优秀作文饱含着作者的心血和智慧，是一种值得珍藏的文化瑰宝。以下是小编为大家收集整理的一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些参考和借鉴。
教室里的掌声四年级作文
一天早上，语文老师走进教室，微笑着说：“谁上来讲一个故事给大家听，谁就会获得礼物。”“什么礼物？”同学们都好奇地问。我特别害怕上台，低下了头，生怕老师注意到我。“你来回答吧，17号！”老师说。“我不就是17号吗？这真是怕什么来什么啊！”于是，我不安地站起来，心里就像揣了只兔子一样，怦怦直跳。我忐忑不安地走上讲台，突然感觉自己的嘴巴好像被堵住一样，一个字也讲不出来。我呆呆地站在讲台上，教室里静得出奇，连一根针掉到地上也能听得见声音。就在这时候，教室里突然响起了热烈的掌声。
那热烈的掌声回荡在教室的每个角落，鼓励着我。“我不能让老师和同学们失望！”我在心里默默地对自己说，调整一下姿势，开口讲了起来……我的声音越来越大，惊讶得连我自己也不敢相信：这还是我吗？我一讲完，深深地向同学们鞠了一躬，教室里又爆發出雷鸣般的掌声。这时，老师走过来，微笑着对我说：“你能大胆地表现自己，真棒！”
说完，老师将一个礼盒递给我。我小心翼翼地打开了礼盒，里面装着三支笔！老师拿起手机，笑意盈盈地对我说：“我们照一张相，留作纪念吧！”我笑了，我是最棒的！
教室里的掌声作文四年级
掌声能给一个人带来自信和勇气，那一次的掌声依然在我耳边回响。
“叮铃铃——”上课铃响了，老师走进教室给我们上起了《为中华之崛起而读书》。老师带领我们概括出了文章的三件事后，问道：“谁能够把这三件事串联起来说说这篇课文主要讲了什么？”这是我们刚开始学习概括文章的主要内容，所以同学们都不敢举手回答。虽然我心中有了答案，可我也迟迟不敢举手，生怕说错了会被别人嘲笑，于是把刚抬起来的手又收了回来。
我的同桌看见了，大声说道：“老师，苏芝浩知道答案，可他不敢回答。”顿时，同学们的目光齐刷刷地投向我。我小声责怪他说：“都怪你！”这时，我看见老师向我投来了鼓励的目光，就慢吞吞地站了起来，小心脏就像一只小兔子，扑通扑通地跳个不停。
“啪啪啪……”同学们鼓起了热烈的掌声，我鼓起勇气讲了起来，慢慢地声音变得洪亮了，越来越清晰。不知不觉，我讲完了，教室里又响起了潮水般的掌声。这一刻，我内心有说不出的喜悦，非常自豪，那只小兔子也渐渐安静了下来。
我非常感谢同桌，也感谢同学们的掌声，是他们让我变得勇敢起来。
教室里的掌声四年级
教室是一方交织着快乐、悲伤、胆怯等情绪的天地，掌声为此增添了活力、朝气，让感情升温。
你起身离开座位，向讲台走去，你的每一个步伐都很小很慢，带着些许迟疑和恐惧，脸上的神情极其不安，眼中浮动着胆怯。这几步路于你而言，走的真艰难，你想退缩，却又不得不顶住压力前行。
往往一件事的开始都犹为困难，你面对着那么多张面孔，仿佛被扼住了喉咙，迟迟说不出一个字。可这时却响起了天籁般的声音――掌声，热烈的掌声，并且夹杂着好友的加油助威声。这些声音仿佛给你打了一剂强心针，你心想：不就是在这么多人面前讲个故事吗？有什么大不了的，我能行！
你手扶着讲台，目视着前方，深吸一口气，缓缓地诉说着那个天真美好的童话故事。你虽还是紧张，双腿甚至不听使唤地打着颤，但你渐入佳境，为大家描画着一个美丽的童话世界，讲到精彩处，那此起彼伏的掌声是给你最好的回馈，让你深觉多天的准备没有白费。
故事结束了，你成长了。感谢曾经的你，铸就了如今的我。
那一方讲台是我的舞台，那一阵阵掌声是我的`同伴，给予我前行的动力。感谢曾经的你们，铸就了如今的我。
教室里的掌声四年级作文
最近作文班里要举行讲历史故事比赛，我一听到这个消息立马就去准备要讲述的故事。
选哪个历史故事呢？草船借箭、大禹治水等都浮此刻我的眼前，这时我突然想起了五虎上将中的关羽，我想到这儿，立刻去查找了关羽的资料，最终我选了《关公面前耍大刀》这个故事，比赛前几天，我心里一向惦记着这个故事，每一天都要读上好几遍，生怕自我忘记了。
最终盼到了比赛这天，早上起来阳光明媚，小鸟在枝头欢唱，我的心也为之雀跃。到了教室我看到每位同学都信心十足，看来他们和我一样都做了充足的准备，这无形中增加了我的压力。没多久轮到我上场了，站在讲台上，应对着大家我感到有点紧张，呼吸都有点不顺畅了，但我的声音却依旧抑扬顿挫，回荡在教室里。当我讲到周仓在关羽营前挑衅时，有些同学嘴角微微一笑，像是觉得周仓太不自量力了；当我讲到关羽出来应战时，我做出手拿大刀状，仿佛我的手中真的有关羽的“青龙偃月刀”一样……随着同学们的掌声响起，我的故事也讲完了，教室里的掌声不断，同学们都被我的故事吸引了，纷纷说“再来一个，再来一个……”
看着同学们那么喜欢我的故事，我的心里也很自豪，经过这次讲故事比赛我明白了机会永远留给有准备的人。
教室里的掌声作文四年级
今天我们班队活动课上玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。
虽然这个游戏的名字叫击鼓传花，等把鼓换成了碗，把花换成了戒尺。
游戏开始了，平时动作还算慢的同学在这场游戏里动作都十分迅速。但因为速度太快了，到我时鼓声快停了，我不管三七二十一，把戒尺向另一个同学的桌上丢。可丢违反了游戏规则，我只好上台背绕口令作为表演的节目。唉，要是我当初没有丢戒尺的话，那我就不用上台表演了。
游戏再次开始，因为大家怕自己一不小心就把戒尺丢了出去，就传的没那么快了。当陈思颖拿到戒尺时，鼓声停了，她走上讲台给我们表演了劈叉。大家一边鼓掌一边喊道：“再来一个！”于是陈思颖给我们表演了下腰。下班后大家还想看一次表演。最后他给我们表演了翻跟斗。陈思颖的身子向一旁倒去，当她的手触到地时，她的双手用力一顶，在空中来了一个180度大旋转，稳稳地落在了地上。可美中不足的是，她落地时踩到了小黑板，小黑板差点被她弄倒了。虽然这样，但教室里还是掌声接连不断陈思颖在这个热情的掌声回到了座位上。
游戏又一次开始，传到了周子舜的手里，他开始传时鼓声停了，他就在讲台上讲了个笑话：老师问小明一加一……我们听完了这个笑话，有的笑得前仰后合；有的捧腹大笑……而我差点把肚皮笑破了。
这次的游戏真有趣，希望以后还可以玩到这样子的游戏。
教室里的掌声四年级作文
四零四班的教室里传来了热烈的掌声，咦，为什么会有掌声呢？原先四零四班的同学正在欢送两位语文实习教师，让温馨小镜头回放一遍吧！
里响起了雷鸣般的掌声，我使劲拍着手，期望在最终的时光中以掌声来回报教师对我们的辛勤付出，也用这掌声表达我的歉意。
一个背影，让朱自清潸然泪下，一片掌声，让我终生难忘！
教室里的掌声四年级作文
我有一个非常好的邻居。
有一次，我家把垃圾扔在门外。我正要去学校捡垃圾的时候，突然发现垃圾不见了。我不解地问：“妈妈，你扔垃圾了吗？”妈妈说：“没有。”我带着一丝疑惑来到学校。
连续几个星期，我们楼里的垃圾都神秘消失了。我们怀疑这是小偷小摸，但我们想知道为什么小偷只偷垃圾而不偷东西。人们越来越担心。
那一次，我出去买东西，发现一个人拿走了我的垃圾。我仔细一看，原来是对面的阿姨。
我把我看到的告诉了大家，大家对阿姨赞不绝口。阿姨上楼时，楼道里响起了热烈的掌声。
阿姨说：“如果不及时扔掉垃圾，会产生污水味，引来很多害虫。所以，大家要及时扔掉垃圾。”大家听完，又是一轮掌声。
四年级作文教室里的事
生活犹如一个万花筒一般五彩缤纷，有很多事情我仍记忆犹新。今天我就来给大家分享一件。
那一堂课我没有认真听老师讲课。第二天，我后悔了，我想也没想到，老师让我回答。我的心激动地怦怦跳，紧张得什么也说不出来。
老师看我这个样子，便说：“不要怕，大胆放心地说出来，错了，老师和同学们帮你改正。对了，你会得到老师的赞美。”可我还是说不出来，我就因为那堂课没认真听讲，我就和天生哑巴一样，看着那语文书，一言不发，也尴尬至极。
老师停了十几秒，让我坐下，听下一位同学回答。我坐下之后，心里很害怕，我心想着我一定被人嘲笑了。
那个同学回答了，可回答得不完整，但他并没被嘲笑，因为我们班的老师是个开玩笑大王，因此，全班同学的注意力都被老师的笑话吸引走了。
老师讲完笑话就回到讲台上，说：“当之前的事没有发生，我们把这个问题重新提问一遍。”
这次，老师又提问我，我经过老师的提示，回答出来了。话音刚落，教室里响起了掌声，那雷鸣般的掌声，让我心里的害怕一扫而光。
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教室里的悄悄话四年级作文
今天，我想给大家讲一个小故事，故事的名字叫《教室里的悄悄话》，同学们要认真听哦！
一天傍晚，校园里静悄悄的，只听见树枝被风吹得“吱吱”响。可是，教室里却传来叽叽喳喳的声音，原来，是教室里的用具在相互诉苦呢！
首先是垃圾桶大伯发言，它说：“唉！我一辈子生活在教室的角落里，得不到同学们的爱护不说，他们还把我当成篮球框，坐在座位上向我投纸屑，常常投不中，弄得我周围脏死了……”
还没说完，窗户那边便传来了“哇哇哇”的哭声，大家不约而同地走过去，原来是桌子弟弟在哭呢！
讲台大叔问：“桌子小弟，你哭啥呀？”桌子弟弟边哭边说：“我刚来时，心里挺高兴的，因为小主人给我穿上了一件好看的棕色外衣，可是，两个星期后，主人扯掉了我的外衣，在我身上乱刻字，还用白色的修正液在我身上画画，擦也擦不掉。”
讲台大叔听了，长长地叹了一口气，说：“你们呀，还算好，看看我吧，这边一道痕，那边一道痕，这里被画一笔，那里被画一笔。现在，同学们都把我当黑板用了！”
同学们，这就是我讲的故事，你们听明白了吗？
我们学校正在如火如荼地抓“双创”，我们也要做好小主人，讲卫生、讲文明，改掉我们以前的一些坏毛病。从现在开始，大家一起努力吧！
教室里的悄悄话四年级作文
“叮、叮、叮”放学了，我们班的同学都走了，教室里静悄悄的一个人也没有。
突然，一把伞可怜巴巴的说话了，它说“我的小主人对我可不好了，下雨时，他把我遮在头顶，到了教室他把我随便丢在桌子下面，脏得很。上课时他把脚踩在我身上，把我踩得粉身碎骨，疼极了。”天花板上的电灯连忙得意的说：“我的小主人对我可好了。我的小主人天天扫完地就记得关灯，不像有的人，总不记得关灯，到了晚上，‘啪’的一声，我就会被烧坏，害得大家都看不清。我的小主人真是个爱护公物的好孩子。”
听到它们俩的对话，教室里的桌子、椅子、黑板、粉笔头都热闹起来了，大家七嘴八舌的说着自己的小主人，可来劲了。
小学生作文（中国大学网）。
四年级作文教室里的事
新的一天开始了，我迈着轻快的步子走进教室，可是我马上又退了出来，调整了一下呼吸，捂上鼻子再次走进教室，你们猜猜怎么了？原来，是同学们在吃早饭，有的在吃包子、有的喝豆浆、还有的在吃热狗、菜饼……真是五花八门呀！这些气味混合在一起，组成了一种新的气味，真是让我受不了呀！于是，我赶快把电扇打开，可是没想到这个气味反而被吹得到处都是，这下我真是无可奈何了。
在这些气味中，我最敏感的就是包子的味了，因为这几天早上，妈妈也经常让我吃包子，快把我吃伤了，在弥漫着饭香味的教室中，我上完了课，放学回到家，一屁股坐在了沙发上，可是我闻到了一种什么味？啊！我大叫一声，我竟然又坐在了包子的旁边。
同学们，早上早些起床在家吃早饭好吗？不要让我们的教室变成了食堂。明天又是星期一了，不知道同学们又带了什么早饭？唉！
教室里的一场**小学四年级作文
教室里静悄悄的，没有一个人，但却隐藏着一个有趣的故事。
椅子说：“我身上的`这个朋友不仅重，而且还喜欢动来动去，压得我皮肉绽开，可痛啦！更可恨的是，他还把我搬来搬去，想炫耀自己力气大。我可就惨了，被他转得晕头转向，真难受！”
“是的，是的，我身上的朋友也是这样，我……”大家七嘴八舌地附和着。桌子摇了摇头，叹了口气说：“哎，现在的小朋友个个都有小刀、剪刀，成天不是在我身上刻，就是用铅笔在我身上画，好疼哦！看，这些什么乌七八糟的东西啊！”
门连忙插嘴道：“这些人太淘气了！他们有的用脚踢我，有的用手打我，还有的只要不开心就拿我出气。看来，过不了几年，我这把老骨头就要散架咯！”
墙也抱怨起来：“你们啊，都还算幸运！瞧，我身上可是伤痕累累：左一个洞，右一个洞，每年都还要动一次大手术——修补一回。虽然老师也经常提醒他们，可还是有人偷偷地在我身上挖。唉！”
我悄悄地推开门取走了作业，教室里又恢复了以往的宁静。
小朋友，请爱护桌椅，它们是你们身边的天使！
教室里的一场**小学四年级作文
李老师离开教室前，让班长李婕给我们改订正作业，所有订正好了的人，都“呼啦”一下围到了自带光环的李大人身边，争着要李大人先改自己的作业，好去参加活动（留在教室里的人都很喜欢玩啊）。四大金刚中的两大金刚，不，三大金刚都在教室，这教室没有了老师，后果无法想象……不管了，还是先把作业改了吧。
我把手中的垃圾扔了之后回到自己排的位置（我们排队改），没想到一位不速之客正站在我位置上，他是胡家鹏！我以为胡家鹏不知道这是我的位置：“胡家鹏，这里是我的位置，你到后面排队吧！”胡家鹏理直气壮：“又没有人帮你占位，现在它是我的了。”我生气了，没理他，直接挤到他前面。他不乐意了，索性将脚踩在我的鞋子上。八嘎呀路！我今天新穿的鞋子！我心中的小宇宙彻底爆发了，发出让地球抖三抖的河东狮吼：“胡，家，鹏！”胡家鹏一看我眼睛里都快冒出火了，连忙脚底抹油——开溜，我追着他不放。我刚准备举起凳子将他“咔嚓”了的时候，心里有个小人提醒我：活动可能快结束了呢！我放下凳子，狠狠地瞪了他一眼，去改作业了。
改完作业后，正在我收拾书包时，“第二次世界大战”爆发了，沈一韬和胡家鹏这对老冤家不知道为什么又杠上了，沈一韬把胡家鹏打得桌子被撞出好远，那正好是四大金刚之一的俞书源的桌子……后面的场景我不说你们也知道吧？惨不忍睹！
这次改作业**总算平静下来了，我可不希望有下次啦！
教室里真静四年级作文
早上，我背着书包一边哼着小曲儿一边快速地向教室里去。
到了教室，我百思不得其解：咦，今天教室里怎么静得连一根针掉到地上的'声音都能听见？况且老师和班长都没来。我四处浏览了一下同学，只见，平时文静的朱子雯仍然在座位上看书，往日调皮和爱说话的李鹏端正地坐在位子默默地朗诵诗词……我走到座位上把书包放下，刚想问个究竟，一个同学终于忍不住了，他一只手伸出食指放在嘴边轻声地说：“嘘——嘘——，今天学校里来了领导，我们一定要遵守纪律，要不然就丢了学校的脸！”“哦，原来如此，原来如此！”我恍然大悟道。这时，班主任来了，我们立刻变得如一只温顺的小猫乖乖坐着等候老师说话。“今天，学校里来了领导，所以你们要一直保持着现在的状态。”说完，下课铃打响了，我们便出去玩了。虽然下课了，但是同学们没放松，时时刻刻牢记。瞧，男同学下课不打架了，女同学下课不拌嘴了……就这样，同学们持续了一个星期，领导准备走了，我们已经习惯了这个状态，老师都夸我们真棒！
领导来我们学校考察的这件事，使我懂得了一个道理：做什么事都要持之以恒，不能只有人看着你，你才做好。
四年级作文教室里的事
说起苍蝇，大家都会想到他的恶心。可今天呢?就有一只苍蝇“成仙”了!这还得从上午的数学课说起。
上午第一节课是数学课，刚下早读，我们就下楼运动去了。“叮铃铃――”上课铃响了，我们立刻走进教室，那只“神仙”苍蝇也飞进来“听课”。
课堂上，我们十分投入，都在争取回答问题的机会，那只“神仙”也没有开始“大显身手”。
接下来的一道题，顿时难住了我们，班里顿时鸦雀无声。那是苍蝇觉得找到了大显身手的时候，一下子跑到显示屏上点住了“设置”功能。我们马上议论起来，赵老师说：“幸亏没有点出答案。”可苍蝇似乎听懂了老师的话，一起身飞走了，恰好点出了答案：c。们有的捧腹大笑，有的大吃一惊，还有的立刻举手回答。老师又说：“站起来的同学，还要讲方法哟!”我们顿时把手齐刷刷地收了回来，赵老师耸了耸肩，耐心地讲解思路，我们恍然大悟——原来还可以这样解!
很快，我们便下课了，那位“神仙”也在我眼前一闪而过。它“听”完了课，显了显身手，就该开溜了!立刻，便有人在外面喊：“快，快捉住这个调皮鬼。”我心想：这苍蝇都“神”了，不巧不成书啊!
今天发生了许多趣事，不知道明天又会有什么样的趣事呢……。
教室里的掌声四年级作文
生活犹如一个万花筒一般五彩缤纷，有很多事情我仍记忆犹新。今天我就来给大家分享一件。
那一堂课我没有认真听老师讲课。第二天，我后悔了，我想也没想到，老师让我回答。我的心激动地怦怦跳，紧张得什么也说不出来。
老师看我这个样子，便说：“不要怕，大胆放心地说出来，错了，老师和同学们帮你改正。对了，你会得到老师的赞美。”可我还是说不出来，我就因为那堂课没认真听讲，我就和天生哑巴一样，看着那语文书，一言不发，也尴尬至极。
老师停了十几秒，让我坐下，听下一位同学回答。我坐下之后，心里很害怕，我心想着我一定被人嘲笑了。
那个同学回答了，可回答得不完整，但他并没被嘲笑，因为我们班的老师是个开玩笑大王，因此，全班同学的注意力都被老师的笑话吸引走了。
老师讲完笑话就回到讲台上，说：“当之前的事没有发生，我们把这个问题重新提问一遍。”
这次，老师又提问我，我经过老师的提示，回答出来了。话音刚落，教室里响起了掌声，那雷鸣般的掌声，让我心里的害怕一扫而光。
四年级作文教室里的事
有一天，小朋友们都出去玩了，教室里很安静。突然不知从哪儿传来叽叽喳喳的说话声。原来所有的文具都在书柜里议论。小本子抢着说：“玲玲真爱我，天天给我洗脸、整理衣角。”小橡皮也笑眯眯地说：“明明也对我可好了，他让我天天穿干净的衣服。”尺子也不甘落后地说：“我的小主人真有收拾，不让我当流浪儿。”……就在大家说的正热闹的时候，又传来了一阵“呜呜”的哭声，原来是圆规妹妹在那里伤心呢。好心的铅笔姐姐问圆规妹妹怎么了，圆规妹妹哭哭啼啼地说：“我的主人真讨厌，经常把我的腿脚拆开，看我现在成了缺胳臂少腿的'废物了。”铅笔姐姐连忙说：“别怕，我陪你玩。”说着她们就玩起了游戏。
“哈哈……”小朋友们回教室了，文具们急忙“嗖”的一下钻进了文具盒，教室里又变得安安静静的了。
