通过写读后感，我们可以将自己的思想和感受与他人分享，促进思想的交流和碰撞。在下面的范文中，作者充分展示了自己独到的观点和独特的写作风格。
《散步》读后感
祖孙三代在风景如画的秋色里悠闲漫步，作者的母亲说要走平坦顺畅的大路，而作者的儿子却喜欢趣味十足的羊肠小路，作者夹在中间左右为难、难以抉择，不过想想稚嫩的孩子还小，所以陪伴他的时间还有很久很久，而母亲已经是年迈体弱的耄耋老人了，所以作者还是决定听从母亲的建议，好让老人家可以在平平稳稳的大道上欣赏沿途的美景。
这就是《散步》所描绘的一个温馨场景，而就是在这个稀松平常的日常生活情境中，一家人和和睦睦、互相体谅、和和美美的真挚情感很是让人感动，尤其是作者那孝顺体谅的良好美德更是让人觉得启示多多、反思多多。
学完这篇感动人心的散文后我心中也很感慨，我想做人一定要有担当、有责任，就像文中的作者一样，身为人子他对母亲充满了关怀、敬重、体谅、孝顺之情，身为人父他也承担了引导孩子、教育孩子、启示孩子、关爱孩子、陪伴孩子的重担，身为人夫他更是尽到了分担家庭重任，维护家庭和睦的本心和本分，所以不得不说他是一个顶天立地的男子汉。
再者，人生其实就是一条漫长的征程，在这条风雨兼程的道路上，我们难免会遇到一些分岔路口，而一旦出现了需要做抉择的场景，那我们就必须仔细的考虑、认真的思考，不然一旦走错了路那就会有无尽的后悔和遗憾。而相对的，只要我们可以做出最明智、最正确、最合理、最合情的选择，那么前路就会变得坦坦荡荡、平平顺顺不说，偶尔我们还会看到彩虹漫天、鲜花遍布的美丽风景。
总之，生而为人就要学会承担责任，学会付出心血，学会关爱感恩，更要学会为人处世，只有真正做到了会办事，会做人之后，我们才会体会到最真挚的幸福和最诚挚的感动。
散步读后感
反思一下，我们的学生是不是就像文中的小蜗牛，我们又何尝不是常常抱怨这些“小蜗牛”走得慢，而偏离生活中最纯最美的一面。在这个竞争激烈的社会里，不仅我们自己走得快了些，似乎让我们的孩子们也走得快了，现在才感悟到，其实教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。
我们在教学中，对孩子们提出要求本没有错，但是对他们达到要求的过程是不是有些不够耐心呢?自己提出的要求，恨不得马上让每一个学生都做到完美，我也会抱怨学生多么地难教，多么地不守纪律或是习惯有多么不好，可是我却忽略了班级中的每一个孩子的都受着不同的家庭生活环境的影响，有着迥然各异的性格，接受能力，知识水平也存在着差距。我们也有被气疯和失控过火的时候，然而静下心来去观察他们，孩子们的一个眼光、一句问候、一个举动都不知不觉向我展示了生命中最初最美最纯真的一面。其实，这是对教师耐心的考验，如果我们有足够的耐心去跟随蜗牛、跟随孩子们，也许就会发现自然的美，倾听鸟叫、虫鸣，欣赏满天的星斗。我们不妨回过头看一看，看“小蜗牛”们已经前进了多少，而不是去计较他们到底有多慢，对于你来说也许这不算什么，但是对于他们来说，已经是很大的进步了，这时，你就应该很认真地表扬他们。我们会感到身心愉悦，而孩子们也会和我一起见识到这个世界的和谐有序，自然从容。
我们作为老师啊，不要丢失了那份平和的心态，有一部分学生在我们面前就像蜗牛一样，可是，我们在某些大师面前又何尝不是一只蜗牛呢?教学是一门交流的艺术，孔子提出来的”教学相长“原则，意味着孩子在教育过程中并非就是弱者的形象，他们身上也有美好的东西吸引着我们，促进着我们的发展。
的确，教育是慢生活，孩子是纯真的，不管是老师还是家长，不妨放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子的心声，给孩子留一点时间，留一点空间。
一天我去上二年级的科学课《磁极与方向》，突发奇想就地取材用线栓好一块条形磁铁、一块蹄形磁铁和一块环形磁铁，带着一根棍子就走进教室了。有的孩子吓得赶紧问：“老师，你带棍子来要打我们吗?”我笑了：“孩子们，老师今天带棍子来不是打你们的，是上课用得着的。”有个孩子站起来说：“我知道了，老师带棍子来是要挂磁铁的。”“想知道老师要怎么挂吗?请大家赶紧翻开课本吧!”我让孩子们翻开课本，并跟他们解释：“我们没有课本上那样的演示教具，我们今天还是要验证磁铁有指示南北的作用。”
我搬来两张桌子把棍子放在这两张桌子之间，把三块磁铁拉开足够的距离依次挂上去，孩子们停止了叽叽喳喳，静静地看着。看着他们那明澈的眼眸，我寻找到“孩子王的价值”，感受到教育润物细无声的美妙。跟孩子们相处，老师每天要处理许多琐碎繁杂的事，一天天，一年年，我们陪孩子们渐渐成长，岁月磨炼着老师的耐心，岁月让孩子们渐渐成长。这其中成就的又何止是孩子?更是教师耐心的磨练，爱心的考验，人生的品味——自然从容。
《散步》读后感
这篇课文并不算长，作者用了短短的文字描写了一件极为普通的小事——散步，却彰显出了普通记叙文没有的主题与特点。
文章的大意是这样的，我与母亲、妻子、儿子在田野里散步，在走哪一条路时起了分歧。儿子要走大路，母亲要走小路，我无法选择起来。最后决定听从母亲的，走小路。于是，每到一处，我背起母亲，妻子背起儿子，我们就在田野里慢慢地慢慢地走着。
这以小见大的事，彰显了文章的主题：尊老爱幼。从小时候起，父母就教育我要经常打电话给爷爷奶奶，多与他们聊聊天，要尊重他们，说话不可以没有礼貌。对比自己小的孩子，要爱护。我并不喜欢小孩子，经常做不到后面的那一条规定。看看自己的父亲呢，每个月都会跑回农村老家看一看爷爷奶奶，对那些连话都不会说的小孩更是极具耐心。而我呢，虽然每个星期都会打电话给爷爷奶奶，但说不到三言两语就挂了电话，对小孩子更没有耐心。虽然父亲一再教导我，但我总是做不到像父亲那样有耐心。
有一个最好的例子，奶奶耳背，身体不好，有很多食物都不能吃，但是奶奶又不知道。经常看到父亲一遍一遍地在对奶奶说食物的名字。如果按照我的作风，就会打一张表格，拿去看吧，别来问我。在这一点上，我与父亲要求的尊老爱幼完全不符。
课文的最后一句“好像我背上的，同她背上的加起来就是整个世界”，这句体现出来的就是母子之间情谊深厚。有句名言说得好，哺育子女是动物也有的本能，赡养父母，才是人类的文化之举。所以说，多去和父母交流，多去和老一辈人聊聊天，做到传统美德中的孝敬才是最重要的。
散步读后感
夜深人静时，开始做这份家庭作业。
《散步》是莫怀戚的一篇小文，写夫妻俩带着儿子和母亲一起外出散步的故事，很寻常，很恬淡，也没有什么波澜起伏的情节。但是静静地看完，还真是有些感触。成人的世界实在是太嘈杂了，整天忙忙碌碌的，心情也磨砺得很粗糙，没有时间，可能更多是没有心境来作这样柔软细腻的内心体验。人有来处，是自己的父母；人有去往，是自己的子女。人生匆忙来去，其实这样的关爱，并不一定是孝敬爸妈脑白金，宽房大屋伺候，只需在每一个细微末节之处用心，就能够见到一分暖意。多年来母亲如散步一般，一步一步的把我养大，也一步一步的变老，而我也一步一步的长大成人。人到我们这个年纪，已经是人到中年了，看看自己父亲母亲还健在，孩子活泼、茁壮成长，这就是幸福。
一件平凡的小事，一家三代人散步——儿子背母亲，母亲背儿子……好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界。以小见大，不经意间，写出了一家三代人之间的浓浓亲情，语言朴实真挚，道出了中华民族尊老爱幼的美好品德，让人回味无穷。作者不是仅仅要告诉我们这些，而是要把中华民族的传统美德“尊老爱幼”就这样从一代传到下一代。我深深感受作者在文字里的心意。
课文让我们这些为人父母的思考这样一个问题：每个父母在日常生活中如何用正确的人生观、价值观，以及正确的言行教育引导孩子。父母是孩子人生的第一位教师，英国教育家巴特勒认为，父母对孩子的影响是长期的根深蒂固的，其成人后的种种习性，80%来自父母早期的影响和教育。课文从初春陪母亲、携妻子散步，到决定“走大路”，“背起母亲”等，无不表现出一个父亲对自己母亲的关爱呵护，以及对儿子无言的教育和引导。
课文还揭示了另一个问题：社会和谐的动因。人是组成家庭、社会及人类世界具体的表现形式，人间的亲情，家庭的和睦，社会的完美和谐，都离不开人的责任——对生命，对家庭，对社会的责任。每个人都是要老的，而老人是需要赡养的，是需要情感与安慰的，但更需要对生命的珍重和人格的尊重。但这一任务需有谁来承担？他的儿女们。孩子是家庭的成员，是未来和希望，他们需要呵护，需要教育引导和健康成长，而父母就是镜子，就是导师。因此可以说，尊敬长者，爱护子女，同时有责任心地完成社会所赋予的使命——如果每个家庭都若此，社会就会和谐，人与人之间的关系就会融洽，世界就会变成美好的人间。
我的父母把我扶养成人，我来养育我的孩子，教育他成长成人，把爱的接力棒一棒棒传下去，我就是他的模范。只要有亲情在，只要多尽一些责任，我们的生命就是幸福的，生活就是美好的。
呼吁每个家庭，都常常和家人一起散散步吧。
《散步》读后感
《散步》是重庆师范大学教授、作家莫怀期的作品。
文章写的是在一个阳光明媚的一天。一家三代在田野上散步。散步中，应对岔路，儿子要走小路，因为小路有意思，母亲则因身体条件限制要走大路，‘我’权衡再三，决定尊老，但故事并没有结束，母亲又改变主意，要‘爱幼’走小路。
文章用平淡、朴素的语言描绘了一家三代在散步的情景。
全篇没有一个生僻华丽的词语，更没有让人费解的句子，除结尾有几发含蓄外，其余则明白如话。如文章写道‘前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子’，充满生活情趣的口语，既表现孩子的天真、聪明，又表现家庭的幸福、温馨。
散步对于我们来说是一件极其平常的事情，生活中最容易被忽略的又往往是最独特的。幸福并不必须是名誉等。只要和家人在一齐平平淡淡地生活着就是一种幸福。
又要抚养孩子肩负着成上起下的职责。我背母亲妻子背儿子这具体可感的生动形象让。
读者顿悟人生哲理：人到中年对生活有一种职责感，使命。
散步读后感
我和我的母亲，我的妻子和儿子在散步。
天气很好。南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有浓有淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水咕咕地吐着泡泡。
在这充满活力的春光中，两对母子边走边聊，脸上满是笑意。
看着书上的文字，看着书上的插图，我觉得天空仿佛为他们而蓝；花朵仿佛为他们而开；小路仿佛为他们而延伸……一切富有生机的东西仿佛都在为他们歌唱——哦！春光中两对幸福的母子。
后来母亲说要走大路，大路平顺。但我的儿子说要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我，因为他们一向都习惯听从于我。我认为自己陪伴在儿子身边的机会还有很多，所以决定委屈儿子，走大路。但母亲摸了摸孙儿的小脑瓜，变了主意，说要走小路。她说那儿风景好，如果有走不过去的地方，让我背她。她说得很自然，但我看得出……我还是依了她。
这样，我们在阳光下慢慢地往前走。到了难走的一处，我蹲下来，背起了母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我们走得很仔细，似乎我俩背上加起来的，就是整个世界。
我爱母亲，爱儿子，也爱妻子；母亲爱儿子，爱孙子，也爱媳妇；妻子爱我，爱母亲，也爱儿子。我们一家人相互关爱。
每一个小动作，每一句话，甚至一个微笑，一个眼神，都隐藏着爱。
爱是无处不在的，只要你用心体会，就知道爱在哪里。爱是伟大的，爱又是最平凡的。爱是轰轰烈烈的，但也是最最平淡的。
一家人一块儿散步，一块儿谈天说笑，谁能说这不是爱？
奇奇这才明白，妈妈的唠叨就像生活的鼓点，催促他振作，激励他奋进。
妈妈对我们的唠叨，是爱。
兔妈妈和小兔子互相比画有多爱对方，是爱。
我们帮助同学，尊老爱幼，是爱……。
世界上没有上帝，如果有——那么我们便是上帝，因为我们有爱。
散步，因为有爱，所以温馨。生活，因为有爱，所以精彩。
《散步》读后感
亲情是世界上最珍贵的东西。今天读了《散文》一文，体会更加深刻。
《散步》一文主要写了作者、老母亲、妻子和儿子一同出去散步的事。在散步的过程中，体现了他们一家的其乐融融、互相帮助、相互关怀，更说明了亲情无价。
《散步》一文中，开头写作者的老母亲因为身体不好而不想出来散步，但最后还是出来了。看到这里，明白人都知道作者不是逼迫老母亲出来的。作者是想让母亲出来呼吸一下新鲜空气，这对老人来说是有很大的好处的。从这儿我体会到作者非常关心自己的母亲。而我从来没有关心过自己的母亲，没有为母亲做过一些事。
在散步时，作者的母亲和儿子发生了分歧，因为作者的母亲要走大路，大路平顺，对老人来说是比较方便的。而作者的儿子却要做小路，小路有意思，在路上可以玩一玩。但是，作者毕竟是一家之主，所有人都得听他的。作者考虑到母亲体弱多病，应当顺她的意。所以作者便说：“走大路。”然而，出于对孙子的爱，老人就决定走小路了。从这里看出了中华人民的传统文化：尊老爱幼。
这件事看似简单的一件小事，却体现出作者对母亲的孝心，充分说明了他们一家是多么和睦。作者对母亲是多么孝顺，而自己从来没有关心过父母，这让我很惭愧！
从这课中，我感受到了亲情是多么珍贵，我们应该去爱我们的亲人，因为他们是我们最亲近的人。如果你没有爱，请从现在开始，爱你的亲人吧！
散步读后感
任何一个爱美的中国人，任何一个热爱中国艺术的人，都应该读这部书——《美学散步》。
在现代中国美学史上，有两位泰山北斗式的人物，朱光潜与宗白华。两人年岁相仿，是同时代人，都是学贯中西、造诣极高的，但朱光潜著述甚多，宗白华却极少写作；朱光潜的文章和思维方式是推理的，宗白华却是抒情的；朱光潜偏于文学，宗白华偏于艺术；朱光潜更是近代的，西方的，科学的；宗白华更是古典的，中国的，艺术的；朱光潜是学者，宗白华是诗人。这部书是宗白华美学论文的第一次结集出版。宗白华是五四新文化大潮冲出的新一代学人，早年曾留学欧洲，足迹踏及艺术之都巴黎。20年代他出版过诗集，他本来是个诗人。青年时期对生命活力的倾慕赞美，对宇宙人生的哲理沉思，一直伴他前行，也构成了他美学篇章的特色。这个集子里的文章，最早写于1920年，最晚作于1979年，实在是宗白华一生关于艺术论述的较为详备的文集。
他没有构建什么美学体系，只是教我们如何欣赏艺术作品，教我们如何建立一种审美的态度，直至形成艺术的人格。而这正是中国艺术美的精神所在。宗白华曾在《蒙娜丽莎》原作前默坐领略了一小时，他常常兴致勃勃地参观国内的各种艺术品展览会，即使高龄仍不辞劳苦。他更是一位欣赏家。集子里这些文章相当准确地把握住了那属于艺术本质的东西，特别是有关中国艺术的特征。
因此，阅读这部书本身，就是一种艺术的享受，作者用抒情化的语言引领我们进行艺术的欣赏，书名叫《美学散步》，我们且到这个大花园里走走，看作者给我们营造了怎样的亭台楼榭、花树池石。
艺术欣赏就是对美的发现与感悟，那么美在哪里呢？美就在你自己心里。画家诗人创造的美，就是他们的心灵创造的意象，独辟的灵境，那么什么是意境呢？作者给我们分析到，人与世界接触，因关系层次不同，可有五种境界：
（1）为满足生理的物质的需要，而有功利境界；
（2）因人群共存互爱的关系，而有伦理境界；
（3）因人群组合互制的关系，而有政治境界；
（4）因究研物理，追求智慧，而有学术境界；
（5）因欲返本归真，冥合天人，而有宗教境界。
功利境界主于利，伦理境界主于爱，政治境界主于权，学术境界主于真，宗教境界主于神。但界乎后二者的中间，以宇宙人生的具体为对象，赏玩它的色相、秩序、节奏、和谐，借以窥见自我的最深心灵的反映；化实景而为虚境，创形象而为象征，使人类最高的心灵具体化、肉身化，这就是“艺术境界”。艺术境界主于美。
《散步》读后感
课本上有一篇《散步》，描写一家三代老小散步时的融融亲情。老师要求家长阅读后写一篇读后感。以下是我交的“作业”。写的不好，让您见笑了！
课文让我们思考这样一个问题：每个父母在日常生活中如何用正确的人生观、价值观，及正确的言行教育引导孩子。父母是孩子人生的第一位老师，父母对孩子的影响是长期的，根深蒂固的。其成人后的种种习惯，很大部分来自父母早期的影响和教育。
文中从初春陪母亲、携妻儿但不，到觉得“走大路”、“走小路”、“背起母亲”、“背起儿子”等。无不表现出父亲对母亲的关爱呵护，母亲对下一代的关心，对儿子是无言的教育和引导，与时下一些不承担瞻仰老人义务的人对照，其对下一代的影响和引导是不言而喻的。
生活的艰难，丝毫也不能影响我们一家人的快乐生活。
渐渐的，我和我的姐姐们都长大了，工作了，生活条件也一天天好起来了。可是，我们的父亲——伟岸的父亲却因癌症在我女儿还不记事时永远的离开了我们。一生节俭的父亲带走了我们的欢乐，带走了母亲脸上灿烂的笑容。父亲的猝然长逝成了我们家人心中永远的痛。
工作的繁忙、生活的压力，经常使得我心烦意乱，有时面对母亲的絮叨的时候也会对她粗着嗓门吼几句，看着她孩子般束手无策的样子，我又觉得于心不忍，内心充满了愧疚感。早就听得母亲在说，想让我们带她去某个地方玩去，而我也总是借口一堆，让姐姐们谁有时间带她去。今日想来，她也并不只是想出去开开眼罢了。
“好像我背上的和她背上的加起来，就是整个世界。”当女儿给我这个作业时，当我仔细熟读课文时，我的心中感到很温暖。是啊，忙忙碌碌，何时有空体会一下生活中那种责任以及所拥有的给我带来的幸福呢？社会的繁荣和安定，给每个家庭带来的美满生活。我们不经意地拥有了一切。同时，社会，家庭和责任，也在我的背上背着。生活是美好的但是要我们一起创造。老一代，我们这一代，女儿这一代。—“我过不去的地方，你就背着我。”
文中母亲的话，给了我信念，我们是一家子。我们背起整个世界的同时，我们拥有整个世界。
散步读后感
今天，我从书架上发现了一本书，名叫《牵一只蜗牛去散步》。咦？蜗牛走路不是很慢吗？人是怎么牵着一只蜗牛去散步的呢？我带着疑问打开了这本非常有吸引力的书。
上帝给了我一个任务，
叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走太快，
蜗牛已经尽力爬，为何每次却总是那么一点点？
我催他，我唬他，我责备他，
蜗牛用抱歉的目光看着我，
仿佛在说；“人家已经尽力了嘛！”
我拉他，我扯他，甚至想踢他，
蜗牛受了伤，
它流着汗，喘着气，继续往前爬······。
读到这里，我的心情不由得从好奇转变成了伤感。蜗牛的特点就是爬的慢，它为什么把房子驼在背上，不就是因为他自己爬的慢，外出以后不能及时赶回家才背着房子的嘛。上帝为什么要让人类牵着他去散步呢？我是多么同情小蜗牛啊！这时一个念头从我脑海里一闪而过，那蜗牛不就像我们这些小学生嘛？家长一直想让自己的孩子做得好，做得更好，做得最好。可我们也有无能为力的时候，妈妈在一旁深深的叹气，而我还在一边努力地爬。这学习之路是多么漫长啊！放学回家成群的作业向我提着要求，周末东奔西奔去上补习班，暑假里，题目像大海一样向我涌来，这就叫“题海战术”
我接着往下看。
那一天，我在校园里散步，
忽然看到一只小蜗牛在草丛中哭泣。
“小蜗牛，你为什么难过呢”
“我觉得自己爬的好慢，好慢哦！”
“唉，如果有一天能有一个祷告······”
我好奇的问；“你会祈祷什么呢？”
“我希望我能代表蜗牛去参加奥运的赛跑，
而且跑得比······比······喷气机快就好了。”
“但是我想，人类创造的喷气机怎么能比得上帝创造的小蜗牛呢？”
“真的？”
“是啊！飞得最快的必须向爬得最慢的学习，才能飞得安全。”
“真的？”小蜗牛诧异地伸长它的触角。
“人类发展喷气机好多年了，一直有个研究的瓶颈，是在飞机涡轮的。
叶片上。这些叶片由高科技金属合金制成，在经历过高温旋转和低温冷却后容易变脆，造成了许多空难。”
“那这跟蜗牛有什么关系？”
有！全世界有一种东西承受高温然后冷却，
再高温，又冷却，也不会变质易碎，
那就是蜗牛的壳。”
“哇！真没想到。
我还一直以为背上的太多余，
想要做个无壳蜗牛呢！”
当我跟小蜗牛道别的时候，
我们都笑了。
我也笑了，小蜗牛找到了自己的自信，我也能！
《散步》读后感
今天伟铭背回了流动小书包，吃过晚饭，我们便好奇地阅读起来了。
乍一看这本书，故事中的主角、色彩都有点简单，但仔细读完才发现这是本越读越有味道的书。每一页都固定的出现两个主角，每一页上都变换了不同的场景，每一页上都呈现的不同的境况，让读者随着情节，忽而紧张忽而开怀大笑。读完第一遍的时候，伟铭没有大多的反应，在读第二遍的时候，我提醒他关注更多的细节，比方看狐狸在不同的心理下表现出来的贪婪的眼神、偷偷摸摸的动作、惊恐的表情、碰壁后的尴尬和滑稽的惨相……孩子受到情节的渲染竟情不自禁加上了他自己的想象，比如：让狐狸掉进坑里、让他在跳起来时碰到树枝砸着脑袋……我心里很高兴，孩子心里有了他自己对“好”“恶”的评判，还知道站在“正义”这一边呢！带着这种收获的喜悦，我们读了第三遍，读完后我在思考如何将书中的道理引申出来讲给孩子听，让他能真正的听懂。我对伟铭说：“我们都要像这只昂首挺胸的母鸡萝丝一样勇敢、自信。只要坚持做正确的事情，那些不好的事情是不会影响到我们的。作为这只存心想伤害别人的狐狸，不但不能得逞，反而因为他一心光想着害别人，忽略了周围其他的东西和潜伏的危险，最终把自己害的遍体鳞伤，得不偿失……”伟铭似懂非懂的点了点头，我知道这些话孩子还不能完全理解，但只要我们长期不懈的坚持陪他阅读，同他分享生活中的点滴心得，他的读说能力会大有长进，也会明白更多的做人做事的道理。
铭铭妈妈，让我们一起加油好吗？
散步读后感
读着莫怀戚的《散步》，充满了对作者的敬佩之情。
试作两个假设。第一个假设，如果把母亲冷落在家里，散步就带老婆孩子，那会怎么样呢？不少人往往是这样做的，在他们看来，没有老人的拖累，更自在，更开心。殊不知，老人在家多么孤独、凄凉、寒心。不劝母亲一起散步，似乎也没有良心的谴责。“母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。”既然如此，好像也有理由不去招呼了。作此假设，更可以感知“我”对母亲的孝敬。
第二个假设，母亲要走大路，儿子要走小路，如果“我”依从儿子，那会怎么样？儿子如愿，自然兴高采烈，久而久之，就会变得骄纵。母亲呢，老年人有涵养，自然不至于老大的不高兴，但是，心里总不大畅快。年纪大了，自己说话还不及小孙孙。走小路也有理由，小路有意思，“那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”，散步就是看景的，走小路实在也算不得错。而“我”唯母命是从，没有把儿子当小太阳宠着，更可以感知“我”对母亲的孝敬。
孝敬，出于良心。我们可以深切地感受到“我”的善良。这一家人如此和美，敬老，是一个决定的因素。
在我看来，那就是爱！
如果说，爱是维系一个家庭的凝聚力与向心力，那么，维系一个上有老下有小家庭的凝聚力与向心力莫过于尊老爱幼了。这既是一种能力，又是一种艺术。
于是，我好生敬佩莫怀戚，敬佩他可以扶老携幼出去“散步”，敬佩他能够“背起母亲”，走在阳光下，走在春天里，“报得三春晖”！
一次，比尔·盖茨在飞机上接受意大利《机会》杂志记者采访。记者问他：“最不能等待的事情是什么？”比尔·盖茨没有回答记者希望听到的“商机”二字。他说：天下最不能等待的事情莫过于孝敬父母！
噩耗传来，朋友悲恸万分，饮泣不已……此“憾”绵绵无绝期！
是啊！正如周国平所说：“一个人无论多大年龄上没有了父母，他都成了孤儿。父母在，他的来路是眉目清楚的，他的去路被遮掩着。父母不在了，他的来路就变得模糊，他的去路反而敞开了。”
好好爱我们的父母吧！趁他们健在！
好好爱我们的父母吧！爱他们是我们的福气！
散步读后感
《散步》是重庆师范大学教授、作家莫怀期的作品。
文章写的是在一个阳光明媚的一天。一家三代在田野上散步。散步中，应对岔路，儿子要走小路，因为小路有意思，母亲则因身体条件限制要走大路，‘我’权衡再三，决定尊老，但故事并没有结束，母亲又改变主意，要‘爱幼’走小路。
文章用平淡、朴素的语言描绘了一家三代在散步的情景。
全篇没有一个生僻华丽的词语，更没有让人费解的句子，除结尾有几发含蓄外，其余则明白如话。如文章写道‘前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子’，充满生活情趣的口语，既表现孩子的天真、聪明，又表现家庭的幸福、温馨。
散步对于我们来说是一件极其平常的事情，生活中最容易被忽略的又往往是最独特的。幸福并不必须是名誉等。只要和家人在一齐平平淡淡地生活着就是一种幸福。
读者顿悟人生哲理：人到中年对生活有一种职责感，使命。
《散步》读后感
散步这个名字起的很平常，但它内容却是不一样的。
当读完这篇课文后。我也在想如果奶奶还在世，那是一件多么令人高兴的事情啊。我的奶奶是个慈祥善良，心思细密的人。记得小的时候有一段时间特别想吃鸡蛋，每天早上都要吃一个鸡蛋。奶奶每次都给我煮两个鸡蛋，旁边笑眯眯地看着我吃。经常会说：“沛涵，多吃点，多吃一个鸡蛋，就长高一厘米。”那时我每次都听奶奶的话，多吃一个鸡蛋…慢慢的长大了，鸡蛋吃腻了，就再也不吃鸡蛋了，想一想都不舒服。
三年前，奶奶实在经不住病魔的袭击，安详的走了。那一天，全村的人都来给她送行……。
如果在梦中，我会梦到奶奶牵着我的'手，和爸爸妈妈一起在她曾经生活过的村子里散步。
《散步》读后感
上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？
我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼神看着我，仿佛说：“人家已经尽力了嘛！”
我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬。
真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？“上帝啊，为什么？”天上一片安静。
“唉！也许上帝抓蜗牛去了！”好吧！松手了！反正上帝都不管了，我还管什么？让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，我感到微风，原来这里的微风这么温柔。慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。我看到满天的星斗！
咦？我以前怎么没有这般细腻的'体会？
我忽然想起来了，莫非我错了？
是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。
《散步》读后感
第一次拿到这本书，被它的淡紫色的封皮吸引了。但是看着这么厚厚的一本书，我又有点喜欢不上它，所以我并不愿意去看它。在睡觉前的读书时间，妈妈轻轻的读起了这本书，刚开始我并不在意，但渐渐地我被它优美的语言吸引住了，我浮躁的心情慢慢地平静下来。“阳光像金子，撒遍田野、高山和小河”随着里面的语言我的心情也开朗起来，读了一个，我请妈妈又读了一篇，“小雨滴是蹦蹦跳跳地来到大地上的。”小雨滴变成了可爱的小娃娃。妈妈读了两篇之后就再也不读了，弄得我的心里痒痒的。以后每天妈妈会给我读两篇里面的小散文，可是我的心已经被它撩拨起来，我再也无法满足于妈妈读的两篇，于是我偷偷的去拿起这本书，自己去阅读。我像饥渴的大地，被春雨的滋润着。
我从来不知道散文居然可以这么优美。“冬天还没有来到，山上的毛栗子就穿上了翻毛皮袄，像圆圆的刺猬爬满了树枝”那一个个毛栗子变成了一个个小刺猬。“它们穿着白色的羽衣，旋转着舞姿，从高高的天上飘下来”一片片雪花像一个个美丽的公主。“我们扬起脸，闭上眼睛，感觉到了凉凉的雪花的融化。我们身处双手，让雪花飘落在手心里，像接住了一颗颗亮晶晶的珠子。”我也不由自主的伸出双手，仿佛接住了那晶莹的雪花。“小妹妹哭了，她把有毒的蘑菇都扔掉了”后来呢？原来“我们每个人都送她一些又白又胖的大蘑菇”，“小妹妹又笑了，她也装满了一篮子的蘑菇那”，看到这里我也跟着笑了，感觉写的真的很温暖。在《快乐的秘密》里我看到了一个为了妈妈天天在阳台周围撒一些米粒和面包渣的小男孩，这是他快乐的秘密，他希望妈妈能快点好起来。《柿子树》里的奶奶真的很善良，为了鸟儿有吃的，会在树上留下一些柿子。在本书里，我还知道了小麻雀原来是用沙子洗澡的，蜻蜓点水原来是在产卵呀，就连屎壳郎都是可爱的清道夫呢。一篇篇优美的文章带着我游弋在知识的海洋里。而且从这本书里，我还知道了散文可以分为写景散文、叙事散文、抒情散文、知识散文和童话散文。
“春天来了，我听见春风在窗外呼唤我：走啊，我带你去散步”让我们跟着金波爷爷的《春风带我去散步》一起走进田野、走进森林，走进大自然吧！
散步读后感
散步这个名字起的很平常，但它内容却是不一样的。
当读完这篇课文后。我也在想如果奶奶还在世，那是一件多么令人高兴的事情啊。我的奶奶是个慈祥善良，心思细密的人。记得小的'时候有一段时间特别想吃鸡蛋，每天早上都要吃一个鸡蛋。奶奶每次都给我煮两个鸡蛋，旁边笑眯眯地看着我吃。经常会说：“沛涵，多吃点，多吃一个鸡蛋，就长高一厘米。”那时我每次都听奶奶的话，多吃一个鸡蛋…慢慢的长大了，鸡蛋吃腻了，就再也不吃鸡蛋了，想一想都不舒服。
如果在梦中，我会梦到奶奶牵着我的手，和爸爸妈妈一起在她曾经生活过的村子里散步。
散步读后感
一个人一辈子会认识很多人，也会和很多人在一起散步，因各种缘由、在各种场景。但最值得珍视的，是与家人一起散步的美好。
在中秋佳节，有幸读到了莫怀戚的散文《散步》，平实的语言，蕴含着深厚的感情，更勾起了我无限的思绪。
早上打电话给父母问候，第一次电话响了很久没有接听；换了另一个号码打过去，很快就接上了。听到电话那头父亲好像在埋怨母亲，“你那个新式手机，接电话要用手指划的，不是摁的，你摁来摁去有啥用啊。”我莫名的一阵伤感。想起妈妈的这个智能手机，我的姐姐帮她买的，都快一年了，还是没有学会使用。年初父母在杭州和我们一起生活的时候，我也曾动过教妈妈使用智能手机的念头，但妈妈总说：“你工作忙，不着急，我笨手笨脚的，一时半会也学不会。再说真的有事，你爸爸的老人机就很好用。”
父母真的老了！有些事总是觉得今后还有很多的日子可以做，但真的是这样吗？孩子从出生以后，父母为了减轻我们的负担，来杭州帮我们照顾孩子。在杭州一起生活的这几年，仔细回想一下，有几次陪伴父母一起在小区散散步，说说家常话？现在想起来真的很愧疚。
今年孩子读初中开始住校了，恍然间发现，孩子也长大了，慢慢地也要学会独立生活；终有一天，也会离父母而去了。以前每天放学回家陪伴的日子，也要一去不复返了。
孩子小的时候，我忙于事业，有几年时间在上海工作，过着双城记的生活，对家庭投入的时间太少了。总想着以后的日子还长着呢，等事业稳定了，再抽空多陪陪孩子吧。静夜细思，真的是错过很多！
“在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去……背上的母亲、孩子，仿佛就是整个世界！”读着这些文字，我想起了孩子小的时候，那还是牙牙学语、蹒跚学步的时候，和文中一样，我、母亲、妻子、孩子四个人，在公园散步。途径一条路，中间是由鹅卵石铺成的高低不平的小径。母亲说：“前面路不平，宝宝不要走，要摔跤的。”妻子把孩子抱过了小径。没想到宝宝就地打滚，非要自己走那条鹅卵石小径。后来无法，只好屈服，把孩子重新抱回去再走一遍，但宝宝依然不肯，嚷嚷着“重新抱回去和刚才不一样，要回到刚才那样。”现在回想起来，既是忍俊不禁，又是哭笑不得。
月圆之夜，一遍遍地听陈百强的老歌《念亲恩》：
长夜空虚使我怀旧事，
明月朗相对念母亲；
父母亲爱心柔善像碧月；
怀念怎不悲莫禁！
长夜空虚枕冷夜半泣，
路遥远碧海示我心；
父母亲爱心柔善像碧月，
常在心里问何日报。
父母对孩子的爱是世界上最伟大的感情，付出的时候何尝想着回报。对父母、对孩子的陪伴是世界上最紧要的事。还好，我今天读到了《散步》；还好，现在去做还来得及！
散步读后感
《散步》是重庆师范大学教授、作家莫怀戚的作品。
文章写的是在一个阳光明媚的一天。一家三代在田野上散步。散步中，面对岔路，儿子要走小路，因为小路有意思，母亲则因身体条件限制要走大路，‘我’权衡再三，决定尊老，但故事并没有结束，母亲又改变主意，要‘爱幼’走小路。
文章用平淡、朴素的语言描绘了一家三代在散步的情景。全篇没有一个生僻华丽的词语，更没有让人费解的句子，除结尾有几发含蓄外，其余则明白如话。如文章写道‘前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子’，充满生活情趣的口语，既表现孩子的天真、聪明，又表现家庭的幸福、温馨。
散步对于我们来说是一件极其平常的事情，生活中最容易被忽略的又往往是最独特的。幸福并不一定是名誉等。只要和家人在一起平平淡淡地生活着就是一种幸福。
我顿悟人生哲理：人到中年对生活有一种责任感，使命感。
那么，我这个未来的中年人中的一员，又为何不从现在做起呢？
