心得体会是对人生经验的总结和总结,可以帮助我们更好地应对类似的情况和问题。接下来是一些优秀学生的心得体会分享,让我们一起来看看他们的学习和成长经验。

经济学专业调研心得体会

近年来,经济学专业成为越来越多大学生关注的热门专业。为了更好地了解这一领域的就业前景和专业发展趋势,我参加了一次经济学专业调研活动。通过这次调研,我对经济学专业有了更深入的了解,也积累了一些宝贵的体会。

首先,在调研过程中,我深刻地认识到经济学的广泛应用。以前,我只把经济学看作是一门关于货币、金融、市场等方面的学科,而忽略了它在其他领域的应用。通过与许多从事经济学工作的专业人士交流,我了解到经济学在政府决策、企业管理、国际贸易等众多领域都有广泛应用。这使我深信,选择经济学专业是一个非常明智的决定,因为它为我提供了一个宽广的职业发展空间。

其次,我发现经济学专业在国内各个领域都有着巨大发展潜力。在调研活动中,我参观了一家专门从事市场研究的公司。在和该公司的工作人员交流中,他们告诉我,随着中国市场体系的不断完善和国内企业的不断发展,市场研究工作得到了更广泛的应用,对经济学专业人才的需求越来越大。此外,我还参观了一家金融公司,在与他们的高层管理者交流时,他们提到了近年来国内金融领域的发展迅速,并对金融专业人才有着较高的需求。这些经历让我深刻认识到,随着中国经济的快速发展,经济学专业人才的需求将会愈发旺盛。

第三,我意识到了大学期间积累实践经验的重要性。在参观一家外贸公司时,我注意到该公司在招聘经济学专业人才时更注重应聘者的实践经验。他们告诉我,大学生在校期间参加实习、参与学术研究等活动,能够更好地锻炼自己的专业能力,并提高自己的竞争力。这给了我一个很大的启示,即大学期间除了注重学习专业知识外,更应该积极参与实践活动,培养实际操作能力和解决问题的能力。

第四,我认识到经济学专业需要不断学习和自我提升。在与一位经济学教授的交流中,他强调了经济学专业需要持续学习和不断提升的重要性。他告诉我,在这个信息爆炸的时代,经济学知识的更新速度非常快,一旦停滞不前就会被淘汰。他鼓励我在平时多关注国内外经济动态和学术研究,通过阅读相关学术论文和参加学术研讨会等途径,提高自己的学术素养和理论水平。

最后,我对经济学专业的学习目标和方法有了更清晰的认识。通过调研活动,我深刻地认识到经济学专业不仅仅是传授一些理论知识,更重要的是培养学生的思维能力和解决问题的能力。在和一位经济学研究生的交流中,他向我强调了经济学专业需要掌握定量分析和模型构建的能力。他告诉我,通过学习这些技能,我可以更好地理解和应用经济学。此外,他还鼓励我积极参加学术研讨会和学术竞赛,与同行交流和切磋,提高自己的学术水平和学科竞争力。

通过这次经济学专业调研,我对自己选择的专业有了更深入的了解,也积累了许多宝贵的体会。我相信,通过不断学习和努力,我一定能够在经济学领域取得良好的发展。

经济学专业考试心得体会

第一段:引言(大约200字)。

经济学专业是一门研究社会资源配置、生产和分配以及经济增长和发展的学科。它涉及多个层面,包括宏观经济学、微观经济学以及应用经济学等。对于经济学专业的学生来说,参加考试是他们学习和进步的关键环节之一。我在参加经济学专业考试的过程中,积累了一些心得体会,愿意与大家分享。

第二段:备考阶段(大约300字)。

在备考阶段,我首先明确了自己的目标和时间规划。我列出了每一门课程的复习内容,并用时间表将其分配好。同时,我还制定了一些学习计划,以提升我的知识和技能。我花了大量的时间阅读教材、课堂笔记和参考书籍,以巩固和扩展我在学校中所学到的知识。此外,我还参加了一些经济学研讨会和讲座,以加深我的理解和应用能力。在备考阶段,我发现挑选适合自己的学习方法和技巧非常重要,每个人都有不同的学习方式,只有找到适合自己的,才能事半功倍地进行复习。

第三段:考试策略(大约300字)。

在考试前,我制定了一些应对策略,以帮助我在考试中更好地发挥。首先,我充分利用了考前的复习时间,对重点知识点进行了系统梳理。其次,我注重了对历年真题的研究,这有助于我了解考试的命题风格和重点考点。此外,我还通过参加模拟考试进行了实践演练,以熟悉考试环节和提高自己的答题速度。在考试过程中,我把握好时间,尽量先完成易题再做难题,避免时间不够的情况发生。此外,我也注重了答题的技巧,例如合理安排篇幅、简洁明了的表达等,这些都是提高答题质量的关键。

第四段:应用能力的培养(大约200字)。

经济学专业考试不仅仅注重对基础知识的掌握,更加强调对知识的应用。在实际应用能力的培养方面,我主要通过案例分析和实践操作来提高自己。我做了大量的案例分析,培养了自己的问题解决能力和逻辑思维能力。我也参加了一些实践项目,在实践操作中学到了很多实际技能,例如数据分析、市场调研等。这些实际应用的经验对我在考试中做案例题和解决实际问题起到了很大的帮助。

第五段:总结与展望(大约200字)。

通过参加经济学专业考试,我深刻认识到知识的储备和应用能力的培养的重要性。在备考过程中,我明白了合理安排学习计划和培养良好的学习习惯的重要性。在考试中,我加强了对历年真题的研究和模拟考试的实践,这让我更加自信地应对考试。未来,我将继续不断学习和提高自己的知识和技能,并努力将所学应用于实际工作和社会发展中,为经济学的研究和实践做出自己的贡献。

总结:以上是我在经济学专业考试中的心得体会。通过合理的备考和良好的考试策略,我发现自己在知识和能力上得到了明显的进步。我相信,只要付出努力并坚持不懈地学习,每个人都可以在经济学专业考试中取得好成绩。但更重要的是,通过这个过程,我们培养了自己的思考能力、解决问题的能力以及创新思维,为将来的发展打下了坚实的基础。

经济学专业课心得体会总结

作为一门学科,经济学专业课涉及到社会经济的各个方面,是大学生们必修的一门学科。通过学习经济学专业课,我对经济学的基本原理和经济运行规律有了更深入的了解,同时也受益于学科对逻辑思维和分析能力的培养。在这里,我将对经济学专业课的学习心得进行总结,分享我的体会。

在经济学专业课的学习过程中,我认识到经济学是一门深入人心的学科,它牵涉到我们每个人都会面临的问题:生产、消费和分配。通过学习,我了解到经济学的理论框架并不复杂,但其中的逻辑和推理过程却是非常严密和精确的。经济学家们通过观察和研究社会现象,总结出了一些通用的规律,这些规律不仅对个人决策有指导作用,也对国家和社会的经济政策制定提供了思路。因此,学习经济学专业课不仅能够提高自身的经济素养,还能够培养我们的逻辑思维和问题解决能力。

在学习经济学专业课程中,我学到了一些重要的理论方法和分析工具。比如,经济学家借助数理统计、边际分析等工具对经济现象进行量化研究,这使我能够更加科学地认识经济问题。另外,学习经济学还要注意运用实证研究的方法,通过对实证数据的收集和分析,来验证理论模型的有效性和准确性。这让我意识到经济学是一门实证科学,需要通过科学的方法论来取得正确的结论。

经济学专业课程涵盖的知识点众多且内容繁杂,需要我们具备良好的信息处理能力和综合分析能力。在课程学习中,我发现对于大量的经济数据和理论模型,我们要学会将其联系起来,形成具体的问题和解答方式。这要求我们具备学科交叉的能力,既要了解经济学本身的理论框架,也要掌握其他学科的相关知识,如数学、统计学等。只有这样,我们才能够更好地理解和应用经济学理论,从而进行深入的经济分析。

经济学专业课也是培养我们综合思维和社会责任感的重要途径。学习经济学不仅要关注自身的利益,更要关注整个社会的发展和稳定。经济学家们提出了一些重要的经济政策和制度改革建议,如市场经济、产权保护等,这些理论和思想都与社会公平、社会正义等价值观息息相关。在学习经济学专业课程中,我们要关注和思考这些价值观,以及在实践中如何应用经济学知识来解决社会问题。

综上所述,经济学专业课学习的总体体会是,经济学是一门深入人心的学科,它能够培养我们的逻辑思维和问题解决能力;学习经济学还需要掌握一些理论方法和分析工具,以及科学的实证研究方法;经济学知识的学习需要我们具备良好的信息处理能力和综合分析能力;最后,学习经济学还需要我们关注综合思维和社会责任感,关注并思考学科的价值观和实践应用。通过这门专业课的学习,我不仅对经济学有了更深一步的认识,也提升了自身综合素养和社会责任感。希望我的总结和体会能够对其他学习经济学专业课的同学提供一些参考和启发。

经济学专业课心得体会

经济学专业课程在大学教育中具有重要的地位,这个专业能够帮助我们更深刻地理解全球市场,政治和社会变化的经济背景,并了解如何以更加有效的方式管理金融和资源。在我接受这个专业课程的过程中,我获得了很多宝贵的经验和体验,下面我将分享我的经济学专业课心得体会,以期与读者分享我的归纳和总结。

第一段:强化了理论基础。

在学习经济学专业课程过程中,我深刻地意识到了学好任何知识,都需要坚实的基础,这主要体现在经济学专业课程对于理论基础的强化。理论框架是课程学习中重要的门槛,因为没有强大的理论来支持学生的知识,就无法让经济学专业课程的知识与实践更好地联系起来。在学习经济学专业课程的过程中,我积极获取并掌握基础经济学原则,通过学习经济学理论,我学会了如何分析经济影响因素、经济变化以及宏观经济分析的核心参数等等,这些理论知识对于我日后的学习和工作很有帮助。

第二段:加强了数学功底。

随着经济学专业课程的深入学习,数学的重要性程序也逐渐展现出来。因此,怎样在懂经济理论的基础上,以正确、实际的方式去解决特定的问题,这是在数学上需要进行加强和提高的。经济学专业课程在这方面让我受益匪浅,数学功底的加强是非常重要的一步。值得一提的是,对于我而言,经济学专业课程的学习也证明了对数学的兴趣,这让我更加热爱经济学,也更加优秀的完成我的数学任务。不仅如此,数学对于我的实际工作中的分析和解决问题也帮助很大。

第三段:培养了逻辑思维。

经济学专业课程对于学生逻辑思维、问题分析和解决能力的开发和培养非常重用。在学习经济学的过程中,每一个复杂的问题都需要我们具体分析和推理,在领悟问题的本质时锻炼思维能力。无论是个人学习还是在集体合作中,逻辑思维的培养都对我日后的工作和思维方式有着重要的影响。这让我提高了思考和分析问题的能力,带给我更优秀的学习成效和工作表现。

第四段:开阔了视野。

经济学专业课程不仅是一个学业课程,更是一个开阔视野的学科。在学习经济学专业课程过程中,我们不仅可以学习经济学的理论和知识,更可以了解国际的经济政策和金融市场,这对于提高我们对国际问题的了解和认识非常重要。同时,也是让我们更深入的了解和认识到世界各国之间的关系和误解,对于我们今后的交往和合作的过程中受益巨大。

第五段:提高了综合能力。

在研究经济问题时,经济学专业课程需要将经济理论、统计学、财务、会计和商务管理方面的知识相结合。因此,经济学专业课程也是对综合能力的要求非常高。学生如何在知识的交互和认知范围内,利用他们的知识来解决实际问题,是经济学专业课程的一个重点。在学习经济学专业课程期间,本着理论与实践相结合,加强实际分析的原则,让我具备了较强的实际操作和解决问题的能力。

总之,经济学专业课程对于我的成长和发展产生了深远的影响。这个课程不仅使我认识到经济学的重要性,也让我更加珍惜时间和学习机会。经济学专业课程给我提供了一个开阔眼界、提高逻辑思维,提高数学功底和综合能力的过程。这些收获和经验对于我今后的工作和生活将产生积极的影响。

经济学专业调研心得体会

第一段:引言部分-介绍经济学专业的重要性和背景(200字)。

经济学作为一门社会科学,研究资源配置和人们如何做出经济决策的学科,对于我们理解和解决社会经济问题具有重要的意义。近年来,随着经济全球化的加深,经济学专业的培养也成为许多学校的热门学科,越来越多的大学生选择经济学作为他们的研究方向。为了更好地了解这一专业的发展和前景,我进行了一次调研,下面将分享我的调研心得体会。

第二段:调研过程-介绍调研的方法和过程(200字)。

在调研过程中,我采取了多种方法,包括对学校的经济学教育环境进行实地观察和对经济学专业课程的梳理。为了获得更全面的信息,我还进行了面对面的采访,与经济学专业的教师和学生进行了交流和讨论。通过这些调研方法,我深入了解了经济学专业的培养目标和培养方式,以及学生在专业学习过程中所面临的困惑和挑战。

第三段:调研结果-介绍调研发现的关键问题和亮点(400字)。

在调研中,我发现了经济学专业面临的一个关键问题是与实践相脱节。尽管经济学理论的学习很重要,但在实际工作中如何应用这些理论才是学生们最关心的问题。因此,许多学校开始注重实践教学,通过实习和实际案例分析来提供学生实践经验。此外,调研还发现,理论学习与技能培养之间的平衡是学生们所面临的挑战。有些学生在课堂理论学习中过于注重记忆和应试,而忽视了学习经济学的核心思想和实际应用。因此,专业课程的设计需要更加注重培养学生的实际应用能力和批判思维能力。

第四段:心得体会-对调研结果的个人思考(300字)。

通过这次调研,我对经济学专业有了更深入的了解,并对未来的发展做出了一些思考。首先,我认为在经济学专业课程设置中应该注重理论与实践的结合,加强实践教学环节,培养学生实际应用经济学理论的能力。其次,学校和教师应该加强对学生职业规划的指导,帮助他们更好地了解经济学专业的岗位需求和就业前景。最后,学生们应该主动参与实践活动,并积极应用所学知识,以提高自己的竞争力。通过不断探索和实践,才能在这个不断变化的经济环境中取得成功。

第五段:结尾总结-对经济学专业的展望和期望(200字)。

总的来说,经济学专业的调研让我更加深入地了解了这一专业领域的发展和现状。尽管面临一些挑战,但经济学作为一门重要的学科,仍将在未来继续发展和壮大。我希望经济学专业能够注重实践教学,培养学生的创新和实际应用能力,为社会经济发展做出更大的贡献。同时,我也希望在未来的学习和工作中,能够将经济学理论与实际应用相结合,不断探索和实践,努力成为一个有社会责任感的经济学专业人才。

经济学专业调研心得体会

第一段:介绍经济学专业及其重要性(200字)。

经济学专业是一门重要的学科,涵盖了从个体到整体的经济活动研究。经济学的研究范围广泛,包括宏观经济、微观经济、国际经济等领域。经济学专业对于社会经济发展具有重要的指导作用,可以帮助政府制定合理的经济政策,也对企业发展和个人做出经济决策时发挥着重要的作用。因此,了解经济学专业的调研意义重大。

第二段:调研方法和实施(250字)。

在进行经济学专业调研时,我们首先利用图书馆、互联网等途径收集相关的资料,了解经济学专业的基本概念和发展历程。其次,我们还与当地的经济学专业教师和学生进行面对面交流,以获取更直接的信息和体会。此外,我们还参观了企业和政府机构,深入了解经济学在实践中的应用。通过调研方法的灵活运用,我们能够系统地了解经济学专业并获取实用信息。

第三段:调研结果和发现(300字)。

通过调研,我们发现经济学专业的学习内容十分丰富,除了基本理论知识外,还包括经济统计、计量经济学等实用技能的培养。同时,我们也了解到,经济学专业的就业前景十分广阔,学生可以选择从事银行、保险、投资、政府、研究机构等多个领域的工作。另外,我们还了解到,经济学专业需要掌握较强的数学和统计学能力,以及分析和解决实际问题的能力。调研结果显示,经济学专业在如今经济快速发展和改革时代具有重要的作用和广泛的发展前景。

通过这次经济学专业调研,我深刻认识到经济学的学习和研究对于我个人和整个社会的重要性。经济学专业可以培养我们的逻辑思维和解决问题的能力,使我们能够更好地适应经济变化和发展。此外,经济学专业还能让我更广泛地了解社会经济现象,把握经济规律,做出更明智的决策。通过这次调研,我对自己的未来职业发展有了更明确的方向,我决定深入学习经济学专业,为我个人和社会发展做出贡献。

第五段:总结和展望(200字)。

经过这次经济学专业的调研,我认识到经济学作为一门学科的重要性和广泛应用。我深知经济学专业需要长期的学习和实践,但我相信只要我勤奋学习,积极实践,就能取得好的学业成绩和职业发展。我将充分利用大学的学习资源和机会,不断提升自己的综合素质,力争成为一名优秀的经济学专业人才,为我个人和国家的发展做出积极的贡献。我相信在不久的将来,我将成为经济学领域的专家,为经济发展和社会进步做出自己的贡献。

通过这篇文章,我们对经济学专业调研的重要性、方法和实施、调研结果和发现,以及我们的体会和展望进行了连贯的阐述。这篇文章既展示了对经济学专业的全面了解,也表达了我们对这个专业的热爱和信心。

经济学专业课心得体会总结

经济学专业课程对于一个经济学专业学生来说至关重要。在我这几年的学习中,我深深体会到了经济学专业课的重要性和它对我的成长产生的巨大影响。在此,我将总结我在这门课上的心得体会,希望对其他学有心得的同学提供一些参考和启发。

第一段:学习动力的源泉。

经济学专业课程是我的专业基础,它包含了丰富的理论知识和实践经验。在课堂上,老师们专业的授课和独到的见解让我对经济学产生了浓厚的兴趣。尤其是教授们的课堂互动和实例分析,使得经济学理论不再枯燥无味,而是变得深入浅出、生动有趣。这种激发了我对专业学习的热情,让我愿意更加努力地学习和探索经济学的奥秘。

第二段:培养学术能力的途径。

经济学专业课程强调理论与实践相结合。在上课轮换中,我们不仅学习到了理论知识,还通过案例分析和小组讨论等实际操作,掌握了解决经济问题的方法和技巧。同时,在项目策划、论文撰写和数据分析等方面,我们得到了很好的锻炼。这些实践经验为我们今后的研究和就业提供了坚实的基础。

第三段:扩展视野的窗口。

经济学专业课程引导我们了解国内外的经济形势和发展趋势。在这门课上,我们学到了如何看待经济问题,如何分析经济现象,更重要的是如何预测和应对经济变化。我们学习了宏观经济学和微观经济学等多个领域的知识,了解了市场经济、垄断竞争等概念,拓宽了我的专业视野。这使我在整体把握经济状况和参与经济决策方面都有了独到的见解。

第四段:提高综合能力的训练场。

经济学专业课程不仅要求我们掌握理论知识,还要求我们具备一定的思考能力和解决问题的能力。在复习考试和完成作业的过程中,我学会了合理规划时间、提高效率,培养了独立思考和解决问题的能力。这些能力不仅在学习中有用,也对我们今后的个人发展和职业生涯都具有重要意义。

第五段:对未来的展望。

经济学专业课程是我个人成长的重要阶段,它塑造了我专业素养和未来发展的方向。通过这门课程,我更加明确了自己的学术兴趣和发展方向。我希望能进一步深造,通过研究和实践,将所学知识运用到实际中,为社会和经济发展做出贡献。我相信,只要勤奋学习、实践能力和继续提升自我,经济学专业课程将为我打开广阔的发展空间。

总结:通过经济学专业课程的学习,我不仅掌握了理论知识,还提高了学术能力、拓宽了视野、培养了综合能力和展望了未来。这门课程不仅是对我的挑战,更是对我的成长和提升的机会。我会将所学融入自己的生活和工作中,并不断探索和学习,迈向更高的目标。

经济学心得体会

一气读了两章,感觉还可以。

作者格里高利.曼昆是哈佛大学经济学教授。他学生时曾在普林斯顿大学和麻省理工学院学习经济学。当教员时,他讲授过各种课程,包括宏观经济学、微观经济学、统计学和经济学原理。多年前他甚至还在长滩当过一个夏天的帆船运动教练。

曼昆《经济学基础》第一章讲的是经济学十大原理。他讲的第一个原理就是“人们面临权衡取舍”。的确关于“权衡取舍”,它无处不在的体现在人们生活与工作之中。天下没有免费的午餐,鱼和熊掌不可兼得,我们往往为了得到一样心爱的东西而必须放弃另一件东西,这些都是权衡取舍。但是人的天性是贪婪的,我们有不少人是什么都想得到,但实际结果有可能什么都得不到。比如:时间安排,你既然安排了看电影的时间,那你就得牺牲做其它的时间;还比如:“大炮与黄油”之间的选择,国家用更多的钱去加强国防,国家用于改善人民生活的钱就少了。等等,这样的道理非常的多。

今年四月份,在关于干茧战略决策的重大问题上,我们内部发生了严重分歧。因为一直以来,我们的干茧交易都未让人满意,它也严重影响市场的发展。但是,大部分人将交易做的不好的原因归结为是我们的标准制定的不好。他们认为,按照现行的广西茧标准进行交易,无疑将广西以外的茧挡在门外,这样的做法是错误的。乍一看他们的看法似乎有些道理,但那仅仅是从现货角度出发的。中远期交易是标准化交易,既然如此,它首先要求交易的商品要尽可能地达到一定的标准化程度,如果没有这点保证,它的交易是不可能做起来的。蚕茧如果从全国角度看,它的标准化程度是不高的,比如:山东蚕茧一粒茧丝长可以达到1200——1300米,而广西茧只有600——700米,所以它们根本不是一类茧。

将“广西茧”修改为“全国茧”它违背了经济学上的“权衡取舍”原理,即:我们又想将交收范围扩大,但又想将中远期交易做起来,也就是鱼和熊掌我都想得到,但那是不可能的。今年的蚕茧已经全部结束,实际的结果非常令人失望,我们的交易、交收均出现了大幅度的下降。当然,我们不能将下跌的原因全部归结为是调整了标准,但它应该是主要的原因。

影响干茧交易的因素还很多,比如:货证相符度、升贴水合理度、开发方式等等,我们应从这些方面多去找原因。如果一种标准化程度不高的商品都能做中远期交易的话,那什么东西都能做了,比如:石头。

经济学心得体会

世界经济是一个历史的范畴,是人类社会发展到一定历史阶段的产物。在资本主义生产方式确立以前,由于生产力水平低下,社会分工不够发达,自然经济占统治地位,运输工具无法达到达到长途运输的迅捷性和安全性要求,商品交换的内容和范围极其有限,国内贸易和国际贸易都不发达,还存在真正意义的国际分工和世界市场,世界经济也没有形成。到14-15世纪,围绕地中海进行东西方贸易发展起来,但商品交换只限于那些具有资源优越或生产成本差别很大的少数商品,贸易的地理位置范围也十分有限,国际分工和商品交换带有很强的区域性,也还没有形成把各国经济链接在一起的世界经济。到15世纪末16世纪初,世界经济财逐步开始形成。

通过学习这一门课程,我知道了世界上没有一个国家可以脱离与其他国家交往而独立存在,通过传统的国际贸易方式,国家之间建立了经济关系,其中包括企业、个人的关系。在经济全球化进程中,世界范围内的市场经济效率在不断增长,但这种效率增长产生的“红利”却在发达国家和不发达国家之间进行着不公正、不全理、不公平的分配。经济全球化与经济在全球内的两极分化是并行的,并且是严重对立的。在现实中,越来越多国家意识到,世界经济格局的急剧变化更加突出了国家的安全问题。

经济全球化的进程突飞猛进,每一个国家都很清楚经济全球化对本国经济的重要影响。特别是战后国际经济格局的形成,若一个国家并不能跟上经济全球化的步伐,他将会被社会淘汰。所以,无论是国家政府还是个人,都应该好好地去从经济全球化的角度去观察世界,认真去思考。

经济全球化与区域经济一体化的加速使得北美自由贸易区、欧洲联盟、、亚洲太平洋经济合作组织等贸易区域的出现。同时,使得发展中国家也开始实行开放以经济政策。经济全球化与区域经济一体化具有殊途同归、互动发展的关系。这对于每一个贸易区的成员经济的发展都有很大的促进作用。

经济全球化与区域经济一体化之间的区别。经济全球化主要依靠科技进步、跨国经济,资本和市场的国际化,以及市场机制作用的推动,是市场机制其主导作用的过程,经济全球化则是通过市场机制把世界各国联结在一起的,区域经济一体化则以实现区域经济协调、均衡和有序发展为目标,在政府间签订自由贸易协定、推行区域经济一体化措施、实现一体化目标,是国家期主导作用的过程,区域经济一体化是通过国家对国家的谈判把那些愿意参加一体化结盟的国家联结在一起的;在全球自由市场的状态下,风险是很难规避的,经济全球化发展过程中还存在诸多风险;而在经济区域化的状态下,风险是可以得到控制和化解,一体化的区域经济由于可以有效地降低资源配臵的成本,降低违约风险。经济全球化与区域经济一体化都是由经济发展的必然规律决定的,两者之间既相互促进又相互制约。经济全球化刺激、促进区域经济一体化向更高形式发展,又不断地冲破区域经济一体化的框架限制。全球化给区域经济一体化的进一步发展带来新的驱动力,经济全球化通过推动区域经济一体化不断增进区域经济组织间的合作,以便得到更多的合作利益。

区域经济一体化为经济全球化准备了条件。区域经济一体化促进了国家分工,加强了区域内部各加盟国之间的合作与交流,推动了各加盟国的经济发展,再此基础上通过强化跨国公司的贸易功能,必然进一步促进经济全球化的产生。区域经济一体化使集团间的竞争日益激烈,所以特定区域外的国家要想获得竞争力,就要通过跨国公司进行直接投资。区域经济一体化下的贸易制度也为经济全球化提供了重要的参考作用。

相比较来说,区域经济对经济全球化的阻碍作用比较明显。随着区域经济的发展,区域经济的合作组织如北美自由贸易、欧盟等发展完善。各加盟国对区域经济依赖性加强,再加上区域对外合作能力的提高,给世界经济带来更大的竞争局面,同时也导致了经济发展的不平衡。区域经济也制造了贸易壁垒世界经济概论学习心得心得体会。如区域经济组织的排他性与全球化背景下的多边贸易体制之间就存在隔阂。区域经济是为了实现区域内的经济发展,提高经济效益,区域内部成员之间分工合作,相互依存。经济全球化则是为消除全球经济间的贸易壁垒努力,区域经济在这一方面与之出现矛盾,区域经济以地域为名为贸易提供一种新的保护手段,这种保护手段对于区域外的成员来说就是阻碍他们之间相互合作的贸易壁垒。区域经济强化了其内部产品的竞争力,对区域外的产品采取了比较严格的防范制度和措施,不惜一切手段组织其他区域或国家的产品进入。这一行为,满足了区域内的经济发展,但是对与经济全球化来说,则伤害了全球经济之间平等合作的基础,加大了国与国或区域与区域之间对话的难度,妨碍了经济全球化的程。从长远利益来,不利于经济全球化的顺利发展。

两者之间应该加强合作与交流,相辅相成,在全球化不断向前发展的情况下,必然会克服两者之间存在的矛盾,最终推动全球经济持续稳定发展。

学习了课文,我认识到了世界经济的发展趋势,认识到世界全球化的必然性,随着各国经济的发展,国际市场的不断扩大,世界全球化将更加深入。所以我们国家要更好的发展国家经济,提高gdp指数,改善民生,就必须要适应世界全球化的脚步,跟上世界全球化的脚步,我们才能与时俱进,发展我国经济,再加上我过市场广阔,是各国经济投资首要考虑对象,所以我国一定要抓住这个机会。

作为参与中国未来发展的一员的我们,要努力学习经济的基本知识,了解世界发展趋势,了解我国市场与世界市场之间的联系。为更好地投身我国经济建设做好准备。

高考最专业:经济学专业

经济学是现代的一个独立学科,研究的是一个社会如何利用稀缺的资源生产有价值的物品和劳务,并将它们在不同的人中间进行分配。经济学主要进行三点考虑:

·资源的稀缺性是经济学分析的前提;

·选择行为是经济学分析的对象;

·资源的有效配置是经济学分析的中心目标。

其首要任务是利用有限的地球资源尽可能持续地开发成人类所需求的商品及其合理分配,即,生产力与生产关系两个方面。

本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础,熟悉现代西方经济学理论,比较熟练地掌握现代经济分析方法,知识面较宽,具有向经济学相关领域扩展渗透的能力,能在综合经济管理部门、政策研究部门,金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。

本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识,了解市场经济的运行机制,熟悉党和国家的经济方针、政策和法规,了解中外经济发展的历史和现状;了解经济学的学术动态;具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的.能力;具有较强的文字和口头表达能力的专门人才,能熟练掌握一门外语。

1、掌握马克思主义经济学、当代西方经济学的基本理论和分析方法;

2、掌握现代经济分析方法和计算机应用技能;

3、了解中外经济学的学术动态及应用前景;

4、了解中国经济体制改革和经济发展;

5、熟悉党和国家的经济方针、政策和法规;

6、掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的经济研究和实际工作能力。

政治经济学、《资本论》、西方经济学、会计学、统计学、计量经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等。

经济学是输赢与均衡在公共空间里的概念。经济学的定义是一个颇有争议性的问题,迄今为止,似乎还不存在一个被所有经济学家认可的定义。经常被引用的两个定义是下面两种形式:

2、经济学是研究就个人,企业,政府以及其他组织如何在社会内进行选择,以及这些选择如何决定社会稀缺资源的使用的科学在资本主义社会出现以前,在以历史和文明悠久著称的民族和国家中,以古中国和古希腊、古罗马及西欧中世纪保存的历史文献最为丰富。它们是两个独立发展的文化系统,在经济思想方面都有重要的贡献。

jel分类系统,是美国经济学会《经济文献杂志》(journal of economic literature)所创立的对经济学文献的主题分类系统,并被现代西方经济学界广泛采用。该分类方法主要采用开头的一个英文字母与随后的两位阿拉伯数字一起对经济学各部类进行“辞书式”编码分类。

经济学习心得体会

我有幸参加了学习的培训。在此期间,我们聆听了教授及学者的专题报告、教育专家讲座及各个学科的教授的课,使我的理论水平得到了极大的提高,增长了许多知识,受益匪浅。

通过学习,使我深刻的认识到,要想成为一名优秀的教师,不仅要有渊博的学识,精湛的专业技能,更要注重人格魅力的影响。教师的语言对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的'影响,教师一言一行时时刻刻学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己。教师要知育是一朵云吹动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生,喜欢和他们在一起,这样才可以发现他们的优点,我觉得“身临其境”才是最好的教育。

再次,培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚从大学校门踏出的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化,他们的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等,其二是鼓励我们要更加理性地认识社会。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。”也许,对于我们新教师来说,只要有克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。

最后,通过学习,我还认识到要做一名合格的教师,除了要有渊博的学识和优良的教学技能,还要有高尚的师德,让我们不能在工作中只积累经验,更要边教边思考,有所实践,有所创造。而这正是我们新教师培训对于我们新教师的要求。

这次的培训给了我一笔宝贵的财富,在今后的工作中我一定更加努力学习,为自己的教育事业做出贡献。

经济学心得体会

将近二十多天的《世界经济概论》课程的网络培训已经结束了,南开大学的周申老师悉心授课,使我深深体会到世界经济学有多么的错综复杂。通过这次网络培训课程的学习,我了解到,南开大学世界经济学科在学科评估中屡次被评为“国家重点学科”,得到了国内同行的认可。《世界经济概论》被评为国家精品课程。世界经济学是一门前沿性和综合性很强的理论经济学。经济全球化是当今世界的基本特征,从一体化的角度来对世界经济原理和问题进行阐述,分析了贸易自由化、金融全球化、生产国际化等经济全球化的主要表现,阐述了世界经济的持续增长与平衡发展,研究了世界经济的相互往来与国际协调以及经济增长中的全球化问题,诸如环境污染、人口膨胀、资源利用等等,这让学生有了一个明确的学习立足点,利于从整体上把握学科知识。经济学心得体会篇420__年9月,我进入了梦想中的大学,对商院对无锡,一切都是那样的陌生而又喜欢。连锁经营管理,这门专业是我所钟爱的,因为学好它可以对我未来的梦想起到很大的帮助作用,大学的课程很轻松,而且基本上都是我所喜欢的。好了,废话不多说,言归正传,下面就说说着我最喜欢的经济学基础课程吧!经济学是一门很奇妙的课程,同时又是一门很伟大的学科,他用经济学所独有的理论、方法,阐述了世界上所有的东西。无论是战争、爱情,还是天灾、人祸,都能从中找出经济学的影子来,这是多么令人吃惊啊!这充分展现了经济学那无与伦比的魅力!

就这样,我们成了全班5个小组经济实力最雄厚的家庭,以至于在拍卖会的时候,所有的拍品都被我们拍得,还爆出了天价n97手机的事,现在回想起来挺高兴,大雄珠宝,够牛_!还有就是那场关于经济学的辩论赛,辩题是:大学生到底应不应该谈恋爱。我方观点是:大学生不应该谈恋爱。实训计划书上要求我们用经济学知识来进行辩论,可是我们没用任何经济学知识,全在那唇枪舌战了,最后不知道谁弱弱的说了个边际成本,下课铃声响,辩论赛宣告结束。

经济学是一名很有意思的学科,现实中所有的事都可以在经济学中找到答案和解释。它不只是一些枯燥乏味的曲线和数学推导。学了经济学,在最基础的消费时能够理性消费,能够做到真正的物美价廉。我们学习了供需法则和市场均衡,了解了需求规律能使我们对市场的行情对价格有更敏感的认识,不管是创业和生活都大有裨益。举个例子比如关于婚姻、家庭和爱情的问题我们可以用经济学的知识分析谈恋爱的成本和收益,从而得出我们大学生到底该不该谈恋爱;我们还可以分析丁克家庭和单身家庭等特殊家庭存在结构原因。而且,通过学习经济学知识,我们在遇到抉择和困难时,先计算下成本和收益,到底值不值得我们这样做,比如婚姻。婚姻的成本和收益我们可以通过经济学计算得知,从而客观上指导我们行动。经济学,就是这么的有魅力!

前段时间,我们学习厂商行为理论,知道了如何使受益与利润最大化,了解了什么是完全竞争市场,什么是完全垄断市场,什么是垄断竞争市场,什么是寡头垄断市场。这样,让我们对市场机制和市场上的各个品牌有了更加清晰的了解。

这是一门多么神奇的学科啊!五彩斑斓的世界里,我们学习经济学知识,犹如庖丁解牛般抽丝剥茧,把这五彩斑斓呈现一个无比清晰的面孔。

学习经济学的课程一直是我的一个愿望,作为一个理工科的学生,平常的学习中,经管类的知识是很少涉及到的。也许是高中里经济学知识学得不好吧,也许是为了得到这门课的学分,但是更多的是对股票、投资、金融危机的兴趣和经济学知识的渴望,不管怎样我还是选上了这门课。快期末了,现在静下心来谈一下体会。

每节课老师都给我们留了一定的时间来课堂发言,交流一下最新的经济学新闻以及一些经济学知识,单单从内容上讲,这些信息拓宽了我们的视野,增长了我们的见识;一些课本中比较难懂的概念,一位同学就用一个孤岛上的.事例简单明了地向我们阐述了。另一方面,课堂发言是很好的展示自我的舞台,因为平常我们这样上去讲的机会是不多的。理学院的一位同学就用英语完成了他的课堂发言,既把内容很好地展现了出来,又不乏新意,给人留下了深刻的印象。

老师上课的另一部分是讲他的留洋经历,把外国的一些情况都介绍给了我们。每次讲到一个话题,老师就可以从此引出去,滔滔不绝旁征博引地将一大堆与此有关的东西。我觉得这样非常好,作为一门通识课,课本上的知识是有限的,而老师在这方面教给我们的都是十分好的材料,很好地促进了我们在这方面的认识。比如说留洋,其实我自从高考以来一直觉得出国不怎么样的,所以我没去中科大,觉得读大学就是为了出国是一种悲哀。现在逐渐地观念有了一定的改变,我是学机械的,如果想在这方面有一定造诣的话,那么至少应该去看看世界的一流水平是怎么样的。

关于经济学,以前觉得是一门不太精确的学问,比如某个地方发生金融危机,然后有几个专家跳出来分析问题发生的原因,然后事实证明他们分析错了。于是我就想怎么连专家都会分析错呢,那我们这些学经济不是都在扯淡吗?以前一直认为经济学是很文科的一门学问,只要背一背记一记什么的。然而翻开这本书,我的认识又发生变化了,经济学是很精确的,至少应用微积分这一点就可以看出。死记硬背显然是解决不了问题的,关键是要靠理解。

这本书的上篇讲的是微观经济学,上课讲的是比较详细的,但是课程的内容实在是太多了,再加上每节课的课堂发言,所以很多地方都是留给我们自己看了。不过作为一门通识课,起一个引导的作用也是很不错的,“师傅领进门,修行靠个人”。微观经济学的很多部分都涉及到了相当繁琐的数学运算,学完这部分的内容,我了解了需求和供给的关系、消费者理论和生产者理论等等,让我对微观这两个字有了一个全新的认识。宏观经济学是这本书的下篇,相比与微观经济学,这部分的内容把重点放在了经济的总体上面,像通货膨胀这样的名词,以前虽然也接触过,但是学完了这部分内容后能够更加深刻理解了。

这本书只上了短短的八周,虽然作业论文考试的任务还是很艰巨,很多同学包括我很害怕闭卷考(现在已经改成开卷了),但是我还是很庆幸能够选上这门课,老师的讲课以及带来的课外信息都让我们受益良多。

经济学习心得体会

在17世纪时期,计量经济学第一次在戴夫南特和金的研究中出现,但当时,计量经济学这个专业术语并未出现,直到挪威的一位名叫弗里希的经济学家在其发表的论文中提出了计量经济学的概念。计量经济学表示经济学和数学以及统计学的有机统一。在研究中发此刻统计学和数学以及经济学的相互关系中存在着一种规律,发现这个发现的发现者将其命名为计量经济学。计量经济学是对理论政治以及纯经济学的主观抽象法则进行试验和数据检验并由此来将纯经济学最大化的成为严格好处上的科学。1933年,计量经济学会将计量经济学定义为:透过经济学与数学以及统计学的有机统一,以实现经济问题理论定量与经验定量相统一的目标。这个定义表现了计量经济学是由统计学数学以及经济学共同组成的,缺一不可。我们不能简单地理解为是数学在经济理论领域的应用,也不能笼统得以为是经济理论问题的简单统计,只有将三者构建在一齐才能发挥出特定的效力。

由于计量经济学的早期目的在于科学化经济理论研究,因此在随后的经济理论研究方法的不断拓展完善中,计量经济学的含义也随之发生了改变。其定义变的更加具体也更加具有内涵。第一种定义认为:“计量经济学是利用统计学和数学的方法来分析经济学理论数据,将经济学的经验理论包含在内一齐分析,透过分析来证明经济理论的正确与否。”第二种定义认为:“计量经济学的目标是建立经济模型来分析经济学中的变量之间的.相互关系。透过模型来确定当一个变量发生变化时对其他变量会造成多大影响。使用数学和统计学的方法工具来解决发生在经济和社会中的变量变化问题,并引导人们对此类问题分析和了解并解决。

小结:发展至今,计量经济学已经成为经济学的重要分支学科,但其基础和目标并未有多大改变。还是将经济学和数学以及统计学三者合一共同解决和推断经济理论假设的实证研究。不管是哪一门学科都可分为理论和应用两个方面。因此,计量经济学也可分为理论计量经济学和应用计量经济学。自20xx年爆发的经济危机,其后果影响至今。作者认为这不必须是计量经济学的理论研究问题,其可归结于应用计量经济学的问题。由于人们对计量经济学的滥用和理解的不透彻所以才无法从理论计量经济学中找到问题的解决办法。

经济学专业描述

a 培养目标:为适应社会发展的需要,遵循“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的原则,培养具有比较扎实的经济学理论基础,熟悉现代经济学理论,比较熟练地掌握现代经济分析方法,知识面宽,具有向经济学相关领域扩展渗透的能力,毕业后能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企事业单位从事经济分析、预测、规划和经济管理工作,具有创新精神、应用能力和国际视野的高素质专门人才。

b 培养规格:本专业学生通过学习经济学理论基础和现代经济学理论和方法,了解我国经济体制改革和经济发展现状,成为理论与应用相结合的经济学专门人才,具备分析和解决经济问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1、具有坚定的政治信念,具有高度的爱国主义热情,具有强烈的社会责任心、过硬的社会竞争力乃至国际竞争力,个性与人格得到充分、健康的发展。

2、掌握马克思主义经济学、现代经济学的基本理论和分析方法;了解中外经济学的学术动态及应用前景;了解中国经济体制改革和经济发展现状,熟悉党和国家经济政策和法规。

3、会利用应用统计软件做金融计算、数量经济等课程实验;具有进行社会调查 、经济分析和实际操作的能力。

4、掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的经济研究能力;

6.达到国家规定的大学生体质健康标准,具有健康的体魄和良好的心理素质。

c 主干学科:经济学

一、指导思想

全面贯彻党和国家教育方针,培养德、智、体全面发展的.经济学基础扎实、知识面宽、综合素质高、业务能力强,富有创新精神和开拓意识的社会主义经济理论研究人才、综合管理人才与教学人才;跟随时代发展变化,为较高水平的经济学理论队伍提供后备人才。

二、培养目标

本专业培养适应未来经济发展和经济管理需要,有宽厚的综合性知识和踏实的经济理论功底,熟练地掌握现代经济学分析方法,注重理论联系实际,具有向经济学相关领域扩展渗透的能力,能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融部门和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。

三、培养规格

(1)培养层次

本专业培养的是能够掌握经济学基础理论和经济学研究方法及现代经济分析基本技能的综合型高素质经济和管理人才。

(2)具体要求

第一、掌握马克思主义经济学的基本理论和方法,熟悉党和国家的有关方针、政策和法规;

第二、掌握现代西方经济学的理论和方法,了解西方经济学前沿发展的动向;

第五、掌握经济学文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的经济研究和实际工作能力;

第六、具有较强的文字和口头表达、人际沟通协调、信息获取与传播能力;熟练地掌握一门外语,具有健康的体魄。

四、培养措施

(一)课程设置

本专业开设马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、大学英语、大学语文、计算机基础等公共课程;高等数学、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、社会主义市场经济理论与实践、初级会计学、统计学、经济法学、经济学说史、《资本论》导读、财政学、货币银行学、计量经济学、发展经济学、制度经济学、产业经济学、区域经济学、人口资源与环境经济学、劳动经济学、中国经济史等专业必修课;电子商务概论、财经英语、国际贸易、国际金融、外国经济史、农业经济学、管理学、市场营销、公共经济学、城市经济学、技术经济学、保险学等专业选修课。

(二)实践环节

本专业的实践环节主要安排有素质教育考核、大学生就业指导、实验课程、社会实践调查活动、毕业实习、毕业论文写作等活动,实践教学活动的学分共计20学分,学时共计360学时,约占总学时的11%。在第1~3学年暑假安排有科技发明比赛、“挑战杯”大赛、大学生创业大赛等活动,以利于学生较早参加科研创新活动。

1、素质教育考核:

2、大学生就业指导:

3、实验课程:安排大学计算机基础、计算机程序设计基础等实验课程,要求学生通过上机操作,以达到熟练使用计算机,完成所学课程要求的目的。

4、社会实践调查活动:计4学分,第三学年暑期安排2周的社会实践调查活动,要求学生深入社会基层,进行调研,并对所收集资料数据进行科学地处理分析,以达到熟练运用社会经济调查的方法和技术。

5、专业实习:计4学分,第八学期安排8周专业实习,要求学生在与专业相关的单位实习,以达到毕业后较快适应工作的目的。

6、毕业论文:计6学分,第七学期末和第八学期,安排毕业论文共16周,要求学生的毕业论文选题要与经济学专业相关,论文篇幅不少于10000字,以达到培养学生运用所学知识进行分析和解释社会问题的目的。

五、标准学制:四年

六、毕业最低学分:160学分

七、授予学位:经济学学士