作文中的观点要有深度,可以从不同的角度思考问题,给读者带来新的思考和启示。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,希望能够给大家带来一些灵感和启发。

新时代好少年事迹材料小学四年级[]

xxx,女,2012年6月出生,安康市第一小学四年级7班学生。她义务担校园交通安全宣传,成为安康市首支少年交警队的一员,参与拍摄的《少年交警队交通警察手势宣传片》登上“学习强国”平台。她热爱朗诵,用声音传递正能量,2021年在建党100周年陕西省全民悦读红色经典大赛中获安康赛区二等奖。在小记者走进十四运暨陕西省首届小记者大赛中,她被评为全省百佳小记者,以青少年的视角出色完成十四运采访任务。她热心公益,多次参加环保小卫士、阅读吧图书管理员等志愿服务活动,策划开展班级爱心义卖,每月省出零花钱帮助残障儿童,用实际行动为胸前的红领巾增光添彩。

青少年科普园小学四年级作文

一、阅读能力测试(100分)。

从小到大,你肯定读过一些科普文章、科学故事或科幻小说,比如《森林报》《十万个为什么》《昆虫记》《海里两万里》等等。请选择一本你最喜欢的书,说一说你喜欢它的哪些地方;再选择一本你最不喜欢的书,写下你讨厌它的理由。格式如下,不限条数,内容越具体、越充分越好。

我最喜欢的一本书是:__________,它的作者是:______________。

我喜欢它的地方一:________________________________________。

我喜欢它的地方二:________________________________________。

我喜欢它的地方三:________________________________________。

我最不喜欢的一本书是:________,它的作者是:______________。

我不喜欢它的理由一:______________________________________。

我不喜欢它的理由二:______________________________________。

我不喜欢它的理由三:______________________________________。

二、创新作文写作(100分)。

据说,假如没有空调,全世界的工作效率会降低40%。

科技和创新给你的生活带来了哪些变化?请你选择一个或几个具体的事例,写一篇不少于500字的作文。

新时代好少年事迹材料小学四年级[]

xxx,xxx小学五年级(1)班学生。

她品学兼优,尊敬师长,团结同学,学习刻苦,成绩优秀,是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。自入学以来,xxx同学一直以新时代好少年的标准严格要求自己,她的良好行为感染着身边的每一个同学。

xxx同学学习刻苦努力,思维敏捷,她求知欲强。课堂上,她专心听讲,积极发言,她敢于提问,也善于质疑,对所学知识都能理解掌握;除所学知识外,她总是抽课余时间阅读课外书籍。她有一个好习惯,每天睡觉前她都要看半个小时的书,并且喜欢总结,她会把每天的感想记录在日记本上,她坚持看书、写日记已经两年多了,她认为读书会使一个人的思维更加灵活,对生活也会更富有爱心。正是有了这些书的陶冶,才使她懂得了许多处世做人的道理,也活跃了思维,开扩了视野,成为一个很有思想的人。大量的课外阅读同时为她的写作与表达奠定了良好的基础,她的习作经常作为范文在班级朗读。

功夫不负有心人,她付出了辛勤的劳动,终于获得了丰硕的成果:近年来学习成绩均保持在全年级的前五名。xxx同学多次获得学校的表彰:2018年被评为校级“三好学生”;2019年被评为校级“新时代好少年”,在参加2019年“新华杯”汉字听写大赛三年级组比赛中荣获“一等奖”;2020年被评为校级“三好学生”,在参加2020年xx镇“规范汉字书写大赛”活动中荣获四年级组“二等奖”,在参加2020年xx县第六届“国学经典”诵读大赛中荣获小学组二等奖;2021年在xx市“绿动普洱、青春行动”文学作品征集活动中荣获“二等奖”,2021年被评为xx县级“三好学生”,在参加2021年xx县第七届“国学经典”诵读大赛中,荣获小学组三等奖,同年获得少先队红领巾奖章。在诸多荣誉面前,xxx同学不骄不躁,继续努力钻研,不断向更高的目标迈进。

新时代好少年事迹材料小学四年级[]

xxx,女,出生于2012年1月24日,xx省xx市xx县民族小学四年级(2)班学生,是一个爱学习、爱思考、认真踏实,成绩优异的学生。

她积极上进,锐意进取,每次都按时完成老师布置的各项作业,成绩一直在班级名列前茅。本学期一开始她就踊跃地参加了班级的班干部竞选,并成功当选为班长,出于对班级的热爱和负责,她不仅积极完成老师交给的工作,还能帮助老师维持班级秩序,只要是班集体的活动她都会积极参与。因在2021年春季学期中德、智、体诸方面表现优异,被评为“三好学生”。在老师的辛勤教导下,先后荣获了优秀班干部、识字小能手、语文之星、书写之星、学习之星等荣誉称号。2020年参加xx县第六届“国学经典”诵读大赛中荣获小学组一等奖,得到了去xx市参赛的机会,并获得xx市第六届“国学经典”诵读大赛小学组二等奖。

生活中她孝敬父母,尊敬师长,团结同学,乐于助人。在老师的辛勤培育下,学习刻苦认真,坚持做到课前预习课上认真听讲踊跃发言,课后积极主动独立完成作业,养成了良好的学习习惯。她喜欢阅读书籍,一有时间就会阅读各种书刊,在书籍的海洋里遨游,探索知识的奥秘,她坚持用知识来充实自己,培养了乐观向上的生活态度和坚韧不拔的意志。在家中,她听话懂事,尊老爱幼,从小就养成了自己的事情自己做的习惯,整理房间,打扫卫生,每天还能协助父母做一些力所能及的事情。

一分耕耘,一分收获,学习、生活、成长的路是漫长的,但她懂得不经历风雨,怎能见彩虹。今后的她依然会从一点一滴的小事做起,严格要求自己,做一个谦逊、诚恳、坚强、勤奋的好少年。一个善良、真诚、努力的小学生,正在老师的谆谆教诲下,如同一株小白杨,和着阳光、伴着风雨,快乐的成长着。

小学生四年级美德少年事迹材料

我叫xx,是城东路小学四年级四班的学生。自入学以来,我一直品学兼优,乐于助人,热爱集体,曾被学校评为“校园十星”、“优秀少先队员”。我还是老师的得力小助手,同学们的好榜样呢!

我勤奋好学,在对课内知识掌握的同时,还读过很多有益的书报来丰富自己。班里组织的各项活动都少不了我的身影!唱歌、跳舞、诗歌朗诵、绘画样样都行,我还参加过河南电视台少儿春晚的演出并取得了优异的成绩。我孝敬父母,尊敬长辈,在家里总是“自己的事情自己做”,还主动帮妈妈分担家务,主动照顾生病的奶奶。

这就是我,一个全面发展、团结同学、乐观向上的阳光少年!

小学语文四年级勇敢的少年教学设计

1、掌握生字新词,读通课文。

2、理解课文内容,体会汉斯的勇敢。

3、将母亲阻拦汉斯出海的过程改写成对话,并演一演。

4、有感情地朗读课文,懂得协助他人的同时就是协助自身。

理解课文内容,体会汉斯的勇敢。

1、理解课文内容,体会汉斯的勇敢。

2、将母亲阻拦汉斯出海的过程改写成对话,并演一演。

3、总结全文,有感情地朗读课文,懂得协助他人的同时就是协助自身。

一、播放录像,感受环境。

1、导语:同学们,你们喜欢大海吗?请用一个词来形容。

我们知道,大海既有令人喜欢的一面,又有令人害怕的一面,当大海发怒时,会怎样呢?让我们看段录像。

(请生用一个词语谈谈感受。)

2、让我们走进文本,看看书上是怎么描写这番情景的?

不动笔墨不读书,边读边用笔划一划。(出示句一)

二、朗读理解,体会“勇敢”。

1、句一:那是一个漆黑的夜晚,海面上乌云翻滚,狂风怒吼,一条渔船在巨浪中颠簸,船舱已经进水了。船员的生命危在旦夕。

1、问:谁来读一读?(指名读,评价。)

你听出了什么?把这种感受送进去读。

a、情况危急和环境危险,侧面表示了汉斯的勇敢。

b、有感情地朗读,读出危险性和危机感。

句二:十六岁的汉斯自告奋勇报了名。

a、课件出示:汉斯报了名。

十六岁的汉斯自告奋勇报了名。

b、一个在海边生长的小朋友,知不知道海浪足以吞噬生命?一个体验过海难痛苦的人,明不明白忧心忡忡的背后是生死未卜的命运?可是,在这紧急关头,——十六岁的汉斯自告奋勇报了名。

c、出示说话练习:十六岁的汉斯自告奋勇报了名,_______地说:“______________”(问:他对船长说了什么?)

(小结读题:真不愧是----勇敢的少年!)

3、母亲听到儿子自告奋勇报了名,她是怎么做的?

句三:他的母亲却抓着他的胳膊,用哆嗦的声音说:“汉斯,你不要去……求求你,千万不要去!

a、课件出示句子,自由读:

b、指名读,问:听他读,你听出了什么?(适当让学生说)

你准备用怎样的语气读?为什么?带着自身的感受读——

c、小结:母亲极力劝阻,你认为对吗?

是啊,可怜天下家长心,谁愿意自身的亲人去冒险呢?

d、师引读:

看到狂风怒吼的海面,母亲抓着他的胳膊,用哆嗦的声音说:——(课件出示)“汉斯,你不要去。求求你,千万不要去!”

得知唯一的依靠——小汉斯将要去冒险时,母亲抓着他的胳膊,用哆嗦的声音说:——

e、师板书:母亲千万不要去(生读)

4、望着母亲憔悴的面容,听着母亲苦苦的乞求,汉斯真的一点都不为所动吗?不——!汉斯心头一酸,泪水在眼中只打转。但他强忍着泪水,坚定地说:(课件出示)

句四:“妈妈,我必需去。您想想,假如我们每个人都说‘我不能去,让他人去吧’,那情况将会怎样呢?您就让我去吧,这是我的义务。只要有人需要援助,我们就得竭尽全力协助他。”

a、齐读。

b、汉斯说了几句话?请自由读读这四句话,把你感受最深的那句反复读。

问:你感受最深的是哪句话?为什么?还有不同的感受吗?

第一句,“必需”表示坚决去救援的决心。(师板书:汉斯我必需去)

第二句,假设大家都不去的情况。(试想:假设大家都不去,情况会怎样?)

第三句,去援助他人是义务。义务:道德上应尽的责任。

(问:他只是一个未成年的少年,这难道真是他的“义务”?这并非他的义务,他却当作了自身的义务。)

(在汉斯心里,“义务”是什么?课件出示:只要________,就得________。)

第四句,只要有人需要援助,我们就得尽全力协助他。

(小结读题:真不愧是----勇敢的少年!)

三、改写对话,深化主题。

1、将母亲阻拦汉斯出海的过程改写成对话。

2、学生改写。

3、师生、生生尝试演一演。(配乐,课件出示对话,留白。)

师:“汉斯,你不要去。”生:“妈妈,。”

师:“小朋友,你的父亲死于海难,哥哥出海至今生死未卜,不能去,让他人去吧!”生:“妈妈,?”

师:“可是小朋友,你现在是我唯一的依靠了!”

生:“妈妈,。”

师:“我亲爱的小朋友,求求你,千万不要去!”

生:“亲爱的妈妈,。”

4、全班评价。

5、师:汉斯是这样说的,也是这样做的。这勇敢的少年——

出示齐读:汉斯张开双臂,紧紧地拥抱了一下母亲,然后义无反顾地登上了救援队的划艇,冲入了无边的黑暗。

师:他的眼前是无边的黑暗,他的脚下处处是惊涛骇浪。这一去,他可能———?(可能再也见不着妈妈了,他妈妈会无依无靠;可能再也回不来了,失去珍贵的生命。)

6、小结:虽然如此,可是他还是去了,这真是一位——勇敢的少年。(读题)

四、拓展延伸

1、师配乐引读:“十分钟过去了……真是太漫长了。”

母亲心里在想些什么?

2、汉斯的勇敢获得了回报吗?(汉斯不只平平安安地归来,而且还竟然救回了他的哥哥保罗。)

3、齐读最后一个自然段。指导朗读。(听了大家的读,老师已经充沛感受到了汉斯的激动、喜悦、兴奋。)

五、总结升华,激励情感。

青少年科普园小学四年级作文

为了使刚进公司的员工和一线的销售人员能够更好的了解产品知识及感受公司文化理念,增加我们对生产工艺的了解,公司组织了新员工、北京分公司经理陈佳卓、沈阳分公司经理梁晓辉进行参观学习,我们非常幸运的参加了这次活动,并从中学到了很多东西。

一走进观澜工厂,整个工厂给我们的第一印象就是规模大、干净、明亮、整洁,厂房具有现代气息。创新是根本,质量是生命,务实是宗旨,效益是目标的大字标语立于厂房大楼上。

我们的行程是:参观设备厂、文具生产车间----整个工厂区域及办公楼-----设备及文具产品的展厅参观----统一介绍产品功能工艺知识。

也许是我从小在工厂里面长大,对观澜厂的细节管理、责任体系和质量控制给我印象颇深,并节且周密的接待环、一丝不苟的对待产品的态度、严格的现场管理也给我们留下了最深刻的印象。观澜厂的管理制度、责任体系很完善。在每一个部门或生产单位的入口位置,生产线头上,都会有一块牌子,上面写着责任人×××,还附有照片。每个单元都会有一块地方贴出当月质量检查情况、进度完成情况,并且规章制度特别多,到处都可以看到,“严禁......”、“......就是违反公司制度”的标语,着实表现出制度规范的严谨性。同时在每个生产车间里面都有一个大的条幅,不同程度的表现经营理念:以人为本开拓创新精益求精质量取胜。

高级工程师杨工介绍产品功能及工艺知识,他们对自己产品的了解程度和宣传能力值得我们学习,在观澜工厂的展厅,可以看到他们的产品介绍,技术指标,和其他产品的对比说明,以明显的对比反应齐心产品的高品质,使得客户更加坚定购买齐心产品的信心,更是我们能身为齐心人而骄傲。

在车间入口有这样内容的牌子“说话轻一点、脾气小一点、微笑露一点、嘴巴甜一点、心态正一点、抱怨少一点、脑筋活一点、肚量大一点,计划早一点、做事多一点、责任担一点、执行强一点、动作快一点、资源省一点、效率高一点。”工厂里面配备了供员工学习的图书,管理人员与员工通吃同住,配备供员工娱乐的台球桌及乒乓球桌、篮球场,丰富员工的娱乐活动。从中看出“以人为本”的人性管理。

文档为doc格式。

新时代好少年事迹材料小学四年级[]

xxx是xx县xx乡中心完小四年级学生,是学校少先队员和班上的学习委员。她热爱集体、乐于助人、成绩优异、爱好广泛、品学兼优,是一名全面发展、出类拔萃的好学生、好队员。

在日常生活中,xxx乐观向上,热爱集体,助人为乐。在班级里,她和同学们和睦相处,协助班主任管理班级,是老师的得力小助手。作为少先队员,她也是辅导员老师的小帮手,学校的升旗手和每个星期国旗下的讲话,都有她的身影,被评为“最美少先队员”的光荣称号。不论是班级还是学校组织的活动,她都带领同学们积极参加。她心地善良,乐于助人,遇到需要帮助的人,她积极主动伸出援助之手。

在学习上,xxx严格要求自己,勤于思考、善于钻研。有不懂的地方,主动请教同学、老师,从未放过一个难题,老师们经常被她钻研问题的精神所折服;课前养成认真预习的好习惯,她的书本都标记得满满的;上课认真听讲,积极回答老师提出的问题;课后认真独立完成各科作业。所以每次测试成绩都名列前茅,从入学至今,她通过自己的勤奋努力和老师的辛勤培养,每年都被评为学习小标兵。

xxx学习兴趣浓厚,爱好广泛,从小努力学好各门学科。学校每次组织的演讲比赛、诗词大赛等活动,少不了她的积极参与,她还会带领好班级学生,在她的带领下,同学们的学习氛围很浓厚。班级的黑板报,也是在她的带领下做得很好。

这就是她,一朵开放在山间清新袭人的野菊花,用她特有的清香感染着身边的每一个人。

小学生四年级美德少年事迹材料字

每当我读到周恩来小时候就发奋为中华之崛起而读书时,不禁会想:我为什么要读书呢?后来才慢慢明白:今天的我们要为祖国的富强而读书,热爱祖国,热爱人民,努力学习,做共产主义的接班人。

我是一个虚心好学、刻苦钻研的学生,在学习的道路上永不言弃:课前认真预习,上课认真听讲,积极发言,脑子随着老师转,做作业一丝不苟,课后及时复习。

因此,我的语文、数学和英语成绩都能均衡发展。一有时间,我就会坐下来读各种各样的书:名著、杂志、报刊等,我都喜欢看。我经常在书籍的海洋里探索知识的奥秘,ufo成了我的酷爱,达芬奇成了我的梦想,爱因斯坦成了我的崇拜。在学习的道路上,我踏踏实实,一步一个脚印,取得成绩时不骄傲,遇到挫折时不气馁。

在学习上始终保持积极向上、孜孜以求的精神,面对困难,从不言败。在老师的指导和帮助下,我取得了较好的学习成绩,同时,学校也给予我多项荣誉。

在生活中,我乐观向上,乐于奉献,从我做起、从身边的小事做起、从现在做起,多给红领巾增光添彩。我自觉地树立社会主义荣辱观,诚实守信。生活上勤俭节约,从不浪费;孝敬父母,尊敬师长,团结同学,爱护公共财物,遵守公共秩序。“帮助别人,快乐自己”是我的座右铭。只要有同学向我请教,不管多么忙,我都会停下来,耐心地给他讲解,直到同学弄懂为止。我热爱集体,愿意为班级、为同学们服务。

作为班干部,我总是以身作则,协助老师管理好班级,是老师的得力助手。我爱自己的班级,爱每一位同学,用自己的行动影响周围的同学。我热情开朗,只要有我的地方就有笑声,同学们都很喜欢与我交往。

我的兴趣广泛,琴、棋、书、画都是我的爱好,科幻画多次获奖。我是校文学社优秀社员,并获“百家作文指导”优秀作文比赛特等奖。生命在于运动,为了增强体魄,我积极参加体育运动,羽毛球、乒乓球都是我酷爱的项目。每天早晨,总能见到我奔跑的身影。

我爱自己,更爱祖国,我要发奋学习,为她增光,为她添彩!为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习,共创美好明天!

新时代好少年事迹材料小学四年级[]

xxx,男,汉族,2011年3月出生,杨凌恒大小学四年级2班学生,担任班长、中队长职务。在学习上,他勤思考,爱钻研,求知欲强烈,各门功课都努力学好,连续四年学习成绩一直保持在年级前列。父母从小对他严格要求,尤其重视良好学习行为习惯的养成。在认真学好课本知识的同时,他还大量阅读古典名著,丰富了视野,拓宽了知识面,也提高了写作能力,他的作文经常在区、校组织的征文比赛中获奖。他勤学善思,创新创造,多次得到学校和社会的表彰,先后荣获校级“三好学生”“优秀班干部”“学习标兵”“优秀指挥员”,曾获得第二届全国青少年儿童书画大赛金奖、全国青少年“爱挑战”一分钟背诵圆周率季军、“三秦学生记者”、杨凌示范区2022年“童心抗疫,共迎新春”优秀文艺作品。

小学生四年级美德少年事迹材料字

自古英雄出少年,说明少年是祖国的希望。美德少年的事迹也正是为了赞扬那些品质优良的学生,号召更多的人向他们学习。下面是小编为大家整理的小学生四年级美德少年。

事迹材料。

1000字范文,欢迎阅读借鉴!

去年,我竞选了少先队大队长,作为大队长,我努力协助大队辅导员做好大队工作,虽然当了大队长,可我也没有骄傲自满,在班级我处处以身作则,起模范带头作用,为同学们树立了良好的榜样。在创城活动中,带领同学们走上街头,寻找不文明行为,主动打扫街道卫生,清洗小广告,帮助孤寡老人做力所能及的事情。作为班级中队长,每天早晨,我准时到校督促大家晨读、温习功课,检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况,.对工作,我认真负责,尽职尽责,老师交给的任务都能乐意接受,做到有始有终。每当遇到在学习上有困难的同学,我总会耐心地尽我所能,认真讲解,每逢搞卫生,我总带头抢脏活、累活干。平时,若遇上哪个同学的学习用品缺了,我总是第一个帮助解决;谁在学习上有了困难,我总是第一个帮着解决;我用我的热情,我的爱心,成为了同学们的贴心朋友。在学校里,我和同学们相处的特别好,从来不和同学闹矛盾,整天乐呵呵的,同学请我办事,我总是尽力而为。

在学习上更加努力、刻苦,每天除了完成老师留的作业,自己再给自己布置一些。上学从不迟到或早退,爱学习,勤思考,各门功课都努力学好,课前,能认真做好各门功课的预习,课堂上认认真真地听讲,积极思考和回答老师提出的问题,遵守课堂纪律,踊跃发言。认真学好课本知识的同时,还阅读了大量课外读物,如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯,写作水平得以提高。

在家中,我是一个好孩子,经常帮妈妈做一些力所能及的家务事。如:洗碗、扫地、擦地。家里来人的时候,我都会给他们倒一杯水,然后有礼貌的坐在一边听大人们说话,从不插嘴。或回到自己屋里看书写作业。帮他端水拿药,扶他到外面晒晒太阳,妈妈不在家时,给爷爷做简单的饭菜,虽然不是很美味,但爷爷却吃的非常开心。爷爷腿脚不好,每次走路都要拄着拐杖,只要我在家,我总是围在他的左右,当他的小拐杖。

我还是一位懂得感恩孩子,每逢到了特殊节日,我都会用自己平时省下的零用钱给他们买小礼品,或自己做小礼物送给他们。爸爸外出打工,家里的重活累活都落在妈妈身上,每次妈妈干完农活,总是腰酸背痛,我给妈妈捶肩、敲背。

这就是我——金梦婷,一个既有爱心、责任心和恒心,又孝敬父母,尊敬师长,团结同学的具有优秀美德的好少年。

李棒,男,11岁,丰润区南关小学四年级班长,现任学校纪律检查员。小小年纪,就以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,连续四年被评为校三好学生,他是同学心中的榜样,是校园里的一道亮丽的风景线。

他热爱集体,关心他人。他总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中,为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起,是他的。

格言。

严格要求自己起表率作用全心全意为同学是他的信念他经常为班上做些力所能及的事情把自己融入了学校融入了班级。他乐于助人经常主动帮助学习上有困难的同学不惜牺牲自己的休息时间一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路直到他们听懂为止。

在老师的指导帮助下,他认真负责,凡是学校、老师交给的任务,他总是一丝不苟地完成。作为班干部,严格要求自己,各方面起带头作用,协助老师认真做好班级管理工作。他在班里成立了"帮困小组",成绩优秀的学生与学习困难同学建立"一帮一"对子,大家都以他为学习榜样,你追我赶,班级学习成绩提高很快。

学校劳动,他总是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出班委的架子只指挥别人干;从不乱扔垃圾,因为他知道劳动的辛苦,如果有同学不守纪律,他会及时给同学们指出来,帮助他们改正错误。作为一名大队部干部,他按时执勤上岗,不惜牺牲自己的课余时间做好学校的卫生检查工作,处处维护学校荣誉,树立自身形象,是一名优秀的少先队干部。

李棒爱学习,勤思考、爱钻研、求知欲强烈,各门功课都努力学好,课前,他能认真做好各门功课的预习,课堂上积极思考,小组交流中有自己独到的见解,总能把自己的想法很巧妙的传授给同组同学。课后,能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时,还阅读了大量课外读物,如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。

李棒不但在学习上取得了不少成绩,而且爱好广泛,全面发展。几年来在各科老师的精心培养下,积极参与了班级及学校的各种活动,既提高了能力,又丰富了自己多彩的生活。在体育方面素养很高。从二年级开始就参加校级体育队,参加体育训练,早起晚归从未间断,以至于在今年区动会中取得了良好的成绩。他只有11岁,在区动会中,面临比他高比他大的六年级学生,他一点也不胆怯,一点也不服输,英姿飒爽,赛出了自己的成绩,赛出了自己的风格。他永远是老师和同学们的骄傲。

李棒更是一个节俭和充满爱心的少年。在日常生活中他是一个懂事的孩子,在家里,关心长辈,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,陪爷爷奶奶聊天解闷;对待邻里,他文明礼貌、与人为善,深得邻里喜爱。他生活俭朴,平日父母给的零用钱除买一些必备的文具,其余的都积攒起来,在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。可从不乱花一分钱的他,当同学们有困难时,他总是慷慨解囊。每次为灾区捐款他总是捐的最多,从不吝啬。他就是这样一个勤俭节约又富有爱心的好少年。

唐师附小四年级二班唐艺嘉推荐教师:王雪利。

唐艺嘉,女,唐师附小四(2)班学生,宣传委员。在老师和同学们眼中,她勤俭朴素,关心集体,乐于助人,文明守纪,工作负责,有较强的组织管理能力;她热爱学校,热心自己的班级,热爱劳动,热爱科学;她文静可爱,兴趣较广泛,勤学好问,是一位德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。

她是老师的"小助手",作为班里的宣传委员,她深知肩上的责任重。所以,她模范遵守学校的各项。

规章制度。

在同学们中起到了很好的带头示范作用。对于老师交给的任务她总是积极认真地完成与其他班干部一起努力协助班主任、任课教师悉心做好学习辅导、纪律、卫生保洁等各项班级事务如每天的收发登记作业检查学生作业检查纪律、卫生等等。她还积极参与和协助组织班级的各项校内外活动处处为集体着想班级足球比赛上她和同学们组成拉拉队为了给自己班级鼓劲加油学校组织的春游活动她早早的给相机充好电好帮同学们记录下每一个难忘瞬间她在同学中有着较高的信誉老师也夸她是"小大人".

她是同学的"热心人",细心、贴心、暖心是她的特点。贺建威同学的手被玻璃划破了,流了好多血,有的同学吓坏了,她却主动要求陪他去医务室包扎;陈鸿彬同学哭鼻子,她像大姐姐一样安慰他,拿出纸巾给他擦眼泪;张雨婷、于悦、张玉静等同学上课时不舒服提前回家或者是生病没来上课,她都会认真帮她们抄好课上笔记,记好当天的作业,赶上当天卫生值日的,她还会替她们把卫生做好;前座的同学美术课上水彩笔没带,她主动递过去一支;同桌的同学座位下面脏了,她帮着一起清理干净;有的同学题不会做了,她约上几个同学,课下一起分析。诸如此类的好事,唐艺嘉做了不知多少件,只要同学们有了困难,她总是第一个冲上去。

她是学习的"小标杆",从小就养成了认真、专心、细致的学习态度。课堂上,她敢于提问,善于质疑,对所学知识能理解地掌握。课堂外,她一丝不苟地完成布置的作业,认真预习第二天要学的内容,还时不时的给自己出张卷子,来个模拟测验,正是她不甘落后的精神,她的学习成绩一直很优秀。为了写好作文,她坚持每天阅读大量的优秀作文以及其它有益的书报、文章和电子书刊,她不断从书中汲取丰富的知识,以开阔自己的视野,前不久,她代表班级参加了学雷锋,做有道德的人"爱国主义读书征文活动,她在"给雷锋叔叔的一封信"中这样写到:雷锋叔叔,您知道吗?"学习雷锋好榜样"这句话,已经成为了我们少先队员的。

座右铭。

这句话就像一座耀眼的灯塔时刻在为我们传递着正能量。

她是家里的"好孩子".提起唐艺嘉,繁荣花园小区的居民无不称赞,因为她在家里孝敬长辈,和睦邻里,小小年纪就有了很好的口碑。妈妈做饭时,她总爱在一旁帮忙,淘米、择菜、打鸡蛋,都是她的拿手活。妈妈照顾一家人很辛苦,晚上她端来热水为妈妈洗脚,妈妈感动的直流泪。爸爸在政府部门工作忙,特别是拆迁的时候,每天很晚回家,她默默记在心里,每天下了学都给爸爸打个电话,提醒爸爸注意身体。爷爷奶奶年纪大了,细心的她常常陪他们散步、聊天,还爷爷讲笑话,猜脑筋急转弯,逗的老人合不拢嘴。平时她坚持自己的事情自己做,整理房间,洗小件的衣服、红领巾、书包样样都行。

她是学校里的"小全能".虽然运动能力不是很强,但她爱好运动,接力赛跑、跳绳比赛场上,有她矫健的身影。她四岁开始学习英语,她尤其喜欢唱英文歌曲,我是歌手中尚雯婕的"dogdaysareover",她唱的特别棒.课余时间,她还参加古筝的学习,目前已经到了四级。她在她的个人小档案里对自己的未来这个描述,那就是立志当一名画家,每周日的下午,她都会挤出时间,到青少年宫的美术学校学习画画,最近,刚刚获得了全市首届少年风筝设计大赛儿童组三等奖。作为宣传委员,班级。

黑板报。

设计稿的撰写、设计、书写,总少不了她的身影,每次学校的板报评比也总名次不低。

小小的年纪心理始终装着真、善、美。勤奋努力是她永恒的目标,奉献爱心是她不懈的追求,她是同学们学习的楷模,她是我们学校教育的骄傲。

每当我读到周恩来小时候就发奋为中华之崛起而读书时,不禁会想:我为什么要读书呢?后来才慢慢明白:今天的我们要为祖国的富强而读书,热爱祖国,热爱人民,努力学习,做共产主义的接班人。

我是一个虚心好学、刻苦钻研的学生,在学习的道路上永不言弃:课前认真预习,上课认真听讲,积极发言,脑子随着老师转,做作业一丝不苟,课后及时复习。

因此,我的语文、数学和英语成绩都能均衡发展。一有时间,我就会坐下来读各种各样的书:名著、杂志、报刊等,我都喜欢看。我经常在书籍的海洋里探索知识的奥秘,ufo成了我的酷爱,达芬奇成了我的梦想,爱因斯坦成了我的崇拜。在学习的道路上,我踏踏实实,一步一个脚印,取得成绩时不骄傲,遇到挫折时不气馁。

在学习上始终保持积极向上、孜孜以求的精神,面对困难,从不言败。在老师的指导和帮助下,我取得了较好的学习成绩,同时,学校也给予我多项荣誉。

在生活中,我乐观向上,乐于奉献,从我做起、从身边的小事做起、从现在做起,多给红领巾增光添彩。我自觉地树立社会主义荣辱观,诚实守信。生活上勤俭节约,从不浪费;孝敬父母,尊敬师长,团结同学,爱护公共财物,遵守公共秩序。“帮助别人,快乐自己”是我的座右铭。只要有同学向我请教,不管多么忙,我都会停下来,耐心地给他讲解,直到同学弄懂为止。我热爱集体,愿意为班级、为同学们服务。

作为班干部,我总是以身作则,协助老师管理好班级,是老师的得力助手。我爱自己的班级,爱每一位同学,用自己的行动影响周围的同学。我热情开朗,只要有我的地方就有笑声,同学们都很喜欢与我交往。

我的兴趣广泛,琴、棋、书、画都是我的爱好,科幻画多次获奖。我是校文学社优秀社员,并获“百家作文指导”优秀作文比赛特等奖。生命在于运动,为了增强体魄,我积极参加体育运动,羽毛球、乒乓球都是我酷爱的项目。每天早晨,总能见到我奔跑的身影。

我爱自己,更爱祖国,我要发奋学习,为她增光,为她添彩!为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习,共创美好明天!

小学四年级作文

在生活的大海上,老师,你就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的路程!我由衷地赞美老实,更赞美我三年时的班主任——尤老师。

尤老师就是我三年时的班主任。尤老师的脸像一颗‘瓜子’,眼睛像两颗黑珍珠,极有神采,乌黑的长发,好看极了!尤老师的穿着打扮都很时尚。

尤老师对我们很严格。有一次,我的同桌没浇花,尤老师很严厉的骂了他一顿。从那以后,我的同桌再也不敢不浇花了。

但就是,尤老师虽然很严格,但也有亲切的时候。那次,我忘记收数学作业,就没有做。星期一来,刚好遇到尤老师,尤老师就问我:“李瑞婷,你的数学作业做好了吗?”,我低下头,小声的说“没……没有。”本来以为尤老师没听到。但就是,尤老师听到了,我很怕尤老师骂我,但就是,我只听到尤老师亲切地说了一句话:“为什么没做?今晚放学,你在留在那里做。”说完,尤老师就走了。

放学了!同学们纷纷走出教室。我坐在那补着作业,尤老师在批着同学们的周末作业。一会儿过去了,我作业补好了,交给尤老师,就去收书包。我刚要走,尤老师就叫住了我,说:“你过来一下。”,我听了,放下书包,走了过去。原先,就是我的有一道题目做错了,此时尤老师耐心的教了我一遍,问我:“学会了吗?”我点了点头。然后,我就去背书包,回家了。

在尤老师细心的教导下,我们班取得了很好的成绩。

十年树木,百年树人。尤老师的教诲之恩,我终生难忘!

小学四年级作文

水是我们生活中极其常见的一种元素。它平淡、纯真、坚毅而又极具智慧。

水美在西湖,恬静而娴雅。西湖之水“晴中见潋滟,雨中显空蒙”,平淡遂显柔美,不为沧桑巨变而失去古韵。

水美在山溪,纯洁而真挚。山溪之水犹如仙女飘带,环山而披,百转千回,清澈见底,纯真遂显娇美,衬托着高山的壮美,遂有“碧水常绕青山转”一说。正是这水的韧性,赋予了绵延山脉灵秀的自然美。

水美在钱塘,雄壮而气度恢弘。钱塘之水滔滔不绝,一浪紧接千层浪,前赴后继拍打这岸堤,坚毅遂显壮美,令人荡气回肠。

水的美中之美在于它的智慧和灵性。千百年来,为何百川能归海?正是因为水的智慧和灵性。每当高大山脉阻挡于前,溪流便立刻绕道而行。如此一来,越来越多的溪流得以汇聚,便可成长江、黄河这样的大江大河。正是因为水的智慧,成就了水的柔美、娇美、壮美,最终归海。

我要赞美水,赞美它的智慧。水流正象征着我们的生活与处事!平常的待人接物要似水之柔,凉爽而温柔。遇到不值得尊敬的人或事要似水之坚,寒冷而坚定。一到危急关头要似水之智,灵活变通而无孔不入。

我心中一直认为,如果一个人对生活冷漠到了0℃以下,那么生活就是冰。如果对生活不冷不热,那么生活就是水,流动但离不开大地。如果对生活有100%的热情,那么生活就充满希望、飞向蓝天、化雾成云。

让我们从现在开始,抒发内心的声音,与水同行!

书信范文小学四年级书信小学四年级

亲爱的爸爸:

您好!

如果有人问我你的爸爸是一个怎样的人时,我会毫不犹地告诉他,您是一位好父亲。这个词语是神圣的,并不是所有的人都可以被尊称为父亲。只有那些为自己的子女真心付出过的人才可以称为父亲,更何况我有一个好父亲,这足以表达父亲对我的疼爱与我对父亲的敬重。

我人生中的第一个向导,我人生中的领航者就是您。不管是生活中的一切,您都为我维护着,用一个父亲的全部来教导我。当我一不小心摔碎一个勺子,来到您的面前向您认错时,您的第一句话却是问我有没有划伤。这不是溺爱,而是您要保护我,当时您没有批评而是叫我做什么事都要小心,并且还夸我是个诚实的孩子。

就这样您让我能去做自己想做的事情,您为我留下了一片自由的天空,虽然这片天空并不大,但我觉得这里挤满了您对我的爱,让我不为学习而紧张过度,还不给我施加学习上的压力。父亲的一举一动都在影响着我,是您对我的爱让我懂得去关心别人,也是您对我的宽容让我懂得去包容别人的不足。

一缕阳光滋润我的心田,一片阳光照耀我的一生,阳光下一双大手牵着一双小手,那是您和我。

我的父亲,将来的`我会让您更加骄傲,自豪!

祝身体健康,万事如意。

少年当自强四年级作文

有很多人都在说,如今的寒门再难出贵子,寒门出贵子渐渐变成了人们饭后的一句玩笑话。

有这样一个让我印象深刻的小短片:几位明星在电视前说说明一场游戏的要求。第一名开口:你们当中有谁的家长承诺过,你们要把你们送去国外读大学,如果有,请上前三大步。这样,一个空旷的草地上笔直站立的人们有了第一次动作,少数人向前迈进了三大步,超越了其他的同龄人。又一名明星开口:你们当中如果父母有送你们进过补习班的`,请再上前三大步。一批多于上次的人行动了,这样最先行动的人有的和第二批持平,有的远超越还站在起跑线上的人,又一名明星开口就这样,原本聚集的人口变得熙熙攘攘,在前面的要远远甩后面的很远,可经过了全部明星的发言,居然还有三位同学立在原地,他们看着你自己愈来愈远的人群,无可奈何。

这时裁判宣布了所有人要做的最后一步:在一分钟内奔向终点,一分钟后终点的大门将关闭,而没有进入的同学将与名牌大学失之交臂。当口哨声响起,所有人发疯似的跑起,如果我在现场定会不假思索地称呼他们为疯子。然而渐渐就有人发现,原先走在前端的同学有着天大的优势,他们注定比别人多一丝成功的机会。

最后,终点的大门已闭,没有进入的同学坐在地上痛哭流涕,许多人抱怨不公,如果自己有一个良好的家境,就一定有胜利的可能。

可我想说,他们忽视了那些站在末端却同样进入胜利之门的人,那些走在最前却依旧被排斥在圈外的人,其实真正决定了他们胜利与否的是他们内心的坚定和勇于拼搏的精神。那些因为自己在同龄人身后就担忧失败的人,内心的怯弱早已使他们奔向失败走去了。只有那些身在逆境却能迎难而上,身处高位却不居功自傲的人,才具备成功的资格。

我想说的是,勇于拼搏的人就像咸鱼也能翻身一样,世上的更没有绝对的说法,什么寒门再难出贵子,就是现在,从寒门中走出的贵子,难道少吗?无数个成功人士的案例都在告诉我们,少年当自强!

无论什么人,只要你内心有坚定的信念渴望成功,并为成功竭力拼搏,成功离你就不会有多遥远。

小学四年级作文

上个星期天,爸爸妈妈带我去爬秦岭野生动物园西邻的山。

当我们行驶在子午大道上,我看见了连绵起伏的秦岭山,远远望去,有的像一把剑,有的像一个人,还有的像云朵一样凹凸不平,在蓝天白云的衬托下,若隐若现,我爬山的欲望也越来越强烈了,总感觉车速在变慢。

当我们来到山脚下时,就已经听到了“哗啦啦”的流水声,我们沿着河边的路一直往前走,突然我看见了一些人在接水,走近一看,原来他们是在接山泉水,我连忙拿起我自己的杯子,飞快地跑向泉眼,也接了满满一杯山泉水,尝了一口,没味儿,跟凉开水似的。于是,我们继续顺着河边逆水而行,听着哗哗的流水声,时不时还听到鸟儿欢快的叫声,像是给这溪水伴奏似的。

我们爬到半山腰时,我向四周望了望,啊,太美了!看到了远处的高楼大厦,它们竟然变得像一辆小轿车那么小,看见了对面山一半绿色一半红色,秋天的山,是五颜六色的,有翠绿的松树,红色的枫叶树,黄色的银杏树;有红色的山楂,绿色的不知名果子;还有白色的、紫色的小野花。我站在这里仿佛进入了仙境。

这山路没有台阶,路时不时变宽,又时不时变窄了,路变宽时,我沿着路中间走,路变窄时,我靠着边走,走这种路时,我特别小心翼翼,不敢放松,到处都是悬崖峭壁,我还是有点怕这路,爸爸叫我走路不看景,看景不走路。

越往上爬路越不好走,但空气却越来越新鲜了,讨厌的虫子也越来越多了,可是我们不放弃,继续往上爬,爬了大约两个小时,爸爸说:“时间不早了,我们赶紧下山吧!”我只好依依不舍地离开了秦岭山。

真希望爸爸妈妈经常带我去爬山。

小学四年级作文:四年级珍惜生命

生命是短暂的,你好好利用它,珍爱它,那么你就能活得不一样。

我听过一件事。在一个秋天,一位病人生命垂危,他望着窗外的一棵树,树上的树叶像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶,一片片飘落在地上,当那棵大树上只有一片树叶时,病人对护士说:“也许当这片树叶落下时,我也死去了吧!”护士把这话告诉了医生,医生叫来了一个画家,让他画了一片非常逼真的'树叶,挂在树上。第二天,病人发现树叶还在,一直到第二年春天,树叶一直飘荡在树枝上,病人神奇的康复了。

我以为一个人在困境时,只要有希望就会出现奇迹。

生命是短暂的,你可以选择白白糟蹋它,也可以好好利用它,这只在你的一念之中。

海伦。凯勒是一名成功的作家,可是她却是一个残疾人,一个又聋又瞎的人。她曾经想过自杀,可在莎莉文老师地教育下,她学会了许多知识,还学会了说话,她还考上了哈佛大学。

我想说,每个人的生命只有一次,我们要珍惜生命,用有限的生命去创造无限的价值,让生命释放出更大的能量吧!