努力使对教师师德的外在要求,变为广大教师的内在需求和自觉行为.

做好教师办好学校心得体会

作为教师，肩负着培养下一代的重要使命，教师的工作直接关系到学校的发展，甚至国家的未来。如何做好教师、办好学校成为了每一位教师都需要思考和研究的问题。多年来，我在教学和管理中积累了一些心得体会，下面将从教育理念、教学方式、学校管理、师生关系和专业发展五个方面谈谈我对做好教师办好学校的一些思考。

首先，教育理念是做好教师办好学校的基石。作为一名教师，我始终坚持以学生为中心的教育理念。我相信每个学生都是独一无二的个体，他们具有不同的兴趣、优势和特长，每个学生都应该得到平等的教育机会。因此，在教学中，我注重激发学生的学习兴趣和主动性，倡导因材施教，关注学生的全面发展，培养学生良好的人格品质和创新能力。

其次，教学方式对于做好教师办好学校非常重要。在教学中，我注重多样化的教学方法，灵活运用直观教学、启发式教学等手段。通过丰富多彩的课堂活动，培养学生的观察能力、分析能力和学习兴趣。同时，我也注重提高学生的学习自主性，让学生在教师的引导下主动参与学习，培养他们的自主学习能力和合作精神。

第三，学校管理是办好学校的关键。一个良好的学校管理体制可以提高学校的教学质量和办学效益。在学校管理方面，我始终坚持“以人为本”的原则，充分尊重和关爱每一位教职工和学生。我积极推行民主管理，鼓励教师和学生参与学校决策和管理，形成了师生共同管理、共同发展的良好氛围。此外，我也注重制定明确的学校规章制度，并通过定期的检查和评估来监督学校管理的执行情况，确保学校的教育质量和教育公平。

第四，师生关系对于做好教师办好学校至关重要。师生关系的良好与否直接影响到学生的学习积极性和学业成绩。在师生关系上，我始终把培养学生的人格素养作为首要任务。我尊重每个学生的个性和权益，关心他们的成长和困难，定期与学生进行心理健康教育和交流。同时，我也注重与学生建立良好的沟通渠道，鼓励学生积极参与校园活动，让他们感受到学校是一个温暖、安全和支持他们成长的大家庭。

最后，专业发展是教师办好学校的长久任务。教育是一门知识更新迭代较快的行业，只有不断提升自己的专业素养，才能更好地履行教师的职责。在教育专业上，我努力加强自身的学习和研究，不断更新课程、教材和教学方法，提高自己的教学水平和教育创新能力。与此同时，我也积极参加各类教育培训和教研活动，与同行交流经验，共同提高教育教学水平。

总之，做好教师办好学校需要教育理念、教学方式、学校管理、师生关系和专业发展的综合运用。作为一名教师，我们应该不断学习、积极探索，不断改进自己的教育教学方法和管理方式，努力为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。尽管道路上困难重重，但只要我们坚持初心，相信自己的能力和努力，就一定能够成为优秀的教师，办好一所优秀的学校。

做好教师办好学校心得体会

作为一名教师，办好学校是我们义不容辞的责任。如何做好教师、办好学校，是我们一生都在探索和实践的问题。多年的教育工作使我体会到了许多，下面我将结合自己的经验，总结出以下几点心得体会。

首先，教师要保持不断学习的心态。教育是一项充满挑战的事业，知识在不断更新，教学内容也在不断变化。作为教师，我们要时刻保持对新知识的渴望和学习的热情，不停地提升自我。只有不断学习，才能积累更多的知识，拥有更多的教育资源，才能更好地开展教学工作。同时，不断学习能够使自己保持一颗谦逊的心，敢于面对自身的不足，并愿意不断改进和完善自己的教学方法。

其次，教师要关心和爱护每一位学生。教育是一种人与人之间的交流和传递，只有当学生感受到老师的关心和爱护时，他们才会主动参与到教学活动中来。教师要了解每一位学生的特点和需求，尊重他们的个性差异，鼓励他们发展自身优势。同时，教师要关注学生的思想和情感发展，引导他们树立正确的价值观和世界观。只有通过真挚的关心和爱护，才能激发学生的学习潜力，使他们取得更好的成绩。

再次，教师要创造良好的课堂氛围。课堂是教育实践的重要场所，一个良好的课堂氛围能够提高学生的学习积极性和自主意识。教师要注重创设活跃、和谐的课堂氛围，充分调动学生的积极性，使他们参与到教学过程中来。在课堂上，教师要注重互动和合作，提高学生的思维和表达能力。同时，教师还要尽量避免一味灌输知识，而是要引导学生主动思考、探索和实践。只有创设良好的课堂氛围，才能提高教学效果，促进学生全面发展。

此外，教师还要注重与家长的沟通和合作。学生的成长不仅仅发生在学校里，家庭教育有着举足轻重的影响。教师要与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭中的情况，共同关心和帮助孩子的成长。在与家长沟通时，教师要坦诚、耐心地倾听家长的意见和建议，共同制定学生发展的方向和目标。只有教师和家长之间形成良好的合作关系，才能更好地促进学生的全面发展。

最后，教师要关注学校的整体发展。作为一名教师，我们不能只关注自己的工作，而应该关注整个学校的发展和进步。教师要积极参与学校的各种活动和管理工作，提供建设性的意见和建议。同时，教师还应该主动与其他教师进行交流和合作，互相借鉴经验和成果，共同提高教学水平和工作效率。只有全体教师团结协作，才能共同推动学校的发展，让学生获得更好的教育。

总之，作为一名教师，办好学校是我们的使命和责任。通过不断学习和提升自身能力，为学生提供关心和爱护，创设良好的课堂氛围，与家长共同关注学生的发展，以及关注学校的整体发展，我们能够更好地履行自己的职责，为教育事业做出自己的贡献。我们应该时刻牢记：我们是教师，我们要以高尚的情操和专业精神，做好教师的工作，办好学校。

教师节做好学生引路人心得体会

1、莘莘学子心，难忘恩师情，漫漫人生路，无私解惑人!教师节到了，祝最敬爱的老师身体健康，幸福如意，一切顺利!

2、梦想展翅高飞，铭记您的教诲，前路不再迷茫，勇敢不再躲藏，未来我会奋力向前闯!祝老师节日快乐，学生一定会加油!

3、给你一条小小的短信，为这属于您的日子。愿所有的美好幸福与您相伴，让每一天都充满欢乐、收获和满足。感谢老师教诲，祝您教师节快乐。

4、说一日为师终生为父，九月秋天，满园桂香，同学谈笑，老师辛苦。在教师节即将到来之际，携全体师生祝福可爱的你：天天开心，我们一定听话!

5、亲爱的老师，送您一捧鲜花，感谢您答疑解惑;送您一心祝福，感谢您教诲培养，祝您幸福安康，工作顺畅，节日快乐!

6、教师节了，送您盒快乐粉笔，愿您写出开心;送您块幸福板擦，愿您擦去烦恼;送您声祝福，祝老师健康平安，节日快乐!

7、敬爱的老师，感谢您用知识哺育着我们的心灵，感谢您用关怀指引着我们前进，教师节到了，祝福您幸福安康，合家欢乐!

8、敬爱的老师，感谢您曾经的悉心教诲，感谢您曾经的指点迷津。今天教师节，愿您幸福安康，福运连绵，教师节快乐!

9、母让我们拥有生命，老师让生命明亮;父母让我们感受温暖，老师让温暖延续。朋友，教师节，别忘祝福感谢老师哦!

10、花谢了又开，学生走了又来，并只不是今天才想起您，是今天特别想您，感谢您的悉心教导，愿您幸福安康，教师节快乐!

教师好学

第一段：引子（起）。

作为一名教师，好学是非常重要的特质。只有不断地学习和提升自己，才能更好地教育学生，授人以渔。而作为一名经验丰富的教师，我深深感受到了好学的重要性，并从中获得了许多心得体会。

第二段：对于教师好学的意义（承）。

教师好学对于教育事业的发展有着重要的意义。首先，教师通过不断学习，可以拓宽自己的知识面和视野，提高教学质量。教育是一个不断进步和更新的行业，只有将最新的知识和方法融入到教学中，才能更好地满足学生的需求。其次，好学的教师能够成为学生的榜样，激励学生也要积极追求知识，不断提升自己。教师的好学精神能够传递给学生，形成良好的学习氛围，促进学生全面发展。最后，教师好学也是对自己责任的表现。作为教育者，我们肩负培养未来的希望的重任，在不断学习中，能够更好地适应社会的发展，为学生创造更多的机会和实践平台。

第三段：如何做一个好学的教师（转）。

做一个好学的教师，首先要保持学习的热情。教育事业是一项长期的事业，没有一蹴而就的成功，需要持之以恒的努力。在繁忙的教学工作中，要努力寻找适合自己的学习方法和时间，将学习融入到工作中。其次，要注重多种途径的学习。不仅要通过阅读书籍、参加培训班来学习，还要通过观察同事、交流经验、参观学校等途径获取知识和经验。再者，要注重实践。教育工作需要不断地实践和摸索，通过实践才能更好地理解和运用所学知识。最后，要反思总结。在学习的过程中，要及时总结经验教训，不断优化自己的教育方法和思路。

第四段：好学带来的收获（转）。

作为一名好学的教师，我亲身体会到了学习带来的巨大收获。首先，我通过学习了解到了最新的教学理念和方法，能够更科学地制定教学计划和活动。其次，学习让我不断提升自己的专业素养，增强了我应对各种教育问题的能力。更重要的是，学习让我对教育事业充满了热爱和动力，成为更好的教师，为学生成长贡献自己的力量。同时，好学也使我能够在教育领域里交流和合作，结识了一批志同道合的同事和朋友，形成了一个良性的学习和成长的环境。

第五段：总结（合）。

教师好学是促进教育事业发展的动力之一。作为一名好学的教师，我们应当始终保持学习的热情，注重多种途径的学习，注重实践和反思总结。只有不断地学习和提升自己，才能更好地适应社会的变化，为学生创造更多机会和平台。好学不仅是教师的职业要求，更是我们对教育事业的热爱和责任的体现。让我们一起以好学为标志，共同为教育事业贡献自己的力量。

教师心得体会

今天很荣幸能够在王报小学听了听了王永琴老师讲了一堂英语课，题目是《itp英语教学培训》，收获很多，现就谈谈自己的点滴体会如下：

各地教师为学生创造了全面开放的英语学习环境。教师通过真实的或创设的情景使学生理解所学的新的语言知识，再在理解的基础上通过技能训练和交际活动巩固所学语言知识。比如：别出心裁的组织教学，唤起学生的.注意；逼真的情景教学，提高学生的交际能力；真诚实效的辅导，促进每个学生的指导，从而激励学生学习英语的强烈兴趣，积极主动参与各项学习活动。这些措施都极大的优化了课堂资源，提高了课堂的教学效率。

我们不仅是一位英语老师，还是一位教育工作者。教师在注重知识传授的基础上，更重视学生的德育教育，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。使学生既受到思想政治教育，又能培养运用英语进行交际活动的能力。课堂上教师多用英语ok，ent等鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去。

这次听课，我觉得我还远远不够。自己需要学的东西太多太多。首先要提高自身的专业素质，英语一天不看，不听就会退步，。虚心向别人学习，充实自己,做一个永不自满的学习者。

教师心得体会

20xx年12月12日制。

大学生职业生涯规划人物采访稿。

访谈时间：20xx年12月2日。

访谈方式：当面采访。

访谈人：徐录萍，钱育柳，李梦蝶，马代江。

被访谈人：谢荣娥。

被访谈人简介：中南民族大学文学与新闻传播学院汉语言文字学学副教授。访谈内容：

问题一：您的具体工作岗位是什么？

答：中南民族大学教师。

问题二：您为什么选择教师这个职业呢？

答:受家庭影响，自己喜欢读书，喜欢老师这个职业，喜欢跟学生在一起，帮助解决他们学习上和生活中困难。

问题三：在这个岗位上，您每天都做什么？

答：备课，上课，带研究生，做项目，还有一些科研。

问题四:到本领域工作的基本前提是什么？

答：学历要是硕士研究生以上，思想政治合格。

问题五：您如何分析该领域将来发展趋势？

答：教师这个职业，工作相对稳定，但随着进入这个领域的人才越来越多，竞争也将越来越激烈。

问题六：对于一个渴望进入该领域的大二学生，您愿意提出一些宝贵意见吗？

答：首先注意培养自己的思想行为道德，其次是准备考研，再次是考研后多增加实践活动和创新精神。

问题七：关于考研，您能多提供些经验吗？

答：考研首先要确立目标，选准自己喜欢的学校和专业，再去看该校具体招生简章，制定详细学习计划。

问题八：您喜欢教师这个职业吗？工作中给你带来快乐了吗？

答：教师是我从小的理想，很喜欢，以为喜欢，所以乐在其中。

问题九：您的学习观念是什么？

答：认真，努力，注重细节，积累点滴知识。

问题十：当高校教师，搞学术研究道路漫长需要克服种种诱惑和困难，你怎么看待这个问题？答：人生要有正确的价值观，明确的方向，不只是追求金钱，忍受的住寂寞。

问题十一：当你的学生不上课，调皮捣乱课堂纪律你怎么办？

大学是学习自由的，大部分学生都有自己目标和规划，让他们自由支配自己时间，应有一颗包容的心态，尽自己所能帮助他们。

感悟：

每个人都拥有自己的职业理想，可是并不是每个人都能在追梦的旅途中坚持到底。制定职业规划固然是好的，但更重要的是要付诸于行动和坚持不懈地进行下去。无论眼底闪过多少美丽憧憬，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。任何目标，只说不做都只是竹篮打水一场空。然而现实社会不是编好的程序，而是未知多变的，制定的目标可能会受到各方面的影响，这一点，应当有充分的心理准备。因此，在遇到突发因素和不良影响时，应当保持头脑的清醒冷静，从而做出正确的分析，果断拿出对应方案，以至于尽量和既定方案接轨。

其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。没有兢兢业业的辛苦付出，哪来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。

随着经济的发展、社会的文明进步、知识的普及，教师这个职业变得越来越重要，教师的社会地位也得到了极大的提高。尊重知识、尊重人才、尊重发明和创造，教师是知识的传授者，人生的导师。正如韩愈所说：“师者，所谓传道授业解惑也。”这是对老师经典诠释。通过对中南民族大学文学与新闻传播学院谢荣娥老师的访谈，我明确了自己教师的职业方向，对于这个职业，认识到自己不足的地方并加以改正，制定自己人生职业规划并且付诸于实践。

20xx年12月2日星期一晚上，通过问答的形式进行访谈。问了十几个问题，比如：为什么选择教师这个职业？这个职业需要具备什么素质？这个行业就业情况？通过这些问题我初步了解教师这个职业的基本情况，需要具备什么样的条件，就业形势如何。择业最为重要的是根据自己的兴趣爱好，选择自己喜欢做的事情，根据自己的'实际情况去择业。兴趣要与社会相适应，我们要双向双向选择。当一个人民教师需是要有良好的职业道德和职业素养，具备高尚的品德。需要学习心理学、教育学、管理学，具备良好的普通话话水平。具有坚实专业知识，积极进取的人生态度，乐观开朗的性格，还要有耐心、热心、恒心、责任心。真正的为学生着想，为学生排忧解难，帮助困难的学生。无私奉献自己的知识和爱心。三迟讲台、一本书、一支笔、一份课件，讲述知识和学问、做人的道理、人生的故事，默默地奉献自己的青春热血给自己的学生。正所谓：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干”。没有老师灯下，辛勤的批改作业，开导、帮助困难的学生，怎有来年花园里的沁人心脾的芳香。教师这个职业是平凡的但是又是伟大的，平凡的人教授平凡的知识，却创造不平凡的业绩。教师这个职业是我所喜欢的，我愿意传递爱和正能量，帮助、开导、教育孩子们。

20xx年的暑假，我踏上支教之路，去真正体会怎样做好一个老师。冒着炎热的酷暑，放弃家里舒适安逸的环境，我毅然选择了支教。用我所学，去陪伴留守的孩子们，和他们一起度过一个欢快的暑假。当我第一次站在讲台上的时候，面对着二十几个不同年龄的学生的时候，我慌了，我能够教他们什么呢？我要怎样上课他们才会喜欢呢？一连串的问号在心中翻腾，不知所措。最后还是鼓起勇气，用生动的ppt展示了安全、卫生、法律等基本的常识。上课还是得到了大多数学生的喜欢。特别是在吉他课上，给他们带去外面世界动听的歌声。当看到孩子一张张可爱的笑脸，一双双渴望知识的眼睛，我被打动了。明白了作为一个老师你的一个动作，一句话语都将会深深的影响着孩子们。家访的过程，我们收获了很多，也了解了孩子们的基本情况。一个个调皮可爱的孩子中，有着动人的故事，他们的行为表现与家庭、社会、自身性格有关，我想我不枉此行。教师不为什么，只是为了孩子们的未来，健康而快乐地成长默默奉献自己，让他们享受着童年的快乐，青春的奔放，快快乐乐长大。

通过亲身实践和面谈采访，懂得了教师这个职业的真正意义和使命，也使我更加坚定自己的职业目标。我会改进自己的不足，积累自己的专业知识，提高自己的普通话水平，认真学习心理学、教育学，大三参加全国教师资格考试。为将来，从事人民教师这个职业打下坚实的基础。教师意味着无私的奉献，传道解惑，一切为学生着想。

教师教师心得体会

第一段：引言（150字）。

教师是一个负责任的职业，同时也是一个不断学习和成长的职业。无论是教学经验还是学科知识，我们都需要不断地提高自己的专业素养。在这个过程中，教师心得体会的重要性便凸显出来了。下面，我将分享一些我在教学实践中的心得体会。

第二段：教育理念的转变（250字）。

在我的教学实践中，我发现自己的教育理念在不断地转变。刚开始我觉得教育的主要目的是传授知识，但是随着时间的推移我发现，教育的意义不仅在于知识的传递，更在于培养学生成为一个全面发展的人。因此，在我的课堂上，我注重启发学生的思维，引导学生自主探究，鼓励学生动手实践，以此培养学生的综合素养和创新能力。

第三段：课堂管理的体验（250字）。

课堂管理是教学中非常重要的一环，尤其是在初中阶段，学生极易分心，所以我必须实时管理课堂。在我的教学实践中，我发掘出了一些有效的课堂管理方式，如给学生一些特别的任务和挑战，引导学生集中注意力；在上课前制定详细的计划，避免误事。这些方法在我的课堂中得到了很好地应用，效果也越来越明显。

第四段：与学生沟通的重要性（250字）。

与学生的沟通是成功教学的关键。在我的实践中，我发现无论是在课堂上还是在日常生活中，与学生进行有效的沟通都能使学生更好地理解我的授课内容，激发他们的学习兴趣。为了能够与学生进行更有效的沟通，我不断地尝试新的语言和表达方式，结合学生的兴趣与潜力，让学生倾听到他们愿意听到的内容和信息。

第五段：结语（300字）。

总而言之，在我的教学实践中，我收获了很多，也成长了很多。随着对教学理念的深刻理解和实践的不断改进，我不断发现自己的缺点，发掘自己的优势，并在这个过程中提高自己的教育能力。我相信只有不断提高自己的专业素养，才能真正实现教育的使命——让学生成为独立思考、创新、拥有高度道德观念和社会责任感的人。

教师心得体会

按照学校布置，20xx年9月12日（星期六）21：00在（河南卫视）观看了“出彩河南人”。之后我心潮澎湃，感慨万千。脑海中涌现出一个个爱岗敬业、无私奉献、携手奋进的教师团队，他们有心系学校发展、扎实开拓创新的行政团队，有教研活动扎扎实实、课题研究富有成效的教研组，有认真务实、快乐工作的年级组……上至勤勉奋进的校长，下至吃苦耐劳的老师，从他们身上我学到值得学习的地方。

在团结奋进的团队中还有富有活力、充满朝气和能说会道的团队，从他们身上我学会了礼让，把精彩留给学生，把掌声送给学生，没有爱，就没有教育；还有兢兢业业的教研团队，从他们身上我学会了用欣赏的眼光对待学生，用宽容的心态面对学生，做一个谆谆善诱，爱心点灯的育人使者；还有多才多艺的艺术团队，从他们身上我学会了用“美”来对待生活；他们用无私的爱，在执教生涯的点点滴滴尽显动人的智慧之美，让我体会到教师的最大幸福就是看到孩子们在知识的海洋里健康快乐的成长。

在团结奋进的团队中，值得一提的是许晓鸽老师，多少年来，也记不清有多少个日日夜夜，为了班里的孩子操碎了心，为了班里的孩子，舍小家顾“大家”，为了班里的孩子，丢下自己的孩子。。。总而言之，不管面临什么困难，她总能坦然面对，然后做最大的努力去争取，从不轻言放弃，我都看在眼里，记在心里。更值得欣慰的是在这种状况下，许晓鸽同志以自己扎实的基本功，在教学上刻苦钻研，勇于创新，取得良好的教学效果，所带的班级成绩连年优秀，赢得了在校师生及学生家长的一致好评，并多次被评为街道的优秀班主任、优秀教师和教坛新秀。在这个温馨、和谐的大家庭里，群星闪耀，还有许许多多的优秀老师……只因愁于笔拙，难以一一言尽。但我可以负责任的告诉大家，在这个大家庭中，每个人都是学校的主人，每个人都是学校的管理者，每个人都有着感人动听的故事。

教师，因优秀而美丽。优秀源于对教育事业的热爱，美丽则是对真善美的执着追求，奉献是座右铭，爱心、耐心、责任心形影不离，平凡而不平庸，大气而不张扬，用自己的行为诠释了优秀的教师，美丽就在这里！

教师心得体会

教师心得体会

我积极参加时事政治理论的学习，以不断提高自己的政治思想素质，加强素质的，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的。

(一)扎实抓好教育教学工作

工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

(二)全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿

我们两位教师轮流当保育员。这个班有39个小朋友，我们共同协商，把我们班的纪律及自立能力一起抓、同时我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。

在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听、数学、美术等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。

在频繁的活动之中，我没有忘记对孩子最重要的养成教育。陶行知老先生说“生活即教育”，所以我注意在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学会做自己的事。饭前让孩子学会解便、提裤子、挽袖子、洗手、擦手。吃饭之中不掉饭、不讲话。吃完饭自己轻轻放碗、轻轻放勺子、擦嘴巴、漱口。上课的时候让幼儿自觉学会认真倾听别人讲话，不插嘴，不乱跑，积极开动脑筋，举手回答问题。在午睡的时候让幼儿自己学会解便上床，把鞋子整齐的放在床下面，尽量鼓励 幼儿自己脱衣服，盖被子，睡醒后自己整理床铺。在游戏活动中让幼儿自己整理玩具，把玩具归类放好等等。别看这些都是些小事，但对孩子来说却是大事。只有从小养成了良好的生活和学习习惯，长大了才能成为一个自主、自强、自立的人。保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。

(三)家园工作

家园联系是保证。在工作中，我经常与家长保持联系，了解幼儿环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的'信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育，共同促进孩子的成长。

教师心得体会

这次拜读了朱永新老师所著的《致教师》，这是一本到目前为止对我作为一个教师来说收效最快、影响最大的精神食粮。书中，朱老师回答了近50个教师提出的比较普遍的问题，在精神层面、理论层面、实操层面，引领教师们过一种完整而幸福的教育生活。

在书中，朱老师通过一个个典型的案例，以回信的方式，用其高深的专业知识引领我们了解了如何对待教师职业生涯中的困惑。

书中对于“我们还需要教育理想吗？”，朱老师这样说到：“理想在我心中从来都是神圣的，当理想遇到现实，总会有碰撞，总会有较量，否则，理想如何能够称之为理想？”我仍然认为，理想，值得坚守！也必须坚守！著名作家雨果曾经说过：“世界上有一种东西比所有的军队更强大，那就是恰逢其时的一种理想！”真正拥有理想，就必然会激发起全部力量，挖掘出更多潜力，开创未来。

同时，与真正的理想相伴的，应该是行动——智慧的行动，坚韧的行动。追寻理想的路途中，只要行动就会有收获，只有坚持才会有奇迹！

在读书的过程中，也不自觉地想起自己，我是不是有教育理想的老师？这个，很庆幸，我还是有教育理想的老师，我还是个要求进步的老师。只是，同许多人一样，我也没有坚持下去。有一段时间，我坚持写字，最久的坚持了有半学期之久，那段时间，字也进步了许多，当时也很开心的拍照留念，可惜，由于缺乏坚持，由于各种借口，工作忙，家庭琐事，让我中断了那件事情。如今，写字水平又退回到了曾经的水平。

读了朱老师的《致教师》后，我又重新拾起了我的理想，又开始重新规划我的教育生活，从坚持看书做起，一点一点让自己成为理想的好教师！我也相信，只要我坚持，一定会成功，一定会看到理想的收获！

教师心得体会

每一位最美教师都有他(她)感人的故事，让我们来走近他们。

第一位最美教师是周xx，她在开学的几天教过了一个班，她发现一个小孩周益茂竟然骨折了50多处，当她关注这个小学生的时候，同学们也一起关注他。在几周的欢声笑语中，那层朦胧的阴影，在欢声笑语中打开了，他找回了自信的自己，他也和小伙伴成了好朋友。

第二位最美教师是廖xx，他在xx克州班教学，当时克州人不知xx的教育水平如何，没有一个去报名，但廖小文老师不泄气，他一家一家的拜访，终于在廖小文老师的劝说下，克州人同意了。为了让学生适应环境，又亲自为学生下厨，为学生炒出家乡的口味，让他们感觉这是在自己家乡。为了让学生不感孤单，又担当起他们的爸爸，廖老师每逢过生日，都会请学生到自己家做客。在长期教学部休息的情况下，廖老师犯上了腰上的病，他忍着痛苦坚持上课。每逢学生成绩下降，他都会给远在克州的家长打电话，不让他们呢担心。xx克州班的成绩总是第一，所以克州人对xx教育给予了高度的评价与认可。

第三位最美教师付xx老师。他在小时候听说有一个人因不认识字，把“除草剂”当成农药。结果蔬菜大量死亡，付建国就说：“我不能让家乡的人不识字。”于是初中毕业的他毅然留在了家乡，坚守了34年的他还不忍放弃，因为那一双双渴望得到知识的眼睛，让他知道没有文化，就是一个躯壳。在回家的路上因车祸双脚受伤，以上说要好好休养，可是学生还在学校，不能不管。他叫妻子扶着自己到学校，坚持上课，因此脚就留下后遗症。

第四位最美教师是李xx。自教初中部的时候得知有晚期的病。医生叫她住院，可她不同意，因为学生还在学校，所以她忍痛教学，在医生一次又一次劝说住院下，李艳箐老师还是不同意，所以医生总在病历上写：病人不住院，后果自负。校长知道后也来劝说，可李老师依然不同意。她说：“我知道孩子们缺少什么，现在换老师不太合适。”

后面有许多令我感动的老师我不再一一描述了，这些教师用她(他)们的青春热血无怨无悔的教育下一代，让我们一起深情呼唤：“亲爱的老师们——节日快乐!”

教师心得体会

在当今信息时代，知识在不断的更新，教师更应该与时俱进，积极从各种渠道获取信息，在教学中与学生共同成长。然而读书是教师专业成长的有效途径，读史使我们明智，读教育名著使我们对教育有了更多的执着，读专业书籍提高了我们的专业素养，博览群书更扩大我们的知识面。读书是自己的事情，读书是一种享受，读书是一种习惯，读书是一种行为，读书是一辈子的事。“让读书成为习惯”。让我们做一个爱读书的教师，因为读书可以弥补自身的不足，读书可以增长自己的阅历，读书可以提高自身的修养，读书可以促进自身的发展。

读教育法规方面的书籍，使我们更加深刻地理解教育，做到依法执教；读教育名著，可以聆听大师的声音，提升我们的实践智慧，并从中找到理论的支撑；读专业学科的书籍，让我们的教学事业更宽阔，更能系统的看待学生学习的内容；读课堂教学艺术，使我们的课堂更厚重、更有趣；读教育期刊使我们听到了最前沿的声音和思考。读书拓宽了教师的人生宽度，在平等、对话、交流的氛围中与学生共同成长。读书，可以改变自我，改变教师的教学方式和学生的学习方式，改变自己的课堂文化，甚至改变学生的一生。让我们一起做一个爱读书的教师，成为学生学习的榜样，成为一名有智慧、有思想的教师。只有把读书当成提升教师生命质量的习惯，撇开看教参的浮躁，舍弃看教育理论书籍的功利，直接感受人类文明的精华，倡导教师拥有浓浓的书香味，春华秋实，我们的智慧、师德自然而至。

教育实践是一个智慧的世界，每次我们观摩名师们精彩的课堂，惊叹于他们充满睿智的教学风采，收获一次次智慧的洗礼。这种风采和智慧不是天生的，课堂教学中时时闪烁跳跃着一个个鲜活的细节，只有这些细节被关注，课堂才能展现出一个个生命涌动的过程，一个个绽放美丽的过程。关注了细节，也是追求教学的合理化、智慧化、精确化，是对教学的品位与思考，在教育教学的细节中反思和追问中，重塑那个独特的课堂存在。小小的课堂，是一个“捉摸不定的场所”，每一个教学行为、每一个教学环节都承载着太多可变的因素，需要教师教育智慧的支持。在动态生成的课堂中，教师是教育智慧的生成者，更是师生生命发展的“推进者”，课堂上的生成能点燃教师教育智慧的火花。

课堂应该是师生共同创造奇迹、唤醒各自沉睡的潜能的时空，教师的教育教学智慧集中体现在实践中。课堂因细腻而深远，让我们共同关注细节，让课堂绽放美丽！只要我们对每一个教学行为都以“智慧“的标准来要求自己，只要我们不以简单、粗暴、划一的方式来做教育，每一次都在第一方案出现的时候再想一想，有没有更好的第二、第三方案，久而久之，你一定会是一个智慧的教师，从而拥有一个智慧的教育人生。

记得这样一句话：思想能走多远，行动就会走多远。也许它有点主观唯心的思想，但它也蕴含了深刻的哲理。那就是正确的思想能够起到引领行动、促进行动的有效性。对于教师成长来说，潜心思考与研究，坚持学习与交流，不断地执着、进取会让我们成为一个有思想的教师，一个有生命力的教师，一个大智大勇的教师。

在具体的教育情景中，教育智慧主要是通过教师的教育教学行为加以体现的。从这一角度来看，教育智慧在教育教学实践中主要表现为教师对于教育教学工作的规律性把握、创造性驾驭和深刻洞悉、敏锐反应以及灵活机智应对的综合能力。需要教师有足够的教育机智，采取有效的教学策略，就可能将问题变成新的课程资源。

在教学中，教师突出地表现出对学生有超乎寻常的敏感性和感受力，机智地处理问题，彰显出较为高超的课堂教学机智，妥帖恰当地处理教学突发事件，顺势而为地诱导学生积极探索与思考。我想起了自己课堂上的情景：在进行我校课例研讨活动中，我们教研组围绕“如何在课堂上关注学生，促进学生的全面发展”展开了激烈地讨论。在课堂上出现了这样的一个教学情景：在提问一个学习有困难的学生时，他真的有所不懂。一次次的引导其他学生在课堂上进行引领，引导学生经历了从不会到会的过程，但在课堂上却用了将近10分钟的时间。这样做值吗？我们天天把关注学生挂在嘴边，但在课堂教学中真正做好，又不是那么容易的事情！“值与不值”在讨论的过程中越来越不重要，但交流和碰撞留给了我们更多的启示和思考，教师如何更理性地对待课堂的生成，如何处理更有利了学生的发展？我们在思考着、探索着、实践着??其次，智慧来自反思。反思有利于对教育教学工作进行回溯性的研究，教师只有对日常工作保持一份敏感和探索精神，做到勤于反思，善于总结，才能从自己的教育实践和周围发生的教育现象中发现问题，从而反思问题产生的根源，探寻问题解决的对策，改进自己的工作，不断积累经验和智慧，走出单纯技巧，个别经验的圈子，在教学中独树一帜，逐步向专家型教师的方向发展。

苏格拉底有句名言：“未经反思的生活不值得拥有。”所谓“反思的生活”，是一种对诸如价值、目的、人类的命运及生活的意义等重要问题进行思考而使人生变得丰富多彩的生活。这样的生活应当成为当代教师的一种时尚、一种追求、一种向往。因为，教育留给后世最好的东西是进行反思和提出质疑。成长的经历，让我知道，人们必须去思考、去感受——反思让人们振奋，让人们困惑，让人们以不同的眼光重新审视世界。正所谓：“水之积也不厚，则其负大舟也无力”，反之亦然。