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面对停课不停学的感想
冲在前线的医护人员，在我们心中，你们不仅仅只是穿了一件白色衣服。这白衣服中承担了多少艰难与负担，是你们用自己的努力扛起了这么多的负担！你们就如一位位白衣天使，保护着我们！我们之所以相信你们，而不相信那些谣言，是因为我们知道，你们是一直保护我们的。
在春节期间你们放弃了自己的假期，来救助那些感染病毒的病人。我们担心的是自己，而你们担心的是病人。当我们与家人一起吃团圆饭时，你们却孤独地吃着盒饭；当我们安心地进入梦乡后，你们却还在努力地工作；无论你们在手术台上有多么的困，也坚持着把眼晴睁开；无论你们口罩带得脸有多疼，为了救助人民也不能松懈；无论你们的手消毒消到肿胀，你们也坚持的守在医院；无论你们有多么的累，也努力地扛着这一切。
在这场病毒中，有十多位白衣天使为了救助病人而不幸自己也被感染上了病毒。你们用着自己的生命，换取了别人的安危。你们不顾家里人的反对，坚持留在医院救助病人。加油，白衣天使们，你们救了整个世界。我们将永远都记得你们的付出。这个病毒一定会被你们的强大压制住。并且消失掉。你们是多么的伟大，无私，一直为人们默默奉献着。白衣天使们，你们就是英雄，救活了无数的病人。
虽然这个疫情来得如恶魔一般无情，但是这个世界充满了爱。
停课不停学的感想与体会范例
春之约，年之至，中国人最愿意过年，也最愿意以这种传统而又现代的过年方式，告别旧岁，迎接新春，走向未来。而谋求安康福祉，期待风调雨顺，向往美好生活，则是大家共同的追逐与努力。这就是年文化的魅力所在，我们世世代代不舍，并不断创造出灿烂的中华文明，为整个人类所共享。迄今，世界上有许多地方也在过年，同中国人共欢乐。
相比西方的圣诞节而言，中国的春节更具有独特之处。从异同角度看，可能差别感更为明显一些。圣诞节与春节，不可同日而语，这是事实。作为不同民族不同文化的经典产物，圣诞节与春节都是人类文明的象征，其文化底蕰也都很厚重。一个是基督宗教的礼仪文化，一个是东方几千年的民间传统，一个是西方的节日，一个是东方的节日，这两个不同的节日都是人们的喜爱。随着文明互鉴、文化融合的推进，东西方既过圣诞节，也过春节的风气正在形成，深化、升华之势不可阻挡。
笔者并非是想要论个高低，孰轻孰重，熟好熟不好，只是想说明中国人过春节，要比西方人过圣诞节，还要在意，而且备年货，享年味儿，时间跨度大，那种“打正月闹二月，哩哩啦啦到三月”的民间流行语，就足以见证。不过，走进新时代，追梦奔跑的中国人不再迷恋这种过年态度，只争朝夕，不负韶华，踏响春天的脚步，接续奋斗，收获劳动果实，还是要有年后抓紧时间加油干的精神。因为一天之计在于晨，一年之计在于春，奋斗进取不可滞后，时间就是希望，就是“金钱”，耽搁不得。
实际上，中国人过年，不只是要吃上农历大年三十之夜的团圆饭，也不只是农历正月初一开始大拜年的幸福敲门，还有小年情结的预热相伴随。与其说过年，不如说小年的到来，就是过年时间的开启。算上小年这一天，中国的传统佳节春节，过起来的时间在往前伸，也在加长，而过小年奔大年，举国热热闹闹中国年，仅春节就有7天长假助兴。这是西方的圣诞节所不能比的，无论是时间长度，还是活动内容，或是文化习俗，或是幸福热度，等等，天下节日属春节最讲究。
今天，x月x日，农历己亥年，也就是兔年腊月二十三，是中国的小年，一个人们看重的民俗节日。这一天，几乎全家出动，打扫厅堂，清洁院落，洗洗涮涮，裱糊墙棚，张贴对联，张灯结彩，备足年货，干干净净辞旧岁迎新春，欢欢喜喜拥抱一年一度的春节，过年的序幕由此而正式拉开，年文化也由此浸染千家万户。而人们所说的年文化，年俗年味儿，也就在小年这一天开始彰显。事实上，过小年，也由来已久，其习俗延续不断。比如:在古代，过小年就有“官三民四船五”的传统。
古人如此“数”说小年，强调的是当时社会分三六九等,过小年不同时，也不同步。这种“官”为先的做法，显然是本末倒置了。这是今天我们所不能接受的制度，因为失去了节日的平等和公正，也失去了民本为怀的节日硬核。然而，在那年月，文明程度低下，我们用现在眼光去衡量，也就不够客观了。问题是“官三民四船五”奠定了今天小年的基础，意义不可忽略。官家的小年是腊月二十三，百姓家的小年是腊月二十四，而水上人家的小年，则是腊月二十五。不尽合理的制度，让今天的小年不局限在腊月二十三这一天。
不过，腊月二十三是公认的小年，多数人家趋同。不管是哪一天过小年，小年的到来被中国人看作是年的开端，也就约定俗成了。腊月二十三，灶王爷上天，去向玉皇大帝报告人们在这一年的行为善恶。而玉皇大帝便根据灶王爷的报告，决定奖善罚恶的度数，以此约束人间的行为。这当然是古老的传说了，如今听起来有荒唐之感。但大家以虔诚之心在送灶王爷上天时寄托他“上天言好事，下界保平安”，也有向善向好向上等可取之处的，只不过是唯心色彩太浓而已。向善向好向上始于素养，成于行动。这是我们要做到的基本要求。
祭灶，祭祀，洗澡，理发，除尘，除旧布新，诸如此类不一而足，小年上演的节日习俗，中国人还在继承。过了小年就是年，中国年文化温度很快飙升。过年穿新衣服，过年吃饺子，过年给孩子压岁钱，过年扭秧歌，过年相互问好、彼此拜年，古老的年文化还在演绎。年年过年，今有不同。从站起来，到富起来，再到强起来的中国人，几乎是天天在过年。
停课不停学的感想与收获作文
为国出力奉献的科学家们、保家卫国的解放军、许许多多在平凡岗位默默为国献力的人为学习榜样，要永远铭记像李文亮医生、无数干警为抗击新冠肺炎献出自我生命的英雄。教育孩子要从小热爱祖国，努力学习，树立长大报效国家的宏伟志向;宅在家的日子，我们要谋化开学工作，制定工作计划，规划自我新年的发展目标;宅在家的日子，我们要强化师生、家长思想意识，不造谣、不信谣、不传谣，不出门、不串门、不聚集，加强自我防护，养成健康生活方式。我们要充分发挥党员的先锋模范作用，要把守护师生身体健康和生命安全放在第一位，为后期的停课不停学做好充分准备工作，为开学工作做好坚实的各项后勤保障。
我们坚信，只要人人坚持认真履职，共同携手抗役，时刻把疫情防控职责放在心上，扛在肩上，听党话、跟党走、感党恩，我们必须会打赢疫情阻击战!
停课不停学的学生个人感想体会
呼，这节课真充实。
现在，抗击疫情的关键时刻，所有人都不可掉链子，每个人身上都背负着一份责任!身为学生的我们当然要继续履行我们的职责!你可能会想：哦!关键时刻还去学校嘛?交叉感染怎么办啊?嘿嘿，别急别急，下面听我娓娓道来吧!
“上课了!上课了!”闹钟响了。“呼”迷迷糊糊地从睡梦中醒来，还朦胧着双眼呢!今天我必须早起!第一天上网课，看吧，这就是新奇的上课方式，这啊，就足以证明我们中国科技在重要关头的用处啦!带着很是好奇的心理坐到了书桌前：老师们当上“主播”而我们当了“粉丝“这种感觉，好!挺好!
“铃铃铃”亲爱的”主播“的电话来了，而我不知怎的立刻紧张起来了，小心翼翼地打开，但却关闭设像头，不敢吱说声，可比在学校拘束多了。这又是什么原因?天呐，刚才的好奇烟消云散啦，怎么紧张兮兮的?“问号”接二连三涌现于脑子里。
逐渐，好像适应了，没有刚才那么拘束，迅速进入学习状态，瞬间有了动力“停课不停学”啊，果然斗志满满——这，是意志的充实!
此外，我发现课间中的”金子”：首先，有一个合理清晰的规划流程，促使我们的自觉性;其次，老师开视频提醒我们，应注意的知识点，再进行自主学习;最后，老师为我们发送直播回放，更加明确知识点，三合一式学习自然是水到渠成，很有收益——这便是网课学习的特别及充实之处——好!挺好!
虽每天呆在家里，虽继续学习，可能枯燥，可能懒惰心理，但要克服，“人生处处皆学问”嘛。
看吧!无论何时何地我们都可以学习的，“人生处处皆学问”，学习真的能充实。学有所用，终会学有所成!加油吧，少年，同时预祝我们早日打赢这场“战役”!加油!
停课不停学的感想
20__年的新年与平时的新年相比特殊了很多，冠状病毒的爆发让全国人民处于水深火热之中，国家为了控制病毒的扩散，企业停工，工厂停产，寒假也变得漫长。但是，停课不停学，吉农为了保证教学工作的正常开展，开展了停课不停学网络授课的新颖方式。
在以前的正常学习生活中，我们就已经开始接触和使用各种学习应用，因此这一次的网络授课的开展难度也大大下降，在假期期间老师们时常与我们沟通，也经常将学习资料分享在app上，我们也是用app为自己充电。
因为使用网络授课的新颖方式，同学们表现的十分踊跃，积极与老师配合，回答老师的问题，与老师互动，第一次的网络授课在一片欢声笑语中顺利的进行，课后老师又给我们留了课后习题和课外拓展视频，丰富了我们的学习生活。
这对于我来说，完全是一次新的体验，同时自己也体会到了不一样的学习乐趣，我也希望自己养成好习惯，找到新的学习方法。还要感谢各位老师的辛苦准备，愿大家都健康平安，期待春暖花开时，在阳光下春风里，与大家在校园重逢。
同舟共济，众志成城。希望中国早日度过难关！
停课不停学的感想
今年的寒假是一个不平凡的假期，由于新型冠状病毒，开（）学时间延迟，为了保证教学工作的正常进行，学校开展了网络课程，每天以“直播间”形式向我们授课，老师的课件准备用心，知识点总结到位！进一步激发了我的学习兴趣！从而提高了学习效率！
在家里上网课，完全靠自律，没有老师的监管，我们要更加严格要求自己，并且我发现上网课的一大半效果都取决于课前是否准备充足，我每天都做课前预习，课前做题和课前梳理！这样能加深印象提高学习质量！
总而言之，我们这个足不出户的冬日，勃发着学习的兴趣，我相信只要我们永远保持着学习的自信，总有一缕阳光，会突破疫情的阴霾，带来温暖的春天，待到春暖花开时，我们再聚校园！
停课不停学的感想与体会范例
原本20__年，是一个多么令人充满憧憬与向往的一年，或许有许多人在20__年到来之前，就开始计划自己的富有浪漫色彩的生活景象。然而，伴随20__年新年的脚步，新冠病毒的席卷而来，来的速度如此之快、扩散的范围如此之广。20__，注定是特别的一年。
由于疫情异常严峻，举国禁行。对于我们学校来说，寒假将近两个月，但我们仍然要观望疫情，仍然无法正常开学。怎么办？线上教育教学油然而生，轰轰烈烈地开展起来。本着“停课不停学”的主线要求，在特别的20__年，在这样的特殊时期里，我们城北二小佛子岭路校区的全体师生，包括家长朋友们，迎难而上，开始积极准备各项工作和迎接新的挑战。同时，我们的“红领巾”们，也一直在行动着，在不同的节日里，在各项活动中，用自己独特的方式，绘制和创造一个又一个别样绚丽的精彩与感动。
疫情肆虐横行，线上主题晨会绘影绘声。
按照要求，我区各中小学要在3月2日全面开展线上教学，上网课、钉钉软件的各项师生教育教学的交流等，都开始有了明确的学习计划。在这样特别的20__年春学期的开学周，需要一个具有特殊意义的晨会来开启新学期的新气象。从晨会的构想，内容角度、声音图像等素材的选取，我都非常用心的在策划着、设想着，直到后期晨会视频的剪辑和合成，完整地制作。“为防控疫情凝心，为线上教学聚力”主题晨会是我校区团队凝聚力的体现。可以说是，非常有意义的一次晨会展示。首次线上晨会的成功，是取决于上千位少先队员在家里参与晨会活动时的状态呈现。通过每一位中队辅导员的图片集反馈，让我看到了身为中国少年先锋队队员的一种骄傲与未来。他们站在自己家的电视前，庄严地敬队礼、唱国歌；他们认真的端坐在自己的书桌上，专心致志地观看晨会的每一个画面，聆听晨会中的每一句话语……当我看到这些祖国花朵们的状态和表现，令我阵阵感慨，深受感动。
因为疫情依然需要观望，学校依然不能盲目开学，三月的第四周主题晨会“致敬20__•‘战疫’英雄”继续开展。少先队员们虽然都是在家中观看晨会内容和升旗仪式，但每一位少先队员都会穿上整齐的校服，佩戴上鲜艳的红领巾，在电脑前，或是电视机，或是手机，无论哪种观看方式，都会在每一次晨会上的升旗仪式中留下庄严、圣神的画面，都极其认真的对待和参与每一次的线上晨会。看着一张张稚嫩又认真严肃的面孔，我不由得感慨：这些“红领巾”是我们祖国的未来啊！
防控中的疫情，管制、禁行中的缤纷节日。
疫情在继续防控中，千家万户继续被管制、禁行中。原本早已开学的日子，原本可以在快乐的校园中开展的各种师生活动。但在特殊时期，我们需要迎接新的挑战和创想。二月中下旬，少先大队组织开展“同风雨共‘抗疫’，我们在行动”、三月五日的“学雷锋纪念日—致敬我们身边的‘活雷锋’”学雷锋系列活动、三月八日妇女节感恩活动、3.12“共建绿色家园，听习近平爷爷讲植树节的意义”环保活动、“远离电子产品，回归亲情陪伴”智慧家长亲子活动、“致敬20__•清明祭英烈”系列活动……少先队员们纷纷用自己的才艺特长，或手抄报、书法绘画、撰写寄语、制作加油小视频、录制一段歌舞、种植绿植、养护花草、为长辈做力所能及的家务……以自己的实际行动为武汉人民加油打气，更表达着对抗战在一线的医护人员、工作人员、志愿者们的敬意。
疫情仍在防控中，人们的出行依旧被管制、禁行中，但是我们的每一个节日也在如期进行中。特别的20__年，在如期而至每一个节日里，缤纷依旧，绽放别样的光彩。
特别的20__，“红领巾”致敬、感恩。
因为这场突发的新冠病毒肺炎的光临，造成社会一系列的巨大影响，正常的生活、工作也被打破。近期流行的一句网络话语：一场疫情，全民成了厨子，医护成了战士，机关干部成了门卫，老师成了主播，家长都成了班主任，只有孩子们，依然是神兽。是的，同时身为老师和家长的我，深感体会。老师们利用信息网络开展各类教育教学的直播活动，家长们成为孩子们的得力助手、第一引导者、管理者、师者。但这句中“只有孩子们，依然是神兽”我觉得还可以再加以充实一点内容：“只有孩子们，依然是神兽，是暂时被困的拥有灵脉的小神兽，是必将成为开启祖国未来的创设神灵。”他们是新时代的好少年，在丰富的活动中体现出他们的品格，在疫情大局中表现出懂事、坚持、有大局观的学生素养。身为新时代的好少年，他们懂得感恩，感恩父母、老师、以及疫情期间的守护者们；他们懂得回报，用自己的行动践行着、努力着，致敬他们心中最可爱的人。
三月，春暖花开，绿意盎然，一片生机勃勃。疫情有所平稳，但我们依然不可大意，防控不可小觑。我相信，在这特别的20__年里，在少先队线上活动中，我们的“红领巾”们一定会奇思妙想，天马行空，在每一个有趣又有意义的活动中，绽放绚丽多彩的光芒。
停课不停学的作文
随着新型冠状病毒肺炎的肆虐，这个鼠年春节也过得草草了事，一切计划就如此落空，就连老师和学生的新学期目标也给打乱了。于是，既神秘又新鲜的网课就伴随着新的一年而到来了。
没上网课之前，宅在家的日子并不好过。寒假，就算是写完作业，也不能出去与大自然“亲密接触”，只能是在家里逛完客厅，逛卧室。拥有一件睡衣，就可以拥有寒假。窗外的晴空万里，蓝天白云，好像只属于病毒，而我只配拥有欣赏的权利，却不配拥有这样的美景。扔个垃圾也成了义举，也成了出国旅游……唉，我甚至愤愤地想：疫情一结束，我巴不得马上呼吸到新鲜空气，看到美丽风景！日复一日，每天循环；腻了，厌烦了！
正当我们翘首期盼的时候，我们的网课朋友也就悄悄地走来了！它的到来像春姑娘唤醒了沉睡的小草那样，唤醒了我的学习动力，生活也发生了翻天覆地的变化。原先直到快中午才睡眼惺忪的我，早已不复存在。早上八点，我准时起床，经过一系列的洗漱，整个人都容光焕发，再也不是委靡不振啦！8点40分，就等候在电脑前准备笔纸，专心听讲，认真笔记，圈点批注，作业也在课后及时完成，忙得不亦乐乎。晚上9点30分，我便自觉地躺在床上，津津有味的看书阅读，看着看着就沉沉进入了梦乡。网课让我脱离了懒惰的生活，作息也有了规律，每天都充实而丰富多彩。
虽然我们上的网课不是自己班的老师，但网课上的老师也个个风趣幽默，数学课的龙老师，便是其中的一位。他不仅尽心尽力教数学知识，还用一些真实又搞笑的图片去疏导我们的内心。记得有一次的课间休息，他放了两张图片，还看着屏幕前的我们，笑笑说：“你们有没有像这样呢？遇到不会做的选择题时，会不会三短一长选最长，三长一短选最短呢？相信你们都遇到过这样的情况。我希望你们不要这样，为什么呢？哈哈！因为你们跟着龙哥走，数学难题不再有！一定要好好跟我学数学，不然就会变成这样咯！看着他笑得弯成月牙儿的眼睛，真诚而又愉悦，我心中也不知不觉地下定了一份决心：一定要学好数学！不论是龙老师还是其他老师，都一丝不苟的给我们上课。那温柔的话语，多彩的课件，丰富的课堂一直让我们着迷！虽然病毒将我们隔离，但网课又把我们的心聚集到一起。
不一样的课堂，不一样的教学方式，这种全新的学习模式，帮助着我们，让我们更加体会到知识的无穷力量，学习的巨大魅力，但什么东西能天衣无缝呢？网课也不只有优点，也有缺点。
以前我拿到电脑的时间还不够20分钟，在手上还没有热乎，就被妈妈收走了；现在不同了，终于可以理直气壮的拿电脑了！我爱不释手，可等到上完一节课，妈妈就以迅雷不及掩耳之势跑了过来，赶紧把我拉到阳台，打开窗户看绿树，一边皱着眉头，一边批评：“本来上网课就伤眼睛，再这样看下去，你的眼镜片会像瓶盖一样厚的！”我束手无措，只能向妈妈“臣服”。唉，网课呀，想说恨你不容易！
虽然疫情阻挡了我们的学习步伐，但阻挡不了我们上网课的热情；虽然网课解除了我们的学习危机，但却解除不了我们对学校的想念和眼睛的疲劳……但我相信，太阳一定会从迷雾里出来的！
面对停课不停学的心得感想
新冠疫情的突然发生，让我和孩子共同度过了一个特殊的寒假。其实我们的刘晓宇老师在寒假期间，每天都在班级微信群里和孩子们一起互动交流，指导孩子们用思维导图的形式进行了统编版六年级下册预学集活动。思维导图开阔了孩子的思维空间、让孩子拥有无限想象力和添加能力，晓宇老师及时鼓励孩子们创造性的见解和想法，孩子的点滴进步让我特别欣慰，感谢老师的耐心陪伴和辛苦付出!
新春伊始，万物复苏。同学们也迎来了20__年新学期。但这是一个不同寻常的学期，因为全国人们正在面临新型冠状病毒的伊宕，同学们不能按时正常开学了。
疫情当前，按照国家教育部和省教育厅提出的“停课不停学”相关文件要求，为限度减少疫情对中小学教育的影响，老师们紧急筹备“在线课堂”课程，为孩子们开启别样的新学期。
以前只是听说《在线课堂》从来没让孩子尝试，开始我的心里还是有担忧，因要忙于工作，怕孩子不能安心，不能认真完成学习任务，而影响学习成绩，但是老师们利用钉钉、百度网盘、企业微信、微信群等互联网平台开启这种新的教学模式《线上教学》和《直播课程》。李艳玲老师在直播数学课时，为了让孩子们更直观理解，在家准备充足的理解圆柱体的教具：透明水杯、火腿肠齐上阵，爱人在后面配合拍摄!直播过程中怕影响孩子视力，不断提醒孩子少看手机屏幕，注意听。听着晓宇和艳玲老师沙哑的嗓音对线上学习效果进行跟踪检查和督促，我深深体会老师的辛苦不易。感谢老师为我们家长及时解决后顾之忧。
线上准备好了《优质录播课》，名师教学竟是首次全程教学大纲内容。这应该是一个新的教学模式。每一天的课程都为孩子们精心安排，保证所有同学的居家学习效果。我相信在老师们的教授下，同学一定会克服困难，认真完成新学期的学习任务。
隔离在家，隔离病毒，却不能隔离我们心中的感动。希望春暖花开的季节，疫情早日过去，还孩子们一片蓝天。让孩子们早日回到校园，和老师同学一起学习一起游戏。感受这来之不易的快乐时光，最后感谢老师们的辛苦培育，期待同学们早日书声琅琅，回归课堂!
停课不停学的感想
由于突如其来的疫情，开启了史无前例的“停课不停学”模式。作为新入职教师，第一次遇到线上教学，我意识到，这不仅是一次挑战，更是一次机会，可以突破自我的机会。尽管线上教学初期时手忙脚乱，但好在有年级组的同事和两位师父的帮助，能够从不足中吸取经验教训，逐将面授课向网授课较高效的过渡。
1、备课。
备课不仅要备教材更要备学生，两者相辅相成，缺一不可。
经过一学期的教学，大致了解了每个学生的性格特征与学习习惯，因此可以基于上学期的课题经验，熟知课堂听讲时孩子的不同状态，预设线上教学时学生的状态，提前做好其应对措施，并在课堂的设置问题上进行相应调整，以此调动学生积极性。前一天作业中所反映的问题，应做好相应统计，以供直播答疑时的针对性。
由于从初期的录课向直播课转化，因此其中备课的侧重点也进行转化。尽管转化，仍始终抓住重点，突破难点。在教学方式上的转化也是其最为重要的，录制微课侧重点在于知识的有趣性，以至学生单看视频时降低枯燥感;直播课侧重点在于其互动性，无论是连麦或者评论区的互动性，都应在备课时揣测预设好。
2、上课。
隔着屏幕，我们无法第一时间了解到学生的学习状态。网课初期采取录制微课的方式教学，直播方式答疑。录制微课前，提前与数学组其他同事进行沟通，纠正课件中不适当的地方，并通过手机自带录屏进行录制，并在最后用软件剪辑，呈现出的效果。对于晚上的答疑，利用qq群的直播，因担心学生网络问题边直播边进行手机录制，直播结束，再对所录屏内容进行视频编辑，最终发到qq群中以供学生随时观看。
初期的微课+直播答疑的方式存在很多弊端，对于新授课，观看微课视频互动较少，不能及时发现学生问题，更不能及时解决其问题。答疑的直播录制回看视频，导致很多学生投机取巧，仰仗着有视频回看，于是找借口不在第一时间观看直播答疑，后期遗忘回看视频。于是，年级及时更换教学方式，均采取直播方式教学+答疑。并将同学按照小组划分，组长进行课前课后查人，实名制进入qq群直播间。在教学过程中，通过分享屏幕进行ppt讲解，及时与学生连麦互动。更改方式，发现学生的积极性提高了，对知识掌握能力也提升了。课堂要求记笔记，并在课后十分钟内立即上传笔记。
3、作业批改。
教师只有进行了作业批改才可对学生的问题熟知，作业批改是教师教学的验证反思。线上教学的作业布置要有技巧方法，不在量多，而在质优。作业不适宜布置太多太难，以经典基础题型为主，拓展为辅。同时也可进行分层作业，因材施教，抓住后进生的基础，对尖子生进行拓展。利用“小管家”可对学生的作业进行批改标注，选取优秀作业，以供学生观赏，并对作业划分等级，利用小红花进行奖励。奖惩分明的作业批改制度。还可发布高级作业，让学生自查自省，统计错误情况，习题课讲解更有针对性。
4、章末检测。
从开学至今已完成了三章的学习，每一章都进行了测验，并全批全改统分。不仅能够通过检测了解到学生的学习状态，还可以让家长对学生的问题引起重视。对班级优秀率以上的学生进行表扬奖励，对班级成绩不理想的学生进行与其家长_或qq的沟通，了解学生线上学习状态，分析成绩下降原因。比较欣慰的是第一次检测中成绩较落后的学生，他的家长能够及时重视学生的问题，正视线上教学的弊端，并采取相应措施应对，对学生进行必要的督促，及时与老师沟通，经过一个多月的努力，在后几次检测中获得了极大的进步。
5、每日小结。
教师的每日小结，不仅是对学生的小结，还有对自己今日工作的反思，起初的小结总觉得措辞不太适宜，当看到其他教师的总结时，我进行了它与我的总结之间的对比，并进行反思。在我强调学生所出现的问题时，词语有些直接和犀利，但其他教师则是将学生所存在的不足，转变成了“希望”。这一措辞，让我获益匪浅，一方面对学生在线上教学过程中所出现的问题表示理解和包容，另一方面表现了对学生的期望及教师循循善诱的品德。当我将我的总结中职责的措辞改为“希望”时，整个总结如沐春风，不管是家长还是学生，看到这样的小结，会更容易接纳一些。
6、反思与学习。
在残酷的疫情面前，我们应与学生共同保持着进步的步伐。在教学之余，对自身的教育教学素养进行积极主动的提升。在教育教学的各个环节，将反思自查贯穿其始终。不断吸取经验，勇于请教他人，不耻下问，化挑战为机会，将“终身学习”铭于心鉴于行!
停课不停学的感想
为了打赢疫情防控阻击战，全国都普遍执行了延长假期政策。在“延长的假期”面前，“停课不停学”已经成为“宅家学生族”假期生活主流，我们教师也在紧锣密鼓地准备着网上授课。
直播授课对于我来说是第一次，有很多地方需要摸索和尝试。在这几天的网络教研、在线培训和网课准备中，我有下头几点感受：
1、网络教研打破了学校壁垒，众人拾柴火焰高。
以前我备新课时，一般是都是和本校的生物教师进行新课交流，基本没有机会和其他学校的生物教师共同教研交流看法或者分享课件。近期，在教研员杜教师的组织和领导下，我们金水区的生物教师们在钉钉平台上进行了网络教研。结合形势，八年级开学第一课是《传染病及其预防》，陈阳教师分享了“防疫三字经”，董瑜教师分享了新型冠状病毒的科普漫画，杨行教师分享了自我制作的微课，都让我啧啧称赞！网络教研真正打破了学校的壁垒，让我能向其他学校的优秀教师交流和学习，给了我一个更高的起点，帮忙我这样的青年教师开阔思路，从而备好课、上好课，更好地服务于学生，真是众人拾柴火焰高！
2、网上授课更有利于整合优秀网络资源，提高资料质量。
线上有很多优秀的课程资源，比如“一师一优课”、“网络云课堂”、“学在郑州”平台同步课程、“学习强国徽课堂”等等，以前由于硬件条件有限不能在课堂上实现学生人手一个平板看微课、做虚拟操作等等，可是此刻我能够利用好网络上的各类优质教育资源，经过筛选后择优推荐，引导学生进行学习，有利于提高学习资料的质量。
3、教师省下很多教学管理时间，可潜心充分备课。
平时上班，我要参与到学生管理中，比如值班看学生午休、就餐、大课间，处理学生违纪、仪容仪表不合格、学生请病假等各种事务。这些管理事务的确占据了我很多的时间和精力，再加上批改作业和上课等，使得备课时间十分紧凑。此刻网上授课，学生在家里，我省去了一大部分管理学生的时间；另外上课能够几个班的群拉进一个直播间，我又省去了去几个班反复讲课的时间；还有借助“问卷星”布置作业大大提高了作业的批改和统计效率，也节省了很多时间。这样算下来，我每一天能够有充裕的时间好好静下心来备备课，多在网上学学别人的优秀教学案例和设计，精进自我的教学设计，提高专业本事！
当然，我始终认为线上教学还是不能完全代替传统的线下教学，它还是有它的局限性的：
1、教师无法把握学生的听课状态，师生交流互动有限。
直播课上我看不到每个学生，无法看到学生的听课状态，不能及时地进行听课效果反馈，也无法对学生进行较好的课堂管理。另外在直播过程中，我也不能点名提问某个学生问题，了解他的思维状态，只能是学生有疑问了“连麦申请”，并且一次只能连麦一位同学，不能实现小组交流，这样的方式师生之间和生生之间的互动和交流很有限，让我无法很好地把握学生的听课状态去调整授课步调。
2、几个班的群拉进一个直播间，不能很好地分层教学。
我授课的四个班层次略有不一样，平时上课我会有针对性地调整授课资料，此刻网络授课根据课表安排，我的四个班同时网络授课，这便要求我一刀切地上课，不能很好地针对不一样层次的班级分层教学。
但不能否认的是，线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。当下，应对疫情，我作为教师，好好备课，上好网络直播课，保证学生的学习质量，就是在履行自我的另一份防疫职责！
停课不停学的心得感想体会
停课不停学——我开学了！“2020爱你爱你”在这新的一年中，中国人过了一个不一样的春节，不一样的寒假。也让我们有了不一样的收获。
新型冠状病毒感染的疫情来势汹汹，迎来了这段在线上紧张刻苦的学习。在线上李教师，何教师，高教师悉心的教导下，我学会了许多的知识。对于网络课堂，我以前不是很了解，以为是和教师应对面的进行交流，学习了之后才发现原先不是这样的，而是自我借助网络，进行学习，与教师进行实时沟通，这也让我增长了见识，开阔了视野，了解了网络课堂与传统课堂的不一样，运用与之相对应的方法来学习。虽然每一天都很忙碌，但在学习上有了很大的提升，这就是有付出就有收获吧！
唯一一点遗憾的就是不能在教室里学习，无法与教师应对面进行交流。
可是也要感激所有教师这段时间对我们的教导与培养，教师，你们辛苦了！即使我们不在学习学校，也要合理安排规划，养成良好的作息习惯，学习之余也要多运动，做到劳逸结合，提高自身的免疫力，克服懒惰。愿我们都能在春暖花开之时再次相遇。
停课不停学的作文
……。
忘记了是从什么时候开始，我逐渐学会了隐藏。我不再像孩提时代那样，喜欢与他人分享心底里的小秘密，相反地，我却莫名其妙地爱上了写作。于是，每天写日记便成了我的习惯。闲暇之余，我不再像从前那样在球场上叱咤风云，也不喜欢课间喧闹的感觉，我就静静地坐着，静静地握着笔，让思绪飞扬了片刻，等到它们归拢后，在将心里的呐喊倾诉在本子里，对谁也不讲，我只和文字分享，只徜徉在本子里的那片虚幻的天空。
老师和同学们也时常在鼓励要我阳光一些，不要总将自己禁锢在沉默中，开朗一点，不是很好吗?但我总会无奈地摇摇头，开朗――我学不会啊!为了追寻花季的缤纷而强装快乐，为了让生命多分绚烂而强颜欢笑，毕竟这――不是真实的我!
我想，这样的生活，就足够了。即使没有人能读懂我所写的，有文字的陪伴，那也未尝不是一种幸福啊!
但幸福天使似乎总爱和人们躲猫猫，也许是世界上并没有永恒的幸福吧。走过了一些纷扰的日子后，我才渐渐发现原来幸福，有时候是会褪色的。
不可否认的是，其实我还是挚爱写作的，即使生活在怎么匆忙，也无法阻挡我对于它的追求，真的!后来，我无意中来到了创网，发现原来这儿也是写作的好地方，曾经有一段时间里，我很是快乐。因为我可以这里倾吐心中的所想，写出自己的感觉。在这里，我可以感受到青春散发的气息，灵动的文字也总会感动着我。
可好景不长，当我精心所写的作品就这么淹没在高手如云的地方时，那时，我很是心痛。我才发现，原来自己的水平和他们竟会有那么大的差距。而一次又一次在写作的失意，也在慢慢动摇了我的信念。
我，是否该选择放弃呢?写作，是否真的不适合我?
我很想写些什么空灵的文字，我也很想拥有细腻的情感啊!但我还是没能学会，甚至我连写作的初衷也迷失了。
那样的日子里，我的脑海还是一片空白。想写些什么，但总写不出来;想构思篇大作，但是笔尖上的灵感却都消失了。
我，只能这样了吗?算了，就这样了吧……。
零星的思绪在微雨的淅沥慢慢归拢了。我将视线投射向窗外，窗外，还在下着雨……。
我推开了窗户，任由雨滴沾湿了我的额头。听着雨水的吟唱，嘴角的惆怅搁置了许久，却无法抚平。
其实我的心，也雨了，但有谁知道呢?我问着窗外，还是没人回答……。
我想，历经了凝重，我的生命便不属于轻盈;走过漫长的黑夜，我的人生便不会短暂。是否，我还是应该坚定地告诉自己：走下去!前方的路即使很漫长，但我也许不应该选择搁浅在迷惘中。我，也许终会有走出迷途的那一天吧，只不过，那一天，我还看不见。
是的，应该会有那么一天的，站在雨天中的我，在静静地等待……。
停课不停学的心得感想体会
在这新的一年中，我们过了一个不一样的春节不一样的寒假，突如其来的病毒，打破了我们原本规律的生活。
为了防止病毒的传播，学校要延迟开学。虽然停课了，但是学习没有停，教育局通知学生要上网学习。虽然上网学习没有老师监督，但我们不能因为没有老师监督而放松要求。我们都合理制订了学习计划。每天晚上，老师都会安排直播课来指导我们的学习。老师讲得很细心，很容易懂。我感觉到老师时刻都在我身边。不好的是：不能在学校上课，不能和同学们一起玩耍，不能举行升旗仪式。而且线上学习，使用的是电子产品。长时间的线上学习，会对我们的眼睛造成伤害。老师想的很周到，给我们推荐了眼保健操的视频，关心我们的用眼健康。
但我们也不能一直上网学习。课余时间可以看看书写写字，因为书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
我们隔离病毒，但不隔离爱。习近平主席说过：绿水青山就是金山银山。希望这个病毒早点烟消云散，我们早日回归绿水青山的怀抱。到那时，我们也能重返校园，与同学们和老师相聚畅谈。
停课不停学的作文
鼠年的钟声早已敲响，一场无硝烟的战争拉开了序幕，那些早在我们幻想中的网课也参与了战斗。
为课奔波。
早晨的天气还灰蒙蒙的，可是总有一些人早已走出家门，约上三五个人一起晨跑，而我也被迫加入其中。看着那两个比我高了半个头的人，我心底早已将她们吐槽了千万遍。跑完步后就是一些常规操作了——上课。
天有不测风云，我们村停电了，而我也只能靠着流量去听剩下的几节课。也不知它们是商量好的还是什么？手机也选择了“罢工”，看着仅剩10%的电的手机，我真的是欲哭无泪啊，！我本以为它可以将这仅剩十几分钟的课程撑下去的，但终究是我高估了它。它丝毫不顾我和它之间的情分决绝得关上了它的屏幕。
带着书，拿着手机，我开始了我的奔波之旅，跨越了大半个村子终于到了朋友家，借用了她的手机，在最后一刻我进入了课堂，而我紧绷的弦也终于断了。
上个课可真不容易啊！
付出代价。
得之上网课的消息以后，我起先是苦恼，可随之而来的是却是欣喜，一想到每天又可以多睡几分钟，我简直太开心了。
起先的我，上网课时认认真真听讲，作业也特别认真地完成。就这样坚持了几周后，懒惰的我也渐渐失去了开始时的兴奋。
接下来的操作则是由之前的按时起床到之后的不到最后一刻坚决不起；本可以很早吃完饭也成了边上课边吃饭；单独上课也成了扎堆上课；作业的质量也是逐渐下降。
但或许是真的是不到最后一刻不死心吧！当得知开学就有摸底考试的我也没有任何动作，继续一如往日。开学的摸底考试如约而至，就在我信誓旦旦的填上答案时，成绩却是一塌糊涂，根本没有一样拿得出手的，就连之前引以为傲的科目也占了下风。那一刻，我才知道我的不认真造就了多么惨烈的后果。
寒假里的放纵是你永远不会弥补回来的。而我们现在要做的就是珍惜当下、努力学习、奋起直追，争取在中考当中不留任何遗憾！
停课不停学教师感想与体会
细读西方文学，总会被那种淡淡的哀愁和浓浓的情思所感动，要提到西方文学，莫泊桑的小说更是不可或缺.
莫泊桑被誉为世界短篇小说之王，他是十九世纪下半叶法国优秀的批判现实主义作家。他出身于没落贵族，参加过普法战争，师从福拜楼。他的文学作品更是体现了法国大革命树立的优良文学传统。他的短篇小说《我的叔叔于勒》更是让我不禁为那细腻的情节所感动。
小说展示了生活在社会底层的一家人，因生活穷酸，不得不等待着海外有钱的叔叔归来改变他们的家庭条件。可是不久后，他们全家决定去哲西岛旅行，在乘船时，他们竟然发现那卖牡蛎的流浪汉正是一家人期待的叔叔!他们四处打听，才明白叔叔生意失败，回到法国四处流浪，漂泊无依。
一家人最终没有选择戳穿叔叔的谎言，而是让人把钱给了他，匆匆离开了……我想，他们是选择用这种方式来保留叔叔心中仅剩的尊严吧!可是，除了这种出于保护的心境，他们的心中，更多的是想要逃避，逃避叔叔于勒再一次把父亲的钱拿去挥霍。我明白这是一个人该有的举动，却充分地体现了人情的冷暖，世态的炎凉，而从那之后，他们一家人再也没有见过叔叔于勒。
莫泊桑的小说中，有的是喜剧，让人忍俊不禁，有的是杯具，让人潸然泪下，也有悲喜剧，令人欲哭无泪，欲笑又止。可不论是哪一种，总会让人忍不住地深思，感悟。它给我留下的，是一种苦涩的，深刻的感觉，引人警醒。
自从法国大革命以来，莫泊桑的作品中大多都讴歌了人民在普法战争中英勇抗敌的精神。也描述了人民大众在战争中受到苦难的情景，由此，也不难发现莫泊桑对弱者的同情，对资本主义社会的谴责。
还有，提到莫泊桑，更不由地感染于他语言的纯粹。他不以纤巧华美的辞藻取胜，而是以平易通俗的文学语言来征服读者，他清晰如水的语言中丝毫不含晦涩的东西，总让人不禁感动于他真挚的语言。
面对停课不停学的心得感想
古有“一桌一椅一扇一扶尺”今有“一桌一椅一笔一网课”。为了防止疫情的传播，我们广大师生响应国家号召，开启了新型的“网上教学”。疫情的严峻，阻断了我们上学的路，开学不得不延期，但是并没有阻断我们学习的脚步。为了让学生不懈怠，保持学习的进度，教育局决定通过网上授课的形式来学习，如此，我院师生共同开始了“停课不停学”的网络授课。
同学们认真上网课，是另一种与病毒对抗的方式，这是我们广大师生对学校的支持，对祖国的支持，我们虽不能站在抗疫的一线去救死扶伤，但也能在家中为抗疫献出微薄之力。
虽然在家中，我们如约而至……。
虽然在家中，我们如期而来……。
虽然在家中，我们学习依旧……。
停课不停学的作文
“新型冠状病毒的出现……”
“武汉封城……”
“最美逆行者出发前往武汉……”
“各学校推迟开学……”
……。
这个寒假，很长，也很特殊，大人们沉浸在病毒的恐慌中时，我们这些孩子们还依然处在放长假的兴奋中，病毒的危险完全没有影响到我们的好心情。但是学习始终是老师们和家长们不能放下的心，所以有了读书以来第一次的网上上课。
不排斥，因为新奇，所以满怀期待。课程安排的很合理，语数外，音乐、美术、劳技、道法，居然还有室内体育课。
我最感兴趣的是一节科学课，可爱的女老师灵活地操作着实验仪器。电脑屏幕中传来老师热情的声音：“今天我们来在家自己做个显微镜，它可以让你清楚的看到水中的微生物，关键是，我们所需的材料都是很简单的。”
首先跟着老师准备好材料：燕尾夹、牙签或者空笔管、水、白色墙壁或者白纸、聚光的手电筒。
然后一步步跟着老师的指令来，用燕尾夹夹住牙签的一头，另一头倾斜向下，在牙签上方滴一滴水，让水沿着牙签慢慢下滑，水会停留在牙签的最下端，然后用聚光的手电筒照水滴，手电筒。水滴、白墙成一条线。这时，透过水滴有影像呈现在白墙上，白墙上我们可以清晰地看到有东西在蠕动，那是水滴中的微生物。天哪，太神奇了，我从来都不知道，昂贵的显微镜可以这么随便的在家里制作完成，还能这么容易的成功了。
我不禁好奇，这是什么原理呢？老师估计猜到了我们的想法，不急不慢地解释：“其实我们运用了凸透镜的放大原理，水滴就是凸透镜，当聚光的手电筒穿过水滴，投射到白墙上时，水滴中微生物就被放大了，所以你们可以用肉眼看到……”
二十分钟的一节科学课，有趣极了，也让我们长了很多知识，也许在这节课中，成长起来了一位将来的伟大科学家。
特殊的假期，特殊的上课模式。病毒能击溃的是脆弱，没有击退我们对学习的热情。想到最近妈妈常说的一句话：期待春暖花开！
