讲话稿是一种言之有物、大有深意的文体形式，可以让听众更好地了解演讲者的观点和态度。借鉴优秀的讲话稿，我们可以学习到一些有助于提高写作水平的技巧和经验。

高三年级家长会讲话稿

高三学生家长会讲话稿

高三级家长会讲话稿

尊敬的领导、老师、亲爱的同学：

大家好!

首先，很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也很感激大家的支持厚爱。时间过得很快，依稀之间们已踏上了高三的征程，曾的嬉戏玩笑，曾的青春激荡，都已学习的紧张与充实中被压抑和收敛，种沉着和稳重的感受时常笼罩着们，似乎在一个孕育着收获的秋天，们成熟了许多。

在这里，为了能使每位同学都紧张、高效、谐、有序充满信心的状态下，却迎接高考，战胜高考，取得好成绩，就的切身体验向大家介绍些学习方法和心得。

把握高考，首先要拥良好的心态。在中考起航前，们要把心态调整好，摒弃杂念，集中精力，专注于学习，专注于高考。在这个时候一定要集中精力，因为在定时期内，个人的资源和能力是有限的，无法同时做好数件同样重要、难度又都很大的事情。而琐事也同样会占据的时间，消磨你的意志。这时，对于们来说，学习是主流，不要被生活中些小事，同学间些摩擦所拖累。

把握高考，其次拥有健康的体魄，社会需要的不那种弱不禁风，而是拥有科学知识健康体格的接班。所以，平时的体育锻炼，不仅能锻炼们的体质，充实们的革命本钱，更能锻炼们的毅力，为们的高考加油!

把握高考，再则就要勤奋努力，科学备考。功伴着汗水。喜悦伴着艰辛。花经风雨终成果，们吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜题名的快乐。目前，们正处于一轮复习阶段，“万丈高楼平地起”，此时，打好基础是至关重要的。平时复习中们不仅要重温习课本、弄懂，体会课本提供的知识方法，还要弄清数学定理，公式的推导过程及例题的求解过程，研究习题例题之间的关系，达“通—项、会—片、高—步”的目的。

复习，就是个查漏补缺的过程，个知识全面化，系统化的过程。们要充分利用一轮复习的时间把课本的知识掌握牢固，做到成竹在胸。再则，就是要处理好平时参试的关系。平时复习，定要有周密的学习计划，六门功课间安排合理，注意六门齐头并进，平衡展。要有自己的学习计划，能做到劳逸结合。最后，对于学习方法的具体细节，这里便不再多说，因为大家都仁者见仁，智者见智。

如果把高考比作场战斗，那么们就是打仗的士兵，老师是指挥们的将军，们不但要听从老师的教导，还要多与老师交流，做到将士气，同心同德，共赴战斗。

最后，祝愿们能明年的高考中取得理想的成绩，考上理想的大学，种瓜得瓜，种豆得豆，种汗水的，都能得到珍珠。愿们的老师、们的家长能够为们的成功而骄傲，自豪!

我的演讲完毕，谢谢大家!

校长高三家长会讲话稿

你们好!

我是高三(x)班班主任xxx。

感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会!你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，就是对我们班级工作的最大支持!首先，请允许我代表我们高三(x)班所有的任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢!

在今天的会上，我想和家长们交流这样几个问题;。

我们是高三重点班，班上共有xx人(其中一名是艺术生，两名学的是幼教，一名学的是编导，其余46名是文史类考生)，女生x人，男生x人。我班有x名同学住校，这x名同学分别住在x个宿舍，其中男生x名，女生x人，们的科任老师，他们都积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬。我们的班团委会是由一批有管理能力的优秀学生组成的。

1，本学期第一次摸底考试即x月x日的考试。

本班前十名为：xxxxx。这十名同学各学科发展也不平衡，其中xx数学相对比较弱;xx地理相对比较弱;xx数学相对比较弱;xx英语相对比较弱;xx数学和地理相对比较弱。

2，本学期第二次摸底考试即x月x日的考试。

这次考试文科前30名中，高三(x)班占x人次，他们是：xxxxx。这11名同学各学科发展也不平衡，分别有弱势科目存在。

3，期中考试即x月x日进的考试。

通过三次考试可以看出我们班的许多同学都有进步，其中成绩一直保持在年级前列且稳中有升的同学有：xxxx。

其中进步比较快的学生有：xxxx。通过两次考试英语学科有明显进步的同学有：xxxx。

然而从这三次考试中也反映了一些问题：

1)、部分学生学习方法不科学、从而导致学习效率不高。

2)、我班部分学生自觉主动学习的积极性不高，不踏实，有懒惰心理。

3)、少数同学自信心不足或者考试时压力太大，影响考试状态。

4)、部分同学各科发展不平衡，导致学科总分不高，主要表现在：一方面，我们班学生数学基础普遍薄弱，导致学习积极性不高，数学成绩不理想，另一方面，部分男生英语这一重要学科本来基础就不理想，目前学习积极性不高，导致考试成绩不理想。要引起我们重视，希望家长配合教育。

文科重点班的英语成绩一直处于高三应届班的首列，通过这三次考试也说明了这一点。但是若把高三(1)班的英语成绩和高三(5)(文复)和(6)班(理复)比较起来那就差了一大截了，况且部分男生学习英语的积极性很差，他们的成绩也很差。

这里我想剖析一下其中的原因，1)高三的英语的复习是直接针对高考的，我们平时考练的题型是和高考的体型完全一致的，部分学生很难对付这样的考题。2)家长对孩子的英语学习督促不到位，从而导致孩子对英语学习不重视。这里有的家长会说，我对英语是一窍不通呀，你让我怎么督促呀?其实正因为这一点而导致了你的孩子不动嘴、不动脑、不动手。你可以问他汉语让他说英语呀，你可以问问他最近背没背英语单词，你可以问他英语课爱不爱回答问题呀，你可以问问他最近英语有没有测验呀，等等有关英语学习的问题。3)部分学生不懂英语学习的窍门，他们入不了“门”呀，说到这一点，我深有体会。我经常给他们将：英语有8大词类，这8大词类构成了简单句，而简单句有5种句型，由这5种句型构成了英语的并列句和复合句，而复合句便是高中英语学习的重点。我讲的这一点便是我们常说的句法。学会了句法，下来便是文法。英语的考试便就是对句法和文法的考查。然而在具体的英语学习中，对句法和文法的巩固便体现在朗读上，然而我们学生对英语的朗读令人感到悲哀，于是我们英语老师便将每个单元的单词，两篇阅读篇目一遍又一遍地给他们领读，每一单元安排了一定的背诵段落，学习好的学生很快就背过了，而有的同学一两个月也背不下来。鉴于以上原因，我觉得我的英语教学任重而道远。

这里我给家长几点希望：我希望你们对孩子的英语学习多督促，让他们勤动嘴，勤动手，勤动脑。我更希望家长有检查你孩子英语学习的习惯。

1)在校时间。

周一到周五每天早晨住校生6：00准时到教室签到，走读生6：15到教室签到，6：20到操场上早操。这一点我们的住校生做得都很好，但我们有些走读生做得便不尽人意，迟到、旷操时有发生。

上完早操后，我们6：40吃早饭，7：10上早读，我们的住校生在校吃饭，因而早读迟到的现象较少。可是我们的走读生早读迟到很频繁，希望这能引起我们16名走读生家长的关注。

下午我们2：00上课，晚自习是6：40----10：00我们下午和晚自习到校情况还可以的，迟到人数很少。

周六上午和周日下午我们进行补课，周六上午的上课时间为7：10---12：00，周日下午的上课时间为14：00---16：30，周六早晨我们的早操正常。周六上午上完课后，我们就放假了，基层的学生可以回家了，可是周日总有些学生在14：00赶不到教室，从而使得这天下午迟到、缺课的学生很多，希望引起我们这34名住校生家长的注意。

2)、手机问题。

我们学校严禁携带手机，因为手机就是炸弹，有了手机，学生的心就不会在学习上，而且会形成网络，有的学生一有手机就会发短信，下载小说，甚至一些不健康的东西，晚上的睡眠得不到保障，上课的效率就会下降，无法学习，到后来就会失去学习的.信心，即使想学习来没有办法了!所以，希望各位家长配合我们，如果您的孩子有手机、小灵通等通讯工具，还有mp3、mp4等物品请及时保管起来，孩子在校期间如需联系，可以通过和我联系，我的手机号码是xxxx。

3)、上网问题。

现在有不少学生会利用周末的自主时间上网，上qq聊天，玩游戏，可能他只玩1-2个小时，其实他没有玩之前的那几个小时就没有认真学习了，玩过之后的几个小时也无法静心学习了，目前学习时间非常的宝贵，所以这也是很多同学成绩难以提高的原因!

4)、交友问题。

对您的孩子与外人的交往情况也请加以关注，因为现在社会上的闲杂人等非常多，容易发生一些难预料的现象;还有，参加一些同学聚会，有的时候说的同学喊的出去玩都应该加以控制等等。

1.多给孩子一点关爱，多给孩子精神上的支持，多和孩子进行交流。

为了帮助家长和学生交流，沟通，每个家长都非常疼爱自己的孩子，但疼爱的方式方法是有区别的。有的对孩子有求必应，总是坦言，“我砸锅卖铁也要供你上学，学不好可是你自己的事。”我们认为，满足孩子正当要求，并不是“爱”的全部，培养孩子能力、提高孩子素质，使孩子练就一技之长，具备在未来社会中养活自己的一种技能比留给孩子百万财产重要的多。

要多一些时间和耐心去和孩子交流。请你们用自身丰富的社会经验引导孩子尽快适应目前的新环境，稳定他们的情绪，既来之则安之，要努力配合任课老师的教学和管理，争取有所进步.在社会上我们每个人只能自己主动去适应客观环境，环境不可能来适应我们.学生学习进步了，他们愿意和家长共享成功;失利了，自然也希望别人分忧解难。面对孩子的进步与失利，家长要多关心，要帮助孩子认真分析总结教训，肯定孩子的长处，找出不足。有的家长平时工作忙，很少过问学生的情况，只有考试过后问问成绩，学生成绩一旦不理想就会遭受指责和训斥。这不但对学生的学习没有任何好处，反而可能给学生造成过大的心理压力和精神负担，久而久之，使得本来对学习就感到困难的同学失去了学习的信心，家长和学生心理之间的隔阂越来越大，最终导致学生感到升学无望，破罐子破摔，开始混起了日子。只有孩子感受到家长对其学习的关注，在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。

要改变简单粗暴的教育方法，如打骂、体罚、唠叨等等，不管不问不行，打骂更不行，年轻的一代独立意识逐渐增强，打骂不仅很难取得真正的教育效果，而且容易产生逆反心理。

学生思想从单纯走向复杂，也就是说懂的事情多了，自己有自己的独立想法了，也就是有些家长在说的：“我们孩子很倔强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。

2.正确认识学生的成绩。

我们每考一次试，成绩都会发生的变化。现在应该关心的是孩子的学习态度，关心孩子的成绩变化，急功近利、过分望子成龙的思想要不得。每个学生都上大学固然不错，当今社会人人考上大学是不可能的，考大学并不是成材的惟一途径。学生是有差别的，要给自己的孩子一个正确的定位，仅用考分的高低来评价孩子是不公平的，尤其是一次考试成绩并不能体现学生的真实水平，一张试题所含盖的知识面非常有限，所以家长不要过分关注考分的高低，而应该和学生进行交流，制定符合学生实际的措施和计划，并提出合理的目标要求，给学生鼓劲加油。

学生大多需要鼓励，在这里我想说，我们要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行。当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗?要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。学生学不学、能不能学好的关键在于他们对待学习的态度，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。学生学习的动力来源与家长的期望有着直接关系。

3.多和老师沟通。

家长和教师进行交流的方法很多，平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，都可以了解一下学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接激发孩子的学习积极性。一旦学校有事需要家长配合，请及时和我们联系，如果需要面谈的话，还希望您能从百忙之中抽出时间，让我们联合起来，共同对孩子的成长负责。9个学科任课老师的联系电话已经写在班级信息栏上了。

4.不要过分娇惯孩子。

家长怕孩子吃苦，这可以理解。但是这样孩子眼前确实是不吃苦、不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办?面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了，往往会用于买手机、上网、打游戏、抽烟、买闲杂书籍等等。所以提醒家长对孩子的零用钱要有所控制。

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生——您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

高三家长会讲话稿

各位家长：

各位家长，时间过得很快，转眼距离高三开学已有三个月了，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们明年6月份就要参加高考了，今天距离高考仅有199天，除去月末假、寒假，也就不到160天了!他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家、校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：面我就这个主题讲以下几个问题。

一、班级总体情况：

1、班级构成：高三全校共有理科班12个，学生600多人。我们高三10班共有学生49人，理科特色，男多女少。

2、任课老师：我们学校老师，教学能力强，经验丰富的老师基本上都集中在高三。数学老师程慧珠老师带1班、10班，高三数学备课组组长，教学经验丰富，责任心强，成绩优秀。英语老师吴向萍老师带10班、13班，激情四射，踏实负责。物理老师杜靓老师11班班主任，年轻有为，要求严格。化学老师蒋挺老师，带6、10班，温婉美丽，深得学生喜爱。生物老师金玉香老师任6班、10班，上课沉稳，细节教育到位。本人任教语文。

我们这个队伍是一个非常团结的集体。首先，各位任课老师都有具有高度的责任心和积极的工作态度。高三老师首先要具备的素质就是经验的积累和高度的热情。高三的一年，短暂，但是对老师来说却是很漫长，时间要一天一天地过，大家可能想象不到我们每一天的状况。进入高三之后，每天都有课，语文数学英语还有一天是连课，即两节连在一起再加上每科一周都有两到三节的自修辅导。大家可能不了解高三的老师上一节课的辛苦。复习课的一节课45分钟内要讲的内容，通常情况下，要花去2—3小时的准备时间，要写教案，查阅资料找习题，习题要做好答案，留过作业后还要用去1—2个小时的批改时间，除这些必做的事情之外，还要进行教研，而且还要经常找学生交流学习情况，如果工作时间再有一些会议或其他工作，就必须加班完成备课任务。这些我们老师都毫无怨言，作为我们应尽的职责认真去完成。我这里不是要单纯给各位家长介绍这些，我最引以为自豪的是，我们的老师能够以博大的胸怀去爱我们的学生。师生相处，已经融合为一个团结的集体，在我们这个集体里，老师如同父母和兄长，处处关心学生，对老师的鼓励，学生们可以感受到温暖和信心，而对于老师的批评教育，学生们也会体会出老师们严厉的爱护。我们的孩子们在学校里对老师的依赖和信任已经渗透到他们的意识之中，所以现在我可以非常骄傲地讲，我们的工作还算成功!因为我们不仅能够很好地教授学生知识，而且我们已经做到了教学生们怎样做人!

3、学习氛围总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。女生学习尤其刻苦。具体分析如下：

(1)目标明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨5点45分起床到晚上9点25分就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是非常刻苦的。他们中有很多人晚上学习还要加班加点，早晨5点多一些就起床到教室看书，早操后，课间操后等一些点滴时间抓的特别紧。如：蔡杭巧、程斐斐、蒋圣耀等这些同学学习非常刻苦，让我也感到非常感动。当然这些同学成绩也非常优秀。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升。

(2)高一高二时成绩优秀，但高三时心态等各方面调整不好，成绩没体现出来的同学。这部分同学基础知识扎实，聪明，勤奋，但是由于进入高三，没能调整好心态，一时还不能适应高一二和现在考试名次上的变化，或是学习方法的把握上有些问题，导致成绩暂时不理想，如：李雨萍、王梦玲、赵君等这部分同学，家长首先要肯定他们，告诉他们，老师和家长相信他们一定能从新找到成功的感觉的，只要坚持，就是胜利。

(3)聪明灵活，学习潜力大，但功夫不到的同学。这部分同学在高一高二时，没有太用功学习，导致一些知识掌握不好，现阶段成绩并不是太理想，但是正在奋起直追，我对他们是比较有信心的，潜力非常大。如：何庭宇、赵鼎阳等，家长需对他们多加鼓励。

4、成绩状况，班级总体成绩：

总体成绩还比较满意，特别是高分段和班级总平均分也不错。这是学生和老师努力的结果，更是我们家长支持的结果。不理想的地方，前20名的同学本次发挥欠佳，这个我已经和各科任老师沟通过了，希望家长也做和他们的心理疏导。

二、班级目前存在的问题：

1、作风散漫拖拉，时间观念差。

个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。就拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜时间的意识，屡次迟到，要么就是踏着铃声进入教室，不善于抓点滴时间。周六下午的时间浪费严重。

2、缺乏学习的主动性。

有些同学不知道为何而学，学什么，怎么学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。

3、意志品质需提高。

其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网;生活习惯不科学，我通过抓教室卫生、早自习、午睡、课间操、增强时间观念等让同学们培养认真细致有规律的生活习惯，然后在学习上养成认真、全面、规范的好习惯，取得了一定成效。另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因，谁都会订计划，有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。有些事，比如做题要做到底，不要认为自己会而不解出最后结果，至少提醒过近几十次。所以我们老师们在总结那些成绩好的在共同特征时会有同样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。这里我也告诉家长们几条我总结的高考成绩不理想同学的特征：

1、不听老师话，自以为是，执行能力差;。

2、和班主任老师及科任老师关系不好;。

3、早恋。只要有其中一条的学生，高考大都不太理想。

其他方面：

开学初表现的“过渡期”的烦燥的现象。

这种现象也是每届高三学生普遍存在的现象。进入高三以后，突然增加了心理压力和学习任务、学习时间延长等的压力，有些学生开始出现不适应症状，突出表现是身体的不适应导致的精神不振。具体表现是：经常烦燥，不稳定，身体出现疲劳，意志力强的同学能够克服，意志力弱的同学就要放弃了。还有心理上的压力和成绩的压力，因为经常进行考试，很多同学成绩忽高忽低，由于存在急于求成的心理，成绩低的时候就会失去信心。

这样的情况下，我们老师会及时发现并经常找学生谈心，分析原因，及时帮助他们排除心理烦燥。

另外，在同学中间也存在一些不利的因素：

1、学生偏科现象严重，主要表现在三门课中，数学、物理、化学。

2、部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯有关。

3、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。

4、很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。

5、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。

6、不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。

三、家长应该做些什么。

(一)、认识高考。

我校近几年的高考形势的简单介绍：

基本稳定在百分之35之40左右，所以基本在年级250名左右的都是有希望考上重点的，300名左右也可以有希望的。但是也得提出有些同学无所事事，学习缺乏目标和动力，有人都不到专科线。

1、高考是难度的考试，是速度的考试，——紧张快速之中能否静心思考是心理的考试。

2、高考是考生向自己极限的一次冲击，——所以考生除了要具备一定的智力因素，还要具备非智力因素：心理、意志、品质、习惯、情操。达到知识、能力、心理的完美结合才能超越自己的极限。

3、高考是选拔考试，高考追求的是区分度，因此不是每一道题都是为每一个考生预备的。——所以考生遇到不会做的题要能坦然处之。

4、高考复习的过程，考试的过程实际上是考生知识的能量、心理的能量同时释放的过程。而心理能量释放的过程是知识能量释放过程的基础，催化剂。

通俗一点讲，高考不但是考知识，而且还要考经验。高三复习的过程，不但是知识的积累，还是经验的积累过程。作为一名高三的学生，每一位同学都有他的追求方向和目标，都会身不由己地产生自我的压力，所以我们作为家长，一定要给孩子们充分的理解。

不要给孩子太多的压力，不要对孩子太苛刻的期望，生活上多照顾孩子，经常关心孩子的学习成绩。

(二)、需要家长协调的几个方面。

1、保证他(她)们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

2、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无手机(请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多)等等都应该成为我们关注的问题。

比如孩子放假回家要督促他们学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视。走读的学生回家后要控制好时间，身体条件允许的前提下，可以学习30——50分钟，不要再长了，否则，第二天的上课质量不能保证。

3、在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。

的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。

有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养。

4、更重要的是要关注学生的心理健康。

我们的学生大多数是独生子女。父母望子成龙，望女成凤，都期望自己的孩子能考上大学，考上好大学。这样一来，免不了经常唠叨，有意无意地给孩子造成了压力，使学生感到家庭压力大，烦躁苦恼。家长们希望孩子能上大学，能成才，这种心情是可以理解的，但教导要得法。父母既要关心孩子的学习和生活，也要关心孩子的心理健康。高三阶段，孩子们学习紧张，心理压力大，容易烦躁，因此家长对孩子的学习施加过多的压力。家长应做到内紧外松，不妨在周末多陪陪孩子，讲些轻松地话题，调节一下孩子的心理，沟通和孩子的情感。高三阶段，考试会多一些，家长要正确看待孩子考试的分数。有时候孩子考试成绩不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的原因。对孩子心中的烦恼，家长应和老师配合，给予及时的疏导和消除。对孩子的每一个优点、每一次进步，家长都应给予鼓励和赞扬，以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。

老师和家长都应及时发现高三学生存在的各种心理障碍，及时给予关心和疏导，帮助学生消除心理疾患，使他们能以一种自信健康向上的心理状态复习备考，迎接高考，走向更广阔的人生之路!

这方面有前车之鉴：去年河南某高三男生服毒，本市某高中军训期间也有学生跳楼，本校学生也存在或大或小的心理疾病。这些应该引起我们的重视。

5、加强与任课老师与您的孩子的沟通。

我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应该告诉他，决定自己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好打原因的想法，因为这样会害了孩子。

四、再次明确学校和班级中的几个问题。

希望大家能切实地支持与配合，让严谨的校风，严格的管理制度能保证我们的孩子更加专心，更加全身心地投入学习。

1、手机问题：

2、交往过密问题：男女、女女;。

3、订盒饭：

4、攀比、浪费、乱花钱现象：

5、小说、mp3等：

6、礼貌问题：孝敬父母，尊敬师长。

最后让我们告诉我们的孩子们要想此生无悔，那么就从现在开始，用你们的全力以赴，完成人生的第一个大考，送自己一个最壮美的成人礼!各位家长，我们衷心的希望和各位家长一道，为我们高三10班的成功而共同探索、拼搏，贡献出我们的热情、智慧和力量，以期在20__年的高考中取得辉煌的成绩，圆了孩子的梦，了却我们的心!谢谢大家!

高三成人礼家长讲话稿

成年，意味着重生与蜕变，意味着责任与担当。其中肯定会有着痛苦和无奈。然而，这是每一个孩子必须要经历的，因为每个人都无法拒绝成长。下面是本站小编给大家整理的高三成人礼家长。

讲话稿。

仅供参考。

尊敬的各位老师、各位家长，亲爱的同学们：

你们好!能参加孩子们的成人礼仪式我感到非常荣幸。今天是孩子们18岁的成人礼仪式，在这令人激动的时刻，请允许我代表所有的家长，向步入成人行列的同学们致以衷心的祝福!祝贺你们从孩童走向成年、走向成熟!我们为你们激动，为你们骄傲，为你们喝彩，为你们自豪!

同时，我代表所有的家长感谢孩子们，是你们给我们的生活带来了欢乐。作为家长，看到自己的儿女从襁褓中的婴儿长大成为充满青春活力的青年，回想起十八个春夏秋冬、十八载岁月轮回，回想起你们十八年来生命中的每一个瞬间，我们从心里感到由衷的欣慰和满足。

在此我想说，不要忘记含辛茹苦抚养你们成人的父母，从咿呀学语到蹒跚学步、从幼儿的幻想到少年的憧憬，无不伴随着家长们的呵护;更不要忘记培育你们的学校老师们，是他们的谆谆教诲、精心培育，你们才得以茁壮成长;是他们艰辛的付出，教会你们做人的道理，把你们从一个不懂事的孩子培养成为知识的拥有者。他们用无私博大的爱心，滋润了你们的豆蔻情怀，放飞你们的远大理想。

孩子们!18岁，意味着成年的到来。从此以后，你们就已经长大成人，告别了天真烂漫的孩童时代，告别了花季般的少年时代，逐步进入了独立思考、独立生活的成人阶段。18岁，不仅意味着身体的成长，更意味着承担的责任;18岁，你们独立了，法律将赋予你们新的内涵，你们将拥有新的权利，同时也将履行新的义务，承担起对社会、对他人、对自己的责任。希望你们能怀着一颗感恩的心，感恩学校为你们创造了良好的环境和条件;感恩父母将你们抚养长大;感恩老师们呕心沥血教书育人。希望同学们不要辜负我们的期望，把握生命中的每一天，努力学习、不断进步，用不懈的奋斗去换取无悔的人生!家长和老师永远是你们坚强的后盾!

最后我要说：父母不能随时跟在你们身边，但是父母的爱将永远陪伴着你们!相信，你们经过自己的艰苦努力，一定能实现自己的理想，攀上辉煌的人生高峰!谢谢大家!

亲爱的孩子们：

你们好!今天是你们的节日，一个值得高兴的日子。你们应当为自己长大成人而高兴，为自己即将拥有精彩的人生而高兴。我也很高兴，因为我能够作为家长代表与你们一同见证这个不寻常的日子，能够目送你们从今天起开始勇敢地承担起许多责任。

可是孩子们，说实话，我最初的感觉却是无限羡慕，我也曾经18岁，但我的人生中却没有经历过这样庄严而幸福的时刻，并且，我相信在场的很多成年人也没有经历过，我们的18岁，基本上还在像野草一般地生长。羡慕之余我又觉得有一点伤感，因为从今天起，你们将把乖乖宝的形象永远地留在家长的记忆里。你们长大了，成人了，不久将要飞走了，甚至有可能飞到我们望也望不到的地方。

我的孩子，今天，就在你们之中。还清晰地记得孩子降生时的第一声啼哭，记得轻轻握住孩子小脚丫的温软感觉，记得孩子第一次喊爸爸、妈妈时的声音，记得孩子背着小熊包包上幼儿园的情景，可一转眼，孩子要迈进18岁的门槛了。当年他还不会写自己的名字，可如今他做的数学题目我已经做不出来了，他。

作文。

里那些美好清新的文字我几乎写不出来了。更重要的是他从一个懵懂幼儿成长为一个善良、正直、知性的人了。亲爱的孩子们，你们也一样，当你们幼小时，你们的父母抱着你们，扶着你们，盼着你们快快长大，现在你们已经是帅气英俊或亭亭玉立的青年男女了!你们可知道，在这20xx年的成长过程中，看着你们日渐长大和成熟，我们是多么富有成就感。感谢我的孩子，也代表所有家长感谢在场每一位同学，是你们给了我们为人父母的幸福和快乐!

亲爱的孩子们，今天你们参加这个成人礼，作为父母，我们当然有很多的期待和嘱托。但我最想送给你们是六个字：坚守、担当和感恩。

首先是坚守。18岁的你将慢慢独立面对人生。置身于这个浮华万千的世界，希望你不要迷失了自我。也许你会沾上俗念，但是永远都要坚守美好的人格;也许你会看到邪恶，但是永远都要坚守善良的天性;也许你会因受挫而迷茫，但是永远都要坚守自信和理想。

其次是担当。社会赋予成年人的除了权利，更多的是义务与责任。无论是对国家和社会，还是对个人与家庭，你们都要担当起你们的责任。国家要振兴，家庭要建设，个人要发展，孩子们，你们肩上责任重大啊，哪能不作担当!

最后是感恩。没有父母的付出，就没有你的生命;没有学校的教育，就没有你今天的成长;没有朋友同学的关爱，就没有你健全的身心。感恩不仅是一句话，也没有可以衡量的标准。只有当你真正成熟起来，你才会把感恩之情奉献给你人生中的每人每事和每时每刻。

亲爱的孩子们，如果你能抚摸我们脸上的沧桑，如果你能体谅我们工作的辛劳，如果你能抱抱我们不再青春的身体，作为父母的我们就很满足、很满足了。而如果你能在日后的人生旅途中，逐步成长为一个能坚守、敢担当、会感恩的人，你就在天地之间成为了一个大写的“人”!

最后我要说的是，孩子们，我们不可能永远陪在你们身边，但是我们的心将永远陪伴着你们!谢谢大家!

尊敬的各位校领导、老师、家长、同学们:。

大家好!

在这个春风送暖的美好日子里，我们共同迎来了同学们的十八岁成人仪式。非常荣幸作为家长代表在这隆重而又庄严的仪式上发言。首先，我代表与会的家长们，向你们每一位同学表示祝贺，祝贺你们成人了!同时，也请允许我代表所有的家长感谢学校领导、老师们，能在百忙之中为大家举办这样郑重的成人仪式。这充分说明了学校对你们成长过程中这个特殊日子的重视。谢谢!

学校举办成人仪式，绝不仅仅是庆祝和见证，必定有更深层的思考和用意。我想或许是：提醒你们是成人了，并引导你们去思索成人的意义，尽快成长为一名真正的成人!我相信，家长们也会有同样的期望。刚才，校长和老师都对此作了深入浅出的阐述，同学们一定是深有感触，受益匪浅。作为家长代表，我想以一位父辈对儿女最真的爱，说一些最真的话，与你们做一个平等的交流。

对于同学们来说，今天是特殊的日子，因为从今天起，你们将告别单纯、稚嫩、无悠、浪漫的过去，翻开人生崭新的一页——走进十八岁。那么十八岁是什么?十八岁意味着感恩。感恩是人生最宝贵的财富。感恩意味着尊重回报，感恩展示着心智道行，感恩收获着殊胜功德。一个人的魅力不在于靓丽的外表和华丽的外衣，而在于其心地内涵，秀外慧中!因此必须学会知恩、懂得感恩、做到报恩!同学们，在你们跨入成人行列这一幸福的时刻，切不可忘记父母的辛勤养育，老师的谆谆教诲，他人的无私帮助。你们应该怀着一颗感恩的心回报哺育你们的学校和社会。十八岁意味着责任。责任承载着使命担当追求，责任体现着心态心智胸怀，责任意味着动力压力付出!从法律意义上讲十八岁是一个具有完全民事行为能力的年龄，是一个法律意义上的成人，拥有宪法所赋予公民的一切权利和义务。权利和义务是对等的，在行使你们的权利时请不要忘记你们的义务。同学们，你们的义务就是你们的责任。你们要对自己负责——对自己的今天明天负责;要对殷殷企盼的老师、拳拳而望的父母负责;要对祖国的强大负责;要对社会的进步、人类的发展负责。十八岁意味着自强。“自强不息，厚德载物”是著名的清华大学的校训，也是我们中华民族优秀传统思想文化的概括，中华民族能经历几千年的风风雨雨发展到今天，靠得就是自强不息、艰苦奋斗的精神。大千世界并非你感知的那么纯真无邪，但也并非你想象的那么复杂无真，不可以偏概全，更不能求全责备。同学们，人生一世并非你期望的那么一帆风顺，但也并非你想象的那么一筹莫展，不可能一劳永逸，更不可能尽善皆美。这就需要我们每一位同学要发扬自强不息的精神，在社会人生遇到的困难坎坷中、挫折和失败中磨练心志、去锻炼筋骨，去实现自我、去超越自我。十八岁意味着使命。“历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标、实现中国梦就有源源不断的强大力量。”今天，随着综合国力的显著增强，中国比历史上任何时期都更接近实现、更有能力、更有信心实现民族复兴的目标。同学们，要自觉肩负起时代重任，“珍惜韶华、奋发有为，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材，为实现中国梦奉献智慧和力量”，让青春在实现中国梦的生动实践中焕发出绚丽的光彩。

同学们，作为父母，我们骄傲，我们自豪。因为你们是我们生命的延续，是我们最大的骄傲，也将是我们事业的承接。面对十八岁的你们，我们惟有无限的祝福和永恒的期盼，相信你们会用智慧、意志和尚且稚嫩的肩膀，支撑起自己、家庭和社会的重任，真正做到无悔于青春，无悔于人生!不管你们将来遇到多大困难，我们都是你们的坚强后盾，都会与你们一路同行!

同学们，仪式只是一种形式，誓言只是一种表面，关键在于行动，没有辛勤的耕耘的春天，就没有鲜花盛开的夏天，更没有硕果累累的秋天。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。同学们，如雄鹰般展开双翅、搏击长空，去争取属于你们的绚丽人生吧!

最后，我代表所有家长，再次感谢学校和老师们，为孩子们的健康成长付出的每一滴汗水，为孩子们的成功奋斗的每一天。在某种意义上，是你们代替了父母，代替了亲人，呵护着孩子们成长成才。真诚的向校领导和老师们说一句：“谢谢你们。”“你们辛苦了。”

祝大家身体健康，工作顺利!祝同学们金榜题名。谢谢大家!

高三成人礼家长讲话稿

亲爱的同学们：

大家早上好!

今天，大家站在国旗下参加成人仪式，在即将告别单纯、稚嫩、无知、无忧过去的时候，在即将掀开肩负着神圣成人责任崭新一页的时候，我谨代表学校，代表你们的父母，代表你们的亲朋好友，向同学们此时以自信、成熟、豪迈的姿态跨入成年时代表示热烈的祝贺!

18岁意味着你们已经成为中华人民共和国最年轻的公民。你们应当拥有一个公民所享有的权利、义务和责任。在此之前，你们还是父母、老师羽翼呵护下的孩子，而从今天起，你们自己要挺起胸膛，自强自立，敢于面对生活上的雨雪风霜，担当起社会赋予你们的责任。从孩童的我迈向成年的我，从小我变为大我，不仅仅要对自己的言行负责，还要对父母、对老师、对他人负责，更要对家庭、对父母、对社会负责。不负社会对你们的重托。

18岁意味着成熟。到了18岁，你们的体力、智力、创造力都已达到了最佳状态，人生观、世界观、价值观基本形成，文化知识也达到了一定的水平，生命之花更是开得最美最艳。成人就要有成人的认知和思维，就要有成人的能力和智慧，就要不断加强自身修养，提高自身能力，使自己不仅在年龄上成人，更要从思想上、品格上、行为上成人。

18岁意味着人生新的起点。一年之计在于春，一生之计在青年。18岁，是播种希望的年龄，你们将来的事业也将从这个年龄起步。在18岁，规划一下自己的未来和人生，给自己锁定一个人生目标，许下一个美好心愿，志存高远，脚踏实地，不畏艰难，锲而不舍，孜孜不倦地追求，不断充实自己，磨练自己，提升自己，让18岁美好的理想变为美好的现实。

同学们，很是羡慕大家，豆蔻年华又喜逢盛世，你们成长在21繁荣昌盛的时代，强大的祖国为你们提供了广阔的舞台，不久的将来，你们必将走进大学，踏入社会，去实现自己的人生梦想。在父母、师长的期盼中，衷心地希望你们：

树立志向，珍惜时光，从今天做起，从现在做起，努力做一个踏实勤奋的人，积极进取，热爱学习，用优异的学业成绩是自己的青春更加亮丽;努力做一个高尚诚信的人，文明守纪，诚实可信，使自己拥有人生最珍贵的财富;努力做一个乐观豁达的人，宽容坦荡，笑对人生，爱自己，爱他人，使自己在各种环境中都能追求幸福和快乐的生活;努力做一个懂得感恩和回报的人，用一颗火热的心，回报老师、回报母校、回报社会。

每一位18岁的同学，每一位18岁的朋友，你们永远都是家长、母校、祖国的骄傲和自豪，祝愿大家永远朝气蓬勃，青春靓丽!祝愿大家快乐成长，学业有成!

谢谢大家!我的演讲完毕。

高三成人礼家长讲话稿

尊敬的校领导、尊敬的各位老师以及亲爱的同学们：

大家上午好!

今天能作为家长代表参加你们这个隆重而热烈的“18岁成人仪式”，见证和分享你们成长的重要时刻，感到非常的荣幸!在此，谨代表二十高中高三所有孩子的爸爸、妈妈，向你们表示衷心的祝贺!也向学校和老师表示衷心的感谢!

同学们，成人意味着什么?意味着你们将不再是可以躲在父母的羽翼下任性的孩子，意味着你们要学会自立，学会担当，成为一个礼义完备之人，成为一个合格的社会公民。所以说，成人礼不仅仅是一种形式，更是一个希望，一种责任，一份感恩。作为父母，此时此刻最想和你们分享的是：感恩、正直、快乐、拼搏。

一是感恩。感恩父母的养育;感恩圣贤的教诲;感恩老师的帮助;感恩同学的协作。感恩不是挂在嘴边的一句话，是藏在内心深处的情感，是洋溢在脸上的微笑，更是在他人遇到困难时的鼎力相助。怀着感恩的心去学习和工作，去对待周围的人和事，你们的生活会更加美好。

二是正直。常言说：近朱者赤，近墨者黑。社会是一个大染缸。渐渐的你们会品尝到这个世界有黑、有白，有善、有恶。希望你们学会分辨是非真假，更希望你们能有像莲花一样：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品格，保持你们正直善良的本性。

三是快乐。希望你们健康快乐的生活。二十几天后，你们将迎来高考这一人生大关。孩子们，无论高考结果如何，无论将来你们在哪个岗位，都希望你们充满精气神的快乐生活。爸爸妈妈会为你们骄傲。就像美国总统奥巴马的母亲说的一样：“我有一个当了总统的儿子，我为他骄傲;我还有一个当农民的儿子，我同样为他骄傲”。孩子们，我想对你们说，无论什么时候，你们都是爸爸妈妈的骄傲，你们都是独一无二、不可替代的。在不久的将来，你们将成为爸爸妈妈的精神支柱，成为整个社会名副其实的顶梁柱。

最后是拼搏。“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”。希望你们有自强不息顽强拼搏的精神，同时也要像大地母亲一样有宽厚仁慈的胸怀。我想对你们说，付出与努力肯定有回报，因果规律丝毫不爽。所以，要成为社会需要的有用人才，你们必须全力以赴、努力拼搏，不断提高自己的专业素质和伦理道德素质。

高中三年来，二十高中的学校领导和老师为了你们的健康成长，付出了太多太多!难忘张校长：“造就出值得学生崇拜的老师，培养值得老师崇拜的学生”的教学名言;难忘高一孩子刚入学时，班主任对孩子的包容和循循善诱;难忘地理老师、历史老师、数学老师以及其它科任老师对孩子的无私帮助;难忘现在的班主任老师像母亲一样对孩子的关爱……，每每想来无不为之感动!在这里，请允许我代表所有的同学、家长，给学校的领导、老师鞠上一躬!

孩子们，高考前只剩下半个多月了，希望你们能稳定心态，劳逸结合。作为家长，我深深的知道，你们的人生不仅仅只有学习知识。解决问题的能力、积极进取的品行、善于沟通的性格对你们同样重要。我们都不要把分数看的太重，三百六十行，行行出状元，有了这份淡定与洒脱，你们将更容易实现自己的人生目标。

最后祝愿所有的同学在高考中，保持淡定的心态，超水平发挥，取得骄人成绩!

谢谢!

高三家长会讲话稿

各位老师、家长们：

大家好!

我是高3x班__同学的妈妈，今天，非常感谢x中给我们提供了一个好的机会，让我们高3年级x班的学生家长能够坐在一起，与学校和老师零距离地探讨子女的教育问题，我为有这样的机会感到非常高兴。

对于教育，我是一个门外汉，并且因为工作的关系，我陪孩子的时间很少，平时更多的是电话交流;再则，由于缺乏教育方面的理论知识，在方式、方法上会常常不得当。而学校帮我弥补了这方面的不足，在我孩子的学习、生活、思想上都给予了很大的帮助和指导，在此我向辛勤哺育和关爱过我孩子的全体教师表示衷心地感谢!

我的孩子到x中以后，从她对x中校风、教师教学的评价的改变，我感到非常地欣慰，从中我看到了她的进步，她已融入了x中这个大集体，这与老师们的谆谆教诲是分不开的，在此我再一次向他们表示衷心地感谢并致以崇高的敬意!

下面借此机会我谈谈我个人的一些想法。

高中阶段是孩子的特殊阶段。在此之前，我认为给孩子足够的爱护就行了，我的孩子也成长得很好。随着孩子进入高中，慢慢地具有自己的判断和思想，我才感到做家长的担子重了起来。我常常感到自己需要思考、需要学习，才能做到和我的孩子同进步、共呼吸。

在新的环境中，竞争性更强了，孩子在初中具备的优越感不复存在，这就有一个心态调整的问题。而且，对自己的升学和将来的前景，孩子也开始关心。此时孩子心态发生波动、有了挫折感。作为家长，应给予密切关注和诱导，从全局的观念分析自身的'基础、优势和劣势，面对现实，积极地想办法。

关心孩子成绩的时候，更要关心孩子的做人。成绩的好坏，是孩子的一个方面，集体主义观念、亲和力、协调能力的培养，也是孩子今后适应社会、独立生存所必须具备的素质。我们在这方面一直给予孩子强有力的支持，集体活动的组织、班上有困难的同学需要帮助的时候，我们都鼓励孩子走在前列。

如何处理生活标准和学习标准的关系，也是我们要面对的一个新问题。由于独立意识的具备、有了适当的交往，以往在开销方面算“明细账”的方法似乎行不通了。不知道各位家长是否有这样的同感：经济压力增大了是一个方面，主要是觉到“心中没底”、“失控”，生怕孩子形成了不良的习惯。这个时候，我既和孩子算了经济帐，也从同学之间关系和谐的角度谈了自己的看法，力图让孩子认识到平实生活、融入大多数的重要性。

如果说，同学之间交往、朋友的选择是影响孩子的因素之一，那么社会环境、还有网络则是影响孩子身心发展的更深刻的因素。尤其是后者，虽然是虚拟的，但其影响却非常实在。对于它的消极面，孩子还不具备自我免疫力，致使我们看到了很多痛心的例子。在这方面是采取“堵”的办法，还是采取“导”的办法?值得我们思考。前一个办法比较简单直接，但效果不见得好;后一个办法比较费神、花精力，甚至还需要我们学习新的东西，因为这样才有发言权。

x中现在正处在健康有序地发展时期，生源质量、校园环境、教育教学设施都较过去有很大的改进和提高，我们要以全新的视角来看待新建x中的现状和未来。我个人的感受，x中是不错的，尤其是高3x班，我几次来看孩子，都感到学风浓厚、井然有序。我的孩子反映，班主任和科任老师也都非常勤勉敬业。作为家长，我是放心的。

我今天来这里的目的，就是想听听各位家长的经验，听听老师们的实质性指导，也换一个场合听听孩子的心声。作为家长，我衷心希望学校能把孩子教育成为这样三种人：一是成为一个身体和心理都健康的人;二是成为一个适应社会发展的人;三是成为一个有益于社会、有创造力的人。

谢谢大家!

高三家长会讲话稿

尊敬的各位领导、老师、家长、亲爱的同学们：

大家好，此时此刻，我们的心情万分激动，在这个距离高考仅有七十天的庄严时刻，我们高三全体师生和家长齐聚在这里，互勉互励，共同进取，共同圆梦！我的鼓励可以概括为八个字：风雨同行，共筑希望！

同学们，从我们跨入芜湖一中大门的那天起，我们每个人的心中都孕育着自己的理想，为了这个共同的理想，我们付出的太多太多，三年来我们风雨无阻，披星戴月，寒暑不停，发奋苦读，春寒陡峭中有我们执着的追求，夏雨磅礴中有我们跋涉的身影，秋日瑟瑟的冷风中有我们勃发的激情，冬雪飘飞的日子里有我们坚定的足迹，理想是我们的目标，是我们人生的方向，为了这个目标，山可动，地可摇，但我们的激情与勇气不可憾，我们的执着与追求不能改。

高考在即，时间都是以分秒来计算，同学们要树立只争朝夕的紧迫感，莎士比亚说过：“在时间的大钟上，只有两个字——现在”。从现在开始一切不晚，若你还指望明天，若你每次都把希望寄托下次考试而不采取实际行动，你将后悔莫及，“一万年太久，只争朝夕” “吃得苦中苦，方为人上人”，只要有考试存在，竞争存在，倡导学习吃苦的做法就不该放弃，刻苦无须任何理由，望同学们争分夺秒，你追我赶，不懈努力，勇攀高峰！三年的时光里，艰难险阻我们师生共担，风霜雨雪我们师生同行。因为你们的理想弥补着老师的遗憾，你们的努力延续着老师们青春的驿动，你们的成功就是我们的追求与幸福。

同学们，各位老师真心的希望你们的明天更灿烂、生活更美好。高考的号角已经吹响，我们是并肩作战的勇士，是生死与共的战友。在此，我代表高三所有教师郑重承诺：有你们的地方，有你们的时刻，定会有老师的身影，我们将忠于职守，以校为家。我们将精诚团结，通力合作。我们将微笑面对、认真解答每一位同学的每一个问题。我们将随时关注高考动态，采集最新信息，搜集高考资料，做好所有同学考前、考试、考后的一切工作，全力帮助大家发挥出自己的最佳水平！请家长们放心，请同学们放心！我们相信，只要老师尽力，学生努力，家长协力，共同形成冲刺高考的合力，就一定能赢取高考的胜利，我坚信有我们高度负责任的老师，有在座各位勤勉奋进的同学，有在座各位关怀备至的家长的紧密配合，破釜沉舟，背水一战，坚持到最后，我们所有的付出就一定能够得到回报。

最后，希望同学们不要为一次模拟考试的失败找理由，要积极为高考的成功想尽办法，咬紧牙关，把今天的激动和感动化为立刻行动，立刻行动！奋斗七十天，让我们一起努力，共同呐喊：用汗水播撒人生的希望，用自信铸就七十天的辉煌。祝各位同学在高考中发挥出最佳水平，考出最优秀的成绩，顺利走进自己心目中最理想的大学！

谢谢大家！

高三家长会讲话稿

我是一名普通的高中英语教师，我也是一名党员。我坚信共产主义一定会实现。为此，我立足于做好本职工作，用自己的才华智慧谱写每一份教案，用自己的激情热情上好每一堂课，用自己的人格品质熏陶下一代人，用刻苦钻研、诲人不倦的精神筑起人类灵魂的工程。在我的工作中，没有太多的掌声和鲜花相伴，但我在自己的岗位上找准了自己的人生坐标，不断地实现教书育人的价值，因而我的内心是充实的。

参加工作以来，我始终勤勤恳恳，任劳任怨，服从教育局和学校的工作安排，想学校之所想，急学校之所急，在学校英语科女教师休产假的困难时期，主动担任三个班的英语教学和班主任工作，胜任多个高中英语循环教学，担任4年高三英语教学或班主任工作，均超额完成上级下达的高考指标，得到学校领导的表扬和肯定，其中20xx年和20xx年本人年度考核为优，20xx年被区教育局评为高考成绩优秀教师，20xx年被区教育局评为高考成绩优秀班主任。近三年我主要担任的工作如下：20xx—20xx学年担任高三（7）（9）班英语教学；20xx—20xx学年担任高三（7）（9）班英语教学和高三（7）班班主任工作；20xx—20xx学年担任高一（5）（6）（7）三个班的英语教学和先后担任高一（6）（5）班班主任工作。三年来，我对教育教学本职工作的总结和感悟就是：细心量化责任、爱心孵化灵魂。

近年来，周边地区的学校发生一些交通安全和溺水事故，安全教育工作形势严峻，把安全工作摆在第一位，做好安全教育，确保万无一失，保护我们的学生，是我们班主任的首要职责。

安全教育无处不在，无时不谈。我们对学生多一个提醒，学生就少一个疏忽。每天细心排查安全隐患，每天做好预防、汇报和应急措施，是我们班主任义不容辞的责任。为此，我是从以下三方面加强安全教育与联络工作的。

1、班会课就当前严峻的安全形式强调、再强调，重点抓好防水、防电、防雷、防盗、防交通事故和自然灾害、防食物中毒、防上当受骗、防人际冲突等常规管理与应急工作。

2、作为班主任，我勤字当头。勤到班上，力求工作细致一点，关怀入微一点，特别是及时深入了解学生的思想动向，学生的心情、心事，学生之间的关系，学生家里发生的情况等等，遇到问题及时想办法解决。

3、值日班干要掌握并保密全班学生家长的联系电话，如果有同学发生意外或去向不明，及时联系班主任和家长。同时，舍长要掌握并保密本宿舍成员的家长联系电话，如果有舍友发生意外或去向不明，及时联系班主任，班主任及时联系家长，万一联系不上班主任的情况下，第一时间联系去向不明学生的家长。

张校长在大会上曾经说过，“每个学生身上都寄托着一个家庭的希望，学生的成长关系到千家万户的幸福。”20xx年5月6日高三（7）班家长会，我深刻体会到了张校长说的这句话，这是我从教10年来，开得最成功的一次家长会。这一次家长会，使在场的学生和家长都哭了，他们因为感动而哭了，因为懂得而哭了，当时很多家长感叹道：“石老师，我的小孩太迟给你教了，要是从高一开始就让学生参加这样的家长会该多好啊！”这次家长会的主要活动如下：

主持人：张晓英。

引导员：李廷鑫李嘉欣张晓燕。

考勤员：陈艺娴。

卫生茶水：刘小梅徐小英赖丽君张小玲江宇君谢晓佳。

议程一、学校家长会广播：

议程二、学生代表和班主任发言：（每人发言5分钟）。

1、问候（班主任和学生代表）。

2、感恩（学生代表）。

3、长大（学生代表）。

4、心里话（学生代表）。

5、理想（学生代表）。

6、承诺（学生代表）。

7、子女高考，我能做什么？（班主任）。

议程三、亲子活动：（每位家长和子女站在讲台面对面握紧双手说句心里话）。

子女：爸爸（妈妈），您辛苦了。

家长：继续努力，爸爸妈妈为你感到骄傲。爸爸妈妈是你的坚强后盾。分数不重要，你已经尽力了。

以“导学案”为载体，以“136教学模式”为特色，全面推进的课堂改革，是一中发展的救命稻草，而班主任就是紧紧抓住这根稻草的人。

三年前，我校吹响了全面推进课堂改革的号角，掀起了探索136教学模式的热潮，这不仅推进了教师集体备课的工作，也激励了学生小组合作探究的积极性和主动性，在课堂上睡觉、玩手机的同学越来越少了，举手发言的同学越来越多，这与传统教学模式形成鲜明的对比。

作为班主任，我在班上阐述了金字塔的学习原理，介绍日本学生的合作学习与日本企业家的团队合作精神。“一个中国人一条龙，三个中国人是一条虫”，这句话让我们听起来都颇感无奈，但它却一针见血地反映了国人对团队合作精神的缺失。在中国，很多课程以理论为主，布置的作业大部分要求学生个人在课后单干完成，不够重视合作精神的培养。然而，日本学校的许多作业课题都是将全班学生分成几个学习小组，选举小组长，由组长对每个组员进行任务分工，然后大家根据分工在学校完成作业，比较注重团队合作，这点是最能诠释日本在二战后迅速崛起成为经济强国的了。

为更好地推进课堂改革，我班主要从以下几个方面加强小组建设，完善小组激励机制。

1、加强组长队伍建设。以课堂改革为契机，我班通过演讲、谈话和布置任务等形式，考察并推荐9个组长，组长素质要高，必须做到安静、团结、勤奋。加强组长责任制，实行组内监督，文明宿舍评比、课间操和眼保健操评分与小组评分挂钩，小组评分与座位安排和优秀小组评选挂钩，优秀小组长与优秀小组评选挂钩。我建议1—6组组长由值日班干兼任，其它组长由科代表兼任，考虑到一个班级学生干部多了，往往有些素质和能力跟不上，也就起不了带头作用，而且人人都是班干部的话，很难形成班级核心力量和正确的舆论导向。

2、选举小组学科带头人。我班在相互比较了解的基础上，于20xx年10月29日开展了十大学科带头人评选活动，目的是推选积极参与课堂讨论、积极回答问题、学科作业优秀和热心解答同学疑难问题的学生作为各学习小组的学科带头人，以便优化各学习小组。

3、建立培优补短队伍。队伍生通常是该科基础较好或较薄弱的学生。建立培优补短队伍，其目的是方便科任教师制定教师导学生、学生帮学生的计划，鼓励学生积极参与讨论，积极上台展示小组讨论成果。

4、颁布小组评分细则和奖励方案。接下来，我组织了全班学生在班上讨论并颁布小组评分细则和奖励方案，供科任教师参考，其亮点有四个：

1、规范小组评分细则和奖励方案；

2、制定讨论细则和维护课堂秩序，要求学生动静有驰；

3、不实行扣分制；

4、增强小组凝聚力。

20xx届高三（7）班学生在《20xx感动七班人物评选活动》中是这样评价石老师的：

当我看到学生对我的这段评价时，我想起李校长在班主任工作会议上说的一句话，“我们做班主任的，要用心体会工作的成就感，提高我们的工作幸福感，我们也是读过书的，至今还念念不忘的是我们中学时的班主任。”我跟大家提起这件事，目的是让大家和我分享这份班主任工作的感动和快乐。其实我们在教坛上的点点滴滴，足以让我们欣慰一辈子。我至今仍很怀恋我的高三（7）班，这种怀恋会让我更加努力地工作，为今后培养更加优秀的班级。

学生错误之所以屡教不改，是因为冰冻三尺，非一日之寒。一个陋习，不是一两天能改的；一个好的习惯，也不是一两天可以养成的。作为班主任，很多时候，如果我们找准了切入点，找准时间，很多问题可以慢慢得到解决。我记得莫助理跟我们说过，“我们要以“勤”字当头，只要勤到班上，早发现问题，班上很多苗头都会扼杀在萌芽状态。”为了加强班级管理，我坚持找准以下切入点：

1、早读课、第三节课和下午第一节课上课前，我不定期站在课室门口检查学生到位情况，对迟到或旷课的同学及时询问原因并加强思想教育工作。

2、上课期间，我通常到班上巡堂，重点检查学生打嗑睡和玩手机的情况，课后对违纪学生进行跟踪和交谈。

3、第一节课下课前，我定期到课室检查学生课室值日情况，提醒学生擦黑板、清洁教学平台和倒垃圾。

4、课间操和眼保健操期间，我定期参加两操小组评分评议。

5、晚自习内定一名情报员。我选定诚实守信、敢于承认错误、明辨是非、胆大心细、保守秘密、热爱班集体的学生作为我的情报员。而在班上反馈情报员汇报的情况时，我常常以“很多老师和同学反映…”作为开场白，对情报员身份一律保密。在很大程度上，情报员有助于班主任的日常检查和管理工作，特别是晚自习课堂纪律的检查与维护，尤为重要。

何主任给我印象最深刻的一句话是“如果你把每一个学生都当作自己的小孩来呵护，你就是成功的班主任。”作为班主任，我深刻体会到这一点。的确，对学生一百次的思想教育还不如给学生一句嘘寒问暖，特别是当天气突然变冷的时候，当同学们排队打水等累了的时候，一个探望、一个电话或一条短信提醒学生多穿点衣服，鼓励学生克服困难足以感动整个宿舍，甚至整个班。当学生生病时，主动吩咐同学帮忙打开水、递给学生一个苹果、给学生买一盒两块钱的感冒药，给学生熬一次简单的粥，足以感动整个宿舍，甚至整个班。时常到饭堂问候一下学生吃得饱不饱，足以让学生感觉到有家的温暖。当我们有这样的行动时，学生自然会喜欢听我们的话了，“亲其师，信其道”正是说明这个永恒的道理，我至今还记得去年高考期间，我陪全班学生一起共进午餐的情景，这或许是我在高考最后关头能为学生做的一点小事罢了。

从教十多年来，我始终坚持落实常规工作，上好每一堂课，刻苦钻研教材，努力培养自己独特的教学风格，争当学生心目中的好老师。我始终注重自己业务水平的提高，扎实教学基本功，多年参加校级或区级业务水平考试荣获第一、二名的好成绩，20xx年参加韶关市青年英语教师基本功大赛荣获区级一等奖，市级二等奖，其中英语话题演讲比赛荣获市级一等奖。我积极参加教研教改活动，承担学校英语校本教材，负责编写了《初高中英语衔接教材》，该校本教材获得广大师生的好评，在我校高一年级从20xx年一直沿用至今。20xx年3月31日承担区级高考备考研讨课，学生学习英语的热情得到兄弟学校老师，乃至局教研领导的好评。20xx年12月承担广东省普通高中教学水平评估推荐课例，得到评估专家的好评。20xx年5月24日承担了校级英语阅读公开课，荣获校级优秀课例。我还积极撰写教学论文和教学总结，20xx年撰写的论文《多元智能理论在高中英语课堂中的探索与实践》荣获省级二等奖。一直探索和实践多元智能对学生学习英语的作用。俗话说，“条条大路通罗马”，听说读写，作为英语四大技能，也是学习英语的重要方式，而每个人都有他（她）擅长或喜欢的学习方式，有的人喜欢听，有的人喜欢说，有的人喜欢读，而有的人喜欢写，教师要根据学生的个性特征，指引一条适合其本人的学习方式，其目的是在最短的时间内帮助学生树立学习信心和看到学习成果。这种英语教学主张也正符合因材施教原则。本人从教多年来，一直坚持因材施教原则，根据学生的个性特点，我指导学生采用适合自己的有效的英语学习方式，经过一年的努力，学生的高考英语都取得了很大的进步。

（分数对比表略）。

我校生源基础较薄弱，但我们老师没有放弃任何一个学生，始终用放大镜挖掘学生的闪光点，鼓励学生发扬优点、发挥优势、发展潜能，让每一位学生找到适合自己学习的方式方法，培养学生学习成就感和自信心。20xx年的刘海同学是一个爱表现的学生，平时喜欢开口读英语，于是我就鼓励他每天定时间、定地点熟读背诵课文；20xx的丘荷敏同学是一个比较内向的学生，平时喜欢做阅读，于是我鼓励她每天定好时间做高考模拟阅读试题；20xx年的钟庆富也是一个爱表现的学生，平时喜欢上课回答问题，于是我每堂课都给他机会，这样比较了解他的薄弱知识，并加以辅导；20xx年的陈昱文同学也是一个比较文静的同学，于是我鼓励他多听读课文，三个月后她的语音语调语感进步很大，在高考口语中，以13分的好成绩（总分15分）荣获全校第一，总分118分也获全校应届生第一名的好成绩。

一个人最可怕的不是知识平庸，而是没有一颗勇于进取的心。一位教师最可怕的不是没有出众的才华，而是没有爱心或责任心。我相信，细心量化责任，爱心孵化灵魂。一位教师只有细心做好安全工作，才能尽到安全教育的责任。一位教师只有用爱心去耕耘这份事业，才能塑造真善美的人类灵魂，才能实现人生的理想和价值。让我们用最催人奋进的话来勉励自己，用最实际的行动来诠释自己，在自己的岗位上发光发热，为党的光辉事业的发展献出自己微薄的力量。

高三家长会讲话稿

大家好!

首先,请允许我代表所有家长向两年来为辛勤培养我们的孩子的所有老师表示衷心的感谢!

接到班主任老师让我在家长会上发言的电话，我一方面有些激动，一方面又有些不安，激动是因为感觉到我作为家长，得到了老师的信任，不安是因为觉得我们的努力还很不够，我没有典型的经验，我儿子也没有特别突出的表现，很多家长和同学比我们做得更好。今天，结合我自己的经历，我想给同学们讲两个问题。

我们班的大多数同学和我一样，都来自农村。我们的父母用血汗钱辛辛苦苦把我们送到城里来读书，到底是为了什么，我们不妨扪心自问?这就需要我们正确认识自己。能否做到正确认识，必须讲究科学方法，自身“评估”才客观公允，结论才恰如其分。我认为，做到“三个用”，有利于正确认识自己。

第一，用行动证明自己的价值。人的一生既是漫长的又是短暂的，所以无论面对的是什么样的处境，都要踏踏实实地做人做事。然知不足而奋进，以成绩论英雄，才是积极的态度、正确的取向，总不能意志消沉、怨天尤人，自己“打败”自己。我们今天来到实验高中读书，就要为自己确定一个目标，因为这是一所具有优良传统的学校，在它的每个时期，都为社会、国家培养了大量的栋梁之材，当我们从这里离开的时候，才能对得起自已在这里的三年。

第二、用发展的眼光看待自己。唯物辩证法告诉我们，要用发展的眼光来看待事物。诚然，也要用发展的眼光看待自己。在平常的学习中，今天的自己应该与过去的自己“评比”一下，看看是否进步了?学习计划怎样拟定?日后怎么办、如何走?争取一天比一天进步，推动学习进步，不断完善自我。身残志坚的张海迪已是家喻户晓的先进人物，当年身患残疾，如果停下奋发进取的步伐，那就不是今天自学成才的榜样标兵了。

第三、用勤奋铸就成绩。著名数学家华罗庚指出，“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”。一个人认识自己，可要问一问，对于工作和学习是否施予勤奋。勤奋专一，长此以往，“水滴石穿”。自己做到勤奋学习，用勤奋铸就自身成绩，全面提升综合素质，人也变得聪明，长了智慧、长了才干，焕发新的希望，更能适应社会新形势发展的需求。诗仙李白说过，“天生我材必有用”，他很了解自己，所以信心十足地发出了“感言”。

所以，面对已经过半的高中生活，同学们一定要提振精神，积极行动起来，以优异的成绩给家长汇报，不辜负家长们希望。

高三的生活肯定是紧张而又沉闷的。马克思、恩格斯说：“在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样”我们要想创造人生的辉煌，要想实现生命的价值，就要敢于承受“地狱”的折磨，“地狱”的挑战。

须知，经受得住暴风雪的扑打，松柏才会更加青翠;经受得住严寒的磨炼，百花才会分外娇艳;学子经受得住高三的砥砺，生命之树才会郁郁葱葱。

怎么闯过压力重重的高三?重要的是要有好心情。给心灵以春光，我们就会拥有好心情。自然界的冷暖，我们没有办法改变;而心情的优劣，我们可以调控。心灵中布满明媚的春光，外界的天寒地冻也会退避三舍。

有位老师说得好：“其实，一生都是在路上。拥有一颗快乐的心，再长的道路都可以一路欢歌;拥有一种愉悦的心境，漫长的路上可以是一道道灿烂的风景。”

给心灵以春光，拥有好心情，这样就会更喜欢出发。其实，人生就是一次次出发。从小学出发，我们的目的地是初中;从初中出发，我们的目的地是高中;从高中出发，我们的目的地是高等学府人生无穷尽，出发无止境。

一次次出发带给我们以眼界的开阔，心胸的豁达，生命的提升。是的，我们在赶路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后会发现清冽甘甜的溪流，寂寞后会发现妙趣横生的境地，艰辛后会得到心旷神怡的享受。

那个神秘莫测的风景具有不可抗拒的磁力;那个步入成功的日子散发着熏人欲醉的芳香。让我们从出发中走来，再从出发中走过，让我们一次次更加喜欢出发。

给心灵以春光，自信心是重要的春光。面对高三的机遇和挑战，重要的.是和自己比。看一看，今天的自己是否比昨天的自己进步了，明天的自己是否超过今天的自己。

失利了，看看自己是否有重整河山的勇气?战胜自己是最难的，而战胜了自己，必定会赢得成功，创出辉煌!我更想强调的是在失败时，尤其是惨败时，千万不要忘却给心灵以春光。的确，失败是一种撕心裂肺的痛苦，是一种刻骨铭心的折磨，是一种令人不寒而栗的摧残，是一种心如刀绞的失望，是一种心灰意冷的失意，甚至是一种让人痛不欲生的绝望。尤其是在我们付出了巨大的努力，付出了超乎常人的艰辛，尽了不顾一切的拼搏之后。但是，换个角度看，失败何尝不是一种机遇，何尝不是一种悲壮，何尝不是一种促进，何尝不是一种磨炼。

失败是成功的前夜，是胜利的序幕，是重新崛起的起跑线，是实现超越的信号。通往凯旋门的路途，是由失败的砖石铺成的;成功的金粒，是从失败的砂砾中千淘万滤而来的。在失败的染色体上常常蕴含着成功的基因。

我们不要惧怕失败，不要拒绝失败，不要被失败打倒。只要不认输，有东山再起重整河山的豪情壮志，我们就会很快赢得胜利;只要我们认真总结教训，承认失败，正视失败，改正错误，我们就能够迎来满天的朝霞。

我们都热爱大自然的春光，但大自然不会每天都是明媚的春光，一定会有严酷的冬天。

如果心灵中没有春光，即使是身处鸟语花香诗情画意青山绿水的春天中，也会感到心灰意冷;而如果心灵中春光遍布，就是百花凋敝滴水成凌的冬天，也会是步履轻盈，对新生活充满憧憬。

所以，同学们，面对即将来临的高三生活，也不有惧怕的思想，保持一颗积极向上心，我们的生活每一天都是春天。

最后，请让我代表所有家长再次对我们孩子的全体老师表示最衷心的感谢，正是因为他们的辛勤耕耘，不懈追求，我们的同学们才有今天的成绩!我坚信：在老师、我们家长、同学们的共同努力下，一定能实现我们共同的美好的愿望，共创佳绩，让我们拭目以待!

同时也谨祝各位老师和家长：身体健康!工作顺利!家庭美满!万事如意!

祝同学们：学习进步!健康成长!来年金榜题名!

谢谢!

高三家长会领导讲话稿

大家上午好!

金秋十月，丹桂飘香，今天是个好日子，你们应邀参加x高三年级的家长会，我很感动，你们能在百忙之中，抽空来参加这次会议，这是你们对学校工作的支持，对教育的重视，对孩子的关爱!在此，我谨代表学校对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

家长朋友们，多年来，一直坚持和秉承着家校共育的教育理念。在这理念指导之下，高考捷报频传，20xx年高考，我校高考本科上线45人，其中一本1人，专科上线334人，本专科上线率达95.9%。其中，一本线x同学被右江医学院录取。这些成绩的取得离不开家长们的积极配合，在此，我再一次代表学校感谢你们对于家长会的重视，对于我们工作的大力支持。

家长朋友们，或许我们未曾谋面，甚至我们从未交流，但自从您的孩子进入大门起，我们就心心相印，情意相连，我们共同肩负着培育有作为的下一代的神圣责任。您的孩子来到，已经快有三年的时间。作家路遥说过：“人生的道路虽然很长，但紧要处往往只有几步，特别是年轻的时候。”可以毫不夸张的说，高三时期就是学生生涯中最紧要的阶段。230多天后，我们将迎来20xx年高考，孩子们十多年书山揽胜，学海遨游，冬夜里映雪苦读，夏日里挥汗奋战，为的就是20xx年高考亮剑。我们相信只要我们的老师勤于教学、甘于奉献，只要我们的家长全心投入、创造条件，只要我们的孩子锲而不舍，只争朝夕，牢记父母的声声叮咛，带上师友的殷殷期盼，一定能够用辛勤付出换来美好的前程，用不懈努力赢取丰厚回报，在20xx年高考中书写青春岁月里最绚丽的`一笔，翻开辉煌人生中最精彩的华章。

我们深知：“学所以治己，教所以治人;不勤学则无以为智，不勤教则无以为仁。”严谨治学，无私奉献，是我们孜孜以求的最高境界，“办社会满意学校，做人民满意教师”是我们矢志不移的办学目标。

我们有一批德才兼备的优秀教师，有一个团结务实的领导集体。特别是高三的老师，战严寒，斗酷暑，为本届高三的学生们付出了辛勤的汗水。我们相信，只要我们励精图治，苦心砥砺，卧薪尝胆，埋头实干，充分发挥我们的集体智慧，充分凝聚我们的所有力量，明年高考一定能取得新的辉煌!

家长朋友们，今天既是家长会也是高考动员会。我们有充分的理由相信：在各位家长的支持配合下，明年的高考将会更加辉煌，您的孩子将会走得更稳、更远、更长久!

家长朋友们，真诚的希望你们能留下宝贵的意见或建议，再次表示最诚挚的谢意，祝愿各位家长身体健康，工作顺利，合家欢乐，万事如意!

谢谢大家!

高三家长会讲话稿

尊敬的家长、亲爱的高三学子们：

大家上午好。

两年多前，你们初中毕业后选择就读我校，成为进盛这个大家庭的一员，并由此建立起强大而光荣的高xxxx级，大家为了这个光荣集体的荣誉而奋发图强。在过去的两年多时间里，大家从陌生到熟悉，生活中互相关心，学习上相互扶持，结下深厚的师生友谊和同窗感情。可以说，在进盛实验中学高中部，你们生活的每一天都是精彩的、无悔的、充实的。

这次高三的学子们参加了七校联盟考试，取得了十分优异的成绩，可喜可贺。根据七校联盟考试划出的模拟线，我校文科上重本线的同学有7人，理科上重本线的同学有22人，这样预计我校纯文化重本上线可以达到29人，二本预计上线77人，三本预计上线126人，并且1班罗**同学以620分的好成绩获得了七校联盟第一名，加上部分体育艺术特长生的精彩表现，本届高三可望再创进盛高考成绩新的辉煌。可望向家长们交上出色的答卷。在这里，我先预祝各位学子在高考中金榜题名，喜获丰收。

家长朋友们，高考是一件大事，他不是孩子一个人的战斗，而是一家人共同参与的战斗。我建议大家从现在开始，就全力以赴配合好孩子，既不要给予孩子太大的心理压力，也不要任由孩子独自冲锋。多与老师沟通，掌握孩子近况；要多关心孩子，多与孩子沟通，做好孩子的心理按摩，既要适紧张，也要适时减压。

各位学子，一百多天，可谓转瞬即过。虽然大家都希望时间能够停下脚步来，让大家更多的品味自己的高中生活，但时间还是在无情的流逝，目前距离高考也就170天左右，时间确实是非常紧迫也很值得期待。在此我提议大家制定好自己的复习计划，对自己的知识掌握情况有个更清晰的认识，既不夸夸其谈，也不灰心丧气，争取在最后一学期里，全力以赴，巩固已经掌握的知识，补习还遗落的知识，既要全面复习，又有重点取舍，按照老师的安排，一步一个脚印，稳妥、坚实、务实地开展复习。只要大家持之以恒，坚持、坚持、再坚持，踏实、踏实、再踏实，高考就一定会美梦成真。

新年即将到来，祝大家在新的一年里，万事如意。祝大家每一天都开心幸福，充实愉快。

高三家长会讲话稿

大家好!

我是高3x班xx同学的妈妈，今天，非常感谢x中给我们提供了一个好的机会，让我们高3年级x班的学生家长能够坐在一起，与学校和老师零距离地探讨子女的教育问题，我为有这样的机会感到非常高兴。

对于教育，我是一个门外汉，并且因为工作的关系，我陪孩子的时间很少，平时更多的是电话交流;再则，由于缺乏教育方面的理论知识，在方式、方法上会常常不得当。而学校帮我弥补了这方面的不足，在我孩子的学习、生活、思想上都给予了很大的帮助和指导，在此我向辛勤哺育和关爱过我孩子的全体教师表示衷心地感谢!

我的孩子到x中以后，从她对x中校风、教师教学的评价的改变，我感到非常地欣慰，从中我看到了她的进步，她已融入了x中这个大集体，这与老师们的谆谆教诲是分不开的，在此我再一次向他们表示衷心地感谢并致以崇高的敬意!

下面借此机会我谈谈我个人的一些想法。

高中阶段是孩子的特殊阶段。在此之前，我认为给孩子足够的爱护就行了，我的孩子也成长得很好。随着孩子进入高中，慢慢地具有自己的判断和思想，我才感到做家长的担子重了起来。我常常感到自己需要思考、需要学习，才能做到和我的孩子同进步、共呼吸。

在新的环境中，竞争性更强了，孩子在初中具备的优越感不复存在，这就有一个心态调整的问题。而且，对自己的升学和将来的前景，孩子也开始关心。此时孩子心态发生波动、有了挫折感。作为家长，应给予密切关注和诱导，从全局的观念分析自身的'基础、优势和劣势，面对现实，积极地想办法。

关心孩子成绩的时候，更要关心孩子的做人。成绩的好坏，是孩子的一个方面，集体主义观念、亲和力、协调能力的培养，也是孩子今后适应社会、独立生存所必须具备的素质。我们在这方面一直给予孩子强有力的支持，集体活动的组织、班上有困难的同学需要帮助的时候，我们都鼓励孩子走在前列。

如何处理生活标准和学习标准的关系，也是我们要面对的一个新问题。由于独立意识的具备、有了适当的交往，以往在开销方面算“明细账”的方法似乎行不通了。不知道各位家长是否有这样的同感：经济压力增大了是一个方面，主要是觉到“心中没底”、“失控”，生怕孩子形成了不良的习惯。这个时候，我既和孩子算了经济帐，也从同学之间关系和谐的角度谈了自己的看法，力图让孩子认识到平实生活、融入大多数的重要性。

如果说，同学之间交往、朋友的选择是影响孩子的因素之一，那么社会环境、还有网络则是影响孩子身心发展的更深刻的因素。尤其是后者，虽然是虚拟的，但其影响却非常实在。对于它的消极面，孩子还不具备自我免疫力，致使我们看到了很多痛心的例子。在这方面是采取“堵”的办法，还是采取“导”的办法?值得我们思考。前一个办法比较简单直接，但效果不见得好;后一个办法比较费神、花精力，甚至还需要我们学习新的东西，因为这样才有发言权。

x中现在正处在健康有序地发展时期，生源质量、校园环境、教育教学设施都较过去有很大的改进和提高，我们要以全新的视角来看待新建x中的现状和未来。我个人的感受，x中是不错的，尤其是高3x班，我几次来看孩子，都感到学风浓厚、井然有序。我的孩子反映，班主任和科任老师也都非常勤勉敬业。作为家长，我是放心的。

我今天来这里的目的，就是想听听各位家长的经验，听听老师们的实质性指导，也换一个场合听听孩子的心声。作为家长，我衷心希望学校能把孩子教育成为这样三种人：一是成为一个身体和心理都健康的人;二是成为一个适应社会发展的人;三是成为一个有益于社会、有创造力的人。

谢谢大家!

高三家长会讲话稿

大家好!

首先，我对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的都非常关心孩子们的学习，因为大家是从百忙中抽空来参加这次家长会议的。借此机会，表示感谢!望大家今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。

学校是育人的基地，要通过不同学科，从不同角度、不同层次来训练、培养、提高学生的整体素质。而绘画活动则是孩子们较喜欢的活动，也是发展孩子想象力、创造力的有效手段。美术学科与其他学科教学一样，也是以提高学生整体素质为目标，不能单纯地认为美术课仅仅是教学生绘画，教学生依葫芦画瓢。也就是说，美术课教学同样既要传授知识，也要育人，既要注重基础知识、基本技能的训练，也要进行创造能力与思维能力的培养。

美术活动除了可发展儿童创造性思维外，还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。它是从儿童的心理特征出发，通过绘画、设计、工艺制作等各种各样有趣的造型活动，培养儿童对美的感受力、想象力和创造力。儿童美术教育把孩子们带到一个美的现实和美的精神世界里;有造型美、色彩美;有大自然的美、人们劳动创造的美。这一切会使儿童获得美的感受。儿童美感的产生源于儿童对生活、对周围事物的真挚、美好的情感。所以美术能发展儿童美好的情感，提高他们审美能力，陶冶他们的性情。儿童美术教育还有利于儿童心智的发展，因为它是“视觉艺术”，能使得儿童脑、眼、手并用，因而它能促进身心的成长发育。美术活动也有利于儿童思维能力和多方面能力的发展，利于发挥其潜能与个性，培养儿童丰富的想象力和创造力。

美术教育，不单纯是绘画技能的训练，而是旨在育人;它不单纯是为培养艺术家，更重要的是培养德、智、体、美全面发展的一代创新型的人才。而有人一直存在的“美术课可有可无、学不学无所谓”的思想，是个极大的认识误区。

这学期已过半期，而从同学们的`表现来看，我认为同学们的美术根底不错，还有很大的提升空间，美术是一门艺术，可以培养兴趣，希望以后有兴趣的同学的可以学画画。

下面我来谈谈今后我的工作设想：

1、潜心研究教学方案，通过查阅和欣赏他人作品提高审美能力、了解如何开展有趣的教学活动，使学生能大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而使学生体验到以自己独特的个性化的方式来感受美、表现美和创作美的自由和快乐。

2、实事求是，开展教学活动。引导学生学会观察欣赏自然中的美好事物，观察周围的人和事，积累丰富的感性经验。

3、在“趣”中提高学生的绘画技能，因为只有对美术感兴趣了，才能更为有效地激发他们参与活动、主动学习的欲望。我很荣幸能成为美术教师，我将珍惜这个机会，扎扎实实的工作，在今后的工作中我将会继续努力!

我的发言完毕，谢谢大家!

高三家长会教师讲话稿

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

上午好！

我是高三（21、22）班的历史老师xx，欢迎各位家长在国庆长假的最后一天来xx参加高三年级的第一次家长会。今天我们高三年级召开这次家长会的目的主要是让家长能够了解自己的孩子在学校学习的情况，与我们高三年级一起对孩子进行教育。

高三年级开学已经两个月过去了，很多学生非常认真，但是也有极少数的学生学习态度不是很好。从9月份的模拟考试可以看出，认真的同学历史成绩就比较好，而那些学习不认真的同学，成绩就不那么理想了，所以态度决定一切。我希望各位家长尤其是那些学习态度不是很好的学生家长能够积极地了解自己孩子的情况，同时帮助他们分析原因，尽可能的在以后的复习过程中积极学习，提高成绩，为高考打下坚实的基础。

尽管每次模拟考试成绩很重要的，我们家长也不要太在意，因为分数不是固定的，是波动的'。只要自己的小孩能够坚持按照老师的思路结合自己的特点，认真扎实地复习，在以后的考试中分数自然会提高。

孩子在学习的同时，身体也很重要，所以在高三阶段，家长也不要提醒自己的小孩加强锻炼自己的身体。尤其是现在每天晚上6：30就开始上晚自习的情况下，学习时间长，没有好的身体是不行的。建议各位家长，在高三这一阶段，让自己的孩子吃好点，补充营养，同时敦促小孩加强锻炼。

学校对孩子的教育离不开各位家长的支持，所以我也希望各位家长能够经常与学校联系，尤其孩子的科任老师联系，及时了解自己孩子各科的情况，采取相应的措施，提高孩子的成绩。另外，高三学生的心理压力比较大，因此家长要经常跟自己的孩子谈心，缓解他们的学习压力，这样更有助于成绩的提高。

最后，我衷心地祝愿各位家长工作顺利，心想事成！

高三家长会的讲话稿

家长们：

上午好！

首先，请允许我代表高三班全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！

今天你们从百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，从这一点就可以看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。我同时代表九班全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为这次家长会的真正意义有两个，一是促进家长与学校的相互交流，二是给学生鼓鼓劲。学生可能并不在乎家长会讲什么内容，但只要自己的家长来参加了会议，就会感到骄傲和幸福，就会转化为学习的动力。

有人说，阻碍高三学生学习的四大因素，第一是网吧，第二是言情小说，第三是异性交往，第四是家庭内务。此话一点都不假。我一直严格住读生进出校门制度，与家长联合加强了走读生的管理，班主任早、中、晚都要查学生人数，以上措施在星期六、星期天做得尤其到位，这样比较有效地制止了部分学生进网吧的现象。看小说的学生虽然少，但在我们年级还是有的，主要是少数升学无望和有小说瘾的同学。请家长和学校一起教育、监督这部分孩子。

准备高考的时间有限，所以我们要求学生要摒弃杂念，集中精力，专注于学习，专注于高考。男女同学过分频繁的私下交往，我们一定要禁止，希望家长配合学校做好这部分孩子的思想工作。

什么是“家庭内务”？一是经济不很宽裕的家庭给子女的生活费太少，孩子营养不良，难以完成每天的学习重负。二是父母不和，要么父母关系不好，要么对孩子的要求意见不一，把孩子的心搞得飘浮不定，这样就严重影响孩子的备考质量。

高考直接关系着学生本人的命运和家庭的未来，所以学校高度重视，给高三年级配备了年富力强和经验丰富的教师。同时加强管理，尽量学生提供比较好的学习和生活环境，具体从三个方面开展工作：

（一）高三班主任轮流入住学生宿舍。

（二）以教师为主导，通过“三个加强”来全面落实和完成高考攻坚阶段的教学任务。

一是加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发，自己做到以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决具体问题。

二加强任课教师群体的优势与合力的形成，做到统一认识、统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。只有这样，众人的合力才能形成，集体的力量才能体现，大家的努力才能转化为累累硕果。

三是加强各学科的作业及考练检查，全面督促学生投入学习。

（三）以学生为主体，通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战。

一是树立纪律观念。随着高考备考的深入，孩子的思想越容易受到各种影响而出现波动，比如焦虑、烦躁，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，比如不服从其他教职工的管理、随便出入校门、不按时起床和就寝、不到操场作课间操、同学之间发生纠纷等，所以家长要配合学校加强纪律教育，严格管理，通过耐心细致的思想工作，要求他们严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，达到纪律好、成绩好、同学间关系好。

二是树立时间观念。对高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够休息和必要体育锻炼时间的情况下，督促他们抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重学习效率，力争时时有收获，天天有进步，避免耗时而无效的劳动。

三是树立竞争观念。近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学水平参差不齐，鱼龙混杂，人人都想考好大学和好专业，这样必然产生竞争。所以，在复习备考阶段，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟，不进则退”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。这样才能全面促进高考水准的整体提高。

虽然我们年级尽了全力，有些工作尚不尽如人意，还要请各位家长谅解。

高三学生备考的过程中，家校合作是十分重要的，学校希望家长配合学校做好学生的应考准备工作，但是我们提醒家长要注意以下几点，以免瞎帮忙。

（一）降低过分期待，减轻孩子过重思想压力。

对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，不够重点的非要考重点，不够本科的非要考本科，这样容易挫伤孩子的自信心。有的家长总爱拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育孩子，有的家长经常和孩子算账，说自己培养子女如何辛苦，如何自己节衣缩食为孩子花了多少钱等，使考生形成了巨大的精神压力。对孩子，家长应该有着正确的定位，不要去和别人攀比，人的能力有大小并且各有其长，只要孩子尽力在学，家长就值得欣慰。当然情况是千差万别的，对那些至今仍贪玩好耍不知努力学习的孩子，还是要增加一点压力，并严格要求，孩子的成绩从某种意义上讲是逼出来的，不过在逼的过程中要根据自己孩子的个性采取科学有效的方法，一定要注意适度。

（二）培养孩子良好的心理素质。

心理素质主要包括很多因素。其中情绪与意志在考试时起直接作用。有个考生说，当前面那道题“开窗”之后，自己心中一直不安，无心做后面的题目，明知道这样不行，但也无法控制自己，如果不是考试，这些题目我是应该会解的。这就是情绪失控。有个考生说，我一看那道题，题目那么长，数据又那么复杂，平时又没见过，我肯定自己解不出，就干脆没有做，如果不是考试，我还是有能力把那道题看懂的，这就是意志不坚。不少考生高考考不好决非知识问题，也不是简单的能力问题，主要是心素质没有到位造成的。解决学生心理问题家长起着关键性的作用。

（三）多沟通和引导。

少埋怨，多与孩子沟通，讲讲你的想法、经验，听听孩子的意见。

对孩子心中的烦恼，家长应和老师配合，给予及时的疏导和消除。对孩子的每一个优点，每一次进步，家长都应给予鼓励和赞扬，以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。

谢谢大家！

高三家长会领导讲话稿

大家上午好!

你们好。我很高兴能作为学生代表在此发言。首先我代表全体班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

首先，我要代表全体学生向你们说说我们的心声。期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习情况也反应在了考试卷上。也许我们的成绩不是很理想，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，因为我们已经尽力了。每天我们在太阳升起之前起床，我们在夜深人静之时入睡，我们以最快的速度吃饭，只为挤出更多的时间学习，我们付出了汗水，也得到了回报，即使成绩不理想，我们也不后悔。那反而能激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。我相信只要我们不懈努力，一定会取得一个满意的成绩。

我们希望家长能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到孩子的进步，适当表扬。在孩子退步时不能一味的批评，要帮孩子找到失败的'原因，从失败的阴影中走出来。希望家长能配合好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。

开学两个月来，同学们给我留下的印象是团结。同学之间互相帮助，相处融洽，在面对班集体荣誉时，大家能团结一致，共同努力。我想，从某方面来说，这也有利于我们的学习。同学们给我留下得另一个印象是进取心强。在学习上谁也不服输，你争我斗，即使嘴上不说，大家也在暗自努力。凭着这样的进取精神，我们在学习上一定会成功。

很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但我认为真负责，学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的。别人的方法不一定适合自己，因为每个人的具体如果没有一个目标，就会在学习中迷茫;如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。第二，学习要讲究效率。我感觉专心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时。所以要认真把握好课堂45分钟。第三情况并不相同。因此我认为，只需把握住一下几点，其余可以保持自己的方法。第一，学习一定要有目的、计划。，在时间足够的时候，根据自身情况往深拓展，达到更上一层楼的效果。

我相信：只要家长多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会进步的!我们一定会取得更大的成绩的!我的讲话完了，谢谢大家!