读后感是对书籍学习的一种总结和归纳，可以加深对书中内容的理解和记忆。随着我们的推荐，你将会看到一些鲜活而充满思辨的读后感范文，它们来自于不同的观点和视角，希望能够给你带来启发和反思。
象鼻竹读后感
前一阵，我们学习了课文《装满昆虫的衣袋》，使我们对昆虫产生了兴趣。于是老师推荐我们读法布尔的。这本书是19世纪著名昆虫学家法布尔的作品。这本书主要讲了法布尔多年来观察昆虫的成果，他和其他科学家的方法不一样——他们在实验室里用手术刀为虫子开膛破腹来实验，而法布尔是在虫子自然生活的情况下观察，他们探究死去的虫子，而法布尔研究活着的生命。
翻开书里面的内容也十分新颖。虫子也有自己残忍的生活方式。螳螂在结婚后，雌螳螂会立刻吃掉自己的伴侣;土蜂的幼虫残忍地蚕食金匠花金龟的幼虫;文雅的蝈蝈竟然是蝉的致命杀手。。。。。。尽管如此，昆虫也是聪明的建筑师，忙碌的采脂蜂只需蜗牛壳、树脂以及小石头就可以营造一个舒适的家。迷宫蛛迁出的窝里有走廊，有房间，并不比人类的房子差。聪明的克罗多蛛迁出的房子可以让你找得头晕脑胀，使敌人无法侵入。这些也使我好奇，昆虫会不会有自己的感情?有!大孔雀蝶至死都追求热爱的情人。小阔条纹蝶可以千里迢迢赶到雌蝶的身边跳舞。。。。。。啊!我第一次知道我不喜欢的昆虫竟有那么大的奥秘，它们也像人一样有着自己的生活方式，它们也有人一样的智慧，人一样的感情啊!现在我对昆虫产生了更加浓厚的兴趣。
语言生动，故事有趣。这本书让我对自己一个全然未知的世界打开了大门。我从这本书中知道了有些昆虫我是应该保护的，然而有点昆虫它是有毒的，我得小心它们些;还有书中优雅的杀手螳螂告诉我，一个人的好坏，完全不能从面貌上来看;“亚马逊人”红蚂蚁告诉我，千万不要被一些事物的变化给迷惑住了;蚕食金匠花金龟幼虫的土蜂告诉我，在生活中，弱小的人是永远比不上强大的人的，这叫弱肉强食。。。。。。这些昆虫教给我的太多太多了。
《象鼻子牛的故事》读后感
品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。到底应如何写读后感呢？以下是小编收集整理的《象鼻子牛的故事》读后感，希望对大家有所帮助。
这个暑假我看了一本书叫《象鼻子牛的故事》，故事讲的是一头象鼻子牛通过帮助别人从而获得别人喜爱的事。开始象鼻子牛去找朋友玩，可是别人都说它牛不像牛，象不像象，没有人愿意不跟它玩。于是它决定驾驶消防车出去闯闯，让大家瞧瞧世界上新出现的象鼻子牛，他跟大家一样，能做许多事情，他愿意帮助别人，也需要别人帮助他。
于是它就开着消防车出去了。在路上它看见一只公鸡身上到处都是红色的，就以为是火。它赶快拉起水龙头往公鸡上喷。公鸡大叫起来，它赶快说;“对不起”。大红公鸡就原谅了它，还告诉了它红色的并不都是火。第一次救火闯祸了，他决定不能再做错事了。象鼻子牛继续往前开，遇到了一排着急的蚂蚁，就问：“你们在干嘛呀?”蚂蚁说：“我们家失火了，要去救火。”它赶快过去帮它们救火，过了一会儿火灭了。所有蚂蚁一起说：“谢—谢—象—鼻—子—牛—，你是我们的好朋友。”象鼻子牛开心极了。接下来它又救了可怜的小老鼠，为它接好了腿;还赢了小木头人。可是了帮助大家象鼻子牛变成了一滩泥，最后小伙伴帮它捏成了一头牛鼻子象。它将为得到所有朋友的承认而继续努力。
通过看了《象鼻子牛的故事》这本书，我学到了很多东西，象鼻子牛也成为了我的'好朋友。象鼻子牛无论做什么事都不伤心、绝望，而是乐观、积极向上，不怕苦不怕累，甚至献出自己的生命去帮助别人。我在以后的学习生活中要好好学习象鼻子牛的精神，遇到困难不能怕，努力想办法总是可以解决的;同时还要助人为乐，这样才会有更多的朋友。
这个故事也让我懂得了爱与坚强。我的心也被象鼻子牛的爱心深深打动了。我决定我也要像象鼻子牛一样，做一个坚强、宽容、有爱心的人!
读《象鼻子的故事》有感
（二年级沈家乐）。
一个金黄金黄的小牛，只有火柴盒那么大，两个小犄角像箭头一样竖在它的`头上，两个大大的眼睛像月亮一样闪闪发亮。它的鼻子为什么跟大象一样长，我就不知道了，但我知道它的名字――象鼻子牛。
象鼻子牛受到了玩具们的取笑后，开着消防车离家出走了。它在路上帮助了小蚂蚁救火，还去向奶牛要牛奶给小蚂蚁喝。
我觉得象鼻子牛很勇敢，很聪明，还很乐于助人。
我要学习象鼻子牛的勇敢、聪明和乐于助人。
读《象鼻子的故事》有感
（二年级张昊涵）。
今天老师给我们读了一个故事，让我认识了一个新朋友。它一身黄色，像穿了一身金盔甲，头上有一对尖尖的牛角，有一条又长又有力的鼻子，鼻子上面一双水汪汪的大眼睛，像两个发光的珍珠。你想知道它是谁吗？它就是象鼻子牛，接下来要发生什么呢？就让我来告诉你吧！
象鼻子牛被大家嘲笑，它想出去闯一闯。它遇到了大红公鸡、小鱼儿、蚂蚁王国，并且与它们交了朋友。象鼻子牛帮了蚂蚁王国灭了火，因为大火在烧伤的时候很多蚂蚁都受伤了，需要喝牛奶。象鼻子牛听了马上去附近的奶牛场去挤牛奶。
你喜欢象鼻牛吗？我很喜欢它，因为它勇敢又善良。
我们要向它学习勇敢和善良。
象鼻子牛的故事读后感
读后感。
世界上存在着象，也存在着牛，可是有没有象鼻子牛呢？呵呵，它就藏在皮皮鲁的小说中。
象鼻子牛原本只是一只憨厚老实的的橡皮泥牛，可它顽皮的主人给它安上了一条长长的象鼻子，于是它就有了个怪模样。因为这个怪模样，其它的玩具都带着歧视的眼神看它，可它永远都是那么的乐观，别人的眼神又怎么样呢，我要做一个独一无二的自己！它自愿担当起别人都害怕的消防工作，用它自己的长鼻子救火，又冲进火场救出了小蚂蚁，用自己的橡皮泥身体做石膏给骨折的小老鼠固定受伤的位置......，最后，它得到了大家的认可，结识了很多好朋友。
他们的生活是那么的精彩，他们的精神是那么的乐观，他们的生命是那么的顽强，他们的身体虽然残缺，但他们的心理和普通人一样完整，甚至更健康！
读《象鼻子的故事》有感
组建成了现在动物世界里的巨无霸――象!
在电视中的动物探秘节目里，大象被解说员的三寸不烂之舌塑造的相当神奇，据说它们的大脑袋可不是盖的，智商要比我们人类高了许多。
沈石溪的动物小说虽说是小说，但是并没有过多的虚浮夸张，对动物们的习性与特征向来都从不偏离，不过，这可比电视台解说员说的好很多倍。
这部小说刚刚开始时，只用“它”来表示象王临终前的凄惨情景，对这个世界的留恋、对死亡的恐惧、对自己痛失王座感到的悔恨。象王的心理独白一下子就把我带入了这样一个凄惨的世界。
然后，老象王与巴隆的热血对战又把我从之前的凄惨世界里拉了出来，这个对战，也是由老象王的角度出发的。每当读完沈石溪的这种类形的动物小说，我心里就有一种怪怪的感觉，脑子里不由自主的冒出一幅画面――一只饱经风霜的动物正伏在桌案上奋笔疾书。
如果说沈石溪没有什么能与动物交流的特异功能，那么我就只能衷心的赞叹他的观察能力，一个小小的、几乎一闪而过的眼神都被他抓住了。如果把这个小说的创作过程比喻成一场战斗，那么沈石溪就是这场战斗的主角――一个神话一般百发百中的神枪手。
同《警犬拉拉》一样，这篇《象冢》是一部仓桑而令人十分有感悟的小说。其实，老象王从座上宾到阶下囚，这两种截然不同的影像在生活中也是十分正常，往大了说家长们官场上的风起云涌，往小了说我们班上班干部竞选时的“惊涛骇浪”与小说的主题都息息相关。我们班里人都知道，孙猴子的“皇帝轮流坐，明年到我家”的说法是不可能实现的。所以，只要选上新的一个班长，讨好奉承拍马屁，十八般武艺轮流上，只要别给他逮着把柄就行。要是过两天他下来了，那就只好先礼后兵，告他几状踩他几脚绰绰有余，那个班长就好比老象王，只能凄凄惨惨的为自己默哀。
读《象鼻子的故事》有感
有一次，作者突然遇到一只老虎，小白象救了作者，而一只老白象却为了保护小白象，而走向死亡的边缘。老白象同意作者与自己一起去象冢(要知道，象冢可是个神秘的地方。大象是一种有葬礼习惯的动物，每个象群都有自己的传统墓地――象冢。除了意外死亡，亚洲象绝不允许自己暴尸荒野。象能预感到自己的死亡，当象知道自己快不行了时候，就会在象群陪同下，走向象冢，与祖先的尸骸埋葬在一起)并答应以后不再去象冢了。但由于贪心，作者偷了两根象牙出来。但偷时，被象群发现，所以，作者与白象家族的友谊“消失”了。
读了这个故事，我知道了友情是一加一大于一，一减一小于零。友情就像是一块钻石，就算磨破了一丝，也不会有很高的价格。友情是珍贵的。友情并不是金钱能换来的，更何况是这些动物朋友。但作者偷象牙时候的心情我也理解，作者是因现实生活所逼，才去偷的。但为了一对象牙而丧失友谊，我觉得很可惜。
我们应该珍惜现在所拥有的友谊。
故事读后感
妈妈回答：爱是生活中美好的东西。
于是，我明白了，对于我：妈妈的呵护是爱；老师的鼓励是爱；同学的帮助是爱；路人的微笑也是爱。当读完了《木里的故事》，我觉得爱是世界上最珍贵的礼物。
每当翻开《木里的故事》这本书时，我的脑海中就会浮现出爱的画面：当我生病时，妈妈彻夜不眠，颈椎、腰椎痛得起不来，还要咬咬牙起来帮我倒水喂药，亲力亲为。第二天依然早起，面容憔悴、昏昏沉沉的她照常给我准备了营养丰富的早餐，那一刻，我的眼泪情不自禁地流下。
当我看到我们的顾校长背着一个脚受伤的学生时，他那瘦瘦的身体承载着这么一个沉重的学生，吃力地背上台阶，这一刻，犹如自己的父亲一样，是多么的伟大，多么的温暖。他爱每一个学生，他希望每一个学生都能健康成长，平安上学。
当我端起饭碗的时候，就会想起几天前已离开了我们的袁隆平爷爷，他爱我们每一个人，为解决我们吃饭的问题奉献了一辈子，给我们带来了绿色的希望和金色的收获。
爱或许是一声关心，或许是一次帮助，或许永远看不到，但它始终是世界上最珍贵的礼物，希望它存在于每一个人的心中，也存在于世界的每一个角落。
读后感：读《象鼻子牛的故事》有感
这个暑假我看了一本书叫《象鼻子牛的故事》，故事讲的是一头象鼻子牛通过帮助别人从而获得别人喜爱的事。开始象鼻子牛去找朋友玩，可是别人都说它牛不像牛，象不像象，没有人愿意不跟它玩。于是它决定驾驶消防车出去闯闯，让大家瞧瞧世界上新出现的象鼻子牛，他跟大家一样，能做许多事情，他愿意帮助别人，也需要别人帮助他。
于是它就开着消防车出去了。在路上它看见一只公鸡身上到处都是红色的，就以为是火。它赶快拉起水龙头往公鸡上喷。公鸡大叫起来，它赶快说;“对不起”。大红公鸡就原谅了它，还告诉了它红色的并不都是火。第一次救火闯祸了，他决定不能再做错事了。象鼻子牛继续往前开，遇到了一排着急的蚂蚁，就问：“你们在干嘛呀?”蚂蚁说：“我们家失火了，要去救火。”它赶快过去帮它们救火，过了一会儿火灭了。所有蚂蚁一起说：“谢—谢—象—鼻—子—牛—，你是我们的好朋友。”象鼻子牛开心极了。接下来它又救了可怜的小老鼠，为它接好了腿;还赢了小木头人。可是了帮助大家象鼻子牛变成了一滩泥，最后小伙伴帮它捏成了一头牛鼻子象。它将为得到所有朋友的承认而继续努力。
通过看了《象鼻子牛的故事》这本书，我学到了很多东西，象鼻子牛也成为了我的好朋友。象鼻子牛无论做什么事都不伤心、绝望，而是乐观、积极向上，不怕苦不怕累，甚至献出自己的生命去帮助别人。我在以后的学习生活中要好好学习象鼻子牛的精神，遇到困难不能怕，努力想办法总是可以解决的;同时还要助人为乐，这样才会有更多的朋友。
这个故事也让我懂得了爱与坚强。我的心也被象鼻子牛的爱心深深打动了。我决定我也要像象鼻子牛一样，做一个坚强、宽容、有爱心的人!
故事读后感
一个漆黑的晚上了，老虎正在觅食，突然看到一只小老鼠在外面玩，没有注意到大老虎，老虎就偷偷摸摸的，靠近小老鼠，然后像风一般地扑了上去，逮住了老鼠。老鼠说:大老虎大老虎，放开我，不要吃我，如果你要吃我的话你就会受到老天爷的惩罚。老虎被难住了，把老鼠松开了。小老鼠说，不信你明天带我走一趟，让你看看我的威风。
半夜，小老鼠神气活现摇头摆尾，老虎东张西望，这时侯小兔啊，小鹿啊，看到老鼠，大摇大摆的走过来，跟平常很不一样。大大小小的'野兽撒腿就跑，老虎信以为真，其实他受骗了，原来老鼠是借着老虎的威风，把百兽吓跑的。
故事读后感
看了《365夜故事》中《贪心的拉利》后，我的读后感是：天鹅救了拉利，可是拉利还恩将仇报，真是太坏了，就为了一点点小利，就出卖了救过他的恩人。
大家千万不能向拉利这种灵魂肮脏的小人学习，要做一个有恩必报的好人。如果做个恩将仇报、忘恩负义的小人的话，就会恶有恶报的；如果做个有恩必报的人的话，就会善有善报的，所以要做个好人。
大家跟我一样，明白这个道理吗？
故事读后感
大家好，我是38号朱禹硕，读了《愿望的实现》这本书，我最喜欢〈愿望的实现〉里面讲了：老苏巴的'儿子小苏希是个很调皮的孩子，有一次老苏巴想给小苏希教训一顿，可是他的腿有风湿病，走路一瘸一拐的。小苏希走起来蹦蹦跳跳，老苏巴怎么也抓不着他。
有一次，他们俩想实现一个愿望，那就是小苏希想变成爸爸那样，爸爸想变成小苏希那样。他们实现了愿望，小苏希还是闯了祸，爸爸也像小苏希那样不听话，最后他们又变了回来。
读了这个故事让我明白了：我要好好学习，不要像小苏希那样调皮捣蛋，做个听话懂事的孩子。
故事读后感
这本书讲的是狐狸列那每天都去外面找食物蒙骗别的'动物，就连列那的舅舅都被列那蒙骗过，最后为了不让自己被失望抓回去，还让自己的妻子说自己死了。
我喜欢这本书的原因是，狐狸列那很聪明，而且有很多心眼，所以我喜欢这本书。
《故事》读后感
《拖鞋的故事》是我读过与我最相似（感同身受）的故事之一。掩卷而思，书中描写了小男孩穿拖鞋总是发出“嚓嚓”的声音，在爸爸的多次教导后，他终于有所顿悟，爸爸也对他的表现甚感欣慰。
本文主要写了小作者回家后非常累，他就穿拖鞋到自己的屋里，不过拖鞋总是发出“嚓嚓”的声响。小作者觉得爸爸总是批评他是因为吵到了爸爸自己，可是爸爸却说是为了楼下的人着想。但是刚开始小作者不是很理解爸爸的苦心，就和爸爸吵了一架。不过幸好最后他又在自我反省中意识到了自己的错误，而且最后还改正了错误。
从爸爸这方来说，小作者这样是不对的。他没想到如果楼下的人在休息时他却穿着拖鞋发出“嚓嚓”的声音会打扰到别人休息，如果他总是突然这样，别人就会生气。可能刚开始几次别人忍着没有找上门来理论，但是总有一天会惹恼别人，以至于让别人找上门来理论，到时候就会有意想不到的后果。但是从小作者这方来说他的行为还是可以理解的。小作者一放学回家是很累的，再加上重重的书包带来的负荷就更累了。人一旦累了就一定要休息的，小作者拖着脚走路可以让他暂时放松得到休息。这样他才会感觉到舒服，不过还是希望小作者不能因为劳累就影响到他人，这是非常不礼貌的行为。
写到这儿，我又想起那天发生在我身上的事。有天晚上，妈妈回到家时我刚从书桌旁走到客厅，当时拖鞋也发出“嚓嚓”的声音。当我走到妈妈身边时，妈妈对我说：“你走路不要总是发出‘嚓嚓’的声音可以吗？我们能抬起脚走路就抬起脚走路对吧？”当时我只是口是心非的答应了一句“好的”，猛然间想起《拖鞋的故事》爸爸对小男孩的教导，假如自己在学习时，爸爸或妈妈也穿拖鞋这样走来走去，自己会不会生气？此以后我只要听到楼上有“嚓嚓”的声音就会觉得很烦，也让我更加下定决心自己要改掉这个坏习惯。
回味再三，《拖鞋的故事》不仅让我懂得了做人要时刻为别人着想，己所不欲勿施于人，如果自己都不希望被人此般对待，推己及人，自己也不要那般待人。更让我对拖鞋发出“嚓嚓”的声音有了更深刻的认识。在今后的学习中，我会将我自己学到的道理进行运用，让我的生活充满关爱与友善。
故事读后感
读了《小木偶的故事》，我懂得了一个人只有笑是不行的，人还要有另外表情：伤心、同情、愤怒……只有有了这些表情我们才能表达出自己的感情，更好地和别人交流沟通。因为只有笑就不能表达人的所有情感，人的生活是丰富多彩的，酸甜苦辣尽在其中，如果人的表情只有笑的话，那么苦也笑、乐也笑、酸也笑、甜也笑，这个世界就会因此产生许多误解，从而导致人与人之间的打架、战争等。
故事读后感
今天，我读完了《列那狐的故事》这本书。
列那狐跟所有的狐狸一样，非常狡猾，它偷鱼，抓鸡，骗人，干了许多坏事，它还去谋害自己的朋友，甚至亲人，它虽然很聪明，但是聪明反被聪明误，最终失去了很多朋友。列那的.那种聪明，不是好聪明，而是狡猾。聪明反被聪明误，列那也被警犬毛尔荷打，上了雄狼叶森格仑的当。
故事读后感
一代革命先驱李大钊的英雄事迹感动着每一个中国人的心。我读了《李大钊的故事》之后，有很深的感触，李大钊在爷爷的严格指导下，成为全才的神童。可他并没有骄傲，而是更加的努力学习。
为了寻找救国之路，孤身前往日本留学，结识了章士钊、吴弱男等革命朋友，寻找救国之路，献出了他38岁的伟大生命。六年后，为了给李大钊烈士的葬墓，鲁迅、李田光等一百多个知名人士捐款在墓前立起墓碑，人民永远记着——这就是革命史上的丰碑。
我们在这幸福的今天，不愁吃穿，但是我们中间能有多少像李大钊烈士那样的精神。我们应该奋发图强。不应该浪费光阴。在我们身边，爱国也许不需要像李大钊烈士那样奉献一生，但我们勤奋学习，报效国家也是爱国行为呀。我们身边像这样的烈士很多，也有许多人不知道他（她）们的'名字，也许没有多少人了解他（她）们的历史，但是，他们永远活在我们心中，永远活在我们的烈士丰碑上。爱国有很多表现方式，我们勤奋学习，奋发向上就是爱国。长大了，奉献我们的成绩，报效祖国也是爱国。也许你默默无闻，也许你没有什么功绩让人纪念，但是从现在开始，勤奋学习，奋发向上总有一天，你也会成为敬仰的爱国之士。
