读后感可以是对作者观点的认同,也可以是对作者所提问题的思考和疑虑。接下来是一些发人深省的读后感范文,希望能对你的思考和感悟产生一定的影响。

《母亲》读后感

五月,我们迎来了一个神圣的日子——母亲节。这是一个为天下所有的母亲准备的节日,我们要为自己的母亲献上一份子女的爱,让妈妈感受到拥有孩子的幸福。

就在这段日子里,我读到了一本和这个节日有关的书——高尔基的《母亲》。这本书进述了一个动人的故事:在俄国十月革命前,老百姓过着苦不堪言的生活。本书的主人公——一个有思想的年轻人为了摆脱这样受奴役受压迫的生活,一步步走向革命事业。他的母亲,为了儿子的理想和事业,不顾一切地干着“违规”的事情来支持儿子:发放印着宣传真理的传单,鼓动人们反抗滥杀无辜的官兵,等等,导致自己被宪兵殴打甚至坐牢。

多么伟大的母亲!不知不觉,我的眼泪情不自禁地流了下来。这本书从头到尾没提到一个“爱”字,却处处洋溢母亲对儿子的爱。从母亲对儿子反常举动的担忧,到得知他所从事工作后的忐忑不安;对儿子事业的支持,到以儿子为骄傲,直到自己也投身革命事业,一位母亲年迈又执著的爱心,对儿子无私的爱上升到了对全世界为真理而奋斗的无产革命者的爱,这是历史的跨越。

我的妈妈就是这样一位平凡而甘于奉献的妈妈。我的妈妈是一位普通的高校教育工作者,她的工作虽然平时很忙,每天下班回到家后仍然细心地照顾我的起居生活。不管自己有多辛苦,对我的学习、生活从不懈怠。尤其是我学校里只要有需要家长配合的活动,她总是积极参与,为我们的班集体出力献策。记得在去年元旦学校搞游园活动时,班级需要布置教室,我们四年级的主题是“五谷丰登”。第一天晚上,妈妈准备了很多张泡沫纸板和一把超大的雨伞,做成了一个大型的谷仓;第二天晚上,她又用白天专程买的几百条装饰用的金色毛条,铺满了昨晚的谷仓身体和大雨伞顶部,我们还把亲手画的很多五颜六色的农作物,如南瓜,辣椒,麦子等等挂在谷仓上,营造成了一个金光闪闪、喜气洋洋、五谷丰登的大谷仓。妈妈晚上一直忙到十二点多才准备好。等到第三天游园会布置完现场后,我们班的谷仓成了整个四年级最亮丽,最有个性的一道风景线,赢得了校长、老师们的一致好评。我们班同学别提心里有多美了!可是她们哪里知道,从得知要布置教室到活动正式开始,才只有三天时间,妈妈为搞好这次活动,为班级出一份力,费了多少心思、花了多少时间啊!妈妈为了我的成长,吃尽了多少辛苦啊!

母亲读后感

晚上,一阵阵寒冷的秋风徐徐吹来,使我们感觉到瑟瑟发抖,可是那部《我与母亲的那段日子》的电影却让我的心灵感受到了一阵阵的温暖;还让我有着说不清的滋味,那是感动,是伤心,还是内疚呢?但有一点能让我深深地感悟到,那就是一定要学会感恩。同学们,我们一定要学会感恩父母,感恩老师,感恩大自然。

陈老师的孝心是多么的可贵啊。在这个喧嚣的年代里,有多少人把母爱当成理所应当?那种难得可贵的母爱为什么变的平凡无庸了哪?我不由得深深地思考着,或许,我们一直都没有注意到,在我们的身边一直默默爱着我们、守护着我们的人是谁呢。

生命是没有永恒的,父母不能伴我们到老,如果我们的父母头发苍白、皮肤皱起,我们又能不能好好孝顺、陪伴他们呢。如果没有来生,那就今生吧!我们一定要好好珍惜现在能陪伴父母的宝贵时间。同学们,我们的父母用了大半生的时间无微不至的关爱着我们,那我们可不可以用剩下的余生去爱我们的父母亲呢?孝,就是子女对父母的孝敬;孝,就是羔羊跪乳,乌鸦反哺;孝,永远也不会变。因此,我们一定要做一个孝子。

古人云:世上没有后悔药可以吃。如果等到某一天,父母都离开我们了,就在某个瞬间,你看到了自己房间的被子是乱摆在那里的,衣服也乱扔在那里的,才反应到已经没有人在帮我们洗衣服叠被子了,到那时,后悔已经晚了!我们现在的幸福,是父母给我们换来的,所以我们一定要珍惜父母在的每一刻时间,一定要珍惜每一次父母陪伴我们的时间。啊,父爱如山,母爱如水。我们都在父母亲的关爱下茁壮成长,因此,我们一定要学会感恩父母。

母亲读后感

在去秀才家前,春宝妈把春宝破了洞的衣服都补好,对春宝说要好好听话,以免被他爸爸打,每月都会买糖回来给春宝等等,都体现了离别前母亲对春宝无限的关怀与疼爱。而到了秀才家后,母亲对春宝的思念也逐渐加深,即使生下了秋宝,夜晚做梦也会想起春宝,得知春宝患病后,日夜担忧,到处打听有关春宝的消息,打听不到便吃不下饭等。这让我感受到了母爱的强大以及一位母亲思而不得的痛楚。

接着是在秀才家中的生活,虽然说秀才是挺疼爱他的,但是在秀才的正妻表里不一的态度上,也受了不少的苦,即使是名义上的主人,却经常干了很多下人的活,饱受秀才正妻的冷嘲热讽,在生下了秋宝后,本以为地位会得到提高,却无法听自己的亲生儿子叫自己妈妈,只能看着他叫秀才正妻为妈妈,自己为婶婶,活生生的是一个地主家的生娃工具,即使是俩个儿子的亲生母亲,但却无法行驶自己母亲的权利。而2次的与自己的儿子分离,心中也饱含了许多的折磨,每一次分离的她都是面黄肌瘦,体弱多病。

写到这里,我真的为这位母亲的命运感到悲哀与愤懑,为她所处的那个时代感到痛恨。鲁迅先生也说过:“私有制度的社会,本来把女人也当作私产,当作商品。”“男人是私有主的时候,女人自身也不过是男人的所有品。”而我只希望,在当今社会,女性的社会地位可以跟男性一样高,不要回到那个封建的旧社会。(经慕青)。

《母亲》读后感

今天,我们学习了季羡林爷爷写的《怀念母亲》,我感触很深。

季羡林爷爷六岁时就离开了生身母亲,到城里去住,偶尔几次回去,都只是去奔丧,并没有特意的去看望自己的母亲,而他的母亲在四十多岁时去世了。作者这么小就离开母亲,对于母亲,他应该不太了解,对于作者失去母亲的这种痛楚和悔恨,我能够理解,也能够体会。

我的妈妈长时间在外面奔波,我九岁时,被妈妈送回了杭州,让我在这儿读书,一年时间里面,只有三,四个月左右待在我身边,其余的时间,她都在外面。那年九岁,我第一次离开妈妈,妈妈离开时,我哭了,妈妈也哭了,但是后来。我随着妈妈离开的次数增多了,便不再哭了,因为我已经习惯了。

今年我彻底脱离了大人的怀抱,由于舅妈的妈妈没空,只有一个大姐姐来照顾我,大伯伯一个星期内过来看我两三次。家里,我的衣服全由我自己洗,饭盒通常都是我洗的。遇到困难,只能够自己面对。偶尔,不开心的时候,会想起妈妈那温暖的怀抱,便会不知不觉的哭起来,为了不让妈妈操心,我都会跟她说我很好,来隐藏内心的孤寂。我想,作者曾经也想起过母亲的怀抱,想起时,也都会落泪,因为,母亲的怀抱是最温暖的。

作者和我一样,母亲不在身边,想起她时,都会落泪,因为,天下的孩子都希望母亲一直陪在身边。

《母亲》读后感

这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲,在他读大学二年级的时候,他母亲弃养,只活了四十多岁。母亲去世,他食不下咽,寝不安席,痛哭了好几天。从此,他失去了母亲,一想到母亲,他就会泪流不止,感到十分凄楚。他到德国之后,经常梦到自己的母亲和祖国母亲。在1935年11月写的四篇感人的日记中,我读出他不但爱自己的母亲,还爱着祖国和远在祖国的朋友。在那之后,他写了一篇名叫《寻梦》的文章,表达了他热爱两个母亲的情感。

读了这篇文章,我觉得我一定要向季羡林学习。我有时对母亲发脾气;有时还偷懒,没有更努力地学习。而他从小失去了母亲,得不到母亲的呵护,却没有受影响,反而更加热爱、思念母亲,更加勤奋学习,考取了博士学位,并去德国留学。在哥廷根的时候,他并没有忘记母亲。在《永久的悔》这篇文章中,他说:“我一生最大的悔,就是没能孝敬母亲。”这样一位大学者,取得了那么多成就,最后悔的竟然是没能孝敬母亲,这太不可思议了!

我在生活中要向季羡林学习,从小孝敬母亲,帮助母亲做一些力所能及的家务,哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了,能作一些复杂的家务了。不然,如果她像作者的母亲一样早逝,再想孝敬她也没时间了。

《怀念母亲》这篇课文中,作者对母亲的爱使我久久不能忘怀。

学习了《怀念母亲》这一篇课文,使我的心深深的被触动了。

这篇课文作者季羡林是我国著名学者、国学大师,他曾经有过长达10年的留学生涯,在多年的求学过程中,他远离故乡,远离祖国母亲。对母亲的思念,对故土的眷恋,对祖国的期盼,一直伴随他走过在异国的孤独岁月。

这篇文章就是在这样的背景下诞生的。文章主要讲了,作者如何想念自己的亲生母亲和祖国母亲。从文章中他摘抄的日记可以看出他强烈的思念之情表达得淋漓尽致。从对房东太太的描述中可以体会到“古今中外的母亲都是一样的。”这是我不禁想起自己小时候的往事:假期,爸爸妈妈因为工作的原因,而暂时让我住在姑姑家。日子一天天过去了,看到姑姑细心呵护表妹时,心里总是酸酸的,不由得想起疼爱我的父母,泪水就悄悄的从我脸上滑落,真想念妈妈那双温暖的手啊!

“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”我一定好好学习,报答父母对我的养育之恩。

当海外游子听到义勇军进行曲时哪一个不为之一震!啊,母亲,我们是中国心。当五星红旗冉冉升起时,少先队员打着礼貌端庄的队礼时,我为我是中国人而自豪!

今天我们学习了一篇课文叫怀念母亲,通过读文我了解作者以怀念母亲为题,主要摘抄了几段日记,体现出了作者对生母和祖国母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。当读到:这凄凉不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有种说不出的味道浓浓的糊在心头,时我体会出了作者对故国的想念。是啊!我们有一个共同的母亲,中国。我从小生在中国,长在中国,就要为祖国作出贡献。就像周恩来总理说的:为中华之崛起而读书!中国只有一个,我们要爱护这个大家庭!

努力吧!我们要让中国更强大!

母亲读后感

感恩,是回报帮助你的人的一杯果汁,让他们甜在心头;感恩,是感谢为我们付出的人的一个微笑,滋润着你我;感恩,是爱心的传递。心怀感恩,才能心连心,共同抗击灾难。

高尔基的《母亲》描写了一位在战争时期,因为儿子参加革命而忠于革命的母亲形象。这是一位拥有伟大母爱的母亲,当儿子加入“地下党”时,母亲每天都在担心儿子的生命安全,渐渐地,母亲也融入了儿子的革命事业,在最后儿子被捕时,母亲便发疯似的在街头高呼革命。

可以试想一位年迈的母亲在危机四伏的地方作“眼线”,这位“胆小”的母亲是否想过退缩,但她没有,因为对儿子的爱在支撑着她,一位母亲能够舍身忘死地为子女做一切事,我们能做的只有“感恩”,感谢她们的奋不顾身,感怀她们的英勇不屈。她们舍弃一切换来我们的幸福,我们应心怀感恩。一个人从出生到成长,父母为我们做的多了,我们就得感谢她们,于是我们时刻在感恩,在感恩中我们成长。

汶川地震时,我们身边的人为我们筑起了一道生命之墙,他们舍弃自己而换取别人的生存,当土地塌陷、房屋倒塌时,我们存活了;对于身边逝去的人,我们只有唱一首《感恩的心》,愿他们一路走好。

感恩,是当我们看到别人赴汤蹈火来解救我们时,我们心中怀有的那份感动;感恩是当母亲在危险之下,四处发放宣传单,告诉人们“鲜血是不可能淹没真理的。”我们对母亲捍卫自由的崇敬,惟有学会感恩,我们才能和睦相处。感恩,不是几句言不由衷的话,不是几个虚伪与委婉的动作,感恩应当发自内心,是我们内心真实的表达,是我们对帮助的最好回报。俗话说“滴水之恩当涌泉相报”。母亲用生命来换取儿子的和平事业,我们应怎样感恩母亲的爱,都说母爱无私,但母爱是母亲的最深的关怀,只有我们心怀感恩,才能知晓母爱的深意。

《诗经》有曰:“投我以桃,报之以李”,哪怕别人仅为我们付出了一毫,我们也要感恩他人,用一颗真诚的心去感谢他人的帮助。高尔基笔下的母亲是一位战士,一个伟大的人,革命者是她的孩子,当孩子被捕时她便成了一位战士,为民主科学而奋斗,她用生命换来了人们一丝觉醒,用生命换来了一丝自由的希望。一位母亲用生命奉献了自己无私的爱,面对如此伟大的爱,我们不应熟视无睹,或一味地接受,而应怀有一颗感恩之心,感恩母亲无私伟大的爱。

感恩他人,不一定要物质回报,感恩他人可以将爱心传递下去,以一种无私的心态去帮助、回报他人。回报那位母亲最好的便是团结起来,打倒统治者,打破黑暗的现实,争取自由与解放。感恩的是一颗心,传递的是真诚与无私,只有用心与回报,才能让他人付出有所值,才能让世界充满爱。

母亲读后感

偶得一篇佳作,因为母亲执意阻止我读到该文,莫名有股一睹为快的念头。回家后一展信笺式的小纸片,不顾一切的读了下来,我由这些与母亲有关的文字想到了自己的母亲。那个受到误解的母亲不也是万千个父母的写照吗?可怜天下父母心,他们含辛茹苦把子女供养成人,还要想方设法的省吃俭用。然而,作为子女的我却不懂得父母的不能承受之轻。至此,作为我经历中极重要的一段映入眼帘。有了这一段,我懂得了爹妈的一片苦心,亦有无限的崇敬之感,而愈觉得对父母的误解之重,愈发自内心的掂量这误解对父母的伤害之深。

我的`母亲是经历过一些重创的!如很多在外打工的父母一样,我的父母出门七载饱受风霜,熬夜、远行、打散工、遭遇车祸,我不能自持!但我应该自省自己的行为,误解母亲,与母亲争论直至逼迫其无可奈何仍无动于衷,然而,这误解与母亲所遭受过的重创比起来有多么愚昧无知呵!母亲变了,她更在乎我的感受了,世态大了,父亲说你妈越来越抱不住脾气了,我说那就多说点结果给她听,不过只在乎结果的人容易失望。母亲睁着两只眼睛看我时,我的触碰过伤痛的心懂了:母亲哟,你让儿子如隔三世啊!母亲见我不看她,便马上把脸移向了一边,母亲是受过汽车的重创的呀!我的母亲你知道吗?那夜你昏迷6个小时你那本该不属于你的地域之痛。

我每次面对父亲的责怪时都要想想他肩上的重负,父母饱尝背井离乡之苦,七载重负如今已幻化为不能承受之轻!每次拿到这些小纸片我都细细阅读,每次都是向那信笺似的纸片深思良久,我越发感觉到过去所发生的一切太沉,如今无论如何不能再独守个人安危了,我把母亲伤得太重,亦没有及时弥补这些过错便再想又怎对得住他们的良苦用心。

守得住我对父母的关心却继续把欠他们的钱通通还上,我不该把他们这七年来的苦痛一笔勾销,年年出门奔波到底图个啥呀?一年变一个样,对他们的崇敬却从来都没有变。坚强的爹妈,我们一起努力,不管面对什么困难,儿子不会轻易放弃的,因为你们一直是儿子的骄傲,儿子更把正在进步的爹妈放在心里。

母亲读后感

看到哲学二字,脑海中浮现的是政治老师的面孔,是那些冷冰冰的文字。但读罢文章,我认识到原来哲学是有温度的,是根植于每一个人的生活。

在这篇文章中作者用母亲的一言一行来诠释何谓母亲的“乡村生活哲学”。文中的一字一句都流淌出作者母亲的坚强,玲珑,心胸与原则,母亲的生活哲学应该被所有人领会。

作者的母亲说:“有时候必须装聋作哑,给人留后路。”是啊,前贤有言,水至清则无鱼,人至察则无徒。长大后的我们都要披上含蓄的外套,说话不要太直接,要学会给他人、给自己留后路。

作者的母亲说:“做不了‘玉米’,就作‘高粱’。”我想作者的母亲大概是想告诉我们,条条大路通罗马,不要在一棵树上吊死,并鼓励我们多方面发展吧。但我认为有的时候做不了“玉米”也要硬着头皮去努力争取做“玉米”。因为有时候我们带着年少的勇气,带着不撞南墙布星死的决心去做,说不定我们真的做成了“玉米”。

作者的母亲说:“在什么山上就要唱什么歌,唱就要唱好。”在生活中,人们在各自的岗位上扮演着不同的角色,做好自己分内事,这是责任感的体现,这是对自己负责,对他人负责,更是对社会负责。在我看来,能够像作者的母亲这样唱好自己这支歌的人是值得大家敬佩的。

同样作为母亲的范雨素,也像作者的母亲那样,活出了自己的哲学,活成了一本书。在经历了丈夫酗酒和家暴后,她孤身一人带着儿女在北京打工。住在八平米的房间里,她可以微笑地说这里好有安全感;她可以感叹阳光真是温暖。在结束一天的繁忙后,她也会提笔写文章,对残酷的命运说:“活着就是要干点和吃饭无关的事。”这个骄傲抬起头说“我是范雨素”的女子,她的生活也是哲学,她努力地整理着自己那本“装订拙劣的书”。

生活是门艺术,更是项本事。其实每个人的生活都有属于自己的生活哲学。只要我们用力、用心地去生活,我们也可以像作者的母亲一样,拥有自己的生活哲学。

《母亲》读后感

我读了季羡林爷爷的《怀念母亲》,我深有感触。

课文以回忆的形式,介绍了作者对两位母亲——1位是亲生母亲,1位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”,充分表达了作者对亲生母亲、对祖国母亲不变的,深深地爱意。和季羡林相比,我爱妈妈的情就等于一盆水,季羡林对母亲就像广阔无边的大海。我爱祖国的情怀就好比一棵“小树”,而季羡林对祖国可以说是怀着深情厚谊,好比一棵“苍天巨树”一般高大。

比起季羡林我比他幸福多了,我从来没离开祖国母亲的怀抱,更加没有和妈妈远在千里之外,我在老师和父母的教育和呵护下慢慢长大,还有同学真心的帮助,这都是祖国给予的,没有祖国,我也不会拥有这些。

在文章中有一段话我深有感触:“我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边待了几天,仍然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。”是啊,俗话说的好:“没妈的孩子像根草,有妈的孩子像块宝”。失去了母亲的孩子变得灵魂不全。“食不下咽,寝不安席”,可见,季羡林是多么悲痛啊!“怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日”。季老失去了妈妈,生活发生了改变,对母亲怀着深深的爱。

我们应该珍惜自己的幸福时光,从小学好本领,长大以后把我们的祖国建设的更加繁荣富强!

《母亲》读后感

《感动小学生的100个母亲》主要写的就是母亲对儿女付出的一切,其中故事令人感动的还是《母亲的直觉》。这个故事讲述的是一场突如其来的大火灾,使刚出生十天的小婴儿与母亲分离了。过了六年以后,母亲靠着她的直觉,奇迹般得把已经“死去”六年的女儿重新找了回来。

“谁言寸草心,报得三春晖。”这是诗人孟郊在离开母亲好几年后写的。的确,母亲的恩情是报答不完的,是她们把我们带到了这个世界上来,哺育我们直到我长大以后,她们还是默默地为我们背重担,替我们分忧解难。

《母亲》读后感

《母亲》是高尔基的代表作之一。高尔基是苏联文学的创始人,社会主义现实文学的奠基人。人生的苦难、生活的心酸,磨练了他的斗志。他在繁重的劳作之余,勤奋自学不息。高尔基就文学创作的不凡成就而言,堪称苏联文坛的一代宗师。《母亲》,在俄国乃至世界文学史上都占据着非常重要的地位,是一部划时代的巨著。

母亲是每个人都知晓的,她们对于自己的孩子的无私的爱永远是我们歌颂的主题,然而高尔基的《母亲》却有几处伟大的光环。

母亲的儿子是工人运动的领导人之一,儿子还有些伙伴,是和他走在相同道路上的同志。母亲虽然开始没有理解儿子的举动,但她却在背后支持儿子,无论儿子选择了怎样的道路,她都在默默地为儿子祝福,希望他平安健康。

母亲也是俄国时期的亿万受压迫劳苦大众的典型代表。她受到残暴丈夫的暴打,每次只能默默地承受,却不知是为了什么,心灵麻木不仁,不知道反抗,只因现实社会的冷漠无情与利益至上的拜金潮流,在当时的社会,人们都只是资本家手中的傀儡、劳作的机器,一天到晚只是重复着昨日的动作,就连表情都是麻木的。母亲就是这可恶时代压迫下的一员。

母亲也是同志们中支持儿子进行阶级斗争的第一人。在与儿子巴维尔志同道合的一些人当中,只有巴维尔的母亲是支持儿子领导工人运动的,也许母亲有过害怕与彷徨,但她却毫不犹豫地选择相信儿子,也相信儿子所选的道路,这就是母亲的特别的伟大。

母亲最终也成为了儿子队伍中的一员,儿子被捕了,母亲伤心过后,更是义无反顾地接替了儿子的任务,走到广大劳苦大众中去,用自己的亲身经历去教育、感化他们,母亲也在为人民自己的事业在不懈的努力着。

试问,天下有这样多的伟大的母亲,我们的战争怎能不胜利呢?

《母亲》读后感

我的书架上有一本厚厚的、颜色暗淡的、毫不起眼的书。拿出它,封面上只画着一个人,一个围着头巾,有着皱纹的年迈女人。

翻开一看,里面的字都是五号的。密密麻麻排成400多页。这里面的主人公是一个叫“巴维尔”的年轻人。他有一个不务正业、不三不四的父亲。他的父亲每天都要喝酒,夜不归宿。还经常打骂他们母子俩。终于有一天,巴维尔和他的父亲闹了起来。从此他们俩就互相不理会。直到有一天他的父亲死了。巴维尔还是对他的父亲漠不关心。他父亲死时他也没有掉一滴眼泪。

从此他“子承父业”,也开始每天不务正业。母亲很担心。经常开导自己的儿子。可是巴维尔不但不听。还开始动手打母亲。突然有一天,母亲发现。巴维尔不再不务正业了。虽然他还是早出晚归。但明显跟以往不同。每天吃完饭他就会坐在灯下看一些书。母亲认为这是好的,于是就不再过问什么。直到有一天,母亲在收拾家里的东西时。意外翻开儿子的书,没想到都是些禁止的书。母亲很紧张,也很意外。慌忙的把这些书摆好。几天过去,母亲一直提心吊胆。

直到一天晚上,母亲小心翼翼的问道儿子时,儿子才小声的告诉母亲。这些书都是偷偷打印的。写的都是工人们的真实写照。如果不小心会被政府抓走。母亲没有说话,她知道这有可能会危及到自己还有儿子的性命。但作为工人的角度来说,这是好事。从这以后,母亲吃不好睡不好。总觉得随时都会有人来家里抓走她。

有一天晚上,儿子急匆匆的回来,对母亲说,晚上会有人来家里商讨事宜。麻烦母亲准备点茶水。当晚,有一些人到她家里来说些有关什么秘密行动的事。母亲站在一旁听,心里不断画十字。日子一天天过去,儿子的行动也在逐渐蔓延。原来儿子再发一些有关“革命”的传单。

母亲每天依旧做着自己的事,儿子也再继续着他的行动。直到有一天,一些刑警来家里抓走了巴维尔。母亲在这期间去看过儿子几次,然后儿子就一直在监狱里。母亲出去打过工,在牧场和大户人家干过活。

有一天,一个很多年前参加过那个小型会议的人把她叫了回去。说是有人指控巴维尔。最后参加会议的大部分人都被捕了,他们被政府流放了。母亲随手扔了一把那些传单,一群人哄抢。看着混乱的人群母亲又振作起来。去和宪兵对峙。可被宪兵打了。那群人也开始去打宪兵。人群一阵混乱。母亲觉得自己浑身上下都是疼得。

有一个人在把她往门外推,她挣脱那只手,抓住门框大喊:“真理是用血海也淹不灭的!”宪兵抓住她的喉咙,母亲感到窒息。母亲喊道:“你们这群不幸的家伙……”书的最后一段写的是“有谁对她报以嚎啕大哭。”具体什么意思没弄懂。这本书告诉我们坚持自己的立场,支持真理,即使被阻挠,也要勇敢下去。还从人物的命运侧面正面的反映出了当时俄国的腐败与工人阶级的困苦和艰辛。本书的作者高尔基是个文学大家。《母亲》这本书在俄国乃至世界的文学史上都占有十分重要的地位。许多名人都对他和他的作品加以赞许。

记住一句话——“真理是用血海也淹不灭的……”

《母亲》读后感

世界上最爱你的人是谁?是亲爱的母亲。世界上与你血肉相连的人是谁?是伟大的母亲。

阳光的午后,我一个人坐在阳台上,享受着温暖的阳光,读着《走进母亲》,令我受益匪浅。

望着耀眼的阳光,我回忆起自己在那酥润的春风中享受春游喜悦时,为我准备食物的母亲。我自问道:“我为母亲做过什么?”答案是没有。我们总是享受着父母的爱。想想文中的我一开始拒绝买面包时,我惊异发现,生活中的自己,不也是同样的吗?父母一要求我们做什么事情,我们总会不乐意,甚至还会发发小脾气。

走进母亲,了解母亲,也许你会发现,母亲已经随着岁月的流逝而慢慢变老,额角的白发,眼角的皱纹已经爬上的她的脸颊。这些都是为女儿操劳过度的证据与体现。那一道道的皱纹,一丝丝的白发,正是她对我们的爱。每一处都包含了母亲对我们深深的关心和亲切的关怀。岁月的磨砺是她更为沧桑,风风雨雨记下了那沉重的爱。

母亲不仅给了我们生命,哺育我们成长,还教会了我如何做人。她们为我们付出了一生。我们更应该努力学习,去报答她们对我们的爱。

“谁言寸草心,报得三春晖。”母爱就像那阳光一样的灿烂,温暖着我们……

《母亲》读后感

“背与被背,只是换了一个位置,而母亲和儿子,普天之下的那种舔犊情深却足以穿透岁月的屏障,沁人肺腑。”这句话是我从一篇名叫《背起衰老的母亲》的文章中读到的。这篇文章写出了母子之间那份浓浓的爱。读过这篇文章后,我的'心被震撼了。这篇文章让我受益匪浅。

《背起衰老的母亲》这篇文章讲了一个耐人寻味的故事:除夕夜,母亲一不留神把腿摔折了,儿子带母亲去医院治疗,十一点钟他们俩个才离开医院。儿子并没有叫出租车,而是把母亲背在宽厚温热的背上,这样不仅让母亲感觉舒服,而且还兑现了十几年前对母亲的承诺。这让母亲感动并幸福着。

这篇文章里的儿子既孝顺母亲又信守承诺,而且母亲也深深的爱着儿子。看完这篇文章我掩卷沉思,和文中的儿子相比,我做的还很不够:孝顺母亲我没有做好,爸爸妈妈每天上班都非常辛苦。妈妈回到家还要做饭、洗衣、收拾家务。我没有做到。信守承诺我也没有做到,答应妈妈期末要拿出一个满意的成绩也没有办到。

从今往后,我会更加的心疼爸爸妈妈,自己能做的事情尽量自己做。学习方面更好的提高自己。

《母亲》读后感

读了《优秀母亲教子锦囊》一书之后,在享受该书带给我的快乐的同时,也看到了27位优秀的母亲在教育子女过程中的切身体会和真实事例,从中我深深体会到了:要想成为一个成功的母亲,要想真正把孩子教育好,就要主动学习家庭教育知识,掌握科学教育孩子的方法,努力提高自身素质,用心去感悟孩子、教育孩子,做孩子的知心朋友,与孩子共同成长。

我也是一个母亲,我的儿子今年十岁了,上小学四年级,是班里的班长,是个非常懂事、可爱的小男子汉。用心阅读了这27位优秀母亲的教子经验之后,回想自己教育孩子的点点滴滴,有过欢喜,也有过无奈。如今孩子慢慢长大,我也梳理了自己和孩子共同经历的一些事情,感触最深的还是:赏识教育——多表扬,少批评,会树立孩子的自信心,会帮助孩子形成良好的心态。

为了使表扬产生较好的教育效果,我认为父母在规范孩子行为的过程中,应准确地把握表扬的尺度,也就是说表扬要适度。

一、表扬时爸爸妈妈的感情流露要“浓淡”适度。有些家长望子成龙心切,孩子稍微有点进步就欣喜若狂,赞不绝口,久而久之,必然助长孩子的自满情绪。还有的家长对孩子总是恨铁不成钢,尽管已看到孩子有很大进步,但为了防止孩子骄傲,他们按捺住内心的喜悦,在语言、行动上无任何表示。经常这样,必然会挫伤孩子的进取心。正确的方法是:在表扬孩子时,高度重视感情的作用,尽量做到“浓淡”适度。有时对孩子轻轻的一个微笑,也会起到许多赞美之词难以起到的作用。

二、表扬和批评的反差要“大小”适度。表扬不仅具有激励、导向功能,而且具有批评功能,例如对甲的表扬在某种意义上是对乙的批评。有的家长为了督促孩子进步,总是过分笼统地夸奖别人家的孩子如何好,时间长了,无疑会使自己孩子丧失信心或产生抵触情绪。

三、表扬的方式要“实虚”适度。对孩子的评价应该是公正、准确的。但是,表扬作为教育孩子的一种多功能手段,在具体运用中可以有一定的灵活性,即在坚持实事求是的前提下,允许有一点“虚”内容。这里的“虚”主要指的是两个方面:

第一,是对事实的适度夸张。例如,孩子纯粹是因为好玩,挥着扫帚在院中“扫地”。爸爸妈妈明知如此也不必道破,应及时表扬他爱劳动的行为,这种夸张有利无害,因为它既是对孩子正确行为的肯定,又可以让孩子知道,劳动是一种美德。

第二,是对孩子将来的期望。例如,孩子的美术作业并不好,幼儿园每次作画,孩子总有自卑感。爸爸妈妈可以这样说:“你现在还没掌握方法,以后只要按老师要求认真去画,肯定会画得很好!”这种鼓励尽管超越现实,但对孩子来讲是必不可少的,关键是要把握好表扬中“虚实”的程度。为此,在含有虚的内容的表扬中,应该注意三点:一要有利于增进孩子自信心;二要不脱离实际;三要给孩子指明前进的方向。

总之,家庭是孩子的第一课堂,也是终身的学堂。父母是孩子的第一任老师,更是终身的教师。父母在家庭教育中发挥着特殊重要的作用,只有掌握了科学的教育方法,以自身良好的品德修养、行为习惯去影响和带动孩子,为孩子的健康成长营造良好的家庭环境,才能培养出优秀的健康的孩子。